求职信汇总(计算机类)

求职信汇总(计算机类)（精选8篇）

求职信汇总(计算机类) 篇1

计算机系求职信范文汇总4篇

日子如同白驹过隙，我们找工作的时间越来越近，此时是不是该好好写写求职信呢？相信写求职信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的计算机系求职信5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

计算机系求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！首先衷心感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信，本人久慕贵公司盛名，深知贵公司实力雄厚、工作氛围活跃、工作态度严谨、极具活力。若能用我所学的知识，为贵公司效力将是我无尚的光荣。希望我的毛遂自荐，能为贵公司奉献我的绵薄之力。

我叫xx,是一名即将于20xx年07月毕业的xx学院计算机多媒体专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

因为敢于冒险，而品味过成功的丰硕果实；因为探索冒险，也体验过触礁的震荡和凄凉。但是这一切都锻炼了我作为企业人员所须具备的成熟与胆识！大学的学习生活使我领悟到了人生的真谛。经过大学三年多的洗礼，不仅给予了我扎实的专业知识，还使我在生活，实践，交际等社会能力方面得以锻炼，为将来所从事的工作打下了良好的基础。理论学习上认真学习专业知识理论，阅读了大量计算机书籍。

同时对于市场营销、文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。曾获国家励志奖学金，并顺利通过英语三级和计算机一级、职业等级证。专业知识上熟练使用linux、windows 98/20xx/xp等操作系统。熟练使用office、wps办公自动化软件。能灵活运用dreamweaver、fireworks、flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用。工作上以积极乐观的心态面对生活。追求“三明”（聪明、高明、开明）、“四人”（人格成熟、人性善良、人文深度、人情练达）的崇高境界，以智、仁、勇、精来严格要求自己。我为人诚实正直，能与人融洽相处，共同进步。

我曾担任过班级学习委员、宿管部等职位，所管理部门生活卫生部被评为 “先进部门”在院多次评为“优秀系部”.社会实践上从大一开始利用寒暑假时间在电脑公司做学徒，工作扎实，并多次获得奖金。

我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值！

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵公司事业蒸蒸日上。

此致

敬礼

***

日期

计算机系求职信 篇2

我是XX安全学院计算机系计算机网络20xx届毕业生。我对贵公司所提供的职位很感兴趣，所以我就毛遂自荐。

我更加珍惜大学为我们提供的融入社会的机会！学习之余我还参加一定的社会工作，曾担任班级班长，做过促销员，网管员等工作。在这些勤工俭学过程中我感受颇多、获益非浅！我从中悟出了许多做人做事的道理，人际交往能力和组织协调能力也有了很大的提高。工作中，我力尽所能地做好每一件事，具有很强的责任心和集体荣誉感。

大学三年是人生中最为重要的一个阶段，在这期间我学到了扎实的专业基础理论知识。我所修专业是一门管理和计算机的交叉专业，作为管理学学生的我具备了一定的管理能力，包括企业管理、人力资源管理以及信息管理等。在学好专业课程的同时，我还学习了计算机软件、硬件、网络方面的许多知识，并自学过企业信息化，电子商务等。这使我具备了很强的计算机实际操作能力和局域网络的设计维护能力等。此外，我对市场营销、金融经济等很感兴趣。最重要的一点是，大学让我掌握了学习的方法，是我对新知识新事物有很快的上手能力。

尽管我没有工作经验，但我的自学能力能让我很快地掌握新知识，很快地上手并适应新的工作。我相信贵公司能给我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。即使贵公司认为我不符合条件，我也会继续努力，并向公司致以最诚挚的祝愿！

虽然我只是一个大专生，没有本科生的文凭高，可是我的实际动手能力不会比任何一个本科生差，我对这一点很自信。况且我不像本科生一样，好高骛远，我是能够踏踏实实的工作，在自己的平凡岗位上努力奋斗，直至打拼出属于自己的一片天空！

多少次，我作为一个大专生去应聘一些比较好的职位，可是应到的是无情的冷艳与嘲笑，我是那样的失望与愤怒，在这个重视文凭的社会，我真的很迷惘。可是我不会就因为这些而沮丧，我从来没有放弃过心中的理想，我一直在奋斗！

计算机系求职信 篇3

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中抽时间来阅读这封求职信。

我是一名即将毕业的计算机系本科生，届时将获得计算机学士学位。大学四年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。为了发挥自己的才能，特向贵单位自荐。

我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，特别是在计算机应用方面，及时阅读相关书籍，掌握了Visual Basic 程序设计方法和 PHP&MYSQL、JavaScript等动态网站建设技术。我很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，加入了大学射击队，经过长期刻苦的训练，在多次全国以及省级比赛中取得优异的成绩。这个经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的.热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵公司的一员！

最后祝愿贵公司事业欣欣向荣，业绩蒸蒸日上，也祝您身体健康，万事如意！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

计算机系求职信 篇4

尊敬的领导：

您好！

感谢您阅读我的求职信。请恕打扰，我是荆楚理工学院计算机工程学院的一个大学生，即将面临毕业。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值。

以下是我的个人自我介绍：

作为一名计算机专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在三年的学习生活中，我所学习的内容包括了从计算机的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。

我知道计算机和网络是将来的工具，我能熟悉掌windows98/xx/xp/xx server等系统，对linux、unix、有一定的了解。同时能较熟练操作c、foxpro、vb、access、asp、jsp等语言，同时对 sql、oracle也有一定程度上的认识，能熟练操作dreamweaver、flash、fireworks、photoshop、authoware等。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

