吉首大学文科各院系硕士论文格式

2024-09-02

吉首大学文科各院系硕士论文格式（精选7篇）

吉首大学文科各院系硕士论文格式篇1

强势文科大学中理工院系的尴尬

从曹廷炳的讣告公布那天起，除了“为什么”之外，人们问得较多的问题可能还有：“人大还有化学系？”

强势的文科院系

在许多人心目中，中国人民大学是一所以人文学科著称的大学，其经济学、法学、哲学和新闻学等学科历史悠久，教学和科研都达到了我国乃至世界的顶尖水平。

在人民大学的校园中，也处处能让人感觉到这些优势学科的烙印。

在一处公告栏里，《中国科学报》记者看到，最受关注的吴玉章奖学金和宝钢奖学金获得者几乎都来自文学院、国学院、经济学院、新闻学院、财政金融学院等文科院系。

而在按照学生人数分配名额的“三好学生”、“优秀团员”的评比中，理学院获奖人数远小于那些著名的文科院系。相比之下，理学院显得更加“精干”甚至“边缘”。

靠近人大西门一家复印店的老板也告诉《中国科学报》记者，每年毕业答辩期间，来打印论文的理工学生很少。

“隐形”的化学系

9月，在“主干的文科，精干的理工科”的学科发展思想指导下，中国人民大学开始筹建理学院。面对质疑的声音，时任校长纪宝成称，成立理学院并不意味着人大将建立新的学科门类，只是把原有资源重新整合和提高。

7月，新成立的化学系录取了第一届约20名本科生，开始以“小、精、尖”方针发展一个“研究型化学系”。不过，8年后的今天，化学系的状况似乎与当初的设想有些不同。

记者向几名正在扫地的清洁女工打听化学系的情况。她们竟然说：“不知道有化学系。”

宏图书店是一家在大学校园内以卖参考书、考研材料著称的连锁书店。在人大东门的连锁店里，年轻的老板告诉《中国科学报》记者：“没有人大化学系的考研资料。”

而在其他拥有化学系的大学里，包括手抄笔记复印件、历年试题总结、参考习题答案在内的本校考研资料则是宏图书店热卖的产品。

化学系和物理系、环境学院共用一栋九层高的理工楼。和古香古色的求是楼、富丽堂皇的明德楼相比，理工楼和化学系一样，在这个校园里显得格外不起眼。

也只有靠近理工楼，化学的“味道”才慢慢散发出来。在理工楼下的公告栏中，依稀可见去年10月中科院院士江雷应化学系邀请前来讲座的海报，以及覆盖在上面的关于第二天举办理学院研究生会换届大会的海报。

而这两份海报已是化学系乃至理学院最新的`活动了。

该不该有理工科

在曹廷炳死因引发的讨论中，猜测最多的便是这所文科高校的化学系系主任在工作中遇到了哪些阻力。

中科院化学所一名研究员对《中国科学报》记者说：“文科高校建理工科虽然有道理，但在现有的体制下，一定会遇到重重困难。”

在他看来，矛盾主要来自建设经费的支持。“文科建设成本低，只需要引进人才和购买相对便宜的办公设备。”他说，“化学仪器设备的花销在文科老师看来便是巨额的资金。”

例如，一所文科高校中每年批给化学系四五十万元科研经费，“连一个大的实验组都养不起，更不用说购置仪器了”。这名研究员说。

他认为，文科高校的理工科建设必须建立在充分了解理工科研究特点的基础上。

而尽管对曹廷炳的辞世并不知情，长期关注化学高等教育的中科院院士郑兰荪则认为，高校的发展必须有自己的特色，并不是每所高校都要建立化学系、走“大而全”的发展道路。

相比起文科院校中尴尬的理工科，理工院校中的人文学科就显得幸运许多。

从开始，全国多所重点工科大学处于转型转变，它们纷纷建设文科，掀起了一股文科建设的热潮。

据统计，20，在高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所评出的全国一级学科权威排名中，14个一级学科除民族学和心理学学科外，其他12个学科均有理工科大学上榜，甚至某些原工科大学的文科还名列前茅。

被誉为理工大学人文教育拓荒者的北京科技大学文法学院教授许放曾撰文建议，工科大学人文学科发展要以服务为主奠定基础阶段，随后，便需确定方向以便独立发展，形成自身特色后方可走向成熟阶段。

那么，文科大学的理工科应该建什么？如何建？文科大学是否也需要一些“理工教育拓荒者”，来为如何建设理工学科指点迷津？目前还没有一个明确的答案。

（来源：中国科学报）

吉首大学文科各院系硕士论文格式篇2

1、4年学士学位;

2、如果申请者具有几年的相关工作经验，3年的大专文凭课程也可以申请少数课程。

语言要求：

1、雅思6.5(单科不低于6.0);

2、托福笔试600，写作5;机考250，写作5;网考92，写作23。

英国中央兰开夏大学制陶文科硕士申请材料：

1、填写好的申请表;

2、存款证明;

3、学历证明;

4、语言成绩单;

5、个人陈述;

