打开梦想作文

打开梦想作文（精选13篇）

打开梦想作文 篇1

在我记忆的深处，收藏着一个美丽的神话故事。

一位美丽的少妇，将丈夫收藏的盒子——潘多拉魔盒打开，霎时间！金光一闪！罪恶，统治、杀戮一一从盒中逃出。少妇一惊，连忙关上宝盒。她还不知道，她已经将一切邪恶的事物放走。可是，她将宝盒中最后的希望关住。虽然她关住了宝盒中的希望，可没有关住人们心底那耀眼的梦想，他们利用梦想将一切邪恶物打败。

是呀，希望是如此的强大！只要你有希望，只要你有梦想！就可以战胜一切！

《开学第一课：我的梦·中国梦》中的刘伟，这个普通的名字，却一次次地激励我：不管遇到什么艰难险阻，有梦想，才有未来！刘伟是一个二十出头的小伙子。岁月的轻狂让他断失双臂。可是，他却没有倒下！虽然没有了手，但他还有脚！他可以用脚一步步地走进梦想，成为了用脚趾头演奏钢琴的音乐家。他打开了音乐家梦想的“盒子”。

在节目现场，主持人要求刘伟弹一曲歌曲。痛失手臂的.他依然气志不凡地坐在钢琴前，用脚趾如痴如醉的弹着优雅的白琴。萌生的音符在空气中流动、宛如一丝轻纱，悄悄拂过你的脸。从琴声中，我听到了他对生的希望。一开始的低沉，仿佛正在诉说他失之交臂的痛苦！紧接着的高调，犹如他正从黑暗中走出。最后的奋起高昂！就像他实现了自己的梦想！重获新生！是的！追梦的路上没时间再去遐想，只有紧盯目标，努力向前，才是真理！

在生活中，我们会因一点点小事而放弃。比如说：运动会上不小心摔倒了，磕出了一大个的血口子而中途退出；考试砸了，暗暗躲在一个角落哭泣，失去对学习的信心……可是，你看看刘伟，他失去了双臂！心里承受着巨大的压力！一个小伤口算什么？考试成绩差，又算什么？在刘伟眼中，一切障碍都不能阻止他追梦的脚步。

也许你的梦想盒子还未打开，也许你的梦想还没实现。没关系！记住一句话：在每个阶段尽情放飞你的梦想，让她带领前行、照亮你的人生！

打开属于你的梦想盒子吧！

打开梦想作文 篇2

一.快速成文

高考作文体裁主要是记叙文、议论文、散文, 根据作文要求, 可从结构切入快速成文, 在成文的大框架下, 从内容的不同方面进行亮点打造。在内容或主题的统领下, 快速成文的结构模式如下:记叙文有组合片断式、层层推进式、点面结合式、画面跃进式等;议论文有纵横并列式、层层递进式、三大三小式、三大二小式、正反对比式、四段16句式 (3535式) 、引议联结式、启承转合式等;散文有一线串珠式、分总五段式、镜头分点式、以小见大式等。下面仅以“组合片断式”形成记叙文的成文过程来示范“快速成文”的操作方法。

组合片断, 就是根据表达主题的需要, 选择几个典型生动的人物、事件或景物片断组合成文。组合片断除遵循主题需要外, 一般无其它独特要求, 这就给学生留有广阔的自由创造天地。在组合片断时, 思路很容易打开, 成文的速度也会异常的迅速。

片断组合构思成文时, 主要有两种组合法, 一是横向排列组合, 二是纵向排列组合。如写“家乡美”这个题目, 可选择如下片断来组合:家乡的山美, 水美, 树美, 风俗美, 建筑美, 人物美……通过这些片断描写, 以此来歌颂“家乡美”这个主题, 这就是横向排列组合法。用纵向排列组合可这样按时间安排结构:家乡战争年代英雄多, 和平年代劳模多, 改革年代成果多。通过这些片断描写, 也歌颂了“家乡人物美”这个主题。横向排列和纵向排列是两种常见的片断组合方法。

