校园周边食品安全调查报告

校园周边食品安全调查报告（精选14篇）

校园周边食品安全调查报告 篇1

长寿区第三届青少年科技节科技实践活动

校园周边食品安全吗？

---校园周边食品安全隐患调查

长寿实验一小6.7班食品安全调查小组

课题背景：

“民以食为天”，食品是人类赖以为生存的基本物质。然而“病从口入”,食品安全问题也日益增加，一次次地伤害了民众的生命健康，也一次次地损坏了公众对食品市场的信心。特别是校园周边的食品安全更是让人揪心。

每天上学或放学，一些流动小吃摊前都挤满了人。无论是闻起来臭吃起来香的臭豆腐，还是热腾腾的串串香、双面焦黄的手抓饼以及各种小包包食品，都会受到同学们的青睐。然而这些诱人的小吃可能暗藏着食品安全隐患，使我们未成年人的身体在不知不觉中受到伤害。

校园周边食品安全究竟存在哪些隐患？为了让大家警醒，重视食品安全，我们商议对校园周边食品安全来个大探秘。

方法过程：

全班同学在以龙妍、张凌瑞、陶怡憬、廖一鸣为主研人员的组织倡导下，分六个小组对校园周边食品安全状况进行了明察暗访、深入调研。如下就是我们的探秘缩影。

1.班级大讨论：针对食品安全特别是校园周边食品安全问题，大家群策群力举例谈经历、体会及看法，做好下一步调研方法的准备工作。

2.定出好方法：通过网络、书本及调查访问，找到校园周边食品安全隐患的诸多方面，对症下药找出切实可行的实践活动方法。

3.发放调查表：把自己的做法、想法、认识与老师、同学、主研人员交流总结，以便下一步针对突出问题进行取证和改进。

4.实地找铁证：根据大家都商议及决策有针对性地对校园周边食品安全隐患进行调查、访问、拍照，让大家心服口服。

5.广泛大宣传：通过手抄报、黑板报、演讲比赛、交流心得体会等方式展开食品安全教育。

6.过

前

形成好共识：通期一系列的讨

论，演讲、写体会、调查访问以及实地取证，大家充分认识了解了校园周边食品安全的诸多隐患，觉得今后还是应尽量在家在学校吃好，即使要在外购买也要买放心食品。

调研结论：

校门口大多数食品摊点所出售的食品是不合格的，存在着较大的安全隐患。

其主要隐患有：

一是食品经营者设备设施简陋，卫生状况差。没有冷藏柜、消毒机等设备，生熟食品随意摆放，防蝇、防尘、防鼠设施不齐，餐饮卫生无法保证。

二是存在非法添加、使用“地沟油”等违法行为。为了吸引食品安全辨别能力较弱的中小学生，往往非法添加色素、防腐剂和香料，重复使用食用油，长期食用会对青少年的身体造成伤害。

三是流动经营不利用监管。街头流动摊贩的健康状况、食品的原材料来源、生产加工过程等情况难以掌握，生产日期、厂家、保质期等基本信息很难判断。

对策建议：

一是加强教育和引导。学校要利用各种途径进行宣传教育或者开设食品安全教育课程，提高学生对问题食品的防范意识和辨别能力，帮助学生和家长提高食品安全意识，引导学生到有资质的食品经营场所进行消费。

二是努力解决学生就餐问题。家长及老师都要加强管理，让学生早上吃好，中午吃饱。

三是对流动食品摊点的治理，重点在于规范。

四是加强执法监督。

收获体会：

本次活动全班都在不同程度上参与了，特别是我们调查小组的几个人在近两周里想来许多办法。活动中有很多任务，所以要分任务完成，而且每个人都要认真完成，所以团队精神是非常重要的，只有都把自己的任务做好后，才能把调查任务完成好。

我认为此次社会实践调查很有意义，不仅了解了同学们对食品安全问题的认识，还在一定程度上向全班同学普及了食品安全知识。

这次活动让我们深刻认识到食品安全危机背后是信任危机。如果没有了信任，食品的发展将可能会停滞，进而社会经济的发展也会受到极大影响。解决食品安全问题真的是迫在眉睫！特别是校园周边的食品安全更应该引起我们政府部门、家长及同学们的高度重视！

校园周边食品安全调查报告 篇2

上午7点, 记者看见昌平区一所离学校不远的胡同口的早点摊, 早早就开了门。为了图方便, 商户把热气腾腾的蒸锅、油锅一起摆在门外便道上, 三张小方桌也毫不客气地支在便道两侧, 丝毫没有注意到学生们在本就不宽的便道通过时的小心翼翼。胡同里, 一无照商贩也趁着开学卖起了小食品、文具等物品, 电动三轮车加装的铁皮箱, 侧面开了一扇小门, 里面堆满了各种物品。不久, 胡同里来了很多城管执法人员, 看到执法人员过来, 无照商贩立刻驾车离开。记者跟随学生的脚步沿路走向学校, 原本就不宽敞的道路被各个商贩摆出的东西占用了大片面积, 导致道路来往的自行车和电动车辆多次拥堵, 执法人员立刻要求商户纠正店外经营的违法行为。

中午吃饭的时间, 学校食堂也开始热闹起来, 食堂每天为学生供应早餐和午饭。可是, 不少学生还是走出校园在校外的小饭馆吃饭, 在学校附近的面馆、快餐店等一系列餐厅, 中午还是可以见到很多的学生消费。记者随机询问了一位学生为什么不在学校食堂而在校外用餐, 卫生方面有顾虑么?她说:“学校人多, 排队久, 外面吃快一点, 还可以用剩余的时间逛逛街, 现在的餐馆卫生条件还可以, 比以前好多了。”

下午4点, 记者赶到了昌平区另外一所中学处, 学生还没有放学, 门口很安静, 没有商贩的痕迹。在学校对面, 一家动漫饰品超市老板告诉记者, 这里以前有小贩来卖东西, 被赶走了, 卖东西的都在较远的地方。记者在拐弯处的巷子里看见, 水果超市的水果用箱子摆放在外面, 不少水果周边还飞舞着苍蝇, 超市门口还聚集了很多人打牌休闲聊天。

浅谈大学校园及周边食品安全问题 篇3

关键词：校园 食品 安全

中图分类号：R155.6 文献标识码：A 文章编号：1672-5336（2015）04-0059-01

1 食品安全问题的特点

总结起来，食品安全问题有如下三点：一是在原材料上，为了节省成本，餐饮机构通常会选择购买特价蔬菜、肉制品等作为加工原料。二是从食品卫生上，除了加工食品环节卫生质量较差之外，其危害也从食品外部走向了食品内部的安全危害。三是制作手法上，为了让食品具备更佳成色和保质时间，制劣手法越来越多样，越来越“深入”也越来越隐蔽。色素、爆发剂的大量添加，劣质油的使用等一系列严重影响人体健康的食品加工工艺在许多餐饮店重已习以为常。

2 大学校园及周边食品安全问题产生的原因分析

（1）由于相关部门对校园及周边食品没有引起高度重视，对其生产操作监管力度不够，使得一些较多严重违规、违法生产销售不合格食品的现象得不到制止，反而愈演愈烈。在食品监管上，我国一直采取分段管理为主、品种管理为辅的方法，但在实际监管时各部门之间不是出现争着监管、重复执法的现象，就是出现争着不管、相互推脱的现象，特别是对学校周边这些小摊小贩忽略，给他们肆无忌惮的生产问题食品、销售不合格食品提供了机会。

（2）我国关于食品安全的法律体系存在着不少弊端，为问题食品的生产提供了可乘之机。相关法律条文规定的过于笼统、难以操控。食品安全的标准处于持续变化之中，法律条文对这些标准存在一定的滞后现象，导致现有的一些食品安全的标准水平规定偏低，许多指标远远低于国际标准，许多重要的标准至今还尚未制定出来，对“地沟油”的禁用也未做出明确规定。这也为那些不法产家、企业违法生产超低标准、不合标准的食品提供了机会。

