5种方法提高托福写作备考效率

2024-06-11

5种方法提高托福写作备考效率（共10篇）

5种方法提高托福写作备考效率篇1

雅思写作不可取的5种备考方法有哪些

很多同学一决定考雅思就就开始了考前的自我复习和冲刺。比如听力每天听多长时间，口语连几个topic，阅读做几篇，写作写几篇。这都很好~但是，自我复习要科学，要有效率。

1，写作不计时！！

在不计时的情况下，大部分人的写作都可以比考试高平均1.5分！阅读可以高两分！但是，真正上考场了，在那种紧张，压迫的情况下，你能发挥平时的60%就很cool了。

2，题海战术！号称每天10篇！！

临近考试，某学生使劲儿让我给其布置作业，并说每天要写10篇！！说实话，我真看不起你！！你这说大话也不考虑下吗？一天泛泛而写10篇有什么用呢！纯浪费时间。好的作文是不断改出来的，在修改中总结，分析。先好好写出一篇6.5分的文章再说吧。你当你高产作家啊。

3，没有固定写法，纯玩儿创作！！

练习的目的`是总结出一个适合自己的写作方式，而不是玩儿创作。写10篇不一样的对你有什么帮助？没有固定的写作模式在考场上只能想到哪儿写哪儿，既浪费时间，又没有安全系数。话说一个足球队也有固定的整型和打发，游泳运动员练习转身还精确到秒呢。所以，要在练习时固定自己的风格！你当你是韩寒，你是承鹏，你那么辛勤就是个Bee而已。

4，苦逼闭门造车，不读参考物！！

我们学习语言都是模仿，无论再牛逼的翻译家。因为我们不可能去创造语言。很多烤鸭是天天练习，但是写了一个月文章质量几乎没有进步？Why？很简单，你不去吸收好的表达，就写不出好的词句，那么无论你写再多文章，相当于还是在自己常用的那几个表达中转来转去，什么very important啊，什么some people argue 啊。相反，要想提高自己文章的质量要通过广泛的阅读，学习范文，勾画句子，模仿句子才是。

5，像怨妇一样埋怨自己没思路，没idea！！

雅思写作考试用专业知识吗？用缜密的逻辑吗？当然不用。只要能自圆其说就行了。雅思写作本来就是考你的语言能力，逻辑只是其次的，何必自找麻烦呢。实在没思路，我只能说：

1，你想得太深奥了，太多了。

2，平时不爱看书读报，脑子一片空白。

3，买了写作书，从来不去吸收idea，只知道学几个深奥的词组，什么ubiquitous, 什么it is manifest, 什么cutting-edge technology（你见过尖端科技吗）。

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5种方法提高托福写作备考效率篇2

托福口语高效备考重点：英语表述能力

很多考生对于口语部分都不是非常的重视，所以平时缺乏练习。在口语的反应时间比较短，所以在答案当中，表述太过于频带，而且还有很多中文的表达方式以及语法上的错误。包括代词部分，时态乱用以及词汇匮乏。

所以大家在平时准备的时候，最好每天翻译3个比较复杂的句子，中文翻译成英文。这样的练习，能够有效的帮助大家提高自己的语言能力，而且还能从中体会到中英文之间的差异，选择用比较地道的英文表述方法。另外，还需要多留意一些生活当中的感触，能够给大家的回答增加不少的内容。

