衡水中学考核方案

2024-05-10

衡水中学考核方案（精选4篇）

衡水中学考核方案篇1

学习衡水中学经验实施方案

新的一年，市教育局决定今后一个时期，我市中小学教学研究的主要任务是：在继续深化学习洋思经验的基础上，认真学习、研究和借鉴衡水中学先进的办学经验，在全市掀起新一轮教学改革热潮，全面提高教育教学质量。这一决定是全面推进素质教育，实现“轻负担、高质量、低耗时、高效率”办学目标的重大举措，对于我们端正办学指导思想，推动课程改革，提高教育教学质量，必将产生重大而深远的影响。为认真贯彻落实市教育局的有关指示精神，确保我校学习衡中经验的效果，特制定本方案。

一、加强领导，为学衡中经验打下坚实的思想和组织基础

1、成立学衡中领导小组和指导小组

学校成立校长任组长，校委会成员、少先队辅导员、骨干教师为成员的领导和指导小组。

加强组织领导，建立周会议、周研讨、月总结、月汇报制度，小组成员要深入到教师中、课堂中、学生中解决存在的问题，起到带动、促进作用。

2、搞好宣传发动

①学校召开“学习衡水经验、深入实施素质教育”师生动员会，明确组织领导，建章立制，统一师生的思想认识，使广大师生积极投身到学衡中经验，提高教育教学质量的热潮中去。

②召开学生家长、社会知名人士参加的新学年学校工作通报会，通报学校今学年教育教学改革的重点工作和办学目标--学习衡水经验，实现“轻负担、高质量、低耗时、高效率” 为学习衡中经验营造良好的社会氛围。

③教师人人制定学习衡中经验计划，并写出决心书。

二、精心组织，扎实推进学衡中活动

1、校要认真学习市教研室《认真学习衡中经验，深入实施素质教育》教育科研材料之二十三。采取周六下午学校集中学习和教师分散自学的方式，并写出自学体会。

2、学校举行“我的思想能行吗？”学习衡中经验体会报告会，教师人人谈体会及感想，进一步发掘衡中的教育内涵，作好结合使用文章，学校形成教师体会报告。

3、举行“反思教育教学管理，对照衡中找差距”活动。

①学校领导成员，对照衡中管理，找出管理上的差距，分析形成原因，提出整改措施及目标。

②教研组长，对照衡中的教研工作，提出切合本组实际的教研工作思路。

学校要确定部分骨干教师为学衡水经验带头教师，对带头教师各校要明确责任、目标，跟上指导，尽快培养出典型。

4、加强学校管理，激活内部管理机制，激发和调动师生工作、学习的热情和干劲。

①学习衡中“严”、“细”、“实”、“恒”的学校管理，进一步完善《学校管理评价体系》，实行社会评老师、学生评老师、教师民主测评、教师评干部制度，体现学校管理的民主化、科学化。

②进一步规范教师的执教行为，狠抓教学常规的落实，进一步修订完善教师量化标准，合理评价教师。

③加强师德建设，积极推进人事制度改革。严格教师考核工作、教师评聘工作，坚持以目标量化为准绳，奖惩教师。

④重温教师誓词，教师周一升旗和教师集会，都要重温教师誓词。

7、深化校本教研工作。

①把握教研工作重点、方向、核心：把科研工作的重点放在如何深化课堂教学改革上，把课堂教学中的实际问题转化为课题，解决课堂教学中的实际问题。把科研的方向定位在学生主体地位的体现上。把科研的核心放在如何培养学生自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习上。学校、教研组、教师都要有自己的研究课题，并写好阶段课题研究报告，及时总结交流。

②校本研究工作要做到“四化”，即制度化、规范化、程序化、实效化。

③加强现代信息技术教育手段与各学科整合的研究。发挥信息技术在教学中不可替代的作用，充分利用好现有信息技术资源，使之快捷高效地服务于教学。今学期结束，教师写一篇研究性论文。

