科技创新我们在动手演讲稿

科技创新我们在动手演讲稿（精选13篇）

科技创新我们在动手演讲稿 篇1

欧派电动车演讲比赛：2010，我们在变革，创新中不断进步

2010，又一个新的十年开始了。新纪元，新期盼。十年付出，十年收获，已走过的十年，欧派电动车的每一位职工都在辛勤耕耘，一直孜孜以求为客户做最好的产品。苛求品质，苛求细节，赢得了经销商和用户的信赖，收获了“最受消费者喜爱的电动车品牌”。面对荣誉，欧派人没有骄傲，因为我们知道，我们还有很长的路要走，这个十年，下个十年，我们要健康成长100年，做百年欧派。

有人做过统计，说中国的中小企业平均寿命大多只有3到7年。每一家公司的消失都有不同的原因，但都有一个基本的共同点。不是社会没有发展空间，是企业自身的缺陷阻碍了企业的发展并导致企业的死亡。不是没有土壤和生命力，是企业自身没有变革精神和自我更新能力。一个将危机意识，产品品质，创新能力，执行力精神放在首位的公司，终将能成为行业的翘楚。

2000年，华为销售额达200亿元，净利润以29亿元人民币位居全国电子百强首位。就在这时任正非发表了《华为的冬天》。预言“冬天”即将来临，并且大谈危机和失败。这并不是“狼来了”的戏谑。成功固然是我们的追求，然而所有成功不过是暂时的，过于强调成功而忽略变革的持续性和主动性，就势必背上成功的包袱，成为昔日辉煌的牺牲品。三星集团是将创新，变革视为企业发展的根本。三星前掌舵人李健熙曾语出惊人的说：“要么创新，要么被中国的制造商打死” “除了老婆孩子，一切都要变”。

2010，欧派人没有在成绩前止步不行，而是重新设定发展目标，推动变革，在新一轮的竞争浪潮中积极备战。在工作中我们实施KPI（目标管理）和绩效考核，数字化，科学合理地提高管理水平和生产效率。优化组织结构，明确部门职能，明确岗位职责，确定选材标准，增强员工工作能力和管理人员的业务水平。每周的培训课程，共同学习专业技能和大师管理之道，定期派员工到著名培训机构受训，让每一位员工实实在在地参与到公司的发展进程当中。变革，是一种机会，而不是威胁，是我们前进的动力。正是通过变革创新，我们成功应对了市场的波动，取得了新的成绩。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。市场的号角已经吹响，我们欧派人将会努力去打赢这场没有硝烟的市场战争。孜孜不倦的欧派人永远不会忘记创新，变革，进步。2010，欧派人会用品质，诚信，责任筑起我们新的长城。前方的路还很长，任重道远，在前进的路上，我们会不停地创新，不断地改革，永不止步。

（字数：941）成品车间杭建松

科技创新我们在动手演讲稿 篇2

关键词：动手活动,培养,创新思维

一、在活动中为幼儿创设自由、宽松的环境氛围

教师是有组织和策略的计划者, 但不应过分拘泥, 要给予孩子足够的创造空间, 做到共性与个性的结合, 使教育既适合全体又能突出每个孩子的特长。幼儿好奇心强, 想象大胆, 在他们充满童真与稚嫩的想法中, 都隐藏着创造性的火花。这时候我们教师就要及时发现并精心培育。如应保证幼儿有足够的活动空间的机会和丰富的工具材料, 保持自由轻松活跃的环境氛围。在进行手工活动《火车嘟嘟》时, 对如何让幼儿更好地将一个牙膏盒均等地分成三份这个环节时, 采取了启发幼儿“自己拿牙膏盒, 先试一试, 待会儿告诉大家”的过程。孩子在这一过程中通过自己的尝试, 采用了很多的办法, 很多孩子想到了用折叠法、眼观法、借物量等等。在这个活动中, 孩子通过自己的创造, 对手工活动的兴趣又有了进一步的提高, 他们十分感兴趣。