（3）学生群体缺乏食品方面的常识，也会引起校园及周边食品安全问题的产生。首先，大多数学生没有足够的消费能力，加上缺乏相应的常识，所以在购买食品时安全意识不够，往往只图便宜，不顾及食品的质量、卫生问题。对于一些特价食品，许多学生心存侥幸，在对该食品没有足够的安全评估情况下，跟风购买。对于许多用地沟油加工食品的小型餐饮店铺，许多学生虽然很清楚其制作工程存在很大问题，但是渐渐对在此就餐也习以为常，由此可见，问题食品在很多大学生心中已经习以为常，但是对于此类食品问题泛滥的情况，也更多地选择了适应。也是在他们这种心理的支持下，问题食品的销售才得以更加猖狂。

3 改善校园及周边食品安全问题的一些建议

3.1 加强有关部门的监督

相关部门需要加强对校园及周边食品严格管制与监督，督促相关负责人提高校园及周边食物的质量、改善食品的卫生情况，严格管制使用过期的食材和不新鲜的肉制品，对加工食物的器具和加工用水进行严格的检测。另外，加强对校园周边餐馆、超市、小商店的食品卫生监督，严防“三无”食品流入。要有效规范食品生产者的生产、经营行为，坚决打击无证生产、加工食品的行为。加强整体对食品质量安全的监测，对食品从生产、加工、管理、贮运、包装到销售的全过程都要进行严格的监控。

3.2 完善食品安全法律体系，提高经营者的自身素质

首先，应当建立科学、完善的食品安全标准体系。对此，我们可以借鉴一些发达国家的先进经验，进一步细化和规范食品安全生产领域内的法律制度，制定出切实可行的食品安全方面的具体标准，严禁一系列危害人类健康的物质进入到食品，加强法律法规对危害食品安全行为的惩罚力度。同时，要提高我国食品安全标准，就要使我国的食品安全标准与国际标准相接轨。其次，通过制定一系列有效的法律法规来督促经营者，进而提高经营者的自身素质，这样才能从根本上解决食品安全问题。

3.3 加大对食品卫生安全的宣传，提高学生的食品辨别能力

通过加大对学生群体进行食品安全方面的宣传教育，使他们了解更多的食品安全常识和健康饮食知识，从而增强他们的食品安全意识，提高辨别问题食品的能力，自觉抵制问题食品。对此，相关部门可以通过网络、电视、报刊、杂志等信息传播媒介，定期开展健康饮食宣传活动，有计划地报道食品安全知识，宣讲食用问题食品的危害，并且及时曝光一些厂商生产、销售假冒伪劣食品的一些不法行为，披露最近发生的食品安全事件，以此加强学生群体对问题食品的忧患意识。

4 结语

校园及周边食品安全事件所暴露的体制问题和道德缺失，向全社会发出了预警信号。在维护校园及周边食品安全的道路上，相关部门需要做的还很多，任务还很艰巨。但是相信经过各方面的努力，食品安全问题也将会逐渐改善。

参考文献

[1]孙耀武.中国食品安全问题的原因及对策研究[J].市场论坛，2009，（2）.

[2]张永建.客观认识中国食品安全问题[J].太原科技，2009，（1）.

校园周边环境安全隐患排查报告 篇4

学校无小事，安全是大事。平安校园，和谐教育，细节管理是学校安全工作的永恒主题。由于我校地处交通要道，安全隐患存在于方方面面，为维护学校及校园周边良好的治安秩序，保障师生人身、财产安全，为师生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习环境，学校组织了此次安全大排查，现将排查情况汇报如下：

一、校园及校园周边环境存在的问题

我校周边环境存在以下安全隐患，希望上级主管部门及相关部门给予协调解决。

1、校门口交通来往车辆较多，车速较快，常有交通事故发生，上下学时接送孩子的车辆拥堵在大门口；小滩贩占道经营，影响通行，特别是上下学时较突出。严重阻碍了师生的安全通行，威胁师生生命安全，希望每天早上6：30—7：15；11：30—11：45；下午2：00—2：30；4：50—5：10派交警到校门口执勤。

2、校园周边一些商贩引诱学生套圈圈，小卖部搞抽奖等活动，滋长学生赌博的不良行为。

3、上放学时校园周边的小摊贩所卖食品卫生极差，常引起部分学生腹痛、腹泻，严重影响学生身体健康成长。

4、收保护费的现象时有发生，有学生间以大欺小，以强欺弱的现象，也有学生受校外人员指使和校外人员直接收取的现象。

5、红旗路段路灯不亮已有好长时间，冬季天亮的晚，路面看不见，师生上放学存在着极大的安全隐患。

二、校园及校园周边治理要求

1、内部治理。开展各种有趣活动，加强对学生的教育，增强学 1

生的安全防范意识。

2、外部治理。学校与学生家长加强联系，配合教育学生。

3、行政治理。希望上级领导协调公安、交警、工商、城管、卫生防疫等职能部门经常对我校校园周边进行联合执法，依法治理校园周边不良环境。

校园及周边环境安全隐患排查报告 篇5

排查报告

为了减少、杜绝安全事故的发生，为维护社会稳定，为师生营造一个安全、稳定、舒适的校园环境。开学以来，我校对学校周边环境、校园内教室、多功能室、办公室、校园门口等场所进行了多次深入的安全工作检查，及时发现并排除了一系列安全隐患，现将排查结果呈报如下：

我校于2013年3月14日成立校园安全隐患排查专项整治工作领导小组，并在当天对我校辖区分校校园安全隐患及时进行了排查。

组长：金再军

成员：李长勇

刘象林

陈勇

李红卫

黄学光

丁付前

一、安全隐患问题：

上里小学：学校安全领导小组发现校门周边100米内一直存在无证经营或不符合食品卫生安全管理要求的小摊、小店、流动摊贩，对学生的食品卫生安全管理造成了严重的隐患。学校校门口无交通安全减速带，学校门口经常停放农用车辆，遮挡了进出校园的视线，也给学生进出校园造成严重的安全隐患。校门左侧机耕道处围墙有8米长有裂隙存在安全隐患，其他无安全隐患。教学楼至厕所段约50米墙体风化，存在安全隐患；教室无钢条。

天堂小学：楼顶天花板属木质结构，防火能力较差。办公室电线功率小、无防盗设施、五六年级教室无窗条。旗杆已朽坏，走廊及楼梯间栏杆较低；教学楼、厕所五防雷设施；校门口公路上车辆较多，无减速带；无门卫；校园周边小卖部部分品质不达标。

金星小学：校园门口无减速带。

二、整改措施：

1、为了学生的健康成长，消除学校周边的安全隐患，学校在加强学生食品卫生安全教育的同时，向上级部门报告，请求取缔学校周边无证经营的小摊、小店、流动摊贩。

2、请求上级有关部门在学校门口增设交通减速带；请求上级部门对停放在校园门口的车辆进行处理，及时排除学生进出校园的安全隐患。

3、对校园内墙体危险处张贴警示标志，教育师生不接近该段围墙。

3、坚持岗位责任制度，维护校园安全。继续执行校园巡逻制度，定期检查维修防盗设施。

4、经常查看线路，加强用电意识，购置灭火器材、更换电线、安置防盗门；更换旗杆、增设教室门窗钢条；安装走廊、水池及楼梯间栏杆，安装防雷设施。

5、及时加强师生安全知识教育，增强师生安全防范意识。

校园周边食品安全调查报告 篇6

校园及周边安全隐患排查治理工作

自

查 报

告教育局安全维稳股：

2015年4月

黔西县第三小学

校园及周边安全隐患排查治理工作

自 查 报 告

根据《省综治委校园及周边治安综合治理专项组办公室关于开展全省校园及周边治安综合治理目标管理工作检查考核的通知》（黔校园安全办〔2014〕5号）和毕节市社会治安综合治理委员会学校及周边治安综合治理工作领导小组公室转发《省综治委校园及周边治安综合治理专项组关于印发平安校园“护校行动”工作实施方案的通知》的通知以及县教育局关于校园及周边安全隐患排查治理和创建平安校园的通知及相关会议精神，我校及时对校园及周边安全隐患进行了排查和整治，现将自查情况报告如下：

