江西会计考试报名信息

江西会计考试报名信息（精选8篇）

江西会计考试报名信息 篇1

2013江西政法干警招录考试报名入口

2013江西政法干警考试公告、大纲及职位表已发布，江西华图温馨提示2013江西政法干警考试8月22日开始进行网上报名

江西政法干警考试交流群：83081923 2013江西政法干警招录考试报名入口：http://jx.huatu.com/2013/0820/699709.html

一、2013江西政法干警考试报名信息

报名时间：2013年8月22日9：00至8月26日17：00。报名地点：网上报名 报名费：每科40元 笔试时间：9月21日至22日

考试科目：《行政职业能力测验》和《申论》。

二、2013江西政法干警考试报考注意事项

1、报名网站为江西省人力资源和社会保障厅门户网站(/ztbd/gwy)。

2、本次考试实行诚信报考制度，网上报名时不进行资格审查，面试前再对入闱面试人员进行资格审查。报考人员应仔细阅读职位资格条件，选报自己符合条件的职位。报考时要填写诚信报考承诺书，如因不符合条件被取消面试资格，后果由报考人员自己承担。

3、网上缴费。完成了注册、填表及上传照片的考生，等待照片审查通过后，即可进行网上缴费。缴费时间截止到8月27日17：00。缴费时需分别缴纳公务员考试费用(每科40元)和教育入学考试费用(具体见教育考试公告)。缴费成功方视为报名成功。

三、咨询电话

政策及考务咨询：0791-12333(拨通后根据语音提示选择省本级)

省公务员局考试录用处：0791-86386265

江西会计考试报名信息 篇2

关键词：Moodle,会计信息系统应用,必要性,可行性

会计信息系统应用课程是高职院校会计及相关专业的一门专业基础性学科,内容主要涉及到总账管理、固定资产管理、薪资管理、采购管理、销售管理、成本管理和报表管理等内容,全面介绍会计信息系统的工作原理和操作技能。

1Moodle平台简介

Moodle平台是由澳大利亚学者马丁·当亚玛斯所研制开发的一个基于建构主义理论基础之上的教学课程管理系统, 主要功能是帮助教育工作者通过网络在线的模式创建和管理高质量的课程,目前已被世界各国广泛采用。 该平台的最大优势就是开源, 即开放的源代码。 主要采用模块化的动态组合结构进行设计,允许教师按照需要采用搭积木的方式对课程内容进行搭配,简单易操作。 同时还可以实现免费安装、提供操作在线资源及学习记录等功能。

Moodle网络教学平台主要包括以下模块:①网站管理。 该模块主要供网站的创建者管理整个网络平台, 他具有平台的最高权限,可以创建、管理新的课程,设置网站其他的管理员,职责主要体现在为教学工作的实话提供全方位的管理。 ②用户管理。 用户是指操作软件的具体人员,不同的用户扮演不同的角色,具有不同的权限。 这些权限需要由课程的创建者进行赋予,并分配到不同的学习情境当中。 ③课程管理。 课程的创建者对于某项课程可以进行规划,在不同的学期开展不同的教学内容。 每门课程如同某个特殊的区域,具有相应权限的用户可以根据需要了解、查询课程中的信息、开展话题的讨论等等。 ④任务模块。 在课程中,任务即每个单元的学习内容,通常被设置在课程的首页位置,主要是指学生近期需要完成的工作。 任务的分配一般情况下是由任课老师发布, 有时也可能由老师指定专门的课程管理员代为发布。 ⑤聊天模块。 这是一个十分有趣的互动模块,是教师与学生在线进行讨论的场所, 支持图片和HTML的嵌入、 支持使用URL等。 ⑥投票模块。 该模块主要用于教师了解学生对课程的学习情况,搜集反馈信息,一般采用无记名的方式。 通常的作法是由老师发表一个话题,由参与课程学习的学生进行投票,投票结果的可信度较高。 ⑦讨论区模块。 该模块主要是给教师提供发布话题和学习要求的途径,是课程管理中的一个重要模块。 ⑧测验模块。 由于是借助于网络,因此,测验的形式变得更加灵活。 既有在线的统一测验, 也可以采用教师发布试题由学生在线下完成答题、上传提交,教师通过后台进行批改。 将考评分离。 ⑨资源模块。 资源是教师教学内容的统称。 在Moodle平台中,支持Word、Excel、PPT、视频文件的上传。 可以供学生共享。 ⑩问卷调查模块。 此模块用于教师在某一话题的研究过程中,搜集、了解学生方面的信息。

2Moodle平台应用于会计信息系统应用课程的必要性

会计信息系统应用课程是江西财经职业学院会计、 会计电算化、财务管理等专业的一门基础性实践课程。 以会计信息系统的基本理论为基础, 系统性地介绍包括总账管理、 固定资产管理、购销存系统管理等系统的操作原理和技能。 该课程的教学过程是通过用友U872 平台,采用教师讲授为主,学生随堂练习的方式。

在近几年该课程的教学过程中,通过调查问卷、课堂观察以及师生交流等方式,发现,该课程的教学存在以下几个方面亟待解决的问题:

(1) 学生计算机的操作水平参差不齐, 教学内容难以兼顾。江西财经职业学院的生源分布较广,既有来自江苏、辽宁等较发达地区的学生,也有来自内蒙古、西藏等较为落后地区的学生。来自不同地区的学生对计算机知识的掌握水平相差很大, 发达地区的学生大部分都能自主地操作Windows、Office等常用软件,这就为进一步学习财务软件奠定了良好的基础。 而来自欠发达地区的学生在初中或高中阶段没有太多机会接触电脑, 对其知之甚少。 这种局面,对于会计信息系统应用课程的讲授造成了一定的难度,对教学内容的设定也有一定的影响。

(2)课堂上的教学过程大多以教师讲授为主。 由于会计信息系统应用课程是一门理实一体的实践课程, 因此该课程是安排在多媒体教室中进行讲授。 教师通过事先制作的教学PPT课件,先行讲授基本原理,然后利用多媒体设备,主要是投影仪,将软件的操作过程进行演示,最后由学生根据记忆,对照练习。 这种过程的弊端是学生自主学习的程度不高,缺少探究与协作,缺乏对知识的融会贯通,教学目标难有完成。

(3)课程评价方式单一,缺乏客观性。 对于会计信息系统应用这种实践性课程, 学院目前采取的是平时成绩与期末考评相结合的方式。 平时成绩的考核一方面是考评学生的出勤率,另一方面作业完成情况。 其中的作业完成情况是指每次课堂上的教学任务的完成情况。 由于学生的上机时间有限,经常造成大部分学生课后利用空闲时间到机房“蹭机时”,有的甚至请其他同学“代劳”,影响了课程评价的真实性,不利于教师掌握学生对课程的实际掌握水平。 期末考试是采用由软件公司提供的考试系统,但由于考试系统再开发的难度较大,造成题库单一,考核效果欠佳。

