英语高考佳句（精选10篇）
英语高考佳句 篇1
enhance the quality of life 提高生活质量
pave the way for the future development 为未来的发展铺平道路
reach an agreement 达成协议
generally speaking 一般来说
give shade in summer 夏天时遮阳
in silence 在沉默中
get to sleep 入睡，设法睡着
in price 在价格上
break the rule 违反规定
burst into laughter 突然笑出声来
in reply to 作为回答
英语高考佳句 篇2
关键词：高考英语口试,题型,分析,备考
笔者1担任了几届的贵州省黔南州普通高等学校招生英语口试的主考老师, 2010年有幸再次参加此项工作, 在此期间积累的一些经验和建议供来年考生们参考。
1 高考外语口试的介绍
根据2010年贵州省普通高等学校招生工作规定, 填报外语院校或外语类专业学生, 都必须参加全省统一组织的英语口试考试。对未参加英语口试的学生, 所包括的该类院校和专业可以不予录取。除了国际经济贸、外交学、国际金融、对外含义和外国语言文学五个对口专业以外, 还有其他一些专业也要求口试, 例如北交大的旅游管理、传播学, 华东交大的国际会计等。北京语言大学、北京第二外国语学院、对外经济贸易大学等大学的所有专业都要求口试。
黔南州包括12个市、县, 每年的高考英语口试都在黔南州州府都匀市举行, 今年的口试时间是2010年6月12日, 考试地点设在黔南民族师范学院附中, 报名时间从当日早上8点开始。高考英语口试是对考试英语的读、听和说的测试。北京, 上海, 广东等省市几年前考试的形式已经采用计算机辅助口语考试, 贵州省一直延用的是考官与考生面对面的口语交流。
高考外语口试是紧密围绕课表的要求制定的, 课标的九级中提出了学生“说”的能力:
1) 能在交谈中把握分寸, 并根据交谈对象调整用语和表达方式;
2) 教过准备能救一些专题做出5-10分钟的演讲, 并回答有关问题;
3) 能用英语接受面试;
4) 能在交际中恰当地表达自己的情感;
5) 能对交际中产生的误会加以澄清或解释;
6) 能就国内外关心的问题 (如:环保、人口、和平与发展等) 用英语交谈, 表明自己的态度和观点。
高考外语考试的目的是考察学生的交际能力。今年参加黔南州高考外语口试的学生有1200余名。
2 口语考试的流程
1) 考生要先到指定地点报名, 注意带齐所需要的所有证件。在今年考试中几名学生由于失误, 到了黔南民族师范学院, 而不是直接去师院附中, 途中浪费的时间给考生会带来焦虑感;
2) 在工作人员核对学生所有证件后, 随机确定考生的考场和考号, 组织考生进入口试考场应试, 一般一次10名学生为一大组;
3) 考生在指定的考场外等候位置等候, 考点安排2人一组进入口试考场内, 拿到考题后准备时间控制在是10分钟以内, 然后听老师指令开始根据试卷中提示进行阅读短文或回答提问, 口试总时间一般控制在5分钟至6分钟。在准备口试时另外2名同学进入考场的备考处进行准备;
4) 口试完毕后, 主考老师收回考卷, 学生沿工作人员指定路线退出考场, 退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容, 不得在考场附近停留或大声喧哗。
5) 考试结束后, 口试主考教师及时填写评分表。
3 高考口试的题型
今年高考口试共有题型和难度相同的八个题签, 同一题签的试题又分为考生A用卷与考生B用卷。参加口试的主考老师有16名, 其中8名来自大学, 8名来自都匀市重点中学的一线教师。考试分为8个考场, 每个考场有2名主考老师, 一名老师负责测试A用卷, 另一名老师负责测试B用卷。
贵州省的英语口试题型由三个部分构成, 第一部分是朗读文章划线部分, 并根据全文内容回答口试考官提出的问题, 占40分, 朗读和回答问题各占20分;第二部分是情景对话, 根据所给的情景与同伴组织一段对话, 占30分;第三部分是简述及回答问题, 根据所给出的一个话题和内容, 用英语不间断地陈述1-2分钟, 然后回答同伴提出的问题, 占30分。其中简述部分占20分, 提出问题和回答部分占10分。
第一部分朗读文章划线部分主要是考查考生的朗读文章语音、语调和朗读的流利程度以及对短文的理解程度;第二部分情景对话考查考生的英语语言交际能力, 不过分强调语音语调;第三部分简述及回答问题两个小部分, 一是口头作文考查考生的综合性素质, 包括词汇、语法、逻辑思维、语言组织能力等等, 二是考生要回答同伴问题, 双方要能听懂彼此的陈述, 既考到听力, 也考到了即时应变的语言组织能力和平时对基本知识和语言的积累。
4 英语口试题分析
笔者所使用的是2010年普通高等学校招生统一考试的贵州省英语口试题第6套试卷的考生A用卷。笔者所在的考场2名教师在考试当日内共测试了140名考试, 笔者测试了其中的72名。以下就口试题和考生的考试情况进行简要的分析:
4.1 第一个题型
I.Read aloud:Read the underlined sentences in the passage and answer the questions according to the whole passage. (朗读文章中划线部分, 并根据全文回答口试考官提出的问题。40%)
Complaining about faulty goods or bad service is never easy.But if something you have bought is faulty or does not do what was claimed for it, you are not asking for a favor to get it put right.Complaining should be made to a responsible person.Go back to the shop where you bought the good, taking with you any receipt you may have.In a small store the assistant may also be the owner, so you can complain directly.In a chain store, ask the manager.If you telephone, ask the name of the person who handles your enquiry, otherwise you may never find out who dealt with the complaint later.If you do not want to do it in person, write a letter.Stick to the facts and keep a copy of what you write.At this stage you should give any receipt numbers, but you should not need to give receipts or other papers to prove you bought the article.
分析:考官和考生简短地用英文问候之后, 考官会要求考生Please read the underlined sentences in the passage (请朗读文章中的划线部分) 。两名考生按顺序轮流朗读并回答不同的问题。给考生一提出的问题是:According to the passage, what can someone do to make an indirect complaint?给考生二提出的问题是:According to the passage, what do people usually complain about?
