怎样开展科技创新活动讲稿杨安祥
怎样开展科技创新活动讲稿杨安祥 篇1
开展科技创新活动的方法浅谈
——峨眉一中开展科技创新活动(讲稿)
峨眉山市第一中学校 杨安祥
一、创新的意义
一部人类文明史就是不断创新的历史,发明创造贯穿了整个人类的历史 一个缺乏创新的民族是没有前途的民族
我们的国家要在世界上站在前列,就需要全国人民不断地创新(从6亿件衬衫=1架空380飞机说起)我们国家需要的下一代建设人才是创新型人才,创新并不神秘,人人都可以创新陶行知先生提倡“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”创新是随时随地的。
进行科技创新对我们自身的好处:
1、提高自身的科技创新能力,对学习有极大帮助。
2、学会写论文。
3、参加科技创新大赛我们送上去的作品最差的也会或峨眉山市级的奖励,有很大机会或乐山市级奖励,而且送上省上参加比赛的作品绝大多数能获省级奖励。个别优秀作品还有机会参加全国的科技创新比赛。有机会获全国的奖项。这些奖励到底有什么作用呢?科技创新奖项级别等同于同级的三好生和优干的级别。市级及其以上奖项在参加高考的电子档案中将会有记载,在高考分数同等的情况下优先被大学录取。省级一等奖和国家级奖就能被省内好大学特招。能获国家级二等奖及其以上的同学就能被全国名牌大学特招。
二、科技创新的范围
(一)涉及领域
数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学 工程学、动物学、植物学、医药与健康学、地球与空间科学 计算机科学、社会科学
(二)科技创新的类型
1、发明创造
2、实验研究
3、调查报告
4、科学设想
三、怎样进行小发明
打破思维定势,破除迷信是前提:“三多”:多设想;多提方案;多动手.选好题是关键:从日常生活中
从学习与教具中
从生活用具中
从社会现象中
选那些有新意的问题。
注意:
1、要新
2、要有用、有意义和价值。
3、有可操作性。
四、发明创造的方法
(1)加一加:把两种或者两种以上的东西组合在一起
例:瑞士军刀 矿工头灯 吹风帽 老人手杖
多用途手机 改良鎯头 多头改刀 多用途台灯
脉冲式发电鞋 工具车锁(U形锁加修车工具)用模块组合制造机器人等(2)减一减
减一减:减小体积,减轻重量,减少功能,分割化小.例:随身听 一次性水杯 一次性手机 一次性筷子 手巾→纸巾
改良木螺丝钉(前端1/3处去丝)(3)改一改
改一改:改变形状,改变制法,改变颜色,改变气味,改变声音等
例:1898年亨利.丁根:滚柱轴承→滚珠轴承
一般橡皮擦→香味橡皮擦 单头喷雾器→双头喷雾器
单面磁盘→双面磁盘 可绕线插座
口红式粉笔 橄榄球水瓶壳
老人针 延时火柴
改良酱油袋(塑料袋下角增一小管,剪去液体即流出)充气雨衣 带套螺丝刀
防自关门锁 窗框玻璃压条改进
无污染苍蝇拍(蝇拍上加一些小凸起)以及其它种种变废为宝的东西等
(4)扩一扩: 放大形状,扩大功能
例:电吹风→被褥烘干机
牙膏→防蛀牙膏
手机→可以拍照的手机
电话→可以报时、显示日历等的电话
电水壶→会鸣叫的电水壶
台灯→带插座的台灯
直尺→可画一定角度的直尺(5)缩一缩: 缩小体积,缩小面积
例:录音机→窃听器
缩微技术
微型蔬菜
纽扣照相机
压缩饼干
宾馆大堂多个钟→一个钟(6)仿一仿: 仿其它生物,仿其它工具
例:北极熊毛→太空棉
拉杆天线→拉杆教鞭
滑梯→自动收奶箱
气压水壶→气压墨汁瓶
面包发泡→泡末塑料、泡末水泥砖
婴儿学步车→瘫痪人用的带凳学步车
钟面→汉语拼音示教板、英语拼音示教板……
推土机→不卡拉链
汽车刮雨器→摩托车头盔挡风防雨风镜(玻璃动,刮雨器不动)(7)移一移: 把其它东西的原理、功能移到要发明的新的东西上来.例:工业超声破碎机→人体超声碎石机
汽车发动机→汽艇发动机
吊车角度指示器→可画任意角三角板
奖状写字不显用肥皂水去油
(8)代一代:找代用品
例:铝代铜
电化铝代金做印刷金字;用钛金做金字招牌
塑料代钢做头盔
用蛋壳内膜代替实验用半透膜
用注射器代替抽气机做液体沸腾实验
1970年曼努埃尔.哈隆发明用塑料注射器代替玻璃注射器
用塑料大棚代替玻璃温室
(9)倒一倒: 逆向思维,把现有的东西反过来用,也叫“反一反”.例:吹风机→吸尘器
油田抽油→注水采油
直门扣→斜门扣
回形针→一头成圈一头成针的多用回形大头针
钟面针转→针面转(制成新世界钟)
注意:很多发明是多种技法综合运用的结果
五、发明步骤
选题→思考→设计→绘图→制作→检验→
评价→改进→……→成功→申报专利
(注意:仿制、设想、发现【细菌新种除外】都不是发明.但学生创新比赛把新的物种发现作为发明)
六、优秀小发明的标准
“三自”:自己选题,自己设计,自己制作
“三性”:科学性,先进性(新颖,先进),技术水平高实用性
要重视查新(由于查新不够,出现老人针之后出现申报发明 “自动快纫针”的;乐山有仿制 “我爱发明”的自动捕鼠器的)保护专利
七、如何写论文
一、进行研究、实验、调查,并收集研究、实验、和调查的数据和照片(包括研究对象的照片和研究过程的照片,比如你做实验时的照片),还要有研究的日志。——这步须在暑假完成。
二、写论文
1、标题
2、作者(1—3名,最好是个人作品)
3、指导老师(1—3名,多少没有影响)
4、摘要(就是文章的主要内容,100字以内)
5、关键词(3个左右关键词,能让人看到关键词后就知道这篇论文的主要研究能容)
6、前言(就是这篇文章的引入)
7、正文:
(1)课题由来和这个课题的研究意义(比前言更加详细和具体)(2)研究方法(有调查归纳法、实验法、数学方法等)
(3)研究步骤(你打算怎样把这个问题跟别人讲懂,分几步讲?)(4)研究的过程(具体过程)
涉及实验时的步骤:①实验目的 ②实验对象 ③实验器具 ④实验材料⑤实验步骤 ⑥实验现象: ⑦实验结果:(5)研究的结果
(6)研究结果的意义(7)后续研究的方向(8)参考文献。
中间最好有图片和照片。
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