阅读伴我成长总结词

阅读伴我成长总结词（通用12篇）

阅读伴我成长总结词 篇1

“阅读伴我成长”主题演讲比赛活动总结词

一场高质量的演讲要具备两个因素，一是良好的语言能力和一篇优秀的演讲稿；写出一篇优秀的演讲稿必须要有丰富的知识积累；丰富的知识积累又必须博览群书。古人云：万般皆下品惟有读书高，因此，为了进一步提高阅读能力，营造书香校园，丰富学生的语言积累，培养学生良好读书习惯，我们开展了本次阅读演讲比赛活动。

整个过程中选手们准备充分，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益，写出了自己的真情实感，展示了我们的学生通过读书而健康成长的精神风貌。

在这次演讲比赛过程中，发现同学们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中口齿清晰，语气、语调运用适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌很好，能充分展示当代青少年积极向上的精神风貌。当然，也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，这说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。以后学校将会开展更多的讲故事、演讲等活动，进一步促进同学们提高自己的口头表达能力。

总之，通过此次演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，在以后的学习过程中，我们相信同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次演讲活动结束了，相信我们爱好阅读的好习惯会一直延续下去。在此，我倡议全体师生要充分利用学校图书角，开展读书活动，增长知识，开阔视野，在阅读中学习，在阅读中感悟人生，在阅读中不断成长。最后，希望通过阅读使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的阅读热潮。也相信大家一定会做得更好！真正能做到与书为伴，以书为友，让好书伴随我们一起成长。谢谢！

阅读伴我成长总结词 篇2

在我的理解中,所谓好书,应该是能够反映时代的、具有丰富思想内涵的、形式新颖的、风格鲜明的、语言优美的作品。如弥尔顿所说:“一本好书是一个艺术大师宝贵的血液,是超越生命之外的生命。”

好书伴我一路同行。我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮,我在书中汲取着营养。没有营养的供应,我还能在人生的道路上前进吗?读好书陶冶了我的情操,有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后,读着冰心清新明丽、隽永含蓄、有行云流水之美的散文,让心灵在她细腻的笔下轻轻游动,如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响,如同露珠在晨光抚慰下闪耀美丽,如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境,是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索,在这种思索中我快乐地成长。好书让我写作文时驾轻就熟。可能很多同学一提起写作文就会头疼,可是我却从来没有这样的体会。在不断的阅读中,我的头脑中积累了丰富的材料,蕴蓄了许多思想;在写作文时,我总能按照老师的要求,写出满意的作文。好书能让我调整心态,净化灵魂。在一个人的成长岁月中,不可能永远一帆风顺,不可能总是激情满怀,此时,一本好书就如同一位人生导师,给我们的人生之旅导航。

读一读老舍先生的那本幽默散文,在他富有个性的语言中领略人生的乐趣;读一读那本《让心灵透透气》,在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字,亲吻着文学的碧波,生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。此时,我真正地体会到了托马斯·肯皮斯的那句话:“我曾四处寻找幸福,其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”

书,你让我开心,让我忧愁;和你在一起,我的童年生活是如此的丰富多彩。你是我的良师,更是我的益友,谢谢你,一路伴我成长。

书,像一双千里眼,让我们了解世界。书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来。书,更像一位慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们,把我们带进智慧的天空。每一本好书都像一位启蒙老师,指引我前进的方向,告诉我做人的准则,让我从中获得知识,增添智慧。

(根据网络资料摘编)

鉴赏空间

本文从什么是财富谈起,娓娓道来,如同潺潺的溪流,生动具体地写出了读书能陶冶情操、消除心中的阴霾、带来快乐、增添智慧等好处,并将这些缓缓地送到读者的心间。文章运用精当的比喻和具体的事实来论证,让人信服。

[读有所思]

阅读伴我成长 篇3

从小我就爱看书，几乎书不离手。至今还记得6、7岁时做的一个奇特的梦：我拿着一本书津津有味地看，特别入迷。这时，听妈说，睡吧，很晚了，我便躺下。把书放在枕边，生怕不见了。梦醒后，我下意识地摸了摸枕头边，发现那本书已经无影无踪，我几乎将床上翻遍了，可还是没找到那本书。我急得大哭。妈妈看到我莫名其妙地在哭，问："怎么了？丢了什么东西？"我问："妈妈，你看到放在枕头边的那本书吗？"妈妈摸不着头脑，困惑地说："什么书啊，我没看到过你枕头边放过什么书啊。"哎！明明把书是放在枕头边上的呢？ 妈妈忽然说："会不会是你在梦？"听了妈妈的话，我想了想，恍然大悟：原来是做了一个梦。我现在想起来：说不定，那时就决定了我和书是分不开的了。就像被强力胶水粘住那样，怎么扯也扯不开。

