托福阅读指代题2种高效解题方法实例讲解

托福阅读指代题2种高效解题方法实例讲解（共3篇）

托福阅读指代题2种高效解题方法实例讲解 篇1

托福阅读指代题2种高效解题方法实例讲解 找准指代对象只需这2招

详解托福阅读指代题解题3要素

想要做好托福阅读的指代题，考生就需要对指代题的3个基本要素有充分了解。一般来说，解答指代题时考生需要考虑的3个要素分别是指代词本身的含义、指代词所在句子和其它句子间存在哪些逻辑和意思上的联系以及指代题句子的语法结构。而在这3个要素中，无论是从句子之间的联系还是从句子的语法结构上来寻找突破点都是更为省时省力的解题技巧。来看具体实例分析：

1. 从句子之间联系解题

例题：

These laws are universal in their application, regardless of cultural beliefs, geography, or climate. If pots have no bottoms or have large openings in their sides, they could hardly be considered containers in amy traditional senses. Since the laws of physics, not some arbitrary decision, have determined the general form of applied-art objects, they follow basic patterns, so much so that functional forms can vary only within certain limits.

The word they in the passage refers to

a.applied-art objects

b.the laws of physics

c.containers

d.the sides of pots

分析：

从指代词的功能来看，指代词所指代的对象一般都是同个句子中或者紧邻上句中提到过的某个人物、物品或者事件等等，不可能指代之前很早出现的或者之后才会出现的内容。了解这一点可以帮助大家快速发现和排除一些明显有问题的选项。比如上题中选项C的containers和选项D的the sides of pots，都是本段中出现在相对靠前位置的名词，而在本句中并不存在，所以可以首先直接排除。而在剩余的选项A和B当中，能够follow basic pattern的从词义上来看也是选项A的applied-art objects更为符合一些，所以正确选项就是A。

2. 从语法结构来解题

例题：

Pent-up aggressive impulses demand outlets. They may be expressed toward parents in indirect ways such as destroying furniture, or they may be expressed toward strangers later in life.

The word they in the passage refers to

a. future explosions

b. pent-up aggressive impulses

c. outlets

d. indirect ways

分析：

这道题目的指代对象就是选项B的pent-up aggresive impluses，但由于问题的they是句子中的第二个they，可能考生就会不太清楚指代对象，但其实这种情况是很容易解决的，打击可以看到第二个句子的前后半句用一个or来连接，而这种连接表示的逻辑关系就是并列，既然是并列那么两个they指代的对象显然应该是一致的。第一个they紧跟着前面一句所以很容易看出指代对象是pent-up aggresive impluses，那么第二个they的指代对象自然也是它了。所以考生在做指代题时，通过判断句子之间的逻辑关系，也能非常迅速地找到指代对象完成解答。

关于托福阅读指代题reference的高效解题思路就为大家介绍到这里。最后小编要提醒大家一点，那就是托福阅读考试时间非常紧张，因此在做对题目的基础上，考生还需要始终考虑如何优化解题思路提升效率，这才是保证托福阅读高分的核心思路。

托福阅读中的四种句子关系

很多考生在准备托福考试的时候，总会发现部分托福考试中的句子远远超出了自己的能力范围。对于这些长难句，当然要从语法的角度去完全把握。但是如果是在考试中遇到不能理解的句子时，考生就偏向于一遍一遍的去读句子，没读懂不说，还浪费了时间，影响了下面的答题。

其实长难句在考试中最直接的运用就是考察插入句子题和解释句子题。对于这样的题目，我们在不能读懂句子的情况下，能够把握的就是句子的内在关系，即逻辑。逻辑在解释句子题中的运用尤为重要，以前有学生反映，在考试中其实句子根本就不能读懂，而利用逻辑就能迅速排除选项，从而找到正确的答案。所以说，逻辑是我们托福阅读中的隐形解题帮手，考生们一定要尤为关注。

下面是托福阅读中经常出现的四大逻辑关系，把握了它们就等于掌握了托福阅读解题技巧的一个重要部分。

1. 因果关系

因：because, because of, for, as, since, in that, on account of, with

果：so, so that, therefore, thereby, as a result, hence, thus, consequently, accordingly