6、推荐信(本科生需要1封，研究生需要2封)。

英国中央兰开夏大学制陶文科硕士授课校区：

吉首大学文科各院系硕士论文格式篇3

大学

硕士论文开题报告

报告人：XXX

学号：XXXXXXXXXX

论文主题：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

专业：XXXXXXX

研究方向：XXXXXXXX

指导教师：

报告时间：XXXX年X月X日

报告地点：XXXXXXXXXXXXXX

硕士论文开题报告

一、论文主题的形成及研究现状（宋体小四加粗）

（内容宋体小四号缩进2字符）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。（应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。（应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。）

二、论文的研究目的及预期创新

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。（应列示毕业论文的主要内容和预期解决的问题。）

三、论文的结构体系及基本内容

本文的题目是《XXXXXXXXXXXXXXXXXXX》，全文分为X个部分。第一部分主要介绍XXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

第二部分集中论述XXXXXXXXXXXXXX。这部分从X个角度进行论述。首先，XXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

其次，XXXXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

第三，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

第四，XXXXXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

第三部分集中分析了XXXXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

第四部分集中分析了XXXXXXXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

本文的结构如下：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

一、XXXXXXXXXXXXXXXXX

（一）XXXXXXXXX

（二）XXXXXXXXX

二、XXXXXXXXXXXXXXXX

（一）XXXXX

（二）XXXXX

（三）XXXXX

（四）XXXXX

三、XXXXXXXXXXXXXXXXXX

（一）XXXXXXXXXXX

（二）XXXXXXXXXXX

四、XXXXXXXXXXXXXX

（二）XXXXXXXXXXXXXX

（三）XXXXXXXXXXXXXXXX

（应列示毕业论文的主要内容和结构。）

四、论文的主要研究方法

（一）XXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

（二）XXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。（对于毕业论文，应列出使用的论述方法。）

五、论文写作计划和方案

1、开题阶段：XXXX年2月——XXXX年4月，完成对相关资料的收集、阅读、分析、整理，确定写作的主题和基本思路，形成开题报告。

2、调研阶段：XXXX年4月——XXXX年6月，收集个案第一手材料及关注相关课题最新动向。

3、写作大纲形成阶段：XXXX年6月——XXXX年8月，在前阶段工作的基础上，与导师协商，形成写作大纲和详细纲目。

4、论文初稿形成阶段：XXXX年8月——XXXX年12月，在写作大纲的基础上完成论文初稿，并提交导师指导批评。

5、论文修改阶段：XXXX年12月——XXXX年2月，对论文初稿进行全面修改，形成修改稿，提交导师组，征求意见。

6、论文定稿阶段：XXXX年2月——XXXX年4月，依据导师组的意见，对修改稿进补充和完善，形成提交答辩的最终定稿。

（应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。）

六、导师意见

七、导师组意见

附录：资料清单（宋体五号加粗）

著作类（内容宋体五号）

中文著作：

1、XXX编：《XXXXX》，XXXXXXX出版社XXXX年版。

2、XXX：《XXXXXXXXXXXX》，XXXX出版社XXXX年版。

3、XXX：《XXXXXXXXXX》，XXXXXXXXXX出版社XXXX年版。

4、XXX XXX：《XXXXXXXXX》，XXXXXX出版社XXXX年版。

5、XX：《XXXXXXXX》，XXXXXXXX出版社XXXX年版。

6、XXX：《XXXXXXXXXXXX》，XXXXXXXXXX出版社XXXX年版。

7、XXX：《XXXXXXXXXXX》，XXXXXXX出版社XXXX年版。

外文著作：

1、[X] XXXX：《XXXXXXXXXXX》，XXXX译，XXXXXXXX出版社XXXX年版。

2、[X] XXXXX：《XXXXXXX》，XXX XXX译，XXXXXX出版社。

3、[X]XXXX：《XXXXXXX》，XXX等译，XXXX出版社XXXX年版。

4、[X]XXX：《XXXXXXXXX》，XX、XXX译，XXXXXXX出版社XXXX年版。

5、[X]XXXXX：《XXXXX》，XXXX译，XXXXXXX出版社XXXX年版。

6、[X]XX：《XXXXXX》，XXX译，XXXXX出版社XXXX年版。

论文类

中文论文：

1、XXX、XXX：《XXXXXXXXXX》，《XXXXXXXXXX》，XXXX年第X卷。

2、XXXX：《XXXXXXXXXXXX》，《XXXXXXXXX》，XXXX年第X期。

3、XXX：《XXXXXXXXXXX》，《XXXXXXXXXXX》第X辑。

4、XXXX：《XXXXXXXXXX》，《XXXXXXX》，XXXX年第X期。

5、XXX：《XXXXXXXXXXXXXX》，《XXXXXXX》，XXXX年第X期。

6、XXX：《XXXXX》，《XXXXXXXX》，XXXXXXXX研究中心，XXXX年。

7、XXX：《XXXXX》，XX大学博士学位，XXXX年。

吉首大学文科各院系硕士论文格式篇4

工商管理硕士（MBA）学位论文要求

依照《浙江工业大学硕士、博士学位授予工作细则》、《浙江工业大学关于硕士、博士学位论文评阅及答辩工作的规定》，结合MBA教育的特点，对MBA的学位论文工作做如下补充：