一、成立工作领导小组

为了扎实有效地开展校园及周边安全隐患排查和治理工作，学校制定了工作实施方案，建立健全了组织机构，加强组织领导。

组

长：张建平

副组长：罗

炯（分管安全副校长）

任兴群（思政主任）

成员：黄

刚

张贤斌

刘春凤

龙海

刘玉贵

丁贵勇

二、完成的工作

1.按教育局文件、通知精神，学校校长、安全副校长先后到县、局参加安全工作会议，并在全体教师会议上传达会议精神；组织了全体老师学习了关于学习贯彻总书记重要指示精神；组织全体老师学习了省综治委校园及周边治安综合治理专项组《平安校园“护校行动”工作实施方案》。根据各类文件和会议精神，我校安排部署了校园及周边安全隐患排查治理具体工作，同时制定了“百日攻坚”工作实施方案，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、待进生转化、安全隐患排查、周边环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面。

2.为了能为校园及周边治安综合治理工作提供浓郁的环境氛围，学校投入经费，按要求配备了必要的安全保卫设施，安装校园及其周边安全监控设备3组，共32个摄像头，覆盖率达100%，对校园及周边环境进行24小时监控管理；同时为了防止校外人员和学生携带管制刀具等攻击性器械和玩具进入校园，分别在前后门各安装了一套安检门，分别配备两根安检棒；学校还充分发挥现代媒体等电教手段，组织学生观看了仁怀市学校反恐防暴演练观摩教育片；有关防震减灾、法制教育等方面的科普宣传教育片，同时长期利用校园文化长廊、班级黑板报、宣传橱窗、校园广播等宣传阵地进行宣传，加强学生安全、文明教育。

3.加强学校安全隐患排查，确保校园平安稳定

安全作为学校的常规工作，我们坚持做到警钟长鸣，常抓不懈。一是每学期开学第一天，给全校师生上“安全第一课”，并着重从校内外安全知识的掌握、安全责任的明确及案例分析等方面增强大家的安全意识；二是在开学初学校组织思政处、总务处对学校的校舍、操场、围墙、前后校门进行了一次彻彻底底的安全隐患排查，不放过任何一个角落和可疑地点，做到该更换的更换、该整改的整改，并责任到人，确立整改期限。三是大会小会逢会必说安全问题，多形式、多渠道加强师生安全知识宣传教育，提高安全自护能力；四是重点加强各种传染病、流行病的防控工作，坚决落实晨检午检制度，将各种传染病、流行病杜绝于校园之外；五是针对学校放学时秩序混乱，人车混杂，安全隐患较多的情况，建立和实行学生排队放学制、教师护送制，行政领导值周制，制作了路队牌和安全通告牌，划分安全场地、安全警戒线，进一步保障了校园安全及师生人身安全；针对近年发生的校园安全事故，进一步加强了教师安全护卫岗，加大督察力度；加强安全检查力度，坚持不定期检查校园安全防护设施，消除安全隐患，采取校园安全隐患排查、维修及报送制，全员参与安全工作，及时消除隐患，提高教师的工作责任感，使每个教师从讲政治的高度积极投入到安全工作中去，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想；六是协调上级有关部门，对校园周边环境进行了排查整治。先后协调妇联、交警队、水西办事处等单位的支持和配合，对校外通道车辆乱停乱放进行整治，安装了禁停标志，对长期占道停放车辆进行了告知和劝阻；查处了校园周边店面销售的“三无”食品和过期食品，有效地改变和完善了校园周边环境。

七是认真排查化解校园内外存在的不安定因素，学校开展多种形式的思想政治教育活动，及时发现师生思想上存在的各种问题，超前化解和预防对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理，防止矛盾激化和事态扩大，充分做好处理紧急治安事件和各种突发事件的准备工作，不断完善工作预案，提高处置突发性事件的工作水平和能力，加强对学生的娱乐消费的引导，增强学生对社会不良现象的免疫力。

4.以活动为载体，创新活动内容和形式

（1）治安管理活动。一是邀请水西派出所民警到校进行危暴、违禁物品及管制刀具和攻击性玩具的收缴。二是由少先大队为组织，以“红领巾监督岗”、“安全监督员”为代表，组织学生对校园各安全防范重点部位进行巡逻和值日，参与校园治安管理，体会安全人员工作的艰辛，以学生劝阻学生，提高学生的自律，达到自我规范、自我提高的目的。三是利用各类宣传阵地，加强“反邪教”知识的宣传，增强学生的“反邪”防疫能力。

（2）消防安全活动。一是学校定期聘请消防队员为学生进行灭火演练，或由学校受培人员对全校师生进行灭火器使用培训，增加师生的消防技能；二是组织学生到消防队进行参观访问活动，与消防队员进行互动，了解消防知识；三是组织学生进行防溺水、防震减灾、消防、逃生等演练活动，掌握自护自救知识；四是开展班级主题队会，加强各类安全教育。

二、存在的问题

1、前校门出口处即城西路商贸城和水西派出所路段的商户占道经营现象严重，交通拥挤，影响学生上下学的通行，造成很大的安全隐患。

2、开车和骑车接送孩子从后校门的家长比较多，但后校门没有一个临

时停车位，造成交通混乱。

3、后校门路段临近河道，而且很长一段没有护栏，容易造成学生溺水事故，虽然学校也在相应路段设置了安全警示标志，但还是存在极大的安全隐患。

4、前后校门商户和小摊小贩都有占道经营现象，影响师生通行。

特此报告

校园周边食品安全调查报告 篇7

1 仪器与方法

1.1 样品采集

选择徐州市区不同方位且学生人数密集的6所小学, 按照卫生部门制定的《食品中污染物监测工作细则》采集学校门口200m以内的小超市和流动摊点销售的劣质膨化食品99种共297份样品, 将同种样品烘干后研磨, 用四分法缩后保存于干燥洁净的磨口玻璃瓶中, 测定其中铅、铜、锌、镉、铬的含量。

1.2 测定与评价方法

铅、铜、锌、镉、铬分别按照国家卫生部门制定的《食品卫生检验方法》 (GB/T5009.12—2003、GB/T5009.13—2003、GB/T5009.14—2003、GB/T5009.15—2003、GB/T5009.123—2003) 规定的方法处理消化样品。

用AA-6300C型原子吸收分光光度仪 (日本岛津公司) 石墨炉原子吸收光谱法进行检测。

式中P为综合污染指数;Pimax为劣质膨化食品中重金属的最大单项污染指数;Pi为劣质膨化食品中重金属的单项污染指数的平均值。P≤1, 未污染;13, 重度污染。

根据采样地点不同, 分别选取徐州市区东南西北中不同方位的6所小学进行采样, 297份样品中, 重金属Pb的不合格率为78.50%～100%、重金属Cd的不合格率为6.25%至100%、重金属Cu的不合格率为0～10%、重金属Zn的不合格率为0～15.78%、重金属Cr的不合格率为14.00%～100%。根据各样品的采集份数和具体重金属的测定数值, 对照《食品卫生检验方法》中各重金属限量, 各重金属元素的平均不合格率分别是Pb85.65%、Cd72.11%、Cu3.66%、Zn2.63%、C r 5 9.8 8%, 不合格率由高到低依次是:P b>C d>C r>C u>Z n, 表1。

2 劣质膨化食品质量评价

在所检测的99种297份劣质膨化食品中, 解放路小学和云新小学周边销售的劣质膨化食品的综合污染指数低于2, 为轻度污染、王杰小学和公园巷小学周边销售的膨化食品的综合污染指数低于3, 为中度污染、民主路小学和夹河街小学周边销售的膨化食品的综合污染指数高于3, 为重度污染。这说明徐州市小学周边小超市和地摊销售的膨化食品中金属污染严重, 产品质量不可靠。

3 结论与讨论

在所测定的各类劣质膨化食品中, 重金属Pb的含量范围是0.351～7.93mg/kg, 最高值超标16倍;重金属Cd的含量范围是0.0365～5.51mg/kg, 最高值超标27.6倍;重金属Cu的含量范围是0.458～11.1mg/kg, 最高值超标1.1倍;重金属Zn的含量范围是0.326～14.74mg/kg, 最高值超标1.5倍;重金属Cr的含量范围是0.111～2.467mg/kg, 最高值超标4.93倍。从重金属元素角度分析, 劣质膨化食品中重金属污染程度由高到低依次是:Pb>Cd>Cr>Cu>Zn。从综合污染指数的数值来判断, 6所小学周边, 有2所劣质膨化食品重金属污染轻度污染, 2所劣质膨化食品重金属污染中度污染, 劣质膨化食品重金属污染重度度污染。

摘要：对徐州市6所小学周边销售的劣质膨化食品99种, 共297个样品中重金属Pb、Cu、Cd、Cr、Zn的含量进行了测定, 其结果表明, 学区周边小超市内的劣质膨化食品重金属Pb、Cd、Cr含量超标严重。劣质膨化食品中重金属污染程度依次是:Pb>Cd>Cr>Cu>Zn, 应引起有关部门的高度重视。

关键词：膨化食品,微波消解,原子吸收,重金属

参考文献

[1]刘双, 周静.石墨炉原子吸收光谱法测定食品中重金属的方法研究[J].公共卫生与预防医学, 2007, 18 (1) :71～72.

