爱无限观后感(精选7篇)
爱无限观后感 篇1
迷迷糊糊的看完了爱无限,怎么说,其实看一部电视剧的起始原因很多时候是看人不看剧。这就有了所谓的萝卜青菜各有所爱这个趋势。这样每部电视剧都能有一定的关注度,至少片中大大小小人物的粉丝都会关注。
题外话了,要写观后感,这可恶煞我了。一集七八十分钟的电视硬是被我压缩成七八分钟给看完,再怎么神,也不可能把剧情看的彻彻底底。虽然不能够细致的说出“爱无限”的情节,但是我想至少我还是领悟了些许大方面的东西。爱情,这么神圣的东西,不是随随便便就能够被打败的。可是,不管什么东西,在亲情面前就会显得那么的渺小,甚至于不存在。曾经,看过一些电视节目,当主持人问到爱情和亲情哪个更重要时,很多嘉宾(当然在想谈的对象在场的情况下)回答的支支吾吾。我想说,你的支吾不仅出卖了你,还能降低你答案的质量。这样的问题,在一个负责任人的眼里答案就像时间,是某年某月某时就是某年某月某时。
可能层次的低下,跟不上潮流吧。一直认为没有亲情就没有永久的爱情,每个人都在追求永久的爱情,敢问永久的爱情是什么?我想爱情最终的走向应该就是亲情吧。
回到“爱无限”这部电视剧中,电视剧的主题是围绕剧中梁景皓和宋瑞恩的爱情展开(剧组这么安排,我们无权过问),我认为主线有两条:一是宋瑞恩她爸对宋瑞恩的感情;另一条就是梁景
皓对梁景皓他爸的感情。没有这两条的主线,戏就没这么多的成分。宋瑞恩她爸对宋瑞恩和梁景皓爱情的阻止,再到,梁景皓他爸的失踪导致梁景皓逃婚离开三年。这也侧面说明亲情大于爱情。
最初的爱情是两个人的,可当爱情终成正果时,它将是一堂人的。爱情里没有谁对谁错,“爱无限”里也一样没有谁对谁错,只有爱与被爱,爱与更爱。
爱无限观后感 篇2
一、不偏爱, 爱全体学生
教师要时刻提醒自己牢记“一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生的一切”的现代教育理念, 爱自己的学生, 因为爱每一个学生是教师必备的道德素质。教育是心心相印的活动, 陶行知先生曾告诫, 要爱满天下, 他说:“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑里有爱迪生。”教师只有关爱学生, 尊重学生的个性差异, 才能赢得学生的尊重, 进而体会多彩生命的快乐。
学生的点滴进步都凝聚着教师的辛苦与智慧, 一滴汗水一份收获。教师关爱学生应体现在工作中, 能时刻以公正之心对待每一个学生, 以发展的眼光客观公正地看待每一个学生, 给他们尽可能多的鼓励、信任和赏识;能真诚接纳每一个学生的缺点, 给他们最大最多的帮助, 让他们的人生轨迹朝着有意义的方向发展。教师的公正严明是学生信任教师的基础, 如果教师能公正地对待学生, 学生就必然能从中感到一种平等尊重和对自身价值的肯定。教师如果对所有的学生一视同仁, 那么他在学生的心目中就是公正的化身, 从而得到学生的普遍尊重。
有这样一则故事:一个先生教了两个学生, 一个他非常喜欢, 另一个他非常厌恶。一天两个学生都拿着书睡着了, 先生朝着自己厌恶的学生抽了一巴掌, 教训道:“看看你, 一拿起书就睡觉, 你再看看人家, 睡着了还拿着书本!”当然这则故事近似笑话, 但却不能不引起我们的沉思。教师对待学生如果厚此薄彼, 欣赏学优生而厌恶学困生, 那么同样的错误, 因为教师个人好恶, 就有了不同的评判标准。教师在教育中戴上了有色眼镜, 处理问题就很难公正了。