一、基本要求

学位论文要求学员在自己调查研究基础上，紧密结合我国经济建设、改革开放、企业发展、管理实践或原单位实际需要，通过导师组指导进行选题。学位论文可采取多种形式，或是专题研究，或是高质量的调查研究报告，或是咨询诊断报告、或是高质量的管理案例。学位论文水平的评价主要考核其综合运用所学专业理论分析解决实际问题的能力，考核其内容是否有新观点和独到见解，或考核其产生的实用价值和创造的经济效益与社会效益。MBA研究生必须在攻读学位期间，以第一作者或第二作者（导师为第一作者）身份在正式出版期刊上发表学术论文一篇（含录用），放可申请论文答辩。

一、选题

主要考察其前瞻性、实用性、新颖性、重要性。

理论与方法主要考察其理论应用，有一定理论深度、有独立见解、正确运用研究方法；

二、应用价值

主要考察论文参考价值和借鉴意义。直接或间接的经济效益和社会效益，可操作性。

三、综合能力

主要考察其综合运用知识能力、分析能力和调查研究能力。

文字表达能力主要考察其逻辑性是否强、结构是否严谨、文字是否通顺流畅，引注、参考文献（中外文）是否规范等；

四、论文评价

MBA学位论文是对其综合能力，尤其是调查研究的能力、理论联系实际的能力、分析问题与解决问题的能力、观察表达能力、逻辑能力等最为直接、有效的考察。

五、为做好MBA论文工作，提出如下意见；

1、要进一步明确论文写作在MBA培养工作中的地位和作用，采取切实可行的措施力争将MBA学位论文工作做好，保证培养质量。

2、MBA主要培养的是应用型高层次工商管理人才，因此论文选题一定要与工商企业管理的实践相结合。选题要实在，篇幅不宜过长。

3、加强论文写作中的调查研究工作，避免从书本到书本的知识堆积，从理论到理论的学术推理，重点为体现运用所学理论分析和解决实际问题的能力。

浙江工业大学研究生学位论文格式的统一要求

浙工大研（2005）1号

学位论文是研究生从事科研工作的主要成果，集中表明研究生在研究工作中具有的新发明、新理论、新见解和具有的创造性研究成果，是研究生申请硕士或博士学位的重要依据，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。为规范学位论文的格式，提高学位论文的质量，特制定本统一要求。

一、内容要求

研究生学位论文应层次分明，数据可靠，文字简练，推理有据，立论严谨。论文内容一般由10个主要部分组成，依次为：

1、封面；

2、学位论文原创性声明和学位论文使用授权声明；

3、中文摘要；

4、英文摘要；

5、目录；

6、符号说明；

7、论文正文；

8、参考文献；

9、附录；

10、致谢；

11、攻读学位期间发表的学术论文目录。

1、封面

采用研究生院统一规定的封面格式，封页上填写论文题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业、所在学院、提交日期等内容。

2、学位论文原创性声明和学位论文使用授权声明。（附件1）

3、中文摘要

中文摘要应表达学位论文的中心内容，简短明了，摘取原论文中的基本信息，体现科研工作的核心思想。内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论及意义。注意突出学位论文中具有创造性成果和新见解部分。

4、英文摘要

英文摘要的内容应与中文摘要基本相对应。

5、目录

目录作为论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应简明扼要，一目了然。

6、符号说明

论文中所用符号的意义、单位（或量纲）和缩写的说明。

7、论文正文

论文正文是主体，一般由标题、正文、图、表格和公式五个部分构成。写作内容可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法，经过整理加工的实验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较以及本研究方法与已有研究法的比较等。

8、参考文献

参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。学位论文中列出的参考文献必须实事求是，论文中引用的必须列出，没引用的一律删去。

9、附录

主要列入正文内过分冗长的公式推导；以备查读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表、程序全文及说明等。

10、致谢

对给予各类资助、指导和协助完成研究工作，以及提供各种条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。

11、攻读学位期间发表的学术论文目录

按学术论文发表的时间顺序，列齐本人在攻读学位期间发表或已录用的学术论文清单（时间、发表刊物名称及论文署名）。论文署名必须以浙江工业大学名义的第一、第二或第三作者。

二、撰写规范

1、封面上的内容可用钢笔填写，亦可用计算机打印，必须正确无误。论文题目不得超过36个汉字。

2、硕士士学位论文中文摘要字数为500字左右，其内容次序为论文题目、“摘要”二字，摘要内容、关键词（15个汉字）。

（1）论文题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印。

（2）论文题目下空一行居中打印“摘要”二字（三号黑体），字间空一格。

（3）“摘要”二字下空一行打印摘要内容（四号宋体）。每段开头空二格，标点符号占一格。

（4）摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。关键词数量为4-6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

3、英文摘要题目全部采用大写字母，可分成1-3行居中打印，每行左右两边至少留五个字符空格。

（1）题目下空3行居中打印“ABSTRACT”，再下空2行打印英文摘要内容。

（2）摘要内容每段开头留4个空符空格。

（3）摘要内容后下空二行打印“KEY WORDS”，其后关键词小写，每一关键词之间逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

