零犯罪示范校创建方案定稿

零犯罪示范校创建方案定稿（精选10篇）

零犯罪示范校创建方案定稿 篇1

2013年“零犯罪学校”创建工作实施方案

为全面推进青少年普法教育活动，有效预防青少年犯罪，促进青少年健康成长。构建和谐平安校园。根据上级统一部署，学校研究决定，开展“零犯罪学校”创建活动。特制订实施方案：

一、工作目标和原则：

以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第六个五年规划》等政策法规为依据，依照全国《“零犯罪学校”评选标准》，在全校深入开展法制教育、法律启蒙教育、纪律教育、心理健康教育，坚持法制教育与社会公德教育，学科教学，校园文化及社会实践活动相结合；坚持学校、社区、家庭三位一体的教育模式，综合运用教育、服务、管理等多种手段；坚持教师学法守法先行的原则，多种形式提升教职工的法制观念，依法治校，依法从教，展现法律全覆盖，观念显著增强，法纪素质明显提高；坚持一般预防与特殊预防相结合，形成良好的学法、知法、守法氛围，从根本上预防彻底消除违法犯罪行为，治安和刑事案件及重大安全事故实现“零发生”。

二、工作任务和措施

1、加强组织领导。召开学校“零犯罪学校创建”动员

1大会，传达关于活动开展的精神。成立由校长担任组长的创

建领导小组，制定并印发《 “零犯罪学校创建”实施方案》。对“零犯罪学校创建”活动进行全面安排部署，将创建工作纳入学校重要议事日程和学校五发展五年规划，研究制定切实可行的活动计划，并对参与创建工作的处室和人员分工明

确，责任到人。

2、健全有关规章制度。建立完善校园安全管理规章制

度，组织师生学习、培训，把普法教育和“零犯罪学校”创建活动的工作和成效，纳入年级、班组和教职工的学期和考核体系。在评优、晋级时实行“违法犯罪”和“安全事

故”一票否决。建立健全教师法制培训制度，将法制教育纳入教师培

训或继续教育中，建立培训考核制度。

3、建立健全学校法制工作队伍

要求全校教职工人人学法、懂法、守法，在遵纪守法

方面为学生作出示范。

聘请派出所负责人为学校法制副校长，聘请法律专家为

辅导员，积极开展法制培训和辅导，定期进行校园周边环境

整治。聘请老干部、老战士、老专家、老模范、老教师和法

律志愿者成立学校“青少年普法教育宣讲团”组织开展法制

教育宣讲、报告会和帮教活动。

在各年级明确1-2名教师任兼职普法辅导员，建立依法

治校工作网络。

4、阵地建设：

（1）充分利用学校黑板报、宣传栏的积极作用，大力宣

传关于继续深入开展“零犯罪学校创建”活动的重大意义,完善学校法制宣传设施，加强法制宣传的力度。

（2）积极与司法部门、群团机构、社区组织联系，建

立校外普法活动场所。

（3）学校加强与公、检、法等机构的合作，建立校园

警务室和青少年值勤岗。

（4）发挥家长的作用，促进建设法制家庭，使广大家长能够与学校一起抓好法制安全教育，建立和完善三位一体的普法教育网络。

5、多渠道开展法制教育：

（1）由教导处牵头，制定法制教育进课堂教学计划，同时各班制定班级法制教育学习计划，切实做到“学习有

教材、任课有教师、授课有教案、课时有保证”，同时要

求各科教师在学科教学中不失时机地渗透法制教育。

（2）邀请法制副校长、法制辅导员和五老“宣讲团”

定期为全校学生做法制教育专题报告会，加强学生的法制

意识。

（3）积极营造“零犯罪学校创建”文化氛围，利用班

队会、晨会、国旗下讲话等形式，加强对学生的法制知识和

法制意识的培养，加强校园环境的育人功能，开发校园每一

处空间突出校园法制氛围营造，制作法制教育宣传栏，法制

宣传文化长廊等。

（4）利用黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，开展 以

“关爱明天，普法先行”为主题的法制宣传教育活动。

（5）组织学生观看普法电影《代号12348》和《青少

年普法教育专家讲座》DVD光盘等普法教育影片，在班队会

上谈反思并写出观后感。

（6）开展“全校共读一本书”专题读书会活动，开展

普法教育读书活动，作为一个特殊的假期作业，假后组织

开展读后感交流、征文活动，增强学生的法制知识，引导

学生积极学法、用法、守法。

（7）扎实深入开展8个一活动：每学期观看一次法制教育专题片；学校每学期组织一次法制教育报告会；每年组织一次法律知识演讲比赛；每学期召开一次法制教育专题中队会；每学年组织一次“法律在我心中”征文比赛；每学年组织一次法制教育知识手抄报展评；开辟一条法制文化宣传

长廊，组织一次学生参加全国青少年法律知识竞赛活动。

6、办好家长学校，提高家长教子水平。

开展系统的家长培训。以如何教会做人为主题，对学生家长进行系统的培训，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在学生法制教育中的积极作用。每次召开的家长会都要注重对家长进行有关的法律宣传，增强家长的法律意识，进而带动学生遵纪守法。

三、保障措施：

1、成立“零犯罪学校”创建工作领导小组，创建领导小组和办公室均建立创建工作每月例会制度，定期研究依法治校重要问题，创建办公室适时对创建工作进行调度检查。在创建领导小组的统一领导下，学校对创建工作实行分工负责制，将各项任务定目标、定人员、定完成时限。

2、学校全力支持创建工作，创建所需经费列入学校公共费用支出，保障创建工作顺利进行。

3、学校法制教育纳入常规教学管理，做到计划、课时、师资、教材和经费“五落实”，由教导处负责，将法制教育作为学校素质教育的重要内容，切实发挥课堂教学主渠道作用，在学科教育中渗透法制教育内容。

4、学校将与公、检、法、司、教育局、关工委等相关部门建立起联动机制，指导、帮助学校开展系列普法教育活动。

零犯罪示范校创建方案定稿 篇2

预防未成年人违法犯罪工作是一项有利于维护社会稳定，保护未成年人健康成长，利在当代，功在千秋的重要工作。具体活动实施如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高小学生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，纪律教育，心理健康教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习生活环境，努力创建未成年人零犯罪校园。

二、创建对象和目标任务

（一）创建对象：以班级为基本单位，面向全体学生，按照“班级管理”的原则开展创建工作。在创建工作中，对每班的学生，由班主任负责管理、教育，科任老师和艺体学科教师辅助管理、教育。

（二）目标任务：全面贯彻落实《开展未成年人零犯罪创建工作实施方案》的各项要求和活动内容，坚持一般预防和特殊预防相结合，学校、社区、家庭三位一体，以单亲家庭青少年、留守儿童、学困生、进城务工人员子女为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力保持校园未成年人零犯罪目标。

