实验中学文明出行方案

实验中学文明出行方案（精选10篇）

实验中学文明出行方案 篇1

泰山实验中学学生“文明出行”主题教育

实践活动实施方案

为在我校学生中普及道路交通安全知识，加强学生文明出行修养，提升公民道德素养和城市文明形象,根据泰安市教育局等三部门《关于在全市中小学校开展“文明出行”主题教育实践活动的通知》要求，我校开展“文明出行”主题教育实践活动。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持以人为本，以“文明出行”为主题，以努力提高中学生文明交通素质为主线，以文明交通为切入点，提高全体中学生的道路安全意识，培养学生尊老爱幼、帮扶弱势群体的道德观念，营造良好的社会环境。

二、活动目标

围绕“文明行路、文明骑车、文明乘车、文明旅游”等主要内容，通过开展“文明出行”主题教育实践活动，使中学生交通出行的法治意识、安全意识、文明意识明显增强，做到有序出行，文明礼让，消除“中国式过马路” 现象；排队乘车，礼让尊长，言行得体；让中学生的文明交通行为影响全社会的文明出行，展现新时代中学生的文明形象。

三、工作步骤

（一）部署发动阶段（4月）

学校将组织召开专题会议对此项工作作全面部署，按照工作职责和任务，制定实施方案，加大宣传教育力度，浓厚活动舆论氛围。综治办、政教处和各班级要认真组织学习“二十条”和“五要五不要”的学习，安排值班教师到岗到位，监督学生在校内、校周边按照规定路线行进。

学校将组织开展文明出行“八个一”活动：要发出一份倡议，举办一次交通安全图片展，组织学生看一部交通安全宣传片，听一次文明出行讲座，组织一次文明出行签名活动，开好一次主题班会，出好一期黑板报，开展一次学生交通安全检查。

（二）践行整改阶段（5月-6月）重点开展好以下实践活动：

开展小交警操会操比赛。学校将要积极主动与公安交警部门沟通，根据不同年级学生特点组织编制、学习交警操，并在上午课间操时间练习，要层层组织会操比赛，组组比、班班比、级级比，学校将在5月中旬对各级部比赛，择优推荐优秀队伍参加上级会操比赛。

组织开展小记者采访活动。学校将为小记者和志愿者搭建实践平台，组织小记者和志愿者在学校老师的带领下进行采

访，开展文明出行宣传教育活动。各学校要充分发挥媒体的宣传监督作用，争取有小记者撰写的文章见报。

组织开展微视频竞拍活动。以中学生喜闻乐见、参与积极性高的短剧、微视频活动形式为抓手，引导青少年用自己的独特视角观察身边的文明现象，展现身边最真实的文明故事，所有参赛作品须为mp4格式，画质清晰、稳定、分辨率高，音乐音效完整，表演风格、表现方式不限，时长不少于30秒，不超过4分钟，同时附电子版拍摄说明。

（三）总结提高阶段（7月）

在巩固前阶段实施成果的基础上，重点开展文明交通行动“回头看”，进一步总结和巩固文明交通活动工作成果，提炼成功经验，建立长效机制，促进全社会文明交通良好风尚的形成。多种形式发掘、宣传典型事例和人物，积极开展“最美文明出行之星”评选、宣传活动，大力推广典型经验和工作方法，开展阶段性表彰奖励工作。

（四）考核验收阶段（7月）

学校成立文明交通工作领导小组，主动联合公安、交通部门制定科学测评体系，并在相关行业聘请文明交通监督员，公交司机和执勤民警以及学生家长参与对学校学生的评价，综合测评结果纳入对各学校工作考核内容。

四、有关要求

（一）加强组织领导。学校“文明出行”领导小组负责本次活动督导检查，各级部班级要强化组织领导，把文明交通教育纳入学校德育工作重要内容，明确活动内容和要求、时间节点及责任人，确保活动取得实效。

（二）强化舆论宣传。德育口要切实发挥升旗仪式、班会课、黑板报、宣传橱窗、LED显示屏、条幅、安全文明知识竞赛、演讲比赛等宣传教育阵地和媒体的作用，利用好社会、家长、学校三位一体教育网络，通过家委会、致学生家长的一封信等渠道，对交通安全教育常抓不懈，使学生熟知安全出行知识，践行文明交通行为，形成“守规为荣，违规为耻”的校园风尚。

（三）加强督导问责。学校“文明出行”领导小组将切实发挥督导推动作用，通过督查和召开现场会、汇报会、座谈会等形式进行指导督促、查找不足、总结经验、交流方法，促进文明交通行动计划顺利实施。对发现的问题，领导小组进行督办整改。

泰山实验中学

2016年3月20日

文明出行活动方案 篇2

为了为进一步深化“文明出行，从我做起”活动，推进我校文明出行，传播文明出行理念，切实增强学生文明意识，决定开展“文明出行”教育活动。

活动目的：

通过开展“文明出行·从我做起”宣传教育实践活动，大力倡导文明从我做起，自重自律，养成文明走路、文明行车、爱护环境、拒绝垃圾的良好的习惯，形成相互礼让、营造车让人、人让车、车让车、人让人的文明出行环境，努力营造文明和谐的生活、学习、出行环境，打造文明卫生城市。

活动时间： 领导小组：

组长：王洋 成员

参与人：

某某班学生

活动准备工作：

1、平安公园捡垃圾。与平安公园管理处联系，确定活动范围，清除活动场地周围的不安全因素，做好防火，防溺水，防伤害等隐患。

2、走出校门之前，对学生做好遵守纪律，听从指挥，注意安全的教育。一切行动要听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。在公园活动时，要严格遵守公园安全规定，不玩水，不去小河边玩耍，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。在和家长或者老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

3、聘请专业的交通管理人员对学生进行道路交通规则教育，并严格按照交通规则行走，注意避让车辆。

4、对学生进行垃圾分类教育，在公园捡垃圾清卫生时要分清垃圾的种类，正确收集垃圾。

具体活动流程：

1、参加活动的学生在学校北操场集合，以小组为单位。

2、按照出行路线，走人行道，排队前往平安公园。

3、行进过程中注意交通信号指示和交通信号灯，让学生认识沿途的交通信号知识标记。（沿途的交通信号知识标记有：）

4、到达平安公园，在指定范围内捡垃圾，清理卫生。垃圾要正确分类，可回收垃圾和不可回收垃圾要分开处理。遇到自己不能判断或者危险要向老师或者公园管理人员报告，不可私自处理，以防止危险发生。