4、“目录”二字（三号黑体），下空二行为章、节、小节及其开始页码。章、节、小节等顺次以1、1.1、1.1.1、1.1.2„„等数字依次标出。

5、标题：每章标题以三号黑体居中打印；“章”下空2行为节号与节标题，节号以X.X的形式标注（如2.3为第二章第三节），以四号黑体左起顶格打印；节号与节标题下空一行为小节号与小节标题，小节号以X.X.X的形式标注（如2.3.4为第二章第三节第四小节）以小四号黑体左起顶格打印。换行后打印论文正文。

6、正文：采用小四号宋体打印，英文正文用小四号Times New Roman。

7、图：图中标注、图题可用中、英任一种文字，亦可用采用中英文对照，其英文字体为五号Times New Roman，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。

图号按章顺序号，如图3-2为第三章第二图。如果图中含有几个不同部分，应标注分图号，并在图题下列出各部分内容。

绘图必须工整、清晰、规范。其中机械零件图按机械制图规格要求；示意图应能清楚反映图示内容；照片应在右下角给出放大标尺；实验结果曲线图应制成方框图。

8、表格：表格按章顺序编号，如表5-4为第五章第四表。表应有标题，表内必须按规定的符号标注单位。

9、公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明序号，按章顺序编排。

10、参考文献：

学位论文的参考文献应按科技部规定的格式书写，具体格式如下：

期刊或杂志：[序号]作者名.文章名[J].杂志名,年,卷(期)：起止页码书或专著：[序号]著者名.书名[M].出版地：出版社, 出版年.起止页码论文集：[序号]文章作者名.文章名[A].论文集编者.文集名[C].出版地：出版社，出版年.起止页码

专利：[序号]专利所有者.题名[P].国别：专利号，年月日

报纸：[序号]作者.篇名[N].报纸名，年月日

标准：[序号]标准编号，标准名称[S] 电子文献：[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期

序号按文献在论文中出现的先后次序排列，引用文献应在文章中的引用处右上角加注。

参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者列出前三名，作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。

11、论文的附录顺次为附录1，附录2„编号。附录中的图和公式另编排序号，与正文分开。

12、攻读学位期间发表的学术论文目录格式同上述第10条。

三、打印及装订要求

1、研究生学位论文内容一律采用计算机打印，用A4纸，上、下各空25mm，左、右各空30mm。

2、用研究生院统一规定的封面格式装订成册。

对不符合要求的学位论文不能进入答辩程序和上报申请学位。

附件1：学位论文原创性声明与版权使用授权书

浙江工业大学学位论文原创性声明

本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得浙江工业大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。

作者签名：

日期：

****年**月**日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

本学位论文属于

1、保密□，在______年解密后适用本授权书。

2、不保密□。

（请在以上相应方框内打“√”）

作者签名：

日期：

****年**月**日

导师签名：

日期：

****年**月**日

浙江工业大学MBA学位论文格式的统一要求

一、内容要求

研究生学位论文应层次分明，数据可靠，文字简练，推理有据，立论严谨。论文内容一般由10个主要部分组成，依次为：

1、封面；

2、学位论文原创性声明和学位论文使用授权声明；

3、中文摘要；

4、英文摘要；

5、目录；

6、符号说明；

7、论文正文；

8、参考文献；

9、附录；

10、致谢；

11、攻读学位期间发表的学术论文目录。

1、封面

采用研究生院统一规定的封面格式，封页上填写论文题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业、所在学院、提交日期等内容。

2、学位论文原创性声明和学位论文使用授权声明。（附件1）

3、中文摘要中文摘要应表达学位论文的中心内容，简短明了，摘取原论文中的基本信息，体现科研工作的核心思想。内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论及意义。注意突出学位论文中具有创造性成果和新见解部分。

4、英文摘要

英文摘要的内容应与中文摘要基本相对应。

5、目录

目录作为论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应简明扼要，一目了然。

6、符号说明

论文中所用符号的意义、单位（或量纲）和缩写的说明。

7、论文正文

8、参考文献

参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。学位论文中列出的参考文献必须实事求是，论文中引用的必须列出，没引用的一律删去。

9、附录

主要列入正文内过分冗长的公式推导；以备查读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表、程序全文及说明等。

10、致谢对给予各类资助、指导和协助完成研究工作，以及提供各种条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。

11、攻读学位期间发表的学术论文目录

二、撰写规范

1、封面上的内容可用钢笔填写，亦可用计算机打印，必须正确无误。论文题目不得超过36个汉字。

2、硕士士学位论文中文摘要字数为500字左右，其内容次序为论文题目、“摘要”二字，摘要内容、关键词（15个汉字）。

（1）论文题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印。

（2）论文题目下空一行居中打印“摘要”二字（三号黑体），字间空一格。

（3）“摘要”二字下空一行打印摘要内容（四号宋体）。每段开头空二格，标点符号占一格。

3、英文摘要题目全部采用大写字母，可分成1-3行居中打印，每行左右两边至少留五个字符空格。

（1）题目下空3行居中打印“ABSTRACT”，再下空2行打印英文摘要内容。

（2）摘要内容每段开头留4个空符空格。（3）摘要内容后下空二行打印“KEY WORDS”，其后关键词小写，每一关键词之间逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