(4)教学资源库内容更新滞后,建设有待加强。 作为一门专业基础课程, 会计信息系统课程教学资源库的建设一直都在加紧进行。 但是从上前来看,它与教学目标还是存在一定的差距。这主要是由于教学改革的不断深入和就业竞争的激烈化程度不断提高,财会类学生对财务软件知识的需求与日俱增,他们不仅仅是需要掌握一些基本模块的操作技能,还需要掌握供应链、生产成本、人力资源管理等模块的使用,这对教学资源库的建设与更新提出了更高的要求。

(5)学生上机状况混乱,缺乏有效管理。 前已述及,目前该课程采用的是先由教师讲解、演示,再由学生在多媒体教室的电脑上自主练习。 高职院校不少学生的自控能力比较差,在上机的时候经常会偷偷地上网聊天、玩游戏、观看视频。 并且这种现象带有一定的“传染性”,差生会影响好学生的学习状态。 教师需要不停地在教室中检查、巡视才可避免,师生之间像是在玩“捉迷藏”游戏,缺乏有效的管理方法。

上述五个方面问题的存在决定了必须对课程的实施进行改革,教师不仅要更加认真、负责、用心地教学,更重要的是要在教学方式上进行创新。 要加强师生之间互动,增强学生的学习积极性和趣味性,使学生变被动接受为主动学习。 同时要注重培养好的学习方法,加强团队协作意识的培养。 通过开放式的网络教学平台Moodle的建立与实施可以有效地满足上述要求。

3Moodle平台应用于会计信息系统应用课程的可行性

通过采取调查问卷、 观察和实验对比等形式, 不难发现,Moodle网络教学平台应用于会计信息系统应用课程的教学过程是十分有必要,并且具有一定的可行性。 具体原因有以下几点:

(1) 通过网络平台开展教学有利于师生之间加强沟通与交流,学生的学习积极性、主动性和学习效果得以显著提高。 这是因为在这种方式下,信息的流动将是双向的,学生与老师之间,学生与学生之间都可以进行互动,互相探究,共同学习。 打破现在这样只是教师与少数优秀学生唱主角的局面, 让更大多数的学生积极参与到课程的教学过程中,各抒己见。

(2)Moodle平台开放性的特征能提高学生的学习兴趣,体现教学公平。 开放性的平台使得学生的学习环境不再仅仅是教室,下课后,学生可以在寝室中继续完成课程的学习,解决目前上机时间短的问题。 此外,开放性还体现在学习结果、教学资源库等信息的开放性,使得学习评价做到公平、客观、公正。 此外,对于培养学生养成终成学习的习惯也有一定的积极作用。

(3)借助Moodle平台,学生的自主学习能力可以得到提高。它将课堂延伸到教室以外的空间, 这样一来老师可以在课堂上有充足的时间来讲授理论知识, 而将大量的练习任务安排在课堂外进行。 课外学习中,学生需要自己去发现问题、解决问题,而不是过多地依赖老师一对一地辅导, 这个过程将会让学生的学习能力得到提高。 借助网络平台,学生在课外时间也不会再沉浸于游戏中,他们会在学习中体会到乐趣。 同时小组协作式的形式也可以培养学生的团队协作能力, 为他们将来能更好地适应社会与人交往打下良好的基础。

随着职业教育改革的不断推进, 如何切实提高学生的实践能力是每所高职院校需要解决的问题, 江西财经职业学院的会计信息系统应用课程的教学采用以Moodle软件为平台,进行了尝试,取得了一定的成效。 它的成功经验值得其他院校学习和推广。

参考文献

[1]熊泽敏.混合式学习在电大的《计算机应用基础》课程教学中的应用实践研究[D].武汉:华中师范大学,2008.

江西会计考试报名信息 篇3

2010年我省普通高考实行网上报名。考生直接在网上输入个人全部报名信息。各报名点在网上报名时要指导广大考生认真阅读报名须知和说明,正确输入信息,确保信息采集准确、真实。

1.考生录入基本信息内容

考生基本信息采集分为人工录入、选择确认和信息自动转换三部分组成。报名程序有若干个信息点,它包括以下内容:报名号、姓名、性别、民族、政治面貌、身份证号、出生日期、考生类别、考试类型、报名点、考试科类、考试语种、学籍号、毕业学校、毕业类别、班级、美术统考、专科非美术专业联考、体育专业素质测试、成绩领取方式、户口所在地、邮政编码、通讯地址、收件人、联系电话、电话联系人、英语口语成绩、家庭主要成员、本人简历、高中阶段以来受到何种奖励或处分、班主任或负责人、有何特长、职业技能证书类别、证书编号等共43个信息点。

(1)需要考生人工录入的信息点有:姓名、性别、身份证号、学籍号、邮政编码、通讯地址、收件人、联系电话、电话联系人、家庭主要成员、本人简历、高中阶段以来受到何种奖励或处分、有何特长、班主任或负责人姓名、职业技能资格证书编号等共有十九个信息点。

(2)通过下拉框选择确认的信息点包括以下内容:民族、政治面貌、考生类别、考试语种、毕业学校、毕业类别、班级、成绩领取方式、户口所在地、英语口语成绩、美术统考、专科非美术专业联考、体育专业测试、职业技能证书类别等共二十个信息点,考生根据自己的实际情况,通过下拉框进行选择确认。

(3)通过相关信息自动转换的信息有:一是出生日期信息点直接由录入的身份证号转换;二是考试类型栏的信息由报名号的第9位自然生成;三是考试科类由报名号的第10位自然生成;四是报名点由报名号对应生成。

(4)报考艺术类的考生要注意:美术统考和高职高专非美术联考栏,此信息点只能由普通高考的艺术(文)、艺术(理)考生选择,两项可以同时兼考;高职统考的考生可以兼报美术统考和高职高专非美术统考,两者可以选择其一,也可以同时报考。报考美术统考的参加省统一组织的美术专业基础课考试,报考非美术(音乐、舞蹈、播音主持等)高职高专统考的参加全省组织的高职高专非美术专业(音乐、舞蹈、播音主持等)联考,普通高考艺术(文)、艺术(理)和高职统考考生两项考试可以同时报考。

(5)体育专业素质测试信息点只限于普通高考体育(文)、体育(理)的考生选择确认,可以选择参加省里组织的体育专业测试,也可以不选择参加省里组织的体育专业测试(比如,只参加武汉体育学院单独组织的测试)。