三、活动内容与方法

1、加强未成年人思想道德教育。

依托学校德育活动阵地，充分利用班队会、国旗下讲话、红领巾广播站、安全教育课、观看教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展“母亲颂”、“红烛赞”、“学党史、颂党恩、跟党走”等节日性的感恩教育、“全校共读一本书”主题读书教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。

2、加强管理，促进未成年人健康成长。

加强对学生养成教育专项检查评价，通过红旗班级的评比活动：规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动，队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。

开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些学困生，留守生学校进行登记造册，建立档案，并确定重点工作对象，成立代理妈妈帮扶队，加强对这类未成年人的管理。

3、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。

面向学校困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生要做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。

4、开发资源，加强青少年心理健康教育。

学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，专人负责。并为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，要加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。

5、办好家长学校，提高家长教学水平。

做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。要通过举办家长学校，促进家长学习“两法”，更新家庭教育观念，掌握教育子女正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访、家长问卷等形式及时沟通学生在家里、学校中情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

６、加强监督，营造良好社会环境。

积极配合有关部门做好网吧、电子游戏厅、不健康“口袋书”图书室等危害未成年人成长的场所进行义务监督工作，整顿好学校周边环境，维护好校园内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

7、加强安全教育，提高学生安全防范意识。

（1）班主任利用安全教育课深入学习各种安全知识，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。

（2）树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长，提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，制定好《安全教育日，安全教育周活动方案》，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班队课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片、“安全图标我来画”的美术绘画等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高了全体师生的安全防范意识。

8、整合各种资源，开展寓教于乐活动。

充分运用课余时间和节假日，精心设计、认真组织未成年人开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别要开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、“科学在心中，创新在手中变废为宝手工制作活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班队会开展“养成教育强化月、法制校园教育活动月、爱国主义教育月、手拉手体验教育活动月、争当文明好少年主题教育月等”主题教育月活动、“全校共读一本书”、“手拉手献爱心”“支冬运献爱心”“德育宣传栏评比”“红领巾广播站”“各年级特色竞赛活动”等品牌活动，把广大未成年人吸引、凝聚在一起，让孩子们在学中玩、玩中乐，受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。

9、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

四、活动要求——六到位

1、抓组织机构建设，责任到位。领导小组由校长任组长，分管校长为副组长，以确保创建工作领导到位、责任到位。

第四小学成立“未成年人零犯罪学校”创建工作领导小组

2、抓制度建设，措施到位。为使创建工作有制度保障，重新修订和完善了学校安全工作管理制度和各类人员安全工作职责，以及突发事件应急预案。坚持一学期两次全校未成人零犯罪学校开展情况及安全工作总结大会制度，确保安全教育工作内容的落实。

3、抓思想发动，认识到位。在创建活动期间，采取国旗下讲话、法制安全黑板报、红领巾小广播、法制讲座和举行突发事件演练等形式激发了学生的创建激情。充分认识到创建“未成年人零犯罪校园”活动的重要意义，在实施过程中，要加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，使创建活动落实到实处，不走过场。

4、抓实效，教育管理到位。在创建工作中，要从知识教育、校园设施安全、消防安全、器材安全、教学楼梯道和学生活动、门卫管理等方面，全方位提升学校安全系数。

5、因地制宜，特色活动到位。要紧紧围绕建立和完善预防未成年人犯罪校园实现未成年人零犯罪的总体目标，结合学校实际，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，制定切实可行的活动方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地开展创建工作。同时要在工作内容和方式上不断创新，形成特色。

零犯罪创建申报材料 篇3

阜阳十中是一所市级示范中学，创办于1969年，占地面积33000平方米。在校学生5000多人，教职工292人，有90个教学班，近年来，阜阳十中在上级主管部门的正确领导下，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，增强了师生安全意识，在“零犯罪学校”工作中取得很好地效果，收到了显著效果。

一、高度重视，落实责任

学校高度重视综治安全工作，学校将综治安全工作列入重要议事日程。充实和完善各项安全管理规章制度,制定和完善各种应对突发事件应急预案。成立学校安全工作领导小组，构建以校长负总责，副校长为分管责任人，各处室主任、各年级主任为具体负责人，重点项目和区域均安排责任人直接管理、具体负责，全体教职工人人参与的安全工作网络。

二、规范管理，深入开展学校安全管理工作

加强门卫值班制度。一是值班人员24小时值班，建立各类登记台帐；二是建立健全来人来访登记制度，严禁社会闲杂人员和无关人员进入校园；三是实行带班制度，白天保卫科长带班，晚自习学校行政领导带班，有效加强了学校的安全管理。四是学校重视技防建设,学校安装了监控设备，实施全校无死角监控，保卫科配备防爆钢叉、手套、橡皮棍。校园周边墙头安装了红外线报警设备和电子栅栏。市巡防支队在学校大门口东侧设立治安岗亭，在上、放学时段加强对学校周边巡逻，有效地预防了各种伤害案1 件的发生。

实行行政班子领导带班制。每天晚上，学校安排一名中层班子领导带班，使用巡更机巡视整个校园，监督保卫科值班履行职责情况。巡查晚自习各年级部老师到位情况，做好值班记录。

实行分时放学制度，11：40分一楼二楼学生离开教室，11：45分三楼四楼学生离开教室，11：50分五楼六楼学生离开教室，避免了集体下楼拥挤，有效地缓解了大门口交通安全压力。

加强对学生寝室的管理。每天晚上11；00都有两名中层领导带队检查学生宿舍。寝室管理人员加强学生寝室日常管理工作，睡前清点学生人数，检查门窗是否关好，严防学生无故外出，遇有情况及时向学校带班领导报告，及时联系学生家长。

三、认真排查，切实整改

每周五上午学校行政会议，武强负责收缴各科室的安全检查表，总务处安排人员维修。周五下午班主任会议，范洪超负责收缴各年级组的安全检查表，并作好记录，转交总务处安排人员维修。

每月第一周，保卫科全体人员对学校消防安全专项检查，更换消防器材标签记录，并及时更换废旧消防设备，添置新设备。由于门前的过境公路交通繁忙，车速快，我校面临较大的交通安全隐患，学校配合交警部门专门定做了交通警示牌，设置了减速带

四、强化安全教育，提高安全防范意识

学校利用班主任会、周一晨会等对行管人员、班主任进行集2 中培训教育。学校专门设置安全知识宣传橱窗，定期更换内容；定期制作安全知识宣传展板；各班的黑板报、手抄报定期有安全知识的内容，团委、年级部定期检查，作为对班级考核、评优的主要依据；

每周五，校行政会议，有范洪超带领大家学习法律知识，并布置思考题，留在下一次行政会议交流学习心得，通过学习，大家提高了思想认识，提高了法律知识水平。

学校开办了内容丰富的校园网，安全、普法等内容生动，图文并茂，普及了法律和安全知识，深受同学们喜爱。开设了心理咨询，成立了家长学校。学校成立了“留守学生”领导小组，通过各种形式的“关爱行动”，呵护留守学生心灵。

