科技与创新（精选8篇）
科技与创新 篇1
科技创新与创新德育
我校创办于1904年，至今已历百年风雨。如何让这所百年老校在新的历史发展时期焕发出新的光彩，如何为学校的发展确立新的生长点，这是我们面临的重大课题。从2008年起，我们坚持“一切为了学生的发展”的指导思想，确立“为孩子的成功积聚力量”的办学理念，构建了全员参与、全面实施、全程进行的现代化素质教育系统工程，走出了一条卓有成效的“科技创新促创新德育”的教育新路。
一、以创新教育为核心，为学生生命成长奠基
泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”人的生命是教育的基石，教育是直面人的生命，为了提高人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。而生命的质量只有通过不断地自主学习、探究、体验，自主塑造个性品质，增强生命的力量才能得到提高。开展创新教育是符合学生生命成长规律的，学习、体验创新的过程将激扬学生生命潜能，让学生个性飞扬，形成主动进取、勇于探索、开拓创新的个性品质，让学生终身发展受益。
当前世界教育改革的共同目标正是培养学生的创新素质，培养大批具有创新素质的人才。为此，我们着重研究与实践了在基础教育领域，特别是在德育方面，如何培养学生的创新意识、创 新精神和创新能力的问题。
（一）确立“健康、博雅、创新、践行”的德育理念 西山小学将素质教育定位于培养富有创造潜能和创新精神的现代型儿童，为人的现代化夯实基础。学校面向现代型儿童（包括“创新精神”、“初步的民主素养”、“独立意志”、“竞争意识”、“合作习惯”、“善于表达和与人沟通的能力”以及“处理现代信息的基本能力”等等）构建创新课程模式和现代课堂教学模式，以创新精神作为现代型儿童的内核，并以基本的信息素养作为现代型儿童的外壳。为此，我们确立了“健康、博雅、创新、践行”的德育理念。
健康：我们关注学生的身体健康，更关注学生的心理健康，培养学生的健全人格。
博雅：让学生全面接受中西文化的熏陶，积累丰富的学识，培养高雅气质、优雅举止。
创新：引导学生增强创新意识，坚定创新志向，发展创新能力，培养开拓、求真、探索、挑战、冒险、负责等创新精神。
践行：引导学生参与实践、体验，培养良好的行动力。健康、博雅是基础，创新是重点和灵魂，践行是实施路径。学校努力创造有利于创新人才培养的良好环境，使每个学生都能充分地开发生命潜能，激发学习成长的主动性，实现全面发展。
（二）把培养创新人格放在教育的首位
创新人格，就是培养和发展有利于创新或富有创造性的人格 特质，是创新素质内在的自然倾向性。培养学生创新人格是创新教育的根本。这是因为，创新教育本质上是一种文化和人格教育，具备了良好的创新人格素质，就使创新活动有了自主、自发、自然的动力性。因此，我们把培养创新人格放在教育的首位。培养创新人格，就是要培养学生高度的社会责任感和崇尚科学、热爱真理、追求进步的品质；培养学生强烈的求知欲和坚忍不拔的毅力；培养学生“敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神；培养学生开放的心态以及团结协作的精神。
（三）为创新人才成长搭建平台
创新人才的培养需要实践、体验、成长的平台，更需要有平等、信任、宽容、进取的氛围。为此，我们进行有意识的校园文化建设，体现在课堂教学、课外活动、教风学风、师生关系、物质和精神的校园环境中，并透过这些方面对学生的创新人格发展产生直接或间接的、有意识的或潜移默化的持久影响。
例如，我们调整教与学的关系，要求教师放下权威架子，用尊重、平等的情感去感化学生，把真诚的微笑洒向学生，建立一种民主、和谐、平等的新型师生关系。其次，教师还应用创新性教学原则和方法，启迪学生动手动脑，主动探索，使教学过程成为学生创新能力不断发展的过程。教学中，我们培养学生“敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神，始终把发展独立思考和独立判断的能力放在首位，鼓励学生“勇于挑战老师，敢于质疑书本”。现在，学生积极提出怀疑和自己的主张，已成为 我校课堂的一种常态。
又例如，我们通过思品课、主题队会，用爱国科学家的感人事迹和为人类进步做出杰出贡献的伟大科学家的成长历程，教育引导学生，把服务于民族的进步、国家的发展，服务于人类社会的整体利益作为创新活动的出发点和根本归宿，最大程度地激发学生追求真理、献身科学的持久热情。
学校通过开展读课外书、创意小发明、养蚕体验、头脑风暴、辩论大赛等活动，让学生从小关注现实生活，关注最新的科技信息，激发思维碰撞，利用掌握的科学知识解决生活难题；通过开展体育竞赛、组织“领袖训练营”、自护救灾演练、科技探索活动等，从小灌输协作的意识，感受“团结就是力量”；通过与英国、香港、新加坡等国家和地区的名校结成姊妹学校，组织学生开展国际间交流活动，汲取东西方文化之精华。学校还筹资几十万元建成了小爱迪生俱乐部、机器人培训基地等，为孩子们的创新提供了实践和体验的平台。
我们没有传统的说教式德育，有的是辩论会上的智慧碰撞，科学实验中的兴趣盎然，田径场上的顽强拼搏，校园舞台上的自信与阳光，安全演练中的沉着与干练……道德情操的培养，优良品质的形成，行为习惯的转化，创新型人才的成长，一切都在我们搭建的成长平台中，“润物细无声”般悄然进行。
二、以科技创新为特色 谱写西山小学校本德育新篇 素质教育的核心就是培养人的创新和实践能力。我们的德育 工作应致力于引导学生培养创新意识，树立创新精神，发展创新能力，塑造创新人格。
德育大纲指出：“各种科技活动是促进学生身心健康发展、培养良好的道德情操的重要途径”，科技创新教育蕴涵着丰富的德育内容和德育时机。为了开发孩子的思维潜能，激发少年儿童的想象力和创造力，我校针对中小学科技教育的薄弱环节，进行了相应的教育调整，全面启动了科技创新教育工程，把提高学生的科学素养和创新能力作为学校德育工作的创新点。
（一）构建管理网络
加强学校科技教育的组织领导。我校在全体教师中明确了“把科技创新教育打造为学校第一品牌”的理念，成立了由校长亲自挂帅的科技教育领导小组；精心制订了创建科技教育特色的实施方案，从科技特色的目标和内容，基本策略和途径，保障措施等方面进行了全方位的精神和物质准备；充分发挥科技教育领导小组的主导作用，加强对科技活动相关工作的协调与指导。
强化科技工作队伍的组织建设。学校建立了一支热情高、能力强的专兼职结合的科技创新辅导员团队。富有科技教育教学经验的周郭旺老师担任专职科技总辅导员，班主任担任各班科技辅导员，兼职辅导员中有教科学、计算机、美术的，也有教语文和数学的，还聘请了多位校外科技辅导员。教师间学科背景的不同，使他们可以互相借鉴、取长补短，从而保证了学校科技活动的丰富性和专业性。加大科技教育经费的投入力度。学校2009年投入18万元，2010年投入20万元，2011年投入近20万元，用于小爱迪生俱乐部、机器人培训基地、顺德区科普基地的设备完善更新和科技制作及创意大赛等活动开支，为科技创新活动的开展提供了有力的保障。
（二）加强课题引领
几年来，学校通过专题研究，引领科技课程的实施。在实施《STS（科学、技术和社会）课程应用研究》和《小学生科技创新教育的研究》等课题研究的过程中，我们应用STS课程理论，探索出以活动为载体发展小学生科学素养的STS活动课程体系，把课程分为普及参与型、实践探究型、探索研究型三种类型。
我校的以种植园为主题的校园科技活动模式在省内外推广。科研课题《STS（科学、技术和社会）课程应用研究》获得顺德区科技进步二等奖。
（三）开发课程资源
我们依托顺德工业化进程为学生发展提供的广阔的课程资源，在强调学校教育与社会生活整合的今天，我们将现代科学技术和丰富的社会人文内容引入课堂，将魔术、养蚕、孵小鸡、创意等内容引入课程，编写了养蚕校本教材，形成了魔术活动课程、养蚕活动课程、孵小鸡活动课程，生活创意活动课程等，丰富了科技创新教育校本课程资源。
我校开发的“人人参与实践、个个享受快乐”的普及类型 活动课程不但在我校如火如荼地开展，也被兄弟学校借鉴，还辐射到重庆、深圳等学校。
（四）丰富活动课程
班队活动——学校把科技教育和少先队工作紧密结合，设计了符合学生实际、学生喜爱的主题系列科技活动。在一二年级，学校以科普教育和科学小故事为载体，教育学生养成遇事动脑筋、勤思考的好习惯；在三四年级，通过以小制作为主的实践活动，培养学生的动手、动脑的能力；在五六年级，主要以科技创新活动为载体，培养学生的创新精神。
兴趣活动——学校成立了“小爱迪生俱乐部”和以科技类为主体的科技兴趣小组二十余个，如船模、航模、车模、电子、无线电测向等，调动一切师资力量，提高兴趣小组的活动质量，培养了一大批科技活动积极分子。这些“小科迷”们在科技兴趣小组里学习制作船模、车模、遥控船舰航行、操纵飞机模型，利用无线电进行测向，学习科学养花种草，体验科技的快乐，激发对生活的热爱。
网络教育活动——西山小学组建了科技活动资源网站，让学生们上网查询，阅读著名科学家献身科学、潜心研究、为人类造福的感人故事；了解使用家用电器的一般常识；知道消防灭火逃生自救小知识；初步接触有关能源、环境等知识，大大开阔了视野。学校还开发了西山小学养蚕网、振唐科技网和创意大赛专题栏目，为科技创新教育的实施提供了广阔的平台。书刊阅读活动——学校引导学生广泛阅读内容有趣、文字浅显的科技书刊，从中学习丰富的科技知识。要求学生在阅读其他书刊时，留心学习书刊中的科技知识，课余假日经常收看、收听电视台、电台播放的科普专栏节目。
社会实践活动——学校建立了科技教育社会实践点，有计划地组织学生参观、访问、考察，从中进行科技教育。学校经常让孩子们通过投身大自然的怀抱，认识大自然，探索科学的奥秘；通过各种社会实践激发热爱祖国、热爱家乡、热爱科学的情感。
（五）创建特色活动
1、养蚕活动——了解生命成长历程，珍爱生命
在广东省农科院和顺德区科协的支持下，学校着手实施《养蚕活动与培养学生科学素养的实践研究》课题，成立学校养蚕指导中心，在校园网上开辟了“养蚕俱乐部”。每年春季，在全校学生中开展别开生面的养蚕实践研究活动。
我们首先让学生在养蚕活动中亲历科学探究性学习，去观察、发现、探索；其次从亲历养蚕活动中培养学生良好的科学态度，如细致、坚持；再从自我感受中培养学生正确的科学思维方式。孩子们通过养蚕活动，不仅获得了必要的科学素养，还得以认识自然生命的可爱和可贵，变得更为敏感有情意，更能够用心聆听大自然生命的呼吸，学会珍惜生命，关爱生命。
2、创意大赛——激发生命潜能，尊重个性发展
为从基础教育阶段开始培育创意、创新、创造的理念，激发 少年儿童的想象力和创造力，在有关部门的关心和支持下，我们制定了以建立智能机器人训练活动基地、成立西山小学爱迪生俱乐部和开展“创意未来，智汇西山”学生创意大赛为主要内容的科技教育规划。2009年、2011年我校先后举办了两届“创意大赛暨国际校际邀请赛”，得到师生和家长的积极支持，也得到海内外众多学校的极大关注和热情参与。
两次大赛共收到了机器人作品、动漫作品、生活创意作品、科幻绘画、未来城市设计、新新人类设计等各类创意作品4000多件，选出优秀作品1000余件面向社会开放展示，参观人数达4万多人次，引起了广泛的社会反响。中央电视台、中央人民广播电台、《南方日报》《广州日报》《南方都市报》等媒体从不同的视角全方位对此进行了报道。
创意大赛的举办，对我校德育工作所产生的影响是深远的。这不仅仅是一场比赛，它培育了一种理念，鼓励孩子们走没有走过的路，鼓励充满智慧的思维与行为；为孩子们创造了一个快乐的创意空间，创建了一个自我表现的平台。同时，也为他们参与国际文化交流，开阔国际化视野提供了一个良好的机会。在此过程中，学生学习与人合作，学习与人交流，学生面对困难，学会关注生活。学生的个性发展得到充分的尊重，自我价值得以实现，生命意志得到锻炼。
四、科技创新成为西山小学校本德育的全新标杆
学校科技创新教育的实施进一步拓展了德育空间，全面落实 了德育目标，不仅提高了学生的科学素养和创新能力，学生的综合素质上了一个新台阶，也通过科技创新教育的实践，使学生逐步形成开拓进取、勇攀高峰、战胜困难、坚韧不拔的品质。
近三年来，我校参与科技创新活动的学生达100%，有小制作成果的学生达80%，全校学生懂得最基础的科学知识达到95%。师生21人次在全国、省、市、区的科技活动竞赛中获奖，获得9项实用新型发明专利，10多件创意作品正在专利申请中。
具体成果有：
1、观察体验型科技活动案例：《胶袋升空的研究》《乒乓球历险记》等，在《珠江商报》进行报道。
2、教师优秀论文：《养蚕小活动、科学大世界》《以种殖园活动促进学生学习方式变革的初步尝试》收录在中国教育出版社《教改之路》得到了省内外同行的好评,以种植园为主题的校园科技活动模式得到了推广。
3、“西山小学养蚕网”，获第二届全国中小学特色网站一等奖。
4、课题《STS（科学、技术和社会）课程应用研究》获顺德区科技进步二等奖。
5、“西山小学首届创意大赛暨国际校际邀请赛”获第25届佛山市青少年科技创新大赛实践活动一等奖及优秀组织奖。
6、顺德区经济促进局、顺德区科协在西山小学挂牌建立了顺德区青少年科技教育基地。
7、中央电视台少儿频道《快乐体验》栏目组来到我校，就艺术与科技活动的开展拍摄了两个专题节目，其中《神奇有趣的科学》节目介绍了我校“小爱迪生俱乐部”的同学积极动脑、动手参与科学体验，探索科学奥秘的故事。
8、我校五年级学生何昭阳、胡芷颖两位小发明家带着他们的创意作品走进了河南卫视《创意时代》节目，获得“创意骑士”大奖及20000元创意奖金。
9、许多学生的科学素养在研究过程中物化为科技成果，主要有：
（1）罗盛楚制作的“教学视频显微镜”，获第二届全国中小学劳技创新作品邀请赛金奖。谢砾制作的“拉链未合报警装臵” 获第三届全国中小学劳技创新作品邀请赛金奖。
（2）西山小学呈现了“专利小雏鹰”成群起飞的喜人景象。学生曾蔚等8人获得了9项实用新型发明专利，它们是 “吸汗香熏型枕头”、“溺水报警指示装臵”、“ 自动开合的电饭煲”、“ 自动降温电饭煲”、“多层床” 和“发光照明锁匙”，为此国家知识产权局特地在我校举行了证书颁发表彰大会。
（3）科技绘画、摄影作品《世界和平控制中心》获广东省第19届青少年科技创新大赛科技绘画一等奖；《我发明了动物语言翻译机》等获三等奖。
学校的科技创新教育促进了学生科学素质的提高，科学素质的形成则使学生的综合素质更加全面、更加丰富，孩子们的进取 心、责任感、求知欲、意志力、合作精神等良好品质都在科技创新活动中潜移默化。尤其是让有“毛病”的学生参加创造发明活动，就是创造条件让其充分发挥自身的特长，让其充分认识自身的价值，树立起抬头做人的自信心。在活动中不断完善他们的品质，培养他们良好的道德修养，逐步改正他们的缺点，使他们转化为各方面都表现良好的学生。
卓有成效的科技创新教育成为我校继传统的体育、艺术教育特色后最引人瞩目的创新德育品牌，成为了西山小学德育建设新的标杆。
科技创新校本德育对学校教育教学工作全局起到了良好的引擎和带动作用。近三年来，学校被评为“全国中小学特色网站一等奖”、“广东省小学德育课程教学方式研究实验学校”、“广东省现代教育技术实验学校”、“广东省中小学生知识产权教育试点学校”、“广东省巾帼文明岗”。
在看到成绩的同时我们也清醒地认识到，伴随着社会的发展，学校德育工作的难度将不断加大，培养具有国际化视野的现代型儿童任重道远，我们要继续完善创新教育体系，将开展科技创新教育与人文教育有机整合，形成高品味、高质量、科学规范、特色鲜明的德育工作新格局，让学生终身发展受益。以“大笔壮怀著宏篇，挚爱情深育栋梁”的气概，锐意创新的精神，义无反顾地把科技创新教育进行到底，打造学校创新德育的品牌特色，使学校再上新台阶。
科技与创新 篇2
关键词：科技创新,创新驱动,上层建筑
历史证明, 人类社会的发展靠创新驱动。自有人类文明史以来, 往往首先由科技创新促进生产力发展, 进而由生产方式、思想文化和体制机制的创新驱动, 合力推动人类社会的不断进步。
当今中国, 经过改革开放30年, 从科技创新到生产方式创新, 都有不同程度的体现, 较好地促进了生产力的发展和生产关系的适应。但在上层建筑领域, 从思想文化到体制机制, 却还有许多方面禁锢束缚着创新驱动力的发挥。本文将从历史借鉴和中外对比等视角, 分析科技创新与上层建筑领域创新的关系, 探讨如何消除科技创新的非技术障碍, 以便使上层建筑更好地适应经济基础, 促使科学技术更好地发挥第一生产力的引领作用。
1 创新驱动的历史借鉴
人类的文明历史, 主要从东方开始。古埃及、古巴比伦、古印度和中国都是世界文明的重要发祥地, 而同为世界文明发祥地的古希腊, 则更具文明创新的特征。毕达哥拉斯的数学、欧几里得的几何学、阿基米德的物理学、德谟克利特的原子论、赫拉克利特的辩证唯物论、苏格拉底的哲学体系、亚里士多德的科学体系、柏拉图的理想国、伊璧鸠鲁的无神论、梭伦的政治改革和伯里克利的民主政治等等, 无不对世界的科学、哲学、文化、教育、伦理和政治产生着深刻的影响。当然, 这些成就并不完全是希腊人的发明, 却体现了希腊人的创新。
14世纪到16世纪, 是欧洲出现资本主义萌芽并开始发展的时期。新兴资产阶级为了改变束缚资本主义发展的各种封建观念和制度, 在科教哲文等方面表现了许多创新理念。他们以“人文主义”为旗帜, 开始了长达两个世纪的文艺复兴运动。哥白尼、伽利略、培根、但丁、薄伽丘、达芬奇、拉斐尔、莫尔、莎士比亚等代表人物, 犹如灿烂群星, 照亮了欧洲中世纪黑暗的上空, 从思想上动摇了封建统治的根基。
18世纪是一个启蒙的世纪, 一个继文艺复兴后第二次思想大解放的世纪。在这个世纪里, 以牛顿经典力学为代表的科学发现, 以瓦特蒸汽机发明应用为代表的技术创新, 极大地推动了生产力发展, 但同时受到封建生产关系和上层建筑的严重障碍。面对“万马齐喑”的封建禁锢, 不仅有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等思想家, 哥德、席勒、笛福等文学家, 还有亚当·斯密、大卫·李加图等经济学家, 边沁等法学家、伦理学家, 与广大人民群众一道, 共同造就了人类历史上一个不同寻常的世纪。
启蒙运动作为人类历史上一次重大思想解放和文化创新, 促进了欧洲的生产方式和社会制度创新, 激发了18世纪到19世纪欧、美、日、俄的技术革命和工业革命。使“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中, 所创造的生产力, 比过去一切世代创造的全部生产力还要多, 还要大” (马克思语) 。启蒙运动还孕育了马克思主义, 马克思主义三大来源的代表人物黑格尔等均诞生于启蒙运动时期。启蒙运动也促进了美国的独立, 杰斐逊就是根据启蒙运动的理念起草了《独立宣言》, 并激励美国人民赢得了独立战争的胜利。
人类进入20世纪, 一场以爱因斯坦相对论、量子力学理论创新推动的原子能、无线电、电子信息、航天航空以及新材料、生物工程等方面的科技革命席卷全球。特别是20世纪中后期计算机网络技术的发明和应用普及, 更是对人们的生产方式、生活方式乃至思维方式等都产生着革命性的变革。由此产生的多元文化和多种经济成份的融合, 正以浩荡之势, 促进着人们思想观念和社会制度及组织结构的不断创新。
2 非技术创新驱动的中外对比
中国的科学技术在15世纪前曾处于世界先进水平。四大发明 (活印、火药、指南、造纸) 、五大技术 (瓷器、纺织、造船、建筑、水利) 都产生过世界性影响。然而当文艺复兴、启蒙运动、技术革命、工业革命推动欧洲和美、日、俄等国家快速发展时, 我们却一次次错过了发展机遇。究其原因, 主要是中国创新驱动的非技术因素严重束缚了科技创新能力, 阻碍了生产力的发展。
2.1 思想文化的历史对比
中国是人类灿烂文化的发源地之一。特别在春秋战国时的百家争鸣, 出现了空前的思想活跃, 形成了一批影响后世2 000多年的独创思想和优秀文化。但自秦汉开始, 统治阶级出于封建统治需要, 先是“焚书坑儒”, 继而“废除百家、独尊儒术”, 将“三纲五常”的封建教义加以固化, 在“万口一辞, 不可破也, 千年一律, 不可知也”的思想禁锢下, 民众中逐步形成唯书唯上、墨守成规的保守风气。“枪打出头鸟, 出头椽先烂”、“木秀于林, 风必摧之”的观念严重束缚着人们的创新热情。相比之下, 欧洲国家虽然也有上千年的“中世纪黑暗”, 但经过文艺复兴、启蒙运动等数次思想解放的洗礼, 培育了深厚的创新文化。崇尚科学、追求真理、勇于创新、宽容失败的理念得到了较为广泛的认同。当然, 欧洲国家科学精神与创新文化的形成, 也是他们许多代人奋斗牺牲的结果, 正是布鲁诺以生命的代价捍卫哥白尼的“日心说”, 赫胥黎以“斗犬”精神宣扬达尔文的“进化论”等, “从此自然科学才开始从神学中解放出来” (恩格斯语) 。
2.2 科学素质的历史对比
