大学生实习计划安排表（共12篇）
大学生实习计划安排表 篇1
如果想实习工作进行的更加顺利,先要制定出详细的实习工作计划。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的关于个人实习计划安排，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
个人实习计划安排1
写实习个人工作计划时，我的内心充满了感慨。因为财富只会降临在有计划，有目标，有准备的人身上!在此我简单的制订了实习阶段工作计划，以便使自己在以后工作中有更大的进步和成绩。
一、首先尽快融入企业。
任何一个人到新的企业，新的岗位，新的环境都有一个适应，磨合的过程，我既然来到这个企业，首先要虚心求教，了解情况，熟悉业务。任何企业的操作方法和运作模式都各有特点，我应尽快去适应，尽快融入这个集体。
二、必须熟悉自己的产品及工艺流程。
熟悉产品的原材料，产品的特点，熟悉自己公司的企业文化和经营理念，这样与客户沟通交流时能对答如流。
三、加强学习和充电。
学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。比如买些关于市场营销方面的书籍，也可以买些营销方面的杂志来充实自己，专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容，知己知彼，方能百战不殆。
四、建立强烈的自信心和责任感。
业务员要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，没有信心，就没法放开胆子去闯去做，连自己都胆怯，无信心的话，那我还能做好什么呢?所以我一定要树立信心，鼓起勇气大胆往前走，就没有跨不了的天险，没有攻不破的堡垒，同时还应有责任感，敢于承担起自己的本职工作，干错了，不要紧，加以总结。
总之，要成为一名出色的业务员，需具备良好的职业道德和良好的口碑，要不断提高自己的观察力和实践能力，不断提升自己的综合实力，增强客户对你的信任感和认同感，与客户建立很融洽的关系，善于与客户沟通。
以上，是我实习阶段工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。以后工作我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。
个人实习计划安排2
来多学到的文化知识和专业知识的一个重点考核与实际操作，同时也是实现教育目标的审核;全面贯彻艺术设计的教学计划来培养应用操作型高级专业的人才，全面落实毕业生理论与实际相结合的原则，是不可缺一的重要组成部分，是一门综合表现的实践课程。在此次过程中可以有效的检验出艺术设计系的专业方面的定位以及教学质量的重要途径。为了能使在实践过程中顺利的完成，达到此次实践的锻炼目的和良好的效果，锻炼毕业生与社会的良好衔接，为此拟定出如下计划：
一、实习目的：
限于所学平面设计范围内;
写作;
二、实习的要求与管理生的管理及教育，促使本专业更好的发展。毕业实习总体方式是以实习基地为主的相对集中实习和单人实习，在人员分配上采取双向选择方式，自己根据家庭所在地情况、愿望等自行的选择实习的单位及地点。具体内容如下：能够做到理论联系实际工作中去，为以后自己能够尽快适应自己以后的工作，发格执行，否则后果自负。期间做到定单位、定部门、定岗位，严格遵守实习单位的作息时间、安全制度、工作流程(违规操作产生的后果自负)。在实习中尊敬领导、尊敬同事，服从领导分工，每天坚持写实习日志，并向指导老师汇报。
动手能力和专业技能的训练。通过实践巩固、深化自己的专业知识，提高自己的专业水平，巩固自己的专业理论。
积极听其他老教师的课，听课时要认真做好笔记，并从教育学和教育心理学的角度出发分析问题，写出自己的收获和建议，为写实习总结做好材料的收集。
要以专业毕业实习任务书、指导书为依据，通过自己的实践、观察、思考，积累素材，分析问题，要有所认识，有所发现，使自己的能力得到提高。通过实习撰写一份实习小结，实习结束时，返校认真做好实习总结和毕业工作，此外，在实习结束返校时，还须带回实习单位的评价和评定。
7.指导老师要通过电话、信函和巡视，加强对实习生的思想教育，安全守纪教育和规范上岗工作的教育。通过电话、信函了解实习生情况，发现问题要及时反映、解决，必要时要赴实地解决。实习领导小组将定期到各实习点进行巡视。好的每堂课。
个人实习计划安排3
为使本次教育实习顺利进行，圆满完成任务，故制定以下实习计划：
一、准备阶段：
(1)认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。
(2)积极参加试讲训练，练好师范基本功。
(3)多翻阅有关班主任工作的书。
(4)了解实习需要注意的各种事项。
二、见习阶段：(实习第一周)
(1)主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划(包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等)。
(2)听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，积极跟队员进行讨论与总结。
(4)了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。
(5)准备班会内容。
三、实习阶段：(第二周至第七周)
(1)努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
(2)积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。积极争取上课的机会。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
(3)及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
(4)做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
(5)主动跟学生沟通，了解学生的情况。解决学生学习上的问题。在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。
(6)开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
四、总结阶段：(第八周)
(1)写工作总结和个人鉴定。
(2)准备返校
更多的工作计划尚待进一步完善，预祝实习取得圆满成功!
个人实习计划安排4
从20--年11月来到---公司至今已经有近4个月了，首先我要感谢
公司可以给我这次工作学习的机会，让我很好的锻炼和提升自己各方面的能力;特别感谢公司领导和同事们给予我的支持、关心和帮助，让我能够很快地适应公司的办公流程，努力做好本职工作。
当然目前我是以实习生的身份来到公司，在20--年的工作中主要是以学习为主：
1、认真执行公司技术质量部职责，做到熟练处理各项工作，妥善整理技术部各项资料，协助部门同事处理日常事务。
