新仁小学2012年春德育工作总结

新仁小学2012年春德育工作总结（精选10篇）

新仁小学2012年春德育工作总结 篇1

2012年春赵坡小学德育工作总结

德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。我校本着“以学生为本，教书育人”的思想，坚持教育创新，坚持科学发展观，以认真朴实的态度和细致扎实的作风全面推进素质教育，以爱国主义教育为主线，以“知荣明耻，遵规守则”养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，促进孩子们健康成长。本学年，学校开展了如下活动：

一、加强教师的理论学习和德育实践研究

1、努力建设一支政治素质高，能力修养强，作风朴实，道德高尚、稳定的德育工作队伍，一直是我们工作目标之一。学理论，谈工作，提高素质，增强责任感。

2、组织师德理论学习。我们利用老师政治学习的机会，让教师明确人人都是德育工作者，个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》有效地加强了师德建设。

3、开展德育科研活动。“发挥德育主渠道作用研究”是我校德育研究课题，我们以新课程理念努力转变班主任、任课教师的角色，并通过课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展 德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、“知荣明耻，遵规守则”养成教育

1、加强习惯性养成教育

（1）增强育人意识，把课堂教学作为德育的主阵地，结合学科特点，有机养成渗透养成教育，培养学生良好的道德、习惯。

（2）结合中心文件精神，积极开展班级文化环境建设，以及我校规章制度，严格考核班级工作，继续开展“班级文化环境建设”评比，加强校园文化，班级文化，让校园地板、墙壁会说话，营造良好的文化氛围。充分利用宣传橱窗、黑板报、广播宣传校园文明，加强班级文化建设，树立班级形象，争创班级特色。

（3）根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育。要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》作为养成教育的基本内容，组织学生认真学习。

（4）学校将继续完善“学生行为规范管理办法”，开展“优秀班级体”、“文明好少年”评比，使学生在良好的生活习惯、学习习惯养成方面有更大进步。

2、加强校园文明岗的执勤力度。每天有领导带班，教师执勤，学生站岗，对礼仪卫生、纪律、三操、放学路队进行检查监督，对校园内不文明行为给予及时纠正。使学生养成良好行为习惯，取得了比较好的效果。

3、加强队干部管理、监督能力的培养，充分发挥少先队、值勤队的职能作用，对学校班级日常工作的检查评比，做好当日的值班记录，发现问题及时解决。

三、开展多种形式的主题教育

1、爱国主义教育 本学年继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（1）爱国主义教育是学校丢弃工作的主线，结合“民族精神代代传”活动，加强对学生的爱国主义教育，让学生知道爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起，开展贴近学生生活的主题教育。

（2）努力提高周一升旗仪式的效果，完善国旗下讲话的形式和内容，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

（3）组织学生开展读书读报和影评书评活动。

2、安全法制教育 加强安全知识的宣讲教育。继续抓好学生校内、校外的安全工作，签订有关责任书，规范制度，落实好各种措施。安全重于泰山，安全关系到千家万户，学生平安，家庭幸福，家庭和睦，社会稳定和谐，安全工作人人有责。（1）上好安全第一课，开学伊始，学校、各班、各学科任课教师对学生进行交通安全、户外安全、校园安全、自我保护、防护安全等教育。

（2）利用晨会、主题班联合会加强对学生的安全、法制教育。（3）利用红领巾广播站对师生进行安全法制教育。

3、环保教育 配合学校的教育教学，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识，各班积极参加学校开展“争做环保小卫士”活动。

4、文明礼貌教育 本学年，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以班级教育、自我教育为主，主题班队会、红领巾广播等形式，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的效果。

5、知荣明史教育 为了让学生更好地了解，了解我们中华民族光辉灿烂的文化，结合初教科德育工作重点，学校利用红领巾广播、同一升旗讲话，向学生介绍“历史上的今天”及“共同的节日”，大队部、各班用班队会、板报、手抄报等形式将“永远的丰碑”铭刻在心。

四、开展丰富多彩的主题月活动

依托节庆日、纪念日等有意义的日子开展形式多样的少先队活动。三月份：创建平安校园――安全常规教育及学雷锋活动月。四月份：民族精神代代传――知荣明史教育月。五月份：规范伴我成长――养成教育月。六七月份：我是诚实的孩子――诚实守信教育月。七月份-八月份：暑假实践活动。

五、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，创建自己的特色

1、多形式做好家访工作，提倡上门家访。办好家长学校，开好家长会，密切与家长的联系。

2、聘请法制副校长，有针对性地开展专题安全、法制教育。今后工作思路：

1、改革一日常规检查评比方法，进一步激发班主任工作的积极性、主动性和创造性。

2、继续完善德育考评方案，加大对“班级文化环境建设”的管理力度。

3、进一步组织教师学习理论，提高教师的思想素质和业务水平。

4、强化学生干部培训工作，培养他们日常自我管理能力。

2012-6-30

新仁小学2012年春德育工作总结 篇2

一、指导思想：

以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照学校坚持育人为本，推进素质教育的大思路，结合九年一贯制学校在学校管理、教育教学事实上的一贯制特点，中小学少先队有机整合，科学操作，充分挖掘中小学少先队组织内队员的各自优势，以体验教育活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动。

二、工作要点：

（一）强化养成教育，加强德育工作的针对性。

1、以养成教育为核心，培养队员良好行为习惯。

坚持“把一件事做到精致”的理念，每月一个重点，抓好一件再抓下一件。从实际出发，由各个年级根据学生特点制定每月养成教育重点，也可全校共同行动，抓某一个行为习惯的养成，集全校之力，大力推进。养成教育要做小、做细、做实，不贪大求全，不弄虚作假。

2、抓好学校常规，注重评价和反馈，创建积极向上校风

评价对于行为习惯的养成具有重要的作用，通过评价来促进习惯的养成，起到积极的推动作用。常规评价分：值勤老师评价、红领巾执勤岗评价、课任老师评价、学生自我评价。同时要求值勤老师提高值日质量，严格执行“星级班级评比”制度，当天评价当天反馈，让养成教育有有布置有检查有落实。继续开展星级班级的评比，开展“雏凤展翅

竞翔蓝天”的评比。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，大队部、各班要不定期的坚持对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（二）以养成教育为载体，开展活动，提高少先队员道德素养。

1、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对中小学少先队员进行德育教育。引导少先队员从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

2、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。

今年的3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日，大队部向全体队员发出倡议，队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事等献爱心活动。开展“学雷锋，树新风，校园春意浓”主题教育。

3、深化感恩教育活动

以“三八”妇女节为契机，结合第二批少先队员入队，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个团员、队员帮妈妈做一天家务、与家人合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。

