人文地理实习

人文地理实习（共8篇）

人文地理实习 篇1

人文地理实习

一、实习目的人文地理实习是地理科学开设的野外实践课，其目的是将学习过的人文理论知识与实践密切结合，初步掌握人文地理现象的野外观察、资料收集整理方法，分析人文地理现象的范围，以及与地理环境的关系。人文地理野外实习的目的分为三个层次：首先，印证课堂上学习的书本知识，锻炼野外工作的基本能力；其次，收集第一手资料为解释人文现象的空间特点，发现人文地理规律做基础工作；第三，发现新的问题，激发新的研究兴趣和科学探险精神！

二、实习要求

1.观察襄阳市地理空间格局，了解襄阳市城镇空间扩展的历史过程，功能分区，分析城镇空间结构变化的影响因素以及襄阳市城镇发展的空间趋势。

2.观察襄阳市交通格局以及产业布局，分析襄阳交通与经济发展的关系，从经济、文化、城市化等角度分析襄阳市的历史和现状，探讨未来发展思路。

3.考查襄阳市古城墙，北街，习家池，真武山和广德寺，古隆中，分析襄阳文化旅游发展现状，探讨襄阳市文化旅游发展趋势!

4.考察汉江，崔家营等水利枢纽，分析汉江流域襄阳段水资源利用现状，探讨水环境发展路径！

5.考查襄阳市乡村经济发展特点，产业结构。文化资源、旅游资

源、土地利用，人口分布，利用所学知识进行分析评价，探讨襄阳市未来发展趋势！

三、实习内容

1.城市地理学2.文化地理学3.旅游地理学4.经济地理学5.人口地理学6.土地利用

四、时间安排

2011年11月28日

五、实习考核

实习考核分为实习日志和个人实习报告两部分进行，比例分别为30%，70%。

1.个人实习日志每个学生结束后，将记录实习过程的日志上交。要求：实习日志至少两篇，总字数原则上不低于2000字

2.个人实习报告每个学生根据考察和个人兴趣，确定一个人文地理调研主题，并完成调研报告，报告总字数原则上不低于3000字

二零一一年十一月

人文地理实习 篇2

1. 基础实习。

具体应包含两方面内容。一是指岩矿、地质构造、化石、植物等的认知性实习。二是指借助相关仪器进行观测的技能性实习, 如气象要素观测实习、水文测验实习等。这类实习除了认证自然现象, 还具有为其它类型实习奠定技术基础的作用。因此, 也属于技能和能力培育的实习。它们一般不安排集中的实习时间, 而是在课堂实验实习之后, 就近选择典型地点在较短时间内进行单一性的实习。

2. 要素实习。

主要是针对组成自然地理环境的6大要素的实习, 认识自然地理环境的组成要素基本特征。同时通过要素实习, 不仅获得自然地理环境要素的感性认识, 加深对自然地理环境要素的理解, 而且也从中体会和掌握认识自然地理环境要素的方法。要素实习具有验证性和技能性的双重特性, 是任何自然地理野外实习必不可少的内容。一般采用如下两种模式进行: (1) 就近选择典型地区进行单要素的短期短途实习; (2) 在较大地区范围内进行多要素联合实习, 时间相对较长。

3. 综合实习。

多要素的联合实习并不是真正意义上的综合实习。因为如果野外实习只停留在各个具体要素的认知验证上, 就不可能对区域自然地理环境的整体性和差异性有清晰的认识。所以, 综合实习必须以认识自然地理环境整体性和差异性为首要任务。在自然地理综合实习中不仅要认识通过自然地理环境各组成要素的相互影响、相互联系形成自然地理环境整体的特性, 还要揭示区域内部不同部分自然地理环境的差异性, 也就是要认识自然地理环境的地域分异规律。可见, 综合实习要求学生通过全面细致的分析比较, 最后总结出区域自然地理环境的基本特点。它着重于对学生能力的培养, 代表了自然地理野外实习的基本方向, 一般采用点、线、面相结合的方法有序地进行。

4. 应用实习。

自然地理学发展到今天已经不仅仅具有理论性, 更具有广泛的应用性和实践意义。自然地理学理论对开展资源环境评价、区域环境整治、区域规划和开发建设、环境保护等方面的工作具有重要的指导作用。自然地理学应用性和实践性越来越受到各级政府部门和规划建设单位的关注和认可。有基于此, 我们认为在自然地理野外实习体系中应该突出应用性实习的内容。这不仅是学科性质和发展趋势的要求, 而且也是培养直接服务于社会的有用人才的需要。

5. 创新实习。

创新使教育活动充满了活力。创新教育是培养具有创造力的人才的关键环节。在自然地理野外实习体系建设中, 要更新观念, 加强创新实习教学, 培育学生的创新精神, 激发其内在的创造力和能动性。创新实习实际上是一种教育过程的升华。通过创新实习可能会有新的发现和补充, 达到只有科学研究和生产实践才能实现的目的。通常有三种途径:一是通过让学生参与教师的课题、承担其中的一部分工作来进行。在老师的指导下, 严格按照课题研究的程序、标准和方法, 独立地或者与他人合作开展野外调研工作;二是申报各级大学生科研项目, 在老师的指导下开展野外调研, 进行相关课题的研究;三是结合自然地理方面的毕业论文或毕业设计进行。

由于学时的限制, 上述五个层次的实习并不都要求在计划的学时内进行。根据需要, 有些内容可以以第二课堂、开放实习 (实验) 、社会实践活动、大学生科研项目研究、参与教师科研成为老师助手等方式进行。从时间上来说, 五个层次的实习体系, 是一个循序渐进的过程, 伴随于大学四年专业学习的全过程。随着实习层次的提高, 学生与社会的距离不断缩短, 对社会了解逐渐增多, 学生的自主性、能动性和创造性不断得到加强, 技能和能力的培育也日臻完善。

参考文献

[1]朱高龙, 吴文英.自然地理野外实习教学改革探讨[J].高等理科教育, 2008, (6) .

[2]倪杰, 龚建周, 林淑玲, 等.自然地理野外实习课程优化的思考[J].实验室科学, 2010, 13 (3) .

自然地理野外实习教学体系初探 篇3

关键词：野外实习 教学体系 主体性教育 自然地理

自然地理野外实习是自然地理教学环节的有机组成部分。相对于课堂理论教学，野外实习教学更具有直观性、实践性、综合性和创新性[2]。它对于培养科学思维习惯，提高学生科学研究能力和创新能力有着不可替代的作用，是培养创新人才的有效方式。自然地理野外实习体系的建立应以自然地理学课程体系为基础，并从属于该课程体系。而自然地理学课程体系则以圈层、要素系统为模块，以圈层、要素系统相互作用为核心，以空间思维、综合能力培养和可持续发展观树立为目标来构建。具体地说包含如下四方面的内容：（1）作为自然地理环境各组成要素基础的圈层和子系统，如行星地球、地壳、大气等；（2）自然地理环境6大要素——地貌、气候、水文、土壤、植被、动物界；（3）自然地理环境6大要素、4大圈层之间的相互关系（自然地理环境的整体特性）、自然地理环境的空间分异规律、自然地理区划和土地类型划分；（4）自然地理学的应用，如自然条件和自然资源评价、生态环境调控和区域整治等。同时，自然地理野外实习教学内体系合理与否关系到学生知识面和创新能力的培养。其内容既要以自然地理学课程体系为依据，体现学科的完整性和科学性，又要兼顾学生的主体性。因此，自然地理野外实习教学体系的确立要求做到学科的基础性与教学内容的先进性和创新性相统一，树立以学生自主性为中心的主体性教育理念，建设“基础——要素——综合——应用——创新”五个层次相结合的多层次立体化的野外实习教学体系。

1.基础实习。具体应包含两方面内容。一是指岩矿、地质构造、化石、植物等的认知性实习。二是指借助相关仪器进行观测的技能性实习，如气象要素观测实习、水文测验实习等。这类实习除了认证自然现象，还具有为其它类型实习奠定技术基础的作用。因此，也属于技能和能力培育的实习。它们一般不安排集中的实习时间，而是在课堂实验实习之后，就近选择典型地点在较短时间内进行单一性的实习。

