小学08-09上少先队工作计划

小学08-09上少先队工作计划（共10篇）

小学08-09上少先队工作计划 篇1

XX小学2008—2009学年度第一学期少先队工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，以胡总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的希望为目标，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；按照《少先队辅导员工作纲要》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。

二、具体措施

(一)进一步增强少先队组织自身建设。

1、进一步加强常规管理。继续以 “五项评比”为主，加强少先队员的日常行为管理，培养他们讲卫生、勤学习、懂文明和守秩序等方面的良好习惯。本学期将进一步提高检查标准，将流动红旗“卫生中队”和“文明中队”的评比，真正起到激励先进、鞭策后进的作用，真正把学校常规抓成“常规”。

2、加强少先队组织建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。继续培训新一届大队委员，增强工作能力。

3、抓好隔周一次的班队活动及主题队会，各中队必须切实上好班队、队会活动课，组织和开展生动活泼的队活动，并做好记录。

4、进一步巩固校内阵地，办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进行检查，更好地发挥现有的红领巾广播、板报、橱窗等宣传阵地的功用。

5、做好新队员入队工作。认真考察新生思想、学习情况，对于表现优秀的学生及时予以入队，壮大少先队队伍。

6、加强辅导员队伍建设，提高辅导员整体素质。我校少先队要把理论研究工作作为一项重要的工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文评选活动，切实重视信息交流，努力做好队报、队刊的订阅。

(二)营造良好校园文化氛围，全面提高少先队员的综合素质。

我们将以“爱”为主线，深入学习宣传贯彻党的十七大精神，以体验教育为基本途径，开展主题教育。

1、以福州市创建全国文明城市为契机，以“争当文明小标兵”为主题活动。认真学习《福州市迎奥运讲礼仪创建全国文明城市知识读本》。

2、组织队员开展推广普通话活动——“啄木鸟行动”。以出黑板报、开班会等形式进行，部分学生走出校园，到社会进行推普活动，从而增强他们的实践能力。

3、广泛开展“文明交通伴我行”主题教育，加强“文明行车、文明乘车、文明行走”系列宣传教育。重点教育学生排队候车、依次上下车，过马路走斑马线，听从交通信号灯指示，不闯红灯，主动让座等。

4、开展“感恩和励志”教育。通过组织学生感父母之恩、感教师之恩等主题活动，进一步推进感恩励志教育、生命教育。9月份开展以“感谢老师教育之恩”为主题的活动，10月份开展以“感谢祖国之恩”为主题的活动。

5、继续组织开展第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育。结合“感恩和励志”教育，引导学生把个人的成长进步同国家的繁荣富强、紧密地联系起来，进一步增强对祖国和家乡的热爱。

6、进一步开展读书月活动，在原有读书活动基础上，我校今年图书馆对全校师生全面开放，每天都有一个班级进入图书馆借书，各班轮流，让孩子多读书，读好书，营造书香校园。开展“感恩”为主题的演讲比赛。

7、结合北京奥运会的成功举办，开展“奥运会精神伴我成长”、“我的祖国”等为主题的读书教育活动。

8、以人文关怀和心理疏导为重点，加强师生心理健康教育。开展好师生心理健康教育。

9、开展“爱在我心，放飞感恩”主福州市题大队会活动。

10、结合法制宣传月活动抓好法制教育。邀请法制副校长举行法制讲座，增强学生的法制意识，杜绝在校生违法犯罪事件的发生。

（三）继续搞好共建单位活动。

继续聘请福建公安边防总队海警第一支队一大队干警和红山部队的部分干警和辅导员担任少先队大、中队校外辅导员。

附具体工作安排：

九月份：

1、恢复常规工作（安全、卫生监督等）

2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。

3、召开辅导员会议，进行大队委改选筹备工作。

4、以福州市创建全国文明城市为契机，以“争当文明小标兵”为主题活动。

5、开展“推广普通话”活动。五年级学生走出校园，到社会开展“啄木鸟行动” ——查找错别字，从而增强他们的实践能力。

6、开展第五个“中小学生弘扬和培育民族精神月”系列活动。

7、协助做好校运动会工作。

十月份：

1、10月13日进行大队委竞选。

2、队干部第一次培训。

3、利用节日契机组织部分新生入队。

4、开展“奥运会精神伴我成长”、“我的祖国”等为主题的读书教育活动。

5、举行以“感恩教育”为主题的演讲比赛。

6、庆祝国庆系列活动。

十一月份：

1、队干部第二次培训。

2、辅导员例会。

3、班队开展爱惜生命的安全教育班队会。

4、深入开展心理健康教育活动。

十二月份：

1、普法、禁毒、综合治安教育工作。

2、开展以“爱在我心，放飞感恩”主福州市题大队会活动。

3、贯彻小学生日常行为规范。

一月份：

1、做好资料收集工作和各项总结。

2、做好复习动员工作。

3、评先、评优活动。

4、组织第二批新生入队。

5、结业典礼。

08-09第二学期少先队计划 篇2

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在区少工委工作精神和学校工作的引领下，进一步加强我校少先队组织的建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以建国六十周年为契机，以公民教育、爱国教育、好习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作：

（一）加强少先队自身队伍建设，提供队干部充分锻炼的平台。开学初召开队干部会议，总结上学期少先队工作中的不足，争取在本学期中改正。严肃队干部纪律，重申队干部守则及应履行的义务，鼓励和鞭策他们要在学习和生活中起带头表率作用，发扬团结互助精神，做一个合格的队干部，使学校大队部成为团结高效的集体。

（二）抓好少先队的常规工作。

1．健全少先队组织的各项管理制度，作好每天的卫生、纪律评比工作，使少先队工作规范化、制度化。

2．坚持每周一升国旗仪式，大队旗手做到按时升旗，遇到雨天或别的情况及时降旗，保护好国旗，保证升旗仪式的庄严、认真。

3、坚持国旗下讲话制度，每周讲话都有主题，培养学生自我教育的能力。

4．加强升旗手、护旗手的训练。

5．认真贯彻小学生守则，小学生日常行为规范，抓好养成教育，开展系列活动培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。

6．定期开展中队主题活动，使队员在活动中受到教育。本学期计划开展中队主题会观摩活动，规范仪式程序。

7．召集少先队鼓号队员，制订好训练计划，熟练曲目演奏，规范动作，争取在半学期内能利用鼓号队进行升旗仪式。

(三)开展丰富多彩的队活动。

利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是09新雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“祖国发展我成长”活动。开展“红领巾心向党，好少年爱祖国”系列活动，通过祭扫革命革命烈士、唱响红歌等活动，使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，以此庆祝建国六十周年。

三、具体工作安排

二月份

1．开学典礼；第一次升旗仪式。

2．总结寒假工作，评选寒假活动优秀集体、个人。

3．各中队召开班委会，制定中队计划，布置黑板报。

4．培训校园红领巾岗位并开始正常工作。

5．黑板报主题：快乐的寒假，迈向新学期。

2月9日 元宵节 [农历]； 2月10日 国际气象节；2月15日 中国12亿人口日；2月21日 反对殖民制度斗争日。三月份

1．我做09新雷锋——雷锋月系列活动。2．第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日——7日）3．第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（8日——20日）4．第三阶段：主题是“我做09新雷锋”（21日——31日）5．黑板报主题：我做09新雷锋。

3月8日 三八妇女节；3月12日 植树节 ；3月15日 315 消费者权益日；3月16日 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日；3月21日世界森林日世界儿歌日、世界睡眠日、世界诗歌日 ；3月22日 世界水日；3月23日世界气象日 ；3月30日全国中小学生安全教育日四月份