4、充分发挥小记者站优势开展活动

以学校小记者站位活动载体，组织站内成员深入到学校每个角落，每次活动中，用少年儿童特有的眼光去挖掘校园的真善美。

5、展示学生风采丰富校园文化

开展火红的五月校园艺术节，要求每个参赛的节目要有一定的质量，借此来提高班级中队员的凝聚力，挖掘艺术人才。

6、发挥团员优势，提高学校鼓号队的整体水平。做到鼓号队成员由初中团员、少先队员向小学少先队延伸，形成学校鼓号队建设的良性循环，巩固少先队基础建设。

7、大力进行学生社团建设。在上学期全员参与的基础上，本学期增加社团活动的时间，增加校级社团，充分利用九年一贯制的优势，与少年宫为邻的优势，请中学教师少年宫教师开办相关社团，提升社团层次，扩大社团涉及范围，让学生的生活更丰富，同时促进学生特长的发展。

8、深入体会校园环境文化。通过这几年的建设，学校的环境文化有了较深的内涵，可逐步整理并带领学生解读，感受校园环境的内涵，只有融入学生内心的文化建设，才能真正成为文化。

9、开展书香教室、书香家庭评选评选。经过两个学期的努力，各班的班级图书馆已经建立，并较好地发挥了作用。本学期要在促进学生阅读习惯的养成上下功夫。将根据藏书量、流通率、阅读率、人均阅读时间等评选出书香教室。将阅读推进到家庭，不光学生读书，还要影响家长读书，使学生家庭具有浓浓的阅读氛围。

10、重视家长工作。家长也是少先队工作的重要力量，本学期将重视家长学校的建设。丰富家长学校的授课形式，结合学校的工作重点，结合学生特点确定家长学校授课内容。通过发放家教小报密切家校联系，指导家庭教育。尤其重视低年级的家长工作，建立较高素质的家庭教育队伍。

11、认真开展综合实践活动课，每个年级有实践目标，每一学期有一次年级展示。

（三）以人为本，抓好队伍建设和阵地建设，强化育人意识。

1、强化人人都是德育工作者的理念。广大教师要树立“德育无小事，事事育人；德育无闲人，人人育人”的思想，统一“人人都是德育工作者”的认识，齐抓共管德育工作，把德育工作落到实处。教师必须随时随地加强自己的修养，以身立教。在各项德育工作的研讨活动中不仅要有班主任的身影，也要有普通任课教师的身影，将全员育人体现在德育工作的各个环节。

2、加强班主任队伍建设。认真贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》，建立班主任上岗培训、在岗培训和骨干培训三个层次有机衔接的培训体系。坚持班主任例会制度，在班主任会议中除布置工作外，定期开展班主任工作研讨，结合学校的工作重点开展案例研讨，专题研讨等等。鼓励班主任撰写德育工作案例，班级管理反思，充分利用我校班主任名师工作室的有利条件，在名师的引领下开展学习和研究。继续采用请进来走出去的方式开展班主任培训工作。

3、完善班主任工作考核制度，完善优秀班主任评选制度。通过班主任工作的评价来引导班主任工作。要带领班主任学习各项制度，统一思想，使日常的各项工作趋于主动，趋于理性。

4、进一步完善少先队员小干部队伍建设，在日常的点滴工作中不断对队干部进行指导、锻炼，建立起一支优秀的少先队干部队伍，少先队工作才能得到基本保证，就能顺利开展下去。

4、加强德育阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报、班队会、思品课、等德育阵地作用，组织开展教育活动；利用社会资源，依靠社会力量，多渠道、多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

三、月份工作： 二月份：心怀理想 我们出发

1、各辅导员组织学生小结假期活动，制定班主任工作计划。

2、各班制定班级管理制度、卫生制度，布置教室。

3、学习《小学生在校一日常规》、《小学生日常行为规范》，各年级班主任讨论制定新时期养成教育阶段安排表

4、筹建新一届鼓号队

三月份：向雷锋学习

1、开展“学雷锋，树新风，校园春意浓”主题教育。2、3月8日前后，开展“给妈妈一个惊喜”活动，第二批新队员入队。

3、开展爱绿护绿活动。（每个班继续开展绿化活动，可以延展到校园，家庭，以及社会。对开展有特色的班级学校给予表扬。各班要对此项活动做出记录并报大队部）4、2012年第一次家长学校

5、小记者站2012年第一次会议

6、新一届鼓号队集中训练

四月份：学习先辈 做好传人

1、“清明扫墓，凭吊革命先烈。”主题大队活动。

2、结合4月22日地球日，开展“四个一”节约资源活动，进行环保教育。

3、“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”。文明礼仪演讲征文比赛。

4、综合实践活动

5、小记者站2012年第二次会议 6、2012年第二次家长学校

7、书香教室评选（纸质材料）

五月份：火红五月 燃烧激情

1、红五月艺术节

2、法律宣传进校园活动

3、各班准备六一活动。

4、翔之凤评选筹备

4、小记者站2012年第三次会议 5、2012年第三次家长学校暨书香家庭评选。（纸质材料）

六月份：快乐学习勇攀高峰

1、迎“六一”活动，表彰凤翔第二届翔之凤，第三批新队员入队。

2、各级社团成果汇报表扬。

3、怎样科学的进行复习。（负责人：中队辅导员）

4、小记者站2012年第四次会议

5、新一届鼓号队集中训练并汇报表演。

七月份：盘点收获 分享喜悦

1、评选优秀班干部、三好学生。

2、收交各项资料。

3、做好本学期少先队工作总结

小学2012年春学校工作总结 篇3

本学期，在太和县教育局、洪山中心校的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，结合《太和县教育局2012年春季工作指导意见》，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化。现将本学期工作总结如下：

一、学校管理规范化

以绩效考核为契机，以精细化管理抓手，我校围绕绩效考核的文件要求认真组织学习讨论，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。

1.为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入绩效考核之中。

2.我校一贯注重教学常规管理的落实情况。结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入绩效考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、重新合理地安排课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并认真督查“三表”的执行情况。

二、教学管理精细化

1.加强课程建设，促进学生全面发展

首先，我们高度重视小学英语学科建设。把小学英语提高到与语文、数学同等重要的地位，重视英语课程设置，开齐上足英语课 ；创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，举行各年级的英语口语比赛，加强英语教学调研，努力提高英语教学质量。同时，切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展。加强体育课外活动，为让学生一天有1小时的活动时间，我校重新编排课程，重新规划作息时间表，制定班级大课间活动安排表。

2.继续发挥点校带动作用，谋求校本教研新的突破。

本学期继续发挥校际间优势，结合教育办要求，推出语文、数学、综合实践、英语、品生各一节公开课供本街道相应学科教师研讨,谋求新的突破，实现全面发展。我们坚持从学校实际出发，以发展需要入手，立足于课堂教学，使校本教研真正成为学校、教师获得发展的动力和源头。为了探讨小学低段英语教学，加强兄弟学校间的教学交流，让更多的教师有展示教学风采和参与研讨发表自己见解的机会，切实提高课堂教学效益，改进小学英语教学现状。我点于3月7日在军民小学、育德小学开展军民点英语课堂教学评优选拔活动，择优选送两节参加罗山街道小学英语课堂教学，3月28日为加强军民点际间教师素质的培养，不断提高教师专业素质，建立点际间教师成长激励机制，鼓励优秀教师在教育岗位上脱颖而出，推动军民点各校的可持续发展。选出3位教师代表我点参加罗山街道“教坛新秀”评选。4月24日，我点在育德小学举行《在班队活动中培养学生的活动能力》主题研讨。