我特别喜欢宅在家里看书，由此，也引发了有趣的故事。

那天，同学喊我去玩，我从窗户回答：“等等我，马上来！”我低下头的瞬间，看到了那本刚刚从淘宝买回来的书。那本书我可是喜欢了很久的，现在终于到了。我立刻把刚才的事情抛在了脑后，欢天喜地地捧起书看了起来。突然，我脑袋被敲了一下。“哎哟，谁？谁打我呢！”我生气地说。“是我。”听到这个声音，我立刻僵住，像机器人那般抬起头，对上了朋友那双生气无比的眼睛。“啊……哈哈……你怎么来了？”我挠挠头，尴尬地说。朋友怒气冲冲地说：“你这个没良心的，不知道我在下面等了你多久啊，啊？”“不知道。”我特别老实地回答。说完之后立刻感觉不对劲，赶忙又说：“你看，我这不是看书去了嘛。”朋友点着我的额头，无奈又生气地说：“看看看，干脆和书生活算了，你这个书呆子。有必要看得这么专注吗，连我刚才进来都没发觉。”我摇着她的手臂，说：“好了好了，咱们玩去吧。”她瞪了我一眼，说：“你这人啊，是要书不要朋友。”我嬉笑着说：“书重要，朋友也重要，两个我都要。”我们都哈哈大笑，愉快地走出家，仿佛没发生过那一点小插曲。唉，书，你真是太令人上瘾了。

有人说，我家是书香世家，那股看书的劲儿，想不被感染都不行啊。我想，也是。我爸爸是一个语文老师，从小就教育我们读书，读书。他除了写作外，几乎课余时间都去与书做伴了。听到别人说，他（她）不喜欢读书，我总是会说：“书有什么不好的，那么大个世界，还是属于你自己的。况且，总比闷在家里一个劲的打游戏看电视，把视力耗掉要强百倍吧。”别人总会被我堵得哑口无言。

那一页页印满字的世界，是属于读书的人的，也是属于喜爱它的人的。

湖南省新化县上渡办事处中心学校

指导老师：伍福常

好家风伴我成长主持词 篇4

女：青年朋友们，什么是家风呢？顾名思义，家风是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚。承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等。它从祖祖辈辈传承而来，弥漫于整个家庭上行下效之中，影响到家庭中的每一位成员，一个家族或一个家庭的家风是否健康、积极向上，对后辈们的熏陶不用说，那是非常重要的。一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否，家庭生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用；

男：的确如此，为了深入贯彻落实总书记“重视家庭建设，注重家庭，注重家教，注重家风”重要指示和中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，为了传承和弘扬传统优良家风，培育道德正能量，宣扬文明向上的家风文化，推进家庭教育和家庭美德建设，营造良好的家庭环境和社会环境，按照教育局宣传部要求我校举办了今天这次“好家风伴我成长”演讲比赛。

男：首先我向大家介绍一下出席今天比赛的各位领导。他们是

女：让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和衷心的感谢！男：下面为大家介绍的是担任本次比赛的各位评委。他们是：教导处副主任 音乐教师 团委书记

欢迎各位评委老师，感谢各位评委为本次比赛的辛勤付出。

女：接下来介绍评分标准： 总分100分

1.主题鲜明，重点突出，观点正确.感情真挚，感染力强 50分

2.普通话水平。语音标准，口齿清晰，表达流畅。30分 3.要求脱稿，是学生自创作品。演讲内容要求具体、实际、生动，以亲闻、亲见和亲身感受的事实，讲述好家风故事。20分