2、跟随公司的月检工作;
3、做好关于市直项目、海洋城项目、岚山锦绣花园项目、外出施工项目的资料分项分类管理工作;
4、协助落实20--QC成果申报发布相关事宜;
5、在技术部开展的各项培训工作中做好辅助;
6、熟悉各分公司、项目部施工图纸，参与审核各项目部施工组织设计和施工方案;
7、在以后的工作中多学习与工作相关的专业知识。在20--年的工作中，我将加强学习不断进步，绝不辜负公司及领导的信任，充分发挥个人特长，学以致用，在后续工作中，为公司奉献自己的一份力量。
个人实习计划安排5
在工作初期阶段
尽快熟悉应聘工作的薪资水平以便更好的向前来面试的人员介绍。了解公司的营业范围、制度和规范;
在经理的指导下，明确自己在公司的职责，更好的配合经理的工作;
正式进入工作阶段
1、收集、归类和汇总应聘人员资料
2、安排应聘人员面试，并说明工作的内容和应该注意事项整理出通过名单呈报经理审核
1、面试安排：3、对通过人员情况进行跟踪防止人员流失
4、确认通过人员是否有工作经验，如果没有，安排相应的培训
1、寻找和确认培训教师
2、与培训师协商并确定培训时间
3、通知需要培训的应聘人员前来培训
2、培训安排4、接待培训师，配合培训工作的开展，并负责培训现场的相应工作
5、培训现场的整理和恢复
6、培训课程结束后，对培训后人员进行审核，确认通过审核人员呈报经理
在必要情况下，带领人员到相应的工作场所去工作。并对工作人员情况进行跟踪，对工作人员的一些情况进行处理，如有需要帮助则给予相应的帮助。
员工的职责细分：基于27号到公司面试时看到的情况，我认为在这样规模的公司中，一个人要从事和扮演多种角色的工作。人事部门应该对每个员工的职责细分。
宣传计划调整的改进：根据公司的情况了解一些公司的宣传途径，按我个人的看法，现在公司的“下线式”宣传途径太过单一，不稳定。可以根据公司的现状做一些宣传计划调整的改进。
意见征集：在工作相当的时间后，根据公司情况和市场情况对公司的发展方向和方式提出自己较为成熟的看法和建议。相信这些想法能公司发展起到很大的作用，也可为以后公司的上轨做一定的规划和准备。
尝试培养和建设公司的文化：公司要发展文化才是根基，尽管公司的规模不大，但是只要有文化做基石，所有人朝同一目标出发，我想不管是公司的规模还是发展方向都能有较大的改善。
大学生实习计划安排表 篇2
本刊讯日前, 成都联通全面启动“2010暑期大学生实习计划”。据悉, 此次暑期实习计划, 主要面向2011年-2012年毕业的全日制在读本专科生及研究生, 提供营销策划、系统开发、数据分析等多个岗位的暑期实习, 让学生通过“真刀真枪”的社会实践, 进一步提高自身的应变能力、营销能力。
成都联通采取统一安排、统一招募、集中培训和分散实习的步骤展开。由成都联通统一开展选拔, 并在招募完毕后, 对实习生开展实习前公司管理体系、团队建设、价值观、企业文化和业务知识等培训。实习岗位所在部门派出专人与实习生一起参与培训, 培训结束后接收实习生。
为吸纳更多的优秀学子参与到“2010暑期大学生实习计划”中, 成都联通在市内各大高校举办了校园宣讲活动, 邀请职业规划师, 为广大学子进行了多场“职业生涯规划”的讲座, 赢得了同学们的广泛好评。学生们表示, 宣讲会上的讲座让他们对应聘流程各方面有所熟悉, 更增加了自身对职场知识的了解, 为自己将来求职就业, 做了很好的指导。
大学生实习计划安排表 篇3
关键词：机械类 学制 实习
技工学校是我国职业教育体系的一个重要组成部分，它的任务是培养高级技术工人。中职学生专业实践环节作为职教专业教学的重要组成部分，是实现培养技术应用型人才目标的关键环节。《关于大力发展职业教育的决定》中特别指出：“要加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养，高度重视实践和实训环节教学。”机械类专业学制基本上是2～4年，如何根据学制不同安排实习呢？按照各工种专业实习教学内容和技能形成的过程，以3年学制为例，笔者认为基本上可划分为三个主阶段。
一、第一阶段：以实习前的动员为主阶段
每次接待学生实习前，都要对学生进行实习前的动员工作。在动员会上，我们不但要讲解学生在工厂实习期间必要的纪律要求，还要讲解必要的安全常识。在讲解纪律要求时，教师一定要严肃认真，让学生感觉到来到这里，任何问题都不能忽视，同时让他们体会到，约束是为了让他们飞得更高。笔者讲记录表要求的指导思想是让学生一切行动听从指挥，具体做法如下。一是必须尊重师长，服从指导教师的指导；二是作息时间必须保证；三是仪表必须符合学校规定；四是实习期间必须团结；五是实习过程中要善于培养自己，培养自己良好的工作习惯，如工具的摆放、工位的清洁等，培养坚强的意志品质，如面对枯燥、艰苦的训练课题，能平心静气地去完成，加强身体素质的锻炼。
二、第二阶段：以基本功训练为主阶段
这一阶段安排在第一学年的第二学期进行。之所以这样安排，是因为学生刚入学对自己所学专业还比较陌生，第一学年的第一学期主要是专业基础理论学习阶段，是对专业基础理论知识的一个认知阶段。在这一学期，可以适当安排学生进行入门知识教育，主要是组织学生参观、介绍实习工厂和工作岗位的要求、设备和实习产品等，使学生初步获得对实习工场的感性知识和必要的安全常识，并提出在实习车间实习的有关纪律要求。
基本功训练阶段，就是按照工序课题的要求，对学生进行严格的基本操作技能训练，是学生整个实习过程中打基础的重要阶段，这一阶段主要安排在第一学年的第二学期进行。在这一阶段的实习教学过程中，应按照实习教学大纲所规定的课题内容、顺序和课时，本着由浅入深、由简到繁、循序渐进的原则进行训练。对关键课题的内容，要反复进行训练。不仅要使每个学生正确地掌握要领、操作姿势和合理的操作方法，同时还要培养锻炼学生的耐力、速度和准确度。必须明确，学生如果没有好的基本功，就不可能有好的生产技能，也不会发挥技工学校学生适应性强、实践性强的优势。因此实习教师在这个阶段，一定要严格要求学生一丝不苟地把基本功练好。以钳工实习教学为例，这一阶段，主要要教会学生使用各种手工工具，掌握各种手工操作（錾、锉、锯、刮、研等）的基本要领和正确的操作姿势。
三、第三阶段：以独立操作训练为主阶段
独立操作训练阶段，是技工学校实习教学的最后阶段，也是学生在校实习工厂实习的最后阶段，通常安排在第三学年的第一学期。通过以上两个阶段的实习，学生已具有一定的综合操作能力，在此基础上，要经常进行3～5级工件的加工，使学生的专业知识、技能、技巧不断得到巩固和提高，进而掌握比较复杂的操作技能，达到或接近中级技工的熟练程度，能独立完成生产任务。在这个阶段，实习教师对工艺和操作技术等的教学内容指令性的要少，启发性的要多，要注意不要有限制学生思维活动的意向，要鼓励学生革新和创造，使教学内容多样化，以培养和提高学生的各种能力。
实习教学的这三个基本阶段所要求的内容，不是截然分开的，而是相互联系、交叉和相互促进的，前一阶段是后一阶段的基础，后一阶段又是前一阶段的延续和发展，各个阶段均有自己的教学重点。因此，要把握它们之间的内在联系，以培养学生具备更扎实的基本功和较好的操作能力，并达到一定的熟练程度。
实习班主任工作实习计划具体安排 篇4
第三章 水溶液中的离子平衡