1．开展“红领巾心向党，好少年祭英雄”清明节祭扫活动。2．开展“怀念英雄 热爱祖国”中队会 3．黑板报主题：怀念英雄 热爱祖国。

4月2日 国际儿童图书日； 4月4日 清明； 4月7日 世界卫生日；4月22日 世界地球日；4月30日全国交通安全反思日五月份

1．利用“五.一”节开展雏鹰假日小队活动。

2．开展“红领巾心向党，好少年爱南京”中队主题会 3．鼓号队训练。

4．区、校优秀少先队员评选活动。

5．黑板报主题：红领巾心向党，好少年爱南京。

5月1日 五一劳动节；5月4日 五四青年节；5月8日 世界红十字日、世界微笑日；5月10日 母亲节；5月17日世界电信日、全国助残日；5月28日 端午节 [农历]；5月30日五卅运动纪念日；5月31日世界无烟日六月份

1．暨庆祝“六一”国际儿童节活动。2．黑板报主题：“六

一、我们的节日”。3．少先队各类资料的收集、整理和归档。

4．部署暑期安全教育及安排队员暑期社会实践活动。

6月1日 国际牛奶日、六一儿童节 ； 6月6日 全国爱眼日 ；6月11日 中国人口日；6月21日父亲节；6月22日中国儿童慈善活动日；6月23日国际奥林匹克日

南京市御道街小学大队部2009年2月9日

中队黑板报主题

黑板报评分标准

A、出刊情况：要求在规定时间内完成。逾期未完全出好的班级后面几项均不予评分。

B、版面设计（20分）：要求美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理；应有标题和版画：标题醒目，突出；版画生动优美，能突出主题。（版面空隙较多，过于简单，扣0.5分；版面缺少装饰，不够美观，扣0.5分；刊头不明显，版画总面积少于1/4者，扣0.5分；布局杂乱无章，扣0.5分。）

C、主题（20分）：主题与要求相符，主题鲜明，健康向上，有教育意义。（主题不明确，扣0.5分；主题与要求不符，扣0.5分。）D、内容（4分）内容要健康、新鲜、充实，紧扣主题。（内容空洞者，扣0.5分；内容与主题关联不大，扣0.5分。）

E、内容（4分）内容要健康、新鲜、充实，紧扣主题。（内容空洞者，扣0.5分；内容与主题关联不大，扣0.5分。）

御道街小学08-09第二学期中队主题会具体要求

活动准备：

每次队会前班主任须将队会主题、内容与形式与队委讨论，并布置学生准备内容。

中队会须按照大队部统一要求将主题词写在黑板上，并予以装饰。队员、辅导员老师须佩戴红领巾；须有至少一名的队员主持人。

1、活动内容：

思想正确，主题突出，能结合实际，针对性强。内容生动，活泼有趣，活动内容，时代性强。

2、活动形式：

正确的队会仪式，过程新颖活泼，符合队员特点，实践性强，形象生动。

3、活动过程：

把握时机，措施有力，活动连贯，层次分明，队员能踊跃参加，队会仪式规范。

4、活动效果：

活动指导思想得以贯彻，少先队员自主性、创造性得到充分发挥。

小学08-09上少先队工作计划 篇3

一、指导思想:

本学期，我校将继续深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学校08-09管理工作意见为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平，加快争创重庆市重点学校步伐。

二、总体目标：

通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

三、工作重点：

（一）完善教研组、备课组制度，做好指导服务工作。

进入二十一世纪，个人英雄主义已经被时代所取缔，团结、协作，共同发展，共同进步，和谐已经成为时代发展的主题。搞好一个学校，建设好一个班级，教育好一个学生，单凭一个人的力量是很难完成的，要进一步提高教研组活动的规范性和实效性，努力使教研备课成为新课程背景下的学校教师“研，科研培训”基地。提升教师的理论水平，才能确保任务的顺利完成，取得优异的成绩。

1、落实教研组管理

本期我们仍然成立了语文、数学、英语、政史地、理化生、艺体6个教研组。要求各组每次教研活动定人员、定时间、定地点；要求每个组在开学期初根据各学科的特点，结合学校实际制定或完善行之有效的、独具特色的教研工组工作计划，工作计划必须经全组教师认真讨论，为全组教师共同认可。计划可结合本组的课题来确定一学期的研究主题，研究面不必过大，可针对一个点，进行实质性的研究。

今年教研活动要求以教科所提出的“开展有效教学模式，优化教学过程”的精神为指导思想，将“特色课堂，当个性教师，构建具有学科特色的教学模式”作为主题，进行教研活动。

1）依据学科不同，构建理想课堂的大模式。

比如：语文课堂：“书声琅琅，积累语言，提升能力”模式。

数学课堂：“生活化数学课堂“模式。等

2）依据学段不同，探讨七、八、九年级教学模式。

围绕学校提出的学科教学模式，各级部要从课堂的设计和组织、课堂语言、课堂评价、课堂练习、课堂拓展等方面，研究创新出各学段的教学模式来。使各学段的学科教学模式各有侧重各具特色，又不违背学生年级特点、认知特点和教学规律。

3）依据个人教学风格，定位自己的教学特色。

要求学科为代表，各任课教师参考学校提出了学科教学理念，结合任教学段的教学模式和多年教学工作中形成的教学风格，自己定位一个教学特色，借助课堂教学，在不断的实践验证中逐渐形成独具个人特色的教学模式来。

各教研组工作计划中每次活动应提出明确的目标，实施方法。于开学第四周一下午四点前交教科室。

每次活动在组长的带领下对一学期的主题教研进行总结提练，相互探讨、交流共享成果，作好详细的记载。

每位教师应积极参加每次的教研活动，不迟到，不早退，确实不能参加教研活动的，要向分管行政请假，否则当旷课处理。

2、落实备课组管理

本期我们仍然分年级成立了语文、数学、英语、政史地、理化生、艺体18个备课组。要求各组在围绕教研组的计划要求定人员、定时间、定地点，将模式化教学落实在备课的过程中。充分发挥备课组的整体优势，群策群力，取长补短，使备课具有实用价值，更能体现新教材的特点、适应“以人的发展为本”的教育理念。

1）进行备课组单元说课，把握教材整体思路，重点难点尤其是学情分析以及媒体手段运用等，达成单元备课大致框架程序和主攻方面，做好教研计划。安排好周、日教学计划，统一教学进度。

2）要求组内每位教师分单元承担一节优质课教学过程设计，最终实现资源共享。备课组长做好活动的安排，布置好时间、课题。

3）全组教师在教学过程中要结合本人与本班学生的具体实际创造性地使用好教学设计，在下次集体备课前先总结上设计的经验和教训，修改成新教案存档。备课组有多少教师就应在期末交多少份优秀的教案及教学反思。

通过“总——分——分——总”的备课运行机制，既能发挥集体的智慧，调动全员积极性，发挥个人创造性，更重要的是通过合作交流，打通了一条关注和研究学生自主学习的渠道。

（二）加强校本培训，教学研究，促进教师专业化成长。

深入开展 “五个一”活动。不断强化教研组成员的学习意识，把教研组、备课组建设成名符其实的学习型组织。

精读一本书——与主题教研内容相关的书，我们要求每个教研组在组长的带领下按照“集体通读——自我研修——组内交流”的方式认真研读与主题教研相关的一本理论书籍，用于指导本团队的教研工作。