男：我想现场的各位老师同学们都已经迫不及待的想要看到我们参赛同学的精彩表现了，下面我宣布七台河市欣源中学《好家风伴我成长》主题演讲比赛现在开始！

首先让我们以热烈的掌声欢迎一号选手1.1张婉婷同学作精彩的演讲。他演讲的题目是《好家风伴我成长》

女：感谢1号选手的精彩演讲。下面有请二号选手1.5班王思琪进行演讲。《好家风伴我成长》

男：接下来欢迎三号选手2.1薛皓同学上台演讲。他演讲的题目是《百善孝为先》

女：下面有请四号选手2.2姜悦同学进行演讲

男：接下来欢迎五号选手2.5赵思雨同学上台演讲，他演讲的题目是《我的家规》

女：下面有请六号选手3.1孙健淳同学进行演讲。他演讲的题目是《我们家的家风》

女：下面有请七号选手，也是今天比赛的最后一名选手。3.6顾宇欣同学进行演讲。他演讲的题目是《好家风伴我成长》

感谢顾宇欣同学的精彩演讲。评委正在进行紧张的评分工作，稍后我们将进行颁奖仪式。（播放团歌）

女：接下来就到了整场比赛中最为紧张的时刻了，大家一定都很期待这次演讲比赛的最终结果。此次获得“好家风伴我成长”演讲比赛优秀奖的是(5位)，1.4张文静 2.6 展双媛 3.3 满堂红 3.4 刘诗瑶 3.5赵郑 有请 嘉宾为这5位获优秀奖同学颁发证书及奖品。感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖者。

男：下面宣布获得三等奖的同学，他们是(4位)，有请 为这四位获奖同学颁奖

女：获得二等奖的是(2位)，有请 嘉宾为这两位获奖同学颁奖

男：最后，我们要颁发的是获得一等奖的是(1位)，有请嘉宾为一等奖获得者 同学颁发证书及奖品。

(颁奖后)让我们再次用掌声恭喜以上获奖的同学们。结束语

男：今天，7位同学为大家讲述了一个个感人至深的家风故事。家风对一个人的成长来说，真是相当重要。

女：是啊！父母说的一句话，孩子会记一辈子，甚至会影响终生。传承好家风，是一笔巨大的精神财富，更是一种强大的道德力量。我想，关于家风，只有心灵的触动是远远不够的。希望大家都能把好家风传承开来，让美好家风引领社会风尚，共创文明家庭。

女：今天的演讲比赛到这里就结束了，再次感谢领导的到来，感谢评委老师的辛勤工作，感谢选手们热情洋溢的演讲，更要感谢同学们的积极参与。最后祝愿各位老师，身体健康，工作顺心！

阅读伴我成长总结词 篇5

“长征精神伴我成长”主题班会主持词

同学们好，很高兴能在开学的第一次班会上和大家一起分享《开学第一课》。今年是建党95周年和长征胜利80周年，今年的《开学第一课》是以“接过前辈的旗帜”为主题，围绕长征精神，讲述红军故事。现在有请今天的第一位同学缪恩南给大家讲讲红军的故事，有请恩南！

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”​伟大的红军战士步行两万五千里，走遍大半个中国，经历无数次的艰难险阻，最终克服了种种困难。翻雪山，过草地，飞夺泸定桥，巧渡金山江„„凭着解放全中国这个伟大的信念，红军战士完成了不可能完成的任务。《开学第一课》大家是不是都有看？好，现在我请来了第二位同学郭子尚来考考大家，掌声有请！

​ 红军长征路上的艰辛是我们这些生活在前辈们浴血奋战创造的美好生活下的孩子们所不能体会的。我们无法想象吃野菜、啃树皮坚持抗战的日子。他们为了革命，不顾生命危险，坚持长征，勇往直前，保卫祖国。下面有请孙岳鸿图和大家一起分享秦华礼老先生和耿将军的故事。

这就是我们光荣的红军战士，让人敬佩的革命先烈，让我们记住他们的英雄事迹。随着中国的解放，祖国发生了惊天动地的改变。尤其是航天事业的发展。有请黄科朝同学给大家讲讲航天员王亚平的航天精神。

回顾昔日征程，珍惜今日幸福，长征精神伴我成长。让我们大家一起努力学习，扛过红军手中的钢枪，沿着烈士们的足迹，共同托起明天的太阳！

《主题阅读》伴我成长 篇6

从一年级上学期开始，我便定了《主题阅读》，本来是觉得新鲜才订了一套，如果觉得不好，下学期就不定了，没想到后来每学期都定。因为《主题阅读》成了我形影不离的好朋友，日日与我相随，伴我快乐成长。