关爱生命文明出行活动方案 篇3

文明交通宣传教育行动实施方案

为认真贯彻落实《四川省关于深入开展“文明交通行动计划”实施意见（2013—2015）》精神，不断健全宣传工作机制，创新思路，创新手段，增强交通安全宣传教育工作的科学性、有效性、针对性，努力提升学校广大师生的文明交通素养，进而增强我校师生的文明交通意识，提高学生的自我防护能力，减少交通事故的发生，为学生的健康成长创造一个良好的交通环境，在以前工作的基础上，结合学校实际，特拟订本活动计划。

一、建立健全学校文明交通行动工作领导小组：

组长：何刚

副组长：苏中东、卢进军

组员：刘帮红、黄渝川、周代华、陶秀云、周林及各班班主任。

二、活动主题：

关爱生命，文明出行

三、活动目标：

文明交通氛围更加浓厚

1、开展交通安全宣传教育活动，广泛宣传交通安全法律法规、文明安全出行的基本常识，逐步养成文明交通行为习惯。师生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。

2、在师生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。

3、进一步充实文明交通公园、长廊、文明交通展牌内容。学校内、周边交通安全设施齐备。

交通行为习惯更加规范

1、继续加强培养学生养成遵守交规的良好习惯。

2、进一步深化“小手牵大手”活动，使“三让”（即：“车让人，让出一份文明；人让车，让出一份秩序；车让车，让出一份安全”）的文明交通理念深入人心。

交通安全事故得到有效控制

1、教师做到不酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、不闯红灯、强行超车、超员超载等危险驾驶行为。

2、师生发生交通安全事故为零。

3、确保顺利完成区、市、省的交通安全示范学校创建工作。

四、活动内容：

围绕“关爱生命、文明出行”主题，加强文明交通安全教育。

1、倡导文明交通行为：机动车礼让斑马线、按序排队通行、有序停放、文明使用车灯、各行其道、遵守信号。

2、摒弃交通陋习：随意变更车道、占用急车道、开车打手机、不系安全带、不戴头盔、跨越隔离设施。

3、自觉抵制危险驾驶行为：酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员超载。

五、活动措施：

（一）加强交通安全学习教育。我校要充分发挥教育职能优势，通过主题班会、手抄报、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、“校园之声”广播等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基

本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。

1、每星期要一堂交通安全课。

2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全。

3、以班为单位每月举行一次交通安全主题班会。

4、为交通安全知识开辟宣传专栏，定期宣传交通安全常识。

5、以交通安全为主题手抄报工作。

6、家校联系，共同做好文明交通安全教育工作，同时学校发放交通安全知识小册子、宣传单，让学生把交通安全知识带回家，传递到曹集乡的每一个角落，为构建平安乡镇奉献一份力量。

（二）宣传到位、制度保证。以告学生家长书、或一封信加大文明交通宣传力度。开展师生承诺制。与全体教职工签订责任状。把交通安全纳入教学内容，将学生遵守道路交通安全法律、法规的情况纳入操行评定。

（三）开展平安回家自护训练。学校将聘请交警担任校外法制辅导员，利用双休日和假期空闲时间，创建“少年警校”、“初中生义务护校队”等活动，帮助全体学生提高安全意识和自我保护能力，每个学期的教育训练活动至少1次。

（四）配合有关部门加强校园周边交通环境及秩序的监督管理。进一步优化学校周围交通环境。

五、工作安排：

1、2013.9.15前成立领导小组，制定好本次活动的计划。9.20前印发《致学生家长参与文明交通行动的一封信》。

2、班主任认真备课，上好交通安全课。法制安全教师做到一学期不少于4次交通安全教育主题课。各班以“交通安全”为主题举行

主题班会，可邀请校领导和公安交通干警参与。

3、邀请公安交通干警到学校为全体师生作道路交通安全讲座，每学期不少于2课时。

4、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，定期宣传交通安全常识。本学期至少出四期以交通安全知识为主题的手抄报，并参与评比。交通安全黑板报。以如何遵守交通安全法规为内容出好四期黑板报，学校进行评比，优胜者，学校要给予奖励。

5、组织学生深入主要交通路口、城镇主干道等，参加服务活动，参与交通服务引导，劝阻不文明交通行为，每年不少于3次；同时发动学生积极争当“义务文明劝导员”，劝导家人自觉遵守交通法律法规。

开展交通运输文明出行行动的方案 篇4

为切实做好文明出行宣传教育和示范引领，进一步提升监控指挥中心文明服务水平，切实增强公民交通法治、安全和文明意识，创造良好道路通行环境，进一步提升监控指挥中心全体员工文明素质和社会文明程度，根据晋交文明办发【2014】11号文件制定了文明出行行动计划实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以努力提高职工文明交通素质为主线，以解决影响道路交通安全畅通的突出问题为切入点，以动员社会各界和人民群众共同参与为抓手，以“西山隧道突发事件模拟应急演练”为主题，大力开展文明出行活动，立足当前，着眼长远，科学精细管理，严格规范执法，为推进科学发展、促进宣城崛起创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。

二、时间安排

2014年10月下旬，举办了监控指挥中心“西山隧道突发事件模拟应急演练”。通过开展演练活动，更好的提高了员工对突发事件的处理能力，为文明出行提供和谐、良好的交通运输服务。

三、活动内容

（一）深化主题活动

结合深入实施新形势下加强交通运输行业宣传思想文化工作主题工程的要求，围绕文明交通出行开展“西山隧道突发事件模拟应急演练”主题活动，增强交通运输文明出行行动的针对性和感染力。

（二）强化宣传报道

充分利用自己的平台，在情报板发布“文明驾驶、保证安全”的宣传语，做好文明出行行动，着力营造文明出行的良好社会氛围。

（三）文明出行引导

在西山隧道里分别有：摄像机285套、隧道内悬挂式可变情报板13套、隧道内可变限速标志6套、气象检测器1套、一氧化碳/能见度检测器18套、光强检测器4套、风速风向检测器38套、火灾报警器608套、广播系统625个、紧急电话164台等等警示标志，充分帮助司乘人员解决问题，保证道路的畅通。

四、总体要求

实施“文明交通行动计划”，是为适应社会发展和人民群众愿望、推动文明进步、构建和谐社会面，直接面向公众开展的精神文明建设实践活动，结合本中心实际，推动“文明出行行动计划”健康顺利开展。

