江西师范大学理工学院

江西师范大学理工学院（共11篇）

江西师范大学理工学院 篇1

专业名称	专业详情
广告学	江西科技师范大学理工学院立足江西，面向全国，依托江西科技师范大学雄厚的教育资源办学，广告学是不错的专业，能在新闻媒体广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及事业单位从事广告经营管理、广告策划创意、市场营销策划及市场调查分析工作
英语	英语专业是不分方向的，英语专业还不错,毕业生就业率很高，大部分在经贸、外事、旅游、文化、新闻出版、科研等部门从事翻译、管理、研究和在高中等学校从事英语教学等工作

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江西师范大学理工学院 篇2

一、思政青年教师专业成长的内涵

在当代高等教育体系中,教师必须具备良好的专业素质,特别是刚刚步入教坛的高校青年教师,如果没有经过充分、有效、持续不断的专业成长,则很难成为一位合格的专业型老师。

“高等学校思想政治教育是高等教育学的一个组成部分,它主要是以大学生为对象,研究大学生马克思主义思想和道德的形成、发展、变化的规律”。一般看来,思政青年教师专业的成长,隐含了三个关键内容:首先,教师的专业成长是关于一切教学活动的提升,是教书育人的一种职业行为,这是社会其他职业所不具备的;其次,教师专业的成长是一个过程,而不是一种结果,是一个不断前行的学习过程;最后,最关键的是,教师专业成长的主体是教师本身,没有教师的主动性,教师的专业成长就无法得到实现。

因此,思政青年教师专业成长和发展的成熟,应该包含这三部分内容:一是教师有专业的眼光,即用发展的眼光看待所有教育性活动;二是有优秀的专业品质,在教育活动中,以身作则,用高尚的教育理想与信念,带动教育的正确开展;三是具备过硬的专业技能,促进教学活动的开展。总之,独立学院思政青年教师的专业成长是一个持续的专业知识、专业才能、专业情意的成熟过程,其最终目标是达到专业的成熟,即成为一个相对成熟的教育专业人员。

二、个案研究:对江西科技师范大学理工学院思政青年教师专业成长的分析

江西科技师范大学理工学院是融文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学等学科于一体并具有普通高等学历教育招生资格的全日制本科独立学院。2012年起,为深入了解独立学院大学生思想政治教育师资队伍建设的当前状况,笔者对江西科技师范大学理工学院的大学生思想政治教师队伍进行了走访调查和重点访谈。经整理,得出独立学院思政青年教师的专业成长存在如下几个问题。

1. 教学、管理任务繁重,专业成长时间匮乏。

独立学院基于经济效益考虑,在师资力量的投入方面没有公办高校那么宽裕,许多思政青年教师一入职就开始承担繁重的教学、管理任务,承担比公办教师更多的工作量。

通摇过摇摇表摇—一—可以看出,思政青年教师大部分的时间和精力都用—在—摇上摇摇课摇或对学—生—的管理上——,无暇拓—展—专业知—识—。摇摇摇摇摇摇

2.学历普遍偏低,专业成长的不平衡。032

通—过——表—二—可看出,0独立学院0思政青年5教师中,大0部分都具有大—学——本—科—学历,一0些硕士和12博士也在5独立学院02011—2012’(2012—2013’(2013—20大14’学(生思!想"政—治———0800)教、*育、’教,学、.管,理)的、*第一’线,,使.独,立)学、*院学’,历水.平,#$%&有了一定—+提—#高,-但#与公/办院+校#相比-,#总35体/上还是+#较低-的#。/

3.专业精神和专业意识的缺乏。

表三、表四显示,在个人专业规划方面,约70%的青年教师对专业化发展是了解的,但对专业30规划有明确了解的只有16%左右,对专业规划不了解达到30%。在专业意识方面,56%的青年教师具有进一步的专业发展需求,近45%的表示没有。强烈表示进一步专业发展的仅为15%左右。

4.创新意识不强,科研能力的薄弱。

表五显示,由于较繁重的教学、管理任务,许多独立学院思政青年教师认为,没有时间和精力来参加教育科研工作,自己的本职工作就是上好课。因而,多数独立学院思政青年教师只能成为机械传授现成书本知识的“教书先生”,对科研的意识比较淡薄,专业成长停留在“苦干型”阶段,教育方法、教育手段还比较陈旧,越来越不适应独立学院发展的要求。

三、构建独立学院思政青年教师专业成长的模式和途径

综上所述,专业成长是独立学院思政青年教师的安身立命之本,一刻都不能放松。独立学院思政青年教师的专业成长途径,包含了两方面的内容:“一是外在的影响,指对教师进行有计划有组织的培训和提高;二是教师内在因素的影响,指教师的自我完善。”

1. 学会自主成长,是提高思政青年教师专业成长的关键。

思政青年教师的专业成长不是一时一地能够完成的成长过程,它的提高是一个终身学习和实践的过程,需要思政青年教师长期的积累、实践和反思。

首先,教师的专业成长,需要教师有效的自我规划。一般看来,有效的自我规划,应该包括阶段性目标、终结性目标,以及实现这些目标的阶段、途径和方法。其次,思政青年教师的成长过程必须建立在自身教育教学需要的基础上,建立在教师主体积极主动参与、自主谋求发展的过程中,才能收到应有成效。最后,加强思政青年教师的自觉反思能力,在专业成长中不断提升实践智慧。真正意义上的思政青年教师专业成长不是仅仅指教师能力水平的成长,而是实践智慧的成长。

总之,思政青年教师专业成长的关键在于唤醒教师的自我意识,并在自我意识的基础上学会自我规划、自主成长、自觉反思,促进思政青年教师的专业成长。

2. 加快知识结构的多层复合,培养复合型人才。

在知识结构上,思政青年教师专业成长不应局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式,应强调知识结构的多层复合性,即教师既拥有宽广的知识面,又有精深的专业知识;既有科学方法论知识,又有现代教育学科知识。

因此,独立学院思政青年教的师专业成长,首先,加强思政青年教师有关当代科学和人文两方面的基本知识,以及工具性学科的扎实基础和熟练运用的技能、技巧。其次,独立学院思政青年教师应具备1—2门大学生思想政治教育学科的专门性知识和技能,这是思政青年教师胜任大学生思想政治教育工作的基础性知识。

