丰裕镇中心小学体育工作计划

丰裕镇中心小学体育工作计划（共10篇）

丰裕镇中心小学体育工作计划 篇1

雁江区丰裕镇中心小学

体

育

工

作

计

划

年2月

201

2丰裕镇中心小学体育工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

三、具体工作措施

（一）深化体育课程改革，优化教学过程

1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

（二）强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

7.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

（三）、发展特色项目建设，抓好普及与提高

1.拟定校园集体舞特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。

2.利用好校本教研，引领校园集体舞科学发展，快速发展，规划并实施以校园集体舞为中心的校园环境建设。

3.将校园集体舞引进体育课堂，研究基本规律，提高校园集体舞教学的水平，适时展示。

（四）、大力开展阳光体育，打造体育文化

1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行2009年学校学生田径运动会。

（五）、加大课余训练力度，提高竞技水平

1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。

3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

（六）活动安排

二月队列练习，班级队列比赛

三月复习广播体操、眼保健操、集体舞

四月广播体操比赛

五月集体舞比赛

六月学生体质健康测试

总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创丰裕镇中心小学体育之辉煌。

丰裕镇中心小学体育工作计划 篇2

体 育 工 作 总 结

本学年的体育工作我校从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。现将本学年西舍路镇中心小学体育工作做如下总结：

一、领导重视

一直以来，我校都十分重视学生的身心健康，并将体育教育工作提上日程，为更好的开展好我校的体育教育教学工作，西舍路镇中心小学成立了领导小组: 组

长：王天明

西舍路镇中心小学党支部书记、校长 副组长：谢应平 西舍路镇中心小学副校长

李宏军

西舍路镇中心小学副校长

成员：王福贵

西舍路镇中心小学公室主任

杨春有

西舍路镇中心小学工会主席、会计 李洪成西舍路镇中心小学财务出纳 周显海

西舍路镇中心小学总务主任 周 华

西舍路镇中心小学教务主任 鲁学玲

西舍路镇中心小学教科室主任 兰万华 西舍路镇中心小学财务人员 凡成斌 西舍路镇中心小学文印员 镇属各完小校长及体育教师

二、具体工作

（一）、切实抓好体育教学工作。

改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。

在开学初，我校将阳光体育工程中的各项内容，落实到体育课工作上，极大的激发了学生学习、锻炼的兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，在开学之初学校就以德育处为抓手，严抓了镇属各完小的广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。做到了开齐课程，开足课时。

（二）、推动“两操一活动”。

有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。这一年来，学校继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。其次，召开少先队大队会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。各完小针对本校广播操质量不高的情况，通过组织全校性的广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

（三）、做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《学生体质健康标准》测试工作，提高我校体育《学生体质健康标准》成绩，开学之初，西舍路镇中心小学就特制定了学校《学生体质健康标准》达标计划,要求各完小认真开展《学生体质健康标准》训练和测试工作，在各完小校长带领下，由各完小班主任牵头，以体育教师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学年的《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

（四）、抓好体育兴趣小组建设。

在西舍路镇中心小学的统一领导下，学校以“乡村少年宫”活动为依托，各完小不同程度的组织了体育社团活动，包括“篮球社团”“田径社团”等。这些活动的开展为我校体育比赛奠定了良好的基础。在刚结束的由楚雄市教育局组织的小学生田径运动会上，我校的运动健儿勇创佳绩，有10多名学生不同程度获奖，最终以第三名的总成绩创下了西舍路镇中心小学建校以来的最好成绩。

三、存在问题

1、点多面广，缺少专业的体育教师。

西舍路镇中心小学镇属9所完小，共有学生1260名，教学班55个。但全镇73位专任教师中只有4名是体育专业的教师。在日常开展的体育教学活动中，几乎都是非专业的教师在兼任，因此，难免会存在在教学过程中的不专业因素。

2、场地受限，缺少专项的体育用地。

西舍路镇地处边远山区，山高路远，各完小在发展规划中难免会收到场地的限制，缺少专业的运动场地，特别是足球场地。就目前而言，我校还有一块专业的足球场。

回首过去，我们深感成绩来之不易；展望未来，我们充满必胜的信心。我们相信在我校班子的正确领导下，在全体教师的共同努力下，西舍路镇中心小学的体育工作一定会越办越好，从而整体提升学校教育教学质量，办出人民满意的教育。