2.要素实习。主要是针对组成自然地理环境的6大要素的实习，认识自然地理环境的组成要素基本特征。同时通过要素实习，不仅获得自然地理环境要素的感性认识，加深对自然地理环境要素的理解，而且也从中体会和掌握认识自然地理环境要素的方法。要素实习具有验证性和技能性的双重特性，是任何自然地理野外实习必不可少的内容。一般采用如下两种模式进行：（1）就近选择典型地区进行单要素的短期短途实习；（2）在较大地区范围内进行多要素联合实习，时间相对较长。

3.综合实习。多要素的联合实习并不是真正意义上的综合实习。因为如果野外实习只停留在各个具体要素的认知验证上，就不可能对区域自然地理环境的整体性和差异性有清晰的认识。所以，综合实习必须以认识自然地理环境整体性和差异性为首要任务。在自然地理综合实习中不仅要认识通过自然地理环境各组成要素的相互影响、相互联系形成自然地理环境整体的特性，还要揭示区域内部不同部分自然地理环境的差异性，也就是要认识自然地理环境的地域分异规律。可见，综合实习要求学生通过全面细致的分析比较，最后总结出区域自然地理环境的基本特点。它着重于对学生能力的培养，代表了自然地理野外实习的基本方向，一般采用点、线、面相结合的方法有序地进行。

4.应用实习。自然地理学发展到今天已经不仅仅具有理论性，更具有广泛的应用性和实践意义。自然地理学理论对开展资源环境评价、区域环境整治、区域规划和开发建设、环境保护等方面的工作具有重要的指导作用。自然地理学应用性和实践性越来越受到各级政府部门和规划建设单位的关注和认可。有基于此，我们认为在自然地理野外实习体系中应该突出应用性实习的内容。这不仅是学科性质和发展趋势的要求，而且也是培养直接服务于社会的有用人才的需要。

5.创新实习。创新使教育活动充满了活力。创新教育是培养具有创造力的人才的关键环节。在自然地理野外实习体系建设中，要更新观念，加强创新实习教学，培育学生的创新精神，激发其内在的创造力和能动性。创新实习实际上是一种教育过程的升华。通过创新实习可能会有新的发现和补充，达到只有科学研究和生产实践才能实现的目的。通常有三种途径：一是通过让学生参与教师的课题、承担其中的一部分工作来进行。在老师的指导下，严格按照课题研究的程序、标准和方法，独立地或者与他人合作开展野外调研工作；二是申报各级大学生科研项目，在老师的指导下开展野外调研，进行相关课题的研究；三是结合自然地理方面的毕业论文或毕业设计进行。

由于学时的限制，上述五个层次的实习并不都要求在计划的学时内进行。根据需要，有些内容可以以第二课堂、开放实习（实验）、社会实践活动、大学生科研项目研究、参与教师科研成为老师助手等方式进行。从时间上来说，五个层次的实习体系，是一个循序渐进的过程，伴随于大学四年专业学习的全过程。随着实习层次的提高，学生与社会的距离不断缩短，对社会了解逐渐增多，学生的自主性、能动性和创造性不断得到加强，技能和能力的培育也日臻完善。

参考文献：

[1]朱高龙，吴文英.自然地理野外实习教学改革探讨[J].高等理科教育，2008，（6）.

[2]倪杰，龚建周，林淑玲，等.自然地理野外實习课程优化的思考[J].实验室科学，2010，13（3）.

[3]张天宝.试论主体性教育的基本理念[J].教育研究，2000，（8）.

人文地理工作实习总结 篇4

(一) 时间：11月16日

(二) 地点：中山大学珠海校区校道和后山

(三) 实习目的

实地观察柳江盆地的构造地貌，了解地质作用，地质现象，进一步充实自然地理学的基础知识。野外实习与课堂所学的知识相结合，理论联系实际，将搜集的资料进行分析对比，归纳，得出结论，对课堂知识的了解更加深入。实地考察中，不仅学到了知识，更加培养了我们不怕吃苦，不怕困难，勇于探索，艰苦奋斗的精神。

(四) 地理状况

珠海地区气候宜人，冬夏季风交替明显，终年气温较高，属南亚热带与热带过渡型海洋性气候。珠海海岸线长604公里，有大小岛屿146个，故有“百岛之市”的美誉。珠海市区内陆部分地势由西北向东南倾斜，地形多样，以平原(占25.5%)、丘陵(占58.68%)为主，兼有低山、滩涂等。地势平缓，倚山临海，海域辽阔，百岛蹲伏，有奇峰异石和秀美的海湾、沙滩。内陆由凤凰山、将军山两大山系的山地丘陵及海岸、平原所构成。海岸线、岛岸线长690公里。主要矿产资源有水晶、铁、钨、锡、锰、钾长石、优质石英砂。自然土壤有赤红壤、石质土、滨海沙土、盐渍沼泽土等。主要河流有磨刀门、金星门、坭湾门、鸡啼门、虎跳门、前山水道、湾仔澳门河段、南水沥等，总长135公里。珠海太阳能丰富，年均日照时数为1991.8小时，太阳辐射年总量为4651.6兆焦/平米。这里气温比邻近珠江三角洲各县市都高，年平均气温为22.4℃，最低气温2.5℃，大部分地区全年无霜冻，是中国热量最丰富的地区之一。属亚热带季风气候，冬无严寒，雨量充沛，气候宜人。常受南亚热带季候风侵袭，多雷雨。年降雨量为1770-2300毫米，4月至9月盛行东南季风，为雨季，降水量占全年的85%;10月至次年3月盛行东北季风，为旱季。珠海大气的年平均相对湿度是79%。每年初春时节，细雨连绵，空气相对湿度较大，有时可达到100%。

二、实习内容

(一)植被

1、 苏铁：种在广场边缘的苏铁属于雌雄异株的裸子植物，结果的为雌株。

2、 大王椰子：棕榈科单子叶植物，树干不分叉，所以冠幅不开展，遮阴效果差，可以用做景观用树，但不适合做路旁的遮阴树。

3、 小叶榕：逸仙大道两旁长满“胡须”的遮阴树木为小叶榕，属于桑科植物。那些“胡须”为气生根，如果遇到土壤就会扎根变粗，从而抵抗强风。若有伤口，就会流出白色的乳液。

4、 芒果：路旁的芒果树主要起到绿化作用，食用价值差。它属于漆树科，有些人对它过敏。

5、 大叶榕：同样为桑科植物，同样伤口会流出白色的乳液，然而大叶榕属于落叶植物，换叶受温度影响。

6、 红皮羊皮甲：花是红的，有“洋紫荆”之称。众所周知香港的市花为紫荆。另外它的荚果为豆荚。

7、 高山榕: 榕属科植物，常绿树木。它的花长在果实中，所以看不到。类似的有同科的无花果。

8、 大花紫薇：花和叶子比紫薇的大，每朵花有六个花瓣，而且花各个部分的数量都是三的倍数。

9、 木棉: 广州市市花，人称“英雄树”。每年2-3月份开花，有趣的是它是先开花后长叶。众所周知叶子是植物进行光合作用的器官，为植物的各项生命活动提供能量，所以木棉开花所消耗的能量来自它上一年的积蓄。

10、 红千层，白千层：又称瓶刷子树、红瓶刷、金宝树等，为桃金娘科的常绿灌木或小乔木，红千层属阳性树种，喜温暖、湿润气候，能耐烈日酷暑，原产澳大利亚。叶披针形，似罗汉松叶终年不凋，四季常青。花稠密，聚生于顶端，花期6-8月，花形极为奇特呈穗状，且色泽艳丽，可作插花，同时也是庭院观花、行道景观、小区绿化的首选树种，亦可作防风林、绿化林，或盆栽修剪成型后制成高档盆景。

