统计心得体会

统计心得体会（通用11篇）

统计心得体会 篇1

作为一名统计专业的学生，通过实习能够学习到在学校学习不到的统计知识。统计专业实习心得也要好好写。下面是文库带来的统计专业实习心得，希望可以帮到大家。

统计专业实习心得篇1

本学期我们学了统计学这门课程，通过一学期的学习我们对统计学应用领域及其类型和基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。同时学校也安排了我们学期末统计分析实习，是希望通过这次实习提高我们动手操作的能力和把理论应用到实践中去的思想，也通过实习加深我们对课本上理论的认识和掌握。

这次实习中我们不仅复习巩固了统计学的理论知识，我们也收获了很多新知识，同时通过分组实习也锻炼了我们团结协作的能力，给我们的感触良多。

统计是处理数据的一门科学，统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学，统计方法是适用于所有学科领域的通用数据分析方法，只要有数据的地方就会用到统计方法。随着社会经济和现代科学的发展，统计理论、方法和应用进入了一个全面发展阶段。一方面，统计学受计算机科学、信息论、混沌理论、人工智能等现代科学技术的影响，新的研究领域层出不穷，如多元统计分析、现代时间序列分析、贝叶斯统计、非参数统计、线性统计模型、探索性数据分析、数据挖掘等。另一方面，统计方法的应用领域不断扩展，几乎所有的科学研究都离不开统计方法。应为不论是自然科学、工程技术、农学、医学、军事科学，还是社会科学都离不开数据，要对数据进行研究和分析就必然用到统计方法，现在连纯文科领域的法律、历史、语言、新闻等都越来越重视对统计数据的分析。

这次统计分析实习，我们组选择的公司是七匹狼。在实习中我们运用数据的搜集、数据的图表展示等理论以及运用EXCEL软件对数据进行处理、分析、解释完成了本次实习的任务。我们搜集七匹狼有关股票的数据信息有每股收益、每股净资产、净资产收益率、主营业务收入、净利润、利润率、每股公积金、每股未分配利润、每股现金流量等。通过对这些数据的整理、分析和总结，我们可以了解七匹狼公司的业绩、经营状况、财务状况和预测未来的发扎趋势等相关信息。

我们学习统计学和进行本次实习活动的目的是运用统计思想进行分析的能力，在实践工作中，要善于利用统计的思维方式进行思考，在纷繁复杂的社会实践中，要学会发现数字、分析数字，并使用数字说话;掌握基本的统计方法，要掌握统计工作中涉及到基本统计概念和基本统计计算方法，能够阅读常规的统计报告，了解统计指标的含义。同时，能够自己处理常见的统计问题;锻炼统计计算的能力。在掌握统计方法的基础上，要培养动手计算的能力。其中涉及到运用数学公式和使用计算机进行计算的有关技能。

在本次的实习活动中我们所收获知识较多既有学习中的也有生活中。在学习中我们将自己所学的知识应用于实际的操作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼。本次实习还开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握，还学习了统计科研网站的制作及为网站建设搜集材料。在生活上我和同学团结协作，相互配合，相互了解，我们彼此相处更加融洽。

我们这次实习时间较短，只是短短的一个星期。我们所学到的知识相对来说还是少之又少的，因此，在以后涉及到日常的自我训练，要学会自己运用计算机等工具，处理统计计算问题。同时，我们以后无论是在学习知识上，还是实际运用上都要永无止尽的学习运用统计学知识。

统计专业实习心得篇2

短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，在实习过程中，有酸，有甜，有苦，有辣。但总的老说，收获是最多的。每个实习生，都不同程度的成熟了，懂事了，也更进一步的了解社会了。

在这段实习期里，我实习部门是社情民意调查中心。刚进入统计局，一位领导便给我们进行了岗前培训。其中，最强调的一点就是职业素养。说实话，这是第一次有领导给我们上这种职业方面的专题培训课。也是从这一刻开始，认识到，无论何地的何单位，一位员工的最基本要求就是良好的职业素养。其表现在：(一)按时上下班，不迟到早退。社会是不容许一个工作起来毫无时间观念的人。无论什么理由，都绝不允许迟到，早退。(二)严格遵守单位的工作制度。例如，电访室内不能接打电话，不能将零食饮料带进去，更不能乱扔垃圾。

(三)遵守统计局给我们的请假制度。若有事需要请假，必须向督导说明情况，征得同意后，方可请假。并且，实习期间，请假次数不得超过三次。(四)认真完成好自己的工作。按时，按质，按量的完成分配任务。不能拈轻怕重。把心里的不愿意或者不想，转换成我喜欢或者我愿意。这样，不仅心情舒畅，还能高效的完成任务。作为大学生实习，也通过这次实习体会所得。除了要做到领导强调的职业素养外，还应做到以下几点：(1)要有坚持不懈的精神。我们的工作只有电访和面访两种。虽说是两类工作，但是性质是一样的。首先要取得别人对我们的信任，然后才能在同一水平上进行交流。而这个交流过程也是艰难的。就拿电访来说，在最开始访问的时候，被访问者可能还好态度的回答我们所提出的问题。但是几分钟后，别人不耐烦了。可能会抱怨几句，然后把后面的题回答完;可能会骂上几句难听的话，然后挂掉电话。这种情况，我们一般会再打过去，希望对方配合，能把这份调查做完。有的被访者会继续接受访问，但有的被访者甚至连电话都不会再接了。这种拒绝是时时都可能会发生的事，维持我们撑下来的，就是坚持不懈的精神。(2)要勤劳，任劳任怨。

做访问时一个单调枯燥的工作，每天每时每刻的运作模式都一样。做久了，不免会疲乏，甚至产生懒惰情绪。假若真是这样，怎么可能好好工作呢?除此之外，我还得服从上级的一切安排。无论让我们做什么，都要欣然接受。(3)要虚心学习，在工作过程中，我们肯定会碰到很多的问题。有不懂的，就要向督导或者其他工作伙伴请教。当别人教我们怎么做时，我们也应虚心接受。同时，也不要怕犯错误。每一个人都有犯错的时候，第一次做错了不要紧，重要的是知错能改。只有这样，我们才能把自己的工作做好。其实不仅实习如此，做任何事都应这样。

通过这次实习，让我更透彻的明白了，作为一名统计工作人员，应该做到忠诚统计，乐于奉献;实事求是，不出假数;依法统计，严守秘密;公正透明，服务社会。如果在统计工作中夹杂私心，为满足自己的私利去迎合某些人的私欲要求。那么，弄虚作假，虚报浮夸等就在所难免，也就背离了实事求是，不出假数这一最基本的统计职业道德规范。

总的来说，经历了这次学习，除了巩固书本知识以外。还让我学会了，我们刚步入社会，应尽快学会在社会上独立，敢于参加社会竞争，敢于承担各种压力，使自己能够在社会上快速成长。这将成为我人生中一笔重要的资本。