因果关系除了传统意义上的显性因果表达词外，隐性的因果同样是不可忽略的一个重要部分。

隐性因果：

A 导致(因-果)：cause, reason, lead to, give rise to, result in, render, make, let, ask, support, push, stimulate, spark, spur, fuel, produce, be responsible for

如The increased pressures of expanding populations have led to the removal of woody plants so that many cities and towns are surrounded by large areas completely lacking in trees and shrubs。

在这段话中，有lead to, 表示了导致的意思，即结果; 而so that 更进一步表示了后面的结果，所以可以充分判定这段话有因果关系的逻辑。

B 由…而来(果-因)：result from, derive from, originate from, initiate from, stem from, be responsive to, be attributable to

如 “The extreme seriousness of desertification results from the vast areas of land and tremendous numbers of people affected, as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the process。”

在这段话中，根据result from可以推断出有因果关系，那如果是解释句子题时，选项中有因果关系就可以优先考虑。

C 反映，体现(果-因)： reflect, present, demonstrate, suggest, imply, show

This result demonstrates that…

D 考虑到： given, considering, in view of, thanks to, according to

He succeeded thanks to (in view of) his effort。

E 依赖于： rely on, depend on, resort to,

He resorted to books when he had problems。

F 条件关系：when, once, as soon as, as long as

As soon as he got the money, he would leave the country at once。

G 分词短语，不定式做状语

Failing in the final exam, she cried。

2. 对比转折关系

A 对比：while, whereas, on the other hand

在解释句子题，插入句子题中，一旦出现对比关系，学生在掌握的基础上就能非常快速的判定句间和句内的关系。While, whereas 前后连接的是平行结构，on the other hand前必定有on one hand, 可以用来把握句间关系。

B 转折：but, although, despite, in spite of, nevertheless, however

转折是托福阅读的一个经典考点之一，掌握这些转折词对考试非常有帮助。

3. 比较关系

A 同级比较 as…as

B 比较级：more…than, -er than, less…than

C 变化：change, alter, vary, modify, revise, increase, decrease, enhance, diminish, develop, progress, advance, improve, retreat, degenerate, continue, remain

D 差异：different, distinguish, separate, same, similar, comparable, compare…to

E 超越：surpass, exceed, excel, over

F 最高级

1)本身有最高级含义：maximum, minimum, peak, outstanding, top

2) 本身程度比较深：amazing, surprising, astonishing, prohibitively high

3) 否定+比较=最高级

No one is more outstanding than him。

从这句话中可以看出，否定加比较表示的是一种最高级关系。

4. 否定关系

显性否定：no, not, never, nor, none neither

隐形否定：fail to, refuse, remove, miss, reject, absence of, lack of

否定前缀：a-, ab-, dis-, il-, im-, in-, non- , un-

否定前缀是词汇题中经常出的一个考点，把握否定前缀可以帮助考生把握一些生词，依靠否定前缀对选项进行一个排除。

双重否定;not fail to, not illegal, not uncommon, not unavailable

双重否定是英文中经常运用的表达方式，由于在平时中文对话中用的很少，随意对双重否定的把握就显得特别的重要。

托福阅读素材之世界上最贵的指甲油

The most expensive nail polish in the world has been unveiled.

Containing 267-carats of black diamonds, the tiny bottle of varnish, by Los Angeles-based luxury jeweler Azature, has been priced at $250,000 (157万元).

Models Own, a British company, released a Gold Rush Couture nail polish last year. The product, which contained 1,118 diamonds, was priced at $132, 800 (84万元), which set a new record for the most expensive nail polish in the world.

It also featured a hand-crafted lid made from yellow gold.

Just last month, beauty fans showed their passion for nail polish by taking to the auction site eBay in order to purchase the almost impossible-to-get Black Spotted polish by OPI.

Because it only sells in France, French owners of the product are able to price the varnish for up to $70 (440 元) per bottle.

