神奇水初一作文

神奇水初一作文（通用10篇）

神奇水初一作文 篇1

如果拿一个装满水的杯子，在上面盖一层纸巾，再将杯子倒扣，拿牙签戳破纸巾，水会不会流出来呢?让我来给大家揭晓吧!

首先，我准备了一个装满水的杯子，一张纸巾和一根牙签。

然后，我在装满水的杯子上面盖上纸巾，让纸巾紧贴水面，放纸巾的过程中我小心翼翼的，动作慢得就像一只蜗牛。

接着，激动人心的时刻到了，我把杯子倒了过来，竟然没有一滴水流出来!倒杯子的时候，我心里就像装了一只小兔子一样。

最后，更令人兴奋的时候到了，我用我发抖的手忐忑不安地用牙签扎破了纸巾，牙签微微浮起，但水仍然没有流出来，难道水有一种神奇的魔法吗?

其实水并没有魔法，而是因为水的表面张力让水和纸巾形成一个稳定的可以承受力的薄膜，这时将杯子迅速倒置，杯内的大气压低于杯外的大气压，所以外面的大气压稳稳地压住纸巾，水就不会漏下来。而牙签扎入后，水也在牙签的表面形成一层薄膜，所以牙签并没有破坏水的张力，水就不会漏出来。

经过了这一次实验，我体验到了科学的乐趣，以后我一定多做实验，学习科学，发现科学之美。

神奇的水作文 篇2

在梦里的一天，老师带我们去科学展参观。老师还说，同学们你们千万要记住，千万不要碰科学展的任何事物，说完我们便非常激动地走了进去。天哪!好多稀奇古怪的物品，有地动仪，各种各样的遥控器，稀奇古怪的试管和五颜六色的药水。同学们纷纷奔向了自己最好奇最喜欢的东西，而我也是。

我好奇的东西是一个五颜六色药水。由于我的好奇心一不小心碰洒了，药水有一滴滴在我的手上，顿时我感到浑身发热，感觉后面有什么东西啊，原来是一双翅膀，我急忙找到AA博士，连忙说：AA博士，我一不小心碰洒了你的药水，有一滴不小心滴在我的手上，身后突然长出了一双翅膀。博士说那是超能力药水，没有什么事儿。只要过24小时，就会自动消失。

虽然我有了翅膀，但并不会飞，刚开始我摔了好几跤，但经过多次尝试，我终于飞了起来。同鸟儿并起飞翔，看见了山川河流，非常美丽，就在这时，我听见下面一声抓小偷，我立刻飞了过去，看见了小偷正在偏僻的小巷跑。而且，小偷的动作非常敏捷，就连警察叔叔也拿他没办法。于是我悄悄飞到了小偷后面，一下子把包夺了过来，还给了失主。失主非常感激我。这时我正飞得开心，看见了一个漏气的热气球，我发现气球上还有一个人，正在呼救，我飞过去，抱起那个人，安全的把她送到了陆地上。

这时，天渐渐的黑了下来。我飞上了天空，仰望天空上的星星和月亮，星星像眼睛似的一眨一眨的，圆圆的月亮好像大玉盘，多么美丽的夜啊!在星星月亮下自由地飞翔。就在我与星星月亮玩耍的时候，突然我的两只翅膀消失了，我“啊”的一声叫起来，我从睡梦中醒了过来。

神奇的水作文 篇3

沈老师先介绍了他自己，接着就开始给我们做起了实验。沈老师先拿出一个小瓶子，并往瓶子里加了三分之一的水，问我们：“这个瓶子里的水会倒出来吗?”我们异口同声地说“会!”接着沈老师又拿出纱布、牛皮筋、牙签。他把纱布放在放在 ，然后用牛皮筋绑上，最后用牙签戳了一个大洞，他大声地问我们：“现在水会倒出来吗?”“不会!”我回答道，“为什么不会倒出来呢?”沈老师接着问我，“表面张力把纱布吸住之后，杯子里面密闭空间，倒过来之后和大气压强是一样的，不存在压力差，所以就不会把水倒出来。”沈老师笑着点点头。