统计专业实习心得篇3

逢的学习和锻炼机会，对此我倍感荣幸、倍加珍惜。弹指一挥间，四个多月的挂职锻炼即将过去，在即将结束挂职的时候，有许多感慨、体会值得很好地回顾和总结。

一、挂职工作回顾

(一)加强学习，熟悉专业知识，掌握专业本领

挂职的目的在于在拓宽视野的过程中学到更多的知识，积累更多的实践经验，培养一专多能的复合型人才，是为企业提供人才和智力支持。统计工作对我来说是一个全新的专业和职业，一切都得从零开始，从头学起。为了能够尽快进入角色，顺利、圆满的完成各项工作任务，向组织交一份满意的答卷，不辜负领导的希望、信任和重托。学习了段有关挂职工作的文件和领导讲话精神，提高对挂职工作的目的、要求和重要意义的认识;学习了部、路局、段《统计规章》，掌握有关统计的知识，加深对《统计规章》的理解和掌握，了解统计工作的重要性。通过四个月认真的学习和刻苦的钻研，基本掌握了统计的工作目的、作用、程序和要求，为我今后做好统计工作提供了法律、法规和政策依据;经过四个月的实践，也积累了一定的统计工作经验，现在工作起来已经得心应手了，为进一步做好统计工作打下了坚实的基矗

(二)强化培训，掌握统计方法，积累实际经验

为了适应铁路运输管理的需要，我深知光凭学习是不够的，必须通过在实际工作中积累出的经验，才能跟上铁路跨越式发展的步伐，尤其是近年来机车管理体制发生了很大的变化，统计方法也随之发生了很大的变化，所以在工作中我除了一定要努力学习业务知识外，还反复细致的研究《机车统计规则》，并且做到活学活用和理论联系实际。通过日常的技术培训，现在已经掌握了一整套科学的统计计算方法，切实地解决了开始工作时遇到的诸多问题。

(三)注重基础，提高统计质量，提供决策依据

任何一项工作必须从基础上做起。基础实、底蕴厚、方法活、措施正是做好工作的前提和条件。四个月来，我注重统计的基础工作，工作质量从司机报单抓起，司机报单是统计的最原始单据，只有司机报单的正确填写和准确的录入才能保证各种统计报表的准确无误，从而及时上报，为上级领导的决策和运输生产指挥提供可靠的依据。为了保证统计工作质量，我每天在上机之前，对每一张报单进行认真的逻辑分析，包括司机报单的各项时间的关系、机车的工作种别、运行公里等进行认真的核对，发现填写错误等问题及时与有关业务人员沟通，以便得到更好的解决。工作中我认真做到了“凡是必做于细”，严把工作质量关，为段的统计工作迅速、及时、准确、有效、可用做出了自己的努力。

(四)注重创新，顺应统计变化，适应统计规律

为了更好的适应铁路跨越式发展进程，统计工作需要不断的改建和创新。这就需要统计人员在做好大量的统计基础工作的同时，还要注重创新，不断顺应统计变化，适应统计规律，充分运用机车统计指标体系和调查方法开展统计分析工作，充分利用科学的统计方法和先进的统计手法，准确、及时、全面、系统地搜集、整理、分析、预测、监督，来反映机车运用、检修和材料的消耗等情况，为日常运输生产指挥、段的经营管理和领导决策提供可靠的数字依据，所以我在日常的工作中特别留意和收集统计资料，并且不定期查看机车运用指标及技术指标的完成情况，发现有较大的波动的，能够及时虚心向其他同事咨询请教，同时也更好的提高和锻炼了自己。

二、挂职工作体会

一年的挂职锻炼中，我本着“多听、多看、多思考、多实践、多总结”的指导思想，刻苦学习，深入研究，认真工作，积极参与实践锻炼，使本人在思想素质，工作水平有质的提高。

(一)思想素质提高了。我是我家的独生女，父母对我偏爱、甚至是娇生惯养，从都是饭来张口、衣来伸手，时时处处都依赖着父母，通过此次挂职锻炼，我自己感觉到变化最大的就是我的思想素质。在工作中，我是干着今天、总结着昨天、想着明天，保证自己的工作的连续性、条理性和稳定性，这在以前我是不敢想象的，思想素质发生了质的飞跃，这种变化不仅体现在工作中，在家里我也能替父母分忧，承担了家庭的一个重要角色，父母也明显感觉到我的变化。

(二)专业知识丰富了。经过四个多月的统计工作的实践，在统计工作中学到了许多书本上没有学到的东西，我又多了一门专业知识，多了一手专业技能，这是我四个月挂职锻炼收获最大的和体会最深的。

总之，我们要思考和要做的的确很多，还需我们不断努力。其实我所做离大家做也很多的差距，更需我自己不断的学习、进步。由于自己水平、能力有限，可能力不从心，加之时间较短，所学根本达不到透彻。在今后的工作中，我要继续努力学习政治、业务知识，在学习中，不断地提高自己，磨练自己，充实自己，在统计工作中大胆思考，主动创新，适应统计工作不断发展和改革的需要，为实现统计手段现代化打好坚实的基础，使自己成为一名优秀的统计工作者。

统计专业实习心得篇4

三年来，公司统计工作在地方领导的关怀下，认真贯彻执行《统计法》和统计规章制度，经过全体统计工作者的积极努力、辛勤工作，较好地完成了统计工作任务。

(一)三年来度统计工作开展情况

1、逐步建立健公司统计规章制度，加强统计管理工作

为保证《中华人民共和国统计法》及其《实施细则》的贯彻实施，结合我公司实际，有力地促进了统计工作的制度化建设，使公司统计工作基本做到了有法可依、有章可循统计工作者依法统计意识不断增强。公司统计工作逐步向规范化方面发展，基本做到了“专业实施、归口管理”。

2、加强统计基础工作建设，提高统计工作水平

一是不断建立健全公司统计规章制度，规范统计工作程序，严格落实统计人员岗位责任制，保证统计数据的准确性、及时性和全面性。二是加强统计人员队伍建设，提高统计人员素质。三是加强基层信息质量考核，统计检查时重点检查基层原始记录、统计基础台帐、统计资料的管理、统计数据是否真实准确，促进了统计资料积累的制度化、规范化和标准化。

3、加强统计执法检查，努力提高统计数据质量

根据统计工作的要求和公司《统计工作管理办法》的规定，在全公司范围内开展了统计工作执法大检查。统计部门就统计工作开展与执行情况进行了认真自查，自查率达100%;统计部门对本专业基层统计工作进行抽查，并将检查报告和检查表报公司企管部。通过统计大检查，进一步贯彻了《统计法》及其《实施细则》，较好地执行了公司的统计工作管理办法，提高了统计人员依法统计的意识，促进了基层统计基础工作的规范化，从源头上保证统计数据的质量，推动了公司统计工作的发展和提高。

