教师节演讲稿：情系讲台 青春无悔

教师节演讲稿：情系讲台 青春无悔（共11篇）

教师节演讲稿：情系讲台 青春无悔 篇1

春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。

1997年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。转眼，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严；她，成了我的依靠；它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。

然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服。再也没有那高高在上的感觉了；失去了讲台，更无法翻看抄写的教案！我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。

慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避免课堂上的慌乱，上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案。

以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了。

失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，愉快地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。

放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获。我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸，我终于走到了山的那边！

现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！

还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧：

林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。

也许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要一直走到天涯。

教师节演讲稿：情系讲台 青春无悔 篇2

在教学上, 亲力亲为

何老师善于学习, 是一个求真务实的实干家。一直以来, 她都担任着至少两个班的英语教学工作, 班额大、任务重、压力大, 辛苦不言而喻。为了使学生的学习成绩能有所提高, 她每天积极备课、认真讲课, 在第一时间批改作业、辅导学生, 特别是在期中、期末复习期间她搜集试题, 编制试卷, 牺牲了许多休息时间, 但她都无怨无悔。

刚进铁中时, 她带初二两个班, 第二年带初三毕业班。在2005年9月, 由于所带两个普通班的成绩突出, 获得了校级“优秀教师”的称号, 并跟上了高中。2007年和2008年连续两年带高三英语, 两届高三普通班都取得了优异的成绩 (2007年所带的两个普通班平均分达524分、并有21人单科超过一本线, 其中史轶君同学还考取了东方市文科状元;2008年带的两个普通班又上一个台阶, 平均分达545分, 单科超过一本线的人数更是达到36人) , 这在英语教育基础薄弱的市县, 是难得的成绩。何老师的努力得到了领导、同事及学生的认可, 并获得校最高等级奖励。

在德育上, 以人为本

在多年的班主任管理中, 何老师对学生总是本着“爱字当头, 严字为先”的原则, 一丝不苟, 要求自己做到面面俱到。俗话说:“不以规矩, 不能成方圆。”每接到一个班级, 她都会花较大精力抓学生的行为规范。8年的班主任工作中, 何老师认为管理班级、引导学生得用“心”, 把爱心、关心、耐心献给学生, 把热心送给家长。

班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响, 特别要注意一些小事、细节。2009届高三 (4) 班的同学们对何老师第一次“登场”印象特别深刻。何老师走进教室, 什么话也没说, 她做的第一件事就是把脖子上的结婚项链摘下, 让学生清楚地看到, 老师能做到, 大家也能做到。在这几年的班主任工作中, 何老师从细微处入手, 学生忘记或没有能够擦净黑板她先擦, 进教室看见地板脏了她先扫, 无论何时何地见到班里有垃圾她先捡, 学生看到老师在做, 也会过来主动帮忙。她认为, 班主任的榜样作用对学生是无声的教育和有力的鞭策, 用自己的行为去影响学生, 使学生感觉师生平等, 促使学生更加积极主动地为班级多做实事。

以“勤”去感动学生。勤, 是何老师当好班主任的有效途径。古话说得好:“勤能补拙”, 所以她就在“勤”字上下工夫。在2009届高三那一年, 学校八点开课, 她告诉学生们她每天早上七点半到教室里等他们早读, 天天跟操, 一天去班级10次以上。每次月考后利用课余时间和每一个学生谈心;周末基本不回家, 却常会去教室看望并督促留校的学生好好学习、注意安全……学生需要时何老师总能第一时间出现在他们的身边, 何老师坚信自己的“勤”定能换来学生们由衷的爱戴!

建立学生班级荣誉感。每学期的第一个主题班会何老师就以建立学生强烈的班级荣誉感和自信心为目标, 根据高三不同时期的具体任务和学生情况, 设计了9个不同的主题班会。分别是:“重塑自我, 迎接高三挑战” (八月) 、“自己的命运, 自己把握” (九月-十月) 、“努力加方法, 是成功的关键” (十一月) 、“策划高三, 策划成功” (十二月) 、“迎接期末统考, 向家长和老师汇报” (一月) 、“高考倒计时与心理健康” (二月) 。“迎全市一模, 体验高考” (三月) 、“此时不搏, 更待何时” (四月) “我一定能成功” (五月) 。

把热心送给家长, 信任尊重家长, 虚心听取家长意见, 这是何老师作为一名班主任与家长交往的一条原则。当学生有错时应与家长取得联系, 能理解家长的难处, 不训斥家长, 不把学生的错误转嫁给家长。她对家长温和有礼, 总是以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。不歧视差生家长, 对家长一视同仁, 平等对待。这样, 她与家长建立密切联系, 不仅沟通信息还增进了情感的交流。