（一）提高认识，加强领导。要充分认识实施“文明出行行动计划”的重要意义，把这项活动作为坚持以人为本、促进经济社会协调发展的生动实践，作为提升公民文明素质和社会文明程度的重要举措，作为群众性创建活动的重要抓手，作为改善道路通行秩序、缓解道路交通拥堵、预防和减少道路交通事故，创建文明和谐道路交通环境的重要措施。

（二）明确职责，形成合力。把实施“文明出行行动计划”与开展业务工作结合起来，进行任务分解，明确职责分工，各司其职，各展所长，多管齐下，综合施策，形成合力。

利用情报板广泛宣传文明交通标语，为道路交通安全营造良好的社会舆论氛围。

（三）分类指导，务求实效。要紧密结合活动，确定工作重点，细化工作要求，分步推进，要按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求，从具体事情抓起，确保“文明出行活动”取得实实在在的成效。

监控指挥中心党支部

2014年10月

太古高速公路建设管理处

监控指挥中心党支部文明出行活动方案

监控指挥中心党支部

开展交通运输文明出行行动总结

根据晋交文明办发【2014】11号文件，为践行科学发展观，进一步提升监控指挥中心全体员工文明素质、社会文明程度，提升城市品位，创造良好的出行环境，建设平安和谐太原做贡献，太古建管处监控中心认真执行交通运输文明出行行动，现将活动总结如下：

一、统一思想，加强领导。

成立太古建管处监控中心交通运输文明出行行动管理机构领导小组，具体负责活动的组织和实施。深入动员，精心部署，认真抓好落实，以落实科学发展观为指导，以创建平安和谐太原为目标，以提高人民文明交通素质为根本，以道路保通为第一要务，结合实际，明确任务，制订了太古建管处监控中心《交通运输文明出行行动的方案》，做到认识到位，组织到位，措施到位，责任到位，确保活动取得实效。

二、明确责任，依法整治。

我中心干部职工严格按照方案执行，建立督查制度，加强对活动开展情况的督导检查力度，定期或不定期的进行检查，讲究工作的方式方法，树立良好形象，开展文明交通行动全面整治。我中心按照晋交文明办发【2014】11号文件要求，提前组织干部职工进行文明交通培训，中心主任亲自参加督促学习情况。将本次活动情况纳入文明单位创建议事日程。加强对隧道车辆出行车辆监控，确保对车辆出行情况做到可控、在控。

三、广泛宣传，营造氛围。

活动期间，我中心采取多种形式，对活动组织、实施进行全方位、多层次立体式宣传，使“关爱生命，安全出行”活动理念深入人心。

1、召开文明交通行动计划活动动员大会，开展《城市道路交通安全管理条例》宣传培训，正确引导舆论营造良好氛围。

2、强势宣传，提升文明交通意识。通过新闻媒体、设置服务点等多种渠道大张旗鼓地开展以机动车、行人法定通行权利和规定等内容为重点的文明出行宣传，使居民理解开展文明出行的重要性，自觉遵守交通法规，争做文明交通人。引导群众自觉礼让，摒弃不按规定车道行驶、争道抢行陋习。壮大文明交通志愿者队伍，落实交通劝导活动常态化。

此次文明交通行动的目标是：机动车、非机动车、行人在参与道路交通时各行其道，相互礼让。通过近一段时间活动，机动车不按规定车道行驶、争道抢行，行人、非机动车随意横穿马路等交通违法行为明显减少。文明交通意识明显增强，广大交通参与者文明交通习惯逐步形成，文明交通素质明显提高。

交通文明行动计划是一项长期而艰巨的任务，文明交通习惯的养成是一个长期渐进的过程，需要人民身体力行和社会各界的支持配合。交通安全关乎着千家万户的幸福安康，在此，我们希望广大交通参与者出行时，各行其道、文明礼让，共创文明交通新风尚。

监控指挥中心党支部文明出行活动情况汇报

根据晋交文明办发【2014】11号文件的精神和要求，结合我中心实际情况，现将活动开展情况汇报如下：

一、提高认识，健全制度，加大交通安全工作力度

我中心始终把交通安全工作放在首位，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把交通安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“交通安全工作责任重于泰山”的共识。中心建立健全交通安全领导小组，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实部门安全工作职责，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。

二、突出重点，强化措施，推进我中心交通安全工作

1、以文明出行活动创建活动为契机，推进交通安全工作。以创建“平安交通”为契机，着力加大监控中心创建力度，齐抓共管，形成合力，对隧道周边安全隐患进行了排查与汇总，使道路安全隐患得到及时排除，使行车安全环境得到了进一步提高。

2、广大职工要以身作则，倡导“六大文明交通行为”。即大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、行人/非机动车过街遵守信号等文明交通行为。摒弃“六大交通陋习”。即自觉告别机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。抵制“六大危险驾驶行为”。即坚决抵制酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载

等

危

险

驾

驶

行

为。

3、开展形式多样的宣传教育活动。我中心采取多种形式，对活动组织、实施进行全方位、多层次立体式宣传，使“关爱生命，安全出行”活动理念深入人心。①、召开文明交通行动计划活动动员大会，开展《城市道路交通安全管理条例》宣传培训，正确引导舆论营造良好氛围。②、强势宣传，提升文明交通意识。通过新闻媒体、设置服务点等多种渠道大张旗鼓地开展以机动车、行人法定通行权利和规定等内容为重点的文明出行宣传，使居民理解开展文明出行的重要性，自觉遵守交通法规，争做文明交通人。引导群众自觉礼让，摒弃不按规定车道行驶、争道抢行陋习。壮大文明交通志愿者队伍，落实交通劝导活动常态化。

实验中学文明出行方案 篇5

为努力培养学生良好的文明交通出行习惯，传播文明交通理念，切实增强全校师生文明交通意识，根据市、县教育局通知精神，开展万名学生争做“文明出行践行者”活动，特制定本活动方案。

一、指导思想

坚持以人为本，安全第一的原则，坚持德治、法治并举，以“关爱生命，文明出行”为主题，以提高学生文明交通素质为主线，整体提升师生道路交通安全意识。

二、活动目标

通过开展活动，使广大师生道路交通安全意识普遍增强，交通违法行为大幅降低，减少或杜绝涉及学生道路交通安全事故的发生，保持学校因交通事故伤亡人数最低或零伤亡，打造学校交通教育亮点，争创县级文明交通示范校。