(二)当前统计工作中存在的问题和不足

在三年来统计工作中，虽然取得了一些成绩，但我们工作中还有很多不尽人意之处，当前搞好统计工作，还存在着以下一些问题和困难：

1、对统计工作的认识不足、重视不够。一些人认为统计工作可有可无，统计数字可以马虎对付。这种思想势必影响统计工作的进一步开展，进而给企业经营生产带来负面影响。

2、统计归口管理职能仍需加强。归口管理的职能虽然在逐步加强，但由于长期以来各专业统计各自上报，缺乏沟通，数出多门，造成同一统计指标出现多个数据的混乱局面。

3、统计执法检查力度有待加强。近三年，公司虽然按统计规章进行了统计执法检查工作，但由于思想上对统计工作的重视不够，统计自查流于形式，走走过场;加之组成检查组需抽调相关部门人员，牵涉面大，致使统计抽查工作不能全面展开，局限在狭小范围，不利于统计工作的正常开展。

(三)意见和建议

1、希望公司加强对统计工作方面的业务指导。加强信息交流，取长补短，以推动公司统计工作的全面提高。

2、希望公司通过开办统计分析培训班、组织统计工作经验交流会等多种形式培训统计人员，以提高统计人员对统计资料的分析能力，使统计工作更好地为企业生产经营服务。

统计专业实习心得篇5

时光荏苒，很快就要过去了，回首过去一年来的统计工作，内心不禁感慨万千，在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下，紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率。

一、一年来的工作表现

(一)仔细认真，提高自身素质。为做好统计工作，我坚持严格要求自己，统计工作最大地要求就是

(二)严于律已，不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作;坚持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的话不说，积极维护公司的良好形象。

(三)强化后勤处室职能，做好服务工作。对办公室费用方面，继续发扬以必需品为前提，节省处室费用消耗，保证各种办公必需用品齐全，确保领导与同事对办公用品的需求。在这一年里，我积极配合做好后勤工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。

二、工作中的不足与今后的努力方向

一年来的工作虽然取得了一定的进步，但也存在一些不足，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。

(一)仔细认真，克服浮躁心理。面对枯燥的数字统计工作，不怕繁琐，做到谨慎细心，不浮躁，积极适应各种数据变化，在工作中磨练意志，增长才干。

(二)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种

(三)多从细节考虑，紧跟领导意图，协调好内外部关系，多为领导分忧解难。继续加强对公司各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解公司的各种制度和业务。用公司的各项制度作为自己工作的理论依据，结合实际更好的开展统计工作。

总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理论和文字基础的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够;工作创新意识不强，创造性开展不够。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。

统计专业实习心得篇6

我公司统计工作在上级统计部门的业务指导下，认真贯彻《统计法》，按规定及时准确统上报统计数据我们主要做了以几个方面的工作：

1、全面加强统计工作，配齐统计人员。

公司在财务部门设立一名专职综合计划统计人员，负责组织全公司综合计划统计工作，侧重做好工业生产、劳动工资、财务成本、安全生产等项综合计划统计工作。负责组织指导各车间、各科室的业务统计工作，统一管理各种统计报表资料，开展统计调查、统计分析工作。机关各部门和生产车间配备兼职统计人员，兼职统计必须以统计工作为主兼做其他业务，全面完成部门和车间的统计工作。经营部门承担着从供方——企业——到顾客价值链(或称供应链)的管理业务，因此，配备了一名有专业能力和水平的专职或兼职计划统计人员。按照国家统计法和统计报表制度的要求，建立健全各类原始记录、统计台帐，按要求定期向公司综合计划统计上报统计报表资料，积极开展统计分析统计工作。

2、建立健全统计信息网络，确保数据及时上报。

积极组织指导各车间、各部门的统计业务工作，培训指导各车间、各部门的统计人员。定期对公司生产经营情况、质量指标完成情况和产、供、销、存情况进行统计分析，开展统计核算，实行统计监督，为公司领导指导工作提供依据。

1)车间统计：由质检人员兼任车间统计。主要负责产品品种、产量、产值、质量、生产进度的统计和产品质量的核算;负责原材料、燃料、设备、动力消耗的统计及单位生产成本、车间生产成本的核算;负责对工人出勤、劳动工时、生产定额、设备定额完成情况的统计。

2)经营部门统计：负责公司或分公司原材料、燃料、设备、零配件和外协配件等生产用或非生产用物资采购、供应、调拨、库存的统计、记录和核算。主要负责全公司或分公司合同订货数量、金额、合同执行情况、货款结算情况的统计与核算;负责公司产品销售量、销售额的统计与核算;负责营销广告发布数量、广告发布费用的统计;负责建立产品用户调查档案和客户档案

3)质量部门统计：负责公司产品质量、产品合格率、返修率、焊接合格率的统计与核算;负责公司质量目标、质量指标及赶超计划执行情况的统计和记录;负责原材料、产品及零部件质量检验检查情况的统计和记录。

4)财务部门统计：主要负责产品销售收入、净产值、生产成本、费用、税金、利润和利息的统计;负责公司企业资产、负债及营业外收支情况的统计，负责公司质量成本的核算和统计;

5)综合管理部门统计：负责公司机关人员的劳动工资统计和技术、业务培训方面的统计业务。

3、运用统计数据，为企业管理决策服务。

现代企业管理，如果没有科学、完善的统计数据和统计记录，那么要建立起客观、公正的绩效评价、考核体系，就是一句空话。因此，企业的各级领导要做好企业的管理工作，就应该从加强对统计工作的领导与支持入手，为统计人员提供必要的业务学习、培训机会与条件，保持统计人员的相对稳定性，以确保统计工作的连续性。各部门在调换统计人员时，必须事先提前一个月通知公司综合计划统计人员，办理好统计业务衔接和交接手续。在统计年报期间内，原则上不准调换统计人员。

近年来，企业在认真做好统计工作的同时，充分利用统计数据，加强对企业生产经营过程各个环节的管理，提高科学决策水平，为企业服务发挥了一定的作用。以前，企业对统计工作的重要性认识不够，统计上来的数据只是作为上报给统计部门使用，企业并没有利用统计数据进行分析，找出企业管理中的问题，进而加以改进，浪费了已掌握的资源。在对企业经济运行状况进行细致、科学的分析，不能通过数量分析来揭示企业经营与管理的本质及其相互关系和发展变化趋势。这已经成为导致企业管理混乱，费用失控，经济效益低下的关键所在，导致在管理措施上只治标、不治本，在经营上感情用事，盲目决策、瞎指挥。使企业的管理水平长期低下、粗放。因此，加强企业的统计工作，发挥统计分析的作用，成为改进经营管理，完善经济核算、提高产品质量，实现管理现代化的一项重要手段。

由于企业重视统计工作，统计数据准确性、及时性都达到了统计部门的要求，2014年度被评为先进单位，综合报表统计员被评为先进个人。

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统计心得体会 篇2

“数学教学生活化, 让学生学习现实的数学”是新课改所提倡的理念之一。教学中, 只要能根据教学内容的需要, 以激发学生的学习兴趣为先导, 将数学与学生生活紧密结合起来, 精心设计教学活动, 就能实现人人学有价值的数学, 有效培养学生的数学思维能力及良好的数学品质。那么, 怎样实现教学生活化呢?下面, 我就以教学“简单的统计” (人教版四年级小学数学第八册第三单元) 为例, 谈谈自己的点滴体会。