教师要想把班级学生的整体素质提高上去, 还必须重视学困生的转换工作, 把爱心无私奉献给他们, 竭尽全力地为学生提供一个既宽松又有利于他们发展的土壤和环境, 给予他们更多的呵护和关爱, 从而实现使每一位学生优点能发挥到极致的教育目标。
二、讲奉献, 师爱无限
爱学生是教师的天职, 选择了教师职业也就选择了对学生的无私奉献, 不仅对学生无私奉献自己的知识, 更要对学生奉献自己的满腔的热情。
多少次深夜灯下批改作业、试卷, 多少次课后在教室里陪学生学习而迟迟回家, 多少次与学生及家长促膝谈心, 这无不凝聚着师爱的情怀, 选择了教师, 也就选择了奉献。
在2008年举世瞩目的汶川大地震中, 在地动山摇、房屋倒塌的一刹那间, 谭千秋、向倩、汤鸿等众多教师不顾自己的生命危险而去拯救学生的生命, 结果英勇地牺牲了, 令苍天、大地为之感动, 而我们却能深深地理解, 因为这是教师的义务与责任, 爱学生是教师的天职。
陶行知“捧着一颗心来, 不带半根草去”的奉献精神永远是我们的楷模, 他就像一根燃烧的蜡烛, 燃烧了自己, 却照亮了别人。教师工作看似平凡, 其实艰辛而复杂。教师只要热爱学生, 热爱这份工作, 就会把学生当做自己的孩子一样付出真爱, 而且爱的情感愈深, 敬业精神和奉献精神就愈强, 教师看到学生在自己的精心培育下一天天进步, 一天天长大, 那种发自内心的快乐与幸福是其他人永远无法体会的。
三、与“生”沟通, 润心无声
著名的教育学家苏霍姆林斯基曾说过:“在每个孩子心中最隐秘的一角, 都有一根独特的琴弦, 拨动它就会发出特有的音响, 要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣, 我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”可见, 教师只有善于捕捉教育时机, 把准学生的需要, 随时让自己的心对准学生的心弦, 真正做到心与心的协调一致, 才能达到教育学生的目的。
我班有一个学生父母离异, 他与奶奶生活在一起, 因为得不到父母的关爱, 性情孤僻, 沉默寡言, 与同学关系紧张, 而且他对自己也失去了信心, 对周围的人都充满了敌意。我深入地去了解他, 发现他是个聪明的孩子, 动手操作能力很强, 并且在一次中学生创新设计大赛中获得了一等奖。我及时找他谈话, 并对他说:“你真是个了不起的孩子, 老师相信你, 无论遇到什麽困难, 你都一定能够微笑着去面对。”在班里我还谈到了他的经历及顽强拼搏的事例, 全班学生情不自禁地鼓起掌来。后来经过一段时间的交流与沟通, 我发现他进步很快, 于是又让他参加班里的一些工作, 充分发挥他的优点, 而且对于他取得的每一个细小的进步和成绩, 我都及时给予鼓励表扬。一年后, 他有了大的转变, 性情开朗了许多, 学习也更加勤奋了, 已经能与同学和睦相处了。他在日记中写道:“我终于找到了一位可以倾听心声、理解我和喜欢我的老师或者说朋友了。”
