《政治学》总复习提纲

2024-08-21

《政治学》总复习提纲（共8篇）

《政治学》总复习提纲篇1

《政治学》总复习提纲：

第一章绪论

1：马克思主义对政治的科学解释

2：政治学的研究对象：

3：政治学的研究范围：

4：马克思主义政治学的形成和发展：

5：政治学的研究方法：

6：学习和研究政治学的意义

第二章国家与阶级

1：国家的产生

2：马克思主义关于国家的含义

3：国家权力（也叫政治权力、公共权力）的含义

4：国家权力的特征

5：国家权力的运用（国家职能）

6：国家消亡的条件和途径

7：国家权力的构成（也称国家“三要素说”）

8：国家消亡的历史必然性

第三章国家的历史类型及其更替

1：划分国家历史类型的基本标准

2：国家历史类型更替的规律和方式

3：资本主义国家的经济基础、基本矛盾、本质

4：人民民主专政的实质

第四章资本主义国家

1：资本主义国家的本质特征

2：自由资本主义国家

3：垄断资本主义国家固有的矛盾尖锐化的表现

第五章社会主义国家

1：无产阶级革命的历史必然性

2：无产阶级革命的根本问题是政权问题

3：无产阶级夺取政权的方式

4：社会主义国家的本质

5：社会主义国家的阶级基础、基本职能、指导思想及历史地位和作用

第六章国家形式

1：国家形式的含义

2：政体的含义

3：国体与政体的关系

4：君主立宪政体

5：民主共和政体

6：国家结构形式的含义

7：人民代表大会制

第七章国家机构

1：国家机构的含义

2：国家机构的构成及特点

3：三权分立制度

4：民主集中制原则

5：社会主义国家的主要国家机关

第八章国家政权与民族问题

1：民族问题的含义

2：民族问题与阶级问题

3：资产阶级国家的民族政策

4：社会主义国家解决民族问题的基本原则 5：我国的民族区域自治

第九章政党和政党制度

1：政党的含义

2：政党的产生

3：政党的特征

4：政党的功能（作用）

5：政党制度

6：两党制、多党制、一党制

7：政治团体的含义、产生、特征及类型

第十章政治文化

1：政治文化的含义、功能、类型及结构 2：政治社会化的途径与方法

第十一章政治发展

1：政治发展的含义

2：西方的政治发展观

3：政治发展与社会发展的关系 4：政治改革

5：政治发展的途径

6：政治体制改革理论

7：经济发展与政治体制改革的关系 8：政治体制改革目标

第十二章国际政治

1：国际政治的含义

2：国际政治与国内政治

3：主权国家的含义

4：国家主权在国际政治中对于国家的意义 5：国际政治基本格局的含义

6：国际政治格局的形成、发展和演变 7：国际组织

8：国际法的构成、特点和作用

《政治学》总复习提纲篇2

一堂好的复习课就应像一篇优美的散文,要做到形散而神不散,才能使学生在最短的时间内获取更多的知识,为了达到这样的教学效果,我在实践中做了尝试。

一、思想上重视,制订科学合理的计划

每到复习阶段,许多老师马上感觉轻松了,课堂上对学过的内容简单重复,强化记忆,或反复做习题。这样学生很容易厌倦,课堂教学也无效率可言。“学而时习之,不亦乐乎”,要让学生重视复习课,乐于接受复习课,不能一味地把所学内容像热剩饭一样一遍遍加热,而应对所学知识重新加工组合,用旧食材烹饪出新佳肴。

首先,复习要有计划性。要上好一节复习课,作为教师必须和新课一样认真备好课,甚至要比上新课更认真,难度更大,需要对知识进行综合整理。

初中学生做笔记能力不是很强,所做笔记往往漏洞百出,这就增加了复习课的难度。在复习课上教师要注意理清知识框架,注重知识点的内在联系,把知识由点串成线,再由线扩成面,把精华的东西集中到课堂上来,使课堂物超所值。这样的复习既能把复杂的课上简单,又能使语文课堂充满张力,还能使复习扎扎实实。真正做到“教学环节简洁,课堂训练扎实,教学形式朴实”实现最终的高效。。

其次,复习课应突现应试性。复习的目的是为了考试,这是不容置疑的。忽略了这个前提,复习课就很容易迷失方向,但是复习时间有限,因此,课堂上要不枝不蔓,必要时直奔主题,在考点上下功夫。

二、整体上把握,明确知识结构的划分

古人云“知己知彼,百战不殆”,要在考试中取得好成绩,师生先要把考点烂熟于心,明确了考点才能做到有的放矢,才能更好地把握复习进度。另外还要对复习的深度、广度和难度进行控制,使学生稳定有效地获取知识,培养能力。定度过高,则是超纲复习,拔苗助长;定度过低,则不能达到考试要求,也无法与试题吻合,也达不到初中学生应具备的语文能力。

初中语文毕业升学考试考点一般分为六大块:①基础知识及其运用。包括字音字形,病句修改,标点符号,修辞仿写等。②现代文阅读。主要以记叙文、议论文、说明文三种文体为主。③古诗词曲的鉴赏?。以唐诗宋词为主,“诗言志”,诗词曲赏析多借助背景理解诗人词人的思想感情。④文言文阅读。以初中文言文课文为主,另有简单的课外文言文比较阅读。⑤写作。要求能写简单的记叙文、议论文、说明文和常用的应用文。⑥口语交际。多为主观题和一定的开放性试题。教师对考点要细致分析,找出学生的薄弱环节。运用有效的课堂教学方法,集中力量来攻克。

基础知识这一块,很多字词混在一起,这就需要教师提供一定的方法帮助学生区分识记。教师可以浅显地讲解造字法帮助学生记字形。如“初,”很多同学会把“衤”字旁写成“礻”字旁。如果讲清了初是用刀裁布,记忆就简单了。“燥”与“躁”,“清”与“青”等字都可用此方法来区分记忆。也可通过成语意义来识记成语。如墨守成规,班门弄斧,知道了墨指墨子,班指鲁班,这类成语的记忆就不成问题了。粗制滥造,目不暇接,眼花缭乱等成语皆可用这种方法来记忆。学生也可尝试一些自己的记忆方法。现代文阅读,应先指导学生分清具体文体,然后识记一些常规解题方法。如记叙文中塑造人物形象的方法,表达方式,环境描写的作用;议论文中论点的查找,论据的作用,论证方法;说明文中说明方法及作用,说明顺序等。文言文阅读理解的基础是识记一定量的文言实词和文言虚词,背诵规定的篇目。另外对作者和写作背景也要熟悉。如《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》这些重点篇目,如果离开了当时写作背景,很容易在理解上出偏差。无论是现代文阅读还是文言文阅读,都要注意段落间有用的信息。如记叙文中议论性的句子,承前启后的过渡句,这些对我们理解文意很有帮助,句子或段落间的代词也是解读文章的钥匙,也应引起我们的重视。只要你做一个细心人,语文学习也是有法可循的。

三、课堂上拓展,注重实践的力量

“墙外开花,根在墙内。”教材是我们复习的根本,也是我们复习的源泉。复习如果丢开课本扎题海,实质上是拆东墙补西墙,是一种失败的战术。中考的试题看似与课本无关,其实根在课本,是课本知识的变身或拓展延伸。课文就像数学物理等学科中的典型例题一样,能起到举一反三的作用。所以语文复习要立足教材,明确教材在语文复习中的地位。

“文章不是无情物,字字句句吐衷肠”,因此,在语文教学中必需进行情感教育。语文知识,教师讲得再深、再透、再有水平,也只能使学生达到“懂”的程度。而要使学生具备运用知识解决问题的能力,必须有赖于实践。生活处处有语文,在生活中学语文。

四、套题模拟测试,查缺补漏

第一轮系统复习结束后,根据中考试卷的结构,题型,编制试卷进行模拟测试,模拟试题能把分块的知识点连成片,把所有知识串起来。第一轮系统复习后,很多东西是零碎的,需要融会贯通。模拟测试对解题技巧,解题策略,解题速度等方面有综合的训练。这种实战演练既可以有效地检验复习效果,又可以从整体上把握中考的时间,答题速度等,为后面的复习找准难点和薄弱点提供可靠信息,以便及时查缺补漏。这个环节很重要,既有难点薄弱点的单项训练,又有套题的综合训练,还有巩固提高,能对学生能力起到整体提高的作用。

《政治学》总复习提纲篇3

一、全面复习，系统掌握，夯实基础

所谓“面”，就是通过全面复习，学生全面系统地掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。教师必须在深钻细研教材的基础上对双基知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排查，辅导学生掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，并列出各章节的复习提纲，形成知识网络，而后进行巩固训练，夯实复习的基础。具体做法是：首先，根据教学大纲中的目标要求，让学生通读教材，使学生对教材各章节知识体系有全面而又具体的认识。如：教材课、节、框知识与知识之间有什么内在联系?需要理解掌握哪些基础知识、基本观点和基本事实?哪些问题是重点，哪些问题是难点，哪些问题容易混淆?等等，做到心中有数。其次，在通读教材的基础上依次列出各章节的复习提纲(即知识结构)，使零碎的知识互相联系，形成知识网络。最后，强化训练，巩固运用。强化训练一般可分为两个阶段，第一阶段着重基础知识的掌握和运用，练习的面要广，量要大，题型要多；第二阶段着重突出重点、难点和能力培养，训练内容要精心设计和筛选，要注意层次性和灵活性。

二、归类连线，综合训练，强化巩固

所谓“线”，就是打破课与课之间的界限，将有关的知识综合归类，形成一条条知识线，而后进行归类综合训练。这是搞好复习的中心环节。具体做法是：首先，指导学生把教材中的有关“标志”、“原因”、“表现”、“意义”、“作用”、“区别”、“关键”、“本质”、“关系”等问题进行归类整理，形成知识线。然后根据归类整理的知识线设计练习题，进行综合训练，可选用填空、选择、简答等题型训练。其次，归类综合训练还可以把所学知识按题型分类进行综合训练。可分为填空题、选择题、简答题、说明题、阅读分析题等题型训练。训练内容既要抓住基础知识，又要突出重点、难点。

在题型归类训练中，要注意以下两个方面的问题：第一。教师应向学生讲清各类题型的答题思路、方法和技巧，以最大限度地避免失误。如：有些学生对于阅读理解题、判断说明题、理解说明题审题拿不准，答题没有把握，这就要提醒学生开拓思路，尽可能把与本题目相关的内容都列举出来，然后加以适当选择，避免可能出现的失误。第二，教师还要讲清题型变化特点，拓宽学生的思路，提高其灵活变通的能力。近几年来，政治试题除了注重基础知识的考查，更注重综合能力的考查，具有灵活多变的特点。具体表现在“变一题为多题”，即一个问题可变化为多种题型。如“党在社会主义初级阶段的基本路线”的内容可用填空、选择、简答、理解说明、阅读分析、判断说明等多种题型来考查。

三、重点复习，联系实际，灵活运用

所谓“点”，就是进一步突出强化重点、难点，并能灵活运用马克思主义的基本原理和基本观点，分析认识当今一些社会现象，解决实际问题。这是搞好复习的关键。要达到这一目的，须做到以下三点：首先，选准重点和难点。教师对每课中的重点难点要选准，并在复习过程中反复强调和训练，以引起学生的高度重视。如：教材中有哪些重点、哪些难点，要让学生心中有数。其次，对重点难点问题要讲深讲透，让学生理解掌握，坚决反对死记硬背。如：在分析“我国宪法为什么是国家的根本大法”这一问题时，我运用比较和列图表的方式进行逐步分析讲解，使学生很快掌握了宪法和普通法的相同点和不同点，从而得出了宪法是国家根本大法的结论。再次，理论联系实际，学用结合。要做到这一点，教师的职责不仅在于让学生理解掌握马克思主义的基本观点和基本原理，而且还要让学生多关心了解国内外重大时事政治及社会热点问题，更为重要的是要启发诱导学生学会运用所学观点和原理来认识分析这些社会现象，从而提高思想道德素质。针对当前社会上存在某些“只重视物质文明建设而忽视精神文明建设，法制观念淡薄，违法犯罪现象严重，贪图享受，不愿艰苦奋斗”等现象，我设计了这样几种题型：第一，理解说明题：中共十四届六中全会决议指出：任何时候都不能以牺牲精神文明为代价，换取经济的一时发展。让学生运用所学知识谈谈对这段话的理解。通过启发、诱导、分析，大部分学生能明确题目的内在要求和答题思路：一是文明的含义；二是物质文明和精神文明的关系；三是必须坚持两个文明一起抓；四是加强社会主义精神文明建设的重大现实意义。第二，判断说明题：现在生活条件好了，没有必要提倡艰苦奋斗了这种观点对吗?为什么?通过讨论、提问，使大多数学生做到判断正确，说理全面，要点明确，结论扣题自然。

当然要设计的题型还很多，这里不再一一赘述。

初中地理总复习提纲篇4

第一章：地球和地球仪

1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

2、大小：半径：6371千米；极半径：6357千米；赤道周长：4万千米。

3、地球仪：地球仪是地球的模型。（在地球仪上找出地轴、两极、赤道）

4、经线：特点：所有经线一样长；经线都指示南北方向；经线是一个半圆。

经度：0°—180°；0°经线为本初子午线，以东为东经，用字母E表示，0°经线以西为西经，用字母W表示；

5、纬线：特点：纬线长短不一，赤道最长，向南北两极逐渐缩短；纬线都指示东西方向；纬线是一个完整的圆。

纬度：0°—90°；0°纬线为赤道，赤道以北为北纬，用字母N表示；赤道以南为南纬，用字母S表示。

6、低中高纬的划分：南北半球，0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。

7、东西半球的划分：以20°W和160°E组成的经线圈为界；20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球；

8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。

9、地球的自转：

方向：自西向东；周期：一天（24小时）；自转中心：地轴。

地理意义：产生了昼夜更替和时间的差异（地方时）。

10、地球的公转：

公转中心：太阳；方向：自西向东；周期：一年；公转轨道：椭圆。地理意义：产生了季节的变化和昼夜长短的变化。

11、五带的划分：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带

界线：回归线

和极圈第二章：地图

1、三要素：比例尺、方向、图例

2、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式

比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。

3、比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。

4、比例尺=图上距离÷实地距离

5、地图上方向的表示方法：

一般的地图，用一般定向法：面向地图，上北下南，左西右东。

有指向标的地图，用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方。

有经纬网的地图，用经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

6、图例：地图上表示各种地理事物的符号。（要记住常用的图例）

7、注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。

8、海拔（绝对高度）：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。

相对高度：地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离。

等高线：在地图上海拔高度相同点的连线。

9、在等高线地形图上，等高线密集，表示坡度较陡；等高线稀疏，表示坡度较缓。

10、由等高线的特点判断地形：对照书看！

山顶：等高线中间高，四周低。

山脊：等高线向低处凸出。

山谷：等高线向高处凸出。

鞍部：两侧的等高线比较高。

陡崖：多条等高线重叠的地方。

11、陆地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类。各地形特点！

第二章：世界的陆地和海洋

1、地球表面的水陆面积比例：海洋71%，陆地29%，三分陆地七分海洋。

2、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（按面积由大到小排列）

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（按面积由大到小排列）

能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布。

3、大洲之间的分界线：

亚洲、欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。

亚洲、非洲：苏伊士运河。

北美洲、南美洲：巴拿马运河。

亚洲、北美洲：白令海峡。

4、板块构造学说：地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。板块的内部比较稳定，板块的边缘地壳运动比较活跃，容易形成火山和地震。

5、全球两大火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅山火山地震带。

第四章：世界的气候

1、天气：一个地方短时间内的大气状况（风雨、冷热、阴晴等），天气是短时间的，经常变化的。

气候：一个地方多年的天气平均状况，气候是长时间的，比较稳定的。

2、知道常用的天气符号。

3、气温是指大气的温度，单位是℃，测定方法用温度计。

4、一天中的气温有变化，陆地最高气温一般出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。

一年中的气温有变化，北半球陆地月平均最高气温是7月份，最低气温是1月份，南半球相反。

5、气温日较差：一天中的最高气温与最低气温的差值。

气温年较差：一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。

6、气温的垂直变化：同一地点，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。

7、学会阅读世界年平均等温线图。

8、世界年平均气温的分布规律：

全球气温从低纬度向高纬度递减；同纬度海洋和陆地气温不一样；

同纬度高原、山地气温低，平原气温高。

9、学会阅读气温曲线图。

10、降水：空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，称为降水。测定方法用雨量器，单位是毫米（mm）。