三、学生争做“文明出行践行者”活动领导小组

组长：负责学校活动的总指挥及督导检查工作

副组长：负责整个活动的组织与协调工作

成员：班主任及科任教师负责整个活动的具体实施工作及日常教育工作

四、活动对象及时间

活动对象是全校师生，活动时间为2011年4月至12月。

五、活动主题

关爱生命，文明出行

六、活动步骤

（一）全面启动（2011年4月）

结合学校实际，制定切实可行的实施方案，深入组织开展各项活动。

（二）组织开展活动（2011年4月至11月）

根据活动方案确定的活动内容，采取切实有效的措施组织开展各项活动。定期开展开展以交通安全为主题的班会,利用校园广播、宣传标语、宣传栏或黑板报等多种形式开展文明交通教育实践活动。

（三）总结阶段（2011年12月）

学校对活动成效进行认真总结，对在活动中表现突出的学生给予表彰。

七、活动安排

4月份

①利用周始集会时间举行一次简单的启动仪式。

②开展“排队日”活动。放学时，学生站成两路纵队，即步行队和自行车队，低年级学生在前，高年级学生在后，上马路前不得骑车。大力倡导“文明礼让，从我做起”。

5月份

①各班开展以“文明出行，从我做起”交通安全主题班会活动。②重点学习“五个文明”行为要求（文明骑车、文明乘车、文明行路、文明集会、文明观看）。学校发放学习资料。

6月份

①组织学生在《文明交通安全出行倡议书》上集体签字活动。②组织以“安全在心中，文明伴我行”为主题的征文（6月20日前）。

三—六年级每班上交5篇，学校评出优胜奖若干名。

③6月19日（父亲节）前发致家长的一封信，通过“小手拉大手，争做文明小使者”活动，带动整个家庭文明交通安全意识。

9月份

①开展“关爱生命，文明出行”交通安全讲座。

②各班出版一期以“文明出行，从我做起”为主题的黑板报。10月份

①组织学生和家长一起开展交通安全方面的知识竞赛活动。

②开展文明交通知识“一家答”活动，结合本地实际，学校编印交通安全知识答卷，下发给每位学生。

11月份

①组织以“安全在心中，文明伴我行”为主题的手抄报评比活动。②出版一期以“文明在我心中”为主题的宣传栏，培养学生良好的文明行为习惯。

12月份

各班对活动进行总结。

八、活动要求

（一）全体师生要统一思想，提高认识，扩大宣传，营造良好氛围，班主任老师要精心组织开展各项活动，力求取得良好效果。

实验中学文明出行方案 篇6

“绿色出行、文明交通、从我做起”

交通安全知识竞赛活动方案

为深入落实上级部门文明交通行动工作要求以及我校“文明交通行动计划”，进一步做好小学生“平安之路”交通安全教育工作，提高学生文明交通素质，增强安全意识，经研究决定：在我镇各学校中开展“绿色出行、文明交通、从我做起”交通安全知识竞赛活动，活动方案如下：

一、目的和宗旨：

以宣传“倡导文明交通行为，自觉抵制交通陋习和严重违法行为，努力做好四个提升”为目标，努力提高学生的交通安全知识水平，增强交通安全意识和自我防范能力，做遵守交通法律的宣传者和实践者。

二、参赛形式及办法：

1、参赛形式：以班级为单位进行比赛。

2、参赛办法：

一、二年级开卷答题；三至六年级闭卷答题。

三、具体操作： 1、10月8日至9日为发动宣传； 2、10月10日至11日搜集材料、学习准备； 3、10月12日班队课由各班班主任组织比赛；阅卷、登记分数、评比。4、10月14日之前各位班主任将自己班级的比赛结果汇总学校安稳办公室，需要上交：全体学生的比赛试卷、成绩登记表、获奖名单。

四、奖励办法：

凡是参加比赛的班级，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。学校统一发奖状、物质奖励等。

宿迁中学南蔡分校

实验中学文明出行方案 篇7

2020安全文明出行作文五年级700字一

人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做一名遵纪守法的安全公民。如果你不遵守规则的话，交通事故就犹如一颗定时炸弹，随时准备爆炸，炸开的话，你不但不会轻易躲过去，还会失去宝贵的生命。

生命无价，安全为先。安全出行是每一个公民的愿望，营造文明和谐的交通环境，是每一位公民的责任，遵守交通法规，是每个公民的义务。为了时光少在拥堵中虚耗，生命不在事故中流逝，让我们一起来做文明出行的好榜样。

我和爸爸妈妈一起郑重作出以下承诺：

1.认真学习交通安全知识，牢固树立文明交通意识，提高防护自救能力。

2.不骑“故障车”，不骑车带人，12岁以下同学不得骑车上路。

3.过马路时遵守信号灯、不闯红灯、不抢黄灯，走人行横道，做到“一慢二看三通过”。

4.不在马路上打闹、嬉戏或追逐，不翻越道路隔离护栏，不在车辆临近时突然横穿马路。

5.乘车时要在指定地点侯车，上车时自觉排队，遵守“先下后上”规则，自觉遵守乘车纪律，不抢座，不打架，不将头手伸出窗外，下车时不急于过马路。

6.不搭乘无牌、无证、无营运资格的各类车辆，不搭乘超载车辆，不搭乘车况不好的车辆;不搭乘四轮车、电动三轮车，不搭乘驾驶员有问题(酒后、疲劳等)的车辆。

7.家长要起到模范带头作用。交通安全关系人身安全、家庭幸福。家长按规定时间在指定的地点接送孩子上、放学，不乱停，不逆行。

8.从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲人要珍爱生命，严格遵守交通规则，文明行路。

文明出行更需要从我做起。让我们“小手牵大手”，为营造我们的文明出行环境贡献自己的一份力量。

家长签名：

学生签名：

2020安全文明出行作文五年级700字二

“交通安全”这个词相信大家都很熟悉并不陌生，因为从我们刚会走路到上一年级开始，爸爸妈妈、老师就一直嘱咐我们“注意交通安全”“过马路的时候要左右看”。

行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。可是有些同学呢，过马路的时候，看也不看就横冲直撞，好像是要奔赴战场一样;还有一些同学，一边跟其他同学玩，要不然两三个同学飞车比赛，走路时走“s”型，一边过马路，后面来了汽车，按得喇叭很响也不管不顾;还有一些同学就更疯狂了，骑着自行车在马路上绕圈子，走路时走“s”型，把飞驶而过的汽车当成了儿戏。同学们，这种情况对吗?好吗?当然不对，也不好。俗话说的好：“不怕一万，就怕万一!”假如，你冲过马路的那一刻，有一辆车突然从旁边开了过来，你又什么防备也没有，正好对着你，这时的你，能反应过来吗?你瞧，那边有一个小女孩，要过马路，先看看左边有没有车，确认了以后，快速向前走到了两条黄线中间，然后又看了看右边，等到确实没有车以后，他才走到对面;再看，那边那个小女孩，本来已经到了目的地，可是她看到了一个骑车轮车的带着东西掉了，他却不知道，赶快和他说了声，快速帮忙把东西拾起来，把人和车安全地送到了对面，她才露出甜蜜的微笑。交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。

