六年级语文听力训练题

2024-08-06

六年级语文听力训练题（精选13篇）

六年级语文听力训练题篇1

完成听力题的要求：

1、教师读题一遍。

2、学生认真听，根据材料回答。

（一）【题目】

1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。

2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。

3、短文表达了的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是

（二）【题目】

1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。

2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容

3、故事告诉我们一个道理

（三）【题目】

1、文中年轻人挣钱的方式是

2、作者感动的原因是

（四）【题目】

1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到

2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是

3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩

（五）【题目】

1、“煮书”指的是

2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句

，你还知道其他关于读书的名言警句吗？。

3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？

（一）【材料】

几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。

列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。（节选自《时文精选》苇文）

（二）【材料】

村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。

村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而„„

儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。

他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。（改编自《智慧背囊》）

（三）【材料】

在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》）

（四）【材料】

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”（节选自《另一扇窗子》）

（五）【材料】

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是“煮书”。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。否则就很难把语文学好。”

小学六年级语文阅读题篇2

一本书里叙述了这样的一个故事。一个年轻的女钢琴家重病垂危，绚丽的生命就要结束。某日，一个小偷敲开了她的房门，这小偷手里捧着一束鲜艳的玫瑰。这是小偷惯用的伎俩，若无人应门，他便撬门行窃，若有人开门，他便问：“是你叫送的鲜花吗？”小偷敲开了女钢琴家的门，他看到的是一双美得叫人心悸，但分明闪耀着生命的最后火花的眼睛，紧接着，发生了小偷经验以外的事情。就在他还在发愣时，他手中的玫瑰已被轻轻接去。“多美的花呀！”女钢琴家说。她一边忘情地嗅着玫瑰，一边转身把它插进钢琴旁的花瓶里，一双颤抖的手陶醉地抚摸着它说：“但愿你比我的生命开放得更长久……”小偷看呆了。他盯着女钢琴家弱不禁风的背影和举止出神，然后禁不住打了一个寒战，悄悄离去了。

有评论家慨然地说：这是女钢琴家在感动生命——感动自己的时候，也感动了别人。

宇宙事物的终极秘密是人的理性和抽象思维无法接近的。没有人情味的小偷遇到了这样的麻烦。

孤独的、生命垂危的女钢琴家被自己感动了，这是一种极高的精神境界。

禅诗云：“吾心似秋月，碧潭清皎洁。”想想自己的心如一轮皎洁的秋月，辉映清幽的碧潭，这岂不是真善美的境界，此境界岂能不感动自己？

而这感动自己的境界，其实完成了一次精神升华。

这种“升华”却势必从自身的孤独中脱颖而出，赋予人间一种普遍的意义。如月光不仅辉映了碧潭，它同时也辉映着周围的群山、峡谷和大地。女钢琴家悲苦绝望仍保持的真善美精神，就如此辉映了一个惯盗的灵魂。致使这个盗贼离开她的家门后，总是忘不了她那双渴望生命、热爱生命的美丽的眼睛。他经过一番思想斗争后，终于改邪归正，真的买了一束鲜花送给女钢琴家。当然，他没能如愿，他去迟了，女钢琴家已经去世了。

感动自己，感动他人和为他人所感动，实际上是一种轮回。完成了这个轮回，你会突然发现原来自己并不孤独，这世界，原来是很具魅力、不会叫人失望的。

1.看拼音填汉字。

叙shù（）chuí（）危

玫guī（） jì（）俩

kǎi（）然 jiǎo（）洁

清yōu（）辉yìng（）

fù（）予 mèi（）力

盗zéi（）

2.选字组词语，在正确的字下面画钩。

弱不（经禁）风脱（影颖）而出改（邪斜）归正悲苦（绝决）望3.短文讲述了一个什么故事？_____________________________4.小偷在叫开了女钢琴家的门以后，发生了他经验以外的什么事情？_____________________________________