第一节 弱电解质的电离
一、教材分析
《弱电解质的电离》是人教版高中化学选修四第三章《水溶液中的离子平衡》第一节的教学内容，主要学习强电解质及弱电解质的概念、弱电解质的电离平衡等内容。
第二章已学习化学平衡原理，本章学习水溶液中的离子平衡。离子平衡知识与化学平衡知识密切相关，尤其是化学平衡的建立和平衡移动原理等知识及其学习方法，可直接用来指导对离子平衡的学习。因此本章是高中化学的重要内容之一，是中学化学基础理论的一个重要部分，也是学生整个中学阶段的难点。在教学功能上，这一章有关水溶液中离子平衡的学习起着延伸、拓展和巩固前一章所学的化学平衡知识的作用。对电离平衡、水解平衡和溶解平衡的掌握非常重要，是对中学化学的平衡理论体系的丰富和完善。
本节内容是本章内容的基础和导入，学生可通过学习本节内容了解强弱电解质的概念及其电离平衡。
二、学情分析
【学生“起点能力”分析】
通过对化学必修一的学习，学生已有了电解质相关的知识基础，知道化合物是可以分为电解质和非电解质的。在生活经验和必修一学习的基础上，学生会对该节课的主要内容弱电解质的电离产生浓厚的学习兴趣。 【学生“生活概念”分析】
学生在日常生活中对常见的一些电解质有感性的认识，如牛奶、食盐、水和酒精等（但仅是从生活的角度去理解而未上升到学科知识的高度，即未能从化学学科的角度去理解和分析这些现象），对哪些物质能导电有一定的了解。这些生活常识为学生学习本节内容奠定了一定的基础。
【学生“认知方式”分析】
在本节课中，会使用实验探究的方法使学生认识弱电解质的概念及其平衡。而学生在第二章的学习中已经看过教师的演示实验，对反应平衡的实验已不陌生，也具备了一定的实验操作能力。因此，学生在控制反应条件设计对比实验以及实验操作等方面产生的学习障碍会适当的削减。
三、教学目标
【知识与技能】
1、能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论。
2、初步掌握测定溶液pH的方法，知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用。
【过程与方法】
1、能够从结构和组成上加以理解电解质的相关概念，通过对实验的.探究和实验结果的分析能从平衡移动的角度理解电离平衡及其移动和移动后结果比较；
2、通过分析酸或碱的稀溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小，加深理解pH的大小与酸碱性的关系；
【情感态度与价值观】
1、通过学生小组探究实验活动，培养学生自主探索创新精神和同学间的交流合作学习的协作精神；
2、培养学生严肃认真的实验习惯和科学态度。
3、通过对弱电解质的电离平衡的规律的总结让学生体会事物变化的那种丰富多彩的内在美；
4、通过实验和实践活动理解其原理的设计，了解化学定量分析的方法，学会用图像和表格等方式去分析问题，提高从事科学探究的能力和综合素质。
四、教学重难点
【教学重点】
1、电解质和非电解质的概念；
2、弱电解质的概念以及弱电解质的电离平衡； 【教学难点】弱电解质的电离平衡
五、教学思路
【总体思路】以学生活动为主体，通过情境设置、教师引导，引出概念；以探究学习为基本方法，理论与实际相结合，探究影响化学反应速率及反应限度的因素。利用好“思考与交流”“科学探究”“实验”等栏目。
【过程】创设情景，引导发现――引入提出概念――实验探究知识――总结深化，交流思考――概括建立概念体系――实际应用
六、学法指导：
类比法、观察法、实验法、分组实验、讨论探究、合作交流等，学生要敢思会思、高效合作、
学会交流、乐于探究、善于总结。
七、教学过程
工程地质学实习计划安排 篇5
一、前言部分（工程地质实习的内容和安排）.............1二、地质实习报告书的编写.....................4三、实习地区地质概况......................6
一、工程地质实习的内容及安排
（一）地质实习的目的此次实习属于实践性教学环节，实习的目的在于：通过联系野外和现场施工的实际，使个人得以验证和巩固课堂所学的基本理论，并从中获得更直观的感性认识知识，开阔视野，培养和提高实际工作能力，如观察事物的能力，动手操作能力，分析和解决问题的能力，可以很好地了解外地质工作、收集地质资料的基本方法，掌握一定的操作技能以及训练编写实习报告等。
此外，通过实践的磨砺，培养学生吃苦耐劳，艰苦努力，团结协作等优良品质，并逐步掌握一定实践环节课程基本研究方法。
（二）地质实习的主要内容和要求
1、实习主要内容
实习内容应与课堂所学的理论知识基本一致，即通过对实习地区各种地质现象的观察、研究，从中验证和巩固《工程地质学》中所研究的基本理论，包括：
（1）、熟悉罗盘的使用；
（2）、伊岭岩地形及地貌特征；
（3）、伊岭岩周边村落承压水井的地质特征（即：水文地质特征，其中包括地下水的埋藏、出露条件等）；
（4）、观察地质构造，即褶皱构造好断裂构造的野外特征等；
（5）、参观琅东区现场试验，主要包括钻探、静载、标贯等试验。
2、实习要求
1、排除干扰，集中精力投入地质实习，听带队老师的讲解；
2、认真记录相关知识点和数据，可以用素描或者数码相机等手段对实地地质状况进行记录，注意和课本知识的联系；
3、地质罗盘仪是地质工作的基本工具，在实习中，要求每个人较熟练掌握地质罗盘仪的结构原理，测量产状要素的操作方法；
4、勤于思考，注意观测点、观测线之间的联系和分析，每天应及时整理野外记录，小结每天的成果，以便为最后编写报告提供充分的实际材料；
5、实习结束后，每个小组需提交一份野外玫瑰花状节理统计图；每人提交一份由自己编写的实习报告书，和野外实习原始记录一份。
（三）实习安排
整个野外实习分为三个部分—室内准备、野外工作和内业整理。
（1）、组织工作：本次建工071班的同学分为五个小组，一组约为10人左右，实习前由学习委员和班长进行编组，并负责实习用品的借用、分发和归还。
（2）、实习用品准备：实习小组组长负责借用地质罗盘仪、地质锤等用品，并登记分发给各组员。个人应准备野外记录本、铅笔等学习用品和生活用品。
（3）、资料准备：收集实习地区有关资料。
2、野外工作：
（1）、实习地点：实习地区主要在南宁市武鸣县以南一带（广西大学至伊岭岩一带）和南宁北郊峙村河水库一带以及市区内几个现场施工工地。
（2）实习时间安排：2010年3月4号到5号，实习结束后撰写实习报告，并于第四周上交。
大学生实习计划安排表 篇6
目前信息部05级建筑毕业生已经开始顶岗实习，为加强对学生顶岗实习的管理，取得良好的顶岗实习效果，培养高技能人才，现对05级建筑毕业生顶岗实习的管理做如下安排：
一、总则
毕业实习是专业人才培养方案的一个重要环节，是学生参加社会实践的一种重要形式，为实现我校培养“知行统一，德技双修”目标，根据宁波市中职建筑专业人才培养方案和相关实习规范特制订本计划。
二、领导机构
信息部成立毕业生实习领导组，具体负责学生实习的全面工作。组长： 黄华张
副组长：黄百央、杨恩浩、张立峰
成员：余展、毛洪杰、陈绯帆、费杰、韩昊、谢建英、叶丽、郑洁、杨园园、王海军、陈映。
三、实习要求
1、学生与学校填写的《实习安全协议书》，并经学生本人、家长签字学院主管部门盖章后生效。