在大学期间我还担任过团支书，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

非常感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步！

希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢！

随信附上我的求职简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。

此致

敬礼

***

日期

求职信汇总(计算机类) 篇2

如图1所示, 市政自来水夜间水压高, 白天水压低。引入市政自来水, 先给低区用水点直供, 同时给1号水箱 (低位) 补水。然后1号水泵加压从1号水箱往2号高位水箱补水。同时2号高位水箱由自来水进行夜间补给。2号高位水箱重力流供给中区用水点的同时由2号水泵加压从2号水箱吸水往高区用水点供水。

1 设计流量计算

1) q2。q2由室外管网直接供水, 故根据GB 50015-2003建筑给水排水设计规范, 2009版 (以下简称规范) 3.6.3.1条q2为设计秒流量。规范将建筑物内生活设计秒流量的计算公式分为三类:第一类是住宅建筑给水管道设计秒流量, 参考规范3.6.4条;第二类是用水分散型建筑给水管道设计秒流量, 参考规范3.6.5条;第三类是用水密集型建筑给水管道的设计秒流量, 参考规范3.6.6条。所以q2应根据建筑功能选择相应公式计算得出。

2) q3。图1中1号水箱之后的管道可视作建筑物内的生活用水全部由1号水泵从1号水箱吸水加压供给, 故q3为1号水箱的设计补水量, 根据规范3.6.3.2条设计补水量不小于建筑物最高日平均时用水量, 不大于建筑物最高日最大时用水量即介于最高日用水时段内的平均小时用水量与最高日最大用水时段内的小时用水量 (可根据规范3.1.9条、3.1.10条计算确定) 。

3) q1。图1中q1由市政直接供水部分的设计秒流量与加压供水部分的补水流量组成, 根据规范3.6.3.3条可将二者的流量叠加作为引入管的设计流量, 即q1=q2+q3。

4) q4。1号水箱、1号水泵、2号高位水箱组成了建筑物内采用高位水箱调节的生活给水系统, 1号水泵的启停由1号水箱的水位控制。故根据规范3.8.3条1号水泵的最大出水量不得小于最大小时用水量, 1号水泵的最大出水量即q4。图1中2号水箱重力流供给中区用水点的同时由2号水泵加压从2号水箱吸水往高区用水点供水, 所以q4=q5+q6, 此处q5为最大用水时秒流量, q6为设计秒流量。

5) q5。图1中q5为由2号水箱向中区用水点重力供水的设计秒流量, 计算方法同q2。

6) q6。q6为由2号泵向高区用水点直接加压供水的设计秒流量, 根据规范3.8.4条生活给水系统采用调速泵组供水时, 应按系统最大设计流量选泵, 调速泵在额定转速时的工作点, 应位于水泵高效区的末端。此处最大设计流量应该按照管段服务人数, 根据规范3.6.1.1条和3.6.1.2条两种情况计算, 单栋建筑或小区规模小用设计秒流量;小区规模大用最大时流量。

2 水量计算

1) Q1。图1中1号水箱是建筑物内的生活用水低位贮水箱, Q1为1号水箱的有效容积, 根据规范3.7.3.1条当有调节要求时 (q3<q4) 按建筑物最高日用水量的20%~25%确定;当无调节要求时 (前提必须是q3>q4) 1号水箱相当于1号水泵的吸水井, 根据规范3.7.4条吸水井即1号水箱的有效容积不应小于1号水泵3 min的设计流量。

2) Q2。图1中2号水箱是建筑物内的生活用水高位贮水箱, Q2为单独用1号水泵往2号水箱中补水时2号水箱的有效容积。根据规范3.7.5.1条, 由水泵联动提升进水的高位水箱的生活用水调节容积, 不得小于最大用水时水量的50%。

3) Q3。如图1所示Q3为单独由市政自来水直接往2号高位水箱补水时2号高位水箱的调节容积。一般情况选用这种供水方案都是因为日间自来水供水不足, 所以利用夜间补水。故根据规范3.7.5.1条, Q3应该为最高日用水量。

4) Q4。如图1所示2号水箱是建筑物内的生活用水高位贮水箱, 先由1号水泵往2号水箱中补水, 再由2号泵从2号高位水箱往用水点加压供水, 显然此处2号水箱是中途转输水箱, 根据规范3.7.8条为了防止初级泵每小时启动次数不大于6次, 生活用水中途转输水箱的转输调节容积宜取转输水泵 (次级泵) 5 min~10 min的流量。2号水泵即转输水泵, 所以Q4= (5 min~10 min) ×q6。

5) 对比分析。根据以上计算比较Q2, Q3, Q4的大小结果为Q3>Q2>Q4, 所以2号水箱的有效容积应按Q3确定。

总结, 以上计算基本涵盖了规范中提到的所有设计流量计算和水箱贮水量计算, 工程实例中无非是上述系统中的一部分或几部分组合, 希望上述计算分析能对给排水工程师做给水系统设计有一定帮助。需要注意的是实际设计中还应结合建筑物使用功能、市政水压以及用水时间、水箱内贮水更新周期来确定给水系统并进行具体计算。只有正确合理的计算才能设计出优秀节能的系统, 才能使系统有效的运行。

参考文献

生态系统能量流动计算汇总 篇3

【关键词】 生态系统 能量 流动 计算

【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）03-023-01

一、能量传递效率理解

1. 能量传递效率= ■

2. 能量传递效率大约是10%～20%。其含义是指一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级。如果按20%这一最高效率计算，以第一营养级的总能量为100%，第二营养级所获得的能量为20%，第三营养级所获得的能量为20%×20%=4%，第n个营养级，所获得的能量是第一营养级能量的1/5n-1（若按传递效率10%计算，则为1/10n-1），定量分析是能量流动的关键。