3.注重师资队伍建设，培育学科骨干团队

组织教师参加上级教育主管部门开展的各类教育教学培训或比赛活动，元月份我校曾燕燕老师参加福建省农村教师教育教学能力提升工程骨干教师省级培训；三月份，我校李珊娜老师参加晋江市英语课堂教学荣获三等奖；四月份郑忠健老师参加晋江市小学信息技术学科“自由课堂”主题活动；蔡玉琳老师参加晋江市小学艺术学科主题研讨活动；五月份王婉玉老师参加晋江市农村小学综合实践教师教学能力提升培训和晋江市小学数学“种子课”主题研讨活动。蔡玉琳老师参加晋江市首届小学语文教师素养比赛荣获二等奖；肖雪媛老师参加罗山街道青年教师优质课比赛荣获三等奖；总之，通过多种形式的研训学习，提高教师的专业水平，培育一批教学骨干。

三、德育工作目标化

（一）踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1.坚持规范的国旗下讲话。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着校长及优秀队员讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2.坚持“劝导队”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3.充分利用中队板报、红黄蓝广播站、《晋江经济报》小记者站等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。本学期，我校小记者站再次被评为晋江市“优秀小记者站”。

4．开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有跳绳、沙包、拍球比多少，中年级学生进行立定跳远、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

（二）强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队委每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

（三）积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

2月29日、3月1日下午分别举行高年级组和低年级组的书画比赛。本次比赛分为书法组和绘画组。书法组由我校吴清阳老师组织，让参赛者用硬笔、毛笔书写唐诗《春夜喜雨》——好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。绘画组由总辅导员李珊娜老师组织，绘画主题为“春色满城——晋江”。比赛过程中，各参赛者都饱满激情，书法者用自己的双手书写唐诗，展现自己的笔法，绘画者充分发挥想象力，用五颜六色的画笔勾勒出一幅幅充满春色的晋江画面。比赛之后，我校评为老师本着公平、公正的原则对其进行评比排名，并于3月5日晨会进行颁奖。

3月26日，是第十七个全国中小学生安全教育日。3月26日-3月31日，是第五个福建省学校安全教育周，主题是“普及安全知识，提高避险能力”。

大队部抓住有利时机，精心组织，突出宣传主题，以“六个一”活动掀起安全宣传高潮。①组织一次疏散演练。通过演练活动使全体学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，提高他们的应急避险能力；②3月27日红黄蓝广播站广播站主题宣传“十大安全知识”讲座；③班开展了一次以“珍爱生命，安全第一”为主题的班会；④开展了一次校园安全大检查，完善安全检查工作台账，并对存在问题及时整改；⑤各班举行了“安全在我心中”为主题的手抄报评比；⑥开展“安全在我心中”的主题征文。

5月8日，军民小学与晋江经济报联合组织经济报小记者莅临晋江国税局参观学习，让小记者亲身感受到国家税收给社会生活带来的变化，让他们在童年心灵中播下税收的种子。在老师们的带领下，小记者们来到了国税局一楼纳税多功能服务大厅，受到了国税局工作人员的热烈欢迎。首先，工作人员结合纳税智能设备和现场办理工作向小记者们介绍了税务登记、发票购领、申报纳税、等涉税事项办理情况。紧接着，在二楼会议室工作人员与小记者进行交流，热情解答了小记者们提出的疑问。最后，小记者们与国税局工作人员、晋江报记者一起留影作纪念。通过这次活动，小记者们对“税收取之于民，用之于民”有了进一步的了解，充分感受到做一名征税人的辛劳和做一名纳税人的光荣。5月11日为了保障学生人身安全，防止学生因玩水、游泳导致溺水等安全事故的发生，我校从细节抓起，开展了“珍爱生命，防溺水”安全专题教育活动，加强对学生的防溺水教育，做到防范于未然。

5月24日上午，罗山街道教育办在军民小学举行少先队主题活动课观摩暨研讨活动，教育办邱玲玲老师及各校辅导员莅临我校参加观摩研讨。首先，军民小学三年一班少先中队在苏梅治辅导员的指导下为大家展示了一堂“学会合作，快乐收获”的主题班队活动，随后樟井小学二年级中队也展示了独具特色的“文明之花处处开”的主题班队课。虽然二、三年级的少先队员们年纪小，但是在少先队活动课中显得非常活跃，那积极踊跃的抢答，那俏皮可爱的表情，那娓娓动听的讲述都让在座的辅导员们印象深刻。在活动中，小队员们用游戏诠释了身边的科学，用智慧放飞求知的梦想，用创意展现了少先队员的心灵手巧。紧接着在邱玲玲老师的组织下，展示中队辅导员针对各自活动课的设计进行汇报、总结，其他辅导员也针对中队活动开展交流、研讨，纷纷发表各自的见解和改进的建议，共同分享少先队活动成果，以提升校园文化水平。

5月31日晚上，举行了第六届校园文化艺术节暨“庆六一”文艺汇演。文艺汇演节目内容和形式都非常丰富：独唱、歌伴舞、拉丁舞、太极拳、武术表演、英语情景剧、钢琴、小提琴。每个节目都是师生们努力和才华的展现，在场的观众们无不拍手叫好，整个校园成了歌舞和欢笑的海洋。

6月1日上午举行体育节校园运动会，运动会的比赛项目有拔河比赛、男女60米跑、男女100米跑、男女200米、接力赛、跳高、跳远等。

6月26日是第26个“国际禁毒日，本月我校紧紧围绕“依法禁毒，构建和谐”主题，”我校大队部通过举行举行禁毒宣誓及拒毒签名仪式、禁毒主题班会、校园广播主题宣传、主题板报、手抄报等多种途径和方式，开展一些行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感。

（四）坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

四、加强安全教育，提高学生意识

1.加强安全教育。为保证师生安全，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗，在管理上保证校园安全；深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。请姚桥派出所的交警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。

2.校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由杨清凉校长牵头，总务魏汝翠老师协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。

3.落实《学校卫生工作条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的健康意识。针对手足口病情不断蔓延之势，严格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。

五、有待改进的方面

1.教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。

2.的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

新仁小学2012年春德育工作总结 篇4

过去的一学年中，我校少先队积极贯彻少代会精神，继承和发扬了少先队的光荣传统，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，结合实际，有计划有组织地开展了丰富多彩的体验教育活动，全面推进少先队员素质教育，扎扎实实、卓有成效地完成了少先队工作任务，使我们的少先队事业充满生机，跃上了新境界。下面，我从四方面向大家汇报这一年来的工作收获。