(6)报考高职统考的考生,须获得省教育考试院颁发的职业技能资格证书方可报考。

2.信息采集具体办法和各栏目的具体要求

(1)报名号栏:由县(市、区)教育考试机构按规定进行编排,按各科类向各报名点发放报名号,由考生自己在登录网站时录入。报名号为十四位数,左起第一、二为当年年份的后两位数,第三、四位为省、市行政区划代码(湖北省为‘42’),第五至八位为市(州)、县(市、区)代码,第九位为考试类型代码,第十位为科类代码,第十一至第十四位为某一县(市、区)某一科类内考生须序号。

(2)姓名栏:考生通过拼音、五笔输入法直接录入,姓名无论是二个、三个或四个汉字的,从左至右直接录入。姓名中的缺字,用全角“?”代替,姓名中间不能留空格。

(3)性别栏:根据考生输入的身份证号自动生成,若身份证信息有误,考生可再自行修改。

(4)民族栏:考生根据户口薄上的民族通过下拉框进行选择确认。

01-汉族02-蒙古族 03-回族

04-藏族05-维吾尔族06-苗族

07-彝族08-壮族09-布依族

10-朝鲜族 11-满族12-侗族

13-瑶族14-白族15-土家族

16-哈尼族 17-哈萨克族18-傣族

19-黎族20-傈傈族 21-佤族

22-畲族23-高山族 24-拉祜族

25-水族26-东乡族 27-纳西族

28-景颇族 29-柯尔克孜30-土族

31-达斡尔族32-仫佬族 33-羌族

34-布朗族 35-撒拉族 36-毛难族

37-仡佬族 38-锡伯族 39-阿昌族

40-普米族 41-塔吉克族42-怒族

43-乌孜别克族 44-俄罗斯族45-鄂温克族

46-崩龙族 47-保安族 48-裕固族

49-京族50-塔塔尔族51-独龙族

52-鄂伦春族53-赫哲族 54-门巴族

55-珞巴族 56-基诺族 97-其他

98-外国血统中国籍人士

(5)政治面貌栏由考生根据自己的实际情况通过下拉框自行选择确认:“01-中共党员”、“02-中共预备党员”、“03-共青团员”、“04-民革会员”、“05-民盟盟员”、“06-民建会员”、“07-民进会员”、“08-农工党党员”、“09-致公党党员”、“10-九三学社社员”、“11-台盟盟员”、“12-无党派民主人士”、“13-群众”。

(6)身份证号栏:采集录入居民身份证号(现役军人填写军官证号或士兵证号)。本栏目宽度设为18位。身份证号为18位(左起第一、二位为省行政区划代码,第三、六位为市(州)、县(市、区)代码。第七至十四位为出生年月日,第十五至十八位为户口所在地身份认定的编码),若最后一位为数字,则从第1位起依次录入至第18位。

(7)出生年月日栏:此栏信息由采集身份证号(第7-14位)直接转换,转换的信息应与户口薄上的出生日期完全一致(由8位数字组成,前四位数为出生年份,中间两位数为出生月份,后两位数为出生日期)。

(8)考生类别栏:考生根据自己本身所属范围选择确认。城市应届毕业生应选择点击“城市应届”;农村应届毕业生应选择点击“农村应届”;城市往届毕业生应选择点击“城市往届”;农村往届毕业生应选择点击“农村往届”。

(9)考试类型栏:此栏信息由报名号第9位数直接转换。第九位为“1”转换为“全国统考”;第九位为“8”转换为“高职统考”。

(10)报名点栏:由考生的报名号对应的信息自动转换。

(11)考试科类栏信息由报名号第10位直接转换。

普通高考考试科类:“1-文史”、“3-艺术(文)”、“4-体育(文)”、“5-理工”、“7-艺术(理)”、“8-体育(理)”、“0-少年班”。

高职统考科类有:“1-文史”,“5-理工”。

(12)考试语种栏:考生根据自己报考的语种进行选择确认。“1-英语”、“2-俄语”、“3-日语”、“4-德语”、“5-法语”、“6-西班牙语”。

(13)学籍号栏:由考生按自己的学籍号依次从左往右进行录入,凡应届普通毕业生和1994年后高中毕业的往届生必须准确填写学籍号,其他不具有普通高中学籍号的考生均将此栏填涂为10个“1”。

(14)毕业学校栏:考生根据自己毕业学校进行选择确认,毕业学校代码由各级教育考试机构编排汇总。若考生的毕业学校不在下拉框中,可通过点击“显示其它学校”进行选择。往届生的毕业学校可填写当年获得最高学历教育证书的毕业学校。

(15)毕业类别栏:考生根据自己的情况选择确认。考生普通高中毕业选择“高中毕业”;中等师范毕业考生选择“中等师范毕业”;其它中等专业学校毕业的考生选择“其它中等学校毕业”;职业高中毕业的考生选择“职业高中毕业”;技工学校毕业的考生选择“技工学校毕业”;其它中等学历教育毕业的考生选择“其它中等学校教育毕业”;高职(专科)学历教育毕业的考生选择“高职(专科)学历教育毕业”;本科(含)以上学历教育毕业的考生选择“本科(含)以上学历教育毕业”。

(16)班级栏:由考生下拉选择框,选定确认。班级号选择考生本人高三年级所在班的班级编号,例如一班选择“01”,十一班选择“11”。往届生的毕业学校代码可填当年获得最高学历教育证书的毕业类别代码,班级号填“00”,其他人员的班级号均填涂“00”。

(17)美术统考栏:美术统考是指湖北省教育考试院负责组织的全省美术专业基础课考试。此栏只限于普通高考艺术(文)或艺术(理)的考生选择,报考艺术类非美术(音乐、舞蹈、播音主持等)专业的考生可以同时兼报。高职统考的考生也可以报考。考生根据自己的报考意向进行选择确认。

(18)专科非美术类专业联考栏:此栏只限于普通高考的艺术(文)、艺术(理)考生选择,高职统考考生也可以选择。报考艺术美术专业考生可以兼报。考生根据自己报考意向进行选择确认。

报考艺术非美术类专业考生,如报考专科层次的院校,应在专科非美术专业联考栏内选择“报考”点击确认。只报考本科院校的考生可以不选或者选择“不报”,考生直接凭高考报名登记表到本科院校参加院校单独组织的考试。