丰裕镇中心小学体育工作计划 篇3

体育卫生艺术工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实省市教育工作会议精神，用科学发展观统领学校体育卫生艺术工作，提高学校体卫艺工作质量，让“健康第一”的指导思想在学校教育中真正得以体现。本学期的工作重点：一是继续高标准实施好《学校体质健康标准》，举办好中学生田径比赛，力争在县中学生田径比赛中获得好成绩；二是继续加强健康教育力度，以建设健康学校为抓手做好学生卫生工作；三是抓好“体艺2+1”实验活动。

二、工作要点

（一）、学校体育工作

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《全民健身计划的纲要》，培养全面发展的学生。

1、加强科学管理。建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2、确定目标。《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育新课标精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，积极备战县学生田径运动会，争取在这次运动会中取得好成绩，为学校争光。

3、提高堂课质量。本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。从进修，理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。规范体育教学常规。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《学生体质健康标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

4、开展群体竞赛。开展冬季冬季三项活动，开展的群体竞赛活动，进行校运动会，班级间的各项体育比赛，如接力赛，跳绳，踢踺等比赛。

5、抓好运动队训练。认真抓好田径、足球、乒乓球等运动队的训练。制定好周密而详细的计划。建立田径梯队，为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，要求各班主任积极配合。

6、加强资料管理。以条例为依据把学校体育资料分类归档，以备检查。加强资料积累,完善运动队档案,搞好运动队建设。

7、做好器材管理。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。

（二）、学校艺术工作

1、全面贯彻落实《江苏省学校艺术教育发展规划（2003—2010年）》，以《规划》要求开展好我校艺术工作

2、继续抓好“体艺2+1”实验活动；加强农村艺术教育，以创建艺术教育特 色学校为契机，促进我校艺术教育的开展。

3、积极参加课程改革实验活动，落实音乐和美术《课程标准》，认真开发艺术教育校本课程，挖掘艺术教育资源，提高学生艺术素养。

5、重视艺术教师的师资队伍建设，提高艺术教师的业务水平，积极参与“课改”研讨活动。

（三）、学校卫生工作

1、继续贯彻《学校卫生工作条例》，以建设健康学校为契机，加大学校健康教育力度，以青春期教育和预防艾滋病教育为重点；开展防病治病工作，2、降低学生的常见病和传染病的发病率，提高学生健康水平。

3、加强学校卫生室建设和卫技术人员队伍建设，开展对校医的培训。

4、做好学生健康监测工作，要建立好学生健康档案。

镇中心小学留守儿童工作计划 篇4

一、指导思想 根据上级文件精神，以课题研究为契机，结合我们校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童的教育和管理，使我校留守儿童健康成长。

二、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为”留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；

2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；

3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；

4、关爱留守儿童，在班级实行”一对一”结对帮扶活动。

三、主要措施 ㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用 加强领导，总结经验，树立典型，推动”留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。组长：柯文龙 副组长：朱庆生 朱桂林 组 员：赵天生 吴守群 王鹏 芮海霞 卢光玉 郑小玲 陆玲 各班班主任

2、建立留守儿童档案和联系卡制度 要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：0565-762030

3、真情关爱，”三个优先”(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。凡寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；非寄宿的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与”留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的”留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

6、注重对留守儿童的心理健康教育 针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

（二）、明确职责，努力营造良好育人环境

1、加强寄宿班级的建设与管理 通过家访，开家长会等形式广泛宣传，尽最大努力动员留守儿童的家长有一方返乡。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，针对性地进行教育，提高学生的综合素质。

2、加强对贫困留守儿童的资助工作 班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入救助范围，积极引导和呼吁企业有识之士给予留守儿童以生活关怀补助，确保他们顺利完成九年义务教育。工作计划书的格式

工作计划是一个部门在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题

计划的标题，有四种要素：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：

（1）四种成分完整的标题，如《××市二零一六年规划要点》。其中“××市”是计划单位；“二零一六”是计划时限；“规划”是计划内容摘要；“要点”是计划名称。如起点文娱社2015-2016学年第一学期纳新工作计划。

（2）省略计划时限的标题，如《ｘｘ省商业储运公司实行经营责任制计划》。

（3）公文式标题，如《ｘｘ省关于二零一六年农村工作的部署》。

计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下四方面的事项：（1）背景。也就是情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究本部门工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

