74我的中国教育梦

74我的中国教育梦（共17篇）

74我的中国教育梦 篇1

唐山市第七十四中学

“我的中国梦”

演

讲

比

赛

策

划

书

二〇一三年四月

主办：唐山市第七十四中学教导处

共青团唐山市第七十四中学委员会

协办：唐山市第七十四中学语文组

【活动主题】“我的中国梦”演讲比赛

【主办】唐山市第七十四中学教导处

共青团唐山市第七十四中学委员会

【参赛对象】 唐山市第七十四中学 七八年级学生

【活动目的】为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，着力加强中学生理想信念教育深入推进立德树人工程，锻炼中学生的演讲能力和应变能力，使我校学生更加明确自己的目标，树立远大的理想，让我校学生更加关注国家的发展，并为之贡献自己的一份力量。

【活动时间】初赛时间2013年3月

决赛时间2013年4月28日

【比赛方式】初赛方式：各班班会时间演讲，每班推荐一名参加学校决赛。

【演讲要求】:

（1）活动内容形式要求:脱稿演讲

（2）演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和“中国梦”的价值观和道德观。

（3）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。

（4）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

（5）时间限制：每位选手的演讲时间4分钟，超出或不足太多酌情扣分。

【注意事项】：

（1）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找董淑娟签到。

（2）比赛顺序由抽签决定。年级主任抽签顺序报给董淑娟。

（3）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

奖项设置：一等奖（2名）

二等奖（4名）

三等奖（7名）

附件一：大赛报名表

附件二:大赛备稿演讲评分细则

附件三：大赛备稿演讲评分表

唐山市第七十四中学“我的中国梦”系列活动之演讲比赛分工列表

时间：2013年4月28日星期日下午2:00开始。

地点：学校操场

参加人员：七八年级学生、教师、家长代表

特邀嘉宾：区文明办领导、团区委领导、教育局领导、要求：学生列队，每班两列队，家长代表座设在正对主席台，四列

年级老师，行政老师设各班后帮助班主任维持秩序

提前准备：联系领导、媒体（胡）

条幅，奖品、纪念品（宋校）

奖状（卢湘荣）

家长联系，家长委员会主任（胡、崔）

评委安排，培训（韩仕华）

学生演讲把关（胡、韩、崔、董、李云红、郭云峰）

环境卫生、洒水、收拾会场（许国际、各班主任）

会场布置，音响，话筒、家长座位、包括国歌伴奏，颁奖曲伴奏。（许国际，卢湘荣、吕芳）

学生礼仪接待（韩仕华、崔金萍1:40-2:00）

参赛人员签到按演讲顺序坐主席台南侧（董淑娟）

学生列队家长列队（刘素娟、各班班主任）

嘉宾、评委、领导、家长代表 入场（韩仕华）

打印领导桌牌、照相、信息反馈（孙志红）

赛场指导、协调选手上场（董淑娟）

活动参与者合影（孙志红）

决赛流程：

1.胡开场白

2、升旗（不出旗）（贾彩红）音响（杨友斌

介绍领导、评委、老师，3.活动正式开始，主持人主持现场并宣布比赛开始；

4.每位选手在5分钟内完成演讲

5.感恩女孩苗晨演讲

6、领导总结

7.比赛结束后颁发奖状；苗晨纪念品

8.获奖学生与领导合影

9.出席的嘉宾退场；

10.收拾会场（许国际、各班班主任）

74我的中国教育梦 篇2

习近平总书记对“中国梦”的深情阐释, 引发了全社会的广泛共鸣。每个人心中都有自己的中国梦, 每个人心中都有自己的教育梦。中国梦, 迸发的是一股强大的正能量!教育梦, 点燃的是一个充满希望的明天!为了展现和抒发广大教育工作者心中的中国梦、教育梦, 云南省委高校工委宣传统战部、云南省教育厅德育处、云南教育报刊社将在全省开展“中国梦·我的教育梦”主题征文活动, 有关事项如下:一、征文主题中国梦·我的教育梦二、征文内容每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。三、征文要求1.作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2000字以内。2.投稿截止时间:2013年12月20曰3.投稿地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·小学教师》编辑部, 邮编:650223, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电, 件发送至teacher2@ynjy.cn。四、评选办法1.组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评_出—、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖/2.获奖作品在《云南教育·小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样利。3.欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。联系舌: (0871) 65168919联系人:谭华II云南省委高校工委宣传统战部云南省教育厅德育处|:南教育报naansc广

中国梦·教育梦·我的梦 篇3

中国梦是每个中国人的梦，是人民幸福之梦；中国梦是国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。个人的梦和国家的梦、民族的梦是统一的、相互促进的。没有国家强、民族兴，就不可能有人民幸福。作为一位教师，我的职责就是教书育人，不只是传授知识，还要让学生拥有良好的品德，教会学生如何适应社会。少年强则国强，少年富则国富。

从踏上这三尺讲台开始，不知不觉已经度过了好多个年头，从最初的懵懵懂懂到现在的从容，我经历了许多，也学到了许多。

初上讲台，忐忑不安

当我自己还是个孩子的时候，我选择了教育，选择了走向这三尺讲台。走上讲台，面对的是一群比自己小了近十岁的孩子，面对他们，我不知道自己是否能够获得学生的喜爱，是否能够得到他们的认同。

最初遇到那种问题学生，我尽力跟他们沟通，希望他们能够改掉一些不好的习惯，可是成效不大，这对我来说是一种不小的打击。自己倾尽全力去沟通，去解决问题，但是学生依旧没有变化。我有些急躁，对他们没有了以往的耐性，甚至觉得对于这种孩子没有办法。

善于请教，初尝欢乐

面对这群孩子，我困惑了，怎样才能与他们好好交流，解决问题呢？我开始观察，请教“老”教师，从他们那里吸取经验，根据实际情况进行试用，在经过一段时间的尝试之后，我发现有一位学生已经发生了变化，从以前的不爱学英语、不交作业、上课不听讲开始变得能够准时完成作业，上课也慢慢能够专注地听讲，也对英语课产生了一定的兴趣，这让我觉得自己的付出取得了一定的成效，也让我觉得，面对这群孩子我更加有信心与他们交朋友。我也渐渐摸索出了孩子们的心理，知道如何去沟通，如何去帮助他们。