“没有爱就没有教育”, 与学困生沟通最根本的是要有爱心。有爱心才能尊重学生, 理解学生, 关心学生。教师有了爱就有了教育成功的可能性。曾有这样一个故事:一个调皮、不守纪律、不爱学习、让教师头疼的学生, 被安排到了一个特殊角落———前门靠墙的地方。后来一位新教师教数学课, 他仿佛特别喜欢这个坐在角落里的孩子, 出去进来都会摸一摸他的头, 孩子开始喜欢这个数学教师, 每天都渴望他来上课, 成绩自然一天天地好起来。许多年过去了, 这个孩子已经是一位有成就的数学家了, 说起当年的数学老师依然泪光闪闪, 饱含深情:“他是我的太阳, 他让我的前方是一片光亮。”可见, 只要教师不把学困生看成不可雕的“朽木”, 通过耐心细致的工作, 引导他们积极地、正确地认识自己、塑造自己, 就一定能够在他们心灵中重新点燃信心和勇气的火种。
实践证明, 教师热爱学生, 关心学生, 不断地鼓励学生, 主动与学生沟通并对他寄予希望, 学生就愿意与教师倾吐心声, 乐意接受教师的教育, 正如《学记》中所说:“亲其师, 信其道。”教师关爱学生体现在言行举止之间, 似春风润物, 润心无声。
四、以仁爱之心, 宽容学生
面对学生所犯的错误, 正确的教育理念是教师应站在学生角度与位置去分析原因, 帮助学生找出存在的问题, 在理解的基础上寻求合理而有意义的教育方式, 要认识到教育本身是长期的、反复的, 而学生总是在反复错误中才成长起来的。
中学生是未成年人, 必然有不成熟甚至很幼稚的地方, 我们不能拿成年人的标准去要求他们。教师只有怀着一颗仁厚的爱心, 以爱的力量滋润、感化学生, 把学生看成一个具有独特个性的人, 理解、宽容地对待他们, 给学生以改错误的时间与空间, 才能用道德行为的规则制度, 让他们学会自我负责、自我约束, 养成良好的行为规范。正是因为教师有了仁爱之心, 能尊重、理解、宽容地对待学生, 学生才能拥有更多的自信, 才能感受到爱的阳光, 才能更健康地成长。
五、师爱无限, 师责重大
教师担负着教书育人的重任, 教师只有认识到自己从事的事业对祖国、对人民有一种不可推卸的责任时, 才会不遗余力地干好它。教师课堂上应尽自己之责, 不能有所疏忽;讲课时应给学生一个平等自由的天空;课下应认真备课, 不能有所懈怠;批改作业应惟恐改得不认真;应引导学生避免犯错误。教师对每一个学生可谓是“用心良苦”, 虽不期望学生都成为爱迪生、牛顿, 但希望他们都能成为祖国的有用之才。如果把学生比作花朵, 教师就是那辛勤的园丁, 在默默地耕耘着。教师正是因为热爱这份工作, 所以才默默地、顽强地担负起了“教书育人”的重任。
教师的生活中可能没有鲜花的陪伴, 没有掌声相迎, 有的只是默默耕耘, 无私奉献。教师的工作就像“春风化雨, 润物无声”, 师爱无限, 润心无声。
摘要:教师是“人类灵魂的工程师”, 师爱是培养教育学生的灵魂, 爱学生是教师的天职, 是教师的义务与责任。选择了教师就选择了奉献。教师是公正的化身, 以慈母之心爱护学生, 以仁爱之心宽容学生。师爱体现在言行举止之间, 潜移默化, 润心无声。
关键词:师爱,潜移默化,润心无声
参考文献
[1]教育实践与研究, 2006.5.
[2]邢台职业技术学院学报, 2008.7.
晨爱无限好 篇3
从古至今,晨爱就是件有意思的事。在古代,“晨爱”如同“咕咚来了”,是件“老可怕”的事情。按照从前“一滴精,十滴血”的观念,叫妈妈知道了是要煮鸡蛋的。然而不管多少道德先生跳出来说教,做爱仍是千百年来男人们最喜爱的晨练方式。
科学家们拿出数据红口白牙地说:早上做爱不仅毫发无损,反而有益身心健康更添龙马精神,为男人事业丰收爱情美满添砖加瓦推波助澜。
首先,生物钟使男性荷尔蒙在清晨到达了顶峰,睾丸酮含量会比一天中其他时间高出25%,如同一锅沸腾的白粥哗哗做响,此时做爱简直天经地义理直气壮!