组合片断是一种易于操作而又行之有效的快速作文方法。在各种应试作文指导中, 采用这种方法复习、训练, 一定能收到立竿见影的效果。

散文写作也可采用“组合片断式”, 如我校百年校庆征文赛文题“我爱钟祥一中”, 经本人点拨, 2007届毕业生陈芳芳同学就采用此法, 40分钟快速成文, 约1000字。该文在校征文赛中获一等奖, 并发表在湖北作协主办的《新作家》 (2004年第10期) 上, 此文主要选用四个片断“我爱学校的优美自然环境”, “我爱学校的老师们”, “我爱我的同学们”, “我爱我的校友们”, 形文过程中采用横向排列组合, 思路十分清晰, 现将该文附录如下, 以展示“组合片断式”快速成文的操作性及效果。

我爱钟祥一中陈芳芳

小时候, 从大人的谈论中知道, 钟祥一中是省重点高中, 学生考进那里, 父母都格外自豪。所以, 每当我看到身着蓝色校服的钟祥一中学子, 不免生出许多羡慕和敬意。现在, 我终于如愿以偿。身处钟祥一中, 我才真正感受到这里是理想的学习殿堂, 人才成长的摇篮, 我不禁从心底发出:钟祥一中, 我爱您!

我爱这里优美的环境。钟祥一中地处南湖之滨, 这里天蓝云白, 这里山清水秀。美丽的校园内, 教学楼、艺术楼、科技楼、逸夫图书馆鳞次栉比、高大壮观, 在阳光下熠熠生辉;草坪如绿毯一般, 路旁的樟树蓊蓊郁郁;办公楼前两棵高大挺直的银杏, 展示了师生们的奋发向上的精神;学校内有樱树园、桂花园、白蜡树园, 有紫薇花、夜来香、菊花……一年四季, 绿树长青, 花开不断。这就是我爱的钟祥一中, 她处处都透着生机与活力。

我爱我的老师们。他们有的谈吐幽默, 有的风度翩翩, 有的妙语连珠……就说我的语文老师吧, 他出口成章, 文采飞扬, 使我们感受到了语文的魅力;他引经据典, 妙趣横生, 使我们找到了学习的乐趣, 他的每堂课我都受益匪浅。孙校长“一切为了学生的未来”的报告感人肺腑, 令人鼓舞, 它不时地在我耳边回响, 促我前进。你看南北大道的名师榜, 他们学高为师, 身正为范, 桃李满天下。其实他们只是钟祥一中老师的代表, 金秋季节, 我们迎来了第二十个教师节, 我从内心虔诚地祝福:老师, 您好!

我爱我的同学们。寝室里有我们欢乐的笑声;教室里有我们朗朗的书声;操场上, 有我们高昂的助威声。还记得那次的运动会, 我们为选手呐喊加油, 嗓子都哑了, 名次暂时落在后面的一 (6) 班运动员们咬紧牙关, 全力拼搏, 终于转败为胜。那时, 我们的笑容不知有多灿烂!是集体荣誉感和友情的力量将我们凝聚在一起。生活上我们互相帮助, 学习上我们共同进步, 身在这个集体, 我感到无比的温馨和快乐。

我爱我的校友们。他们中有原武警部队总司令杨国屏上将, 有全国优秀党务工作者吴天祥同志, 有教科研成果显著的大学教授, 有饮誉海内外的著名企业家……这些校友是国家的栋梁, 是钟祥一中的骄傲, 是钟祥一中莘莘学子的宝贵财富, 更是我们成功的信心和力量。

钟祥一中, 我们将在您的怀抱中扬起理想的风帆, 放飞青春的希望, 用努力、用成功铸就辉煌的人生, 为您的百年华诞献上一份厚厚的礼物。

二.打造亮点

作文是对考生综合能力的考查, 也是学生展示才华的天地。如仅仅能凑合成文, 缺乏亮点, 是不会得到读者认可的。一篇文章要引起读者的兴趣, 必须有其亮点, 如拟题新颖, 开头精美, 语言优美, 选材精当, 过渡巧妙, 结尾有力……有了这些, 作文就会增色升格。