精写一篇文章——教育案例，每人一学期完成一篇质量比较高的文章（与主题教研相结合），由教研组长长和教科室的同志分别评价后期末汇总传教科室。1月底 教科室的同志把收集的文章整理汇编成册。

精备一课教案与精讲一节课结合进行——将教学常规中的优秀教案同此活动进行有机结合，每人一学期完成一篇质量比较高的教案。由备课组长、教研组长科室的同志分别评价后期末总传教科室，1月底教科室的同志把收集的文章整理汇编成册。

精办一次讲座——学校确立的市级、区级骨干教师，区级优秀教师，优秀德育工作者每人、优秀团队队长安排一次专题讲座。九月将在观音岩校区举办新教师培训。

（三）、抓教研课题实施，推广先进经验，提升教研能力。

教育科研是推动教育教学改革、提高教育质量的动力，是培养高素质教师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教育科研的力度，以教育科研为先导，把教研工作和科研工作紧密结合起来，使教研工作逐步从经验型向科研型转变。分段1.课题申报工作。积极引导教师结合课程改革精神和学科特

点来确立课题，坚持从实践中发现问题，开展问题研究解决实践问题的原则，以行为研究法为主要手段开展研究。每个研究的在开学初要拟定出本组的课题科研题目，9月底报教科室。然后围绕课题，各课题组要定期开展活动，做到研究有计划，活动有记录、总结，并及时做好各类资料档案的整理和积累。2.课题管理评价。已有课题加强对课题科研的管理和评价，修改和完善评价考核方案。抓紧时间完成部分区级课题、校级课题的结题工作。没有课题的团队要认真进行思考，努力挖掘学校的潜能，找到学校中发生的切合时代脉搏的问题，逐层向区、市、国家级申报，解决学校课题断层的现象。

（四）加强教研的常规管理，争取更上一层楼。

1、各教研组结合校情、教情、学情，逐步实现作业统一，教案统一，校本教材资料自己编写。

2、各教研组加强对高考、中考各学科的教学信息、教学动态的收集整理，及时指导毕业班的教学工作，提高教学水平。

3、落实听课、评课制度。学校采用打招呼或不打招呼的形式进行听各科教师的课，并及时进行评课指导。每位教师全期听课都不少于20节，其中同学科的教师的听课不少于10节。各教研组组内研究课不少于3节，希望各教研组根据学校要求拟定了方案，和组员一起商量完成实施，保证完成质量。期末交教科室检查，作为教师的一项常规工作进行考核。

4、落实万州区以“落实过程，跟踪质量”为主题的教研月活动，时间2008年10月10日至11月10日。

1）分学科开展有效教学模式展示活动，促进课堂教学效率的提高。各组按照“选题、集体备课、上课、评课、反思、总结后推出一节精品课参加校级教师基本功大赛。各组推出的课所取得的成绩也是整个组每个人的成绩，但如果没有教研组组选题、集体备课、上课、评课、反思、总结的教师将没有成绩。因此，各教研组长在进行以上几个环节的工作时，严格作好记载，对每次参加的人员，每次教案的修改，组内上课后大家评课的意见以及最后正式订稿都要作好记载。并保存好原始资料备查。本着对培养青年教师的原则，各组在本期的教学研讨活动中，尽可能推本组培养对象，年轻教师，新教师来执教。

2）2次评选活动。每个教师撰写一篇经验论文（或富有特色的教学设计、课堂实录、课例研究报告等）于10月底交备课组教研组汇总教科室，总结落实过程、优化教学、跟踪质量的经验。学校开展一次经验论文评选活动，激励教师的研究热情；开展一次教研月活动先进教研组和先进个人的评选表彰活动，并对其表彰奖励。

5、每次教研组、备课组的教研计划，教研笔记、教研总结、教研活动出勤率、参赛论文教案的篇数将作为优秀教研组、备课组的评选条件。为响应学校强抓工作落实的要求，各组员的出勤，资料的上交情况一律在校大会上进行公布。逾期不交材料，带来的影响后果自负。

（五）搞好片区教研中心工作，开展“两个一”活动。

1、组织一次教学质量评估监测经验交流活动。总结教学质量评估监测的有效经验，推动区域性教学质量的提高。

2、开展一次校本教研评估活动。11月上旬，对龙都片区内申报万州区校本教研示范校的学校进行一次复评，推荐参加 “万州区校本教研示范学校”评估验收。

国本中学教科室

小学08-09上少先队工作计划 篇4

2月19日星期四晴

根据学校教科室今天下午工作会议的统一安排，作为学校教科室成员，进一步明确了自己的职责，明确了本期工作的方向，特将本期个人科研计划拟定如下：

一、总体目标

1、进一步学习各种教育教学理论知识，为教学科研打下坚实的理论基础。重点学习生本教育的相关知识，在自己的.课堂教学中渗透生本理念。

2、在实际教学中，有意识的研究“怎样在孩子的辅导中体现以学生为主”。并做好平时工作经验的积累。为以后的课题研究准备素材。

二、具体措施

1、加强自身的学习，让学习成为一种自己的行为习惯，以学为乐，并注重学习的笔记，注重学习的运用。

2、多向同事学习，学习一些直接的教学经验，为自己的研究提供更多的素材。

3、争取多到外面学习别人的先进经验，取长补短，不断增强自身科研实力。

4、在教学中，有意识的渗透生本理念，以“学生为本”，重点研究在学生的作业辅导中如何渗透“学生为本”。

5、平时多实践，多总结，多反思，多记录。

小学08-09上少先队工作计划 篇5

伴随这课程改革的不断深入，我们越来越清醒的意识到：课程改革的核心精神是促进人的发展，包括教师的专业化发展和学生的素质发展。因此，学校不断提升“一切为了师生共同和谐的发展”的办学理念，不断提高教师专业化水平，学校的教学研究气氛空前浓厚，教学质量稳步上升，学生素质得到发展。学校贯彻新课改实施方案的精神，以课改工作为核心，树立一切工作为课程改革服务的指导思想，从校领导到教师为此倾注了极大的精力，大胆实践，积极探索。通过我校教师创造性的劳动，在教学观念、课堂教学方式、学生的学习方式等方面都发生了可喜的变化，课改工作取得了阶段性成果。现就我校开展课改工作情况总结如下：

一、加强领导，注重学习，转变观念。

1、健全组织，明确分工。学校领导高度重视课改工作，学校成立了由校长亲自担任组长，教导担任副组长、学校各教研组长、各班科任为主要成员的课程改革领导小组。此外还成立了课题研究小组，语文教研组长和副教导承担课题负责人,并直接参与各个学科的课题研讨活动。领导小组根据学校实际制定了切实可行的《塘边小学课程改革实施方案》，制定了各小组工作职责，课改工作做到有明确目标，有具体措施，有责任落实。

2、加强培训，转变观念。今年是课改的第二轮,为了让老师们能更好地适应第二轮课改工作，特别是面对刚入学的6周岁的儿童,并且来自不同的家庭背景和不同的认知特点,我校十分重视对新一轮教师的培训工作。2003年上半年，我校全体教师参加了市教师进修学校专家举办的通识培训，组织全体教师利用暑假学习余文森、张文质等专家的讲座录像，这些都为随后进入的课程改革奠定了很好的思想基础；几年来，我们不断派出优秀的骨干教师及青年教师到漳州、福州、厦门等地参加学科培训、学习、听课、参观，使广大教师亲身体验到当前教育改革和发展的形势，掌握在课堂教学中应用现代教育技术的方法。教师外出学习返校后，向全体教师谈学习体会，开专题讲座，上汇报课，用新信息、新观念和新做法来影响全体教师，有效地促进课堂教学改革的实施。通过各种途径使教师对课程改革有更为感性的认识，促进观念的转变。我们“走出去”，也“请进来”。参与上课、开讲座、谈课改体会。这些培训对促进教师转变教学观念，自觉运用新的教学手段进行教学起到了很好的作用，有效提高了我校教师专业素养。