面对课改，绝不退缩

在我渐渐适应了教师这个角色，也适应了传统的教学模式时，新的课堂模式随着课改而来：我们再也不用统一的大纲、统一的教材、统一且唯一的考试作为标准去衡量学生；用分数、升学率、就业率等冷冰冰的指标去要求孩子，而是从“以教师为中心”到“以学生为中心”的课堂模式改革，改革后的教师角色发生了颠覆性变化，教师成了学生学习、生活的引领者、促进者、帮助者、合作者，师生关系也发生了改变，成了学生学习的良师益友和健康生活的服务导游。

面对课改，我积极去适应、去学习，努力汲取先进教师的经验，再结合本班实际情况进行摸索改进，同样一个环节使用不同的方式尝试，选择最合适的呈现方式，让学生能够真正适应课改，接受新的课堂模式，让他们在学中玩，玩中学，让课堂变成学生快乐学习的殿堂。虽然在课改中我不是优秀的，但是我正在努力向那些优秀教师靠近，慢慢缩小我们之间的差距，虽然这条道路是漫长的，但是我会继续努力，绝不退缩。

梦想连接道路，道路决定命运，心有阳光就要走到太阳下面去。让我们为实现“中国梦”而努力！

中国梦教育梦我的梦 篇4

2012年11月29日，总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”的展览现场时，提出“要实现中华民族伟大复兴的中国梦”，同时指出“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这不仅阐明了中国梦的核心价值，更指明了中国梦的动力源泉。

中国梦，是一个国家富强的梦；是一个民族复兴的梦；是一个造福人民的梦。中国梦需要13亿多的中华儿女自强不息，艰苦奋斗，共同创造更加富裕和谐的社会局面。更优质良好的教育、更稳定满意的工作、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适优美的生活环境„„这一系列老百姓的梦想正是中国梦最富生命力的构成。不得不说，中国梦是一个共建共享和平盛世的强国富民梦。

强国必先强教，富民必先博识。这也告诫我们：要实现中国梦，必须要有一个满载希望与未来教育梦！

梦想中的教育是公平的教育。每个孩子都是祖国的未来和希望，不管是贫穷还是富有，不管是城市还是农村，他们都享有接受优质教育的权利。但是，各地区教师专业发展水平不均衡，各学校教育资源分配不均衡，教育专家资源得不到共享等问题直接导致了孩子们接受的教育水平层次不齐。因此，合理缩小区域的教育差异，均衡城乡教育资源分配，实现资教育源区域共享，加快教育信息化均衡发展，是我们为实现教育公平而构建的共同梦想。

梦想中的教育是解放的教育。解放的教育是让教育寓教于乐，让学生在学习中能够释放自我，感受快乐，体验幸福，释放灵魂。让学生成为课堂的主体，让学生成为知识的探索者，让学生在学习中对无知与愚昧进行自我超越，对真理与正义做到坚决捍卫。让教育真正回归本真，真正体现教育家办学，真正体现教育规律，真正体现让学生快乐，做最好的自己。教学研究者们时刻关注教育科学前沿，探究 “微课”，实践“翻转课堂”不也是梦想着课堂能成为学生灵魂绽放的殿堂吗？

梦想中的教育是育人的教育。教育不再仅仅热衷于高度关注考试大纲，考生的排名、升学率；而更加关注学生个人的全面发展，培养学生强烈的历史责任感和社会责任感。让学生面对五千年的历史文明，领略祖国传统文化之美，感受无数英雄俊杰的人格魅力，不断拓展对社会与时代的认识，做一个有责任，有担当的人。太多太多的教育梦，太多太多关爱与传承的构想，不禁宣问：谁来编织这美丽的梦？谁来铸就这伟大的构想？有一个声音在回答：老师。是的，教育梦想的实现离不开一方黑板三尺讲台，离不开传道授业解惑的师者。那么，作为一名新入职的青年教师，我的梦想又是什么呢？我的梦想具体而清晰：

我梦想自己尽快完成新教师的角色转变，能够立足于学生的角度研究教学，研究教材，备出高质量的课，上出的高效率的课，使自己的课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂。

我梦想自己练就扎实过硬的基本功，丰富自己的教育机智；汲取他人修养中的良好元素，提升自己的修养和教态；树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。

我梦想自己学研一体，合理分析自己的教学行为，及时撰写教学总结与反思，充分研究自己在教学中的得与失，探寻适合自己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一名发展型、探究型的教师。

耕耘在教育第一线，我深知：选择了当教师，就选择了忘我，选择了无私，选择了清贫；选择了当教师，就要把教书育人作为自己的天职，树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的服务意识。正因如此，我以自己的职业而骄傲，我以自己的职业而自豪，我立志以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦的工作作风，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，对得起每一位家长。

我的教育中国梦 篇5

--------金山小学

尊敬的各位评委、各位同仁：

大家下午好！今天我演讲的题目是《我的教育中国梦》 青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造两所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

夹杂着80年代的尾巴，九十年代初，这个尴尬的年际，我们降临了。也许有的人上了新颖的大学，也许有的人找到了属于自己的工作，或许，已经找到了人生中的另一半。甚至，已经结婚生子了。但是，我们都有一个同样纯真的梦想。那时候，教师是我们的梦想，如今，成为了我们的职业。

我是一名刚入职的特岗教师，在新起点整装待发的我深知，我的梦想必须立足教育、热爱教育、勤奋工作、奋勇争先才能实现。我将以崭新的教师形象、良好的职业素质、优异的教育业绩、坚定的事业心和光荣的责任感，为促进教育建设而做出更大贡献。

我梦想有这样一所学校，它有其特色所在、优势所在、风格所在。它的每一座建筑、每一处绿化、每一面墙壁、每一点细节都潜移默化地传递着知识、文明、友爱、诗意和激励；它所有的制度、目标、评价、计划等都是为师生提供充分发展的机会而制定；它的教育教学富有魅力，因材施教贯彻始终，它既能教会学生超越知识走向智慧，又能使每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐；它从不用一个标准去要求所有的学生，从不扼杀学生创造的激情和张扬的个性；他的师生走出校门，公众会很容易地猜出他们的学校、他们的身份，他们也以此为荣。它的每一名学生离开时带走的不只是知识，他们带走的是对理想的追求、对生活的热爱、对困难的信心和对他人的友善，还有对学校的留恋。