中国是一个尊师重教的国家, 却又是一个国民科学素质不高的国家。据中国科协公布的2000年中国科学素养调查:中国每千人只有14人具备基本科学素养。这一比例仅为美国的1/23和欧盟国家的1/15。造成这种差异, 首先是教育理念和目标的不同。中国千百年来把读书做官作为目标, 把四书八股作为教材, 把朱熹的“集注”作为唯一标准, 不能越雷池半步, 使人们从读书起就被扼杀了创新精神, 缺失了科学知识。而欧美国家办学以培养对社会有用人才为目标, 教授内容也以自然科学、实用技术为主, 人文思想也强调科学精神和创新思维, 因而培养了大批创新人才。如牛津、剑桥两所大学就培养了培根、牛顿、达尔文、雪莱、亚当·斯密等著名人物和上百名诺贝尔奖获得者。其次是对科学普及认识重视程度的差异。在我国, 虽然对科技创新已高度重视, 但对科学普及的相辅相成作用认识不足。创新型国家则把科普看作科技的应有之义, 如各种专业博物馆为代表的科普场馆在欧洲国家数不胜数, 更是市民的必去、常去之处, 成为这些国家重视国民科学素质培养的生动风景线。
2.3 体制机制的历史对比
中国长期的封建统治, 本身缺乏对科技创新体制机制的制度性设置和安排, 相反封建的社会制度和政治体制对科技创新形成严重禁锢。新中国建立以后, 国家高度重视科技工作, 形成了较完整的独立科研体系。但由于我国尚处在计划经济体制向市场经济体系的转型期, 企业为主体、市场为导向的科技创新的体制机制还不完善。而在创新型发达国家, 早在18世纪就形成了有利于科技创新的体制。到19世纪, 这些国家科技创新的企业主体地位、社会组织的管理功能和创新活动的市场竞争机制等, 均已较为成熟完善。企业、社会组织和市场机制对科技创新起到了主导作用, 政府则主要从政策导向、税收杠杆和法律保障方面进行宏观引导、管理和规范。因而创新成果与市场直接接轨, 更有利于科技成果的产业化和商品化。
2.4 法治环境的历史对比
改革开放以来, 我国开始重视科技法规的建设, 先后制定了《专利法》、《科技进步法》、《促进科技成果转化法》、《著作权法》、《科学技术普及法》等科技法律, 对我国的科技进步和科技创新产生了积极促进作用。但我国的科技法规大多产生于20世纪80年代之后, 对科技进步的促进作用还不够深远, 加上我国长期的封建人治影响, 有法不依、知法违法等现象仍很严重。而在创新型发达国家, 鼓励和规范科技活动的法律早在200多年前就形成体系, 一些国家还在根本大法中鼓励和保护科技创新, 促进科技普及。如美国在1787年宪法中就规定“为促进科学和实用技艺的普及, 对作家和发明家的著作和发明, 在一定期限内给予专利权的保障”, 从而促进了美国的各种发明创造如雨后春笋般地涌现, 并极大地促进了美国生产力的发展, 使之在20世纪初跃为世界头号强国。
3 思想文化和体制机制创新的对策
综上所述, 人类社会的进步, 总是科技、经济、思想、文化、体制、机制等不断创新而推动的。它们互相依存制约, 又相互转化促进。当社会渐进发展时, 科技的创新对生产力起主要推动作用, 当量变积累到质变, 进入飞跃发展阶段时, 思想文化、体制机制的变革创新, 就成为进一步解放生产力、促进社会进步的更重要方面。在我国, 由于改革开放和世界第三次科技革命的推动, 生产力快速发展, 集聚了足以产生部分质的飞跃的物质能量, 因而也对上层建筑的制约因素提出强烈的改革要求。
就科技创新而言, 新中国已建成多学科完整的科研体系, 并拥有上万亿资产的科学仪器和技术装备, 拥有3 300多万专业技术人员队伍。国家统计表明, 2007年全社会研发支出达3 664亿元, 国家财政用于科学技术的拨款达2 127亿元, 应该说, 我国的科技创新已具备了雄厚的物质基础。但另一方面, 我国规模以上企业75%没有研发机构和研发活动, 99.7%的企业没有专利申请和自主知识产权, 60%的企业没有自己的商标;全国每年产生数万项科技成果, 其转化和产业化率不到10%。这种不成正比的投入产出, 说明制约我国科技创新的主要矛盾方面, 已从物质条件的制约正逐步转为思想文化、体制机制等非技术因素的束缚。为此, 提出如下对策。
3.1 弘扬创新精神, 培育创新文化
创新精神是科技创新的灵魂, 创新精神说到底是科学精神, 而科学精神正是马克思主义实事求是世界观的本质体现。创新文化是科技创新的土壤, 土壤深厚成果才丰硕。但在思想文化战线, 我们面对的是2 000多年封建文化的沉重积淀, 封建文化残余的影响不容小视。这就要我们以思想解放大讨论为契机, 深刻理解创新文化的内涵, 并与我国的传统文化进行比较分析, 对其糟粕应坚决批判摈弃, 对其精华应与创新文化加以有机融合, 努力在思想理论、文艺创作、舆论宣传等方面确定创新精神和创新文化的主体地位, 并在各级领导中带头加以宣扬, 使之日益深入人心, 逐渐蔚然成风。
3.2 加强科学普及, 提高科学素质
纵观世界科技发展史, 科技进步总是靠科技创新和科学普及两轮驱动的。科技创新改变了人类社会的哪个方面, 科学普及也会跟踪到那个方面。胡锦涛总书记曾指出“科技创新和科学普及是科技工作的两个重要方面”。但目前, 相对科技创新而言, 科普工作无论从领导重视程度、科普投入力度, 还是人员队伍和设施建设, 都明显是一条短腿。如财政投入, 中央财政2006年对科普的投入还不到对科技投入的百分之一。科普工作是提高全民科学素质的重要方面, 要逐步消除国民科学素质较低对科技创新的基础性制约, 实现到2020年建成创新型国家的目标, 就要对科普工作高度重视, 特别是各级领导的高度重视, 能真正如中央领导所要求的“像抓发展那样抓科普, 以抓科普来抓发展”, 全民科学素质才会在较短时期内有较大提高, 中国的科学发展才有最为重要的坚实基础。
3.3 明确创新主体, 加快制度创新
体制机制的改革与创新, 在现阶段, 是进一步促进科技创新、解放生产力的关键。体制机制问题, 首先要有利于促进企业成为科技创新的主体, 通过体制机制的制度性安排, 引导创新资源向企业集骤;其次, 要通过体制机制的创新, 建立起以市场为导向的产学研创新体系和市场激励机制;三是使创新人才包括创新型企业家的形成机制更适应经济社会发展和市场经济的规律。体制机制的创新, 既要促进生产关系对生产力的进一步适应, 更要改革上层建筑中行政管理体制甚至政治体制中对经济基础的不适应部分, 使相关的机构设置、管理职能、运作程序等更有利于科技创新的需要。
3.4 完善法制体系, 营造法治环境
完善的法制体系是科技创新的根本保障。针对目前科技创新的法制体系不完善、不够刚性及国民的法治意识淡漠等状况, 一方面要进一步修订和补充相关法规, 并注意在立法中坚持与时俱进、科学合理、公平公正, 防止部门利益法律化;在地方立法中要根据实际, 使必须条款尽可能具刚性, 使各方都有切实可依的法律准绳。另一方面, 要大力开展科技创新法规的普及教育, 使相关法规深入人心, 从而切实增强法治意识, 形成良好的法治环境。
创新是人类社会发展的根本动力, 创新驱动又是一项庞大的系统工程, 不仅应系统推进, 更要根据发展的不同阶段, 抓住主要矛盾。现阶段, 一方面, 要下大力气继续抓好科技创新;一方面, 要把更大的力量用于实现思想文化创新和体制机制创新, 才能取得创新型国家建设的新突破。□
参考文献
科技大会与创新创业 篇3
科学技术是第一生产力，而21世纪头20年是中国发展的重要战略机遇期，“十一五”时期尤为关键，为此要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，进一步发挥科技进步和创新的重大作用，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。
世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重视基础研究，重点发展战略高技术及其产业，加快科技成果向现实生产力转化，以利于为经济社会发展提供持久动力，在国际经济、科技竞争中争取主动权。鉴于我国的发展现状，我们比以往任何时候都更加迫切地需要坚实的科学基础和有力的技术支撑。
国务院成立了领导小组，组织科技界、教育界、经济界、企业界2000多名专家，在充分调查研究的基础上，制定了“中长期发展规划纲要”， 党中央国务院作出了建设创新型国家的决策。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新。
自主创新，就是从增强国家创新能力出发，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。要抓住一批重大关键技术，实施若干重大专项，建设一批创新基地，培育大批创新型科技型中小企业，充分发挥企业在技术创新中的主体作用，扎实提高持续创新能力，不断为建设创新型国家奠定坚实基础。
加强国家创新体系建设，建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体，全面提升企业的自主创新能力。
科技创新，关键在人才。创造良好环境，培养造就富有创新精神的人才队伍。要依托国家重大人才培养计划、重大科研和重大工程项目、重点学科和重点科研基地、国际学术交流和合作项目，努力培养一批德才兼备、国际一流的科技尖子人才，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境，特别是要为年轻人才施展才干提供更多的机会和更大的舞台。
为此，要把对提高自主创新能力的投入作为战略性投资，加大财政科技投入的力度，调整和优化投入结构，增强政府投入调动全社会科技资源配置的能力，形成多元化、多渠道、高效率的科技投入体系，提高科技资源共享利用的效益，为提高自主创新能力提供坚实保障。
编辑札记：
科技与创新作文 篇4
经过将近一小时的车程，我们来到了广州科学中心。广州科学中心是亚洲最大的科普教育基地，它造型独特，气势恢宏，侧面像一支整装待发的“舰队”，正面像一只灵动的科学“发现之眼”。科学中心奇特而富有想象力的结构纷纷让同学们情不自禁停下脚步，按下快门。
走进科学中心，就瞬间被高超的科学技术建筑风格及设计所震撼。馆内设有儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维8个常设主题展区;三维巨幕、四维、球幕、虚拟航行4座科技影院分布于大门右侧;还有数字家庭体验馆、开放实验室和多个临时主题展区。
我们首先参观了绿色家园馆。绿色家园馆以环保为主题，岭南特色为背景的“绿色家园”展馆，将美丽大自然展现在我们眼前，并告诉我们保护环境、珍惜资源。展馆分为三个区域：“绿色摇篮”、“绿色危机”和“绿色行动”。“绿色摇篮”表现地球系统和生态系统的结构，我们了解到了珠江流域几种典型的生态系统及其资源状况;“绿色危机”展示由于人类对于的索取和破坏，导致地球的环境破坏，我们在此亲身体验地球母亲正面临着前所未有的伤害;“绿色行动”展示人们为保护我们的绿色家园而开展的行动，号召我们自觉参与绿色行动，从身边小事做起，建设我们的绿色家园。
离开了绿色家园馆，我们来到了飞天之梦展馆。我国的航天技术发展迅速，前不久天宫对接震撼世界，飞天之梦馆成为了普及我们空间技术方面知识的良好契机。展馆分为三个区域：“挑战天空”、“飞向太空”和“星际探秘”，展馆介绍了能使人类自由翱翔于蓝天的航空科技知识：如介绍航空飞行的基本原理，航空飞行器的设计与构造，我们了解了航天发射与飞行的基本原理，还过了一把宇航员的瘾。此时，我们了解了中国航天事业取得的辉煌成就，对航天事业更加向往。
为了挑战思维能力，我们来到了感知与思维馆，探索大脑的秘密，体验感知的神奇。展馆以人的认知过程为主线，结合认知科学、脑科学的前沿知识。我们进入了镜子迷宫，混乱的视野让人不知所措。物体在经过镜子的反射后，在平面镜里形成了与事物等大等距的虚像。因此当我们拿着探路道具进入迷宫后，我们就会在镜子里看许多到一模一样的影像，从而产生视错觉，真假难辨。经过反复的尝试，我们终于走出了迷宫。在迷宫旁我们发现了一副画，当我们站在远处观看前方墙壁上的图画，并左右移动我们的脚步时，我们会发现图画里的街道和房屋好像也在跟着我们的脚步左右移动。但是当我们走到近处就会发现，刚才站在远处时看到凹进去的地方其实是凸出来的，而凸出来的地方却是凹进去的。
科技与创新题库(最全) 篇5
中国创新型中小企业技术创新基金 1999年 氢能的优点abcd 国家中长期指导方针abcd 科技将帅
abcd 创新素质 abd 创新能力：体能，技能，智能
头脑风暴法自由畅想原则核心：求新，求奇，求异 知识取之不尽谁：熊。彼特
建设创新型国家战略2006年全国科技大会 全国对外技术以纯度：50% 达尔文生物进化论受到：马尔萨斯 科技的发展也有：ABCD 当代生物学为基础的新技术：基因，无土2个 自主创新包括：ABD 科技，经济，社会问题：ABCD 全面建设小康社会挑战：BCD 创新教育的基本特征：ABCD
1、请分析其用了哪些思维形式。(BC)A、联想B、灵感C、顿悟D、习惯 2、2006年浙江省提出了（CD）口号。A、创新强省 B、创业富民 C、科技强省 D、创新型省份
3、学科分类越来越细，科技分支发展到现在的（C）多门。A、4000 B、5000 C、6000 D、7000
4、“新经济增长理论”是（B）提出的。A、熊.彼特 B、保罗.罗默 C、彼得.德鲁克 D、R.范艾肯
5、新中国成立后，当时全国科技人员不足（5）。A、4万 B、5万 C、6万 D、9万
6、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（A）。A、向科学进军 B、自力更生 C、独立自主 D、向科学迈进
7、新中国第一颗氢弹爆炸成功是在（C）。A、1965年 B、1966年 C、1967年 D、1968年
9、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》中提出到2020年，全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到（B）以上。A、2% B、2.5% C、3% D、3.5%
10、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》中提出到2020年，力争科技进步贡献率达到（B）以上。A、50% B、60% C、70% D、80%
11、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》制定了（A）项重大科学研究计划。A、4 B、5 C、7 D、8
12、提出需要层次理论的是（B）。A、马克思 B、马斯洛 C、杜威 D、斯金纳
14、通过多学科、多领域的技术融合聚变，以获得创新突破是（B）。A、想象 B、综合 C、联想 D、归纳
15、对所见现象产生与之具有某种关联的大跨度直接思维叫（C）。A、想象 B、综合 C、联想 D、归纳
16、被启迪的某种心理状态，它会引发某种顿悟的叫（A）。A、灵感 B、直觉 C、联想 D、顿悟
17、没有受到多少教育，有成千上万的发明创造的伟大的发明家是（C）。A、费曼 B、德雷克 C、爱迪生 D、吉尔福特
18、发明元素周期表的是（A）。A、门捷列夫 B、维勒 C、爱迪生
D、肖夫斯唐姆
19、世界主要发达国家研发经费年平均增长率一般在（B）。A、1--2% B、2--3% C、3---4% D、4--5% 20、中国国家最高科学技术奖每年授予的人数不超过（B）A、1名 B、2名 C、3名 D、4名
二、多选题(每题2分,共20题)
23、完整的创新过程应包括（ABC）三大环节。A、研究 B、发展 C、生产 D、消费
24、学科的分化与综合的速度加快，出现了新型的（ABD）弥补空隙。A、交叉学科 B、边缘学科 C、复杂学科 D、横断学科
28、高精尖技术壁垒化的特点（ABCD）。A、技术壁垒将长期存在并不断更新 B、技术壁垒的内容日益增多 C、技术壁垒的保护力度不断加强 D、技术壁垒的连锁反应极大。
32、发展现代农业的三产安全是（ABD）。A、生物 B、生态 C、生产 D、生活
33、创新教育主要是培养人的（BC）。A、探索精神 B、创新精神 C、创新能力 D、综合素质
40、国家技术发明奖中的重大技术发明是（ABC）。A、前人尚未发明或尚未公开 B、具有先进性和创造性
C、经实施，创造显著经济效益或者社会效益 D、得到国内外自然科学界公认
三、判断题(每题1分,共20题)
41、在以知识为基础的经济增长中，资本就是核心和关键。（N）正确不正确
42、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。（Y）正确不正确
43、技术模仿可以替代科技创新能力的提高。（N）
44、现代国际社会的竞争，关键是科技的竞争，而科技竞争的焦点是军事和经济实力的竞争。（）
正确不正确
45、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（Y）
46、我国“神舟六号”飞船工程就是一个典型的引进吸收消化再创新的例子。（N）
47、国家创新体系是以企业为主导、充分发挥市场配置资源的基础性作用、各类科技创新主体紧密联系和有效互动的社会系统。（Y）
48、“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的（N）。
50、成就动机是创新的动力因素，它能推动和激励人们发动及维持创新活动。（Y）
51、环境可以激发一个人的创新能力，也可以抑制创新能力的发挥。（Y）
53、科技创新都是科学家的事情。（N）正确不正确
54、目前，我国的科技立法很完善、健全。（N）
56、在当今社会的有些情况下，专利的申请是与对手一起为了技术创新。（Y）
57、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。（N）60、“科教兴国”战略是以胡锦涛为总书记的党中央提出的。（N）
四、案例分析题(每题4分,共5题)
1、决定国家或区域竞争力的第一要素是（D）。A、军事 B、文化 C、经济
D、科技创新
2、在近代以来的世界文明史中，科学的进步和（D）的发展总是相伴而生。A、经济 B、民主 C、宗教 D、军事
3、第二次技术革命以（B）的广泛应用为标志。A、水力 B、电力 C、兽力 D、热力
7、目前世界上公认的创新型国家有（B）个左右。A、10 B、20 C、30 D、40
8、在一个富有生机与活力的国家创新体系下，（A）是技术创新的主体。A、企业 B、科研机构 C、教育机构
D、中介服务机构
9、在知识经济时代，一个大学本科毕业生在校期间所学的知识仅占一生中所需要知识的（B）左右。A、5% B、10% C、15% D、20%
10、多因素理论的提出是（A）。A、斯腾伯格 B、马斯洛 C、杜威 D、斯金纳
11、有专家研究表明，每一正常人的大脑在构造上没多大差别，且一般只利用了大脑潜能的（B）A、5% B、10% C、15% D、20%
13、首届国家最高科技奖获得者是（B）。A、陈景润 B、吴文俊 C、陶行知 D、郭沫若
17、在经合组织中，（C）国家的研发占GDP的比例最高。A、英国 B、美国 C、瑞典 D、德国
18、世界主要发达国家，科技人员每年平均的科研经费约为（C）。A、15万美圆 B、16万美圆 C、17万美圆 D、18万美圆
19、（A）是科技进步和科技创新的先导和源泉。A、基础研究 B、文化研究 C、前沿研究 D、社会研究
20、中国国家最高科学技术奖的奖金数额由（B）规定。A、中共中央 B、国务院 C、教育部 D、科技部
二、多选题(每题2分,共20题)
25、在21世纪，空间技术方面的高新科技主要是（abc）。A、空间提纯 B、微重力成形 C、太空基站 D、原子核
26、新中国第二次科技大会宣布的科技发展规划纲要中提出（BD）A、全面恢复 B、全面安排 C、扭转困难 D、突出重点 27、863计划是由哪几位科学家提出的（ABCD）。A、王大珩 B、王淦昌 C、杨嘉墀 D、陈芳允
36、创新教育主要是培养人的（BC）。A、探索精神 B、创新精神 C、创新能力 D、综合素质
三、判断题(每题1分,共20题)
41、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。（Y）
42、科技国际化是科技的组织形式发展到了国际合作，在国际范围内配置科技资源。（Y）
43、跨国公司的全球科技活动，是越来越多的跨公司实施国内战略的产物。（N）
45、技术引进是提高自身技术创新能力的目的。（N）46、21世纪，原始性创新能力已成为决定国家间科技乃至经济竞争成败的一个重要条件。（Y）
47、建设创新型省份和科技强省，创新资金是创新能力的根本所在。（N）50、组合是创新，分离同样也是创新。（Y）
54、在我国要创新必须营造有利于创新的文化氛围，克服急功近利的思想。（Y）
55、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。（N）
57、科学是无国界的，但科学家是有国籍的。（Y）
58、科学精神的内涵最基本的要求是求真务实、开拓创新。（Y）