4.1.1 朗读部分分析
朗读部分是口语能力的基本要求, 占总分的20%, 考察考生的语音语调和流利程度。72名考生中有10名朗读短文时忽略了只读划线部分的要求, 朗读时继续读划线部分以外的内容。这种情况一定得避免, 而且在考生用卷上的试题要求上都有中文标注, 考生一定要注意。部分考生在考官的打断后会产生紧张感, 影响之后的发挥。在此部分, 考生应该按规定的要求以正常的语速进行朗读。因为考生准备的时间充分, 朗读时流利程度较好, 但语音方面仍普遍存在一些问题, 考生出现的语音的错误集中在以下几个:
1) 单词easy中y的发音是/i/, 部分学生发为/ei/。根据笔者平时教学中观察到很多学生在读字母c和单词如coffee, see, easy等时, 都把单元音中短元音/i/或长元音/i:/错误地读为了双元音/ei/。
2) 单词receipt中的p不发音, 只有2名考生发音准确。由于高中课本中未出现这个单词, 几乎所有的学生都按照中学学过的单词, 如adopt, script, adapt, interrupt等的发音规则中p和t都发音来拼读。
3) 单词dealt中ea发音是/e/, 由于它是deal的过去式, 大部分考生按照动词原形的长元音/i:/来朗读。ea两个字母组合的发音平时要注意积累, 发/i:/的词汇有deal, eat, meat, heat等, 发/e/的有bread, head, dealt, sweat等。有些不规则动词原形和过去式中读音的变化需要学生在平时的学习中留意。
4.1.2 回答问题部分的分析
考生在此题型中重点关注划线部分的内容, 问题一的答案出现在划线部分后第一句If you do not want to do it in person, write a letter.由于原文没有出现问题中一样的make an indirect complaint的词汇, 有少量学生不能马上给出正确答案。对问题二的回答很快速, According to the passage, what do people usually complain about?因为答案就出现在文章的首句, Complaining about faulty goods or bad service is never easy.但是按照逻辑, 回答时该说“They (People) usually complain about faulty good or bad service.”但仍然有不少部分学生仍然在理解的基础上使用自己的语言来表达。
在这一部分中, 部分考生存在的问题体现在对划线部分的理解透彻, 而忽略了非划线部分的内容, 因此对非划线部分提出的问题不能做出快速的回答。
4.2 第二个题型
II.Make up a conversation with your partner based on the situation given. (根据所给情景与同伴组织一段对话。30%)
Situation:Jason (A) and Nancy (B) are talking about sports.
课标的九级中明确提出学生说的能力是:
1) 能在交谈中把握分寸, 并根据交谈对象调整用语和表达方式;
2) 经过准备能就一些专题做5-10分钟演讲, 并回答有关问题;
3) 能用英语接受面试;
4) 能做一般性口头翻译;
5) 能在交际中恰当地表达自己的情感;
6) 能就交际中产生的误会加以澄清或解释;
7) 能就国内外关心的问题 (例如:环保、人口、和平与发展等) 用英语交谈, 表明自己的态度和观点。
这个题型测试考生熟悉的话题运动, 考生们都能或多或少地发表自己的看法。
4.2.1 对话分析
该部分是测试两名考生的对话, 汉语的提示比较详细, 很多学生根据提示能翻译出不少句子。部分学生能用上好的词汇和短语, 比如:keep us fit, lose weight, strengthen our health give me confidence, relax, athletes, male, female, Would you mind telling me…?, I can't agree more.等等。这少部分学生能基本达到课标九级对学生“说”的能力的要求。
4.2.2 考生表情分析
在雅思口语评分标准的发音评分项中有一项是“能够使用表情、肢体语言帮助自己被理解”, 据北京新东方英语教师杨萃先指出中国考生在雅思口语考试中“表情分”扣分严重, 很多考生不看考官、面部表情和口语表达不符。笔者在高考英语口试中深有同感, 很多考生在情景对话中只盯着手里拿着的考卷, 不仅不看考官, 甚至连对方也不看, 表情生硬, 就像在背书。
部分口语不错的考生在进行情景对话时表情很自然, 双方都有眼神交流并能借助手势进行表达, 这样能给考官留下深刻的印象。
根据这一部分的评分标准, 能达到26-30分的要求是能根据所给情景完成自己部分的话语表达, 并有好的发挥。表达连贯, 体现交际能力强, 内容正确, 语流优美, 基本无语法错误。笔者认为在此评分标准上还得加上表情分, 眼神交流这一项, 那样才能体现对话的真实场景。
4.3 第三个题型
II.Talk about the topic given for 1-2 minutes and answer the questions from your partners. (按下面的话题和内容, 用英语不间断地陈述1-2分钟, 然后回答同伴提出的问题。30%)
Parents are the best teachers, do you agree or disagree?Why?
分析:
4.3.1 口头作文
口头作文占20分, 17-20分的评分标准是能连贯流畅表达思想, 偶有停顿;谈话内容与题目有关而且内容充实;语言结构和用词符合交际要求。语音正确。
1-2分钟的口头作文至少要能说到10句话, 要有开头, 主体和结尾, 开头要明确提出自己的观点, 清楚地表达是否同意“Parents are the best teachers”这个观点。在主体部分举上例子来印证观点, 有位考生谈到
Parents can encourage me to face difficulties.When I am sad, they always encourage me and give me confidence.在这次考试中口语表达能力强的考生能够流畅地使用in my opinionfirstly…then, in the whole, last but not least, as a conclusion等词汇来组织句子, 也出现了一些好的短语的用法, 如give usbirth, bring us up, help me make important choices, encourage me to face the difficulty, treat me as a friend等。结尾时再次重申自己的观点。高考口试是个主观性的水平测试, 词汇, 思路, 内容等能给考官一个良好的印象。
4.3.2 同伴提问
听力较弱的考生在无法完全听懂对方的口头作文的情况下表现得很紧张, 导致无法提出问题, 甚至会重复Parents are the best teachers, do you agree or disagree?这个问题。其实提问只要和parents相关就是切题了, 考生应该在拿到题目进行准备时就能加以思考, 以下几个较好的提问就是在考试中考生所提出来的, 显然是准备充分的:
If you are sad, who do you think you will talk to, your parents or other people?
