江西蓝天学院电子信息工程系学生会简介

2024-07-07

江西蓝天学院电子信息工程系学生会简介（共6篇）

江西蓝天学院电子信息工程系学生会简介篇1

江西蓝天学院学生会干部选拔考试

考生守则

一、考生凭准考证、身份证按统一规定的时间和指定的考场参加考试，“两证”不全不准进入考场。

二、考生必须自带考试用品，如黑色墨水钢笔、橡皮擦、调频收音机。考生不得将书籍、资料、纸张、笔记本、英汉字典或有存储功能的计算器及各种通讯设备（通讯工具不能作计时工具使用）带入考场，否则按违规论处。

三、第一次响铃后（上午8:45）,考生凭“两证”进入考场，对号入座，并将准考证、身份证放在桌子的右上角，以便核验。

四、答题前，考生须在试卷指定位置认真填写学校名称、姓名、准考证号等栏目。凡漏填涂、错填涂或字迹不清、无法辨认的试卷和答题卡一律无效。

五、考试开始信号发出后，考生方可开始答题。上午9：00后，迟到考生在考试全过程中不得退场，否则按违规论处。

六、考生对试题内容有疑问，不得向监考人员询问。如遇试卷分发错误或缺页、缺题和字迹模糊等问题，方举手向监考人员询问。

七、考试进行中，考生应保持肃静，认真答题。不得谈笑、左顾右盼、打手势、做暗号、不得擅自相互借用文具等。

八、在答题过程中，书写部分一律用黑色签字笔做答，填涂信息点时只能用铅笔（2B）涂黑。只能在规定考生做答的位置书写或填涂

信息点。不按规定要求填涂或做答的，一律无效。

九、考试结束铃响后，考生立即停止答题并不得离开座位，等监考人

员收齐试卷清点无误后，考生方可离开考场。

十、考生必须自觉遵守考试纪律，严格遵守本守则。考试违规处理办

法按江西蓝天学院《考试违规处理办法》的有关规定执行。对扰乱考场秩序，威胁监考人员人身安全的，由院110依法论处。

江西蓝天学院电子信息工程系学生会简介篇2

School of Electronic Information

武汉大学电子信息学院源于1945年建立的原国立武汉大学游离层实验室，2000年新武汉大学成立以后，由原武汉大学、原武汉测绘科技大学和原武汉水利电力大学三校中电子科学与技术、信息与通信工程、无线电物理、空间物理与探测技术、光电信息工程、仪器科学与技术、控制科学与工程等学科专业组成。

学院学科优势明显，现有电子工程系、通信工程系、测控技术与仪器系、光电信息工程系4个系和1个教学实验中心；有1个国家工科基础课程电工电子教学基地；有5个本科专业：电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、光信息科学与技术;11个硕士点：空间物理学、无线电物理、通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子学、光学工程、测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置、精密仪器及机械；4个博士点：空间物理学、无线电物理、通信与信息系统、信号与信息处理；2个一级学科博士学位授权点：地球物理学、信息与通信工程；1个博士后流动站：地球物理学。其中国家重点学科1个：无线电物理；湖北省重点学科2个：信号与信息处理、空间物理学；国家“211”工程重点建设学科5个：无线电物理、空间物理学、通信与信息系统、信号与信息处理、光学工程。国家还在空间物理学和无线电物理设立了长江学者特聘教授岗位。

江西蓝天学院电子信息工程系学生会简介篇3

2012-02-29 18:02来源：大江网

【字体：大中小】在线投稿新闻热线：0791-86849275【查看所有评论】大江网讯记者朱正报道：2月29日，大江网记者从江西省教育厅获悉，江西从1988年建立第一所民办高等教育机构(赣江大学)到现在，民办高等教育发展已走过了二十多年的历程。截至2011年，江西省民办高校共有15所(其中1所新批未招生)，统招本专科在校生达10.52万人，占全省普通高等教育本专科在校生总数的12.7%。另外，14所民办高校和22所民办高等教育机构的非学历教育在校生约5万人。

江西普通本专科招生计划连续4年向民办高校倾斜

据介绍，连续4年来，江西省普通本专科招生计划的增量部分坚持向民办高校倾斜。

其中，2011年国家下达江西省普通本专科招生计划25.91万人(本科11.16万人、高职专科14.75万人)，比2007年增加3.44万人(本科2.49万人、高职专科0.95万人)，增长15%(本科增长28%、高职专科增长6.8%)，其中民办高校2011年安排普通本专科招生计划4.14万人(本科0.6万人、高职专科3.54万人)，比2007年增加0.97万人(本科0.44万人、高职专科0.53万人)，增长30.98%(本科增长273%、高职专科增长18.06%)。