3、加大宣传，营造氛围。我校通过家长会、广播、板报、文化长廊等不同的方式进行新课程改革理念的宣传，使家长们了解现代教育教学的方法与手段，学校教育教学活动。使家长对课程改革产生共识，对课程改革的实验给予关注、理解和支持，形成合力。

4、大力投入，奠定基础。完善的办学条件，先进的教育教学手段、丰富的教学资源是推动课程改革的重要部分。自课改以来，学校一直在不断加强硬件基础设施建设，把有限的资金用在刀刃上。建设简易多媒体教室，开通校校通等，使我校教师的业务水平和工作效率得到提高，学生收集、处理信息的能力也提高了，同时也拓展了学生的视野，丰富了知识。对我校的课程改革的实施起到了推波助澜的作用。

二、积极参与，稳步推进，扎实开展。

（一）抓课堂教学，促课程改革。

课程改革关系到学校各个方面的工作，但课堂教与学方式的根本转变恰是课改的重点所在，因此在实施课程改革的过程中，我们立足抓好课堂教学改革，深化教学研讨活动，以课题促课改。根据不同时期，我校不断调整教研课题，我校语文科依托教委办的泉州市级的实验课题《有效提高农村孩子作文兴趣的策略研究》进行深化研究于2008年12月结题，数学科开展石狮市差异教学子课题《创造适应孩子个体差异的学习空间》研究活动。在教学中进一步加强相关理论的学习，加强与教委、教师进修学校联系，调整课题的研究方向，继续搞好课题实践探索，探究提高课题研修的有效途径，为落实课题研究，贯彻新理念于教学中，我们具体从以下几方面入手：

1、新课改的核心环节是课程实施，实施基本途径是课堂教学。我校力求在课堂教学方面有新的突破：构建互动的师生关系、教学关系；改变单纯接受式学习；强调学生自主学习、发现学习、探究学习、研究学习、探究方法学习。

2、加强集体备课，促教师专业成长。各备课组在教研活动时间对同一课题进行教学设计，能根据本校学生实际发挥集体智慧选择最佳教学设计，在集体备课中同组教师都能畅所欲言各抒已见。教师间相互学习，取长补短的功效得以彰显。强化备课制度的落实，重点落实体现教师个性化备课，写好教学后记、反思。

3、加大教研力度，发挥主阵地作用。为保证课改实验的质量，我校以各教研组为单位，确定教研活动时间为每周一下午，各教研组利用教研活动时间，重点组织教师学习新课标、教育理论，讨论教法、学法。通过学习，教师能根据课改的精神，努力把握好新课标，大胆提出自己的看法，创造性地使用教材，对教材中不适合学生或当地情况的内容进行删减、补充，并进行学科间的整合。在教学方法上，也敢于突破传统的教法，进行自主、合作、探究性学习的尝试。在课堂教学中教师能体现以学生为主体，教师为主导的地位。注重培养学生的观察能力，分析问题和解决问题的能力。培养学生的口头表达能力和动手实验的能力。努力创设民主、平等、宽松的课堂气氛。使学生在愉快、和谐、友好的氛围中学习。课改几年来，我校组织教师积极总结经验并投稿，除了本校论文汇编外，在省、市、县各级刊物都有论文发表汇编。一年来，我校老师论文获奖硕果累累，施冬梅老师的论文《低年级写字教学谈》在石狮教研第14期发表；李逸群老师的《修身养心 化 育灵魂》在石狮教研第14期发表，黄棉棉老师撰写的科学论文《以探究推进思维、让思维溢满课堂》在泉州科学研讨会交流；蔡美娜老师的《我的习作，我做主》、许燕燕老师的《童年趣事》教学案例、李逸群老师的《创境 激趣 乐写》作文指导教学模式课题研究报告、《听声音编故事》教学设计、林涓涓老师的《浅谈培养学生写作兴趣》、柯培清校长的《创境激趣

真情表达》在耕耘7期发表。共有6篇论文发表于宝盖教研第13期。

4、创设教研平台，加强研讨与交流。多年来，学校通过新教师公开课、中青年教师赛课、课题组成员研讨课的平台，紧扣专题，推动课堂教学研究的不断深入。每学年，我校都举办课题片区教研活动，获得了市进修学校教研员们的好评，同时也为课改提供了研究的平台，解决了许多课改过程中的困惑。

（二）开发校本课程，促进课程改革

结合我校坐落于石狮市文化中心地带，学校门口就是车流量较大的宋塘路，我校开发了《珍爱生命，安全第一》的校本教材，还以“泉州市绿色学校”为契机制定了《我与环保》的校本课程，成立以柯培清校长为组长、由校领导及骨干教师共18人组成的课程资源开发小组，另外在办学特色方面加大了力度，利用文化墙的古诗词吟诵过级，努力构建“书香校园”，本学期还利用塘边村灯谜之乡之称特申请我校为“灯谜基地”，形成一定的学校特色。

另外，开展“大阅读”活动。在不能挪用、挤占其他课程的前提下，每天中午1点20分至2点以及每周三下午的地方课程为读书活动时间，由当班语文教师组织学生读书，学生从读书读报中学到了许多课堂上学不到的知识，为此成为学校办学的一个亮点，成为培养学生特长的好课程。因此，在这次课改中，我们把“读书活动”教育作为校本课程的一项内容，从一至六年级分别在读报、评报、办报的能力上提出不同的要求，把“读书活动”教育贯穿于整个小学阶段。正因为此项活动我们抓得比较严实，也取得了一些成绩：学生通过读书，习作水平也得到普遍提高，在各级各类作文比赛及征文中我校学生获奖指数直线攀升，刘洛峰同学获石狮市“环保杯、童心唤绿色”小学生征文比赛二等奖；蔡萍雅获第十一届“海峡、冰心”杯全国青少年写作大赛高年级三等奖，蔡小云获第十一届“海峡、冰心”杯全国青少年写作大赛高年级优胜奖；石美豪获“把我的幸福告诉你”石狮市纪念建市20周年中小学生征文比赛二等奖；蔡萍雅荣获石狮市“我爱我家 见证巨变”征文比赛小学组一等奖；蔡倩妮、李芳荣获石狮市“我爱我家 见证巨变”征文比赛小学组三等奖。

（三）改革评价方法，促进师生健康成长。

评价制度的改革是课改中的一项重要内容。我校在评价制度的改革方面也做了一些尝试。主要通过对学生的个性特长、品德、综合能力等方面的评价，突出评价的全面性、综合性以及学生的个性，并重视对学生进行个体学习情况及学生间合作学习情况的评 价，突出了对学生学习过程的评价，“各学科过程评价表”还是“体质健康检查表”，或是学生自己满意的一份作业、一张试卷、一篇作文、一期小报、一幅书画等等作为综合评价学生的依据，在改革评价方法过程中，我们并不是全盘否定传统的评价方式，我们保留了一些好的方法和内容。如学生的评先评优等。对学生的评价以往教师是权威，现在我校改变了以往教师是唯一的评判者的作法，把评价权交给学生，交给孩子自己，让学生学会自评、互评，尊重孩子的选择，教师对学生的评价更全面了，不再把学生期末的一张试卷的分数作为学生成绩的唯一终结评价，教师更注重学生一学期来德、智、体、美、劳诸方面的综合评价，更注重学生学习过程的评价。