What's the most important thing your parents do for you?
How do you want to reward your parents?
Are your parents angry with you when you make mistakes?
How do your parents encourage you when you are in trouble?
Do you think your parents influence you a lot?
回答同伴的提问占10分, 笔者认为这部分的评分标准要把能提出问题让同伴回答也占一定的比例。8-10分的评分标准是应答迅速, 内容正确, 基本无语法错误, 语音语调优美。在这次考试中的一个规律是能提出好问题的考试通常是听力和口语能力强。这部分考试中首先得听懂同伴的提问, 然后进行简要的回答就可。
5 如何备考高考口语考试
1) 模仿朗读, 训练语感
由于许多考生在口试中怕说错, 压力大而且过于紧张, 影响真实水平的发挥, 所以考生在考前要熟悉考试的题型及流程。
高考口试的第一个题型是朗读短文。在备考阶段, 考生可以每天朗读课文、对话、短文等资料, 大家熟悉的《新概念英语》第二册教材是比较适合的朗读材料, 每篇短文是一个小故事, 而且每课都就课文内容提出一个问题, 考生可以根据文章内容进行简要回答。学生可以通过模仿录音来训练语感, 熟悉朗读中的停顿、连读、连读失爆、语音语调等, 并通过自问自答或者相互提问来模拟考试的场景, 练习回答问题的技巧。
2) 口语训练
除了模仿朗读材料以外, 考生要准备一些如学校、爱好、旅游、节日、书籍、朋友、家人等大家熟知的话题进行口语的表达。雅思的口语材料是值得作为参考的书籍。在《80天攻克雅思》中关于描述sports的练习中, 提出了六个问题:
When did you first play it?
How did you become interested in this sport?
How do you often play it?
Do you play it alone or with others?
What benefits do you get from playing it?
这六个问题从对某项运动感兴趣的时间、原因谈到运动的同伴及其益处等各个方便。每个问题后分别有三个参考答案, 分别就tennis, basketball和table tennis展开陈述。这样的训练不仅让学生能从不同的角度去思考关于运动的这个话题, 发展思维能力, 而且能从参考答案中通过采用其中的一些句式和思路来完善自己的观点。这项训练若能运用在高考英语口试题的第二题对话中, 笔者相信考生能做到游刃有余。
3) 积累短语和句型
通常在写作中, 考生要用到各种从句级倒装句容易拿到高分, 在口语表达上考生不要担心用不上如此复杂的句式而苦恼, 口语的词汇通常是出现频率高的词汇、短语, 从朗读训练的材料中能积累单词、短语等的表达, 从雅思口语训练中积累的句型功能性很强, 能就某个话题提出自己想法、发表建议及其做出结论。
4) 借助辅助设备、创造英语氛围
大多数考生在平时的训练中如果只有一个人的情况下, 可以通过听录音、看电影进行多听多看的训练, 借助复读机或者电脑的录音软件来录下自己的朗读、回答或者演讲, 然后通过对照和比较来提高自身的能力。如果考试能找到英语练习的同伴的话, 就能够就考试的要求逐项进行模拟训练, 创造更加真实的考试场景和英语氛围。
5) 重视礼仪, 保持平和心态
高考英语口试中的礼仪很重要, 在平时的训练中可以设想考场情景, 在见到考官时和考试结束后如何用简单的英文礼貌地打招呼, 在考试过程中若听不清楚或未能听懂考官的提问时, 不要沉默, 而要学会如何用“Would you please say i again?”, “I beg your pardon?”等进行交流, 请考官重复提问。这样的礼仪在口试中很重要。平时训练过程中切忌嗓音过大或过小, 多次模拟考试场面能有效地克服考试的紧张情绪, 培养平和的心态。
6) 在平时的授课中加强口语训练
2010年9月贵州省高中开始采用新教材, 笔者2在暑期参加了黔南州教委组织的新教材培训, 由人民教育出版社, 课程教材研究所和英语课程教材研究开发中心共同编制的教师培训手册中明确指出了新教材引导学生有单纯模仿、被动接受的学习转变为学会运用观察、发现、推测、理解、记忆、对比、分析、联想、归纳、内化等策略进行学习。教科书的难度也在加大, 书中的speaking部分由背记书中的对话改为根据所提供的材料进行主题讨论, 自编对话, 这更加贴近高考英语考试的要求。高中英语教师在平时授课中通过引导和训练学生的对话, 积累知识, 培养学生英语“说“的能力, 相信在三年后参加口试的考生能更好地达到考试的要求, 考出更好的成绩, 提出真实的水平。
6 结束语
英语语言的学习是一个漫长的过程, 口语能力是要通过长期的艰苦训练来培养的, 笔者相信只要学习者在平时学习中多积累, 多参与和英语相关的英语角、英语口语比赛、英语演讲比赛等, 在高考英语口语考试中会能取得更好的成绩。
参考文献
[1]中华人民共和国教育部.英语课程标准 (实验稿) [M].北京:人民教育出版社, 2003.
[2]孔磊.剖析广东高考口试深刻改革[EB/OL].http://www.neworiental.org/publish/portal0/tab12958/info136948_page2.htm.
[3]杨萃先.雅思口语的8个“低分因素”[EB/OL].http://www.dzwww.com/edu/dzjyxw/redian/201008/t20100804_5748467.html.