11、 串钱柳：串钱柳属桃金娘科、红千层属的常绿小乔木，花朵为红色，红丝很长，围成一圈圈的长串花朵。串钱柳每年三月进入花期每棵树上绽放数十朵红色花朵，好像一支支的红色奶瓶刷挂在树上柔软的枝条迎风摇曳，婀娜多姿，鲜红的花瓣衬托绿叶，美艳醒目。

12、 含羞草：为豆科多年生草本或亚灌木，由于叶子会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞草。形状似绒球。开花后结荚果，果实呈扁圆形。叶为羽毛状复叶互生，呈掌状排列。大约在盛夏以后开花，头状花序长圆形，2-3个生于叶腋。花为白色、粉红色，花萼钟状，有8个微小萼齿，花瓣四裂，雄蕊四枚，子房无毛。荚果扁平，每荚节有1颗种子，成熟时节间脱落。花期9月。

13、 桉树：常绿高大乔木，从高耸入云的大乔木到低矮的灌木都有。约六百余种。在已知的六百多种桉树中，原产地绝大多数在澳洲大陆。

14、 微甘菊: 菊科植物。菊科为世界第一大科，占总数的10%。薇甘菊分节，每个节上长两叶，称为对生。长一片叶称为复生，三片及以上称为轮生。薇甘菊为世界十大杂草之一，原产于中南美洲，在中国造成的危害非常大。原因：1)有性生殖能力强;2)有冠毛，便于传播;3)无性生长能力强，生长特别快;4)很难清理，而且如果不斩草除根，很快又会长成一片;5)还没有成熟的生物防治技术，导致它缺少天敌，生长迅速。

15、 马尾松：菊科植物。菊科为世界第一大科，占总数的10%。薇甘菊分节，每个节上长两叶，称为对生。长一片叶称为复生，三片及以上称为轮生。薇甘菊为世界十大杂草之一，原产于中南美洲，在中国造成的危害非常大。原因：1)有性生殖能力强;2)有冠毛，便于传播;3)无性生长能力强，生长特别快;4)很难清理，而且如果不斩草除根，很快又会长成一片;5)还没有成熟的生物防治技术，导致它缺少天敌，生长迅速。

16、 木麻黄：广东、广西、福建、台湾及南海诸岛均有栽培。材质坚重，供建筑、家具、造纸用材;树皮可提制栲胶，也可制备染料;枝叶是家畜饲料，种子饲养家禽;树冠塔形，姿态优雅，为庭园绿化树种。

17、 猪笼草：猪笼草的叶子在不同时期有不同的作用，长成时像一个口袋，里边分泌一些液体来吸引苍蝇等虫子，把它们吸进口袋并消化分解。

(二)风化壳

风化壳主要是陶老师给我们讲解的，刚好我们实习的时候有人帮我们挖好后山进门的地方。风化壳是地球表面岩石圈被风化后形成的残积层。是岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互作用的产物。其由风化强度可分为强度风化壳、中度风化壳、微度风化壳。表面有灰色，红色物质是因为含有矿物离子。呈现红色是因为含有三价铁离子较多，呈现灰白色则是含有铝矿物。各种色块分布不均匀是因为地下水以垂直向下运动为主。我们在山脚下见到的是氧化还原反应交错发生，在痒化环境下形成铁离子的聚集，是由硅酸盐发生而成的风化壳。在风化过程中，矿物离子会流失，从而使其营养降低。在形成硅酸盐矿物的同时还会形成一些次生矿物，在后山形成的主要次生矿物是高岭石。没有风化的原岩。肉红色是长石，白色的是石英，黑色的是云母。表层有机质聚集就会显现黑色。岩石在风化过程中，矿物质会丢失。钾钠等离子流失后，就会使土壤形成酸性，在垂直结构上。从上至下由于离子流失的逐渐降低，故酸性程度逐渐降低，在最下面就逐渐接近中性。

(三)群落

桉树群落，相思群，马尾松群落等等。

后山的群落类型：属于“马尾松---桃金娘+野牡丹---芒萁+乌毛蕨”群落，这样就把认识提到了新的高度。

三、感悟

这次实习主要是胡老师和陶老师以及两位助教带领我们，通过这次实习，我在个人认知方面得到了提升，总体上有种回归自然的感觉，对周围的植被有了进一步的理解，在周围的地理现象有了进一步的好奇，比如陶老师提到她们在一次实习的时候能够根据天上的云的变化或者说当时云的凝集情况来判断是否下雨，而且还有在身处滑波等等危险的地方时，怎么躲避，怎么处理等等。当然还有胡老师给我们的忠告“不要吃野外的东西”，特别是断肠草，因为老师说断肠草实在太平凡了，据说神农就是吃了断肠草死了的。

人文地理野外综合实习报告 篇5

一、现代城市建筑与古代建筑格局的破坏

在北京待了一周的时间，在各个景点中我印象非常深刻的地方是什刹海地区 和颐和园公园。我的很多同学与我有同样的感受，为什么会这样?因为什刹海地 区和颐和园公园是老北京遗留下来的古老建筑，而除了这些，北京留给我们的只 有钢架建筑和仿古建筑，让人看了除了厌倦就是乏味。北京城是一座历史悠久的 古城，北京城不仅是辽、金、元、明、清的“五朝古都”，而且早在西周时期便 是燕国的都城。明清时期，北京城是在元大都的基础上进行改建的，全城分为官 城、皇城、内城和外城四重，有一条 7.8KM 的中轴线纵贯南北，南起永定门，北 抵钟鼓楼，整个外城、内城、皇城和宫城都以这条中轴线对称展开，形成了完整 和谐、举世无双的巨大建筑群。而现在，除了孤零零的紫禁城和景山公园，北京 的古城墙和古城门早已经被拆除，世界著名古都的称号名不副实。近年来，随着 北京现代建筑的迅速发展，很多建筑已经违背了古都的文化内涵。比如说，位于 北京西客站的高大门洞上的大亭子和天安门广场西侧的国家大剧院就是其典型 代表。北京西客站仿照景山的万春亭建设，造型看调似具有中国传统特色，但实 际上华而不实，体现出一种强调形象而忽视现实功能的时代特色。国家大剧院被 称为”漂浮在碧波中的水晶球”，但是这个与中国传统建筑风格极不和谐的建筑 横亘在南北中轴线旁，缺乏文化衔接，割裂了传统与未来。现在站在景山和天安 门城楼举目眺望，北京无不是林立的高楼，北京古都的传统风水格局被禁锢在有 限的几个地方。现代城市的表情显得蓬勃生机，势不可挡，但传统古都的安宁与

北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理)北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理)

温馨，在目前城市急剧扩张的年代，却显得宝贵和脆弱。看着这样的“现代国际 大都市”北京，我突然间想起建国初期梁思成先生的双星闪耀计划，如果当时的 计划成型，如果整个老北京城能够完整的保存下来，如果北京城市的定位从开始 就不是经济中心，我不敢想象呈现在我面前的是怎样的宏伟与震撼:她以规整、恢弘为基调，以南北中轴线上的皇家建筑为主题，以大片低矮、灰暗的民居衬其 崇高、辉煌。现在，由于现代建筑的发展，北京已经越来越四不像：不像“世界 著名古都”，不像“现代国际大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。

选自中国国家地理

古老北京的建筑是先祖留给世人的财富，维护古都风貌的问题显得日趋紧迫。北 京城具有悠久历史的传统建筑是无与伦比的，天坛的祈年殿、皇城的天安门、景 山上的万春亭等是世界公认的北京标志性建筑，这是北京最为突出的特点和价值 所在，不管北京怎样定位与发展，都不能以牺牲自己的历史文脉为代价。