上三年级以后，《主题阅读》也对我的作文很有帮助。书中的名家著作中的好词好句也很值得我们学习，它使我们学会怎样把作文写的更生动，怎样把文章写得更美。书中让我知道了写作的乐趣、写作的方法、写作的技巧。只要把这些基本功练好了，写作文怎么会发愁呢？

记得鲁迅先生曾教导我们：“必须如蜜蜂一样，采过许多的花，这才酿出蜜来。”是啊，只有我们博览群书，才能把石头变成金子。下面，我就讲讲我的读书故事。

说到读书,有些人摇摇头说：“读书闷死了，没有意思。”可我却不这么认为，书就像一把金钥匙，帮我们打开文学之门，开阔我的视野;书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书也是我的良师益友，告诉我一个个人生的道理。

阅读伴我成长 篇7

在我很小时候妈妈就给我买好多图画书看了，幼儿园时候我看《儿歌大全》，《唐诗大全》等等。现在已经看过了许多古典名著，比如《三国演义》等四大名著，《三十六计》，《岳飞传》，杨家将》等等好多都是我爱看的古典名著小说。

我喜欢的书数不甚数，《岳飞传》、《杨家将》、《封神演义》与《隋唐演义》，其中《封神演义》讲了姜子牙救天下老百姓的故事。

为了多看些书，我总会买许多书回家，会去图书馆借，会跟朋友交换看书，每天晚上睡觉之前我也会看一会儿书。

虽然看了许许多多的书，但是在做阅读时，总是那么不尽人意，考试也总得不到好成绩，很不理想。而且我总是喜欢躺着看书，从而导致我的视力也有所下降，我该好好纠正纠正。

阅读伴我成长 篇8

在这里，故事开始了。海神波塞冬和智慧女神雅典娜正在争执那座城市的命名，波塞冬赢了，这座城市就命名为“波塞冬尼亚”;雅典娜赢了，这座城市就命名为“雅典”。你们一定猜到谁赢了：雅典娜!

为什么?你读完这句话就明白了。“啊!宙斯!”她说，“我的赐品比波塞冬的好!他所给的马，将带来战争、哄斗和痛快给人类，而我的橄榄树乃是和平、丰稔、康健与强壮的象征，而且是幸福与自由的标志。那么，厄瑞克透斯的城邑还不该由我的名字命名吗?”你们一定听出了，智慧女神雅典娜有多么伟大，我觉得，智慧女神这个称号已不足描述她了，应该说她的美貌、自由与智慧并存的女神。请听下去：于是众神异口同声地叫道：“雅典娜所给予人类的赐品较好;这乃是表示，厄瑞斯透斯的城邑在和平中将比在战争中更伟大，它的自由将比它的权利更光荣。把这个城邑命名为雅典吧。”接下去，你们就猜到了：于是宙斯点头，裁判这座城邑取名为雅典。

阅读伴我成长总结词 篇9

尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：

大家下午好！

这里是本次心理健康知识竞赛的现场，我是主持人***。大家好，我是主持人***。

为了普及心理健康知识，提高我校学生的心理素质，我们在这里举行“心理健康知识伴我成长”心理健康知识竞赛，进一步加强我校学生心理健康知识，维护学生心理健康，确保学院稳定，构建和谐校园。

在比赛开始之前，首先由我为大家介绍出席今天比赛现场的各位领导与嘉宾，他们是【领导、嘉宾、老师】，让我们以热烈的掌声欢迎 他们的到来！

此次心理健康知识竞赛经过了各院部初赛的严格筛选，（相信大家都是各院部的佼佼者）(这里还需要完善一下），共有12支参赛队进入今天的总决赛，（每组3人）。（本次比赛）共分三个环节，分别为：必答题，抢答题以及风险题。