2007年高考作文佳句(一) 篇3
2007年高考作文卷中，不少妙语令人拍案叫绝，现将这些“金句”整理辑录如下，以飨各位，也助你在作文时“一语中的”，遍地开花。
1．时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩上，又收回她那浩渺的胸怀。
时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把那些痕迹抚平。
（山东考生《贝壳·划痕·记忆》）
2．机遇和创造，就仿佛是一首歌的词与曲，完美结合，才能造就优美的乐章。那是人生成功的交响曲。
——题 记
（海南考生《机遇与创造交响曲》)
3．爱之香，如桂花，深沉而飘逸；爱之香，如清茗，轻盈而沁心；爱之香，如玫瑰，灿烂而持久。
（广东考生《让爱之香气传递万里》)
4．生活好似一片平静的汪洋，创造便是海面上美丽的波涛；生活好似一方广阔的天空，创造便是天空中充满生机的鸟儿；生活好似一张图画，创造便是画卷上那缤纷的色彩。
（宁夏考生《创造源于对世界的爱》)
5．《为爱撑起一支长篙》（题目比喻新颖，富于诗意）
（甘肃考生《为爱撑起一支长篙》)
6.《爱，更需要“复制-粘贴”》（一个多好的比喻!形象、生动，富于时代特色，同时切合题旨）
（甘肃考生《爱，更需要“复制-粘贴”》）
技法点击
比喻——语言之花，一个精妙的比喻就是一首诗。
高考满分作文佳句 篇4
1、我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。没有了思想，快乐是妄想。有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意!因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我们是“阿Q”式的新新人类。我不同意!因为我们的新思想并非“阿Q”那般愚昧麻木。我们快乐，我们的快乐是灵动的左手;我们思考，我们的思维方式是理性的右手。思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意的地栖居。(《左手。右手》)
2、而茶，生于幽谷阴坡之上，浸润和风细雨的轻柔，吸取月华星辉的清幽，氤氲着若有若无的山岚野露，骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶，细细手工研制。等到夜深入静，新月如钩，一壶紫砂，一注热水，高低缓就，慢慢冲泡。也不急，等着水气渐散，再一个人去细细地品舌尖上的一股恬淡，隐隐地感觉那一抹幽香融了月色山情：汇入了一片思绪的空白中，所以好饮茶的东方人，恬淡睿智，每个人都是哲人，都是思想者。
做人如饮茶，用微微淡漠，游丝般的幽香，给思绪给生活以更多的空间方可恬淡自如，从容不迫。(《空白中的独舞》
3、而中国的.画家，则会在一卷长长的宣纸上，在大片的空白中，隐隐绘出那些寂寥的山，而后就只有一片孤单的叶，无助地停留在大片的空白中，就像它孤独地飘荡在天地。有穷之描绘展现无限之情怀。而这其中，空白，一个简单而深邃的形式，便承担起此重任。利用虚无而又充实的载体去负担一个天马行空，情溢天地的境地。
这是智者的抉择。兴许人心如画，有时一点空白便要隐匿大大世界，而洞明世事之人，在于顿悟那一片的空白。(《空白中的独舞》)
4、泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活，才能清明淡然的看待纷争的世界，让烦扰不再。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白，选择了诗意地生活，于是便让历史留下了青莲居士洒脱的身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白找寻到了生命本真的快乐。(《诗意地生活》)
5、穿越庄周梦蝶的翩跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水，诗意地生活，蓦然回首，生命微笑。书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦;纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉;纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境;少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本像与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探实到了生命的价值与意义。(《诗意地生活》)
6、诗意地生活在这古巷里，听邻家女孩的浅吟低唱，听燕子交颈的呢喃。看庭前的花开花落，望天上的云卷云舒，到黄昏，在夕阳下漫步，只叹“夕阳无限好”，不管近不近黄昏。折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中，尖尖的嫩芽像崭新的刚刚萌发的梦，镜子里是一片如花笑靥，花面交相映，保留一份童心，保留一片纯净，去感受生活的美好，像写诗一样去酝酿每一分情感，是古巷人们的共同特征。我热爱这片土地。这里纯净的心灵与天空，连空气的味道都有棉花糖的香，待白发苍苍时，请故乡的风再把我带回此地，吹一曲箫音，诗意地生活在这里，以终余年。(《诗意地生活》)
7、我知道，你热爱生活，尤为钟爱钢琴，高山流水间，一曲天籁踏着行云流水般的步子悠悠飘来，淡淡地，被晨风吹散了些，被夜雾浸湿了些，又被沿途的树叶遮挡了些，浅浅的悠来，跳跃的五线谱醉迷了你的心志，于是，你毫不犹豫地选择了它，静静地用心将其栽种在自己的那方“自留地”里，因为你爱，所以你暗下决心，因为你爱，所以你磨破双指亦不言弃，因为你爱，所以任着泪汗一起流，所以滴落于黑白琴键弹起你生命的独特之音。(《诗意地生活》)