二、北京交通沉重负担下的思考

去北京感受最深的应该是人多车多。不论是公交还是地铁，绝不会给你留出 一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地铁上，也不能让你放下一天沉重 的负担好好享受须臾的轻松。不论怎样批判北京的城市的规划，不得不承认，北 京的交通规划已经很伟大了，接近两千万的人口拥挤在一万平方千米的地方，每 天近千万人次的人口流动，真是为难了那些交通规划师们。我在拥挤的地铁上常 常在想，万一地铁出故障停止运行，那北京城就得瘫痪了。虽然设计者很不容易，但是还是有几点关于北京交通 的想法不得不说。第一，虽然 北京实行了各种措施，但是不 得不说北京的交通拥堵现象还 是很严重，如何更好的缓解交 通状况，还是一个长期而艰巨 的问题;第二，为了防止堵车，北京有各色各样的立交桥，从 而节省了等待红绿灯的时间。北京是世界上立交桥最多的城 市，在城区里到处是凌空飞架 的立交桥。但是从通行的状况 来看，北京的立交桥并不算十

美观，但让人眩晕的北京立交桥(美观，但让人眩晕的北京立交桥(上、下)

分通畅。有很多立交桥经常出 现拥堵，其规划设计和交通设 计备受质疑，甚至认为北京立 交桥的设计美观大于实用;第 三，进入大城市，明显感觉到 私家车太多了，虽然北京曾经 采取过单双号限行等措施，可 是北京拥堵的交通还是外地人 到北京最大的感受。说了以上 几点，再笼统的提几点建议:

1、控制中心城区车流量，借鉴国外城市的成功经验，实 行进城收费制度，单双号限行 等制度。

密集的地铁网，密集的地铁网，但是还是不能满足需要

2、继续大力发展以 地铁公交为主的公共 交通。不得不承认，公 共交通在现代交通体 系中发挥着重要作用，而地铁由于其速度快、运力大等优点，更应重 点开发。现在北京已经 有十三条地铁线，数量 位居全国之首，但是大

地铁站内密集的人群

规模的人流量还是让地铁不堪重负。我们在北京实习的几天，正式北京地铁运行 的高峰期，每天的人流量高大 200 万以上。当然我们也有切身体会，能挤上地铁 我们就很高兴了，从不奢望有座。

3、完善交通基础设施建设，改建不利于通行的道路、立交桥等，还北京一 个通畅流淌的“血管”。经过查阅资料，北京需要对包括西直门、北辰西桥、万 泉河桥、苏州桥和三元桥在内的 5 处立交桥进行改建。

4、限制私家车的过度发展。北京的交通建设步伐很快，可是还是赶不上私 家车扩展的速度，为了拉动经济增长，私家车进入了急速扩张时代，现在，考虑 到各方面因素，是对北京的私家车限制发展的时候了。我们希望看到，通过各种措施的实行，北京的交通状况有很大改善，方便市 民出行，也给世界展现一个国家首都的良好形象。

三、守住大城市中的那份宁静

北京大约位于东经 115°23′，北纬 39° 54′，年降水量 600 多 毫米，年平均气温 10— 12 摄氏度，属于典型的 暖温带、半湿润大陆性 季风气候。这是我们国 家北方地区的典型气候 类型，没有什么特别的，但是，北京的特别之处 在于，在并不丰富的降 水条件下，北京却有众多的河 流水系，有被乾隆皇帝 认为的“味甘，质轻” 的玉泉之水，此外，城 区内也有大面积的湖泊 水域。河流水系的存在 当然是北京城形成的基 础，而众多湖泊的分布 则为北京这个“千年古 都”加上了一丝灵动与生

如画颐和园

奥林匹克公园，奥林匹克公园，北京新地标

机。在北京城区，利用几天的实习时间，我游览了北京的颐和园昆明湖、圆明园 福海、北大的未名湖、玉渊潭、紫御湾、奥林匹克公园的龙形水系还有著名的北 海和什刹海。这些或者人造水系，或者天然水系，都被北京的高楼大厦孤立的分 割在城市的各个角落，守护着属于自己的那份宁静与恬然。在这些城市中的“世 外桃源”，或者成为著名旅游区，或者成为市民休闲娱乐之所，或者为大学所占 据，甚至成为国家领导人的居住地和国家新的名片。漫步在这些大面积的水域旁 边，我仿佛突然想到了北京能够成为千年都城的一个原因：从辽金开始建立都城 的北京，其建立者是北方更加干旱的少数民族，当他们的金戈铁马征服中原时，他们自然会选择水源丰富的地方作为都城，拥有五大水系，众多大小湖泊，扼交 通要道的北京当然是第一选择。北京城区湖泊的分布不仅仅只是如“花瓶”般摆 设，小面积水域对于地方性小气候的显著改善作用在北京体现的非常明显。城区 的各个湖泊，尤其是水域面积比较广大的昆明湖、福海地区对于北京城区空气的 加湿作用非常明显。当然，所剩余的北京“湖群”是幸运的，因为他们躲过了建 国以来对于生态环境的浩劫，躲过了经济盲目发展下对于北京水域所造成的破 坏，可惜的是，波光粼粼的太平湖，具有深厚历史内涵的护城河已经消失在人们 的视野中，只能在唯美的照片中寻找属于哪个年代残存的记忆。希望北京的湖泊 能坚强的生存在高楼大厦之间，在浮躁的社会中给城市以最后的平静。在沉重的考研压力我们获得了一周的时间放松心情，变换了一种角度学习知识，非常感谢院系给我们提供的机会，也非常感谢跟随我们的实习老师，没有 你们的讲解，我们不会学到属于我们的专业知识。

区域地理实习 篇6

区域地理实习报告

院(系): 环境与地理科学系 专业年级: 07级地理科学 姓 名： 张 峰 学 号: 07106013指导教师: 刘嘉俊 鲁迪 王磊 钱宏胜

区域地理实习报告

1.目的和意义

地理学具有综合性和区域性，其中区域性是地理学的本质特性，是区别其他学科的最根本的性质。这就要求我们必须深入实地调查，分析地理要素和地理过程的发生、发展与分异的规律，以便更好的掌握课堂上学习的理论知识，并且能够锻炼我们应用所学习的地理知识分析具体问题并解决问题的能力，为今后的地理学习以及地理教学都打下了良好的基础，具有十分重要的意义。

本次实习的目的旨在使理论联系实际，学习区域地理的考察方法。收集整理实习区域的有关资料，培养实际分析和解决问题的能力，学会和掌握区域分析的方法和技能，提高地理综合素质，为今后从事中学地理教学和地理科学研究打好基础。2.任务和要求 2.1 实习任务（1）宏观上认识自然地理环境与经济发展之间的内在联系。体会自然、经济、社会协调发展的必要性，并积极探求区域协调发展的依据和途径。（2）认识实习地域发挥区域优势。形成的区域经济格局。分析特色产业形成的条件、优势和特点。

（3）考察认识典型城市的发展过程，区域产业结构的形成和城市布局。（4）认识实习区域资源开发与利用，产业链延伸特点。

（5）认识旅游资源开发与旅游业发展，比较不同区域旅游资源开发和旅游也发展途径。（6）收集实习区域有关资料，撰写实习报告。

2.2 实习要求

（1）实习前要认识了解实习内容和实习区域情况，做好相关知识准备；（2）实习过程中要严格遵守组织纪律，团结互助，注意安全（3）实习时要认真听讲，勤于观察分析，作好实习笔记

（4）实习结束后每位同学要结合专业知识和自身体会，提交实习报告。3．实习线路和时间 本次实习从2010年5月24日到2010年5月29日，实习学生为我班36名同学，共分4个小组。分别对舞钢市、郑东新区、平顶山市进行了有针对性的区域调查实习，具体路线如下：