托福口语高效备考重点：传译能力

托福写作能力提高方法有哪些篇3

一首先说一下关于文采的认知

① 这里说的文采不是狭义意义上的文采，好的文采不仅仅是语句和词藻上的华丽堆砌，更是作者思想和境界的表达。

② 每个人的文学水平和素养都不同，对于好文采的认识也会有所不同，而有一些名家的作品，本身也确实写的不错，但可能就不太适合普通人来阅读。

③ 学习写作并不是一件一蹴而就的事情，他需要你长年累月的沉淀，需要你不断坚持地去读，去写，去思考，去体验生活。

④ 有文采的文章，有思想，有境界，能够带给读者认知上的升级，情感上的共鸣。

二提高文采，写作能力的有效途径：

1 多读

为了培养自己的语感和写作的套路，我们需要多读优秀的作品，读的多了，自己开始写的时候，也会慢慢地找到感觉。

① 多读爆款的文章

爆款文章之所以能成为爆款一定有原因，它们对读者的心理，需求的把握都做的比较好。而从爆款文章中，找到读者真正关心的内容，同样可以用在你的文章当中。

② 多读名家的作品

名家的作品，在语言上面，文章构思上面都有很多值得我们学习的地方。

通常来说，一些优美的散文，诗歌的文采都是不错的，平时可以多收集一些，有空的时候就随手翻一翻。

2 多记录好词好句，时常查阅

不断记录下你从书中，网上，或者听到的好词好句，分门别类，定期地做好整理。

比如描写人物的，描写景色的，描写心理的，描写情感的……

通过经常地朗读来让自己培养写作和语言的感觉。

3 模仿

模仿优秀的作品，模仿它的风格，模仿它的遣词造句，模仿它的构思。

从你的素材库里面找出一些你觉得不错的好词，金句，不断地进行仿写训练。

一个很好的训练方式就是：通过对同一个事件的描写，和优秀作品进行对比，找出自己和高手的差距，不断提升。

4 积累写作的素材

增加生活的触点，从不同的方式体验不同的情感。

比如从电视，电影里面的台词，琢磨每个人的性格和特点，体会不同人物的说话方式。

生活中，你也会发现那些语出惊人，发人省醒的话语，比如广告语，某人说的某句话。这些都可以成为你写作的素材。

5 写好：字，词，句

精炼文字，用词要精准，多用动词，名词，尽量少用一些抽象的成语，少用一些别人已经用烂了的词语或者句子。

这里介绍一个方法：近义词替换法。就是把一些比较常用的，读者读起来没有感觉的陈词滥调，或者说文章当中经常要出现的词语，替换成相关的近义词，或者利用其它的方式来表达出来，从而让人有耳目一新的感觉。

同时，我们还需要增加自身的词汇量，平时有空就多翻翻词典，即使你一次记不住也没有关系，这些都是需要你长年累月的过程中不断积累的。

关于句子，多用比喻，拟人，排比。发挥你的想象力，由你要描写的事情想象到其他的一些事情。比喻是一个在写作当中使用频率非常高的修辞手法，用好这个，可以让你的文采提升不少。

这里面的技巧是：多联想。比如，看到白云的时候，你想到了什么?纯洁?美好?看到了鸟儿，你想到了什么?飞翔?自由?这些都可以在写作当中用暗喻的形式表达出来的。

尝试采用不同的表达方式和表达角度。有些时候，我们会用到一些别人已经说烂了的句子，你还可能觉得似乎很有文采，但是，其实读者早已经是看得太多了，你写的再好也很难有高的阅读量。

托福写作的简洁方法

建议一：避免空洞的单词和词组

1. 一些空洞的单词或词组根本不能为句子带来任何相关的或重要的信息，完全可以被删掉。比如下面的句子：

When all things are considered, young adults of today live more satisfying lives than those of their parents, in my opinion.

这句话当中的“when all things are considered”和“in my opinion“都显得多余。完全可以去掉。改为：

Young adults of today live more satisfying lives than their parents.

2. 有些空洞和繁琐的表达方式可以进行替换，例如：

Due to the fact that our grandparents were under an obligation to help their parents, they did not have the options that young people have at this point in time.

“due to the fact that”就是一个很典型的繁琐的表达方式的例子，可以替换，简化为下面的表达方式：

Because our grandparents were obligated to help their parents, they did not have the options that young people have now.

建议二：避免重复

1. 尽量避免重复使用同样的词汇。或者有的时候虽然词汇没有重复，但意思却有重复。这时候可以做一些简化的工作。例如下面这个例子：:

The farm my grandfather grew up on was large in size.

large 对一个farm来说就是size方面的large，所以in size可以去掉，改为：

The farm my grandfather grew up on was large.

更简洁的表达方式为：

My grandfather grew up on a large farm.

2. 有时一个词组可以用一个更简单的单词来替换，例如：

My grandfather has said over and over again that he had to work on his parents’ farm.

这里的over and over again就可以改为repeatedly，显得更为简洁：

My grandfather has said repeatedly that he had to work on his parents’ farm.

建议三：选择最恰当的语法结构

选择合适的语法结构可以使句子意思的表达更为精确和简练。虽然语法的多样性也很重要，但选择最恰当的语法结构仍然是更为重要的考虑因素。以下，朗阁海外考试研究中心将推荐几种考生们在考虑选择何种语法结构时可以参考的原则：

1. 一个句子的主语和谓语动词应该能够反映句子中的最重要的意思。例如：.

The situation that resulted in my grandfather’s not being able to study engineering was that his father needed help on the farm.