一、完善各项规章制度，切实抓好少先队的基础教育建设。

1、辅导员队伍是少先队工作的中坚力量，抓好辅导员队伍建设对整体工作起着至关重要作用。为此学校有计划、有重点地对辅导员进行思想、业务培训，掌握管理艺术，提高辅导员的自身素质。并重新制定了辅导员考评方法，变原来的扣分等级制，改为达标合格制，优秀的进行奖励，更好地调动了辅导员工作的积极性。定期召开辅导员例会，对于辅导员管理中的一些问题能及时反馈，共同管理好学生。真正发挥了辅导员在学校德育工作中的主体作用。各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，取得一定的成绩。在教育局举办的辅导员德育案例评比中，我校雎爱春老师的《移动的“花朵” 》被评为金坛市一等奖。胡志英老师的《捐款前后》，徐雅琴老师的《教育》，丁谢老师的《后进生的转化》都获得了三等奖的好成绩。同时，丁谢老师还被评为了金坛市优秀辅导员。我们六一中队的贺露同学被评为了金坛市优秀少先队员。对以上老师和同学获得的荣誉我们表示热烈的祝贺。

2、做好少先队干部队伍的建设，加强少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，开学初大队部及时组建文明卫生监督岗，把一些品德好，能力强，热心服务的学生吸收到队伍中来，组织培训，明确职责，分工协作，以主人翁的姿态引领、督促、激励学生养成良好的行为习惯。检查结果，少先队做到一周一汇总，一月一小结，并将检查到的情况及时与班主任勾通，及时整改，促进提高。以期限达到相互竞争、相互教育、自我教育的目的。全校形成了为他人、为集体的服务意识。，从中也培育了一批优秀的少先队员。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、狠抓常规教育，养成道德好习惯

每学期开学初，为规范学生的行为，大队部都要开展养成教育活动，通过国旗下讲话、宣传栏、评文明中队、表扬、校园广播等多种宣传手段教育和引导学生，并充分发挥教师主导作用，和文明卫生岗的检查作用，对各班级的卫生、纪律、礼貌进行评比，并设定卫生、纪律流动红旗，于每周一升旗仪式后予以奖励，为形成了良好的班风、学风打下了基础。

2、学校大队部根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对学生进行思想品德教育，并寓教育于活动之中。学校利用三月学雷锋、清明节、庆六

一、国庆节、庆元旦等有利契机，通过举行中队活动，黑板报，在队员中深入开展，爱国主义教育。上学期四年级中队开展了以《我们的友谊手拉手》为主题的中队活动；五年级开展了《感恩的心》中队活动；本学期六年级结合西部旱灾情况适时地开展了《水是生命之源》的中队活动；三年级中队开展了《劳动最光荣》中队活动。通过这种活动培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。

3、各个中队都通过国旗下讲话、班会课、中队活动组织队员学习《学生手则》和《小学生日常行为规范》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识，交通安全意识，学会自护，队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明争星评比活动。结合常规要求，制订出评比实施细则，坚持做到每日一小评，每周一小结，并通过黑板报、宣传栏开辟专栏，组织讨论，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

5、开展“慈善助困”活动。号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心，助人为乐的精神，把自己节约的零花钱捐给有困难的人，在我国西部遭受严重旱灾的情况下，我校师生共捐得善款979元。通过该项活动既培养了队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质。

6、坚持四至五年级的少先队员值日工作，对校园内外的不良现象给予及时制止，当日记录，做 为月评优活动。通过长时间、规范化的管理使队员们能遵守学校各项规章制度，以 “小学生守则、规范”来严格要求自己，启发学生从身边的小事做起，从点滴的行为抓起，养成良好的行为习惯。

三、坚持开展丰富多彩的队活动。

1、切实开展“民族精神代代传”活动。09年九月为鸿扬民族精神月，为了让队员感受民族精神的伟大力量，体验民族精神，校大队部和各中队开展了丰富多彩的活动，如 “祖国在我心中”故事演讲，唱爱国歌曲等，让队员在活动中感受到中国了不起、中国人了不起，揭发了做个了不起的中国人的情感，从小树立民族自尊心和自豪感。

2、假期期间自觉收看国庆阅兵、游行仪式，真实记录下自己的内心感受和伟大祖国的沧桑巨变，真正体会作为一个中国人的自豪感，抒发对祖国的无限热爱之情。

3、元旦游戏节是我校传统活动，通过生动有趣，动手动脑的活动，既丰富了学生的第二课堂，又培养了学生拼搏精神和合作意识。使学生的元旦佳节过得有滋有味。4、3月5日为学雷锋日,为了让雷锋精神发扬光大,大队部在全校师生中开展了“学雷锋，树新风”活动。各中队能够利用晨会、班队会宣讲雷锋精神，通过一系列的活动，队员们不仅了解雷锋是一个怎样的人，更从思想上领悟了雷锋精神，从而在行动上与雷锋精神相对照，树立为他人，为为社会服务的思想。

2、为培养学生尊敬长辈的良好品质，少先队在3月8日这一天开展了为学校女教师献花表祝福的活动。通过校会，国旗讲话，向队员介绍了“三八妇女节“的来历。在这一天里，队员们纷纷行动起来，有的为妈妈做家务、有的送礼物、有的为奶奶唱歌、捶背，使奶奶、妈妈、老师感受到了欣慰。

3、以3月12日植树节为契机，开展了“爱绿、护绿”环保活动。各中队能结合植树节的意义，深入社会、家庭，参与绿化美化活动。通过此项活动的开展，队员们认识到植树造林的重要性，认识到环境保护的意义，树立了我要为“保护环境出一份力”思想意识。

4、为使队员懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜大好时光，努力学习，为集体、学校争荣誉，少先大队在3月29日去沈家桥烈士墓，举行了踏青、扫墓活动。各班也先后开展了“讲革命故事，唱革命歌曲”等到活动，使学生深深受到革命主义和爱国主义教育。激发了队员为祖国的明天努力学习的情操。

5、开展“阳光心灵，珍爱生命”教育，先后开展了珍爱生命手抄报比赛，黑板报评比，防震逃生演练等活动，通过活动，学生懂得了热爱生命，敬畏生命，关爱他人的道理，明白了共同创造一个人与人，人与社会，人与自然相互和谐的社会的重要性，共同构建一个友爱团结，健康文明，勤奋向上的和谐校园。

6、为使队员们度过愉快而有意义的“六一”，少先大队在“六一”期间，开展了庆“六一”系列活动，作文竞赛、硬笔软笔竞赛，故事演讲比赛等，渲染了节日气氛，锻炼了学生能力，集中展现了我校素质教育的成果，把庆六一活动推向高潮。