我校与老师签订了《安全目标管理责任书》、《防溺水安全责任书》、《交通安全责任书》、《消防安全责任书》、《社会治安综合治理责任书》。

五、开展的专项安全教育活动

每年的安全教育日、防溺水教育周、国际禁毒日、消防宣传日、交通宣传日、法制宣传日等，我校都开展专项宣传活动。加强学生各项教育，普及法律知识，预防学生犯罪。

今年先后举行了法制报告会、11.9消防疏散演练、法制宣传日专项活动等。有效的预防了学生的违法犯罪活动，收到了很好的效果。没有出现治安案件和师生伤害案件，多次受到上级领导的表扬。还被授予市级防震减灾示范学校。荣誉代表过去，今后3 我校将继续狠抓预防青少年违法犯罪工作，切实负起责任，抓实、抓细、抓好学校安全工作，努力把我校综治安全工作推向一个新的台阶。

强化零犯罪学校创建工作通知 篇4

各乡镇中心校、直属学校：

根据县委县政府的工作安排，**县将进行创建全国青少年普法教育示范县活动，其中创建“零犯罪学校”是创建全国青少年普法教育示范县活动的核心工作之一，直接关系到创建青少年普法教育示范县工作的成败，请大家务必高度重视。

近日，县关工委邀请省关工委全国级青少年普法教育办领导、专家，对我县三个创建“零犯罪学校”普法工作进行了工作检查，检查结果并不乐观，今年4—5月国家检查组将对**县创建全国青少年普法教育示范县工作进行全面验收，因时间紧任务重，“零犯罪学校”创建工作务必要进一步强化。

一、省关工委青少年普法教育办领导专家检查的问题

（一）参创学校氛围营造不够浓厚，法治文化长廊打造较为单薄，体现法治文化内容的宣传素材不多。

（二）书面迎检材料佐证资料不足，内容不够详实，“零犯罪学校”达成条件需要相应的图文资料佐证，创建“零犯罪学校”工作要留有痕迹，可供查询。

（三）普法活动开展较少，学校要多组织开展模拟法庭、法律知识竞赛、讲法治故事、唱法治歌曲、组织参观法治内容场所、开展演讲、辩论、摄影、作文、书画、动漫等活动，并留有图文资料痕迹。

（四）没有体现出学校特色材料，要求各参评学校根据自身条件打造出有别于其他学校的法治特色内容。

（五）书面迎检材料准备不够细心，如有小学迎检材料出现《中学生行为守则》等内容。

二、迎检必备资料

（一）学校简介及创建工作汇报材料、学校成立创建工作领导小组文件、学校创建工作实施方案等文件资料。

（二）以时间先后记述的法治活动开展材料，以“4+1”模式做好迎检材料，“4”即：1.宣传氛围营造，包含法治文化长廊、模拟法庭、法治图书角、法治宣传室等硬件环境的打造和布置；2.普法教育知识普及，包含法治教材的运用，读法律书籍，看法治录像等内容，以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》等教材对学生开展的法治教育内容，以及“课时、师资、教材、考试”四项保障落实情况资料，要求在课表、试卷、教师教案及学生笔记上有明显体现；3.以活动为载体的法治宣传教育内容，包括模拟法庭、唱法治歌曲、讲法律故事、开展法律知识竞赛、组织参观法治内容场所、开展演讲、辩论、摄影、作文、书画、动漫等，要求活动有明显图文资料支撑，每月至少举办1次；4.各项评比竞赛情况，包括学生及教师评先争优评比情况材料和学生法治内容比赛评选内容等。“1”即学校法治宣传特色材料，体现出“人无我有”的独特性，各参评学校要根据自身具体情况，至少开展一项具备自身特色、相较其他学校有优势的法治宣传活动项目，并做好活动记录。

（三）以《创建全县“零犯罪学校”实施方案》（**县教体办〔2016〕176号）文件中的“零犯罪学校”评选标准，逐项罗列达标内容并附以精选资料佐证，佐证资料务必真实、丰富。如：176号文件中，三小项制度建设中“建立完善的校园安全管理规章制度”，要有体现教学与活动安全制度、学生日常管理制度、治安管理制度、消防安全制度、卫生防疫制度、交通安全制度和校园应急机制等相应内容。

三、工作要求

（一）法治文化长廊、模拟法庭等硬件场景布置要氛围浓郁。

（二）纸质迎检资料要内容真实、丰富、详实，图片和视频资料要能明显体现活动次数、场所。

（三）执行梯度教育模式和形成长效机制。对学生的教育要遵循梯度教育模式，小学低段、小学高段、初中、高中应该根据学生具体情况进行区别教育，工作中要逐步形成长效机制，避免成为突击运动式的短期工作。

零犯罪示范校创建方案定稿 篇5

尊敬的各位领导： 大家好！

首先，请允许我代表全校师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

学校始建于2004年，环境幽雅，整洁怡人。现有18个教学班，69名教职工，996名学生。学校设备先进，班班多媒体，综合实验楼，仪器室、阅览室、舞蹈室等活动室一应俱全，可以说这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。学校先后被评为“滨州市平安和谐校园建设先进单位”，滨州市“三项活动”示范校，滨州市五好关工委、滨州市规范化学校和滨州市教学示范校等荣誉称号。

为深入贯彻落实滨州市第十届人民代表大会第三次会议通过的《关于加快依法治市进程，推动滨州科学发展、追赶超越的决定》和中国关工委、司法部、中央综治办以及省关工委、省司法厅、省综治办、省教育厅关工委《关于开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》精神，按照《关于开展争创全国“零犯罪学校”活动的意见》（滨关工委„2013‟10号）文件和市、区争创全国“零犯罪学校”活动工作会议的明确要求，结合我校实际，以法制副校长、班主任、法制志愿者、“五老”同志和公安司法等为主讲教师；以《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等为主要内容；以学科渗透法制教育为第二课堂；以《全国青少年普法教育读本》为主要教材。积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实，多年保持校内青少年违法犯罪零发案率的记录，现将工作情况汇报如下：

一、学生基本情况分析

近几年来，学生队伍中出现两个特殊的群体，一是留守儿童，二是单亲家庭子女。目前，我校这样的学生有191人，占学生总人数的19.2﹪。这些孩子多数由祖父母或外祖父母监护，其中多数老年人体弱多病，大部分家庭生活相对困难，对孩子教育方法不得当，使孩子在学校生活中表现出好动、淘气、调皮、孤僻、不合群等个性。这些家庭中的孩子在品德、学习、纪律等方面有很多不良行为。如果他们的这些不良行为得不到老师和家长的正确教育和引导，将有可能会继续恶化下去，长此以往甚至还会出现犯罪现象，对学校、家庭、和社会的和谐造成严重的后果。为此，学校有责任、有义务要为这些特殊孩子创造更好的学习环境，让他们从小养成良好的习惯和道德品质，学会做人，学会学习，学会生活。