5.小偷为什么会“禁不住打了一个寒战，悄悄离去”？

_____________________________

____________________________

6.女钢琴家是怎样感动自己的？

________________________

7.小偷是怎样被女钢琴家感动的？

_________________________

8.文章结尾的那句话是什么意思？在文中起了什么作用？

___________________________

小学六年级语文下册同步训练题篇3

一、写出下列词语的反义词。

宽阔——暴露——()挺进——()

璀璨——()黑暗——()漆黑——()

二、连线在括号里填上表示“拿”的词语。

1.妈妈()着篮子去买菜。

2.人们()着红旗来到广场。

3.芳芳()起碗大口大口地吃饭。

4.小红()着灯笼来到院子里

三、在词语解释后的括号里写出词语。

1.自己对自己说话。()

2.一根头发上系着千钧的`重量，比喻情况万分危急。()

3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。()

语文期末基础训练题六年级上册篇4

一、给下面带点的字选择一个正确的读音。

二、近义词搭配。把前边的两组词用线连起来;给后边的词搭配上合适的词语。

激烈的振动发挥___________________( )

热烈的海风发扬___________________( )

猛烈的欢迎发展___________________( )

强烈的战斗发动___________________( )

剧烈的要求发掘___________________( )

三、给下面句子中带点的多义词选择一个恰当的解释，在括号里写上序号。

四、修改下面的病句，把正确的.句子写在横线上。

1.春天的天空非常温暖。_________________________

2.李洁的舞姿有声有色。_________________________

3.我的家乡是湖南长沙市人。_____________________

4.全校师生和少先队员一起去看电影。_____________

五、阅读短文，按要求做题。

花朵叶子根

春风徐徐吹来，各种野花争先恐后地开了。一棵蒲公英生在了土冈的最高处，茎上开了一朵黄灿灿的花朵。花朵向四周看了看，洋洋自得地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，谁能说我不漂亮呢?蜜蜂不辞辛苦地为我唱歌，蝴蝶不知疲倦地为我跳舞;我是多么了不起呀!我使没有味道的春风变得香甜;我还赠给子孙每人一把‘降落伞’，把它们送向四面八方，为下一个春天增色添香。绿叶子，你的本领有我的这么大吗?” 更多免费资源下载绿色圃中www.lspjy.com

绿叶听了连连摇头说：“别不害羞了!如果没有我们的叶绿素来接受阳光，进行光和作用，给你制造了生存的养料，你的香味从哪里来呢?再说，如果没有我们绿叶的陪衬，你就会孤单单的，不仅不美，也经不起风吹雨打呀!想想吧，谁的本领最大，当然非我们绿叶莫属了。

花朵和绿叶，都惭愧地低下了头，沉默呀沉默，在沉默中思索，在沉默中觉醒。

1.花朵的本领是__________________________________

2.叶子的本领是__________________________________

3.根的本领是____________________________________

4.你认为谁的本领最大?他们都“在沉默中思索，在沉默中觉醒”，它们应当醒悟到什么呢?__________________________________________

5.用“如果……就……”写一句话。__________________________________________

6.理解词语。

六年级语文听力训练题篇5

1、依样画瓢(注意加点的字，照样写词)。

赚钱 (嫌少) (谦虚) 垮台 ( ) ( )

迅速 ( ) ( ) 祖国 ( ) ( )

纽带 ( ) ( ) 仿佛 ( ) ( )

2、臭味相投(写近义词)。

郑重( ) 怕羞( ) 盼望( ) 凶猛( )

新鲜( ) 如许( ) 允许( ) 出卖( )

3、对号入座(选择词义，填序号)。

仿佛：①相似，差不多 ②犹如，好像 ③似乎，可能

1.闰土和我仿佛年纪。 ( )

2.这天，仿佛要下暴雨。 ( )

3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。 ( )

端详：①仔细地看 ②详情 ③端庄安详

1.他拿着照片，仔细地端详。 ( )