教师节演讲稿：情系讲台 青春无悔 篇3

05年大学毕业，我有幸进入五中。从踏上三尺讲台的第一天起，我便有一个执着的信念：全身心地投入到教育，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

于是乎，每一个太阳初升的黎明，我早早到教室等候学生的到来；每一个烈日炎炎的中午，我都赶去教室维持午休纪律；每一节晚自修，我都去教室巡视一番；每一个教案都细心预备，每一堂课都全情投入；当忙完了一天拖着疲惫的身体回寝室的时候，我却有一种充实的幸福感。

23岁的年龄天然地带着23岁的梦想。我深知青春是可贵的，很多人在青春年华里就谱写出了壮丽的篇章。宋朝的辛弃疾21岁时就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！然而作为教师的我，一天轮回于教室——办公室——寝室和食堂之间，天天钟摆一样的作息规律，单调的生活中夹杂着一丝平淡的无聊。我困惑，这样近乎于机械化的生活，真的是我所追求的吗？教师真的是我这一辈子所热爱的事业吗？

在心绪不定的日子里，迎来了高一的第一次家长会。快结束的时候一位家长热情的握着我的手说：“谢谢你了，”饱含感激地给我一封长达2000多字的感谢信。信中这样写道，原来她的女儿中考发挥失常只能以择校生的分数考入五中，无形的自卑感给她造成了极大的压力。是我通过一次次长谈，唤回了她的自尊，鼓起了她的勇气，点燃了她心中的火焰……这是一份沉甸甸的感谢信。看了这封感谢信，我思绪良久。是的，教师的工作是平凡的。“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。但是平凡之中孕育着伟大，她是一项系民族未来与希望的事业！教师的一举一动有可能影响一个人一生的发展，有可能改变一个人一生的命运，这就是教师的价值，这就是教师的追求。

各位老师，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献本身并不是一定要创造什么惊天伟业。假如不能成为参天大树，不妨做一颗小草为春天献上一丝新绿；假如不能成为高山险峻，不妨成为一块路碑为行人指点迷津；假如不能成为辽阔的海洋，不妨化做一条小溪润物无声。

作为教师，我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情；我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出；我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地上。

“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。假如人生再给我100次选择，我仍然选择这三尺讲台！

教师节演讲稿：情系讲台 青春无悔 篇4

尊敬的领导、亲爱的朋友：

大家好！今天我演讲的题目是《三尺讲台育桃李，青春飞扬报祖国》。有人说，祖国是文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的不屈；祖国是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的责任；祖国是毛泽东“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的豪情；作为人民教师，我说：祖国是“三尺讲台育桃李，青春飞扬铸英才”的追求！

十年前，我踏进了漯河市实验中学。鲁迅先生说：“四斤的担，你能挑吗？三里的道，你能走么？”我能么？我带着好奇和新鲜打量着这所年轻的学校。十年弹指一挥间，今天我响亮的回答：“实验中学的担子，我能挑！”

回望来路，感动犹存。每一天，我思想感情的潮水，都在放纵奔流着；亲爱的朋友们，我处在一个优秀的群体中，他们的光荣与梦想，拼搏与奋进，让我有了永远前行的力量！

忘不了一位查完寝室深夜而归的教师，突然发现正在上小学的女儿门上贴着这样一张纸条：“爸爸，老师说我的一篇作文写得不好，请你一定帮我看看！”正在灯下等爱人归来的妻子淡淡的说：“纸条已经贴上三天了。”望着并没有过多责怪自己的妻子，看着那张用稚嫩小手写下的“请求”，泪水模糊了他的双眼......忘不了2005年，漯河市实验中学中考再创辉煌，可是这光荣又是那么的沉重。4月，中考在即，大战正酣，担任三年级的数学特级教师段凤英体检查出卵巢肿瘤到了需要立即动手术的地步！祸不单行，担任三年级英语课的曾来英老师患乳管肿瘤必须马上住院，她利用术前的准备时间，又回来给学生上了两天课。望着因化疗身体极度虚弱，头发全部脱落仍念念不忘毕业班复习的两位老师，前来探望的学生们落泪了，闻讯赶来的家长们落泪了，忧心如焚的老师们落泪了。而今，曾老师依然临危受命，站在了她心爱的讲台上。

朋友们，也许您觉得很俗套，一提老师就是忘我工作，就是多病多灾。没有人愿意接受灾难，是教师崇高的职业，让我们老师学会坚强，学会承担。这些老师并非因大病面前表现出的坚强和敬业，她们平时就以敬业赢得了世人的尊重！我们哪位老师不是这样默默无闻的奉献？我衷心的希望老师师们身体健康，青春飞扬。但是假如你我碰到这样的事情，我想我们和他们的选择一样！假如我们是地震灾区的教师，当地动山摇的那一刻，我们会条件反射般地护住学生，最后一个离开！就像英雄的教师向倩、张米亚……摘下我的翅膀，送给你飞翔！不是吗，朋友！请允许我再讲一位老师的故事。