4、“目录”二字（三号黑体），下空二行为章、节、小节及其开始页码。章、节、小节等顺次以

一、1.1、1.1.1、1.1.2„„等数字依次标出。

6、正文：采用小四号宋体打印，英文正文用小四号Times New Roman。

图号按章顺序号，如图3-2为第三章第二图。如果图中含有几个不同部分，应标注分图号，并在图题下列出各部分内容。

8、表格：表格按章顺序编号，如表5-4为第五章第四表。表应有标题，表内必须按规定的符号标注单位。

9、公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明序号，按章顺序编排。

10、参考文献：

学位论文的参考文献应按科技部规定的格式书写，具体格式如下：期刊或杂志：[序号]作者名.文章名[J].杂志名,年,卷(期)：起止页码书或专著：[序号]著者名.书名[M].出版地：出版社, 出版年.起止页码

论文集：[序号]文章作者名.文章名[A].论文集编者.文集名[C].出版地：出版社，出版年.起止页码

专利：[序号]专利所有者.题名[P].国别：专利号，年月日

报纸：[序号]作者.篇名[N].报纸名，年月日

标准：[序号]标准编号，标准名称[S] 电子文献：[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期

序号按文献在论文中出现的先后次序排列，引用文献应在文章中的引用处右上角加注。

参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者列出前三名，作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。

11、论文的附录顺次为附录1，附录2„编号。附录中的图和公式另编排序号，与正文分开。

12、攻读学位期间发表的学术论文目录格式同上述第10条。

三、打印及装订要求

1、研究生学位论文内容一律采用计算机打印，用A4纸，上、下各空25mm，左、右各空30mm。

2、用研究生院统一规定的封面格式装订成册。

各院系科研支撑教学汇报提纲篇5

一、科学研究总体概况 1.科研队伍基本情况

政法系现有教师34人，其中专任教师28人，辅导员4人，实验室人员2人。教授2人，副教授5人；博士3人，硕士28人。下辖社会工作、法学、政治学与行政学、文化产业管理等四个专业方向；拥有省级教学团队两个——行政法学、政治学教学团队，校级人文社科研究基地老龄问题研究中心和芍陂问题研究中心。

2.教师承担各类科研项目、科研成果、获奖等基本情况

2011年以来，在院系领导的高度重视和广大师生不断努力的共同作用下，我系教师的教学科研工作取得了一系列优秀成果，成绩斐然。陆耿、周英姿老师指导学生在省级比赛中获奖7项；14人次获校级青年教师教学基本功大赛一、二、三等；我系教师主持和参与国家社会科学项目5项，教育部项目3项；获校级教学研究项目立项6项；淮南科技局项目2项；安徽省高校青年教师科研资助计划3项；省教育规划项目六项；省厅人文社科项目8项；校级科学研究项目30项；获批省级教学质量奖1项目；省级校级教学团队建设项目4项：卓越中小学教师计划一项；校级教学质量优秀奖4项；校级教坛新秀奖4人；校级特色专业2项；中国近现代史纲要教学团队、政治学专业省级教学团队获批省级、校级教学团队奖；我系老师在国内相关其刊发表专业学术论文80多篇；老年研究中心、安徽古水利文化研究中心获批院级人文社科研究基地建设；地方政府区域治理中心获批省人文社科基地立项，极大地拓展了政法系教学科研的领域和平台，产生了比较显著的社会经济影响和效应。

3.各级科研团队及科技创新团队建设计划及成效

坚持引进来、走出去的指导原则，加强与兄弟院校的合作关系和学术交流，依托政法讲坛这一平台，积极邀请国内外知名专家学者来我校讲学，或者以客座教授、学者的方式参与系部的教学管理工作；不断加强与地方政府、企事业单位的合作关系，形成了良好的合作框架和工作机制。和淮南市法院、检察院、民政局、科技局等有关单位签订了合作备忘录，积极推进教学科研产学研项目的联合申报、联合开发。多渠道争取科研项目，积极主动与各级主管部门建立良好的合作关系，为学院科研项目的申报打开了良好局面。注重科研成果的推广、应用研究。

二、科研成果转化到教学中去的情况

1.科研项目及其成果应用于本科教学，促进教学方法和手段改革情况

陶立明的院级项目、省级项目《地方院校文科生学业评价体系构建研究》，从过程管理的视角探讨了文科学生学业考评体系的构建，积极鼓励和试点成绩认定方式改革，项目推行两年来，进行了系列深入全面的改革，部分成果在全校文科专业进行了推广运用，取得了良好的效果和评价；王鹏、项婷婷、谭世强等老师主导的法律诊所、模拟法庭教学模式被实际采用于政法系法学专业及相关专业的实际教学过程中，有益地推动了政法系模拟法庭、法律服务中心等机构和实验平台的建设，在服务地方社会建设的同时，提升了学生自主参与、主体投入的积极性和自觉性，极大地提升了人才培养的质量。陆耿老师主持的产学研合作实践教学实习基地建设项目，以项目为着手点，以校企合作为媒介，通过与地方政府、企事业单位的有力合作，将学生放在实践活动的现场，培养学生的实践综合能力，取得了良好的效果。以李松、夏维奇、方曙光等老师为主的团队，积极探索社会工作专业人才培养的新模式，以项目为驱动，积极采用体验式、参与式教学模式，积极深化社会工作专业人才培养质量的综合考评体系，努力构建综合实验实训平台。吸纳学生参与老师的科研项目，以项目运作的方式和老师带队的模式推动学生实践能力的提升，在资源、经费、技术层面给予学生以指导，在提升学生科研能力方面取得了良好的成绩。2.科研项目及其成果促进课程建设情况