从意思上来分析，上面这句话需要表达的重要的概念是“grandfather’s not being able to study”，而在表达这个概念时，原句用的主语是situation，谓语动词是was，不能强调需要表达的重点概念，可以改为下面这句话：

My grandfather couldn’t study engineering because his father needed help on the farm.

2. 避免频繁使用“there be”结构，例如下面的句子：

There were 25 cows on the farm that my grandfather had to milk every day. It was hard work for my grandfather.

可以改为：My grandfather worked hard. He had to milk 25 cows on the farm every day.

更简洁的句式为：

My grandfather worked hard milking 25 cows daily.

3. 把从句改为短语或单词。例如：

Dairy cows were raised on the farm, which was located100 kilometers from the nearest university and was in an area that was remote.

简介的表达方式为：

The dairy farm was located in a remote area, 100 kilometers to the nearest university.

4. 仅在需要强调宾语而不是主语的时候，才使用被动语态。例如：

In the fall, not only did the cows have to be milked, but also the hay was mowed and stacked by my grandfather’s family.

本句不够简洁的原因是本句的重心应该是“忙碌的家庭-my grandfather’s family”，而使用了被动语态后，仿佛重心变成了cows和hay。下面的表达方式是主动语态，相对来说更简洁一些：

In the fall, my grandfather’s family not only milked the cow but also mowed and stacked the hay.

5. 用更为精确的一个动词来代替动词短语，例如下面这句话：

My grandfather didn’t have time to stand around doing nothing with his school friends.

Stand around doing nothing其实可以用一个动词来表达，即loiter：

My grandfather didn’t have time to loiter with his school friends.

6. 有时两句话的信息经过组合完全可以用一句话来简练地表达，例如：

Profits from the farm were not large. Sometimes they were too small to meet the expenses of running a farm. They were not sufficient to pay for a university degree.

两句话的信息可以合并为下面这句更为简洁的句子：

Profits from the farm were sometimes too small to meet operational expenses, let alone pay for a university degree.

托福写作高分的小技巧

提醒:每人要有自己的模版, 下列模版仅供参考, 不可直接享用.

Integrated task:

表示陈述了某种观点的：

Indicate, state, claim, believe, argue, say, hold, discuss, mention, contend, demonstrate, raise the issue, according to the professor/writer…..

表示观点相反的：

Cast doubt on, refute, rebuke, refuse, question, disagree with, oppose, contradict, on the contrary, differ from

表示支持的：

Support, strengthen, agree with, reinforce, present the same idea

常用表示总结听力和阅读材料观点不同的句子：

1. This directly contradicts what the passage indicates.

2. this entirely opposes the writer’s expectation.

3. this is where the speaker disagrees with the writer.

4. this is another part where experience contradict theory.

模版：

In the lecture, the professor states that..., which differs from the point of the reading, the passsage contends that......

As for the writer, the writer indicates that.......R1.....On the contrary, the instructor argues that L1.....+detail.

In the lecture, the speaker raises the issue that L2+detail ......., yet the reading passage belives that.......R2...

In the lecture, the professor says L3.....+detail...., and what the professor says opposes the idea of reading which holds that R3.........

In a word, what is discussed in the lecture entirely opposes the writer’s expectation.

托福写作怎么做好结尾

重申立场+总结理由

让步+重申立场

重申立场+引申扩展

引申扩展包括：

强调反对派立场会带来的后果

展望未来问题的前景

强调重要性

重申立场

“It is difficult for people to achieve professional success without sacrificing important aspects of a fulfilling personal life。”

In conclusion, given the growing demands of career on today’s professionals, a fulfilling personal life remains possible by working smarter, by setting priorities, and by making suitable career choices。

重申立场+总结理由

“Since science and technology are becoming more and more essential to modern society, schools should devote more time to teaching science and technology and less to teaching the arts and humanities。”

In conclusion, schools should not devote less time to the arts and humanities. These areas of study augment and enhance learning in mathematics and science, as well as helping to preserve the richness of our entire human legacy while inspiring us to further it. Moreover, disciplines within the humanities provide methods and contexts for evaluating the morality of our technology and for determining its proper direction。

让步+重申立场

“Job security and salary should be based on employee performance, not on years of service. Rewarding employees primarily for years of service discourages people from maintaining consistently high levels of productivity。”

In the final analysis, the statement correctly identifies job performance as the single best criterion for salary and job security. However, the statement goes too far, it ignores the fact that a cost-of-living salary increase for tenured employees not only enhances loyalty and, in the end, productivity, but also is required by fairness。

重申立场+引申扩展

How far should a supervisor go in criticizing the performance of a subordinate? Some highly successful managers have been known to rely on verbal abuse and intimidation. Do you think that this is an effective means of communicating expectations? If not, what alternative should a manager use in dealing with someone whose work is less than satisfactory?