（2）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

（3）步骤和措施。针对活动，必须制定出相应的措施和方法，要明确何时实现目标和完成任务，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。要根据客观条件，统筹安排，将步骤写得明确具体，切实可行。步骤是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的因此步骤很重要。准备，休息熟悉，爬山，烧烤，篝火，睡觉。以上是工作计划的大部分内容。因此，制订计划必须胸有全局，妥善安排，哪是重点，哪是一般，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，抓重点，抓牛鼻子走,同时做到两点论和重点论的统一，多方统筹。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排，各部门要明确各自的职责分工。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。烧烤细化。人员，竹签，手套，木炭，烤箱，油，孜然，辣椒，肉。

３、制订好工作计划须经过的步骤：此步骤与前面讲的步骤是不同的哲理是制定工作计划的经过的一系列具体的步骤1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。2．认真分析本部门的具体情况，这是制订计划的根据和基础。3．根据上级的指示精神和本部门的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。（做到统筹，精神与现实）4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，一次要进行预算，考虑克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。6．在实践中进一步修订、补充和完善计划。严格贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

４、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄 报抄送某些单位的，应分别写明。

举例：如何分析，怎么写。例1：“为了增强新生团员意识教育（目的），团委组织部将以讲座的形式（形式、地点），在2015年11月11月期间（时间）开展新生团员（参加人员）培训活动”（在全年工作计划中可采用，用一句话概括）工作总结

白中镇中心小学暑期工作计划 篇5

白教德[10~11下期]18号

关于开展2011年暑期系列德育活动的通知 各小学：***4023

2011年暑期即将来临，为加强未成年人思想道德建设，丰富广大少年学生的暑期生活，根据榕教办【2011】214号、梅教德[2011]12号文件精神，决定开展暑期系列德育活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

7月1日—8月30日

二、活动对象

全镇小学生

三、活动主题

快乐学习快乐暑假

三、活动内容

（一）、开展“聚焦法眼·快乐学法”征文比赛

1、播放专题片

由福州电视台以拒绝校园暴力为主题，结合发生在福州校园或其周边的一些真实案例，通过以案析理、以法明理的形式，制作5集“花季·花季”法制教育系列专题片于暑期在福州电视台播出（首播时间：7月15日，或查看数字青少年宫和福州普法网专栏公告）。专题片在电视台播出后将上传至福州市数字青少年宫，供青少年在线观看。

2、普法征文 学生通过收看法制教育系列专题片并撰写观后感，3-5年级每个学生各写一篇，题目自拟，字数800字以内。由学校组织推荐的优秀征文，内容统一用红色方格纸写，封面统一写上：作品名称、学校：白中镇XX小学、年级、班级、姓名、指导老师，中心校上交10篇，黄石4篇，普贤4篇，珠中2篇，白汀2篇，攸太2篇，每一篇观后感一式两份，一篇上送县参评，一篇留白中镇中心小学参评。上交时间为9月12日。

（二）、开展“历史的选择”手抄报比赛活动

为庆祝中国共产党建党90周年，回顾党的奋斗历史，讴歌党的辉煌业绩，教育引导青少年学生了解党、热爱党、拥护党，继承和发扬党的优良传统，激发青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感。开展以“历史的选择”为主题的手抄报比赛。

1、手抄报制作要求

（1）内容要求。手抄报编写制作以“历史的选择”为主题，内容应体现认识党、热爱党、歌颂党，感受历史，思考人生，参加革命纪念活动，参观革命纪念馆后的“观后感”或阅读《历史的选择》读本等课内外有关先烈故事、人物传记、革命史实后的理解和感受。

（2）编创要求。手抄报大小规格为4开，单面制作。排版应符合报纸的基本要求，要有醒目的报头（具体刊名可自拟），要划分版块、栏目，主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。文章应短小精悍，生动活泼，可自行采访撰写，亦可参阅《历史的选择》读本简写、缩写；学生自己撰写的文章要不少于两篇，文字一律手抄，要注意整洁、美观。插图可多样化，要根据内容安排插图，简画、彩画、贴画、剪画均可。