一、再现生活情境, 激发学习兴趣

教学中, 教师要从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发, 使他们在快乐有趣的学习氛围中提高思维能力和解决问题的能力。比如, 教学“简单的统计”时, 我并没有直接选用教材上给定的统计数据, 而是让学生先选择一项自己喜欢的活动, 并完成这一活动中的某些项目的统计工作。如, 制作今年春节家庭购买年货的统计表, 分别统计出各种年货的名称、单价、数量、总价等, 然后总结出“通过这个统计表你了解了哪些知识或者获得了哪些信息?”通过生活情境的再现活动, 学生既能明确地认识到统计表的重要作用, 即能清晰、有条理地反映事物的状态, 又能感受到生活与数学知识的密切联系, 体会到数学的价值所在。

二、创设问题情境, 启迪数学思维

数学教师要善于启迪学生思维, 发挥学生的聪明才智。设计的学习内容既要结合学生的认识发展水平和已有的知识经验, 又要具有一定的趣味性和挑战性。比如, 教学“简单的统计”时, 我把本班女生的身高作为分析对象, 让学生经历收集、整理、描述、分析数据的过程, 以“从女生身高的记录单里, 你想了解什么情况或者获得哪些信息?”为问题, 调动起学生思考的积极性。学生提出的问题非常有意思。如, “我想知道身高在哪个范围的人最多, 在哪个范围的人最少, 自己是不是其中的一个?”“我想知道谁最高, 谁最矮?”“我想知道自己偏高, 还是偏矮?”……此时, 我顺势引导:“从这张记录单上还不能很快看出我们要了解的信息, 因此, 我们还对它进行分组统计。”由于整理的是学生身边真实的数据, 学生兴趣盎然, 很快就认识到了分组整理数据的优点, 了解了统计的意义。

三、提供参与机会, 营造探究氛围

动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。教学中, 教师要充分挖掘适合学生学习的课程资源, 为学生提供参与教学活动的机会, 让学生在动手实践、自主探索和与他人合作交流的过程中获取数学知识与技能。如, 教学“简单的统计”时, 我精心设计了帮汪老师到“水果商店”买水果的实践性习题, 让学生利用所学的统计知识帮汪老师出主意。学生表现出了极大的热情, 他们有的独自进行抽样调查搜集、整理数据, 然后进行推理;有的分工合作, 分别调查爱吃不同水果的学生, 并对调查的情况进行分析。实践证明, 这样教学, 师生互动、生生互动良好, 同时充分发挥了学生学习的主动性与参与性, 使课堂成了学生主动探究的乐园。

四、运用知识经验, 解决实际问题

小学四年级的学生已有了一定的生活体验、知识积累以及认知水平, 其中也包含着大量的数学活动经验, 特别是运用数学知识解决实际问题的经验。教师要善于调用学生已有的知识经验, 引导学生利用已有的知识经验解决实际问题。如, 教学“简单的统计”之后, 我设计了一个“请你当个小会计”的环节, 其中有三道题目, 第一个是分组统计本校四 (1) 班与四 (2) 班学生上学期数学期末考试成绩, 并对比写出结论;第二个是计算本学期四年级四个班为贫困生捐款的平均数;第三个是制作“本校四年级男女生人数统计表”。因为这些题目都来自于学生身边, 学生已经掌握了统计的基本知识, 在不知不觉中就把这些问题解决了, 潜移默化地实现了应用数学知识来解决实际问题的目的。本环节中, 我注意让学生亲身经历统计的过程。学生随学随用, 统计的办法是学生想出来的, 数据是学生自己动手收集而来的, 学生真切地感受到数学就在身边, 进而体会到数学的价值所在。

大学概率统计课程教学体会 篇3

关键词：概率统计；教育环境；概念理解；教学效果

在当今的信息时代，数学知识在科学研究、工程技术、人文社会科学以及经济生活等领域中的作用越来越重要。而概率统计课程几乎是每所高等院校理工科与经管专业本科阶段的必修数学课程，它是研究随机现象的一门学科，它与实际问题联系非常密切，应用非常广泛，其重要性不言而喻。

但是在教学过程中，我发现学生在对某些内容的理解上颇为困难，尤其是一些概念和定理。为此我结合教育对象和教学过程，研究“大众化教育”阶段课程的教学方法与手段，这对提高课程的教学质量，提高学生的数学应用能力等都具有一定的意义。

一、课程面临的问题及课程的特点

1.概率统计课程面临的问题

近年来，我国高等教育发展迅速，学校的本科教学规模也快速发展。如何保证本科生的教学质量就成为高等教育发展中的突出问题，怎样提高概率统计课程的教学质量也是我们必须面对和研究的问题。

多年的教学经历告诉我们，概率统计课程的教学面临着以下几个问题。

（1）受教育的对象发生了很大变化。学生基础与学习积极性跟过去相比都有较大区别，学生之间的基础差异也较大，一些学生很难适应概率统计课程的教学要求，给课程的教学带来了一定困难，使课堂教学效果大打折扣。

（2）社会和大教育背景的变化。在当今商品经济高速发展、物质利益追求不断膨胀的环境中，学校的整体教与学的态度、目的和效果直接或间接地受其影响，而这种影响是复杂和持久的，其作用也是不能低估和忽视的。比如说，教师的讲授和学生的学习在很多情况下不够细致和扎实，而是像生产过程一样追求所谓“效率”和“功利”。很多同学只是应付考试及格，只满足于会做老师要求的几个简单习题。这种状况对学生真正掌握知识是极为不利的。

2.课程的特点

概率统计课程的内容分为概率和统计两部分，前者是后者的基础，同时前者是该课程最难之处，需要较多时间和精力才能保证学习效果。

从表面看，工科和经管专业的概率统计课程所用的数学工具只是中学数学知识和大学一年级所学的微积分，应该说学生对这些工具并不陌生。但是在概率理论中，有一个以往数学课程中所没有的关键而本质的概念，即所谓“概率空间”的概念。这个概念就是学生感到抽象而困惑的根源所在。

我们知道概率统计是研究随机现象的一门学科，而每个随机现象的背后都隐藏一个“概率空间”，它包含所有可能发生的结果和我们所关心的一些事件及对应的概率。这里就涉及一个集合与数字相对应的问题，而我们以往的数学课程往往考虑的是数字与数字之间的关系。比如高等数学中讨论最多的函数，就是实数到实数的映射。因此学生对于一个集合对应一个数字（概率）这样的数学理念比较陌生。

上述不同则造成了初学者理解“概率空间”的障碍。如果不能很好地理解“概率空间”的概念，那么就无法很好地理解“随机变量”和“分布函数”等概念，进而影响整个课程内容的掌握。