过了一会儿沈老师拿着一只杯子正要喝，我们连忙说“沈老师，不能喝!”因为从科学的角度来讲，不明物体是不能尝的。接着沈老师拿来了一根吸管，蘸取了蓝色的东西一吹，吹出了一个个又大又圆的蓝色泡泡，真神奇。

神奇的水作文 篇4

首先，先拿出一个长盘子再倒入一点透明的液体——画液。接着老师拿出五颜六色的颜料。老师首先给我们做了个示范。之后，我们自己动起手来做。我先将蓝颜料滴入画液中。可是“灾难”发生了。蓝色颜料一点也不像杨桃老师做的那样，它并没有形成一个大圆形，而是疏散在各个地方。我便去请教，杨涛老师说：“因为这个蓝色颜料太淡了，滴入红色就不会这样。”我若有所思地拿起红色颜料滴入画液中，果然不出所料，这滴红渐渐扩大，宛如一个红红的大火球，也像海洋里的红水草。接着，我又滴入黄色颜料。黄色颜料也扩大了，像一个巨大的甜圈圈。我又滴入绿色的颜料，没什么反应，我又滴入一滴绿色颜料，还是没什么反应，我又滴入一滴终于有一点绿色了。之后，我又拿出用来勾勒画的笔——画针。我准备做一朵花，就用画针往里拉，拉了6下，一朵美丽的花就完成了。再拿出一张白纸，往画好的作品上一盖，等个一分钟我画就可以复制画白纸上了。在这个一分钟里我去看了看别人画的。有的瞎画，有的画了爱心，还有的画了星空。一分钟到了，我用画针把它挑了上来。哇！好漂亮。我自己也很震撼呢。

今天，我体会了在水中画画，虽然画的不怎么样，但是我非常开心！

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神奇的水作文 篇5

那一天，姚老师拎着一包东西走进教室，同学们一看都很纳闷，我心想：老师是要搬家吗？老师把包放在讲桌上，开始讲课。这节课的内容是“神奇的水”。讲到水的特征时，姚老师像变戏法似的从包里掏出一枚一角钱的硬币和一根滴管，又拿出一个装满水的塑料杯，然后把硬币轻轻地捏在手中，用滴管从杯中吸满水，小心翼翼地滴在硬币上，一滴、两滴、三滴……同学们屏息凝视，终于，在滴到第五滴的时候，水珠无声地破裂了，流到了地上。老师说：“这就是水的表面张力，表面张力会拉着水滴，使它的表面尽量缩小。希望你们做事的时候，也像表面张力一样，少夸耀自己，多一点真本事。”趁我们沉思之际，姚老师又从包中掏出一把剪刀和一张纸巾，“喀嚓”几下把纸巾剪成像筷子一样长的纸条，接着，又取出一瓶红墨水，拧开盖子，把纸条放进墨水里大约两厘米，不一会，半根纸条都变红了，同学们一个个好奇地睁大了眼睛，发出“哇”的尖叫声，老师笑着给我们解释说：“这就是水的毛细现象”，见我们稍微平静了一点，又接着说：“水沿着有孔隙的材料往上爬，并向四周扩散的现象叫毛细现象。我希望同学们以后像毛细现象一样，优点越来越多，发展越来越快。”这时，教室里响起了一片热烈的掌声，有的同学窃窃私语：“看来科学老师大有哲学家的范儿啊！”之后，老师又表演了浮力、溶解其他物质等关于水的特征的实验。一直到下课铃响了，我们仍然意犹未尽。

通过老师生动的实验，我们对这些科学知识理解得更透彻了，同时还明白了许多生活道理。我喜欢这节科学实验课，更喜欢这样有趣的上课方式。

神奇的水作文 篇6

我先给塑料袋里装满了水，用橡皮筋把塑料袋扎紧。接着拿了一根牙签，猛的扎入塑料袋，准头不够，一不小心扎斜了，水从塑料袋里滴滴嗒嗒的漏了出来。不好，第一次失败。第一次实验失败了。我只好把塑料袋放回水盆里，重新开始第二次试验，我又拿了一个塑料袋装满了水，用橡皮筋绑紧，拿出一根新的牙签，这一次我看准一个点，以更快的速度扎入塑料袋里，哈哈，成功了！牙签在塑料袋上跳动，却不见一滴水漏出。接下来，我越扎越熟练，第二次第三次都成功了，当扎到第四次时，我开始得意忘形，手舞足蹈，胡乱的扎了进去，斜了！不过，估计我手法熟练了，这一回有惊无险也成功了。