谁见到她，也不相信她有五十多岁。她浑身上下洋溢着青春的活力。请原谅我用 “青春” 二字，她确实没有老年人的缓慢迟钝，只能用“青春”来形容。在大家的眼中，她就是个铁人，连个感冒都没有过。她仍然主动请缨，至今还是漯河市年龄最大的班主任。她带的班级，无人能敌！送走08界学生的辉煌，一次聚会时，她的朋友宋医生关切地问她的腰是否还疼的厉害？劝她得赶紧做手术，否则可能有永远站不起来的危险。她轻声说：“我想做手术，可是，这个手术一做，我就上不成讲台了，我还想，再教一届学生，退休再做。”这时，我才知道刘老师的脊椎管里有一个瘤！平平一席话，与我，却是一声惊雷！我们朝夕相处，却从来没听她提过，从来没听她叫过痛！她就是“不用扬鞭自奋蹄”永远充满青春活力的刘利梅老师！

朋友们，这就是我们漯河市实验中学的教师！她们把职业当成了事业，她们爱学生、爱教育爱到了骨子里！她们在课堂上制造无数欢乐，在三尺讲台上展现教师的风采！我没有任何理由不感动，我没有任何理由不敬业，我没有任何理由不干好工作，对得起学生，对得起自己的良心!

带着对老师的崇敬，满怀着对教育事业的梦想，我总是迎着清晨第一缕霞光，用激情和活力把爱传递给学生，踏着夕阳，把一天的忙碌与收获倾注在作业批改里。日复一日，年复一年，让青春的海洋掀起一波又一波的巨浪。

我精心上好每一节课，我像一个演员，在讲台上尽兴的表演，陶醉处，忘却生前身后事，想要说的话如千军万马呼啸而出，挥洒自如。同学们的眼睛紧紧追随着我，脸上带着醉心的笑。45分钟，步步设疑，时时启发，峰回路转，柳暗花明。学生群情激昂，气氛热烈。偌大的教室，我们共同上演一出热热烈烈的舞台剧。

不知从那一天起我年轻的心开始多了份牵挂，每天脑海中活跃着的全是学生们的音容笑貌。我们比赛背书、演课本剧；当纷纷扬扬的大雪把校园变成了一个童话般的世界，我们打雪仗，掷雪球，尖叫声此起彼伏；”我们壮志飞扬，齐读：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天行健，君子以自强不息......”我惊喜的发现：那个老是背不会书的女孩居然流利的背了一课书，那个整日“大错不犯，小错不断”­的男生默写课文第一个交卷。

我就在这样青春飞扬的校园里不知疲倦的忙碌着，只是，面对家人，总有一丝愧疚。有时，我也会面临两难的选择，每天晚上睡觉，孩子养成一定要拉着我的手睡觉的习惯！他怕第二天妈妈起床上早自习时突然消失！可敏感的儿子每次都知道，站在床上哀哀痛哭：“妈妈，你别走！”那一刻，我的眼前会出现儿子泪汪汪的眼睛和教室里安安静静等我上课的清澈的眼睛！心念所动，别无选择，我，得走！

多少次，儿子生病，我只能抽空看看，却顾不上陪他。多少次，个别辅导学生，多少次和学生谈心，顾不上为家人做一顿饭。这种两难的选择，相信我们都是一样的选择！与所有的女教师一样，我没有时间陪生病的父母，甚至没有时间给家人好好做上一顿饭！我们虽为人妻却没有尽到父母的责任，虽为人母却没有时间在父母面前尽孝，唯有为人师的责任我们尽心尽力！

我知道，我的事业是微不足道的，可是孩子们一点一滴的进步就是我最大的收获。我更知道，当老师最大的成功是什么，就是看到改变一个个暂时落后的孩子，帮他们修枝打杈，助他们健康成长！我对学生却无所求，只要他们毕业了能偶尔想起我，只要在路上碰见我，喊我一声“老师！”我就心满意足了！

“喜欢看黑板前您的背影，手握住的粉笔，犹如握住一脉清新的古韵，散发典雅的墨香。您成熟而知性，您会转过身来微笑，如雨打芭蕉的清越，风吹落叶的醇厚。也许不注意的时候，你已经站在了我的身后，温柔的默默看着我，然后又悄悄离开，就这样一步步在我少年的心扉留下无名的暗香。”

“让我怎样感谢您，我亲爱的老师！我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，我亲爱的老师！

我原想捧起一束浪花，您却给了我整个海洋；让我怎样感谢您，我亲爱的老师！”

感动欣喜给了我奋勇前行的动力，今生任粉笔染白双鬓，任作业翻破手指，我也无怨无悔！因为，你，亲爱的同学们，你就是我的国家！我不浪费你的时间，你的生命，为国家好好培养下一代，这就是爱我的祖国！

亲爱的朋友们，我为祖国站讲台，我是如此充实和幸福！您听学生的心声：

情系高速 燃烧青春--演讲稿 篇5

----成立十周年演讲稿

各位领导、评委、同事们：

大家好!