2、统计好05级建筑专业学生专业实习信息表
3、学生顶岗实习日志：由学生填写，记录每天的顶岗实习工作、学习情况，并根据学校的要求定期返校交流。
4、学生毕业实习考核表：由顶岗实习单位指导老师及学院指导老师共同填写。
5、毕业实习报告：整个顶岗实习的总结，由学生本人填写。
6、实习后期每人撰写一篇专业实习小论文（题目自拟，字数不得少于1000字，要求统一用16开纸打印，将由学校统一装订成册）。如有不详之处请对照下列规定
《教育部中等职业学校学生实习管理办法》
《慈溪市职业中学专业实习管理暂行规定》
《宁波行知中等职业学校实习生管理细则》
《宁波行知中等职业学校实习纪律职责》
《宁波市2005级中等职业学校学生专业实习信息表》
《宁波市中等职业学生专业实习鉴定表》
《宁波行知中等职业学校实习检查情况记录表》
《宁波行知中等职业学校实习信息反馈表》
《学生外出实习安全协议书》
四、实习方式
本次实习学生167人，采取分组集中实习的形式。先把毕业实习生根据学生自己所报的方向分组，分成10一小组，预计为17~18个组，由专职实训教师辅导、监督，每个教师最多负责2组。若个别学生想在校设计、预算实习，则信息部给予安排。
五、实习时间
实习时间分两个阶段
第一阶段：实习准备阶段2008 年 1 月 2日— 2008 年 1月 20 日。该阶段学生主要根据自己所选定的实习方向寻找实习单位，并同时进行岗位能力调查。
其中2008年1月21—1月25日返校实习小结与学期末考试。
第二阶段：实习阶段，时间为 2008 年 3 月— 2008 年 6月。在此阶段，实习学生以分组集中实习的形式分赴实习所在地进行实习。在实习期间，毕业生若有重大问题请与信息部办公室联系（联系电话为：0574-63232045，63232056），一般性的事务与各班主任联系解决。
实习结束之后，实习生必须返校总结，并交相关的实习信息与表格（实习报告、实习周记、实习鉴定表等）由指导教师评定实习成绩。
六、实习任务
毕业生毕业实习期间，必须完成以下任务：
主要考核学生的基础技术能力、岗位适应能力、工作态度、组织纪律、职业素质、工作实绩等。
（一）建筑施工
１：模板工
1）模板的种类及制作方法
2）各种结构模板安装的质量标准
3）现浇结构模板安装的质量标准
4）现浇结构模板拆除的时间和顺序
5）模板拆除的注意事项
6）模板的清理，堆放和维修的方法及要求
2：钢筋工
1）钢筋的种类及外形特征
2）钢筋的焊接方法及质量要求
3）钢筋冷加工的方法及工艺
4）钢筋的绑扎的方法及质量要求
5）钢筋绑扎的搭接长度要求
6）各种构件保护层厚度的控制方法
7）掌握隐蔽工程记录方法及主要内容
3:混泥土工
1）搅拌机的种类，规格，拌和的原理
2）震动器的种类，适用范围
3）施工配合比的换算及标志牌的内容
4）施工缝的留设及其处理方法
5）混泥土的养护方法及要求
6）混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法
7）混泥土工程的质量检查内容
４：建筑工程资料员
１）工程资料的收集、整理、立卷、归档、保管工作
２）施工过程中各种质量保证资料的收集、检查、汇总等 ３）施工中各种会议的记录、整理、会签、复印、分发等
４）施工中各种试块、试件的取样、送检、结果回索、上报、分类保管等
５）各种工程信息的收集、传递、反馈，必要时及时向领导汇报等。６）领导交办的一些其它工作。
５：建筑工程施工员
1）建筑物定位：熟悉各种资料，确定定位方法，建筑物定位。
2）基础轴线的放样、开挖，设水平桩控制基底标高，基底处理与基础施工。
3）主体结构：墙体中心线的放样、施工，墙体高程的控制、皮树杆控制水平、垂直度的控制。注意：砖墙砌筑方式、施工组织搭接关系，墙体、过梁、圈梁、构造柱、楼板施工搭接关系等。了解钢筋混凝土结构施工中的模板安装、钢筋绑扎、混凝土的浇铸。
4）屋面施工方法，屋面保温、防水、排水的施工工艺。
5）室内外装饰工程施工，了解普通抹灰和装饰抹灰、装饰板块的施工特点及具体水磨石、干粘石、大理石、地板砖等施工工艺过程。
6）施工组织与管理：注意基础工程、主体结构工程及装饰工程施工中的组织管理，人工、机械、材料的合理调配。施工中安全、质量、进度、资金的控制。
（二）建筑监理
１： 监理招标
1）选择招标方法，经业主同意报建设有关部门批准
2）编制标底，报建设有关部门备案
3）编有关招标文件，确投标人资格及资格预审
4）组织投标人勘察现场，召开答疑会
5）开标、评标、定标
6）商签工程建设设计（施工）合同。
２：工程项目设计（施工）阶段监理
1）设计阶段监理：收集有关设计方面的文件、资料；组织方案评选，协助委托方选择设计单位；商签设计合同，提供有关设计文件、资料；组织协调，参于主要设备的选型；审核其它设备、材料的选择;审查设计图的质量，审查设计概（预）算;验收设计文件，提出监理报告，进行设计交底。
2）施工阶段监理：审查施工单位的资质（分包单位的资质）以及人员证情况;审查施工单位设备、材料、现场准备情况，及时下达开工令；检查材料、设备、构件的规格和质量（必要时进行检验、实验）；严格设计变更，协调双方合同争议，处理索赔事项;分项、分部工程验收，签署监理文件及工程付款凭证；预验收、竣工验收，签署监理意见；工程结算，移交监理档案资料；编写竣工验收报告，提交监理工作总结。
（三）建筑装饰
1、熟练掌握主要装饰那工种的操作技能和技术管理岗位的实践动手能力；
2、熟悉装饰现场施工准备工作和施工质量检验与评定工作；
3、初步具有结合实际装饰工程协助制定施工方案的能力、协助编制施工组织设计能力；
4、具有装饰工程预算的能力、协助处理质量安全事故的能力；
5、掌握建筑装饰工程施工中的主要工种及基层技术与管理岗位工作，能综合运用所学的专业知识和专业技能。
七、实习纪律
１、每位学员必须高度重视实习、认真完成实习任务。
２、到实习单位后，结合实习单位的安排、指导教师的意见及本人的实际情况，制订出书面实习计划，做到心中有数，不打无准备之仗，以提高实习效果。
３、实习期间，应虚心好学，尊敬师长。自尊、自爱，遵守社会团结同学，积极主动地参加实习单位的公益劳动和其它事务。严格遵守实习单位的一切规章制度。
４、不准开动与自己实习无关的设备，否则造成损坏，影响生产，除本人实习按不及格论外，还应有一定数量的经济赔偿和经济惩罚。５、实习期间不得擅自离开实习点，有特殊情况需请假，由实习单位领导批准。实习过程中，要提倡为实习单位多做好事，注意实习生的形象（包括个人仪表、举止、人际交往等），给实习单位留下好印象。６、实习过程中要保持高度的安全警觉意识，切记“安全第一”，严防意外事故发生。
参见《宁波行知中等职业学校学生实习管理实施细则》 有下列情形之一者，实习成绩为不合格：
1、未经学院批准，不参加实习者；
2、不服从系（院）实习安排，中途擅自离开实习岗位者；
3、未经实习单位及系（院）领导同意擅自终止实习者；
4、因个人问题被实习单位退回（有不可抵抗因素除外），未完成实习任务者；
5、学生在实习期间请假，累计达实习规定时间三分之一及以上者；旷工累计达二周及以上者；
6、实习期间不遵守纪律，违反实习单位和学校纪律，造成恶劣影响者；
7、无实习鉴定或鉴定不合格者。