二、能量流动解题方法归纳：

1. 食物链中能量流动计算

[1]根据题目要求确定能量传递效率计算（即能量流动“极值”的计算）

结合某一具体食物链极其传递率10%～20%进行相关计算时，应注意以下思路：

（1）已知高营养级能量（生物量），求低营养级具备能量（生物量）：

（2）已知低营养级能量（生物量），求高营养级能量（生物量）：

[2]根据隐含的能量流动数量关系进行计算

[3]易混淆能量流动计算

2. 食物网中能量流动计算

[1]根据题目要求确定能量传递效率和具体食物链计算

（1）若一食物网中，已知高营养级增重为N

①要求最多需第一营养级多少时，按最长食物链，最低传递效率计算；②要求至少消耗第一营养级多少时，按最短食物链，最高传递效率计算。

（2）若一食物网中，已知第一营养级重量为M

①要求高营养级最多获得多少能量时，应按最短食物链，最高传递效率计算； ②要求高营养级最少获得多少能量时，应按最长食物链，最低传递效率计算。

[2] 根据规定的能量流动效率和规定的食物链计算

（1）已知高营养级能量（生物量），求低营养级能量（生物量）：

例1 在如图所示食物网中，若狼增加1Kg体重，从上一营养级得到的能量各占50%，从理论上推算，最多需消耗草的重量

是（ ） A. 25Kg B. 45Kg C. 550Kg D. 1000Kg

草 兔 狼

羊 狐

[解析]：狼在该食物网中通过两条食物链获得的能量，在草→兔→狼中，经两次传递，在草→羊→狐→狼中经三次传递，能量传递效率为10%，消耗的草最多，所以消耗草的重量为：0.5/（10%×10%）+0.5/（10%×10%×10%）=550（Kg）

故答案选C

（2）已低高营养级能量（生物量），求高营养级能量（生物量）：

例2下图为温带草原食物网简图，已知各营养级之间能量转化效率为 10%，若一种生物

通过食物链平均分配至下一个

营养级，若蛇为44.2Kg，该生态

系统共需要生产者 Kg。

[解析]：首先理清食物

网中蛇共占有三条食物链：

①草→鼠→蛇；②草→食草

昆虫→蟾蜍→蛇；③草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇。然后设生态系统共需生产者（草）为A Kg，根据食物链中每种生物分配到下一个营养级是平均的，则有：第一条食物链①A/4×1/10×1/3×1/10；加上第二条食物链②A/4×1/10×1/3×1/10×1/10；再加上第三条食物链③A/4×1/10×1/3×1/10×1/2×1/10×1/10；三者之和等于44.2Kg；解得A=48000 Kg。故答案为：48000.

[3] 根据变化的能量流动效率计算

例3 已知如下图所示的食物网中，C生物同化的总能量为a，其中A生物直接供给C生物的

比例为x，则按最低的能量传递效

率计算，需要A生物的总能量（y）

与x的函数关系式为______。

[解析] 本题中，C获得能量的途径有二条：从A直接获得和从A经B传递间接获得，已知C从A直接获得的比例为x，则直接获得的能量为ax，需要消耗A的能量为10ax，间接获得的比例为（1-x），则间接获得的能量为（1-x）a，需要消耗A的能量为100（1-x）a，那么消耗A的总能量为10ax+100（1-x）a=100a-90ax，亦即y与x的函数关系式为：y=100a-90ax。

[4] 根据特定的能量流动要求计算

例4 有一食物网如下图所示，

设E种群干物质量为5.8×109kJ，

B种群干物质量为1.3×108kJ，则

A种群干物质量的值至少是____。

[解析]：首先由于能量寓于物质之中，所以计算干物质量的值也就是计算能量的量值；其次，由于E种群的干物质的最终去向有B和A，所以要使A种群所得干物质的量最少，只有在E种群以最低的传递效率传给B（这时E种群剩余干物质最少），E剩余部分再以最低的传递效率传给A时才可能发生。B种群干物质量为1.3×108kJ，至多消耗E种群干物质为1.3×108kJ/10%=1.3×109kJ，由于A与E相隔一个营养级，因而A种群干物质量的值至少为（5.8-1.3）×109kJ×10%×10%=4.5×107kJ。

会计求职信汇总 篇4

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来自己找工作的生活，这时是不是该好好写一封求职信了呢？相信很多人都十分头疼怎么写一封精彩的求职信吧，以下是小编为大家收集的会计求职信10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

会计求职信 篇1

敬爱的领导：

您好！

首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职信，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的自荐信。也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，俺诚心恳求您能阅读这份普通的心。

我叫谭xxx，来自肇庆市怀集县，是肇庆市科技职业技术学校会计业专届生业毕。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为俺的筹码，而只能赁己自十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石！

“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。”我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给俺一片土壤，俺会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

最后 请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。衷心祝愿贵司公事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月x日

会计求职信 篇2

尊敬的领导：

您好!

我是福建省漳州××学校会计专业07级的一名毕业生，怀着对贵公司的尊重与向往，我真诚地写了这封自荐信，向您展示一个完整的我，希望贵公司能接纳使我成为其中的一员，以下是我的自我介绍：

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优良的成绩完成规定学科的学习。在校期间，我不但考下了办公自动化、珠算五级，还学习了会计的知识和办公自动化软件的专业知识，学校主要开设的课程有：基础会计、工业会计、商业会计、出纳实物、统计学、财经法规、应用文等。

两年的中专生活不仅充实了我的大脑，还丰富了我的知识，也增长了我在操作方面的才能，这也是当好一名 会计人才的条件，经过多次的会计模拟实习，我对会计的做账有了新的认识与体会。在学校两年里，我积极配学校的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动。如：参加校运会当拉拉队;参加班级大拔草等等，这不仅拓宽了我的视野，也丰富了我在校的生活。

在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中吸取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前堤，因此，每天我都会进行适量的体育活动。如：打球、晨跑、跳绳等。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老师、同学的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的会计人才!