我叫XX，来自XX站收费站，很荣幸有这个机会在这里与大家一起交流、学习。今天，我演讲的题目是《情系高速 燃烧青春》。

有一种磨砺，没有经受过就不能感受到那种浴火洗礼的沧桑；有一种沧桑，没有体验过就不会领悟其间所蕴涵着的壮丽人生；有一种人生，没有拥有过就无法享受那种嵌入心扉的激荡与震撼。成为高速人，来到信阳高速这个大家庭，我们品偿到信阳高速成长的酸甜苦辣，我们感知到信阳高速发展的喜怒哀乐，我们更倾听到了高速人灵魂最深处的声音：用青春诠释人生价值，用真情挥洒激昂人生。

李晓东，一个普普通通的收费班长，在日常的收费工作中忠于职守，一丝不苟，面对突出其来的逃费车辆，一身正气的他奋不顾身的冲上前去，我从震惊、悲痛、追忆到无尽的思索。是什么让一个温和敦厚的人在那一刻挺身而出？是什么让一个平凡朴实的人做出了英雄壮举？后来我渐渐明白是信阳高速的精神，无私奉献的精神。

XX，XX站收费员，转岗到收费站以后，倍加珍惜这个岗位，每天千百次地挥手，千百次地问候，总是用满腔的热情和真诚的笑脸迎送着来来往的司乘人员。坚持以平和的态度，对无理司机循循善诱，耐心解释，以礼感人，以理服人。

在信阳高速，这样的人数不胜数，这样的事层出不穷，他们看似平凡、平静、平常，却体现着伟大、激情和责任的昂扬，看似平凡、平静、平常，却诠释了奉献、务实和执著的精神，是他们用真情和汗水谱写着时代的篇章，是他们用青春和理想铸就了历史的辉煌！

一份耕耘，一份收获。十年来，信阳高速人众志成诚，无私奉献，充分发扬了战无不胜的铁军精神，克服重重困难，建立了丰功伟业，取得了“省级文明单位”，“省级文明示范路”，“职业道德建设十佳单位”，“全国五一劳动奖状”，“全国交通行业抗灾保通先进集体”、“高速先锋，行业楷模”等一个又一个荣誉称号。这不仅仅是荣誉，更是我们信阳高速人不断前进的动力！

十年来，与企业共同成长的滴滴汗水，慢慢在心底积淀，酿成了自豪喜悦的美酒，变成对企业的真心挚爱。在这里，我们学会了感激这个时代，感谢这段历史，我们更学会了感激给了我们生命精彩的高速事业。在这里，我们体验着平凡的工作；感受着平静的生活；在这里，我们学会了什么是感动；学会了什么是感恩；在这里，我们真正的懂得了什么是奉献，什么是爱。

春来暑往，转眼十年已过，蓦然回首，十年的高速经历已成为我们人生中一笔宝贵的财富。忘不了，三尺岗亭内，我们用真诚和微笑迎来送往每一位司乘人员的情景；忘不了，当司乘陷于危难时，我们一次次无偿伸出援手，一次次无偿提供帮助；忘不了，08年暴雪降临时大家齐心协力，并肩作战、众志诚诚，快速畅通的艰辛；忘不了，广大司乘不远千里送来的一面面锦旗时的那份真诚与感动；忘不了、、、、十年的风雨，十年的磨砺，我们将满腔的热情和无悔的青春献给了热爱的高速公路事业。那一块块牌匾上凝结着我们的汗水，记录着我们践行承诺、奉献社会的足迹，闪耀着我们的光荣与骄傲。

《情系治超,无怨无悔》演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位评委：

大家上午好！

我来自旬邑县道路运输管理所，很高兴能够站在这个台上与大家分享我的感受。今天，我演讲的题目是《情系治超，无怨无悔》！

国道211线是旬邑通往外界主要干线公路，长期以来煤炭、沙石等建筑材料通过该线运输，大量的超限运输车辆让国道211线“遍体鳞伤、满目疮痍”，公路大面积出现破碎、龟裂，严重影响公路交通安全，也给周边群众的生活带来了极大的危害，影响了当地经济发展。旬邑县道路运输管理所肩负起了源头治超的重任。众所周知，车辆超限运输是公路桥梁的“隐形杀手”，而源头治理车辆超限运输是最直接有效的保护道路桥梁安全畅通和公路基础设施完好的重要工作，也是《道路运输条例》赋予运管人的法定职责。筑路难而“治超”更难，司机把超限运输视为他们的财路，而治超无疑等于断了他们的财路，其中的困难程度可想而知。面对个别态度粗暴、情绪过激的超限司机，我所执法人员始终做到不急不躁、骂不还口，打不还手，耐心细致的讲道理，宣传政策，反复做司机的思想工作，争取得到他们的理解与支持！为了治超事业，我们无怨无悔！