其次,晨爱减肥,此言不虚。从现在开始你完全可以省去长跑、跳绳、冬泳、举杠铃等吃力不讨好的东西,在床上你同样可以得到锻炼。而且,任何其他运动都无法达到如此消耗和放松效果。做爱半小时能够减少腰臀部300卡路里的热量。尤其是在清晨,体内储存的碳水化合物消耗殆尽,身体开始从脂肪层中获取能量,将脂肪溶解。
日常工作压力会降低你的性欲,夜间迈进卧室倒头便睡,马放南山,刀枪入库。早上则不同,一夜充分的睡眠,令你焕然一新,充满活力。
再者,清晨时分,女人们衣裳不整,头发篷松,悃酣娇眼。从而省去了玫瑰、香车、烛光晚餐、印度幔帐、CK香氛、豹纹内裤、阿姆斯壮老爹的JAZZ……等等一切戏法,节约型社会,一切从俭。
师爱无限散文 篇4
“好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土……”每当我的耳边响起这首充满激情的歌曲时,就会勾起我深藏在心底的、无法有语言表达的,对老师特有的一片感激之情。
也不知为什么,可能是心理原因吧,从上幼儿园开始,我就怕老师,虽然从幼儿园到现在初中的每一位老师对我都很好。小学的班主任老师,是迄今为止陪伴我时间最长,而且像一位慈母一样的师长。我们的关系像师生但更像母女,使我母亲常常有要丢失女儿的危机感。虽然是看来如此亲近的老师,但我心里还是有些怕她,因为她批评学生的时候还是很“凶”的,我怕遭到她的.批评,所以心里老是在“怕”她。
升入初中后,第一个感受就是拿小学和初中的两个班主任做比较。比较的结果是:初中的班主任更“凶”一些,也让我更怕一些,因此就偷偷的与班主任老师竖起一座心里屏障,之后对老师的感觉一直像隔着屏障,总找不着亲近感。就这么相处了一年之后,有一件事令我改变了对班主任的看法,同时也拉近了我与她的心理距离。
忘记了那是一个秋末的下雨天还是初冬的下雪天,班主任老师在讲台上宣布完放学后,就不停地提醒我们回家时多加件衣服,地面较滑,路上骑车要小心。当时同学们都在乱哄哄的收拾书包,没有几个人注意听讲,但老师仍喋喋不休的重复着刚才的话。不知怎的,我心里突然涌上一种温暖和感动,眼泪差点夺眶而出。老师在我眼中已不那么冰冷了,好像还变得可爱起来,回想起老师的容貌和言行也觉得温暖起来。
刚见到班主任老师时,她胖胖的形体,齐耳的短发,使我一下就联想到了日本动画片中的西瓜太郎,现在回想起来,西瓜太郎有一次拉近了我与老师的距离。每次不论大考小考,我们班几乎都是第一。在学校开完表彰会回到班里后,“老陆”(同学们的称呼)虽然没有表扬我们的话,但同学们都能看得出她流露在脸上的喜悦和自豪。一张嘴,老师的话又全都是批评和鼓励的话,总是在强调我们班和别的班的差距越来越小,告诫我们不加油、不努力就会被拉下(老师说在我们取得好成绩的前提下给一些批评,是叫给我们“降降温”)。似乎就是因为这样,我们班的成绩总是居高不下,她的心里其实也对我们有着深厚的感情,这是不容置疑的,这也许就叫做“师爱无痕”吧!
情义大爱无限诗歌 篇5
岁月的沧海桑田
没有成为我们之间天然的分界线
那成熟的干练
远远超过你华年的沉淀
那文字的婉转
随袅袅禅心如烟飘散
一份青青子衿悠悠的心缘
倾诉百合心语的温婉
一份抬眼眉弯成诗的执念
沸腾了相思的山长水远
万翩玉霜影飘诗寒
泣血雪影清风的黯然
那幽怨心潭的怡然
绽放空谷幽兰的馨香片片
那旷世风情的嗟叹
演绎今生来世白狐的梦岚
那份儿女情长的怅惋
不乏男儿胸怀的海纳百川
一份巧合的机缘
与你相逢在白雪飘飘若影寒诗的风天
一份吝惜
一份相知
悠然升腾在彼此间
虽然,今生注定
不会是彼此的另一半
不会也不曾有花前的缠绵
亦永远不会有月下的缱眷
甚至是严厉的苛责
反唇相讥的难堪
亦无法冲淡
那种
你懂我懂的安暖
似母子
亦非母子
似姐弟
亦非姐弟
似师生
亦非师生
但于你我之间
那是越千山飞抵的轻倚栏杆
那是趟万水守望的远影孤帆
那是三春氤氲的柔风暖阳的蜿蜒
那是临凤暮雪的梅影清香的阑珊
你只是
我江南烟雨濛濛的疏雨一帘
却打湿了我的心语一篇
没有灯红酒绿的温情点点
却留下了安暖数盏
没有卿卿我我的诗行清浅斑斓
却有暗香浮动的静好约婉
虽然
你只是
我的小不点
却是我心中的男子汉
情义大爱无限
深种在心田
师爱无限,今生无悔(演讲稿) 篇6