随信附上我的求职简历，期待与您的面谈!

此致

敬礼

应聘人：

xxxx年xx月xx日

会计求职信 篇3

敬启者：

据纽约商业图书出版社信托部经理白约翰先生称：贵公司拟于六月份增加会计职员若干名，本人拟参加此等职务应征。

对本人情况，阁下可从本函所附资料中获得了解，本人曾从事商业图书工作五年之久，获有各种经验。我现任职的公司已同意向阁下提供有关我在其公司服务的资料。

我除在两公司的信托部和会计部服务外，在财务管制方面，亦获得若干经验。在两个部门工作时，均负责日常行政工作。我在中央商业学校和布隆克斯学院所修课程，均与阁下会计部门业务有关。希望阁下抽空给予接见。若需本人较详细资料，请按本函上方所载地址汇函通知。

XXX启

20xx年XX月XX日

会计求职信 篇4

尊敬的招聘主管：

您好！

我是广东轻工职业技术学院经济系会计电算化专业的一名应届毕业生。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向您作一次自我推荐。

我叫xxx，1985年出生在美丽的海滨城市潮州。家乡纯朴的风土人情造就了真诚细致的我，努力进取是我的信念，爱好广泛，勇于接受挑战、活跃、健康、开朗、乐观、诚恳、细心、乐于钻研、有毅力、爱交际是我的特点，良好的专业知识和强烈的团队意识是我人生的第一笔财富。

大学三年，我既注重基础知识的学习，又注重个人能力的培养。在学校严格的教益和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，全面系统地完成了包括财务会计、预算会计、成本会计、管理会计、会计信息系统在内的一系列会计专业课程的学习；具备一定的英语听、说、读、写、译能力；熟悉计算机的基本操作和常用软件的操作；了解对外工作的基本礼仪。同时，利用课余时间广泛阅读各类书籍，开拓视野，增长见识，充实自己，培养自己多方面的技能，让自己可以紧跟时代的步伐。

此外，还多次利用寒暑假等时间走出校门体验社会，从事了几份性质不同的兼职工作，让自己近距离接触社会，感受生活，学习与人沟通相处之道，为能在真正走出社会后尽快适应社会新环境做好准备。在校期间，担任过系组织部长，班团支书等职务，繁忙的工作让我学会如何为他人更好地服务，让我懂得如何高效优质地完成工作，让我得到宝贵的组织管理策划经验，让自己的口才与胆识得到良好的锻炼，还在系举办的辩论赛中获得冠军。

我热爱我所选择的会计专业，殷切地希望能够在您们的带领和指导下，为这份事业，为您们贡献自己的一份力量，并且在工作的过程中不断提升自我，发挥专长，实现人生价值。机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了。希望您们能给我这样一个机会。无论您们最后是否选择我，都请接受我最诚挚的谢意！

祝愿您们的事业蒸蒸日上！

xxx

20xx年xx月xx日

会计求职信 篇5

尊敬的领导：

您好!非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的自荐信。

在大学期间，本人始终积极向上，奋发进取，在各方面都取得了长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。曾被评为“优秀团员”“入党积极分子””优秀学生干部””优秀青年志愿者”等称号;此外，自律自信，诚信守时，与人为善的生活作风使我拥有良好的人际关系和坚忍、不怕苦畏难的个性，坚持不断学习不断思考使我具有灵活创新的思维.我坚信能够很好的完成上级下达的各项工作。

20xx年6月，我从河南大学民生学院国际经济与贸易专业毕业。在大学期间，我对自己所学专业投入了极大的精力和热情，以优异的成绩完成了本专业所学课程并两次获得过河南大学优秀学生奖学金.我校的国贸专业在主修过大量的经济学基础课程之后，又加强了国贸专业有关业务课程的学习，我还自我加强了自己的商务 英语 水平，并利用业余时间对法律，营销，金融，会计等专业进行了一定的自学。因此，我认为自己具备一个学习国贸专业的毕业生所具有的工作条件，同时也有能力从事其他经管类相关工作。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，如您能赐予机会，允许我与您面谈，我将十分感激。相信您的信任和我的能力将为未来带来共同的机遇和成功。愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!

此致

敬礼!

自荐人：***

时间：*年*月*日

会计求职信 篇6

尊敬的招聘主管:

我是吉林大学经济管理学院管理信息系统专业的一名本科在校生.在毕业之前, 我希望能在贵公司找到一份适合自己的工作.根据我现有的知识和能力, 我准备应聘贵公司需要MIS 知识或电脑编程知识的职位.在学习各科必修课程之外, 我一向热衷于电脑编程(C++Builder), 外语学习以及网络学习和应用.在电脑方面, 我通过了计算机国家二级和省二级考试.另外, 我在应用C++Builder进行软件开发方面有大量实用, 深入的编程实践经验, 并且一直不辍深入学习和提高自己的编程水平.在外语方面, 我自高中起就非常注重实际应用能力的培养.在大学里, 我多次协同组织外语协会英语演讲活动, 以及邀请外籍教师举办讲座活动.另外, 我选修了二外日语, 具备了一定的日语水平.在网络方面, 我修过多门网络技术,网络信息资源, 电子商务方面的课程.同时我也较擅长于在网上搜集和发送信息.我曾先后为6个学生做过家庭教师(辅导英语与计算机操作).并在一中学为二年级某班学生做过20天的英语代课老师.在与不同的人进行合作并取得进步的过程中,我得到了较多的启示,也更加喜欢完成具有挑战性的工作.如果我能有幸实现自己的愿望,进入贵公司效力,我定会竭尽全力, 为实现贵公司的奋斗目标,跟大家合作,共同把工作做到最好.十分感谢您的关照.