我梦想有这样一批教师，他们心中有爱，独具慧眼，能看到每个学生都是一朵含苞欲放的花朵，能发现每个孩子身上的潜能，并用正确的方法鼓励孩子不断自主探索；他们崇尚“亲其师，信其道”的真谛，尊重民主，愿与学生平等交流，共同成长；他们熟练掌握现代教育技术和充分运用现有教育资源，他们能在很大程度上挣脱课程和教材的束缚，不断反思自己的授课方式，让自己的教学始终受到学生的喜欢。

如果说，时间的逝去是让我们学会成长 你还愿意成长吗？

如果说，心灵的创伤是让我们学会承受 你还愿意倔强吗？

如果说，我们一直在路上 一直在追赶梦想。

如果说，梦想是海洋上搏击的帆船，那么梦想就能感受风浪。

如果说，梦想是扬帆，那么它将将彼此的宿愿送达到你我的心房。

我驾着梦想的帆船驶向成功的彼岸。和梦想一起飞翔！我要让他绽放出最绚烂的花朵！成功没有捷径，也许走弯路也是成功道路上的榜样！

梦想在浩瀚长空高傲地飞翔，我将为他挡住所有的风浪，为将她送达到温暖的心房。放飞梦想，他载着我的宿愿扬帆起航。

我已为全程做好了充足的准备。

人生只因有梦而精彩！内心只因有梦而不再彷徨！

梦想在此时最闪亮！

我的“中国梦”主题教育简报 篇6

为进一步激励引导广大团员青年坚定信念跟党走，深入学习党的十八大精神和总书记关于中国梦系列重要讲话精神，为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，学校团支部在九月集中开展了“活力团支部

助力中国梦”主题团日活动。

学校支部委通过团内征文、队会、班会、等活动载体，表达了中国梦、校园梦和我的梦。充分发挥想象力，将创造性、知识性、趣味性融于一体，以同学们喜闻乐见的方式开展“活力团支部

助力中国梦”活动，以不同表现形式全方位的展示我校团支部的活力与青春。

团支部是凝聚最广大青年学生的最基础的团的组织，团支部是否有活力、团的活动是否有吸引力、团支部是否得到同学的认可，直接决定着团组织在青年学生中的整体影响力。通过开展“活力团支部

助力中国梦”主题团日活动。使广大团员青年进一步从思想上得到认识，纷纷表示，要将思想付之于行动，努力践行一个团员青年应尽的责任，要自觉参与到全县民族团结进步先进区创建工作中，要以刻苦学习、扎实工作的实际行动为实现中国梦作出应有贡献。

74我的中国教育梦 篇7

为使活动落到实处, 学校党委下发了《关于深入开展“我的中国梦”宣传教育活动的通知》, 全面安排部署“我的中国梦”宣传教育活动。要求着力引导师生深刻领会中国梦的精神实质, 把实现中国梦的满腔热情转化为报效祖国的实际行动;其次要求切实把中国梦宣传教育融入育人全过程, 与教育教学紧密结合;再次要求积极创新中国梦宣传教育活动方式与载体, 通过各种活动集中开展中国梦理论和实践的宣传教育引导。

《通知》精神得到了广大师生的积极响应和各单位的高度重视。连日来, 校园“我的中国梦”宣传教育活动渐入佳境。学校各级党、团组织和各部门组织学习习近平总书记关于中国梦的有关讲话和主流媒体关于中国梦的社论及相关文章, 并开展了“我的中国梦”主题征文活动。4月27日, 信息学院分党校宣讲团举办了第六期宣讲教育活动。邀请该学院三位学生现身说法, 就各自的大学追梦历程与大家互动交流。五四青年节期间, 学校师生还自觉将宣传教育活动与学习习近平总书记五四重要讲话精神结合起来, 切实领会和感受实现“中国梦”的深刻内涵。5月3日下午, 由校团委主办了“青年心·中国梦”五四大讲堂, 李刚教授在应邀为师生做的题为“中国梦·陕西梦”的专题讲座中, 诠释了中国如何历经千难万险通过改革开放走向了富强之路。5月6日, 化工学院全体学生干部集体观看了习总书记同各界优秀青年代表座谈的视频, 认真学习习近平总书记给北京大学学生的回信, 并且围绕着“我的中国梦”及“个人梦”进行了热烈讨论。4月26日, 研究生工作部和校团委主办了纪念五四运动94周年大型图片展, 以图文并茂的形式梳理了各界青年在追寻和实现“中国梦”过程中的丰功伟绩。

我的记者梦我的中国梦 篇8

说起梦想，从古至今，人们都在不停地追逐。今天，“中国梦”在习总书记具有震撼意义的演讲中引起亿万人的共鸣，点燃了全球炎黄子孙为实现“中国梦”而奋斗的激情。其实，中国梦就是我的梦，就是我们大家的梦！

11年前，我8岁，每晚七点，我们全家都会围坐在电视机前收看新闻联播，那时的我觉得记者是这个世界上最了不起的职业。看着他们拍摄制作的新闻，我总是非常羡慕，希望有一天我也能够成为和他们一样的人，记录下社会的发展和变迁。从那时起，我便在心里埋下了记者梦的种子。可是对于我，对于一个边疆少数民族地区的孩子来说，这个梦想似乎遥不可及……

感谢这个伟大的时代，让我有机会实现我的梦想。带着记者梦，带着一个普通人的“中国梦”，我考入云南经济管理职业学院，开始了我的逐梦历程。我所在的学校是云南省唯一的一所民办“省级示范性高等职业院校”，“厚德尚行”的校训教会我要有一个新闻工作者的道德和担当，要有扎实的新闻专业知识和娴熟的职业技能。进校后，我对新闻专业有了更全面的认识，开始认真地学习专业知识、练习采访、写作、拍摄和编辑的技能。我们从大一年级起就边学边做，活跃在校园的每一个角落，搞采访、拍照片、做报道……而当我写的新闻稿第一次在广播站里播报，第一次进入校园电视台演播室录制节目，第一次按下照相机的快门，第一次扛起摄像机拍摄……我的脑海中都会闪现出8岁那年面对电视机许下梦想的场景，心中阵阵激动。如今，我意识到，我的记者梦已经不再是那么遥不可及，我更加坚定了成为“无冕之王”的决心。