1、精心拟题

农民常说“秧好一半谷”, 为文的人常说“题好一半文”, 明白了这个道理, 作文时就要精心拟一个“准确、新颖、简洁、雅致”的文题, 从文题中展示自己作文水平, 让读者见文题就拍案叫绝。笔者常用的拟题方法有以下几种: (1) 概括中心法; (2) 巧妙化用法; (3) 借用数学法; (4) 真情告白法; (5) 设置悬念法; (6) 巧用修辞法等。下面仅以“巧用修辞法”来阐明怎样才能拟出好标题。拟题时, 根据材料或话题的内容, 文体的特点, 灵活巧妙的使用比喻、拟人、双关、设问、反问、夸张、对偶等修辞手法, 不仅能使文章标题生动、形象、凝练传神, 而且还可以使文章含蓄隽永、余味无穷。如2010年高考湖北卷, 根据材料中的关键词“幻想”, 有的考生拟题为“乘着幻想的翅膀飞翔”, 用“翅膀”将“幻想”具体化, 形象地表现出人们对“幻想”的美好期望。

2、巧饰凤头

常言道“万事开头难”, 作文也是如此, 作文的开头如果能够“以奇句夺目”就一定会让人“一见惊目、不愿离去”。笔者常用的开头方法有以下几种: (1) 故事导入法; (2) 触情生情法; (3) 反笔转折法; (4) 材料过渡法; (5) 开头见山法; (6) 巧用修辞法等。下面仅以“巧用修辞法”来说明怎样让常见开头变为凤头。

作文在开头时巧用比喻、排比、引用、对偶等修辞法, 文章的开头就会美不胜收, 就能取得先声夺人的效果。如2009年高考重庆卷作文《我与故事》的开头:

“故事是一场春雨, 滋润心灵干涸的人;故事是一缕阳光, 照亮心灵深处黑暗的人;故事是一朵花, 抚慰着心灵贫乏的人。故事给我许多感动、启迪、思考。”

这段文字作者运用了一组比喻句和排比句, 阐明了“故事”对人的巨大作用, 进而引出了全文的主题, 立刻就能吸引住阅卷人的眼球。

3、画好豹尾

俗话说“编篓编筐, 难在收绾”, 一篇文章如果开头、中间写得很好, 而结尾软弱无力, 文章就会黯然失色。因此指导学生用心“画”好这根“豹尾”, 让读者有“回眸一笑百媚生”的效果。笔者常用结尾方法有以下几种: (1) 呼应开头法; (2) 委婉含蓄法; (3) 画龙点晴法; (4) 抒情议论法; (5) 强调观点法; (6) 敞开心扉法等。

下面仅以“敞开心扉法”来点明怎样让平常结尾变为豹尾。对于抒情性的文章, 有了前面感性的积蓄, 自然就应该在结尾处以浓浓的真情拨动读者的心弦, 引出读者的万千思绪。如2009年高考湖北卷佳作《站在车站的门口》, 作者选取了一个特殊的场景———车站, 以此来抒写真实的离别之情, 用这种离别来表现普通百姓家的浓浓亲情。最后作者重写了十年后父母送我去求学的情景, 写道:

“站在车站的门口, 祝愿远去的人一路平安;站在车站的门口, 等待思念的人平安归来。我的心里有个车站, 一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口, 去送别、去祝福, 去等待, 去欢聚。”

作者敞开心扉, 将“车站”赋予了更广阔的内涵, 从而在浓浓的情感氛围中表达了对远去人的祝福之情, 结尾犹如豹尾, 刚劲有力。

……

增加文章亮点的方法很多, 但对作文困难的大多数学生来说, 只要将拟题、开头、结尾三个关键点经营好, 精雕细刻一番, 也会使文章光彩亮丽, 考试时阅卷老师一般会给一个让人满意的分数。