会计求职信 篇7

会计作为一门应用性的科学，作为一名会计人员，本人有着扎实的专业知识，通过实习工作经验本人解到基本的财务规程以及财务制度，同时能够给辅助公司的会计人员进行工资核算并进行会计电算化的操作，其中包括凭证的录入、审核、出纳日记帐的登记、各种明细帐的登记，自本人评价实际工作远比书本知识丰富、复杂，但本人有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在实习中圆满的完成各项工作。

另外，强烈的事业心以及求知欲，是本人生存的信念和武器，本人觉得没有创新就没有长久的生存，大胆的尝试是本人的风格，在团体工作中，始终能以集体的利益为重，有着强烈的集体荣誉感，先集体后个人，是本人对公司忠诚的理念，希望成为公司财务部的一员，优秀的完成各项会计工作岗位要求。

会计求职信 篇8

作为一名会计学专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在四年的`学习生活中，我所学习的资料包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面.透过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了必须程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的潜力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了必须的实际操作潜力和技术.在学校工作中，加强锻炼处世潜力，学习管理知识，吸收管理经验.在实践方面，我一向注重在学习以外的锻炼。在工作期间，我用心主动认真负责。透过各方面的工作更进一步的培养了我的团队合作精神，锻炼了我处理好学习与工作的潜力，丰富了我的工作经历。

天道酬勤，几年的耕耘，我满载而归。如今的我，健康，自信，开放，开朗，进取，富于创造性，获得了老师们的充分认可，赢得了同学朋友的信任和喜爱。最让我自豪的是，我为日益年迈的父母带来了春天般的期望与喜悦。我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我期望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力，必须会做出应有的贡献.刚谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步!

会计求职信 篇9

尊敬的贵公司领导：

您好！首先感谢您对我的关注，在我即将走出校门的时候，给我一次宝贵的工作机会。

学习了两年的会计专业相关知识后，已经使得我对会计行业有了深刻的认识。技能要靠经验，对于我一个将要毕业的应届生。我知道要以塌实积极的心态去面对未来的挑战。我的性格开朗，善与人交往，对人坦诚，做事认真负责，在班上任班长一职，是老师的得力助手，经常得到老师的好评。同时有一颗稳定吃苦耐劳的心。渴望加入到贵公司，与贵公司共同创造明天的辉煌！

两年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了XXXX、XXXX等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能够熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

我不一定是最好的，但是我会是最努力的。请相信我，我会以实际行动来证明您的选择是正确的！

此致

敬礼

自荐人：

时间：*年*月*日

会计求职信 篇10

您好！

请恕打扰.我是一名刚刚从成都农业科技职业学院经济管理分院会计与审计专业毕业的大学生.我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下:

作为一名会计学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入巨大的热情和精力。在三年的学习生活中,我所学习的内容包括从会计学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中, 具有一定的实际操作能力和技术。在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。

在大学期间努力学习并多次获得一二等奖学金，并在课余时间考取会计从业资格证、助理会计师证和中级会计电算化证。我知道计算机和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下,我对计算机产生巨大的兴趣并阅读大量有关书籍,windows98/XX、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件,foxpro、vb语言等程序语言。在班级中担任学习委员，工作得到老师和同学的认可和赞许，还在学院组织部中担任组织干事因工作突出获得优秀团干部的称号。

服装专业求职信汇总 篇5

时间就如同白驹过隙般的流逝，又到了寻求新的工作机会的时候，此时是不是该好好写写求职信呢？相信很多人都十分头疼怎么写一封精彩的求职信吧，下面是小编帮大家整理的服装专业求职信5篇，欢迎阅读与收藏。

服装专业求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！谢谢您能在百忙之中翻阅我的求职信。

我是~~~~~学院艺术设计系服装设计专业的毕业生。现诚挚地向贵公司提出请求，希望加入你们的行业，共同开拓辉煌的事业。

我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。学习上，我不断努力，积极探[2264。com]索，积累了扎实的专业知识，且具备流利的英语口语能力。课余，我积极参加校内外各种文体活动，广泛培养自己在文艺和体育方面的兴趣。长假期间，我又到一些服装厂工作实习。在工作中，勤勉尽职，锻炼了组织管理及吃苦耐劳的能力，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

大学生活的磨砺，让我点滴积累丰富的学识，在成功中与挫折中成长，在青春岁月里感受蓬勃向上的生机。我自信坚强，但不狂妄固执。我并非名牌校毕业生，没有任何光环，但我坚信这几年大学来的每一份耕耘都将取得收获，而未来的事业更要靠自己去探索和拼搏。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。我深知自己没有资深的工作经验。但我想优秀的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作岗位。

请给我一次机会，我将尽自己最大的.所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量！

此致

敬礼！

服装专业求职信 篇2

尊敬的XX领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，我将在您的审视中接受考验，以获得在贵公司工作的机会。

我是XX工学院一名即将毕业的大学生，我校虽不是一流的名牌大学，但学校有很强的师资力量，多名专家为为我们设计艺术学院兼职教授，中国著名服装设计大师XXX也经常为我们讲座讲课。在校期间，我完成了多门服装设计的基础知识和专业知识的学习，掌握了服装设计有关的专业技能。我喜欢服装设计，并认真学习专业知识，注重提高自己的艺术修养和鉴赏能力。我适应能力和学习能力比较强，对服装、色彩感觉不错，在服装设计课程上多次获得高分。积极上进，学习勤奋刻苦，多次获得奖学金，通过了江苏省计算机壹级考试和国家英语四级考试，对PHOTOSHOP、COREDROW等计算机操作比较熟悉。集体观念强，团结同学，性格开朗善于与人交际，曾获大学生记者团“学生宣传工作先进个人”。

作为一名即将毕业的大学生，我深知四年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着极大的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现自己的梦想。

我希望能在贵公司胜任服装设计助理、设计师等所学专业方面的工作，学以所用。我愿意从小事做起，从自我做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

祝您工作顺利、祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：

年月日

服装专业求职信 篇3

尊敬的领导：

您好!