（3）其它要求。每份手抄报的学生作者不超过3人、指导教师不超过2 人。应在手抄报右上角注明所在学校、班级、制作人和指导教师的名字。

3、作品报送

学生手抄报参赛作品由各学校统一选送。各学校选送作品件数安排如下：中心校3份，普贤小学2份，黄石小学2份，珠中小学、白汀小学、攸太小学各1份。于9月12日前上交，以便报送县教育局德育科参加全县评选。申报时应附上盖有推荐单位公章的作品。

4、评选奖励

县教育局将组织专业人员对选送的学生手抄报作品进行评选，对参评的手抄报从刊头、内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评选，从中各评选出一、二、三等奖和优秀作品奖若干份，并对获奖个人与单位予以表彰。

（三）、开展“绿色上网、健康成长” 走进福州市数字青少年宫活动

为营造一个文明、健康、快乐、安全的学习娱乐的网络环境，提高学生网络文明意识和应用信息技术的能力，引导学生绿色上网、健康成长，打造网上绿色空间，根据上级文件的精神，组织开展“走进福州市数字青少年宫”活动。（各校做好学生上网登记，如上网时间、地点、内容等，以表格形式）

1、全体学生登陆福州市数字青少年宫

网站，注册体验，熟悉网站内容。

2、引导学生绿色上网，在家里可充分利用数字青少年宫进行课外学习，参与主题活动，进行交流娱乐。

3、开展第六届网络夏令营“党在我心中”、“网上看福州”、“学习宣传美德少年”、“做个文明有礼的福州人”、“福州——无尽的美，无边的福”、“法眼看天下法律驻心间”、“禁毒教育”、“经典诵读”等系列主题教育，使数字青少年宫发挥在德育、第二课堂载体和未成年人思想道德工作活动平台的作用。

（四）、开展庆祝建党90周年主题读书活动

以庆祝中国共产党诞生90周年为主题，组织学生看有关书籍、影视，举办一场有关讲座、报告会，3-5年级学生写一篇读后感或观后感，题目自拟，字数在800字以内。

（五）、开展系列夏令营活动

1、“快乐乒乓”夏令营

为了推进教育部“2+1”活动（两项体育项目和一个艺术特长），充分利用丰富的乒乓运动资源，发掘师资潜力，积极创设活动平台。今年我县在梅城镇中心小学、坂东镇中心小学、少体校开展“我运动、我快乐、我健康”夏令营活动，望广大青少年积极参加夏令营活动，培养运动快乐、运动健康、自信自强、团队协助精神。

2、“快乐游泳”夏令营

举办青少年游泳夏令营，通过拓展训练，培养学生热爱游泳，快乐游泳，健康游泳，安全游泳，完善游泳救生知识和技能，丰富暑假生活。

（六）、继续做好家校联系工作

教师要通过家访、电访等形式着重了解学生暑期生活安排，督促家长加强孩子的监护工作，切实承担起监护人应尽的责任，特别要关注农民工子女、单亲家庭子女、学困生、行为习惯后进生等特殊家庭的学生。

四、活动要求

1、各校务必要高度重视，切实将此次系列活动列入学校暑期工作计划，并根据学校实际拟定切实可行的暑期活动方案。在闭学式上，各校长宣读暑期活动计划，以暑期作业形式，按照活动要求做好各项工作，保证学生在活动中有所收益，受到教育。

2、各校要及时将暑期信息的上传至何小霞邮箱。（各校至少3篇）

白中镇中心小学2011、6、2

4白中镇中心小学

2011年暑期系列德育活动（简要）

一、活动主题：快乐学习快乐暑假

二、活动内容：

（一）、开展“聚焦法眼·快乐学法”征文比赛

（二）、开展“历史的选择”手抄报比赛活动

（三）、开展“绿色上网、健康成长” 走进福州市数字青少年宫活动

（四）、开展庆祝建党90周年主题读书活动

（五）、开展系列夏令营活动

（六）、继续做好家校联系工作

三、活动要求：

丰裕镇中心小学体育工作计划 篇6

食品卫生管理和疾病防控制度

发现食物中毒或者其他食源性疾患现象后，按以下程序立即上报

一、立即停止所有食物的食用。

二、立即向教育局和旗疾控中心报告。

三、立即通知当地医院进行抢救。

四、立即上报教育主管行政部门。

五、学校立即成立事故处理领导小组。

六、立即封锁所有的食物及物品，以备查验。

七、立刻对有关人员进行隔离。

八、应实事求是的报告，不得隐瞒事实。

九、积极配合有关部门和医务人员对事件的真实性进行调查并上报。

竹峪镇中心小学

丰裕镇中心小学体育工作计划 篇7

周小青

[指导思想] 2012年，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据教育部《学生伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。