其实这个实验原理是因为塑料袋本身就有弹性，当用表面光滑且尖锐的牙签快速刺向塑料水袋并穿透后，变形的袋壁仍然能紧紧的包裹住牙签的外缘，所以塑料水袋滴水不漏。

通过这个实验，我感觉做这个扎水袋实验要快而稳，不能害怕塑料袋痛，如果对它太温柔慢慢悠悠的扎进去，那你就等着水漫金山吧！这个实验让我知道在生活中不管做什么事都要快而稳，而且还要多练习，俗话说熟能生巧，做多了也就掌握了。

神奇的水作文300字 篇7

到两百枚的时候，我的手不停地在发抖，心怦怦的跳着，小心翼翼地放进去，生怕水满出来。每当一枚回形针顺利的放入杯子中，我的心里像是有一块石头终于掉到了地上，我松了一口气。

已经放了250几枚了，水还没满出来。水越来越高了，像小面包似的。小水滴们像一群小伙伴们，手拉着手，不让一个小伙伴掉下来，它们仿佛在对我们说：“别放了，再放我们的小伙伴就要掉下来了。”

神奇战神初一作文600字 篇8

我们与虎月下山后向昆仑老人那走去，“咦，那是什么。走，去看看吧。”我惊讶地叫道。我们走近一看，只见一只巨鸟旁有一颗蛋，“那颗蛋一定是巨鸟从那抢来的食物。”剑侠说。“对!”虎月说，“我们别去理他，因为饥饿会使怪物们失去理性。”“不行这也是个生命，我要救救它。如果我们连这个小生命都不去救那我们怎样拯救世界。”我激动地说。“没错。”龙星说到。于是我抽出刚刚得到的神器，“来吧!”我对巨鸟大喊。巨鸟也做好攻击准备，只见巨鸟扇动那巨大的翅膀瞬间一股寒流向我们袭来，我们抵着寒流可寒流越刮越猛渐渐我们有些吃不消了，就在这时突然我的`暴雨梨花发出七彩的光芒，寒流被破掉了。我的信心大增，我提着宝相和巨鸟战斗可我还不会用这，没办法我只能用我已学得法术“烈焰术”我大叫声并念念口诀，一团天火从空中降下在巨鸟身上炸开。巨鸟身上火红的，正当我要庆祝胜利时巨鸟从口中喷出了寒冰将火都冻住了，“你以为这样我就会输吗?小孩你太天真了!哈!哈!哈!哈!”巨鸟开口说话。我又用雷霆之术想要打败他，可是他的道行太高这小小法术对他没什么效果。“我们来帮你，月影!”

龙星与剑侠说到。我看看他俩真是有说不出的感动。“好，我就不信我们三个还打不过你这妖怪。”我斗志高昂地说。我们三个握紧神器向巨鸟攻击，巨鸟挥挥翅膀抵挡着我们的攻击，我觉得我越打越勇我的血都沸腾起来突然我脑子里出现了技能，我连想都没想就说了出来“看我的!光芒乍现。”只见一道七彩光从尖飞出在巨鸟脚下炸开，巨鸟瞬间被炸退了好几步。不过由于我们功力低就是有再厉害的神器也没用，这是虎月跳了前去，挡住我们，说“我来对付他吧!”接着不知从那飞出一对翅膀虎月飞了起来“虎影爪”只见一个巨大的爪印出现在巨鸟身上，巨鸟叫了几声就倒了不一会就化成一颗红色的血丹飞了起来，虎月一口吞下了血丹。龙星好奇地问“这是什么啊!”虎月笑笑说：“这是好东西，每打败一个怪就会出现这种丹，这是怪物的毕生功力，吃了可以得到怪物的三分之一的功力所以越高级的怪打败后得到的血丹功力越高。”