3. 搭建培训平台,提升思政青年教师的业务水平。

对于刚入门的思政青年教师,独立学院应组织岗前培训,重点从培养“应知应会”着手,使思政青年教师掌握独立学院大学生思想政治教育工作的常规要求和技能。另外,独立学院可以利用学校本部的优质师资,加强与校本部的业务交流活动,通过校本部教育、教学等业务交流活动提升思政青年教师的教育、教学管理水平。

独立学院应利用自身的师资力量,实行青年教师导师制,充分发挥教学经验丰富的老教师的“传、帮、带”作用,为有需要的思政青年教师配备导师。通过导师的言传身授帮助思政青年教师掌握教学方法,形成教学技能,积累教学经验,并指导思政青年教师建立职业发展规划。最后,加强青年教师学历培养和继续教育,支持思政青年教师在职学习,鼓励思政青年教师在职攻读硕博士学位或积极进修,参与各种培训学习。

4. 营造良好的学术环境,提升思政青年教师的科研能力。

“科研是引发青年教师新思想和开展创新工作的基地”。独立学院应该给予思政青年教师开展学术科研活动。根据思政青年教师的发展和科研需求,提供一定的科研经费,配备科研设备,鼓励他们深入专业研究,拓展专业能力;设立专项基金,奖励教师的教学成果和科研成就;支持青年教师的在职培养和进修,每年选派优秀青年教师参加省内、国内同专业的教学交流等,通过实质性的激励措施满足青年教师的科研需要。

5. 构建合理的教师评价体制,完善教师激励制度,营造充满人文关怀的成长环境。

“高校年轻教师的专业成长不仅需要高校在政策上给予支持,还需要学校营造充满人文关怀的成长环境”。首先,独立学院应该着力建立合理的分配制度,适当提高青年教师的工资待遇,逐年提高青年教师极酬,使他们通过搞好本职工作就能获得体面收入。其次,建立适度宽松的青年教师评价体系,给思政青年教师提供一个相对自由的发展空间,使其树立职业信心。再次,设立青年教师奖励基金,调动思政青年教师工作的积极性、创造性。最后,实行人性化管理机制。独立学院要尊重和依靠思政青年教师,充分听取他们对学校大学生思想政治教育工作的意见和建议,充分发挥思政青年教师的集体智慧,使思政青年教师愿意将自己的发展与学校大学生思想政治教育工作的开展紧密联系在一起。

四、结语

思政青年教师是现阶段独立学院大学生思想政治教育工作的生力军,其专业成长水平关系到独立学院大学生思想政治教育工作的稳定和发展。独立学院应采取积极措施,加大对思政青年教师专业成长的投入力度。思政青年教师也需积极进取、自主成长,建设一支素质良好、道德品质优秀、专业基础扎实、知识结构宽厚的高水平独立学院大学生思想政治教育师资队伍。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部网站:http://www.moe.gov.cn/.

[2]《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(16号文件)》,2004年8月.

[3]郑启明,薛天祥.高等教育学(修订本).广西师范大学出版社,1987.

[4]《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(16号文件)》,2004年8月.

[5]叶斓.教师角色与教师发展新探.北京教育科学出版社,2001.

[6]赵莹,孙淑娟,门宇峰.独立学院青年教师培养策略.品牌(理论月刊),2011(1).

成都理工大学广播影视学院 篇3

接轨市场“零距离”彰显特色道路宽

成都理工大学广播影视学院在实践中探索出一条特色办学之路——在学生掌握专业理论知识的同时，突出实践能力的培养，努力做到在校学习专业能力与岗位工作能力零距离接近；教室、实验室、工作室三位一体的“三维人才培养模式”。

学院所有教学设施，均按“教室、实验室、工作室三位一体”的“三维人才培养模式”要求进行设计建设，使学生感受到未来实际工作的场景。

学院校园面积1000亩，建筑面积40万余平方米。具有全国艺术类院校中一流的教学硬件设施，凡教学所需，应有尽有、完善配套。建有教学大楼10幢，西部一流的录音大棚；视听中心，艺体中心，艺术交流中心，艺术、计算机实验中心；川内高校最大的美术馆、大型演播厅、表演实验剧场(黑匣子)；多媒体教室数百间座位2万余个，首家高校高清演播室，120余间录音室，MIDI工作室；20余间一体化教室；高标准形体房、舞蹈练功房、化妆教室数十间，大型动画设计机房、画室上百间、艺术陶瓷研制中心和多间造型、模型、雕塑、材料制作等工作室、大型多功能绘景教室；配置有国际先进水平的VICON动作捕捉系统、演播室系统；建有多间攝影厅、照场、看片室及供摄影用的暗房、洗印设备等，购置非线性编辑机3000余台、专业摄像机700余台、数码照相机300余部，20余间钢琴房和数间带钢琴的音乐教室、分类教学的视唱室：建有IVDI、SOBEY和上百台大洋、高标清非线性编辑机房多个，80余套线性编辑系统，具有数百台液晶显示屏微机的大型电子阅览室和图书馆；建有省级标准的校园电台、电视台、3000兆宽带网和方正、飞腾、中科大洋培训认证中心等；西部一流的摄影大棚(3个小棚、可供2部电视连续剧同时拍摄制作用)，已完成设计，即将破土动工。

“零距离接近”产生巨大效应，累累硕果令人目不暇接：

中央电视台拍摄30集电视连续剧《铁血》，选拔了学院学生120多人任演员和导演助理。

摄影系07级学生龚雷作品《大山之子》，获第二届国际摄联青年黑白摄影双年展金奖；崔莹莹的摄影作品获2007平遥国际摄影展最佳创意奖；艺动系06级学生曹智胜拍摄的短片MV《左右》，在有着“短片奥斯卡”之称的第三届“全球华人非常短片创意大赛”中，获MV年度十强和最佳MV入围奖；学生倪端端的雕塑作品《祈祷》，获纪念5·12汶川大地震一周年全国美术作品展最高荣誉奖一“优秀作品奖”；播持系学生武世杰、商建超、孙宝龙的诗歌朗诵获《第十一届齐越朗诵艺术节暨第五届全国大学生朗诵比赛》“京外组”40多所高校的第一名和总决赛第三名。