二、在活动中提供充分的材料, 并给予幼儿动作、方法上的支持

陶行知先生早在上世纪30年代就提出:“要培养儿童的创造力”、“要解放儿童的头脑、眼睛、嘴、双手、时间、空间”, 并且他指出:“处处是创造之地, 天天是创造之时, 人人是创造之人”。对幼儿来说, 创造力正孕育在新颖奇特的幻想中, 而幼儿的这种幻想和创新需要教师在幼儿动手操作的过程中不断地提供丰富的、新颖的材料, 去刺激幼儿创新的思维, 激发幼儿的探索欲望, 提高幼儿的创新能力。在幼儿动手操作的材料上下工夫, 利用农村的乡土资源为幼儿的动手操作收集和挖掘新颖的材料, 提供充足的材料保证。如:小制作的材料:石头、木块、松塔、核桃、花生、贝壳、树根、姜块、骨头及各类蔬菜和水果等等, 幼儿在摆弄材料的过程中边观察想象边制作, 提高了幼儿的创新能力。例如:利用蔬菜这一幼儿熟悉的事物, 激发孩子对大自然的热爱, 培养幼儿的想象创新能力, 我们为孩子准备了南瓜、黄瓜、萝卜、土豆、毛豆、扁豆、蒜头等蔬菜, 其形态、色彩自然, 有一些蔬菜只要稍加装饰就是一件别致的工艺品。另外还为孩子提供了相应的工具、辅助材料, 让幼儿在想象的基础上进行创作。幼儿运用切、接、拼、插等方法制作出了蔬菜娃娃、豆粒毛毛虫、萝卜小猪……由于教师为幼儿提供了丰富多彩的活动材料, 使幼儿的创造性和创造潜能在制作过程中不知不觉地得到了发展和挖掘。在自主活动中, 要允许幼儿开放性地使用各种材料去尝试。在幼儿反复尝试不能成功时, 教师如果再不给予指导, 幼儿就会失去信心而放弃, 所以教师就要及时介入指导, 并给予方法上的支持。

三、在活动中适时、适当的启发引导

《纲要》中指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。同时, 幼儿是一个个体, 个性不一, 能力有别, 知识经验缺乏或认知策略不当, 探索容易停留在表面或陷于困境, 无法对事物进行深入的探究。当幼儿在学习中遇到困难、困惑时, 会对学习失去兴趣。教师应及时启发、引导, 为幼儿扫清参与学习的障碍, 鼓励幼儿以更高的热情参与学习。在活动中, 教师可运用语言创设情境, 启发幼儿想象与创造, 使幼儿参与活动的热情推向新的高潮。在活动中, 如果当孩子的有些想法和教师的想法有出入区别时, 我们不应该用成人固定的思维模式去限制他们或盲目地否定他们, 应该敏感地捕捉孩子们创造思维的“闪光点”, 加以科学的引导, 才能为孩子创设一种宽松、自由、民主、活泼的气氛, 让他们能够大胆思索, 自由想象, 主动选择, 并作出决定, 激发他们对美术活动的兴趣, 促进他们想象力和创造力的萌芽和发展。

科技创新我们在动手演讲稿 篇3

【关键词】游戏；幼儿；教育；创新能力

游戏是快乐的，它满足儿童强烈的身体活动的需要，使其可以自由的变换，重复感兴趣的活动，保持身体最佳的舒适状态；游戏是自愿自主的，儿童有权利自由发表自己的意见，表达游戏的愿望；游戏既源于儿童生活，又融入儿童生活，与生活密不可分。应该根据幼儿游戏的特点，采取正确的方法，有效地开展幼儿游戏，从而培养和发展幼儿游戏的兴趣和创新能力。

一、根据幼儿特点培养幼儿参与游戏的兴趣

幼儿的天性表现为好动、好奇、好模仿等特点，如果采取简单呆板的教学模式，幼儿是难以接受的，应当采取富有趣味性的教育内容和教育方法，善于诱导他们，以促进幼儿良好的个性和性格的形成。为此，教师要根据幼儿身体、认知、社会性、情感发展的特点，采取正确的游戏方法，培养幼儿参与游戏的兴趣。幼儿期是一个人生命的萌芽期，生长发育十分迅速和旺盛，游戏则是让这一发展充满生机和活动的可能。各种不同的游戏，既有全身有运动，也有局部运动。大小不同的运动量，活动着身体的不同部位，促进骨骼和肌肉的发展，加速机体的新陈代谢，从而促进身体各生理器官和系统的生长，特别是运动系统、内脏和神经系统的发展，使得儿童在体力、动作协调和身体发育等方面不断地趋于完善和成熟。教师要根据幼儿发展的特点，采用不同的游戏方法，幼儿的身体、认知、社会性、情感的发展是由低级到高级，有简单到复杂的发展过程。

二、在游戏活动中培养幼儿创新能力

创新是人们革旧布新的创造新事物的能力，包括发现问题、分析问题、发现矛盾、提出假设、论证假设、解决问题，以及在解决问题中进一步发现新问题从而不断的推动事物发展变化等。创新能力最基本的构成要素是创新热情、创新思维和科技素质。