8、学习交流形成制度化。

学校每学期举行一次学衡中经验交流会，并做好总结。

三、注重总结推广，深化普及提高

1、学校将不断总结（带头教师成功经验，以专题讲座、研讨会、学习简报的形式予以交流推广，供教师学习借鉴。

2、学校教师人人举行达标课。

3、要随时抽查各学校学习开展情况，注意收集、总结、带头教师、先进学校的成功做法，进一步研究，形成具有推广价值的经验。

5、建立健全表彰、奖励制度。凡在学习衡中经验中表现突出的个人，记入年终积分中。

中学绩效考核方案篇2

中学

2010年9月

教师绩效考核方案

一、师德师风绩效考核（满分10分）

1、对学生不良行为不积极阻止处理，每次扣1分。

2、不按时完成学校各科室检查的各项任务，每次扣0.3分。

3、不履行职责，受到师生、家长不良反映，每次扣0.8分。

4、科任教师不积极帮助班主任搞好班级工作，每次扣0.5分。

5、在校期间，对学校临时组织的活动，不服从领导安排，每次扣1分。

6、学生违纪，未妥善处理，引起不良事件的每次扣0.5分。

7、旷课或调课失控双方每次扣0.5分。

8、在校外私自办班受到举报的扣1分，受上级书面批评的师德分降为0分。

9、工作期间有赌博行为，每次扣5分。（提供赌具、场所、组织者加扣2分）

10、有危害集体正当利益，造成不良影响或发生安全事故，每次扣1分。

11、本学有违纪、违法行为，师德分降为0分。

12、教师仪表得体大方；穿拖鞋进教室，每次扣0.5分。

13、学校对教师师德师风评价占2分。

14、此项分扣完为止，不扣负分。

二、出勤考核（满分10分）

1、旷课一节扣2分。

2、事假一天扣0.3分。

3、病假一天扣0.15分。

4、迟到、早退一次扣0.3分。

5、上课时间违反工作纪律发现一次扣0.2分。（工作时间闲谈、干与教学无关的事）

6、值周、值日、值班教师无故不带、不查三操每次扣0.8分，值周教师不按时关大门、后门（11:20——12:20、17:20——19:00学校大门、后门开放），每次扣0.3分，午休、晚休期间值周纪律差扣值周教师0.3分，守午休（12：30——13：45）与晚休（22：20——23：30），检查学生午休与晚休，并记录不在学生花名册，做相应教育。卫生差扣值周教师0.3分，班主任扣0.15分，（学校统一检查为准，每星期至少检查一次）。学生就餐不维持秩序，每次扣0.3分。

7、不服从教学工作及其他临时性工作安排的，每次扣2分。

8、集体性活动（升国旗、周末放学等）所有教师必须到场，缺席一次扣0.2分，课间操、打扫卫生班主任不到场，每次扣0.1分。

三、工作量考核（满分40分）

1、工作总量=课时量+其他岗位工作量（以周为单位计算）

个人工作总量=学校工作总量/17（校长由教育局考核，报帐员工作量取全校平均工作量，对报帐员的考核由报帐员考核制度进行考核）

2、学科系数：

语文、数学、外语：1.2 物理、政治、化学：1.1 历史、地理、生物、信息、音乐、体育、美术、劳技、地方、社会实践、研究：1.0 早自习:0.5

晚自习:0.7

3、其他工作岗位系数：

部门周工作量：4 年级组长周工作量：1 班主任周工作量：3 教研组长周工作量：0.6

四、教育教学过程考核（满分20分）

1、不按时上交计划、总结、教研论文、继续教育等工作资料，一次扣1分。

2、月考核查无教案扣1分。

3、衣着不整、或穿拖鞋、背心上课，或酒后上课，或在课堂上吸烟、或接打手机，一次扣0.5分。

4、上课钟声停后，课堂上发生学生严重纠分扣1分，出现安全责任事故扣2分。

5、未经学校同意，私自调课，一次扣0.5分。教学进度明显脱节扣1分。6、40岁以下教师: 每周坚持上机操作，逐步学会使用现代教育技术。每月一次多媒体教学，否则扣0.5分；教师课堂教学不用普通话扣0.5分。

7、随堂抽查所上班级学生作业，统计10人次，通过率60%，不达标每次扣0.5分。

8、远教员未按月完成教学资源下载、筛选刻录、存档管理，或未进行节目公告，致使教学资源不能有效使用的，扣0.5分。

9、微机管理员至少一周一次向教师开放微机室，妥善管理财产，否则扣0.5分。

10、期末考试中泄密，或评卷过程中弄虚作假的，扣2分。抽查评卷失误率达30%的，扣2分。

11、按月完成听课任务。查无月听课记录或弄虚作假扣1分。

12、教研活动迟到一次扣0.5分，缺旷一次扣2分。组长未按规定组织教研活动，扣组长2分，扣成员0.5分。

13、教研组积极开展校本教研活动，进行课题有益探索。无相关资料的，扣组长2分，成员1分。

五、教育教学教研成果考核（满分20分）

1、教师按质按量、认真完成教学任务，以基础分12分计。

2、教研论文发表或获奖；（国家级一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分，省级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，县级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分）