译文：

女生们大都喜欢指甲油，那或鲜艳或神秘的颜色，给心情增加了不少斑斓。不过，这小小的指甲油，也有平价和天价之分。

珠宝品牌Azature推出号称“全世界最昂贵的指甲油”，成分含有267克拉的黑钻石，一瓶售价高达25万美元。

流行品牌Models Own两年前推出一款名称为“淘金潮”(Gold Rush)的金黄色指甲油，要价13万美元，且宣称是“全世界最昂贵的指甲油”，受到媒体瞩目。

这款指甲油内含约14克拉的钻石粉末，手工打造的瓶子含有将近4盎司黄金，并镶着1118颗碎钻。

如今珠宝品牌Azature更上一层楼，推出售价25万美元的黑钻石指甲油，指甲油内含有276克拉的黑钻石，堪称“全世界最昂贵的指甲油”。

六种方法解决托福阅读中的生词

1. 下定义法

这个方法在托福阅读考试中的运用还是很普遍的，多用于描述一个新专业，新领域，新单词。而且在文章首段出现的频率最高，因为文章首段通常都是为本文话题或标题下定义。

例：Archaeologyis partly the discovery of the treasures of the past， partly the careful workof the scientific analyst， partly the exercise of the creative imagination.(“The Nature And Aims of Archaeology”) 从“is”这个词不难发现后面的部分都是为archaeology下定义：对过去财物的发掘，细致的科学分析，创造力的想象------考古学(以-ology为后缀都是表示某门学科)。

例：Theseasonal impact of day length on physiological responses is calledphotoperiodism. (“The effects of light on plant and animal species”) “is called”的前半句也起了解释说明的作用：日长的生理反应称为光周期的季节性影响。

2. 符号法

无论是考试中还是剑桥系列，我们常发现某个单词或词组，乃至句子的前后常会出现一些特殊符号，比如：破折号(—)，冒号(：)，小括号，引号(“ ”)。这些符号都是帮助大家猜测生词的clue， 它们的前后通常都是对托福阅读词汇的解释和说明。

例：Generally，the rates have been modest (lower than bank rates). ( “Micro-Enterprise Creditfor Street Youth”) 括号里的部分是对其前面的modest做说明，即比银行的利息低一些。

例：Inall cases， someone has to act as a source of language data--- informant.Informant指的是充当语言资料来源的人。需要提示的是，经常会在小括号里出现i.e， 意思是thatis to say.

3. 举例子

托福阅读试题经常会在某个潜在生词的后面，举出一系列的例子，此时，大家可以根据例子，总结它们的共性。举例子的一些标志词：forexample， for instance， such as， just like， e.g.

例：Themarket for tourism in remote areas is booming as never before. Countries allacross… such as mountains， Arctic lands， deserts， small islands andwetlands (“The Impact of Wilderness Tourism”) 第一句的remote可以通过后面的例子，高山，北极地区，荒漠，小岛，湿地，得出指的是偏远地区。

4. 句子之间的关联词

句子之间的关联词主要分为转折和并列，透露了两句之间表达意思的方向性是否一致。我们完全可以通过已知的半句所表述的涵义，借助关联词，来推测另外半句的意思。

并列关系：and， similarly，equally， also， both … and…

转折关系：but， however，yet， instead， nevertheless， by contrast， on the other hand

例：Internationalcommerce was therefore dominated by raw materials， such as wheat， wood and ironore， or processed commodities， such as meat and steel. (“Delivering The Goods”)“or”表示或者，虽然是并列关系，但在意思上是相反的。Processedcommodities不难理解是加工过的产品，那“or”前面的句子指的就该是没有加工过的产品，即raw materials， 原材料。

例：Forexample， desert annual germinate， flower， and seed whenever suitable rainfalloccurs… (“The effects of light on plant and animal species”) 从“and”可以判断其前后三个词的词性相同，意思上也应该是同一个方向。flower表示开花，seed是结种，那germinate自然也是动词，是在开花之前的阶段，可粗略理解为生长或发芽。

5. 常识和上下文

常识和上下文也是作为揣测词义的一个有效途径，而这里所言的常识是涉及各领域，学科，平时累积而成，众所周知的知识，常理。

例：Theearliest method of making fire was through friction. European peasants wouldinsert a wooden drill in a round hole and rotate it briskly between theirpalms. (“How Fire Leapt to Life”) 最早的取火方式是钻木取火，其原理是摩擦生热。通过下文的例子也可看出这一点。欧洲的农民会把一个木制的钻头插入一个圆形的洞，然后在手掌间迅速的旋转它。Friction就是摩擦的意思。