8、好一块无字碑，好一个武则天，她在那片白上描绘出了一个女子的广阔胸襟与明智。她知道自己得到了太多，多得让每一个人都忌妒;她也失去了太多，多得中华五千年的文明都无法乘载她的悲哀。一切尽在不言中，留一点空白，让后世子孙揣摩她内心的骄傲与哀伤。(《无字碑歌》)
9、当我在父母的希冀中成长，优秀便成了一种习惯。他们无法容忍平庸，所以我不得不走向牢笼。他们安排着我的世界，不留一点空白给我。爸爸说，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒的，我不想在奥数之中徜徉，也不想在字母里面徘徊。我只要，我只要一条缝隙，只构筑我的世界;我只愿，我只愿有一点空白，让我自己涂鸦。(《我只要一条缝隙》)
高考佳句段落作文素材 篇5
【篇一】高考佳句段落作文素材
1、周恩来的尺度改变了他的人生，也影响了中华民族的命运；鲁迅的尺度唤醒了无数国人昏睡的灵魂；“独立自主，自力更生”使中华民族屹立于世界民族之林而岿然不动；“和平”使得中国在世界上受到的赞誉不断增多。智者学派认为“人是万物的尺度”，人性的光辉由此大放异彩；孔子说“克己复礼”，“礼”便成为万事的尺度。中国的封建社会因此等级森严，道德充斥。可见，尺度小则改变一个人、一群人，大则改变一个社会、一个时代。
2、有了尺度，办事情才会有准则。不可否认，世界上有许多让我们叹为观止的事物：喜马拉雅山脉、格陵兰岛、里海……但即使是地球上最华丽的修饰，也必须在尺度面前有所收敛。这就是尺度的力量所在，它让世界上的一切事物向它屈服，没有什么能够击败它，它让人类无法征服整个世界。一幢高楼，再高也不可能超出地球去；一列火车，再长也不可能长过赤道；一架飞机，飞得再快也不可能超过光速。限制它们的，就是尺度。
3、也许普通人对人生尺度的把握和追求，泄露的只是人性的一点光色，那么伟大的人对人生尺度的追求，则如那灿烂的梨花，开满了我们头上的蓝色星空。无论你之前做过什么，现在怎样，人生的尺度在于自身。尺度正确，我们可以接近成功，尺度错误，我们将面临失败。请树立一个正确的人生尺度吧，因为它们是通向美好生活的航标和指南针啊。
4、世界的每一样事物都有衡量它的尺度，哲学上称它为价值，是指一事物对主体的积极意义，即一事物具有的能够满足主体需要的属性和功能。通常来说，价格在某一方面很好的体现了这一尺度。但世界的万物，真的只是用钱来度量吗?人生各异，尺度不同，但只要用心去把握，总会拥有人生精彩。
5、屈原的尺度虽然没有改变君王对他的态度，却成就了他的文学人生；岳飞的尺度虽然没有改变他的命运，却坚毅了他的报国志向；朱自清的尺度虽然没有抵挡住敌人的欺凌，却高洁了国人纯净的灵魂。将淡泊作为人生的尺度，会使你拥有超然物外的心态，体现人性的尊严；将事业的追求作为人生的尺度，会使你在自己的道路上成就自己的梦想。
【篇二】高考佳句段落作文素材
1、这雨虽然下得很小，几乎听不见声音，但是你只要在屋子外面走上一圈，保管你的衣服会湿。我看着看着，简直忘记了周围的一切，听不到外面的下雨的声音，几乎也看不出雨点在落下来。就这样，整个上午都在下着小雨，一直下着比头发还要小的雨丝。天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣，害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上，用力地往家的方向奔跑。
2、夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。星期五的早上，太阳猛烈，晒的要死；也热的要死！可是，上完了几节课之后，天阴沉沉的，总觉得十分闷热！我很纳闷：今天早上还晒得；热得要命！现在又闷得要命，难道……要下雨了吗?果然不出我所料，中午的时候，下起了毛毛雨！
3、天气就像婴儿的脸一样，变化莫测。这时阳光明媚，天空湛蓝得像大海一样，无边无际，突然间，太阳像个害羞的小姑娘一样不知躲哪去了，乌云密布，天黑乎乎的沉沉压下来，闪电在天空闪个不停，响雷一个接一个，轰隆隆，轰隆隆，吓得燕子低飞，蚂蚁搬家，蛇过洞。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
4、在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟着便睡着了。早上，晴空万里，太阳暴晒，天气十分闷热，一丝风也没有。虽然还没到能把人融化的地步，但是我觉得已经近在咫尺了。中午，终起风了，不过是闷热的风，但我也跑出门外去亨受一下。抬头一望，天空变得灰蒙蒙的，越变越黑，乌云翻滚着，仿佛是天公碰倒了墨水瓶一样。持续到下午三点多时，乌云翻滚得更厉害，像是一位牧羊人在驱赶着一群黑羊。紧接着，远方的天空讯速闪动着几条金蛇，一个惊雷骤然响起，那轰鸣声似乎含着虎啸龙吟、马嘶狼嚎，久响耳际而不绝。
5、这天，雨停了，太阳坚守着岗位，散发出强烈的光芒。阳光普照着大地，驱走了一些寒气，带来一阵暖气。植物饱尝了甘甜，现在又接受“运动”，变得茁壮了，开花结果，给大自然增添了几分美丽。地面上都有阳光，水里的鱼知道这次的阳光是温暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。天气就像孩子的脸，一会一个表情，让人捉摸不透。这不，一个星期以来，广州的天气变化莫测，天气变来变去的。
【篇三】高考佳句段落作文素材
1、开学了，校园里又变回以前那样的喧闹了。操场上很多同学，有散步的、有打排球的、有打篮球的、热闹极了！开学了，我们又要开始学习，让我们从新的起跑线出发！开学了，我可真兴奋啊，兴奋得昨天一夜都没睡好。开学了，就代表一个新的学期又到来了。学习，是一个不断充实自己的过程，是一个不断超越自己的过程。