评价制度的改革除了改革对学生的评价外，对教师的评价方面，我校根据本校的实际研究制定《塘边小学教育教学量化评估方案》。学校对教师教学进行较为全面的、客观的、公正的评价，打破唯“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统做法，对教师思想品德、教学常规、教学效果、出勤情况、班主任工作、指导班生获奖情况、教师个人获奖情况、参加教研及承担任务情况等方面进行量化评分，按学年汇总为综合评价，学年末将该学年教师教育教学积分进行公示，作到公正、公平、公开。

（四）、开展综合实践活动，促进学生全面发展。

我校拥有40台的电脑室一间,积极探索信息技术与学科教学整合的教学新模式。能认真落实综合实践活动课程，把组织学生参加实践活动作为必修课内容，列入教学计划之中。几年来，通过组织学生参加社会综合实践活动、参观超市、访问和兴塑胶厂和三小福服装厂、打扫村路、进行社会调查等渠道，加强了课内与课外、学习与实践的有机结合。课堂上多给学生动手操作的时间与空间，努力培养学生的实践能力和创新精神。建立学生参加社会实践活动登记表，及时进行总结与反馈。重视劳动课教学，按规定开足课时，教学中注意把书本知识与劳动实践有机结合起来，通过落实班级责任制，指导学生管理好红领巾劳动基地和各处小花圃。培养了学生劳动观念和劳动技能，激发了学生热爱劳动和尊敬劳动人民的美好感情。林涓涓撰写的综合实践论文《课堂资源的开发利用初探》发表于泉州教研通讯。

发挥共建优势，加强校、区的联系。⑴创设活动平台。我校开展丰富的社区服务与社会实践活动，并与劳动技术教育结合在一起。学校少先队经常组织学生进入社区开展义务劳动，到塘边村老人会打扫庭院、擦洗窗户玻璃，上街清理乱张贴的小广告；组织学生到龟湖公园捡垃圾、进行简单劳动技能训练。⑵发挥共建优势。学校与宝盖派出所共建，宝盖派出所干部会定期为我校开展普法活动，对学生进行爱国主义教育，学生受到良好教育，多年来无师生违法乱纪事件发生。

三、课改实践，共同成长，初显成效。

经过几年来的课程改革尝试，我们发现师生正在发生一些令人可喜的变化。

1、教师与课改同成长。我校在课改的初期，由于教师对课改新的观念的理解还未能到位，也曾走过一段弯路，如在课改刚开始不久，教师对新理念理解不够深刻，一些教师片面追求课堂教学的形式化，认为课堂热热闹闹就是课改，课堂教学不够扎实，课堂教学表演的成分较多，花架子太多。经过教师一段时间的课改实践和课改理论的再学习，再加上教委教研员及进修学校的教研员到我校听课后的反馈，我校教师的教学行为、教学观念更趋理性、更趋成熟，具体体现在：

⑴教师十分关注学生的情感。在教学过程中，从学生的角度出发，采用了许多学生喜闻乐见的教学形式，让学生在玩中学，学中玩。在课堂上，教师注重激励手段的运用，善于发现学生的闪光点。

⑵教师十分关注学生的学习过程。课堂上，教师鼓励学生自主学习、合作学习、主动探究。教师真正做到关注每个学生的发展。在教学过程中真正把握住“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观”这“三个维度”。

⑶关注学科知识间的整合。教师不再只是关注本学科知识的传授，而是注重各学科知识间的整合。同学科教师之间，不同学科教师之间相互联系更加密切，有时教师会因为一个问题而请教不同学科的教师，听取不同学科教师的意见，而这在课改以前是很少见的。

⑷教师驾驭教材的能力加强了。在新课标的指导下，教师能够结合学校、学生的情况，对教材进行增减、调整，使教学内容更加贴近学生、贴近生活，让学生学得轻松，学得快乐。

2、学生在课改中受益。由于课改本着“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨，教师在教学过程中重视学生学习方式的转变，重视促进学生全面和谐发展，因此，学生是课改的最大受益者。

⑴学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。师生的民主平等在课堂中充分体现，课堂上学生发言十分积极踊跃，学生敢于向老师提出不同的见解，课堂气氛十分活跃。

⑵学生自信心得以增强。教师的鼓励，同学的帮助，能给每个学生展示自我的机会，因此，原先班级中那些胆小的学生经过一段时间的锻炼，自信心得到增强。

⑶学生与人合作、交往的能力加强。由于老师平时注重学生小组合作学习，特别是开展研究性学习，学生在小组合作学习中学会了与人合作，与人交往。

⑷学生学会评价。教师平时重视学生议价能力的培养，学生学会了对自己评价，对教师评价，对其他同学的评价。

四、课改存在的困难。

小学08-09上少先队工作计划 篇6

2010—2011学年度

艺术教育工作以新课程改革为契机；以加快学校艺术改革和发展，全面推进素质教育为目标；以加强艺术教育教学改革为核心；以加强艺术师资队伍建设，建立艺术教育科研团体为关键；以弘扬人文精神，传承和挖掘民族、民间文化艺术形式，建立社区、校本教材为渠道；与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展各项艺术教育工作。

一、以教育科研为先导，走艺术教育科学化之路

教育科研的普及、规范、持续是素质教育行之有效的保障。在教育科研上要避免“三化”，方式单一化、内容简单化、程式固定化。我校在开展艺术 教育科研时要坚持走科研队伍平民化，科研方式大众化之路。

1、坚持课题研究的方向，引入行动研究模式。

课题研究起点、过程科学、方法严谨，得出的科研成果质量较高，有其不可替代的作用。我校有一批不断钻研的教师，走课题之路是有条件的。如果说课题研究着眼于提高教学意识，那么行动研究是兼顾教师教学有意识与无意识，理论水平和实践能力的提高。本学期倡导每个教师选择四种行动方式（教学日记、后记、随笔、案例、），使广大艺术教师把研究内化为教育行动。

2、联系艺术课程改革。

分层次教学，创建艺术课程，优化课程设置，加强艺术教师的校本培训等课题已经出台，每学年进行阶段性总结，及时推出成果，进行论证，并吸纳一些新的问题加以充实。争取在研究中既要抓研究的结果，又要抓研究的过程；既要构建一个完善的新课程体系，又要塑造新课程背景下的新的艺术教师，这样才能让艺术教改之花开得更艳、更香、更广。

二、加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长

教师是课程改革的关键，是联系新课程与学生的纽带，艺术课程实施的难处就是教师素质的相对落后。加强师资队伍的建设，催化教育观念的转变，促进自身能力素养的调整是当务之急。

1、加强业务管理制度建设，使教师终身化学习成为可能。

在“保证开齐、上足、教好”的基础上，进一步完善新课程管理体制。一方面使素质教育规范化，一方面要加强艺术教师的主动性、创造性，使艺术老师在已有的基础上发展，能前瞻性的发展，能个性化的发展，总之使自主发展成为可能。另外，计划参与优秀课评比、优秀课件评比，把比赛作为学习的导向，营造教师发展的外部环境。同时，促使教师加大优化行为的研究，并进行自觉反思，把学习与个人修养的塑造联系起来，把学习与平时的一举一动联系起来，形成个人良好的外部环境。教育是不断发展的，教师素质的与时俱进，才能确保教育的动态发展。