59、在中国学术界学科与学科、部门与部门之间的交流非常广泛。（Y）60、在当今社会中，一个人能否成功很大程度上取决于其“情商”的高低。（Y）
四、案例分析题(每题4分,共5题)61、大科学家爱因斯坦有句名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。”(1)、你认为以下哪个更确切（C）A、提问题容易 B、解决问题容易 C、提问题要创造性 D、解决问题要创造性
19、最近，国家研发经费年平均增长率最高的为（C）。A、英国 B、美国 C、中国 D、印度
22、完整的创新过程应包括（ABC）三大环节。A、研究 B、发展 C、生产 D、消费
35、科技发展的负面效应带来全球问题（ACD）。A、人口爆炸 B、粮食短缺 C、环境污染 D、生态破坏
38、世界各国的研发占GDP的比例最高的三国家为（ABD）。A、瑞典 B、芬兰 C、美国 D、日本
46、在人类社会经济发展历程中，可以利用的资源有物质、资金、信息、技术、人力资源五种资源。（Y）
13、对于无法直接感知的研究内容的形象化构思，叫（A）。A、想象B、综合C、联想D、归纳 《科技与创新》题库1
4、新中国成立后中国科学院第一任院长是(A)。A、郭沫若B、钱学森C、李四光D、范文澜
5、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（A）。A、向科学进军B、自力更生C、独立自主D、向科学迈进
6、新中国第一颗人造地球卫星发射成功在（D）。A、1967年B、1968年C、1969年D、1970年
7、目前世界上公认的创新型目家有（B）个左右。A、10B、20C、30D、40 A、5B、6C、7D、8
9、今后15年中国面向国家重大战略需求的基础研究课题有（B）个方面。A、8B、10C、15D、18
10、浙江从1978---2005年全省GDP的年平均增速，达到了（D）。A、10%B、11.3%C、13%D、13.1%
11、当今发达国家的对外技术依存度多在（A）。A、30%B、40%C、50%D、60%
15、《人体结构》一书的作者是（B）
A、盖仑B、维萨留斯C、费曼D、肖夫斯唐姆
17、有资料统计，过去20年（B）的绝对研发支出水平一直在世界主要国家中居？ A、英国B、美国C.、法国D、德国
1.太原14.上海博路文具公司员工改变了公司产品以往单调、呆板的外观设计，运用新的理念，推出了造型精巧、别致的“苹果”“销笔力”这款文具的年销售量居国内同类文具之首，从材料中可以看出，这样的销售业绩益于该公司的＿精神。C
A.艰苦奋斗B.合作C.创新D.奉献
2.济宁3.面对激烈的国际竞争，我们迫切需要把“中国制造”提升为“中国创造”。
判断：()
理由：
3.判断：正确。（1分）
理由：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。（1分）通过科技创新可以提高我国产品的国际竞争力。（1分）
4.福州下列选项体现我国实施科教兴国战略的是A
①我国研制成功超级计算机“曙光5000”②我国研制的“嫦娥一号”卫星成功受控撞月
③国务院决定全部免除义务教育阶段学杂费④《2008年美国的人权纪录》白皮书发表
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
5.【德州市二○○九年】小张等三位同学是某校八年级（1）班的学生，他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。最近，他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们（）①创新就在我们身边②青少年要注意培养创新精神和实践能力③多读科普书籍是创新的唯一途径④青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
6.【内江市二00九年】胡锦涛在全国科技大会上指出：“面对世界科技发展的大趋势，面对日益激烈的国际竞争，我们只有把科技真正置于优先发展战略地位，真抓实干，急起直追，才能把握先机，赢得发展的主动权。”这是因为D
①科学技术是第一生产力②当前国际竞争，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争③科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素④科学技术是解决中国所有问题的关键
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
7.[浙江省2009年]研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生7—12元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。这主要说明B
A.我国的根本任务是发展生产力B.科学技术是第一生产力
C.我国已迈入发达国家行列D.创新能力决定国际竞争力
8.【浙江省（湖州市）2009年】2009年1月29日，世界知识产权组织宣布，中国已成为全球第六大专利申请国。中国的华为公司首次以1737项专利申请成为2008年全球第一大专利申请公司。这表明A
①我国科技创新能力进一步增强②我国积极推进科教兴国和人才强国战略 ③中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力④从整体上看，我国的科技水平已处于世界领先地位
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
9.（2009河南省七地市）中国农业科学院院长翟虎渠5日说，今后将努力建设100个左右在重点学科领域具有明确稳定的主攻方向，在国内外具有一定影响和发展潜力的“科技创新团队”，并从中扶持20个左右能够引领国内外学科发展的优秀队伍。下列观点与材料相符的是【ABD】
A.走自主创新道路，才能提高我国的科技竞争力
B.科技创新是我国经济腾飞的关键所在
C.创新是民族进步的灵魂，也是提高我国科技实力的唯一途径
D.实施科教兴国战略和人才强国战略，才能在国际竞争中立于不败之地
10.（09乌鲁木齐）2008年9月25日，我国自行研制的神舟七号载人飞船成功发射；9月27日，我国航天员翟志刚首度实施空间出舱活动；9月28日，返回舱安全着陆。神舟七号载人航天飞行的圆满成功（ABD）
A．实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越
B．标志着我国成为世界上第三个独立掌握出舱活动关键技术的国家
C．表明我国科技的整体水平已经达到世界领先水平
D．是弘扬载人航天精神，深入贯彻落实科学发展观的又一成果
11.（09新疆）2008年以“体验•创新•成长”为主题的第23届全国青少年科技大赛在新疆乌鲁木齐市举行。我国大力鼓励青少年的科技创新，是因为（C）
①要提高国家科技创新能力，首要的是先提高教育创新能力②发展科技创新是建设创新型国家的必然要求
③发展科技创新是实现社会主义现代化的根本大计④我国的自主创新能力已处于世界首位
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④
12.（09绥化）某校举办“科技创新周”活动，在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动（ABD）
A．有利于把自己培养成创新型人才B．有利于培养创新精神和实践能力
C．会耽误学习的时间，影响学习成绩D．有利于培养科学精神，掌握科学方法
13.浙江省2009义乌市“神7”成功经验表明（A）①科学技术是实现发展目标的有力保障②我国综合国力明显增强③社会主义制度具有无比优越性④爱国主义是成就伟大事业的物质基础
A①②③B①③④C①②④D②③④
14.2009河北省文综中考神舟七号载人航天飞行的圆满成功A
①显示出我国自主创新能力明显提升②表明我国整体科技水平已居世界前列
③是我国现代化建设的又一重大成就④增强了我们的民族自信心、自豪感 A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
一、单选题(每题1分,共20题)
1、提出“技术——经济趋同论”的是（A）。A、R.范艾肯 B、熊.彼特 C、彼得.德鲁克 D、阿尔温.托夫勒
2、（A）成为科技创新的第一要素。A、知识资源 B、人力资源 C、资本资源 D、经济资源
3、科学活动越来越依靠（A），它构成了科学研究的主要部分。A、技术 B、经济 C、文化 D、社会
4、学科分类越来越细，科技分支发展到现在的（C）多门。A、4000 B、5000 C、6000 D、7000
5、新中国成立以来第一次科学技术大会是（C）召开。A、1950年 B、1953年 C、1956年 D、1957年
6、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（A）。A、向科学进军 B、自力更生 C、独立自主 D、向科学迈进
7、新中国第一颗原子弹爆炸成功是在（D）。A、1961年 B、1962年 C、1963年 D、1964年
8、被人们称为“科学的春天来了”的科学大会是在（B）召开的。A、1976年 B、1978年 C、1979年 D、1980年
9、“科教兴国”战略是以（C）为核心的领导集体提出的。A、毛泽东 B、邓小平C、江泽民 D、胡锦涛
10、据统计，我国企业技术引进与消化吸收的经费投入比例为（C）。A、1:1 B、1:2 C、1:0.07 D、1:0.05
11、在一个富有生机与活力的国家创新体系下，（A）是技术创新的主体。A、企业 B、科研机构 C、教育机构
D、中介服务机构
12、认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（D）。A、斯腾伯格 B、马斯洛 C、杜威
D、吉尔福特
14、DNA发现的实验室是（A）。A、英国卡文迪许实验室 B、贝尔实验室 C、微软实验室 D、罗马实验室
15、对客观上某种深邃的道理或客观规律的颖悟的叫（D）。A、灵感 B、直觉 C、联想 D、顿悟
16、杂交水稻培育成功的是（C）。A、陈景润 B、吴文俊 C、袁隆平D、郭沫若
17、没有受到多少教育，有成千上万的发明创造的伟大的发明家是（C）。A、费曼 B、德雷克 C、爱迪生 D、吉尔福特
18、提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（C）。A、沃勒斯 B、沃拉斯 C、赫尔姆霍茨 D、肖夫斯唐姆
20、中国国家最高科学技术奖每年授予的人数不超过（B）A、1名 B、2名 C、3名 D、4名
二、多选题(每题2分,共20题)
21、科技进步对于政治文明建设的作用是通过对（AC）的积极影响而间接发挥的 A、物质文明 B、政治文明 C、精神文明 D、社会文明
23、现代自然科学体系由（ABC）三部分组成。A、基础科学 B、技术科学 C、应用科学 D、研究科学
24、以下哪些属于科技集约型工业（ABC）。A、电子工业 B、计算机工业 C、原子能工业 D、纺织工业
25、在21世纪，在能源技术方面的高新技术主要包括（ACD）。A、核能 B、光电子 C、氢能 D、太阳能
26、长期以来，世界经济发展是以（ABC）为代价。A、牺牲生态环境 B、过度消耗自然资源 C、牺牲健康 D、消耗体力
27、科技全球化的成因主要是（ABC）。A、全球高效通信网络 B、跨国公司和科学共同体 C、现代科技活动自身特点需要 D、人员素质提高
28、新中国第二次科技大会强调了（ABC）的党的基本方针 A、尊重技术 B、尊重知识 C、尊重人才 D、尊重创造
29、现阶段，中国特色国家创新体系建设重点（ABC）。A、建设以企业为主体、产学研结合的技术创新体系 B、建设科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系 C、建设军民结合、寓军于民的国防科技创新体系 D、建设全社会全面的创新体系
30、自主创新能力不仅在于产生科研成果，更重要的是（ACD）。A、成果转化 B、重点跨越 C、产业化应用 D、市场开拓
32、“十一五”时期，浙江产业结构调整的总体要求是（ABC）。A、优农业 B、强工业 C、兴三产 D、强文化
33、服务业优先主题是（ABCD）A、文化传媒技术 B、电子商务升级 C、现代物流技术 D、智能交通技术
34、块状经济的特点（ABCD）。A、投资主体明确 B、产品趋同 C、地域相对集中
D、专业化生产与分工协作结合
36、思维定式包括（ABCD）。A、权威定势 B、从众定势 C、书本定势 D、经验定势
37、思维定式有二个特征是（AC）。A、形式化结构 B、强大的依赖性 C、强大的惯性 D、经验习惯
39、影响我国科技创新的其他因素（ABCD）。A、技术体系自身限制 B、经济因素的限制 C、文化因素的限制
D、不良社会风气的影响
40、国家科技奖中的重大科学发现是（ABD）。A、前人尚未发现或尚未阐明 B、具有重大科学价值 C、公开发表
D、得到国内外自然科学界公认
三、判断题(每题1分,共20题)
41、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。（Y）正确不正确
42、当前，前沿科技成为创新竞争的主要焦点。（Y）正确不正确
43、技术引进是提高自身技术创新能力的目的。（N）正确不正确
44、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（Y）正确不正确
45、“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的（N）。正确不正确
47、从本质上讲，知识经济是一种人才稀缺型经济。（Y）正确不正确
48、现代心理学认为，合理的知识结构不利于同化原有观念、概念而形成新观念、新概念。（N）
正确不正确
50、创新教育的根本目的就是培养学生的创新素质。（Y）正确不正确
51、技术移植法仅适用于自然科学领域，但不适用于社会科学领域。（N）正确不正确
53、敏锐的观察力是怀疑产生的前提。（Y）正确不正确
54、思维方式是不受环境影响的，（N）正确不正确
55、科研人员在进行科技创新实践要特别注意时效性和目的性。（Y）正确不正确
56、科技创新的外部条件就是游离于创新之外的。（N）正确不正确
57、在科技发达的今天，许多新技术都投入到生产中得到应用。（Y）正确不正确
58、在我国做官与科研是一个“双赢”的结果。（N）正确不正确
59、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。（N）正确不正确
60、社会主义精神是中国科技工作者的心灵基石。（Y）正确不正确
四、案例分析题(每题4分,共5题)63、阿基米德洗澡时，发现自己的身体越往水里浸，从盆里溢出的水就越多，触发了其灵感的火花，发现了物体遵循的规律；哈维通过天然气的循环，想到人的体内血液的运动，创立了血液循环理论。(1)、它们属于（A）A、求同思维 B、求异思维 C、传统思维 D、习惯思维
64、河南省光山县孙铁铺镇是一个传统的产粮区，地下无矿产，地上无特产，看看无优势，但精明的孙铁铺人即从贯穿本镇的三条省际公路，大力发展民间交通运输，形成新的优势。(1)、其做法属于（A）A、求异思维 B、求同思维 C、发散思维 D、反向思维 65、浙江定海的一个冷冻厂对鹅进行开发综合利用，“从头到脚，从内到外，统统吃光”第一，把鹅肉加工好出口，第二，把鹅毛加工成羽绒产品，第三，对肚杂也一一派上用场，第四，鹅掌皮、鹅嘴皮，加工供应医药部门做原料，第五，把鹅粪加工成饲料或加工成工业酒精，增加经济效益。
(1)、你认为它实行是（C）A、求异思维 B、求同思维 C、发散思维 D、反向思维
1、(B)成为科技创新的第一要素
A、知识资源B、人力资源C、资本资源D、经济资源
2、新中国成立以来，中国科技发展经历了（C）A、二次B、三次C、四次D、五次
3、新中国第一颗原子弹爆炸成功（D）
A、1961年B、1962年C、1963年D、1964年
4、目前世界上公认的创新型国家有（B）个左右 A、10B、20C、30D、40
6、提出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力“是（C）A、毛泽东B、邓小平C、***D、胡锦涛
7、提出需要层次理论的是（B）
A、马克思B、马斯洛C、杜威D、斯金纳
8、一种借助于隐喻、遗情和类比等机制以形成技术发明思路和思维创新构想的集体讨论方法是（B）
A、综摄法B、头脑风暴法C、灵感法D、例举法
10、思维主体不借助于逻辑程序和经验积累而穿透事物的表层，直接洞察事物本质的深层的意识活动或思维形式叫（B）
A、灵感B、直觉C、联想D、顿悟
11、杂交水稻培育成功的是(C)A、陈景润B、吴文俊C、袁隆平D、、郭沫若
12、提出纳米技术的科学家是(B)。
A、费曼B、德雷克C、古德易尔D、吉尔福特
13、发明元素周期表的是(A)A、门捷列夫B、维勒C、爰迪生D、肖夫斯唐姆
14、《人体结构》一书的作者是（B）
A、盖仑B、维萨留斯C、费曼D、肖夫斯唐姆
15、提出“相对论”的科学家是(B)A、伽利略B、爰因斯坦C、爰迪生D、肖夫斯唐姆
16、改革开放后，我国科技进步对经济增长的贡献率为（D）A.、35%B、36%C、38%D、39%
17、(A)是科技进步和科技创新的先导和源泉
A、基础研宄B、文化研宄C、前沿研宄D、社会研宄
18、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖每年奖励的项目总数不超过（C）A、200项B、300项C、400项D、500项
19、中国国家最高科学技术奖的奖金数额由（B）规定 A、中共中央B、国务院C、教育部D、科技 20、心理学家认为决定一个人将来是否有所成就的诸多因素中（C）由情商作用 A、60%B、70%C、80%D、90%
二、多选题（每题2分，共20题）
21、生产力构成要素包括(A、B)A、生产资料B、劳动对象C、技术D、劳动力
22、科技表现为(A、B、C)的知识体系
A、理性的B、逻辑的C、系统的D、稳定性 23、20世纪下半叶以来，科学向高度(A、B、C、D)发展 A、综合化B、整体化C、跨学科化D、系统化
24、在21世纪，在能源技术方面的高新技术主要包括（A、C、D）A、核能B、光电子C、氢能D、太阳能
25、超导材料的用途很广，大致为三类是（ABD）A、强电应用B、弱电应用C、变频D、抗磁性应用
26、纳米材料有以下哪些特性（ABD）
A、扩散率高B、超塑性大C、化学活性大D、耐腐蚀性强
27、下面哪些是海水淡化方法（ABCD）
A、蒸馏法B、反渗透法C、水合物法D、冰冻法
28、长期以来，世界经济发展是以（ABC）为代价
A、牺牲生态环境B、过度消耗自然资源C、牺牲健康D、消耗体力
29、新中国第二次科技大会强调了(ABC)的党的基本方针 A、尊重技术B、尊重知识C、尊重人才D、尊重制造 30、建设现代科研院所制度主要是(ABCD)A、指责明确B、评价科学C、开放有序D、管理规范
31、浙江近20年的发展主要是依靠(BCD)实现的。
A、大量最佳生产要素的数量B、大量最佳生产要素的数量投入 C提高生产要素的质量D、科技成果转化率高
32、十一五”时期，浙江产业结构调整的总体要求是（ABCD）A、优农业B、强工业C、兴三产D、强文化
33、(AB)是科技进步的一体两翼。
A、科技普及B、科技创新C、文化创新D、经济进步
34、我国人才队伍建设的主要问题(ABD)A、初中级人才多B、创新人才少C、理论人才多D、新兴学科人才少
35、以下哪些属于创新思维(AB)。
A、点散思维B、求异思维C、形象思维D、感性思维
36、创新能力的构成(ABC)。
A、学习能力B、洞察能力C、应变能力D、组织能力
37、集体创新方法有(ABCD)A、头脑风暴法B、组织法C、列举法D、综摄法
38、环境对创造性思维的影响(ABCD)。
A、影响创新本质的形成B、影响创新思维的发挥C、影响创新思维的过程D、影响创新思维的结果
39、我国已出台了(BCD)制度奖励科技工作者。A、《国象科技法》B、《国防科学技术奖励办法》 C、《社会力量设立科学技术奖管理办法》D《国家科学技术奖励办法》 40、文化可以从以下(ACD)方面影响科技的发展。A、观念B、价值C、制度D、方法
二、判断题(每题1分，共20题)
41、技术模仿可以替代科技创新能力的提高。(×)
42、跨国公司的全球科技活动，是越来越多的跨公司实施国内战略的产物。(×)43、1978年召开的全国科学大会提出了“向科学进军”的伟大号召。(×)