2.想知道真相，请听我细说端详。 ( )

3.他文明有礼，举止端详。 ( )

4、择优录取(选词填空)。

亲切亲密亲热

1.我被老人( )的`话语所打动。

2.他平时待每个人都很( )。

3.她们俩关系( )得像一对亲姐妹。

珍藏保藏收藏

1.他平时喜欢( )一些手工艺品。

2.这封密信，他一直( )了近。

六年级语文听力训练题篇6

关键词：小学生;听力;语文教学

不仅在英语教学中要强调听、说、读、写的重要性，同样在语文教学中，它们也非常重要。对于听，是排在首位的，学会了听，便学会了学习的基础。根据调查，对于听知能力强的学生，往往学习能力也很强，因为会听，所以他们会在课堂上听出老师所讲的哪些是重点，哪些是次要的东西，这样能让他们更好地学习，分清主次，能够一边听一边理解所学知识。

一、贴近儿童心理的教材

在小学教材的选取上，我们要充分考虑小学生的生活状态，顽皮好动的年龄段，更需要我们在选择教材上谨慎。培养他们的兴趣，注意他们的心理特点，选择贴近他们心理特性的教材。

贴近儿童化的教材，能更好地吸引他们的眼球，明亮的色彩以及贴近生活实际的用图更容易让他们理解。进而就会激发他们的学习兴趣。在听力训练中，我们要求在教材上选择容易听懂的文章进行训练，语言简练易懂才有利于学生的理解。在小学课本里我们引入像“神笔马良”的文章，以卡通的形式讲述了马良拥有神笔的故事，激起了学生主动学习的兴趣。

二、培养良好的听力习惯

培养良好的听力习惯是我们进行听力训练的重要技能，拥有良好的听力习惯有助于我们更好地学习。要培养良好的听力习惯，要求我们的思想要集中、专心，在与人交流时，一心一意去聆听别人的语言，进而去思考别人所说的话。

在我们的教学中，老师们在进行听力训练时，要时刻注意观察学生的表现，看他们是否集中精神，对不认真训练的学生及时纠正。老师也要求学生在训练中，不要呆若木鸡，要做出正常的交流状，有点肢体反应之类的。

听力习惯是靠培养的，在训练中让他们逐渐养成良好的听力习惯，有助于沟通与交流。

总而言之，学会聆听是一种对他人的尊重，良好的听力习惯，我们要从小进行培养，在小学语文教学中，我们引入了这种训练模式，不仅能有利于学生的学习，而且对学生的交流与沟通也有所帮助，能迅速捕捉说话人的意图，所以，加强小学语文的听力训练具有重要的意义。

参考文献：

六年级语文听力训练题篇7

1、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。

29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。

31、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。

2、我断定他今天可能生病了。

3、我国的人口是世界上人口最多的国家。

4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。

5、我一定要改掉不好的毛病。

6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。

7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。

8、我们要发扬老一辈的革命事业。

9、她正在洗完衣服，就该上学去了。

10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

11、言行不一致的人是一种很坏的风气。

12、同学们选他当三好生是对自己的信任。

13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。

14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。

15、他记录了并且看了中央电视台的节目。

16、我写字认真了，错别字也大大进步了。

17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。

19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。

21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。

2、妈妈经常奖励我要好好学习。

23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。

24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”

25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。

26、我对围棋有浓厚的趣味。

27、你必须赶快立即去学校上课。

28、我校全体师生和学生参加了这项活动。

32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。

33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。

34、同学们选我当班长是对自己的信任。

35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。

36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。

37、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。

38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。

41、林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。

42、英语对小华十分感兴趣。

43、我国有世界上所没有的万里长城。

44、指南针是我国的四大发明。

45、春天的杭州是个景色优美的季节。

46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。

47、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。

48、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

49、我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。

50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听讲。”