3、科研课题获奖；（国家级一等奖加8分，二等奖加7分，三等奖加6分，省级一等奖加7分，二等奖加6分，三等奖加5分，市级一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分，县级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分）

4、县级以上优质课获奖（包括录像课、说课、教案、课例等）；（国家级一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分，省级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，县级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分）

5、优秀课件制作获奖；（国家级一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分，省级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，县级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分）

（非原创性而有创作版权争议的作品获奖项目，会降低其考评的权重。）

6、学科竞赛获奖；（国家级一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分，省级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，县级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分）

（包括音、体、美等学科竞赛。教师集体辅导学生而获奖的，根据辅导计划和具体实施中的工作量，按劳取酬，确定其奖励权重；没有实施学科竞赛辅导而获奖的项目，将降低其奖励权重。）

7、德育成绩突出而受到上级部门嘉奖的；（以获奖证书为准）（国家级加5分，省级加4分，市级加2分，县级加1分）

8、各级各类报刊的文章发表；（国家级加4分，省级加3分，市级加2分，县级加1分）

9、教育主管部门组织的其他类型的评比活动；（参加国家级加4分，参加省级加3分，参加市级加2分，参加县级加1分；获奖国家级一等奖加7分，二等奖加6分，三等奖加5分，省级一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分，市级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，县级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分）

10、组织奖.（国家级一等奖加4分，二等奖加3.2分，三等奖加2分，优秀奖1.2分，省级一等奖加3分，二等奖加2.4分，三等奖加1.5分，优秀奖0.9分，市级一等奖加2分，二等奖加1.6分，三等奖加1分，优秀奖0.6分，县级一等奖加1分，二等奖加0.8分，三等奖加0.5分,优秀奖0.3分）

六、考核中有关问题的处理

（一）有下列情况之一者，当年学不得确定为优秀等级：

1、不能认真履行《中小学教师职业道德规范》行为的； 2未完成学校规定的教育教学工作任务的。

（二）有下列情形之一者，考核结果确定为不合格：

1、有严重违反《中小学教师职业道德规范》的；

2、触犯国家法律，以非法方式表达诉求，擅自脱离教育教学岗位、延误教育教学工作、干扰正常教学秩序的；

3、体罚或变相体罚学生的；

4、经常迟到、早退，缺课或请假超过国家规定天数的；

5、从事有偿家教和违规从事教学、培训活动，或未经学校批准从事商业活动而较为严重影响本职工作的；

6、无充分理由，拒不接受工作任务，或敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的；

7、有乱收费现象的有关责任人。

（三）学校借用人员的处理，县内借用人员，原学校教师奖励性绩效工资的平均数发放；县外借用的，不发放奖励性绩效工资。

（四）绩效考核中涉及到的其他问题，按现行政策执行。

七、绩效工资分配方式

1、按有关文件规定，校长不超过普通教师2倍，二级领导班子成员不超过普通教师1.5倍。

京华中学教师绩效考核方案篇3

一、指导思想：

1、加强学校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活力的校内管理机制。

2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。

4、本考核方案的考核结果，将作为《目标管理奖发放办法》的配套考核方案。

二、考核内容与分值：考核基本分为100分，加分不封顶，扣分最多为100分。

1、教学常规（基本为20分）。

(1)按时参加学科组活动。无故缺席者每次扣5分，请假者每次扣1分（因公、当天病、事假除外，请假到教务科，并有书面请假条）。（由教研组长考核）

(2)教师备课笔记由教务部门组织检查，评价结果按好、中、差三等每次分别计加2分、0分、扣2分（一学期评比一次）。（教务科考核）

(3)作业布置、批改由教务科组织检查，评价结果按好、中、差三等分别计加2分、0分、扣2分（每学期评比一次）。（教务科考核）

(4)听课节数达到规定要求（未达标的青年教师一学期20节，学科组长、其余教师10节），并有评课意见加2分，每少听一节扣1分，每缺一节评课意见的扣0.5分。弄虚作假者，查实一节扣2分。（教务科考核）