44、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，必须实行经济增长方式和消费方式的根本转变（√）
45、建设创新型国家，核心在科技创新，关键在制度创新。(√)
46、科学方法按其普遍性程度不同，由低到高大体可分为四个层次。(√)
47、良好宽松的环境包括允许和宽容创新失败的氛围。(√)
48、科技评价问题既是一个管理操作问题也是一个文化问题（√）
49、创新知识的梳理是科技创新思维的关键。(√)50、敏锐的观察力是怀疑产生的首提。(√)
51、科学上的是非要通过实践来判别，但不要通过学术讨论来解决（√）
52、当前所有的科技创新都能取得理想成果。(×)
53、科技创新都是科学家的事情。(×)
54、科研人员在进行科技创新实践要特别注意时效性和目的性。(√)
55、美国的研发投入居世界第一位。(√)
56、科研与一般生产性活动一样是创造性的活动。(×)
57、我国人才流失的原因关键是重物轻人。(√)
58、在中国学术界学科与学科、部门与部门之间的交往非常广泛（√）
59、团队的核心是共同奉献，精髓是共同承担集体责任（√）60、在近代，科学的发展常常领先于技术和生产的发展（√）
四、案例分析（每题4分，共5题）
61、某纺织厂厂长在上海出差时，正巧遇到一位外商与中国一位外贸干部闲谈，外商随口说道当前出口的精干麻“包装”。。。听到这话厂长开始紧张思考，新的方案形成，回去后组织工人改进包装，一个10斤，仅此一项就获得纯利50多万元。(1)、以上案例说明(C)A、闲谈重要B、与人交谈重要C、抓机遇重要D、组织改进重要 62、1976年，瑞士研制出第一只石英表，但他们并没有认识到这项发明的重要性，而日本得到这项情报后经过从技术到。。为，石英表必然占领市场，对旧的钟表技术形成巨大的冲击，因而生产了大量的石英表，结果仅70年代后5年，就挤垮了瑞士。。(1)、从中你得到的认识是（ABCD）
A、敢于创新B、抓住机遇C、要有先见D、看到需求
63、哥白尼推翻地球为宇宙中心的规则；拿破仑打破作战规则；贝多芬改写交响乐的写作规则；（1）、它们都是属于（B）
A、求同思维B、求异思维C、传统思维D、习惯思维
64、澳大利亚曾经发生过这样一件事：在收获的季节，有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多，割完赶着，产。。呢’原来，在栽种钱一个月，有一个拉水泥的车翻在这里，水泥洒得遍地都是。土壤学家说，这里的土地是酸性土，而水泥。。良，当然就会增产。经过化验，果然证明土壤学家说得完全正确，由此导致了一项新的发明。(1)、土壤学家的推理过程有哪些。(ABCD)A、这里的±地是酸性土B、水泥中的硅酸钙是碱性的 C、酸碱中和D、土壤得到了改良，就会增产
65、某大城市一家亏损企业发出通知，要求下属企业检查产品价，并明文规定企业的计算产品价格是：实际成本加20%。。私人企业效益好。因为他制定价格为：销售价格减成本等于利润。这反映了二种不同的经营思想。(1)、请分析以上采用了何种创新思维方法(B)A、的似联想B、反向思维C、定式思维D、习惯思维
《科技与创新》题库
14、新中国成立后中国科学院第一任院长是(A)。A、郭沫若B、钱学森C、李四光D、范文澜
5、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（A）。A、向科学进军B、自力更生C、独立自主D、向科学迈进
6、新中国第一颗人造地球卫星发射成功在（D）。A、1967年B、1968年C、1969年D、1970年
7、目前世界上公认的创新型目家有（B）个左右。A、10B、20C、30D、40
8、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》，提出了科学发展的（A）个战略重点。
A、5B、6C、7D、8
9、今后15年中国面向国家重大战略需求的基础研究课题有（B）个方面。A、8B、10C、15D、18
10、浙江从1978---2005年全省GDP的年平均增速，达到了（D）。A、10%B、11.3%C、13%D、13.1% 新》题库1-a11、当今发达国家的对外技术依存度多在（A）。A、30%B、40%C、50%D、60%
12、第一次使用“现代教育”概念是（B）
A、奈斯比特B、杜威C、彼得。德鲁克D、阿尔温。托夫勒
13、大脑受到某种刺激后，自然联想到同这一刺激相似的概念、经验、动作或事物是（A）A、相似联想B、接近联想C、对比联想D、因果联想
14、被启迪的某种心理理状态，它会引发某种顿悟的叫（A）A、灵感B、直觉C、联想D、顿悟
15、《人体结构》一书的作者是（B）
A、盖仑B、维萨留斯C、费曼D、肖夫斯唐姆
17、有资料统计，过去20年（B）的绝对研发支出水平一直在世界主要国家中居一？ A、英国B、美国C.、法国D、德国 2009-10-239:01:00alien
19、世界主要发达国家研发经费年平均增长率一般在（B）A、1-2%B、2-3%C、3-4%D、4--5% 20、提出“个人与团队的结合，才是完满的”的是（A）A、荣格B、王选C、盖茨D、斯金纳
二、多选题（每题2分，共20题），21、科技发展导致以下（ABCD）发生变革。
A、生产方式B、生活方式C、工作方式D、社会价值观念
22、科技进步对于政治文明建设的作用是通过对（AC）的积极影响而间接发挥的 A、物质文明B、政治文明C、精神文明D、社会文明
23、科技发展对观念形态文化的影响是（ABC）A、多方位B、多角度C、整体透视D、多渠道
24、加拿大政府为加快科技发展而制定的战略《面向新世纪的科技》明确了三项目标为（ABC）
A促进经济增长B提高生活质量C推动科技进步D增加人民收入
25、以下哪些国家把科技创新作为基本战略（ACD）A日本B英国C芬兰D韩国
26、学科的分化与综合的速度加快，出现了新型的（ABD）弥补空隙 A、交叉学科B、边缘学科C、复杂学科D、横断学科
27、纳米材料有以下哪些特性(ABCD)。
A、扩散率高B、超塑性大C、化学活性大D、耐腐蚀性强
29、新中国第二次科技大会宣布的科技发展规划纲要中提出(BD)A、全面恢复B、全面安排C、扭转困难D、.突出重点
302006年的全国科技大会提出了把提高自主创新能力作为(AC)的中心环节。A、调整经济结构B、调整产业结构C、转变增长方式D、转变生产方式
32、自主创新能力不仅在于产生科研成果，更重要的是(ACD)。A成果转化B重点跨越C产业化应月D市场开拓
33、科技中介机构的中介服务主要是(BCD)。A信息传输B资信调查C技术论证D信息咨询
34、发展现代农业的三产安全是(ABD)。A生物B生态C生产D生活
35、发展现代农业的三大优先主题是(ABC)A农业高技术B传统农业技术升级C紧缺资源替代技术D农庄经济
36、创新素质包括(ABD)A创新个性B创新思维C创新心理D创新意识
37、培养创新型科技人才应把握的(ABCD)环节。
A完善培养体系B大胆选拔人才C完善制度D.开放式培养
39、影响我目科技创新∞其他目素(ABCD)A技术体系自身限制B经济因素的限制C文化因素的限制D.不良社会风气的影响 40、当前阻碍科技创新的绊脚石有(ABC)A急功近利B墨守成规C崇拜权威D形式主义
三、判断题（每题1分，共20题）
41、在经济全球化的背景下，科学技术和创新已经成为不可避免的潮流（√）
42、科学与技术从本质上说没有区别。(错)
43、在奴隶社会和资本主义社会形成过程中，先后出现了三次社会大分工错
44、当前，前沿科技成为创新竞争的主要焦点√
45、科技国际化是科技的组织形式发展到了国际合作，在国际范围内配置科技资源√
46、跨国公司的全球科技活动，是越来越多的跨国公司实施国内战略的产物错
47、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，必须实行经济增长方式和消费方式的根本转变。（√）
48、创新素质即完成创新活动所必需得基本条件。(√)
49、创新意识是人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，表现出创新的意向、愿望和设想√
50、所谓善疑就是要提倡理智的怀疑，而不是盲目的怀疑。(√)
51、创新教育的根本目的就是培养造就学生的创新素质。(√)
52、环境可以激发一个人的创新{√}
53、科技工作者要敢于自我否定，√
54、创新知识的梳理是科技创新思维的关键√
55、思维方式是不受环境影响的，(错)
56、在我国做官与科研是一个“双赢”的结果。(错)
57、文化因素是创新的深层次的因素。(√)
58、在中国科学界具有应有批判精神。(√)
59、传统的思想观念对科学创新具有正面影响。(错)60、在近代，科学的发展常常领先于技术和生产的发展。(错)61、大科学家爱因斯坦有句名言：提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上。。？』(1)、你认为以下哪个更确切（C）
A、提问题容易B、解决问题容易C、提问题要创造性D、解决问题要创造性
浙江 依存度 63.6% 国家中长期 9大措施
中国创新型中小企业技术创新基金 1999年 氢能的优点abcd 国家中长期指导方针abcd 科技将帅
abcd 创新素质 abd 创新能力：体能，技能，智能
头脑风暴法自由畅想原则核心：求新，求奇，求异 知识取之不尽谁：熊。彼特
建设创新型国家战略2006年全国科技大会 全国对外技术以纯度：50% 达尔文生物进化论受到：马尔萨斯 科技的发展也有：ABCD 当代生物学为基础的新技术：基因，无土2个 自主创新包括：ABD 科技，经济，社会问题：ABCD 全面建设小康社会挑战：BCD 创新教育的基本特征：ABCD
1、请分析其用了哪些思维形式。(BC)A、联想B、灵感C、顿悟D、习惯 2、2006年浙江省提出了（CD）口号。A、创新强省 B、创业富民 C、科技强省 D、创新型省份
3、学科分类越来越细，科技分支发展到现在的（C）多门。A、4000 B、5000 C、6000 D、7000
4、“新经济增长理论”是（B）提出的。A、熊.彼特 B、保罗.罗默 C、彼得.德鲁克 D、R.范艾肯
5、新中国成立后，当时全国科技人员不足（5）。A、4万 B、5万 C、6万 D、9万
6、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（A）。A、向科学进军 B、自力更生 C、独立自主 D、向科学迈进
7、新中国第一颗氢弹爆炸成功是在（C）。A、1965年 B、1966年 C、1967年 D、1968年
9、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》中提出到2020年，全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到（B）以上。A、2% B、2.5% C、3% D、3.5%
10、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》中提出到2020年，力争科技进步贡献率达到（B）以上。A、50% B、60% C、70% D、80%
11、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》制定了（A）项重大科学研究计划。A、4 B、5 C、7 D、8
12、提出需要层次理论的是（B）。A、马克思 B、马斯洛 C、杜威 D、斯金纳
14、通过多学科、多领域的技术融合聚变，以获得创新突破是（B）。A、想象 B、综合 C、联想 D、归纳
15、对所见现象产生与之具有某种关联的大跨度直接思维叫（C）。A、想象 B、综合 C、联想 D、归纳
16、被启迪的某种心理状态，它会引发某种顿悟的叫（A）。A、灵感 B、直觉 C、联想 D、顿悟
17、没有受到多少教育，有成千上万的发明创造的伟大的发明家是（C）。A、费曼 B、德雷克 C、爱迪生 D、吉尔福特
18、发明元素周期表的是（A）。A、门捷列夫 B、维勒 C、爱迪生
D、肖夫斯唐姆
19、世界主要发达国家研发经费年平均增长率一般在（B）。A、1--2% B、2--3% C、3---4% D、4--5% 20、中国国家最高科学技术奖每年授予的人数不超过（B）A、1名 B、2名 C、3名 D、4名
二、多选题(每题2分,共20题)
23、完整的创新过程应包括（ABC）三大环节。A、研究 B、发展 C、生产 D、消费
24、学科的分化与综合的速度加快，出现了新型的（ABD）弥补空隙。A、交叉学科 B、边缘学科 C、复杂学科 D、横断学科
28、高精尖技术壁垒化的特点（ABCD）。A、技术壁垒将长期存在并不断更新 B、技术壁垒的内容日益增多 C、技术壁垒的保护力度不断加强 D、技术壁垒的连锁反应极大。
32、发展现代农业的三产安全是（ABD）。A、生物 B、生态 C、生产 D、生活
33、创新教育主要是培养人的（BC）。A、探索精神 B、创新精神 C、创新能力 D、综合素质
40、国家技术发明奖中的重大技术发明是（ABC）。A、前人尚未发明或尚未公开 B、具有先进性和创造性
C、经实施，创造显著经济效益或者社会效益 D、得到国内外自然科学界公认
三、判断题(每题1分,共20题)
41、在以知识为基础的经济增长中，资本就是核心和关键。（N）正确不正确
42、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。（Y）正确不正确
43、技术模仿可以替代科技创新能力的提高。（N）
44、现代国际社会的竞争，关键是科技的竞争，而科技竞争的焦点是军事和经济实力的竞争。（）
正确不正确
45、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（Y）
46、我国“神舟六号”飞船工程就是一个典型的引进吸收消化再创新的例子。（N）
47、国家创新体系是以企业为主导、充分发挥市场配置资源的基础性作用、各类科技创新主体紧密联系和有效互动的社会系统。（Y）
48、“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的（N）。
50、成就动机是创新的动力因素，它能推动和激励人们发动及维持创新活动。（Y）
51、环境可以激发一个人的创新能力，也可以抑制创新能力的发挥。（Y）
53、科技创新都是科学家的事情。（N）正确不正确
54、目前，我国的科技立法很完善、健全。（N）
56、在当今社会的有些情况下，专利的申请是与对手一起为了技术创新。（Y）
57、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。（N）60、“科教兴国”战略是以胡锦涛为总书记的党中央提出的。（N）
四、案例分析题(每题4分,共5题)
1、决定国家或区域竞争力的第一要素是（D）。A、军事 B、文化 C、经济
D、科技创新
2、在近代以来的世界文明史中，科学的进步和（D）的发展总是相伴而生。A、经济 B、民主 C、宗教 D、军事
3、第二次技术革命以（B）的广泛应用为标志。A、水力 B、电力 C、兽力 D、热力
7、目前世界上公认的创新型国家有（B）个左右。A、10 B、20 C、30 D、40
8、在一个富有生机与活力的国家创新体系下，（A）是技术创新的主体。A、企业 B、科研机构 C、教育机构
D、中介服务机构
9、在知识经济时代，一个大学本科毕业生在校期间所学的知识仅占一生中所需要知识的（B）左右。A、5% B、10% C、15% D、20%
10、多因素理论的提出是（A）。A、斯腾伯格 B、马斯洛 C、杜威 D、斯金纳
11、有专家研究表明，每一正常人的大脑在构造上没多大差别，且一般只利用了大脑潜能的（B）A、5% B、10% C、15% D、20%
13、首届国家最高科技奖获得者是（B）。A、陈景润 B、吴文俊 C、陶行知 D、郭沫若
17、在经合组织中，（C）国家的研发占GDP的比例最高。A、英国 B、美国 C、瑞典 D、德国
18、世界主要发达国家，科技人员每年平均的科研经费约为（C）。A、15万美圆 B、16万美圆 C、17万美圆 D、18万美圆
19、（A）是科技进步和科技创新的先导和源泉。A、基础研究 B、文化研究 C、前沿研究 D、社会研究
20、中国国家最高科学技术奖的奖金数额由（B）规定。A、中共中央 B、国务院 C、教育部 D、科技部
二、多选题(每题2分,共20题)
25、在21世纪，空间技术方面的高新科技主要是（abc）。A、空间提纯 B、微重力成形 C、太空基站 D、原子核
26、新中国第二次科技大会宣布的科技发展规划纲要中提出（BD）A、全面恢复 B、全面安排 C、扭转困难 D、突出重点 27、863计划是由哪几位科学家提出的（ABCD）。A、王大珩 B、王淦昌 C、杨嘉墀 D、陈芳允
36、创新教育主要是培养人的（BC）。A、探索精神 B、创新精神 C、创新能力 D、综合素质
三、判断题(每题1分,共20题)
41、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。（Y）
42、科技国际化是科技的组织形式发展到了国际合作，在国际范围内配置科技资源。（Y）
43、跨国公司的全球科技活动，是越来越多的跨公司实施国内战略的产物。（N）
45、技术引进是提高自身技术创新能力的目的。（N）46、21世纪，原始性创新能力已成为决定国家间科技乃至经济竞争成败的一个重要条件。（Y）
47、建设创新型省份和科技强省，创新资金是创新能力的根本所在。（N）50、组合是创新，分离同样也是创新。（Y）
54、在我国要创新必须营造有利于创新的文化氛围，克服急功近利的思想。（Y）
55、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。（N）
57、科学是无国界的，但科学家是有国籍的。（Y）
58、科学精神的内涵最基本的要求是求真务实、开拓创新。（Y）
59、在中国学术界学科与学科、部门与部门之间的交流非常广泛。（Y）60、在当今社会中，一个人能否成功很大程度上取决于其“情商”的高低。（Y）
四、案例分析题(每题4分,共5题)61、大科学家爱因斯坦有句名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。”(1)、你认为以下哪个更确切（C）A、提问题容易 B、解决问题容易 C、提问题要创造性 D、解决问题要创造性
19、最近，国家研发经费年平均增长率最高的为（C）。A、英国 B、美国 C、中国 D、印度
22、完整的创新过程应包括（ABC）三大环节。A、研究 B、发展 C、生产 D、消费
35、科技发展的负面效应带来全球问题（ACD）。A、人口爆炸 B、粮食短缺 C、环境污染 D、生态破坏
38、世界各国的研发占GDP的比例最高的三国家为（ABD）。A、瑞典 B、芬兰 C、美国 D、日本
46、在人类社会经济发展历程中，可以利用的资源有物质、资金、信息、技术、人力资源五种资源。（Y）
13、对于无法直接感知的研究内容的形象化构思，叫（A）。A、想象B、综合C、联想D、归纳 《科技与创新》题库1
4、新中国成立后中国科学院第一任院长是(A)。A、郭沫若B、钱学森C、李四光D、范文澜
5、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（A）。A、向科学进军B、自力更生C、独立自主D、向科学迈进
6、新中国第一颗人造地球卫星发射成功在（D）。A、1967年B、1968年C、1969年D、1970年
7、目前世界上公认的创新型目家有（B）个左右。A、10B、20C、30D、40 A、5B、6C、7D、8
9、今后15年中国面向国家重大战略需求的基础研究课题有（B）个方面。A、8B、10C、15D、18
10、浙江从1978---2005年全省GDP的年平均增速，达到了（D）。A、10%B、11.3%C、13%D、13.1%
11、当今发达国家的对外技术依存度多在（A）。A、30%B、40%C、50%D、60%
15、《人体结构》一书的作者是（B）
A、盖仑B、维萨留斯C、费曼D、肖夫斯唐姆
17、有资料统计，过去20年（B）的绝对研发支出水平一直在世界主要国家中居？ A、英国B、美国C.、法国D、德国
1.太原14.上海博路文具公司员工改变了公司产品以往单调、呆板的外观设计，运用新的理念，推出了造型精巧、别致的“苹果”“销笔力”这款文具的年销售量居国内同类文具之首，从材料中可以看出，这样的销售业绩益于该公司的＿精神。C
A.艰苦奋斗B.合作C.创新D.奉献
2.济宁3.面对激烈的国际竞争，我们迫切需要把“中国制造”提升为“中国创造”。
判断：()
理由：
3.判断：正确。（1分）