51、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃它了。

52、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花，一片火红，非常精彩。

53、在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作用。

54、运动会上他，带着太阳镜和运动鞋。

55、这片果园里种的全是桃树，只有几棵梨树。

56、小船迎着狂风在平静的水面上行驶。

57、今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

58、我们中国的人口素质普遍增加了。

59、解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。60、听了老师的鼓励，大家的信心坚强了许多。61、为了保护牙齿，天天早晚刷牙。62、他今天没来，可能也许是生病了。

63、经过努力，他的作文里的病句大大进步了。64、张文是一个学习很好的三好学生。65、我们一定要发扬优点，改进缺点。

66、院子里栽了两棵树：一棵大树，一棵梨树。67、不管谁无故缺席，就要受到批评。68、我们要开展“读好书，学做人”的号召。69、墙上的钟又走了一圈，一小时又来去了。70、我们班同学迟到的现象差不多根本没有了。71、无论哪个同学违反纪律，就会受到批评。72、老师正在夸耀刘光同学，批驳林强同学。73、王小京年年被评为“三好学生”的荣誉称号。74、老师用温和的语气的慈祥的目光注视着我们。75、只要虚度时光的人，才会一又一次的脸地。76、一进公园，就看见挺拔的大树，美丽的鲜花。77、雷锋叔叔的钉子精神。

78、走进菜园，找了好一会儿，连一条青虫也没有找到。79、在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。80、通过学习《小学生守则》，使我更加自学地遵守纪律了。81、下课了，校园里一下子顿时沸腾了。82、这篇文章内容不贫乏，很丰富。

83、小华生病了，可他仍旧还是来上课了。

84、李奶奶买了许多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。85、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。86、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。87、红军长征时候了生活是非常艰辛的。88、家乡的春天是迷人的地方。

89、弟弟知道自己，心情很繁重。

90、他躲在一个非常隐藏的地方，敌人很难发现他。91、解放军叔叔制定了精密的作战计划。92、大家夸耀五(1)班的清洁卫生搞得好。

93、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。

94、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。95、同学们制定并讨论了班级活动计划。96、我们小学生应该遵守公共秩序在车站。

97、这次男女老少都参加了大扫除，男的女的干重活，老的少的干轻活。98、到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部、年轻人。99、全家人都到公园去玩了，只有小刚一个人在家做作业。100、今天有家庭作业，我已经基本上全部完成了。

101、不知谁放了一枪，把树上的鸟儿几乎全吓得飞走了。102、下课铃一响，同学们争先恐后依次来到操场上活动。

一、改正下面句子中指代不明之处。

1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”

2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。4、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

二、改正下面句子中搭配不当之处。

1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

2、“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

3、城外耸立着一座小巧的房子。

4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。

1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

四、修改病句。

1、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

4、我猜想他肯定是一个六年级学生。

5、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

6、看了这本书，很受教育。

7、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

8、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

9、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

10、通过老师的帮助，使我改正了缺点。

11、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

六年级数学训练题篇8

一、填空题(每空1分，共19分)

1、表示( ); 表示( )。

2、48的是( );( )的是27。

3、12分=( )时; 吨=( )千克;1 时=( )分。

4、“黄花朵数的相当于红花的朵数”，是把( )的朵数看作单位“1”，等量关系式是( ).

5、50米测试，小明用了8秒，小芳用了10秒，小明和小芳的速度比是( )。

6、一个三角形的三个角的比是3:4:5，最大的角是( )度。

7、小红从一楼走到二楼要12秒。照此速度，他要从一楼上到四楼要用( )秒。

8、在内填上“>、< 或 =“

二、判断题(正确的打“√”，错误的打“╳”，共计5分)

1、9千克的水加入1千克的盐后，盐占盐水的。 ( )

2、4米长的钢管，剪下后，还剩下米。 ( )

3、两个真分数的积一定小于1. ( )

4、甲数除以乙数，等于甲数乘以乙数的倒数。 ( )

5、松树的棵树比柏树多，那么柏树的棵树就比松树少。 ( )

三、选择题(把正确答案的序号填在括号内，共5分)

1、一个数的是，求这个数的算式是( )

① ② ③ ④

2、最简单的整数比的两个项一定是( )

① 质数 ② 奇数 ③ 互质数 ④ 不知道

3、考场内有30名考生，男、女人数的比可能是( )

① 3:4 ② 2:3 ③ 1:3 ④ 4:5

4、真分数的.倒数( )1.