胡善平老师主持的校级教研项目《专题参与式教学的探讨——以社会调查研究方法课为例》，积极探索模块化、参与式、课程教学团队等等课程教学方式的改革并将研究成果加以积极推广，取得了一定的成绩。陈军、沈晓霞主持的优秀课程项目，在各自的领域探索了优化课程教学体系、丰富教学内容的有益尝试。经过同仁们的不懈努力，政法系现有校级精品课程、精品资源公开课程6门，省级精品课程3门。社会工作专业随着国家社科项目、教育部项目的积极推进，以项目化的方式将科研内容积极融入相关课程的建设之中，大力推进老年社会工作、中国社会史、社会工作概论等课程的精品化，并取得了长足的进步。3.科研项目及其成果转化为教材及教学内容情况

陆耿老师领衔的文化产业教学团队，不断探索新的教学模式、教学方法。将产学研项目、学生社会调查和实践、C派工作室的运行经验加以整理和丰富。以项目策划与实务为重要内容归纳整理并出版了校级规划教材《文化产业项目策划与实务》；陶立明主任结合自己多年教学、科研工作的实际主编了安徽省规划教材《社会福利思想》、参编社会工作教学系列丛书；秦元春老师参编了《现代公共关系》的编写工作。夏维奇副主任将自己国家社科项目的研究成果以专著的形式发表，极大地提升了我系的科研教学的美誉度。4.科研项目及其成果转化为实验设备及利用情况

充分整合资源，实现集约、节约型发展，历来是政法系的办学宗旨，各类科研项目的承接研究除去给项目负责人以进一步发展的平台之外，学生积极参与教师项目同时也提高了学生的科研素养。大量图书资料、文献设备的采购极大地丰富了政法系的办学资源。方曙光博士的国家社科项目；社会工作、法学等特色专业等一批重点教科研项目的推进，不断推动了政法系综合实验室的软硬件建设。在项目资金的支持下，近年来新增设备资产保持在10元以上，极大地改善和丰富了政法系的办学条件。目前，政法系已经形成了以综合实验室为核心、包含淮南法律援助中心、模拟法庭、c派文化创意中心、旭日社会工作综合服务等机构在内的系统体系。这些实验机构和教学组织免费向政法系学生开放，设备利用率高，教学效果显著。

三、科研项目对教学的支持情况 1.科研促进教学工作的有关制度规定

为了促进科研、教学工作彼此之间的相互配合和良性互动，学校先后出台了一系列政策文件。其中比较典型的有：

2.科研项目改善本科教学条件情况

在学校的大力支持和同仁们的不懈努力下，政法系现拥有法学试验室、法律援助中心、模拟法庭；社会工作实验室，旭日社会工作综合服务中心；公共事业管理实验室、c派工作室；舆情分析中心等试验机构和团室，在文科专业中算是教学条件比较优越的，这有力地保证了教学工作的开展和学生实践能力的提升。

3.科研仪器设备服务与本科教学情况：各类科研平台、科研实验室等对师生的开放情况（范围、时间、内容和覆盖面），附单价10万元以上的科研仪器设备开放使用记录

政法系现有政治学与行政学、法学、社会工作、文化产业管理（管理学）四个学科方向，拥有老龄研究中心、区域地方治理中心、芍陂研究中心（安徽古水利研究中心）等多个研究中心，在以晚清电报与社会变迁研究为代表的社会生活史研究；失独老人及其社会救助研究；地方文化资源保护和开发；资源型城市社区建设；农村社区留守人员研究；网络社会治理；行政立法和成本控制等方面的研究产生了一定的影响。现有社会学教学团队、政治学教学团队、中国近代史教学团队等一大批校级、省级教学团队，团队梯度布局合理科学。现有总资产超过100万元的政法综合实验室一个，下辖社会工作专业实验室、C派文化工作室、模拟法庭等机构，基本上能够满足我系学生实践实验教学的需要，并积极向相关专业学生开放。实验课程开出率达到百分之百，拥有齐全的实验大纲以及使用记录。

4.科研项目对凝练学科方向和促进教学科研团队建设的情况

政法系现有政治学与行政学、法学、社会工作、文化产业管理（管理学）四个学科方向，拥有老龄研究中心、区域地方治理中心、芍陂研究中心（安徽古水利研究中心）等多个研究中心，在以晚清电报与社会变迁研究为代表的社会生活史研究；失独老人及其社会救助研究；地方文化资源保护和开发；资源型城市社区建设；农村社区留守人员研究；网络社会治理；行政立法和成本控制等方面的研究产生了一定的影响。现有社会学教学团队、政治学教学团队、中国近代史教学团队等一大批校级、省级教学团队，团队梯度布局合理科学。5.科研项目经费资助参加、举办学术会议，社会实践等情况