（一）创造良好的环境，激发幼儿创新的欲望

1、创造器材环境。创造器材环境就是从场地和器材的设置上激发幼儿的新鲜感和好奇心。比如摆放一些新鲜的玩具；对同一种器材设计不同的陈列模式，进行不同的组合，让幼儿产生好奇心。好奇心突起孩子的创新意识，要保护和教育孩子的好奇心，鼓励孩子多提问题，并强化这种好奇心，是他们逐步养成敢问、善问的思维品质，从而激发幼儿探究问题的愿望。同时我们也可以在活动场地留一些空白，让幼儿自己去发挥，这样既激发他们自觉创造的积极性，有丰富了活动的内容。幼儿园注重培养幼儿的动手能力，在春暖花开季节组织孩子们制作“望远镜”，到大自然中踏春，将美丽春光尽收眼底。

2、2.创设空间环境。教师在指导幼儿游戏时应充分的利用好空间，构建立体环境，活用主题墙，让主题墙成为孩子们游戏的背景，更好的体现环境对幼儿游戏的支持作用。

3、创设心理环境。创新能力的突出特点就是“新颖”和“独特”，幼儿在从事创新活动中，要做到“新颖”和“独特”需要具有一定的心理品质。如：独立性、冲动性、批判性、自制性以及不迷信权威，敢于怀疑，敢于冒险，敢于标新立异。这些品质直接关系到创新能力的成长和发展，这些品质不能通过天赋或心理成熟获得，它必须在一个民主、平等、开放、宽容、自由的环境中才能养成。

（二）提供自由空间，发挥幼儿丰富的想象

教师对幼儿提出的问题不仅要认真解答，还要给他们留有思考的余地。通过思考，让幼儿展开想象的翅膀，发展想象力。有些教师在活动的过程中，将程序规定的很严格，使得幼儿不得“逾越雷池半步”，这是不利于幼儿创新能力培养的。另外，有些幼儿的性格比较内向，在教师面前不太善于表现和发挥，因此在游戏活动中，教师要适当的提供一些自由的空间，让幼儿的想象力和创造力得到充分的发挥。

（三）给予实践机会增强幼儿探索的精神。

游戏本身就是一种实践性很强的活动，但是如果教师将一切都安排的井井有条，那么游戏的实践性就会大大降低。因此教师在游戏中创造一些机会，丰富游戏活动的实践性。一方面，可以通过器材自己动手提供实践的机会。这样既培养了幼儿的动手能力、观察能力，同时也增强了幼儿的创新意识。另一方面，可以通过角色扮演提供实践的机会。角色扮演可以让幼儿想象成所扮演的角色，在角色的转化中探索解决问题的办法在走廊内、班级等醒目位置张贴了“节约能源，爱我家园”、“请随手关灯”、“关紧水龙头，节约记心头”等宣传标语，时刻提醒教师、家长和幼儿要注重节俭。

三、观察是教师正确评价幼儿游戏的保证

游戏观察可以帮助教师真实的了解幼儿，包括了解幼儿的兴趣和需要，认知和社会性水平，和性特点和能力差异从而准确的预设游戏，为幼儿准备符合其发展需要的游戏环境；及时的满足和拓展幼儿的生活经验，为由而提供充分的游戏条件，进而把握好进入游戏的时机，选择恰当的指导方式，实施有效地指导策略知道游戏。教师只有在全面了解幼儿游戏的基础上，才能对游戏形成正确的认识和积极的评价。在游戏中，当幼儿的经验分享的机会变成教师控制的集体教育活动时，游戲的自主性也就缺失了。教师对幼儿作品的讨论，更应关注幼儿在游戏中具体表现的差异性，或者关注幼儿是如何完成这些作品的，以及这些作品完成中所遇到的问题是如何解决的。教师通过观察幼儿游戏，能够及时地发现幼儿在游戏中的闪光点和成功经验，及时给予幼儿以积极的评价和肯定，鼓励幼儿的自信心，调动幼儿游戏的积极性，并使游戏朝着好的方向继续发展，增强儿童的创新能力。

在幼儿学习生活中开展游戏活动，对儿童成长有明显的作用。它不仅能满足幼儿游戏的需要；为幼儿创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活；使幼儿能拥有快乐的童年生活水平。另一方面，它能寓教于乐，适合幼儿身心发展，引导和促进幼儿的学习与发展，为幼儿终身的学习与创新能力的提高奠定良好的素质基础。

【参考文献】

祖国在我们心中演讲稿 篇4

烈山区实验二小

四（3）班

吕正伟（男）张钰（女）

a敬爱的各位领导、b老师们, ab大家好.a今天我们演讲的题目是 ab《祖国啊！我心中的歌》

b:唱国歌

a每当国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我的心总会心潮澎湃、热血沸腾。滔滔长江水，滚滚黄河流，蜿蜒盘龙似的万里长城，百年不朽的布达拉宫，都属于我们伟大的祖国。