打开梦想的盒子 篇3

他首先把电缆洗干净、弄直，随即裁剪成一小段一小段的，然后将这些金属块精心地加以修饰，作为纪念品出售。由于电缆来自深深的大西洋底，人们认为有很高的收藏价值，于是争相购买，他轻而易举地发了一笔财。

查尔斯并没有因此而停步，他用卖电缆纪念品赚的这笔钱买下欧仁皇后的一枚钻石。这枚钻石是稀世奇珍，光彩夺目。钻石到手后，他并没有像人们想象的那样珍藏起来，或者高价转手，而是筹备了一个首饰展示会。那些梦想一睹皇后钻石风采的人從各地蜂拥而来，使得展示会门庭若市、热闹非凡。此次盛会，仅门票收入就十分可观。

打开相册小学作文 篇4

打开第一本相册，其中有我满周岁的艺术照，看着相册上的我，小小脚丫，眼睛睁得圆溜溜的，手在空中挥舞着。我居然把小脚丫放到嘴里，小脚丫太大了，塞不下，我的脸上露出愤怒的表情，太可爱了！第二张照片上的我正在啃玩具香蕉，穿着一件花连衣裙，头发少得可怜，跟三毛差不多，我张大嘴巴，手在乱挥，脚抬得老高，呆萌呆萌的对着照相机。后面的几张照片也把我逗得哈哈大笑，超级可爱！

打开第二本相册，是我和妈妈爸爸去千岛湖的照片，那时候的我大概三四岁，有一张照片里的我脖子上，手上，脚上全是荧光圈，好像就是一个荧光人。还有一张照片上我被爸爸抱着，漂亮的妈妈依偎在旁边，好幸福的三口之家！

打开第三本相册，是我在幼儿园时的照片，看着照片，我都心酸啊，那长得呀，只有一个字——丑，小眼睛，塌鼻子，又黑又瘦，简直就是营养不良，跟现在判若两人！

打开初中作文 篇5

春天的早晨，我满怀着希望上学时，抬头仰望天空的颜色，从来没有发现它原来那么美，蓝蓝的，那么广阔。雪自的云彩也随着春风迎合着蓝色，让人肴了很清爽，仿佛可以把心中的烦心事吹散一样。

春天的天空，蔚蓝，让人不由得想要心胸博大。

沿着幽静的小路，我与小草成了朋友，早春的它们虽然稀稀疏疏，但却显得很健壮，刀书鹅黄的颜色，让我不由得爱上这新鲜的嫩绿。惹人怜惜的小草，可爱极了。

春天的小草，新鲜，让人不由得想要不断尝试。

美丽馨香的迎春花，她美丽的名字就如同她的形象一样，朝气蓬勃，富有活力，早春就已露出嫩芽，而花苞时刻准备着，准备着迎接春姑娘，准备着告诉人们，春天已悄悄走进。

春天的迎春花，热情，让人不由得想起与朋友的第一次相遇。

当春天来临的时候，空气中也飘荡着香气。因为随处可见的花朵，不同的种类，不同的颜色，也有着不同的香气，当一阵风吹来的时候，不同的花香混合在一起，柔而不乱，让人神清气爽。

春天的空气，和煦，让人不由得想起家人的团聚。

带着疲惫的心情和沉重：的书包，看着夜晚霓虹灯在闪烁，已经把星星的光亮遮掩。喧嚣的城市中，来往的车辆到底要开到哪里?而自己，徘徊着，徘洞着，找不到通往未来的路，学习生活也次次的失败，使我再也找不到新的日标去努力。失去了生活的动力。

打开窗户作文 篇6

“因为这扇窗，阳光才会透出来。所以给你的心灵也打来一扇窗，让阳光透进来吧。”今天我观看了一部微电影――《救赎》。这是里面一位检察员所说的，现在还让我记忆犹新。

影片的主人公名叫王林，他有一个严厉的后妈，只疼爱自己的孩子，对王林及其不公，常常埋怨他。因为有一次考试没考好，他被后妈和亲爸说了一顿，于是他开始谋生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒后，他却急忙拨打120，把弟弟送进医院。看到这里我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟，只是一时被愤怒冲昏了头脑罢了。最后由于王林未成年和他有悔过之心，只是简单说教而言。事后，王林刻苦学习还经常去社区帮忙，考上了扬州大学。