[工作目标] 以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

[具体措施]

一、成立学校安全工作领导小组，明确职责

为确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长林建昌为组长，陈福荣（兼安全工作联系员）等为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

1、领导小组名单

组长：徐洪东

副组长：周小青

组员：周小林 胡爱军 黄亮 李明 徐路林 周碧玉 李瑞

安全工作联络员：周碧玉

2、领导小组成员职责分工：

徐洪东：负责学校的全面安全工作。

周小青：负责各班的安全工作。

周小林：负责学前班的安全工作。

胡爱军：负责学校校舍安全、学校基建项目的安全管理；

周碧玉：负责属安全工作联络员职责范围内的工作。

黄亮、李明：负责教育教学安全、集体活动工作的开展。

徐路林：负责学校体育场地、器材及体育教学活动的安全工作。

李瑞：负责学校电脑室、多媒体教室的安全管理，及学校各处（室）电脑设备的管理和维护工作。

二、交通安全

认真做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全宣传漫画竞赛；开展一次小学生交通教育管理“金点子”短文评选活动；组织观看一次交通安全教育专题片；向家长印发一张宣传资料；出一期交通安全教育为主题的黑板报；开展一次“交通安全教育”主题班会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育学生步行，严禁骑车上学。值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

三、校园安全

1、日常安全行为教育

（1）校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

（2）帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。

（3）每学期要组织学生看一本安全教育录像；出一期安全教育黑板报；上一堂安全教育主题班会课；组织一次全校性的消防安全演练；进行一次溺水儿童抢救演练；全面进行一次安全工作自查。

（4）加强法制教育，坚持依法治教。每学期学校将继续邀请校外专业人员，为全体师生作专题报告。

2、饮水卫生教育

（1）加强学校后勤管理，努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。

（2）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒事件的发生。

（3）切实做好学校的卫生保洁工作，除灭“四害”。

（4）对学校用水要定期进行消毒。

（5）加强学生的卫生安全教育，自觉注意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

3、其它方面

（1）加强对学生宿舍安全设施检查，杜绝安全隐患。

（2）加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。班主任要经常家访，做好与家长的联系沟通工作，及时掌握学生在校外的动态。

（3）除了加强教育外，要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加中国人寿学生系列保险及加入校讯通的活动。更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。

四、校产校舍安全

1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

3、加强保卫工作，防盗防火。

4、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

五、教学设施安全

1、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

3、加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

六、落实好大型集体活动中的安全工作

校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然，确保工作万无一失。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

[月行事历]

2月：

1、制定安全工作计划明确主要岗位人员名单及职责

2、进行应急灯、灭火器等消防设施的检查

3、学校安全大检查

4、卫生习惯教育

5、法制教育

6、签订安全责任书

3月：

1、春季预防流行性疾病教育

3、对学校重点部位进行安全检查

4、卫生安全教育

5、交通安全教育

4月：

1、教室门窗、用电设备安全检查

2、出一期安全教育黑板报

3、五一假期安全教育

5月：

1、法制教育专题讲座

2、防溺水安全教育

3、学校财物安全检查

4、卫生安全教育

5、消防安全演练

6月：

1、学校安全大检查

2、禁毒宣传教育

3、防溺水安全常规教育

4、暑假安全教育

5、安全工作总结

6、暑假值班安排

7月、8月：

1、安排暑期学校维修安全监管工作

都江镇中心小学安全工作考核办法 篇8

一、指导思想

坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，围绕创建“构建和谐校园”的目标，深入开展安全专项整治活动，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故和安全责任事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争取教育局安全工作目标考核名列前茅。

三、工作要点

（一）加强安全教育

1、每月一个安全教育主题，上好安全课。23月春季流行病预防常识教育；4月交通安全知识、运动安全常识教育；5月预防溺水及游泳常识教育；6月消防及心理健康教育。7月预防溺水及游泳常识教育和假期安全教育；8月假期安全教育；9月秋季传染性疾病防控知识宣传及开学安全排查工作；10月学校消防安全检查、节假日安全工作；11月学校安全事故应急演练。12月消防安全教育及假期安全教育。