看了上面这几则小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。当然对于交通文明习惯和素质的培养，应该从每个人每时每刻做起，特别是作为一名行动相对来说缓慢的行人，更应该引起注意。作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，增强交通文明的意识，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序，才能真正实现和谐的交通环境。

2020安全文明出行作文五年级700字三

一条条宽阔的马路，一辆辆奔驰的汽车……今天，四通八达的交通网络带来的方便和快捷，促进了现代社会的飞速发展，但随之而来的是一幕幕血淋淋的人间惨剧：

一辆大客车因严重超载，司机疲劳驾驶而冲下山崖，车毁人亡;一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯，丧命于车轮下;司机酒后驾驶，车祸无情夺走了全车人的生命，真是“杯中一滴酒，亲人两行泪”啊……

这一幕幕悲惨的画面虽然是我在学校交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还继续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢?“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以避免的。想到这里，我的心久久不能平静。

这些血淋淋的交通事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。

我的眼前又出现了教育片中的一个画面：一个小女孩在穿越一条马路时，被疾驰而来的卡车拦腰撞上，失去了下半身。从此，她就只能靠篮球裹着身体来行走……看到这里，我的心里只有同情和愤恨。我同情那小女孩，有花季般的年龄失去了精彩的人生;我痛恨那司机，因为他的“一时不小心”毁了女孩的一生幸福。与这名小女孩有一样悲惨的人有无数个，这血的教训为我们现代人敲响了交通安全的警钟。

这教育片人人看了都会伤心，而那些不遵守交通法规的人，看着都流泪了，还不听劝告……难道他们没想想以后的结果吗?想了，就是一时图方便，忘记了这么多的教训。

此刻，我想到了我自己：过马路为贪方便而不走斑马线;随意跨越护栏;偶尔还和同学在马路玩耍……这一时的冲动，一时的疏忽也许会让我们永远消失在这个世界上，想到这里，不禁心寒战栗，那一次次惨不人睹的车祸，不正是这一个个小小的疏忽。意外所引发的吗?

生命像满满的一杯水，它决不能溢出来，而这样却很难，很难。如果你想把它放平，怎么办?只能小心翼翼，然而，这一场场车祸却撞到了这满满一杯水……

这部交通安全教育片给了我很大的触动，我会引以为戒，从我做起。学习交通法则，自觉遵守交通规则，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，让我们携起手来重视交通法则，自觉遵守交通规则，珍爱自己的生命，让悲剧不再重演!

2020安全文明出行作文五年级700字四

交通安全，是非常严谨的事情，生命只有一次，我们的一时疏忽可能造成不可拟补的后果。让我们学会把交通安全牢记心中吧。

晨起，我走向川流不息的马路，望着车轮卷起的尘埃，那些事情就不断的在我脑海中回荡，曾经，一个六七岁的天真烂漫的小女孩，因为无知和童真，没有想到可能发生的悲剧。她为了一个小球冲向马路，就在刚刚捡起的时候，一辆大卡车奔驰而过，小女孩倒在了卡车车轮下，刚刚还活泼可爱的小女孩，霎时，那柔弱的灵魂就悄悄地从她身边溜走了。她的亲人哭天喊地，可是，那又有什么用呢?惨祸已经酿成，哭泣也没有用，可怜的小女孩就葬身于车轮下……一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的悲痛。

这些事例在我们的生活中接连不断的出现，难道我们就能袖手旁观，任其发展?经过这些事情后，我们该觉醒了!有些人以为这些事情一定不会发生在自己的身上，那些人只是倒霉罢了，可是那些因为车祸而死不瞑目的人们就希望这些事情发生在自己身上吗?当死神真正的降临到我们头上，我们才如梦初醒吗?让我们牢记这些血的教训，明白交通安全的重要性，并自觉的去遵守吧!当我们在横闯马路时，是否想到了有多少人为此失去生命?当你走到马路边时，请放慢你的脚步，稍微等等绿灯，可能不会因此失去生命。当我们的父母在酒驾时，是否记起了那一桩桩、一件件惨痛的教训?当我们的父母想要酒驾时，请用你的语言告诫他们，不要开车，坐公交车吧。当我们在乘坐超载的车辆时，是否想到了有多少超载的车辆失去控制，造成了惨祸?但我们在跨上超载车辆的那一刻，请你把伸出去的脚迈回来，并告诫身边的人们，要知道少一次超载，就少一次悲剧。

遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，增强交通文明的意识，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序，才能真正实现和谐的交通环境，让我们把交通安全牢记心中!

2020安全文明出行作文五年级700字五

“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次。”现实生活中，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。

生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。关爱生命，关注安全。生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。

许多人认为，冲红灯、酒后开车、开摩托车不戴头盔、开汽车不系好安全带、开车打电话、疲劳驾驶……这都是小问题;但是许多交通事故都是由这些小问题而发生的。

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?