江西积极支持民办高校面向省外招生

为保证民办高校的生源，对民办高校在坚持划定分数线的情况下，实行一次性降分录取政策，同时，积极支持民办高校面向省外招生。

同时，为提高新生录取的报到率，从江西省实际出发，较大幅度增加了民办高校的超录比例。由于实行计划安排倾斜、增加出省比例、扩大超录比例、实行一次性降分“四轮驱动”，使江西省民办高校在生源相对减少、外省民办高校招生规模扩大的情况下，基本完成了国家下达的招生计划，相对稳定了办学规模。

蓝天学院将更名为江西科技学院

另外，在教育部的大力支持下，2011年江西服装职院、赣江职院成功升本，使江西省普通本科高校增加至24所。

同时，在其他院校设置方面，对民办高校给予了倾斜和支持。如蓝天学院、大宇职院、中山职院分别更名江西科技学院、南昌职业学院、江西太阳能科技职业学院；新增设江西工商职业技术学院、景德镇职业技术学院2所民办高职院校。至此，江西省民办高校共计15所，占全省普通高校总数74所(不含独立学院)的1/5。

江西将建4所有特色高水平民办高校

江西蓝天学院电子信息工程系学生会简介篇4

2006年我院学生工作全面贯彻党的十六届六中全会精神，高举邓小平理论伟大旗帜，以 “三个代表”重要思想为指针，在学校的统一部署下，在学院总支的领导下，围绕学校的整体工作，结合学院合并的实际，与时俱进，锐意进取，稳中求新，开展了系列富有成效的学生工作，取得了一些可喜的的成绩，现总结如下：

一、深入学习“三个代表”重要思想，弘扬时代主旋律，以党建带团建，学生思想政治教育得到加强。

（一）思想政治教育坚持用毛泽东思想、邓小平理论、和江泽民“三个代表”思想武装青年，不断提高学生的思想政治素质。通过学习“八荣八耻”，结合我校现阶段快速发展的情况，开展“以热爱学校为荣、以背离学校为耻”的爱国、爱校的思想教育。

1、突出理想信念教育，从根本上把握政治大方向

针对目前大学生中重功利、轻思想，重学习、轻政治的现象，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律教育和“形势与政策”教育的力度。坚持以理想信念教育为核心，以建党85周年、纪念长征胜利70周年为契机，开展演讲比赛、到湖南省博物馆参观“纪念长征胜利70周年”图片展、到长沙市烈士公园缅怀革命先烈等形式多样的活动，不断拓展大学生的知识面和理性思维，培养学生正确的人生观、价值观。

2、紧扣时代脉搏，做好形势教育工作，增强学生使命意识和社会责任感

针对当前的热点问题和大学生普遍关心的社会现象，通过学生班会、团日活动等形式，开展经常性的形势教育活动，取得了较好的效果。如学习胡锦涛同志《建党85周年会议上的讲话》讲话，引导学生关心国家大事，关注社会热点，增强学生的爱国激情，培养民族自信心和自豪感。深入学习“八荣八耻”，通过座谈会、专场讨论会，广泛开展践行社会主义荣辱观的活动，引导广大团员青年树立正确的荣辱观。

3、加强了理论研究与探讨，研究新时期学生思想政治教育中出现的新情况和新问题，探索做好当代大学生思想政治教育工作的新方法和新途径。通过学习和领会中央16号文件及上级有关加强学生思想政治教育和学生就业指导工作的指示精神，学生工作队伍全年发表论文2篇

论高校辅导员队伍的专业化、职业化建设

中南林学院学报 2006，4（6）：194-196 潘日鸣

基层就业困难的原因及对策研究

河北师范大学学报（社科版）

录用

潘日鸣曾晓峰

(二)以迎接全国高校党建评估为契机，以加强党支部建设为突破点，形成以党建促团建、以党建带动各项工作的长效机制

1、科学、合理地设置学生党支部，充分发挥党支部的战斗力和凝聚力

为了适应学生党支部的发展需要，结合年级特点、结合校区的不同分布，设置学生党支部8个，并配备政治素质好、工作能力强的学生党员担任的兼职职干部，承上启下，做党建工作。