8、其它特殊情况由实习领导组研究决定。
八、实习考核
实习成绩分为：优、良、合格、不合格四个等级。优秀比例10%，实习成绩记入学生学籍档案和毕业生登记表。
顶岗实习成绩考核：
１、毕业实习考核表：50%（按百分制）。
２、毕业实习报告：30%（按百分制）。
３、顶岗实习日志：20%（按百分制）。
４、毕业实习总成绩： 优秀（85-100分）、良好（75-84）、及格（60-74）、不及格（0-59）
５、上述任何一项不合格或未提交《学生外出实习安全协议书》，顶岗实习成绩不合格。
６、改变顶岗实习单位未经系部指导老师同意的，实习成绩不合格。
九、实习材料汇总
实习结束时，要及时评定学生成绩，收好相关资料并由各实习指导教师和班主任汇总，交于实习领导组相关负责人。
宁波行知中等职业学校信息部
有效过程计划与安排 篇7
整合计划和安排-这在墨守陈规的人看起来有些矛盾-却已经给石蜡厂商们创造了令人印象深刻的价值，这些应用其实可以给所有的流程工业企业带来巨大的收益。我们在主要石蜡厂商的经验显示，潜在的经济收益十分诱人：由于合理的安排，一些生产商每吨石蜡的成本节约了最多20美元，一下子从“工业平均水平”跃升为“最佳”。理顺和创立执行日常任务的能力都可以节约成本，例如：
■实时收集所有相关的数据、信息和计划，并使之可视化;
■准确建立供料质量模型，考虑制造复杂性和变化;
■协同评估方案，平衡KPI的冲突，开发最优化的并且可执行的计划;
■每天弥补计划同实际表现之间的差距，快速高效的对变化做出反应。
石蜡工业内部的挑战也如影随形，只有当考虑到存在于诸如市场、制造、物流、资产以及风险等关键领域的诸多限制时，才可以实现毛利最大化。行业内部驱动的复杂性也增加了挑战，这是那些功能团队(比如采购人员、营销人员、计划人员、调度人员和工程师们)每天都要面对的。
不断的全球化和商业化，以及一日千里的供料价格，都需要强有力的领导能力以保持和增长毛利。因此，人们也更加关注日益敏捷和高效的运营，允许生产商对于市场的变化具有适应能力。生产商也希望借此远离残酷的竞争，保持良好的表现。
增强运营敏捷性的一个关键步骤，就是通过以软件为基础的决策支持工具，改进生产和物流过程中的计划和安排。
当前的计划方法
在整个供应链上，有相当多的商业驱动力，石蜡的生产商每天都要考虑。开发和整合商业流程满足这些驱动力，增加了供应链的复杂性。然而，如果效率很高，它可以带来丰厚的利润。
供应链内在复杂性的一个例子是供料选择，采购人员不应该只是决定哪种物料需要采购，他们也必须确定何时以及如何购买。通常，不同类别的物料可以被一起处理，包括液体物料(例如石油精和冷凝剂)、丙烷、丁烷和乙烷。对于物料来说，采购人员不应该仅仅决定采购量，还应该关注它们的属性(例如，材料是硫磺，比重以及PONA分析值)，他们充分了解与计划和物料获取相关的风险。
同时，供应链的三个关键因素：供料管理、工厂运营和产品管理，也必须在运营中受到关注。
管理责任
供料管理包括获取、储存和运输物料，通常物料采用船或者管道运输。每个月，一家典型的石蜡生产商都会收到20或者更多批原料，而它主要责任包括管线以及货船到港的安排、储藏罐的分配，以及将这些物料运送到工厂的装载容器中。
工厂运营包括确定锅炉正常运行、供料次序以及每笔物料的裂化深度，石蜡生产商必须确定锅炉运行的难度以及什么时候计划锅炉的脱碳和维修。当工厂是网络的一部分的时候，责任就扩展到多个资产，需要考虑整个网络而不仅仅是一家工厂来优化工厂运营。由于供料管理和工厂运营之间的互动，只有供料安排员和工厂运营者紧密合作，工作才更有效。
产品管理包括产品流协调和大量半成品库存。除了主要的石蜡产品(乙烯和丙烯)之外，重要副产品比如碳四馏分和汽油馏分，也是一定要考虑的。需要在供应和需求之间寻求平衡，以管理产品流，存储和物流部门也是如此。因此，准确的生产预测是十分重要的。
一般来说，石蜡生产商对于乙烯和丙烯生产的预测和管理都没有什么问题，然而挑战在于预测重要的副产品(C5+)。给定了庞大的产量和巨大的顺序加工能力，一点微小的变化都是非常惊人的。比如，汽油生产中的一个微小变化可以使需要销售、存储和运输的汽油量翻倍。由于诸如码头和铁路汽车卸载站这样的运输和中转机构需要同时处理多种产品，这样的问题就会变得更加复杂。
在日常的运营中，所有的这些元素都应该被考虑到，但是由于计划的显著偏差带来的意想不到的事件出现时，会发生什么呢?商业反应的速度会有多快，这些反应会带来利润吗?
当前的应用是怎样呢?日复一日，全世界范围的石蜡生产商都要面对计划和安排商务过程。每个公司的细节有所不同，但是越来越多的普遍性的挑战出现了：
1.跨功能的团队(商务、物流、制造、计划)使用不同的数据和工具(大部分是基于数据表)，所以必须协作促使计划和安排过程的每日优化。每天都是不同的：
■外部限制，供货可行性，以及随时改变的库存环境;
■分析时间有限;以及，
■如果存在过多和过于频繁的计划变更，同时稳定下来将会非常困难。
2.当前的工具并不能真正反应实际的复杂程度、柔性以及在工厂和物流中的限制。有很多种自由度：
■运营条件(与工厂的数量成正比);
■供货类型和混合程度(与工厂数量和供应商数量的乘积成正比)
■当锅炉需要脱焦或者维护时;
■回收蒸汽的替代方法：存储、出售、作为燃气使用;以及，
■多个工厂间的加载(以及单元间的蒸汽传输)。
3.在个人和部门之间平衡相互冲突的关键业绩指标体系(KPI)是非常困难的：
■整个流程是相互连接的，分割的考虑单个问题或者决策是不能得到最优计划的;
■决策不仅影响今天，还会影响将来。比如，如果我们现在对锅炉进行脱焦，我们使用Feed A，那么将来可能我们可能就会受限只能使用Feed B。诸如焦化和库存这样的累积约束也会产生影响。
4.跨行业的运营需要召开定期会议进行协调。通常，每周一次的会议也不够频繁，不能避免计划带来的偏差。
5.商业领袖们希望清楚的比对计划和实际表现，然而大多数石蜡生产商们发现弥合计划和实际之间的差别是很难的。
所有的这些因素加在一起，就可以发现当前流程中的弱点以及隐患。这些弱点会削弱公司对意料之外的事件的反应能力，而这些事件最终会撼动公司的根基。
但是，石蜡生产商不是已经如此运营几十年了吗?为什么我们还要关注计划和安排呢?如果你有机会观察石蜡生产商的工厂每天都发生了什么，然后再考虑哪些有效计划和安排是可以实现的，这些商务过程的重要性就很清楚了-计划和安排正是可以接触其他过程的焦点。为了弄清楚整合计划和安排对于整个供应链到底有什么影响，我们需要对这些商务过程做一个更深入的了解。
计划
传统上，计划看的更长远，基于很长时间里得到的平均数。计划通常和决策支持工具合作，可以被视为一种风险管理，这是因为计划者必须处理在预测价格、需求、工厂正常工作时间等情况时所遇到的不确定性。所有的这些输入都是成功计划和正确的供料选择所必须的。
供料选择是指在考虑风险的情况下寻求最大利润的经济最优化方案，这是改进供应链的第一步。然而，在运作的层次上，计划经常是不够详细。并且，当使用平均数的时候，计划和实际表现会很快出现偏差。所以人们就需要看到的更精确，这也就是安排的功能。
安排