① 大于 ② 小于 ③ 等于 ④ 不确定

5、一根长3米的绳子，先用去，再用去米，还剩下( )米。

① ② ③ ④

四、计算题(28分)

1、直接写出得数。(每个0.5，共4分)

2、解方程(6分)

3、下面各题，怎样简便九怎样算。(18分)

五、按要求列式计算(8分)

1、一个数的是36的，这个数是多少?(列方程解) 2、与的差除以，商是多少?

六、读懂要求，实践操作(5分)

1、请在右图的括号内用数对表示出三角形各顶点的位置。(3分)

A ( , ) B ( , ) C ( , )

2、请你画出三角形向右平移4格后的图形。(2分)

七、应用题(每小题5分，共30分)

1、一袋面粉重3kg，已经吃了它的，吃了多少千克?

2、一个长方形桌面，长 m， m。一个正方形桌面，面积是。长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少多少平方米?

3、小明的体重是35千克的体重比爸爸的体重轻，小明爸爸的体重比小明重多少千克?

4、有一批运往灾区的大米，运了6车才运走，平均每车运走这批大米的几分之几?剩下的大米还要几车才能运完?

5、一桶油连桶共重千克去一半油后，连桶还重千克桶油原有油多少千克?桶重多少千克?

语文教学中如何训练初中生听力篇9

一、语文教学中听力训练的意义与重要性

听、说、读、写是语文素质的四项基本能力。在整个语文教学中，这四个方面相互促进、协同发展；少了其中任何一个方面的训练，都不利于学生语文整体能力的发展。叶圣陶老先生曾说：“接受和发表，表现在口头的是听（听人说）和说（自己说），表现在书面的是读和写。在接受方面，听和读同样重要；在发表方面，说和写同样重要，所以，听、说、读、写四项缺一不可，学生都得学好。”

素质教育实施以来，语文教学以培养学生“听、说、读、写”的能力为主要目标，来达到让学生终生受益的目的。日常教学中，“读写”能力一直是语文教师紧抓的重点，“说”的能力也逐渐被关注和重视，但一般很少对学生“听”的能力作系统的训练。其实，“听、说、读、写”中，“听’排在首位，足见其基础性和重要性。

“听”和“思”是永远连在一起的，听力训练也是极好的思维训练；听力训练好了，可以培养学生听话的注意力、话语的辨别力、语义的理解力、信息的记忆力、话语的品评力和联想创造力，可以发展学生的思维力、开发智力。

二、语文教学听力训练的现状

新课标对7～9年级学生的听话能力的要求是：“耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。”“复述转述，完整准确、突出要点。”“能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。”

这些要求较为笼统，在初高中的升学考试大纲和其它考试中对听力也没有做明确的要求。有的初中语文教材中虽然也有语言实践活动的安排，但没有具体的听力训练目标和要求，加上没有对应的检测机制和后续监督，听说能力的训练培养就处于尴尬的地位。

有一些有识之士也认识到这些问题，进行了听力训练的尝试，但因为没有系统的教材，缺少有效的教学方法，有很大的盲目性和随意性，谈不上什么收效。有的老师是套用英语听力训练的模式，分为词、句、段三个阶段进行，而英语和汉语毕竟有区别，这些方法也不见得完全适用。听力训练急需一套系统且行之有效的方法，促进听力教学的发展、提高语文教学质量。