三、拓展教育资源，有效利用教学空间

在不同的时代教育有不同的要求，把教育资源的发掘投向更广阔的空间，联系社会、联系生活、联系自然，更充分地发挥艺术教育的功能。

1、立足传统文本，开拓教育时空新资源。

传统的教育资源有不可替代的作用，有效地开拓教学中的新资源，不仅能丰富固有资源，还能开创教育新局面。走教学信息化之路是必然的选择。

2、立足于课程资源的实施，开拓社区、家庭新资源。

实施课程资源是学校教育的主要方向，根据学生实际、地域文化差异、时代发展要求开拓课程资源，才能构建更合理的教学目标。本学期我校把艺术教

育作为学校特色进行管理，要体现办出特色，形成优势，争取作为示范点对外交流。推动学校对地域文化特色的挖掘，强化社区、学校家庭的联系。

四、以学生全面发展为本，综合提高学生的艺术能力和人文素养学生的发展是教育的本源和检验标准，素质教育就明确地把全体学生的全面素质的提高作为方向。

1、立足于艺术能力的培养，促进人文素养的提升。艺术能力与人文素养的培养是艺术教育的双刃剑。我校艺术教育历来重视学生的艺术能力培养，在此基础上重点加强人文素养的熏陶，建构合理的 知识结构是明智的策略。首先要美化，优化校园环境，利用环境进行教育，用教育来美化环境，互动共建美的物质环境和精神文化环境。其次要挖掘艺术课程的美的因素，坚持以审美为中心，保持学科知识的平衡与协调，适当降低技能要求，建立合理的审美标准，使教学行为产生美感。第三，要营造大美育的教育价值观，把美内化为思想，转化为行动，并能迁移到其它课程的学习中去，形成形美于外，行美于中，心美于内的艺术人才新形象。

2、立足于课堂空间，开拓社区文化交流新渠道。课堂是学生艺术学习的主阵地。交流是艺术发展的主渠道，发展学生的艺术能力要坚持走学校--社区的道路。艺术活动要坚持让学生亲自参与、亲身体验，在活动中增强学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养个性与人格，本学期安排以下活动：①继续展开学生的艺术综合实践活动，培养学生的探究合作能力。②多参加才艺比赛、信息技术比赛、舞蹈比赛、美术、书法比赛、剪纸比赛、七巧板比赛、棋类比赛等。

后明庄小学

小学08-09上少先队工作计划 篇7

（2008—2009学年第一学期）

秋去春来，我校二00八秋季学期全面工作已画上了圆满句号。本学期，我校以“十七大”精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的教育方针、政策为指针、以提高教育教学质量为目标，认真贯彻落实各级教育会议精神，全面推进素质教育和教育创新。在上级部门的正确领导下，师生们的勤奋努力下，学校各项工作“在进步中求发展，在成绩中求突破”，为我校的建设与发展写下新的篇章。

回顾这一学期，我们主要做好以下的几方面工作。

一、加强师德建设，提高教师素质

在德育实践中，身教重于言教，因此，师德一定要高尚，并从高、从严着手提高教师的职业道德修养。

我校为了提高教师的素质，采用多种形式组织教师学习现代教育教学理论，学习国内外先进的教改经验，学习新课标，研讨新课改，多渠道提高教师的思想道德素质、文化科学素质和业务素质。开学初，教导处就拟订好全期的学习计划和学习内容。在实施过程中，校长亲自监督，确保学习的计划、内容、人员、时间等的贯彻落实。一学期来，我们组织教师学习“十七大”的有关文章，以及各种课堂教学教法和各种教育法规，大大提高了教师的政治觉悟和业务水平。例如校长主讲的“法制常识”讲座，在学生中起到了很好的影响作用。全校教师形成了良好的学习习惯，统一了思想，凝聚了精神。

二、抓好常规教育，提高德育实效

德育工作是学校的首要工作。为了创设良好的育人环境，提高学生的思想品质，我校主要抓好以下的工作。

1、每周一的升旗仪式，我们精心安排升旗仪式的环节，精心设计升旗讲话内容，每一次升旗讲话都力争使学生受到深刻教育、心灵受到启迪。

2、每逢重大节日，我校都结合重大节日开展主题系列活动。

3、认真落实课时计划，利用晨会、班会、队会对学生进行德育教育并一律要求规范。充分利用学校举行队会的机会让中队辅导员及全体教师进行观摩，交流经验，互相学习。队会各具特色，使孩子们深受教育。

4、我们认真贯彻《小学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，对学生进行养成教育。学校制定了各种制度，规范学生行为，制定班主任《行为规范管理方案》，明确措施及处理办法。这样做使学生人人都在组织之中，教育之中。

三、加强校园文化建设，发挥少先队主阵地

1、我们从校园壁画、壁字到教室走廊的布置，均形成了对学生进行思想品德教育的良好氛围，用名言警句激励学生，用科学家画像鼓舞学生，用优美的校园环境陶冶学生。思想品德课中充分利用这一教育环境，如教学《周总理和人民心连心》、《改革开放总设计师》等课，下课后让学生看看悬挂在走廊墙壁的画像，想一想他们的一生，忆一忆他们的伟绩，更加深了学生对领袖的 崇敬和爱戴之情。

2、结合少先队的主阵地，如小广播、主题班会、校会和国旗下的讲话等，内容丰富、形式多样，深受师生们的喜爱。

3、我校在思想品德课中紧紧配合少先队开展活动。如教学《洒向人间都是爱》一课时，我们紧紧配合少先队开展的“手拉手献爱心”活动，提出了“节约压岁钱，为灾区献爱心”的号召。各班同学纷纷响应，使孩子们体会到校园处处有真情，处处有爱。

四、家庭与学校结合，形成良好行为习惯

要学生形成良好的行为习惯，仅靠上几堂课远远解决不了问题，关键是要在平时加以实施，在校落实，在家巩固，在社会上自觉表现。为了做好落实工作，我们充分挖掘各方因素，齐心协力，做好工作。

1、校办全校教职工配合，班主任直辖市班级各任科教师，根据上课的内容，齐抓共管，使学生在各个环节有人指导、监督管理。

2、邀请家长参与管理，召开家长会，开展大讨论，请家长听课并积极配合，使养成教育深入家庭。

3、得到社区有关部门的大力支持。如课后，有许多内容是在社会及社区活动中体现出来的，我们有计划开展社区活动，邀请学生家长、社区工作人员、有关部门同志为辅导员，指导学生开展各类活动，使养成教育在社区实践中行以形成与巩固。

小学08-09上少先队工作计划 篇8

初二数学

命题人：闫梅

一、仔细选一选。（请将下列各题唯一正确的选项代号填在题后的括号内，每小题3分，共30分）1．下列运算中，正确的是（）

A、x·x=x B、3x÷2x=x C、(x)=x D、(x+y)=x+y 2．下列图案中是轴对称图形的是（）336

352

4Ａ、2008年北京

Ｂ、2004年雅典

Ｃ、1988年汉城

Ｄ、1980年莫斯科

3．下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为（）

A、a(x + y)=a x + a y C、10x－5x=5x(2x－1)4.下列说法正确的是（）

A、0.25是0.5 的一个平方根 B、负数有一个平方根

C、7 的平方根是7 D、正数有两个平方根，且这两个平方根之和等于0 5．下列各曲线中不能表示y是x的函数的是（）

yyyy2

2B、x－4x+4=x(x－4)+4 D、x－16+3x=(x－4)(x+4)+3x

2OxOxOxOxABCD12999数学网 ----免费课件、教案、试题下载

6．如图，E,B,F,C四点在一条直线上，EBCF,AD,再添一个条件仍不能证明⊿ＡＢＣ≌⊿ＤＥＦ的是（）

A．AB=DE

2mnD A E B F C

B．.DF∥AC D．AB∥DE 的值为（）

C、12

D、C．∠E=∠ABC 7．已知x6，x3，则xA、9 B、mn

344 38．已知正比例函数ykx(k≠0)的函数值y随x的增大而减小，则一次函数y=x＋k的图象大致是()yxOAyOxBOyxyOxD

C

9、打开某洗衣机开关，在洗涤衣服时（洗衣机内无水），洗衣机经历了进水、清洗、排水、脱水四个连续过程，其中进水、清洗、排水时洗衣机中的水量y（升）与时间x（分钟）之间满足某种函数关系，其函数图象大致为（）