(19)体育专业素质测试栏;考生根据自己报考科类进行选择。

报考体育类专业的考生,如果要参加省统一组织的体育专业素质测试,在体育专业素质测试栏内选择自己要参加的测试项目。不参加体育专业素质测试的考生可以不选。测试项目有三个选项即为(一)三角形障碍跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米;(二)五米三向折回跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米。(三)三角形障碍跑、五米三向折回跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米,其中三角形障碍跑、五米三向折回跑两项取两项中的较好成绩。要参加体育专业素质测试的考生必须从这三项中选择一项。

中等职业学校毕业生报考高等职业技术学校艺术类的考生请注意以下两点:

1.兼报高职艺术美术类的中职生,必须参加“美术统考”,在美术统考栏内选择“报考”点击确认。选报“美术统考”的考生可以同时兼考非美术专业联考。

2.兼报高职艺术非美术类的中职生,必须在非美术专业联考栏内选择“报考”点击确认。在规定时间内凭《考生报名登记表》直接到湖北省艺术职业学院报考专业测试。报考非美术专业联考的考生可以同时兼报“美术统考”。

(20)成绩领取方式栏:用于考生高考成绩选择是通过邮寄方式还是领取方式。由考生自己选择,考生选择邮寄方式点击“通过特快专递邮寄”;考生选择领取方式点击“到报名点领取”,两项考生必须选择一项。凡选择了“通过特快专递邮寄”的考生应缴纳相应的邮政特快专递费用。

(21)户口所在地栏:根据户口所在地代码和名称选择确认。

(22)邮政编码栏:考生必须准确无误录入本人高考成绩或录取通知书邮寄地址的邮政编码。

(23)通讯地址栏:应冠以省、县(市、区)名称,并注明街道或住宅小区名称和门牌号码,最多不超过30个汉字。

(24)收件人栏:首选默认为考生本人的姓名,也可以更改为考生委托人的姓名。

(25)联系电话栏:应采集录入考生家庭住宅电话或都便于教育考试机构或录取时省招办及院校能及时同考生联系的电话号码。原则上不允许填写中学电话。座机电话号码均要冠以区号,如武汉市内的普通电话号码。原则上不允许填写中学电话。座机电话号码均要冠以区号,如武汉市内的普通电话号码应填涂成“027XXXXXXXX”,可对应“①”“②”处分别填入共2个电话号码。

(26)联系人栏:首先默认为考生本人的姓名,只能更改为考生的父母或监护人姓名。

(27)英语口语成绩:凡要求参加上半年“英语口语等级(三级)考试”的考生需在口语栏选择“参加2010年4月份考试”点击确认;原先参加过英语口语等级(三级)考试的考生需在口语栏选择“用以往成绩”点击确认。

(28)家庭主要成员栏:考生应录入父母亲或监护人的基本情况。

(29)本人简历栏:考生应从高中阶段(中职生从职高、中专、技校阶段起)按栏目要求录入。

(30)高中阶段以来受到何种奖励或处分栏:奖励由考生采集录入高中阶段以业受到校级以上奖励的情况。处分只录入有文字记载的处分情况。没有就填写“无”。

(31)班主任或负责人栏:如实录入班主任的姓名或者单位负责人的姓名。

(32)有何特长栏:应简明、真实地采集录入个人特长和爱好,如舞蹈、足球、钢琴等。

(33)网上支付:选择参加全省组织的美术统考和体育专业素质测试的考生通过网上支付的方式缴纳美术统考和体育专业素质测试的考试费用。

美术统考的考试费用为75元,体育专业素质测试每项考试的考试费用为25元/项。体育专业素质测试选择(一)三角形障碍跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米)或者(二)五米三向折回跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米缴费为125元,选择(三)三角形障碍跑、五米三向折回跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米缴费为150元。

选择参加全省组织的美术统考和体育专业素质测试的考生在填写完报名基本信息,正确提交完成后,系统会提示进行网上缴费。考生进入网上缴费页面,确认自己的考试费用,按系统提交选择与自己的银行卡相对应的银行与银行卡种,点击“网上支付”。输入自己的银行卡号、网上支付密码、附加码后点击“确认”。网上支付成功后系统会给出考生提示,显示缴费成功。如果系统没有提示支付失败或成功,考生最好能通过登录网上银行、电话、ATM、柜台等各种方式查询账户内余额,如果报名考试费已经支出成功,就不必担心。如果发现支付未成功则需要重新支付。

如果在填写报名信息提交完成后先不缴费的,可以在正常报名期间的任何时间登录网上报名系统进行网上缴纳考试费。艺术类网上支付时间为2009年11月27日至29日,体育类网上支付时间为2009年12月21日到2010年1月29日。

网上支付系统支持的发卡银行有:农业银行、工商银行、中国银行、建设银行、交通银行、招商银行、中国民生银行、兴业银业、中国光大银行、上海浦东发展银行、广东发展银行、深圳发展很行、中兴银行,华夏银行,邮政储蓄银行。

考生在支付报名考试费前,如果没有网上支付经历,请一定先阅读各银行卡使用说明。

考生的银行卡在进行网上交费之前必须先开通网上支付的功能,并存入一定金额人民币,存入的金额一定要大于考试费。

具体的网上支付操作步骤及注意事项在网上支付时可查看操作说明。

考生在网上支付成功后“美术统考”和“体育专业素质测试”的信息不能再进行修改。考生选择美术统考或体育专业素质测试未缴纳考试费或缴纳不成功,视为不参加由省教育考试院统一组织的专业考试。

二、考生评语信息录入

考生评语由中学(班主任)或负责人填写,鉴定人根据考生的政治表现、参加活动、学习生活、遵纪守法、团结互助等方面客观反映考生的情况,由班主任或负责人通过计算机地考生电子档案中直接输入评语,真实反映考生表现情况,体现考生个性特征。评语字数不得少于50个字,不得超过120个字。

三、电子照相

考生图像信息通过电子照相获得,由县(市、区)教育考试机构负责采集,可采取分散与集中的办法组织电子照相,对各报名点的考生可直接到学校进行巡回照相,其他遗漏考生在规定的时间集中到教育考试机构或指定地点补照。电子照相应保证相片质量。

江西会计考试报名信息 篇4

(一)报名

1、网上报名。报名时间为2014年8月25日9：00至8月29日17：00，本次考试实行诚信报考制度，网上报名时不进行资格审查，面试前再对入闱面试人员进行资格审查。报考人员应仔细阅读职位资格条件，选报自己符合条件的职位。报考时要填写诚信报考承诺书，如因不符合条件被取消面试资格，后果由报考人员自己承担。