6. 同位语

同位语是指一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起，常出现在句子中间或者后面的位置。

例：Oneof the most important new methodologies is biomechanics， the study of the body in motion. (“How much higher?How much faster?”) 有时候同位语的解释更让人容易理解和接受，biomechanics专业说法是生物力学，而同位语的表达更平易近人：对身体运动的研究。

托福阅读指代题2种高效解题方法实例讲解 篇2

GRE数学最小值代入检验法介绍

GRE数学的知识不超过初中水平，但ETS却轻而易举地就能把这些题变难，惯用的手段不是在题干和问题上设置大量陷阱，就是用晦涩复杂的语言来表达一个事实上非常清楚简单的数学计算。最小值代入检验法是ETS这些伎俩的克星，它通过一个虽未获证明却着实可用的土办法排除绝对错误的选项，从而顺利地找到正确答案。

最小值代入检验法的运用技巧

1. 看看问题是否很复杂以至于用通常的代数法无济于事(这只需要花几秒钟的时间).

2. 代入选项中处于中间值的选项，比如5个选项的值分别为1，2，3，4，5，你可以先代入值3试试，然后判断应该是大于3的数还是小于3的数，接着继续代入.

3. 如果选项不能为你提供有效的解题线索，你可以从题干入手，寻找一个符合题干变量的最小的值如1或者2.

4. 排除肯定错误的选项，直到正确选项出项在你面前.

解题方法分析：这种最小值代入检验法对你检查确认已选答案也甚为有效。当然，用原来的方法再算一遍也能达到检查的目的。但是，如果你采用这种方法确认的话，你就相当于让另外一个和你智慧相当的人和你一同做题，可想而知，这能大大提高你的准确率(100%把握)。要知道，在GRE考试的数学部分每道题你有2分钟的时间，不要担心考试时间不够。

GRE数学界定范围法实例讲解

这种办法能大大地减少你的计算量，节约时间的同时也能起到检查答案的作用。使用这种方法，可以让你通过确定答案的范围从而迅速地找到答案。

举例说明：

If 0.303z = 2,727, then z =

a. 9,000

b. 900

c. 90

d. 9

e. 0.9

解答：

答案是(A)。这5个选项的数值相差很大，你可以考虑使用界定范围法。0.303 约等于1/3. 1/3 z = 2,727, 则z的值应该是在9,000左右。很明显，只有选项A可能是正确答案，果断地选择A。

解题方法分析： 界定范围法也是一种很有用的检查工具。当你用一种甚至很奇妙的方法得出答案时，别得意忘形，一定再检查一遍，而界定范围法是你可选择的为数不多的好办法之一。

GRE数学基础知识的积累

1、一些易混淆的术语：和sum, 差difference, 积product,商quotient.

2、如果在题目中见到一些怪异的符号如@，不必理它，那只是的障眼法，不影响解题。

3、质数(prime num)及合数(composite) ：除2外所有的质数都是奇数，1不是质数。质数都是正数。

4、等差数列(arithmetic sequence)，等比数列(geometric sequence)等差数列和=(a1+a2)./2。

5、值域(range)=最大值-最小值：重数(mode)：集合中出现次数最多的数;标准方差(standard deviation)特性：一组数中所有数都同加或同减一个数，其标准方差不变。

6、线速度V，角速度A ：A=V.60/(2.I.)

7、摄氏(Celsius)，华氏(Fahrenheit) ：c=5.f-32)/9 ，0C=32F，100C=212F，37C=98.7F

8、排列组合：P(n,m)=n!/(n-m)!，P(n,n)=n!

新GRE数学的必考概念

1、mode(众数)

一堆数中出现频率最高的一个或几个数

e.g. mode of 1,1,1,2,3,0,0,0,5 is 1 and 0

2、range(值域)

一堆数中最大和最小数之差

e.g. range of 1,1,2,3,5 is 5-1=4

3、mean(平均数)

arithmatic mean(算术平均数) (不用解释了吧?)

geometric mean (几何平均数) n个数之积的n次方根

4、median(中数)

将一堆数排序之后，正中间的一个数(奇数个数字)，

或者中间两个数的平均数(偶数个数字)

e.g. median of 1,7,4,9,2,2,2,2,2,5,8 is 2

median of 1,7,4,9,2,5 is (5+7)/2=6

5、standard error(标准偏差)