2、五一前后邀请法制副校长到校进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。

以上安全教育内容，通过安全知识竞赛、演讲或作文比赛方式对班级安全教育进行考核，分等级量化考核到班。

（二）强化安全管理

门卫管理：

1、24小时值班，含双休日和小长假。

2、住校生有事外出必须持班主任签字的请假条，方能放行。违纪者扣班级考核分每人次1分

3、严格外来人员进出人员登记；记者等特殊人员到访，要征得校长同意方可放行。否则一次扣值班人员津贴10元。

4、门卫值班人员要加强校门周边的巡逻和校园夜间巡逻,按时开关教学楼铁门，维护校门口秩序。

门卫值班人员因工作失职，造成师生伤亡或学校财产被盗事故的，门卫值班人员承担相应的责任，并扣发当月工作津贴20%。

食堂管理：

1、总务处、值周领导每天轮流对食堂食品采购索证、储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜、留样等环节监督检查。若因不履职造成师生食物中毒，扣发相关津贴，并追究相关人员的责任。

2、值周教师每天组织学生有序就餐，维持学生的就餐纪律。因值周不履职造成学生就餐打架斗殴的，扣发当周值周津贴；造成事故的，承担相应的责任。

住校学生管理：

1、班主任每天晚上与宿舍管理员实行当面交接。宿舍管理员负责对住校学生的组织纪律、安全管理及清洁卫生的监督，对中途违纪跳楼翻墙外出的学生及时通报班主任，班主任负责与家长及时联系。因宿舍管理员不履职，未及时报告造成事故的，扣发当月绩效工资20%，并承担相应的责任。

2、星期六（天）及小长假不回家的学生应向班主任报告，班主任同意后，报总务处备案。若班主任不书面报告，每周扣班级考核分3分；报告不实的，每人次扣1分；在校期间学生违纪，扣班级常规考核分3-5分。

3、宿舍管理员值班期间要督查学生不准抽烟饮酒，严禁在寝室内使用点蜡烛、生明火；严禁上床打闹、上铺睡多人等危险行为；严禁学生在宿舍搞黄、赌、毒等违法活动；严禁携带易燃易爆、刀具等违禁物品回宿舍；要严防范学生深夜跳楼翻墙外出。出现以上行为，班级常规考核每人次扣1-3分。

4、盛夏时节，值周领导要组织值周教师、值班人员、班主任加强河道巡查，严禁学生私自下河洗澡。巡查中，发现有学生私自下河者，每人次扣班级常规考核分2分。

5、严防住校学生在外租房住宿，住校学生不得私自留宿校外人员和夜不归宿。出现以上违纪行为，每人次扣班级常规考核分2分。

教学安全管理：

1、课任教师要负责对每堂课学生的清查，对缺席学生及时向班主任通报，每天最后一节向学生做好安全提醒教育。

2、课任教师要负责学生楼道安全，严禁学生乱跑、打跳、上下楼梯推搡，若遇晚自习停电需要疏散时，邻近楼梯教室的为该楼层楼道疏散责任人。科任教师为本节上课至下节上课期间的安全管理责任人。

3、体育课老师要随时做好课中学生安全防护工作，不允许老师离开学生。教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

4、微机课、实验课老师在组织教学中，要提前做好学生使用设备的安全工作，禁止学生动电闸开关及其他危险物品。

5、课外活动中，老师组织学生活动，严禁学生拿危险物品或做不安全的剧烈运动。课任教师因不履职尽责，造成安全事故的，扣发当月的活动的津贴，并承担相应的法律和经济责任。

（三）排查安全隐患、构建安全信息网络

1、每月定期对教室、微机室、食堂、学生宿舍进行安全大检查，发现事故隐患，及时排除和整改。

2、安全信息员、班主任要随时向学生处、安保科报告安全信息及学生之间的矛盾纠纷,及时排查和调解不稳定因素。若因班主任知情不报造成较大事故和影响的，每次扣班级考核分3分。