2、努力做好学生入党积极分子的推优、培养、考察和预备党员的考察、教育工作

我院现有本科生882人，分布在8个学生党支部中。因此，每个支部都面临着大量的发展工作。一名学生从写入党申请书、经团组织推荐进党校学习，到确定为入党积极分子、指派专人对其进行培养考察，到一年以后的支部大会讨论发展，再到一年以后的由预备党员转为正式党员其中的工作量虽是很大，但我们本着对党组织负责，对学生负责，绝不因工作量大而放宽入党条件、简化入党手续、降低入党标准，更不因工作量大而拒广大优秀青年学生于党组织之外，忽略同学们的入党要求，疏忽对党员、预备党员、入党积极分子的培养、教育、考察与管理。我们一直坚持过组织生活、定期召开党内民主生活会，在严把党员标准前提下及时吸纳优秀青年学生到党内，为党输送新鲜血液。另外，我们还充分利用党校学习、庆“七。一”表彰大会、新党员宣誓、党团知识竞赛、观看党性教育片等时机向广大学生灌输共产主义思想，坚定他们共产主义信念。

3、对学生党员继续执行挂牌制度，明确党员身份，接受同学监督；坚持不懈的在全院学生党员中开展了以“一个党员，一面旗帜”为主题的活动。通过开展“党员模范寝室”、“党员内务责任区制”、党员爱心助学等活动增强了党的组织建设，提高了凝聚力，使每一位党员受到了教育，有力地促进了整个学院思想政治教育工作。

4、认真贯彻校党校要求，努力办好分党校

通过一系列的宣传教育，大学生的思想信念更加坚定越来越多的大学生对党的事业充满信心，继而在科学的理论发展中确立了远大的政治理想，他们追求进步、积极要求入党的比例逐年上升。学生党员和入党积极分子成为大学生中信念坚定、学习刻苦、素质过硬的典范。2006年秋季学期，我院分党校成功举办入党积极分子培训班举1期，按长沙、株洲两校区分别开班。在团支部推荐的基础上，招收学员101名，举办了专题讲座12场，收到了学员们的学习心得、学习笔记和与党员谈话记录共计多份，在民主推荐的基础上评选出优秀学员

5名，最后经考试成绩合格共有98名学员结业，其中株洲校区学习小组被党校评为先进学习小组。培训班大家普遍反映是启发很大，收获很大，收效很大，从总体上看，培训活动取得了很好的效果，达到了预期的目的。

三、抓学风、建班风、促院风，狠抓良好学风的养成工作，坚持教育与管理相结合，学风明显好转。

1、通过完善学生日常管理制度，引导学生逐步树立科学的世界观和正确的人生观，促成良好的学风形成。我们制定了《电信学院模范遵守校纪校规先进班集体管理办法》，在学院内开展了争当模范班集体活动。加强诚信教育，期末考试前，各班自觉与学院签订了自觉遵守考试纪律的《诚信协议书》，与往年相比，2006年因考试和其它违纪的人数也大大降低。

2、建立了“受学籍处理学生信息库”，定期了解他们的学习和生活情况，联系学生家长，开展了辅导员、班级同学、任课老师和家长多层面的教育和帮扶体系，大部分同学进步明显。学院每学期期末通过信函向家长通报学生的在校情况，学期开学初还及时接待后进生家长的来电、来访，让家长真实了解在校的学习生活情况，制定改进方案，配合学校做好学生的教育督促工作，搞措施得到了学生家长的好评。

3、抓好新生的入学教育。根据学校的统一安排，我院安排2006级新生安排了为期一周的入学教育。开展了如专业介绍会、理想信念教育、校纪校规教育、安全教育、职业规划教育、心理健康教育等一系列讲座和报告会，帮助大学新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，促使良好学风的养成。

4、加强女生教育。结合我院属于工科性质的情况，女生人数较少现在共有女生153人，占全体学生18%。考虑到工科女生在就业中的弱势，我们通过座谈会、利用“三。八”节做关于女生就业的问卷调查等积极引导，提前准备，也有效的促进了学风建设。

5、积极做好心理健康教育工作。通过院报、网络、板报、宣传栏媒介广泛宣传心理健康、心理咨询知识；在2005级、2006年所有学生宿舍张贴我校心理健康教育中心老师的值班表、值班电话、心理健康教育中心的网址和基本的心理健康知识并通过趣味运动赛、讲座、征集我院心理部标识等一系列方式来丰富心理健康教育的内容

积极完善心理健康教育兼职学生干部的网络化构建。在分团委、学生会组建心理部，班级上设立心理健康委员、在宿舍中设立信息员；基本形成了以“宿舍——班级——学院”的网络覆盖。