2、网上缴费。完成了注册、填表及上传照片的考生，等待照片审查通过后，即可进行网上缴费。缴费时间截止到8月30日17：00。缴费时需分别缴纳公务员考试费用和教育入学考试费用。缴费成功方视为报名成功。报名期间前3天每天下午17：00公布一次报名成功人数，之后不再公布。

农村特困人员和城市低保人员，可免收考试报名费、考试考务费、面试费和其他测试费，体检费由招录机关负担。此类人员报考时不进行网上缴费，应于8月29日提供以下材料到省人事考试中心审核确认：享受最低生活保障城镇家庭的报考人员凭其家庭所在地的县(区、市)民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证(复印件);农村绝对贫困家庭的报考人员凭其家庭所在地的县(区、市)扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(复印件)。

3、改报职位。本次招考开考比例为4：1。报名人数不足4人的职位将予以取消(取消职位将于9月1日在网上公布)，报考了这些被取消职位的考生，要在9月2日9：00至17：00期间上网改报培养学历层次相同的其他职位。改报结束后，对不足开考比例的职位将相应调减计划并予公告。调减后的录用计划等于实际报考人数除以开考比例(计算结果直接舍去小数取整数)。

4、打印准考证。报名成功的人员，要在2014年9月15日至19日登录报名网站打印笔试准考证。本次笔试地点均设在南昌市。

(二)笔试

1、公务员公共科目考试。时间为9月20日，考试内容为《行政职业能力测验》和《申论》。公务员公共科目考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班，考试范围以中组部、人力资源和社会保障部制定的《政法干警招录培养体制改革试点公务员公共科目考试大纲》为准。公务员公共科目考务工作委托省人事考试中心负责。

2、教育入学考试。时间为9月21日，考试内容为：报考专科的考生需参加文化综合(历史、地理、政治)的考试;报考专科及以上学历起点本科和第二学士学位的考生需参加民法学的考试;报考法律硕士专业学位研究生的考生需参加专业综合Ⅰ(刑法学、民法学)、专业综合Ⅱ(法理学、中国宪法学、中国法制史)的考试。

3、笔试合格线。笔试结束后，根据笔试情况，分类划定笔试合格分数线。只有达到合格分数线者，方可按笔试成绩排序进入面试。笔试总成绩计算公式为：笔试总成绩=(公务员笔试各科目成绩之和÷公务员笔试各科目试卷满分之和)×50+(教育考试笔试各科目成绩之和÷教育考试笔试各科目试卷满分之和)×50。笔试总成绩保留2位小数。

(三)面试

1、确定面试名单。在笔试合格人员中，根据笔试成绩从高分到低分的顺序(末位同分时一并入闱)，按以下比例确定面试人选：报考法律硕士研究生职位的，面试比例为4：1。报考其他职位的，计划数在4人及以下时面试比例为3：1;

计划数为5人时面试人数为12人;计划数在6人及以上时面试比例为2：1。入闱面试人员名单及各职位入闱面试人员最低分数在网上公布。

入闱面试人数达不到上述规定比例时，面试比例可降为2：1。低于2：1时，相应调减录用计划。调减计算方法为：调减后的录用计划=入闱面试人数÷2(计算结果四舍五入)。

2、资格审查。入闱面试人员要在规定的时间内参加资格审查。资格审查的时间地点将在网上公布。资格审查时须提供毕业证、报名表、准考证、身份证及职位要求的有关证件，退役士兵还需提供退役证。资格审查中，对不符合报考条件和职位资格条件的，取消面试资格。对取消或放弃面试资格产生的面试人员空缺，从本职位未入闱人员中按笔试成绩高分到低分的顺序进行递补。当招考职位出现无人可递补、面试前临时缺考等情形，造成实际面试人数小于或等于招考计划数时，确定体检(体测)对象时应符合以下条件：

(1)当职位实际面试人数只有1人时，该考生面试成绩须达到70分或者达到所在考官小组实际面试人员的平均分，方能进入体检程序。如果其所在考官小组实际面试人员仅此1人，该考生面试成绩必须达到70分，方能进入体检程序。

(2)当职位实际面试人数大于1人且小于或等于招考计划数时，其中总成绩排名该职位末位的考生面试成绩须达到70分或者达到所在考官小组实际面试人员的平均分，方能进入体检程序。

资格审查贯穿于考录工作全过程，凡发现报考人员与报考条件或职位资格条件不符的，取消录用资格。

3、面试。面试时间和有关事宜另行通知。考生总成绩为笔试成绩与面试成绩之和。

(四)体检和考察

1、确定体检对象。非警察职位根据总成绩从高分到低分的顺序(总成绩相同时按面试成绩)，按计划录用数等额确定体检对象(法律硕士研究生职位按1：2的比例确定体检对象)。警察职位根据总成绩从高分到低分的顺序(总成绩相同时按面试成绩)，按计划录用数等额确定体能测评对象，体能测评合格人员方能进入体检。

2、警察职位体能测评。警察职位体能测评标准按照《公安机关录用人民警察体能测评项目和标准(暂行)》(人社部发〔2011〕48号)执行。体能测评合格人员方能进入体检。

3、体检。体检标准按照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)、《公务员录用体检特殊标准(试行)》(人社部发〔2010〕82号)及国家公务员局关于体检标准修订的有关文件执行。体检合格人员进入考察。

4、考察。考察由各招录机关按照《江西省国家公务员录用考核实施细则》(赣人发〔1997〕43号)组织实施。考察合格人员进入公示程序。

招录对象和条件

(一)招录对象

招录职位分三类，分别面向以下三种对象招考：

1、全日制普通高等院校应届毕业生(须在2014年9月底前取得毕业证)，且具有江西户籍或系江西生源(指在2014年8月25日前已为或曾为江西户籍，或高考时系江西生源，或者为江西省内普通高校2014年应届毕业生)。

对2012、2013年毕业至今未落实工作单位的普通高校毕业生，其档案保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中

心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的，可按应届高校毕业生对待。

2、已退役士兵，且具有江西户籍(指在2014年8月25日前已为或曾为江西户籍)。

其中部分职位要求大学生退役士兵报考。大学生退役士兵是指高校毕业生应征入伍的(含在校大学生应征入伍，退役后完成学业的)。大学生退役士兵须同时持有全日制普通高校专科以上学历毕业证书(2014年9月底前毕业)和退役证。

3、江西省统一招募并服务期满的“大学生村官”等四个项目人员(指由我省省级相关部门组织实施的选聘高校毕业生到村(社区)任职、高校毕业生“三支一扶”计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划和大学生志愿服务西部计划全国项目的服务期满、考核合格人员)。四个项目人员的服务期计算至2014年9月30日。其中大学生村官、三支一扶人员和西部志愿者应服务期满2年，特岗教师应服务期满3年。服务期内被借调到县市级机关工作的，借调时间不计入基层服务年限。