江西师范大学理工学院 篇4

【杭州师范大学钱江学院专业】杭州师范大学钱江学院招生网站-杭州师范大学钱江学院分数线杭州师范大学钱江学院2014年招生章程第一章 总 则第一条 根据《教育法》、《高等教育法》和教育部、浙江省教育厅、浙江省教育考试院有关普通高等学院招生工作

实施阳光工程的要求，遵循公平、公正、公开、综合评价、择优录取的原则，制定本章程。第二条 凡参加全国普通高考并填报杭州师范大学钱江学院的考生适用本章程。第二章 学院概况第三条 学院全称：杭州师范大学钱江学院，院校教育部委代码：13286，浙江省代码：0120，其余各省的代码见各省的有关招生文件。第四条 办学类型：独立学院；杭州师范大学钱江学院成立于1999年，是杭州师范大学所属的经国家教育部批准设立的一所综合性全日制本科独立学院。第五条 学生完成相关学业，经考试（考核）合格，授予国家统一电子注册的杭州师范大学钱江学院毕业证书。符合学士学位授予条件的，经学位委员会审核通过，授予杭州师范大学钱江学院学士学位证书。第三章 招生批次和招生计划第六条 2014年学院具体招生计划和批次按各省级考试院（招办）公布的执行。由于规划招生计划时充分考虑了各专业的办学规模，各省若有专业生源不足时，剩余招生计划原则上不转入其他科类专业录取，而撤回本省。第四章 录取规则第七条 按教育部要求，实行“学院负责、省教育考试院（招办）监督”体制，按考生德智体三方面公平、公正、择优录取。第八条 执行教育部、卫生部、中国残联《普通高等学院招生体检工作指导意见》。对《指导意见》第一条中所指出的 “学校可以不予录取” 的考生和第二条“学院有关专业可不予录取”的专业，学院则不予录取。对于乙肝表面抗原为阳性的考生，学院建议不宜报考护理学专业与临床医学专业。录取受限的专业，详见《杭州师范大学钱江学院2014年招生录取专业受限一览表》。第九条 考生高考外语语种原则上为英语。录取时对外语语种不作限制，但学生入学后，公共外语均按英语教学。第十条 单科成绩要求：英语专业，英语单科成绩不低于103分(含)。第十一条 我院各专业招生男女比例不限。第十二条 调档比例：高考派—高考志愿填报专家

实行平行志愿的招生省份均按1∶1的比例调档、其他按传统志愿投档的省份按当地招办规定的比例调档。第十三条 文理科专业录取办法：（1）确定专业：对于进档考生，根据考生考试成绩按照专业志愿先后方式从高分到低分择优录取。同时，为保护高分考生利益，学校按专业级差原则进行投档录取，第一、二专业志愿级差分为2分，第二、三专业志愿级差分为1分，以后专业志愿为并列志愿，级差为0分。具体操作程序如下：在第一轮投档时，对按分数从高到低排列的考生队列的队首考生考察其第一专业志愿，若其第一专业志愿专业未满额，则将该考生录取该专业。若其第一专业志愿专业已满额，则将该考生考分减去级差分重新插入考生队列，考察该考生的第二专业志愿。以此类推，直至考生专业志愿均处理完毕。如仍有考生没有安排专业，则视其是否服从专业调剂，如服从，则将其调剂到未满额的专业中。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，予以退档。（2）院校一志愿或平行志愿投档后，若未完成招生计划，则先行锁定院校一志愿或平行志愿录取结果。对我校其他志愿或征求平行志愿考生，录取时根据学院上一志愿或上一轮平行志愿录取后各专业招生计划余额情况，进行计算机二次投档，录取原则同第十三条（1）。（3）排序中总分相同的，同等条件下对省市级三好学生、优秀学生干部、思想品德表现突出者、各类竞赛获奖者、音体美等方面确有特长者，优先录取。第十四条 体育、艺术类录取办法：（1）社会体育指导与管理专业在考生文化课成绩和专业成绩均达到浙江省教育考试院划定的体育类控制分数线的前提下，按省教育考试院规定的综合分计算办法，以综合分从高到低择优录取；其中符合体育特招生条件且文化成绩在省教育考试院划定的体育特招生文化分数线以上，第一批第一志愿填报我院社会体育专业的考生，可在我院社会体育招生计划数的15％以内优先投档录取。（2）艺术专业均实行文理兼招；（3）承认各省艺术专业统考成绩的各专业的录取办法：A、承认浙江省的音乐类、美术类、广播电视编导、舞蹈表演专业成绩的，参照浙江省教育考试院的有关录取办法执行；B、承认内蒙古自治区、辽宁省统考成绩的播音与主持艺术、广播电视编导专业等艺术专业，原则上按照：在高考文化成绩合格（对应艺术批次本科）和专业考试成绩合格的前提下，按照专业成绩从高到低择优录取。（4）在山东、高考派—高考志愿填报专家