b我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。

a中国的历史告诉我们，ab没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是中华。

a曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。

b山河在呜咽，松涛在哀泣，乌云笼罩下的中国在艰难的行进。ab祖国的路 在何方？民族的希望 何在？

a在祖**亲生死存亡的危难关头，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，b为了心中神圣不可侵犯的祖国，ab他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争，a 林则徐虎门销烟的熊熊大火，b王二小血洒山头的悲歌，a刘胡兰宁死不屈的回音，b红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举，a狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气.ab正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；

b数十年的期待，a数十年的煎熬，ab数万万同胞的奋斗，终于换来了天安门城楼那一声惊天动地的声音——“中国人民从此站起来了”

a耻辱和不幸已成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。b中国，被鲜血、眼泪和汗水浸透的中国啊!从此不再像黄河纤夫一样喘息

a改革开放将中国与世界的大门开启, 激活了东方与西方的百年僵局.b思想的缰绳变为了幸福的飘带 描绘出飞天神话的奇迹 a今天，世界给了我们一个机会，b我们还世界一个奇迹。a这更是一种精神，ab这是我们团结和谐的民族精神，这是我们自强不息的拼搏精神。

a我们深信 b我们深信

ab在中华民族伟大复兴的征程中，必将出现一个又一个辉煌的

感恩演讲稿：感恩，我们在行动 篇5

大家好!常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”其实，我今天要讲的题目就是“感恩，我们在行动”。

近年来，随着社会环境的变化，多元文化的影响，以及教育的缺失，使包括感恩在内的许多中华传统美德受到了不同程度的冲击，感恩之心，报恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情，、师生情，更有不少独生子女有了唯我独尊，骄横任性，只想索取，不思回报的思想，厌学贪玩，迷恋网吧，甚至早恋，不求上近，盲目攀比，不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，令人遗憾的成了“不懂感谢，不愿感激，不会感动”只知道索取的“冷漠一代”。

试想，像这们的同学对待父母尚且如此，又怎么敢奢望他们会善待老师和朋友呢?如果国家有难，又怎么敢指望他们为国家抛头胪洒热血呢?如果人人都这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温清的世界，那么我们活着又有什么意义呢?这是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又会去做什么呢?我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们的实际的行动来关爱我们的父母。

感恩父母、孝顺为责。同学们应该都学过朱自清的《背影》与史铁生的《我与地坛》吧!我每读一次，都感到泪要掉下来，因为我想到了我的父母，今年清明节，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，从我家到公路还有一段泥巴路，于是我爸就推出三轮车，让我和我朋友坐在上面，一直推着我们到公路上等车，直到我们上车后，我父亲才推着车子回去。我朋友说：“你一定要把你爸背影记下来”，同学们，现在给你们一分钟时间，你们闭上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否发现，爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现爱的双眼。

其实，爱我们的人还很多，比如教给我们知识的老师。“生我者父母，成我者师也”，所以我们要感谢我们的老师。

感恩老师，进步为责。给我记忆最深的老师是我大学时的古代文学老师，全国王维研究会会长师长泰先生，70岁高龄了，还在为我们传授知识，我们也很荣幸地成为他的关门弟子，并且，他还送给我们每人一本他老人家写的书，他对我们说：“我的知识又不能带到土里去，我要教给你们。”所以，我的古代文学书上笔记是记得密密麻麻，期末考试还考了专业第一名。其实，我们××学校也不乏这样的老教师，老领导为了回报社会发挥余热，毫不吝啬的教给我们知识，我们有什么理由不去虚心学习呢?可也有一些怪事发生在校园内，前几天，学校要求走读生一律凭证出入，有一学生无证被门卫揪住，要他去找班主任，这学生来了一句：“我又不晓得我班主任是哪个”这位同学，我真想问一句：“你还认识你父母吗?”或是，我想有一天，你可能连自己都不认识了。同学们，我希望像这样的事情不要再发生了，“心念父母人常好，志报师恩品自高”，不管是在校内，还是校外，见到老师，都要叫声：“老师好!”

我们不仅要感恩父母，感恩老师，还要感恩学校。

感恩学校，文明为责。我们要感谢给我们提供学习机会和场所的××学校。我们老师也要感谢给我们提供就业岗位和锻炼的××学校。可有同学却偏不爱护她，甚至抱怨这是垃圾学校，李校长曾经为我们作了一个生动的比喻：一辆卡车，在没有装上东西时我们叫它卡车，可有一天，它被安排去运输垃圾，最后人们都叫它垃圾车，同学们，明白其中的意味了吗?你还这样去叫你的母校了吗?或者有同学还在说，我要是上一中、二中就好了，其实我告诉你一句话，希望你们能永远记住：最重要的不是你身在何处，而是朝什么方向走。或者有同学还在抱怨，说学校伙食差，学校床板硬。那我先给同学们讲个故事吧。传说，有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特别的规矩，每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“床硬”。第二年年底，住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“食劣”。第三年年底，新和尚没等住持提问，就说出两个字，同学们猜猜看是哪两个字——“告辞”。住持望着新和尚的背影自言自语地说：“心中有魔，难成正果，可惜!可惜啊!”同学们，三年时光，你们来这里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你们自己了，文明起来吧!振作起来吧!让××学校明天以我为荣。

树木感恩于大地，用落叶来肥沃土壤;禾苗感恩于农人，将成熟的籽粒呈上;乌鸦感恩于母爱，以反哺来回报亲情，羊儿感恩于母乳，以跪乳来表达敬意……物犹如此，人何以堪?