托福写作备考误区分析篇4

托福写作中一定要用模板，一定要用模板，一定要用模板!在时间比较紧的综合写作时，用模板可以节约时间，为自己增加信心和底气。

独立写作中，开头、中间段的开头结尾句、结尾都可以用模板，这样自己的句型都尽在自己的掌控内，将更多的时间放在作文内容的构思上。用模板时，不要照搬网上或者机构老师给的模板，自己学聪明一点，DIY拼凑、用同义词、同义句的形式修改一下，就是自己的unique one啦!

提高托福实战能力的三种方法篇5

新航道英语为大家整理了三种提高托福成绩的三种方法，仅供参考；

第一部分：听力

托福考试中听力占了绝大部分的比重，除了阅读部分不考听力之外，其他各个部分都会有所涉及。其实，从老托福的角度来分析，学生很大程度上做对题目就是因为会猜，但是大部分人出国之后才发现，课堂上的英语和我们的老托福听力相比更难更快，也更难以听懂，这也就是老托福改革的初衷。

1、可以从老托福的part3重新开始听，老托福part3共有约93篇文章，可以作为精听练习，可以按照每天听3-5篇左右的进度进行，在听的时候注意标注生词，同时对于自己不懂得专业背景也可以自己通过在网上搜索加以拓展。

2、听完老托福part3之后，下一步可以把所有的模考软件重新过一遍，由于没有考试的压力，这样自己的进度可以稍微慢点，同时注意精听，要求和第一步一样。

3、第三步，可以精听美国大学课堂52篇听力，这些听力材料和托福相比，其难度有过之而无不及。所以，按照第一步的要求去做，一开始可以每天先听两篇左右，碰到自己不熟悉的题材的文章，可以按照阅读理解的方式先看懂，然后加以重听，可以用大约一个月左右的时间搞定美国大学课堂52篇听力。

4、听完所有的学术类听力之后，自己就可以按照自己的兴趣去做相应的泛听练习，建议买美国CNN听力材料，每本书都有配套的CNN的原版视频和文本，是市场上不可多得的原版练习材料。通过泛听CNN听力，可以锻炼自己的适应快速英语听力的能力。同时，对于美国的人文和知识背景都有相应的拓展作用。

第二部分：阅读和写作

之所以把阅读放在第二部分，是因为在国外大家需要阅读大量的文献，这样在国内提前适应大规模的原版文章的阅读能力只会让你变得更加适应国外的学习。

1、《英语文摘》，报刊亭和新华书店都有售。它最大的优点就在于所有的文章都是节选自欧美的原版文章，而且配有中国人的翻译，恰当地解决了很多人想看原版文章看不懂的问题。在读此杂志的时候请注意一方面需要认真研读，明白每篇文章的意思，同时也可以在看完之后，用自己的方式把这个文章写一个感想出来，这样既锻炼了自己的归纳总结能力，同时也可以锻炼自己的写作文笔，起到一箭双雕的作用。

2、在精读《英语文摘》的同时，必须要去做大量的泛读练习，同时据自己的专业方向挑选必要的专业类杂志，如《TheEconomist》汉语译为《经济学人》，或者《ScientificAmerican》之类的专业杂志，同时有空可以看看美国各大报纸的网站版本，如《纽约时报》、《华盛顿邮报》等美国比较普遍的报纸。

第三部分：口语

5种方法提高托福写作备考效率篇6

托福写作两道试题写作要求整理

托福写作包括两道试题，分别是综合写作试题部分和独立写作试题部分，两个部分需在大约50分钟的时间内完成。

综合写作试题部分

考生需要首先阅读一篇学术文章，阅读的时间是3分钟左右。然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。考生在阅读和听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。考生有20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要点有何关系。作文内容是根据考试所提出的问题而定的，不能由考生自由发挥。，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。

独立写作试题部分

考生需30分钟的时间完成这一部分写作，要求考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对某一问题的看法。考生可以自由选择材料、形式和观点等，不受题目的严格限制。本试题属于主观性题目。