新疆、吉林、黑龙江四省单独设点招生的各校考专业：播音与主持艺术、播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）、广播电视编导、音乐表演（声乐）、音乐表演（器乐）专业：在高考文化成绩合格（各省对应批次本科）和专业考试成绩合格的前提下，采用院校志愿、专业志愿优先，按专业校考成绩从高到低的原则择优录取；（5）浙江省外艺术类专业原则上招生一志愿的考生，若一志愿生源充足，招收一志愿的考生，在一志愿中进行专业调剂，直至录取额满；若录取仍不额满，则按规定程序采取补录等形式完成录取。第十五条： 浙江省内播音与主持艺术、播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）专业实行“三位一体”招生录取办法：(1)、“三位一体”入围考生须参加2014年高考二类科目组的考试。播音与主持艺术专业录取批次为艺术二批提前，播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）专业录取批次为文理二批提前，考生须在院校志愿栏的第一志愿栏填写我院志愿，否则无效。“三位一体”综合评价招生的考生填报的专业志愿须与初次网上报名所填报的专业一致。未被我院录取者进入后续志愿的投档程序。（2）、根据入围考生志愿，按综合成绩从高分到低分择优录取。综合成绩相同情况下以学院综合测试成绩从高到低择优录取。综合成绩由学业水平测试（高中会考）成绩、综合测试成绩、高考成绩三部分组成。播音与主持艺术、播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）专业综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（满分100分）×10%+综合测试成绩（折算成满分100分）×50%+高考总分（折算成满分100分）×40%”计算形成。其中学业水平测试（高中会考）成绩A等计10分，B等计7分，C等计5分，P不计分（计分科目不含通用技术和自选综合科目）。（3）、学业水平测试（高中会考）成绩按照考生实际参加科目数所获得的成绩进行折算。（4）、专业投档办法：对进档的考生，学院按照计划数1:1进行专业投档，专业志愿间不设级差分。若考生志愿填报人数未到专业计划数的110%，则录取人数控制在各专业志愿填报人数的85%以内。第十六条 艺术类、三位一体校考招生专业同等情况下录取办法艺术类、三位一体校考招生专业在同等情况下录取优先顺序为①学院综合测试成绩（专业成绩）；②文化成绩；③单科成绩。第十七条 对享受加分政策的考生，可按省（自治区、直辖市）招生机构的规定加分提档、录取。高考派—高考志愿填报专家

第五章 收费标准第十八条 学院严格执行浙江省物价局、教育厅的统一规定的收费标准，按培养成本收费，根据最新的浙价费〔2013〕34号文件规定，从2013年招生的新生开始执行新的学费标准，学费标准为：音乐表演、视觉传达设计专业每生每年24000元；播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）专业每生每年23000元；播音与主持艺术专业每生每年22000元；会计学专业每生每年20000元；经济学、临床医学、英语、电子商务及其他艺术类专业为每生每年19000元；高分子材料与工程、护理学、材料成型及控制工程、工业设计、机械设计及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程、社会体育指导与管理专业每生每年17000元；其余专业每生每年16000元；具体收费标准以省物价局文件为准。请考生充分考虑家庭经济承受能力。第六章 附则第十九条 新生录取结果将通过杭州师范大学钱江学院招生信息网上公布。学院网址：http://qjxy.hznu.edu.cn学院招生信息网： http://qjzs.hznu.edu.cn。第二十条 学院不设民族餐。第二十一条 杭州师范大学钱江学院招生联系方式：杭州师范大学钱江学院招生办。地址：浙江省下沙高教园区学林街16号，邮编：310036，招生热线:0571-28865806第二十二条 本章程自公布之日实行，由我院招生办负责解释。原公布的有关招生工作的制度、规定如与本章程相冲突的，以本章程为准；本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。杭州师范大学钱江

学院招生办。

杭州师范大学钱江学院重点专业:

杭州师范大学钱江学院全景地图:

杭州师范大学钱江学院历年分数线:

高考派—高考志愿填报专家

杭州师范大学钱江学院报考指南:

杭州师范大学钱江学院招生计划:

杭州师范大学钱江学院人气校友:

江西师范大学理工学院 篇5

【江西中医药大学科技学院专业】江西中医药大学科技学院招生网站-江西中医药大学科技学院分数线

第一章 总 则第一条 为保证江西中医药大学科技学院招生工作的顺利进行，切实维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部有关规定，结合我院招生工作的实际情况，特制定本章程。第二章 学院概况第二条 江西中医药大学科技学院创建于2001年，是由江西中医药大学申办，江中制药集团参与合作，经国家教育部批准成立的公办全日制本科独立学院，国标代码13437，是江西省13所独立学院中唯一一所医药类本科院校，是全国医药类独立院校中唯一一所获批和建设附属医院的独立学院，上级主管部门为江西省教育厅。第三条 学院座落在英雄城南昌市，有抚生和湾里两个校区，占地面积606.7亩。湾里新校区占地面积470.77亩，抚生校区占地面积135.93亩。第三章 组织机构及职责第四条 学院设立由学院领导和相关职能部门负责人组成的招生录取工作领导小组，全面负责贯彻执行教育部和有关省（自治区、直辖市）招生考试院的招生工作政策，负责制定招生章程、招生规定和实施细则，研究招生规模和专业招生计划，领导、监督招生工作的具体实施，协调处理招生工作重大事项。第五条 招生就业办公室负责执行学院制定的有关招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取等日常招生工作，并接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及家长、社会各界的监督。

第六条 学院在录取期间成立监察组，安排专人负责考生的信访、申诉、投诉处理工作，对招生工作实施全程监督。第四章 招生计划及批次第七条 学院招生计划列入国家普通高校本科统招计划。我院招生计划、专业计划、来源计划经学院招生录取工作领导小组审定，报教育部审批。第八条 学院参考各省市近三年的生源及就业情况安排招生专业计划，2014年面向全国30个省市招收医药类及其他专业本科生1770名，具体分省分专业招录人数以各省、市、自治区招生管理部门公布为准。计划调整根据生源情况，在与各省（自治区、直辖市）招生管理部门协商一致的情况下进行调整。第九条 学院在外省（市、自治区）录取的本科批次由当地招生主管部门确定，在江西省录取批次为高考派—高考志愿填报专家