二、工作措施

（一）、学校组建了“零犯罪学校”创建工作领导小组，健全未成年人保护体制。

我校重视“零犯罪学校”创建工作，成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的“零犯罪学校”创建工作领导小组，建立健全了未成年人保护体制，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现的问题。

（二）、加强未成年人思想道德教育。

依托学校德育活动阵地，充分利用班队会、国旗下讲话、校团委广播站、安全教育课、观看普法教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展节日性的感恩教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。

（三）、加强管理，促进未成年人健康成长。

加强对学生养成教育专项检查评价，通过优秀班级的评比活动：规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生的日常行为，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动，队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。

（四）、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。

面向困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。

（五）、开发资源，加强青少年心理健康教育。

学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做到早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，专人负责。并为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为的未成年人，加强心理教育和心理咨询工作，及时解决、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立正确的人生观。

（六）、办好家长学校，提高家长教育管理孩子的水平。办好家长学校是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。通过举办家长学校，引导家长更新家庭教育观念，掌握教育子女的正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访、家长问卷等形式及时沟通学生在家里、学校中的情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

（七）、加强监督，营造良好社会环境。

积极配合有关部门做好网吧、游戏厅、不健康“口袋书”图书摊等危害未成年人成长的场所进行监督检查，整顿好学校周边环境，维护好校园内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

（八）、加强安全教育，提高学生安全防范意识。

1、班主任利用安全教育课深入学习各种安全知识，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。

2、树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促进青少年健康成长，提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，制定好《树人学校安全教育日，安全教育周活动方案》，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班队课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高全体师生的安全防范意识。

（九）、整合各种资源，开展寓教于乐活动。

充分运用课余时间和节假日，精心设计、认真组织未成年人开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别是开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班会开展“法制教育活动月、爱国主义教育月”等主题教育月活动，把广大未成年人吸引、凝聚在一起，让孩子们在学中玩、玩中学，受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。

（十）、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

三、取得的成效

几年来，学校实现了在校学生“零犯罪”的目标，保持了安全工作“零事故”的纪录，学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性得到提高，孩子在学校学习生活是快乐的、安全的、幸福的。

尽管我校的普法教育工作取得了一定的成绩，但是我们还面临许多困难，工作中还有很多不足。今后，我们一定会坚定信心，扎实工作，厉行改革，开拓进取，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人零犯罪保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。

创建零犯罪学校工作汇报材料 篇6

一、强化领导，责任到位。

镇关工委牵头，成立由公安、司法、教育等相关部门领导组成的镇“零犯罪学校”创建活动领导组，以确保创建工作领导到位，责任到位。

二、健全制度，措施到位。

建立健全相关创建工作制度，完善学校安全工作管理制度及相关工作职责，制定相应突发事件的应急预案等，确保创建工作落到实处。

三、宣传发动，认识到位。

利用广播、多媒体、黑板报、法制讲座等多形式宣传创建活动的意义，激发青少年的创建激情，加强检查指导，因地制宜地开展创建工作。

四、强化合作，互动到位。

零犯罪示范校创建方案定稿 篇7

邗江区公道中学

公道中学是邗江区北片的一所三星级高中，近年来，我校坚持“走教育科研之路，做德才兼备之师，创规范特色学校，育合格特长学生”的办学思想，围绕“面向农村，质量上乘，充满关爱，人人成才”的办学目标，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，教育教学质量长期居邗江前列，高考成绩不断取得新突破，赢得了社会各界的广泛称赞。

连续多年的质量攀升，使我们深刻认识到：培育和弘扬良好校风，加强常规管理，造就文明守纪、奋发向上的公中学生是我们能连续取得中考和高考佳绩的德育保证，也是我校多年来保持青少年零犯罪的根本原因；没有全体学生良好的风纪就没有优质的教育；构筑零犯罪校园是与校风建设、提升质量和谐共生的。

一、培育优良校风，建设文明和谐校园，熏染感化青少年

校风是一种心理信息，良好校风是立校之本，是校园安全文明之源。一方面，我们看到良好校风不可能瞬息生成，要靠在学校内部管理的各项工作中，注意发现和扶持种种具有积极意义的教育资源，哪怕是处于初始阶段的道德风范；并努力创造条件，使之发扬光大，营造文明校园的浓烈氛围。如我校深入开展学习我校校友扬州好人张梅琴、身残志坚在校生朱乐枫的感人事迹和精神等活动，同时每年还通过开展“校园之星”的民主推选活动，为广大青少年树立身边的榜样，促进学生自我意识的觉醒，深刻领悟“守规矩方可日日进步，肯吃苦才能代代成才”的人生道理。

培育优良校风还要优化学校人文环境，加强学校行政人员的作风建设，培育学校行政的锐意进取和广大教师敬业爱岗的教风。春风化雨，润物无声。良好的 1

行政作风带出了良好的教风，良好的教风带出了良好的学风，良好的学风浓郁了文明和谐的校风。办好每年一次的校园文化艺术节、全校学生的篮球联赛、秋季田径运动会，开展多种形式的学校、年级和班级文体活动，让学生在活动中感受校园绚丽多姿、健康向上的人文景观，让校园文化环境发挥潜移默化的教育作用。

二、加强法纪教育，建设法制平安校园，约束教化青少年

学校的法制教育必须是长期化、制度化、科学化的过程。法制教育内容要符合中小学生身心发展的规律，应根据学校的实际和学生的思想状态确定，应避免程式化和形式化。我校对学生的法制教育是从加强纪律教育增强守纪观念开始的，我们认为，纪律教育是法制教育的基础，要守法先守纪。我们根据学校实际，把《中学生守则》和《中学生日常行为规范》具体化，制定了《公道中学学生行为“十禁止”》、《公道中学学生奖惩条例》、《公道中学住宿生管理规定》、《公道中学星级宿舍评选办法》、《公道中学先进班级评比办法》等等。每个学生在起始年级系统学，其他年级常对照，常言道：“没有规矩不成方圆”，校规细则的颁行使行为规范有据可依，有形可检，学生的纪律观念不断增强，逐步养成良好的学习生活习惯，学生们的行为不超越纪律，也就不会逾越法律。

与此同时，学校构建了法制教育的工作网络，将法制教育纳入教学计划，以微型德育课的形式，通过升旗仪式时国旗下讲话、每天晨会、主题班会等进行道德和法制教育，定期举办法制讲座、黑板报、校园广播电视的法制教育专栏、法制知识竞赛、法制征文活动等，从不同的侧面对学生进行内容丰富、形式多样的法制教育。学校聘请了公道派出所王日太同志为我校专职普法辅导员、邗江法院邵国荣为法制副校长，协调组织开展一系列道德、法制教育活动，他们贴近学生实际以案说法，以案释法，以法论事，提高了学生明辨是非、区分罪与非罪的能 2