托福写作备考划重点

1. 扩大词汇量

考生需要加强对词汇的整体掌握，主要包括熟悉单词的拼写、发音、词性变化和搭配用法。能够做到熟练进行单词的中英文切换。

2. 加强英文语法知识的掌握

考生需要熟练掌握英文写作中常用的时态、语态、语气和句式。能够较熟练的运用语法知识写出通顺的语句。

3. 熟悉文章结构思路

熟悉英美文章的文章结构和英美作者的写作思路。做到可以按照英美作者的逻辑观点写出较合理的议论性文章。

4. 熟悉托福写作考试特点

针对新托福写作部分的要求完成命题作文。

5. 提高快速阅读能力

做到精读和泛读二者相结合。能够迅速了解文章大意;迅速找到关键词、关键句和重要的信息点。

6. 提高精听和泛听的能力

能够迅速扑捉到听力段落的关键词、关键句和重要信息点;能够较完整的听懂文章的主要内容，归纳出文章的主旨大意。

7. 训练实战限时写作能力

练习能够结合读、听、写三项的能力在要求的时间范围内完成规定字数的命题作文。作文结构符合新托福写作部分的要求。

托福写作有什么表达方式

由于历史、地理和社会的原因因此，擅用名词化不仅体现了写作水平，更是一种思维方式。曾经一个针对中国几所顶尖大学的优秀作文的调查显示，20 篇优秀作文中名词化的使用频率为7%-8%，而普通习作的使用频率仅为5%-6%。与此同时，选用了20 篇英语国家学生的英语作文，同样的方法统计出其名词化的使用频率为10%-15%。有人更是戏说道，老外眼中句子分为3个档次，最差的是主动句，较好的是被动句，倒装句等，最好的nominalization(名词化)的句子，这样的句子最学术最适合写论文。那么面对这样的差异，我们需要重新审视我们写作中的思维方式，做到如何恰到好处又不“画蛇添足”。

简单说，名词化即是动词或形容词被用作名词的现象。比如动词转成名词：discovery->discovery， move->movement， refuse->refusal，又比如形容词转成名词：careless->carelessness， difficult->difficulty， intense->intensity。那么什么情况下，我们需要进行名词化呢?

A 谓语动词的宾语部分

原句：I do not know either what she meant or what he intends.

名词化：I do not know either her meaning or his intentions.

B 结合被动形式

原句：If people decide without enough persuasive information，...

名词化：If a decision is made without enough persuasive information，...

C 取代诸如从句中“the fact that”的用法

原句：The fact that I denied what he accused me of impressed the jury.

名词化：My denial of his accusations impressed the jury.

更好的名词化：a. When I denied his accusations， I impressed the jury.

b. In denying his accusations， I impressed the jury.

D 名词化部分用在there is/are的后面

原句：We demand that the government stop taxing entertainment.

名词化：There is a demand for an end to taxation on entertainment.

原句：The floods considerably eroded the land.

名词化：There was considerable erosion of the land from the floods.

然而，有些时候，在我们的思维方式中认为理所应当使用“名词化”时，老外认为是没有必要的。比如：

A 名词化部分跟在动词后面

原句(名词化“冗余”)：The police conducted an investigation into the matter.

改后：The police investigated the matter.

B 名词化部分作为主语

原句：Our discussion is concerned with a tax cut.

改后：We discussed a tax cut.

C 连续进行名词化

原句：a. First， she reviewed the evolution of the dorsal fin.

b. There was a first a review of the evolution of the dorsal fin.

改后：First， she reviewed how the dorsal fin evolved.

D 连接部分名词化

原句：Their cessation of hostilities was because of their personnel losses.

改后：They ceased hostilities because they lost personnel.

原句：The instability of the motor housing did not preclude the completion of the field trials.

改后：Even though the motor housing was unstable， the research staff completed the field trials.

托福写作作文：creat a holiday

Holidays honor people or events. If you could create a new holiday, what person or event would it honor and how would you want people to celebrate it? Use specific reasons and details to support your answer.

托福独立写作范文

October 24 is Union Nations Day. This day is noted in the calendars, but not observed as a holiday around the world. I want the entire world to celebrate the birth of the United Nations because of its attempts to promote peace, education, and health around the world.

Peace is the most important thing that we can have today. The sooner that we can stop war the sooner we can all have better lives. There are countries around the world that have been at war for generations. In some of these countries, UN Peacekeepers have temporarily stopped the violence so people can go about their lives. If this peace could be made lasting, the lives of these citizens would be much richer.

The UN actively works to promote education. Universal literacy is one of its important goals. Every child in the world deserves to know how to read and write. The UN is also involved in job training for adults. The age of information technology demands new job skills. The UN works with continuing education programs around the world so workers are not left out of the job market.