在电视台实习的日子里，我拿起话筒走进人群，举起摄像机面对着一张张陌生的面孔，用镜头和文字记录下一个个真实的瞬间。当我经历过一次次疑惑、震惊、感动、同情和喜悦之后，我似乎渐渐明白了真正意义上的记者意味着什么，记者不仅仅是“无冕之王”，更应该是“人民之友”。我渴望有一天，我也能成为这个光荣群体中的一员。

当然，实现梦想的道路并不平坦。在新闻采访中，从大山里走出来的我，常常感到视野不够开阔，要领略外面世界的精彩还有很长的一段路要走。由于不够自信，有时在采访对象面前竟不知如何提问；在接听新闻热线时也不知道如何回应一些市民提出的问题；写出的新闻稿还不能很好地体现新闻价值……但是，记者梦已经成为了我的信仰，所以我能经受挫折、经受考验，执着地坚守在专业学习的阵地上。我开始了疯狂的“恶补”——阅读、写读书笔记、看报纸、做剪贴、看电视、记录电视新闻中记者的每一个提问……我使尽每一分力气，想让自己的思想丰满起来，笔头流畅起来，技能娴熟起来。我像一只雏鹰，虽磕磕碰碰，但永不放弃。因为我明白，只有离开悬崖上的窝，才能去蓝天中体会翱翔的力量。

我知道，在前行的道路上，我还会遇到更多的挑战，但是，我不怕，因为我爱我的梦想，我爱我的祖国！在中华大地这片热土上，承载着千千万万各族人民的“中国梦”。我渴望成为一名优秀的记者，去发掘家乡和祖国日新月异的变化，去播撒真、善、美的力量，去传递前进、温暖与信任的正能量，让我的家乡——美丽云南尽展独特魅力，将我的祖国——华夏神州的美丽风采展现给全世界。我相信只要坚持不懈地努力，我的梦想终将会实现，我们每个中国人期待国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，也终将会实现！

梦想是生命的动力，它为科学家创造奇迹，为诗人唤起灵感，为国家创造辉煌，为人们带来希望。中华历史上无数的仁人志士，都拥有崇高的梦想，都为崇高的梦想而奋斗，从而铸就了中华民族辉煌灿烂的文明史。到了当代，因为怀揣梦想，才有了北京奥运会的成功举办；因为怀揣梦想，才有了神州十号的成功发射；因为怀揣梦想，我们才昂首挺胸地走在了实现中华民族伟大复兴的大道上！

美好的愿景需要我们每个人的共同努力。只要脚踏实地地走好每一步，梦想就会实现。让我们心怀梦想，做好每一件小事，不断地累积和夯实梦想的基石。如果我们每个人都能实现自己小小的梦想，我们就一定能实现伟大的中国梦！此时此刻，我想说：我可以，也必将成为一名优秀的新闻工作者。我将继续带着自己的梦想，把每天的学习、每天的辛劳当作是实现梦想的每一步。我会努力，我会坚持，我会自豪，为实现我的记者梦，为实现我们的中国梦！

74我的中国教育梦 篇9

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中小学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，根据我校实际情况，特策划了“我的梦〃中国梦”主题教育月实践活动，具体实施情况如下：

1.“美丽中国〃我的中国梦”演讲比赛

为了提高同学们的爱国热情，表达爱国之心，强国之愿，报国之志，强化对自身责任使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。泉峰办学墙完小于2014年4月18日举办了“美丽中国•我的中国梦”主题演讲比赛活动。此次活动先以班级为单位，认真组织开展了以“美丽中国 我的中国梦”为主题的班级演讲比赛，在班级比赛的基础上，每班推选1名优秀选手参加本次的校级决赛。各班选手在老师们的指导下，积极准备演讲稿，不断演练，为这次的比赛做好了充分的准备。参赛选手通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，将“个人梦”融入“中国梦”，将个人理想融入社会主义共同理想，讲述“我”以怎样的行动为“美丽中国”清洗脏污，我以怎样的行动为“美丽中国”增添美丽，帮助学生明确了青年一代为实现中华民族伟大复兴应该努力的方向，树立了努力学习、刻苦锻炼、为祖国建设添砖加瓦的奋斗目标

2.“我的梦〃中国梦”黑板报

3.在我校2008届小六毕业生即将迈出小学校门、踏入初中之际，为做好小六毕业生的思想教育工作，使广大毕业生牢固树立爱国、爱校；好学、上进的崇高理念，增进班级凝聚力，提升同学间的同窗情谊，并进一步加强毕业生安全文明离校教育，我校在2008届毕业生中开展“告别母校，放飞梦想”主题教育。

我的中国梦主题教育总结 篇10

为深化未成年人“中国梦”学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校青少年理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。我校根据教育局安排，积极制定活动方案，以“我的中国梦”为教育主题，并结合学校实际，以政教处、团委和各班为依托，开展了一系列教育活动，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。

具体活动汇报如下：

1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。我校利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“我的中国梦”主题教育内容及本校的活动安排，启动本校主题教育。利用校园广播、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。

2、开展“我的中国梦”大讨论活动。我校要利用校会、班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此基础上，开展“我的中国梦”主题班会课、团会课的评选。学校组织青年教师 开展“我的中国梦”座谈会，通过活动树立为实现伟大复兴的“中国梦”而认真学习，创先争优的理想和信念。

3、开展“中国梦，我的梦”征文大赛。组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。同时组织进行“我的中国梦”主题演讲比赛。

4、开展“我的中国梦”主题宣讲。各班围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

5、推进“我的中国梦”主题校园文化建设。学校举办爱国主义经典诵读比赛。通过诵读经典诗歌，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我区学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

6、开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合我校开展的“学雷锋精神，展青春风采”主题教育，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。适时组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对青少年“中国梦”的理解。

7.开展争做“美德少年”活动。以“美德少年”为主题组织开展青少年教育活动。引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。

8.以传送节日——清明节为契机，为了缅怀革命先烈、弘扬爱国精神，让学生进一步树立正确的人生观、价值观和幸福观，任远中学政教处和团委举行了题为“弘扬革命传统 肩负时代使命 共建美好家园”、“小手拉大手，文明祭祀禁塑我先行”的南山烈士陵园祭扫烈士墓活动。四月一日上午九时整, 活动启动仪式在任远中学大门前小广场举行。校党委书记袁华诚、政教主任何华波、团委书记徐斌先后在“文明祭祀 禁塑先行 缅怀先烈 立志成才”的横幅上签名，随后，同学们纷纷走上前，写上了自己的承诺。