理由：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。（1分）通过科技创新可以提高我国产品的国际竞争力。（1分）
4.福州下列选项体现我国实施科教兴国战略的是A
①我国研制成功超级计算机“曙光5000”②我国研制的“嫦娥一号”卫星成功受控撞月
③国务院决定全部免除义务教育阶段学杂费④《2008年美国的人权纪录》白皮书发表
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
5.【德州市二○○九年】小张等三位同学是某校八年级（1）班的学生，他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。最近，他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们（）①创新就在我们身边②青少年要注意培养创新精神和实践能力③多读科普书籍是创新的唯一途径④青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
6.【内江市二00九年】胡锦涛在全国科技大会上指出：“面对世界科技发展的大趋势，面对日益激烈的国际竞争，我们只有把科技真正置于优先发展战略地位，真抓实干，急起直追，才能把握先机，赢得发展的主动权。”这是因为D
①科学技术是第一生产力②当前国际竞争，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争③科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素④科学技术是解决中国所有问题的关键
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
7.[浙江省2009年]研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生7—12元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。这主要说明B
A.我国的根本任务是发展生产力B.科学技术是第一生产力
C.我国已迈入发达国家行列D.创新能力决定国际竞争力
8.【浙江省（湖州市）2009年】2009年1月29日，世界知识产权组织宣布，中国已成为全球第六大专利申请国。中国的华为公司首次以1737项专利申请成为2008年全球第一大专利申请公司。这表明A
①我国科技创新能力进一步增强②我国积极推进科教兴国和人才强国战略 ③中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力④从整体上看，我国的科技水平已处于世界领先地位
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
9.（2009河南省七地市）中国农业科学院院长翟虎渠5日说，今后将努力建设100个左右在重点学科领域具有明确稳定的主攻方向，在国内外具有一定影响和发展潜力的“科技创新团队”，并从中扶持20个左右能够引领国内外学科发展的优秀队伍。下列观点与材料相符的是【ABD】
A.走自主创新道路，才能提高我国的科技竞争力
B.科技创新是我国经济腾飞的关键所在
C.创新是民族进步的灵魂，也是提高我国科技实力的唯一途径
D.实施科教兴国战略和人才强国战略，才能在国际竞争中立于不败之地
10.（09乌鲁木齐）2008年9月25日，我国自行研制的神舟七号载人飞船成功发射；9月27日，我国航天员翟志刚首度实施空间出舱活动；9月28日，返回舱安全着陆。神舟七号载人航天飞行的圆满成功（ABD）
A．实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越
B．标志着我国成为世界上第三个独立掌握出舱活动关键技术的国家
C．表明我国科技的整体水平已经达到世界领先水平
D．是弘扬载人航天精神，深入贯彻落实科学发展观的又一成果
11.（09新疆）2008年以“体验•创新•成长”为主题的第23届全国青少年科技大赛在新疆乌鲁木齐市举行。我国大力鼓励青少年的科技创新，是因为（C）
①要提高国家科技创新能力，首要的是先提高教育创新能力②发展科技创新是建设创新型国家的必然要求
③发展科技创新是实现社会主义现代化的根本大计④我国的自主创新能力已处于世界首位
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④
12.（09绥化）某校举办“科技创新周”活动，在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动（ABD）
A．有利于把自己培养成创新型人才B．有利于培养创新精神和实践能力
C．会耽误学习的时间，影响学习成绩D．有利于培养科学精神，掌握科学方法
13.浙江省2009义乌市“神7”成功经验表明（A）①科学技术是实现发展目标的有力保障②我国综合国力明显增强③社会主义制度具有无比优越性④爱国主义是成就伟大事业的物质基础
A①②③B①③④C①②④D②③④
14.2009河北省文综中考神舟七号载人航天飞行的圆满成功A
①显示出我国自主创新能力明显提升②表明我国整体科技水平已居世界前列
③是我国现代化建设的又一重大成就④增强了我们的民族自信心、自豪感 A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
一、单选题(每题1分,共20题)
1、提出“技术——经济趋同论”的是（A）。A、R.范艾肯 B、熊.彼特 C、彼得.德鲁克 D、阿尔温.托夫勒
2、（A）成为科技创新的第一要素。A、知识资源 B、人力资源 C、资本资源 D、经济资源
3、科学活动越来越依靠（A），它构成了科学研究的主要部分。A、技术 B、经济 C、文化 D、社会
4、学科分类越来越细，科技分支发展到现在的（C）多门。A、4000 B、5000 C、6000 D、7000
5、新中国成立以来第一次科学技术大会是（C）召开。A、1950年 B、1953年 C、1956年 D、1957年
6、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（A）。A、向科学进军 B、自力更生 C、独立自主 D、向科学迈进
7、新中国第一颗原子弹爆炸成功是在（D）。A、1961年 B、1962年 C、1963年 D、1964年
8、被人们称为“科学的春天来了”的科学大会是在（B）召开的。A、1976年 B、1978年 C、1979年 D、1980年
9、“科教兴国”战略是以（C）为核心的领导集体提出的。A、毛泽东 B、邓小平C、江泽民 D、胡锦涛
10、据统计，我国企业技术引进与消化吸收的经费投入比例为（C）。A、1:1 B、1:2 C、1:0.07 D、1:0.05
11、在一个富有生机与活力的国家创新体系下，（A）是技术创新的主体。A、企业 B、科研机构 C、教育机构
D、中介服务机构
12、认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（D）。A、斯腾伯格 B、马斯洛 C、杜威
D、吉尔福特
14、DNA发现的实验室是（A）。A、英国卡文迪许实验室 B、贝尔实验室 C、微软实验室 D、罗马实验室
15、对客观上某种深邃的道理或客观规律的颖悟的叫（D）。A、灵感 B、直觉 C、联想 D、顿悟
16、杂交水稻培育成功的是（C）。A、陈景润 B、吴文俊 C、袁隆平D、郭沫若
17、没有受到多少教育，有成千上万的发明创造的伟大的发明家是（C）。A、费曼 B、德雷克 C、爱迪生 D、吉尔福特
18、提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（C）。A、沃勒斯 B、沃拉斯 C、赫尔姆霍茨 D、肖夫斯唐姆
20、中国国家最高科学技术奖每年授予的人数不超过（B）A、1名 B、2名 C、3名 D、4名
二、多选题(每题2分,共20题)
21、科技进步对于政治文明建设的作用是通过对（AC）的积极影响而间接发挥的 A、物质文明 B、政治文明 C、精神文明 D、社会文明
23、现代自然科学体系由（ABC）三部分组成。A、基础科学 B、技术科学 C、应用科学 D、研究科学
24、以下哪些属于科技集约型工业（ABC）。A、电子工业 B、计算机工业 C、原子能工业 D、纺织工业
25、在21世纪，在能源技术方面的高新技术主要包括（ACD）。A、核能 B、光电子 C、氢能 D、太阳能
26、长期以来，世界经济发展是以（ABC）为代价。A、牺牲生态环境 B、过度消耗自然资源 C、牺牲健康 D、消耗体力
27、科技全球化的成因主要是（ABC）。A、全球高效通信网络 B、跨国公司和科学共同体 C、现代科技活动自身特点需要 D、人员素质提高
28、新中国第二次科技大会强调了（ABC）的党的基本方针 A、尊重技术 B、尊重知识 C、尊重人才 D、尊重创造
29、现阶段，中国特色国家创新体系建设重点（ABC）。A、建设以企业为主体、产学研结合的技术创新体系 B、建设科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系 C、建设军民结合、寓军于民的国防科技创新体系 D、建设全社会全面的创新体系
30、自主创新能力不仅在于产生科研成果，更重要的是（ACD）。A、成果转化 B、重点跨越 C、产业化应用 D、市场开拓
32、“十一五”时期，浙江产业结构调整的总体要求是（ABC）。A、优农业 B、强工业 C、兴三产 D、强文化
33、服务业优先主题是（ABCD）A、文化传媒技术 B、电子商务升级 C、现代物流技术 D、智能交通技术
34、块状经济的特点（ABCD）。A、投资主体明确 B、产品趋同 C、地域相对集中
D、专业化生产与分工协作结合
36、思维定式包括（ABCD）。A、权威定势 B、从众定势 C、书本定势 D、经验定势
37、思维定式有二个特征是（AC）。A、形式化结构 B、强大的依赖性 C、强大的惯性 D、经验习惯
39、影响我国科技创新的其他因素（ABCD）。A、技术体系自身限制 B、经济因素的限制 C、文化因素的限制 D、不良社会风气的影响
40、国家科技奖中的重大科学发现是（ABD）。A、前人尚未发现或尚未阐明 B、具有重大科学价值 C、公开发表
D、得到国内外自然科学界公认
三、判断题(每题1分,共20题)
41、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。（Y）正确不正确
42、当前，前沿科技成为创新竞争的主要焦点。（Y）正确不正确
43、技术引进是提高自身技术创新能力的目的。（N）正确不正确
44、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（Y）正确不正确
45、“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的（N）。正确不正确
47、从本质上讲，知识经济是一种人才稀缺型经济。（Y）正确不正确
48、现代心理学认为，合理的知识结构不利于同化原有观念、概念而形成新观念、新概念。（N）
正确不正确
50、创新教育的根本目的就是培养学生的创新素质。（Y）正确不正确
51、技术移植法仅适用于自然科学领域，但不适用于社会科学领域。（N）正确不正确
53、敏锐的观察力是怀疑产生的前提。（Y）正确不正确
54、思维方式是不受环境影响的，（N）正确不正确
55、科研人员在进行科技创新实践要特别注意时效性和目的性。（Y）正确不正确
56、科技创新的外部条件就是游离于创新之外的。（N）正确不正确
57、在科技发达的今天，许多新技术都投入到生产中得到应用。（Y）正确不正确
58、在我国做官与科研是一个“双赢”的结果。（N）正确不正确
59、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。（N）正确不正确
60、社会主义精神是中国科技工作者的心灵基石。（Y）正确不正确
四、案例分析题(每题4分,共5题)63、阿基米德洗澡时，发现自己的身体越往水里浸，从盆里溢出的水就越多，触发了其灵感的火花，发现了物体遵循的规律；哈维通过天然气的循环，想到人的体内血液的运动，创立了血液循环理论。(1)、它们属于（A）A、求同思维 B、求异思维 C、传统思维 D、习惯思维
64、河南省光山县孙铁铺镇是一个传统的产粮区，地下无矿产，地上无特产，看看无优势，但精明的孙铁铺人即从贯穿本镇的三条省际公路，大力发展民间交通运输，形成新的优势。(1)、其做法属于（A）A、求异思维 B、求同思维 C、发散思维 D、反向思维 65、浙江定海的一个冷冻厂对鹅进行开发综合利用，“从头到脚，从内到外，统统吃光”第一，把鹅肉加工好出口，第二，把鹅毛加工成羽绒产品，第三，对肚杂也一一派上用场，第四，鹅掌皮、鹅嘴皮，加工供应医药部门做原料，第五，把鹅粪加工成饲料或加工成工业酒精，增加经济效益。
(1)、你认为它实行是（C）A、求异思维 B、求同思维 C、发散思维 D、反向思维
1、(B)成为科技创新的第一要素
A、知识资源B、人力资源C、资本资源D、经济资源
2、新中国成立以来，中国科技发展经历了（C）A、二次B、三次C、四次D、五次
3、新中国第一颗原子弹爆炸成功（D）
A、1961年B、1962年C、1963年D、1964年
4、目前世界上公认的创新型国家有（B）个左右 A、10B、20C、30D、40
6、提出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力“是（C）A、毛泽东B、邓小平C、***D、胡锦涛
7、提出需要层次理论的是（B）
A、马克思B、马斯洛C、杜威D、斯金纳
8、一种借助于隐喻、遗情和类比等机制以形成技术发明思路和思维创新构想的集体讨论方法是（B）
A、综摄法B、头脑风暴法C、灵感法D、例举法
10、思维主体不借助于逻辑程序和经验积累而穿透事物的表层，直接洞察事物本质的深层的意识活动或思维形式叫（B）
A、灵感B、直觉C、联想D、顿悟
11、杂交水稻培育成功的是(C)A、陈景润B、吴文俊C、袁隆平D、、郭沫若
12、提出纳米技术的科学家是(B)。A、费曼B、德雷克C、古德易尔D、吉尔福特
13、发明元素周期表的是(A)A、门捷列夫B、维勒C、爰迪生D、肖夫斯唐姆
14、《人体结构》一书的作者是（B）
A、盖仑B、维萨留斯C、费曼D、肖夫斯唐姆
15、提出“相对论”的科学家是(B)A、伽利略B、爰因斯坦C、爰迪生D、肖夫斯唐姆
16、改革开放后，我国科技进步对经济增长的贡献率为（D）A.、35%B、36%C、38%D、39%
17、(A)是科技进步和科技创新的先导和源泉
A、基础研宄B、文化研宄C、前沿研宄D、社会研宄
18、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖每年奖励的项目总数不超过（C）A、200项B、300项C、400项D、500项
19、中国国家最高科学技术奖的奖金数额由（B）规定 A、中共中央B、国务院C、教育部D、科技
20、心理学家认为决定一个人将来是否有所成就的诸多因素中（C）由情商作用 A、60%B、70%C、80%D、90%
二、多选题（每题2分，共20题）
21、生产力构成要素包括(A、B)A、生产资料B、劳动对象C、技术D、劳动力
22、科技表现为(A、B、C)的知识体系
A、理性的B、逻辑的C、系统的D、稳定性 23、20世纪下半叶以来，科学向高度(A、B、C、D)发展 A、综合化B、整体化C、跨学科化D、系统化
24、在21世纪，在能源技术方面的高新技术主要包括（A、C、D）A、核能B、光电子C、氢能D、太阳能
25、超导材料的用途很广，大致为三类是（ABD）A、强电应用B、弱电应用C、变频D、抗磁性应用
26、纳米材料有以下哪些特性（ABD）
A、扩散率高B、超塑性大C、化学活性大D、耐腐蚀性强
27、下面哪些是海水淡化方法（ABCD）
A、蒸馏法B、反渗透法C、水合物法D、冰冻法
28、长期以来，世界经济发展是以（ABC）为代价
A、牺牲生态环境B、过度消耗自然资源C、牺牲健康D、消耗体力
29、新中国第二次科技大会强调了(ABC)的党的基本方针 A、尊重技术B、尊重知识C、尊重人才D、尊重制造 30、建设现代科研院所制度主要是(ABCD)A、指责明确B、评价科学C、开放有序D、管理规范
31、浙江近20年的发展主要是依靠(BCD)实现的。
A、大量最佳生产要素的数量B、大量最佳生产要素的数量投入 C提高生产要素的质量D、科技成果转化率高
32、十一五”时期，浙江产业结构调整的总体要求是（ABCD）A、优农业B、强工业C、兴三产D、强文化
33、(AB)是科技进步的一体两翼。A、科技普及B、科技创新C、文化创新D、经济进步
34、我国人才队伍建设的主要问题(ABD)A、初中级人才多B、创新人才少C、理论人才多D、新兴学科人才少
35、以下哪些属于创新思维(AB)。
A、点散思维B、求异思维C、形象思维D、感性思维
36、创新能力的构成(ABC)。
A、学习能力B、洞察能力C、应变能力D、组织能力
37、集体创新方法有(ABCD)A、头脑风暴法B、组织法C、列举法D、综摄法
38、环境对创造性思维的影响(ABCD)。
A、影响创新本质的形成B、影响创新思维的发挥C、影响创新思维的过程D、影响创新思维的结果
39、我国已出台了(BCD)制度奖励科技工作者。A、《国象科技法》B、《国防科学技术奖励办法》 C、《社会力量设立科学技术奖管理办法》D《国家科学技术奖励办法》 40、文化可以从以下(ACD)方面影响科技的发展。A、观念B、价值C、制度D、方法
二、判断题(每题1分，共20题)
41、技术模仿可以替代科技创新能力的提高。(×)
42、跨国公司的全球科技活动，是越来越多的跨公司实施国内战略的产物。(×)43、1978年召开的全国科学大会提出了“向科学进军”的伟大号召。(×)
44、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，必须实行经济增长方式和消费方式的根本转变（√）
45、建设创新型国家，核心在科技创新，关键在制度创新。(√)
46、科学方法按其普遍性程度不同，由低到高大体可分为四个层次。(√)
47、良好宽松的环境包括允许和宽容创新失败的氛围。(√)
48、科技评价问题既是一个管理操作问题也是一个文化问题（√）
49、创新知识的梳理是科技创新思维的关键。(√)50、敏锐的观察力是怀疑产生的首提。(√)
51、科学上的是非要通过实践来判别，但不要通过学术讨论来解决（√）
52、当前所有的科技创新都能取得理想成果。(×)
53、科技创新都是科学家的事情。(×)
54、科研人员在进行科技创新实践要特别注意时效性和目的性。(√)
55、美国的研发投入居世界第一位。(√)
56、科研与一般生产性活动一样是创造性的活动。(×)
57、我国人才流失的原因关键是重物轻人。(√)
58、在中国学术界学科与学科、部门与部门之间的交往非常广泛（√）
59、团队的核心是共同奉献，精髓是共同承担集体责任（√）60、在近代，科学的发展常常领先于技术和生产的发展（√）
四、案例分析（每题4分，共5题）
61、某纺织厂厂长在上海出差时，正巧遇到一位外商与中国一位外贸干部闲谈，外商随口说道当前出口的精干麻“包装”。。。听到这话厂长开始紧张思考，新的方案形成，回去后组织工人改进包装，一个10斤，仅此一项就获得纯利50多万元。(1)、以上案例说明(C)A、闲谈重要B、与人交谈重要C、抓机遇重要D、组织改进重要 62、1976年，瑞士研制出第一只石英表，但他们并没有认识到这项发明的重要性，而日本得到这项情报后经过从技术到。。为，石英表必然占领市场，对旧的钟表技术形成巨大的冲击，因而生产了大量的石英表，结果仅70年代后5年，就挤垮了瑞士。。(1)、从中你得到的认识是（ABCD）
A、敢于创新B、抓住机遇C、要有先见D、看到需求
63、哥白尼推翻地球为宇宙中心的规则；拿破仑打破作战规则；贝多芬改写交响乐的写作规则；（1）、它们都是属于（B）
A、求同思维B、求异思维C、传统思维D、习惯思维
64、澳大利亚曾经发生过这样一件事：在收获的季节，有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多，割完赶着，产。。呢’原来，在栽种钱一个月，有一个拉水泥的车翻在这里，水泥洒得遍地都是。土壤学家说，这里的土地是酸性土，而水泥。。良，当然就会增产。经过化验，果然证明土壤学家说得完全正确，由此导致了一项新的发明。(1)、土壤学家的推理过程有哪些。(ABCD)A、这里的±地是酸性土B、水泥中的硅酸钙是碱性的 C、酸碱中和D、土壤得到了改良，就会增产
