郸城县宜路镇中心小学学雷锋活动总结

郸城县宜路镇中心小学学雷锋活动总结（精选3篇）

郸城县宜路镇中心小学学雷锋活动总结 篇1

仪电学期工作总结

为了切实加强学校仪电管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，下面针对我校本期仪电装备的建设、管理和使用情况总结如下。

一、健全组织，强化培训，切实提高广大教师的素质。学校成立了以校长为组长的领导机构，围绕市教育局和县教体局的工作意见，制订学校仪电工作计划，认真组织落实，对各科室实行规范化标准化管理。

认真学习上级仪电工作有关会议和文件精神，加强教师队伍建设，积极开展现代教育技术培训。学校多次派优秀教师到外地参观学习，回来后再对全校教师进行培训。为了使课件更具人性化、艺术化，学校不惜巨资，购买大量的多媒体课件资源，安装在电子备课室，并精心组织广大教师，牺牲节假日休息时间，坚持利用网络自主培训、探究交流。目前，我校大多数教师实现了“四会”：即会文字处理，会制作课件，会上网查询、下载资料，会收发电子邮件。如今，全校中青年教师均能熟练地进行电子备课。

二、搭建平台，完善机制，充分发挥现代教育技术装备的作用。

学校现有17台电脑的电子备课室、一体机与光盘播放机整合的多媒体教室、计算机系统管理的图书阅览室、8个标准台的仪器实验室、先进电教的音乐室、覆盖全校的校园广播系统等，并开通了远程教育网、互联网。

我校把仪电工作视为教学教研的重中之重，纳入目标考核，与评先晋优挂钩，与奖金福利挂钩。教务处根据现有条件负责调度，要求广大教师每周至少上三节电教课;图书坚持天天开放;实验室力争达到满足所有课程同步分组实验的需要。通过课件制作评比、公开课、观摩课等，不断提高广大教师的综合实践能力。本学期我校在县共同体教学教研活动中，学校多媒体教学和分组实验课发挥了显著的作用。

三、明确目标，各司其职，实行专人负责制。

严格遵照上级的要求，与仪电相关的各科室管理人员，除管理好收发资料、记录存档工作外，还兼管卫生、安全等日常工作。

仪电器材实行专室专柜管理，整洁有序安全，登记造册入账，借还记录明细。多次受到各级领导的好评。

四、循序渐进，由浅入深，重视发挥电教手段的优化整合。学校坚持每月对教师的仪电工作进行专项检查。广大教师在各学科的课堂教学中，电教手段的使用率逐步攀升，已从简单的幻灯片的使用，向多元立体的图文、音响、动漫发展，极大地丰富了学生的感性认识，学生喜闻乐见，兴趣盎然，课堂教学变得更加灵动高效。前不久，市教育局组织的电教课评选活动中，我校付钦玉老师名列全市第一，并深得评委领导的高度赞扬。

五、物尽其用，各尽其能，培养学生的实践能力，提高学生的科学素养。

学校叫响“用烂了不可惜，放坏了真可惜，丢失了是罪过”的口号。图书室、实验室，微机教室和多媒体教室每周正常开放，三年级以上的科学课，微机课全部安排在实验室和微机教室，三到六年级演示实验和学生分组实验率基本上达百分之百。

课堂教学中，各任课教师努力做到精心备课，认真上课，重视学生实践能力和科学素养的培养。在少年宫活动中，声光电的艺术包装使学生的才艺展示更加绚丽多姿，有力地促进了学生创新能力的培养。目前，县教体局已拟定在我校召开全县小学仪电工作推进现场会。

在各级党政及教育主管部门的正确领导和大力支持下，在十八大精神的鼓舞下，我校正在教育信息化和教育现代化的大道上，凝神聚力，阔步前行！

郸城县宜路镇中心小学

2012-12-30

小庄中心小学学雷锋活动总结 篇2

少先队大队部

四十多年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，我校一直提倡“以德育人”，而学习雷锋精神就是一个重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况报告如下：

一、营造气氛,深入宣传

二月底,学校大队部就制订了“学雷锋,四个一”的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,张贴了宣传海报,刊登了雷锋专栏，各中队利用中队角,黑板报和班队会进行了雷

锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色：

1、利用节假日，组织本班少先队员到街道清理两侧白色垃圾，清除杂草，为人们营造一个良好的生活环境。

2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。

3、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

5、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们学校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

6、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。六年级2班的徐晓庚同学，在校门口捡到60元钱，三年级2班的刘壮壮同学，在校内捡到了一个钱包，他们都立即交给了自己的老师。

最值得表扬的是二年级1班的徐涵勇同学和二年级2班的徐千硕同学，他们两个在放学的路上捡到了一部精美的3G手机，在诱惑面前他们没有动私心，而是立即跑回了学校，把手机交给了值班老师。当学校发出失物招领后，前来认领手机的乡政府职员对着两个孩子连连道谢，因为手机里存着很重要的资料和信息。两个同学的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，成为了我校在学雷锋活动中的典型。

另外，值得一提的是三年级1班的许迈、张艳蕊、孙艳珂同学。去年她们从原来的学校搬到了新的校园，美丽的教学楼让所有人欣喜，可是她们三个却把关注的目光转向了本班的许晓月同学，因为他小时候患过脑瘫，腿脚留下了后遗症，行动非常不方便，于是她们便担负起了每天搀扶许晓月同学下楼上厕所，以及放学时，搀扶她下楼走到校门口的任务。几个月如一日，受到了老师和同学们的一致称赞。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵

此次主题活动中,各中队都表现出了极高的热情，学校也评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！

学雷锋活动月虽然快要结束了，但学雷锋的活动并未结束。在这一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

大队辅导员 何洪祥

郸城县宜路镇中心小学学雷锋活动总结 篇3

校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为了掀起积极实践雷锋精神的活动热潮，我校校团委组织全校师生在十月的基础上进一步开展了学雷锋志愿服务活动。

以“环境小卫士，我们在行动”为主题，组织全校师生参与“美化家园——我们的学校”的义务劳动。在老师的带领下，全校学生积极行动，清理美化学校的每个角落。首先，对寝室进行了彻底的清理打扫，统一了面巾、漱口杯、碗筷的摆放，让寝室里各个物件摆放整齐有序。其次，对教室进行了彻底的清洁打扫，清理了课桌椅，统一了教室了扫除工具的摆放，在教室增设了文明宣传栏，定期张贴有关环境保护的知识和相关宣传资料，提升学生的环保意识。接着，对学校花台进行了清理打扫，清除了花台内的杂草和扎眼的白色垃圾，让花台内绿意一片。在同学们的共同努力下，花台边的白色瓷砖焕然一新。接着，对学校内的厕所进行了清洁打扫，彻底清扫了厕所内的每个蹲位，在每个蹲位都摆放了砖块，方便同学们入厕。接着，对学校内的食堂进行了清洁打扫，彻底清洗了所有的锅碗瓢盆，增设了蔬菜摆放架，将每周购买的新鲜蔬菜统一摆放，方便使用。对厨房内的所有调味品统一摆放，方便使用和保存。

在完成这一系列的清洁打扫之后，各班召开了“美化家园——我们的学校”的主题班会，同学们畅所欲言，为美化校园出谋划策，正真的做到了一个环境小卫士应该做的事情。当然，在活动开展期间也

出现了不少问题。例如活动开展前的准备工作不够充分，个别班级的同学在清洁打扫时偷懒，对主题班会开展的积极性不高等。在今后的活动中，我们要力争做到充分准备，完善组织，积极开展，认真总结。