微笑如和煦的春风、微笑是心灵沟通的桥梁，微笑更是热情自信的表现。我所把“微笑服务，温馨交通”贯穿于源

头治超工作的全过程，坚持公平、公正的办事原则，以人为本，让执法场所洋溢出和谐温馨的氛围。

源头治超自2008年启动至去年，我们通宵达旦地坚守在治超一线。面对威胁恐吓、暴力抗法，我们从不畏惧，同志们眼睛熬得布满血丝，声音沙哑，彰显出运管源头治超人顽强的战斗力。我治超办人员紧紧围绕上级治超工作精神，创新思路，创新方法，创新手段，净化了治超环境，优化了治超秩序。经过一段时间的治理，超限超载之风明显得到遏制，非法超限超载车辆大幅度减少，道路运输秩序明显改观，所有出矿车辆无超载超限情况，获得省市的一系列好评。今年有引进了电子治超设备，开创了旬邑县源头治超工作新局面。我们早已经形成了一个团结战斗，勇于拼搏，无私奉献的战斗集体。

运管人源头治超的日子虽然平淡，当每个人用不平淡的心情去理解、品味时，就会有不平淡的东西。

没有汗水的工作不值得珍惜，没有欢乐的工作不值得留恋，没有挫折的工作不值得记忆，没有成就的工作不值得自豪。朋友们，汇溪流而成大海，起垒土而成高台！今天，我要自豪地说：“我热爱我的岗位，如果上天再给我一次选择，我依然会毫不犹豫地选择做一名光荣的治超人员。”

加厚品德以载物，心有无私天地宽，我的岗位很平凡只是源头治超的一名工作人员，平凡的像小草一样，而小草虽小，不也一样铺就绿色无限的大草原吗？播下春种，就有秋

实；播下汗水，就有收成。平凡的工作岗位有心酸、有疲惫、更有执着。崇高的交通职业道德为我当奋斗的明灯，为我铺开事业的天空，为我装载美丽的激情。激情如花，绽放我青春的风采；激情似火，升华我生命的价值。激情愈演愈烈，于是我有了更大的收获，收获的是人格的升华，意志的磨练，情操的陶冶。

治超任重而道远。今天的成就带给我们无限的信心，同时亦赋予我们更多的使命！展望未来，我们信心百倍，凭借我们的坚定信心和携手同心，未来的治超工作一定更加精彩，更加辉煌！

教师节演讲稿：情系讲台 青春无悔 篇7

大家好！今天，我演讲的题目是《情系农村，飞扬青春》。一年前的今天，我还是个懵懂的初学者，在村官的道路上迷茫与徘徊。

一年后的今天，我信心满满的站在这里和大家一起交流，分享工作的苦与乐。

作为一名土木工程专业出身的人，我曾经想象着坐在办公室里计算着工程造价，也曾想象着在设计院埋头画着CAD图纸，更曾想象着在炎炎的烈日下，在隆隆的搅拌声中，树立起一座座大厦。

而我，现在选择了在农村这个别样的舞台上挥洒汗水，释放青春。这是一项无形的工程，看不到，摸不到，但我们能感受到，人心是砖，情意是浆，建设的是我们新农村的基石。

然而，进村工作后，我才真正体会到工作的繁杂和零碎。我是一“打杂”，样样涉及，妇联，团委，低保，工会，“五五”普法，省级生态村的创建工作等等，于是，我成功荣升为村里的台账达人。

我也是一“百搭”，件件参与，不能纸上谈兵，同时也要成为实践达人。

去年九月，我村社区卫生服务站改建，我发挥专业优势，负责实地测量和绘制结构平面图的工作。.我还是我村工程丈量小组的成员，上次朱杏浜桥的重建是一项实事惠民工程，为了达到村民们的满意和认可，我多次进行实地测量监工，确保工程质量。