65、某大城市一家亏损企业发出通知，要求下属企业检查产品价，并明文规定企业的计算产品价格是：实际成本加20%。。私人企业效益好。因为他制定价格为：销售价格减成本等于利润。这反映了二种不同的经营思想。(1)、请分析以上采用了何种创新思维方法(B)A、的似联想B、反向思维C、定式思维D、习惯思维
《科技与创新》题库
14、新中国成立后中国科学院第一任院长是(A)。A、郭沫若B、钱学森C、李四光D、范文澜
5、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（A）。A、向科学进军B、自力更生C、独立自主D、向科学迈进
6、新中国第一颗人造地球卫星发射成功在（D）。A、1967年B、1968年C、1969年D、1970年
7、目前世界上公认的创新型目家有（B）个左右。A、10B、20C、30D、40
8、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》，提出了科学发展的（A）个战略重点。
A、5B、6C、7D、8
9、今后15年中国面向国家重大战略需求的基础研究课题有（B）个方面。A、8B、10C、15D、18
10、浙江从1978---2005年全省GDP的年平均增速，达到了（D）。A、10%B、11.3%C、13%D、13.1% 新》题库1-a11、当今发达国家的对外技术依存度多在（A）。A、30%B、40%C、50%D、60%
12、第一次使用“现代教育”概念是（B）
A、奈斯比特B、杜威C、彼得。德鲁克D、阿尔温。托夫勒
13、大脑受到某种刺激后，自然联想到同这一刺激相似的概念、经验、动作或事物是（A）A、相似联想B、接近联想C、对比联想D、因果联想
14、被启迪的某种心理理状态，它会引发某种顿悟的叫（A）A、灵感B、直觉C、联想D、顿悟
15、《人体结构》一书的作者是（B）
A、盖仑B、维萨留斯C、费曼D、肖夫斯唐姆
17、有资料统计，过去20年（B）的绝对研发支出水平一直在世界主要国家中居一？ A、英国B、美国C.、法国D、德国 2009-10-239:01:00alien
19、世界主要发达国家研发经费年平均增长率一般在（B）A、1-2%B、2-3%C、3-4%D、4--5% 20、提出“个人与团队的结合，才是完满的”的是（A）A、荣格B、王选C、盖茨D、斯金纳
二、多选题（每题2分，共20题），21、科技发展导致以下（ABCD）发生变革。
A、生产方式B、生活方式C、工作方式D、社会价值观念
22、科技进步对于政治文明建设的作用是通过对（AC）的积极影响而间接发挥的 A、物质文明B、政治文明C、精神文明D、社会文明
23、科技发展对观念形态文化的影响是（ABC）A、多方位B、多角度C、整体透视D、多渠道
24、加拿大政府为加快科技发展而制定的战略《面向新世纪的科技》明确了三项目标为（ABC）
A促进经济增长B提高生活质量C推动科技进步D增加人民收入
25、以下哪些国家把科技创新作为基本战略（ACD）A日本B英国C芬兰D韩国
26、学科的分化与综合的速度加快，出现了新型的（ABD）弥补空隙 A、交叉学科B、边缘学科C、复杂学科D、横断学科
27、纳米材料有以下哪些特性(ABCD)。
A、扩散率高B、超塑性大C、化学活性大D、耐腐蚀性强
29、新中国第二次科技大会宣布的科技发展规划纲要中提出(BD)A、全面恢复B、全面安排C、扭转困难D、.突出重点
302006年的全国科技大会提出了把提高自主创新能力作为(AC)的中心环节。A、调整经济结构B、调整产业结构C、转变增长方式D、转变生产方式
32、自主创新能力不仅在于产生科研成果，更重要的是(ACD)。A成果转化B重点跨越C产业化应月D市场开拓
33、科技中介机构的中介服务主要是(BCD)。A信息传输B资信调查C技术论证D信息咨询
34、发展现代农业的三产安全是(ABD)。A生物B生态C生产D生活
35、发展现代农业的三大优先主题是(ABC)A农业高技术B传统农业技术升级C紧缺资源替代技术D农庄经济
36、创新素质包括(ABD)A创新个性B创新思维C创新心理D创新意识
37、培养创新型科技人才应把握的(ABCD)环节。
A完善培养体系B大胆选拔人才C完善制度D.开放式培养
39、影响我目科技创新∞其他目素(ABCD)A技术体系自身限制B经济因素的限制C文化因素的限制D.不良社会风气的影响 40、当前阻碍科技创新的绊脚石有(ABC)A急功近利B墨守成规C崇拜权威D形式主义
三、判断题（每题1分，共20题）
41、在经济全球化的背景下，科学技术和创新已经成为不可避免的潮流（√）
42、科学与技术从本质上说没有区别。(错)
43、在奴隶社会和资本主义社会形成过程中，先后出现了三次社会大分工错
44、当前，前沿科技成为创新竞争的主要焦点√
45、科技国际化是科技的组织形式发展到了国际合作，在国际范围内配置科技资源√
46、跨国公司的全球科技活动，是越来越多的跨国公司实施国内战略的产物错
47、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，必须实行经济增长方式和消费方式的根本转变。（√）
48、创新素质即完成创新活动所必需得基本条件。(√)
49、创新意识是人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，表现出创新的意向、愿望和设想√
50、所谓善疑就是要提倡理智的怀疑，而不是盲目的怀疑。(√)
51、创新教育的根本目的就是培养造就学生的创新素质。(√)
52、环境可以激发一个人的创新{√}
53、科技工作者要敢于自我否定，√
54、创新知识的梳理是科技创新思维的关键√
55、思维方式是不受环境影响的，(错)
56、在我国做官与科研是一个“双赢”的结果。(错)
57、文化因素是创新的深层次的因素。(√)
58、在中国科学界具有应有批判精神。(√)
59、传统的思想观念对科学创新具有正面影响。(错)60、在近代，科学的发展常常领先于技术和生产的发展。(错)61、大科学家爱因斯坦有句名言：提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上。。？』(1)、你认为以下哪个更确切（C）
A、提问题容易B、解决问题容易C、提问题要创造性D、解决问题要创造性
绍兴市继续教育科技与创新题库
(1)、请分析其用了哪些思维形式。(BC)A、联想B、灵感C、顿悟D、习惯 2、2006年浙江省提出了（CD）口号。A、创新强省 B、创业富民 C、科技强省 D、创新型省份
3、学科分类越来越细，科技分支发展到现在的（C）多门。A、4000 B、5000 C、6000 D、7000
4、“新经济增长理论”是（B）提出的。A、熊.彼特 B、保罗.罗默 C、彼得.德鲁克 D、R.范艾肯
5、新中国成立后，当时全国科技人员不足（5）。A、4万 B、5万 C、6万 D、9万
6、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（A）。A、向科学进军 B、自力更生 C、独立自主 D、向科学迈进
7、新中国第一颗氢弹爆炸成功是在（C）。A、1965年 B、1966年 C、1967年 D、1968年
9、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》中提出到2020年，全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到（B）以上。A、2% B、2.5% C、3% D、3.5%
10、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》中提出到2020年，力争科技进步贡献率达到（B）以上。A、50% B、60% C、70% D、80%
11、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》制定了（A）项重大科学研究计划。A、4 B、5 C、7 D、8
12、提出需要层次理论的是（B）。A、马克思 B、马斯洛 C、杜威 D、斯金纳
14、通过多学科、多领域的技术融合聚变，以获得创新突破是（B）。A、想象 B、综合 C、联想 D、归纳
15、对所见现象产生与之具有某种关联的大跨度直接思维叫（C）。A、想象 B、综合 C、联想 D、归纳
16、被启迪的某种心理状态，它会引发某种顿悟的叫（A）。A、灵感 B、直觉 C、联想 D、顿悟
17、没有受到多少教育，有成千上万的发明创造的伟大的发明家是（C）。A、费曼 B、德雷克 C、爱迪生 D、吉尔福 特
18、发明元素周期表的是（A）。A、门捷列夫 B、维勒 C、爱迪生
D、肖夫斯唐姆
19、世界主要发达国家研发经费年平均增长率一般在（B）。A、1--2% B、2--3% C、3---4% D、4--5% 20、中国国家最高科学技术奖每年授予的人数不超过（B）A、1名 B、2名 C、3名 D、4名
二、多选题(每题2分,共20题)
23、完整的创新过程应包括（ABC）三大环节。A、研究 B、发展 C、生产 D、消费
24、学科的分化与综合的速度加快，出现了新型的（ABD）弥补空隙。A、交叉学科 B、边缘学科 C、复杂学科 D、横断学科
28、高精尖技术壁垒化的特点（ABCD）。A、技术壁垒将长期存在并不断更新 B、技术壁垒的内容日益增多 C、技术壁垒的保护力度不断加强 D、技术壁垒的连锁反应极大。
32、发展现代农业的三产安全是（ABD）。A、生物 B、生态 C、生产 D、生活
33、创新教育主要是培养人的（BC）。A、探索精神 B、创新精神 C、创新能力 D、综合素质
40、国家技术发明奖中的重大技术发明是（ABC）。A、前人尚未发明或尚未公开 B、具有先进性和创造性
C、经实施，创造显著经济效益或者社会效益 D、得到国内外自然科学界公认
三、判断题(每题1分,共20题)
41、在以知识为基础的经济增长中，资本就是核心和关键。（N）正确不正确
42、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。（Y）正确不正确
43、技术模仿可以替代科技创新能力的提高。（N）
44、现代国际社会的竞争，关键是科技的竞争，而科技竞争的焦点是军事和经济实力的竞争。（）
正确不正确
45、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（Y）
46、我国“神舟六号”飞船工程就是一个典型的引进吸收消化再创新的例子。（N）
47、国家创新体系是以企业为主导、充分发挥市场配置资源的基础性作用、各类科技创新主体紧密联系和有效互动的社会系统。（Y）
48、“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的（N）。
50、成就动机是创新的动力因素，它能推动和激励人们发动及维持创新活动。（Y）
51、环境可以激发一个人的创新能力，也可以抑制创新能力的发挥。（Y）
53、科技创新都是科学家的事情。（N）正确不正确
54、目前，我国的科技立法很完善、健全。（N）
56、在当今社会的有些情况下，专利的申请是与对手一起为了技术创新。（Y）
57、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。（N）60、“科教兴国”战略是以胡锦涛为总书记的党中央提出的。（N）
四、案例分析题(每题4分,共5题)
1、决定国家或区域竞争力的第一要素是（D）。A、军事 B、文化 C、经济
D、科技创新
2、在近代以来的世界文明史中，科学的进步和（D）的发展总是相伴而生。A、经济 B、民主 C、宗教 D、军事
3、第二次技术革命以（B）的广泛应用为标志。A、水力 B、电力 C、兽力 D、热力
7、目前世界上公认的创新型国家有（B）个左右。A、10 B、20 C、30 D、40
8、在一个富有生机与活力的国家创新体系下，（A）是技术创新的主体。A、企业 B、科研机构 C、教育机构
D、中介服务机构
9、在知识经济时代，一个大学本科毕业生在校期间所学的知识仅占一生中所需要知识的（B）左右。A、5% B、10% C、15% D、20%
10、多因素理论的提出是（A）。A、斯腾伯格 B、马斯洛 C、杜威 D、斯金纳
11、有专家研究表明，每一正常人的大脑在构造上没多大差别，且一般只利用了大脑潜能的（B）A、5% B、10% C、15% D、20%
13、首届国家最高科技奖获得者是（B）。A、陈景润 B、吴文俊 C、陶行知 D、郭沫若
17、在经合组织中，（C）国家的研发占GDP的比例最高。A、英国 B、美国 C、瑞典 D、德国
18、世界主要发达国家，科技人员每年平均的科研经费约为（C）。A、15万美圆 B、16万美圆 C、17万美圆 D、18万美圆
19、（A）是科技进步和科技创新的先导和源泉。A、基础研究 B、文化研究 C、前沿研究 D、社会研究
20、中国国家最高科学技术奖的奖金数额由（B）规定。A、中共中央 B、国务院 C、教育部 D、科技部
二、多选题(每题2分,共20题)
25、在21世纪，空间技术方面的高新科技主要是（abc）。A、空间提纯 B、微重力成形 C、太空基站 D、原子核
26、新中国第二次科技大会宣布的科技发展规划纲要中提出（BD）A、全面恢复 B、全面安排 C、扭转困难 D、突出重点 27、863计划是由哪几位科学家提出的（ABCD）。A、王大珩 B、王淦昌 C、杨嘉墀 D、陈芳允
36、创新教育主要是培养人的（BC）。A、探索精神 B、创新精神 C、创新能力 D、综合素质
三、判断题(每题1分,共20题)
41、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。（Y）
42、科技国际化是科技的组织形式发展到了国际合作，在国际范围内配置科技资源。（Y）
43、跨国公司的全球科技活动，是越来越多的跨公司实施国内战略的产物。（N）
45、技术引进是提高自身技术创新能力的目的。（N）46、21世纪，原始性创新能力已成为决定国家间科技乃至经济竞争成败的一个重要条件。（Y）
47、建设创新型省份和科技强省，创新资金是创新能力的根本所在。（N）50、组合是创新，分离同样也是创新。（Y）
54、在我国要创新必须营造有利于创新的文化氛围，克服急功近利的思想。（Y）
55、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。（N）
57、科学是无国界的，但科学家是有国籍的。（Y）
58、科学精神的内涵最基本的要求是求真务实、开拓创新。（Y）
59、在中国学术界学科与学科、部门与部门之间的交流非常广泛。（Y）60、在当今社会中，一个人能否成功很大程度上取决于其“情商”的高低。（Y）
四、案例分析题(每题4分,共5题)61、大科学家爱因斯坦有句名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。”(1)、你认为以下哪个更确切（C）A、提问题容易 B、解决问题容易 C、提问题要创造性 D、解决问题要创造性
19、最近，国家研发经费年平均增长率最高的为（C）。A、英国 B、美国 C、中国 D、印度
22、完整的创新过程应包括（ABC）三大环节。A、研究 B、发展 C、生产 D、消费
35、科技发展的负面效应带来全球问题（ACD）。A、人口爆炸 B、粮食短缺 C、环境污染 D、生态破坏
38、世界各国的研发占GDP的比例最高的三国家为（ABD）。A、瑞典 B、芬兰 C、美国 D、日本
46、在人类社会经济发展历程中，可以利用的资源有物质、资金、信息、技术、人力资源五种资源。（Y）
13、对于无法直接感知的研究内容的形象化构思，叫（A）。A、想象B、综合C、联想D、归纳 《科技与创新》题库1
4、新中国成立后中国科学院第一任院长是(A)。A、郭沫若B、钱学森C、李四光D、范文澜
5、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（A）。A、向科学进军B、自力更生C、独立自主D、向科学迈进
6、新中国第一颗人造地球卫星发射成功在（D）。A、1967年B、1968年C、1969年D、1970年
7、目前世界上公认的创新型目家有（B）个左右。A、10B、20C、30D、40
8、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》，提出了科学发展的（A）个战略重点。
A、5B、6C、7D、8
9、今后15年中国面向国家重大战略需求的基础研究课题有（B）个方面。A、8B、10C、15D、18
10、浙江从1978---2005年全省GDP的年平均增速，达到了（D）。A、10%B、11.3%C、13%D、13.1%
11、当今发达国家的对外技术依存度多在（A）。A、30%B、40%C、50%D、60%
15、《人体结构》一书的作者是（B）
A、盖仑B、维萨留斯C、费曼D、肖夫斯唐姆
17、有资料统计，过去20年（B）的绝对研发支出水平一直在世界主要国家中居？ A、英国B、美国C.、法国D、德国 1、2005年度国家科学技术奖励获奖项目于什么时间揭晓？谁获得了国家最高科学技术奖？（2006年1月9日，中科院院士叶笃正、吴孟超两位专家）2、2005年，反映国家科技原始创新能力的国家自然科学奖和国家技术发明奖的获奖项目总数分别达到多少项？两个奖总数比去年增加了近多少？（38项和40项，40）
3、我国自行研制的神舟六号宇宙飞船在于何时成功发射？（2005年10月12日）
4、先进生产力的集中体现和主要标志是什么？（科学技术）
5、今后15年，我国科技工作的指导方针是什么？（自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来）
6、什么是自主创新？（就是从增强国家创新能力出发，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。加强自主创新是我国科学技术发展的战略基点。）
7、什么是重点跨越？（就是坚持有所为、有所不为，选择具有一定基础和优势、关系国计民生和国家安全的关键领域，集中力量、重点突破，实现跨越式发展。重点跨越是加快我国科技发展的重要途径。）
8、什么是支撑发展？（就是从现实的紧迫需求出发，着力突破重大关键、共性技术，支撑经济社会的持续协调发展。支撑发展是我国科技进步的根本任务。）
9、什么是引领未来？（就是着眼长远，超前部署前沿技术和基础研究，创造新的市场需求，培育新兴产业，引领未来经济社会的发展。引领未来是科技工作的神圣使命。）
10、什么是提高自主创新能力的关键所在？（科技人才）
11、到2020年，全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到百分之多少以上？力争科技进步贡献率达到多少以上？（2.5％，60％）
12、到2020年，我国对外技术依存度降低到多少以下？本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界多少位？（30％，前5位）
13、什么是建设和谐社会的必然要求？（稳定低生育水平，提高出生人口素质，有效防治重大疾病）
14、控制人口数量，提高人口质量和全民健康水平，迫切需要什么来提供强有力支撑？（科技）
15、我国以什么为代表的若干重大项目的实施，对整体提升综合国力起到了至关重要的作用？（“两弹一星”、载人航天、杂交水稻等）
16、什么将成为21世纪引发新科技革命的重要推动力量？（生物技术和生命科学）
17、未来能源技术发展的主要方向是什么？（未来能源技术发展的主要方向是经济、高效、清洁利用和新型能源开发。）文秘114版权所有
18、什么是提升自主创新能力的重要载体？（国家重大建设工程）
19、实施全民科学素质行动计划，以什么为目标，提高全民科学文化素质？（促进人的全面发展）
20、什么是科技创新的物质基础、科技持续发展的重要前提和根本保障？（科技投入和科技基础条件平台）
21、什么是科技基础条件平台建设取得成效的关键和前提？（建立有效的共享制度和机制）
22、走中国特色自主创新道路，核心是什么？（就是要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针。）
23、什么是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径？（自主创新能力）
24、发展创新文化的主要途径是什么？（既要大力继承和弘扬中华文化的优良传统，又要充分吸收国外文化的有益成果）
25、什么是我国科技事业发展的根本出发点和落脚点？（坚持以人为本，让科技发展成果惠及全体人民。）
26、同发达国家相比，我国科学技术总体水平还有较大差距，主要表现在哪些方面？（关键技术自给率低，发明专利数量少；在一些地区特别是中西部农村，技术水平仍比较落后；科学研究质量不够高，优秀拔尖人才比较匮乏；同时，科技投入不足，体制机制还存在不少弊端。）