从这部影片，我懂得了两个道理：一是父母不可能真的对每个孩子都一样公平，或多或少都会有点偏心，作为子女我们要懂得体谅父母。二是每个人都会犯错，但给他一次悔过的机会，说不定他会变得更好。

打开梦想作文 篇7

一、探究法

许多命题作文题目包含比喻或者象征的含意, 也就是具有寓意性的作文题。探究法就是要弄清其比喻义或者象征义, 然后立意作文。尽管原则上这样的作文题可以写它的本义“就事论事”地写, 但这往往并不是命题的初衷, 而且“就事论事”地写本义内容很难做到深刻丰富。这样的作文题学生可以从本义入手作为引子引出题目包含的寓意, 使主题得到开掘。如, 作文题“我有一双隐形的翅膀”中的“翅膀”一词, 在这里既可理解为鸟儿飞翔的器官, 也可以是帮助个人成长、前进和进步的某种动力、希望、信心、关心、关怀、和关爱。如果能够认识到这一点, 写好本题也就不难了。同时要注意“隐形”一词, 要知道这对“翅膀”是不外露的, 一直默默地帮助自己飞翔, 需要用心去体验才能感受得到。再如, 作文题“提篮春光看妈妈”, 很明显题目中的“春光”是比喻 (象征) “希望“”真诚的心“”浓浓的爱”等, 如果不审清“春光”包含的这些意义, 这篇作文就很难写了。

二、思辨法

用实事求是的态度客观地、全面地分析事物。因为任何事物都具有对立的两个方面, 分析、研究问题时, 既要看到它这一面, 又要看到它另一面;既要看到正面, 又要看到反面。不能只见树木, 不见森林, 否则就不能深入正确地认识问题。同时要注意事物之间的相互联系, 学会由此及彼地分析问题。任何事物都不是孤立存在的, 而是与外界有着密切的联系, 并且事物之间是相互制约的。另外, 要用发展的观点分析事物。世界上万事万物都是运动变化的, 只有用发展的观点看待问题、分析问题, 才能对事物的发展趋向做出正确推断。

如, 看作文题“好奇心”, 既要看到“好奇心”的正面, 又要看到其反面。因为好奇, 牛顿发现了万有引力定律, 促进了人类科学思想的巨大进步, 而也是因为好奇, 牛顿晚年研究神学, 浪费大量的精力, 结果一无所获, 令人郗嘘;因为好奇, “嫦娥一号”遨游太空, 而也是因为好奇, 鲁迅笔下那些“竭力伸长脖子”的看客丧失人性, 甚至丧失了民族意识。由此看见, 我们可以得出立意:好奇心在推动人类世界或个人进步的同时, 也给人类世界或个人蒙上了一层阴影, 我们要学会正确使用“好奇心”, 趋利避害。

三、追问法

这种方法就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么, 为什么, 怎么样”等问题, 并自问自答, 这样可使考生多角度地审视题目, 发散思维, 最终使中心论点周密而深入。如, 作文题“在自然中生活”, 对于这个题目, 可以运用“追问法”, 例如, “自然”指什么?“自然”不仅指大自然, 还有“自由发展”“不勉强”“不局促”“不呆板”等义, 如果从这个角度立意, 可以从个人成长的角度来说, 我们要按照自己的个性来发展, 成长中不能勉强自己, 要顺其自然。我们还可接着自问自答:怎样才能真正做到在“在自然中生活”?在自然中生活, 必须不雕饰, 不矫揉, 不虚伪, 不做作;在自然中生活, 必须始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。我们为什么要“在自然中生活”呢?因为我们离不开自然, 我们要关心自然, 回归自然, 享受自然, 自然不仅是我们的生存环境, 也是我们的精神依托。这样立意就很明确了。