场

路线二：驻地—李辉庄—湖滨大道—鑫源广场—石漫滩水库大坝 路线三：驻地—舞钢市铁山乡上曹村中心社区工地—铁山乡人民政府 路线四：平顶山学院—平顶山市焦化厂—神马集团帘子布公司 路线五：平顶山学院—郑东新区管委会—河南省地质博物馆 路线六：平顶山学院—西太平村 路线一：驻地—干休路—干休街—钢城路—朱兰桥—朱兰大道—铁山集贸市4．实习内容 4.1 舞钢 4.1.1概况 河南省舞钢市，是一座年轻的现代化工业生态旅游城市。位于河南中部，地处伏牛山东部余脉与黄淮平原交接地带。地理座标为北纬33 ° 08′00″至33 ° 25′25″、东经113 ° 21′27″至113 ° 40′51″，市域南北长32.19km，东西宽30.10km。地处暧温带向北亚热带过渡区，属大陆性季风气候，四季分明，气候温和，年平均气温14.9℃，自然降水偏丰，年降水量为1000mm左右，风向以西南为多。河流属淮河水系，主要有滚河、淃河、韦河、甘江河等。

地貌类型有山地、丘陵、岗地、平原。地势呈西北、东南高，东北、西南低。海拔100米以下的平原201.44km2，占全市总面积的31.2%；海拔100m – 200m的岗地278.28 km2，占43.1%；海拔300米-500米的浅山区54.24 km2，占8.4%；海拔500米以上的深山区19.37 km2，占3%。全市土地总面积94.56万亩，其中耕地面积33.03万亩。

面积645.67 km2，人口32万。辖朱兰、垭口、寺坡、院岭、矿建5个街道办事处和枣林、武功、庙街、铁山、杨庄5乡及尚店、八台、尹集3镇。市人民政府驻地垭口。全市有回族、满族、苗族、白族、壮族、彝族、蒙古族等27个民族成份，其中以汉族最多，占总人口的99%。舞钢城市建设格局独特，5个行政区散布于青山绿水之间，保障了城市空气的清洁环保。连续多年在全省20多个县级市中环保质量评比名列第一。龙泉湖被定为国际龙舟竞赛基地和河南省水上训练基地，多次承办省级赛事。群众性体育活动广泛开展，曾被命名为全国体育先进市。

4.1.2发展历史

舞钢市因铁矿而兴，选址当初本着―靠山近水扎大营‖的政策。几经易址，选择了舞阳县南部的几个公社，从而迅速成为了一个新兴工业城市。舞钢市呈南北向布局，大致分朱兰、垭口、寺坡三个片区，市内主干道三纵三横，三纵：东环路、钢城路、西环路；三横：建设路、通平大道、湖滨大道。市内的政治文化中心是垭口，也是市政府的所在地；寺坡是舞阳钢铁厂工业园区，居民大多是外地移民，生活节奏与当地居民有所不同，有舞钢―小香港‖之称。朱兰是安钢矿山公司所在地，居民有市政家属、职工家属等，现在发展成为了舞钢的小商品集散地。4.1.3石漫滩水库

石漫滩国家森林公园位于河南省舞钢市，离舞钢市区仅为2km，东距漯河市65km，北至平顶山75km，对外交通十分便利。始建于1998年，景区山峰叠翠、草木送香、群山环抱、水映青山，于2001年被批准为首批国家水利风景区。石漫滩水库是建国后国家在淮河流域兴建的第一座大型水库，1975年8月遭遇历史上罕见的特大瀑雨，水库大坝因大水漫顶而溃决，93年开始复建，现在的水库大坝为复建后的水库大坝。石漫滩水利风景区是以石漫滩水库和治淮第一坝为主要依托兴建的水文化景区，景区概括了石漫滩水库的兴建、溃决、复建的历史，充分展示了石漫滩水库的发展过程。

景区主要景点有复建后气势雄伟的治淮第一坝，75·8事件大水冲毁后的大坝遗迹，同时也是全国唯一保留的水毁后的大坝和复建后大坝并存的水库；警世后人，让人时刻保持警惕的警钟明珠碑；表现淮河儿女在治淮历史过程中取得丰硕成果的水利展览馆，另外还有千姿百态的奇石园，形色各异的奇石展览馆，以及讲述大禹治水故事的30米长巨幅长卷的柳洲城传奇等。

4.1.4上曹村的中心社区建设

城乡一体化：我国在改革开放以后，经济得以迅速发展，同样不容忽视的是由于财政投入很大一部分都在城市，所以造成了城乡二元结构的形成，城乡在政策、产业发展、国民待遇和文明程度之间的差距的进一步拉大，势必会造成社会的不安定，不利于和谐社会的建设，从而阻碍了社会向前发展。为此，国家提出实施城乡一体化政策，目的在于统筹城乡发展，实施城乡在侦测上的平等，产业发展上的互补，国民待遇的一致，让农民享受到与城镇居民同等的文明和实惠，使整个城乡经济社会全面、协调、可持续发展。

建设新农村的内涵：就是要建设生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的新型农村。此政策的提出主要是为了解决城乡二元结构的进一步拉大、城乡差距越来越明显的问题。新农村建设以统筹城乡、缩小城乡差距、以城带村、增加农民收入为目标。为此，铁山乡提出―六个新‖，即新农业、新村庄、新环境、新农民、新风尚、新体制，全面推行新农村建设。

2006年，铁山乡15个行政村里有9个被确定为新农村的试点村。市财政给每个试点村下拨20万元，政府又通过各种渠道募款集资，最后把这笔钱用在了新农村的基础设施建设上，对村庄进行了村容整洁，如挖排水沟、墙体粉刷、安装照明灯等。现在铁山乡的所有村庄都通了水泥路，还有修建沼气池，最后没有让农民拿出一分钱，全部是政府补助。这样切实使农村的面貌焕然一新，为农民做了好事。铁山乡的经济发展主要靠的是工业和农业。其中主要工业部门有建材、纺织、矿业等，成为了该乡财政收入的主要来源。农业有蔬菜和养殖业，运用温室大棚技术和推行现代化养猪，发展前景一片大好。

上曹村是铁山乡新农村建设的一个试点村，这个中心社区位于舞钢市建设路西段路北，计划占地500亩。建成后可吸纳10000人以上。从规划图中可以看到建筑形式为别墅，有四户型和楼房型两种，对当地农民以600元/亩的价钱出售，这样的话，他们只需花110000元上下就能买下一套这样的别墅，对于一般的农民来说都能接受。整个中心社区还规划配备有广场、学校、医院等公共设施，已经达到的城市景观的要求，但是这凭空多出来的10000城市人的就业问题如何解决将是随后当地有关部门面临的主要难题，另外，这些刚转为城市人的居民提高自身综合素质，达到城市文化的城市化也是需要一定过程的。

4.2郑东新区

郑东新区位于河南省省会郑州市区东部，是郑州市委、市政府根据国务院批准的郑州市城市总体规划，实施拉大城市框架、扩大城市规模、加快城市化和城市现代化进程战略而投资开发建设的新城区。该区以迁建的原郑州机场为起步区，以国家经济技术开发区为基础,西起老107国道，东至京珠高速公路，南自机场高速公路，北至连霍高速公路，远期规划总面积约150 km2，相当于目前郑州市已建成市区的规模（建成区面积132 km2,市区常住人口260余万人），将在未来20——30年内建成。郑东新区开发建设作为河南省加快城市化进程的龙头项目，已被河南省政府作为重点工程列入日常工作。

根据已经完成的总体规划，将郑州市原机场区域规划为商务中心区（CBD），环CBD25 km2为近期重点开发建设区域（新区起步区），这里将形成连接新旧城区的商务、旅游发展轴。起步区约25 km2，将通过地铁、城市轻轨与现有市区连接起来，它不仅是郑东新区的核心，也是未来郑州市的核心。起步区将以共生城市和新陈代谢城市为基础，形成以中原文化与自然环境为背景，集办公、科研、教育、文化、商业、居住等多种功能的新型城区。CBD总用地面积约2 km2，规划有―郑州国际会议展览中心‖、―河南省艺术中心‖和五星级宾馆—新郑州饭店及60栋高层建筑。郑州国际会展中心总建筑面积30万平方米，按大型国际会展中心标准建设；河南省艺术中心，首期工程建筑面积3万平方米，设3000人戏剧场、影视中心、艺术馆、美术馆、音乐厅、排演厅等；新郑州医院，建筑面积2～3万平方米，按国际标准医院规划，300张床位；新郑州宾馆，建筑面积8～10万平方米，700个客房，按国际五星级酒店规划，其它有金融大厦、裕鸿大厦、神马大厦、中国长城铝业集团公司总部、劳动大厦、郑州广电大厦等20—26栋高层建筑。