The UN has played an instrumental role in the eradication of smallpox. Polio vaccines and AIDS-awareness programs have also helped reduce the incidence of these diseases. There is a lot to be done in these areas.

5种方法提高托福写作备考效率篇7

刷题资料的选择

现在我们有很多托福考试相关的资料，从OG到官方真题Official，再到机经，似乎让人无从下手。我认为，可以从阅读的水平进行选择，比如如果分数在20分以下，那么可以从OG文章的阅读开始，再进入官方真题Official，如果在20分以上，可以从官方真题Official中等难度的文章开始，如果在25分以上，可以从官方真题Official和机经中较难的文章开始，并结合平时的泛读训练。而对于一些较新的阅读题和文章，则应该慎重选择，因为很可能在文章内容和出题方面都有错误。

熟悉阅读十大题型的解题思路和方法

进入刷题阶段后，我们必须要对阅读考试的题型非常熟悉，并要了解相应的解题思路和技巧，但同时要防止过分注重解题技巧，而忽略上文所提到的词汇和语法方面的阅读技能训练，这样，就会本末倒置，阅读能力得不到提高，分数也是一样。

学科背景知识的了解

在平时的刷题训练中，可以把文章重新洗牌，按照学科进行归类，做完题目后，精读文章，掌握学科相关的词汇，并从中找到学科背景知识的一些规律，这样，在考试中可以做到融会贯通，遇到类似的学科知识不至于太陌生而不知所云。

备考托福阅读考试需要掌握的技巧

阅读托福考试的准备工作应该练习理解文章的主题。

首先，托福阅读的每篇文章都附有一个标题，可以从三个方面来理解：文章标题的格式，文章的内容和格式可以应用。

其次，每个项目的长度从300-400个原件增加到700个现有单词，并且该段从原来的2-4个段增加到现有的5-10个段，因此能够理解这篇文章的主题似乎非常重要。要在3-4分钟内完成这项工作，我们需要准确了解段落的结构，段落的一般含义和段落的结构，即文章的大纲。

如何练习托福阅读必备阅读技巧?

所谓的广泛阅读能力意味着可以在短时间内快速捕获文章的内容。在阅读本条段落的主要句子时，我们需要阅读8到15个句子。在阅读完句子并在3-4分钟内总结文章摘要后，我们需要知道托福句子的结构。于欣在托福阅读中，句子很长，而且成分总是在阅读中遇到的最大障碍之一。要解决这个问题，可以在广泛的阅读技术中使用主句的阅读方法，即每个句子的结构分析阅读，找到主要句子并补充其他组成部分的细节。

当我们理解段落中句子的主要含义，叙述的对象和叙述的方向时，在解决后过程中使用的响应(或关键词的定位)的定位可以实现快速效果，准确稳定。

掌握文章的主题并获得文章的方向和目的，辅以段落之间的关系，将有利于解决问题的过程。

如何捕捉托福阅读的段落结构?

在写文章，清楚地表达中心思想的过程中，不同结构的段落应采取和结构的选择无关的种类和文章的内容，只选择最清晰的表达。段落的内部结构大致可分为每侧——点——点的总结构，或总共——点。相对来说，第一个更合乎逻辑，而第二个则由于逻辑错误而相对较不困难。在分析的所有段落变得越来越成熟的内部结构，可以使道路段落的主要思想的总结，从而节省阅读时间。

托福阅读句子结构分析技巧

托福阅读中句子的结构很复杂。如果你想快速了解整个句子的意思，你必须分析存在于它祈祷的不同模式，了解每个句子的结构，识别方法和处理方法。您还可以探索书写方法，从内到外熟悉每个句子。读托福单词很重要吗?

虽然我们一直在强调单词不是最重要的，但没有一个是绝对不可能的，但是在单词之间不能进行单词的积累，但是通过记忆单词有无数的学习方法。

例如：记忆曲线记忆法：根据词汇书中的分类，每天一次，每天都要及时复查。根据人的记忆曲线，最初记忆的单词将在短时间内被记忆。

root修复内存方法：这个方法在阅读字典时也可以注意字典。根源主要来自拉丁语等。此方法有助于划分第一次找到的新单词并猜测单词的含义。

一般来说，记忆单词是学习语言最基本，最有用的方式。对于高考试成绩尤其如此。我们不能简单地在学习过程中复制其他人的方法。我们必须学会思考并找到自己的方法。

托福阅读考试中的几大雷区,一定要避开

托福阅读理解文章

增加个人感受是托福阅读文章，以了解禁忌。许多候选人在阅读时都能理解文章的主题。当他们理解它时，他们就会知道它们包含在文章中。这种个人情感参与在解决问题的过程中最为明显。通常当ETS是在这个过程中，有些选项是什么候选人“认为”，所以它很可能是一个错误的问题仍是未知数。因此，对于在读托福三大雷区，客观的阅读理解托福是保证回答的问题，不应该由个人的情绪所取代。