安排是指发展和保持最佳战术和运作计划的过程(每天或者每周)，目标是根据可行的选项取得最大价值(毛利可变的情况下)。所有的这些必须要考虑到市场、制造工厂和物流等方面的实际限制。安排的作用就是在公司层级的计划和工厂运作之间架起一座桥梁。
石蜡生产商的安排和执行能力同管理的敏捷度直接相关，同时支持供应链的扩展。运营、采购和销售环节的计划、安排和执行之间的紧密合作是十分重要的。
在实际中，传统的计划和安排依赖于不同的数据和数据表、分离的工作流程以及有限的决策辅助工具。管理的敏捷性无从谈起，分析多种选择基本上也不是工作的内容。
计划评估是有效绩效管理的下一个步骤。一旦安排已经很完备并且得到了执行，工厂的表现到底怎么样呢?安排是否有作用呢?计划又怎么样?每天弥合计划和实际表现的差别，对于持续改善并且在当今的市场环境下保持竞争优势是非常重要的。
一些关于绩效管理的因素也是值得考虑的：实时可见性和反馈、KPI跟踪、设备监控、模型准确性以及约束分析。然而，由于整个行业内部计划和安排合适的框架不足，大多数公司没有基础来支持严格的绩效管理行为。
典型供应链方案
考虑一个普遍的例子：一家石蜡制造商在正常条件下运作，到达的物料被送入合适的容器中，锅炉已经配置好，锅炉的脱焦操作已经进行了安排，产品流、库存、运输和接收已经根据供应和需求的平衡安排好了。在计划和安排完成之后，突然，某一种产品，比如丙烯的需求降低了(或者产品运输延迟了)，于是丙烯的库存就很快上升，也就造成了必须赶快处理的库存问题。
通常，工厂要进行一系列运营上的改变来进行应对，比如说：
■增加裂化深度;
■减少丙烯升级(举例来说，练厂气丙烯升级到化工级别，或者化工级别升级成聚合物级别);以及，
■降低供给速率。
记住，对于某个特定事件(这个例子里是丙烯的库存过多)的运营变化通常是固定的。而且，优先的级别也是固定的。通常，出于经济方面的考虑，降低供给速率是最后有个被考虑的，因为这种方法总会引起利润的大幅下降。有时，降低供给速率的方法还是要被一些工厂采纳，因为这是解决问题最安全的方法。如果这样，利用降低的供给速率，锅炉的脱焦和维修经常要被提前。
但是停下来问一问，这是对工厂最好的改变吗?是不是还有更好的?还有哪些选择，是应该选一个、选两个、全选还是让几个选项一起发挥作用?这些选项在执行的时候应该按照一个什么样的顺序，会对工厂的根基有什么影响?使用传统方法，考虑到数据收集和分析所需要的时间，只有最简单的方法才比较可行。在这个例子里，其他可以处理丙烯库存过多问题的方法(优于上面提到的)还包括：
■考虑针对供货获取和供应的特殊改变;
■改变石油精的质量;
■改变材料的循环策略(比如C4s、C5裂化、C6裂化、丙烷和乙烷);
■针对C3s考虑存储柔性(比如丙烷以及不同级别的丙烯-PGP、CGP、RGP);以及，
■考虑对产品进行特殊情况销售。
找到最佳的方案可以减少甚至消除对于利润的负面影响。根据事故的情况，每次事故的改进成本可以从几万美元到超过一百万美元。
这仅仅是计划外事件发生的一个例子，它的普遍程度甚至超过了最大胆的商业想象。小的事故每天都会发生，而大型事故也可能每月发生，生产者的反应越快就越好。
总体来说，每年因为这些偏差引起事故造成的利润损失肯定会超过一千万美元。除了在意料之外的事件发生期间的改善机会之外，也可以在日常的运营中通过更好的计划和安排加以改善，其潜在的经济收益也是同样的。
改进计划和安排过程
计划和安排的过程是非常复杂的，但是改进却可以带来根本性的收益，石蜡生产商需要支持这种改进的能力。如果用一个非常高的标准，这些能力包括数据收集、分析、方案比对、协同与沟通，以及绩效反馈。
■数据收集-在所有实时相关数据、单个数据库(比如库存、质量、每日更新以及未来的物流和制造约束、接收和运输等等)的信息和计划之中，收集“所需”并使之可视化。当计划之外的事件发生时，计划人员和调度人员可以获得真实准确的数据，快速的做出反应评价最佳的行动方案。
■分析-准确的对物料流、库存以及从供料到产品运输这个过程的材料，在单一环境下建模。在这个模型之中，供料质量和成分、真实制造复杂度(自由度和约束)的跟踪，以及变化(比如焦化的影响)也被清楚定义，对计划人员和调度人员可视。
■方案比对-提出、模拟并比较不同的方案。这项能力允许你在绩效考核指标(比如产量、效率、逾期费用以及库存水平)之间进行平衡，是开发和更新最佳可行的计划和安排的基础。
■协同和沟通-在多个用户协同的环境下提出整合的计划和安排，根据商业改变对安排进行快速的重新优化。
■绩效反馈-根据每日实际表现的弥补情况，建立最佳的应用，提高计划和安排的模型的准确性。
这些综合的能力可以提供最佳的供料选择、计划和安排的敏捷同步性，确保石蜡生产和运输的利润。
整合计划和安排
Aspen Technology已经在过程工程、工厂设计、实时优化以及先进过程控制领域同石蜡生产商合作了超过20年。通过与石蜡生产商的深度交流，很显然整合型的软件解决方案可以消除商业过程中计划和安排的差别，而且显著节约了企业成本。
Aspen的调度平台可以基于实时数据，帮助石蜡生产商对物料流、库存以及从供料到产品运输这个过程的材料，在单一环境下建模。它对于采购的财务影响有一个清楚的了解，生产决策可以使公司显著的增加营业毛利。企业的多个部门联合进行针对使用的设计，基于此石蜡生产商可以：
■采购最佳物料;
■在最佳状态下管理物料接收和库存，在合适的时间将成分最优化的物料传送给合适锅炉;以及，
■在最佳情况下，进行过程物流供给。
用户接受了经验丰富的计划和安排，即使有一些市场多变、物流不确定以及竞争激烈的限制，也可以实现毛利最大化。
文章的部分内容之前已经在位于英国Rugby的英国化工协会《化学工程师》杂志上刊登。
大学生实习计划安排表 篇8
据《美国新闻与世界报道》杂志网站2016年6月29日报道，为了弥补技能差距，美国联邦、州及地方政府均在努力开展职业教育与实习项目。康奈尔大学的研究结果表明，虽然此类项目的确帮助雇主寻找到了具备其所需技能的雇员，却令女性处于就业边缘化境地。
研究发现，职业高中培训在工人阶层聚集社区的开展，降低了男性和女性选择进入四年制学院的几率。这些职业与技术项目的目的是让学生尽快掌握所需技能，并且进入劳动力市场填补高需求工作岗位。很多修习此类项目课程的学生在完成学习后，或者直接就业，或者选择实习项目，或者选择某些颁发专业资格的项目。但是，研究人员发现，在求职过程中，参与职业与技术项目的男性和女性有着不同的境遇。在职业高中注册的男性更多，其就业率更高，而且薪酬与那些曾在非工人阶层聚集社区高中就读过的男性相当。在工人阶层聚集社区高中就读的女性则就业率低，而且即使受到雇用，她们在专业工作岗位就业的机会也更少。同时，她们的薪酬低于在非工人阶层聚集社区高中就读过的女性。数据发现，在高技能工作岗位中，25～28岁高中毕业生的时薪差距是22%。目前，美国众议院教育与劳动力委员会（Education and the Workforce Committee）正在酝酿一项旨在加强21世纪职业与技术教育的法案，通过立法使各州拥有更加灵活的财政权力，使其可以根据当前经济形势和需求的变化而适时作出调整。
（北京教育科学研究院高等教育科学研究所王俊编译）
会计学院学生毕业实习工作安排 篇9
一、组织领导
为加强毕业实习的组织和管理，学院成立毕业实习工作领导小组，小组成员如下：
组? 长：朱开悉?