11、能分析一个地方降水的季节变化。

12、学会阅读世界降水量分布图。

13、世界降水的地区差异：

赤道地区降水多，两极地区降水少；

南、北回归线附近，大陆东岸降水多、西岸少；温带地区，大陆内部降水少、沿海降水多；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。

14、学会阅读降水柱状图。

15、世界气候的主要影响因素：纬度位置、海陆位置、地形等。

16、知道主要的气候类型及分布。

17、能举例说明气候对生产和生活的影响。

第五章：世界的居民

1、人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率

2、人口密度=人口总数÷面积

3、世界人口分布稠密区：亚洲东部和南部，欧洲及美洲东部等中纬度近海的平原地区。

世界人口分布稀疏区：干旱缺水的沙漠地区，高温潮湿的雨林地区，终年严寒的高纬度地区，地势高峻、空气稀薄的高原山区。

4、人口问题：

人口增长过快，会导致粮食紧缺、住房紧张、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源紧张等问题。

人口增长过慢，会导致劳动力短缺、国防兵力不足、人口老龄化等问题。

5、世界三大人种：

黄种人：分布在亚洲东部、东南部，北美洲北部，南美洲北部和西部。

白种人：欧洲，亚洲西部和南部，非洲北部，北美中部，南美洲东部沿岸及大洋洲。

黑种人：非洲南部和中部。

6、世界上的主要语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

世界上使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的是英语。

7、世界三大宗教：

伊斯兰教：流行于亚洲西部、东南部，非洲北部和东部。

佛教：由古印度传播到东亚和东南亚。

基督教：流行于欧洲、美洲和大洋洲。

8、聚落的主要形式，包括城市和乡村。

9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候温暖湿润、自然资源丰富、交通便利的地区。

10、说出一些列入世界文化遗产名录的聚落名称。

第六章：世界地区的发展差异

1、发达国家主要分布在北半球北部以及南半球的大洋洲。

发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球，即亚洲、非洲和拉丁美洲的绝大部分国家。

能举例说明发展中国家与发达国家发展水平的差异。

2、联合国由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个非常任理事国组成，总部设在美国纽约，联合国在维护世界和平、促进国际合作和发展等方面做了大量的工作。.......网址http://bbs.pep.com.cn/thread-338601-1-3.html 回答者： 760074047 | 二级 | 2011-5-14 09:23

第八章第二节欧洲西部

1.欧洲西部地形以平原、山地为主。山地主要在北部和南部，欧洲西部北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海。

2.世界人口自然增长率最低的地区是欧洲西部。经济最发达的地区之一是欧洲西部。

3.欧洲人以白种人为主；郁金香、风车是欧洲西部哪个国家的象征荷兰。

4.欧洲西部气候以温带海洋性气候为主，冬季温和，夏季凉爽，年降水量均匀。

5.欧洲西部的气候自西向东由海洋性向大陆性过渡

6.欧洲西部人们称的“绿色金子”指牧草。欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉，这种饮食结构与发达的畜牧业有密切关系。

7.欧盟是一个政治和经济组织。目前欧盟的成员国共有25个。欧盟成员国使用共同的货币是欧元。

8.欧洲西部旅游业发达，南部海滨沙滩风景优美，北部峡湾曲折幽深、中部山地登山、滑雪

9.城市与相应著名旅游项目：

巴黎------艾菲尔铁塔；鹿特丹-------围海造田、风车；维也纳-----音乐之都

罗马-----古代斗兽场；威尼斯-----“水城”；雅典-----巴特农神庙

第三节撒哈拉以南的非洲

1.撒哈拉以南非洲分布最广的气候是热带草原气候（去年期末试题选择①）

2.下列河流与注入海洋组合正确是刚果河——大西洋（去年期末题选择②）3.当前困扰非洲各国的三大问题是人口问题、粮食问题和环境问题（去年期末题填空①）

4.非洲气候叙述，正确的是非洲有“热带大陆”之称，非洲地形叙述，正确的是非洲大陆的地形以高原为主

5.非洲几内亚湾沿岸属热带雨林气候，而东部为热带草原气候，因为东部地势高、气温低

6.世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠位于非洲北部，撒哈拉以南的非洲是世界上黑种人的故乡。

7.世界平均人口自然增长率最高的洲是非洲，撒哈拉以南的非洲人口增长的速度超过了粮食和经济增长的速度。

8.欧洲殖民者侵入非洲，最初是从掠夺黄金、象牙、香料开始，进而从事罪恶的奴隶贸易。

9.撒哈拉以南非洲向发达国家进口物资主要是机械、汽车等工业制成品

10.目前，撒哈拉以南的非洲面临的主要问题是人口、粮食和环境问题。

11.解决非洲粮食问题应该保护环境，提高农牧业生产，控制人口增长速度，提高民族文化素质

第四节澳大利亚

1.20世纪70年代以来，澳大利亚的国民经济支柱产业是服务业（去年期末试题选择③）

2.澳大利亚的人口和经济中心主要分布在东南沿海地区。澳大利亚最大的工业中心是悉尼（去年期末试题选择④）

3.澳大利亚东西两侧分别濒临太平洋和印度洋，南部隔海与南极洲遥遥相望。

4.澳大利亚地形分三部分，东部为山地，中部为平原，西部为高原（去年期末试题填空②）

5.目前，澳大利亚的服务业已大大超过工矿业和农牧业，成为国民经济支柱产业

6.澳大利亚的降水主要来自太平洋。澳大利亚周围是海洋，与其最近的大洲是亚洲

7.澳大利亚特有的动物种类的是鸭嘴兽、考拉、袋鼠、鸸鹋

8.澳大利亚保留着很多古老种类，因为长期孤独存在南半球海洋上，与其他大陆联系少，生物进化缓慢

9.澳大利亚70%以上羊只，集中分布在混合经营地带，是因为这里地形平坦，降水较多，牧场广布

10.分布在澳大利亚东南沿海的农牧业带是羊、牛与经济作物混合经营带

11.澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，因为羊特别多，是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家

12.南回归线横穿澳大利亚大陆的中部，因而热带气候分布广。

13.澳大利亚就东西半球而言，位于东半球，就南北半球而言位于南半球。

14.澳大利亚矿产资源丰富，被称为“坐在矿车上的国家”。

15.澳大利亚有很多矿产出口，我国上海宝钢也从澳大利亚进口铁矿

16.澳大利亚的首都是堪培拉，2000年9月，第27届奥运会在悉尼举行。

第九章第一节美国

1.美国平原面积占全国总面积的一半以上，耕地约占世界耕地面积的10%_（去年期末试题选择⑤）

2.五大淡水湖中全部位于美国境内的是密歇根湖（去年期末试题选择⑥）

3.位于美国太平洋沿岸的工业中心是洛杉矶（去年期末试题选择⑦）

4.美国的土著居民是印第安人。（去年期末试题选择12）

5.美国农业生产的各个过程和环节都实现了机械化和专业化。（去年期末试题填空⑦）

6.美国西部高大山脉是落基山脉，东部山脉是阿巴拉契亚山，著名河流是密西西比河，注入墨西哥湾（去年期末试题填空④）

7.美国东西两侧濒临的海洋是大西洋和太平洋，分布在美国西部的著名山系是科迪勒拉山系 8.在美国人种的构成中，占绝大多数的人种是白种人，美国的居民是美利坚民族。

9.密西西比河长度居世界第四位，世界上最大的淡水湖群是五大淡水湖，湖水最终流入大西洋

10.分布在北太平洋中部的美国海外州是夏威夷州，位于北美洲西北角的阿拉斯加州。

11.美国的主体部分主要位于五带中的北温带，主要农产品产量和出口量均占世界第一位的有玉米、大豆、棉花

12.北美五大湖中，是世界最大淡水湖的是苏必利尔湖

13.美国许多工业品产量居世界前列，常居第一位的工业品是合成橡胶、轮胎、铝等

14.美国东北部工业城市是底特律、芝加哥、匹兹堡，著名的“汽车城”是底特律。美国最大的城市和港口是纽约。

15.美国西部最大港口，华人华侨最集中城市旧金山。美国兴起最早、规模最大的高新技术中心是硅谷，位于旧金山附近。

16.美国本土部分地处太平洋和大西洋之间，地形呈南北纵列分布

17.美国五大农业带中，分布最南的农业带是棉花带，位于美国东北部的农业带是乳畜带

18.美国经济增长有27%归功于高新技术产业，而两个传统支柱产业建筑业和汽车制造业仅占18%。

19.美国发达的经济，建立在大量消耗全球资源和破坏全球环境的基础之上。也世界上最大的资源消耗国和废物排放国

20.在美国的华人华侨他们主要布在纽约、旧金山、洛山矶等城市。

21.美国只有2个陆上邻国，南面的是墨西哥，北面的是加拿大。

22.美国西部有一系列平行的南北走向的山脉，都是科迪勒拉山系一部分。

23.五大淡水湖中，全部位于美国境内的湖泊是密歇根湖，其他四个湖泊是美国与加拿大共有的。

第二节巴西

1.亚马孙河流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林，其中60%在巴西境内（去年期末试题填空③）

2.关于巴西的叙述正确的是：是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。（去年期末试题选择⑧）

3.巴西城市化问题严重的城市是圣保罗（去年期末试题选择⑨）

4.热带雨林的作用有保持水土、净化空气、维护生态环境等（至少三点）（去年期末试题填空⑥）

5.巴西人口和城市主要分布在东南部沿海地区，巴西人口中所占比例最大的是白种人

6.全世界希望巴西保护的自然资源是热带雨林，被称为“地球之肺”的是热带雨林

7.下列各组农产品中，巴西产量居世界首位的是咖啡、甘蔗、柑橘

8.最早来到拉美的殖民者是欧洲人，他们把这里土著居民叫“印第安人”。

9.亚马孙流域原始森林正以惊人速度减少，主要原因是乱砍滥伐

10.巴西储量大、质地优良、产量和出口量都居世界前列的是铁矿

11.世界最大的平原是亚马孙平原，是世界面积最大的热带雨林气候区。

12.巴西最大城市和工业中心是圣保罗。首都是巴西利亚，城市轮廓为飞机状，象征巴西的腾飞。

13.世界上面积最大的高原是巴西高原，巴西人热衷的民间娱乐活动是跳桑巴舞

14.在欧洲和拉丁美洲，足球是参加活动和观看比赛人数最多的一项运动，巴西足球水平堪称世界一流。

15.巴西和巴拉圭合资修建，目前世界最大的水利枢纽是伊泰普电站，位于巴拉那河 16.巴西居民通用的语言及多数人信仰的宗教分别是葡萄牙语、天主教

17.每年2月下旬，巴西各地举行盛大庆祝活动，人们载歌载舞，通宵达旦，这是狂欢节

18.巴西东临大西洋，北、西、南与众多国家为邻，是个海陆兼备的国家

19.巴西首都在热带，但四季如春，终年繁花似锦，因为位于巴西高原上，海拔较高

20.巴西白种人占一半多，混血种人约占40％，土著居民是印第安人，他们的祖先创造了玛雅文明

21.亚马孙平原地区人口稀少，因为气候湿热,原始森林密布,环境险恶,不适人类居住

22.巴西的城市人口要占到人口总数的3/4，在发展中国家具有典型性。

第十章极地地区

1.南极地区是指南极圈以南的广大区域，包括南极大陆以及周围的岛屿（去年期末试题填空⑤）

2.世界上淡水资源最丰富的大洲是南极洲（去年期末试题选择10）

3.南极半岛东西两侧所临的海洋是东临大西洋，西临太平洋（去年期末试题选择11）

4.在南极建造房屋，为了采光好应该坐南朝北（去年期末试题选择14）

5.“我是南极的主人。。人家说我像绅士。。”材料中的“我”是企鹅（去年期末试题选择15）

6.北极有世界最大的格陵兰岛，濒临北极地区的主要国家有俄罗斯、加拿大、美国

7.目前已在南极建立科学考察实验站的国家达到了18个

8.北冰洋出入太平洋的门户是白令海峡，南极周围有太平洋、大西洋、印度洋所环抱

9.一支探险队，到达了地球上的某一点，发现前后左右均为北方，他们站在了南极点

10.南极洲冰层的平均厚度达2000多米，素有“冰雪高原”之称。南极洲的面积在七大洲中大于欧洲和大洋洲

11.南极地处高纬度地区，海拔高，气候严寒，有“世界寒极”之称。每年11月至次年3月为暖季。

12.北极圈穿过亚、欧和北美洲。北极矿产主要有石油天然气煤、铁。

13.从直升机上接受反射的无线电信号，目的是测量南极大陆岩床上的冰层厚度

14.利用钻孔机从冰层钻取圆柱样品，可以获得南极过去数千年的降水和气温记录

15.世界最寒冷的地区是南极地区，最主要原因是地处高纬地区。

16.1959年，澳大利亚、阿根廷等12 个国家签订《南极条约》。我国于1983年正式加入该条约。

17.南极是七大洲海拔最高的洲，因为大陆上覆盖着2000多米厚的冰层

18.位于地球最南端的大洲是南极洲，与南极洲相距最近的大洲是南美洲，两洲之间是德雷克海峡

19.我国分别在南极乔治王岛和南极大陆上建立了长城站和中山站，在北极地区建立了黄河站。

20.南极地区是个巨大资源宝库。不仅有铁、煤等矿产资源，还有丰富的生物资源。

21.试一试：你能根据上述资料用简短的语言概括出南极地区的气候特点吗：

南极洲气候资料

大部分地区的年平均气温在－25 ℃以下，极端最低气温达－88 ℃以下；

大部分地区年平均降水量在55毫米以下，降水量最少的地方不足5毫米；

大部分地区的平均风速为17~18米/秒，最大风速可达100米/秒。

试试看！南极地区的气候特点：冰雪高原、白色沙漠、风库（去年期末试题材料1）22.为什么称南极为“白色沙漠” 降水十分稀少，降水量和沙漠地区大体相当，且为冰雪覆盖。

23南极拥有的世界之最：①跨经度最广的大洲 ②海拔最高的大洲 ③气候最寒冷的大洲分享给你的朋友吧： i贴吧

新浪微博

腾讯微博

QQ空间

人人网

豆瓣

MSN

对我有帮助 43回答者：热心网友 | 回答时间：2011-3-2 18:24 | 我来评论回答者：风影子墨 | 一级 | 2011-5-15 16:42

1、我国的地理位置及其特点：

●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属(北温)带，一小部分在(热带)，没有(寒带)。气候差异大，为发展(多种农业经济)提供了有利条件。

●海陆位置及优越性：（1）位于(亚)洲的东部，(太平)洋的西岸，使我国东部广大地区(在夏季风湿润气流的影响下，降水)丰富，有利(农业)生产；（2）海陆兼备，东部地区有利与(海外各国友好往来)；西部地区(深入亚欧大陆内部)，使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来，便于对外(交往和合作)（3）沿海有许多优良的港湾，便于发展(海洋事业)。

●我国领土面积（960万）平方千米，仅次于（俄罗斯）、（加拿大），居世界第三。陆上邻国14个。逆时针依次为朝鲜、（俄罗斯）、（蒙古）、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、（印度）、尼泊尔、不丹、（缅甸）、（老挝）、越南。陆上疆界2万多千米。隔海相望的国家6个：韩国、（日本）、菲律宾、（马来西亚）、文莱、（印度尼西亚）。

2、我国的人口

●人口总数：2000年（12.95）亿。

●我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快。

●我国人口分布特点：人口分布（不均），以黑龙江黑河—云南腾冲一线为界，（东部）地区人口密度大，（西部）地区人口密度较小。（我国西部地区人口稀少，但资源丰富，在西部大开发时，应注意什么问题？西部地区具有资源优势，但自然环境相对脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相当尖锐的条件下，开发西部，一定要以保护环境为前提，不能先开发后再治理。）

●人口国策：实行计划生育。

●内容：控制人口数量，提高人口素质

3、我国的民族

●我国共有（56）个民族，其中人口最多的是（汉）族，少数民族中人口最多的是（壮）族。

●汉族分布特点：汉族的分布遍及全国各地，以（中部）和（东部）最为集中。

●少数民族分布特点：主要集中在（东北）、（西北）、（西南）。少数民族人口最多的是（壮）族。民族分布特点：（大杂居、小聚居）。

●少数民族风情：

（蒙古）族的那达慕大会

（傣族）族的泼水节、孔雀舞，（藏族）族的集体舞、藏历年，（朝鲜）族的长鼓舞等。

4、我国的地形

●我国地形的特点：（地形复杂多样，山区面积广大）

●山区在开发和保护方面应当注意哪些问题：

（1）山区地面较为崎岖，（交通）不便，（基础设施）建设的难度较大。

（2）在开发利用山区时，要特别注意（生态环境建设），预防和避免山地灾害（如崩塌、滑坡、泥石流）的发生。

●我国地势特征：（我国地势西高东低，呈阶梯状分布）。

阶梯的分界线海拔高度主要地形类型主要地形区

第一级阶梯一、二级阶梯昆仑山脉－祁连山脉－横断山脉；

二、三级阶梯是大兴安岭－太行山脉－巫山－雪峰山。4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地

第二级阶梯 1000—2000米高原、盆地内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地

第三级阶梯 500米以下丘陵、山地、平原、盆地相间分布东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原