感谢你在百忙中审阅我的求职信。我是常州大学服装系20xx届毕业生，面临择业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。

我毕业与一所年轻的学校，十六年的寒窗苦读造就拉自强不息的我。大学三年生活短暂而充实，一千个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游与知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存;我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处事原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神积极开放的复合型人才。

大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。几年来，我立志做一个学好自己专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳的团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、诚实、善良的性格，培养了我们不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，但更重要的是把理论知识运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。

社会实习使我深入了解了服装工艺流程与生产管理。并且在江苏雪马制衣有限公司与宁波海尔斯体育用品有限公司从事设计，获得了宝贵的工作经验。

本人擅长服装设计与服装制版，真诚地希望加盟贵公司，我相信我会以一名优秀的服装设计师的实际行动来证明您的选择是没有错的。

此致

敬礼!

求职人：XXX

20xx年xx月xx日

服装专业求职信 篇4

尊敬的领导：

您好!首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信。贵公司的时装界的领袖，成为您们的一员，是我一直的梦想，今天有幸呈上我的求职信，相信有进取心的我能卓有成效地为公司服务。

我即将毕业于服装设计专业，届时将获得学士学位。通过大学四年的学习，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在大学四年里，我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。在校期间我掌握了较强的专业知识，期末总评成绩名列年级前茅，多次获得学校一等、二等奖学金，并荣获校级三好学生称号。同时把理论知识运用到实践中去，积极参加各种级别比赛和活动，获得各种奖励和荣誉称号。熟练操作办公自动化软件、Photoshop、CorelDraw以及PGM、樵夫服装制版软件。顺利通过国家劳动和社会保障部服装中级技能考试。

此外，有强烈的为老师同学服务的意识，工作积极主动认真，在担任班级组织委员期间积极为同学服务，表现出色，为班级年级争取了一次又一次的荣誉。在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，但更重要的是把理论知识运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。通过对一些服饰公司的参观学习以及实习，使我深入了解了服装工艺流程与生产管理，获得了宝贵的工作经验。我擅长服装设计与服装制版，真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了，希望您们能给我这样一个机会。如能录用，定当全力以赴，做到最好。承蒙审阅，深表感激。

此致

敬礼!

求职人：

服装专业求职信 篇5

领导：

您好！

感激您百忙之中抽空浏览我的自荐信！在此，请允许我向您毛遂自荐。

我是江苏技术师范学院服装设计专业20xx届毕业生。在大学四年里，我认真系统地进修了专业的基础学问和技能。熟练操做办公自动化软件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服装制版软件。成功通过国家劳动和社会保障部服装中级技能考试。此外，在担任班级组织委员期间积极为同学服务，表现出色。

在校的主要任务是进修，所以我掌握了较强的专业学问，但更重要的是把理论学问运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。

通过对常州世蒂爱斯服饰有限公司、常州艾贝服饰有限公司等参观进修。以及在常州东华服饰有限公司的实习使我深入了解了服装工艺流程与生产管理。并且在江苏雪马制衣有限公司与宁波海尔斯体育用品有限公司处置设想，获得了宝贵的工做经验。

我擅长服装设想与服装制版，真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工做，与同事精诚合做，为贵单位的发展尽本人的绵薄之力。

此致

敬礼！

教育求职信模板汇总 篇6

时间真是转瞬即逝，眼见着，找工作的时间马上到来，现在的你想必是在写求职信吧。相信许多人会觉得求职信很难写吧，下面是小编帮大家整理的教育求职信7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教育求职信 篇1

尊敬的领导：

您好。

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

我的家乡在内蒙古赤峰市，辽阔的原野塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演、中小学实践教学、足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心、热心、敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师!

我或许暂时不是令您最满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!

最后，诚挚希望贵校能够垂惠!

并祝贵校再创佳绩!

此致

敬礼

xx

日期

教育求职信 篇2

您好！

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

我叫林XX，今年毕业于重庆师范大学特殊教育学院，专业是特殊儿童心理与教育。我是一个积极乐观、极富爱心、耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有强烈的职业道德感和集体合作精神，踏实肯干又注重细节，勇于超越自我是我的人生信条，远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。

在大学四年中，我不断地完善自己，提高自身素质。在学好专业课与公共课的基础上，博览群书，为我打下了坚实的专业基础。而且，我阅读了大量的课外专业书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还努力学习外语和计算机，顺利通过了英语国家四级，普通话话测试和三笔字测试，熟练掌握了多媒体课件制作，OFFICE办公软件等各项计算机技能，为以后的教学奠定了坚实的基础。

此外，我积极参加社会实践活动，协助义工协会组办各种文艺节目及献爱心活动，培养了我一定的组织与社交能力。我还积极参加学校里举行音乐诗歌朗诵等的各种比赛，均取得了较好的成绩。在校期间我还积极的到各地特殊教育机构以及普通学校去做义工和见习。这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。特别是在实习期间，受益匪浅。课堂教学使我将理论与实际有机的结合起来，增强了我的课堂教学能力，提升了自身素质。在班主任工作方面，积极与学生沟通，协调学生关系，解决学生问题，受到广大师生的一致好评。

我相信，凭着我勤奋踏实的努力，坚持不懈的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，乐观向上积极进取的态度，加之贵校提供的机会，一定会成为一名优秀的工作人员。下页附简历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

最后，衷心祝愿贵院事业发达、蒸蒸日上！

此致

敬礼！

教育求职信 篇3

尊敬的领导：

您好！感谢您能抽出时间来翻阅我的自荐书，让我有机会向您介绍我自

认真学习了专业知识，掌握了从计算机以及网络等方面的专业知识，同时我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，实验中极积 动手，掌握实践操作要领，不断增强自己的动手能力，经过两年的学习锻炼，掌握了计算机的相关理论知识，具有较强的动手能力，较为

教育求职信 篇4

尊敬的领导：

您好!