[2]叶涛.氢化物发生原子荧光法测定全血铅[J].中华医学检验杂志, 2003, 26 (11) :677～679.

[3]王素兰, 温方红, 于风岭, 等.济南市部分2～6岁儿童血铅水平抽样调查[J].预防医学文献信息, 2004, 10 (3) :275～276.

[4]沈晓明.儿童铅中毒[M].北京:人民卫生出版社, 1996:2～178.

校园安全工作调查及对策 篇8

学校安全工作调查:

一、我校基本情况

我们学校现在有在校生2300多人，一共33个教学班级，校园占地面积30公顷。学生活动场地面积少，只见有一个不是很大的操场，地面是水泥的硬化地。下课了，二千多名学生拥挤到这个2000平方米地方玩耍、游戏，也经常发生流血的事件，我们学校的领导对安全问题一直都非常重视，每次开会都要强调安全方面的问题。但是由于受到地理环境的限制，这类的小事件也不可避免。如果遇到各类集会、做早操时，如果不是学校的严格管理和班主任的积极配合，还真不知会发生什么情况。

二、周边环境情况

学校位于居民区中。校门前是一条比较狭窄的道路，前方还有一个小型菜场。平时车水马龙，来来往往的人流量就很大，尤其是早上上学，各种卖早点、卖零食的早已把校门口堵的水泄不通，再加上送小孩的家长和车辆，大家都得“挪步前行”了；马路上，人行道上，操场上、校门口、树底下到处都是家长，还有过往的车子。学校领导也曾把这些情况反映到政府，可是因为资金上有缺口，所以一直到现在也没有解决把校址搬迁到安全地方去。

现在学校领导年年都把这些情况反映到上级，上级也到我们学校经常考察，听说已经把这个问题提到议事日程上来了，我也衷心希望能早日解决我们学校的这些问题，给学生一个安全，给家长一个放心。

三、调查情况

（1）消防设施方面：今年上半年添置灭火器20多个，维修灭火器30多个，投入2万余元，另外，消防通道比较畅通，学生宿舍都安装应急灯和安全通道指示牌。

（2）校园建筑维修方面：我校今年累计投入资金5万余元进行校园建筑改造，维修等。

（3）校园环境整治方面：我校在得到上级有关部门大力支持下，对校园内外环境进行了全面整治，并取得了很好的效果，校园周边影响教育教学的各种不利因素都基本得到了治理，为学校创造了良好的教育教学环境。

（4）电路改造方面：在校园建设网络教室、多媒体教室、更新电器设备的同时，对学校的电路进行了全面的改造。

安全防范工作的思路与对策

(1)领导重视，健全机构，组织落实

根据我区《社会治安综合治理责任书》的要求，各级党政领导对安全防范工作要高度重视，牢固树立“教育无小事”、“安全第一”的思想，把维护教育系统的政治稳定、社会安定作为头等大事抓紧抓好，将此项工作纳入教育工委议事日程，做到安全工作与教委党政工作同计划、同布置、同检查、同评比、同奖惩，并将学校的安全防范工作作为年终考核基层领导干部的标准之一，在安全工作上实行一票否决制。

为了使安全防范工作更加科学化、制度化、规范化，继续坚持每年教委与基层单位签订《校长任期治安综合治理责任书》，明确基层单位行政一把手在安全工作中的职责，提高他们对安保工作重要性的认识，从而使其在思想上重视安全保卫工作，增强各单位工作的主动性。学校校长还要与本校各处室、年级组等签订责任书。

(2)加大校园环境整治力度，确保正常的教育教学秩序

在前几年校园环境整治成果的基础上，继续与区有关部门合作进行校园环境整治工作，整治的重点是拆除校内外违章建设和临时建设、清理校园周边脏乱环境、清理校园周围违规经营项目（主要是影响学校教育教学的娱乐场所、摊点等）、规范出租房屋、加强对外来人口的管理、清理学校内部小卖部等。另外，还要与公安部门密切合作，对于扰乱学校治安的违法犯罪活动进行严厉打击，学校要积极协助公安部门做好治安工作。

(3)预防为主，教育先行

我们认识到，对安全事故的预防关键是要进行必要的教育。为此，要求各单位要定期对师生进行交通安全、游泳安全、防火安全、人身安全、饮食卫生等方面的教育，由学校德育处和保卫干部负责，同时也对学生家长进行这方面的教育。

(4)加大检查力度，积极消除隐患

检查是发现问题，解决问题的重要手段，今后的工作当中要建立安全检查制度，定期进行安全检查，对于查出的安全隐患进行及时的整改，有效地预防各种安全事故的发生。

(5)加大人防力度，积极推广技防

基层单位要不断加大人防力度，加强值班，重大节假日要求有单位领导带班，并将此作为基层单位领导考核的内容，在做好人防的基础上，要积极推广技术防范，增强安全防范的科技含量。

(6)加强出租房屋和外来人口的管理

对于各基层单位的房屋出租，要严格审批手续，凡是经营餐饮、食品商店、汽车修理、娱乐场所等影响学校秩序的项目，一律不批，另外，各单位要对出租房屋的消防、卫生、用电、防盗等方面进行严格管理，要与租赁户签订安全协议。对于外来人口，要严格遵照《外来人口管理办法》，各单位要将外来人口登记造册，并经常对他们进行法制教育，杜绝外来人口的违法犯罪现象。

(7)提高防火意识，加大防火工作力度

要本着“预防为主，防消结合”的原则，认真履行职责，抓防范、抓责任、抓落实，把防火工作落实到各单位、各岗位、每个人，并及时开展防火安全大检查，按照“安全第一”的原则排除各种隐患，特别是冬春两季，排除侥幸心理和麻痹思想，要求各单位加强对教职员工和学生的防火安全教育，进一步提高了防火意识。要加大投入，配齐各种消防设施，并保证可靠有效。

(8)加强德育工作，预防和减少青少年违法犯罪

根据《中小学德育整体化纲要》，建立和完善中小学德育工作体系，健全领导机构，加强德育队伍建设，并引入科学理论，指导各学校正确的开展德育工作，以科学的理论指导德育工作实践。另外依托法制副校长和法制辅导员，定期开展法制教育，增强了青少年学生遵纪守法的自觉性和主动性，减少和杜绝青少年的违法犯罪现象。

安全防范工作是事关学生人身安全和学校财产安全的大事，是教育改革的重要保障，要切实调动一切可以调动的力量，把学校安全防范工作落到实处。

校园周边食品安全调查报告 篇9

按照上级文件精神和镇教委的安排部署，结合我校实际，11月26日，学校安全领导小组对庞各庄小学校舍、电路、消防、体育设施、周边环境安全等进行了排查，现就排查情况分条综述如下：

一、校舍

我校校舍存在问题的问题是：

1、第三排东侧后墙外墙皮水泥脱落，对房屋无大碍，抓紧修补。其余校舍方面未存在安全隐患。

二、电路

对学校电路进行排查，没发现问题。

三、消防

对校园环境、灭火器进行排查，清整两处卫生死角，3个灭火器进行换粉，其他没发现问题。

四、体育设施

学校仅有的体育设施完好无损。

五、周边环境、安全

学校200米内无三室一厅，但学校路口车辆较多，门口接送学生家长的各种车辆常有阻塞现象，是一隐患；现已安装警示牌、减速带，且学校结合村委会在学校路口两侧安排4人执勤（学校、村个2人），门口有警卫、教师疏导。