●我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响：

（1）对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来丰沛的降水。

（2）对河流的影响：西高东低的地势,必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海；河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时,落差大,产生巨大水能。

（3）对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。

山脉两侧的地形区

西侧东侧

①大兴安岭内蒙古高原东北平原

②太行山黄土高原华北平原

③巫山四川盆地长江中下游平原

④横断山脉青藏高原四川盆地或云贵高原

山脉两侧的地形区

北侧南侧

⑤昆仑山脉塔里木盆地青藏高原

⑥天山山脉准噶尔盆地塔里木盆地

●山脉构成地形骨架

●四大高原

（青藏高原）我国海拔最高、面积最大的高原

（内蒙古高原）地面坦荡、一望无际

（黄土高原）黄土广布、地表千沟万壑

（云贵高原地表崎岖，喀斯特地貌显著

●四大盆地面积最大的盆地是（塔里木盆地）盆地

海拔最高的盆地是（柴达木）盆地

纬度最高的盆地是（准噶尔）盆地

发展农业生产条件最优越的盆地是（四川）盆地

●主要山脉走向：东－西走向：天山山脉――阴山山脉

昆仑山脉――秦岭

南岭

东北－西南走向:大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山

长白山脉――－武夷山脉

台湾山脉

南－北走向:横断山脉

西北－东南走向:祁连山脉

弧形山脉:喜马拉雅山脉

5、我国的气候

●根据活动积温,我国从北到南可以划分为5个温度带

.寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带；此外还有一个地势较高的高原气候区.（1）热带亚热带暖温带中温带寒温带高原气候区

（2）0

（3）暖温带

（4）琼台粤桂云或滇

（5）一三

（6）②亚热带 ③暖温带

●依据降水量和蒸发量的关系,我国可以划分

为4个干湿地区（湿润）区、（半湿润）区、（半干旱）区、（干旱）区。

干湿区湿润区半湿润区、半干旱区、干旱区。

植被森林森林草原、草原、荒漠。

农业类型种植业（水田农业）种植业（旱地农业）畜牧业

●季风区与非季风区的分界线：（大兴安岭）、（阴山）、（贺兰山）、（巴颜喀拉山、（冈底斯山）．

●说出下列地理现象存在差异的原因：

我国长江中下游地区形成特殊的“鱼米之乡”的景观得益于（雨热同期的季风）气候。

长江中下游地区与青藏高原处在大体相同的纬度上，但气候差别很大的原因是（地势（青藏高原海拔高））因素；

长江中下游地区与阿拉伯半岛大体相同的纬度上，气候差别很大的原因是受（海陆位置）和（夏季风）的影响。北京与乌鲁木齐纬度大致相当，但降水却有很大的差别。（海陆位置、夏季风）

在不同的温度带内生长不同的果树；不同的温度带内熟制也不同；南北传统民居的建筑结构也不同。原因是（纬度因素）

东西植被不同；东西农业类型不同，东部以耕作业为主，西部以畜牧业为主；东西部房屋屋顶的结构不同，东南部多钭顶房，西北部多平顶屋。（降水量不同）

使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富。（气候复杂多样）

②形成不同自然资源和旅游资源（气候复杂多样）

③人们的饮食习惯也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比较阴冷潮湿爱吃辣椒；南方人爱吃米饭，北方人爱吃面食。（气候复杂多样）

④人们的服饰也因为适应气候而多姿多彩（气候复杂多样），如：西藏的藏袍就是为了适应西藏日较差大的气候特征的（地形）；⑤各地的建筑特点不同，北方的屋顶斜度较小，墙体较厚，南方的屋顶斜度较大（气温、降水）；⑥对。„„

（1）①7；②7、8；③4、5、6、7、8；④4、5、6、7、8、9（2）夏秋多冬春少

（3）广州、哈尔滨；我国的雨带推移是自南向北推进。

（4）因为我国南方雨季开始早、结束迟、雨季长；我国北方雨季开始迟、结束早、雨季短

●季风气候带来的灾害性天气（寒潮）、（台风）、（水旱灾害）

●我国气候的主要特征

（1）从图中读出我国的气候特点：气候特征（气候复杂多样）、（季风）气候显著。

（2）三明属于（亚热带季风气候）气候。

●列表对比长江、黄河

项目长江黄河

发源地青藏高原的唐古拉山青藏高原的巴颜喀拉山

源头沱沱河约古宗列渠

流经省区青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪青、川、甘、宁、内蒙古晋、陕、豫、鲁

流经主要地形区青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原青藏高原、黄土高原、华北平原

主要支流嘉陵江、汉江、赣江等洮河、湟水、渭河等

流域范围位于秦岭与南岭之间位于阴山与秦岭之间

开发水能（上游）、航运水能（上游）

治理兴建中上游防护林（略，见下表）

●黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案。

河段上游中游下游

产生的主要灾害草地退化、荒漠化严重水土流失地上河

产生灾害的原因气候趋于干旱黄河中游流经黄土高原，支流较多。黄土高原的土层舒松，植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓。河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高。

治理植树种草开展水土保持综合治理。加固黄河大堤

8、我国自然资源的特点：（资源总量丰富）、（但人均不足。）

土地资源类型季风区或非季风区干湿地区主要地形类型

耕地季风区湿润、半湿润区东部的平原、低缓丘陵、盆地

森林湿润区山地

草地非季风区半干旱区高原

未利用土地半干旱区西部的盆地、高原

●我国土地的基本国策是“十分珍惜和合理利用没一寸土地，切实保护耕地。”

●我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响

●目前人类利用的淡水资源，主要是主要是江河湖泊水和浅层地下水

●我国水资源时间、空间分布特点：时间上：夏秋多，冬春少；空间上：南丰北缺。

●解决水资源时空分布不均的办法：兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。例如：三峡和小浪底水利枢纽。

●解决水资源地区分布不均衡的有效办法之一：跨流域调水。例如：南水北调工程，引滦入津工程，引黄济青工程。●解决我国缺水问题的主要途径之一：节约用水、保护水资源

9、我国的交通

●我国交通运输网络的大致分布格局：东密西疏

●我国的主要铁路干线

①兰新线 ②青藏线（未建成）③包兰线 ④京九线

⑤宝成线 ⑥成昆线

东西向：京包线（北京—包头）—包兰线（包头—兰州）；

陇海（连云港—兰州）—兰新线（兰州—乌鲁木齐）；

沪杭（上海-杭州）—浙赣（杭州—株洲）—湘黔（株洲—贵阳）—贵昆（贵阳—昆明）线

南北向：京哈线（北京—哈尔滨）；京沪线（北京—上海）；

京广线（北京—广州）；京九线（北京—九龙）

焦柳线（焦作—柳州）；

宝成线（宝鸡-成都）——成昆线（成都—昆明）

我国主要的交通枢纽及经过的铁路干线：

北京：（京哈线）、（京包线）、（京广线）、（京沪线）、（京九线）。

徐州：（陇海线）、（京沪线）。

郑州：（陇海线）、（京广线）。

兰州：（陇海线）、（京包线）（包兰线）。

●根据需要合理地选择交通运输方式（略）

9、我国的农业

●农业的地区分布：

东、西部差异：

西部 400毫米等降水量线东部

种植业畜牧业种植业林业渔业

有灌溉水源的平原、河谷和绿洲内蒙古、新疆、青海、西藏四大牧区东部半湿润和湿润的平原地区东北、西南的天然林区，东南的人工林区东部沿海和长江中下游地区南、北方种植业的差异：

地区耕地类型作物熟制（一年几熟）主要作物

粮食作物油料作物糖料作物

秦岭－淮河以北旱地一年一熟、两年三熟、一年两熟小麦花生甜菜

秦岭－淮河以南水田一年两熟、一年三熟水稻油菜甘蔗

●三大棉区：

●举例说明因地制宜发展农业的必要性：（P102图4.16填充图册P32五）

利用当地（自然条件）的优势，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是“因地制宜”的重要内容之一。

●农业生产还受当地（社会经济条件）的制约，这也是发展农业需要充分考虑的因素。

10、我国的工业

●工业分布特点：（沿海）、（沿河）、（沿交通线）

●工业的空间分布：

(1)京广、京哈、京沪等铁路沿线的全国意义的工业基地。

(2)黄河流域的（能源开发）工业带。

(3)长江沿线的以（上海）、（南京）、（武汉）、（重庆）为中心的沿江经济发达地带。

(4)沿海地区的（长江三角洲）、（辽中南）、（京津唐）、（珠江三角洲地区）等工业最发达的经济核心区。●发展高新技术产业：

(1)特征：从业的科技人员比重大；开发研究的费用比例大；产品更新快。

(2)分布特点：大多依附大城市，有大分散、小集中的特点。

(3)开发侧重点：沿海地区侧重（科技园区型）高新技术产业；沿边地区侧重（贸易导向型）型产业；内陆地区侧重与（国防军事类）有密切关系的产业。

●高新技术产业开发区依附于大城市，分布特点呈（大分散）、（、小集中）

●举例说明高新技术产业对生产、生活的影响：

上海：优化调整了工业的产业结构。（上海工业的变化）

北京：增长速度快，促进和推动了经济的发展。（中关村对北京经济发展的贡献）

互联网：互联网技术改变了人们的生活和生产方式回答者： diana公主懓 | 四级 | 2011-5-18 20:07

http://wenku.baidu.com/view/4e88daeb856a561252d36fb4.html 回答者： 117531234 | 一级 | 2011-5-20 20:16

初中地理知识复习提纲

1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为6371米。

2、纬线与纬度在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。纬线都指示东西方向。

赤道是最长和纬线，长约4万千米。它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用“N”作代号；赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用“S”表示。

3、经线和经度在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。所有的经线都是半圆状；长度都相等，都指示南北方向。

本初子午线地球仪上的零度经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作1800，以东的1800属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的1800属于西经，习惯上用“W”为代号。

国际上习惯用200W和1600E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。

4、地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。这样就产生了昼夜交替的现象。

5、地球公转和季节变化地球在自转的同时，又围绕着太阳公转，地球公转的方向也是自是自西向东，公转一周的时间就是一年。公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。由于地球的公转，产生了季节的变化。

6、五带的划分热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。回归线是热带和温带的分界线。

寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。极圈是寒带和温带的分界线。温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，气候上的四季变化比较明显。

7、地图三要素比例尺、图例与注记。在地图上所画地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应越大；反之选用的比例尺越小。在地图上，通常是“上北下南，左西右东”

8、地面高度的计算方法地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。

9、等高线把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。每条等高线都有相应的海拔数值。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。

10、世界海陆的分布地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。全部位于北半球的有欧洲、北美洲。大部分

人们习习惯把乌拉尔山脉、乌拉尔河和大高加索山脉一线作为欧洲和亚洲大陆的分界线。亚洲和非洲以苏伊士运河作为分界线。北美洲和南美洲在西半球，全称为美洲。巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。南极洲主要位于南极圈内，四周被大洋环绕。

11、陆地地形人们把地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。

山地海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻，有的山地呈条带状分布。其中最突出的是两条由若干条高大山脉组合而成的巨大山系：一条是横穿亚欧大陆中南部的阿尔卑斯－－喜马拉雅山系；另一条是纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，由落基山，安第斯山等山脉组成。

平原海拔较低，一般在200米以下，地面平坦或起伏较小，常用“一望无际”来形容平原的坦荡。世界上面积最大的平原是南美洲的亚马孙平原。

欧洲和非洲的地形比较简单，分别以平原和高原为主；亚洲的地形则比较复杂，地势中部高，四周低，高原、山地面积广，平原分布在大陆周围地区。

12、促使地形变化的力量地球内部所产生的作用称为内力作用，如地壳运动、火山、地震等，都是地球内力作用的表现形式。世界上火山和地震，大多分布在地壳活动比较活跃的地区，主要集中在环太平洋沿岸的地带和地中海－－喜马拉雅山脉地带。来自地球外部的力叫做外力作用，如流水、风、海浪和冰川等。

13、天气和气候天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。它是时刻在变化的。气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。

14、气温的变化一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时）；最低气温出现在日出前后。一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在7月，南半球出现在1月。月平均最低气温，北半球出现在1月，南半球出现在7月。一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差，叫做该地的气温年较差。

15、世界气温的分布世界气温从低纬度向极地逐渐降；同纬度的海洋和陆地气温并不一样。夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季相反。气温还受地势高低的影响。山地随着海拔的升高，气温会逐渐降低。海拔大致每升高100米，气温约降低0.6℃。

16、世界降水量的分布一般规律：赤道附近地带降水多；两极地区降水少；南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸多；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。

17、降水的季节变化全年多雨区：在赤道附近地带各月降水都很多，如新加坡；全年少雨区：在内陆地区、两极地区各月降水都很少，如埃及开罗；夏季多雨区：在南、北纬300~~400附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨，如中国北京；冬季多雨区：在南北纬300~~400附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利罗马；常年湿润区：在南、北纬400~~600的大陆西岸，全年受从海洋上吹来的西风影响的地区，各月湿润，雨量适中，如英国伦敦。

18、世界主要气候类型及分布

一、热带主要气候类型

1、热带雨林气候主要分布在赤道附近地区，全年高温多雨。

2、热带草原气候主要分布在非洲和南美洲赤道雨林气候的南北两侧。终年高温，一年中有明显的干季和雨季。

3、热带季风气候以亚洲南部、东南部的印度半岛和中南半岛最为显著。这种气候终年高温，一年中也可以分为旱雨两季，风向随季节而变化。旱季，风从陆地吹向海洋，干旱少雨；雨季，风从海洋吹向陆地，降水集中。

4、热带沙漠气候主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区，这种气候降水量稀少，终年炎热干燥，地面有大片的沙漠。

二、温带的主要气候类型

1、温带和亚热带季风气候分布在亚洲的东部地区。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。大致以1月平均气温0℃等温线为界，此线以北为温带季风气候，以南为亚热带季风气候。

2、地中海气候主要位于大陆西岸的中低纬度地区，以地中海沿岸分布最，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。

3、温带大陆性气候主要分布在中纬度内陆地区，冬冷夏热，气温变化大，降水量较少，集中夏季。

4、温带海洋性气候位于中纬度地区大陆西岸，以欧洲西部分布最广，温和多雨，气温和降水的年变化比较小。

19、自然资源对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等，都是自然资源。按其形成的特点，可以分为两类：一类是可再生资源；一类是非可再生资源。可再生资源，是指在较短时间内即可再生，或是可以循环使用的资源；非可再生资源，是指在人类历史时期，用完了就不能再生产的资源。

20、土地的利用类型土地的利用类型可分为耕地、林地、草地、建筑用地等类型。

21、土地资源的分布温带湿润的平原地的地势平坦，气候温暖，适宜发展农业，是世界耕地的主要分布地区。气候冷湿的亚寒带地区和炎热多雨的热带地区，保留了大片的针叶林和雨林。热带和温带半干旱地区草地面积广阔，是世界畜牧业的主要分布区。

22、地球上水资源的分布地球上的水主要有海洋水、陆地水和大气水三种存在形式。陆地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼泽水、河水和生物水等多种存在形式。地球上的水总量很多，但是96%以上的是海洋水。在淡水资源中，冰川中储存的水量最多，现在人们大量利用的淡水资源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。保护水资源，主要途径有：节约和合理用水，减少对水资源的浪费；防止和治理水污染；植树造林，防止水土流失；淡化海水，扩大淡水来源。

23、大自然的总调度室森林有调节大气成分、净化空气、含蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等作用。所以，人们把森林叫做“大自然的总调节室”。世界有森林面积40亿公顷，主要在以针叶林和阔叶林为主。全球森林资源绝大部分分布在北半球。

24、铁、煤、石油的分布世界上铁、煤、石油的分布情况如下：

1、世界上的铁矿主要分布在俄罗斯、马西、国、澳大利亚、印度、加拿大和美国。这七个国家的铁的储量约占世界的90%。

2、煤主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部，在世界各国中，煤储量居世界前列的有中国、美国、俄罗斯等国。