三、语文教学听力训练的方法

笔者在语文教学中对听力训练进行了探索，将“听”与“说”、“读”、“写”紧密结合起来，“以听促说”、“以听带读”、“以听助写”、“以听娱情”。听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础。听说是口头语言的运用，读写是书面语言的运用。听说能力的提高会促进读写能力的提高，反之也成立。只有四种能力均衡发展，学生的语文能力才会提高。

（一）听力训练与阅读教学相结合

1.听读句段，培养提炼语段关键信息的能力：边听边写，记写字词、句子、语段，文从字顺，无错别字。听不仅要“听见”，还要“听清”、“听懂”，要迅速快捷地接收，合理地选择符合自己需要的声音信息并能正确地理解、牢固地记忆，最后还要对声音信息进行评价推断，这和单纯的听觉能力是有区别的。

在训练过程中要求学生听得准、理解快、记得牢，做到听话的一次准确性，边听边思考，养成随手记录的习惯。俗话说，好记性不如烂笔头，听话能力包括记忆力，而声音信息又是转瞬即逝的，及时地记录下重点要点、关键语句，可以提高听的效率，达到事半功倍的效果。边听边思考可以在大脑中及时地对听的内容进行概括总结记忆，就不会出现听到后面忘了前面，听过的材料记忆模糊、记不下来等现象。归纳段意，提取关键信息则锻炼了学生的辨析能力和理解能力，学会高效地抓住语言的要点。

2.听课文朗读，提高审美感悟力：听美文或配乐诗歌朗诵，学生模仿朗诵。

朗读是理解、积累、发展语言、激发情感的重要途径。教材中的大部分文章是文质兼美的范文，尤其是一些内容深刻、语言优美，感情丰富的散文、诗歌，更是朗读的好材料。在课堂教学中我们发现一部分学生朗读水平较差，读课文读错音、读不连贯，语调平直，没有感情。仅仅进行理论上的讲解指导，学生难以很快提高。通过听课文朗读，学生现场模仿诵读，进入课文情境，这样有利于教师对课文内容的分析，无疑地提高了学生的听课效果，增强了语音的辨识能力和语言的感受能力。

（二）听力训练与写作练习相结合

1.听片断展开联想和想象，进行补充或扩展。

现在的孩子，从小就有很多先进的玩具，很少听妈妈讲故事了，更不用说听广播、听评书、音乐剧等；而由于电视、电脑、游戏机等各种娱乐资讯的丰富多彩，孩子们所受到的视觉刺激过多、过滥，对事物有了更直观的感受，却被限制了想象能力。在写作教学中我们发现学生语言匮乏，文章缺乏想象与生命力，与听力训练的结合，通过优美语段的欣赏，锻炼学生的抽象思维能力，逐步增强学生的想象能力与语言表达能力。

2.听寓言故事分析概括，写出听后感。

很多寓言故事中都蕴含着深刻的人生哲理，而初中生正处于叛逆期，最反感的是老师家长的说教。选择寓言故事作为听力材料，让学生听完后写听后感，既是接受潜移默化的人格教育，又是概括能力和语言表达能力的一种锻炼。

3.听同学文章，找出优缺点，指导写作。

在写作教学的讲评阶段，变教师讲评为学生自评。写作是一种释放、宣泄、自我展现的形式，谁都希望自己写的东西能得到回应、引起反响、产生共鸣，学生亦然。每节课请一名学生走上讲台朗读自己的习作，其他同学就这篇文章谈感受、提建议。读文章的同学从中获得一种自豪感与成就感，评文章的同学在听的过程中，需要集中注意力，调动自己大脑中有关写作的信息，分析文章的优缺点，组织语言，强化了对写作技巧的运用意识。

六年级数学暑假专项训练题篇10

一：基础题。(每题8分，共48分)

1、一种复读机降价销售。先降价25元，再降价20%，卖80元，这种复读机一共降了多少元?

2、一年定期存款的年利率是2.25%，一年后张师傅去银行取款，如果不计利息税，他可得8180元，一年前，张师傅存入的本金是多少元?