庞各庄小学

校园周边食品安全调查报告 篇10

学校的安全及校园周边安全工作事关社会的稳定与发展，是提高学校教育教学质量的前提和保证。近日，我校根据安定区校园及周边安全管理工作会议精神，安教发[2013]254号《定西市安定区教育体育局关于印发全区校园及周边安全大检查工作实施方案的通知》文件精神，进行了安全工作自查，并完善了各项安全管理制度，落实了全体教师的岗位责任，极力消除安全隐患，为确保安全事故发生率为零。现在自查情况报告如下：

一、加强领导，提高认识，确保校园一方平安

1．召开校园安全工作人员的紧急会议，传达文件精神，成立校园安全隐患排查治理专项行动领导组，以确定校园安全隐患排查对象，明确排查人员，排除安全隐患人员责任。

2．学校成立了以校长陈国忠为组长，副校长杨权为安全负责人的“校园安全检查”领导小组。对学校的消防、电路、电器、各功能室、等及校园周边环境进行了一次安全大排查。

3．召开班主任会议，让班主任充分参与到校园安全隐患排查治理专项活动中来，利用班会、板报向学生广泛宣传校园安全，交通安全常识。

4．进一步明确责任，层层签订责任书，校长→分管领导→班主任→学生家长。

5．进一步明确领导职责，合理分工，明确责任，让各种安全隐患减小到最低程度。

二、科学安排，周密部署，切实做好整治工作

1．学校安排专人对校园周边的小商户进行排查摸底登记。发现这些商家都不同程度存有“三无产品”的卫生安全隐患，无证经营，设施 简易、简陋，无法保证食品的卫生，存有严重的安全隐患。针对以上情况，我们通过广播、主题班会、宣传栏等形式，教育学生不吃不洁的食品，落实晨检和报告制度，对学生定期体检，并建立健康档案。

2．学校门口道路较窄、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，学校认真落实错时放学、排队护送、小学生禁止骑车上下学等安全管理制度，并认真进行交通安全宣传教育。同时要求学生放学离校都要排路队，实行“值日教师路队护送”交通安全管理措施，要求家长接送或结伴步行回家，保证学生的安全，确保学生往返学校安全。

3．学校组织人员对教学楼、楼道、输电线路等进行全面排查，杜绝安全隐患，清理卫生死角，确保师生安全。对于损坏的疏散指示标志、应急照明灯，使用日期到期的灭火器及时进行更换，并且进行正确使用消防器材及掌握逃生自救方法学习和演练。

4．对于学生校租房居住的，家长、学校、派出所对学生居住点进行过认真考察并择优选择，由学校、家长、房东、派出所签订安全管理责任书，安排教师以防火、防煤烟中毒、防滋事斗殴为重点，定期轮流检查。

5.学校结合季节特征和本校实际开展汛期安全教育，有针对性地开展防溺水教育，重视避雷知识的宣传教育；制定了可操作、重实效的《防汛应急预案》，对洪水来袭时如何获取信息、发送信号、集结撤离，以及停电时如何用什么信号指挥、疏导到哪个制高点等都做了科学具体的规定，同时认真开展防汛应急演练。

6.对于正在修建的教学楼，建设单位和施工单位建立安全管理制度并严格落实，防护措施科学有效；严格做到封闭施工，严禁学生随意进出工地，严禁施工人员随意穿越校园；同时采取必要的安全度汛措施。

7.加大课间校园安全巡察力度，值日领导和值日教师在每天课间，在校园内巡察，发现学生追逐、玩带有危险性游戏的学生立即上前进行制止教育。

8.要求体育教师，每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。

三、需要整改的安全隐患

1．学生上下学主干道上没有设置交通警示牌，没有减速带，没有行人斑马线，没有人行道交通信号灯。

2.校门前及凤羽街一带马路市场占道经营，来往车辆多，速度快，学生上下学造成交通拥挤、堵塞，存在车祸隐患。

3.校门前水路不畅，欧康小区门前下水井盖经常破裂，路面下陷。4.临时校门以北围墙出现裂缝，向外倾斜。5.学校周边布局不太规范，存在安全隐患。6．楼道疏散通道较窄，学生上下楼拥挤堵塞。

校园周边环境调查报告 篇11

刘安刚

良好的校园周边环境是确保青少年学生健康成长、促进教育事业健康持续协调发展、落实科学发展观、构建和谐社会的需要。治理学校周边环境是一个综合性的社会问题，仅靠学校自身的力量远远不够，必须与相关单位密切联系，齐抓共管，方能构建和谐校园、和谐社会。笔者就我校校园周边环境的状况及整治情况做了调查，现将调查情况陈述如下：

一．基本情况

校园对面商铺饭馆林立，每当放学，学生们便蜂拥而至，快餐的生意异常火爆。时值夏日，冷饮零吃是学生们的首选。然而看着他们毫无顾忌地将“三无”产品送入口中，笔者实为担忧。“病从口入”是妇孺皆知的道理，学生们不会不知道啊！走进形形色色的快餐店看看，地面污渍累累，桌面虽有服务员揩擦，但只需用卫生纸一抹，黑污立时可见。操作间（连同就餐处共一间）里的泔水与菜物等混放一起，挥汗如雨的掌勺师傅和手忙脚乱的服务员为饥肠辘辘的食客准备餐饭。若留意饭馆墙面，不难发现倒也齐全的各类证件，只是油污了些。走出饭馆，随目可见校园铁栏处总有几个推三轮车或挑担子的在向学生们兜售他们在家做好的快餐。中午、晚自习下课后，学生们就会聚在炸串串、烤香肠等小商小贩周围，大快朵颐„„

每逢放学，街道上洒满了浑身轻松的学生，或勾肩或挽臂或三五成群地谈笑嬉闹，或驱自行车如风般穿梭于熙熙攘攘的人群之间，更有甚者，常有骑单车载人者、双手撒把者、三五并驱前行者„„机动车辆怒笛蜗行，司机、乘客怨声载道。学生们几年就是这样下来的，对此，早已置若罔闻。看着本来醒目的斑马线与减速带被如潮的行人漠视，践踏，难免觉得老师常日大讲安全于学生而言仅当蛙噪。

网吧是学生们十分向往的场所。放学或节假日时，若你驻足县城几处网吧对面，便会见到三五成群的学生进出于高悬“严禁未成年人进入网吧”的牌子的网吧。进入网吧，于烟雾缭绕中，未成年人全埋头于电脑之前，溺于各类网络游戏之中而对外界的刺激（如检查人员）难有知觉。网吧卫生条件脏乱差，吸烟者比比皆是；部分音响声音震耳欲聋；垃圾随处可见；光线阴暗。这种环境对上网者特别是中学生的健康造成不利影响。另外，网吧缺少安全措施，一旦发生意外，就会造成人员伤亡和财产损失。

酒店类商家同样信奉“顾客就是上帝”的信条，只有有钱，我才不管你是什么样的消费群体。于是，兜里有钱的学生逢过生日，便呼五邀六的去摆几桌，烟茶酒水应有尽有。一则可以增进感情，二则可以增加创收（现金份礼三五十不等）。送礼也在中学生中变得越来越盛行。而相较于以往，现在同学们送的礼物也变得越来越实际，买礼品的花费也越来越大。以往过生日，收到的经常是贺卡、小摆设等小礼物，而现在收到的则是发饰、化妆品，有的同学还会直接买手机充值卡作为礼品。

整日振聋发聩的音像店也能吸引一些学生的眼球。色情淫秽凶杀暴力的音像制品带给老板的利益，早已让他们高兴得不知所以了，哪里顾得上看买家或租家是谁了。

去租书屋看看，一些文学名著早已蜷缩一角了，充斥眼球的是诸如《坏蛋是怎样炼成的》《校园暴力》《色戒》等网络作品，全是鸿篇巨著，8K纸张，一寸见厚。学生租来后，在老师的“查杀”下，东躲西藏，魂牵梦绕。一旦逮住机会，便置学业于不顾，恣情游目于垃圾文化中而废寝忘食。