27、《中华人民共和国科学技术普及法》是何时、经什么会议通过并公布实施的？(2002年6月29日，《中华人民共和国科学技术普及法》经第九届全国人大常务委员会第二十八次会议通过，并公布实施。)
28、《科普法》的立法依据是什么？(《宪法》和有关法律。)
29、科普的内容有哪些？(普及科学技术知识；倡导科学方法；传播科学思想；弘扬科学精神。)30、什么是科普工作的社会团体？(中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。)
31、科普工作应坚持什么形式？(科普工作应当坚持群众性、社会性和经常性，结合实际，因地制宜，采取多种形式。)
32、科普工作应当坚持什么？反对什么？(科普工作应当坚持科学精神，反对和抵制伪科学。任何单位和个人不得以科普为名从事有损社会公共利益的活动。)
33、科普采取什么样的活动方式？(科普活动应当采取公众易于理解、接受、参与的方式。)
34、国家对开展科普事业有什么优惠政策？(国家支持科普工作，依法对科普事业实行税收优惠。科普组织开展科普活动、兴办科普事业，可以依法获得资助和捐赠。)
35、制定《科普法》的目的是什么？(制定《科普法》的目的是为了实施科教兴国战略和可持续发展战略，加强科学技术普及工作，提高公民的科学文化素质，推动经济发展和社会进步。)
36、科普的属性是什么？(科普是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。)
37、科普责任怎样界定？(科普是全社会共同的责任。)
38、科普工作者应具备哪些能力？(调查研究能力，组织管理能力，沟通、协调能力，学习、创新能力，科普专业能力。)
39、文明生活的内容有哪些？(要相信科学，破除迷信；要移风易俗，反对陈规陋习；要坚持“计划生育”和“优生优育”；要养成良好健康的生活习惯和方式。)
40、国家鼓励科普组织和科普工作者怎样开展科普活动？(国家保护科普组织和科普工作者的合法权益，鼓励科普组织和科普工作者自主开展科普活动，依法兴办科普事业。)
41、国家机关、事业单位怎样开展科普活动？(医疗卫生、计划生育、环境保护、国土资源、体育、气象、地震、文物、旅游等国家机关、事业单位，应当结合各自的工作开展科普活动。)
42、在开展科普工作中，哪些组织和个人可以获得表彰和奖励？(各级人民政府、科学技术协会和有关单位都应当支持科普工作者开展科普工作，对在科普工作中做出重要贡献的组织和个人，予以表彰和奖励。)
43、《科普法》分哪几章共多少条？（《科普法》共分总则、组织管理、社会责任、保障措施、法律责任、附则等6章34条。）
44、科普倡导怎样的科学方法？（科学方法，从本质上说，是认识世界、改造世界过程中所遵循的理论原则、方法和手段。它包括认识的方法和实践的方法。我们要树立马克思主义的科学方法论，树立学习并掌握现代科学方法的理念和意识。）
45、什么是伪科学？（伪科学是故意打着科学旗号，严重干扰社会主义物质文明和精神文明建设，具有很强的欺骗性和危害性的非科学、反科学的理论与活动。）
46、什么是邪教？（邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立组织、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员危害社会的非法组织。）
47、城镇基层组织及社区应当怎样开展科普活动？（城镇基层组织及社区应当利用所在地的科技、教育、文化、卫生、旅游等资源，结合居民的生活、学习、健康娱乐等需要开展科普活动。）
48、农村基层组织应当怎样开展科普活动？（农村基层组织应当根据当地经济与社会发展的需要，围绕科学生产、文明生活，发挥乡镇科普组织、农村学校的作用，开展科普工作。）
49、生活方式病指的是什么？（生活方式病是指由于人们在衣、食、住、行、娱等日常生活中形成的不良行为，以及社会的、经济的、精神的、文化的各个方面的不良因素，导致躯体或心理的疾病。）50、1999年10月，江泽民同志在视察天津时指出：“加强什么建设是新形势下坚持党的群众路线、做好群众工作和加强基层政权建设的重要内容？（科普阵地）
51、国家扶持什么地区的科普工作？（少数民族地区边远贫困地区）
52、哪些公共场所的经营管理单位，应当在所辖范围内加强科普宣传？（公园、商场、机场、车站、码头）
53、什么是科学精神，它包括哪些内容？（科学精神就是要崇尚真理、客观惟实、开拓创新、乐于奉献。它包括探索精神、实证精神、原理精神、创新精神、独立精神。其最基本要求是“求真务实、开拓创新”。）
54、为什么要重视农村的科普工作？（1、农业是国民经济的基础，农业、农村、农民问题关系到改革开放和现代化建设的全局；
2、在我国，农民历来是所有阶层中最庞大的社会群体；
3、农业的根本出路在于科技进步。）
55、科学技术协会在开展科普工作中的作用是什么？（科学技术协会是科普工作的主要社会力量。科学技术协会组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动，支持有关社会组织和企事业单位开展科普活动，协助政府制定科普工作规划，为政府科普工作决策提供建议。）
56、什么是科普？（科普就是科学技术普及的简称。就是把人类研究开发的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和科学精神，通过多种方法、多种途径传播到社会的方方面面，使之为公众所理解，用以开发智力，提高素质，培养人才，发展生产力，促进社会的物质文明和精神文明。）
57、科普工作有什么特点？（1、群众性。科普结合现实，依靠群众，贴近大众。
2、社会性。科普深入到公众、媒体、决策等各个层面，是全社会共同的责任。
3、经常性。科普活动在数量、时间、规模、声势上要灵活多变，符合各种活动的特点。）
58、什么是科教兴国战略？（科教兴国战略是全面落实科学技术是第一生产力的思想，即坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国民的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣和强盛。）
59、科普的特点是什么？（1、从传播目的看，科普的目的是促进公众理解科学，掌握科学技术，提高科学素养。
2、从传播内容上看，科普没有教学大纲和教材编制周期的限制，可以随时对最新科技动态进行传播。
3、从传播的形式上看，科普是群众性的。它的形式多样，途径灵活，因需传播，因材施教，有利于人的个性和特长发展。）
60、《科普法》颁布的重要意义是什么？（《科普法》的颁布是一件大事，也是广大科技工作者和科普工作者盼望已久的一件喜事，是我国科普发展史上的一个里程碑。《科普法》的颁布充分体现了党和国家对科普工作的高度重视，标志着科普工作已经纳入法制化轨道，它对于我国科普事业的健康发展具有重要意义，并产生深远影响。）
61、什么是科学思想，它包括哪些内容？（科学思想就是科学最高境界的体现，是科学家共同体共同具有的价值观念，辩证唯物主义的世界观和方法论，是指导人们行动的系统的看法和理论。其精华是马克思主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想。包括“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”和可持续发展的思想。）
62、科普对象有什么特点？（（1）、广泛性。指科普要面向全社会和广大公众。（2）、多向性。科普对象知识水平层次、年龄、职业不同，对科普需求和兴趣也不同。（3）、延续性。科普是长期的具有渗透力的工作，随着科技的发展而发展。）
63、重点抓好哪些对象的科普工作？（从国情和当前面临的两个文明建设的急迫需要出发，当前及今后一个相当长的时间内应着重抓好以下对象的科普工作：①、青少年学生；②、农民，特别是农村党员和基层干部；③、国家公务人员和企业管理人员，特别是领导干部；④、职工，特别是厂矿企业职工；⑤、城市居民，特别是离退休者。）
64、为什么说科普是社会主义物质文明建设的重要内容？（物质文明是人们改造世界的生产活动所取得的物质成果，表现为物质生产的进步和物质生活的改善。科学技术是第一生产力，它的进步决定着经济的发展。科普在一定意义上说是使科学技术转化为生产力的实践活动，也为精神文明提供物质基础。）
65、怎样识别伪科学？（1、看其声称的功能。科学的功能是有限的，伪科学总是声称其无所不能，神通广大。
2、看其与现有科学体质的兼容性。科学体系是兼容的，伪科学常自立门户。
3、看其实验结果是否具有可重复性和可检验性。科学结果是可重复可“证伪”的，伪科学结果是常以不变应万变，称其是绝对真理。
4、看其与“神灵”世界的关系。科学不相信神灵，伪科学视神灵为万能之宝。）
66、当前科普工作的主要任务有哪些？（1、加强马克思主义唯物论、无神论教育，大力传播科学思想、科学精神，提倡科学态度和科学方法，帮助公众树立科学的世界观，增强识别、抵制伪科学的能力，用科学战胜迷信。
2、举全国之力，提高全民科学文化素质和思想道德素质，加快精神文明建设步伐
3、坚持以经济建设为中心，以发展为主题，以结构调整为主线，大力推进科技创新和人才培养，发挥科普在提高综合国力中的作用。
4、大力倡导可持续发展的生产和生活方式，形成新的生态和文明民风。）
67、当前和今后一个时期，我国科技体制改革的重点任务是什么？（1、支持鼓励企业成为技术创新主体；2．深化科研机构改革，建立现代科研院所制度；3．推进科技管理体制改革；4．全面推进中国特色国家创新体系建设）
68、建设创新型国家需要谁积极参与？（广大人民群众）
69、《规划纲要》中提出的重点领域是指什么？（是指在国民经济、社会发展和国防安全中重点发展、亟待科技提供支撑的产业和行业。）
70、《规划纲要》中提到的优先主题是指什么？（是指在重点领域中急需发展、任务明确、技术基础较好、近期能够突破的技术群。）
71、《规划纲要》中提到的确定优先主题的原则什么？（一是有利于突破瓶颈制约，提高经济持续发展能力。二是有利于掌握关键技术和共性技术，提高产业的核心竞争力。三是有利于解决重大公益性科技问题，提高公共服务能力。四是有利于发展军民两用技术，提高国家安全保障能力。）
72、银川市提出建设两个最适宜的城市的建设目标，两个最适宜是指什么？（西部最适宜创业、最适宜居住的城市）
73、创新型国家应该具备哪4个基本特征？（一、创新投入高，国家的研发投入占gdp的比例一般在2％以上；
二、科技进步贡献率高达70％以上；
三、自主创新能力强，国家的对外技术依存度指标通常在30％以下；
四、创新产出高。目前世界上公认的20个左右的创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的99％）
74、什么是前沿技术？（前沿技术是指高技术领域中具有前瞻性、先导性和探索性的重大技术，是未来高技术更新换代和新兴产业发展的重要基础，是国家高技术创新能力的综合体现。）
75、选择前沿技术的主要原则是什么？（一是代表世界高技术前沿的发展方向。二是对国家未来新兴产业的形成和发展具有引领作用。三是有利于产业技术的更新换代，实现跨越发展。四是具备较好的人才队伍和研究开发基础。根据以上原则，要超前部署一批前沿技术，发挥科技引领未来发展的先导作用，提高我国高技术的研究开发能力和产业的国际竞争力。）
76、重大专项是指什么？（是指为了实现国家目标，通过核心技术突破和资源集成，在一定时限内完成的重大战略产品、关键共性技术和重大工程，是我国科技发展的重中之重。）
77、《规划纲要》中确定了哪些重大专项？（确定了核心电子器件、高端通用芯片及基础软件，极大规模集成电路制造技术及成套工艺，新一代宽带无线移动通信，高档数控机床与基础制造技术，大型油气田及煤层气开发，大型先进压水堆及高温气冷堆核电站，水体污染控制与治理，转基因生物新品种培育，重大新药创制，艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治，大型飞机，高分辨率对地观测系统，载人航天与探月工程等16个重大专项，涉及信息、生物等战略产业领域，能源资源环境和人民健康等重大紧迫问题，以及军民两用技术和国防技术。）
科技与创新 篇6
党的十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），从加快发展文化事业、增强文化产业核心竞争力的高度明确指出：科技创新是文化发展的重要引擎。要发挥文化和科技相互促进的作用，深入实施科技带动战略，增强自主创新能力。《决定》对如何推进文化科技创新提出了一系列具体要求和明确部署。
一、科技创新是文化发展的重要引擎
文化的发展离不开科技的支撑。长期以来，科技创新给社会生产方式、全球竞争格局带来重大变革，深刻影响着人们的思维方式和生活方式，并从文化的内容、形态、传播与影响等各个方面，不断推动文化的发展与演变，成为文化发展的重要引擎。
科技创新是文化的重要组成部分，不断丰富文化的内涵。科学技术作为社会智力发展的一个方面，既是文化的重要内容，也是文化的重要体现形式和载体。科技创新在不断提高人类认识自然、顺应自然、改造自然和利用自然能力和水平的同时，也在不断完善人类的知识体系、创新人类的思维方式、丰富人类的精神世界，从而不断丰富文化的内涵。
科技创新是社会文化形态演进发展的催化剂。人类文明的进步、社会的发展是伴随着科技的进步而不断演进发展的。从狩猎文明、农耕文明到工业文明，再到今天以工业化、信息化高度发展为特点的后工业文明，技术的每一次革命性突破，都推动着社会及其文化形态产生一次深刻的变革。
科技创新是促进新型文化业态形成发展的核心动力。现代科技的发展和应用，在不断衍化出一批批千姿百态的科技消费产品和服务的同时，也无时不在塑造和影响人类文化的内容与形态。党的十七大报告明确提出，运用高新技术创新文化生产方式，培育新的文化业态。正是留声机、摄影、电子、光纤通信、无线电通讯、激光照排，以及CD、VCD、DVD等技术和产品的发明，使音响、电影、广播电视等文化行业得以形成。以动漫、网络游戏、手机游戏、手机媒体等为代表的新兴文化业态，已逐渐成为继IT产业后最具潜力的产业之一。
科技创新使文化表现形式更加多姿多彩。数字化技术、网络技术、新型显示技术等高新技术在文化领域的广泛应用，大大丰富了各类文化产品的表现力，显著增强了新闻出版、广播电影电视、演艺会展、休闲娱乐等文化行业的发展活力。数字影像、声光多媒体、LED显示、数字三维虚拟展示等诸多高新技术的应用，明显提升了传统演艺、会展及大型文化传播活动的表现形式和感染力。3D、4D、电脑特技等数字技术在电影制作中的应用，大大丰富和增强了人们对传统影视产品的感受和体验，同时也为影视业的发展提供了更为广阔的空间。
二、推进文化科技创新是我国文化发展繁荣的迫切需要
党的十六大以来，伴随着文化体制改革的不断深入，科技对促进文化事业和文化产业发展起到了突出作用，文化发展取得了一系列显著成就。目前，我国电影产量由2003年不到100部上升到2010年526部，跃居世界第三位；2010年电子出版物已居世界第二位。广播电视村村
通工程已覆盖全部行政村和20户以上通电自然村，文化信息资源工程已覆盖全国75%行政村。科技创新引领了广播影视、新闻出版、文艺演出、动漫娱乐、数字创意、网络原创等文化产业迅速发展，催生了一大批文化科技融合的创新型企业，推动了我国文化的发展和繁荣。
但与发达国家相比，目前我国文化科技发展仍存在一些明显的不足和问题，最为突出的是文化与科技的融合不够。一是科技对文化发展的支撑不够，尚未形成支撑和引领文化发展的科技支撑体系。二是文化发展需求对科技创新的带动不足，关键技术装备和软件系统主要依赖进口，核心技术的国产化率相对偏低。三是文化与科技融合的体制机制有待完善，文化体系的科技意识不强、科技体系对文化不精通，导致多年来我国科技与文化各自发展、融合不够。
进入21世纪以来，世界科技保持快速发展态势，信息化进程极大地促进了经济社会发展。能不能紧紧抓住信息化深入发展的历史机遇，推进文化科技创新，加强文化与科技的融合，使主流文化占据新媒体阵地和文化传播的制高点，关系到社会主义先进文化能不能得到广泛传播、深入人心，关系到我国文化产品能不能更有力地影响世界、造福人类。为此，我们必须把文化科技创新摆在更加突出的位置上，促进文化与科技相融合，用先进技术传播先进文化，催生新的文化业态，不断增强我国文化的整体实力和竞争力。
三、大力推进文化科技创新
党的十七届六中全会《决定》明确提出，加强核心技术、关键技术、共性技术攻关，以先进技术支撑文化装备、软件、系统研制和自主发展，重视相关技术标准制定，加快科技创新成果转化，提高我国出版、印刷、传媒、影视、演艺、网络、动漫等领域技术装备水平，增强文化产业核心竞争力。这为我国推进文化科技创新指明了方向。我们要紧紧围绕文化各重点领域，抓住一批全局性、战略性重大课题，加强对文化发展重大科技问题的攻关，进一步发挥科技创新对文化发展的支撑和引领作用，大力提升文化产品的创作力、感染力、表现力、传播力和影响力。
提升文化产品的创作力。针对图书出版、广播影视、演艺会展、娱乐休闲等领域多种形式文化产品的创新创意需要，创作内容和形式丰富多彩的文化产品，传播社会主义核心价值体系；进一步提高对中华民族几千年来形成的文化遗产的认知、保护、传承和开发；加强对人类文明发展历程中留下的丰富文化遗产和素材资源的充分提炼和梳理；利用数字化、网络化等科技手段，开展各类文化资源数据库、素材库、信息库的建设和共享利用。
提升文化产品的表现力。利用数字、网络、3D、4D、高清、多媒体、虚拟展示、激光显示等多种高新技术，创新文化产品及服务模式；推动有关科技领域先进、共性、关键技术成果向文化领域的转化应用；提高支撑相关文化产品和服务创新所需的核心技术、软件、装备的自给率，加强相关标准与规范建设。
提升文化产品的传播力。加快数字、网络、移动等各类先进通信技术的转化应用，进一步构建传输快捷、覆盖广泛、双向互动，可管、可控、可信的现代传播体系，不断开发基于数字、移动、网络等具有不同传播、接收、显示特点的新型文化产品，缩小不同区域、不同文化阶层、不同人群间信息与机会不均等的“数字鸿沟”；促进数字出版、娱乐休闲、远程教育等新型文化服务产业链的形成与发展，进一步提高文化的传播力。
提升文化安全和文化管理能力。信息技术的发展使网络无处不在，公众自发参与各种形式的文化传播与互动活动空前活跃，全球性的文化交流更加广泛，外来文化的表现力不断增强，对于我国文化建设的影响日益明显。因此，保障卫星、广播、电视、网络等通信渠道的传输安全，加强网络文化信息管理，应对不良信息（色情、暴力、反动）等给文化安全带来的挑战，已成为当务之急。必须大力加强文化科技相关理论和技术的系统研究，充分运用信息化、网络化的高新技术成果和手段，加强对各类文化资源的管理和开发利用，促进文化产业健康发展。
四、实施文化科技创新工程，加强文化与科技融合为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，科技部等相关部门将以组织实施国家文化科技创新工程为抓手，进一步加强政府对文化科技发展的支持与引导，加强文化科技发展的战略研究与顶层设计，推进文化科技创新，加强文化与科技的融合，为文化事业和文化产业发展提供强有力的科技支撑。
强化文化产业发展的科技带动作用。聚焦文化演艺、影视动漫、新闻出版、文化旅游、网络文化、创意设计等主要文化产业服务形态，整体布局产业链，有针对性地突破文化产品创意、生产、传播、运营、展示、消费等各个环节的关键技术和集成应用技术，提高文化制作与展示行业软件系统及装备的国产化率。运用现代高新技术改造传统文化产业、培育新兴数字文化业态，推动文化产业集群发展。创新服务模式，并在文化服务领域开展应用示范。
提升公共文化事业科技服务能力。针对文物、民俗、宗教等各类典型物质与非物质中华文化遗产保护的需求，突破文化资源保护关键技术，促进高新技术与陶瓷、漆器、织造、印染、雕刻等中国传统工艺有机结合，加强对中华传统文化资源数字化保护和开发利用。促进文化馆、图书馆、博物馆、科技馆等网络化文化公共服务平台建设，推动全社会公共文化资源共享，提高国民文化消费力。研究新型网络学习模式，开发新型电子书包，建立中华传统文化和汉语言教育与学习公共服务平台，向广大青少年宣传中华传统文化和社会主义核心价值体系。利用现代网络技术手段，构建网络化国际文化交流服务平台，弘扬中国传统文化，架设国际文化交流的桥梁。
以基地为依托、项目为载体，促进文化与科技融合。依托国家高新技术园区、国家可持续发展实验区等建立国家级文化和科技融合示范基地，把重大文化科技项目纳入国家相关科技发展规划和计划，促进文化与科技创新资源与要素互动衔接、协同创新。健全以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的文化技术创新体系，培育一批特色鲜明、创新能力强的文化科技企业，支持文化与科技相互融合的产学研战略联盟和公共服务平台建设。完善学科体系，加强文化科技复合型人才培养，形成一批具有科技与文化融合创新能力的复合型人才队伍。