历史告诉我们，我们每一个人的个人的前途命运，都是和这个国家的前途命运，都是和这个民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好。我们为实现中华民族伟大复兴去奋斗的历史任务光荣而艰巨，是需要我们一代又一代的中国人不懈的为之共同努力。以上开展的系列活动仅仅是中心校深化“我的中国梦”主题教育实践活动的一部分，我们相信在今后的教育教学工作中会把这项开展的更加丰富多彩，收到实效，把我校未成年人思想道德建设工作迈向新的台阶。

任远中学

我的中国梦 篇11

50年前，美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂发表了著名的《我有一个梦想》的演讲，这一演讲伴随着有色种族的“平等梦”，促成了美国民权法案的出台、沃伦法院能动司法的推行以及整个美国的思想变革。50年后的今天，大洋彼岸，习总书记在庄严的人民大会堂深刻阐释的“中国梦”，承载着中华民族的复兴之思、中国人民的幸福之想，已然在广袤的神州大地上展开为一场思想盛宴，必定给当今中国带来深远影响。“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”，我们根植于中国，与这片土地血脉相连，中国梦的实现，离不开每个人在自己岗位上的真抓实干。作为一名基层预防干警，我也有一个中国梦，她浸渍在我对检察工作、对人民群众的深情之中，体现在我投身反腐败斗争前线和预防事业的决心与实践中。

“实现中国梦，必须走中国道路。”作为一名检察官，尊崇和严格执行中国特色社会主义法律体系就是在坚定地走中国道路，这条路很长，也必然崎岖不平，但我无怨无悔。宪法赋予检察机关光荣的法律监督职权，意在警醒我们不仅要自身守法，还要规范其他公权力机关的执法。司法公正是社会公平正义的重要一环，我们检察人员唯有加强职业素养建设、纪律作风建设，将一生奉献于自身平凡的岗位，不计较功名利禄，强化自身法律监督职能、公正执法态度，努力做到依法监督、敢于监督，面对其他公权力部门，勇于保持独立品格，不唯权、只唯法，不唯情、只唯公。只有这样，才能在实现法治梦的道路上，离目标越来越近；也唯有通过对司法公正的理解和践行，通过各部门的通力合作，才能实现人民期盼的“法律面前人人平等”。

中国梦是人性得到更多尊重的人权梦，她汇入检察人员对生命的敬畏之情中。孟德斯鸠曾说过：“一切有权力的人都容易滥用权力……有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止。”滥权的后果是无数合法权益被践踏，是各种冤假错案被曝光，中国梦要求把“权力关进制度的笼子里”，并牢牢监督它的运行。作为宪法规定的守笼人，检察官的法律监督职能最鲜明地体现在刑事诉讼程序对犯罪嫌疑人、被告人的权益保障上，为作为少数派的犯罪嫌疑人免于多数人的迫害设置必要的障碍。新刑诉法第一次加入“尊重和保障人权”，给我们检察机关的工作带来了新的挑战和重任。这要求我们检察人员心中既要保持对违法犯罪行为的疾恶如仇，也要怀有必要的人道主义情怀，树立“无罪推定”的观念，时刻保持对公权力可能滥权的警惕，不仅在对公安机关侦查案件的过程、提请逮捕的程序以及是否采取刑讯逼供、存在超期羁押等情况进行严格审查，也要对检察机关自身在自侦案件中规范行使侦查权进行自我监督，使那些被怀疑者在真正定罪之前能够得到必要的尊重。

中國梦，更是坚决与反腐败作斗争的廉政梦，她注入检察官与人民群众的鱼水之情中。作为人民检察官，“人民”二字始终牢记心中，想人民之所想，急人民之所急，善于倾听人民群众呼声。在两会最受关注十大热点问题排行榜上，“反腐倡廉”仍居前三，这反映了百姓对公权力未规范运行的不满、对社会不公的痛恨以及对国家资源浪费的惋惜。作为奋斗在反腐倡廉第一线的部门，我们检察干警应看到人民的期盼，加强自身业务能力的锻炼以及和兄弟机关的相互配合，发挥社会监督正能量：通过查办涉农职务犯罪，保障社会主义新农村建设；通过查办园林绿化行业职务犯罪，维护城市市容美化的健康运行；通过查办医疗卫生领域犯罪，打击当前不良行医和医疗器械采购行为……同时，将典型个案在各对应行业、主管部门以及社会大众中进行宣传、教育，从而形成预防、打击贪腐的浓厚氛围，在百姓心中树立和增强国家打击腐败的信心。

检察官之梦根植于法治梦，根植于中国梦。套用伟人在谈论绝对真理和相对真理时的一句话：在实现中国梦的长河中，人们对在各个一定发展阶段上的具体过程中的个人梦都是相对的。无数个人梦之总和就是中国梦。作为一名基层检察干警，我将秉承“忠诚、为民、公正、廉洁”之要求，怀揣对法律的信仰和对检察事业的热爱，踏实勤奋地做好自己的本职工作，牢固树立服务人民的意识，为实现自己心中的那个法治梦、为中华民族的伟大复兴而努力。

中国梦,我的梦 篇12

当然, 我希望的不是什么大名鼎鼎的作家, 也不是什么天天赶稿的写手, 只要能写愿意写的, 让自己快乐, 也给他人带去温暖就好, 仅此而已, 别无所求。

之所以想做一个笔者, 是因为上小学后与文字结下的不解之缘。妈妈是一位语文老师, 从我上小学一年级起, 妈妈就教我如何创编童话。有时, 她会让我看一些作文杂志。就这样, 我一天天地对写作越来越着迷, 越来越热爱。学校的“三阶作文”体系, 让我受益良多。渐渐地, 我从写想象作文到写实作文, 再后来, 我的文字变成了铅字, 一篇、两篇、三篇……三百篇, 这让我信心倍增, 越发努力。