(二)招录条件：符合报考公务员的基本条件;符合教育部规定的报考相应学历学位教育考试的基本条件;符合职位规定的其他资格条件(见招考计划表);报考人民警察职位的还应符合人民警察招录条件。

报考法律硕士专业学位研究生的，须具有国民教育序列法学专业本科及以上学历。报考第二学士学位试点班的，须具有国民教育序列本科学历。报考专科及以上学历起点本科试点班的，须具有国民教育序列专科及以上学历。报考专科试点班的，须高中及以上学历毕业或具有同等学力。

报考资格条件中的专业要求，按照《江西省2014年度考试录用公务员专业分类目录》执行。

报考人员须在18周岁到35周岁之间，具体年龄条件见招考职位表。年龄计算方法如下：18周岁以上是指1996年8月25日(含)以前出生;25周岁以下是指1988年8月25日(含)以后出生;27周岁以下是指1986年8月25日(含)以后出生;30周岁以下是指1983年8月25日(含)以后出生;35周岁以下是指1978年8月25日(含)以后出生。此计算方法适用于本次考试录用全过程。

(三)下列人员不得报考：曾因犯罪受过刑事处罚的人员或曾被开除公职的人员;在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员;现役军人;公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员服务年限(含试用期)未满两年(截止到网上报名第一天)的;公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员被辞退未满五年(截止到网上报名第一天)的;在读的非应届毕业生;具有法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员。此外，报考人员不得报考与招录机关公务员有公务员法第六十八条所列需要回避情形的职位。

江西会计考试报名信息 篇5

20全国招收攻读硕士学位研究生统一考试初试日期为：12月27日至28日（超过3小时的考试科目在12月29日进行）。2012月15日至19日，考生凭网报用户名和密码登录“中国研究生招生信息网”下载打印《准考证》，招生单位不向考生寄发《准考证》。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名。请广大考生及时关注教育部、报考点及招生单位有关招生简章及公告，现将我省有关报名事项公布如下：

一、报考条件

请考生登录“中国研究生招生信息网”（以下简称“研招网”），认真查阅教育部公布的《年全国硕士研究生招生工作管理规定》。

二、报名事项

（一）网报时间和地址：

网上报名时间：

1. 年10月10-31日（9：00-22：00）逾期不接受补报，也不得再修改考生信息。

2. 2014年9月25-28日（9：00-22：00）应届本科毕业生预报名（有关高校组织应届本科毕业生登录“研招网”填写报名信息，预报名信息有效，无需10月份重复报名）。

网上报名地址：yz.chsi.com.cn或yz.chsi.cn（中国研究生招生信息网）。

（二）填写报名信息：进入报名网站需凭免费注册的用户名和密码登录，考生应如实填写本人的报名信息。上述网报期间，考生可凭用户名和密码进行个人报名信息的修改（考试方式、报考学校除外）。

（三）提交报名信息：考生填报的报名信息，在确认无误后提交，同时应准确记下本人报名号和所选择的报考点。

报名期间，网报系统将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：www.chsi.com.cn）查询本人学历（学籍）信息。

未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验，认证报告材料在复试录取阶段均需要使用，请注意保存。

（四）现场确认报名信息：所有考生（不含推免生）均须到网报所选择的报考点现场确认网报信息，并缴费和照相。具体流程见各相关报考点公告。

1.现场确认时间：2014年11月10-14日，逾期不再补办。

2.现场确认程序：

（1）考生提交本人第二代居民身份证、学历证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。

在录取当年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续。

（2）考生按规定缴纳报考费（考生办理报考手续缴纳报考费后，不再退还）。

（3）考生应按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。

（4）考生核对由报考点打印的报名信息表（考生不得在信息表上进行修改），确认无误后由考生本人签字认可，签字后的报名信息表上交报考点留存。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

（5）对在往年国家教育考试中作弊，因情节严重而被暂停参加各种国家教育考试的`考生，在暂停年限期间不允许参加现场确认。

（6）根据教育部相关要求，应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续；往届生应选择户口或工作所在地报考（招生单位有特殊要求的除外）。

选择我省报考点的往届生中，本省户籍的考生凭身份证进行现场确认，在本省工作非本省户籍的考生须提供工作单位开具的工作证明和当地派出所开具的《居住证》及《暂住人口信息登记表》（或《居住证全项》）方可进行现场确认。提供虚假证明信息的，一经查实，将取消考试、录取资格。

（7）未通过网上学历（学籍）校验的考生，在现场确认时应提供学历（学籍）认证报告；未提供学历（学籍）认证报告的，原则上不予现场确认。

三、报名费用

凡参加本次研究生招生报名的考生应按规定缴纳报名考试费150元，邮寄、档案材料费30元，由所在报考点代收。

四、其他注意事项

（一）我省各报考点不接受单考生报名，请报单独考试的考生与相关招生学校联系。

（二）请报考外省招生单位工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士和工程管理硕士联考的考生到招生单位所在省级招生考试管理机构指定的报考点报名。

（三）推荐免试生网上报名时需凭推荐学校提供的效验码登录。

（四）现役军人报考地方或军队招生单位，以及地方考生报考军队招生单位，应事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。不明之处应事先与招生单位联系。

（五）报考“少数民族骨干计划”的考生凭教育厅高教处审核盖章的《报考2015年“少数民族高层次骨干人才计划”硕士研究生考生登记表》到我院普招处（地址：南昌市红角洲赣江南大道2888号江西教育发展大厦702室）领取校验码进行网上报名。

五、全省报考点安排

报考点代码报考点名称报考点（现场确认）地址备 注

3601南昌市教育考试院南昌市三眼井街84号

接受统考生及报考法硕联考的考生报名

3602九江市招考办九江市庾亮南路219号接受统考生报名

3603景德镇市招考办

景德镇市瓷都大道1369号电教考试中心

接受统考生报名

3604萍乡市招考办 萍乡市跃进北路188号 接受统考生报名

3605鹰潭市招考办 鹰潭市岱宝山路9号接受统考生报名

3606新余市招考办 新余市偕下272号接受统考生报名

3607赣州市招考办

报考点地址：赣州市环城路5号

现场确认地址：赣州市章贡区大公路34号（章贡区招考办）

接受统考生及报考江西理工大学工商管理硕士、工程管理硕士和赣南师范学院会计硕士考生报名

3608宜春市招考办

宜春市宜阳大道60号宜阳大厦西座13楼

接受统考生报名

3609吉安市招考办吉安市韶山西路3号接受统考生报名

3610上饶市招考办 上饶市滨江西路18-1号接受统考生报名

3611抚州市招考办 抚州市赣东大道1343号接受统考生报名

3612江西财经大学

研究生部南昌市庐山中大道蛟桥校区

只接受会计硕士、审计硕士、图书情报硕士及本省院校工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士联考考生报名