我是xx学院xx系的一名学生，经过大学的学习和锻炼，我将于xx年xx月完成大专学业，真正步入社会，开始人生路上的新一段征程。

在投身社会之际，为了找到适合自己且有兴趣的工作，更好地发挥的才能,实现自己的人生价值，谨向贵校的各位领导自我推荐。我了解到贵校是一所办学条件优越、师资力量雄厚的重点学府，真诚希望成为贵校其中的一员。大学的专业教育，使我获得许多美术专业知识，全面系统地掌握了美术学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力。

现将自己的情况简要介绍如下：作为一名学前教育专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。

在几年的学习生活中,本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。我正处于人生中精力充沛的.时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,但是我并不满足与现有的知识水平，还是期望能在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩，我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马!愿贵校事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步!如果您对我的申请感兴趣，请在您方便之时与我联系，我期待您的答复。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

教育求职信 篇5

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您百忙之中垂阅我的求职材料。

我是韩山师范学院教育技术专业本科xx级的学生，将于20xx年7月毕业。我的主修专业是教育技术，通过大学四年的系统学习，我掌握了教育技术方面的知识，并以良好的成绩通过了考核。我除了对本专业有浓厚兴趣外，对英语，计算机有一定兴趣，并认真学习相关知识，英语通过了全国大学英语四级，计算机通过了广东省计算机等级考试c++二级级别。经过大学四年的学习，使我有了很强的自学能力，能用数学的方法，系统的观点和计算机独立分析和解决问题。

在大学四年里，我做了大量的学生工作，连续两年担任xx1911班团支部书记职务，并多次在潮州夏寺小学开展义教活动及参加潮州昌黎路小学的课堂拍摄活动，积累了不少社会工作经验。

在面临毕业，决定今后的职业生涯时，出于对贵校的仰慕和向往，同时也为了实现用教育技术完善教育的理想，我真诚地向您递上我的自荐材料，敬请翻阅。若能为贵校效力，那是我的荣幸，我真诚地希望成为贵校旗下的一员，为贵校灿烂的明天而做出自己的一份贡献。真诚的期待您的回音！

此致

敬礼

求职人：

日期：

教育求职信 篇6

尊敬的领导：

您好！

四年的大学生活，本人在学业上不断进步，全面系统地掌握了工业会计学、商业会计学、银行会计学、国际会计学、西方财务会计学、管理会计学等会计知识及相关的经济理论，具

有独立分析问题、解决问题的能力。在学好专业课的同时，自身一贯注重英语与计算机能力的锻练培养，通过了全国计算机二级水平考试，有较强的上机操作能力，能熟练运用 office、vfp 进行业务处理。

本人积极参加社会实践活动，达到学以致用目的。在校组织的×××房地产开发公司的实践活动中，独立设计问卷，深入社会，对市场信息进行大量、周密的调查，努力投入每一步骤，每一细节中。

此致

敬礼

求职人：×××

xx 年 xx月 xx日

教育求职信 篇7

尊敬的贵公司领导：

本人是武汉市二轻工业技术学校20xx届的应届毕业生。

在三年的技校生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积

极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。

三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。最后祝贵公司的事业蒸蒸日上--稳步发展！

此致

敬礼

丘志仁

20xx年12月28日

求职信汇总(计算机类) 篇7

关键词：项目教学法,计算机应用基础,单元教学设计,制作个人求职简历

1 引言(Introduction)

随着全球经济一体化的到来,各国越来越重视对人才的培养,其中计算机应用能力则是其培养的基础和重点。《计算机应用基础》是高等职业院校的一门公共必修课,旨在培养学生具备基本的信息化素养,以提高学生对计算机操作和常用办公软件的实际应用能力为目标,进一步增强学生的动手实践能力和分析解决实际问题的能力[1],为其后续的专业课程服务。

2 教学背景(Teaching background)

Word是微软公司旗下Office办公软件的重要组件之一,一直以来都是市场上最流行的文字处理程序。它提供了许多易于使用的文档创建工具,使用户能通过自行摸索就了解和掌握基本功能;同时也提供了丰富而强大的功能集,能提高用户处理复杂文档的效率。

表格是Word文档中常见的处理对象。在Word中,不仅可以用表格来组织和管理数据,还可以用表格实现不规则排版的效果。

一份好的求职简历对毕业生在应聘过程中的重要性不言而喻。在每年高校求职的高峰期,企业的人力资源主管收到的简历往往都在成百上千份以上,在筛选的过程中,不可能对每份简历都做到详细了解,因而求职简历一定要简洁大方,并充分体现自己的优异点。

3 学情分析(Learning situation analysis)

这门课程的教学对象是大一新生。他们思维活跃,接受新事物速度快。随着计算机和网络在家庭的普及,以及中学阶段许多学校基本都开设过计算机课,使得学生们具备一定的计算机操作能力,属于非零起点的教学。学生们对枯燥的讲授型教学兴趣不高,喜欢从实际的案例中体会理论,学习知识,得到结论[2]。针对以上特点,本教学单元以“制作个人求职简历”为教学项目载体,实施融教于做、做中促学的理实一体化教学法,充分激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。