大家好!今天我演讲的题目是——师爱无限,今生无悔!一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”从这些话语中,我领悟到:教育其实就是一种爱的艺术,就是一种宽容,一份鼓励,一句提醒,老师的教育就像绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”,哪怕是一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,都会让学生备受鼓舞,获得无穷的信心。
一转眼,我走上教师岗位已经一年多了,在这一年多的时间里,我迷茫过,失败过,在失败中不断的总结分析,于是我终于找到了教师工作中最重要的东西,那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生,一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己,在学校,我既有责任和义务教他们知识,更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是,我试着站在学生的角度来考虑问题,用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候,我会关切的问他们原因;当学生失落时,我会鼓励他们;当学生遇到困难时,我会热情的帮助他们。爱是神奇的,可以点石成金。爱是世上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力。课堂上,我把爱镶在举手投足间,嵌在一颦一笑中,给他们一张微笑的脸,让他们时刻感受到信任与鼓舞。
爱学生的方式还有很多种,一个慈祥的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,一条作业的批语,都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱,来塑造更多的孩子美好心灵呢?是的,作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。但是,当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时,当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时,甚至当看到孩子们在课堂上积极回答问题时,在那时,我的内心无比的喜悦,我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵,才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任
如果一滴水可以反射太阳的光辉,那么一颗心就可以传递爱的温暖,桃李满天下之日,就是爱满天下之时。
虽然没有轰轰烈烈的场面,也没有惊天动地的业绩。可我体验到了人生最大的幸福。我在心底里默默承诺,今生不为别的,就为这些天真无邪的学生,我也要把工作做好。师爱无限,今生无悔!
为爱写出无限可能 篇7
老天总爱开玩笑
雨是忽然之间下的,明明之前还是晴空万里,也不知从哪儿飘来了乌云,将阳光都遮了去。这种天气,指不定待会儿就倾盆大雨,曲小艺默默在心里祈祷着主办方说中止演出,那她就不用上台主持了,但是她等啊等,祈愿并未实现。
台上的演员们敬业演着,台下的观众们认真看着,似乎谁都没有被这蒙蒙小雨影响。
但是在这初春的日子,别人都穿着长袖,唯独她穿着一条无袖短礼服,外套匆忙中落在了出租车上。原本有太阳她还支撑得住,这会儿雨滴落在她的肩上、手上,整个人都冻得颤栗。
曲小艺最讨厌的就是下雨天,不仅仅是因为冷,而是每逢遇见糟糕的事情,老天总在下雨。
所幸,演出顺利结束,但是她却没有完美收场。
因为雨水导致地面湿滑,她刚下台时一不小心摔倒,半跪在地上,一袭漂亮的礼服就此染上了污渍,膝盖处隐隐发疼,大概是划破了。如果悲剧到此戛然而止倒也好,偏偏后续总是比正片精彩。
正当曲小艺用纸巾擦拭裙子上的污渍时,忽然听见有人叫她:“曲小艺?”
不是吧!还能碰见熟人?曲小艺整个人都懵了,侧过身子佯装没听见,只是那个声音却越来越近,不一会儿就站到她跟前:“曲小艺!真的是你!”
曲小艺抬头,眼睛瞬时瞪圆了,那一刻她唯一的想法就是挖个地洞把自己埋了。眼前居然站着林克浩,老天果然爱捉弄人,故人相逢挑什么时间不好,偏偏挑个这么狼狈不堪的时间。
曲小艺曾经想象过很多重逢的场面,她以更好的姿态与他重逢,唯独没有这一幕。
她勉强挤出些笑容:“这么巧?”