交通事故其实是可以避免的，只要我们遵守交通规则，就不会发生交通事故。但是有些人就是不遵守交通规则，所以才导致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右边走;明明是红灯，见到两边没人，就闯红灯;过马路不看旁边有没有车，就冲过去……虽然这些看起来都是鸡毛蒜皮的小事，但往往就是这些鸡毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，给家庭、社会造成了很大损失。

希望大家能够遵守交通规则。

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文明出行文明交通建议书 篇8

在快速变化和不断变革的新时代，建议书在我们的视野里出现的频率越来越高，建议书在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写建议书时更加简单方便，以下是小编收集整理的文明出行文明交通建议书，欢迎大家分享。

文明出行文明交通建议书1

公司全体干部职工及家属：

随着水钢的发展，公路客流和物流不断增大，交通事故、道路拥堵时有发生，给交通管理和安全出行带来很大压力，影响了水钢正常的生产和工作生活秩序。为贯彻“安全第一”的方针，为水钢生产建设和发展创建一个良好的交通环境，自觉学习和遵守道路交通安全法律法规，我们责无旁贷。为此，公司文明委向水钢广大干部职工家属及社会各界发出以下倡议：

一、从我做起，树立“安全第一”的意识，认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》，增强交通安全意识，提高自我保护能力，做遵守交通法规的模范。

二、从我做起，走人行道、人行天桥，自行车上路紧靠道路右侧行驶。不在马路上追逐、嬉戏、打闹；不穿越、倚坐在马路边的护栏、花池上；不在路口急拐猛跑；穿越道路要仔细看清来往车辆，安全穿行。

三、从我做起，不擅自挖掘道路、占用道路或从事其他影响交通安全的活动；不擅自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线。

四、从我做起，文明乘车，在站台等候公交车，做到车辆停稳后有序上下车，不将身体任何部位伸出车外，不向车外抛弃物品。

五、从我做起，自觉遵守交通安全法律法规，遵守交通标志、标线，服从交警指挥；坚决抵制无证驾车、驾驶无牌无证机动车、超速行驶、乱闯红灯、随意掉头、占道行车、强行超车、酒后驾车、疲劳驾车、乱停乱放等一切不文明交通行为。

六、从我做起，骑车和搭乘摩托车配带安全头盔；定期对车辆进行检查保养、按时检验机动车、购买强制保险；不将车辆交给没有驾驶资格的人驾驶。

七、从我做起，说文明话、走文明路、驾文明车、做文明人。克服麻痹和侥幸心理，经常教育和提醒家人、亲戚、朋友和邻居，树立文明交通意识，关爱自己和他人的生命，做文明交通的倡导者、实践者和守护者，确保自己和他人的交通安全。

八、从我做起，自觉配合公安交通管理部门的管理，关心、理解和支持交警的工作，宣传交通文明常识，纠正不文明交通行为，维护交通秩序，形成一个人人讲交通安全、个个守交通法规的良好氛围，共建安全、畅通、有序、和谐的文明交通环境。

让我们携起手来，从我做起，从现在做起，摒弃陋习，文明礼让，做文明人、走文明路、开文明车，以文明的交通形象共建水钢美好家园。

文明出行文明交通建议书2

广大市民朋友们：

当城市里穿行的汽车越来越多，道路显得越来越窄时；当路上花费的时间越来越多，出行不再便捷时；当空气被污染，蓝天白云难以再现时我们有理由思考、改变我们的自身行为，重新考虑出行方式。

近年来，随着经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，机动车保有量持续快速增长，城市交通承受着难以负载的压力，交通拥堵、空气污染。特别是在全球能源需求紧张，经济危机日益蔓延的背景下，节能、减排、环保已经成为科学发展的新理念。广元是全国较早提出低碳发展的城市，市委、市政府提出了“发展低碳经济、倡导低碳生活、建设低碳城市”的目标，走低碳之路，建低碳广元，是广元312万人民的共同责任。为更好的建设低碳新家园，树立生态、文明的广元城市新形象，我们以“应对全球气候变暖，共建绿色文明家园”为宗旨，发起“低碳出行，文明交通”为主题的节能减碳公益行动，倡导低碳出行、健康出行、绿色出行、文明出行，并向广大市民发出如下倡议：

一、争做低碳出行文明交通的宣传者。低碳生活无处不在、无处不有，看似生活琐事，但关乎长远、影响大局。我们倡议广大市民通过各种形式认真学习掌握、广泛宣传低碳生活知识，提高低碳意识，树立低碳理念，倡导低碳生活；积极向群众和亲朋好友宣传开展“低碳健康出行，文明和谐交通”的意义，宣传健康、环保的出行方式，带动更多人自觉参与到“低碳出行，文明交通”行动中来，人人争做倡导绿色交通、文明交通、爱护环境的宣传者、传播者、践行者，让我们的家园多一丝绿色，多一路畅通，多一点文明，多一些健康。

二、争做低碳出行文明交通的倡导者。汽车作为一种现代交通工具大量增加，二氧化碳排放急剧上升直接导致气候变暖趋势加剧。我们倡议广大市民充分认识驾驶汽车出行可能带来的环境问题和交通拥堵问题，倡导“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的.出行理念。倡导“购车族”尽量选择低油耗、低排放、低污染、更环保的汽车；倡导党政机关、企事业单位、“有车族”每周一天主动放弃使用小汽车，尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等低碳绿色的出行方式。给我们的地球放一天假！给我们的城市放一天假！给我们超负荷的身心放一天假！

三、争做低碳出行文明交通的践行者。我们倡议广大市民积极参与“低碳出行，文明交通”活动，带头乘坐公共交通工具，或选择“拼车”结伴而行，或选用自行车、步行等绿色出行方式上下班，尽量减少摩托车、小汽车的使用。特别要把步行和骑自行车出行作为缓解交通压力、促进节能减排、保护环境、强身健体的有效行动。大力倡导机动车礼让斑马线、按序排队通行、有序停放、文明使用车灯、行人非机动车各行其道、行人非机动车过街遵守交通信号等文明交通行为。关爱自己和他人的生命，共同创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境！

实验中学文明出行方案 篇9

强化管理

服务教学

——王文明中学实验教学暨现代教育技术工作汇报材料

一、学校基本情况

我校是一所公办农村初级中学，地处琼海市西南边的革命老区镇——阳江镇。学校创办于1957年，原名阳江中学，1992年为了纪念琼崖苏维埃革命政权第一任书记王文明烈士，经教育行政门批准更名为王文明中学。学校占地面积39960平方米，绿化面积26076，建筑面积8890平方米。现有教职工52人，教学班12个，学生522人。2009年，被评为“海南省农远工程应用优秀学校”；2010年10月以优异成绩通过了“海南省规范化学校”的评估验收；同年12月，成功承办了海南省农村义务教育课程改革经验交流暨校本校建设工作现场会，得到上级领导的认可；2007至2011年连续五年中考成绩在市教育教学质量综合评比中名列农村中学前三名。