过去一学年的少先队工作实实在在，井井有条，活动异彩纷呈，寓教于乐，以上所述只是冰山一角，还有很多活动，同学们已深记于心，作为童年的美好回忆，在这里，我要说，少先队组织永远是同学的家，是同学们的精神乐园。

四、再接再厉，争取下学期工作再创佳绩

过去一年的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观 念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。

同时，我校的少先队工作仍存在一些不足。比如：检查工作存在着缺陷，一些学生不良习惯还时有发生；市级以上活动参加较少，成绩不佳；辅导员工作创新意识不够强等，因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生而努力。

唐王小学少先队大队部

新仁小学2012年春德育工作总结 篇5

俗话说“阳光总在风雨后”，在经历了六月的暴风骤雨之后，终于迎来了炎炎夏日。在这七月流火的季节里，2012年上期的教育教学工作也圆满画上了句号。本学期，教导处工作全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科新课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合举办教师业务培训，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

（1）、领导深入课堂听课，教师互听互学，积极组织研讨。开展互听互学活动，相互取长补短。一周互听互学结束后，全校老师对这周所听的课进行了激烈的讨论，大大提高了各位教师对上课与评课的认识。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了

听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（3）外派教师学习观摩，抛砖引玉。

本学期陈建平老师到重庆市九龙坡区教师进修学院参加了石柱县小学数学骨干教师的培训；黎艳凤老师参加了石柱县小学数学优质课竞赛听课活动；向大权副校长、袁必梅老师、秦天英老师、古明莲老师参加了全国小学语文优质课重庆赛区的听课活动。外出学习老师回校后都作了汇报，并在自己的教学实践中应用。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们把手写备课改为电子备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了六次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况定期检查了四次，不定期抽查了三次。少数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些

情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时辅导学生改正。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教学反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。促进教师向研究型教师发展。

2、加强县教委抽考年级的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从县教委抽考年级展现出来。自上学期以来，学校提高对抽考年级科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次老师会议，一次家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；

尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。

三、提炼教学经验，展示教学成果。

为了打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。要求老师将课堂教学中的有效成果总结提炼，以经验文章展示出来。全期收集了有价值的经验文章15篇。涵盖了学生兴趣培养，教学有效性，学生成长足迹等方面的内容。

四、问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，有领导的关怀，有全体教师的大力支持，在新形势、新机遇、新挑战前，我们定会增强信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为崇远小学的教育工作谱写新的篇章！

新仁小学2012年春德育工作总结 篇6

2012年春关工委工作总结

过去的半年，我校关工委工作以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，积极配合学校做好学生的的思想教育工作，现就半年来学校关工委的工作做如下小结：

一、提高认识、健全组织机构

领导重视，充分发挥领导小组作用，根据市关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证关工委工作的顺利进行。

下面是我校关工委领导小组的成员：

主任：王文生(五龙小学校长)

副主任：罗邦忠(五龙小学副校长)冉雪萍(五龙小学副校长)雷顺华(五龙小学副校长)

常务副主任：周辉钅监(退休老校长)

办公室主任：蔡泽阳(五龙小学德育处副主任)

成员：罗友军（五龙小学办公室主任）

杨锦(五龙小学教导处主任)

陶迎春（五龙小学后勤主任）

向晖(五龙小学工会主席)

向小双（一年级年级组长）牟冬梅(二年级年级组长)

邓潘玲（三年级年级组长）冉均成(四年级年级组长)牟涛（五年级年级组长）杨文发(六年级年级组长)蒋英富(退休老教师)徐泽远(退休老教师)

周素华(退休老教师)周辉远(退休老教师)

刘远明（退休老教师）白明喜（五龙居委会主任）

俞富先（五里村六组组长）

二、以体验教育为基本途径，加强主题活动。

1、开展好“建设幸福中国”读书活动

积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了图书角，引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，学校图书室每周五下午第三节课向学生开放，学生可以借阅图书，要求把读书好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会，我校110多名学生，认真按照要求，参与主题读书活动，营造了读与学，学与写，学生读家长评的互动读书氛围和环境，今年新学期开始以来，全校学生累计读书500多册，心得100余篇，在家庭、班级学校形成一个读书，学习氛围。并利用每天晨会时间组织背诵古诗，诗歌等活动。今年5月4日苍溪县教科局举办的“国学经典诵读”比赛活动，我校组织的“长歌浩叹唱古今”经典诵读节目中有2名同学(牟韵竹、李奉元)获总成绩第二名。今年参加苍溪县举办的“建设幸福中国”读书征文比赛，我校有13名同学分别获一、二、三等奖，另还有3名老师也获得辅导及组织奖。

2、社会调查实践活动

充分利用德育资源，把爱国主义教育，革命传统教育，爱科学等教育结合起来，结合重大节日对学生进行教育。

3、警校共建、建设平安校园

我校与五龙派出所建立共建单位，邀请法制辅导员到校进行交通安全讲座、讲法制课、学习预防未成年人犯罪等法规，以生动事例教育学生守法，文明做人，同时学校与社区联合举办开展大手牵小手共建文明城主题活动，学校还开展了以“盼平安、创平安、想平安、建平安”为主题的平

安教育主题班会，使学生中文明守纪的人多了，打闹现象几乎不见了，校园形成崇尚真善美、争做诚信人良好风气。

三、积极组建关爱工作团，加强未成年人的思想道德教育。

1、三月份组建关爱工作团，并深入社区、农村调查走访未成年人子女、流浪儿童、及学生和社会闲散未成年人，经调查走访，无流浪儿童及辍学学生等。

2、加强未成年人的思想道德教育、法制教育。

针对青少年特点，深入开展中华传统美德教育，围绕在家庭、学校、社会不同规范自己，道德行为从身边小事做起，养成良好道德习惯，协助学校组织各项活动：如讲礼仪，学礼节，做文明小公民活动，如“礼仪在我心中”、主体班队会活动，结合学校文明礼仪具体要求，利用晨会进行学习，并组织师生进行考核。同时利用广播、板报、广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民道德规范》《义务教育法》等法纪教育，请关工委老同志、五龙派出所到校讲有关遵纪守法、交通法规、安全等宣传教育，收效明显，组织观看“法制安全”教育影片，光碟，提高法律意识，增强自我保护意识，提高自护自救的本领。今年在校学生没有出现违法犯罪行为。

3、以三月份学习雷锋精神为载体，在学生中开展“五个一”（召开一次主题中队会、开展一次讲雷锋故事活动、开展一次唱雷锋歌曲活动、开展读雷锋书籍活动、开展学雷锋实践活动）的主题教育；结合母亲节、清明节开展感恩教育活动；组织学生缅怀革命先烈、观看革命影片等活动大力宣传革命传统教育，宏扬革命传统精神。另还邀请了我县资深教育工作者，赵栋贤老校长来我校举办了“学雷锋”主题讲座活动。