3、总务处在校门周边联系设立安全信息员和安全信息岗,并向社会公布相关人员电话。若信息报告，相关人员置之不理，扣发当月相关津贴，并承担相应的责任。

四、责任与追究

安全工作实行一票否决制，对造成安全事故的师生当不能参与评优评模，对造成经济损失较大或造成死亡等严重安全事故的，要移送司法机关进行处理。

郭里镇中心小学工作总结 篇9

二〇一三年十一月二十日

郭里镇中心小学工作总结

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,推行人性化学校管理，注重教风、学风建设，不断提高教育教学质量。我校先后获得“邹城市教学工作先进单位”、“邹城市武术传统项目学校”、“邹城市少年宫”等称号。现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本，把德育作为学校教育的根本任务。

（一）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。

2、分工明确，责任到人，全校的纪律、卫生工作分工到各班，分工到每一位教师。

3、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

4、每周升旗仪式由各班班委循环主持，开展每周一主题活动。

（二）、加强校园文化建设

充分利用学校报刊对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。学校报刊共达30余期；楼前增设了6块宣传栏，及时公示学校事务。

（三）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝“六一”文艺表演，春季运动会。同时，我校积极组织学生参加邹城市庆六一汇演，并取得了优异成绩。

2、感恩教育活动：积极开展感恩教育作文大赛、感恩教育文艺汇演活动。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先狠抓教风学风，制订科学合理的业务考核制度，实行人性化管理，两者和谐统一。学校领导以身作则，逐步形成浓厚的教风、学风氛围。

2、在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

3、教学成绩逐步提高，在邹城市教育局教研室抽测活动中取得第四名的好成绩。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，与西关小学组织联谊活动5次，请江苏常熟小学名师来我校指导教学。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了教师基本功竞赛活动，注意了青年教师的培养工作。其中郑芬芬获得了邹城市优质课一等奖，并参加了济宁市优质课的评选。

3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在语文、数学、英语开展了课题研究工作。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展，每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

（四）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

四、后勤工作

在上级党委政府和教育主管部门的领导和支持下，我校建成一座标准化的操场，一座供500人使用的餐厅。

五、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、很多教师的身体出现了亚健康状况，以后应更多关注教师的身心健康。

卡子镇中心小学政教工作总结 篇10

（2012至2013年度第一学期）

我校政教工作本年度主管学区安全工作，学生思想道德教育工作、班务工作寄宿生管理工作、教师值周工作及部分教学常规工作。下面就本学期的工作完成情况作一回顾：

一、工作完成情况：

1．本学期的安全工作状况良好，没有出现大的安全事故。在安全管理上规范到位；在制度措施及安全预案的制订上较为完善，本年度政教处进一步完善了学区安全制度汇编，各所学校都有一套完善制度体系；在制度的落实上夯实有力；在各项资料的整理归档上规范，详实。

2．在对学生的思想道德教育上紧抓不放松，我们充分利用晨集会、主题班会、思品课、少先队中心活动、法制讲座等途径多方位的对学生进行思想品德教育，提高学生的德育素质。关心学生身心健康及校内外生活，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。协同各年级班主任组织搞好学生教育，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对偷盗、破坏公物等不良行为进行专项治理，处理学生偷盗事件2起，学生意外伤害事件1起，有效遏制了不良行为的蔓延。

3．寄宿生管理我们采用班主任、宿舍生管理员、值周教师、楼层负责教师重叠管理，同时在管理制度上，我们有一套全面的制度体系来约束学生，真正做到了安全有保障；在学生的住宿环境上，我们不断优化，不断改善，在管理上更加规范，一直以标准的农村寄宿生公寓来打造。

4．值周工作一直以来也是政教上主抓的一个工作重点，一学期 来主要从作息时间、师生考勤、门卫执行、路队执行、安全教育及教学常规等方面来规范值周工作，在记录上较为详实。

5、其它常规工作，政教处与学校整体工作保持一致，相互配合，能及时完成学校安排的各项任务。

二、存在不足

1、班主任工作管理的有些懈怠。班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用，政教处没有及时召开班主任工作座谈会，不能及时了解各个班级状况，班主任的管理情况。

2、学生的德育教育在力度上跟不上，工作开展不够深入。

3、教师的安全管理不力，缺乏一套行之有效的管理办法。

4、学生上学的途中安全是不个薄弱环节。

5、家长、学校、社会三结合教育平台函待花费大量精力去构建。