正当我在作文的世界里顺水行舟、憧憬前方的水域会给我怎样的惊喜时, 我遇到了前所未有的瓶颈。我开始厌恶写作, 讨厌听到“作文”两个字, 甚至像大多数人一样开始害怕作文, 仿佛它就是一个吃人的魔鬼, 会将我生吞活剥。一写作文, 我就会感到莫名的恐惧。妈妈看到颓废的我, 总是笑着说:“烦了就不写, 要心平气和地面对。心平气和地读点书, 心平气和地写东西。”

我在失落中慢慢地平静了。一烦躁就看看书, 调整一下心态。现在的我, 饱尝了写作的酸甜苦辣, 反而更加喜爱写作, 当沉浸在文字中时, 我能获得忘记周围一切的平静。

莫言说过, 他是一个讲故事的人。我也想做一个讲故事的人。我也看到许多作家用笔写的故事:王巨成的《震动》, 讲述了几个有些互相仇视的少年危难之际迸发的友谊, 令人为之动容;读完吴梦川的《尖叫的海棠》, 我潸然泪下, 感悟着一个少女由迷惘到醒悟成熟的成长过程;岛田洋七的《佐贺的超级阿嬷》中阿嬷的乐观深深感染了我, 笑对人生的磨难, 没有什么过不去。一本好书带给一个人的力量是无穷的, 这就是文字的力量。

“读万卷书, 行万里路。”开阔的不仅是视野, 更是心胸。我从老舍的《草原》中读出了大自然的辽阔和生机;从俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》中那灯影与河水绘出的古典意境中, 读出了秦淮的雅致和绝美;而《文化苦旅》带给我的却是一番感慨的独到。如果可以, 我愿意做一个像他们一样的人, 写作、旅行、写作。

愿为笔者, 不张扬, 不虚伪, 用心底的文字温暖自己, 也温暖他人。

“我的中国梦”主题教育方案 篇13

各系部团总支、团支部、学生会、学生社团、青年教工：为深入学习贯彻党的十八大精神，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》和我院党建工作要点要求，经研究，决定在全校师生中开展“我的中国梦”主题教育。有关事项通知如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，刻苦学习，努力工作，积极投身实践，为把祖国建设、发展好而努力奋斗。

二、活动主题

重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌

三、活动内容

1、开展“我的中国梦”的主题班会，鼓励同学们树立正确的理想和信念。

2、组织开展“我的中国梦”征文大赛。要围绕近代以来中国人

民坎坷追梦历程的深刻启示和新中国建立以来特别是改革开放30年来取得的辉煌成就，广泛发动广大师生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化师生对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

3、组织开展“我的中国梦”主题宣讲活动。围绕深入学习宣传贯彻党的十八大精神，邀请专家解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导师生全面准确地理解党的路线方针政策，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

4、积极推进“我的中国梦”主题校园文化建设。各系部结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，举办“同铸复兴路 共圆中国梦”演讲比赛；组织开展“放飞梦想 励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，营造良好的校园文化氛围。

5、组织开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各系部要及时总结宣传“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的典型案例及工作经验，精心组织开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动，部署启动“梦想中国”大学生志愿者行动计划，引导广大学生深入西部、深入农村、深入一线，开展参与式观察和服务式体验，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”，通过鲜活生动的实践让学生把自己的梦

想与伟大的“中国梦”自觉而紧密地结合起来。

6、大力培育选树师生先进典型。要注重先进典型的培育选树工作，表彰和宣传热爱祖国、践行梦想、事迹突出的高校师生先进典型，用先进典型传播放大“中国梦”凝聚起来的强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任、作出贡献的栋梁之材。

三、工作要求

1、高度重视，精心组织。深入开展“我的中国梦”主题教育，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，要加强组织领导，精心设计方案，认真组织实施，推动此次主题教育取得实效。

2、广泛宣传，深化影响。要加大宣传力度，充分运用网络、微博、微信等新媒体技术和院报、宣传栏等多种途径，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，传播“中国梦”的正能量，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。各系部要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响师生正常的教学、和学习秩序。要重点做好主题教育的各项预案，落实措施和责任，积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

4、各系部将本系开展“我的中国梦”主题教育详细方案电子版于3月20日前发送学生处邮箱，并及时做好活动的新闻宣传报

道工作。邮箱：412934776@qq.com。

共青团嵩山少林武术职业学院

74我的中国教育梦 篇14

我的梦，桃李芬芳

富顺二中 印修利

1968年，那一年，马丁路德金先生遇刺，虽然那一年他倒下了，但是“我有一个梦想”这句话却真正地站了起来，不仅在美国站起来，也在全世界站了起来。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。

“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。“中国梦”就像全世界所有的伟大的梦想一样都注定要遭受很多的挫折。突如其来的汶川大地震，芦山大地震，让这一切都变得没有我们期待中的那么美好。无数个鲜活生命的离开，让每一个中国人度日如年。但是我们在灾难中站了起来、就像45年前马丁路德金先生倒下，却让“我有一个梦想”这句话站得更高，站得更久，站得更加让人觉得极其有价值一样。“雄关漫道真如铁”是对梦想的追求，“而今迈步从头越”才是对梦想的执着！（1分30秒）

人生因梦想而精彩。罗阳用生命托举航母舰载机腾飞，神十飞入苍穹，遨游太空，为实现中国梦写下时代的注脚……无数默默无闻的追梦者，用日复一日的笃定、坚守演绎奋斗历程，收获人生别样的精彩与感动。

中国梦本该如此，败，有穷且益坚，不坠青云之志的倔强傲岸。

中国梦本该如此，成，有扬鞭策马，登高临远的脱俗超然。（40秒）

白岩松在美国耶鲁大学的演讲中说到：“在1968——2008年这四十年的时间里头，我从一个根本不可能有梦想的，一个遥远边疆的一个小城市里的孩子，变成了一个可以在全人类欢聚的一个大的节日里头，分享以及传播这种快乐的新闻人。这是一个在中国发生的故事，让我意识到了我的故事背后的中国梦”

2011年，姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”

终于明白：有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己的梦的自由（1分10秒）

在我的心中，同样有着一个伟大的“中国梦”，我深深盼望见到的，是一个用文明尺度来检验自己的中国，这样的中国，因为自信，所以开阔；因为开阔，所以包容；因为包容，所以它的力量更柔韧、更长远。当它文明的力量柔韧长远的时候，它对整个人类的和平都会有关键的贡献。