3、夏令营举行射击比赛，有50人参加，每人3发子弹，命中105发，算算这次比赛的命中率。

4、一瓶盐水，盐和水的重量比是1：24，如果再放入75克的水，这时盐与水的重量的比是1：27，原来瓶内盐水的重多少千克?

5、有一个周长是62.8米的圆形草坪，准备为它自动旋转喷灌装置进行喷灌，现有射程为20米、15米、10米的三种装置，你认为应选那种比较合适?安装在什么地方?

6、一根绳子用去了它20%，正好是6.28米，剩下的.围成一个圆，这个圆的面积是多少?

二：延伸题。(每题10分，共50分)

1、一种数码相机原价4800元，现在降价10%出售，但这时这种数码相机的售价仍比成本高，求这种数码相机的成本是多少元?

2、AB两地有一条公路，小车行完全程要7小时，大车行完全程要9小时。现在大车从A地先开出全程的，小车才从B地相对开出，两车同时行驶1小时可以行全程的几分之几?两车同时行驶几小时后两车相遇?

3、本校有学生495人。其中女生的相当于男生的，求男生有多少人?

4、如图，阴影部分的面积是多少?(单位cm)

5、在一个周长是30.84米半圆的池塘的外围铺一条1米宽的小路，求小路的面积?

三：冲刺题。(每题11分，共22分)

1、四只小猴子吃桃，第一只小猴吃的是另外三只小猴吃的总数的，第二只小猴吃的是另外三只小猴吃的总数的25%，第三只小猴吃的是另外三只小猴吃的总数的20%，第四只小猴将剩下的46只桃子吃光。问四只小猴一共吃了多少个桃?

苏教版六年级上册数学训练题篇11

1、狗追狐狸，狗跳一次前进1.8米，狐狸跳一次前进1.1米。狗每跳两次时狐狸恰好跳3次，如果开始时狗离狐狸有30米，那么狗跑多少米才能追上狐狸？

2、李明参加爬山活动，从山脚爬到山顶后按原路下山，上山时每分钟走20米，下山时每分钟走30米，求李明上下山的平均速度。

3、一次聚会时，每两人合用一个饭碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个汤碗，这次聚会共用了65个碗，问参加聚会的有多少人？

4、动物园饲养员给猴子分花生。如果只分给第一群，则每只猴子可得12粒;如果只分给第二群，则每只猴子可得15粒；如果只分给第三群则每只猴子可得20粒，如果平均分给全体猴子，每只猴子可得多少粒花生?

六年级语文听力训练题篇12

一、看拼音写句子

1 、h?ng m?i lěng duì qiān fū zhǐ ， fǔ shǒu gān w?i rú zǐ niú 。《 zì cháo 》

___________________________________________________________________ ( )( )

2 、qí shí dì shàng běn m?i yǒu lù，zǒu de r?n duō le， yě biàn ch?ng le lù 。《 gù xiāng 》

___________________________________________________________________( )( )

3 、wǒ hǎo xiàng yì zhī niú，chī de shì cǎo，jǐ chū lái de shì nǎi、xua。 xǔ guǎng píng 《xīn wai de jì niàn》

___________________________________________________________________( )( )

4 、shí jiān jiù shì xìng mìng，wú duān de kōng hào bi? r?n de shí jiān，qí shí shì wú yì yú m?u cái hài mìng de。《 m?n wài w?n tán 》

___________________________________________________________________ ( )( )

5 、zhǐ kàn yí ga r?n de zhù zu?，ji? guǒ shì bú dà hǎo de ：nǐ jiù děi bú dào duō fāng miàn de yōu diǎn。bì xū

___________________________________________________________________ ( )( )

rú mì fēng yí yàng，cǎi gu? xǔ duō huā，zha cái n?ng niàng chū mì lái。 tǎng ru? dīng zài yí chù ， suǒ d? jiùfēi cháng yǒu xiàn，kū zào le 。《 zhì yán lí mín 》