4、积极开展养成教育。明确了把“小学生守则”、“规范”、“学校十个道德好习惯”、“小学生行为规范三字歌”、“108个好习惯”等文明养成教育，贯彻于学校的全过程，以规范学生的行为习惯。学校对各年级单、无亲学生及留守儿童给于特殊教育，德育室、少先大队、关工委加

大管理力度，重心放在遵纪守法和行为规范的养成教育上，收到明显效果，使他们在学习、纪律等方面有很大的提高。

5、开展忠孝主题展览活动。积极组织学生参加我校关工委举办的忠孝主题展览活动。使学生通过先贤们的感人的忠孝故事来教育自己，反思自己，进而改变自己对待亲人、老师、朋友的态度和做法。

四、加强德育基地建设，进一步完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。

1、为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，办好家长学校，按时授课，制定家长联系卡，全年开展“与家长携手培养双合格学生”“班主任走访”活动。使家长了解学校、了解学生能更好的配合学校教育好子女。在4月26日在我校关工委的承办下，成功举办了由四川省精神文明报家庭教育宣讲团在我校举办的讲座活动，到会的家长多达1200余人，收到了非常好的宣讲效果。

2、组织校内艺术节及迎“六一”庆祝活动，县政协主席赵家兴携3位副主席以及县人力资源和社会保障局的3位领导、团县委的2位领导、五龙镇党委、政府及下辖的各单位的领导及家长、村领导到校一起参加了六一庆祝活动和慰问活动。使我们基层一线的老师和学生真正感受到了党和政府给我们的关爱，真正过了一个快乐的“六一”。

3、共同开展好科技活动。科技活动作为学校特色活动，校关工委老同志和师生配合开展科技活动。经过老师们的指导我校有5名学生在苍溪县科技节上获得二等奖、三等奖，韩癸坊老师获最佳指导奖。

总结工作成绩的同时，我们也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不断总结提高，不断创新，进一步将工作做好，充分发挥关工委的作用，为学校的发展作出新的贡献。

新仁小学2012年春德育工作总结 篇7

2012年春学期学校教导处在校领导班子的正确领导下，依照中心校制定的各项常规管理要求并结合本校的实际情况，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展各项教学教研活动：在组织教研活动；抓好毕业班检测工作等方面做了一些工作，现总结如下：

一、抓好教学常规管理，全面提高教学质量。

1、本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”各类课程，不随意增减。本学期继续加强巡课，加大了对课堂教学的监控力度，落实谁的课堂谁负责。

2、为进一步加强教学常规工作的管理，教务处将常教学规检查情况与学校制定的量化考核积分挂钩。

①教师备课情况：备好一节课是上好一节课的前提，学校量化考核积分中要求教师备课不少于20课时，经检查教师都能按要求完成任务，在备课过程中大多数老师能够按照中心校下发的备课要求去执行，有教学目的、重难点、教学设计、板书设计等。

②教师上课情况：上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。每位教师都在思考如何向40分钟要质量，每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟上课时间。本学期继续采用领导不定期下课堂听课，各位教师之间互相听课制度，促进了教师的教学观念转变，提高课堂效率。

③作业批改情况。本学期教导处对各科作业批改情况抽查了两次，教师都能按要求布置作业，作业量适中，符合减负要求。能做到批改认真及时。很多教师在批改中注意用上激励性评语。学生作业书写不够规范，薄本不够整洁的现象有所改变。

二、认真抓好教学检查工作。

1、本学期，教导处于期中、期末进行两次认真检查，对备课、作业改作、听课等进行检查。每次都有小结反馈，并认真做好记录存档。校领导还对教师进行不定期地随堂听课或通过组织班干会议等形式，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。

2、今学期重点抓了学生的早学情况，每天7点40分都有值周领导到教室检查是否有教师下班辅导学生学习，或者在黑板上出作业让学生做，经过一期来的实施，教师们渐渐养成了一种习惯，早上来到学校后都主动去教室辅导学生，学生看见有教师在教室，也少了在外边追逐打闹的的情况。学生的学风有了明显改变，以后还应常抓不懈。

三、组织教研活动情况：

1、认真组织老师参加中心校开展的各项教研活动。本学期结合中心校的以“数学情景教学”为研究主题开展集体备课活动。加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，形成的教案并联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现自己的创造性劳动。经过集体备课后,由邱建岳副主任先在本校试讲。试讲后，全体数学老师集中评课，认真研究试讲过程中出现的问题，并研究解决问题的方法。之后代表学校到金凤学区上

上数学创设情景研究课，并和其他校的老师们共同探讨教学中所遇到的问题，收到很好的效果。

2、积极参加中心校举办的语文数学“即兴备课”活动，教研组根据平时教师备课情况及大家的推荐，推选赵春梅，李妍老师参加语文科比赛，王富光老师参加数学科比赛。在比赛之前，各教研组认真指导选手学习备课的各项要求，技巧，注意事项等等。并深入分析每一篇教材，确定重难点及教法预设。经过大家的共同努力，在比赛过程中，选手获得了优异的成绩，其中赵春梅，李妍分别荣获一等奖。

3、积极选派教师外出观摩学习，今学期选派王武荣，邱建岳到南宁参加“绿城之春”语文，数学名师大课堂活动；选派朱火燕，黄华，李妍，观摩梧州市语文阅读教学选拔赛；选派莫容霞，朱火燕，黄华，何桂群观摩梧州市教师基本功大赛；选派朱火燕到太平中心校参加“金田作文”教学研究活动。选派邱建岳到藤县进修校参加数学骨干老师培训。各位外出学习的教师回来后都积极地开展教研活动，汇报自己学习的收获，并把新的知识，新的观念，新的理论带回学校，指导我们的日常教学工作。特别是朱火燕副校长，不但给老师们传达金田作文的教学理论，还亲自上示范课，让老师理论联系实际，受益匪浅。

4、积极配合中心校开展各项与教学有关的活动。为了提高学生的写作水平，中心校开展了中高年级的作文竞赛，在竞赛之前，各班都认真地进行了赛前的模拟。经过这些活动，学生的写作水平有了明显的提高，在期末考试中，四五年级的同学语文成绩也稳步提升。为了培养学生书写整洁的习惯，低年级进行了写字比赛，让学生从小养成良好的书写习惯，收到很好的效果。

四、抓好毕业班教学质量检测工作：

毕业班教学质量的提高离不开校领导的重视，教师的热情，学生的努力。

1、在开学的第一周就召开一次毕业班教师会议，落实朱火燕副校长作为毕业班分管的领导，让老师在思想上认识到毕业检测的重要性和紧迫性。深入做好上学期期考质量分析，并查原因，拿出有效的对策。制定详细的上课、复习的计划。

2、在第二周及时召开毕业班全体学生会议，让学生端正思想，认清形势。经过动员大会，学生学习的积极性有了明显的提高。在段考后，又分批、分层次对学生进行思想教育让他们认清形势，端正学习态度，明确学习目的。之后又进行集体家访，与家长沟通，使家长对学校工作有更多的理解与支持。