2、开学的感受就是不一样，心情舒畅极了，想象着新一学期开始的样子，顾不上洗脸刷牙，马马虎虎的吃了几片面包，忍不住到了学校。又要开学了，在很多小学生的眼里，开学是一件烦恼的事。可对我来说，开学并不是坏事。快要开学了，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又可以看见我的同学了，甭提我心里有多高兴了。发愁的是我又要回到白天有老师，晚上有妈妈的生活中。
3、开学嘛，不过就是与混熟了的老朋友——电视机、游戏机告别，不用难过得留泪，电视不会再发烧了，或许是一种解脱呢！开学嘛，不过就是要早点被妈妈叫起床，没有什么了不起，胖子就当是减肥，瘦子就当是健美。还能呼吸到新鲜空气呢！挺好的嘛。经过了一个漫长的暑假，刚刚开学，但是大家一点都不陌生，反而更加熟悉了。
英语高考佳句 篇6
4、舒婷的诗：五百年的繁华绿意，五百年的肃穆愁眉，用前世一万次擦身而过，换取今生的一次回眸。望夫崖的忧伤化作滔滔的江水。
5、海子《面朝大海，春暖花开》： 尘世的忧伤化作优美的诗句，个人的感伤上升到人类的关怀，愿每个人都有一个灿烂的前程，却把自己拒绝在面朝大海，春暖花开的天堂之外。
6、朱自清《荷塘月色》: 外面的世界的光线很暗，于是，走进清华园看河塘，用淡淡的喜悦淡淡的忧伤从文学的门廊走过。
7、李乐薇《我的空中楼阁》：水泥森森挤兑了人们的心灵空间，李乐薇诗意的将精神家园建上空中，建在远离了车马之喧的眉黛之山。
8、史铁生《我与地坛》：不能承受生命之痛，残疾的躯体，在轮椅上思考，从大自然中得到启示，死是一个必然降临的节日，应该健康的活着，恪守并遵循生命的轨迹。
9、马丁.德金《我有一个梦想》：用爱搽亮种族的锈区域，用仁慈图绘种族的灰色彩，告诉人们，什么是自由、民主、平等与光明，用最嘹亮的歌喉唱响古老的黑人灵歌。
10、史怀哲《我的呼吁》： “非洲之父”，一个充满理想的法国男人，一生致力于非洲的医疗事业，挽救人的生命的同时，还不断地呼吁，请敬畏生命，谱写了一曲高昂的生命之歌。
11、鲁迅《〈呐喊〉自序》：国人精神的麻木石作者心中难以言表的伤痛，清醒者的呐喊换来的虽是一天一天成长起来的寂寞。可老槐树下，依然有毁坏铁屋子的希望，依然有撑起民族的脊梁。
12、《〈宽容〉序言》：谁能走出宁静地无知山谷，走出自我的早已习惯的幸福，在荆棘的路途开拓新的天地，用生命换来残酷的光阴，即使血色，也为后来人重重的记下你平凡的名字，不平凡的形象。
13、《〈名人〉序言》： “我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难”贝多芬：这个在用音乐舞蹈精神的男人，将生活的苦难看到一粒灰尘，看一眼就轻轻地弹去，弹去一地纯洁。
14、《烛之武退秦师》： 烛之武看清局势，胸有成竹，舍身救国。
15、《勾践灭吴》： 勾践矢志不移，存恤爱民，终于流芳百世。
16、荀子《劝学》：“学不可以已”学习是人生的必须得生存方式，要爱学还要善学。
17、鲁迅《为了忘却的纪念》： 用青年的激情演绎文学的人生，用带刺的思想指向敌人的心脏，可墨黑的夜让红色的血液流淌不止，让鲁迅的悲伤流淌不止。让我们也悲伤不止。
18、《读<伊索寓言>》：九个故事从不同的角度，或演绎或推理或改变条件，读出不同的新意。你的寓言呢？
19、魏征《谏太宗十思疏》：良臣还是明君，爱民还是暴民，忧思还是安逸，你看到了什么？
20、王勃《滕王阁序》：江水悠悠，历史悠悠，可生命短暂如虹；刹那间的辉煌造就了一部历史文化，后人只有仰望，悲嘘。
21、韩愈《师说》：天、地、君、亲、师，所谓“师”者，父母也。传道、授业、解惑。师，是一道过河的桥，一叶渡江的舟，呕心沥血，只为让学生走的更远飞的更高。古人尊师，后人呢？
22、杜牧《阿房宫赋》：秦国，永远的强者，永远的辉煌，可也是永远的奢靡的笑柄。于是告诉人们，俭守天下，爱民应如子。
23、苏洵《六国论》：占六国天时、地利，却不占人和，面对强者，请直起自己的胸膛，无使积威之所劫！
24、王安石《游褒禅山记》： 世之奇伟，诡怪，非常之观，常在于险远，人之所罕至。无限风光在险峰！
25、归有光《项脊轩记》： 轩室里的温馨，弥漫着血浓于水的亲情。爱情深似海，如树，亭亭如盖矣。
26、龚自珍《病梅馆记》：梅树的残疾，是人思想的残疾还是社会的扭曲，龚自珍感叹一声，疗梅，请老天“不拘一格降人才”。
27、屈原《离骚》： 为国的忠贞，虽九死犹未悔，以香草，芰荷为裳。只可惜，在小人奸诈，君王昏庸的压迫下，“美政”的理想化作汨罗江上的一道忠魂，五千年来，飘在每年阴历的五月初五。
28、《孔雀东南飞》：爱情的美好让人间的每一个凡夫俗子铭刻骨髓，可封建礼教残酷的竟让一个天地男子柔软如丝。双双徇情，夜夜啼鸣。
29、陶渊明《归园田居》《归去来兮辞》： 不为五斗米折腰，毅然跳出尘，守拙归园，从此，构建文人的“乌托邦”式的理想的精神的桃花源，为多少仕子诗意栖居筑上一道篱笆。
30、曹操《短歌行》：领兵南征北战，渴望一统天下，然而，人生苦短，人才难求，叹一声“周公吐哺，天下归心”。
31、《梦游天姥吟留别》李白，这个飘逸的诗意不羁的坎坷的诗人，飘然把自己的理想浪漫在天姥山的上空。
32、白居易《琵琶行》：商人的爱情总是站在天平上，对女子而言，一边是悠闲，一边是伤悲。于江州司马，泣的是否就是自己的影子。
33、王维《山居秋暝》： “随意春芳歇，王孙自可留”在自己的诗画意境中，随意的撷取山村一片明月，看村姑浣衣，看莲动下渔舟，看人间的溪云起落。
34、杜甫《登高》《蜀相》《兵车行》： 百年多病之躯，历经沧桑，用浑浊的的泪眼，凄凉的心境，悲万里清秋，怜天下苍生，以沙鸥的姿势深沉栖在顿挫之中。
35、李煜《虞美人》：春花秋月已是梦中的往事，朱颜的凋落犹如昨夜的风雨，打湿了曾经的美好，梦醒时分，愁如春水。