3、世界上石油资源的分布很集中，中东地区约占世界石油储量的一半还多。主要输往日本、欧洲和北美洲等地。

25、世界人口的增长人口的增长速度在世界特别各洲是不同的，非洲是世界人口增长速度最快的大洲，其次是南美洲，欧洲的人口增长速度最慢。欧洲为2%；亚洲为15%；北美洲为10%；南美洲为17%；大洋洲为14%；非洲为27%。

26、世界人口的迁移第二次世界大战后，人口迁移的规模变小，人口迁移主要以三种形式为主。第一种是科技移民，即大批的高素质人才由发展中国家移向发达国家。第二种是劳动力输出。外籍劳工流动的基本方向是由发展中国家流向发达国家，由贫穷国家流向富裕的在石油输出国，由人口稠密的同家流向人口稀疏的国家。第三种是国际难民迁移。

27、世界人口的分布亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲东部的人口最为稠密，人口稠密的地区主要位于中低纬度近海的平原地带。在严寒的苔原带、冰原带，广大的严寒带针叶林带，末开发的热带雨林带，干旱的沙漠地区，以及地势高峻的高原、山区、人口稀少。

28、人口向城市迁移及产生的问题一个国家的城市人口在总人口中所占的比重，往往是衡量一个国家发展水平的标准之一。世界上发达国家人口的70%以上为城市人口，发展中国家的城市人口只占人口的30%多一点。现在农村人口向城市大规模迁移的现象，主要发生在发展中国家。

29、世界的人种白种人的肤色、眼色、发色一般较浅，头发呈波状，鼻梁高、嘴唇薄，体毛较多，他们主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。黄种人的皮肤呈淡黄色或棕黑色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等。他们主要分布在亚洲东部。黑种人肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛较少，他们主要分布在非洲、大洋洲和美国境内。

30、世界上的国家世界上有190多个国家，名国的面积大小不一，面积最大的俄罗斯有1700多万平方千米。中国的面积约为960万平方千米居第三位。最小的是梵蒂冈。

31、国界和领土国界线范围以内的陆地、领海、领水和领空，总称为领土。南美洲的阿根廷和智利以安第斯山为界；美国和加拿大东部以湖泊中心为界，西部有一段以纬线为界，有一段以经线为界。

32、世界地埋区域的划分共分为13个地区。图见书本第一册P83。

33、东亚概述图见P85。东亚位于亚洲的东部、太平洋西侧，包括中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本等国家。蒙古的畜牧业占有重要的地位。日本为现代工业发达的国家。东亚是世界上季风气候最显著的地区之一，冬季盛行偏北风，风由寒冷的西伯利亚和蒙古高原吹向太平洋，风力强劲，受其影响，大部分地区气候寒冷干燥。夏季盛行偏南风，风从太平洋、印度洋带来丰沛的降水，降水由沿海向内陆减少，气候炎热。在东亚的季风气候区内，根据气温和降水的不同，又分为温带季风和亚热带季风气候区。前者1月平均气温在0℃以下，雨季较短；后者1月平均气温在0℃以上，雨季较长。

34、东亚的人口和经济东亚是世界上黄色人种的主要分布区，居民绝大部分是黄色人种。东亚是目前世界上经济发展最快、最有活力的地区之一。

35、日本的自然地理特征日本是东亚的一个岛国，领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和一些小岛组成，面积比较狭小，人口稠密。日本境内多山，国土的四分之三以上是山地和丘陵，邻近东京湾的关东平原是日本最大的平原。本州岛太平洋沿岸的神户和横滨，是全国著名的海港。日本群岛位于环太平洋火山、地震带上，火山很多。富士山是其中著名的一座活火山，也是日本最高的山。日本的季风气候具有海洋性特征，与亚洲大陆同纬度地方相比，冬季较温暖，夏季较为凉爽，降水比较丰富。全国大部分为森林所覆盖，山间河流短急，水能资源丰富。但矿产资源贫乏。图见第一册P90。

36、日本的经济日本最大的贸易对象是美国，其次是亚洲和西欧。神户和横滨的日本两个最大的对外贸易港口。日本同中国的贸易有很大发展。从中国输入的商品有服装、石油、煤炭、棉花、水产品和蔬菜等。向中国输出的商品有钢材、电子产品和其他工业产品。

日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。首都东京在关东平原的南部，东京湾的西北岸。日本北海道附近海域是世界上著名的渔场。日本的捕鱼量常占世界第一位。现在稻米的产量已能自给。但蔬菜、水果仍需要进口。

37、东南亚图见第一册P94。东南亚位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛南部狭长，一直延伸到赤道附近，叫做马来半岛。东南亚的国家，除了老挝是内陆国外，其他都是临海国或岛国。其中面积最大的是印度尼西亚。领土由13000多个岛屿组成，是世界上最大的群岛国家。是世界上火山活动最多的国家。因此有“火山国”之称。马来半岛南部和马来群岛的大部分，位于赤道附近，属于热带雨林气候。中南半岛和菲律宾群岛北部属于热带季风气候。

38、居民与经济印度尼西亚是东南亚人口最多的国家，该国人口一半以上分布在爪哇岛。东南亚是华人与华侨分布最集中的地区，其祖先大多是中国广东、福建的居民。东南亚是世界上天然橡胶、棕油、椰子、蕉麻等热带经济作物产品的最大产地，各国居民多以稻米为主在食物。东南亚的矿产以锡和石油为最重要。新加坡有“花园城市”之称。

39、南亚图见第一册P108。南亚是佛教和印度教的发源地。南亚北部有绵延高耸的喜马拉雅山。这一部分叫做“南亚次大陆”。中部平原由印度河和恒河冲积而成，是南亚的主要农业区和人口密集区。印度半岛大部分被德干高原所占据。南亚的降水受季风的影响，每年6~~9月盛行西南季风，为雨季。10月~~次年5月盛行西北季风，为旱季。

40、印度印度的耕地面积很广，是亚洲耕地面积最大的国家。印度的主要粮食作物为水稻和小麦，经济作物有棉花、茶、黄麻等。印度的矿产主要有煤、铁、锰等。主要分布在德干高原的东北部。首都新德里。加尔各答盛产黄麻，是印度的纺织工业中心和重要海港。是印度人口最多的城市之一。孟买位于西部沿海，是印度最大的海港和棉纺织工业中心。

41、中亚中亚地处亚欧大陆中部，深居亚洲陆。地形以丘陵、平原为主。中亚境内的河流多为内流河。西部濒临世界最大的内流湖－－里海。中亚中部和南部牧场是世界上仅次于中国和美国的第三大产棉基地。乌兹别克斯坦因盛产棉花而称为“白金之国”。牲畜以细毛羊和羔皮羊为主。同时采矿、冶金、军事工业相当发达。

42、西亚与北非西亚和北非地处亚欧非三大洲、大西洋和印度洋之间的枢纽地带，地理位置很重要。死海湖面海拔高度为－400米，是世界上陆地表面的最低点。大部分地区属于热带沙漠气候。世界上最高的气温记录出现在北非利比亚的阿齐济耶（57.8℃）。一般降水稀少。只有地中海沿岸是典型的地中海气候。

43、撒哈拉沙漠是世界上面积最大的沙漠。西起大西洋岸边，东到红海海滨，北起地中海岸，南抵苏丹热带草原，约占非洲面积的1/4。终年高温少雨，植物稀少，沙漠下有丰富的石油。

44、阿拉伯人与伊斯兰教西亚和北非是多民族的聚居地区，主要为白色人种。通用阿拉伯语，这些国家被叫做“阿拉伯国家”。西亚是伊斯兰教、基督教和犹太教的发祥地。沙特阿拉伯的麦加城被称为伊斯兰教的圣城。耶路撒冷被伊斯兰教、基督教、犹太教都看做圣城。

45、世界上最大的石油库西亚和北非是出产和输出石油最多的地区。西亚以波斯湾为中心，形成了一条巨大的石油带，沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克是西亚主要的产油国家。石油储量约占世界石油总储量的1/2，产量约占总产量的1/4。所产的石油，主要输往西欧、美国、日本等国家和地区。摩洛哥一国的磷酸盐储量占世界的3/4。

46、畜牧业与农业枣椰树是绿洲农业的代表植物。

47、巴基斯坦位于阿拉伯半岛西侧，是欧、亚、非三大洲的交通枢纽。发展滴灌和喷灌技术。

48、埃及位于非洲东北部，亚洲境内的西奈半岛，也是埃及的领土。全境90%以上是沙漠，耕地、人口和城市主要集中在狭长的尼罗河沿岸平原和入海处的河口三角洲地区。尼罗河全长6600多千米，是世界上第一长河，发源于非洲东部高原，自南向北，注入地中海。首都开罗是阿拉伯国家中人口最多的城市。亚历山大是埃及在地中海边的重要海港。地中海和红海之间的苏伊士运河，把地中海与红海彼此相连，大西洋到印度洋的航程，比绕道非洲好望角缩短了8000－10000千米。过去，埃及是一个以农业为主的国家，长绒棉一直是埃及著名的出口商品。近年，埃及的石油、运河、侨汇和旅游收入都超过了棉花，成为埃及的主要经济支柱。埃及的金字塔等名胜古迹是旅游的主要景点。

49、撒哈拉沙漠以南的非洲是世界上黑人的故乡。整个非洲大陆的地形以高原为主，东非裂谷带，南起赞比西河，北经红海，一直延伸到西亚的死海附近。死火山中的乞力马扎罗山，是非洲最高峰。东非大裂谷是地壳在运动过程中断裂形成的。非洲最大的岛屿－－马达加斯加岛，有一个突出在海洋上的尖角，叫做好望角。整个非洲有“热带大陆”之称。撒哈拉沙漠以南的非洲热带草原气候分布面积很广。动物主要以斑马、羚羊、长颈鹿、狮和豹子为主。黄金、金刚石的储量和产量都占世界第一位。南非是出产黄金最多的国家，几内亚是出产铝土最多的国家，赞比亚是出产铜矿的重要国家。尼日利亚是重要的石油输出国。

50、居民与经济第二次世界大战以前，非洲只有埃及、埃塞俄比亚、利比里亚三个独立国家。1990年，最后一个殖民地－－纳米比亚也宣告独立。整个经济是以初级产品为主的经济。

51、南非南非位于非洲大陆最南端，首都比勒陀利亚。临近好望角的开普敦是南非最大港口。约翰内斯堡是金矿开采和机械制造工业中心。

52、欧洲西部欧洲西部北临北冰洋，南临地中海，海岸线十分曲折。主要的半岛，北部有斯堪的纳维亚半岛，南部有伊比利亚、亚平宁和马尔干三个大半岛。主要的岛屿有不列颠群岛和冰岛。主要的内海有北部的波罗的海，南面的地中海，东南部的黑海。地中海位于欧、亚、非三大洲之间，西经直布罗陀海峡与大西洋相通，北海是重要的边缘海。

欧洲西部地形以平原和山为主，平原主要是莱茵河以东部的波德的平原，以西的西欧平原。北部有纵贯斯堪的纳维亚半岛的斯堪的纳维亚山脉，南部主要有横贯东西的阿尔卑斯山脉。斯堪的纳维亚半岛的湖泊众多。半岛西侧有冰川作用而形成的地形。意法边境上勃朗峰是欧洲西部最高的山峰。

气候主要是海洋性气候，冬季比较温和，比较凉爽，全年降水的季节分配也比较均匀。降水量向东逐渐减少，年温差自西向东逐渐增大。地中海沿岸的植被以常绿灌木为主，耐旱。多瑙河发源流经九个国家，注入黑海，是欧洲流经国家最多的一条国际河流。莱茵河流经德国鲁尔工业区，也是一条重要的国际河流。

53、欧洲西部的居民与经济居民以白种人为主。人口稠密的地方大多是工业区。其人口自然增长率是最低的。是世界上经济发达的地区，工农业生产约占世界的1/3。其对外贸易很发达，占世界对外贸易总额的1/2以上，其中德国居第一位。

54、英国英国全称是“大不列颠和北爱尔兰联合王国”。领土主要包括大不列颠岛和北爱尔兰岛东北部。大不列颠岛分为英格兰、苏格兰和威尔士三部分，其中英格兰是全国的政治、经济中心地区。是工业化最早的国家。目前商船吨位仍居世界前列。英国的石油主要靠进口。北海油田对经济有促进作用。首都伦敦，过去曾叫做“雾都”，是游览胜地，大英博物馆，格林尼冶天文台，公墓内安眠着马克思。

55、法国是欧洲西部领土面积最大的国家。有着发展农业的有利条件，以平原和丘陵为主的地形、温和湿润的气候、肥沃的土壤，都有利于农业的发展。西南部和地中海沿岸园艺业发达，尤以出产葡萄著名，所产的葡萄酒世界闻名。目前，法国是欧洲最大的农产品出口国。首都巴黎是世界著名的旅游胜地，艾菲尔铁塔，凯旋门、蓬皮杜中心、巴黎圣母院是有名的旅游胜地。同时巴黎还是著名的时装与化妆品中心。法国的烹调在世界上享有盛名。

56、德国是欧洲西部邻国最多的国家。北部是北德平原，中部是山地，南部有高原和草地。德国工业的发展，主要是建立要本国丰富的煤炭资源，便利的水陆运输条件，雄厚的科技力量基础上。鲁尔区是德国重要的工业区。德国南部的慕尼黑是德国宇航、飞机制造和微电子中心，德国是欧洲经济实力最强的国家。莱茵河是德国最重要的河流，是德国的“黄金水道”。货动量居世界各河首位。人口超过百万的大城市有首都柏林、汉堡和慕尼黑。

57、欧洲东部和北亚欧洲东部是指西起波罗的海东岸，东到乌拉尔山，北到北冰洋，南到黑海、高加索山之间的欧洲部分。北亚是指亚洲北部属于俄罗斯的领土部分以。

58、俄罗斯领土面积为1700多万平方千米。是世界上面积最大的国家面。欧洲部分集中了全国3/4的人口。首都莫斯科位于欧洲部分中央。伏尔加河发源了东欧平原西部的丘陵地区，注入里海，是欧洲最长的河流。贝加尔湖位于西伯利亚，是世界上最深的湖泊。

俄罗斯的工业主要分布在欧洲部分。以莫斯科为中心的工业区和以圣彼得堡为中心的工业区。这两个工业区以机械、化学和多种轻工业为主。二战后，工业建设向东发展，在乌位尔山区建立了钢铁工业和机械工业为主的乌拉尔工业区，以及以重工业和军事工业为主的新西伯利亚工业区。其农业不稳定。首都莫斯科。圣彼得堡是全国第二大城市；符拉迪沃斯托克是太平洋沿岸的主要海港。

59、北美是一些以英语为主的美洲国家。西部高山区是美洲科迪勒拉山系的北段，由落基山脉组成。东部高原、山地区在加拿大境内有拉布拉多高原，美国境内有阿巴拉契亚山。中部平原区有中央大平原。苏必利尔湖是世界最大的淡水湖。五大湖是世界上最大的淡水湖群，是由过去冰川作用形成的。除密歇根湖全在美国境内以外，其余四湖为美、加两国所共有。北美大部分区属于北温带，温带大陆性气候在北美所占的范围最广。北美气候除了受纬度位置影响，降水分布和天气变化还受地形的影响比较显著。北美当地原来的居民印第安人和因纽特人。他们是黄种人。因纽特人生活在北冰洋沿岸。

60、美国美国国旗内有50颗白色五角星。本土有48个州，位于北美西北角的阿拉斯加州，位于太平洋北回归线附近的夏威夷州。美国的全称为“美利坚合众国”。美国面积为930多万平方千米，居世界第四位。美国人口中白色人种占80%以上。美国的有色人种主要是黑人，华人与华侨在旧金山，纽约一带。近几十年来，有不少人从东北部向南部西部“阳光地带”迁移。美国是世界上输出农产品最多的国家。美国农业的另一特点是地区生产专门化，美国的农业生产可分为可抑制棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带、畜牧和灌溉农业区等主要农业带。美国是输出工农业产品数量最多，产值最大的国家，是世界上进口小汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。美国工业的分布，可分为三大地区。东北部地区：纽约是大西洋沿岸最大的工商业中心和港口。南部地区：休斯敦是南部石油化工、宇宙航空研究和发展中心。西部地区：加利福尼亚洲是西部经济最发达的地区，旧金山是西部的大港口，附近的“硅谷”是新兴的电子工业中心。洛杉矶是西部人口最多的城市和海港，主要生产飞机，精密机械等。这里的好莱坞是美国电影、电视工业中心，旧金山和洛杉矶也是美国华人最多的城市。