3、段考后在邓表勇科长的主持下，召开第二次毕业班教师会议，检查教师的上课进度以及研究下半学期的工作重点和复习资料的使用情况。在平时的复习过程中，发现新问题，出现新情况，毕业班的老师们都能主动碰头，共同研究解决问题的对策。莫校长不辞劳苦，亲自为学生寻找资料，并从学校有限的经费中抽出一部分为学生印刷。每一次模拟测试以后校长都参与质量分析，及时了解学生掌握知识的情况。领导的重视使毕业班老师们的工作热情更高了。

4、加强毕业班学生的纪律管理，杜绝出现松散、放任现象。及时发现班里不良的苗头，并通过谈话、找家长沟通等途径正确引导。在六月份通过召开部分学生家长会的形式，把毕业班中问题学生的家长邀请到校，共同想方设法，教育孩子。经过学校家庭的相互配合，几

个问题学生都能坚持到小考。一期来毕业班学生没有出现重大的违纪行为。为学生营造了一个良好的学习环境。

5、加强学生的心理辅导工作：在紧张的复习中有不少的学生存在紧张的心理，根据这一情况，我们学校成立心理辅导小组，细心观察学生的表现，一发现他们出现厌学，紧张的情绪时及时对其进行心理疏导，使他们能以充满自信的状态进行复习考试。一期来，能做到对每一个毕业班学生至少进行一次以上的个别谈话。

五、完善教研业务档案建设情况：

业务档案既规范我们的教学管理行为，又为提高本校教学质量提供材料。今学期我们按照中心校的要求，及时把工作计划，总结，教研活动记录，常规检查记录，备课本、听课本等各种资料归档。使教师逐步形成一种自觉的意识。

六、存在问题：

1、学生的课外阅读面不够广，内容不够丰富。

3、教师的备课，评课，反思的基本功训练得较少。

七、努力方向：

在下学期要全面开放阅览室，让学生有更多的阅读机会；对教师的备课，听课，评课，反思要做进一步的规范。

新仁小学2012年春德育工作总结 篇8

一、指导思想

贯彻全国教育工作会议精神和国家中长期教育规划纲要,确立教育科研为发展教师、发展学生、发展学校服务的工作方向,围绕以教育科研为突破口,以课题研究为载体,致力全面提升学校品位这一总体思路,按照学校工作计划要求,树立科研引路,教学创新理念,不断丰富科研兴校内涵,为加强教师队伍建设,促进

教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

二、主要工作:

(一)规范学习制度,强化理论学习

抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点。因此,本学期教科室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。我们将组织教师围绕课题研究方面的内容开展学习,及时推荐学习书刊及相关文章,引导教师利用网络,书报,期刊学习教育理论,了解教育科研的新动态,进一步提高教师的科研意识和水平。

(二)抓好课题研究,全面提高科研实效.为了切实开展课题研究,全面提高科研实效,具体举措如下:

1、构建教科研例会制,营造科研新氛围.结合常规教科研活动,定期召开课题负责人例会和各课题组成员例会,收集、反馈课题实验中老师们普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因;集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。

2、以课堂为课题研究主阵地,全面提高科研效率.借全省开展“课内比教学、课外访万家”的活动契机，在校内开展开门讲课、周周听课的活动，努力营造人人讲课、人人听课、随时研讨的教研氛围，帮助教师提高教学水平。

本学期，开展全校范围内的“教学大比武”，40岁以下的老师随机抽签确定讲课内容。每位教师参与教学比武的内容不提前规定，具体课题由参加讲课的教师提前到达指定的地点当场抽签确定，同一学科同一天讲课的教师都讲同一内容，随机抽签确定讲课班级，随机选定学科评委，同台比武。40岁以上的老师采用先集体备课再上研讨课的形式进行。

(三)抓好教科室常规工作,健全教科室的工作管理。

1、各教研组间周进行一次有效的主题活动，并作好签到、活动记载等工作。教案要有设计意图、板书、课后小结等环节，学校行政定期抽查教研组活动的情况。

2、积极开展主题教研活动。双周二第三节课进行教研主题活动，根据各教研组成员的具体情况组织安排，明确分工，做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人。术科共设三个教研组，体音美组，英语组，其他的为综合组，由组

内自定时间定期进行教研活动。为了保证教研活动的实效性校领导加大巡查力度，加强教研活动的管理。学期末评选优秀教研组。

三、月主要工作安排：

二月份:

1、制定学校教科研工作计划,布置本学期工作。

2、召开教研组长会议，确定教研活动时间。

3、召开课题组成员会议，宣布本学期新的课题《关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究》和《经典诵读》。

4、上交教研组计划和课题组计划。

5、本月教研活动主题：怎样确定一节课的教学目标？

三月份:

1、教研团队活动，西塞山区习作教学比赛试讲、评课。

2、各教研组开展课题研讨活动（语文：“关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究”和“经典诵读”。数学：“关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究”和“空间与图形教学中空间想象能力与概念形成的关系研究”。术科：“关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究”。与语文教师讲课比赛结合在一起）。

3、教师比武活动：40岁以下教师现场抽签讲课比赛（语文教师）。

4、审核收集的读书笔记、教学反思。

四月份:

1、教师比武活动：40岁以下教师现场抽签讲课比赛（数学教师、术科老师）

2、大教研组活动：把数学和术科老师讲课比赛和两个课题《关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究》、《空间与图形教学中空间想象能力与概念形成的关系研究》结合起来开展教研活动。

3、小教研组活动：如何确定和落实一节课的教学目标？

五月份:

1、《空间与图形教学中空间想象能力与概念形成的关系研究》课题组阶段性小结会议。

2、40岁以上教师研讨课。

3、本月收齐课题相关案例、论文。

4、月底进行一次各个课题研究阶段性汇报交流。

六月份:

1、教科研工作总结,初步确定下学期工作。

2、各个课题组组长进行本学期小结。

3、对课题相关案例、论文进行评比、表彰，并争取推荐到区级以上刊物发表。

新仁小学2012年春德育工作总结 篇9

教

研

组

工

作

计

划

三觉镇六冲学校小学部语文组

2012年2月

2012年春学期小学语文教研组工作计划

一、指导思想

以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提 高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语 文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及 学校特色建设的机遇，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，继续围绕“构建学生主动发展型课堂教学模式”这个课堂改革的总课题深入研究。积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合 作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和 教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。

二、重点工作及措施

1.继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应 用，树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2.继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课、对外公开课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。

3.加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

4.以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。

5.有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。

6.开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。

7.围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用课余时间和中午课前十五分钟，有计划的背诵《新课标》里小学生 必背古诗，同时有所拓宽。

8.各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。

9.落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课

后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行定期和不定期的检查，并做到检查有记载,有 反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

10.开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划。组织丰富多彩的学生读书活动，利用课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与 听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用阅读一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。