作为一名党员教师，时代赋予了我们新的爱国主题。“我们一肩挑着中华民族的复兴，一肩挑着千家万户的幸福，挑着每一个孩子的前程”。

我梦想，每一名学生都基础扎实、思维敏捷、潜质卓越；

我梦想，每一名学生都有健康的心态、良好的习惯和强健的体魄；

我梦想，每一名学生都在象牙塔里初具“独立精神、自由思想”之潜质，在生命中能够持久而认真地追问自己“如何做人”这一终极命题。

“我的中国梦”征文活动启事 篇15

一、主办单位

云南省教育厅

二、承办单位

云南省教育厅德育处、宣传统战部、云南教育报刊社 (省教育厅新闻中心)

三、征稿对象

中学教师、教育行政干部、教研员

四、评选范围

作品必须紧扣主题———“我的中国梦”, 可以畅谈对“中国梦”内涵、价值与意义的理解, 可以结合教育教学实际, 结合自身经历与工作实际抒发感想, 讲述自己目睹和经历的“中国梦”。作者既可以是“中国梦”的主角, 讲述自己的故事, 也可以是“中国梦”的见证者, 讲述身边的故事。

五、评选办法

由云南省教育厅德育处、宣传统战部、云南教育报刊社 (省教育厅新闻中心) 聘请专家成立评委会, 评审出一、二、三等奖及组织奖, 并由云南省教育厅给获奖作者、单位颁发获奖证书。获奖名单在云南省教育厅网站上公布。

六、征稿时间

2013年6月15日至2013年12月31日, 2014年2月下旬公布评选结果。

七、稿件要求

1.作者必须尊重知识产权, 遵守《中华人民共和国著作权法》, 严禁抄袭, 凡抄袭、剽窃他人文章者, 一经发现, 即取消评奖资格。

2.体裁不限, 要求理论联系实际, 切忌空谈, 文章内容必须真实可信, 富含真情实感。

3.在稿件上注明“我的中国梦”, 署上作者姓名、工作单位, 并注明详细通信地址、联系电话、电子信箱和邮政编码。来稿一律不退, 请自留底稿。

4.通信地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社 张臻或龙惠慧 (收) 邮编:650223

投稿邮箱:840573820@qq.com (请在邮件主题上注明“我的中国梦”)

5.详细事宜, 欢迎垂询:张臻或龙惠慧

我的中国梦 篇16

在坚船利炮中慢慢觉醒，在纷飞的战火中渐渐成长，一头睡狮在梦着强大，一个强大的美梦在笼罩着狮子……

循着时间的轨迹，我们探寻尘封在历史后面的强大的梦。

1840年，懿律的40余艘英国舰船及士兵4000人，当他打开中国国门的时候，他看到的是傲慢而落后的中国，看到的是一个做着天朝美梦的中国，自欺欺人的强大美梦就在他的坚船利炮下灰飞湮灭……

于是一百多年来，我们始终做着这样的梦：站起来，站起来，不屈不挠地站起来，让我们的国民可以自由地呼吸世界的空气，让中国可以自豪地展示自己自信的笑容。

为了这样的梦想，中山在奔走、呼唤；为了这样的梦想，我们在北伐，我们在跟旧势力作着殊死的搏斗；为了这样的梦想，我们在艰苦卓绝的环境下坚持了八年的抗战；为了这样的梦想，数不清的先烈抛了头颅、洒了热血……

中国梦，中国人用行动告诉我们：中国不仅是一个人口大国，更是一个不容被其他国家轻视的国家。她之所以能够有今天的繁荣，是因为在她的身上有着许多人的辛勤付出及热切期盼。

于是，当我明白落后就要挨打的道理的时候，我便暗暗地下决心：从现在开始要认真地听课，积极地发言，一丝不苟地完成老师布置的作业，有时间要阅读对学习有益的书籍。不过，有时在学习上我会遇到一些较难的问题，这时候我心中就会想起一个声音：“反正继续想下去只是会浪费你的时间，与其这样的话，你还不如放弃呢！”而就在我动摇时，我心中的另一个声音总会洪亮地训斥我：“你不是早已知道落后就要挨打这个道理吗？如果你是真的想为祖国尽一份力的话，就不可以放弃。你想一想，如果每個人都像你这样，一遇到困难就退缩不前，那么中国就真的没有出头之日了。你必须清楚，要是每一个中国人都这样子的话，中国就只不过是一个‘金玉其外，败絮其中’的国家。终有一日，又会回到解放前那样，看别人的脸色过日子，继续过被人欺压的日子。”

是呀，每一个中国人的梦想织就了强大的中国梦，每一个中国梦汇成一幅波澜壮阔的画卷……

让我们立下一个誓言吧：从现在开始，认真对待我们面前的每一件事，用心去做，不敷衍了事，万众一心，不懈努力，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

站起来的新中国只有60多年，60多年的时光，见证着沧桑巨变，见证着中国一步步走向强盛，见证着引领中国强大的梦想在迎风飘扬……

我的中国梦”主题教育的通知 篇17

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》和《省教育厅关于深入贯彻十八大精神开展“我的中国梦”等专项教育活动的通知》精神，经研究，决定在全校师生中开展“我的中国梦”主题教育。有关事项通知如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，刻苦学习，努力工作，积极投身实践，为把祖国建设、发展好而努力奋斗。

二、活动内容

（一）组织开展“我的中国梦”征文大赛。要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示和新中国建立以来特别是改革开放30年来取得的辉煌成就，广泛发动广大师生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化师生对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（二）组织开展“我的中国梦”主题宣讲活动。各级党团组织要结合师生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习宣传贯彻党的十八大精神，邀请专家学者解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导师生全面准确地理解党的路线方针政策，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

（三）积极推进“我的中国梦”主题校园文化建设。各级党团组织要结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，举办“同铸复兴路 共圆中国梦”校园文艺展演；组织开展“放飞梦想 励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，营造良好的校园文化氛围

（四）组织开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各级党团组织要及时总结宣传“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的典型案例及工作经验，精心组织开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动，部署启动“梦想中国”大学生志愿者行动计划，引导广大学生深入西部、深入农村、深入一线，开展参与式观察和服务式体验，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”，通过鲜活生动的实践让学生把自己的梦想与伟大的“中国梦”自觉而紧密地结合起来。