托福阅读文章和主题关系定义

在托福阅读中，文章是基础，但许多考生认为阅读托福的主题比文章更重要。这反映在候选人经常试图在托福阅读准备中寻找问题和测试问题的建议而不注意文章的重要性。事实上，这通常是因为文章不理解而且不回答问题，而不是因为它没有回答问题。

托福阅读词汇问题

托福阅读中有三个雷区?首先，我们必须观察托福阅读词汇需要多少。它始终是有争议的。有些考生认为只要四个甚至高中的词汇就可以完成托福阅读;越来越多，尝试尽可能多地朗读专业词汇。这三种认知是托福阅读词汇准备中的误解。

重要的是要知道，读取TOEFL需要词汇水平6或更高，这是因为词汇通过读取词汇TOEFL获得是在这个水平是重要的，并且候选的阅读速度没有词汇6级以上影响一般的回应但是词汇量并没有好多少。在准备考试时要考虑词汇量太重要了。参加托福考试的考生应注意准备时间，并考虑准备词汇的水平。在托福阅读词汇准备中没有必要记住学术词汇，因为阅读托福学术词汇不会造成障碍。

如何提升托福阅读考试中答题的正确率

托福阅读的总时间为1小时。如果您发现额外的测试(通常是1或2个读数)，测试的持续时间将延长到80-100分钟。换句话说，无论您是否找到额外的测试，每次阅读最多只需要20分钟。如果它用完了，肯定会影响你的阅读。因此，必须充分了解总时间。

那么，如何捕获特定问题中每个主题的时间?每个阅读时间为20分钟，根据14个问题，每个问题的平均时间约为1分40秒。但是，由于阅读主题的难度，每个主题的时间必须不同。

首先让我们谈谈阅读的问题数量。在每次阅读中，通常有4个词汇问题，1个多项选择题，其他则是单项选择题。词汇问题相对简单。虽然熟悉单词解释，但问题很快，单选问题相对困难，多项选择问题是最困难的。

因此，建议使用如下各种主题：30s-60s词汇问题，60s-90s单选题，120秒多项选择题。根据这个时间，每次阅读20分钟就足够了。如果你没有超过这个间隔以保证正确的比率，将保证最高的托福成绩。

5种方法提高托福写作备考效率篇8

掌握托福口语备考3大备考重点提高你的口语成绩

托福口语备考重点有：

备考重点一、要保持清晰的逻辑思维。

一个好的逻辑框架有开头、中间和结尾，所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于 “含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间(通常是45秒-1分钟)，就不允许。这一点是托福口语备考重点的重中之重。

备考重点二、注意你的口语发音、语调和语法。

很多中国考生认为只要英语的语速快就是英语很牛的表现，所以想咋托福口语中好好的表现一把，如果你没有那样的水平，结果会是发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

备考重点三、掌握好托福口语的答题时间。

平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。

托福口语突击策略

托福口语一向是中国学生最头痛的托福考试项目。先不说题目难易程度如何，光是流利地表达自己也是相当考验功力。要做到第一步，即连贯流利的表达，少则一个月，多则一年的练习是绝对必要的。在短的时间怎样才能快速提高托福口语水平呢?

突击战略：

第一步：熟悉OG例题和sample answer。后期复习中也最好不断重复sample answer，了解新托福口语考核的核心评价标准，对比提高自己答题的方式。

第二步：搜集素材，打开思路。通过逐个分析Blue Delta和黄金80题上的independent和integrated模拟题，准备好creative的段子，熟悉组织语言的思维模式。狂练连续三天，每天8个小时的高强度新托福口语训练，会让你蜕变。

TIPS：

1.集中起来反复做一种题型，强化自己说相同时间的感觉，可以有效防止超时。每一题从听到准备到说，要严格按照考试的标准。

2.答题要有节奏感。练习中要了解自己按照平时的语速说几句能在考试规定时间内完成答题。此外，重复一道题目或者一个类型的题目，比如choose a teacher you admire and explain why you admire him or her(人物题)可以在不知不觉中修正自己的人物题模板，临考也可以随机应变。