鉴于此，我们提出加强基本概念的理解，注意概念间的区别和联系。

二、加强概念理解，注意概念间的区别和联系

概念对于数学课程的学习至关重要，概率论与数理统计中的概念也不例外，从一开始就要引导学生重视理解概念。

比如在第一章的最开始，就出现了样本空间的概念，它是概率空间的一个基本要素，因此需要花一定的时间，举较多的例子让同学们理解好。接着提到了概率的三种定义：统计定义、古典定义、公理化定义。我们可以先让学生自己分析异同点，并在课堂上自主发言讨论。说的不完整甚至说错了都没关系，应鼓励同学动脑筋，大胆表达和交流，然后我们老师再来分析，举例说明异同。还可以布置学生课下写总结，并找出习题中或生活中一些不同场合下我们使用概率的不同定义的例子。对样本空间和概率的定义有了很好的理解之后，对概率空间的理解就水到渠成了。

根据多年的经验，我们觉得还有如下一些概念和定理尤其需要学生注意区别和联系，比如全概率和贝叶斯公式、离散型和连续型随机变量、分布函数和密度函数、一维和多维随机变量等概念。

对于这些概念的理解与区别，我们认为可以考虑采用如下线索进行：第一，课前预习，做到心中有数；第二，课堂讨论，做到是非分明；第三，课下自主总结，加深理解；也可布置學生找出习题或实例中牵涉的相关概念并分析区别，做到理论联系实际，这样比单纯地做出题目答案效果更好。

采用如上措施，至少具有下面以下意义：第一，从解题角度来看，弄清了概念的内涵、区别及联系，避免了张冠李戴，提高了解题效率和准确率；第二，从学习能力角度看，让同学们通过比较、分析、总结、表达、相互指正的方式来理解概念有助于培养他们自主学习和独立探索的习惯，提高表达能力以及透过现象得出规律的归纳能力，而这些是今后继续学习或从事科研工作所必备的品质；第三，从学以致用的角度看，只有真正透彻地理解了概念才能正确熟练地运用它们来解决实际生产生活中的问题。

因此，我建议在教学过程中从老师自身做起，带领学生脚踏实地地进行，避免社会和教育环境中浮躁、急功近利的做法的影响，重视基本的概念理解，基础打好，楼房才能盖得高。学习知识不可“速成”，需要耐心与恒心。

统计学心得体会 篇4

本次实习，我也发现了自己有很多不足。首先对于数字统计的粗心，统计，对于人的细心程度由很高的要求。而我却在此过程中马马虎虎，很多次犯一些低级错误，引起不必要的错误与麻烦。其次发现自己对统计的认识深刻程度还远远不够，以前自以为是的认为书本上的知识都了解了，统计实习一定没有问题，但事实是自己太高估自己了。

本次实习是我大学生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一斑。首先，我将自己所学的知识应用于实际的工作中，学会了利用Excel软件进行数据搜集与整理数据，对数据进行统计分组，然后再做成各种统计图和散点图。我还学会了用Excel计算描述统计量，用Excel进行实践序列分析、指数分析和相关回归分析。真正做到了理论应用于实际，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也得到了提升；这也就是本次实习的目的。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己。原本以为统计学实习是件很简单的事，就是做几个excel而已，但是实习了才发现，其实我在统计学学习中还有一些问题的。但是遇到问题后，在老师的指导下，解决了问题，最后顺利得完成了实习任务。我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，今后我将继续学习统计学方面的知识，不断丰富自我，完善自我，超越自我。

工业经济统计心得体会 篇5

不断增强工作能力

工业经济统计心得体会 结合这次学习实践科学发展观活动和州委段书记在**调研时的讲话精神，我就如何做好工业经济统计工作谈一些体会。工业经济统计工作的主要职责是：从事工业经济发展情况统计资料的收集、整理分析工作，制定工业经济发展计划，应对州经委工业科、经济运行科工业发展计划及统计资料方面的工作，同时完成委领导交办的各项工作和股室内的其它工作。根据这一职责，我认为应从以下四个方面做好这项工作。

《统计法》学习心得体会 篇6

一、严格执律例范统计查询访问运动

确保统计数据质量，必须进一步强化对统计运动的治理，严格依照统计司法规定组织实施统计查询访问，继续进步统计查询访问的科学性、规范性和统一性。统计是当局进行宏看治理、科学决策的紧张根基性工作，一个国家、一个地区，要做到科学治理、科学决策，经济社会科学成长就必要科学统计。要严格执行统计查询访问项目的审批制度，强化对统计查询访问项目需要性、可行性和科学性的检察，最大限度地削减反复、矛盾;要严格按照司法规定组织实施统计查询访问，严格依法所以统计材料，依法审核统计材料，依法加工汇总统计材料，果断抵制对统计数据的各类干扰;要严格执照法定权限和法度模范开展统计数据的质量评估，严禁借评估之名擅自改动和窜改统计调核工具报送的统计材料。

二、全面执法避免统计上的弄虚作假

贯彻执行统计法，必须认真履行统计法付与的监督反省职责，果断查处统计上的弄虚作假行为。例如我们劳动工资的专业，在劳动工资统计中，主要根据单位的财务账本、管帐凭证来反省数据精确性，财务上的账本、凭证便是劳动统计的原始材料，在财务账本中纪录着有若干人领了劳动待遇，因为单位发给就业人员的每一笔在财务上都有账务的往来记录，所以我们在劳资统计执法反省中不能纯真的查劳动工资统计报表和统计台账，而是结合财务上的账目来反省统计报表的真实性。统计人员必须具备数据意识、敬业意识、办事意识、使命意识，能力把大到国家机关，小到单个法人单位的统计材料，数据滥觞的原始记录凭证保存完整，进步统计数据质量，从而进步当局统计公信力，树统计人权威。

三、严格依法治理和颁布统计材料

增强统计材料的治理和颁布，是统计法的紧张内容。要加快树立基础单位名录库，对四上四下单位要有总揽全局的意识。树立健全当局统计机构和有关部门之间互相提供统计材料的信息共享机制，严格依照宣布权限宣布统计数据，严格执行统计材料颁布制度，切实维护当局统计数据的权威性和公信力。更要严格执行统计材料保密制度，统计工作中得到的国家机密、商业机密和个人信息，就必须严格保密。例如，此顺序递次四次经济普查，入户查询访问时，企业和个人可能会对查询访问表上的数据提供存疑，畏惧数据信息会泄露，作为统计工作人员，要果断向他们包管数据信息是绝对弗成能跟任何单位或者个人泄露。由此可见，要做好统计查询访问工作，统计材料的治理和颁布尤为紧张。

关于统计课程教学培训的几点体会 篇7

详尽地探讨概率统计课的创新型实践教学特点。通过理论联系实际, 探讨高校概率统计课创新型实践教学方法与教学效果, 加强对学生的学习指导, 提高学生的创新型学习能力。

1.在概率统计课的教学中, 老师不仅要重视对基础知识的讲解, 加强学生概率统计思想的培养, 还应结合专业性质, 增加概率统计应用方面的教学, 体现学以致用的原则, 把提高学生应用概率统计知识解决实际问题的能力放在首位。可以结合数学实验和实例, 加深学生对概率统计历史与现实背景的理解。