61、拉丁美洲拉丁美洲是指美国以南的美洲国家和地区。北部，包括三个地理区域，墨西哥高原、中美地峡和西印度群岛。南部是南美洲。南端岛屿中最大的是火地岛，火地岛与南美洲大陆之间隔着麦哲伦海峡。墨西哥和南美大陆之间，有狭长的中美地峡，有“美洲大陆桥梁”和称号。巴拿马运河位于中美地峡的最窄处。安第斯山被称叫做“南美洲的脊梁”是世界上最长的山脉。亚马孙平原是世界上最大的平原。巴西平原是世界上最大的高原。亚马孙河是世界上水量最大回答者： 11792479 | 二级 | 2011-5-25 13:21

.参考资料：http://wenku.baidu.com/view/4e88daeb856a561252d36fb4.html 回答者：热心网友 | 2011-5-27 21:39

七上

1、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例。

2、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体。3、0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。4、0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。地球的平均半径为6371千米。

5、以赤道为界把地球分为南、北半球；以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。

6、纬度范围：0° 30°NS为低纬度；30° 60°NS为中纬度；60° 90°NS为高纬度。

7、比较经线和纬线的特点：经线半圆（弧形）相等南北方向；纬线都是圆（极点除外）有长有短东西方向

8、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。

9、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。

南极洲是世界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲。

10、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

太平洋是世界上面积最大的海洋；大西洋呈“S”形；北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。

11、亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。

12、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。

13、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。

14、五种基本地形：平原高原山地丘陵盆地

15、板块构造学说：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。

16、板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃，最容易发生火山和地震。

17、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋火山地震带和地中海－喜马拉雅山火山地震带上。

18、人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的（人口的自然增长率＝出生率－死亡率）

19、世界人口最稠密地区主要分布在亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区、气候温和多雨的平原和盆地，或是临海地带。

20、人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化等问题。

人口增长过快带来了就业、居住、教育、医疗等难以解决等问题；

21、世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。黄色人种分布在：亚洲东部、南北美洲的印第安人和因纽特人也属黄色人种。

白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲。

黑色人种分布在：非洲的中部和南部。回答者：张紫6 | 一级 | 2011-5-28 10:49

八下

1、北方地区东至渤海、黄海,南至秦岭、淮河,西至大兴安岭、青藏高原,北至内蒙古高原。

2、北方地区包括东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，甘肃、宁夏的东南部，江苏、安徽两省北部；

3、北方地区地形主要以平原和高原为主；主要河湖为黄河、淮河、京杭运河、黑龙江

4、北方地区以汉族为主，少数民族中人数较多的有：东北的满族、朝鲜族，宁夏、甘肃的回族。

5、北方地区的气候类型为温带季风气候。

6、北方地区的主要农产品粮食作物为小麦；油料作物为花生；糖料作物为甜菜；经济作物为棉花、谷子、大豆；

植被和果树为东北天然森林、温带水果；矿产资源为铁；能源为煤炭、石油；水果为苹果、葡萄、梨、桃、杏、柿。

7、北方地区的主食为面食（黄土高原：以小米为主）；传统民居特点：防寒保温（东北，华北：土坯垒墙，砖瓦房（火炕）；黄土高原：窑洞）；交通工具：传统——骡马作役蓄马车；现代——铁路、公路。

8、北方地区的生态环境：由于长期的垦植开荒、水土流失、（东北——黑土流失；华北——旱、涝、碱、风沙威胁；黄土高原——黄土裸露，沟壑纵横）；

治理措施：东北平原：退耕还林，退耕还牧，重建生态家园；华北平原：兴修水利，改善灌溉条件、营造农田林网，改善土壤，减轻灾害；黄土高原：植树种树，退耕还林，退林还牧，发展生态农业。

9、主要城市：北京、天津、济南、哈尔滨、长春、沈阳、大连、石家庄、太原、西安

10、南方地区东至东海,南至南海,西至青藏高原,北至秦岭、淮河，包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区。主要分布在广西、云、贵、川、渝、湘、琼等省区。

11、南方地区的气候类型：亚热带、热带季风气候；夏季高温多雨，冬季温暖湿润。

12、南方地区的主要农产品粮食作物：粮食作物：水稻；油料作物：油菜；糖料作物：甘蔗；经济作物：棉花。

植被和果树：亚热带、热带经济作物和林果（长江三角洲、珠江三角洲、四川盆地——植桑养蚕——蚕丝的主要产区；海南岛、雷州半岛、云南南部是天然橡胶的生产基地）。水果：两广、闽、台胜产甘蔗；南部沿海地区出产香蕉、荔枝、龙眼、菠萝、柑橘、桂圆等水果；海南岛出产椰子；矿产资源：有色金属。主要能源：核能和水能丰富。

13、长江中下游工业带（上海、南京、杭州-综合工业区；武汉-钢铁、轻纺；湘、赣地区-有色金属）；南部沿海外向型工业带[有南通、上海、宁波、温州、广州、湛江、北海等开放城市；经济特区有深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等；主要工业部门有家用电器、、服装、食品、玩具制造等以出口为主的加工工业和制造业]；西南地区[宜昌、重庆-电力、钢铁；攀枝花、六盘水-钢铁、煤炭；西昌-火箭发射基地]。

经济林木有：茶、油茶、油桐、漆树、毛竹、杉树、樟树；发展了制茶、丝绸、食品、建筑材料等工业。

14、长江中下游、淮河流域是我国洪涝灾害频繁发生的地区。98年大洪水使湖北、湖南、江西的受灾面积达一万平方千米，损失百亿元。主要治理措施：加固堤坝，疏浚水道，重点限期治理污染源。

15南方地区的主要城市：上海、成都、贵阳、南昌、南宁、广州、香港、澳门、台湾

16、西北地区：大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北，包括：内蒙古自治区，新疆，宁夏，甘肃北部

人口：以汉族为主，大致占2/3，少数民族主要有蒙古族，回族，维吾尔族等，分别聚居在内蒙古，宁夏，新疆。

17、从草原到荒漠的景观变化形成原因：深居内陆（距离海洋远）。地表景观高原，盆地为主，风蚀作用显著，多沙漠，戈壁；由东向西，植被变化是：草原—荒漠草原—荒漠。

18、内蒙古，新疆，宁夏，甘肃的广大草原是我国重要的畜牧业基地：本区出产的肉，奶，皮，毛及其制造品不仅供给当地人民生活和生产的需要，还大量输送到其他省市，并出口到国外，成为本区重要的经济支柱。

19、西北地区灌溉农业的特点：气候干旱，降水量少，是制约农业发展的重要因素。所以，当地农业水源的依赖性很大。一般在有地水，高山融雪及地下水灌溉的平原地区，农业比较发达，称之为“灌溉农业”。

20、西北地区主要分布地区：① 内蒙古河套平原：引黄河水自流灌溉；② 宁夏平原：引黄河水自流灌溉；自由被如为‘’塞外江南，小麦水稻棉花瓜果甜菜都生长良好；③ 河西走廊：依靠祁连山冰雪融水和地下水进行灌溉；④ 新疆绿洲：依靠天山冰雪融水和地下水进行灌溉，是西北的粮棉瓜果之乡。

21、西北地区有丰富的矿产资源：煤，石油，天燃气，稀土的储量大。

22、基础设施建设：交通通讯和水利水电工程的建设；西气东送（将新疆塔北油气田天然气通过管道送到长江中下游地区；意义：稳定东部经济发展，促进西部经济发展）；西电东送（将蒙中西、宁夏水电站的电能送到华北和东北地区）。

23、沙尘暴的形成：西北地区由于干旱缺水，植被覆盖率低，经营管理粗放，超载放牧和盲目开垦。

目前，西北地区的人民正在通过退耕还林还草，建设生态林，大力发展人工草场，推广栏养和封地育草等措施和技术重建西部的生态环境。

24、西北地区人民的生活：

1、食：牛羊肉和乳制品。

2、住：用羊毛毡搭成的易于拆卸的毡房

3、行：马、骆驼、小毛驴。

4、体育项目：舞蹈、摔跤、马术。

25、青藏地区位于横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南，包括西藏自治区，青海省、四川省西部

是藏族的主要居住区，青海省东部汉族人数较多。主要河湖：长江、黄河、支流湟水、雅鲁藏布江、青海湖（多咸水湖，干旱，蒸发量大，冰雪补给，含盐，冰川纵横，犹如固体水库）

26、青藏地区是世界最高的高原被称为“世界屋脊”。

27、青藏地区地处亚热带，深居内陆，青藏高原阻挡了北上的暖湿气流，大部分降水稀少（4—9月为雨季，10—3月为干季）。形成独特的高寒气候，地广人稀。

28、青藏地区日昼差大，高原缺氧（藏族服装、舞蹈的动作幅度小。）人口、城镇都分布在海拔较低的河谷两岸（如雅鲁藏布江谷地和黄河支流湟水谷地）。

29、发展种植业的有利条件：日照强，温差大，青藏高原海拔高，气温较低，但大洁净，晴天多，日照时间长，太阳能丰富；不利条件：降水少，气温低。农作物单产高，青稞喜温凉，还有小麦，豌豆。

30、高寒牧区：本区三大畜种有牦牛、藏绵羊、藏山羊，适应高寒、缺氧、低气压，毛厚而长，可以卧雪御寒、体矮身健，能爬山负重。

31、气温低，太阳能非常丰富，拉萨有“日光城”之称，年日照3000多小时，羊八井。

32、柴达木盆地—聚宝盆，察尔汗盐湖区。

33、青藏地区人民的生活：

1、食：青稞面作的糌粑，焦烤或煮熟的牛羊肉。

2、住：牧区一般居住在可以自由移动的、厚重的牦牛毡搭成的帐篷中；非牧区大多数在用石头和土坯砌成的墙体厚实的房屋中。

3、行：牦牛。

34、三江源头地区位于青海省境内被誉为“中华水塔”。长期不和理的伐林、放牧和耕作—湖泊萎缩，湿地退化，径流量减少，草地严重退化，土壤沙漠化迅速，藏羚羊，野驴数量急剧减少，生态环境已经严重恶化。

35、北京位于华北平原北部、东部临渤海，东南临天津市、其余三面被河北省包围，北京市的面积1.68万平方千米

36、北京的自然理理特征：

①地形：西北部和东北部三面环山，地势较高，东南是华北平原的一部分；

②气候：北京属典型的温带大陆性季风气候：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，年降水量609毫米；

③河流：北京的河流属海河水系，三大河流：永定河、温榆河、潮北河。

37、北京地理位置的优越性：纬度位置和海陆位置优越，北京地处中纬度温带，地处内陆且距海不远，这样的位置使北京适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势

38、北京是国我政治、文化和国际交往的城市：①北京是中国的政治中心：中国的最高权利机构——全国人民代表大会，中国的最高行政机关——国务院以及党中央等都在北京；②北京是我国的文化中心：北京有北大、清化、人大、中科院等数百所高等院样和科研机构，还有从多的体育场馆，各类博物馆、众多国家级文艺团体等；③北京是中国重要的国际交往中心，北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构、外国新闻驻京记者站等国际交往机构、各国国际会议也在此频繁召开。

39、北京旧城“凸字形”的格局形成于元明两朝，城内棋盘状排列。

40、台湾位于我的的东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望，多山的海岛（山地点2/3，玉山为最高峰，平原主要分布在台湾西部和沿海）

41、资源宝库森林宝库、亚洲天然植物园（樟树）；东方甜岛（甘蔗、蔗糖、）海上米仓（水稻）；水果之乡（香蕉、菠萝）；矿产丰富（海盐、天然硫磺、金、铜、煤、石油）；水产王国（鱼类等）；祖国东南海上明珠；东南盐库。樟树是台湾著名的树种，樟脑的产量位居世界第一。

42、物产丰富的原因：低纬度（北回归线穿过台湾中部），四面临海；热带，亚热带季风气候；板块碰撞构造带；多山的地形；短急的河流。

43、台湾“ 进口—加工—出口”型经济（出口导向型经济）

44、人口和大城市主要分布在西部平原地区，森林主要在台湾山脉。45、1.台湾的行政中心：台北；2.台湾最大的港口城市：高雄；3.台湾最早的城市：台南。

46、香港回归于1997.7.1，位于广东省珠江东口岸，包括香港岛、九龙和“新界”三部分及其周围200多个岛屿

澳门回归于1999.12.20，位于珠江口西岸，由澳门半岛和附近的氹仔岛、路环岛组成

47、香港发达的经济——“东方明珠”“购物者的天堂” 1）、加工工业：航空便利，资金充足，劳动力素质高，国际声誉好，背靠大陆，地窄人稠，市场狭小，本岛加工，进口原材料，出口产品：成衣，电子电器，料制品，纺织，钟表，玩具。生产消费品为主，劳动密集型。2）、世界地位（世界贸易中心、世界金融中心、旅游中心）

全球贸易中心之一，进出口总额世界第十（1991）；全球金融中心之一，与纽约，法兰克福齐名；全球黄金贸易中心之一，与伦敦齐名； 3）、发展战略：不利因素：缺少发展空间、地狭人稠，人口压力大、维多利亚港，启德机场饱和、工资水平高，地价高。同内地联合，共同繁荣：香港与内地经济联系的基本模式：香港积极在祖国内地投资建厂，祖国内地通过香港加强对外贸易（前店后厂）。

48、香港与内地的经济合作原则：经济合作、优势互补、互惠互利。

香港方面：在盐田，蛇口开辟海港、在深圳修机场，保持航运中心的地位；把部分轻工业，金融业迁至深圳，扩大营业规模，同时获得国内劳动力资源，市场的支持；内地方面：吸引国内在深圳的投资，人流，物流，信息流大量向深圳移动，形成新的发展热潮。广州—深圳—香港发展轴线。

49.澳门以旅游业为主（博彩业）、成衣、玩具制造。同内地联手，在珠海发展，形成澳门—珠海—广州发展轴线。

50、新疆维吾尔自治区从东向西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦等8个国家相邻，是国我邻国最多的省级行政区。是国我面积最大的省级行政区。有维吾尔族、汉族、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等10多个少数民族。

51、地形：三山夹两盆，阿尔金山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山。气候：深居内陆、温带大陆性气候河流：内流河为主，我国最大的内流河——塔里木河，距海遥远→干旱→地形闭塞，山地、高原屏障。

影响：由于新疆地下亚欧大陆内部，距海遥远导致干旱少雨，因此水源主要来自高山冰雪冰川融水。在这冰雪冰川融水的滋润下，在盆地的边缘山麓地带出现了许多绿洲，新疆的人口城市等也就集中分布于这些绿洲中。

富有特色的绿洲农业：①主要农作物：小麦、玉米、高梁；②特色农产品：棉花、甜菜、瓜果等；③特点：产量丰富、品质优良。植被：荒漠为主。

52、珠江三角洲位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望。被称为我国的“南大门”。

53、对外开放的前沿：①区位因素：地形平坦、平原广阔、气候温暖湿润、水网密布、交通便利、土壤肥沃、水源充足、人口稠密、经济发展；②人文因素：具有对外开放的历史传统，很多地方是著名的侨乡；③政策因素：国家对珠江三角洲地区实行了“对外开放，优先发展”（设特区，全开放，先富带后富）的政策。

54、外向型经济：从初期以合资、独资的企业为主，发展到海外建厂；从引进资金、技术、设备、管理方法为主，到吸收、消化、创新、发展自己的企业和产品，并以形成国际市场为导向，以出口创汇为目标；同时带动当地乡镇企业的发展和城镇文化水平的提高。

发展的的有利条件：①地理位置优越：紧邻港澳和东南亚地区；②海陆交通运输便利；③很多地方是著名的“侨乡”。经济模式：“前店后厂”，“前店”指港澳地区

“后厂”指珠江三角洲地区。

55、城镇发展的重要标志：土地利用方式显著变化。原因：①外向型经济日益繁荣；②产业结构发生重在变化

56、西双版纳位于云南省的南部，北回归线以南，地处横断山脉最南端，南部与老挝，缅甸接壤，还以澜沧江—湄公河与泰国、越南等水路相连。

57、景观：由于受来自印度洋上湿润的西南北影响，西双版纳形成了原始的热带雨林景观：高大挺拔的望天树、巨大的板状根、残忍的绞杀植物、气势磅礴的独木成林。特有的热带动物：亚洲象、绿孔雀、长尾猿、长嘴犀鸟等。

58、热带动植物王国；傣族园、野象谷。人文旅游资源：是一个少数民族聚居的地方，傣族、哈尼族、布朗族等13个民族在这里合睦相处，他造并保留了各自别具特色的民族文化，如傣族的泼水节等。

59、黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城，跨越了晋、陕、甘、宁四省区。地貌景观：黄土塬、黄土梁、黄土峁。