力和遵纪守法的自觉性，给学生以直观生动的法制教育，取得了良好的教育效果。最近，我校还加大了交通法规教育，不仅邀请了公道交警中队领导举行交通安全法规报告会，而且还组织教师与交警一道上路现场进行交通法规示范教育，并及时排查安全隐患，给广大的青少年学生强烈的震撼和有益的警示。

加强法纪教育，学校建立了一支教育与管理，专职与兼职、学生与教师相结合的参与性广泛的法制教育队伍。学校首先要求班主任人人练好法制教育的基本功，率先学法懂法，熟悉学校各项制度，提高自身综合素质。学校法人代表逐学期与每个班主任签定班级安全责任状，促使班主任抓严、抓细、抓实学生常规和法制教育，力求班级常规管理文明规范有序。其次，要强化学生干部队伍建设，让广大学生在自我教育、自我监督中提高道德判断和行为控制能力，增强民主与法制意识。青少年违法犯罪往往是从不遵守道德规范开始的，应抓住青少年人生观形成的关键时期，加强思想和道德教育，使他们树立正确的人生观、价值观，自觉地以道德规范来约束自己的行为，以达到预防青少年犯罪的目的。

三、发挥“心育”作用，建设健康阳光校园，净化感化青少年

据专家调查发现，几乎所有青少年犯罪的动机中都或多或少地存在着心理扭曲因素。心理缺陷是导致青少年违法犯罪的重要原因，学校应结合青少年常见的心理健康问题，如焦虑症、抑郁症、人格障碍与人格缺陷、性格偏差等，进行心理辅导与治疗。自2002年起，我校就设立“心理咨询室”并培训专门心理咨询师，通过几年积累，现已成为全校心理健康研究和教育的主阵地。几年来我校充分发挥“心理咨询室”的作用，大力建设健康阳光校园，在师资培训方面，先后有9名兼职教师参与国家三级咨询师的专业培训，并有3人已经获得国家三级咨询师证书，有3人获得培训结业证书，还有3人已报名参加扬大医学院的国家三 3

级咨询师的培训。此外，我校还充分依托邗江区中小学心理健康研究会的作用，积极参与学生心理研究，开展业务培训，会诊疑难问题。通过多层次、多形式的培训，使全校教师，特别是班主任都能运用“心育”方法教育学生，使管理更加规范化、科学化。在矫正教育方面，充分利用“心育”的功能，对“不良行为生”进行个案跟踪、辅导、帮助，并在各个年级建立了“一帮一”机制，把“不良行为生”的转化落实到实处。通过几年的努力，学生中自私、冷漠、暴躁、不负责任等不良习惯明显减少,严重违纪事件少有发生。

四、坚持校内外兼治，建设立体教育网络，关爱帮扶青少年

建立学校－家庭－社区立体教育网络，坚持校内外兼治，是防范青少年犯罪，实现零犯罪的最有效途径。我校多年来形成了一套行之有效的工作运行机制，首先是注重对家长的宣传与引领。家庭是青少年的第一课堂，父母是子女的第一任教师，父母的行为对孩子起着潜移默化的作用，正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。我校利用“家长学校”“网上家长学校”这些平台，积极构建学校与家庭的联系网，促进了家校合力形成，促进青少年的健康成长。每学期分年级召开家长会，通过教师与家长面对面交流、家长交流会、专题讲座等形式，引导家长掌握科学的家庭教育方法，把对子女的做人教育放在家庭教育的首位，进一步增强家长们的法制意识和责任感，努力改善许多家长重“智”轻“德”现象。同时，我们还认真组织“两个走进”活动，积极组织班主任和部分教师走进学生家庭，了解学生在家学习生活的情况，重点是“不良行为生”、“隔代抚养生”、“留守家庭生”的家庭，以更多地关心他们，了解他们家庭的真实生活，把握他们的思想动态，从而增强教育的针对性，提高教育实效性。

其次，开办好第二课堂。让青少年学生走出校园，走进社区，走向社会，让 4

他们离校不离学，丰富第二课堂生活。近年来，我校积极组织青少年走进敬老院和孤寡老人谈家常、为残疾人整理房间、为社区清洁卫生，走进德育教育基地、法制教育基地，组织每年一次新生军训活动等等，教育和引导青少年增强纪律观念，培养健康人格。

零犯罪示范校创建方案定稿 篇8

-----淄角镇中学创建全国“零犯罪学校”汇报材料 齐鲁古镇——淄角，距惠民县城十五公里，这是一片灵秀的土地。深厚的历史渊源和文化积淀，赋予了淄角镇中学师生灵性与激情。学校先后被评为滨州市“三项活动”示范校、滨州市五好关工委、市“德育示范学校”、“市“依法治校示范学校”、山东省关心下一代先进集体、“全国普法教育先进单位”等荣誉称号。自创建零犯罪学校工作以来，我校在市、县关工委的领导和关心支持下，积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实，始终保持校内青少年违法犯罪零发案率的记录。现将工作情况汇报如下：

一、认识意义，明确目的，为创建全国“零犯罪学校”工作提供了认识保障

一是认真贯彻落实中国关工委、司法部、中央综治办以及省关工委、省司法厅、省综治办、省教育厅关工委《关于开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》精神，按照《关于开展争创全国“零犯罪学校”活动的意见》（滨关工委„2013‟10号）文件和市、县争创全国“零犯罪学校”活动工作会议的明确要求。二是随着创建全国“零犯罪学校”工作的深入开展，我们对创建全国“零犯罪学校”工作有了更多深入的思考，我们的认识也进一步提高。我们深刻认识到学生进入学校，不仅要向他们传授知识，而且还要教会他们如何做人。如果因学校不注重加强学生的法制教育，不注重遵规守纪教育，让学生在遵纪守法方面出了问题，将影响到学生的一生，这也将成为我们教育工作者的最大遗憾。因此，创建全国“零犯罪学校”工作成为我们淄角镇中学的自觉行动。

岗。三是充分发挥广播站、黑板报、宣传橱窗和学校网站等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、懂法、护法，依法办事。多年保持校内青少年违法犯罪零发案率的记录。

3.加强学校安全管理。学校安全，警钟长鸣，责任重于泰山。学校成立安全管理工作领导小组，成立安全教育办公室和安全管理部。完善了安全管理工作机构，制定了一系列安全管理制度和突发事件应急预案，学校层层签订了目标安全管理责任书，保证了学校各项工作安全有序进行。