我们生活在这个社会上，还要感恩社会，奉献为责。在去年5月12日汶川地震后，我校师生积极组织募捐，团委会、学生会干部游杰、沈辉鹏等在班级捐款后，又组织团委会、学生会全体成员捐款上千元，这样优秀的学生，懂得奉献的学生，也是××学校教育的。同学们，难道我们不应该去感恩些什么吗?

我们还要感恩自然，环保为责，我们每天呼吸的氧气，都是由树林制造的，我们每天听到的鸟叫声，都是世间最美妙动人的旋律，我们每天喝的水，都流淌在我们的体内，同学们，你还心忍去破坏它们吗?当你看到有人在掰操场旁的竹笋时，你会去制止他吗?当你看到有人在砍校门口的香樟树时，你会去阻止他吗?当你看到有人在摘广玉兰花朵时，你会说：“让我们大家都来欣赏”吗?

我们还要感恩挫折和失败，让人生走向成功，同学们，挫折和失败是我们最好的老师，它能让我们更加成熟，最后迎接我们的便是成功。我们要感谢批评过我们的人，感谢指责过我们的人，甚至要感谢打败过我们的人，因为这些磨砺了我们的意志。

《文明礼仪在我们心中》演讲稿 篇6

我是主持人XXX：

今天我演讲的题目是《文明礼仪在我们心中》

社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”

“孔融让梨”——一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的.人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”

而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。

生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会

让我们动动手改变孩子的体质 篇7

闲言碎语莫多讲，开摸！

小儿多动症：孩子注意力难以集中，集中的时间比较短，活动过度，情绪不稳定，冲动任性，常伴有学习困难，但智力在正常范围。自我控制能力差、动作不协调、平衡力差等。

【通用调理法】——

1.揉百会穴30下。

2.开天门50下。

3.运太阳200下。就是轻轻按揉太阳穴。

4.捏脊3遍。两手沿着孩子脊柱两旁，由下（尾椎）而上（颈椎）连续揉捏肌肤，边捏边向上推进。

5.摩腹100圈。

6.捏拿颈椎200下。

【对号调理法】——

1.肝肾阴虚型小儿多动症：冲动任性、不能控制自己，容易烦躁发怒，动作笨拙，注意力难以集中，手脚心热，咽喉干燥，舌质红，舌苔少，或者地图舌（舌苔一块深一块浅，像地图一样）。

按摩方法：

（1）推脊200下。推脊的妙用无穷，从上往下推可以清热除烦。

（2）揉耳后高骨200下。

（3）推按后承山200下。

2.心脾不足型小儿多动症：神思涣散，注意力长期不能集中，活动多而杂乱无章，多动但不暴躁，体型消瘦或者虚胖，言语冒失，做事有头无尾，记忆力差，多有自汗盗汗现象，偏食。

按摩方法：

（1）推六腑200下。

（2）清天河水200下。

（3）推按后承山150下。

3.心肾不足型小儿多动症：记忆力差，自控能力差，多动不安，注意力不集中，遗尿，夜间梦多或者腰酸，脸色发暗。

按摩方法：

（1）推六腑200下。

（2）摩腹200下。

上面写的“通用调理法”和“对号调理法”可以任选一种。对号调理法如果对症使用，效果肯定更好一些，但如果实在不知如何辨证，就用通用调理法。

以上都是小儿多动症的按摩方法，对于鼻梁上有青筋，明显肝郁的孩子，还可以辅助清肝经手法。

没有人可以比我们自己更胜任孩子的医生，就让我们亲手疗愈孩子的身体和性情吧，还他们一个健康和公平，不要再让这些无辜的孩子在遭遇身体的折磨时，还被外人误解和诟病。希望大家都拥有一个身心健康的孩子！

PS：这些按摩对0～6岁的孩子非常有效，6～8岁效果打对折。8岁以上的孩子基本不适用上述手法了。所以，越早开摸越好。

本文经“懒兔子”微信公众号授权刊登。

法律就在我们身边演讲稿 篇8

1995年5月，清华投毒案发生，清华女生朱令，终身致残。1997年5月，北京大学发生铊投毒案，此案受害者多达三人。2007年5月，几乎相同的事件发生在中国矿业大学，2013年4月，投毒案再次发生在高校校园。