本科第三批。第五章 录取规则第十条 录取工作遵循公平、公正、公开、择优的原则，考生必须参加全国普通高校招生统一考试，学院按各省市级招生部门投档规则调阅学生电子档案，调阅比例不超过公布招生计划的120%；实行平行志愿投档的省市原则上以计划数的105%左右调档(或根据生源情况与各省(市)级招办商定具体调档比例)，通过各省级高招办远程网择优录取。第十一条 学院优先录取第一志愿填报江西中医药大学科技学院的学生。对实行平行志愿投档的省市，同等条件下，优先考虑先报学生。第十二条 学院依据“分数优先，遵循志愿”的原则进行专业分档，如果考生填报的专业志愿无法被录取，但服从专业调剂的考生，将由学院根据分数调剂到尚未完成计划的专业；高考投档成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的考生，作退档处理。第十三条 若考生符合生源地教育招生主管部门的加分规定，我院则以加分后的最终投档总分作为录取依据。第十四条 学院所有专业要求公共外语语种为英语；部分专业文理兼收；各专业无男女比例限制；往届和应届毕业生同等对待。第十五条 护理学专业新生第一学年在江西中医药大学科技学院南昌陆军学院教学部（以下简称陆军学院教学部）学习与生活，大二返回江西中医药大学科技学院校区；通过江西省标代码8314录取的生物工程、英语（医药贸易方向）、生物医学工程、保险学四个专业的新生，第一、二学年在陆军学院教学部学习与生活，第三、四学年返回江西中医药大学科技学院校区学习。第十六条 出于今后就业考虑，建议女生身高1.58米以下，男生身高1.65米以下者慎报护理学专业。第十七条 报考英语（医药贸易方向）专业的考生，要求高考英语笔试成绩不低于总分的60%，不需口语测试。第六章 体检标准第十八条 我院录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。第十九条 根据医药类专业培养特点，学院对患有色弱、色盲，不能识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的考生，或任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度、一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度、两耳听力均在3米以内或一耳听力在5米另一耳全聋；嗅觉迟钝、口吃的考生，不予录取我院医药类相关专业；丙氨酸高考派—高考志愿填报专家

转氨酶≥79赖氏单位的考生，需按学院要求进行复查；传染性疾患者慎报。第二十条 新生入学后，学校对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定处理。第七章 收费标准第二十一条 根据国家规定，学生入学须交纳学费、住宿费、书本费等费用，江西中医药大学科技学院严格执行江西省教育厅、财政厅、物价局有关文件核定的收费标准，学费为每生10000元/学年（其中保险学专业每生8000元/学年），其他收费标准将于新生报到前在《新生入学须知》和学院招生信息网公布，如有新文件，即按其制定的新收费标准执行。

第八章 资助学生政策第二十二条 我院目前已实行的资助体系有：

1、奖学金：（1）国家奖学金：自2007年开始，为激励大学生勤奋学习，国家设立了国家奖学金（8000元/学年）。（2）国家励志奖学金：自2007年开始，为激励大学生努力进取、全面发展，国家设立了国家励志奖学金（5000元/学年）。（3）优秀学生奖学金：学院设立了优秀学生奖学金，根据学生德智体美综合测评成绩，每学期评定一次，其中:一等奖2000元/年，二等奖1000元/年，三等奖500元/年，单项奖200元/年。

2、助学金：（1）国家助学金：实施国家助学金政策，其中：一等4000元/学年，二等3000元/学年，三等2000元/学年。（2）勤工助学金：学院拨专款设立勤工助学金。学生在校内参加勤工助学活动，每月发放200—300元不等的勤工助学金。同时，还与毕业实习基地和就业基地共同建立了校外和假期学生勤工助学渠道，解决特困学生的生活困难。

（3）根据江西省财政厅、省教育厅有关文件精神，对家庭困难学生定时发放临时伙食补贴，并建立贫困学生救助制度，制定“爱心助学”工程计划，开展了一系列“捐资助学”等活动。2013年我院获国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的学生比例达26.12%，每年我院参评以上奖项的学生达28%。

3、生源地助学贷款：根据国家相关生源地助学贷款政策，为了更好地推进助学贷款工作，我院设立学生资助管理办高考派—高考志愿填报专家

公室专门负责协助学生完成生源地助学贷款办理流程。经济困难学生每年可向生源地或就学地商业银行最高申请到6000元/人（年）助学贷款，目前已在江西、河南、江苏、苏州、广东、吉林、湖北、陕西、甘肃、山西、湖南、重庆、山东、青岛、贵州、内蒙、广西、云南、安徽、青海、海南、宁夏、河北、四川、西藏、新疆、辽宁等27个省市实施。凡家庭经济困难需要贷款的学生，请在入学前按相关要求在户口所在地县(市、区)教育局学生资助管理中心办理好相关手续，具体实施细则详见与录取通知书一并寄出的资助政策读本或咨询户籍所在地的县级资助管理中心。

4、绿色通道：我院建立新生报到“绿色通道”制度。对被录取但家庭经济困难，持有家庭所在地乡镇所开贫困证明的新生，入学报到时可优先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取上述“奖、贷、助”不同措施，共同做好学费缴纳工作。第九章 其他规定第二十三条 新生须按《新生入学须知》规定要求携带《录取通知书》按时报到。逾期不到且未办理任何请假手续者，按照学院学生管理制度中的相关规定，取消入学资格。第二十四条 学院在新生入学后按照国家规定对其进行复查。若发现学生个人信息与录取时所提供的高考电子档案不符(包含个人基本信息、既往病史和身体健康状况等)，经学院查实，属弄虚作假者将取消其入学资格。第二十五条 学生在规定年限内，修完教学计划规定内容，成绩合格，德、智、体等多方面符合学院毕业与学位授予标准，学院将颁发江西中医药大学科技学院学历证书及学位证书。第二十六条 招生咨询联系方式：通讯地址：江西省南昌市抚生路666号招生就业办 邮编：330025招办电话（兼传真）：0791－

86588664 0791－86598925招生政策咨询：孙老师

*** 潘老师***（兼短信回复）电子邮

箱:jzkyzs01@163.com学校网址：（中文域名：江西中医药大学科技学院）第十章 附 则第二十七条 本章程适用于江西中医药大学科技学院2014年招生工作，自公布之日起生效执行。第二十八条 本章程最终解释权归江西中医药大学科技学院，若与国家和高考派—高考志愿填报专家

各省相关规定不一致，以国家和上级有关政策为准。江西中医药大学科技学院重点专业:

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江西师范大学理工学院 篇6

【安庆师范学院排名】安庆师范学院特色专业-安庆师范学院录取分数

线

安庆师范学院座落在国家历史文化名城安庆市，系安徽省省属本科师范院校。学校历史悠久，是安徽省高等教育的发源地。1897年，清代著名省学敬敷书院在此办学，1902 年改为安徽大学堂。1928年省立安徽大学在此创办，1946年改为国立安徽大学。1981年获学士学位授予权。2001年，安徽省人民政府批准以安庆师范学院为基础筹建安庆大学。2002年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2004年开始招收硕士研究生。2006年国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。2006年教育部批准为国家大学生文化素质教育基地。2007年学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校占地面积 2858 亩，建筑面积45万余平方米。教职工1300余人，现有国家级教学名师1人，享受政府特殊津贴、省级教学名师、省跨世纪学术技术带头人、省拔尖人才和骨干教师等各类优秀人才110余人。设有16个二级学院，拥有51个本科专业，49个专科专业，同时拥有“政治学”“中国语言文学”“化学”“数学”等4个一级学科硕士点。全日制学生近23000人。图书馆藏书 177 万册，中外文期刊 7277 种。学校深入贯彻落实科学发展观，坚持以育人为根本，以教学为中心，实施学科强校、质量立校、特色兴校战略，大力推进人才工程、名师工程、精品工程，努力构建平安校园、文明校园、和谐校园，实现了办学