2.传统的概率统计教学重视演绎与推理, 重视定理的严格论证过程, 这对培养学生的概率统计思想的确有好处。但从应用的角度来说, 需要的往往不是论证的过程, 而只是他的结论。因此在概率统计的教学过程中, 应该有针对的淡化或略去某些繁杂的证明过程 (如验证二维正态分布的边缘分布是一维正态分布) , 而强调用几何图形等来帮助理解它的含义, 再通过其在现实的应用加深学生对其的印象。

3.有效地结合计算机, 使用Excel, Mathematic统计软件来辅助概率统计的教学。把在实际教学中遇到的复杂计算结合数学实验用统计软件来帮助学生解决, 这样既解决了实际问题, 又提高了学生学习概率统计知识的兴趣, 对开展整个概率统计的教学是大有裨益的。很有幸得到这个机会参加统计学培训, 通过这次培训, 感觉自己收获很大, 无论是对讲授的统计学课程的指导思想还是授课的理念都有很深刻的体会。同时, 感觉参加此次培训, 对我完善个人的教学方法和教学策略上也有很大的提高。

4.同时, 作为高校老师, 在日常的学习之余, 也一定要注重学习和提高自己, 多参加一些高水平的学术会议和相关的师资培训, 从一些高水平的专家那里学到更好的教学方法和经验, 通过不断的探索和实践, 使得自己的教学水平得到不断提高。

厦门大学的曾五一教授和朱建平教授就“精品课程建设与网络资源介绍”与“从数据准备体现数据分析的新思维化------基于统计的教学思考”这两方面内容对广大统计老师的教学水平提高的有很大作用 (2014年6月全国高校教师统计学培训专题报告) 。在曾老师的报告中, 给我们传授了上好统计学的经验与体会, 针对不同的培养对象, 可以选择不同的教材, 使之教材与学习成员的层次相适应。在学生学习的过程中, 要注意以下几点: (1) 授之以鱼不如授之以渔; (2) 通过各种方法培养学生对统计学科的兴趣; (3) 重点讲解的是基本的概念和统计的思想, 利用数据来说话。朱老师同时给我们详尽讲述了让统计深植生活的土壤的观点, 通过对聚类分析的统计思想, 将复杂问题简单化, 从简单中再找规律, 用类平均替代法解决大数据的处理问题, 这些都使我收获良多。

早已经知道统计学的应用有很多, 经过这次培训, 发现它的作用体现在更多的方面, 共可分为十大类, 分析的特别详尽。同时统计学专业的就业方向也有了更深的认识, 就业的主要方向包括:金融业、证券行业、企业部门、管理行业以及高校等。特别是对于高水平的985高校, 此方向特别好, 能够发挥学生的长处, 体现到学生的价值。这样, 老师们在进行统计的教学的时候, 可以多讲讲统计的实际作用, 使同学们自发地去学习, 为之兴趣去学习, 这样才能更好的发挥统计学科的作用。

在以后统计学的教学过程中, 不仅仅做到好的教学, 还要把自己的科研搞上去, 教学搞好了只是一方面, 把教学和科研有机结合才是实质。让教学促进学生学业的提高, 让科研促进自己教学水平的提高, 有机的同意才能不断的完善自己。

使用现代化的教学手段, 包括多媒体、PPT、互动和情境教学等逐渐提高自己的教学水平。同时, 在此过程中要多增加实践的环节, 提高学生自己的自己动手去解决问题的能力, 通过上机的学习与实践让学生们自己学会使用一些统计软件来解决实际问题。

我们在教授学生学习统计课程之前, 首先要他们提前学习先授课程高等数学与概率论等学科, 这为我们学生学习统计课程打下一个坚实的基础。只有学生们提前学习好了这两门课程, 才可能使学生学好统计学提供了可能。同时, 学好了统计学, 包括数理统计学, 经济统计学等, 可为我们下一步学习后续的应用型的经济理论研究方法和分析方法提供很大的帮助。

当前的统计学的讲授的老师, 往往只注重理论知识的讲述和基本理论的证明过程, 而忽略了统计最大的作用就是其应用之所在, 所以我们要讲授好这门课程, 一定要充分的引用实例, 充分的调动学生们的积极性, 使他们愿意为之而学, 主动为之而学。只有这样, 我们才能发挥老师们的能动性, 才能发挥我们统计学老师们的最大价值。

参考文献

[1]刘章.高校概率统计课创新型实践教学研究[J].中国科教创新导刊, 2010, 6.

依法统计 搞好垦区统计工作 篇8

关键词：统计法；垦区统计工作；分析

1.要进一步加强垦区统计基础工作。垦区各统计局要经常对农场统计人员，以及辅助调查人员进行业务培训，增强他们的工作责任心，提高他们的业务水平和实际工作能力；对农户记帐情况要进行督促检查，使职工按时、如实记帐，做到不重记、不漏记，确保抽样调查的样本数据的准确。

2.要对重要的垦区经济统计指标值进行全面、综合评估。垦区统计干部，平时要做到腿勤、嘴勤，经常深入农场、田头，走走看看，问问听听，以掌握面上的实际情况。当抽样调查推算结果出来后，要认真评估，特别对职工人均纯收入、农业增加值等重要统计指标数值，要进行全面综合论证、评估，看看是否反映面上真实情况；比一比相关统计指标是否相呼应，相一致；想一想其增减数值和幅度是否有合情合理的原因。工作做得再细一点，再扎实一点，才能保证抽样调查的科学性，真实性，严肃性。

(1)充分认识依法统计的重要性。总局、分局统计局全体认真学习法律、法规知识和统计专业知识，依法统计。在日常工作、各种形式的会议、学习班等要求各级统计工作人员充分认识依法统计的重要性，認真学习法律、法规知识和统计专业知识，明确自己的责任与义务，准确及时地提供统计数据，提高统计工作水平。总局、分局统计局还制定了统计行政执法责任制，把职责与义务细化到各科室，由各科长为责任人，依法统计。各分局统计局对其直属单位和所辖农场负责监督实施依法统计。总局、分局统计局利用省授予的统计执法检查权对垦区统计相对管理人进行专门执法检查，利用其他工作机会进行不定期执法检查，极大地促进了垦区依法统计工作，提高了统计工作水平。

(2)依法统计，提高统计工作水平，增强对经济与社会发展的服务功能。垦区是以农业生产为主的国家大型商品粮基地，以农副产品为加工原料的工业企业蓬勃发展，带动了垦区千家万户收入的增加，具有巨大的经济效益和社会效益。家庭农场经营得到了较快发展。同时，市场经济又是一把“双刃剑”，统计工作者唯有依法统计，极力提高统计工作水平，使统计调查对象报出真实、可靠、快捷的统计数据信息，结合市场经济发展规律，使统计数据较好地服务于垦区经济与社会协调健康发展。如有的分局、农场根据调查对象依法报送的统计数据信息资料，依据市场需求变化规律，及时调整种植结构、大力发展畜牧业，促进了家庭农场收入的增加。龙头企业统计工作者，认真履行自己的工作职责，依法统计，努力提高统计工作水平，利用统计数据信息，及时给企业决策者提出合理化建议，促进了企业稳步健康发展，不仅给企业带来了效益，也增加了基地农户的收入。依法统计增强了对垦区发展建设的服务功能。