10．已知等腰三角形一边长为4，一边的长为10，则等腰三角形的周长为（）

A、14 B、18 C、24 D、18或24

12999数学网 ----免费课件、教案、试题下载 延安市实验中学2008-2009学年度第一学期期末考试题

初二数学

命题人：闫梅

18．（本小题5分）先化简，再求值：3(a1)2(a1)(2a1)，其中a1。

19．（本小题8分）作图题（不写作图步骤，保留作图痕迹）．

如图，OM,ON是两条公路，A,B是两个工厂，现欲建一个仓库P，使其到两条公路距离相等且到两工厂距离相等，请你确定该仓库P的位置。

O

（第19题）

M A

．

·B

N 12999数学网 ----免费课件、教案、试题下载 20、（本小题8分）如图，直线l1与l2相交于点P，l1的函数表达式 y=2x+3,点P的横坐标为-1,且l2交y轴于点A(0，1)．求直线l2的 函数表达式.21．（本小题8分）如图，OC是∠AOB的角平分线，P是OC上一点．PD⊥OA交OA于D，PE⊥OB交OB于E，F是OC上的另一点，连接DF，（第20题）

ADPF

CEF．求证：DF=EF．

OE（第21题）

B

22.（本小题8分）已知y=y1+y2 , y1与x-1成正比，y2与x成正比，当x=2时，y=4,当x=-1,y=-5，求y与x的函数解析式。

12999数学网 ----免费课件、教案、试题下载

23．（本小题10分）先阅读下列的解答过程，然后再解答： 形如m2n的化简，只要我们找到两个数a、b，使abm，abn，使得(a)2(b)2m，abn，那么便有：

m2n(ab)2ab(ab)

例如：化简解：首先把2743

743化为7212，这里m7，n12，由于4+3=7，4312

2即(4)(3)7，4312

(43)2237437212∴==

仿照上述例题的方法化简：13242；

24、（本小题10分）新华文具店的某种毛笔每支售价2.5元，书法练习本每本售价0.5元，该文具店为促销制定了两种优惠办法：

甲：买一支毛笔就赠送一本书法练习本； 乙：按购买金额打九折付款。

实验中学欲为校书法兴趣小组购买这种毛笔10支，书法练习本x(x≥10)本。(1)请写出用甲种优惠办法实际付款金额y甲(元)与x(本)之间的函数关系式；(2)请写出用乙种优惠办法实际付款金额y乙(元)与x(本)之间的函数关系式；(3)请你分析，选择哪种优惠方法付款更省钱

12999数学网 ----免费课件、教案、试题下载

25、（本小题10分）探索题：

(x1)(x1）x21(x1)(x2x1)x31(x1)(x3x2x1)x41(x1)(x4x3x2x1)x51

．．．．．．

①试求2222221的值 ②判断

2温馨提示：请同学做完试卷后，再认真仔细地检查一遍，预祝你考出好成绩！20086543222007220062221的值的个位数是几？

08~09工作总结 篇9

回望这一学期，总的来说，时间有限、能力有限、条件有限、成绩有限，但我努力付出了时间和汗水。从当初的一无所知到现在，自己的成长是可以深切感受到的！所谓“温故而知新”，在上个学期已经过去，新的学期即将来临的时候，为了能让自己学以致用；为了能使新学期的工作更好的开展！在这里，对自己09年上学期的工作从以下四个方面进行总结汇报：

一，自身总结

1、学习与进步

经过了一个学期的历练，自己在校学生会中学会了很多：学会了如何待人接物；学会了如何与同级部员共同合作并保持良好的友谊；学会了如何有礼貌的对待上级，如何服从上级调配。并且，在外联部中学会了如何写一篇规范的活动策划或赞助策划。相信这一技能会让自己受益终身的！

2、缺点与不足

在校会中与大家一起生活了一个学期，共同参与了大大小小不少活动；也一起在外面多次聚餐娱乐。在这些过程中，我学到了很多东西，得到了很多快乐，同时也使自己认识到了自己的一些缺点与不足：对待工作不温不火缺乏激情，没有充分投入进去；出了问题总是找理由为自己开脱；不能马上反省，从自己身上找不足；自己缠身事物过于繁琐，不能正确对待‘排序问题’；没能处理好工作与学习的关系；并且没能真正充分表现自己等等。

二，工作总结

1、麦迪展销

此次活动是自己进入校会后第一个正式任务，在整个活动中我获得了如下经验：1）有能力的人就在生活中，要多向他们学习，多获取对自己有帮助、有利于自身发展的技能和经验。2）要学着如何随机应变，并解决实际中的突发事件。3）要学会如何与不同阶层的人处好关系，并且要主次分明、心中有数。

2、三餐扫雪

此次活动使我认识到不管工作多苦多累都要努力完成、尽心尽力。只有踏实肯干才能从细节中成长，从点滴中学习，才能有长足的发展。

3、学生会评优大会礼仪

此次活动中让我明白了个人形象的重要性。当自己穿上正装、戴上工作证后代表的不仅仅是自己而是整个校学生会的形象。因此在礼仪过程中我学会了如何恰到好处的展示自己的风采并为校会争得荣誉。

4、美化校会办公室

一个安逸舒心的工作环境会让人心情愉悦，工作效率也会大大提高。也让我明白了维护良好环境的重要性。而在美化办公室的过程中让我学会了如何共同完成一件工作，明白了明确分工的重要性，这也是提高效率的必要条件。

5、模拟迎宾

为了配合学校相关工作、迎接专家进校，主席团带领我们在寒风中穿着单薄的西装站礼仪。这让我深

刻的认识到坚持与毅力是何等重要。“没有流过血的手指弹不出世间的绝唱”——这才是通向成功的真理。

6、学生会值班与校园文明督察

这两项工作是上学期的常规工作。从长期的工作循环中让我理解到了对待常规工作要十年如一日、认真踏实，始终保持良好的精神状态才能取得最终的承认。

7、例会

在两周一次的例会中是我反思学习的好时机。并且使自己学会了如何遵守例会制度、在规矩中成长。

8、关于其他工作

除上述工作外自己还从事了如下几项工作：社团纳新收费点服务、摄影展值班、建行网银服务、发传单、市场调查等等。在以上这样的活动中，我一点点的学习着，也一点点的进步着，虽然处事的经验还不是那么的丰富，考虑事情的方面也不是那么的周全，但我相信随着时间的积累和不断的学习，对于今后的工作我肯定会更加的充满信心。我也会怀着积极向上的良好态度和精神一直努力着。三，我的心得与体会