空间、规模、层次和质量的四大跨越。

洛阳师范学院美术学院简介 篇7

美术学院教师实力雄厚,教学和创作均获得社会好评。近年来,教师发表作品数百幅,参加省级以上展览80余次,国外个人展6次,7人20余次参加全国性美展,3人次参加国际艺术交流,多人次在上述展事中获奖。

在1996年至2008年的河南省第五至第十一届大学生科技文化艺术节中,学生共获奖155个,其中一等奖45个,二等奖59个,三等奖51个,在全省名列前茅。

美术学院具有高标准的画室、教室,电脑教室、资料室、数码实验室和雕塑、版画制作室等,良好的条件能为学生的成才提供有力的支持。

美术学院师生不懈攀登新高峰的精神,受到了社会的关注和专家的好评,1996年,在北京中国美术馆成功举办了建校80周年美展1997年,河南电视台拍摄了专题片介绍我学院,并称之为“洛阳师专现象”;1999年,中央电视台“美术星空”栏目又以专题片形式向全国作了介绍,·2000年6月,我学院党支部被河南省委组织部、高工委授予“河南省高校先进基层党组织”荣誉称号。2008年4月美术学院师生共同创造的一千平方米大型牡丹画和参与创作的洛阳市千米牡丹长卷列入吉尼斯世界纪录,为全国首创。我院两名毕业生光荣参加了2008北京奥运会火炬传递洛阳段的传递活动。

美术学院现有美术学、艺术设计和绘画三个本科学科,七个专业方向。

美术学,师范类本科专业,包括中国画方向、油画方向、书法方向。主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和技能,专业基础宽厚,具有创新精神和实践能力的高素质、复合型的美术教学研究人员及其他教育工作者和创作设计人才。学制四年,授予文学学士学位。

艺术设计(装潢艺术设计方向),非师范类本科专业。主要培养掌握美术专业基本理论、基本知识和基本技能,具有创新精神和实际能力的高素质的艺术设计与创作,教学和科研及管理等方面的高级专门人才。学制四年,授予文学学士学位。

艺术设计(数码设计方向),非师范类专业。该专业是近几年来设计领域里快速发展起来的一个新专业,主要培养具有广泛的人文素质,在艺术设计和文化传播、电影、电视等媒体单位从事动画原创设计和编导及三维电脑创作的应用型复合人才。学制四年,授予文学学士学位。

西安理工大学 篇8

西安理工大学是我国首批同时获得博士、硕士、学士学位授予权的高校之一，具有教授任职资格审批权。学校下设12个学院，现有5个博士后科研流动站，26个博士点，71个硕士点，51个本科专业，1个全国高等学校重点学科、10个省部级重点学科和6个陕西省名牌专业；学校现有专任教师1300余人，其中教授150余人，全日制本科生15000余人，博士、硕士研究生近4000人。建校至今，已有7万余名学子从学校走向祖国大江南北和世界各地。

学校始终坚定不移的把提高本科教学质量作为立校之本，先后在国家教学成果奖、国家精品课程、国家精品教材、国家级特色专业、国家教学团队、国家级实验教学示范中心等方面取得了丰硕成果。按照21世纪对人才素质的要求和学校的培养目标，学校教学管理实行学分制，在课程体系和教学内容中贯穿对学生创新意识和能力的培养，全面提高学生的综合素质。2005年学校获国家级教学成果奖1项。学校获“全国普通高等学校优秀教务处”、“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”称号。学校扩建了大学生科技活动创新基地，学生参加科技活动蔚然成风，在“挑战杯”等全国大学生课外科技竞赛中，学校多次获国家一、二等奖。学校文化体育设施比较完备，文化体育活动丰富多彩。在全国大学生游泳比賽中先后荣获女子甲组团体第一、男子甲组团体第一的好成绩，学校获“贯彻学校体育工作条例优秀学校”荣誉称号。毕业生具有较强的工程实践、计算机应用和外语表达能力，受到社会的广泛欢迎，学校获“普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。

西安理工大学在科研到款数、获得科技奖励数、获得专利授权数、发表论文论著数、被三大检索收录的论文数在全国普通高校的排名均在60名左右。自1996年以来，学校承担各类科研项目5096项，发表论文、专著10800余篇(部)，获省部级以上科技进步奖111项，2004—2007连续四年科研到款和科技产业收入双双突破亿元。2005年学校获国家科技进步二等奖2项。学校获“全国普通学校科研管理先进集体”、“全国科技成果推广先进集体”和“产学研联合开发先进集体”等称号。

西安理工大学积极开展对外交流和合作，目前已同日本、德国、美国、意大利、俄罗斯等11个国家和地区的20多所大学和科研机构开展学术交流和合作。

江西师范大学理工学院 篇9

【天津师范大学津沽学院专业】天津师范大学津沽学院招生网站-天津师范大学津沽学院分数线天津师范大学津沽学院2014年普通本科招生章程第一章 总 则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规和教育部《关于做好2014年普通高校招生工作的通知》的文件精神，为了维护学校和考生的合法权益，依法招生，结合我院招生工作实际，制定本章程。