四、虚实法

有的命题作文题目或题目的某个词语仅仅是一个很抽象的概念, 很虚。这种情况下我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话, 很难找到写作的突破口, 这就要善于“化虚为实”, 把抽象的概念化为具体可感的实实在在的形象或事物。

如, 作文题“谈意气”, 有文章就这样写的:“‘千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风’, 是青翠的竹在向你昭示着它的意气, 昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧;‘不爱沙滩擢贝子, 扬帆击楫戏中流’, 是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气, 昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;‘仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人’, 是骄傲的行者在向你昭示着他的意气, 昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。”“人要有意气, 有自己的意志和气概, 要意气风发。人不能没有意气, 就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基, 芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。人有意气, 才能摧不垮, 压不倒, 追求不泯, 意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华, 虽是聋哑人, 但她有意气, 手臂练得青肿了, 脚底磨出血泡了, 她始终坚持练习。最终, 她用手指勾勒了人性的美好, 用舞姿诠释了内心的感觉, 感动中国, 感动你我。若无意气, 她怎会从不幸的低谷达到艺术的巅峰?”

这些文字或引用诗文或直接比喻或描绘形象把“意气”形象化、具体化, 给人以鲜明的艺术印象, 使人受到感染, 具有强大的艺术魅力。

文无定法, 命题作文审题立意的方法很多。我想, 拿到作文题能不能写出很好的立意, 关键还是审题时能不能打开思路, 灵活运用平时积累的素材。倘能如此, 写好命题作文就不难了, 作文也就能得高分了。

摘要：命题作文可算是最常见、最基本、最简单的作文形式, 但许多情况下学生并不能写好。其实命题作文都会考虑到学生都有内容可写, 学生写的时候一般不会跑题, 但学生在写作时往往可能思考不深入, 结果所选材料所要表达的意旨都给人以熟悉之感, 似乎都是人云亦云。这种情况下要想得高分, 作文就必须思想深刻、表达到位。作文要写得思想深刻, 给人启示, 审题立意是关键。

关键词：审题,探究法,思辨法,追问法,虚实法

参考文献

打开生命之窗作文 篇8

生命，是一朵花，那些失败必是花的养分；而没有经历挫折的人，生命将没有养分，花，迟早会凋零。当你将那些失败话为继续向前的动力时，你的生命之花会常开不败，而痛苦将能为你找到新的目标，你人生的道路上也会开满生命之花。

尼克一出生就患了罕见的先天性四肢切断症，没有人觉得这个小孩能活着，但是他却活下来了！他有一只“小鸡脚”，他挑战自己，活出生命的阳光；他相信自己，活出精彩得人生，他靠着自己，活出无限的希望。上帝说：“我关闭了你的一扇门，将会为你开启另一扇窗。”当我遇到挫折时，不是放弃，而是换一个方式继续努力。海伦凯勒说：“面对阳光，阴影就到被后去了。”只要我打开生命之窗，开见阳光，我将会活出更不一样的.自己，而那些阴影将永远消失。

生命只有一次，要珍惜生命，而活着，将是人生最大的幸福！生命虽然短暂，但是对我来说，生命是无价之宝，那些生命斗士不但没有放弃生命，反而活得比一般人精彩！我们不能掌握生命的长度，但是我们可以无限延伸生命的宽度，让自己活得更精彩，更充实。

打开心门的作文 篇9

我们的心不是冰冷的荒漠，而是充满生机的大草原;我们的心不是一堵冰冷的砖砌成的墙，而是总有一支红杏会出来的那个温暖的墙;我们的心不是令人毛骨悚然的刺，而是令人怜爱的光滑的球。