郑东新区新规划方案确定，在CBD的北部，将现在的洼塘地开挖为具有相当规模的人工湖—龙湖，以贯穿市区的金水河、东风渠等水系为纽带，将龙湖与新区CBD连接起来，成为新区的主要景观；龙湖的水面面积约7 km2，与杭州西湖的面积相当，将于 2003年完成挖湖后，引入澄清后的黄河水。龙湖周边作为CBD副中心，规划为国际性旅游度假、文化教育和高级居住区。4.3平顶山 4.3.1平顶山新城区

平顶山市位于河南省中南部偏西，1957年经国务院批准设立建制市，辖四县二市四区，城区现有人口规模72万人，建成区面积53km2，区域资源丰富，交通便利，是一座以能源、原材料为主体，以煤炭、电力、钢铁、纺织、化工为主导的新兴工业城市。平顶山市因煤而立、因煤而兴。但随着经济的发展和社会的进步，传统工矿城市格局已适应不了大城市的发展需要。按照河南省委、省政府提出的平顶山要“建设大城市、发展大工业”的总体要求和纳入中原城市群的战略部署。平顶山市委、市政府审时度势，集思广益，严密论证，科学决策，果断提出了平顶山―优化东区功能、改善老区环境、发展西部新区‖的城市发展思路，对城市的发展及功能定位是：东区为二、三类工业区，老区为商业服务区，西部新区为行政、文教、高新产业及居住旅游区。发展西部新区是平顶山市拉大城市框架，实现跨越式发展的现实需要，是平顶山市改善投资环境，提高城市品位，提升城市吸引力，扩大对外开放的必然选择，也是平顶山市实施二次创业，打造经济强市，全面建设小康社会，实现―繁荣、开放、文明、秀美‖现代化工业新城的重大举措。

平顶山市新城区的规划勾画了一条东南——西北走向的历史文化和生态发展轴线。新老城区之间通过生态园这条生态廊道相连。新城区的规划范围是北至漯宝铁路，东至姚孟电厂，西至毛营军铁专用线,南至水库，规划共分三个阶段：起步区7.6 km2，近期规划面积40 km2，远期规划面积100 km2。新城区的规划形态是带状，交通流量主要是东西方向，新城区与老城区之间距离10km，通过6条城市道路和规划的轻轨交通相互联系，十分钟即可到达。向西通过2条公路和郑石（郑州至石人山）高速公路与鲁山县和宝丰县相接，北部的漯平洛高速公路出入口在新区起步区东部2km处，通过此入口向东南20km处即可接许平南高速公路。四通八达，快捷顺畅的交通联系对新城区的建设必将起到积极的带动作用。4.3.2平顶山的企业介绍 河南天宏焦化（集团）有限责任公司，位于河南省平顶山市矿工东路1号院，是平煤集团下属子公司，是集炼焦、洗煤、煤化工、城市管道煤气于一体的国家大型二类冶金工业企业，也是我国较大的商品焦生产和出口基地。现有职工4700多人，资产8.3亿元，年产冶金焦炭70万吨，年产城市煤气6000万立方米，还有焦油、粗苯、炭黑等多种煤化工产品。产品远销日本、美国、印度等国家。平顶山锦纶帘子布厂是中国最大的锦纶浸胶帘子布生产厂。该厂全套技术设备由日本引进，生产橡胶轮胎的优质骨架材料锦纶66浸胶帘子布，尼龙66帘子布及工业丝年生产能力10万吨，尼龙66盐20万吨，工程塑料8.5万吨，烧碱20万吨和树脂20万吨，橡胶轮胎100万套，纺纱、印染布、地毯丝、热电等产品也都具有一定生产规模，已经形成了以尼龙66盐、帘子布（工业丝）、氯碱化工、工程塑料为四大支柱、相关多元的产业集群，其中尼龙66帘子布（工业丝）生产规模并列世界第一，尼龙66盐规模位居亚洲第一、世界第四，尼龙66工程塑料规模居于全国首位，世界第四。平顶山市的产业链建设 平顶山市因煤而立，因煤而兴，现在正值资源型城市的壮年时期，但总有一天煤会挖完，城市有可能因煤而衰。为了居安思危，平顶山市政府积极发展循环经济，拉大城市产业链条，发展了煤—电—建材产业链，以及煤炭—炼焦—焦油加工—碳素产业链。中平能化集团早在2005年就被列为国家第一批循环经济试点企业，近年来，他们不断延长煤炭产业链，逐渐形成了产业的点、线、面循环，实现了资源利用的最大化。比如说焦化厂炼一吨焦会产生230km3的焦炉煤气，以前由于煤气富足而白白排放掉。而尼龙化工企业却要买焦炭生产煤气，然后从中提炼氢气和粗笨等副产品，现在我们在焦化厂看到有对煤气进行处理的流水线，生产出来的粗笨、煤焦油、氢等副产品直接通过管道输入帘子布厂，形成了链式发展，大大提高了工厂的效益，同时节约了能源，有利于社会的可持续发展。5区域发展中存在的问题及建议 5.1舞钢市规划建设过程中面临的问题 舞钢市的整体规划布局呈珍珠项链式带状结构，按院岭、寺坡、垭口、朱兰、八台五大生产生活区南北走向排列。市区南北长18km，东西宽窄不一。由于是矿业城市，所以要考虑矿区的布局。在同原舞钢市规划局桂科长的交流中发现在舞钢市的规划建设中也存在着一些问题，这同样也是很多城市所共同存在的。（1）城市道路是城市的骨架，它的职能并不仅仅局限于表面的交通运输，还有就是埋藏在道路下面的城市管线，这也被称为城市的神经系统，但是在实际建设过程中，城市管线的铺设往往难以达到规划当初的设计，比如说排雨管道，道路两旁建筑高程应该高于排雨管道的高程，由于利益上的关系，建设时并没有按照规划来做，或者管道本身的排雨量的设计就低于规划，结果暴雨来袭，城市形成内涝，给市民们造成财产上的损失。（2）城市规划虽说是好的，但是具体实施过程中会考虑到实用性，效益型等多方面的因素，规划往往难以完全实施。比如说舞钢市鑫源广场，再比如说光源广场路边建筑的单一建筑高度，单调的城市建筑风格。当然它们也发挥了应有的作用，但是并不完美。5.2石漫滩水库的旅游开发与治理 石漫滩水库之于舞钢市就像白龟山水库之于平顶山市，它们给这两个资源型城市带来了丰富的水资源，还给这两个单调的城市带来了些许灵动。同样，在对水库的开发和治理过程中，也面临着同样的问题。（1）旅游资源的开发与环境污染的矛盾。随着石漫滩水库作为旅游景区对游人开放，必定会招来大量的游客，这些游客会产生大量的垃圾，直接污染水体。湖边龙泉路的修建，使得人类和水库更近距离接触，加强了人为活动对水库的干扰。（2）现在我们没有发现水库有网箱养鱼的现象，但据资料查证，2006年以前，石漫滩水库有大量网箱养鱼，这些人累计向水库投放了大约3000吨的饲料，这些饲料一部分被鱼吃掉，转化为鱼粪污染水体，一部分沉入水底或被其他生物分解转化自然发酵变质，均形成污染。2006年相关部门才颁布政策取缔网箱养鱼，但饲料还在污染着水体。2007年7月下旬至8月上旬，石漫滩水库爆发了蓝藻污染，虽说后来经过治理水质得到了改善，但是富营养化污染仍需时刻注意。（3）水土流失问题。水库上游由于山地较多，居民大多开山种地，造成植被的破坏，容易造成水土流失。另外，水库左岸为山地，下雨冲刷也容易造成水土流失。流失的水土进入水库，造成水体变浑，泥沙淤积。