二、实验教学主要工作及经验

（一）不断完善实验室建设，为推进实验教学工作奠定了物质基础。几年来，在上级教育行政部门关注与支持下，紧紧依靠当地政府，分步落实目标，实现了按配备标准建设实验室，确保我校实验室管理和实验教学管理向标准化、规范化迈进。2010年底，我校按省标准进行化学、物理实验室的建设与改造，今年初，我校又争取到了上级部门的支持，对学校原有的化学仪器室和生物实验室进行标准化改造，目前，我校共有化学、生物实验室各一间，物理实验室两间，其中一间主要用于电学方面的实验，另外一间主要用于光学、力学等方面的实验。各实验用房采光、光照等均达到省级标准，并且所有实验室都供电到桌，生物和化学实验室都供水到桌，化学实验室还装有排气装置，生物、化学、物理三个实验室均有24张标准实验桌、50张凳子，水电到位，有安全消防器材。

我校作为2010年农村义务教育薄改教学装备项目学校得到了上级部门的大力支持，理化生等科目全部按省基本配备标准配齐了实验仪器。目前，我校共有化学仪器260种，12430件，金额7万元，物理仪器223种，2193件，金额7.6万元，生物仪器274种，3829件，金额7.7万元。各学科学生分组实验按24组

配备，能满足二人一组的要求，均已达到标准要求。

(二)强化过程管理，充分发挥效益。

1、建好台帐，加强程序性。

为了使每个实验室做到有条有理，我们认真按照教育局的要求，各室台帐做到帐、物、卡相符，并及时做好新增仪器和登记和仪器的报损工作。每学期初，为了确保各室台帐的质量，实验室领导小组对理、化、生实验室台帐进行互查，发现问题，及时改正，从而确保每学期有良好的开端。学期中途还进行不定期的抽查，使实验室管理一直处在正常的轨道上。

2、规范要求，提高学生的自觉性。

实验室作为育人的场所，要求学生进入实验室必须对号入座，实验过程也要有完整的记录，做到每个实验都有记录单。平时实验室要求做到一尘不染，我校有明确的卫生保洁制度，做到天天一小扫，每周一大扫，因此，也培养了学生良好的卫生习惯。

3、职责明确，加强责任心。

实验室工作直接影响到课堂教育教学质量的提高，必须采取切实措施，提高实验教师思想、业务素质，要求实验教师有专业心、事业心、责任心，热爱本职工作，工作中要做到多学知识技能，多想疑难问题，多做实验的改进方法，密切配合任课教师多做具体工作，强化服务意识。

(三)服务教学一线，努力提高质量。

为了培养学生大胆猜测、敢于质疑、收集信息和处理信息的能力，学校要求老师们，特别是科任教师一定要认真制订学期教学计划，认真备好课，做好学生的演示实验和分组实验，结合新课程要求，开足开齐演示实验、学生实验和探究性实验，演示实验和分组实验的开出率均达95%，不断提高学生的操作技能，增加学生的动手机会，锻炼学生的操作能力，使学生在实践中得到锻炼。

三、现代教育技术主要工作及经验

（一）加大投入，建设良好的现代教育技术教学环境

2005年下半年，在上级有关部门的关心支持下，我校实施了远程教育工程模式三设备的安装、调试及使用。教育部陈小娅副部长2006年初到我校视察时，对我校的工作进行了充分的肯定，并安排上级部门为我校增加了七套光盘播放设备，使我校每个班级都有了一套光盘播放设备。为促进农远工程的运行，促进远教资源的推广使用，学校除为农远工程顺利实施提供支持外，还多方筹措资金和争取上级部门的支持帮助，先后建起了教师集体备课室，每个科组配备两至三台备课电脑，平均每三位教师配备一台备课电脑，用于教师利用远教资源辅助教育教学工作。2011年，学校又争取到了校友的支持，为学校添置10台办公电脑（其中台式机7台，手提电脑3台）。为了进一步推进现代教育技术的应用，学校开通了四条宽带（其中一条为上级部门统一开通），并将“农远”IP接收机和互联网同计算机教室、多媒体教室、电子备课室、学校各部门办公电脑并机联网，为教师的学习、教学创造了良好的条件。

由于模式三设备的使用年限已久，有些设备老化十分严重，有些已经没有办法适应现代教育技术发展的要求。今年初，我校就开始着手筹划现代教育技术软硬件设备的更新和升级，这项工作也得到市局电教站的大力支持。学校投入了十万元改造了多媒体教室；市局投入二十多万元为我校信息技术教室更新了五十台学生电脑，并对电脑教室的电、网线路进行了升级和改造。市电教站现已将我校确定为薄改项目学校，准备在近期为我校所有班级配备交互式多媒体设备，这一项目目前已进入招标采购程序，很快就可以在我校安装使用。我校计划在多媒体设备安装完成后，全面升级学校网络设施，加大带宽，实现全校所有教学和办公电脑全部联网，逐步实现教学、教研和办公无纸化、自动化和系统化。

（二）认真做好设备维护工作，保证设备正常运行。

为保证设施设备的正常运行，设施设备实行管理员负责制，要求管理员全权负责管理、专项使用；强化管理员职责，加强了设施设备使用培训与督导；坚持定期进行设施设备维护、定期检修，及时解决设备运行过程中出现的故障，同时与当地电脑公司签订电脑日常维护承包合同，要求对方安排技术人员及时帮助解决在使用过程中出现的软硬件问题，在设备出现严重故障不能自行修复时及时向电教站报告，寻求技术支持，因此目前学校的的设备运转比较正常，设备完好率达90%以上。

（三）资源归集及时，资料管理规范。

教学资源的接收、存储、整理使用是农远工程项目的一项主要工作。学校安

排了两位兼职管理员，负责资源的接收、储存、整理、分类、指导使用工作，每周及时接收卫星教育教学资源，并分类刻录，建立农远资源资料库，将收集到的教育教学资源进行整理，并编目提供给学科教师，便于使用。

所有下载资源及VCD(DVD)光盘等教学资源，按照远教工作要求整理规范、归档有序，妥善保管，陈列整齐规范，使用，借还方便，《项目设备登记薄》、《项目设备使用记录薄》、《资源目录登记薄》、《资源接收记录薄》、《计算机教室使用记录薄》、《多媒体教室使用记录薄》等各类记录表册详实完整，符合要求。