不会混在一起的神奇水三年级作文 篇9

昨天去校信通借书的时候，在一本书上看到一个科学魔术——不会混在一起的神奇水，我和妈妈读了之后，妈妈问我：“你相信这会是真的吗?”我摇摇头，这太不可思议了，杯子倒过来，杯子里的水不会流到下面的杯子里。我不太相信，回到家，迫不急待地找来实验用的材料自己动手实验起来。

实验材料：两个一模一样的玻璃杯、食盐、水粉颜料、一双筷子、还有一张明信片

做完这些准备工作，我开始做实验了。

首先，我在两个杯子里分别接满水，然后在一个杯子里放了两勺食盐，在另外一个杯子里挤了一点红色的`水粉颜料，拿筷子搅拌均匀。

然后，我拿明信片盖在装红色的颜料水的杯子上，紧紧地压住明信片，我小心翼翼地把杯子倒过来，轻轻地把这个杯子叠在装有盐水的杯子上。(妈妈感觉这几个表示动作的词用得很好哦!)

最激动人心的时刻到来了，我需要把两个杯子中间的明信片抽出来，怎么抽啊?会不会一抽杯子就掉了啊!我好紧张啊!第一次我抽动这张纸，一不小心，杯子歪了没有完全盖到下面的杯子上，水一下里倒在厨房的台面上。(第一次实验失败)

实验不可怕，我再重新做一次，我就不信我把那张明信片抽不出来。(妈妈感觉有这个精神很好，是的，失败不可怕，我们重新再来!)

我又重新调颜料水，这一次我更加小心地、轻轻、轻轻地用一只手扶着杯子，另外一只手抽明信片，一点、一点的移动，还差一小点，就快成功了，我的手紧紧地扶着另外一只杯子，终于我把最后一点卡在两个杯子中间的明信片抽掉了。哇!我终于把这张明信片抽到了，我睁大眼睛看着两个杯子会有什么变化，朋友们，你们猜呢!哈哈，还是告诉你们吧!

这时候我看到了最神奇的现象，两个杯子的水竟然没有溶到一起，我不相信的一切出现在我面前，这一次我是深信不疑了!好像变魔术一样!可是这是为什么呢?再去书中探索一下，我细细地读完魔术破jie区才明白了。

我们看到这种现象是因为：我们把食盐溶解到水里后，就变成了水溶液，水溶液的重量等于水和所溶解的物质的重量之和。高浓度的食盐水比颜料水重，所以两个杯子里的水不会混在一起。

水初一作文 篇10

刚走进大山，还没有看见瀑布，就先听见它的声音，那声音如一波波细碎的浪花有节奏的拍打着浪滩一样，转弯一看，啊!我被眼前的景象惊呆了，一道湛蓝的星河图摆在了我的面前，一道道飞流直下三千尺的瀑布你高大的房子一样倒了下来，那声音如同山蹦地裂、震耳欲聋，像巨人踏碎地球一般，过了一会儿，瀑布开始缓缓流动了，分散成了各种大小不一，形状各异的池洞，有的像一个橄榄球，有的像一片薯片，有的还像小床呢。

我蹲下身去，望着这些大小不一的池洞，有的小的像一个碗口、有的大的像一个椅子那么大、还有更大的像一个圆冰柜。还有……唉，实在是太多太多了，真是数也数不尽，讲也要讲上三天三夜。我目光移到水面上，呆呆的看了三分钟以后，似乎感觉身边的时间都静止了，静的仿佛身边的声音全部消失了。这里的水真清啊!清的连水底的沙石都能看见，清的像一面镜子一样，突然，一条小鱼蹦了出来，水面上出现了一条条波纹，你小酒窝一样，在水中逐渐扩散消失。

突然，太阳光升以了正高空，刺得我睁不开眼睛，等我再回过神看水时，突然发现水面上浮现出五彩缤纷的色彩，左边是橄榄绿，中间是橘子橙，右边则是鲜花红，真好看啊!我捞了一些水，放在手里看，并没有什么时候颜色啊?难道是我眼花了?原来，水底的石笋通过太阳光的反射，就会浮现出五颜六色的色彩，真神奇啊!