6、做好奖学金评定工作，提高学生学习兴趣和参加各项活动的热情。

我们还充分利用一年一度的综合测评、奖学金评定工作，在广大同学中掀起学专业、重能力培养、倡导奉献的高潮。依据学校有关综合测评、奖学金评定的文件精神，结合我院学生实际情况，制定了《电子与信息工程学院综合测评、奖学金评定实施细则》。《细则》就基本素质、学习成绩、工作方面三个大的方面的测评标准都给予了详细的补充说明和规范。并通过学习《细则》、反馈意见、修改《细则》、宣布《细则》、自评、班评、院评、公示、反馈等步骤，历时一个多月顺利完成了2005——2006学综合测评、奖学金评定工作。全院参评学生人，其中获优秀学生奖学金甲等16人、乙等42人、丙等67人；三好学生奖学金14人，优秀学生干部奖学金29人、2005级自动化1班被评为校级优秀班集体。

7、以关心学生成长为目的，做好帮贫助学、奖助补贷等工作。

我院学生来自全国多个省份，其中贫困生占总人数的20%以上，特困生占据5%以上。新生入学以来，了解学生入学时的经济状况，同时发动学生干部在班级内进行普查工作，收集各班贫困生的基本情况，获得贫困学生的第一手资料，初步建立了我院贫困生档案，做好贫困生的调查工作。并通过勤工俭学岗位、助学贷款和贫困生奖助学金，这样既解决了广大优秀贫困生的后顾之忧、上学难问题，也使一些后进贫困生有了较强的学习动力。全年争取到勤工助学岗位50多个；申请得到助学贷款资助106人，共计50余万；得到各类奖助学金资助7万余元。

四、努力做好毕业生分配工作

2006年我院毕业生共有498人，一次性就业率90%。考取研究生

人，考取研究生占学生比例

%,申请出国

人,科研事业单位

人,比例

%,公司企业: 人,比例50%,参军

人，国家公务员

人。从毕业生流向来看，到公司企业是目前学生就业的主渠道，到基层就业和自主创业是毕业生今后要面对的不可回避现实。

2006年下半年，我院成功举办了“2007届毕业生招聘活动月”，历时30天。共与100多家省内外用人单位取得联系，尤其与中软国际、山东华为、中兴软件、深圳市计算机行业协会等大型知名企业建立了往来关系，举办了24场招聘会，发布就业信息128条，提供就业岗位320多个，共有50多位同学与相关单位达成意向。

进一步完善就业指导体系和就业信息网络。共组织就业指导讲座11场，学生参与达到3000余人次，对推动就业工作起到了积极作用。新建“就业信息栏”，同时利用网络、电话、短信多渠道公布就业信息，做到所有就业信息全部公开、透明，让毕业生公平参与竞争

江西蓝天学院电子信息工程系学生会简介篇5

第一章总则

第一条为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》以及《江西省普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，切实加强我院班导（辅导员兼班主任）队伍建设，结合我院实际，特制定本实施细则。

第二条在全院实行“一人双职”制，即由一人担任专职辅导员和兼职班主任，统称班导（对外称辅导员）。

第三条各部门、各单位应当把班导队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。加强班导队伍建设，应当坚持育人为本、德育为先，促进学院改革、发展和稳定，促进培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

第四条班导是学院教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。班导是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学院学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。班导应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

第二章要求与职责

第五条班导工作的要求是：

（一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；

（二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；

（三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；

（四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；

（五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

第六条班导的主要工作职责是：

（一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

（二）帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理素质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

（三）了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

（四）负责学生专业学习指导，教育学生热爱自己的专业，树立正确的学习目的，帮助学生掌握正确的学习方法，提高获取知识、应用知识、创造知识的能力；

（五）落实好对经济困难学生资助的有关工作，积极帮助经济困难学生完成学业；

（六）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导，帮助学生树立正确的就业观念；

（七）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

（八）组织、协调思想政治理论课教师等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作、学风建设和班级管理工作，在学生中间开展形式多样的教育活动和丰富多彩的校园文化活动；