“过来这边办点儿事,我刚才看台上主持的人挺像你就过来看看,没想到真的是你。”
林克浩高兴地说着,曲小艺的脸上却是半点笑容都没有,她这会儿只想赶快换件干净保暖的衣服,根本没有心绪叙旧。听到林克浩说送她回家,她的头更是摇成了拨浪鼓。
林克浩看出了她的窘迫,提议下次再聚,并将联系方式留下,将伞递给她:“待会儿雨可能会大,万一把妆弄花了就不好了。”说完便离开了。
曲小艺拿着伞傻傻地站着,看着林克浩消失在茫茫人群中,就这样看着一直思慕的人离开,她的心尖淌着血。
心尖上住着的人
林克浩,是住在曲小艺心尖的一个人。
三年前,他俩同时进公司实习,刚入职的新人一般都只能做最基础的资料整理,或者打打杂,活很多而且非常累。只要是碰上脏活累活,他总是抢着干,尽管他一个月的实习工资可能还抵不过身上的一件衬衣,但他还是乐此不疲地做着。
“你家境这么好为什么要受这种苦?”当时曲小艺十分不解地问他。
“家境好也得赚钱啊,赚钱就得工作。”林克浩一边擦着汗水一边回答她,“不苦不累怎么叫工作。”曲小艺被他认真的模样逗笑了,不过自那儿之后,再苦再累她也不抱怨吐槽,谁都是从最初的阶段熬过去的。
实习期手机二十四小时待机,经常加班到八九点才能离开办公室,饶是这般辛苦,但曲小艺也不抱怨,因为有林克浩陪着。
林克浩脾气很好,就算曲小艺笨手笨脚总是拖他的后腿,他也不生气,只是笑着鼓励她下次别再出岔子了。有一次影印文件,偏偏漏了最重要的一页,林克浩发现的时候曲小艺已经全部装订好了。林克浩二话不说,将漏掉的那页复印出来后,拆开所有的书钉,一页页放进去。
“幸亏发现得及时,不然明天咱俩都惨了。”林克浩一边装订,一边暗自庆幸。
“对不起,都是我的错。”曲小艺整个人都蔫了,尽管她已经很努力了,但总是出岔子。
“没事,以后小心点就是。”林克浩笑着用手掌摩挲她的额发,“别瞎想了。”那样温柔的安慰,对曲小艺来说,是不小的震惊。因为一直以来,每次做错事情迎面扑来的总是责骂和批评,鲜少有这般安慰和鼓励。
内心的情愫是一点点滋生的,但只要窜出来一点,曲小艺就会尽量压回去,因为她有自知之明,笨拙的自己怎么配得上那么优秀的林克浩,不仅拥有富裕的家境,还有温良的品性,实属难得。
只是最后,他俩之间还是产生了矛盾。曲小艺的酒量不错,公司聚餐时被经理看见了她这优点,几次生意洽谈都带她去。刚开始曲小艺觉得没什么,反正也就是几杯酒的事情,但是那天,林克浩忽然對她发脾气了。
“都已经转正了,你还这么拼命地表现干嘛?喝酒伤胃,而且伤害是不可逆的。”语气中透露着兄长一般的威严。
“经理吩咐了,我怎么拒绝?我不像你一样有背景,万一出了岔子我就要滚蛋了。”曲小艺紧咬着嘴唇,她当然明白这种应酬最好不要参加,但是万一拒绝引起领导的反感,她在公司的日子还怎么过下去。
“随你,随你。”林克浩有些恨铁不成钢的意味,甩手走人。
曲小艺感觉脑袋被重重敲了一棍,她看见了林克浩眼里的失望,也许他对她是关心的吧?心里有些小惊喜。更让曲小艺吃惊的是,林克浩居然主动请缨陪经理去应酬,以前经理介于林克浩的家庭背景不敢随便使唤,这下子他自己开口,自然是高兴不过了。
曲小艺知道,林克浩是在帮她挡掉应酬。
林克浩的离开有些忽然,他只说家里有事便匆匆离职,曲小艺半个月都没回过神来。不久以后,他的手机号码也换了,联系至此中断。她后来尝试过寻找他,但都以失败告终。
尝试抓紧幸福
遇见过一个美好的人,总想着要变成像他一般耀眼而不断努力着。
一年后,曲小艺辞了广告公司的工作,与朋友一起创办了工作室,承接各类活动策划,文案设计,甚至连她自己也通过培训成为主持人,专门为工作室的各项活动服务。两年的奋斗历程远比实习期困难,但只要一想到林克浩,她又充满了动力,总希望有一天重见他时,能让他看见一个不一样的自己。
nlc202309031313
只是,天意弄人!林克浩见到的还是那么狼狈的她,大抵这就是宿命吧。
重逢之后的好几日,曲小艺拿着林克浩的号码犹豫着要不要联系,好不容易等到朝思暮想的人,却无法鼓起勇气联系,曲小艺恨透了自己的懦弱,就算变得再好,他也看不到。
是在两周后,她才鼓起勇气拨出号码约吃饭,林克浩在电话另一端高兴地直呼:“那天只留了我的号码,原以为你会马上就找我的,居然让我等了两个星期!”