2013年4月16日，著名的复旦大学同寝室投毒案的受害者黄洋经抢救无效死亡，死亡原因为化学药品中毒导致的肝衰竭，经查证，是黄洋的舍友林某在饮水机中加入了有毒的化学物质。一条生命因此流逝，而林某的犯罪动机仅仅是生活中的一些摩擦，还有一句玩笑话引发的主观臆断。这个案件想必大家都不陌生，那么让我们看看，林某的行为触犯了什么法律？

林某投毒，其可能构成投放危险物质罪或者故意杀人罪。为什么这样说呢？像这样的案件，犯罪嫌疑人的主观方面对构成何种犯罪很重要。大家看到校园投毒事件，也许首先会想到投放危险物质罪。我国法律规定，投放危险物质罪，是指故意投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质，危害公共安全的行为。该罪的本质特征在于运用投放危险物质的方式实施犯罪，从而危害公共安全。仔细推敲之下，我们不难发现，林某的行为并不符合其全部特征。

本案中，林某的投放危险物质行为只是指向黄洋个人，没有危害公众安全，并且并有意识地将损害结果限制在这个局部范围内。所以应根据实际情况，并未构成投放危险物质罪。我国刑法第二百三十四条规定，故意非法损害他人身体的行为为故意伤害罪。林某故意投毒加害黄洋的行为，已经构成了故意伤害罪。这也就是今天我们要向大家介绍的----以投毒为手段的故意伤害罪。

大家可以看出，投放危险物质罪和以投毒为手段的故意伤害罪的主要区别：

1、被侵犯的客体是否为特定目标

2、是否危害了公众安全

3、犯案者的主观目标是否为特定目标

应当注意，当行为人以剥夺特定的人的生命为目的，但其投毒的场所及药量决定其行为已经或者足以危害公共安全的，属于两罪的想象竞合，应以投放危险物质罪定罪处罚。

黄洋案于2014年2月18日10点半开庭宣判，公诉方指控涉案人以投毒方式故意杀人。一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。本案至此告一段落，可带来的影响远没有结束。

雷锋就在我们身边演讲稿 篇9

各位老师、各位同学，大家好！

今天我演讲的题目是“雷锋就在我们身边”！

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”每一次想起雷锋，就想起这段话。有多少人在回忆往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远地那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远做一棵小小的螺丝钉。

雷锋精神在我们的城市，我们的身边，无时不刻的发生着。“最美妈妈”吴菊萍的英勇救人的事迹已经家喻户晓。去年7月2日，杭州两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。这可是在10楼，楼下的邻居都惊呆了。坚持了一分钟左右，妞妞还是掉了下来。说时迟那时快，刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞。妞妞得救了，可最美妈妈胡菊萍严重受损，左手臂多处粉碎性骨折。

8月29日中午，万市镇荣腾机械加工厂厂长黄小荣和往常一样，在厂里食堂吃完午餐，准备去车间转转。“不好了！和我一起玩的那个小姑娘滑到水里了，快去救救她！”刚走出食堂大门，一个小女孩急匆匆跑来求救。听闻此事，黄小荣立即飞奔至离厂房10多米外的堤坝上，只见一个红衣女孩浮在水面上。走到下面的堰坝去救人，只有绕行一座桥，再从对岸的石梯下去，需花几分钟时间，而横亘在眼前的这道堤坝起码有5米多高，相当于普通楼房二层半到三层的高度。

望着已经不再动弹的落水女孩，心急如火的黄小荣在刹那间作出了一个大胆决定——直接从堤上跳到下面的石滩上。在落地的一刹那，不幸发生了——由于救人心切，动作过猛，右脚接触水泥地面时，后跟骨碎。一阵钻心之痛袭来，黄小荣已然无法走动。但他还是忍着剧痛，紧盯着不远处的溺水女孩，沿着横堤斜向爬行，到达浅水区后又摸着水中的石头向女孩落水地点前进，前后足足有10多米距离！接近小女孩时，水深已有1.5米左右，黄小荣奋力游了几下，拉住孩子的衣角，将她带一旁的石滩上。

此时，落水女孩已失去知觉，凭借平时积累的急救知识，黄小荣赶紧拍击她的背部和腹部，用手指将她嘴里的污物抠出。厂里员工和村民闻讯赶来，赶紧拨打120，并与黄小荣一起对小女孩急救。