(5)未经教务科同意私自调课，每次扣2分，旷课一节每次扣5分。（教务科考核）

(6)无故不监考一次扣10分，监考迟到一次扣5分，私自调监考一次扣2分。监考不认真扣5分，造成不良后果者扣10分。（教务科考核）

(7)阅卷不服从学校安排一次扣5分，无故缺席者一次扣5分，阅卷不认真或弄虚作假造成成绩不真实，一次扣10分。（教务科考核）

(8)各种成绩及质量分析不及时上交者一次扣2分。（教务科考核）

(9)不服从学校课务安排一次扣10分，不接受学校安排的临时性工作每次扣5分。（校长室考核）

(10)上课时，坐着上课的、接听手机的、发短信的发现一次扣5分，手机铃声响扣2分。

(11)早读课、技能课和晚自习迟到或早退一次扣0.5分。无故缺席一次扣1分。

(12)未经校长室同意私自为学生订阅资料的，责任人每次扣10分，并追究其相应责任。（校长室考核）

以上扣完基本分止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。

2、教学工作成绩及其它（基本分60分）。

(1)公开课和示范课超过规定标准的并及时上交教案、评课表的教师每人加2分；面向市以上开出公开课的教师加4分，面向区以上开出公开课的教师加3分。学期应开公开课或汇报课而未开的，未开课教师扣5分。（三年未达标教师开课要求以考核要求为准，其他教师每学年必须在校内上公开课一节）。（教务科考核）

（2）任教学科理论考试及格率在80%以上的，加2分；60%以下扣3分。

（3）教师任教学科参加考级考证通过率在规定标准以上的加2分-5分（具体标准由教务科另行制定，见附页）

(4)辅导学生学科竞赛获奖，校级竞赛获一等奖辅导教师加2分；区级竞赛获一、二、三等奖分别加3、2、1分；市级竞赛获一、二、三等奖分别加4、3、2分；省级以上竞赛获一、二、三等奖分别加6、5、3分（超过3人获奖的，按3个最高级别累加，国家级另加）。（教 1

科所考核）

(5)有计划开展兴趣小组或第二课堂，并有活动记录、教案，辅导教师加3分。（教导处考核）

(6)学生、家长来电、来信、来访意见较大，经查实确有责任的一次扣5分。

(7)教师参与黄、赌、毒，经查实，视情节扣10-30分。（校长室考核）

(8)教师有体罚或变相体罚，向家长索要钱物的，视情节扣10-20分，工作期间上网游戏的一次扣2分。（工会、校办等部门考核）

(9)上级主管部门的调研性听课，评为好课加2分，评为差课扣2分。（教务科考核）

(10)学校领导巡课，发现教师教学不认真，课堂秩序混乱的扣5分。

(11)学生满意率超过85%加2分，70%——84%加1分，低于60%的扣2分。（教科所、学生科考核）

以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分扣分的得基本分。

3、出勤（基本分20分）。

(1)每迟到或早退1次扣0.5分。（校办考核）

(2)请假半天以上要填写请假单，由校长批准。一学期累计事假超过三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必须出具医院诊断证明，否则以事假考核。（校办考核）

(3)未经批准不参加教职工会、政治学习，业务学习，每次扣1分。（校办考核）

(4)行政人员随机查岗，无故不在岗一次扣3分。

(5)凡请婚假、产假应学校工作需要提前上班的教师，每提前一天加1分。

（注：要及时办理销假手续，以销假时日为准）（校办考核）

(6)旷工一天扣10分。

以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。

三、考核结果与目标管理奖挂钩

1、教师绩效考核每学期统计一次，每年考核计分。考核分前10%的教师为优秀，考核分不满70分的教师为基本合格，其余教师为合格。

2、在《目标管理奖发放办法》中，增设绩效考核系数，凡考核为优秀的，增加系数0.1，考核为基本合格的，在总系数中扣去0.1系数。

四、说明

1、此《方案》教代会通过后，自2008-2009学年第一学期起实施，考核期间为学制，即每年7月1日-次年6月30日（资料提供期），统计时间为每学期末，每学年第二学期末计分评定等第。

2、《教师绩效考核方案》的考核对象为全校任课教师，其中考核结果与目标管理奖挂钩的对象为高级以下普通教师（行政干部与高级职称教师、职员、职工除外）。

3、高级职称及获得区教学新秀称号的骨干教师其绩效考核结果是骨干教师考核的依据之一。

乡镇初级中学绩效考核方案篇4

为推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，科学有效地实施教师绩效考核，能更好地体现教师的工作实绩和贡献，充分发挥激励性与约束性，不断规范办学行为。根据国办发[2008]133号、《重庆市人民政府办公厅关于转发重庆市义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（渝办发〔2009〕114号）、《重庆市教育委员会关于印发重庆市义务教育学校及教职工绩效考核办法（试行）的通知》（渝教人〔2009〕38号）、等文件精神以及2012年有关会议要求，根据当前住宿制学校零收费的制约、以及结合我校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案。