3.农场各部门与统计部门要进一步加强沟通。农场各部门要经常到统计部门了解统计信息，听取咨询，交流活情况，请统计部门的同志一道下基层查看农场生产经营、结构调整等方面的情况。统计部门也要经常与农场各业务部门通气，互通各自的农场各地经济统计信息。对同一个口径的统计指标值，彼此出入较大的，要查明原因，还其真实情况；对于一些重要的统计数据，要作多方面的分析研究，以取得共识。

4.统计指标要进一步适应农场经济发展和农业结构调整的新要求。职工人均纯收入是反映农场社会经济工作的一个非常重要的指标，各级党政领导对此十分关注。而在统计方法制度上，每年年底才能拿出这个指标，上半年不计算这个指标，只计算农民人均现金收入这个指标。因为现金收入指标不反映未形成货币的实物收入，不反映农民自食的收入，也就不完全反映上半年农民收益真实情况，不完全反映上半年农村经济真实发展情况。尤其在农业结构实施之大调整后的今天，职工收入结构和收入实现时间都发生很大变化，统计部门更要进一步加大统计改革力度，使全年指标和半年指标相统一，把最能反映农村经济工作的指标，各级党政最为关心的指标计算好，早提供。

5.不断加强统计法制队伍建设，提高队伍整体素质

要认真贯彻执行统计法律、法规，确保统计法制建设各项任务的顺利完成，实现依法治统，就必须有一支高素质的统计法制队伍做保障，这是依法治统的组织基础，也是统计法制工作发展的必然趋势。一是垦区统计局要建立统计法制机构，有条件的垦区组建一支专职统计执法检查队伍，加强统计执法检查队伍的力量。其次搞好基础工作，根据统计法规的有关规定，以及落实垦区统计普法规划工作中，都承担重要的任务，发挥积极的作用。提高统计执法队伍整体素质应从以下几个方面入手：

(1)加强培训，为了加强对统计执法人员的管理，提高他们的业务素质，对兼职统计检查员坚持定期轮训制度。通过强化培训，提高专兼职统计执法检查人员的业务素质，规范统计执法检查活动，从而保障了统计执法检查的质量。

新统计法学习心得体会 篇9

作为工作在统计执法检查第一线的普通执法队员，我们要经常运用《统计法》查处各类统计违法行为，但是在平常的执法工作中遇到许多问题使我们捉襟见肘，随着新修订的《统计法》的颁布，这些问题都将迎刃而解。

一、明确规定企业要建立统计资料的审核签署制度

在平时的执法检查中我们发现，有些企业的统计数据往往是统计人员随手上报的，并没有经过该单位领导的审核，上报时依据的原始财务数据也没有归档保存，检查人员在检查中往往无证可循，新修订的统计法规定：国家机关、社会团体、企业事业单位或者其他组织等统计调查对象，应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度。审核、签署人员应当对其审核、签署的统计资料的真实性和完整性负责。企业统计审核签署制度的建立，必将规范企业的统计工作，提高上报数据的质量。

二、明确执法检查人员在执法检查中可采取的措施

在一次对一家企业的执法检查中我们发现，该公司的统计人员拒绝让检查人员登记保存该单位的会计资料，针对这种情况,新修订的《统计法》则有了明确规定:主要包括，向检查对象查询有关事项，进入检查对象的业务场所、货物存放地和统计数据处理信息系统进行检查、核对，登记保存检查对象的原始记录、统计台账、统计调查表、会计资料等资料，对与检查事项有关的情况和资料进行记录、录像、复制等。

三、明确规定政府相关部门要与统计部门相互配合，共同查处违法行为

我们在平时的执法检查中往往只是统计部门单独的行为，很少与政府相关部门相互配合查处违法行为，但有时候单纯依靠统计部门自身查处违法行为往往有些势单力孤，新修订的统计法规定：县级以上人民政府有关部门应当积极协助同级人民政府统计机构查处统计违法行为，及时向同级人民政府统计机构移交有关统计违法案件材料。

四、加大对统计违法行为的监督和检查力度，提升《统计法》的执行力

现行《统计法》的行政处罚罚款额度是五万元以下，在实践中我们发现，五万元的罚款已经达不到惩戒统计违法行为的效果，一些经济效益好的企业接受处罚后依然对统计工作不重视，数据质量依然很差，没有起到教育警戒的作用，新修订的《统计法》调整了行政处罚的罚款额度，由以前的5万元以下调整到20万元以下，明显加大了统计违法成本，而且新《统计法》细化了违法行为以及相应的罚款数额，情节严重的，对企事业单位或者其他组织可以处以五万元以上二十万元以下的罚款。新的《统计法》大大强化了统计法律责任，为惩处各类统计违法行为，特别是打击在统计上弄虚作假行为提供了比较强有力的法律保障。我们在日常执法检查中，对于发现的统计违法行为，不论是什么地方、什么单位、什么人，都要一查到底，绝不姑息，切实维护统计法的尊严。

统计学心得 篇10

经过了为期两天的统计学实验，主要通过EXCEL这个软件来完成这次的实验。

首先掌握用EXCEL进行数据的搜集整理和显示，要求熟练运用EXCEL搜集数据，统计分组，制作统计图。这是最基础的操作，让我们首先对EXCEL有一个初步的了解和认识。

实验二是用EXCEL计算描述统计量，可以运用函数描述统计量。要求我们掌握基础的常用的函数对数据进行初步归纳，了解统计学中最常用的函数组成。

实验三用EXCEL进行时间序列分析。首先是测定增长量和平均增长量，然后计算出长期趋势。得出我们所要统计的结果的一个预计变动趋势。让调研人员有一个机动的应变对策。这个实验特别主义对时间序列的把握，常常会搞错要除去的年数。这在实验中常常出错。

实验四用EXCEL进行指数分析，指数分析是统计学中最主要的一个数据分析。先计算出总指数，再得出平均指数，最后进行因素分析。其中平均数是通过加权算数平均法得来的。

实验五是用EXCEL进行相关与回归分析。用EXCEL进行相关分析有两种方法，一是利用相关系数函数，在EXCEL中，提供了两个计算两个变量之间相关系数的方法，CORREL函数和PERSON函数，这两个函数是等价的，实验中我运用了用CORREL函数计算相关系数来进行对数据的分析。另一种是利用相关分析宏。EXCEL进行回归分析同样分函数和回归分析宏两种形式，其提供了9个函数用于建立回归模型和预测。这9个函数分别是：INTERCEPT 返回线性回归模型的截距、SLOPE 返回线性回归模型的斜率、RSQ 返回线性回归模型的判定系数、FORECAST 返回一元线性回归模型的预测值、STEYX 计算估计的标准误、TREND 计算线性回归线的趋势值、GROWTH 返回指数曲线的趋势值、LINEST 返回线性回归模型的参数、LOGEST 返回指数曲线模型的参数。在实验过程中我使用的是回归分析宏进行回归分析。