终于，在众多好心人的帮助下，小女孩终于清醒了过来。这位可敬的黄小荣叔叔，被评为我市第二届十大道德模范，当然是受之无愧。网友们给了他一个雅号“最美爸爸”。

其实，在我们大源镇二小，也有很多最美老师和最美学生。我们学校的几位领导，在今年暑假里，为了学校的事业建设，为了把我们的学校打扮得更加漂亮，主动放弃了休息时间，几乎整个暑假都在学校里度过，既当指挥员，又当战斗员，不拿分文报酬，夜以继日地工作着„„我们的两位老师，是富阳市滴水公益的义工，经常参加滴水公益组织的文明劝导、义卖、捐款等各种活动，为社会默默地奉献自己的爱心。

还有我校六（1）班的李悦阳同学，是一个非常善良、有爱心的小姑娘，不仅在车上，经常给老人或行动有困难的人主动让座。有一次，她在富阳到杭州的公交车上，看到一位老奶奶便主动让座，自己从富阳一直站到杭州，连脚腿也酸了。就在这趟车上，她看到一位妇女抱着小孩，想给孩子喂奶粉，她一手抱着小孩，打不开喂奶的瓶子，李悦阳就主动过去帮忙，车上的人都向这个可爱的小女孩投来赞许的目光„„

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。我们身边的最美爸爸、最美妈妈、最美老师、最美同学的事迹，也为我们作出了精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：

人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！让我们的爱心充满世界！

作文：科技在我们身边 篇10

因为科技就像河水一样，大步地迈向祖国，所以科技就在我们身边!所谓的社会科学技术就是社会的.一些现象的科学总体或其中任何一项科学。比如：不知道的事情可以找电脑帮忙;在黑夜里有电灯帮我们照亮;想和朋友聊聊天，可以随时掏出手机;妈妈用电饭煲煮好了白白的、香喷喷的米饭。邓小平爷爷曾说过这样一句话：“科学技术是生产力，而且是第一生产力。”是啊!科学技术为我们祖国的事业发展插上了成功的翅膀。这让我感觉科技真是无处不在，科技让我们无比地自豪!无比地骄傲!

科技无处不在，如果没有了科技，我们又是怎样的呢?如果没有了电灯，我们就得生活在黑暗里;如果没有了手机，我们就得用鸽子来送信，这样，既破坏了环境，也浪费了体力;如果没有了电动车，我们就不方便和远方的亲朋好友联系。你看，科技无法离开我们，我们也无法离不开科技。这证明了我们和科技联系是多么紧密呀!

演讲稿1,雷锋就在我们身边 篇11

雷锋，一个平凡而伟大的人。从1940年雷锋出生，到1962年他因公殉职，这短短二十几年间，他做了无数好事，也为我们留下了一笔宝贵的精神财富——助人为乐的雷锋精神。这种精神不是如天上的云一般，可望而不可及，其实，它隐藏于生活的每一个角落，雷锋就在我们身边，我们要有一双善于发现的眼睛。

冰天雪地人心不冷

在2008年，一场突如其来的雪灾淹没了我国南方，“千里冰封，万里雪飘”的北国风光竟出现在南方，千年不遇。雪灾致使交通严重堵塞（se），高压电线上结了厚达八十至一百毫米的冰层，不堪重负的高压电塔一个接一个倒塌，电力中断。然而，一个个普通人向堵在回家路上的人伸出了援手，为他们送去热水和自家的饭菜；电网工人们昼夜不停的奋战在雪灾第一线，紧急抢救电力设施；全国各地踊跃捐款捐物，为南方兄弟缓解灾情、挽回损失。

这些人难道不是雷锋吗？

天崩地裂人间有情

同样在2008年，5月12日下午2点28分的那一刻，四川汶川地动山摇，一场历史8.0级的大地震瞬间发生，几十万人丧生，上百万人无家可归。一方有难，八方支援，各地人民出钱出力，出租车司机、车友会马上组织有车人前往重灾区汶川运送伤者、难民，但他们的车牌号都清一色的遮住了两位数；全国的志愿者、医疗人员、心理专家在第一时间奔赴灾区，为灾区人民服务。

这些人难道不是雷锋吗？

生活中不是缺少雷锋，也不是缺少雷锋精神，缺少的只是对每个爱心的关注。“我不是雷锋，我只是雷锋的传人，你们就叫我雷人吧！”虽然这只是春晚小品中的一句台词，但这也是一句至理名言，人人都是雷锋精神的传承者。

在公共汽车上一个年轻人为老人让座，他不是雷锋吗？在下雪时普通民众和环卫工人一起清除积雪，他不是雷锋吗？在他人受伤时人们无偿献血，他们不是雷锋吗？„„

雷锋精神的表现不一定要惊天动地，它只是一个善举的流露。

安全演讲稿：让安全系在我们心中 篇12

尊敬的各位领导、评委老师们、以及在座的xx家人们，大家好，今天，很幸福的再一次在这个地方、同一个月份（6月安全活动月）站在这里和大家畅谈安全的话题，我是来自前桥厂三车间金二班的一名一线员工。在去年的活动月演讲给大家说的主题是“安全伴我同行”，今天，我演讲的题目是：让安全系在我们心中！