36、柳永《雨霖铃》：登科落第，对长亭晚，满腔心绪化作千种风情，执纤纤细手，酒醒处，伤感冷落飘零。
37、李清照《一剪梅》：国仇家恨，婚难业孤，黄花秋月中寻寻觅觅，凄风哭雨成一座乱世中的极致美神。
38、辛弃疾《永遇乐》： 金人的铁蹄踏破中原，也踏痛了多少爱国志士的忠魂。曾经，横枪槊马，金戈铮铮，气吞万里；而今，斜阳草树，雨打风流，往事不堪回首。
39、姜夔《扬州慢》：春风扬州，繁华似锦，翠柳堆烟，自胡马窥江，水寒山瘦，冷月无声，梢问一声，桥边红药，谁赋深情。
40、海伦凯勒《假如给我三天光明》：求知的渴望，乐观向上的态度，对人类的真挚友爱，一只丑陋的小鸭，在精神的上空飞翔成一只白天鹅。
41、苏轼《赤壁赋》： 朝廷容不下你的八斗才情，“乌台诗案”的**涟漪将你倾覆的山高水远，一爿草屋，一杯辣酒，一支怨曲，再加上一两清风明月，天地之间，顿时，天地横贯豪迈之气，大江东去，淘尽风流无数，赤壁江边，临风而立，一立就是千年，转过烟云之身，你依然诗遨游的飞仙。
42、鲁迅《祝福》：一个善良、勤劳的农村妇女，被冷漠的社会剥夺了做人和生活的权力。这样的悲剧说明了什么。生活中的柳妈，老女人，是否也是生活中的一股潜流。
43、契诃夫《装在套子里的人》： 雨伞、雨衣、车篷、床帐等别里可夫的“套子”，五花八门，他躲在里面战战兢兢的生活，并让人恐惧、窒息。笑过之后，看看你的套子。
44、沈从文《边城》： 田园式的茶桐养育好纯洁的爱情，还有朴素真挚的人性，那一把虎耳草会随着山歌悠扬在有明月的夜空。
45、孙犁《荷花淀》： 诗意的荷花淀没有残酷的战争，只有崇高的纯美的朴素爱情，只有唯美的喜悦和家国之爱。
46、鲁迅《药》： 透过舐犊情深的爱，我们看到了野蛮、愚昧、凶残、奸猾等社会画卷，当然，还有希望。药，能医好愚昧的人们和扭曲的社会吗？
47、莫泊桑《项链》：生活总是戏剧性的，上帝给了你美貌的同时也给了你虚伪，给了你虚伪，给了你真诚，也给了你枯萎。
48、《守财奴》：金钱的温暖能换来亲情的依偎，镀金的十字架里可以有向往的天堂。
49、曹雪芹《林黛玉进贾府》：娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
50、罗贯中《失街亭》：智者千虑也有一失，一步不慎，岐山之功毁于一旦，看来感情的亲疏影响事物的成败。还好，能对事不对人，为肃军纪，忍痛割爱，不过，以泪水换取，那马谡呢。
51、冯梦龙《杜十娘怒沉百宝箱》：千金一沉，一个如花似玉的名姬爱情也随之沉没，问世间男子情为何物，风尘花柳的无瑕玉就注定粉身碎骨香消玉殒。
佳句二十则 篇7
小时候，我坐在爸爸的肩膀上喊：坐飞机了!上幼儿园时，每次过马路，我都拉着爸爸宽大的手。上小学了，我在自行车上搂着爸爸的腰听他讲故事。
河北省饶阳县北关庄小学
耿得胜
这小姑娘真好。我深深感到小姑娘那颗金子般的心。我仿佛觉得她胸前那鲜艳的红领巾，光芒四射，直刺我的双眼，像一团火。
江苏省无锡市崇宁路实验小学
吴君
颁奖大会上，我心快跳出来了，眼巴巴盯着主持人。一、二、三名念完了，没有我的名字，我眼泪夺眶而出，逃回到教室。
甘肃省环县南关小学王田
爸爸是家里遮风挡雨的人，衰老的爸爸就像一根草，可是在儿女的心目中，这根草曾是一堵墙。白发和皱纹是岁月的延伸，爸爸成了一个老人。
陕西省眉县白家小学王慷慨
记事佳句
我忍着苦痛把药喝了下去。妈妈及时地从柜子里拿出一块糖送进我的嘴里。见我露出了笑容, 妈妈才放心地回屋睡觉去了。
江苏省涟水县高沟小学鲍倩倩
晚上写完作业我去了张奶奶家, 一进屋我就看见张奶奶卧病在床。我把汤喂到张奶奶嘴里, 张奶奶双眼模糊了, 连说:“好孩子!”
天津市河北区光明小学孙僮
大幕拉开, 音乐奏响了, 我展示出一个优美的造型。台下马上响起热烈掌声。“台上一分钟, 台下十年功”, 一个月的练习没有白费, 我成功了。
江西省南昌市豫章路小学周悦
我认真看了看, 原来水面上的小球体是蜻蜓的卵。我们看到的蜻蜓点水, 实际是蜻蜓在产卵。这样连续的动作, 被人们误以为是玩耍。
河北省蔚县第一小学张佳思
写景佳句
清早扒开窗户一看，哇!地面铺上了白棉被。花坛落叶的小树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，楼房上空的电线像运动场上白色的跑道。
黑龙江省伊春区丰林小学
张家浩
老天爷发怒了，打起了好久没用的鼓，轰隆隆，轰隆隆，刹那间风雨大作，雨点变成雨柱再变成雨帘，犹如千万只银箭，射向大地。安徽省马鞍山师范学校附属小学
吕立远
那满枝长出的小花就像点点繁星，闪烁发光，给柿子树增添了姿色。小花儿淡淡清香，引来许多蜜蜂。嘤嘤嗡嗡，来往不绝。
陕西省眉县安上塬小学
崔一凡
我的家依偎在群山环抱之中。每当我们站立在台阶上，仰望屋后那苍翠欲滴的山峦托着一轮并不耀眼的落日，就会陶醉不已。
湖北省宜昌市暮阳小学
林梦霞
状物佳句
小蚂蚁走到树下，一阵风吹来，几片树叶落下来。小蚂蚁突然想起一个办法：我何不用树叶当小船去远航?小蚂蚁为这个创意得意地笑了。
内蒙古自治区巴彦淖尔市
顺利小学武瑞雪
大熊猫胖乎乎圆滚滚的，真逗人喜爱。它的毛很光滑，四肢和肩膀黑黑的，身子和头是白的，黑眼圈像一副墨镜，走起路来东张西望。
江西省广丰县塘墀小学
吴亮
春风一过，那漫山遍野的毛竹就像一把把利剑，穿透顽石刺破坚土，脱去层层毛衣，披上绿装，直插云霄。他们经风雪而不凋，历四时而长茂。
安徽省池州市维廉侨心小学
魏文娟
旱冰鞋可漂亮了!鞋面是鲜艳的黄色，外侧各有两个蓝色的扣环，鞋底下分别安装着一排滑溜溜的轱辘。看着他们滑行如风，我羡慕极了。
河北省石家庄市中山路小学
严云鹤
其他佳句
秋雨引起小鸟的一番争执。一只麻雀说秋雨是黄色的，另一只说是红色的。秋雨姐姐笑着说：“我不是你们说的一种颜色，那样大地不就太单调了吗?”