第二条 本章程是社会了解我院有关招生政策、规定及相关信息的主要渠道，是我院开展招生咨询和录取工作的主要依据。第三条 学校概况

1、学校名称：天津师范大学津沽学院

2、办学类型：独立学院

3、办学层次：本科

4、学院代码：138965、学院地址：天津市西青区宾水西道393号天津师范大学主校区

6、学院基本情况天津师范大学津沽学院是经国家教育部批准、按照新型办学模式和运行机制举办的全日制本科层次独立学院。学院地处天津市第三高教区，座落于天津师范大学主校区内，具有独立的办学条件和基础设施，同时可共享母体校优质的软、硬件资源。学院于2005年开始招生，现有来自全国28个省（自治区、直辖市）的在校学生7100余人。第二章 招生机构第四条 学院设招生领导小组，全面负责学院招生工作，制定招生政策、招生计划，决定有关招生的重大事宜并监督招生工作的具体实施。第五条 学院招生领导小组下设招生办公室，是组织和实施招生工作的常设机构，负责日常招生工作。第三章 专业设置第六条 学院设10个系28个本科专业及方向，分别为汉语言文学、汉语国际教育、戏剧影视文学、计算机科学与技术（现代教育技术）、数字媒体技术、数学与应用数学（数学教育）、国际经济与贸易、工商管理、旅游管理、人力资源管理、法学、英语、日语、朝鲜语、俄语、新闻学、广告学、播音与主持艺术、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、摄影、表演、音乐表演（声乐表演）、音乐表演（现代音乐表演）、学前教育、广播电视编导、舞蹈学。第七条 普通类专业学费标准为每人15000－16000元/年，艺术类专业学费标准为每人21000元/年，住宿费标准为每人1000-1200元/年。各专业收费标准详见本省、自治区、直辖市招生主管部门公布的招生计划表或学院下发的2014年新生报到须知。如政府对本收费标准进行调整，以政府规定调整的标准为准。高考派—高考志愿填报专家

第四章 招生计划第八条 学院根据发展规划、办学条件、学科发展、生源状况和社会需求，制定2014年面向各省的分专业招生计划，并按照教育部核准下达的具体招生专业、招生人数，在规定时间内寄送到各省、自治区、直辖市招生主管部门，向社会公布。在招生录取过程中，经院招生领导小组同意，并报上级主管部门批准，对生源好、志愿足、录取分数高的省、自治区、直辖市，可适当调整招生计划。预留计划的使用坚持公平、公正的原则。第五章 录取规则第九条 天津师范大学津沽学院招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则；执行国家教育部和各省、自治区、直辖市招生主管部门制定的录取政策以及本章程公布的有关规定；以考生填报的志愿和高考文化课成绩为主要录取依据，德智体美全面考核，择优录取。录取过程中，自觉接受各省、自治区、直辖市招生主管部门、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。第十条 院校录取以志愿优先为原则，即按考生填报的院校志愿顺序，按投档成绩从高到低录取第一志愿报考我院的考生，当各省、自治区、直辖市公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我院的人数少于招生计划时，录取第二志愿报考我院的考生，依此类推。院校志愿不设分数级差。凡实行平行志愿投档模式的省份，执行所在地省、自治区、直辖市招生主管部门的规定。第十一条 专业录取以分数优先为原则，即先按投档成绩从高到低排队，再依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，再看是否达到第二专业志愿录取分数，依此类推，直至最后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业；对不服从调剂者，作退档处理。专业志愿不设分数级差。（艺术类专业录取原则见本章第十六条）第十二条 在天津市录取中，普通高中学业水平考试语文、数学、物理、化学、生物、政治、地理、历史8个科目成绩等第均获得A（简称8A）的考生，如投档后排名在我院前30%的，可优先安排专业。优先安排专业时，按照8A考生的高考成绩和专业志愿，以分数优先的原则安排专业。报考英语专业的考生，高中学业水平考试英语科目成绩等第应为A，否则该专业不予录取。第十三条 对于江苏省考生，根据该省普通高校招生有关规定，选测科目和等级按照其公布的我院招生计划中的内容执高考派—高考志愿填报专家

行。第十四条 对于内蒙古自治区考生，根据该区规定，按照“专业志愿清”规则录取。第十五条 投档成绩相同情况下的录取原则

1、在天津市录取中，如投档分数相同时，比较普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果。比较高中学业水平考试成绩时，先比较A等第的个数，如相同，再比较B等第的个数，依此类推。比较综合素质评价结果时，依据考生的学业类（含学业成绩、课程修习情况）和非学业类（含道德品质、社会实践、社区服务、获奖情况）两方面情况综合比较。如上述条件再相同，优先录取相关科目成绩较高的考生（文史类专业的相关科目依次为外语、语文、数学；理工类专业的相关科目依次为外语、数学、语文）。

2、在江苏省录取中，如投档分数相同，优先录取学业水平测试选测科目等级排序较高者。如等级再相同，优先录取相关科目成绩较高的考生（文史类专业的相关科目依次为外语、语文、数学；理工类专业的相关科目依次为外语、数学、语文）。如条件仍相同，优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号的考生。

3、在天津市、江苏省以外省份录取中，如投档分数相同，优先录取相关科目成绩较高的考生（文史类专业的相关科目依次为外语、语文、数学；理工类专业的相关科目依次为外语、数学、语文）。如条件再相同，优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号的考生。第十六条 艺术类专业（方向），院校录取以志愿优先为原则（平行志愿的省份执行各省规定），专业录取以专业志愿优先为原则，具体报考及录取办法详见《天津师范大学津沽学院2014年艺术类招生简章》。对投档原则有特殊规定的省份，执行省内规定。第十七条 学院各专业招收考生不设性别限制，对政策加分考生的录取，按照教育部规定的考生属地化管理原则，执行考生所在省、自治区、直辖市招生主管部门制定的加分政策和录取规定。第十八条 依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》，对考生身体健康状况进行审查和复查。对不符合标准的，按指导意见和通知的相关规定处理。第十九条 学院非英语专业的公共外语课程均为英语，小语种考生慎重填报。第二十条 学院在接到各省、高考派—高考志愿填报专家