三、创新形式，积极开展普法教育，为创建全国“零犯罪学校”工作提供实效保障

1.以常规法制教育为切入点。一是发挥课堂主渠道的作用。我校充分发挥课堂主渠道的作用，将普法教育纳入学校课程计划，明确课时安排，做到有教师、有教材、有教案、有记录。以学科渗透法制教育为第二课堂；以《全国青少年普法教育读本》为主要教材。二是学校特别重视对不良行为学生的帮教工作。我们把这些学生称之为“关键学生”，要求政教处和班主任经常找他们谈话，进行心理疏导和正面教育，并建立谈话记录。对他们进行重点跟踪，密切关注其校内、校外行为，并对其行为进行指导矫正，确保无违法犯罪现象的发生。三是加强对留守儿童的关爱和教育，教他们学法、懂法，学会用法律保护自己，并及时矫正其不良行为。

2.以公安干警、法官、律师等来校做法制讲座为突破口。学校定期邀请公安干警、法官、律师等到校开展法制教育宣讲和报告会。先后举行了“法官、律师进校园”启动仪式、“关爱明天、普法先行”、“法伴我成长”等教育活动；法官范子军、吕春雨、卢强、解希军、张素贞、李炳镇等先后到校举办法制讲座，并与学生面对面交流，答疑释问，生动活泼，效果良好。今年，学期

迷网络等不文明现象大幅减少，同学之间互助互爱、遵规守纪已蔚然成风，拾金不昧、见义勇为者不断涌现，毕业班学生以“我为母校增光添彩”为活动主线文明离校。学生的法律意识和自护能力与日俱增，能够用掌握的法律知识去解决日常学习和生活中出现的问题，起到了预防为主的作用。

2.在促进教风学风转变方面发挥了积极作用。创建全国“零犯罪学校”工作为师生创造了良好的工作和学习环境，营造了积极向上、平安和谐的教学氛围。让教师崇高起来，让教学神圣起来，让学生自觉起来，让学习快乐起来，从而使学校的教风学风达到一个新的水平。

3.在特色创新、树立发展品牌方面发挥了积极作用。学校先后被评为全市“民主管理示范学校”、“市依法治校示范校”“市普法教育先进单位”。2011年7月，我代表学校参加了在北京人民大会堂召开的“关爱明天、普法先行”全国青少年普法教育活动表彰大会，我校被司法部、教育部、中央社会治安综合治理委员会和中国关心下一代工作委员会等单位联合授予“全国青少年普法教育先进单位”荣誉称号，有两名教师获全国级“普法教育优秀辅导员”称号。去年10月29日上午，在全市创建全国青少年普法教育示范区现场推进会上，我校做了经验交流。11月25日，在全县推进会上，也做了典型经验介绍。创建零犯罪学校工作的开展，使我校以“普法”为主题的学校特色越来越发扬光大。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，我们将按照市、县关工委的工作要求，将继续加大力度，积极探索，勇于创新，不断丰富依创建全国“零犯罪学校”工作新的内容，为把我校创建全国“零犯罪学校”工作做得更好努力奋斗！

零犯罪示范校创建方案定稿 篇9

河湾堡社区隶属于土门墩街道办事处，辖区总面积约1平方公里，现有居民2343户，人口7572人。我社区现有工作人员31人，设书记1名，主任1名，副主任3名，社区 干部4人、专干6人，综治队员22人。社区内有60岁以上老年人494人，残疾人48人，党员707人；有居民小区12个，居民楼39栋，平房352户。我社区2006年被兰州市委、市政府命名为“市级文明社区”，2007年被市委组织部命名为“党建工作标准化社区”，社区经上级部门和广大干部群众的共同努力，现已拥有固定资产30万元，社区年经济收入近2万元。

近年来，河湾堡社区党支部以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，以争创党建示范社区为目标，加大了社区党建的工作力度。通过争创活动，增强了社区党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥了社区党支部的战斗堡垒作用，为全面推进社区建设工作提供了坚强有力的组织保证。在创建工作中，我社区党支部始终坚持“五个一”的工作思路。即：配备一个坚强有力的领导班子；制定一套行之有效的党员管理教育制度；建立一个社区共驻共建的工作机制；组建一支和群众心贴心、手拉手的党员志愿者队伍；突出一个便民利民的社区服务。我们的具体做法简要汇报如下：

一、配备一个坚强有力的领导班子

河湾堡社区现有社区干部7人。2008年元月，进行了第二次社区党支部委员会、社区居民委员会的换届选举工作，调整后的社区两委班子之间配合密切、积极进取、勇于创新，在工作中发挥了坚强有力的领导作用。针对社区党支部委员年龄结构老化、文化水平较低的现象，党支部通过认真筛选，把责任心强、素质高、有奉献精神并乐于参与社区建设的年轻党员充实到了支部的行列，保证了社区党组织的领导核心作用。

二、制定一套行之有效的党员管理教育制度。

社区党支部制定并严格遵守《社区党支部职责》、《社区党支部建设制度》等各项规章制度。真正做到用制度管人、管事，使社区党支部工作制度化、民主化、规范化。为便于管理，把党员按照地址分布情况划分为党小组，对每个党员进行微机登记入册，并按照在册党员、在职党员、离退休党员等进行了分类。社区党支部坚持“三会一课”制度，依托社区党校，对党员进行理想信念教育、警示教育、优秀典型教育。我社区党员人数较多、分布范围广。针对这种情况，在街道党工委的指导下，社区党支部制定了具有自身特色的学习方案。一是把32名社区党员按片划分为4个党小组，选出党性强、责任心强、有能力的党员做党小组长，每周社区党支部召开党小组长例会，传达上级指示精神，布置学习任务，然后由党小组长组织能够参加活动的党员以组为单位 集中开展学习。二是对年老体弱的党员建立专门的档案，在党小组内采取“一帮一”结对子的方法，确立相应的联系人定期上门走访，通报活动开展情况和社区建设情况，并引导这些党员进行自我教育、自我管理，通过听广播、看电视、读报纸等方式及时了解国内外形势和党的方针、政策。三是利用宣传栏开辟教育园地，设立道德评议台，组建社区道德评议队伍，把群众也吸收进来，通过宣传发生在身边的好人好事，评议社区内的不文明行为，让党员和居民共同受教育。对于社区内的流动党员，党支部建立了流动党员活动站，把服务寓于管理之中，让党员在学理论、受教育的同时，充分体会到社区大家庭的温暖，感受到自己也是社区的主人，积极为社区建设出力献策。