校园周边街区存在混乱，为藏污纳垢提供土壤。个别违纪学生心存报复，伺机殴斗，甚至里勾外联，群体殴斗；社会上一些无业青年，天天围着校园转，打骂、抢劫、敲诈勒索等现象依然存在。

学校在整治校园周边环境方面做了大量工作。加强学校内部管理，提高抗扰能力；组织班主任不定期去网吧“检查”；校德育处、保卫科也常管理校门外的流动小摊（这些小摊的卫生状况与食品健康程度很差）；抓警示教育，提高学生的自我防范能力，防患于未然。学校向公安部门聘请法制副校长，请法制副校长对学生进行法制教育，讲典型案例，提高学生的法律意识；成立以年轻教师为主的教师护校队，长期在关键时间路段值勤巡逻；配合公安部门设立“校园警务室”，以110警务大队为依托，重拳出击，严厉打击诸如敲诈、勒索、收“保护费”等违法行为。

二 存在问题

1．安全方面：饮食卫生和交通安全尤为突出。学生的安全防范意识淡薄，工商、卫生系统的监管力度不够，交警部门在上、放学期间的管理松懈等致使校园周边环境存在较大的安全隐患。2．文化环境方面：网吧、书屋、音像店的违规营业，使部分学生深受其害却难以自拔，工商局、文化稽查大队等部门的监管力度不够。

3．综合治理的合力作用发挥不足。校园及周边治安综合治理工作涉及公安、教育、工商、文化、城管、卫生等多个政府职能部门，需要加强相互协调，通力合作。但有的部门认识不到位，行动举措跟不上。

三 改进意见

1．宣传工作需要加强。虽然在整治校园及周边治安环境工作方面已经做了大量深入扎实的工作，取得了比较明显的成效。但是舆论宣传没有到位，声势、力度不够，学校要在严明校纪的同时，加大宣传力度，创新宣传手段，扩大向宣传范围，对整治校园及周边治安环境所采取的措施、取得的成绩进行大张旗鼓的宣传。使得全社会都知晓、支持这项工作。

2．强化设置警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，提示和规范车辆行驶。在学生上、放学交通高峰时段投入大量警力到学校门前加强交通管理。这些举措可以有力的维护了师生出行的交通安全。

3．倡导校校联动、部门联动，齐抓共管。期盼社会各界大力支持、协调行动、综合治理。要努力依靠地方政府和公安部门，与地区有关部门保持良好协作关系，及时沟通信息，建立长效管理机制与计划，继续做好校园周边环境联合整治工作，优化育人环境。4落实安全校园的各项措施，提高预防、控制和处置能力，经常性地进行治安检查，加强巡逻，消除隐患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范能力。认真做好安全保卫值班工作，明确分工，明确责任，要求值日教师按时到岗做好值日工作，共同教育好学生，管理好学生，协助门卫维持校门口学生放学秩序，配合、督促、检查保安和门卫人员开展工作，防止闲杂人员进校，保证师生安全。

加强校园周边安全整治 篇12

1、加强领导，明确责任。镇里成立了以镇长为组长，各相关单位负责人为成员的校园及周边治安环境整治领导小组，制定了具体的专项整治实施方案，明确了整治目标、任务和要求，把整治行动的各项任务落实到部门、落实到具体人员。

2、摸排隐患。镇党委、政府组织人员对全镇校园及周边环境存在问题进行了摸排，并制定了相应的措施，使整治工作有的放矢。

3、安全整治和教育。各中小学对建筑、水电设施进行安全隐患排查，并在学生中开展法制和安全宣传教育，增强学生自我保护意识和技能。

4、加强人防。派出所干警对中小学进行治安巡逻，民兵应急分队也组织人员入驻学校协助做好校园安全保卫。

5、改善技防。由镇政府负责，在中小学安装探头、减速带和警示牌。

6、整顿校园周边环境。由派出所和城管负责，规范旅社的经营，对无证经营的旅社责令停业，依法拆除校园周边的违章搭盖建筑。

7、饮食卫生安全。由卫生院牵头，对校园食堂和周边餐饮店进行全面整治，进一步规范校园及周边饮食卫生行为和疾病防控，防止食物中毒和传染病的发生，确保公共卫生安全。

8、确保学生乘车安全。政府、学校、村协调配合，确定学生返家路线，并积极和武夷客运公司联系车辆，派出所负责对非法营运车辆运载中小学生进行坚决打击。

9、净化文化娱乐环境。由文化站负责协调相关职能部门检查规范网吧经营行为，责令经营者不得接纳示成年人，取缔中小学周围200米以内的电子游戏经营场所。

校园及其周边垃圾调查报告 篇13

梅富泉

袁伟

郑睿枫

刘鹏波

校园及其周边垃圾调查报告

一、前言

近几年，我校不断扩招，学生人数也在不断地增多，但随之而来的校园垃圾也不断增多，校园环境污染也越来越严重。而校园是我们的第二个家园,美丽洁净的校园环境不仅令人心旷神怡，更能为学习氛围增色，然而我们这个美丽的家园却常被垃圾所侵犯，学校周边的环境问题也在一定程度上损坏了我们家园的形象。为了更好的爱护我们共同的家园，提高学校师生的环境意识，还一个洁净的校园环境。本小组就校园及其周边垃圾进行调查，希望能为改善校园及校周边卫生环境，建设美丽的校园尽绵薄之力。

二、调查安排

1、调查时间：2013年12月14日——2013年12月25日

2、调查地点：云大旅院（宿舍区、街道、食堂、操场、课室等）及其周边的区域

3、调查对象：学生、老师、食堂员工、宿管阿姨、清洁工和环卫工人

4、调查方法：实地踏勘、采访、拍照取证

5、小组成员：刘煌煌、袁伟、梅富泉、刘鹏波、郑睿枫

6、任务分工：梅富泉——调查课室垃圾和负责调查的安排拟定

郑睿锋——实地调查男

二、男四院，对垃圾进行分析归类及记录

袁伟——实地调查校园街道和校园周边垃圾，并分析记录

刘鹏波——采访学校清洁工、宿管阿姨和环卫工人

刘煌煌——拍照、以及报告的电子编辑录入

三、校园垃圾现状（1）课室垃圾。教室是学生上课的地方，干净的教室是与上课氛围构成一个整体的。然而，我们旅院由于教学楼内每层楼的楼道都放置有垃圾箱，数量基本足够，所以楼道地面基本上没有垃圾出现。但教室内的垃圾情况就不太乐观。我们进过调查分析，发现这些垃圾主要是食物的残留物，如装早餐的塑料袋、豆浆的塑料杯、牛奶、水果的果皮残渣，以及学习用的草稿纸或废弃笔杆。随手带走垃圾是每个学生应该养成的好习惯，而且教室或走廊里都有垃圾桶，十分方便。但我们旅院的许多学生似乎并没有这种好习惯。上课吃零食是个错误的行为，而且课后留下垃圾在课桌里更是错上加错。据打扫教室的清洁阿姨讲，她们每天都能清出许多学生留下的垃圾，而且这些垃圾很多都在抽屉里，清出这些垃圾十分困难，一些漏出来的牛奶豆浆被脚踩得到处都是，地面很黏，拖地都很麻烦。有趣的是，她们每天都能至少在抽屉里发现一部手机，连苹果手机都发现了几部，却又不知如何处理。

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梅富泉

袁伟

郑睿枫

刘鹏波

（2）宿舍生活区垃圾。宿舍生活区可以说是全校垃圾数量最多、最集中的地方，而学生生活丢弃物是其垃圾的主要来源。①其中垃圾主要种类有：废纸（箱），塑料食品袋（瓶），果皮，废电池，生活废物，学生生活区的垃圾组分中塑料等可回收物品所占比例较大，这与学生的生活习惯相关。如在宿舍楼栋中，因为宿舍离食堂较远或不想吃食堂饭菜，许多同学叫外卖或吃方便面，这不但增加了垃圾桶内一次性塑料盒，方便面盒（袋）的数量，而且导致垃圾桶里有许多油或汤等不利于清洁的垃圾，这些废物不仅味道不好闻，而且夏天还引来许多的蚊子。②另外，垃圾桶不够多或不够大，导致许多垃圾扔在垃圾桶旁，严重阻塞了学生的出行。③还有许多学生个人习惯不好，在宿舍里贪图方便，直接往阳台外扔垃圾，导致绿化带里有很多垃圾，吸引了蚊子。特别是这几天学校晚上经常停电，学生暴动，往阳台外倒垃圾和扔啤酒瓶以泄愤，既污染环境，有给过往行人的人声安全带来威胁。