3.笔记训练结合听力练习。虽说口语一共30分，但是口语的一半分数应该算作对考生听力能力的考察。6题中4题回答的内容都是基于考生的听力笔记，因此练习托福口语的时候也相当于在练听力。注意!不要重复听录音，笔记只做一遍!按照笔记反复练习直到流畅并且不遗漏重点，笔记的核对请参照录音原文，对照重点是否记全，有没有自己添油加醋的地方。

4.全程录音，可以清晰地发觉自己的成长轨迹。无需太纠结流利性，以表意清晰为主要目标。

托福阅读指代题5种解题思路篇9

大象如何交流的。第一段，说大自然的低声波比超生波多得多，什么地震，海洋之类的都发出低声波，就连地球本身也在不停的呻吟(就是低声波)

第二段就是大象怎么交流一直困扰着大家，因为bats用超声波交流，所以有人推测大象可能用低声波。可以一直没有证实。

直到一个科学家对研究大象产生了兴趣，开始她很失望因为大象不是总发声。可这时候她发现一个现象就是大象对一种空气vibration有共鸣。于是她就拉着另外科学家搞设备研究，这是揭开大象交流之谜的第一步。然后就是科学家发现大象之间隔着很远却同时转变方向，以及同时有些相同的行动。

后面就是说male每年有几个月出去游荡，去找伴侣。但是female每个四五年才发情，而且发情期很短。但是一发情周围就很多male,这是因为female能发出一种低声波，这种声波可以在浓密的森林里面穿行而不受干扰。同时female可以用种声波召唤小象。

托福阅读机经预测

1.一开始说不可能是星星，因为海龟眼神不好。也不可能是气味，因为在过程中有气味干扰但是海龟依然能找对方向。接下来一个实验证明磁场也不可能。但是有一个结论是海龟可能是用netbine几种方法，在靠近目的地是味道是有用的(这里有题)。最后一种解释，是海龟体内的一种DNA，它能记录海龟被孵化出的地点(也就是他们去的地方”并且由母海龟遗传给小海龟。最后说有一个例子可以证明：从前在加勒比海的一个地方有很多绿海龟，但是后来捕杀很严重海龟们就不去了;近几年虽然又保护起来了但是海龟们来得仍然很少。

2. 水草分布

5种方法提高托福写作备考效率篇10

A.(good)一般性的

With the development/introduction…, xxx, the xxx, are more and more +adj/ become adj increasingly. Xxx often face the dilemma of whether to vt …… with all aspects carefully considered, I believe that……/ I think to vt what would be a better choice.

B.(better)比较有逻辑的，有支持性的

In daily life /during our life, so many problems are worth considering carefully. As what has been come up with, when you face/when it comes to /there is a public debate today that/recently the problem has been brought into focus that… ……what is your choice and what is your opinion? Some hold the view that/some think………..while the others believe that………. However, with all aspects carefully considered, I believe that……………

零碎的句子：A is a common way of ….., but is it a wise one? Some people hold the different view……

C. (excellent) 如果发现可以用到反问排比就这样套句,前提是你的例子足够多，头脑风暴用的又好又快。

Have you ever been to ……/have you ever + 过去分词/received/faced/experienced……

If you had never had these experiences, you would never know/ feel/ learn/ realize/ understand……+how much fun/interesting/significant……xxx could bring you.

3招教你快速完成托福写作

在托福写作中怎样快速的写出言简意赅的句子呢?怎么才能再最短的时间里完成托福写作呢?小编带大家一起来学学：3招快速完成托福写作的方法。

第一步：审题、确定托福立场、列出理由(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘)，最少3分钟最多5分钟。要避免两个极端：

a.用时太少，理由没有想清楚就开始写，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正，欲速则不达;

b.用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。

第二步：托福正文写作最少22分钟最多26分钟：

a.各段写作时，注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予最大重视，注意炼句，别说你不想写主题句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。

有n种选择可供参考：1.举具体事例;2.说对方相对缺点;3.使用数据;4.使用假想例子;5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。哪一种你最容易想出来，就用哪一种。

b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练，并且练习和模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套话。

c.当被告知还有5分钟结束时，一般你应该已经写到最后一条理由，或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段(不排除将它和最后一条理由的末段结合在一起的可能性)。

第三步：检查需要1-3分钟，有侧重点地检查：

a.句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。