江西省教育考试院

江西会计考试报名信息 篇6

①扫描上方二维码，获取报名入口链接，并将此链接复制到电脑端浏览器中(手机端将无法报名)，如下图所示，请点击“考生报名入口”按钮。

本步骤注意事项：★注意查看“时间提醒”★如在报名过程当中遇到了技术方面的问题，请拨打考务咨询电话。

②点击“考生报名入口”按钮之后，如下图所示，请点击“新考生注册”按钮。

本步骤注意事项：★可能有的小伙伴之前在江西人事考试网注册过，但是每一次新的考试都是要重新注册，用以前注册的序列号是登录不上的。③填写“本人诚信签名”，然后点击“我已签名并郑重承诺”。

④如图所示，如实填写以下信息。点击“注册并获取报名序号”按钮。

本步骤注意事项：★请仔细阅读[重要提示]。★如遇到手机号码、电子邮箱已被注册的情况，请清理浏览器的数据缓存；如清理了，提示还是被注册，请更换电脑或手机号码、电子邮箱再进行注册。★如遇到身份证号被注册，请咨询考务咨询电话，找图图或小图老师是无法解决的。⑤在弹出提示窗口后，请务必记住报名序号。（提醒：最好截图保存）

⑥返回登录页面，请填写注册的序列号和身份证号。

⑧请如实正确填写报名表格。

本步骤注意事项：★红色星标的信息必须填写。★所有所填写的信息一定要准确无误（如审核通过之后将无法修改，请在提交之前仔细检查几遍）

江西会计考试报名信息 篇7

1 过程展示

现在看看数据库分离的过程 (表1) :很显然, 如果多名考生在同一单位的话, 后面四个关于单位的字段势必数据是相同的, 这样就会造成数据的严重冗余, 现在最好的办法是把考生信息与单位信息分离开, 形成两个数据表, 如表2-3所示。

其中两个表使用单位id字段进行关联, 形成多条考生记录对应一条单位记录的多对一的关系, 这样, 在一个单位存在多个考生的情况, 就可以完全避免数据的冗余。

2 具体问题

现在情况是, 考生报名部分的数据都是由考生自己负责录入的, 那么单位的信息该由谁来负责录入呢, 如果在系统的后台部分, 由管理人员来负责录入单位的信息, 考生报名填写单位数据的时候直接选择, 这样做好不好呢?事实证明, 考生的单位信息与考生的本人信息一样, 管理员不可能掌握足够多的信息, 这部分数据的第一次录入由考生录入, 过后的修正修改由管理员进行。同一单位的其他考生只要选择第一个考生录入的单位信息就可以了, 下面看看如何实现考生单位信息的自动录入。

大致存在这样的几种情况: (1) 考生单位不存在于数据库中, 通过对比考生当前输入的单位名称与数据库中原有的单位名称对比, 可知道该单位信息是否存在于数据库中, 如不存在, 则将该单位信息录入到单位的数据表中。 (2) 如果考生单位已经在原来的数据库中存在, 则调取考生单位信息, 自动填写其它的数据控件, 这样考生就不用录入考生单位名称以外的信息了。 (3) 考生单位信息存在, 但信息不准确, 可以在调取考生单位信息后, 由考生本人自行修改, 随着该考生的修改, 同一单位的其他考生的单位信息也随之更新。

完成以上情况的程序实现后, 会存在如下的一些问题:考生单位的名称很长, 考生很难做到他所录入的信息与同一单位的其他考生已经录入的单位信息一致, 如同在“吉利公司”考生, 有的考生录入单位名称为“牡丹江吉利公司”, 而有的考生录入“牡丹江吉利有限公司”, 其实是一个单位, 但由于名字不同, 造成考生要录入两次数据。解决这个问题的办法就是在考生录入单位名称时自动列出与当前考生已输入信息相似的信息的数据列表, 让考生只需输入单位名称的关键信息就可以实现在数据库中查询相似信息让考生来选择, 极大的避免了由于单位名称不一致而造成的数据冗余, 减少了考生录入数据的工作量。

3 具体实现

实现的关键代码如图1。

其中自动列出相似的单位名称要用到AJAX的Auto Complete Extender控件, 该控件的书写格式为:

主要是其中的Web Service的写法, 它主要是从数据库中提取相似的单位名称, 做为下拉列表出现, 下面列出该Web Service的实现方式:

通过上面的代码, 实现了用户与管理员的明确分工, 避免了数据的冗余, 降低了同一单位的其他考生的录入工作量。运用面向对象的编程思想和分层的设计结构, 为程序的升级更新打下了基础。

摘要：现在情况是, 考生报名部分的数据都是由考生自己负责录入的, 那么单位的信息该由谁来负责录入呢, 如果在系统的后台部分, 由管理人员来负责录入单位的信息, 考生报名填写单位数据的时候直接选择, 这样做好不好呢?事实证明, 考生的单位信息与考生的本人信息一样, 管理员不可能掌握足够多的信息, 这部分数据的第一次录入由考生录入, 过后的修正修改由管理员进行。同一单位的其他考生只要选择第一个考生录入的单位信息就可以了。

江西会计考试报名信息 篇8

【关键词】英语等级考试 报名流程 衔接要点 优化措施

目前不同高校教育网站上都直接提供英语四、六级报名端口，同时将报考流程以及相关规范文件在第一时间公布于上，避免师生因为错过任何重要信息而束手无措。有关这部分报名流程主要透过登陆界面与身份验证延展，用户可以随时透过其中核对自身信息，特别是身份号码等都能够在院校教务处加以灵活修改，需要特别关注的是，不同等级考试内容不允许进行同时报名，直到报名、受理状态结束后期，负责统一收费的人员会向又需要的学生加以催促，同时留下个人手机号码等，确保不同阶段特定通知资料的及时下发效率。

一、目前我国高校英语等级考试报名工作布置状况论述

单纯拿浙江越秀外国语学院为例，由于内部招生人数在逐年增加，有关校生报名期间不同证书获取流程将同步扩展，日常事务调节效率不可小觑。透过零二年英语等级考试报名工作结果观察，有关全校报名人数统计数量为12169人，其中四级项目占据6866人，六级有4400人。整个报名流程表现为：首先，组织特定规模学生进行网上报名操作，并交由教务处进行报名单下发，确保及时审核学生资格成就；其间涉及不同学生电子照片收录和缴费工作处理较为完全，为后续数据及时倒入系统奠定深刻适应基础，学生也应及时进行信息核对，确保整个报名活动能够顺利完成。结合实际调查结果解析，除了学生自行在网上进行报名之外，剩余流程基本上都是透过手动操作加以完善，至于上述流程内容主要存在两方面环节是着实难以控制的，需要相关管制人员多加关注。