山东省安丘市兴华小学
李舒艺
我做了个梦。梦里，我是一个插着翅膀的小天使，飞到卖火柴的小女孩儿身边，饿了，我送给她面包，冷了，我送给她棉衣，我们开心地玩游戏。
山东省平度市中庄小学
梁晓静
幸福是一杯醇香缠绵的美酒，让人回味无穷;幸福是一幅美丽迷人的画卷，叫人赏心悦目;幸福是一首优美动听的歌曲，让人百听不厌。
湖北省宜昌市龙泉镇小学
洪君莉
当你遇到无法逾越的障碍时不妨换一种方式，就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许会向你敞开。
陕西省眉县白家小学
2007年高考作文佳句(七) 篇8
1．当丛飞憔悴的面容出现在电视机的屏幕上时，我的眼里有冰凉的东西滑落，是为了他的奉献和一颗博爱之心而感动泪流，还是为那些在接受帮助之后却忘恩负义的几个学生的卑微丑陋而哭泣，这一切我也无法说清。只任泪水打湿我的双颊，没有人看到我滑落的伤心的泪水，同样也没有人能了解他心中流淌着的鲜血，没有人愿意看到自己所用心浇灌、培养的和苦心所经营的一切在最后的一刻却彻底崩塌，这对任何人来说都是最残酷的打击。更何况他只是一个凡人，用自己的行动书写不平凡的人生，淡泊了功名利禄，远去了你争我斗，他以自己不朽的信念和坚定的行动向我们展示了人情中最美好的一面，把清凉留给别人，把炎热和危难却留给了自己，直至消失的那一天。
（甘肃考生《守住心灵的绿茵》）
以抒情的语言，叙述了丛飞无私奉献的一生，可谓情真意切，动人心弦。
2．茫茫旷野中，有一个追风筝的老人。他脸上有恬淡而狡黠的笑容，他像个虔诚的小孩子，追逐着天上高远的风筝不知疲倦地奔跑着。这个心思纯洁的老人是我最崇敬的长者——季羡林。
（北京考生《追风筝的人》）
文章形象描述了“2006年感动中国人物”之一季羡林先生，先入为主，一下子就吸引了阅卷老师，再加上新颖独特的标题，暗示了季老言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊的性格。读后令人“心有戚戚焉”。
3．荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼云烟；辱，胯下韩信，雪底苍松，退一步，海阔天空，不肯因噎废食；成，如朗月照花，深潭微澜，扬鞭策马，登高临远；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的壮志。
（天津考生《有句话常挂在嘴边》）
对“荣”“辱”“成”“败”的描写富有诗意。
4．爷爷老了，七十多岁快八十了吧，奶奶呢，也六十岁了。他们的年代里，男子比女子大十来岁也属正常，总之，他们是到一起了，然后就有了爸爸，再然后就有了我们。一户生活在农村里的平凡家庭。
（湖南考生《诗意地生活》）
文章一开始就用记叙这种表达方式，淡淡的叙写如同拉家常般亲切。
5．怀念从前，季节总如歌般行吟。当春来到时，就有“逃之夭夭”的景致；当夏来到时，就有“小荷才露尖尖角”的生机；当秋走近时，会有“晴空一鹤排云上”的诗情；当冬走近时，会有“窗含西岭千秋雪”的韵致。
那该是怎样的乐趣，怎样的生活?
有四季伴你前行，生活的路如何多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香弥漫。
（福建考生《季节》)
语言清新活泼，青春的气息扑面而来，且没有雕琢的痕迹，没有华而不实的硬伤。
技法点击
表达方式——流水一曲乱相缠，记叙议论描写各相宜。文无定法，但文章综合运用多种表现手法和表达方式，无疑会增添文章的光彩，吸引读者的目光。
表达方式主要包括记叙、描写、抒情、议论、说明。记叙是对事情动态（如人物的经历、事件的进行、空间的转换等）的述说，重在过程性，往往有时间、地点、主体、事件和结果等几个要素。描写是人事景物的状貌的描绘，重在形象性，要抓住特征，融入感悟。抒情是抒发和表现感悟，有直接抒情和间接抒情。议论是作者的判断。说明是解说事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等。
英语佳句名言摘抄 篇9
2) Variety is the spice of life变化是生活的调味品。
3) Bad times make a good man艰难困苦出能人。
4) Knowledge makes humble, ignorance makes proud博学使人谦逊，无知使人骄傲。
5) Learn and live活着，为了学习。
6) Learning makes a good man better and ill man worse好人越学越好，坏人越学越坏。
7) Like author, like book文如其人。
8) Like father, like son有其父必有其子。
9) Never put off what you can do today until tomorrow今日事今日毕!
10) The best preparation for tomorrow is doing your best today对明天做好的准备就是今天做到最好!
11) You cannot improve your past, but you can improve your futureOnce time is wasted, life is wasted你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。
12) Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future知识改变命运，英语成就未来。
13) Like for like一报还一报。
14) Jack of all trades and master of none门门精通，样样稀松。
15) Judge not from appearances人不可貌相，海不可斗量。
16) Justice has long arms天网恢恢，疏而不漏。
17) Keep good men company and you shall be of the number近朱者赤，近墨者黑。
18) Like knows like惺惺相惜。
19) Like mother, like daughter有其母必有其女。
英语名言佳句――新年篇 篇10
不论我们敢不敢接受，新年将带来新挑战;不论我们能不能抓住，新年将带来新机会!
Setting goals is the first step in turning the invisible into the visible. Stay committed to your decisions, but stay flexible in your approach.CAnthony Robbins
设定目标是让无形愿望成为有形成果的第一步，坚持你的决定，但在方法上保持弹性。
Success is not the key to happiness. Happiness is the key to success. If you love what you are doing, you’ll be a success.CAlbert Schweitzer
快乐的关键不在于成功，而成功的关键却在于快乐。如果你享受自己所做的一切，你就是成功的。
Every seed has a gestation or incubation period. Ideas are spiritual seeds and will move into form or physical results. Your goals will manifest when the time is right. Know they will.
每颗种子都有孕育或孵化期，想法是精神种子，它会化为形体或实质的结果。当时机到时，你的目标将会实现，相信它将实现。
Don’t wait until everything is just right. It will never be perfect. There will always be challenges, obstacles and less than perfect conditions. So what. Get started now. With each step you take, you will grow stronger and stronger, more and more skilled, more and more self-confident and more and more successful.CMark Victor Hansen