建议：（1）不断加强宣传，认真贯彻、落实《水土保持法》、《森林法》等有关法律政策，增强干群的水土保持意识和法制观念，使人人重视，人人爱护水土保持工程，形成一个群众管理监督体系；（2）建设一级水源保护区隔离防护生态林网。内侧可种植灌木，外侧种植柳树等乔木。形成宽约20—30m的生态防护林带。这样就可以减少人类的干扰作用。（3）当地政府负责对水库流域内的“农家乐”或工业污染企业进行整治，实行更加严格的环保制约措施。必要时，由当地政府实行关停措施，实施整体搬迁。

5.3上曹村中心社区建设过程中面临的问题

中心社区建成之后，将有10000农民入住，这些农民大多会失去原来赖以生存的耕地，成为准“城市人”，但是这些人的就业问题以及融入城市发展的问题都是需要解决的。

建议：自己的问题最后还得靠自己解决，市财政对每个试点的新农村拨款20万元，这是非常有限的，而且说到解决当地的劳动力就业问题，还得靠本地财政才行，所以铁山乡要想有效地解决问题，还得从自身经济发展抓起，积极招商引资，就近安置劳动力，同时注重对农民的劳动技能培训，鼓励并支持农民用补贴的做生意或其他谋生的门路。另一方面，注重精神文明建设，利用广场定期进行环保知识、消防知识、法制知识等的宣传，加快居民综合素质的提高，从而加快城市化的进程。

5.4舞钢市发展的建议 经老师的介绍，我们知道舞钢市本来要建一个科技园区，但是没有实施。因为这里的各方面条件还没有达到。针对舞钢市发展的特点和具备的条件，应该实施特定的发展模式。现提出些许建议，仅供学习参考：（1）尝试与科研院所和高等教育机构的合作，加大科研基金投入，进行产品深加工，增加产品的市场竞争力。（2）加快第三产业的发展。比如说旅游业，考虑到现今旅游业市场的竞争异常激烈，舞钢市要想在这里站稳脚跟必须得有属于自己的特色。建议可以利用舞钢市进行“四城联创”的契机，发展生态旅游，文明旅游的新型旅游品牌。从而在旅游市场上走出一条属于自己的新路子。5.5平顶山市工业生产链 通过调查我们知道平顶山市的工业生产链已经初具成效，但是也隐藏着问题。比如说生产过程中（主要是焦化厂）仍然会产生大量废气严重污染了大气，这说明了原料利用率的不高，我们的技术还没有达到神马集团帘子布在国际上的地位。可以预见不久的将来，平顶山的煤炭枯竭，焦化厂会不会从外地运煤过来生产，那样的话会凭空增加生产成本，使产品失去竞争力。而帘子布厂则有可能依然凭着技术上的优势来弥补增加来的生产成本，从而维持自身的发展。这说明煤在这个生产链中起着至关重要的作用，一旦煤炭没有了，平顶山的工业面临崩溃。

人文地理实习 篇7

1 医学科学精神与医学人文精神的定义

医学的研究对象是人、人群和卫生保健问题。这就决定了医学带有一定的人文学科特征。因此, 医学的本质应包括人文精神和科学精神, 两者缺一不可, 这两者贯穿于医学发展的全过程, 是医学认识和文化建构的灵魂和支柱。首先, 医学是一门科学。科学就是实事求是地解决对客观世界的认识问题, 要回答的问题为:是什么和为什么。其次, 医学始终体现着人文精神。人文就是求善, 解决精神世界的认识问题, 要回答的问题为:应该是什么?应该怎样做?医学科学精神, 以求真、求实和推崇理性为特点, 要求尊重客观事实、医学规律;强调排除主观因素的干扰, 重视医学知识和技术在医疗过程中的作用;提倡勇于怀疑、自我否定;鼓励超越现状、大胆创新。医学人文精神, 以求善、求美, 关注人性和人的情感为特点, 主张以人为本、高扬人性;强调尊重患者的情感世界、意愿;揭示人的生存意义, 体现人的尊严和价值;遵照仁术的信条, 重视情感因素的注入, 在整个医学过程中生命的价值和人的感受被置于一个重要地位。医学科学精神和医学人文精神既互相独立、各具特色, 又互相补充、互相包含。在医学活动中, 尤其在临床医疗过程中, 若只重视其中一方面而忽略另一方面, 则有悖于医学的本质, 从而造成不良的后果[2]。

2 在医学教育中强调科学精神和人文精神的融合

现代医学面临医学社会化, 健康要求多元化, 人口结构老龄化, 疾病谱变化, 新兴学科涌现, 边缘学科成长等问题。因此, 学生必须掌握现代自然科学和医学科学基础理论、基础知识和基本技能, 人文社会科学[3]。所以, 在医学教育中要重视科学文化和人文文化的互相渗透和统一, 医学教育如果只注重科学精神教育, 学生就会片面追求生物医学科学知识、理论和技能, 忽视社会医学科学知识, 将来在医疗实践中只能把患者当作生物意义上的“物”进行治疗, 缺乏人道主义精神;医学教育如果仅注重人文精神教育, 学生就不具备治病救人的能力, 不会落实人道主义精神。医学教育应当把人文精神培养和医学科学精神探索有机结合起来, 使两者互补与交流, 从而体现医学的终极目的:即不仅是为了防治生物学意义上的疾病, 还要服务于人类健康、造福社会。因此, 要大力发展医学人文文化, 强化医学人文精神。当然, 现代医学人文精神也离不开医学科学精神, 只有自觉地把医学科学精神内蕴于宏大的人文精神, 医学人文精神才能更富有清晰性、准确性, 才能更好地指导人类的医学实践[4]。

3 在实习阶段强化科学精神与人文精神教育

临床实习是医学教育的重要阶段之一, 是学生进入医疗行业的前奏。该阶段的教育方式和结果直接影响学生从医的价值观和道德观, 也影响我国医疗事业的发展。目前的医学教育模式使学生在毕业后的临床实践中, 对如何运用人文理论和知识来预防、治疗疾病等方面知之甚少。随着我国卫生体制改革和医学模式的转变, “以患者为中心”的思想日趋稳固, 并成为新型医患关系的基础。如何建立以人为本的和谐医患关系, 在医患之间架设一座桥梁, 使医学最大限度地造福人类, 已成为临床医学的一大目标。临床医学教师承担着“传道、授业、解惑”的重任, 必须深思如何为达到这个目标做出应有的贡献。今天, 临床医学教师面临的最大挑战可能不单是专业知识, 还有如何适应医学目的的转变, 充分发挥人文社会科学的作用, 使学生树立正确的人生观, 实现“一切以患者为中心”的医学宗旨, 形成全方位为患者服务的职业观。教育对人的影响除了知识积累外, 最深刻的就在于在人格力量、人文思想、人文精神方面的影响[5]。

在临床实践中, 教师只有针对医疗难点, 从实际出发, 攻克难关, 不断总结经验, 才能有所发现、有所创造、有所前进, 才能攀登医技高峰, 并从中体现对患者极端负责、对技术精益求精的科学精神。学生在临床实习过程中, 可以体会到医学科学精神是医师之本, 没有严谨、求新的医学科学精神, 就不可能拥有高超的医疗技术。同时, 医院是治病疗伤的地方, 也是各种生理、心理、社会矛盾纵横交错的场所。这就要求医师不仅要表现出高超的医术, 还应体现出人文关怀;不仅要关心疾病, 了解疾病的发生、发展、转归, 还要关心生病的人, 把患者看作人而不是疾病的载体, 以患者为主体, 对患者给予更多的爱和关心。临床医学教师在带领学生接触患者的过程中, 应该自始至终强调良好的人文素养是医患沟通的基础, 大到交待病情、协商治疗方案, 小到一个问候、一个眼神, 都应该闪烁人性的光辉;要教育学生把人当作有机体, 而不是当作机械体。让他们认识和体会到, 以患者为中心不能单体现在医疗服务上, 还应体现在对患者的尊重上。这是医疗服务的出发点, 也是最终目的;要教会学生尊重患者的知情权、隐私权、自主权。在强调医学科学精神的同时, 重视医学人文精神, 让学生从中体验、领悟医学的本质。

总之, 医学教育要实现科学精神和人文精神的互相渗透和融合, 让学生在医学科学和人文文化的熏陶下, 正确把握自我、超越自我, 发挥主观能动性, 正确认识人与社会及其相互关系, 掌握过硬的本领, 让学生具有高尚的医德, 最终成为治病救人、献身于人道主义事业的医师。

关键词：临床实习,科学精神,人文精神

参考文献

[1]陈鸣, 府伟灵.高等医学教育改革中的人文精神培养[J].西北医学教育, 2003, 11 (3) :202～203.