副组长：段? 琳、汤 健、陈四清
成? 员：李吉林、杨平波、曾爱青、刘建秋、曾建辉、刘胜辉
二、时间安排
三、实习基本要求
我院大部分学生由自己选定实习单位进行分散实习，集中实习的老师会与学生单个联系。集中实习的实习要求由实习老师具体布置，下面的要求都只针对分散实习情况。
2.实习的学生每14天必须与指导教师（毕业论文指导老师兼任实习指导老师）联系1次，介绍实习的基本情况。
3.实习期间应抓紧时间完善毕业论文，与指导老师通过电话、手机、e-mail等方式保持联系，接受指导老师的指导与监控，实习期间必须遵纪守法，注意安全，防止意外事故发生。
4.未签订就业协议的同学，多与学院就业专干刘胜辉老师（***）联系，学院相关就业工作的通知将发布在会计学院就业博客上，请多关注。
5.实习期间需认真填写实习周记，实习结束时，应请实习单位在《湖南商学院学生毕业实习鉴定表》上做出鉴定（一式两份，并加盖实习单位的公章），此外，还需要按照规范化要求（格式规范见院教务处网站 “教学资源”栏目）撰写实习报告，报告字数在3000字以上，需内容充实，条理清晰，逻辑性强，并用a4规格纸张打印。
6.返校后，请各班学习委员填写好本班的毕业实习情况汇总表，并以班为单位将实习反馈表、实习周记、实习单位鉴定表（一式两份）、实习报告等实习资料交刘胜辉老师，过期未交者不能取得毕业实习成绩，将不能按时毕业。
范文网
7.实习学生必须按时返校，返校时间为五一节放假结束后的第一天（5月7日前），未经院领导批准，推迟返校三天以上者，其毕业论文（设计）或实习报告的评审一律安排在下学期进行，推迟毕业。
8.请各位同学认真对待实习工作。实习期间，学院将派出检查小组到学生较集中的实习点了解、检查实习情况，解决存在的问题。
9.毕业实习用的各种表格和学校的实习要求都可在学校教务处网站下载中心下载。
10.学生在实习期间，请严格遵守学校规章制度和宿舍管理制度，注意出入人身财产安全。特别是不能由于就业心切而上当受骗，切记勿陷入传销骗局。注意和班主任老师、班级干部保持联络。
大学生实习计划安排表 篇10
8：00~8;30起床刷牙洗脸吃饭
8：30~9：00做老师布置的作业
9：00~10：00做课外作业
10：00~13：00玩
13：00~14：00做课外作业
14：00~15：00玩
15：00~16：00做课外作业
16：00~21：00玩
每天日程安排
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动……
2.做有意义的公益劳动……
3.学会一项家务技术或其他的小技术……
4.改掉一个坏毛病、缺点……
5.读一部好书，写出读后感……
6.根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力……
7.看一部好的电影，试着写出观后感……
8.学一首好歌……
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的好事
10.完成假期作业，并努力做到……
11.要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料。字体要工整。
12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书得把它看完。看一些第三，每天要做适量的运动，不要因为天气寒冷躲
13.天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果。
糖尿病治疗要长计划短安排 篇11
我老伴今年70岁，被诊断患有2型糖尿病后，一直在进行服药治疗和饮食调理，但至今血糖值还是居高不下。请问：今后在治疗和饮食调理中还应注意一些什么？
吉安县?胡××
胡××同志：
你老伴患的是2型糖尿病，这是需要长时间观察和阶段性改变治疗方案的慢性病。根据今年5月检测空腹血糖高达8.58，餐后血糖也16.35，这必须服药治疗。如果肾功能尚正常可根据现用方案治疗，即迪沙加拜糖平二联治疗，根据血糖变化调整剂量。如果肾功能出现受损，则要及时改用胰岛素注射。同时，服维生素B1，每次20mg，每天3次；维生素E每天服0.1g，可长期间断服用。如还需同时服用其它药，则与之错开1小时服用。需要指出的是，降糖药也有一定的副作用。你老伴患过肾炎，虽目前肾功能正常，但也要定期复查尿、血常规和肝肾功能，以观察降糖药是否给肾脏带来了损害。关于吃水果，经服药治疗，如血糖正常、稳定，在两餐间可以食用少量水果。至于复查血糖的间隔，轻的糖尿病患者每隔10~15天复查一次，重的患者每周需2~3次甚至一天多次检测。检测方式，抽血与电脑检测的差别约有10%，若首次检测宜行抽血检测，电脑检测可用于日常观察病情。
大学生实习计划安排表 篇12
目前,归华东电网调度管辖的抽水蓄能电站有天荒坪(6×300 MW)、桐柏(4×300 MW )、琅琊山(4×150 MW)抽水蓄能电站,共计3 600 MW,约占全网装机容量的2.4%。高峰最大发电容量3 600 MW,低谷最大抽水容量3 800 MW,峰谷最大调节能力可达7 400 MW,占华东电网2007年最大峰谷差的21%。关于抽水蓄能电站的优化运行,不同经营模式具有不同的优化函数[1,2,3,4,5]。
华东电网自1998年第一座大规模抽水蓄能电站天荒坪电站投产以来,1998年—2003年为硬缺电,2004年至今为季节性紧缺,电力供应持续紧张。因此,华东电网调度管辖的抽水蓄能电站机组运行方式在满足水库容量的条件下,基本上“高峰满发、低谷满抽”,最大限度地发挥了“削峰填谷”作用。
另外,华东电网除福建水电装机较多外,其余省(市)水电机组寥寥无几,几乎均为火电、核电机组,占全网装机的89.23%,若不考虑福建,则占96.17%;华东电网区外来电容量7 200 MW,为不调峰的直线。在供需形势较为宽松的春秋季节,华东电网调峰困难很大,因此,即使高峰不需要抽水蓄能电站发电,但是低谷仍需要其抽水。尤其是上海,由于外受电占其最大用电负荷的1/3,且调峰能力不强,对抽水蓄能电站“填谷”作用的依赖性更强。
华东电网调度管辖的抽水蓄能电站由华东网调根据电站水库允许的次日发电、抽水电量,考虑受电省(市)的预计用电负荷、联络线送受电计划、电站出力特性等多重因素,安排电站发电、抽水计划曲线(即电能计划)后,下达电站执行(机组组合由电站负责),并按照受电省(市)用电比例分配后,与其他送受电品种叠加在一起,形成省(市)联络线送受电计划,供调度执行。