自治区、直辖市招生主管部门核准备案的录取考生名单后寄发录取通知书。第六章 后续管理第二十一条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学院有关要求在规定的期限到学院办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学院请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第二十二条 新生入学后，学院依据学生手册中的规章制度进行管理，按教学计划进行培养。第二十三条 学院设有各种奖学金、助学金，学生受益面达40％以上，根据国家及天津市政府有关政策规定，符合条件的学生，可享受国家及天津市相关奖学金、助学金的奖励和资助。第二十四条 根据国家有关规定，学生可在户籍所在地办理国家助学贷款。第二十五条 学生学习期满成绩合格的，颁发天津师范大学津沽学院全日制普通高等学校毕业证书。符合国家及我院学士学位授予条件的毕业生，授予天津师范大学津沽学院学士学位，颁发学位证书。第七章 附 则第二十六条 本章程仅适用于2014年学院招生工作，并经天津师范大学津沽学院招生领导小组审查通过，报上级主管部门审核。第二十七条 本章程自公布起开始执行。凡以前我院有关招生工作的政策、规定与本章程不一致的，均以本章程规定为准。本章程解释权归天津师范大学津沽学院招生办公室。第二十八条 学院不委托任何中介机构或个人进行招生录取活动。对考生及其家长因受招生中介机构或个人欺骗而造成的伤害，我院概不负责。第二十九条 在招生咨询过程中我院咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学院录取承诺。第三十条 咨询及录取结果查询方式

网址：http://E-mail: jinguzhaosheng@126.com电话：022－23766422 022-23766704地址：天津市西青区宾水西

道393号天津师范大学主校区 邮编：300387。

天津师范大学津沽学院重点专业:

天津师范大学津沽学院全景地图:

高考派—高考志愿填报专家

天津师范大学津沽学院历年分数线:

天津师范大学津沽学院报考指南:

天津师范大学津沽学院招生计划:

天津师范大学津沽学院人气校友:

江西师范大学理工学院 篇10

重庆理工大学保卫处（部）下设秘书科、治安科、信息科、技术安全科，现有职工38名。职责任务：

1、负责贯彻执行上级有关安全稳定保卫工作的方针政策、法律法规，确保校园的政治稳定和治安稳定；

2、负责拟定并实施学校安全保卫工作计划及有关规章制度；

3、负责影响校园安全稳定的隐患排查、信息收集、研判及拟定工作预案；

4、负责校园安全综合治理责任制及考核工作；

5、负责涉密、重点要害部位和易发案部位的安全防范工作，检查并督促整改不安全隐患，确保安全；

6、调解、疏导本校内部纠纷，保护发案现场，协助公安、安全机关查处发生在校内的政治案件、刑事案件和治安案件；

7、负责开展安全宣传教育；依靠和发动群众做好安全防范工作，预防和制止违法犯罪行为，同各种违法犯罪活动作斗争，强化“四防”措施，维护学院稳定和内部安全；协助公安机关开展帮教工作；

8、负责组织二级学院治保会、政保和消防等组织开展工作；

9、负责校内重大、外事活动的安全保卫工作，强化对首长、外宾、来宾的警卫工作；

10、负责外聘安保队伍的使用与管理，并组织开展各项业务技能培训，充分发挥校内安保队伍的职能作用。

11、负责管理集体户口、流动人口及办理各类有关证件；

12、配合有关部门监督、管理计算机、网络安全工作；

13、负责学校保卫、消防及交通档案管理工作；

14、完成学校党政领导和公安机关交办的其它工作。

四川大学锦城学院 篇11

锦城学院地处“天府之国”成都，坐落于成都知名企业聚集地高新西区，拥有高标准的教学生活设施。环境幽雅，是读书求学和教学科研的理想之地。

作为四川大学的战略延伸和有机组成，秉承传承知识、培养人才、引领社会、服务大众的办学宗旨，锦城学院共享母体学校优质教育资源与投资企业广泛社会资源，采用高效灵活的创新管理体制，追求校园建设、师资队伍建设与学科建设的不断完善，谋求学生特长发展与学院特色发展，力求成为高素质复合型人才的培养基地。

四川大学锦城学院以诚信负责对待社会。以管理严格取信社会，以学风严谨闻名社会，以高质量教学回报社会，获取了良好的社会评价和公众向往。在全国318所独立学院中，锦城学院荣获“全国十大特色院校”、“2006～2007年度公众满意中国十大名牌独立学院”、“优秀专业特色独立学院”等称号，更连续两年荣获。综合实力20强独立学院”及“全国创建‘平安校园’示范学校”之殊荣。

“止于至善”的校训正引领着锦城人以独立思考、自主创新的精神，实事求是、探索真理的精神，坚忍不拔、奋斗不息的精神，力争将崛起在巴蜀大地的崭新锦城创办成为中国知名大学，西部第一、全国一流的独立学院。

二、学科建设学院结合市场需求机制和学院的资源优势，努力培养高标准的应用型人才。学院目前设有工商管理系、财会与金融系、文学与传媒系、外国语系、电子信息工程系、计算机科学与信息管理系、土木与建筑工程系、艺术系八个系，设立了34个专业，并根据社会经济发展与人才市场需求分设近70个个专业方向进行培养，形成了文理渗透，文、工、经、管、艺协调发展的办学格局。

三、师资力量学院本着以优秀教师培育优秀学生的理念，实行地区教育资源共享的方针，博采众长，延揽名师。从四川大学等著名院校聘请名师任教。同时广泛聘请国内外著名学者、企业界人士任学院兼职教授、客座教授。

学院已经建立了终身教授、专职中青年骨干教师和客座、兼职教授三结合的师资队伍，共有教师670名。任课教师全部具有高级职称或硕士以上学位，其中副教授以上职称任课的教师占70％以上。

四、人才培养学院以培育高素质、复合型、经世致用的应用型人才为己任，以“学院错位竞争、人才分类培养”为指导思想，应用型人才培养模式推行以品质、知识、实践为核心的“三大教育”，即“三讲三心”明德教育、“一体两翼”知识教育、“三练三创”实践教育，实施以学习与创新为基础的“四大计划”，即“大学生助教计划”、“大学生科研计划”、“大学生创业计划”、“大学生阅读经典计划”。

五、校企合作学院实行校企双赢的办学方针，以投资方16家股东单位作为常设的实习基地，目前已经建立实习实践基地共100余家，努力实现通识教育与专业教育相统一，学术教育与技术教育相统一，学历教育与职业教育相统一，为学生学习成长、动手实践、实习就业提供极其有利的机遇和刮板广阔的发展空间。