听，远处的朋友在呼唤你，快把心儿打开，去接纳他们，和他们一起玩吧;看，你身边的人都在怜惜你，快把心儿打开，把笑容挂在嘴边和他们一起高兴吧。

从你来到世上的这一刻起，你就并不孤独，因为你有亲人陪在你身边呵护你，爱你;上学后，你也不孤独，因为有同学陪着你学习，使你不感到乏味;长达后，你也不孤独，因为你有了很多朋友，陪你哭，陪你笑，陪你不睡到天亮。但以上都是有条件的，那就是把自己的心儿打开。

不要总是一个人闷着头学习啊学习，读书啊读书，适当的时候放下笔，出去走走，看看蓝天。外面的鸟语花香是为了谁?原来是为了打开心儿的你。

为什么别人有那么多朋友，而你却寥寥无几?不是别人不愿意和你做朋友，而是你在某种程度上已经先否定了别人，所以别人不会靠近你和你做朋友，因为他们打不开你的心门，无法读懂你的心。难道你愿意和一个自己、他人都不了解的人做互助一生的朋友吗?

因为把心儿打开了，所以我们才能收获朋友间的友谊，亲人间的关爱，人与人之间的互惠互助。

打开阳光作文 篇10

放学的时候看见物理美女，跑过去问她阳光里面有什么?物理美女首先是一个标准的露齿笑，然后便滔滔不绝地讲开了，那个激情澎湃啊，那个豪情四溢啊，听得我是迷迷糊糊。末了，物理美女还温柔地说：“有不懂的地方可以来找我啊!”得，就冲你这句话，我绝对不找你

晚上望着没有星光漆黑一片的天幕，心里蓦地冒出久违的阳光。有一句话叫拨开云雾见太阳，那如果打开阳光，我能看见什么?

我想也许是曾经，因为我比较喜欢缅怀过去。忽然想起杜甫的一首诗――〈闻官军收河南河北〉，中间有一句是“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。”每次读到这句话，脑海里总会浮起一个画面：

一个老人，在阳光明媚灿烂的早晨，手中持一个酒杯，仰天放歌，满脸闪烁着喜悦的光芒，心中充满的却是对祖国的无限热爱。

仔细想，或许我看见的是未来，虽然我无法知道在未来到底还有没有阳光，无法知道未来的天空是毫无生气的灰色或是别的什么颜色。如果真的变成了那样，我觉得这个地球迟早将毁灭――没有阳光，哪有向日葵的笑脸?没有阳光，钻石再耀眼夺目又有何用?没有阳光，去哪找清晨绿草上闪烁的点点露珠?没有阳光，那我们还能拥有什么?拥有再多又有什么用?

我估计我最可能看到的还是现在。看到现在的我们，如同充满活力的小太阳，浑身释放出无尽的光芒;看到曾站在阳光下的我们，眼里跳跃着生命的灿烂;看到那样不知在课本里出现了多少次的画面――到处都被镀上了一层熠熠生辉的金色也许着就是我眼中所谓的阳光，单纯的，美丽的。

有时候还想知道，阳光是不是真的能遍布世界的每一个角落，有战火硝烟的地方可以吗?有恶势力压迫的地方呢?这些是很“古老”的问题，但，有谁能告诉我真正的答案!

把心儿打开作文 篇11

大自然选择了美，在时间创造的一瞬，它为生命世界勾画出了一条美的弧线。

季节轮回，万物变迁。世间繁杂，吾独爱冬。只因，此季漫漫，此意绵绵。

或一袭寒风，吹彻心骨；或一夜冰封，千里皑皑；或一吐轻气，烟雾缭绕。这便是我心中自然的缩影，冬的诠释。

一直困惑，为何自己如此热爱冬季？或许，我们能从感受轮回中得到答案。

喜欢被你磨练。若世间四季，都像春一样温暖，像夏一样热情，像秋一样静默无言。那么，万物便失去了坚韧，失去了追求磨练的品格。正因为有了冬季，我们与寒冷抗衡，与冰雪对峙。我们坚强了，才拥有了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，才拥有了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”自然中，我体会到冬季的严肃。