一、指导思想

以义务教育学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，建立科学规范的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。提高教师队伍整体素质，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。

二、考核原则

实施绩效考核工作坚持“尊重规律、以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的绩效分配原则，合理拉开差距。

三、考核对象

实施绩效工资的义务教育学校正式工作人员。包括学校领导、教师及其他专业技术人员、一般管理人员和工勤人员。

四、考核小组名单

说明：小组成员代表了各个层面和学科，总人数为单数。起到了代表和表决的作用。

五、绩效考核方法

绩效考核分基础性绩效考核和奖励性绩效考核两部分。

（一）基础性绩效考核 1．学校主要领导（书记、校长）的绩效考核等次由教育主管部门根据绩效考核得分确定，其他教职工绩效考核等次由学校根据考核确定。考核分优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。

2．考核结果作为基础性绩效工资分配的主要依据。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学及其他工作任务并经考核定为基本称职以上的教职工，全额发放基础性绩效工资(岗位津贴)，对不称职的教职工，全部扣除基础性绩效工资(岗位津贴)。

（二）奖励性绩效考核

奖励性绩效主要体现工作量、师德师风、教育教学工作过程和工作业绩等方面。对不称职的教职工，不得发放奖励性绩效工资。绩效考核的结果同时作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等依据。

1．奖励性绩效工资按在编在岗教职工数由学校统筹，再按学校制定的绩效考核细则考核进行分配。

2．奖励性绩效工资的发放从六个方面进行考核。

（一）超工作量

1.上课及管理超工作：按每人的学科及工作岗位性质不同进行确定（以实际上课人员、计算了工作量的管理岗位和计算了工作量的其他岗位来确定总工作量和平均工作量，从而计算各类人员的超工作量），初中语、数、外每课时为1.15个工作量(语、数、外跨年级每课时为1.20个工作量；语、数、外教双班每课时为1.17个工作量。)；物理、化学、每课时为1.10个工作量；初三政治、历史、体育、初二生物、地理每课时为1.10个工作量；其余课程每课时为1.0个工作量。体育教师课间操、升旗仪式集合，值守到结束，按实际出勤两次算一课时。物理、化学教师按学生分组实验实际次数计算课时，图书管理员按学校安排计算课时、体育保管员从借还登记规范开始以每周一课时计算。

2.晚自习节数套入平均工作量计算：补助8元/课时。2012-1013大约16600元。不在绩效奖金中支配。

3.24小时值班值守费；四十周需。4.课外辅导、训练：8元/课时（45分钟）5.教研经费需20000--24000。6.工作餐需20000左右。

7.代课：临时代课7/节，长期代课（一周及以上的中考学科、代请假人所上课的内容的并纳入考核）10元/节。经费由学校解决。病事假、行政人员短期公假(半天内)学校见本人调课单准假但代课费自己负责。病事假如果调不动的课可以由学校安排，但代课费由本人负责。

8.学校组织的校本培训给上课教师20元/课时、由学校负责。

9.超工作量9元每节和支教教师车费补助在病假，事假、旷工人员中扣除奖励性绩效工资的部分支配。学校可以以贷款的方式垫支。因为的绩效奖金要滞后一年。

10.领导工作量按有关文件执行，没有下文中层干部按实际履行的职责定工作量。

（二）特殊岗位津贴

1.班主任：班主任津贴按教委考核等次一、二、三分别每月280元、260元、240元考核（具体考核办法见附件）

2.本学校校长的绩效考核根据教委考核等次一、二、三分别从个人总金额中拿出2000元、1000元、500元补充到学校绩效考核总金额中;副校长：人均奖励性绩效工资（出去班主任部分）并根据教委考核等次一、二、三分别为1.4倍、1.38倍。1.36倍。