60、黄土高原的形成：风成说：认为黄土是由其它地方（蒙古、中亚）由风吹来形成的。61、水土流失产生的原因：自然因素：主要有地形、降雨、土壤、植被等；①地形一般为山区，并且坡度较大；②降水主要集中在7、8月份，且多暴雨；③黄土结构疏松，许多物质易溶于水；④地表光秃裸露，缺少植被的保护。人为因素：①毁林、毁草、陡坡开荒破坏了地面植被；②开矿、修路。容易发生沙土流失的地区：一般降水量较大、降水季节差异大，地形一般为山区，地表坡度大。

62、黄土高原人地关系恶性循环。生态建设措施:①采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；②合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。

63、解决黄土高原生态建设的措施：①加强计划生育，严格控制人口增长，提高人口素质；②把生态环境脆弱区的人口迁移到其它地方去，建立移民新村；③政府部门要大力宣传，向农民提供粮食和补贴，使他们响应退耕号召，积极进行生态建设；④黄土高原在进行生态建设过程中要因地制宜，根据当地的自然条件，发展多种经营，提高收入，解决黄土高原人多地少的问题。⑤提高粮食单产，科技兴农。

64、长江沿江地带东起上海，西至四川攀枝花，东西绵延3000多千米；南北宽度大致在长江两岸100——200千米范围内。大部分位于北纬25°——35°之间，长江干流横贯东西，内河航运发达，本区东部的上海、江苏、浙江在全国海上运输网中具有中枢地位，海洋运输发达，地理位置十分优越。65、长江沿江地带自然条件：①地势低平，以平原、丘陵为主；②属亚热带季风气候，水热条件好；③河网密布，湖泊众多，水资源丰富；④自然资源丰富。

66、沿江地带的纽带作用：①西部地区可以借助江海连运，进入国际市场；②沿江地带从东到西将上海、南京、武汉、重庆等商业中心连接起来，成为沟通东西部商贸的纽带；③沿江地带是东部沿海产业向中西部推进的通道；④沿江地带是东部技术、信息向中西部传递，转移的通道。辐射作用：①长江沿江地带兼有沿江和沿海双重优势，本区东接太平洋沿岸，是我国对外的前沿阵地，便于参加国际大循环，又可通过长江黄金水道和京九线、京沪线、沪杭线、京广线、成榆线等多条铁路干线、公路干线联结国内其它地区，发挥其强大的辐射作用，区位条件十分优越；②沿江地带地势低平、土壤肥沃、炎水资源丰富，热量较为充裕，水热同期，为农业发展提供了良好的条件，是国我重要的农业区，而且工业基础雄厚。③通过众多的南北支流和交通干道，这些经济技术优势可向南北辐射，使我国南北经济成为一体，实现东西结合、优势互补，促进内陆开发和全国经济增长。67、长江沿江地带辐射的基础与条件——农业和工业基础雄厚，其高新技术及相关产业的开发水准在国内居领先地位，水陆交通便利；②长江地带辐射的动力——最具活力的高新技术和相关的产业；③长江沿岸地带辐射的方向——由本地向南北辐射；④长江沿岸地带辐射的意义——以长江沿岸地带的经济技术优势，使我国南北经济融为一体，加强了区域间的经济合作。

68、长江是沿江城市得以形成和不断发展的生命线。

69、依托长江便利的航运和丰富的水资源，在长江沿江地带己形成了上海、南京、武汉、重庆四个特大城市。这些特大城市是本区域内的济经、文化、交通中心，对区域内外经济发展具有强大的辐射和带动作用。

70、沿江地带的四大工业基地：①以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地；②以宜昌、重庆为中心的电力、冶金等工业基地；③以武汉为中心的工业带是我国钢铁、轻纺工业的重要基地；④由沪宁杭等城市形成的工业带是我国最大的综合性基地。

71、四大“工业走廊”雏形：①钢铁工业走廊：沿江地带有上海宝山、安徽马鞍山、湖北武汉、重庆、四川攀枝花等钢铁工业基地；②汽车工业走廊：沿江地带有上海（桑塔纳、别克、赛欧）、南京（依维柯）、武汉、重庆（嘉陵、银钢）等汽车摩托基地；③石油化工；④轻纺。72、（P83页活动）长江上游与下游地区之间的协作：在积极发展区域经济的同时，按照“优势互补、互惠互利、联合行动、共同发展”的原则，把中上游地区丰富的电力资源、市场广阔的优势和长江下游地区资金、技术、人才和管理优势结合起来广泛开展多形式、宽领域、全方位的联合协作，形成长江经济带新的发展优势。

73、长江上游水土流失严重；长江中下游是洪涝灾害最集中、最频繁的地区；长江沿岸环境污染日益严重。

74、防治措施：①加强水土流失的防治工作。主要是保护好现有森林，积极封山育林与退耕还林，坡度在25°的严禁开荒，25°以下的改修梯田，营造水土保持林、水源涵养地和人工草地。开展小流域和山区综合治理，调整农业结构；改良土壤、推广免耕法等农业技术措施，防治水土流失；②结合三峡等水利枢纽工程、南水北调中线工程等项目建设，对长江河道及平原湖区进行综合治理。对年久失修、功能不高的水库、堤坝进行加固，提高防洪标准。抓好清淤疏浚、恢复河道防洪能力。严禁围垦湖泊、侵占江河、滩地、封堵江河湖泊水道、乱采江河砂石的行为。③加强工业污染防治，做好环境整治工作，对现有污染源采取切实有效的措施，限期治理，按期在标。

高三历史总复习提纲篇5

1.目的：根本：巩固封建专制制度直接：补充官僚队伍，保证队伍的素质和水平。

2.演变：西周：贵族世袭的世卿世禄制。

战国秦汉初：军功爵制。

汉武帝：察举制(自下而上推荐人才)和征辟制(自上而下选拔人才)。

作用：一定程度满足了官僚队伍的需要，容易任人唯亲，荐举人和被荐举人容易形成小集团。

魏晋南北朝时期：九品中正制(按门第选官)。

隋唐：科举制(隋朝创立，唐朝完善)。

⑴隋唐产生科举制原因：

①经济：随着封建地主土地私有制经济的发展，地主阶级力量壮大，要求获得相应的政治地位，能够参政议政(根本动力)。

②政治：士族衰落，门第选官难以维持下去，统治者为抑制士族力量，加强中央集权，削弱割据势力，扩大封建统治的阶级基础，维护统治。

⑵含义：中央统一分科，定期举行的考试选官制度。

宋：“重文轻武”，更为重视科举考试，以致选官过冗过滥。

明清：科举制的八股取士方式更成为束缚人们思想的工具。

趋势：世卿世禄→举荐制→科举制。

3.影响：积极影响:

1.冲破了世家大组垄断仕途的局面,遏制了士族势力的发展.

2.扩大了官吏的来源,扩大了封建统治基础 3.提高了官吏的文化素质

4.对促进文化发展,尤其是唐诗的发展. 5.加强中央集权制度,有利于政局稳定.

6.影响深远,科举制度为后代历朝沿用. 7.有利于公平公正.

8、科举制不仅在中国，乃至世界都产生了深远的影响。

消极影响：1.士人都关注于应付考试而忽略了实用知识.

2.同一批的进士结为朋党,朋党成为唐代后期政治黑暗的主要原因,加剧了唐朝的灭亡.

3.明清时,为了加强封建君主专制,统治者把科举定为八股取士,大大限制了人的思想,即中央不能选拔真材实料的人才,成为中国近代落后于西方的原因

监察与谏议

1.监察制度：

⑴含义：监察主要是针对各级官僚机构和官员。

⑵目的：保证官僚队伍的廉洁和效率，巩固专制统治。

⑶演变：秦朝：御史大夫——汉初：御史府监察和弹劾百官。到汉武帝时设刺史，监察地方官员——宋代：通判——明清：中央设都察院、监察御史，负责监察弹劾百官，设六科给事中，监督六部业务，合称“科道”。

地方：各省有按察使司负责司法、监察。

2.谏议制度：

⑴含义：是对皇帝的言行和决策进行监督的一种机制。

⑵演变：隋唐：门下省。

宋代：独立的谏官机构谏院。

明清专门的谏议机构已经取消(皇权高度加强)。

3.评价：⑴局限性：中国古代的监察、谏议制度并不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象(专制制度和人治社会是导致的根本原因)。

⑵先进性：但作为一种常设的政治制度，在整顿吏治，打击地方割据势力，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误方面还是发挥了重要作用。

☆补充：分析明清时期的中国与同时期英国政治制度的差异，导致差异的原因(经济、思想、文化)：

Ⅰ差异：⑴政体类型：中国人治封建君主专制、中央集权;

英国法治资产阶级君主立宪代议制民主。

⑵权力运作原则：①国家元首：中国皇帝为最高统治者;英国为国王(女王)。

②产生及权力大小：中国终身世袭，皇权至高无上;英王终身世袭，统而不治礼仪性无实权。

中国明朝内阁与英国的内阁对比

内阁(政府)：中国明朝内阁不是中央一级的行政机构，仅备内侍机构，完全听命于皇帝，只对皇帝负责，无决策权，清朝军机处帮助皇帝起草奏章，批复意见，跪奏笔录;而英国内阁最高行政机构，名义上对国王负责，实际对议会负责，是决策中心。

①权力中心：中国皇帝其意志代表国家法律;英国为议会。

②作用：中国利于维护国家统一，多民族国家发展，农耕文明繁荣及传统科技的发展，进一步强化了君主专制，封建制度衰落的表现，违背历史潮流，阻碍了历史发展潮流，造成近代中国落后于世界;英国防止专制独裁，促进资产阶级民主政治发展，顺应了历史发展潮流，促进工业革命开展，开创了新政体模式，为世界其他国家提供借鉴。

Ⅱ原因：

⑴经济：中国封建小农经济占主导，资本主义萌芽发展缓慢，封建地主阶级力量强大;英国资本主义工场手工业，商品经济发达，资产阶级力量强大。

⑵政治：中国封建君主专制高度强化;英国议会民主传统浓厚，并通过资产阶级革命推翻了封建斯图亚特王朝统治。

⑶思想：中国固守儒家传统思想，文化专制，束缚了人们思想，阻碍了科技创新和民主政治发展;英国文艺复兴宗教改革解放了人们思想，推动了民主政治近代科技的发展。

化学基础知识总复习提纲篇6

1、原子（构成金属、稀有气体）

○1定义：化学变化中的最小微粒。（应用于回答化学变化中什么微粒没有改变）

○2结构：

核外电子（带负电）

原子质子（带正电）

（不带电）原子核（带正电）

中子（不带电）—氢原子不含中子

相等关系：原子量≈质子数+中子数

在原子时有：电子数=质子数=核内电荷数=原子序数

○3原子性质：质量、体积甚微；不断运动；有间隔

2、分子（构成除稀有气体外的其它气体、有机物、水）

○1定义：保持物质的化学性质的一种微粒（应用于回答化学变化中什么微粒改变）

○2分子结构：

分子由原子构成。例如：一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。（应用于分子用什么来描述）

○3分子的性质

质量、体积甚微、不断运动、有间隔。（应用于解释日常中的某些现象）

○4分子的写法：

某种物质的分子符号就用其化学式表示。

例如：3个二氧化硫分子：3SO2

3、离子（构成酸、碱、盐及其它化合物）

○1定义：当原子得、失电子后变成的微粒称离子。

○2性质：a、离子是带电的微粒

即：阳离子（带正电的原子）

离子

阴离子（带负电的原子）

b、离子能导电

c、离子中有：质子数=核电荷数=原子数

质子数≠电子数

4、原子、分子、离子的联系分子

○1 原子得失电子

离子原子分离

○2物质的描述：a、物持由分子构成（水由水分子构成）

b、物质由离子构成（NaCI由Na+和CI—构成）

c、物质由元素组成（MgO由Mg元素和O元素构成）

分子的描述：分子由原子构成。

二、元素——组成物质的宏观单位。

1、定义：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。

2、元素符号：

a、用拉丁字母表示 b、元素含义：1°表示该元素的符号

2°表示一个该原子（P）

3°表示该物质（Fe）

3、地壳中元素质量分数居全四位的是O>Si>AI>Fe

三、初中常见物质化学式及俗称及重要性质和用途

物质俗称性质用途

硫磺淡黄色粉末、易燃、于空气中燃烧火焰为淡蓝色、纯氧为蓝紫色，并伴有刺鼻气体产生（SO2）

P 赤磷

白磷燃烧时产生大量的烟（P2O5固体）用物制烟雾弹

C 金刚石、石墨、活性炭金刚石是最硬物质；石墨具有导电性、润滑性、质软；活性炭用于吸附剂金刚石用于制钻头，切割物质。石墨用于电极、润滑、制铅笔

Fe 化学性质活泼、在潮湿空气中易生锈，于纯氧中燃烧生成Fe3O4)P2O5 白色固体、易吸水用作干燥剂

CO2 干冰

碳酸气易溶于水、水呈酸性、比空气重人工降雨、工业原料

SO2 ρSO2>ρ空气、有刺激气味、其水溶液为

H2SO3

SO3 ρSO3>ρ空气其水溶液为H2SO4 CH4 沼气

坑气 ρCH4<ρ空气难容于水，无味、易燃、是最简单有机物

C2H5OH 酒精易燃烧用于燃料、消毒（70%~75%）

CH3OH

（甲醇）与乙醇相似；有毒（使人眼睛失眠、甚至死亡）易燃烧

CH3COOH（乙酸）醋酸

水醋酸有刺激气味、具有酸性、能使指示变色

CaO 生石灰白色固体、易吸水、溶于水后反应生成熟石灰[Ca(OH)2] 用于干燥剂

Fe3O4 磁铁矿的主要成分黑色物质、难溶于水、可用酸来溶解用于治炼金属铁

Fe2O3 磁铁矿的主要成分、铁锈主要成分红褐色难溶物质、可用酸来溶用于治炼生铁

CuO 黑色难溶于水2Cu+O2=CuO、可被还原剂还原成单质铜、可用酸来溶解用于治炼单质Cu、即Cu+H2=Cu+H2O

CuSO4 白色固体、溶于水变成蓝色能与活性比其强的金属反应置换出单质铜来用于检验物质中是否含有水

CuSO4•5H2O 胆矾

蓝矾蓝色晶体、溶于水后其性质与CuSO4 溶液一致，易风化即：

CuSO4•5H2O=CuSO4+5H2O KmnO4 灰锰氧紫黑色易溶水，其水溶液为红色用于制氧气

KCIO3 白色物质易溶于水在MnO2崔化下制氧气 Cu2(OH)2CO3 孔雀石

绿铜绿色难溶于水有毒物，加热变成CuO、H2O、CO2 用在鉴别题中

AgCI 白色凝乳状物，不溶于酸。可溶性氯化物与AgNO3反应可生成它用于检验Ag+及CI—

BaSO4 钡餐白色不溶酸的沉淀，不溶性硫酸盐与不溶性钡盐么应可生成它用于检验Ba+及

SO42—

CO 难溶于水，ρCO>ρ空易燃烧、无味有毒气体用作还原剂、治炼金属

CaCO3 石灰石

大理石白色难溶于水、易溶于酸的固体用于制CO2及制生石灰CaO

HCI 盐酸无色、有刺激气味液体，具有挥发性、腐蚀性。能使指剂变色，能与多种物质反应用于与金属反应制氢气；可用来溶解难溶的物质

H2SO4 无色、无味有吸水性、脱水性、腐蚀性的一种酸、能与多种物质反应稀H2SO4可用于与金属反应制氢气；还可用于干燥物质

HNO3 无色、无味的一种酸；具有挥发性，能与多种物质反应

NaOH

火碱白色固体

四、主要实验

1、氧气（O2）制法

（一）工业制法：分离液态空气

（二）实验室制法：

药品：○1KCIO3和MnO2（催化剂）或○2KMnO4（紫色）

反应原理：

仪器：

步骤：（1）检查气密性（2）装药品（3）加热（4）收集（5）移去水中导气管（6）熄灭酒精灯

实验中常注意问题：（1）酒精灯加热用外焰加热（2）试管夹夹持试管位置于离试管口1/3处（3）试管口略向下斜（4）导气管伸进橡皮塞2—3厘米（5）先移去导管、再移去酒精灯。