现在我宣布，开封大学心理健康知识竞赛现在开始。？？（中间这些环节什么的都可以）

竞赛纪律：

1、队员在回答必答题时，其他队员不能给与任何形式的提示，违者该题作废。

2、在竞赛过程中参赛队不得影响其他队作答，违者取消其竞赛资格。

3、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。

接下来，我们进入今天的第一轮比赛：

第一轮：【必答题】

答题规则：本组判断题共48道题、各组队员需回答4个问题。主持人出完题，有5秒时间答题。答对加分，答错不扣分。

随着12组答题结束，本场比赛的第一环节——必答题部分到此告一段落，让我们来看一下场上每组同学的得分情况。

下面进入了紧张刺激的第二环节：【抢答题】

答题规则：选择题48道题，以2组对2组的形式作答，主持人念完开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则视作犯规，失去答题机会。抢答题回答错误，不扣分，答对加相应分值。本轮过后，淘汰6组，剩下6组继续我们的第三轮比赛。

本场比赛已经过去了两个环节，那么现在场上的比分又是怎么样的呢？让我们回顾一下到目前为止各队的得分情况。

男：唉，思伊你看啊，从现在的比分来看，暂居第一的是〃〃〃，屈居第二的是〃〃〃，那么我问一下现在场上比赛的同学们，你们想不想超过他们？（）

那么好的，你们的机会来了，下面就让我们进入比赛的最后一轮的较量【风险题】

答题规则：本组题形式为问答题，主持人手中有6个卡片，卡片中分别有10到60分不等的相应分数的题，各位参赛选手进行抽签决定并且回答卡片上的问题。每个小组将有1分钟的准备时间，要求只能由一个人总结发言，补答机会只有一次，我们的回答时间限制为2分钟。答对获得卡片上相应的分数值，答错不扣分。

伴随着第六组同学回答完毕后，我们的比赛已经全部结束，让我们来看一下我们每组最后的得分情况。

通过这次心理健康知识竞赛，不仅看到了大家对心理健康的重视，也看到了大家在知识竞赛里表现出来的良好素质。不管结果如何，我们都是赢家，都赢得了心理健康的常识。

是的，我们以后要将这些常识转化到日常行为上，愿我们都能有一个健康积极的心态。

男：那么，下面我宣布，荣获本次“心理健康知识伴我成长”的活动一等奖是***，荣获二等奖的是***和***。荣获三等奖的是***、***、***。优秀奖得主***和***。

女：现在有请（领导、老师、嘉宾）为本次活动中获奖的同学颁发奖品。

男：这是一个承载梦想、成就光荣的集体、这是一群善思慎行、务本致远的学子。

女：同学们，我们都是只有一只翅膀的天使，相互拥抱才能展翅飞翔，让我们的心多一份宽容，多一份感动，多一点坚强。

男：让我们对生命充满敬意和信心；让我们越过彷徨，抛却苦恼，释放悲伤，正视失败。

女：让心坚若磐石；矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心烈如火焰，点燃生命。

男：生命如歌，且行且吟，踏出我们自己的璀璨轨迹，吟出高亢的青春赞歌。

女：相信通过本次心理活动，大家收获颇多。此次心理活动到这里就要结束了，谢谢大家的参与。

合：同学们，再见！

本次心理剧大赛是大学生心理健康教育宣传周系列活动的一部分，旨在丰富我校大学生校园精神文化生活，弘扬校园文化，提高大学生心理素质，促进大学生成长。通过本次心理剧大赛的举办，（希望）同学们将心理学知识用到自己的实际生活中去，及时调适自己的心境和情绪，促进了大学生心理的自我成长和自我完善。

阅读伴我成长作文 篇10

小时候在外面游荡，沉浸在大自然的奇妙中，探索昆虫王国的奥秘。脑子里经常有一系列问号，好奇心促使我买了十万个为什么。当我打开这本《宝典》时，我的疑惑立刻得到了解决，精美的动物图片也激起了我内心的好奇心，让我如饥似渴地阅读，仿佛被一点点甘甜的雨露滋润着。

读书，陪伴着我度过了不成熟的童年，灌溉和满足了我对知识的渴望。我不再局限于那些知识书，而是渴望获得更丰富的知识。

十几岁的我，脱下稚气，游走在中国古诗词里。拿王维的《古诗全集》来欣赏“沙漠寂寞，长河落日圆”的壮阔景象;读陆游是中华之宝，感受“卧夜听风雨，铁马冰川来梦”的爱国热情……那些美妙的古代名句，不禁让人联想到诗人身世之谜。品味一首诗，仿佛看透了一千年的历史，与诗人面对面的对话。