先后委派教师参加2011-2014年的社会工作教育协会年会、社会学年会、安徽省社会学年会、安徽省社会工作协会年会；参加中国法学会经济法学、诉讼法年会；公共事业管理、行政法学年会的会议。由陶立明主任资助创办了安徽淮南市第一家社会工作专业机构，先后承接多项政府购买社会服务项目，连续多年承办淮南市民政系统的培训工作，支援安徽北部多地社工机构的成立和发展并积极给予督导、帮扶。6.教科研一体化改革教学方法的材料

地处资源型城市、全国煤炭和火力发电基地淮南的现实，以及学校办学定位——地方性、应用型、师范类的规制，客观上要求政法系所有的学科建设活动必须充分考虑这一客观现实。必须在实际服务、教学工作中充分配合这一现实，在资源型城市治理问题上发挥自己的学科优势。秦元春教授主持的横向课题和科技局项目《合淮同城化发展中地方政府职能的引导服务型模式的研究》被淮南市政府、淮南市山南新区管委会等部门采纳，在推动淮南市政府职能转变，机构改革、城市区域规划调整等方面发挥了积极的借鉴参考价值。方曙光博士主持的科技局项目《智慧城市的治理》，《煤炭塌陷区失地农民的社会保障研究》，对于指导淮南塌陷区社会综合整治和治理发挥了积极的意义。方曙光博士主持的国家社会科学项目《失独老人社会生活的重构》被安徽省民政厅等部门所采纳，相应出台了扶助失独家庭的一系列政策和项目；胡善平老师主持的《安置帮教人员社区矫正工作的介入机制研究》被淮南市民政部门采纳，开展了系列矫治工作的制度建设。朱欣老师主持的教育厅项目在煤电化一体化发展的淮南模式中做了很深入全面的研究。

四、人才培养

1.科研工作支撑人才培养的情况分析（论文、项目、获奖、专利、成果鉴定等）

三年来我系教师、学生先后发表学术论文120多篇，涉及法学、社会学、管理学等多个学科，在各自专业领域做出了有益的探索和贡献。大多能够被融入日常教学工作中，并以学术讲座、学术沙龙、读书会的形式呈现给同学们，营造了爱学习、爱思索的良好学术、学习氛围。承接各类项目40多项，荣获专利10余项，获各类教学质量、教学管理奖7余项。所有这些有力地支撑了我系教学工作的不断进步和创新。

2.在产学研合作中培育人才情况（附：产学研结合基地一览表）

基于我系人文社科的学科特点，在社会管理、建设方面，我系积极争取资源，在服务地方政府发挥学科专业特长方面做了有益的尝试。社会工作旭日综合服务中心承接国家民政部失独老人怡养家园项目，积极推进资源型城市特殊群体社会保障、救济新模式、新举措，取得良好的社会效益，深受服务对象及社区管理人员的高度评价。在项目执行过程中，要求学生全程参与并加以督导，要求学生在展开志愿服务的同时进行学术上反思和认真总结。先后有多位学生在全国性社会工作会议上发表学术论文并获奖。文化产业专业学生在进行项目策划、会展营销的实践过程中，将地方传统文化资源保护、开发与日常教学有机结合，先后在多次国内会议上斩获佳绩。

3.鼓励师生推进产学研合作，服务地方建设情况的制度规定及其执行情况

4.校级以上科研项目、成果以及专利支撑应用型人才培养、服务地方建设情况

秦元春教授主持的横向课题和科技局项目《合淮同城化发展中地方政府职能的引导服务型模式的研究》被淮南市政府、淮南市山南新区管委会等部门采纳，在推动淮南市政府职能转变，机构改革、城市区域规划调整等方面发挥了积极的借鉴参考价值。方曙光博士主持的科技局项目《智慧城市的治理》，《煤炭塌陷区失地农民的社会保障研究》，对于指导淮南塌陷区社会综合整治和治理发挥了积极的意义。方曙光博士主持的国家社会科学项目《失独老人社会生活的重构》被安徽省民政厅等部门所采纳，相应出台了扶助失独家庭的一系列政策和项目；胡善平老师主持的《安置帮教人员社区矫正工作的介入机制研究》被淮南市民政部门采纳，开展了系列矫治工作的制度建设。

5.利用学科与科研资源支持学生课外科技活动、社会实践材料

支持学生参加系列社会调查活动，形成了一系列研究报告，受到社会、政府部门的一致认可和好评。近年来影响比较大的调查有：社会工作专业开展的后湖塌陷区调查、毛集实验区农村居民的养老意愿调查、科技素养调查、焦岗湖旅游资源的调查、安丰塘古水利设施的调查；文化产业管理专业学生开展的夹沟文化资源调查、农民文博会调查等；政治学与行政学专业学生开展的网络舆情调查研究。支持学生参与科学研究项目的申报研究工作，近年来，在系部的大力支持和教师们的鼎力帮扶下，我系学生先后参与国内各种学生竞赛和科学年会30多次，多人荣获相关专业的专业竞赛名次，极大地提升了我校学生的竞争力和自信心。6.政策咨询报告、决策建议被各级政府与上级职能部门采纳情况