今年四月，我参与了“万人看相城”的志愿者服务，在十天的志愿活动中，与百姓朝夕相处。

如今我主要负责计划生育的工作。这对我这个毫无此类工作经验的人来说是一项挑战，也是对我的一次磨练。

今年五月，我坐在办公室，一位老太太慢慢悠悠的走进来，四处张望了一下，看见就我一个人在，又想退出去了，我立马起身，问“阿婆，你找哪位？”“我找妇女主任。”“我就是。”“你？一个丫头，你不懂的。”“阿婆，你讲讲看，说不定我能帮到你。”半信半疑中，她把情况告诉了我，原来她30多岁的时候做了结扎，但近年来腰酸背痛的情况时有发生，最近更是行走和下蹲都很困难，走了几家医院都说环还在，而且只能手术取出。可现在她都60多岁了，承受不起经济和身体的双重压力，找到了村里。了解情况后，我第一时间向镇计生办汇报情况，随后联系了相城区计生指导站的蒋医生，第二天就开车带着老太太去了指导站。经过各项检查，发现环发生嵌顿，但依托蒋医生的高超医术，最终成功取出了。老太太当即就不停的感谢，几天后特意送来一面锦旗，上面写着“医术高明，服务满意”，托我一定送给蒋医生。此后，她每次遇到我，就拉着我的手说谢谢。这件事在我村的妇女群众中也受到了广泛影响，走在路上会听到人

家说“这个小姑娘，年纪么轻，工作倒蛮来咯。”千言万语都抵不过百姓的一句心里话，也抵不过百姓的一个的肯定的微笑。

如今我面临的另一个艰巨的任务就是十一五计划生育大检查。

农村的工作事无巨细，然就是在这样零碎的工作中，我慢慢得到了成长。

七月，又是一个轮回，我们在这一年里尝尽了滋味；一年很长，365天，在我们踌躇满志的路上印下多少脚印；一年很短，弹指一挥间，昨日的笑声还回响在耳边。

心系农村，让梦想在农村的土壤中成长！

教师节演讲稿：情系讲台 青春无悔 篇8

新的世纪，孕育着新的希望。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。回想两年前，当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮，一切都感到新鲜，同时又是无知得措手不及，我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。曾以为颠扑不破的教学真理正被重新审视，未曾听过见过的名词理念却急风骤雨扑面而来。新与旧的交溶，进与退的交锋，机遇与挑战的同存，这一切的一切引人思索，撼人心魄，是固步自封还是乘风破浪？一时之间，竞有些不知所措了。

然而，课改教人深思，实验催人奋进。当我迷惘、困惑时，是研读实验书籍、网上浏览交流、撰写案例反思让我不断更新观念，从容面对实验问题，并竭力寻找解决方法，坚定前行的脚步。而当众人高呼“孤馆闭春寒”“一笔定乾坤”的年代已远去时，是听课研讨、培训交流让我知道自己并非孤家寡人，孤掌难鸣，一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事，我们一同奋进，将一起到达成功的彼岸。记得，我非常精心地准备了一堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，想让老师们都投来羡慕的目光。可学生们都“不配合”，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有达到预期的效果。领导和老师们的评价是：“你还是老调重弹”；“你没能做到把课堂真正地还给学生”；“你眼中只有教材，没有学生”„„面对出师不利我彷徨，迷茫，甚至怀疑自己。此时领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，特别是校长的一句话让我如梦初醒：“学生是学习的主人，你应该把课堂还给学生。”真是一语惊醒梦中人啊！在校长的指导点拨下，在和教研组同事们的讨论交流中，认识到自己知识的不足，我一方面加强学习，一方面努力实践。课堂上，我努力转变教师角色，蹲下身来，用欣赏的眼光看待学生、发现学生；我也努力转变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究，尽量做到学生是学习的“主人”。在此后的课堂教学中，我便在如何为每个学生提供课堂主动学习的条件，切实提高课堂教学效率上进行探索。学生们“活”起来了，课堂里充满着浓浓的学习气氛：他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成是一件快乐的事。“孩子们，你们是最

棒的！”“老师，我们最喜欢学习了！” „„一句句的话语激励着我和学生们不断地成长。此后我上的几节研讨课，其质量比以前有了提高，得到了有关领导和同行的肯定。

如果说领导英明的决策、同事们真诚的关切是课改路上的指明灯，那么来自学生奇妙的童真心声和那真诚的情意则是我不懈探索实验的动力和源泉。是新课程让我们看见了思想火花的碰撞，让我们聆听到天籁般的心语，是新课程让我们走进了这片莺飞燕舞的广阔天地，是新课程让我们看到了中国明天繁花似锦的希望。我和我的学生一起成长！教学中我们一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋；交流中我们一起用爱编织希望、用心装载歌声。正是这些孩子给了我另一个心心相融、息息相通的世界，让我从他们的感动中沉淀出我对教师这份职业炽热的激情。

烂漫时，她在丛中笑。我将继续投入到课改的伟大实践，接受课改的严峻挑战，在工作中学习，在学学习中成长，不断完善自我，超越自我，丰富自我，与新课程共成长。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。课改之路漫漫兮，吾辈需努力。我们在探索课改的奥秘，我们在开辟课改的航道，我们在寻找课改的真谛。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。让《新课程标准》走进心灵、撞击心扉。我们在浇灌课改实