难道是在责怪她联系得太迟?曲小艺忽然有些兴奋,原来他也在期待她。
林克浩说,当时忽然离开是因为家里工厂遭遇危机,被家人急召回家帮忙,这两年忙成陀螺连轴转,忙着生意上的事就把身边的同学朋友都疏忽了,最近工厂刚刚稳定下来。
“两年哎,你失踪了整整两年,一点消息都不留。”曲小艺的心里始终有疙瘩,她有些赌气地说。
“有啊!手机被偷以后所有的号码都丢了,我一个个在你们的QQ里留言了,但是戳了你N多次也没见回复,要不是在广场遇见,我都不知道怎么联系你。”林克浩蹙着眉头说。
曲小艺这才想起来,当初因为刚刚入职交换QQ时,她给了一个不常用的号码,密码丢了以后就没再登录过,没想到错过重要的信息,而且她创业以后,以前的通讯方式又更新了一次,别说林克浩找不到她,广告公司的同事也找不到她,他们是彼此失踪了!
尽管三年未见,但是在往事的熏陶下,感情腾腾地窜上来,而且如今的曲小艺再不是之前自卑而又懦弱的她,现在,她要尝试着抓紧幸福。
这次,咱可别走丢了
情人节那天,曲小艺在镜子前整理梳妆了许久,她的茶几上放着一个精美的盒子,里面装着要送给林克浩的礼物。经过一次错失之后,她再不想蹉跎时间去等待,所以这次她要早些抓住这份感情。
走近预约好的餐厅时,林克浩高高地挥着手臂:“这儿。”她刚想回应,却发现他身边坐着个精致的漂亮姑娘,心情瞬间犹如过山车一般冲过最顶峰,急速落到谷底。
她深深地吸了几口气,微笑地朝着座位走去。
“小艺,听说你活动策划特别厉害,我的婚礼就交给你办吧!”还不等林克浩讲话,姑娘就兴奋地握住她的手,“克浩一直在夸你厉害呢。”
克浩,叫得真亲人,曲小艺虽然内心酸涩,表情却依旧微笑着:“过奖了。”她愤愤地攥紧手中的礼品袋,真想马上找个垃圾桶扔掉。
“藏了这么个大美人都不说,太不够意思了,什么时候结婚?”
“什么啊?又不是我俩结婚,我跟林克浩是好朋友,就是讓他帮忙介绍婚礼活动策划。”姑娘赶忙解释。
曲小艺狠狠地瞪了一眼林克浩,只见他强装冷静,却有一丝弧度在唇角,大抵是憋着笑。
姑娘说了下大概的婚礼要求后,匆匆离席说有别的事情要忙,余下曲小艺和林克浩大眼瞪小眼。
“说,你是不是故意耍我的?”
“当然,就想看看你有多爱我。”林克浩一脸诡计得逞的满足,其实曲小艺的任何小心思,都在他眼皮底下,只是离职后各种联系得不到回应,他差点就放弃这份感情了,若不是那天在广场看见那个熟悉的身影,也许现在还在继续错过。
他将曲小艺的手小心翼翼地置于掌心,握紧,“这次,咱可别走丢了。”只有俩人携手,才能为爱写出无限可能。
责编/樊婷
E-mail: fantingbl@163.com
【爱无限观后感】推荐阅读:
无限武装的读后感10-14
另类老师无限的爱作文01-17
关于感恩的演讲稿:师爱无限05-31
能动学院无限动力,动力无限趣味运动会策划05-30
无限潜能08-10
无限空间10-12
无限思想11-11
沟通无限12-29
无限的无线01-13
无限的潜力05-10