（九）指导学生党支部、团支部和班委建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

第七条班导的主要日常工作是：

（一）做好迎新和新生入学教育工作，建立学生档案，掌握学生基本情况和思想状况；

（二）组建班委，协助组建团支部等班级组织，指导他们大胆开展工作和发挥学生自己管理自己的作用；

（三）制订班级学期工作计划，并认真实施、检查和总结。写好班级工作日记，做好班级工作记录；

（四）积极开展各种主题教育。及时主持召开主题班会和班干部会，传达精神、通报情况、研究布置工作；

（五）每天及时深入班级，坚持随班听课（每周听课的节数由各教学部自定），深入学生中间，了解学生思想动态和表现情况，并针对性地开展工作；

（六）及时了解教师授课和学生学习情况，经常与任课教师取得联系，反映学生学习动态、意见和要求，促进教学质量的提高。抓好学生上课纪律、完成作业、早读晚自习和考风考纪的督促检查工作，促使学生养成良好的学风；

（七）指导学生开展课外活动或参加学院的集体活动，促进学生全面发展；

（八）坚持每天做好学生早读、上课、晚自习的考勤记录，按要求及时向系主任报告；

（九）组织学生认真参加校考、省考、国考，教育学生遵守考场规则，考出好成绩；

（十）按条件要求认真组织“优秀学生”、“优秀学生干部”、“奖学金”和“扶贫助学金”等评定工作。对违纪违规学生及时提出处理意见；

（十一）负责班级财产和班费管理，教育学生爱护公共财产，节约用水用电；

（十二）教育和督促学生依规按时缴费，按学院要求做好招生工作；

（十三）平时注意加强与家长的联系，主动争取家长对学院工作的配合。及时准确登记学生成绩，实事求是地认真填写成绩报告单和评语，向学生家长全面反映其子女在校表现；

（十四）客观、公正地填写毕业生推荐档案，加强对毕业生的就业指导和教育；

（十五）准确无误地统计兼职教师上课出勤，按时填报教师授课记录表；

（十六）努力加强进修，积极参加培训，每学期撰写论文或经验总结材料至少一篇；

（十七）认真完成学院、教学部、系、处等领导交办的其他工作。

第三章配备与选聘

第八条班导原则上按师生比不低于1：150的比例配备。为保持工作的连续性，一般情况下在学生毕业之前中途不随意变更班导。第九条班导选聘应当坚持如下标准：

（一）政治强、业务精、纪律严、作风正；

（二）班导应具备本科以上学历，没有本科学历的应通过自身努力学习，尽快取得；

（三）德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业；

（四）具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书；

（五）身体健康，能坚持坐班，坚持住校工作。

第十条班导选聘工作采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。招聘程序为：根据班导任职条件，由本人填写相关表格，系里签字盖章，学工处审核同意，主管院长批准，人事处办理手续。

第四章培养与发展

第十一条学院根据上级文件规定，开展为班导评职称的工作。凡符合条件的班导，纳入教师职务评聘系列，可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。评审中应充分考虑班导工作的特点，注重考核其思想政治教育工作的实绩，特别是在关键时刻的表现。学院人事处应积极为班导申报职称做好服务工作。

第十二条学院把班导的培养纳入学院师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。学院将加大对班导培训的力度，建立和完善集中培训、日常培训和专题培训相结合的分层次、多形式的培训机制，对班导进行思想政治教育、时事政策、管理学、教育学、社会学、心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的专业化辅导和轮训。

新上岗的班导都要接受省委教育工委、省教育厅统一组织的培训。经培训合格，发给上岗证书。

第十三条学院每年组织选拔优秀班导参加学习交流、外出考察和进修深造。鼓励班导在做好学生思想政治教育工作的基础上攻读相关专业学位、开展理论研究或承担思想道德修养与法律基础、形势与政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作，努力成为思想政治教育工作方面的专门人才。学院设立班导思政工作科研立项课题专项基金，予以支持。

第十四条学院把班导队伍作为后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，把符合条件的班导选拔到校内管理工作岗位上来。

第五章管理与考核

第十五条班导实行学院和部系里双重领导。要把班导队伍建设放在与学院教学、科研队伍建设同等重要位置，统筹规划，统一领导。学生工作部门是学院管理班导队伍的职能部门，要与系里共同做好班导管理工作。各系对班导进行直接领导和管理。

第十六条两个校区教学部都要制定班导工作考核的具体办法，健全班导队伍的考核体系。对班导的日常考核由系负责，考核由学生工作部门、系和学生共同参与。考核结果要与班导的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。凡考核为不合格的班导，予以解聘或调离班导岗位；考核为优秀的班导，在职务聘任、评先晋级、入党提干等方面予以鼓励。

第十七条学院设立“优秀班导”称号，将优秀班导表彰奖励纳入各级先进工作者表彰奖励体系中，自2007年开始每年按一定比例评选，统一表彰；设立“十佳班导”称号，每两年评选表彰一次。

第六章附则