验之花，我们将迈向成功教育的彼岸！

甘守三尺讲台争做四有教师演讲稿 篇9

泪水伴着欢笑，辛劳伴着喜悦，蓦然回首间，在三尺天地上已忙碌了近二十个年头，回眸二十年的风风雨雨，磕磕绊绊，这一刻，内心的思绪、感慨万千：我欣慰，因为我的每一步都走得踏实稳健;我喜悦，因为我没有在浮华的改革浪潮下虚度年华;我无悔，为我当初懵懂的选择;我无愧，我所从事的这份职业!二十年前，我选择了教师，这一太阳底下最光辉的职业!踏上三尺讲台的我，怀着对未来的憧憬，用虔诚的心，颤抖的双手在漆黑的土制黑板上写下第一个字，也从此开始描绘我人生斑斓的色彩丰富的图案。

那时的我，对一切充满了好奇，孩子们在我眼里，成了我的兄弟姐妹和快乐的伙伴，我和他(她)们一起学习，共同进步，共同成长!我感受到了成长的快乐，进步的喜悦!渐渐地，我越发感到了竞争的激烈，于是，我不断地学习，不断探索，给自己的知识领域充电，不断寻求新的教学方法，先进的理念，不断向同仁们请教，学习他们的宝贵经验。

教师节演讲稿：情系讲台 青春无悔 篇10

老师最幸福的日子是桃李飘香的季节，人生最大的价值是在逆境中崛起，今天我演讲的题目是《三寸粉笔写人生，三尺讲台铸辉煌》。

首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们，教师节快乐！

老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出未来金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人，老师既可以让学生领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，又可让孩童在朗诵着“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的诗句中畅游在1+1的境界中。

三寸粉笔画出人间冷暖、天地方圆，我爱这三寸粉笔，尽情挥洒化做皑皑细沫，是它磊落的写照，孜孜以求传递信息文明是它一生的追求。三尺讲台是他驰骋沙场的沃野，一块黑板是他对镜梳妆的镜鉴。手拿三寸粉笔站在这三尺讲台上，我们自豪，我们荣幸。因为现代教学改革给了我们实施素质教育广阔的天空，尝试着奉献出爱心一片，让我们的学生感受到沁人心脾的一股股暖流，带领孩子们攀登着一座座科学的高峰，透视着科学领域的广阔视野，我们手拿三寸粉笔，百舸争流，我们稳站三尺讲台，千帆勇进，“三个代表”重要思想为我们“走进新课程”搭建出璀璨的实践舞台。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在事业默默的耕耘中，在对“新课改”的挑战中，我们昂首阔步，一路高歌，体验着人生的莫大幸福，是我们对为人师表，无尚光荣的骄傲，每个教师节都是党中央对我们教师的激励，都是社会对我们教师的认可与期望，站在这三尺讲台上，我们体验到了在家中无法体验到的纯真、真诚、高雅与幸福。我在心中默默发誓，不为名、不为利，只为这些天真无邪的学生，我也要把这阵地守好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，但求人生无悔。

三寸粉笔是我们手中的钢枪，三尺讲台是我们坚守的阵地，伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将满腔的爱心情赋予了我们的学生，学生们产生厌学情绪，我们动之以情，学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当家人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，奔向我们的阵地，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。

有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒出希望。

三雨粉笔写出人生风流，三尺讲台化做千顷苗圃。我们既然选择了老师这一高尚的职业，那就应该忘掉老板和经理，我们既然选择育人这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，如果，我们是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城，如果我们是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。

三寸粉笔写信仰，三尺讲台谋发展。信仰是浩瀚海洋的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明，发展是对学术的追求，是对人生的锤炼。只要我们拿稳三寸粉笔，站稳三尺讲台，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，让种子发芽，让小鸡出壳，那么我们的信仰就会在发展中谋求辉煌。

仰视翱翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的海鸥。亲爱的老师们，三寸粉笔在指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台在传承着我们努力创新继往开来的斗志，我们不畏严寒，我们傲视风霜，拼搏吧，亲爱的战友们！为了我们的梦想与希望。奋斗吧，老师们，我们的选择无尚光荣！

谢谢大家

查阅更多

教师演讲稿——三寸粉笔写人生

三尺讲台铸辉煌

感恩，我们在行动——高中老师演讲稿

教师演讲稿——春风化雨

蜡炬成灰

教师演讲稿——人生的选择

教师七一演讲稿

教师节演讲稿——做老师真好

新教师教学工作总结演讲稿

校长在毕业典礼上的讲话稿

在毕业典礼上教师代表的讲话

【返回

教师演讲稿

三尺讲台无悔选择 篇11

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔；虽平凡，但我甘于奉献；虽平凡，但我倍感自豪。因为我从事的是太阳底下最光辉的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！