一堆数中，每个数与平均数的差的绝对值之和，除以这堆数的个数(n)

e.g. standard error of 0,2,5,7,6 is:

(|0-4|+|2-4|+|5-4|+|7-4|+|6-4|)/5=2.4

6、standard variation

一堆数中，每个数与平均数之差的平方之和，再除以n

e.g. standard variation of 0,2,5,7,6 is: s

_ 2 2 2 2 2_

|_(0-4) +(2-4)+(5-4)+(7-4)+(6-4)_|/5=6.8

7、standard deviation

就是standard variation的平方根

标准方差的公式：d^2=[(a1-a)^2+(a2-a)^2+....+(an-a)^2 ]/n

d 为标准方差

8、三角形 余玄定理C^2=A^2+B^2-2ABCOSt t为AB两条线间的夹角

9、Y=k1X+B1,Y=k2X+B2，两线垂直的条件为K1K2=(-1)

10、三的倍数的特点：所有位数之和可被3整除

11、N的阶乘公式:

N!=1......(N-2).N-1).

且规定0!=1

例如

8!=1.......

12、熟悉一下根号2、3、5的值

sqrt(2)=1.414

sqrt(3)=1.732

sqrt(5)=2.236

13. ...2/3 as many A as B: A=2/3.

...twice as many... A as B: A=2.

14. a if only b: b->a

GRE数学学会合理利用时间

熟悉知识点分成两个部分，首先第一个是熟悉公式，比如几何里面的图形面积公式，比如方程中根与系数关系公式，因式分解公式等等。

熟悉的意义在于当考生在读题的时候就能把题干的语言在脑海中化成公式，从而加快解题速度，而不用再去想：题目这么说，到底是什么意思呢?达成这一能力的唯一途径也只能是多做题。即使觉得自己的数学基础不够，书本和教材里面的3000+题目也够提升这一能力了。

例如，我们来看一个题目：(数值比较题)The vertices of an equilateral triangle are on a circle.

The length of a side of the triangle The diameter of the circle

在拿到题目的时候就应该在脑海中形成这样一个图像：一个等边三角形内接在一个圆里面。那么所有的数值都可以算出来，先不要看题目，我们心算出圆的半径和等边三角形的一个边的关系：1：√3，其他关系，比如三角形和圆面积的关系也可以都算出来，这时候再来看题目的两个题肢：三角形一个边的边长，和圆的直径(注意是直径不是半径)，他们的比值就是√3：2，也就是1.732: 2 (这些基本的数值要知道)那么很显然就是选B。

总之，在读题干的时候，预读和预知题肢内容的这一个步骤是很重要的，可以大大加快解题速度。

另外一种情况是记得具体的数值，比如圆周率的数值3.14，就很重要，在很多圆的计算题中，圆的周长，面积的数值基本上都是314的倍数，比如 628，比如157，等等。还有特殊的直角三角形的边角关系，3、4、5;1、1、1.414;5、12、13;1、1.1732、2等等，最好熟记之，以利于减少计算时间。

这样，做题的时间就会从1分钟左右变成30秒不到，那么整个笔试数学的部分就应该提前10-15分钟左右做完。

但是实际做题时间往往仅仅只是减少了5分钟左右，为什么实际和理论的时间预估不同?这个差别就在于很多题目不是只考查一个知识点，而是综合题目，更重要的是，5道图表题和其他应用题的读题时间远远超过了30秒钟的预算。这就要求同学们做到两点：快速地从应用题冗长的题干里面浓缩出一个数学关系;做图表题中，第一次略读图表时要厘清数量关系而不是关注于具体的数值。

例如：mechanical toy cars A, B, and C, each traveling at its own uniform rate, started from the same point at the same time and raced a 400-meter course. When A crossed the finish line, B was 40 meters behind A, and C was 58 meters behind A. When B crossed the finish line, how many meters was C from the finish line?