读书，陪伴我走过青春，书里的知识，就像温暖的阳光，照耀着我的心，让人感到温暖。读书把我引向了青春的阶梯。

作为一个年轻人，我正在走向成熟，陶醉于流传千古的名著之中。孙悟空，坚强的祥子，乐观的海伦凯勒.他们奇妙的曲折吸引了我，他们在故事的结尾既悲伤又快乐。读一本名著，看透生活中的善恶美丑。

读书伴随我成长。它不仅开阔了我的眼界，提高了我的道德境界，还陶冶了我的情操，增长了我的智慧，引领我走向知识的殿堂。

快乐阅读，伴我成长作文 篇11

我的书很多，我也爱看，可是我总是看书看得过度用眼，总是看得眼睛感觉火辣辣的又酸又累，去医院检查出来发现是近视眼，妈妈断定是看书造成，就没收了我所有的书，我心想：“近视眼是我自己造成的，又不关书的事，干嘛没收他们，这下我没书看了。”

后来我想了一个办法，趁妈妈不知道，拿着自己攒的钱，偷偷去买书，赶上放学的时间偷偷溜到书店，买几本书塞书包里，再回家，我的“好方法”让我对书的热爱丝毫未减，反而激发了我更多对读书的热爱，渐渐的我从书里看到了许多;学到了许多;懂得了许多，例如：十万个为什么让我“看”到了世界之大;安徒生童话让我明白了世界的善与恶、美好与肮脏;爱的教育让我懂得了如何做人……

久而久之，我的成绩上去了，作文水平提高了，然而我发现买着买着，攒的钱居然不够了，我便开始“拾荒”：爸爸吃面找的零钱，我偷偷拿掉几个硬币，什么时候捡到几角钱，我也把它攒起来，一时间我的钱有充足了。有一次在书店逛了有点儿久，回到家妈妈问我去哪啦，我慌称在公园里玩了一会儿，才蒙混过关。事后，我吸取教训，每次只买一本，可这样却增加了我去书店的次数，这样持续了很久，终于有一天，我暴露了事情的真相：那天我像是到了大霉了，在买书回来有点晚了是太急，书来不及放进书包，回来的太晚又撞见了妈妈，妈妈问我书是哪里来的，我一看瞒不住，只能实话实说，妈妈知道了我是这么喜欢书，就把原来的书全部还给了我。当妈妈问我一共买了多少书时我从床底下翻出了一堆小山!现在想起来也觉得很好笑。

从那以后，我又开始了我的“阅读到深夜”计划，在我的床底下不再有那一座小山，它转移到了我的床头柜上，转移到了我的梦中，变成了我“学而时习之”中的一部分。

阅读伴我成长征文 篇12

俗话说得好：书读百遍，其义自见。我一直坚信这个道理，只要努力不放弃，多读书，读好书，在漫漫的人生旅途中,每时每刻都需要读书。书是我们的精神食粮,它可以化为人生之路上的精神驱动力。每有空闲,我就是手不释卷,不断充实自己的闲暇时光,因为书是我的好朋友。每当我沉浸在书中，它把我的思绪带到了书中，我就有种感觉——幸福。从小到大，我就爱看书，它伴随着我长大。于是，阅读就成了我的心灵享受。

“开卷有益。”读书，对于每一个人来说都是很重要的。读一本好书，不仅可以让我们增长知识，开阔视野；还能丰富阅历，让我们受益终生。我相信大家都是伴着书香长大的，我亦是如此。《作文大王》《儿童时代》《优秀作文选》《故事大王》等书就像一个个良师益友，把我领进了写作的殿堂。书给了我想象的翅膀，让我感到幸福和满足，让我陶醉其中。一般的故事书我都能看懂了。尤其是酷爱刻画人性，有血有肉，活灵活现的故事。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一个感悟。常常想到书中的细节，书中的人物，又不由得沉浸其中。小学四年级的时候，爸爸开始培养我对古典文学的兴趣，经常给我讲三国、水浒的故事，我就又迷上了古典文学。一次，看到爸爸给我讲的《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等书时，我拿出一本《三国演义》。翻看《三国演义》时，看着看着，书中那些鲜活的人物就仿佛出现在了我的眼前：《三国演义》中诸葛亮的智慧，谋略，关羽的仁义、信、勇、威，张飞的勇猛无敌，曹操的奸诈老辣。都成为了我脑海中挥之不去的经典形象。