三、建立一个社区共驻共建的工作机制

一是建立社区党建联席会制度，社区党支部、居委会积极与辖区单位取得联系，组织辖区单位党组织成立社区党建联系会，制定了党建联席会的相关规定，负责组织、指导党建示范社区的创建协调工作，党建联席会每季度召开一次会议，讨论研究工作计划、检查社区党建工作落实情况、解决共驻共建工作中的重要问题。二是通过共驻共建机制，促进社区建设的发展，辖区甘肃省木材总公司、兰州农业机械总公司等共建单位，积极为社区建设出力献策，并为社区建设办公用房提供了用地。去年，我社区进一步加强阵地建设，向上级部门申请在原有200多平米的基础上加盖了一层面积 为100平米的党员活动室。并为党员活动室配备了电视机、照相机、vcd，完善了四机一室配套设施。三是构建社区党建资源共享的工作格局，社区党支部与共建单位达成共识，为社区开展活动无偿提供活动场所等。近年来，社区多次在辖区甘肃省木材公司家属院内举办诸如“纳凉晚会”、“少儿书画展”等活动。2008年5月16日，河湾堡社区党支部在区残联、土门墩街道党工委的大力支持下与辖区单位共同举办了七里河区第一届残疾人读书节，在读书节开幕式的捐赠仪式上社区的共建单位为社区“图书银行”无偿捐赠了大量书籍。四是为在职党员在社区发挥作用搭建平台。社区党支部建立了在职党员联络站，根据本社区实际情况制定了活动实施方案。

四、组建一支和群众心贴心、手拉手的党员志愿者队伍。

实践证明，要想发挥社区党支部的战斗堡垒作用，使党员在群众中具有较高的威信，就必须通过实际行动来发挥党员的表率作用。为此，河湾堡社区党支部充分发挥党员志愿者的骨干作用，根据社区党员以老年人居多的特点开展了“夕阳生辉、亮我社区”的主题实践活动，鼓励党员们继续发扬当年的“老黄牛”精神，为社区建设出力献策。党支部对党员提出了“六个一”的要求，即：为社区提一条合理化建议、做一件好事、联系一户弱势群体、捐一本好书、认领一个公益岗、争做一名优秀共产党员。在活动中，党员志愿者们率先发挥了带头作用。他们主动与社区弱势群体进行结 队帮扶。社区里有位孤寡老人王淑琴，她一生无儿无女孤身一人，生活困难，是辖区低保户，党员志愿者服务队就经常上门陪她聊天，在精神上鼓励她，帮她做些家务，解决一些生活中的困难，使她树立起对生活的信心。河湾堡社区的党员志愿者队伍不仅和群众心贴心、手拉手，而且党员与党员之间也开展结队帮扶，社区老党员祁义昌已年过八旬，行动不便，不能参加组织活动，社区党员王振鑫就和他结起了对子，每次党课一结束，就到他家里向他传达学习精神，常年坚持不懈。在兰州市上下齐动员创建全国文明城市时，河湾堡社区党员志愿者队在党员中也发出了“改变社区面貌，创建文明楼道，党员走在前面”的倡议，并带头清理卫生死角，开展楼道革命，促进了邻里关系的团结、和睦、互助、互爱。

五、突出一个便民利民的社区服务。

河湾堡社区党支部把健全社区服务体系，搭建社区服务平台作为工作的出发点和落脚点，把党建工作与为民办实事结合起来，增强党组织的凝聚力、号召力。社区建立了劳动保障服务站，开展多种形式的社区服务工作，为促进下岗失业人员再就业，服务站主动与辖区单位、个体私营业主取得联系，争取就业岗位。对于社区里的老、弱、病、残生活困难人员，社区工作人员及时全面地了解情况，按照“应保尽保”的原则，为 户符合条件的困难家庭办理了低保手续。为了使居民能有一个舒适的生活环境，社区居委会经常与城管、环卫、派出所等部门联合行动，解决清理占道经商、清 除垃圾死角等难题。在社区建设的各项工作中，社区党支部发挥了重要的指导作用。河湾堡社区面积大、人口多，针对这种现状，社区党支部提出了以联系卡加强社区干部与居民之间联系的做法，据此社区居委会印制了“爱心联系卡”，在卡上公布了服务承诺制度和居委会干部的联系电话，让居民有事能够及时找到社区干部。有了这张联络卡，不仅方便了居民，而且拉近了社区干部与社区居民的距离，增强了居民对居委会的信任。下岗失业的居民想找工作找到了居委会，需要保姆的居民找到了居委会，需要家政服务的居民找到了居委会，小小爱心联系卡使居委会的工作更加忙碌起来，但同时也换来了居民的认可。

零犯罪示范校创建方案定稿 篇10

创新法治建设

提升办学质量

广宁县其鉴纪念中学

近年来，我校认真落实党的十八大精神，以有关教育法律法规和《广宁县人民代表大会常务委员会关于进一步加强法制宣传教育的决议》为依据，深入贯彻教育规划纲要，全面落实普法任务，积极创新法治文化建设工作，营造出“人人学法，人人讲法，人人守法”的良好氛围，取得了显著成效，推动了学校办学质量的稳步提升。现就我校开展法治文化建设工作汇报如下:

一、基本情况

我校创办于1976年，前身为新楼中学，为纪念上世纪20年代广东农运四大领袖之一的周其鉴烈士，于1991年由政府更名为其鉴纪念中学，是肇庆市目前唯一一所以革命烈士名字命名的普通中学，是广东省义务教育规范化学校及肇庆市一级学校。广东省三位老省长刘田夫、叶选平和朱森林同志分别为其鉴纪念中学的校名、周其鉴烈士铜像和周其鉴纪念馆题字。

学校现有教学班30个，学生人数1843人，教职工136人。学校占地面积47805平方米，建筑面积17309平方米，校园内共安装了视频监控120台，实现了学生安全的全方位、全天候监控。学校坚持“发扬其鉴精神、创建优质学校”的办学理念，以“追 1

求进步，自强不息”为校训，形成了环境优、校风正、教风纯、学风浓的优良氛围，赢得了良好的社会声誉。

二、工作措施

（一）贯彻法律法规，强化班子建设

学校领导班子坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习十八大和总书记一系列重要讲话精神，通过参加普法学习教育等活动，学法、守法、普法的自觉性不断提高，形成了“带头学法，带头守法，带头普法”“三个带头”的良好工作局面。思想上开拓进取，行为上团结协作，各项工作不断取得新的进步。

（二）健全组织机构，明确职责分工

我校将法治文化阵地建设纳入工作重要议事日程，列入年度考核目标，成立了由校长为组长，分管副校长为副组长，各部门处室领导及班主任为成员的法治文化建设领导小组。同时，与各部门、各班主任层层签订责任状，各尽其职，分工合作，责任到人，做到同目标、同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。形成了一把手亲自抓，分管副校长具体抓，各部门处室及班主任细致抓的立体局面。

（三）细化教育活动，推进普法深入

为更好地推动法治文化建设工作，不断推进依法治校进程，我校以有效的载体和丰富多彩的活动为抓手，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动了校风、学风建设。一是充分利用国旗下的讲话、晨会、班会课、致家长的一封信、校讯通等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识。通过法律法规的教育，2