三、具体安排

1.制订备课组及个人教学计划。

2.组织学习《新课标》解读材料。

3.组织组内教师互相听课、评课。

4.手抄报大赛。

5.开展“古诗文诵读”活动及读书活动。

6故事演讲比赛比赛。

7.高年级现场作文比赛。

8.制订复习计划。

9.上好复习示范课。

10.期末考试。

11.教研组交流总结。

三觉镇六冲学校小学部语文教研室

新仁小学2012年春德育工作总结 篇10

指导思想：

学校继续坚持以科学展观统领各项工作，贯彻落实省“五严”规定和县《中小学、幼儿园教学管理规范》，走重内涵、创优质、树名牌、促和谐的办学之路，努力构建“教育性+艺术性”的校园文化环境，建设“优秀+专长”的教师队伍群体，培养“全面+特长”的学生，创办“模范+特色”的一流学校。主要目标：

一、规范学校管理，创新绩效管理机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性.二、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成实小特色的德育体系。

三、以争创市“教科研优秀学校”为契机,聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“同课异构”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。

四、加强校园文化建设，做优做特学校物质文化和精神文化，完善以人为本的制度文化，构建有特色的课程文化。

五、进一步推进“京剧进校园”试点工程建设，强化优势项目，培植新的亮点，彰显鲜明的办学特色。

具体工作：

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为

1.规范规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和县《中小学、幼儿园学科教学基本规范》，结合学校具体情况，完成学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在2010年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开。继续设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在校园网站上设立校长留言栏目；发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学

校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求，制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过6小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展阳光体育活动。

二、开展多彩活动，进一步创新德育模式

1.突出德育网络和队伍建设。构建形成科室、年级、班级、家长、社会协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线，明确分工、各司其责，力戒形式主义。抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得和一篇班主任工作经验交流论文。完善班主任论坛、班主任考核制度，并在一二年级实施班主任坐班制度，多次开展班主任培训活动，从而形成一支有实小特色的班主任队伍。

2.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务，促进学生良好习惯的养成。

3.开展形式多样的德育活动。进一步加强红领巾监督岗评比制度，深入开展文明班级创建活动，以创促评，以评带建，提高班主任工作的积极性。继续采用多种形式，上好安全教育课、法制教育课、心理健康课，协调教职工、学生、学生家长、法制副校长、关工委等方面积极因素，共同做好全面育人工作。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。2010年春学期学校将举办“运动会”、“读书节”、“艺术节”等各种团体活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

三、加强教学研究，进一步构建有效课堂

1．重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“ 四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。

2．优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。

3．精心设计作业，切实减轻负担。遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成实小特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。

四、完善考核机制，进一步促进教师发展

1.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

2.狠抓师德师风建设。继续贯彻《教师职业道德规范》，让每位教师明确规范要求，提高素养，树立正确的教育观、人才观、学生观和质量观，增强法规意识、服务意识和奉献意识；珍惜岗位，关爱学生，开展“争做学生最喜欢的老师，教成学生最喜欢的学科”系列活动，加强监督，严于律己，坚决杜绝体罚和变相体罚、推销教辅资料及有偿家教等不良现象，自觉接受家长及社会监督。

3.实施“名师培养”工程。通过学校有计划地重点培养，帮助教师努力形成自己的教育思想和工作特色，取得创造性的业绩，使更多教师逐步成为市、县级的学科带头人和教学能手，成为教育名师名家。开展“一二三四”十项技能达标活动，即一话（普通话）；二字（粉笔字、钢笔字）；三课（备课、上课、评课）；四项能力（信息技术能力、命题解题能力、教学反思能力、学科专项能力），促进教师专业能力全面发展；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。开展“名师讲坛”活动，为教师提供发展平台，发挥名师资源的最大效能，让学生得实惠。在班主任队伍建设上，以交流促提升，通过组织学习业务知识、举行座谈会、网络

培训等形式，全面提高班主任工作业务水平，逐步打造出一支高素质的班主任队伍。

4.加大校本培训力度。继续开展“请进来，送出去”校本培训活动，组织教师积极参加各级各类培训活动，邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织至少两次“送教下乡”活动。在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。

五、强化优势项目，进一步彰显办学特色

随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，塑创学校特色已经成为当前改革与发展的必然趋势。我校要从实际出发，强化优势项目，培植新的亮点，彰显鲜明的办学特色。

1．做优做特试点项目。作为省级“京剧进校园”试点学校，本学期，力争把京剧普及到每一个学生之中，“弘扬国粹、振兴京剧””，打造一张亮丽的特色办学名片。一是“抓活动，促发展””。在全校师生中广泛开展京剧活动，把京剧作为校本课程纳入学校教学计划，做到了“四定””，即定课时(每周2课时)、定地点(训练室)、定人员(1个专业教师和2个音乐教师辅助)、定曲目(京剧名段)，促进京剧校本课程深入发展。二是“抓演练，促提高”。以学生京剧团为载体，抓骨干队伍演练，在普及的基础上抓好优秀学生的培养。

2．加强特长生培养。进一步整合社会资源，科学筹划，规范管理，使各学科特长生培养同步协调开展。各专业队子都要定目标、定计划，认真辅导，科学训练，让之真正成为激发学生兴趣、培养学生才干、彰显学生个性的阵地，使特长学生成为学校的特殊名片。

3．组织开展形式多样的校园文化活动。要充分利用植树节、清明节等重大节日和传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。要广泛组织文艺、科技等兴趣小组和学生社团活动，让孩子在自主实践中成为学习、生活、社会的小主人。根据县教育局的要求，要制定好、落实好全校学生“读书节”方案、“科技”活动方案，组织好校园文化艺术节等系列活动。

六、提高服务意识，进一步完善后勤保障

教育教学辅助部门要加强组织领导，为学校发展提供优质服务。本学期重点工作是不断增加教育投入，加快教育信息化建设，全力服务教育教学。要努力美化校园，为师生创造优美的工作、生活环境。认真执行上级部门的财务制度，加

大学校财务管理。认真编制学校的预算，保证教育教学工作的开展。严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，并实行财务公开。加强资产管理，做到帐物相符，提高教学设备的使用效率。严格执行政府采购政策和工程招投标政策，在保证质量的情况下做到货比三家，节约开支。开源节流，切实提高教职工福利待遇。加强治安综合治理工作，强化师生消防安全教育，普及防灾减灾知识，落实校园保卫制度和教师值班制度，确保校园和学生安全。紧密配合公安、交通、卫生等部门，做好校园周边环境的整治，抓好传染病预防、紧急疏散演练工作，提高师生应对可能发生的突发疫情、突发安全事件的能力。优化教辅、后勤队伍结构，重视岗位培训，树立服务意识，提高服务质量。

七、更新幼教观念，进一步形成家园合力

新的课程呼唤新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，用课程的新要求促进提高对家长工作重要性及必要性的认识。

真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，共赴同一个育儿目标。