整个题目最重要的是能立刻得出关系式：400/A=360/B=342/C

托福阅读指代题2种高效解题方法实例讲解 篇3

The word disrupted in the passage is closest in meaning to

A. prolonged

B. established

C. followed

D. upset

原句中hurt与disrupt是并列词，含义类似，所以快速确定D选项。这层并列关系是逗号隔开的，在一些句子中，如果看到诸如also/as well as, both…and…, either...or..., neither…nor…, in (the) the same way, equally, similarly/similar to, like/just like, likewise(同样的), while(与此同时), meanwhile(同时), not only...but also... , more...than这样的词也要明确存在的并列关系。

例2：Although limited to a skull, the Pakicetus fossil provides precious details on the origins of cetaceans.

The word precious in the passage is closest in meaning to

A. Exact

B. Scarce

C. Valuable

D. Initial

分析：

Although指示转折关系，所以前、后半句是相反的含义，前面是limited，所以猜测词汇是limit负面的词，我们可以知道exact表示准确的意思，scarce是指稀有的，和limit属于类似的含义，initial开始的，词义不相干。所以选择C。

托福考试阅读题目名师解析指导

(1)Between 1900 and 1920 nearly 7.5 million new urban dwellings were added to aturn-of-the-century total of 10 million. (2)In the 1920s another 5.7 million were occupied. (3)Thus by 1930 a majority of urban homes had been built within the past thirty years.

托福阅读长难句解析：难点在于对地道表达和句间关系的理解。

第(1)句，从1900到1920，有7.5百万新住房被增入世纪之初(即19)的10百万总量住房中。

第(2)句，从1920-1929，另外的5.7百万新住房被居住。

第(3)句，因此，截止到1929，大多数的城市住房是在过去的30年(1900-1930)建的。为什么呢?因为7.5+5.7=13.2>10，已经超过1900前所有原住房数量了。即(7.5+5.7)/(7.5+5.7+10)>50%。

托福考试阅读题目名师解析指导

【待插入句子】One of the major effects was the rapid growth of the human population itself.

【待插入段落】Paragraph 1: The universal global warming at the end of the Ice Age had dramatic effects on temperate regions of Asia, Europe, and North America. Ice sheets retreated and sea levels rose. ■The climatic changes in southwestern Asia were more subtle, in that they involved shifts in mountain snow lines, rainfall patterns, and vegetation cover. ■However, these same cycles of change had momentous impacts on the sparse human populations of the region. ■At the end of the Ice Age, no more than a few thousand foragers lived along the eastern Mediterranean coast, in the Jordan and Euphrates valleys. Within 2,000 years, the human population of the region numbered in the tens of thousands, all as a result of village life and farming. ■Thanks to new environmental and archaeological discoveries, we now know something about this remarkable change in local life.

正确答案为3rd square;

2.插入句子说 重大影响中的一个是：快速增长的人口。那么一定要跟在major effects后面，而我们看到了段落中的momentous impacts;完美的paraphrase，所以毫无疑问就是这里了。

再看段落，组成也很明确：1st为TS主旨句——全球变暖对于各洲的温带(temperate)区域有dramatic effcts。2nd: 西南亚的气候变化更细微。 3rd: 但是，同样的变化循环对人口稀少(sparse)的区域有巨大的影响。4th:在冰河世界末期，只有数千人。间，人口成千上万的增长，都是因为乡村生活和农耕。5th：多亏了新发现，我们知道这种当地生活的剧烈变化。

托福考试阅读题目名师解析指导

【待插入句子】One example of such tropical abundance is found in Panama, which has 667 species of breeding birds一three times the number found in Alaska.

【待插入段落】 When we look at the way in which biodiversity (biological diversity) is distributed over the land surface of the planet, we find that it is far from even. The tropics contain many more species overall than an equivalent area at the higher latitudes. This seems to be true for many different groups of animals and plants. [■]

Why is it that higher latitudes have lower diversities than the tropics? [■] Perhaps it is simply a matter of land area. [■] The tropics contain a larger surface area of land than higher latitudes—a fact that is not always evident when we examine commonly used projections of Earth’s curved surface, since this tends to exaggerate the areas of land in the higher latitudes—and some biogeographers regard the differences in diversity as a reflection of this effect. [■] But an analysis of the data by biologist Klaus Rohde does not support this explanation. Although area may contribute to biodiversity, it is certainly not the whole story; otherwise, large landmasses would always be richer in species.