使学生了解我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己。二是以师生为主体，开展“法律在我心中演讲比赛”、“法律知识竞赛”、“法制讲座”、“观看法律安全教育影片”等形式多样的活动，切实提高师生的法律意识。今年，我校积极创新普法工作路子，把“模拟法庭”搬进校园，让学生在逼真的场景下，在“法官”、“检察官”、“律师”和“被告人”等角色的演绎中“现场说法”，进一步提高法律素养，规范自己的日常行为。三是通过组织全校师生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，不断增强广大教职工的法制观念意识。并把法制教育纳入必修课内容,在学科教学中有机渗透，尤其是在政治课、历史课、语文课中培养学生的民主法制观念，帮助学生树立正确的世界观和人生观。多方位的措施，有效遏制了违法犯罪现象的发生。

（四）强化部门联动，扩大普法效应

我校在法律知识宣传上不仅着力于学校，还能走向家庭、走向社区、走进农村。定期邀请县检察院、县司法局、县交警大队、县消防大队、东乡派出所等部门到学校开展法制讲座、法律咨询等活动。近五年来，开展活动累计达20多场次，参与师生人数累计达5万多人次，发放法制宣传手册、发放告家长书等累计达5万多份。同时，积极发挥家长分校作用，向家长传授法制意识，把普法教育引进农村基层。近三年，共到村一级开展家长法制讲座30多场次，参会家长达3000多人次。进一步扩大了普法效应。

（五）普法学用结合，促进依法管理

一是遵守法律法规，严格依法办学。学校领导和管理人员熟悉教育及相关法律法规，明确学校的权利、义务。不断完善科学的管理体系，保证各项工作依法、高效运转。二是坚持民主决策。重大决策均提交学校教代会讨论通过，实行校务公开制，真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果，保证了教职工的知情监督权。三是坚持办学经费规范管理。学校建立民主理财小组，每学期均组织教职工代表集中审账，杜绝乱收费、乱挥霍等违纪违规行为，成功创建为广宁县廉洁学校。

（六）规范办学秩序，优化办学氛围

一是依法规范师生行为，依法保障教育教学秩序，校风校纪严明。师生违法犯罪率一直保持为零。二是建立学校安全管理制度，学校设施无安全隐患。学校对校园周边环境实行定期检查，发现问题及时整改，加强校园治安整顿，确保校园安全，建立起安全事故预防体制，有应急事故处理预案，依法妥善处理学生伤害事故。大力整顿学生的仪容仪表，规范学生穿着，严格考勤制度，发现问题及时教育，促进了优良校风的进一步形成。三是积极联同公安、社区、工商、文化等部门加强校园周边地区综合治理，学校周边环境文明、健康安全。有专人负责综合治理工作，工作得到落实。学校周边环境秩序良好，无重大事故发生。四是自觉接受教育行政部门的管理、监督和指导，自觉接受和配合人大、政协和相关行政机关依法进行的检查、视察和监督。

三、主要亮点

（一）挖掘校本资源，培育普法特色

我校抓住“红色学校”的品牌优势，以“追求进步，自强 4

不息”的其鉴精神作为培育核心指导理念，大力激活德育资源，结合“社会主义核心价值体系建设”等的主题，努力打造校本特色，推进法治工作的不断创新。充分利用周其鉴故居、周其鉴纪念馆等宣传阵地，努力强化校园精神文明建设，抓好革命传统和法制教育，培养青少年学生法制意识。同时，利用清明节、五四青年节、法制宣传日等契机组织学生开展瞻仰周其鉴烈士铜像和参观“周其鉴光辉的一生”等活动。进一步净化了学生的心灵，提高了学生的法律素养，让学生确立起以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的观念意识。

（二）加强阵地建设，强化普法宣传

我校因地制宜，积极拓宽法治文化建设平台，着力打造特色阵地建设品牌。一是充分发挥LED大屏幕、校报、黑板报及橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传教育，宣传报道依法治理的典型经验，促进了法制教育整体水平的提高，使广大师生都能做到依法办事。二是在图书馆设置法治文化书架，并在校园广播、校园报刊、校园网站开设法治文化专栏。今年，我校投入资金打造了200米的“法治文化建设长廊”，将图文并茂的法制知识制作成图板，镶嵌在教学楼的走廊上，让法律法规内容融入了师生校园生活，使师生们的法制意识得到了潜移默化的熏陶。

（三）加大经费投入，强化保障力度

为确保普法工作的扎实开展，我校切实抓好经费投入。近几年来，共投入了18万元，加大法治建设宣传的力度，增添了LED滚动宣传显示屏1个，增设了法治宣传橱窗3个，开设了法治文 5

化建设长廊专栏，开设了法治文化图书专栏，并在校园内安装了无纸化学法用法网络系统。

四、主要成效

（一）依法治校成果明显。学校办学实现“八无”：一是无教育乱收费行为。二是无违规补课行为。三是无在职教师从事有偿家教行为。四是无教辅资料散滥行为。五是无工程建设违规行为。六是无违规采购物资行为。七是无违规招生录取行为。八是无其它违法违纪违规行为。

（二）普法教育成效显著。通过普法教育，增强了全校师生的法律意识和法制观念，形成了学法知法、守法用法的良好氛围。一直无发生侮辱、歧视学生，体罚或变相体罚学生等违法违纪现象，学生讲文明，讲礼貌，遵守社会公德蔚然成风，受到广大家长和社会各界的高度赞扬。

（三）办学质量不断提升。2010年，中考成绩荣获全县第二名。2011年，中考成绩再创新高，其中：单科成绩（800分）5人次获全市第一名，全县排名第一；各分数段人数均名列全县第二名。2012、2013年中考成绩获县二等奖。2014年中考成绩获县一等奖，各分数段人数均居全县第一名。

（四）引领示范作用突出。学校先后获得“广东省安全文明学校”、“广东省安全教育示范基地”、“肇庆市廉政文化建设示范单位”、“肇庆市德育示范学校”和“肇庆市教书育人先进单位”、“肇庆市教育系统优秀基层党组织”、“肇庆市德育示范学校”和“广宁县德育示范学校”等光荣称号，多次成功承办全县中小学德育工作现场会。社会知名度和美誉度不断提高。

五、今后努力方向

党的十八届四中全会对全面推进依法治国进行顶层设计，为建设社会主义法治国家指明了方向。在新的形势下，全面推进依法治国的举措对于我们青少年法制教育工作又有了新的指导航灯。今后，我们将在县委县政府和主管部门的正确领导和亲切关怀下，以“三个着力”不断巩固提高法治建设的成果，促进办学质量的加快提升。一是着力加大法治文化建设的力度。按照省市县各级部门领导的指导意见，充实法治文化建设的内涵，结合红色学校特点，加快打造法治文化建设品牌。二是着力深入抓好校园普法教育。结合核心价值体系建设、传统文化教育等活动，积极创新校园法治教育方式方法，不断提高师生的法律素养。三是着力补足普法工作后劲。以家长分校为抓手，加大社区和农村基层的普法教育宣传力度，积极提高居民法律知识水平，创设立体式的普法工作局面。为促进依法办学，依法治教，加快提升办学质量奠定更加坚实的基础。