2、氢气（H2）制法

（1）工业制氢气的原料：天然气（主要成分CH4）或水煤气（主要成分CO和H2）

（2）实验实制氢气：

药品：锌粒（Zn）和稀盐酸或稀硫酸反应原理：Zn+2HCI==ZnCI2+H2↑

或Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑

仪器：

步骤：略

3、二氧化碳（CO2）制法：

药品：石灰石（大理石）和稀硫酸

反应原理：CaCO3+2HCI==CaCI2+CO2↑+H2O

仪器：其仪器与氢气的仪器大致相同、不同为在CO2收集中不用排水法收集。（所以CO2的制取装置可用来制取H2）

步骤：略

4、氢气还原氧化铜实验：

药品：H2和黑色CuO △

反应原理：H2+CuO===Cu+H2O 仪器：

步骤：（1）先通H2一段时间（以防止通入的H2与试管内空气混合遇火发生爆炸

（2）加热（3）移去酒精灯（4）再通氢气一段时间（以防止还原出的Cu在高温下又被氧化为CuO）注意：（1）实验中的“两通”的目的

（2）导气管位置：不用橡皮塞；试管口略向下倾斜

（3）看到实验现象：A、试管壁有水珠生成B、黑色物质变成红色物质

5、Cu(OH)2CO3的加热实验：

A、反应原理：Cu(OH)2CO3==2CuO+H2O+CO2↑ B、仪器： Cu(OH)2CO3

石灰水

C、实验现象：绿色物质变成黑色物质：在试管壁上有水珠生成；将产生气体通入澄清石水，石灰水变浑浊。

6、电解水实验：

所需物质及仪器：水、直流电、电解仪器

电解

反应原理：2H2O==2H2↑+2O2↑

现象：在阳极和阴极分别有气体产生且有V阳:V阴=2:1（即VH2:VO2=2:1）

注意：电解水产生氢气和氧气得出结论是：（略）

五、重要反应：

（一）四个反应类型：

化合反应：多各物质经化学变化合为一种物质的反应

分解反应：由一种物质分妥成多种物质的化学反应

即：BAC条件 B+A+C 置换反应：单质与化合物发生化学变化生成新的单质与新的化合物的反应：即：单+化合物条件新单+新化合物

分解反应：化合物A+化合物B 化合物C+化合物D

（二）主要反应方程式：

S+O2===SO2（气）Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2

4P+5O2======2P2O5（固）Fe 3O4+4CO=====3 Fe+4CO2 Fe+2O2===== Fe3O4（固）2KCIO3====2KCI+3O2↑

Mg+O2=====2MgO（固）2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑

C+O2====CO2 Zn+2HCI====ZnCI2+H2↑

Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑

2C+O2====2CO Fe+2HCI===FeCI2+H2↑

2CO+O2=====2CO Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑ CO2+C====2CO Cu+O2====2CuO

CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O CuO+H2===Cu+H2O

CO2+H2O====H2CO3 CuO+CO====Cu+CO2

CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O CuO+2HCI====CuCI2+H2O

CaCO3====CaO+CO2↑ Cu(OH)2+HCI===CuCI2+H2O

CaCO3+2HCI===CaCI2+H2O+CO2↑ CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2+Na2SO4

CaO+H2O====Ca(OH)2 Na2CO3+CaCO3↓+2NaOH

CH4+2O2====CO2+2H2O C2H5OH+3O2====2CO2+3H2O

CH3OH+ O2====CO2+2H2O(三)主要反应类型

（1）碳酸盐与酸的反应：反应都生成CO2 即：MSO4+2HCI====MCI2+CO2↑+H2O

（2）硫酸盐与钡盐的反应：反应后都生成难溶于酸的BaSO4↓

即：MSO4+BaN====BaSO4↓+MN

（3）盐酸盐与AgNO3反应：生成难溶酸的AgCI↓ 即：盐酸盐+AgNO3====AgCI↓+酸

（4）金属氧化物一般难溶水（除K2O、Na2O、CaO）外易溶于酸

（5）非金属氧化物一般易溶碱溶液中

（6）酸+碱盐+水（中和反应）

六、化学中几个重要概念：（对照课本熟记概念）

（1）化学变化（2）物理变化（3）稀有气体（4）氧化反应（5）催化剂（6）燃烧（7）混合物（8）化合物（9）纯净物（10）单质（11）氧化物（12）酸性氧化物（13）碱性氧化物（14）酸（15）碱（16）盐（17）结晶水合物（18）原子量（19）风化（20）质量守恒定理（21）饱和溶液（22）溶解度（23）有机化合物（24）温室效应（25）工业血液、工业粮食（26）生铁、钢（27）合金（28）溶液、溶质、溶剂（29）过滤、结晶（30）PH值

七、几个物质及离子鉴别

（一）常见气体鉴别方法

O2 燃烧更旺：O2

H2 木条熄灭：CO2 分别往集变红：CO2 CO2 NH3 气瓶中滴少变蓝：NH3

CO 燃着木条分别 N2 许石蕊试液不变：N2 CH4 伸到各集气瓶内 H2O NH3 有水珠：

N2 被点燃气体：H2 于火焰上方 CH4 CO 罩干冷烧杯

CH4 无水珠：CO 产生气体变浑：CH4

通入石灰水中不变浑：H2

（二）酸、碱、盐鉴别

（1）酸、碱、盐用紫色石蕊鉴别

（2）盐酸盐（可溶性）鉴别

试剂：AgNO3和稀HNO3 步骤：（1）取少量待测液于试管中（2）滴入几滴稀HNO3（3）有白色沉淀产生，该沉淀不能溶于稀HNO3中说明是盐酸盐即含有CI—

（3）硫酸盐鉴别：

试剂：BaCI2和稀HNO3 步骤：（1）取少量待测液于试管中（2）滴入BaCI2并加稀HNO3，若产生沉淀则说明是硫酸盐即含SO42—

（4）可溶性钡盐鉴别：（略）

（5）碳酸盐鉴别：（略）（6）铵盐（NH4+）鉴别：（略）

八、常见计算：

（一）相对分子质量的计算：

（1）求（NH4）2SO4和Na2CO3•10H2O的分子质量。

（NH4）2SO4=（14+4）×2+96 =132

Na2CO3•10H2O=23×2+12+16×3+10×(2+16)

=106+180 =286

(二)、化合物中某一元素的质量分数

求Ca（OH）2中钙元素的质量分数

Ca%= =

（三）化合物中某一元素的真实质量

求80克水中氢元素有几克？

解：80×

（四）组成物质中的元素质量之比：

求：Na2CO3中C: Na:O为多少？

解：∵C=12，Na=2×23=460=16×3=48 ∴C: Na:O=12:46:48=6:23:24

（五）求化合物中各原子个数之比

求C11H24O6中的各原子个数之比

解：C:H:O=11:24:6

(六)含杂质物质的计算题

方法：先把含杂质的物质的质量转变成纯净物质质量，然后再代入方程式中

典型例题：

200吨的赤铁矿石其中含杂质6%，求可冶炼出含杂质3%的生铁多少吨？

解：分析：赤铁矿石主要成分是Fe2O3,其质量是200×94%=188t，设有xt生铁治炼出来，则纯铁质量是x×97%，所以据：

Fe2O3+3CO==3CO2+2Fe 160 112 188 97%X

∴X=……（略）

（七）氢气还原氧化铜题型

足量的氢气通过灼热的氧化铜，待完全反应后，将产生的物质通入放有无水硫酸铜的U型管中，发现U型管中物质质量比原来质量增重5.4克，求有多少克的氧化铜参加反应？解：设有X克的CuO参加反应

CuO+H2===Cu+H2O 80 18 X=2.4 5.4 答：略

（八）氯酸钾加热制氧气题型

方法：根据题意，计算出氧气质量。用原固体混合物质量—后来固体混合物质量=产生的氧气质量

例：把混有少量KMnO4的KCIO320克充分加热后，待完全反应称量反应固体物质为6克，将固体剩余物用水充分溶解，过滤称得滤渣为2.25克。求总的有多少氧气产生，原混合物中KMnO4的质量分数是？

解：产生的氧气质量=20—6=14克

由题意知产生的14克氧气是由KMnO4和KCIO3同时反应产生的故不能由14克氧气求KMnO4（KCIO3）。由题意知滤渣2.55克即为产生的MnO2的质量：

2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑

316 87 X=a 2.25

故KMnO4%= 答：略

（九）溶液质量分数题型方法：（1）溶液质量分数的林计算题一般涉足了发生化学变化，故应写出化学方程式，然后把所给己知数（通常给溶液质量）转变成溶质质量后带到方程式中（2）求产生的溶液的质量分数时，要搞清楚改变后的溶质量=反应前溶液质量+溶解的固体物质（或者加入了的液体物质质量）—沉淀质量（气体质量）

例：60克Na2CO3溶液与20%的AgNO3溶液完全反应后过滤称得固体质量为2.76克，求（1）Na2CO3溶液的质量分数（2）有多少克AgNO3溶液参加反应（3）产生溶液中溶质质量分数？

解：Na2CO3+2 AgNO3====Ag2CO3+2 NaNO3 106 240 276 170

X=1.06 y=3.4 2.76 Z=1.7

∴（1）Na2CO3溶液质量分数：

（2）参加反应的AgNO3溶液质量：

（3）形成的溶液中Na2CO3的质量分数为：

Na2CO3%= =C 答：略

九、几种符号写法

（1）离子的写法

方法：先写出元素符号，再在右上角标明该离子带的电荷数，注意“+、—”于数字后面

例：3个硫酸根离子：3SO42—；两个镁离子：2Mg2+（2）分子的写法

方法：写某物质的一个分子符号时，就用该物质的化学式表示其分子符号。

例：3个二氧化硫分子：3SO2；一个氨气分子：NH3（3）结构示意图

原子结构示意图：先确定圆圈内数值（即为原子系数）然后再依次排出其电子数来。原子时有：电子决数==圆圈内的质子数。

例：画出钠原子的结构示意图

一．物质与氧气的反应：

（1）单质与氧气的反应： 1.镁在空气中燃烧：Mg + O2 点燃 2MgO 2.铁在氧气中燃烧：Fe + O2 点燃 Fe3O4 3.铜在空气中受热：Cu + O2 加热 2CuO 4.铝在空气中燃烧：Al + O2 点燃 2Al2O3 5.氢气中空气中燃烧：H2 + O2 点燃 2H2O 6.红磷在空气中燃烧：P + O2 点燃 2P2O5 7.硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2 8.碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 9.碳在氧气中不充分燃烧：C + O2 点燃 2CO（2）化合物与氧气的反应：

10.一氧化碳在氧气中燃烧：CO + O2 点燃 CO2 11.甲烷在空气中燃烧：CH4 + O2 点燃 CO2 + H2O

12.酒精在空气中燃烧：C2H5OH + O2 点燃 CO2 + 3H2O 二．几个分解反应：

13.水在直流电的作用下分解：H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑

14.加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑

15.加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑

16.加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

17.碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑ 18.高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO2↑

三．几个氧化还原反应：

19.氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O 20.木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑

21.焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ 22.焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑

23.一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2

24.一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 25.一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2 四．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系

（1）金属单质 + 酸--------盐 + 氢气（置换反应）

26.锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑

27.铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑

28.镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑

29.铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑

30.锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑

31.铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑

32.镁和稀盐酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑

33.铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑

（2）金属单质 + 盐（溶液）-------另一种金属 + 另一种盐

34.铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 35.锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu

36.铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg（3）碱性氧化物 +酸--------盐 + 水

37.氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 38.氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O 39.氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O 40.氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O 41.氧化镁和稀硫酸反应：MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O 42.氧化钙和稀盐酸反应：CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O 4）酸性氧化物 +碱--------盐 + 水

43．苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 44．苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O 45．苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O 46．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 47.消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 ==== CaSO3 ↓+ H2O（5）酸 + 碱--------盐 + 水

48．盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O 49.盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O

50．盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2O 51.盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 ==== CaCl2 + 2H2O 52.盐酸和氢氧化铁反应：3HCl + Fe(OH)3 ==== FeCl3 + 3H2O

53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O 54.硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O 55.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4 + 2KOH ==== K2SO4 + 2H2O 56.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4 + Cu(OH)2 ==== CuSO4 + 2H2O

57.硫酸和氢氧化铁反应：3H2SO4 + 2Fe(OH)3==== Fe2(SO4)3 + 6H2O 58.硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O（6）酸 + 盐--------另一种酸 + 另一种盐

59．大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑

60．碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑

61．碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑

62．盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3

63.硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑ 64.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl(7）碱 + 盐--------另一种碱 + 另一种盐

65．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4 66．氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl 67．氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl 68.氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl 69.氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH（8）盐 + 盐-----两种新盐

70．氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO3 71．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2NaCl 五．其它反应：

72．二氧化碳溶解于水：CO2 + H2O === H2CO3 73．生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2 74．氧化钠溶于水：Na2O + H2O ==== 2NaOH 75．三氧化硫溶于水：SO3 + H2O ==== H2SO4 76．硫酸铜晶体受热分解：CuSO4?5H2O 加热 CuSO4 + 5H2O 77．无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4?5H2

初中化学方程式及其相关知识点总结

1.澄清石灰水中通入二氧化碳气体

Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓ + H2O（复分解)

现象：石灰水由澄清变浑浊。

相关知识点：这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。

2.镁带在空气中燃烧

2Mg+O2 2MgO(化合)

现象：发出耀眼的白光，生成白色粉末。

相关知识点：（1）这个反应中，镁元素从游离态转变成化合态；（2）物质的颜色由银白色转变成白色。

3.水通电分解

2H2O 2H2↑ + O2↑（分解）

现象：阴极、阳极有大量的气泡产生

相关知识点：（1）阳极产生氧气，阴极产生氢气；（2）氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8。

4.生石灰和水反应

CaO + H2O = Ca（OH)2（化合）

现象：白色粉末溶解

相关知识点：（1）最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液，俗称澄清石灰水；（2）在其中滴入无色酚酞，酚酞会变成红色；（3）生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙。

5.实验室制取氧气

①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

2KClO3 2KCl + 3O2↑（分解）

相关知识点：（1）二氧化锰在其中作为催化剂，加快氯酸钾的分解速度或氧气的生成速度；（2）二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变；（3）反应完全后，试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，进行分离的方法是：溶解、过滤、蒸发。

②加热高锰酸钾

2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+O2↑

6.木炭在空气中燃烧

C + O2 CO2（化合）

现象：在空气中是发出红光，在氧气中是发出白光；

相关知识点：反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验。

7.硫在空气（或氧气）中燃烧

S + O2 SO2（化合）

现象：在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰。

相关知识点：反应后的产物可用紫色的石蕊来检验（紫色变成红色）

8.铁丝在氧气中燃烧

3Fe + 2O2 Fe3O4（化合）

现象：剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体—四氧化三铁

相关知识点：在做此实验时，应先在集气瓶中放少量水或铺一层细砂，目的是防止集气瓶爆裂。

9.磷在空气中燃烧

4P + 5O2 2P2O5（化合）

现象：产生大量而浓厚的白烟。

相关知识点：烟是固体小颗粒；雾是液体小颗粒。

10.氢气在空气中燃烧

2H2 + O2 2H2O（化合）

现象：产生淡蓝色的火焰。

相关知识点：（1）氢气是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。

11.木炭和氧化铜高温反应

C + 2CuO 2Cu + CO2↑（置换）

现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质

相关知识点：还原剂：木炭；氧化剂：氧化铜

12.氢气还原氧化铜

H2 + CuO Cu + H2O（置换）

现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，同时试管口有水滴生成相关知识点：（1）实验开始时，应先通入一段时间氢气，目的是赶走试管内的空气；（2）实验结束后，应先拿走酒精灯，后撤走氢气导管，目的是防止新生成的铜与空气中的氧气结合，又生成氧化铜。