学生会作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合的去完成，这对我来说也是一个很大的收获。

四，新学期的规划与展望

新的学期新的开始，自己会结合自身特点并对上学期的工作进行透彻的分析总结，取长补短，使自己能在新的学期中工作更加顺利。

1、2、规划

新的学期学习和工作上都会更加辛苦，因此自己最应该注意并加以规划的是如何处理好学习与工作的关系。希望在新的学期中合理分配时间：不仅要在工作中表现出色，也要在学习上稳扎稳打、步步为营。展望

希望自己能在新学期中更好的融入到校会这个大家庭中。能为校会的壮大与发展进自己的一份绵薄之力。也相信下回的工作会越来越顺利、越来越成功。就让我们一起加油一起努力吧！

山东轻工业学院校学生会

外联部

曹高明

08-09下学校工作计划 篇10

一、指导思想

以党的十七大和市、区教育工作会议精神为指导，牢固树立“以人为本，创建和谐优秀校园；规范办学，树立农村教育典范”的办学理念，秉承“落实才是教育，坚持就是特色”的工作作风，确立“三比、三争先”的办学目标，即：在全镇比教育教学质量，争先；在城区比学生综合素质，争先；在全区比综合办学实力，争先。大力加强教师队伍建设，强化学生管理，扎实推行“三六五”课堂教学模式改革，努力改善办学条件，大面积提高教育教学质量，全面推进素质教育。

二、工作目标

1、积极争创“枣庄市依法治校示范校”、“环境育人星级学校”。

2、抓好春季绿化、美化工作，加强校园文化建设。

3、加大投入，维修教学楼西侧楼顶，学校门前东侧路面硬化，教学楼前硬化地面维修，教室地面维修，楼梯刷漆。

4、六年级综合素质教育考核考确保全区第二，力争第一；三至五年级综合素质考核确保前三。

5、做好“三六五”课改验收工作，确保60%的教师通过验收。

6、做好一年级招生工作，完成200人的招生任务。

7、狠抓学生的习惯行为养成教育、安全教育，扎实推进学习《新三字经》，通过举办诵读大赛、讲故事大赛、征文大赛、演讲比赛，切实将学习活动推向高潮。

8、加强班主任工作，努力提高班主任待遇。

9、加强音体美教学和校本教材研训活动，配齐专职音体美教师和设施。

10、加大学前教育工作力度，切实规范办园行为，加大投入，改善幼儿活动空间，完成150人的招生任务。

11、加大班子建设，增强服务意识，做好后勤保障工作，切实为师生理好财、服好务。

三、工作措施

（一）抓队伍、抓习惯、提素质、创建平安和谐校园

1、教师队伍长抓不懈，利用例会、班主任会、教师座谈会等形式，学习教育法律法规、省市区文件、教育理论新理念新思想，做好“学、查、纠”活动，不断加强教师的师德修养和业务水平，树立服务意识，服务于学生、家长、社会，塑造教师形象，杜绝有偿家教、体罚学生、乱定资料等违背教育工作的现象，打造全新的教育形象。

2、加强名师培养，加大投入，抓住市、区、镇提供的机会，选派优秀教师外出培训，做好英语、计算机、音体美学科教师脱产半年培训工作，提高教师运用多媒体和网络开展教学的能力。加强校际间的交流，确立远学市中薛城等先进学校、近学区实验小学的工作思路，充分利用身边的教育资源，不断提升教师的业务素质，力争在区组织的各项教学评比中取得优异成绩。积极参与全市首批30名特级教师评选活动，打造省、市、区名师。

3、加强班主任管理，定期开好班主任会，加强对班主任的培训，牢固树立服务于学生、服务于家长、服务于学校、服务于社会的服务意识。加强班级管理，加大对主题班会、班级纪律、班级卫生的检查，充分发挥主阵地作用，形成良好的班风和学风。努力提高班主任待遇，激发班主任的工作热情，积极参与全市年度创新人物（班主任系列）评选活动。

4、加强少先队管理，充分发挥少先队主阵地作用，以少先队组织为依托，以少先队活动为载体，在活动中提高学生综合素质，让学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美，学会创新。充分利用重要节日、纪念日开展活动，抓好“三八”节“温情送母亲”活动、“安全日”集体签名活动、清明节革命传统教育活动、六一节庆祝活动。组织各种形式的声乐、舞蹈、绘画、征文等大赛，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。

5、加强学生社会实践活动，做好“我是气象员”冬季营活动，积极开展“枣庄小记者”活动，培养学生的社会实践能力，为学生的今后成长打下良好的基础。

（二）抓常规、抓教风、促教改、全面推行素质教育

1、强化学校管理，规范办学行为，开齐开足课程，严格执行国家规定的作息时间，控制作业量。加强音体美教学，配齐专职音体美教师和设施。坚决贯彻省素质教育会议精神，扎实推进阳光体育运动，确保每天安排学生在校不少于1小时的体育活动，在上好两操一课的基础上，组织安排体育大课间活动，给班级配备跳绳、鸡毛毽、沙包、铁环等传统体育器材，画出固定区域，在老师的带领下有序进行体育锻炼。推广第三套校园广播体操，确保每位学生掌握2项体育和一项艺术技能。组织好校传统运动会，积极参加区镇田径运动会、篮球赛、传统运动会，力争取得好成绩。

2、严格教学常规管理，做到“四”字方针。常规检查，突出“严”字，加强对教师的集体备课、作业布置与批改、业务理论学习笔记的检查，坚持巡课制度，对教与学的情况随时检查，作为量化的依据，做好周查和月查。集体备课，突出“恒”字，做到提前一周，有主备人、修改内容，务求实效。课堂教学，突出“实”字，教学中必须突出“两主”，即学生的主体地位和主动发展，严格执行“三六五”课堂教学模式，实现85%的学生达到80分。学案导学，突出“精”字，注重导学稿的编制，特别是二次备课，教师要精备、精选、精讲，研究考试，充分利用网络资源建立自己的典型题集；学案必须提前一天发放，给学生自学的时间，使课堂教学最优化。

3、进一步深化“三六五”课堂教学，建立有效的奖励机制，促使每一位教师动起来，提高导学稿的效能，探讨有效的评价机制，力争在区“三六五”课改验收中60%的教师过关。

4、加大校本研训，开好校本课程，抓好古诗文诵读、书写训练、《新三字经》诵读，做到有计划，有落实，有评比，有奖励，创建特色校本教材。

5、强化教学管理，树立质量意识。实行校领导包级部制，经常深入教师学生中了解情况，开好教师座谈会及学生家长会，六年级毕业会考确保区第二，力争区第一；抓好三至六年级抽考，确保区前三。

6、加大学前教育工作力度，切实规范办园行为，牢固树立保育意识。加大幼儿教师培训，使幼儿教师专业化。加大投入，改善幼儿活动空间，完成150人的招生任务。

（三）抓班子、促发展、大投入、努力改善办学条件。

1、狠抓班子建设，利用行政办公会等其他形式，不断学习新的管理理念，树立新的管理思想，形成一支团结、和谐、战斗力强、独当一面的战斗群体，增强服务意识，为师生服好务。

2、严格财务管理，增强财务管理透明度，严格账目报销手续，实行大型项目公示制，积极发挥理财小组的监督机制，及时公示财务的收支情况，做到一卡一物。合理安排资金，确保正常的教学经费。

3、加强校园建设，加大投入，统筹安排资金，做好教学楼西侧楼顶维修，教学楼前硬化地面维修，教室地面维修，楼梯刷漆工作，力争完成学校门前东侧路面硬化，为师生创造一个舒适安全的工作学习环境。

马兰屯镇林桥小学

二〇〇九年二月三日