谈到今天这个主题，可能刚刚发生在前两天的新闻我们依然是记忆犹新，不只是用感动去形容的。真的，各位，我们之所以感动其实我们是在最美司机吴斌同志身上看到了他把安全责任大于人的生命，在这快速行驶的高速路上，不到3分钟的时间，他用自己宝贵的生命换回一车乘客的安全，他的这种精神，无时无刻不让我们一定要让安全系在我们心中，所以，在这里真的我们一定要给我们伟大的司机吴斌同志一个热烈的掌声，因为是他向我们所有人诠释了安全就是生命！

前段时间，我去看望我的一个同学，他是企业的一名维修工人，他的工作就是保持设备的安全运行，每天的工作量很大，也很危险，那天下午他搂开肚子给我看了长长的伤痕，说今天是很幸运，只是掉在悬梁上，不然就……当时我们听了一惊，我告诉他，一定要每时每刻都想到安全，你为别人创造安全，但是让自己安全的工作好每一天这这更是重要的！所以我在提议借大家的双手感谢一直为我们的设备提供安全保障工作的维修工人们！

作为一线生产员工的我们，劳动强度大，生产环境又不是很好，而对于安全万万不能疏忽，每天做好设备安全点检，这是一种对工作和自身以及企业负责的态度，积极参加和组织安全活动这是我们对安全的解释，掌握好“四个消防能力”这是我们必须做的，只有安全的生产，才能够制造更好的产品，创造更有价值性的社会！

我曾经用这样的一段话去描述安全和我们的幸福：

人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。也更是彼此一种幸福的传递，按章程操作时遵守劳动纪律，安全操作，更是对企业、对家人、对自己幸福的承诺。心系安全，让我们的明天更美好！

安全，它是一座山，让你永远都征服不了；

幸福，她是你最爱的一半，牵手走到白头偕老。

安全，就是一盏明灯，永远在照亮着你；

幸福，她就是爱情，永远抓住着她不放。

安全，是旁人的一句句千叮咛，万嘱咐；

幸福，就是时时刻刻为你关心、爱你的人报福平安。

安全，就是这样刚刚下线标志着xx的汽车；

幸福，就是这xx车开到全世界！

真的各位，站在这个舞台，我有许多的话想一一去说，但是我觉得全部让“安全”二字诠释了！（安字，就好比女人的一个家，全，是这个王子为这个女人创造着幸福的家！），时间总是很短暂，在最后我想给大家分享一个故事：

小和尚剃头（习惯性违章）

从前呢！有个小和尚出家后开始学剃头，老和尚先让他在一个冬瓜上练习，小和尚每次练习完剃头后呢就将剃刀随手插在冬瓜上。后来啊，一次给这个老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上……

科技创新我们在动手演讲稿 篇13

大家早上好！我是六年级8班的***，今天我演讲的题目是《祖国在我们心中》。

金秋送爽，瓜果飘香，在这喜迎丰收的美好时节，我们伟大的祖国即将迎来她的64岁生日，这是何等的激动人心啊！

历史的长河记载了中华民族的曲曲折折，回首新中国六十多年来的艰苦历程，中国人民是不断在困境中追寻着黎明的曙光。同学们，艰苦的抗日战争，红军的两万五千里长征，还有汶川大地震和今年东北的洪涝灾害等等，这一切的困难和挫折丝毫没有压倒我们，中国人民从未停止对强国之路的苦苦追寻。相反，我们在如此多的阻碍面前勤奋探索、艰苦跋涉，从荆棘中踏出了一条辉煌之路。

同学们，还记得吗？2008年北京奥运会和2010年上海世博会的成功举办，让世界震惊；神舟七号、八号、九号、十号飞船的相继上天，更让世界瞩目，这一切的进步，都让外国人不得不向我们伸出大拇指。今天，经济腾飞，国力渐强的中国已巍然立于世界的东方，六十四年的风雨沧桑，作为华夏子孙，我们骄傲，我们自豪！我们可以挺直腰杆、拍着胸脯、字正腔圆地向全世界庄严宣告：“我们中华民族是一个坚强不屈的民族，一个伟大的民族，一个大有发展的民族。”

梁启超先生曾经说过一句话：“少年强，则国家强。”同学们，我们是祖国的希望，祖国的将来必将属于我们，让我们继承和发扬爱国主义精神，热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱我们的父母老师、热爱我们身边的每一个同学，让我们互相学习，一起快乐的成长。

同学们，我们是祖国的未来，祖国的未来属于我们，让我们加倍珍惜时间，刻苦学习，为民族的腾飞和国家的富强而努力奋斗吧！