[2]赵春妮, 罗永兵.回归医学科学的人文精神[J].国医论坛, 2004, 19 (6) :47～48.

[3]张淑华.医学教育要寻求科学精神与人文精神的融合[J].锦州医学院学报 (社会科学版) , 2006, 4 (2) :29～31.

[4]胡燕军, 谢幸, 黄丽丽.把医学人文精神融入临床医学教育[J].医学教育探索, 2007, 6 (5) :390～391.

人文地理实习 篇8

【关键词】 临床教学；实习医师；人文素质培养

文章编号：1004-7484（2012）-02-0188-02

当前医疗服务已非单纯的治疗疾病，而是关注人类价值与精神的需求，为患者提供人性化的医疗服务。然而医学生人文素质的缺失日趋严重，体现在人文关怀的缺失、与患者的沟通交流能力低下。临床实习阶段是将医学生培养成具有医学人文精神的临床医生的关键环节，因而在临床实习中加强对医学生的人文素质培养是教学医院不断探索的问题。

1 加强医学生人文素质教育是时代发展的要求

1.1 人文素养的内涵 “人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。人文素养的灵魂，不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神”，其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，这就是“人文精神”，是一种为人处世的基本的“德性”、“价值观”和“人生哲学”，科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。个人的人文素养的质量是个人健康发展的结果；社会的人文素养质量是一个社会衡量“社会文明”的尺度，也是“社会文明”的标志。

1.2 医学生要具备人文素养的必要性 当前医学模式的转变及全球医学最低标准要求，使得21世纪医学科学的发展趋势呈现为医学与人文的交融。我们治疗的是疾病，接触的是人，我们的诊断和治疗皆以人为对象。所以，医学在很大的程度上具有人文科学的特征。一名优秀的临床医师，必须具有良好的人文素养。此外，随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，医患关系由原来“从医者”变成相对平等的主客体关系，需要医学生不仅具有专业知识技能，还应具备深厚的人文素养，具备关注人类价值与精神的能力，为患者提供人性化的服务。

2 当前实习医师人文素质现状

环顾整个医学保健的客观现实时，因人文精神的缺失而出现的许多问题令人担忧，主要表现在：在临床医疗活动中只注重躯体症状，忽视患者的精神心理及其他需求；许多医者只见物（各种检查单）不见人（病人），只爱病（以治疗疾病最高技术水平）不爱人（病人），漠视病人痛苦的感受，淡薄对生命的关爱与尊重。

医学生的教育，走的是理科教育的途径。我们的医学教育的流水线上，年复一年地循着背书、考研、编造论文、就业、出国的工艺流程，制造着人文精神淡漠的医生，然后在医院里，进一步加工为只顾创造经济效益的“开刀匠”。

医学人文精神失落的直接原因是医学淡化和漠视人文教育。当今世界范围内的医学教育偏重于科学知识与技术训练，大批的医学工作者被培养成为了“人文精神营养不良症”的医学技术工人^[1]。

3 如何在临床实习工作中加强人文素质教育

3.1 强化实习医师思想品德与职业素养的启蒙教育 在实习生的岗前培训中加强人文素质教育，宣读《希波克拉底誓词》、《日内瓦宣言》等医师誓词，目的在于对医学生的思想品德与职业素养进行启蒙教育。此外，进行医患关系沟通等系统化教育，让学生对医患双方的权利、义务、医患沟通的技巧及相关的法律法规有所了解；介绍剖析临床中影响较大的医疗事件，提高实习生的依法从医意识；指导学生处理好医患关系和临床科室各位老师的带教关系，构建和谐的医疗环境。

3.2 加强教师队伍的培养，整体上提高教师人文素质 提高医学生的人文素质，教师是关键。临床带教老师不仅教授医学生的临床技能，更是医学生的精神榜样与伦理道德的指引者。他们的言谈举止、工作态度、思维特点等都对实习学生起着耳濡目染、潜移默化的作用。如果教师缺乏对患者的博爱精神与为医者的职业道德与敬业精神，那么他们在临床医疗活动中体现出的人文精神将对实习生的造成相当的负面影响。因而，要提高教师队伍的人文素质，应当增加其人文社会科学相关知识的培训。比如开展青年师资培训，请人文社会学、医学教育学、医学心理学等专业老师授课，提高老师的人文知识水平。针对目前临床带教老师的临床技能强、交流沟通技能弱的特点，医院还开展医患沟通课程、医疗安全法规等培训，提高带教老师的医患沟通技能。

3.3 在临床带教中渗透人文素质的培养 规范临床带教老师的临床带教工作，要求教师将医患沟通技巧融合在临床实践技能的教学中。在临床带教中不仅是对某一疾病的诊治进行讲解，而有关诊治中的注意事项，如何保证诊治得到病人的配合等，均要求进行讲解。比如，在体格检查中，带教老师应该在示范操作的过程中，告知医学生如何保护患者的隐私和自我保护。在心脏听诊时，带教老师要告知学生，在冬天或气温较低时，医生要用温暖的手捂热听诊器，避免冰冷的听诊器造成患者的不愉快，充分体现医学中的人文关怀。通过有效的医患交流，还可以减轻患者的紧张情绪，有利于医生顺利完成查体工作。通过教师的言传身教，使医学生深刻体会，医学不仅要始终盯住病魔，更要正视在痛苦中呻吟的病人。医学人文精神可以并且应该通过医学活动的每一个环节表现出现，存在于医者的每一句问候＼每一次嘱咐、每一次微笑、每一个精心设计的治疗方案之中^[2]。

3.4 加强医院文化建设，营造良好的人文关怀环境 实习生人文素质的培养和提高，不仅依靠在病房里老师的教育，更需要医院人文环境和氛围的营造。

崇高的敬业精神来自对临床工作强烈的责任感和献身精神，来自良好的医德医风，这是医学人才培养的首要目标^[2]。在整个实习期间，医院应加强其自身的医院文化建设，在医院文化中始终强调“以人为本”，以宣扬崇高的职业道德及无私奉献精神为主线，对医院职工及实习生进修生进行人文知识和普及和人文精神的熏陶。一方面在医院的版报、宣传栏中展示医院的院训、办院宗旨、优秀医务人员的先进事迹；一方面开设系列人文素质的多种活动如开展“假如我是一个病人”的专题讨论，举办人文社会知识类的讲座、读书活动，或是组织实习生到孤儿院、敬老院开展公益活动等。通过医院文化建设，以浓厚的人文气息和氛围熏染学生，陶冶了学生的情操。

总之，我们深刻体会到，专业技能是根本，自身的人文素质是灵魂，要培养高素质的医学人才，不仅要有扎实的理论、熟练的操作技能，更重要是培养如何做人。所以在临床实习带教中时刻渗透人文素质的教育，提高医学生的人文素质水平，才能培养出有责任感、有爱心、有能力、受病人及家属尊敬的高素质医学人才。

参考文献

[1] 赵玮，向鸿梅，赵钥.医德缺失状态下的医德建设[J].中国医学伦理学，2007，20（1）：76-78.