科技与创新 篇7
关键词：科技情报,科技创新,风险
1 引言
随着以信息技术为标志的知识经济社会的到来,世界发达国家和地区纷纷把科技创新作为推进经济发展和社会进步的战略手段,科技竞争成为国际竞争的焦点。我国十七大报告中明确提出:“提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键”[1]。由此可见,科技创新已经成为促进国家繁荣和民族兴旺的战略手段。然而,科技创新,情报先行。如果事先不对科技发展现状、竞争对手和市场需求进行充分了解,科技创新将面临巨大的风险。正是缘于此,使得科技情报成为影响科技创新至关重要的因素。特别是随着经济全球化进程的加速和跨国公司的迅速发展,“得情报者得天下”的理念开始深入人心。韩国国家情报大学明确提出“情报就是国力”的观点[2]。近些年,我国政府和越来越多的企业,也纷纷关注科技情报在科技创新战略决策中的作用。伴随“科教兴国”战略的全面展开,我国由传统农业社会向知识经济社会转型,我国科技创新活动日益增多,科技情报的需求也将更为旺盛,如何大力发挥科技情报在科技创新中的作用将是科技情报工作面临的一个现实问题。
2 科技情报对科技创新的作用机理
目前,随着信息化和网络化的发展,国家之间的竞争表现为高科技的竞争,谁在科技创新方面占据优势,谁就拥有竞争的主动权。科技创新是指创造和应用新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。科技创新全过程离不开科技情报的支撑。科技创新是一种前所未有的全新探索,这就决定了创新具有不可预测性和风险性。降低科技创新风险的一个重要因素是及时获得全面、准确的科技情报信息。科技情报能够为科研人员提供全球科技发展动态并预测科技发展趋势,有助于科研人员充分了解竞争对手的核心技术研发动态、专利战略和市场行为动态,有助于科研人员发现科技发展的热点领域和空白领域。科研人员利用和占有科技情报,就可以选择正确的科研路线和方向以及研究方法,有效防止低水平重复研发,最大限度地降低创新风险,取得高质量的创新性科研成果。世界知识产权组织统计表明,科研人员充分利用科技情报,能节约科研经费40-50%,节省科研时间60-70%[3];因此,科技创新必须适应信息时代的发展要求,尊重当代国际科技发展的客观规律,把握世界科技发展的前沿动态,实现科技创新的国际接轨,促进国际之间的科技合作。
科技创新往往源于对信息的敏感或情报的触发;然而,浩如烟海的情报资料是任何人也无法全部浏览的,即使是本专业的人也难以了如指掌。科技情报部门依靠自己的信息资源优势,利用现代化的信息检索手段,围绕科技工作者所提出的课题进行全方位的信息资源扫描,在全面准确的进行搜集的基础上进行筛选、提炼,为科研工作者提供高质量的信息情报服务。科技情报工作在传播最新科技信息、促进科技成果转化和推广和应用高新技术方面将起到积极而巨大的作用。无论是科学的繁荣,还是技术的进步,都离不开对科技情报的充分开展和广泛利用。
同时,科技创新的战略决策需要不断优化,科技创新战略决策的优化更是与科技信息情报紧密相关,情报越准确越及时,信息越全面,科技创新决策越优化,创新越有把握;为保证科技创新活动的效率和效益,科技创新成果市场价值的实现也离不开科技情报。在当今这个科技信息海量而科技情报稀缺的时代,如何使科技信息变为有价值的科技情报,已成为提升组织竞争优势的决定性因素。如果在进行科技创新之前,科研人员能及时掌握该项创新技术在国内外的发展历史、发展现状以及发展趋势,特别是前期研究者成功或失败的经验与教训,将足以保障该项创新的前瞻性和开创性,最大限度地避免科技创新的失败。数据表明,发达国家科技创新人员平均花费在科技情报方面的时间占科研全部时间的60%以上[4]。科技情报不仅可以帮助科研人员成功获取先进的科技知识,帮助科技创新人员避免重复研究,帮助产业界把握创新方向,而且还可以优化创新决策,提高创新效率。科技情报可以为决策者提供国内外最新的科技政策、科技规划、科技发展战略、企业经营管理水平、盈利模式等科技动态数据,为科技创新战略的制订提供可靠的决策依据。科技情报可以促进国际科技、经贸信息在更广阔和更深层次的范围内进行交流与合作,实现更多的信息共享,从而迎合了全球化发展和数字信息时代的需要。从这一角度而言,任何国家与民族的科技创新都离不开科技情报。科技情报也成为促使外国科技成果尽快转化为本国现实社会生产力的桥梁和纽带,避免不必要的浪费和重复研发,是抢占科技制高点的关键所在。
从科技情报对科技创新的作用效果来看,与科技创新前期投入的巨大和较大的市场风险相比,科技情报的获取费用则廉价得多,且基础研究一旦获得成功,科技创新成果具有较大的市场开发效应。有人统计,如果设基础研究费用为1个单位,市场推广费则用为10单位,生产费用可能高达100单位,而情报费用只有0.5单位。目前,90%以上的世界500强跨国公司都设有科技情报信息部,科技情报所创造的利润占企业总利润的35%以上[5]。
3 世界各国科技情报工作比较分析
目前,从世界科技整体发展的状况来看,发展中国家与发达国家在许多高新技术领域里仍然存在较大的差距。由于进行独立研发投入的经费较大,且短时间内难以取得重大突破,发达国家在进行科技创新之前,往往通过加强科技情报工作及时了解国际科技发展最新动态,这样做既可以了解当前世界高新技术的传播与应用情况,也可以为本国科技创新提供预警,在一定程度上确保科技创新计划的先进性和科技创新方向的前瞻性。发展中国家如果能及时对那些在关键领域存在着较大的对外技术依赖和那些主要依赖进口的高技术产品和信息进行跟踪追击,将能发挥科技情报在科技创新和经济增长中的重大作用。
当前,美、日、欧、俄等国家和地区工业基础雄厚,技术水平先进,经济增长迅速,彼此竞争十分激烈。这些国家的一个共同点就是,对科技情报工作予以高度重视,并且从立法、组织体系和资金投入等方面加强建设。美国十分重视科技情报工作,通过科技情报工作促进科技创新并保持对外界的敏锐度。早在1979年美国国会就曾通过了旨在推进科技创新的“史蒂文森―怀德勒技术创新法”,该法案明确提出加强科技情报工作的建议与措施。此后,美国不断完善相关科技情报机构职能,并将原来战时情报机构职能转向民用情报,随时监测和掌握国外高新技术发展动态,为科技创新提供咨询服务[6]。20世纪六七十年代,日本经济高速增长,科技迅速崛起,特别是上世纪七八十年代,日本高速增长的经济发展水平和不断进步的科技,带给美国和欧洲的恐慌类似于今天的“中国威胁论”,其中一个重要的原因在于日本政府对科技情报工作的高度重视。为了振兴经济,日本政府每年都投入大量资金进行各类情报的收集与分析,并且免费向日本企业提供参考。本世纪以来,面对中国经济的迅速崛起,日本政府每年增加3亿日元财政预算,成立“中国综合研究中心”专门用于收集中国科技情报。目前在日本每天约有200万个各类信息和数据产生,用于政府和企业决策参考[7]。参照美国和日本的做法,欧洲各国也纷纷出资建立国家级科技情报机构,大力开展科技情报研究与服务,以满足日益增长的科技情报需求,为国家和地区经济发展和科技创新提供情报服务。如加拿大专门成立科学技术情报研究所(CISTI),专门建立了面向全球文献原文提供服务系统,重点开展竞争情报研究工作,为国内各地的技术密集型企业提供商务咨询和情报服务[8]。俄罗斯虽然经历了政治体制转轨与经济萧条时期,但原来苏联时期著名的科技情报研究院所保留较为完整,仍然为俄罗斯科技发展提供情报服务,如全苏跨部门情报研究所、全苏科技情报分类与编码研究所、全苏科技情报研究所等[9]。
目前我国在一些关键领域的核心技术对国外的依存度依然较高,不少高新技术依然依靠进口。未来我国经济的发展和社会进步仍然必须依靠科技创新。邓小平同志指出:“科学技术是第一生产力”。江泽民同志也在十五大报告中指出:“科技进步是经济发展的决定性因素,要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”[10]为此,“建设创新型国家”成为我国“十二五”的战略重点。我国要想在激烈的科技竞争中立于不败之地,需要科技情报提供支持和保障。我国必须充分利用科技情报,掌握有关的科技信息,并对所处的竞争环境有深刻的了解。只有全面地了解当前科技竞争态势,准确地预测科技发展变化,才能巩固科技先进地位,抢占科技竞争制高点。
改革开放以来,我国科学技术取得了巨大的进步,科技对经济的贡献率也不断提高。目前我国科技创新已有了较好的前期积累,科技发展正在沿着原创性成果发展,自主创新将成为我国科技创新的一个重要的发展方向。然而科技创新需要借鉴前人和他人已有的先进成果,不做好科技情报工作,将会带来很大的损失。做好科技情报工作,能够及时把握全球科技发展最新动态,合理预测国际科技发展趋势,帮助科研人员发现科技发展的热点领域和空白领域,掌握竞争对手的核心技术研发动态、专利战略和市场行为,取得真正高质量的原创性科研成果,大大降低创新风险,防止低水平重复创新,真正形成拥有自主知识产权的创新成果。科技情报无疑将在我国未来自主创新过程中发挥越来越重要的作用。改革开放以来,我国科技情报行业在政府的支持和自身的努力下,在科技查新、科技评估与咨询、中文数字化信息资源建设和战略决策服务等方面取得了较大的成就,各级科技情报服务机构还积极开展大量科技战略研究和科技咨询评估服务,通过对国内重大科技领域进行跟踪分析,为决策者在从事重大战略决策时,提供了科学准确的事实依据、鲜活生动的经验案例和及时有效的决策参考。目前,我国科技情报事业经历了60年的光辉历程,不仅积累了雄厚的资源基础和开发条件,而且拥有大量经验丰富、业务熟练、责任心强的各类科技情报人才。
然而,我国科技情报机构不健全、服务效率低下已成为一个不争的事实。据一些专家估计,我国一些科研项目约有40%左右和国外同行重复,是别人已经取得并应用于生产实践中的成果[11]。从我国科技情报机构建设与服务职能现状来看,我国基于20世纪50年代建立起来的科技情报体系,已经远远不能适应科技发展的需要,科技情报机构原有的信息资源收集和保藏等功能在逐步退化。特别是上世纪90年代科技部撤销了原科技信息司以后,情报机构丧失了在政府决策过程中的权威性,科技情报应有的决策支持功能无法得到充分发挥。某些地市级地方政府也甚至跟着取消了原设的科技情报研究所,从而导致了我国现有情报研究机构缺乏有效的运行机制,仅存的情报机构之间联动也不够,工作重复低效,情报工作人员人心浮动,大部分转岗他就,科技情报服务于科技创新和经济发展的职能逐渐被弱化。因此,大力加强科技情报工作是我国未来发展的一个重要方向。
4 推进我国科技情报工作的建议
从前述可知,未来科技发展与获取科技情报的多少与快慢有着重大的关联。可以说,在科学技术发展中,谁善于利用科技情报,特别是掌握了与竞争对手有关的最新科技情报,谁就可以迅速赶上和超过对方,谁就能在国防和贸易市场上稳操胜券。上世纪六七十年代,日本在实施“第五代计算机计划”时,没有进行很好的调研,在缺乏足够的科技情报的情况下采取了模拟式技术进行设计与开发,最终以失败告终。而美国在充分获取市场情报的情况下,采取了较为先进的数字化技术,最终确立了美国“高清晰度电视(HDTV)”市场的优势地位[12]。我国葛洲坝工程二江电站工程建设中,通过及时搜集和分析大量国外资料,提出采用高压架空线路方案后,仅节约投资一项就达四百万元。
目前,我国科技与经济的快速发展引起了西方发达国家的忧虑,国际上出现了一些针对我国的技术封锁现象。未来我国科技创新将有效促进科技情报发展。科技情报工作渗透于社会发展的各个领域
科技与创新 篇8
［关键词］制度创新 科技创新 经济发展
在面对新技术革命和新产业革命以及经济全球化挑战时，我们必须抓住机遇，进行科技战略创新，促进技术进步，进行产业结构的转变，加快产业结构向高级化演进，只有这样才有可能实现跨越式发展。跨越式发展是通过科技创新和产业创新来实现的，而科技创新的关键，则是制度创新。
一、科技创新是新世纪全球经济发展的主流
创新是一个国家的灵魂。从当前全球经济发展总趋势来看，高新技术代表了经济发展的方向，国际经济间的竞争主要体现在知识与科技创新能力的竞争。而企业科技创新能力的高低直接影响着企业的生存和发展，所以科技创新已成为实施科技兴企战略的基础内容。
1.科技创新代表了全球经济发展的方向。随着科技迅猛发展，以信息和网络技术为代表的新一轮科技革命正如火如荼的进行着，科技进步与经济发展日趋紧密结合，正深刻地改变着人们的生产、生活乃至思想和行为方式，以科技的发展带动经济的繁荣和企业的振兴正在成为国家和企业发展战略的轴心。
2.科技创新是企业创建国际化大公司的必然要求。国际大企业大多在使用先进科技和进行科技创新的能力上具有优势。随着科技进步及其在生产上应用的加快，今后的世界商战将更加直接地表现在先进科技的开发和应用上，体现在科技创新的力度和实效上。我国改革开放以来，国有企业积极引进国外企业先进技术和管理经验，推进体制、科技和管理创新，获得了长足发展。然而，同一些世界著名企业相比，仍然存在很大的差距，其中科技创新和应用能力不足是主要表现。因此，我们要大力发展科技创新型企业，坚定不移地走科技兴企之路，在科技创新上有大作为，要加快科技成果的转化速度，使潜在生产力变为现实生产力，以科技创新促进企业发展，推动经济发展。
3.科技创新是企业自身发展的根本动力。科技创新能力是企业核心竞争力的重要因素，提高科技创新能力是提高企业经济运行质量和效益、增加经济增长点的主要手段。科技创新的主体是企业，对于企业来说，能否把新的科技成果与生产经营实践紧密结合，结合的速度和质量如何，也决定着企业的兴衰成败，决定着中国经济的发展速度和质量。市场经济将一改过去那种资源、资本总量和增量决定模式，更加强调创新的作用，在这样的形势下只有不断创新，企业才能获得持续竞争优势。
但是，为什么在一些国家和地区，科学技术能够得到迅速发展以及大规模应用，而在另一些国家和地区则不能?在同一国家里，为什么一些企业科技创新如火如荼并成果显著，而在另一些企业里则不能?这促使我们思考一个更深层次的因素，即制度创新对科技创新的推动作用。
二、制度创新与科技创新的紧密联系
1.制度创新与科技创新的关系。1912年，经济学家约瑟夫·熊彼特(Joseph。Aschumter)在其《经济发展理论》一书中将“创新”概念引入经济学。他的概括揭示了创新所包含的两种类型：科技创新和制度（组织）创新。对于这两者的关系，经济学家们有着不同的看法。
阿里斯坚持“技术决定论”。他认为，制度对科技创新只有阻碍作用，资本主义制度对科技创新不具有任何积极的作用。而拉坦认为，科技创新与制度创新虽然互相影响，但一方不能决定另一方，二者是互不决定的，即主张“互不决定论”。美国新史学派代表人物道格拉斯·C·诺思认为，是制度创新决定科技创新，即“制度决定论”。他指出，制度创新是经济增长的决定因素，科技创新不过是制度创新的结果或者说派生物。正是由于制度的创新，才有了科技的创新、教育的发展和资本的积累，从而才会有经济的增长。
实际上，制度创新与科技创新是一个交互决定的动态演进过程。动态的科技进步是制度得以变革的首要力量，制度在科学技术的推动下得以变迁；而创新后的制度又反过来给科技进步以决定性的推动，促使其飞速向前发展。
2.制度创新对科技创新的推动作用。按照新制度经济学的观点，在科技创新的过程中制度的重要性主要体现在：首先，为经济主体实现科技创新提供有效激励，使经济主体在科技创新过程中所付出的成本与收益相联系。其次，为科技创新提供约束，为经济主体在科技创新中实现合作创造条件。再次，通过降低经济活动中的不确定性、抑制“经济人”的机会主义倾向、提供稳定的预期等而降低交易费用，促进技术进步。最后，可以协调创新主体之间的关系，减少由于不协调而带来的成本费用，使科学技术产业化，并促进经济发展。
而在经济发展过程中，当现存的制度成为科技创新的阻碍或不适应科技创新的要求时，制度创新便成为推动科技进步的决定性力量了。良好的制度安排通过减少科技创新活动中的外部性，降低创新过程中的交易费用和减弱不确定性来增加创新者的预期收益，鼓励创新活动。资本主义制度建立以来，制度对科技创新的推动作用已经远远超过了生产力中内在的自发力量的推动。
例如专利制度，它能保护发明人对新成果在一定时期内的排他独占权，持续地激发人们进行发明创造的热情。美国经济学家曼斯菲尔德研究认为，如果没有专利保护，60%的药品不能被研究出来，65%不能被利用；化学发明有38%不会被研究出来，有30%不会被利用。可以这样说，没有制度的保护和支持，就没有今天如此高的科技水平。
目前，由于高新技术特别是信息技术在世界范围的飞速发展和广泛应用，要求我国必须走一条不同于西方发达国家的经济发展道路，必须进行科技创新实现跨越式发展，而技术创新的关键在于制度创新。国务院发展研究中心副主任刘世锦在第九届北京科博会“2006中国经济高峰会”上指出，国际经验和中国已有的经验表明，仅仅有科技创新而没有体制、组织和政策的创新，科技创新很难推进，甚至是寸步难行。
三、制度创新推动科技创新发展的几个途径
1.完善国家科技创新体系。首先，要建立一个符合中国特色的国家科技创新体系机制。这里，明确政府和企业在创新体系中的关系十分重要。要区分政府和企业的职责与分工，政府应引导企业制定并实施有效的科技创新激励机制，并完善宏观科技创新体系的激励机制的建设，努力为企业创造良好的科技创新的外部环境。在充分发挥政府的宏观指导作用的同时，还要明确市场在资源配置中的基础作用,从而保证企业在技术创新中始终处于主体地位。
其次,处理好国家科研机构与大学、企业之间的关系。第一，在科研上,国家科研机构必须从国家战略需求出发,开展定向基础研究、战略高技术创新与系统集成，而大学更适宜于从事自由的科学前沿探索 ,促进以学科深入为主的科学发展。第二，在国家创新体系中,企业是技术创新投入与行为的主体,但这并不意味着国家科研机构和大学在技术创新领域不发挥作用。国家科研机构和大学应与社会生产要素紧密结合,以企业为主体,以市场和需求为导向,走社会化之路,实现规模产业化。
最后，应该为企业科技创新创造一个良好的外部环境。一是建立健全相关的法律法规制度，以促进科技创新的良好发展。二是完善科技创新中介服务体系。充分发挥国家科研机构的骨干与引领作用,发挥大学的基础作用和生力军作用,建设各具特色的区域创新体系和社会化、网络化的科技中介服务体系。其中关键的是要鼓励发展以市场为导向的中介服务系统。三是政府应给予政策引导、服务与支持，形成全社会崇尚科技创新的良好氛围。
2.建立并不断完善创新型企业科研机构管理模式。在我国加快建设科技创新型企业的同时，还应加大力度建立与之相适应的企业科研机构管理机制，并根据实际中的具体发展状况不断将其同步完善。第一，应加大对基础研究和重大战略高技术研究的投入力度，重点支持对提高国家竞争力有直接影响的重大项目，加大支持由科学家自由选题的探索性研究；第二，建立起与原始性创新相适应的评价制度。鼓励具有原始性创新、风险大的研究项目，高度关注创新性强的小项目、边缘项目以及学科交叉项目，邀请国外专家参加重大、重点项目的全程评估，减少和简化评估程序，完善评估活动的监督体系等等；第三，建立符合科技发展规律的激励机制。鼓励技术开发更多地在市场中实现其价值和取得相应的回报；第四，树立人才资源是第一资源的指导思想。大力培养高水平创新型人才，对有思考能力和独立创新精神的人物和青年人才积极给予支持，加大力度引进在国际科学前沿作出有重要影响的研究成果的顶尖人才。
3.重视企业技术中心的制度创新，提高自主创新能力。企业的技术中心与研究院，是开展自主创新的主要实施者，因此要高度重视企业技术中心与研究院的建设发展水平。技术中心的定位不应局限在为满足当前市场需求的技术供给，而是面向企业3年～5年，甚至更长远的技术创新，从而支持企业的发展从满足市场的需求到创造新的市场需求的转化。技术潮流和科学进展的预见、开展技术集成和融合、研制新兴技术，甚至部分基础研究，应该是企业技术中心的新任务。
同时，企业还要充分认识到自主创新是一个充满试错的过程，为了加快这一进程，企业必须动态地确认自己的领先供应商及领先顾客，并永不间断地与之建立战略性的、真诚的信任和合作关系，加强交流与合作。一个富有成效的创新型企业，除了在物质资本、人力资本占尽优势外，也要拥有极强的社会资本，这包括建立与各类科研、教学部门，产业界，政府以及非营利性组织广泛而密切的关系。
参考文献：
[1]任冬梅:关于增强国有大型企业科技创新能力的思考. 山西焦煤科技，2004年第7期
[2]袁庆明:新制度经济学.中国发展出版社,2005
[3]尚林林泉:论技术创新和制度创新的关系——从四次技术革命中得到的启示.中国科技论坛,2004年01期
[4]国务院发展研究中心副主任刘世锦认为:没有制度创新技术创新难推进.科技日报,2006年5月31日
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