五、科研成果向教学内容转化的典型材料

2013版人才培养方案修订的过程中，基于对2009版人才培养方案执行情况、效果的不断反思，结合三年来的教科研情况以及实践教学基地建设情况的深刻把握。社会工作、文化产业管理、法学、政治学与行政学专业纷纷加大了实践教学、实验教学在人才培养方案中的地位和比重，不断结合市场、社会变迁等因素更新教学内容，优化教学结构。例如社会工作专业就在充分调研的基础上，将实习实训实践调整为1000课时，增开了青少年社会工作实验实训、矫正社会工作实验实训等实验类课程，并提供了详实的实验实训教学、考试大纲，压缩理论课课时，充分利用政法综合实验室资源及政府购买社会服务项目的支撑，强化对学生实务能力、技巧技能的培养。不断改革教学方法，推进模拟教学、主体参与式、体验式教学等教学新模式的运用，改革文科生学业成绩认定和考核的指标体系，建立基于过程性全面质量管理的人才培养质量考核机制，取得了很好的效果并受到有关单位的高度认可。加大对实践、实习工作的重视力度和投入，积极探索校企合作培养人才的新模式，探索利用定岗实习、暑期小学期提升学生社会适应能力构建的综合平台。依托社会工作专业教师队伍和旭日社会工作综合服务中心，政法系和合肥、南京、深圳多地多家社会工作服务机构建立了长效的合作机制。从新生入学初期的专业介绍；到中期的专业见习、毕业实习；再到最终的毕业就业都建立了全方位的过程性质量监控和提升机制，从制度上保证了人才的培养质量和社会适应度。积极推进教学模式、教学形式的改革，取得了良好的社会效益。积极推动专业教学的项目化运作，推进培养方案的改革，加大社会实践类课程的比例。和地方政府、企事业单位共同申报社会服务类项目，在实践中深化学生对专业知识的理解和掌握。

六、创新产学研合作模式，推进校地、校企合作，促进成果转化与协同创新的典型事迹

依托社会工作专业教师队伍和旭日社会工作综合服务中心，政法系和合肥、南京、深圳多地多家社会工作服务机构建立了长效的合作机制。从新生入学初期的专业介绍；到中期的专业见习、毕业实习；再到最终的毕业就业都建立了全方位的过程性质量监控和提升机制，从制度上保证了人才的培养质量和社会适应度。积极推进教学模式、教学形式的改革，取得了良好的社会效益。积极推动专业教学的项目化运作，推进培养方案的改革，加大社会实践类课程的比例。和地方政府、企事业单位共同申报社会服务类项目，在实践中深化学生对专业知识的理解和掌握。

七、存在问题及改进措施

虽然2010年以来，我系的科研工作取得了一些成绩，但目前我系科研工作还有许多方面需要加强和进一步完善。学术交流还需要加强，科研团队建设还未真正形成;教师的科研投入还需要加大，科研思路和科研方法还要不断创新;科研成果缺少高层次、有影响的项目;科研基地建设，特色还不明显、运行管理还不够规范、投入严重不足;科研所自身的信息化建设和管理模式的改革比较缓慢;科研方法的培训做得不够，部分老师产生了畏难心理；宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的形势缺乏足够的了解；教师的研究素质有待提高：对问题的研究缺乏深度，创新性方面比较薄弱，研究结论多为经验式的总结，多停留在表面描述上，缺乏科学性等。

吉首大学文科各院系硕士论文格式篇6

研工部发[2005]01号

各院系：

根据《哈尔滨工业大学三助实施办法》文件精神，2005年上半年研究生“助管”岗位的申报工作现已开始，先将有关申报注意事项通知如下：

一、助管岗位数量的确定

需要聘任助管的单位根据本学期自身工作的具体情况提出若干数量的岗位申请，经研究生工作部审核通过后确定。

二、助管岗位职责必须明确、量化

各单位申请助管岗位时必须递交详细可检查的岗位职责，工作性质和任务要具体，每个岗位每周保证不低于12小时的工作量。助管工作职责与学生干部的工作内容应区分开。

三、助管申请范围

研究生协理员助理、教学秘书助理

四、助管人员资格要求 1． 2． 3．上学期考核不合格者不能应聘助管岗位。上学期考试出现不及格者不能应聘助管岗位。

原则上本学期即将毕业离校或承担重大科研任务的同学不能应聘助管岗位。4．已经保送本校研究生的本科生同学（含免复试同学）可以参加应聘助管岗位。

五、助管工作时间安排 1．各院系在本学期第三周内（3月11日前）将岗位申报材料上报研工部。研工部将于第四周公布《2005年春季学期研究生助管岗位设置安排》，各院系开始招聘。招聘工作必须在3月完成。2．本学期6月第二周（6月6日－6月10日）考核，并于6月13日上报考核结果，28日发放津贴。3．从本学期开始，将下一学期的助管岗位申请工作安排在前一学期期末。各院系将秋季学期岗位的申报材料于6月24日前上报研工部，研工部将在7月初公布审核结果。

六、各院系要切实加强助管聘任与考核工作 1． 2． 3．全校各院系岗位设置由研究生院在校主页、研究生院主页统一公布。院系必须张贴助管岗位招聘公示，确保岗位公开聘任。

研究生院派工作人员随机赴各单位聘用现场检查聘用情况，每学期定期抽查部分助管工作情况，期末抽查部分单位的助管考核工作。

哈尔滨工业大学党委研究生工作部