喜欢被你感动。苍茫冬季，我们忘不了那灾难的回忆。因为有了你，我们遭受了苦难――那一年春节南方的雪灾，但也正是因为你凝聚了中国，凝聚了我们的心。冬季中，一件件感人事迹。心跳的距离，近了……自然中，我体会到爱。

更爱你的胸怀！雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”若说春季是生命的季节，是灵魂的复生，那么你，冬季，岂不是孕育这万物的灵长？你放弃了温柔与热情，经历整个季节的磨练，为生命的春天播下希望。只有冬季，才拥有如此的胸怀，如此的豁达。自然中，我体会到品格。

无论岁月淹没多少喜悦，无论尘埃沉淀多少欢笑，我们无需理会。只要静静感受自然，聆听心的呓语，舞动在风的边缘，学习自然的品格。

诗意地填补生命的空白，感受自然，把心儿打开。发现季节也有品格，我们也要追求。

季节的轮回里，是我在边跑边仰望……

打开心作文 篇12

“我来打！我来打！”我兴高采烈地大喊着：“嘿，该我了！”

今天，我们一家去山上玩。我们走着走着，碰到了好多棵柿子树。我野性大发，去问工作人员：“可以打柿子吗？”“当然可以。我先离开一会。”工作人员说完，便走了。我开心极了，顺手捡了一根木棍，不管三七二十一，马上向柿子树打去。突然，黄澄澄的柿子快速地“飞”了下来，还烂了不少！“不行，再这样下去柿子就被浪费掉了！”我着急地大喊着，想：我得想个办法，有了DD爬上树后，一个一个打不就得了吗？我马上找了一根小木棍，向妈妈借了一个方便袋后，向一棵柿子树跑去。我戴上手套，把木棍放进方便袋并挂在衣服上后，就把手放在了树上。我慢慢地将一只腿缠在树上。控制好平衡后，我又把另外一只腿缠在树上，双手双脚使劲向上爬。好不容易爬上后我抽出小木棍，轻轻打着柿子，那柿子禁不住诱惑，马上掉了下来，刚好掉进了塑料袋里。“哈哈哈，真是轻而易举、小菜一碟呀！”我开心地笑着，又瞄准了一个柿子，轻柔地打着柿子。这个小柿子真厉害，我打了一分钟居然还没掉下来。我气急败坏地说：“哼，不把你打下来我就不玩了！”那柿子很听话，我打它，它自觉地掉了下来，真好玩。我非常开心，又打了好多柿子后，恋恋不舍地溜下来了。我吃着自己打的柿子，真开心！

打柿子既好玩，又让我这么开心，我以后还要打柿子！

打开儿时的相册作文 篇13

我正在放自己私人物品的箱子里找学习要用的东西，无意间翻到了一本我个人的小相册，我随手地打开了它。

第一张是我百天的相片，肥嘟嘟的，白嫩嫩的，只包着尿不湿坐在气垫沙发上面，目光呆滞，两眼无神，与现在黄棕色的皮肤，骨瘦如柴的模样判若两人，我完全想不到，以前的我会是这样一个“萌萌哒”的白胖小子，都是因为我挑食才成现在这样。

又翻了几页，那是我第一次与别人发冲突，这里面的我俩在破口大骂，贴得很近，一副要打架的样子，原因只是无厘头地因为游戏所需技能而引发的争执，我以现在的观念一想，其实根本没关系，可那一天我却脸红耳赤，凶神恶煞，回想起来真是愚蠢至极。

又一张，我幼儿园毕业上台表演的照片，神气的.模样，直挺挺的腰板，在大舞台上尽情释放，那是我人生第一次登上舞台，却没有感到一点的紧张，我真为以前的勇气而骄傲。那一张是我上小学后的拍的，我坐在书桌前，桌上亮着一盏灯，已经天黑了，诺大的一个房间里就这一点光，看起来好心酸。一上学就这么痛苦，那时人也已经开始变瘦了，主要是学校里伙食太差了，我们都不要吃，与现在我消瘦的样子已经有几分像了。