1.首先公布答案：1st square;

2.看到待插入句子中有one example…，这是个典型的论点+论据的结构! 给我们的是论据，那么前面一定要出现论点，这样才能和举例子对应起来。 之后，看看举的是什么样的例子——这样的热带多样性被发现在Panama，有667个鸟类物种，是Alaska的三倍。

3.最后让我们来看一下待插入段落的各个句子：

P1:1st:当我们来看生物多样性(biodiversity)在地表分布的方式时，我们会发现这种分布(it)不是(far from)均匀的(even)。2nd:热带(tropics)比同样(equivalent)面积的高纬度(higher latitudes)地区包含了更多地物种。 3rd:这种现象对许多不同种类的动植物都是正确的。

P2: 1st: 为什么高纬度有(比热带)更低的多样性?

2nd: 可能只是陆地面积的缘故。(托福中经典的自问自答!)

3rd:热带(比高纬度区域)包含了更大的地表面积，有些生物地理学家把这种多样性的差异(differnece in diversity)当成是(regard...as)这种结果(this effect, 只带前半句的热带面积更大)的反射——面积的事实(a fact)在我们看地球曲面投影图的时候并不总是明显的，因为投影(this)会夸大(exaggerate)高纬度地区的陆地面积。(这一句也考到了句子简化题，注意”先大后小”的原则，破折号留到后面读)

4th: 但是KR的数据分析并不支持这个解释。

5th:尽管面积可能导致(contribute to…)生物多样性，它当然不是全部的理由(not the whole story);否则(otherwise),大的地表面积就应该总是有更丰富的物种。 (言外之意是 并非如此。——考察常识)

看完之后就很清楚了，第一个段落讲现象，第二个段落讲原因。而待插入的句子说的是现象，所以放在第一段关于生物多样性的论点后面，perfect。

语法积累

far from… 跟上次课讲过的other than…一样，表示否定。

more…than…;lower…than…; larger…than… 识别比较关系。

regard…as… 被认为...

not the whole story 字面理解为“不是全部的故事”;常用的承上启下转移话题的短语。

词汇积累

diversity 多样性

distribute 分布

even平均的

equivalent 等价的

reflection 反映，反射

contribute to… 导致

otherwise 否则

托福考试阅读题目名师解析指导

【待插入句子】 Indeed, at the height of Athenian democracy there was no government separate from its citizenry.

Where would the sentence best fit? Click on square [■] to add the sentence to the passage.

【待插入段落】 During the fifth century B. C. the council of 500 was extremely influential in shaping policy. [■] In the next century, however, it was the mature assembly that took on decision-making responsibility. [■] By any measure other than that of the aristocrats, who had been upstaged by the supposedly inferior “people,” the Athenian democracy was a stunning success. Never before, or since, have so many people been involved in the serious business of self-governance. [■] It was precisely this opportunity to participate in public life that provided a stimulus for the brilliant unfolding of classical Greek culture.[■]

1.首先公布答案：3rd square;

2.然后我们来看一下待插入的句子：Indeed表示强调，翻译成“确实”;at the height of… 在...的巅峰;还有一个there was no… 用否定来表示强调：没有政府是跟全体市民分隔开的，言外之意就是说雅典的民主程度非常之高。 既然是强调，那前面一定要出现过相应的信息。

3.最后让我们来看一下这一段的各个句子：

1st: 议会(council)在制定(shape)政策上非常有影响力。 2nd: 但在下个世纪，成熟的立法机构(assemby)承担了做决定的职责。3rd: (以除了贵族之外的衡量标准看来，贵族被本应是下等人的人民抢去了风头)雅典的民主是一个巨大的成功. 4th: 空前绝后，从未有这么多人民参与到自我管理的严肃事业中来。 5th: 正是有了参与到公众生活的机会，才刺激了古典希腊文化的发展(unfolding,展开)。

看完之后就很清楚了，整个段落一句话总结——雅典民主很成功。1st承接上文;2nd～4th讲民主如何成功;5th讲民主带来的影响。 而我们要插入的地方在民主程度高的后面，所以是在self-governance后面。放进去之后跟后面也能搭配起来，perfect.

知识小补丁

语法积累：

it was… that… 强调句的固定搭配;

other than… 表示否定，除了... 不是...

decision-making n+ v-ing; 理解的时候就按照v+n来理解，making decision;做决策。