13.实验室制取二氧化碳气体（或大理石和稀盐酸反应）

CaCO3 + 2HCl= CaCl2 + H2O + CO2↑（复分解）

现象：白色固体溶解，同时有大量气泡产生。

相关知识点：碳酸钙是一种白色难溶的固体，利用它能溶解在盐酸中的特性，可以用盐酸来除去某物质中混有的碳酸钙。

14.煅烧石灰石（或碳酸钙高温分解）

CaCO3 CaO + CO2↑（分解）

15.一氧化碳在空气中燃烧

2CO + O2 2CO2（化合）

现象：产生蓝色火焰

相关知识点：（1）一氧化碳是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。

16.一氧化碳还原氧化铜

CO + CuO Cu + CO2

现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质

相关知识点：还原剂：一氧化碳；氧化剂：氧化铜

17.甲烷在空气中燃烧

CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

现象：火焰明亮呈浅蓝色

相关知识点：甲烷是天然气（或沼气）的主要成分，是一种很好的燃料。

18.工业制造盐酸

H2+Cl2 2HCl

相关知识点:该反应说明了在特殊条件下燃烧不一定需要氧气。

19.实验室制取氢气

Zn + H2SO4 =ZnSO4 +H2↑

相关知识点：（1）氢气是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。

20.木炭和二氧化碳生成一氧化碳

C + CO2 2CO

相关知识点：（1）一氧化碳是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。

21.水和二氧化碳生成碳酸

CO2 + H2O= H2CO3

现象：生成了能使紫色石蕊变红的碳酸。

22.碳酸受热分解

H2CO3 H2O + CO2↑

相关知识点：碳酸是一种不稳定的酸，受热易分解。

23.灭火器的反应原理

Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑+H2O

现象：喷出大量泡沫和二氧化碳，如果喷到火上就可以灭火。

24.金属和水的反应

①2K+ 2H2O = KOH + H2↑

②3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H2↑

25.水于非金属的反应

C +H2O CO+ H2

26.水与氧化物的反应

①SO3 +H2O H2SO4

② Na2O +H2O 2NaOH

27.碳酸氢铵受热分解

NH4HCO3 NH3↑ + H2O + CO2↑（分解）

28.用盐酸来清除铁锈

Fe2O3 + 6HCl =2FeCl3 + 3H2O（复分解）

29.铁丝插入到硫酸铜溶液中

Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu（置换）

现象：铁丝表面有一层光亮的红色物质析出。

30.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液

《政治学》总复习提纲篇7

从形式上看, 保持了相对稳定, 例如:题型不变, 题量变化不大 (全国2008Ⅰ卷35+4;09浙江试测卷35+6) , 试卷的结构、试题的结构变化也不大 (材料题, 图文并茂) , 突出教育的功能, 难度也基本持平。从能力要求上看, 仍然强调对学科基础知识和基本技能的检测, 同时又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力的综合检测。从考核目标上看, 仍然是“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”这四个方面。 (具体表述新考试说明中只讲三方面, 实际上还是四方面)

另外, 纯时政的常识性的记忆能力的考查取消, 代之的是将重大的社会热点、焦点、党和政府的重大方针政策等时政作为背景, 借助选择题和综合题渗透在有关知识的考查之中, 实现了考纲的考点、教材的重点和社会热点的有机统一。

文综卷的“政、史、地”内容仍然各100分。

但是, 2009年高考文综试测卷中的政治试题仍具有以下一些以往全国I卷中不曾有的特色。

一、特色

1. 彰显地方特色

浙江文综卷中的政治试题在关注国内外重大时政热点的同时, 突出浙江地方特色, 即采集一些反映浙江经济和社会发展的事实作为背景材料, 旨在引导学生关注浙江变化。例如第40题材料2。

2. 各模块的赋分明显不均衡

3. Ⅱ中的结构发生了变化

2008年全国I卷政、史、地各1题, 然后政、史、地综合大题1题, 合计4题。而09年浙江试测卷政、史、地各2题, 合计6题。三科综合取消。政、史、地界定清晰, 进一步突出了学科性和学科内综合 (但政治学科的总问数还是一样的→17或18)

4. 政治主观题答案的结构也作了变化

2009年试测卷主观题的“原理+方法论+材料分析”答案结构表现的十分明显。 (材料体现了什么知识的什么道理:材料+原理;用什么知识分析说明什么事实均为上述格式)

5. 考核的内容发生了很大的变化

从对“经济常识、政治常识、哲学常识”的考查转向对“经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、国家与国际组织常识”的考核。知识条目明显增多。 (新考纲规定250个条目) 如果加上IB的二个模块 (25+37) , 则考核的条目就更多, 这就必然导致被考核知识覆盖面的收缩。

二、策略

1. 学习“考纲”“说明”“指导意见”, 把握精神实质

“考纲”“说明”“指导意见”是高考命题、教学复习的三大文件, 是命题、教学复习的重要依据, 它对考试内容、知识条目、考核目标和要求、试卷结构、试题结构 (选择题、综合题。选择题有常规的和组合式的。组合式的有二二制式和三三制式。综合题中有不同题型, 例如:探究性的开放题) 、主客观比例……都作了权威的、明确的而又具有可操作性的规定和展示。认真学习、研读“三大文件”, 会使我们对2009年的高考有一个清晰的认识和印象。同时, 学习、研究“三大文件”, 对于我们应对考试复习, 减少复习过程中的盲目性, 提高复习效率, 意义也十分重大。

2. 落实基础知识, 做好知识整理

基础知识是思考、解答问题的理论依据, 是提高综合分析能力的基础。离开了基础知识, 能力就成了无源之水、无本之木。要落实基础知识, 必须:

(1) 全面领会“三大文件”中关于考试内容的规定和说明

“考纲”将列入考试内容的基础知识是以考试条目的形式予以呈现的, 而每一条目中蕴含的知识点和对每一条目的考试要求则是通过“说明”和“指导意见”予以说明的。学习、研究“三大文件”, 首先就要明确考试的范围, 明确每一条目中蕴含的知识点 (考试条目是按照2008年教材编写的, 所以教师在组织复习时要参考2008年教材) , (例如, 第一模块的第一个知识条目:商品的基本属性, 显然只有一个知识点, 需要把握两个层次, 一是商品基本属性有哪些-价值和使用价值;二是使用价值和价值的含义。影响价格的因素包含两个知识点, 一是气候、时间、地域、生产条件、政策等因素改变供求关系, 影响商品的价格;二是价值决定价格) 力求复习时“纵横”到位 (度的把握参照“指导意见”, 不能“过之”或“不及”) , 并根据文件的规定, 把握每一知识条目的考试要求。在此基础上, 对于那些基本的和常用的概念、观点、原理 (含方法论) 必须在理解的基础上牢牢记住;同时还要突出主干知识, 因为“考纲”规定的知识条目多达250余条, 而采分涉及的条目不过30条。所以, 突出主干知识在复习过程中就显得尤为必要。

以《政治生活》为例, 主干知识有:人民民主专政的本质、特点, 人民民主的特点 (广泛性和真实性) ;公民权利与义务的关系 (享有政治权利, 履行政治义务) ;公民参与政治生活的基本原则和主要内容 (意义、途径) ;我国政府的性质、主要职能、宗旨、工作的基本原则;对政府权力进行监督、制约的途径、方式、意义;政府的权威、体现、来源、树立……党的性质、宗旨、指导思想、领导方式、执政方式……中国特色的政党制度 (政协、共产党与民主党派的关系……) 时代主题;国际关系及其决定因素;我国外交政策的基本目标、宗旨、立场、基本准则……

对于主干知识, 我们既要知其然, 又要知其所以然, 经常的用主干知识分析说明背景材料, 力求做到融会贯通, 举一反三。例如宏观调控, 是主干知识。当试测卷中出现“为什么说美国当前的金融危机是美国宏观调控政策的失误”时, 学生就感到束手无策, 惊呼自己没有学过资本主义的宏观调控。市场和计划资本主义和社会主义都存在, 作为市场经济, 有优点也有局限性, 有效预防局限性和减少局限性带来的损失, 必须加强宏观调控。其他如:W、G、劳动价值论、企业经营成功策略、自主创新、对外开放、市场经济理论、经济全球化理论、财税政策、财政作用等基本的经济理论, 社会主义和资本主义都有许多相似之处。

(2) 建构学科的知识体系

考试条目是逐条罗列的, 但知识本身并不是彼此孤立存在的, 而且实际的考试过程中也十分关注学科内综合。实践证明, 大量的综合题设问多指向不同条目。例如, 对“这些材料体现了唯物辩证法的什么道理”一问, 如果学生没有在大脑中存储知识体系, 就难以完整、准确地调用知识并予以回答。所以, 在高考复习时, 必须对知识进行整理, 将基本概念、观点和原理, 有机地串联起来, 形成一定的序列和网络, 构成一个有机整体。实践中, 我们通常是按模块、按单元和按课以树状方式逐层构建的。以文化生活为例, 按模块构建体系:

像《生活与哲学》, 我们还可以按唯物论、辩证法、认识论、价值观、唯物史观……块块构建体系, 将它们的基本原理、方法论和实际应用一一对接。

还可以对某些模块的知识条目予以重组, 形成合理的逻辑体系。例如, 《生活与哲学》中的矛盾普遍性和特殊性与具体问题具体分析, 可以合起来一并复习。

(3) 比较知识异同

选择题的一个特点就是选项间的迷惑性、干扰性。这里的迷惑性和干扰性, 除设置一些正确和错误的选项外, 主要还是靠易混、相近、相似的若干表述排列上下前后来实现的。所以, 我们在复习中, 比较区分相近、相似的表述是十分必要的, 以使学生进一步了解概念、原理之间的差异和共同点, 从而有利于学生对知识的记忆和调用。

例如, 《文化生活》的“原因”可作以下比较:导致文化生活的日益丰富的原因 (第八课第一框) ;影响文化发展的因素 (第四课第二框) ;各地文化带有明显区域特征的原因 (一方水土、一方文化的原因) (第六课第二框) ;不同文化需求形成的原因 (第八课第一框) ;尊重文化多样性的原因 (第三课第一框) ;中华文化源远流长的原因 (第六课第一框) ;近代中华文化文化衰微的原因 (第六课第一框) ;建国后中华文化出现新的辉煌的原因 (第六课第一框) ;腐朽、落后文化存在的原因 (第八课第二框) ;文化成为综合国力重要标志的原因 (第一课第二框) 。

而《文化生活》的“作用、影响”可作以下比较:文化作为一种精神力量的表现 (第一课第一框) ;文化对经济、政治的反作用 (第一课第二框) ;文化在综合国力竞争中的作用 (第一课第二框) ;文化对人的影响 (第二课第一框) ;健康文化的作用 (第二课第二框) ;传统文化对社会、对人的双重作用 (第四课第一框) ;教育在文化传承中的功能和作用 (第四课第二框) ;教育在文化交流传播中的作用 (第三课第二框) ;文化创新的作用 (第五课第一框) ;中华民族精神的作用 (对中华民族生存、发展的作用) (第七课第一框) ;爱国主义的重要性 (作用) (第七课第一框) 。

还有其他模块可照此操作。

3. 注重能力培养, 改善学习的思维品质

高考文综政治命题以能力测试为主导, 进一步贴近时代、社会、考生实际, 考查考生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。所以, 考查能力就成为政治命题的主要价值趋向, 而培养能力就成为政治课教学的重要课题。我们应从起始年段就有意识地培养学生掌握知识的能力 (包括梳理知识, 使知识系统化、条理化的能力) 、根据事物的需要迁移和重组知识的能力, 还有联系实际、分析问题、解决问题的能力, 这是提高成绩的关键。

与考纲对应, 培养的能力实际上就是“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”这四个方面的能力 (具体表述新考纲只讲三方面, 实际上还这四个方面) , 每位师生必须予以高度重视。具体的培养途径有:一是上完一单元、一模块后, 让学生构建知识体系, 写出原理、方法论、观点及它们的内容表述;二是经常地提供素材, 让学生分析层次, 提炼主题, 讲述可联系的知识点, 并从不同角度予以分析说明;三是经常的、不间断地进行仿真性演练、讲评和矫正。

4. 关注理论联系实际, 彰显学科性质和学科价值

理论联系实际一直是思想政治课高考命题的重要原则, 也是政治学科的鲜明特色。“实际”包括:反映学生的生活、学习和成长的实际;当年国内外重大时政热点 (包括当年国内外社会经济、政治、科技、文化发展中的重大事件、党和国家颁布实施的重大方针政策等) ;具有长效性的社会发展中普遍关注的焦点问题 (例如节能环保、三农问题、自主创新、对外开放、坚持党的领导……) ;名人名言、古今中外重大史实和古诗词摘录……高考命题从不回避这些“实际”。因此, 在高考复习中, 应及时地、有针对性地介绍这些“实际”, 让学生领会、了解其中的精神实质 (产生的原因、现状和发展意义、解决对策……) 。同时, 我们应选择体现“实际”的背景材料 (选用的“实际”, 切口要小, 展示的是典型的、有定论的、正面的、生活化、社会化的———与中国有联系的国际化的具体事实) , 创设新的问题情境, 运用思想政治课的有关知识启发学生从不同角度加以分析说明。这些“实际”的考查应渗透在相关模块知识的演练和检测之中, 实现考纲的考点、教材的重点和社会热点的有机统一。 (今年特别要关注的“实际”例举:山寨产品、三鹿奶粉事件、全球金融危机、奥运会、汶川地震、神州7号、国家出台扩大内需十大措施, 保持经济增长、十七届三中全会的农村改革问题、改革30年的伟大历程、海峡两岸三通……)

5. 重视研究和规范练习, 及时反馈矫正

(1) 要认真研究试卷 (试题) 。认真研究试卷 (试题) , 一是要研究试卷的结构。I、Ⅱ两卷, I卷为政史地的必修+IA, 题型为单选、题量为35题, 满分为140, 其中政治为12题。Ⅱ卷为政史地的必修+IA, 题型为综合题, 题量为6题, 满分为160, 其中政政治2题, 5问。试卷按题型、政史地模块内容进行排列。选择在前, 综合在后, 同一题型中的同一学科试题相对集中。二是研究试题的结构、功能、特点。均为材料题。选择题主要包括两大类型:A.传统的单项选择题, 一般由题干和选项 (题肢与选项合而为一) 两部分构成。B.组合式选择题, 一般由题干、题肢 (用数字序号标注的选项) 和选项 (用英文字母标注的选项) 三部分组成, 它实际上是多项选择题的一种变式。目前, 常见于试卷的组合式选择大致有三种形式:二二型 (各选项均由二个题肢组成) ;三三型 (各选项均由三个题肢组成) ;不规则型 (各选项由一至若干个题肢组成) 。综合题一般由情境和设问组成。情境一般为一个或若干个反映实际问题的材料 (包括文字材料、图、表、画等) , 设问是对考生运用相关学科知识并从不同角度作答所提出的要求。根据设问的不同要求, 综合题可辖多种具体题型;根据答案构成的不同要求, 可以分为综合性和非综合性、开放性和非开放性试题等;根据答案构思和材料内容的关系, 可以分为隐性式试题和显性式试题 (不看材料亦可作答) 。

(2) 近年来, 许多省市的高考评卷都采用网上阅卷, 这就对答题的规范性提出了更高的要求。高三复习时, 在注重训练量的同时, 要重视答题的规范性, 如严格的时间观念、正确的填涂方式、认真的审题习惯、有序的答案构思、良好的书写习惯……如解答IB自选试题应有好的方法, 因为全卷10页, 18道材料题, 不能一一看下来, 应该找自己学过的8——10个模块内容, 判读选答, 这样效果会好些)

(3) 提高学生的应试能力, 一定量的练习和反馈矫正是必不可少的。高三复习时的练习包括:例题演示练习、巩固理解练习、诊断反馈练习、纠错矫正练习 (漏缺的练习) 、仿真练习 (模拟练习) 等几种形式, 不同形式的练习在不同的复习阶段要有所侧重, 训练时的习题要精选、精编 (符合三大文件要求) 。无论作何种形式的练习, 我们都应倡导学生自主、合作 (交流) 和探究, 并认真地及时地批改、讲评:A.这一题考查哪些知识点, 书本上有哪些相应的表述;B.导致的错误的原因有哪些;C.这一题与过去做过的哪一题差不多;D.变换材料或设问, 又怎样解答, 即变式练习) 、了解“不了解”。反馈和了解要围绕“四种基本能力”:解读的能力, 构建知识体系存储基础知识的能力, 回归教材调用知识的能力, 构思答案和书写表达的能力。针对学生某种能力的缺陷和常犯错的地方, 教师要不厌其烦的反复矫正。

6. 重视经常的横向和校内交流, 把握信息

孔子曰:“三人行, 必有我师。”韩愈在《师说》中曰:“弟子不必不如师, 师不必贤于弟子。”而且“人无完人, 金无足赤”, 不管是谁, 都有你没有想到的;不管是谁, 都有你不曾拥有的;不管是谁, 都有你想获取的。因此, “交流和沟通”十分必要。横向的交流主要指校际之间的信息、资料、试卷、方法、热点专题的交流。校内交流主要指备课组内经常性的教学交流, 特别是备课组定时不定时的集体备课、困惑研讨, 更显必要。这种交流, 对于教师进一步参与体验, 提高认识, 把握教材, 完善教法, 补充材料, 资源共享, 作用甚大。

7. 提供成功, 激励学生自信

永不言败是一种信念、一种力量, 更是一种求索成功、拥抱希望的态度。“自信的人在事业上, 才能有惊人的特出的成绩”“缺乏一种自信的精神, 这往往导致一些本来已萌芽的天才走向自我扼杀”“自信是从事伟大事业所必须具备的素质”。