在华东全网用电负荷峰谷差不断扩大的发展趋势下,随着华东电网抽水蓄能电站容量的逐步增多,其电能计划对网内其他机组的运行方式和运行效率的影响也在不断加大。另一方面,随着抽水蓄能电站的陆续投运,多个抽水蓄能电站之间的配合问题也日益突出。
在这种情况下,单靠人力综合众多信息显得繁琐和不经济。为了最大限度地节能降耗、提高火电机组发电负荷率,本文根据实际工作经验提出了适用于华东电网实际的电能计划安排方式优化算法,并据此开发了计算程序。
1 影响因素
华东电网计划编制人员在安排其所辖抽水蓄能电站电能计划时主要需要考虑以下因素:
1)电站机组特性
电站机组特性主要包括:机组额定(或最大稳定)、最小稳定运行发电和抽水电力,机组爬坡率,按照水库容量确定的发电、抽水电量,机组最小运行时间。
2)用电负荷曲线特性
网内各省(市)受不同季节、不同天气、用电种类的不同比例以及分时电价等因素的影响,用电负荷曲线特性有所不同。
3)联络线送受电计划
华东电网除抽水蓄能电站外,联络线送受电计划主要包括核电站、区外来电、省(市)间双边交易、统配电量和皖电东送计划。
2 优化算法
2.1 目标函数
为最大限度地节能降耗、提高火电机组发电负荷率,以考虑抽水蓄能电站发电后的省(市)或全网发电负荷曲线负荷率R最大为优化目标,建模求解得到抽水蓄能电站发电计划曲线。发电负荷曲线为用电负荷曲线与联络线送受电计划曲线之和。根据华东电网实际,日负荷、出力曲线按15 min/点、全天96点考虑,抽水蓄能电站按照3座考虑。对于省(市)i,目标函数可表述为:
式中:Ri为省(市)i的发电负荷率;Li,j为省(市)i第j点的预计用电负荷;Pl,i,j为省(市)i第j点不含抽水蓄能电站的联络线送受电计划;Pgm,j为抽水蓄能电站m第j点的发电计划出力;ri,m为省(市)i对于抽水蓄能电站m的分电比例,是固定参数。
由于各抽水蓄能电站日发电量为常数,即
对于分子是常数的目标函数Ri,求解其最大值的优化算法,可以转化为求解其分母最小值的优化算法。因此,省(市)i的最优目标函数可以表示为:
全网最优的目标函数可以表示为:
式中:Lj为第j点的全网预计用电负荷;Pl,j为全网第j点不含抽水蓄能电站的联络线送受电计划,即区外来电计划和未考虑抽水蓄能电站的直代管发电计划。
同理,求取抽水蓄能电站抽水计划的省(市)i的最优目标函数可表示为:
式中:Ppm,j为抽水蓄能电站m第j点的抽水计划出力。
全网最优的目标函数可表示为:
2.2 约束条件
1)等式约束
式中:Pm,j为抽水蓄能电站m第j点的发电(抽水)计划出力;Qm为抽水蓄能电站m日发电电量(抽水电量)。
式(6)表示:抽水蓄能电站日发电电量(抽水电量)为固定值。
2)不等式约束
式中:Pm,max和Pm,min分别为抽水蓄能电站m的最大、最小发电(抽水)计划出力。
式(7)表示:抽水蓄能电站发电电力(抽水电力)在最小出力与最大出力之间。
式中:ΔPm,up和ΔPm,down分别为抽水蓄能电站m的发电(抽水)爬坡率和滑坡率。
式(8)表示:抽水蓄能电站发电电力(抽水电力)要满足爬坡率和滑坡率的要求。
3)其他约束
开停机方式约束,单机运行时间要满足最短时间要求。根据经验,一般为1 h。
2.3 目标函数求解
华东网调在根据上述优化算法开发计算程序时,以全网最优为目标(也可以选择某个省(市)作为优化目标),采用搜索算法。
某抽水蓄能电站m发电计划的具体算法过程为:首先搜索全网发电负荷曲线的最大值,在此点上安排该抽水蓄能电站最低发电单位出力,重新计算全网发电负荷曲线;然后搜索更新后的全网发电负荷曲线的最大值,依次循环搜索,直至满足日发电量约束,得到符合目标函数的抽水蓄能电站发电计划曲线。搜索寻优过程中考虑抽水蓄能电站最大、最小发电出力,爬坡、滑坡率以及机组最低运行时间的要求。具体算法流程如图1所示。
抽水蓄能电站抽水计划的算法求解方法与上述发电计划类似,只是将搜索全网发电负荷曲线最大值的过程改为搜索全网发电负荷曲线最小值即可。
抽水蓄能电站电能计划计算程序按照计划编制人员事先录入的约束条件,根据上述算法得到各抽水蓄能电站的发电计划和抽水计划曲线,可再修正部分不符合习惯的毛刺点,将其导入华东网调日计划编制系统。
2.4 评价指标
为对抽水蓄能电站电能计划的编制质量进行定量评价,本文采用考虑抽水蓄能计划后的发电负荷曲线的负荷率、峰谷差和均方差作为评价指标,以评估抽水蓄能电站对发电负荷率和峰谷差的贡献程度。
3 日计划安排方式算例
以2007年7月25日和2008年4月9日的华东电网运行数据为例,分别根据运行经验和上述优化算法获得了2组抽水蓄能电站发电、抽水计划曲线,前者简称经验值,后者简称计算值,2条曲线与全网不考虑抽水蓄能计划的发电负荷曲线的对比如图2和图3所示。为了显示直观,在不改变曲线形状的基础上,图2、图3分别将发电负荷曲线减去基荷75 GW和65 GW,并将抽水蓄能电站发电、抽水计划曲线扩大了5倍。
通过图2、图3可以看出:计算值比经验值与不考虑抽水蓄能计划的发电负荷曲线拟合得更好。这说明,通过优化算法获得的抽水蓄能电站电能计划,将发电出力优先安排在负荷高峰时段,将抽水出力优先安排在负荷低谷时段,更精确地发挥了抽水蓄能电站的“削峰填谷”作用。
为了定量分析2类曲线的优劣,对2种方式下的3类评价指标进行了对比,如表1所示。
通过表1可以看出:计算值下的评价指标普遍优于经验值下的评价指标。这说明:通过优化算法获得的抽水蓄能电站电能计划,提高了发电负荷率,降低了发电峰谷差,使得发电负荷曲线变得更加平坦,节省了燃煤机组的调节成本。
4 结语
华东电网抽水蓄能电站电能计划安排方式优化算法,是在实际工作中为解决抽水蓄能电站电能计划安排过程繁琐且经济性无法评判的问题而提出的,并根据此优化算法开发了华东电网抽水蓄能电站电能计划安排方式计算程序,用于为电能计划编制人员提供决策依据。经实践检验,华东电网抽水蓄能电站电能计划安排方式计算程序明显提高了华东电网抽水蓄能电站电能计划的编制质量和工作效率。
摘要：针对华东电网调度管辖抽水蓄能电站容量不断增加的现状,综合考虑预计用电负荷、联络线送受电计划、电站出力特性等多种因素,为了最大限度地节能降耗、提高火电机组发电负荷率,以考虑抽水蓄能电站电能计划后的发电负荷率最大为优化目标,在实际工作中研究提出了华东电网抽水蓄能电站电能计划安排方式优化算法。实践应用中,华东电网已根据此优化算法开发了计算程序,用以为电能计划编制人员提供决策依据。经实践检验,该计算程序明显提高了华东电网抽水蓄能电站电能计划的编制质量和工作效率。
关键词：华东电网,抽水蓄能电站,电能计划,优化算法
参考文献
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