（四）加强师资培训，更好、更充分地利用远教资源

学校重视远程教育项目中的师资培训工作：一是积极组织学校管理员及其他教师，参加市教育局主办或市级以上教育部门组织的各种现代教育技术培训、观摩、研讨活动，要求参培教师各取所需、学以致用。在项目启动后，学校选派吴小静、林玉、符静锐、李志亮等4位老师参加了省、市级农远工程应用知识培训，并获得相关结业证书，起到骨干教师作用，为我校校本培训打下坚实基础。二是加强校内培训，全员参加。目前学校90%的教师能正确使用多媒体设施设备有效辅助教育教学，多媒体教室多媒体设备的使用频率增大，效果日益明显；三是加强了现代远程教育资源的下载、组合及应用的培训。

（五）加强整合，提升现代教育技术的应用效果

学校按规定要求，配备了三名兼职现代远程教育技术管理人员，学校不仅减少其兼课数量，并在其职称评定、评优评先等方面在同等条件下予以优先考虑，以激励其从事远教工作的积极性和主动性。

学校对一线教师使用远程教育资源情况作为教师工作实绩予以考核，定期检查、及时检查、及时通报、推广典型、鞭策后进，对在应用农远资源方面表现突出教师给予物质、精神奖励，促使教师喜欢“远教”，乐于“远教”。

为了强化资源的应用研究，学校教务处每学期统一组织和安排教师上公开课、研究课不少于20节；每隔一年举办一届中青年课堂教学擂台赛，要求不管是公开课还是比赛课，都必须充分利用农远资源进行教学；每学期各科组有针对性地通过下载有关资料学习或组织收看网上优质课堂教学，积极开展学科教学研讨。

为形成和加快学校资源库的建设，教学应用小组积极组织教师开展了资源的“二次”整合工作，要求各位教师将自己自制或收集整理的教学资源，统一存放到本科组的备课电脑中，统一编制目录，建立科组教学资源库，为教师更好地利用资源开展教育教学工作奠定了基础。目前为止，资源使用学科覆盖率达100%，任课教师参与度达到90%以上，用的好的教师达到70%以上，骨干教师达到10%以上。远程教育资源用于教学达到总课时的50%以上。学校多媒体教室周使用率达60%以上。

四、取得的主要成绩

近三年，我校教师在课件制作、教学竞赛、论文评比等教研活动中获得省级奖励10人次，获市级一等奖22人次，市级二、三等奖83人次，涉及语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、政治等各个学科。其中，2009年，刘学瑞老师的信息技术与课程融合课例《流动的组织—血液》获海南省第十六届多媒体教育软件评比二等奖； 2010年，刘振勇老师的信息技术与课程整合课例《明暗与立体表现》获海南省第十七届多媒体教育软件评比二等奖； 2011年，王应军老师在全省初中物理教师实验操作技能竞赛中荣获二等奖；2011年，吴小静、林玉老师制作的CAI课件《生活中的轴对称》在省的第十八届多媒体教材（软件）评比中荣获二等奖； 2012年，吴小静老师的信息技术与课程整合课例《初识电子表格》在琼海市第十一届多媒体教育软件评比中荣获一等奖。

五、今后努力的方向

在实验教学中，虽然取得一定的成绩，但也存在相应的问题，如个教师不严格遵守实验操作规程，导致学生分组实验时损坏实验仪器等。在今后的实验教学工作中，应加强业务学习，全面提高实验人员的各方面能力，扎实提高实验教学质量，使实验教学成为实施素质教育的主要手段。

随着现代教育技术在我校的深入研究，我校将进一步提高装备水平，在硬件、软件的装备上更加合理；进一步提高装备的使用率与使用效率，绝不能让这些先进的设备变成摆设，从教师的思想上把“要我用”转化为“我要用”，使得教师在获取信息、素材、备课上课、管理办公等方面的工作更加有效率；进一步提高人员的素质，通过各种培训、讲座，全面提高各先进装备的使用者的素质，不断提高他们的技术与理论素养，不断地更新教育理念。

作为农村中小学实验教学和现代远程教育工程的受益者和探索者，我们深切

地感受到了现代教育资源在提高农村中小学教学质量中所起到的重要作用。我们相信，通过实验教学和现代教育技术的不断地改进、更新，它们在农村中小学中的应用一定会越来越广泛、一定会有一个美好而光明的前景！

珍爱生命,文明出行 篇10

在现在这个现代化的大都市里，到处是高楼大厦，一辆辆汽车从身边飞快的驶过。汽车，方便了我们的出行，但同时的，他也可能危害我们的生命。

现在，不少关于交通事故的新闻可谓接踵而来，你只要关心一下本地的新闻，每天都有交通事故：轻的受一点伤，严重的可将夺取一条鲜活的生命，甚至两条或者更多。生命只有一次不会再有第二次，现在就是许多人抱着侥幸的心理，“只不过是冲红灯，别人也没出事啊，怕什么？”更多的则是学生。他们不知生命的可贵，总以为这很时髦，“谁不做就是胆小鬼”，往往就是这是这种话把人给害了。

人生还有许多东西等我们去体验和创造，但前题是要拥有生命。任何人都没有权利忽视自己的生命和健康——生命是如此美丽的！即使一个老人、一个残疾人，他们也有自己的使命，每个人都要珍爱自己的生命。

约翰· 洛克曾说过：“抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。”今天的你不珍惜生命，无论你之前有多么辉煌，一切都只是空话。我们祖国的希望在与孩子，若他们不能生存，那将来还有什么希望？虽然我身边没有交通事故而失去亲人的发生，但一个又一个的事故在我们身边发生。我相信，只要我们也这样继续不守交通规则，不文明出行，发生交通事故是必然的。

我们来算这样一笔账：假如世界上一天以生了十次车祸，一次死五人，那么一天就有50条生命消失，两天将有100人失去生命，3

天150人…那么365天则会有18250人失去生命，十年182500人，多么可怕啊！这些生命是无辜的。可是人的生命非常脆弱的，如何使人的生命可以长久呢？安全、文明的出行是至关重要的。孩子是国家的栋梁，他们的成长关系着民族的兴旺与衰竭。教育不但是应试教育，更应该进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人。我们作为家长应该在孩子从小就对他们进行这样的教育，告诉他们生命有多么可贵，他们才能不乱违反交通规则，浪费自己宝贵的生命。

为了生命的安全，为了家庭的幸福，为了祖国的未来，请做到以下几点：1.出行时要遵守交通规范；2.无论自己多富有,无论官多大,都要文明驾驶；3.不要闯红灯，宁等三分莫抢一秒；4.请勿酒后驾驶,是对自己和别人的家庭负责。