实验六是用EXCEL进行预测。主要有移动平均法、指数平滑法、趋势预测法。在实验过程中分别对这三种方法进行了尝试。都得到了预期的结果。

实验七是用EXCEL进行参数估计和假设检验。主要掌握了解Z检验的操作步骤。

学习新《统计法》感受统计新形势 篇11

■ 中国统计机遇与压力并存

美国保守派智库美国传统基金会(Heritage Foundation)网站近日发布该基金会亚洲经济政策研究员Derek Scissors的署名文章,文章称“尽管中国经济情况多变且复杂,国家统计局却只需要15天就能调查13亿人口的经济动态”,对此表示质疑。

对统计数据质量的质疑并不仅此一件,如今全社会在愈加重视统计工作的成果——统计数据的同时,必然也更加重视统计工作成果的质量,即统计数据的真实性、准确性,这正是当前统计工作面临的新形势,一方面形势大好,另一方面困难重重。

针对美国对中国经济数据的质疑,国家统计局作出回应。“中国建立了一个比较完善的统计调查体系,单是政府综合统计系统就有近10万人每天都在从事统计调查、搜集和整理工作,中国数据在季后或月后15天统计出来是有制度保障的。”

中国的统计工作的确具有这样的制度保障,不仅如此,它具有世界上其他国家的政府统计所不具备的独一无二的特点。其一,透过新修订《统计法》,将政府统计的职能定义为“了解国情国力,服务经济社会发展”,在统计工作实际实施过程中,统计结果已经不仅仅是“温度计”、“化验单”,乃至“咨询书”、“诊断书”,重要性非同一般。其二,中国对于统计数据的需求结构极为复杂。需求内容多,不同的行业和部门需要有各种大大小小统计指标进行衡量;变化快,全球的经济形势正处于复杂多变的情况下,中国经济发展的重要地位毋庸置疑,特别在全球性金融危机的冲击以及中国经济体制改革的背景下,对于统计数据的需求也就体现出了变化快的特点;时效强,中国政府的统计制度是时效性的关键保障。中国政府统计这两个方面独一无二的特点反映了当前统计工作所面临的新形势:机遇与压力并存。

我国著名经济学家马寅初先生曾经说过一段极为精辟的话:“学者不能离开统计而研究,政治家不能离开统计而施政,事业家不能离开统计而执业。”统计工作对于全社会经济发展的重要性毋庸置疑,而如何能够保障我们的政府统计工作真正发挥出“了解国情国力,服务经济社会发展”的功能是统计工作的重中之重。通过立法规范政府统计,约束统计行为,是保障统计职能切实发挥的重要途径。

■ 新《统计法》突出五大方面

《中华人民共和国统计法》于1983年12月8日在第六届全国人民代表大会常务委员会第三次会议上审议通过。从颁布统计法至今已有26个年头,而在这26年里统计法经历了两次修订,1996年第一次,今年第二次。

新修订《统计法》对政府统计工作五个大的方面做出了更加符合科学发展观的规定。

保障统计数据质量。统计应当作为政府及公众雪亮的眼睛,明察社会生活经济运行的总体及具体情况。只有正确认识世界在先,才能依据客观规律进行改造和发展。据悉,虚报、瞒报、伪造、篡改统计资料的违法行为约占全部统计违法行为的60%。新修订《统计法》为确保统计数据的质量,在以下几个方面做出规定:首先,防止行政干预;其次,建立统计资料的审核签署制度;再次,强化统计人员的责任;此外,加大了对弄虚作假行为的处罚力度。

强化统计调查项目管理。进一步明确国家统计调查项目的审批权,调整了部门统计调查项目和地方统计调查项目的划分标准,调整地方统计调查项目的审批权限,明确了统计调查项目审批的原则、内容和程序。

加强规范统计资料的管理和公布。新修订《统计法》第十八、二十、二十一、二十二、二十三、二十四条中明确了统计资料管理及公布各方面工作的规定。

重视统计监督检查工作。新修订《统计法》特别增加了“监督检查”一章。统计机构监督检查权限不明确、缺乏有效的检查手段,是造成统计监督不办、统计违法难究的重要原因之一。新《统计法》明确了国家统计局负责组织管理全国统计工作的监督检查,并对国家统计局及其派出的调查机构、县级以上地方人民政府统计机构的执法权限做出规定;对县级及以上人民政府统计机构在调查统计违法案件或者核查统计数据时可以采取的措施做出了规定;规定了有关部门在统计执法方面的职责;规定了单位和个人在接受统计检查时应当履行的义务。

严禁统计违法行为,明确法律责任。为保障统计数据质量,维护统计工作秩序,新修订《统计法》增加了统计违法行为的种类,同时加大了对统计违法行为的处罚力度。

新修订《统计法》在以上五个方面进行的规定,不仅是政府统计顺利开展的保障,更是确保统计工作规范科学的重要支撑。使我们更加明确,政府统计活动不同于民间统计行为,它是一种行政管理活动。政府统计本身具有实施主体为行政主体,依照法律开展,具有强制性、义务性和无偿性,调查结果公共性等四大基本特征。

新修订《统计法》是统计立法史上的第二次修订,是统计法制建设上的历史性进步。同时我们应当看到,统计立法工作仍然任重而道远,与发达国家较健全的统计法律制度相比,我国统计法律法规需要进一步完善。

■ 加强统计法律法规的宣传普及

统计法律法规在全社会范围内的普及工作亟需加强。一名学习统计学专业已四年的大学生曾经问过这样的问题:“我们国家有专门的统计法吗?”设想一下,如果这些统计学专业的大学生,今后走向统计工作岗位从事统计工作,却没有依法统计的意识,我们的数据质量何以得到保障呢?由此,笔者对加强统计法律法规的宣传普及提出以下两点建议。

首先,要将全社会各行各业公众都纳入统计法律法规的宣传对象范围,从事统计研究、统计工作、行政工作的人员要作为重点宣传对象。持之以恒地将统计法律法规普及到经济社会生活的每一个方面,通过进农村、进机关、进社区、进校园、进企业、进家庭,使得全社会认识并了解统计法。

其次,对于具有不同文化教育程度、不同职业背景的人员采取不同的宣传教育方式。例如,对于学习统计专业的学生,要注意宣传手段的新颖以及宣传内容的规范;对于高校从事统计研究工作的学者、教师,要注意结合统计实务工作中的具体问题进行宣传;对于企事业单位的统计人员,要结合统计违法违规处罚案例,加强宣传警示作用;而对于并不太涉及统计工作的老百姓,要注意宣传内容的趣味性和吸引力。

通过学习新《统计法》,感受到统计事业发展的新形势。作为一名统计人,深感欣喜和自身的责任重大,相信伴随国家统计法律法规的逐步完善,政府统计工作将在我国社会主义现代化建设中显现出更为卓著的成效!