1.报名资格精准审核。教务处须及时向学生发布网络报名名单，二级学院科办组织班主任具体负责这部分资格名单审校工作，但是大部分院校在处理这项事务过程中缺乏严格的监控机制。实际上，学生在进行网上报名时，基本上都是确保在通过四级之后才能报名六级项目，但是有关越级报考现象也不完全予以排除，如若班主任不能及时发现并加以阻止，就会令整个报考秩序混乱不堪。相对于二级学院教科办来讲，具体是交由一位教学管理人员进行相关事宜处理，毕竟人工模式无法在最短期限内完成彻查任务指标。在这种情况下不断产生恶性循环反应，学生之间存在极差影响效应，所以有关在报名资格审查环节中，绝大多数是人为地开拓普查形式，涉及内部瓶颈限制因素逐渐增多。

2.电子照片收集工作。经过报名资格审定过后，有关电子照明收集与费用缴纳工作就得以快速运行，但是往往前者就会酿成严重的安全隐患。透过英语学院观察，特定报考班级共计106个，其中不同级别参与人员众多，使得照片采集工作衍生许多问题。（1）学生照片主要借助身份证进行命名，如若当中任何学生个体身份证号码不能依照规律延展，同时数字众多，就会相应地加大命名错误概率；再就是照片命名位数错乱，基本上都会在文件预览期间发现，但是人工核对却显得步履维艰，只有在教务管理人员将导入系统及时核对前提下，才能向二级院校发出反馈结果，单纯利用身份证号码加以认领显得难度较大，后续工序交接必然变得极为繁琐。（2）普遍班级中都存在不同等级考试报名学生，在电子照片收集环节中无法精确依照等级格式加以排列，使得教科办管理人员一时之间难以下手，必须重复练习交付照片人员进行确认。作为教科办管理人员，在进行手动整理期间，针对大批量数据加以应对的状况屡见不鲜，数据出错事件频发。

二、高校实施英语等级考试报名流程优化工作的必要性研究

高校内部教务管理工作作为学校体制规范的核心支撑要素，特别是在计算机网络技术飞速发展背景下，涉及传统管理手段已经产生突兀反应。目前全国大学英语等级考试会在每年举行两次，其中四、六级科目保持同步运行，单位次数参加考试学生数量不断增长，通常运用万单位计算，而我国自从实施多校区管理方式以来，开始报名管理工作量日益繁重。因此，有必要针对其中英语等级考试报名流程加以深度优化改造。具体策略就是尽量提升不同教学人员日常工作效率，使得报名工作秩序变得更加规范缜密，杜绝各种人为原因导致的瓶颈限制效应。写者为此开始广泛搜集浙江越秀外国语学院英语等级考试报名记录资料，依照报名流程以及存在隐患问题加以排查，全面降低考生数据出错现象，克制其中任何周转环节的滋生。经过系统化研究，发现目前此类高校英语等级考试报名流程较为简易，基本上迎合实际工作需求，此外不同流程衔接效率大幅度提升，方便不同校验组织的管理。

三、高校英语等级考试报名流程科学优化策略解析

大学英语四、六级考试创立于上世纪八十年代后期，是我国高校广泛实施的一项英语水平考试。二十多年来，这项考试制度的推广，促进了大学英语教学的发展，但也衍生出不少问题和弊端。全面认识大学英语四、六级考试的性质、功能与改革成效，需要作深入的专门研究。针对上述研究结果加以调试，使得不同流程中的突兀问题得到最大程度的优化改良。

1.报考资格精确审核。资格审核我校一般规定为：新生第一学期高职报考三级，本科报考三级或四级；高职老生一般要考出三级才可以报考四级；所有的学生只有考出四级才可以报考六级。第一，使用EXCEL建立英语三级、四级通过名单库。库中包含的表有三级通过名单表、四级通过名单表，以班级、学号、身份证、姓名和等级考试成绩为主要字段进行统计。第二，使用计算机技术中进行自动检索和查找。对于高职报考四级的可以在三级通过表里进行自动查找，对于报考六级的学生可以在四级通过表里进行查找，快速、准确的进行资格审核。

2.电子照片收集流程优化。首先，建设系统化电子照片管理库，大部分高校都会定期组织大一新生进行录入照明集体拍摄，所以在照片尺寸与背景设置上都已经做出统一规范，有关优化流程主要集中分布在照明命名程序之上。像大学英语等级考试报名的照片命名一般以身份证命名，在实际应用中，用身份证命名学生比较容易出错，所以在建立照片库的过程中，每个班级的照片以学生的学号命名，通过计算机批处理将学生照片以学号命名转换为以身份证命名。这样操作可以有效提高查找效率，当学生照片出现问题时，用学号查找指定班级的学生快捷很多；并且除了个别学籍异动学生以外，学号命名有规律可循。其次，有关电子照片管理库的动态化维护工作要处理妥当，一是出现后期转入学生，就应该及时更新照片库动态资料，杜绝报名流程衔接产生任何偏差结果。最后，有关这部分电子照片分类汇总工作要加大监视力度，必要时借助计算机技术设备加以智能筛选，争取透过照片库进行不同等级资料整编，杜绝不必要的工作流程掺入，真正提升现场流程延展效率。

综上所述，经过上述系统化解析，使得既定高校在处理英语等级考试资格验证、资料录入方面能够运行自如，克制任何人工操作环境下的模糊认知迹象，相对地调整工程架构繁琐外观迹象，并且对高校科学化管理秩序调整提供坚实地推动功效。相信长此以往，有关学生英语交际能力与职业发展方向都将更加清晰，为国家对外经济开放与可持续发展奠定深刻适应基础。

参考文献：

[1]张纪生.大学英语等级考试工作的网络化研究[J].成都航空职业技术学院学报，2011，12（03）：58-61.

[2]张晓云.如何组织好大学英语等级考试——以浙江大学为例[J].教育教学论坛，2013，47（46）：103-108.

[3]李军.教师教育教学能力测试网络报名系统的开发与应用 ——以兰州市为例[J].甘肃教育，2014，15（13）：63-66.

[4]文举.大学英语四、六级网考实施过程中的思考[J].成都纺织高等专科学校学报，2014，14（01）：109-111.