（五）组织开展“美丽海大”主题摄影及微电影创作大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，丰富“中国梦”的时代内涵，展现“中国梦”的强大凝聚力，提升学生群体的文化追求，发展健康向上的网络文化，唱响网上思想文化的主旋律。

（六）大力培育选树师生先进典型。要注重先进典型的培育选树工作，表彰和宣传热爱祖国、践行梦想、事迹突出的高校师生先进典型，用先进典型传播放大“中国梦”凝聚起来的强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任、作出贡献的栋梁之材。

三、工作要求

（一）高度重视，精心组织。深入开展“我的中国梦”主题教育，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，要加强组织领导，精心设计方案，认真组织实施，推动此次主题教育取得实效。

（二）广泛宣传，深化影响。要加大宣传力度，充分运用网络、微博、微信等新媒体技术和刊物、广播、宣传栏等多种途径，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，传播“中国梦”的正能量，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

（三）明确责任，有序推进。各级党团组织要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育的各项预案，落实措施和责任，积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

请各党支部、村委会，乡直各单位：

为进一步加强思想政治作风建设，深入开展“解放思想、力求先行”大学习大讨论活动和“四下基层、四解四促”活动，克服形式主义、官僚主义等不良作风，按照“能少则少、能短则短、能精则精、能简则简”的原则，倡导“开短会、讲短话、发短文、简办事”的新风气，切实改进会风、话风、文风、事风，把主要精力用在抓好各项工作落实上，在全乡营造解放思想、创新创造、真抓实干、务求实效的良好氛围，根据#委办〔2012〕##号文精神，现就进一步改进会风文风通知如下：

一、精简会议，改进会风

1．实行“无会周”制度。每个月的第二周确定为“无会周”，期间原则上不召开全乡性工作会议，确需召开的，须经乡党委或政府主要领导批准。各级干部要充分利用“无会周”向上级有关部门争取项目和资金；要集中时间精力，深入基层，贴近群众，大兴调研之风，狠抓工作落实。

2．精减会议数量。能由部门召开的会议不以乡党委或政府名义召开，时间相近或工作内容相同的会议合并召开，参会人员相同或交叉的多个会议实行套开。能以文件、电话形式部署的工作不开会议，没有实质性内容、不解决实际问题的会议坚决不开。已经发文部署的工作，原则上不再以乡党委或政府名义召开会议进行部署。

3．控制会议规模。以乡党委或政府名义召开的会议，原则上只开到各村及与会议内容密切相关的部门。

4、提高会议效率。严格控制会议时间。乡党委或政府召开的全乡性会议一般不超过半天，乡直单位工作会议或以临时机构、议事协调机构名义召开的会议、各类电视电话会议一般不超过2小时；乡班子会议每个议题原则上在2O分钟内，不要超过30分钟。提倡讲短话。决策性会议以决策为主，不作过多讨论，会议召开之前，分别由各分管领导和相关单位就相关议题先行协调，形成一致意见再上会。汇报时，应简明扼要、突出重点，原则上在5分钟内，不超过1 O分钟；其他与会人员发言应紧扣主题、直陈观点，不讲虚话套话，一般每位不超过3分钟。传达上级会议精神原则上下发书面材料，重点强调结合实际贯彻落实；工作部署会议要务实创新。提倡领导作提纲挈领、言简意赅的即席讲话，讲话要言简意明、言之有物、富有新意、富有感染力，真正达到振奋精神、统一思想、推进工作的目的。简化会议议程。除重要会议外，一般会议不安排2个以上领导作内容重复的讲话，不安排讨论。本乡会议不介绍出席领导职务。全乡性工作会议不安排部门的表彰、颁奖等活动；尽量少安排交流发言，确需安排的，要严格控制发言人数和时间。一年内乡党委或政府主要领导已经出席并讲话的同一主题会议，不再安排正式讲话；不是全局性战略性工作，不安排乡党委或政府主要领导讲话。

5．控制会议支出。严格控制会议支出，不得超标准使用会议经费。尽量使用机关内部的的会议室；会场安排和布置等简洁大方、讲求实用，一般不制作会议背景板；常规性工作会议主席台、发言席和会场不摆鲜花，室外举办的仪式、庆典等不临时搭建贵宾室、遮阳棚。

6．改进会议形式。提倡召开电视电话会议和网络视频会议，凡属一般性部署工作等方面的会议一律利用电视电话等现代通信和技术手段召开。

7．严肃会议纪律。参会人员必须按时到会，未经批准，不得缺席、早退和替会。凡因公、因病不能到会，需请假或换人参加的，应履行请假手续，并对受委托参会者就通知的议题予以授权。会议期间，不得随意交头接耳，不得接听和拨打电话，不得从事与会议无关的其他事情。

二、精简文件，改进文风

1．控制发文数量。理顺行文关系，属党委职权范围内的工作，以党委或其部门名义行文；属于政府及其部门职权范围内的工作，由政府或其部门行文，尽可能减少党政联合发文。凡部门联合发文能够解决的，不以乡党委或政府名义印发或转发；乡党政办不为部门召开的会议代发会议通知；凡是能用电话、便函等形式解决问题的，不发正式文件；国家法律法规已作出明确规定的，中央、省、市里文件已发到村的，如果没有需要增加新的内容，县里不再发文。

2．压缩文件篇幅。倡导清新简练的文风，力求意尽文止。上行文要减少一般性认识性阐述，增强逻辑性和针对性，文字一般不超3000字；下行文要开门见山，不“穿衣戴帽’’，除重大工作部署性文件外，以乡党委或政府名义印发的普发类文件一般不超过2000字。简报信息要减少数量，提高质量，一般不超过500字。

3．提高文件质量。起草文件和讲话稿要注重针对性、指导性和可操作性，做到条理清楚、文字精炼。尽量减少关于重要性或意义、目标任务的一般性论述，贯彻上级文件精神，不要重复重要性或意义、目标任务等一般性论述，会议纪要原则上只印发会议议定事项，能够列表的事项尽量列表，其他内容作为存档。

4．提高公文传输效率。严格按照隶属关系和职权范围行文。在严格安全保密的前提下，充分利用政务信息系统，采用电子文档的方式上传下达文件、材料，减少纸质公文数量，加快公文运转速度，提高公文处理时效。

三、认真落实，确保实效