3.中层干部：个人奖励性绩效工资加个人班级升学奖+课外活动。个人班级升学奖上了初三行政的才有、课外活动上了的才有。

4.年级组长由中层干部兼任每月70元。.教研组长津贴每月40元。年级组长、教研组长由病事假扣出的绩效奖金中支配。

5.支教教师绩奖励性绩效在支教学校考核。

6.本由于初三年级相对要特殊一点。跨年级的教师分别考核，跨了三年级的可以横向比较根据差距的大小以及纵向提高的幅度大小以及并结合附近同级三校的平均成绩由考核小组单独考核。

7．体育学科按照中招体考的项目评分表为标准。初一降4个档次考核、初二降2个档次考核。初一只考跳绳、立定跳远。初二初三考加考实心球。

8.美术、音乐、计算机等课程对专职教师由考核小组进行考查以及学生调查进行考核。

（三）初三升学奖

以每年初三升学奖励考核办法为准。经费在绩效奖金中支配。（具体考核办法见毕业班目标考核）

（四）获奖加分。

1、赛课：校际间教研活动上课每次1分；片区赛课1.2分；区县级赛课获一等奖2分，二等奖1.6分，三等奖1.2分；市级赛课获一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分。各级获奖以最高奖次计，不累计计算。

2、论文获奖或发表：区县级一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.6分；市级获一等奖1.4分，二等奖1.2分，三等奖1分；国家级获一等奖2分，二等奖1.8分，三等奖1.4分。如发表（各级教育类权威刊物）按各级二等奖计分。此项累计积分不超过4分，超过则以4分计算。

（五）综合目标考核

按个人实际得分来进行奖金分配：[该项总奖金/总分] ×教师个人得分。1．.师德师风（10分）

(1)认真贯彻党的教育方针、政策，政治立场坚定。1分。(2)坚持政治业务学习，查笔记记录。1分。

（3）真实完成育人记载1分。以检查和调查的结果为准。(4)不沾染“黄、赌、毒”。1分。被相关部门抓获通知学校为准。(5)为人师表，关爱学生，团结同志，廉洁从教，关心奉献集体。1分。（6）不得以任何理由、任何方式防碍完成教育教学任务；不得以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序2分。违反其中任何一项一次扣1分。

（7）长期上课迟到2-3分钟的。1分。以调查问卷和班级日志记载为准。（8）违反教委劳动纪律23条。2分，被学生及家长举报或者被有关部门查获通报或者学校知晓为准。一次扣完。

2．出勤（20分）

要求出全勤，出满力，服从工作安排，遵守工作纪律，愉快接受临时性工作任务，顾全大局。

扣分标准：

(1)迟到或早退一次扣0.4分。值班抽查和监控记录为准。

(2)请假两节课以上要填写请假单，由值班领导批准。特殊和不可抗拒的原因可以手机请假但事后必须补假条。一学年累计迟到超过5天以上，超一天扣1分，住院不扣分，但必须出具医院诊断证明和出院录，课必须调好值班领导签假条为准，否则以事假考核。(3)未经批准不参加教职工会、政治学习，业务学习，事假扣0.5分、病假扣0.3分。

(4)值班人员随机查岗、或者紧急会议无故不在岗一次扣2分。（公假除外）(5)旷工一天，不服从工作安排，不接受工作任务扣2分。3.教学教研管理（14分）

1、计划与总结（电子）（1分）：

①以学期为单位，按照要求及时编写好自己所任教学科计划0.25分； ②期末对自己的工作扎实总结并形成600字以上的文字，且有助于改进与提高0.25分。如完全照搬或胡编乱造，马虎应事，酌情扣分，扣完为止。

2、备课（2分）：要求课时足，质量高，体现新课改精神。

以学期为单位，具有完整的电子或纸质教案基础分0.5分，经过认真修改后具有实用性0.2分，课后有针对性的教学反思0.3分。

3、作业批改及质量检测分析（4分）：要求及时，准确，详尽，批改次数合格。

①以学期为单位，批改不达标由审核小组（行政人员与教研组长）酌情扣分（具体批改次数由各教研组开学初根据学科特点具体制定，然后报教导处备案）。

②质量检测与分析无针对性与实效性，每期扣0.5分

4、培优补差记载（1分）：要求记载详尽，真实准确，培优补差措施具体可行且有实际效果（一周至少一次）。

如经查证造假胡编，一人次扣0.1分，扣完为止。

5、教研活动及资料上交（4分）：

教研活动内容可以是“三课”、集体备课、在线教研、兄弟学校主题教研联谊活动、新课程培训及探讨等。要求活动时不得无故迟到、旷会；要积极参与活动的各项议程，力求活动有实效。