（3）食堂垃圾。我校共有5个食堂：一、二、三食堂、教工食堂和清真食堂，但5个食堂的环境情况都十分类似。垃圾的来源有两个，一是食堂职工生产工作产生的垃圾，二是学生的剩饭剩菜。①现在食堂仍在使用煤炭作为煮饭炒菜的能源，大量的煤炭堆积如山，既占空间，有不美观，而且使用煤炭又污染空气，加剧温室效应。②职工洗菜会产生很多废水和厨余物。③而学生在食堂产生的垃圾主要就是剩饭剩菜，每个食堂每天都能收集到几桶的残羹剩饭，且发出阵阵恶臭。这都是因为学生不节约粮食，打饭打菜时没有量力而行。④还有就是一次性的餐具，因为食堂的座位不够，许多学生就用一次性餐具打包回宿舍吃，也就加剧了宿舍生活区的一次性垃圾的产生。

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梅富泉

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（4）校园街道垃圾。①校园的街道是我们每天必走的，然而，我们学校的人太多了，每次上下课学校的街道都走满了人，人多，电动车也多。但是许多男生一边走一边吸烟，十分不雅又环境污染。抽烟也就算了，最可气的是他们乱扔烟头，扔在人行道上或绿化带里。导致人行道上很多烟头，十米内至少有20个烟头，这个概率十分的高，严重影响了我校的形象。②街道旁的垃圾桶上面总是会有学生放置的牛奶盒和豆浆杯，十分难看。且许多学生不把垃圾放入垃圾箱内，而是扔在垃圾箱旁边，就是不愿意弯腰扔进桶内。③旅院很多学生养宠物，而养的宠物猫和狗偶尔会在人行道上留下粪便。

（5）校园周边垃圾。众所周知，旅院的周围除了门口对面的建筑工地，就是那摆摊一条街（夜市）了。所以学校周围的垃圾来源主要分为三种：一种是摆摊的摊贩产生的垃圾，她们将包装盒乱扔到草丛里，冬天夜里她们甚至在人行道旁烧柴烤火取暖。她们产生的垃圾占总垃圾的60%。第二种是路过的学生或行人乱扔的垃圾，占总垃圾的20%，如食物残渣、烟头、烧烤棍、快递包装袋等。第三种就是建筑工地里的车辆经过时留下的沙子石头和灰尘，特别是灰尘和尾气对环境的污染最大。其次就是环卫工人就地焚烧垃圾。通过调查发现，环卫工人每到星期五下午就会将路旁收集到的垃圾集中到路中央的枯草堆中进行焚烧，产生大量的有毒气体。

第 3 页 小组成员：刘**

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校门口的摆摊一条街

四、校园垃圾的特点

（1）垃圾成分复杂、数量持续增长。生活垃圾组成以有机物成分（厨余、果皮等）为主，废纸，玻璃、塑料、金属等可回收物质的比例相对较大，无机含量、易堆腐垃圾和可回收废品含量持续增长。

（2）各场所垃圾类别区别明显，但交叉性大。由于校园里各个场所功能性的差异，垃圾的类别区别较明显，如在教室中一般以废弃的文具用品为主，而食堂则以剩菜剩饭及一次性碗筷为主。但由于学生的行为习惯的不规范，导致该出现在食堂中的剩菜剩饭在宿舍中和教室 第 4 页 小组成员：刘**

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中也大量存在。

（3）垃圾未进行分类投放，垃圾处理不合理。校园中的垃圾筒都未设置分类装置，所有垃圾都投放在一起，导致回收垃圾难度较大。特别是未设置电池回收装置，对环境造成较大的破坏。

（4）垃圾堆放点多面广，但也相对集中。由于学生是在整个学校各个角落活动的，所以垃圾也随着活动范围而散布于学校的角角落落。但主要还是集中于宿舍、教室和食堂。

（5）垃圾处理主要是通过环卫公司的垃圾车来运走，而没有专门的垃圾转运站或回收处。

五、校园垃圾的危害

1、侵占地表。垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，大批垃圾破坏表面的植被，这不仅影响了自然环境的美观，更破坏了大自然生态平衡。

2、污染环境。固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。

3、传播疾病。垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。

(1)垃圾箱放置地点不合理。校园的有些应该放置垃圾箱的地方没有垃圾箱，或有的地方垃圾箱数量比较少，有垃圾没地方丢，这会导致垃圾乱丢乱放。

(3).有些垃圾箱清理不及时，垃圾溢出垃圾箱。一是学校里产生垃圾的速度太快，量太多。二是学校没有管理到位。

六、调查结论和建议

（一）调查结论

经过仔细地调查和资料收集整理，我们发现新校区校园垃圾和校周边垃圾的主要特点是：总量较大，占地多，种类多、成分复杂，危害大，可回收利用率较高。但这些垃圾的处理情况却不容乐观。校园垃圾方面，我们认为学校在环卫设施方面的投入还是很大的，每天对校园的垃圾处理也还令人满意，但是没有很好地做到分类回收利用，也没有相关的规章制度和硬件设施来保障。如果在垃圾投放和处理前将垃圾进行分类收集，将有效地减少生活废弃物总量，降低污染程度，并创造经济效益。分类收集的目的在于提高垃圾回收率和综合利用率。实现垃圾分类的三个要素是公众意识、公众知识水平以及现行的制度。公众意识是指公众是否有主动将垃圾分类放置的意识；公众知识水平则决定了公众是否有能力将垃圾分类，并能够在一定程度上影响公众意识；现行的制度则提供了一个平台来实现垃圾分类。

但目前垃圾的混合收集或堆放仍是我们学校采用的垃圾处理方式，主要原因是：（1）公众环保意识不强，随手乱扔现象比较普遍；

（2）缺乏垃圾分类收集和运输的设施，没有科学的分类知识引导；（3）缺乏完善的垃圾回收制度；

（4）市政府或学校的相关规划尚未落到实处。

（二）给学校的建议

1、对校园垃圾桶进行改良，设置分类回收垃圾箱。我们学校设置的垃圾箱是一般的单一垃圾箱，垃圾是混放的，没有设置“可回收垃圾箱”，这不利于垃圾的分类回收。如果能设置 第 5 页 小组成员：刘**

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一些“可回收垃圾箱”，并且设置不同颜色的垃圾箱，这样能方便和醒目的提醒我们能将不同的垃圾放在不同种类的垃圾箱里，这样更利于垃圾的回收。

2、加大环保设施建设，特别是分类垃圾桶的投入，并使其布局更为合理。如：在每个教室摆放小垃圾篓；增加篮球场等活动人员较多的地方的垃圾桶数量。

3、在校园内禁止或减少一次性物品的使用。一次性物品一直是我校乃至我国重要的固体废弃物的来源，不仅对资源是一种浪费，更是对环境的破坏。学校应对食堂及校园商店经营者提出措施，禁止向学生提供一次性物品的使用。同时对学生进行教育，减少其对一次性物品的使用。

4、学校相关部门应提高垃圾处理技术或把垃圾运送到专门的处理机构，提高垃圾处理的科学性和环保性。

5、做好学生的环保意识工作，做到垃圾的彻底分类，树立低碳生活意识。可多开展面向社会的公益活动，如在每年4月22日地球日、6月5日世界环境日时，组织学生上街宣传环境保护的重要性等知识，使环保意识深入人心。