17年前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师”这两个字的分量是如此之重。于是，我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。就这样，在这三尺讲台上，我编织起了自己的梦。

在人生的辞典里，“爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体．有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱，以前我没有意识到这点，直到发生一件小事。周光是我接手的第一批学生，他不爱与别人交流，经常缺作业。通过家访，我了解到，这是个苦命的孩子，妈妈因难产而离开了他，爸爸在外地工作，他也特别希望能把学习搞好，可作为家里的老大，他既要照顾年幼的弟弟和妹妹，又要照顾年

迈的爷爷，对于学习，他是有心而无力。家访后，我每天下午放学后，我都会把他带到家里帮他补习。渐渐地，我发现他的脸上多了一分童真的笑容，成绩也慢慢地跟上来了。一天早上，他神神秘秘地揣给我两个鸡蛋和一张纸条。我莫名其妙地打开纸条，上面写道：老师，那天在您家学习，我无意中知道了您的生日，这是我特意为您煮的鸡蛋，祝您生日快乐！摸着还带着体温的鸡蛋，我的眼泪顿时夺眶而出。

还有我教的班里有一名学生叫刘飞，贪玩而好动。一天玩球

时摔伤了手臂，我急忙将他送到五院，医生经过诊察说是骨折了，需马上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道刘飞的父亲常年在外地，只有母亲一人带他，给他母亲打电话总是关机。当时我正住单身宿舍，身边根本没有那么多钱，而老师们又已经下班了，最后我只好给家住学校对面的同事打电话借了钱，办好住院手续。一切安排好之后医生要给他接骨，而此时他的母亲还是没有联系上，医生便让我按住他，看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下淌，却懂事的不肯大声叫喊，我也心疼得直流眼泪。刘飞反而安慰我，“老师，没事，我不疼，你别担心。”接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上点滴，已经晚上８点多了，我又急忙到外面给他买了饺子，他伤的是右手，左手又插着针头，我就一

个一个喂他吃饺子。这时，我看到这个男孩的眼里闪动着泪花。事后刘飞将这件事写成了作文，语文老师拿给我看，文章充满了真情实感，他说我是他所遇到的最好的老师，他永远都不会忘记

这件事，会用优异的成绩来回报老师。从那以后，他学习也努力了很多，还曾经考进过年级第一名。我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧，我只付出了一点点却赢得了一名学生一生的爱戴。从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到。要教育好学生，你面对不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。班级里最容易出状况，同时也是最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和睦．有段时间她的成绩下滑得非常厉害，我严厉的批评了她多次，后来她居然找我辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。她说，老师我只信任你。原来，她的父母在她上小学三年级的时候就分居了，这么些年她一直在姥姥家住．幸好姥姥很疼爱她，父亲也经常去看望她，但是母亲却一年到头也见不到几次。慢慢长大之后，她隐约知道了是母亲外面有了人，才与父亲分开，又碍于她还小就一直没有正式离婚，所以，她心里非常恨她母亲。不久前，他父母离婚了，她本来想跟父亲，可母亲却争得了她的抚养权，于是她只好搬到母亲的新家去住。她知道母亲非常希望

她能考好的成绩，可她认为这么多年母亲没有管过自己，现在关心她的学业完全是为了面子。于是她就自暴自弃，用越来越糟的成绩来伤害她的母亲。那时她们母女彼此敌视，彼此伤害。听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就经常找她谈心，开导她，同时利用课外时间在办公室给她补课。渐渐地我发现那孩子对她妈妈的恨意积累了十几年，不是几句话就能排解的，况且我那时也是第一次碰到这种棘手的家庭问题，谈过几次之后没什么效果。那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道如果这名学生的家庭问题不解决，她的学业也许就会从此荒废掉，一生可能就会毁了。于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告诉那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和勉强在一起会很痛苦，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。可这孩子个性很强，她最后跟我说："老师，我答应你一定努力学习，不然对不起你，可我不会原谅她。”我知道她母亲是铁路医院的一名护士长，十多年来一直在急诊室，工作又忙又累，所以多年来疏于照顾她，也正因为这样，她妈妈才希望补偿她。后来，我与她妈妈暗中商量好，以陪我看病为由，带她去了一趟铁路医院，让她亲眼目睹了妈妈辛苦的工作，从那以后她们母女的关系才有了转机。现在，那女孩已经大学毕业了，但她们母女

经常是分别给我打电话聊天。今年母亲节那天，她给妈妈买了一个头花，她妈妈特意打电话给我，在电话里激动得哭了半天，感谢我为她们母女所做的一切，她说，不然女儿不会有今天，将来一定好好回报老师。从这些事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。

就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永远不变的砝码，那就是奉献。十几年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺利地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。

回首十几年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶茁壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。我自豪，因为我是一名人民教师！我骄傲，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！为了教育的最高境界，为了学生的发展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探索、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