6、由院学生会团委带队建立巡逻队。队员在校内进行不定时巡逻，若发现乱扔垃圾者可进行适当惩罚。如罚负责打扫某一区域的卫生。

7、校内设废品回收中转站（派专人管理），强制规定分时分类丢垃圾并制定废品回收制度。规定同学们以寝室为单位，先将垃圾进行分类后再投放至楼道垃圾桶。各寝室分好类的垃圾以月为时间单位，各院系轮流将可回收垃圾交至废品回收中转站，中转站卖出废品得到的资金可以转化为对垃圾分类方面的投入。同时，根据各院系每月废品回收总量和其总人数的比例对表现好的院系给予适当精神奖励或物质奖励，系部对表现好的班级或个人也给予适当奖励。

七、总结

作为一名新时代的大学生，改善校园及校周边卫生环境，建设美丽的校园和城乡环境是我们每个人的责任。现在我们旅院的建设正一步步加快，逐步完善。丽江市也在不断完善城市的建设，美化丽江市的环境。相信只要每位同学、每个市民都行动起来，谨记“从我做起，从今天做起”，身体力行，为保护我们的校园、城市环境贡献一份力量，和谐的校园和美好的城市环境指日可待。愿我们云大旅院和丽江市越来越美丽！

某县关于校园周边食品安全的调研 篇14

创建和谐平安校园

学校周边食品安全工作关系千家万户，关系师生的身体健康和生命安全，关系社会的和谐稳定。由于学校周边普遍存在着无证餐饮店、副食店、流动餐饮摊、小零食摊等，这些摊档基本上都是无证经营，况且这些食品经营人员文化水平低，大都是法律意识淡薄、食品安全意识缺乏，所经营食品严重地存在食品安全隐患，特别是小零食摊所经营的食品不少是“三无”食品、过期变质食品。因此，加强学校周边食品安全监管、保障学校周边食品质量、确保师生身体健康和生命安全已是刻不容缓。

一、我县学校周边食品安全状况

目前，我县中小学校周边主要存在餐饮店、副食店、流动餐饮摊、小零食摊四类食品经营主体。

（一）餐饮店主要是经营学生餐。经卫生部门调查摸底获悉，我县各学校现有周边餐饮店67间，已持证经营的有10间，其余57间经卫生及食品安全职能部门多次整治，都未达到规定要求，环境卫生较差，设施设备简陋，没有“防尘、防鼠、防蝇”三防措施，所以这57间餐饮店至今还未取得许可证。

（二）副食店主要经营副食品。据工商部门统计，我县各 学校现有副食店241间，持证经营的有211间，无证经营的有30间。从近几年食品安全检查中发现，这些副食店不时也会经营一些“三无”食品、过期食品，特别是乡镇、农村副食店经营“三无”食品、过期食品的现象更是严重。

（三）流动餐饮摊主要是经营学生早餐及正餐。这些摊贩一律都是无证经营且流动性大，只有到用餐时间才用轮车把饭菜推到学校周围卖给学生，平时不见踪影。因其流动性较大，所以难以统计其准确数字。这种现象徐闻一中、徐闻中学、龙塘二中等学校周边相对较其他学校多些，粗略估计大约共有20多摊。

（四）小食品、小零食摊。这类摊档也一律是无证经营。主要是经营小食品、小零食。如饮料、糕饼、串串烧等。这类小食品绝大多数是来源于无证的家庭式小作坊生产，因其投资规范小、设备简陋、环境卫生较差，所以生产出来的食品都属不合格食品。这种现象主要存在于各小学校周边，几乎每间小学周边都有各类小食品、小零食摊档。

二、产生的主要原因

（一）个别学校食堂容量小，容纳不了在校学生的就餐，势必造成一部分学生到校外用餐；还有个别学校根本就没有学校食堂，所以住校学生只能到校外就餐。另外，还有的学校食堂因为管理差，饭菜样式少、味道差，有些学生吃腻后想到校外周边餐饮店换换口味。因此，学校周边餐饮店也就应运而生。

（二）小商贩利令智昏、唯利是图的思想驱使着他们在学校周边违法经营食品。学校是一个消费的大群体，小商贩正是瞄准这块大蛋糕，为了钱，为了利，于是便在学校周边做起了各种违法经营的生意。

（三）小食品价格低廉，适合了目前小学生消费群体的需求，加上小学生食品卫生安全意识相当匮乏，安全意识不强，又喜欢吃零食，给不法小商贩造成有机可乘的空间。

（四）各职能部门在执法过程中监管范围模糊不清、沟通协调不够、执法合力不强，容易出现交叉执法、重复监管和空白地带，存在“有利抢上前，无利退后边”的相互推诿现象，也是造成学校周边产生违法经营食品的原因。

（五）从执法效果看，监管难度较大。学校周边从事食品经营的都是普通群众，文化水平相对较低，法律意识和食品安全知识更是缺乏。这些食品经营人员经常跟监管部门玩起了“猫捉老鼠”的游戏，你今天来我就关门，你明天不到我就开门。小零食摊多属小本生意，流运性强，今天取缔后，明天又会“死灰复燃”，反弹现象严重。

三、加强整治，净化学校周边食品安全环境

为净化学校周边食品安全环境，县食品药品监管局积极牵头组织卫生、工商、教育、公安等部门按照县第十四届人大第五次会议代表《关于加强学校周边食品卫生安全专项整治的议案》的要求，开展了学校周边食品安全专项整治工作。经各部 门几个月的共同努力，整治后的学校周边食品安全情况出现以下亮点：食品经营秩序明显好转，无证经营食品的现象大为减少；餐饮店环境卫生整洁，设施设备大为改善，基本都设置了“防尘、防鼠、防蝇”等设施，都购置冰箱留样柜等；餐饮店基本上都按有关规定设有原料存放间、食品加工间、配餐间、用餐厅等，布局科学合理；餐饮经营人员食品卫生安全意识大为提高，在岗时基本都穿工作服、戴口罩、戴工作帽；食品原料购进途径规范，基本都建立台账、索证索票等制度；食品安全水平比原来有所提高，饭菜价廉味美。

经整治后的学校周边食品安全状况虽然出现了好转，但也存在不足的地方：

1、无证经营食品的现象仍然存在；

2、食品经营人员食品卫生安全意识还不够强，缺乏规范经营意识，如在经营中不戴口罩、帽子，不穿工作衣，不建立台账等现象时有发生；

3、由于时间有限，这次整治只涉及县城、和安、曲界、迈陈和龙塘其他乡镇还未开展整治。

四、今后应采取的对策

针对以上现象，必须采取以下多管齐下的方法，才能使学校周边食品安全监管工作取得更好的成效。

（一）加强宣传教育，增强广大食品经营者和学生的食品安全意识。首先，通过电视、广播、宣传车等多种形式宣传活动，不断提高食品经营者的食品安全法律水平和食品安全知识水平，从而增强他们守法经营意识。其次，食品安全职能部门 要积极开展“食品安全进学校”的宣传教育活动；同时是学校也要设立食品安全知识辅导课。通过以上多种形式的宣传教育，不断增强学生的食品安全意识和提高食品安全法律水平，不断提高学生自觉抵制不合格食品的能力。另外，家长的教育也是不可缺少的。家长要经常教育子女不要到校外周边小食摊购买零食，要让他们知道学校周边小食摊销售的小食品基本上都是不合格食品，要让他们充分认识不合格食品的危害性，不断增强少年儿童的安全消费意识和自我防范能力。

（二）政府重视，建立长效监管机制。各级政府要高度重视学校周边食品安全工作，要真正把食品安全工作摆上议事日程。按照“食品安全地方政府负总责”的要求，各乡镇要对本辖区内学校周边食品安全负总责，乡镇政府要组织乡镇工商所、派出所等部门对辖区学校周边食品安全进行经常性的巡查与监督工作。

（三）加大日常巡查频数。各食品安全职能部门要不断加强日常巡查监管力度，坚持日常监管与专项检查相结合，以日常监管深化专项检查，以专项检查强化日常监管，建立有效的食品安全管理制度，促进学校周边食品安全管理水平的提高。

（四）加大执法力度。各食品安全监管部门要不断加强执法力度，既要齐抓共管、密切配合，又要各司其职、各负其责，坚决打击经营假冒伪劣食品和无证经营食品的违法行为。

（五）在巩固前段专项整治成果的基础上，开展全县性学 校周边食品安全专项整治工作。