4 教学目标(Teaching objectives)

通过本次课2学时的学习,学生能够掌握表格的设计与应用,达到以下三个方面的教学目标。

4.1 知识目标

(1)掌握创建、编辑表格的方法。

(2)掌握合并和拆分单元格的方法。

(3)掌握表格内容排版的方法。

4.2 能力目标

(1)能够熟练完成表格插入和编辑的基本操作。

(2)能够根据内容需要修改表格结构。

4.3 素质目标

(1)培养学生分析问题和解决问题的思维能力。

(2)培养学生从已有知识出发,善于总结和自主学习的能力。

5 教学过程设计与时间分配(Teaching process design and time allocation)

5.1 项目描述与分析(5分钟)

某同学今年6月份即将毕业,他希望能找到一份专业对口,且福利待遇较好的工作。如何在竞争激烈的就业市场中脱颖而出,给用人单位留下良好的第一印象,这就得从制作个人求职简历开始。

制作表格首先要明确所设计表格的基本要求、内容和结构。可以在纸上设计好框架,然后按照框架样式来制作表格[3]。本项目将通过创建表格、合并表格和设置表格属性三个任务来介绍制作个人求职简历的方法。

5.2 项目实施(45分钟)

任务一:创建表格

(1)初始化页面:1新建一个Word空白文档。2在“页面设置”对话框的“页边距”选项卡中,将上、下、右边距设为2.4厘米,左边距设为3厘米。

(2)为表格添加标题:输入标题内容“个人求职简历”,设置标题字体为宋体、小二、加粗、居中对齐,并在“调整宽度”对话框中设置“新文字宽度”为8字符。

(3)插入表格:插入一个4列19行的表格,并输入相应内容。

任务二:合并单元格

(1)对表格中的“个人介绍”“教育背景”“求职意向与工作经历”“专业技能及特长”“兴趣爱好”及“获得证书”所在行进行单元格合并。

(2)通过拆分、合并单元格,调整贴照片的单元格,在其中输入“一寸免冠彩照”,并将其“文字方向”设置为竖向文字。

(3)完成“教育经历”和“工作经历”的文字方向设置。

(4)对表格中其他需要合并的单元格进行合并处理。

任务三:设置表格属性

(1)将整张表格的“单元格对齐方式”设置为“中部居中”。

(2)将“个人介绍”“教育背景”“求职意向与工作经历”“专业技能及特长”“兴趣爱好”及“获得证书”设置为“仿宋”“小四”“加粗”,在“边框和底纹”对话框中设置相同的底纹。

(3)设置整个表格的边框。

(4)根据内容的多少对整张表格进行适当的调整。

(5)完成后(如图1所示),将之保存在桌面上,以“学号+姓名”的方式命名。

5.3 项目升级:制作课程表(30分钟)

操作步骤包括:(1)新建一个空白文档,在“页面设置”对话框中,将“纸张方向”设置为“横向”。(2)插入一个5行7列的表格,合并后调整单元格列宽,在表格中输入相应内容。(3)采用“样式三”绘制斜线表头,并对其参数进行设置。(4)对整个表格进行边框设置,并将整张表格的“单元格对齐方式”设置为“中部居中”。(5)对课程表中的文字部分进行设置。(6)完成后(如图2所示),以“学号+姓名”的方式命名,将之保存在桌面上,并退出Word。

5.4 项目小结(5分钟)

本次课通过对两个项目实例制作过程的讲解,初步掌握了用Word制作表格的基本步骤,学会了拆分与合并单元格、斜线表头设置、根据内容对表格进行排版等表格编辑方法,为以后的学习打下了一个坚实的基础。

5.5 课后练习的布置(5分钟)

给出课后练习的内容“制作出国留学并保留学籍申请表”,提出练习的要求,对关键步骤给予提示。

6教学效果评价(Teaching effect evaluation)

因学生完成项目的结果已保存至桌面,老师将对每位同学的完成情况进行打分,算做一次平时成绩。在评价过程中,可掌握学生的共性与个性问题,待晚自习时统一进行点评和指导,帮助学生进行校正与提高。

7结论(Conclusion)

求职信汇总(计算机类) 篇8

［关键词］大学生 计算机类专业 求职择业心态

［作者简介］张文孝（1961- ），男，西安工业大学计算机科学与工程学院党总支书记，副教授，研究方向为党建、学生教育与管理、思想政治教育理论与教学。（陕西 西安 710032）

［课题项目］本文系校级教改项目。（项目编号：040614）

［中图分类号］G648［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）27-0093-03

为真实、准确地了解大学生的求职择业心态，提高就业指导和教育工作的针对性与有效性，我们在计算机类专业本、专科的学生中进行了求职择业心态问卷调查。

一、调查范围及方法

本次调查的范围是计算机类专业本科1～4年级、专科（高职）1～3年级在校生，抽样情况见表1（各年级学生中男女生人数按4∶1的比例选取）。调查采取无记名、完全志愿签写、集体组织、当场测试并回收问卷的形式，共发出调查问卷600份，收回有效问卷555份，有效率为92.5%。

二、调查结果与分析

（一）关于学生对目前总体就业形势的认识、把握和了解情况

1.就业形势严峻，就业困难。调查中，有71.6%的学生选“形势严峻、就业难”，12.2%选“形势正常”，8.4%选“形势较好、就业容易”，选“不了解”的占7.8%。这一结果表明，绝大部分学生已明显地意识到了就业形势的严峻。

2.对于就业难的主要原因，从客观方面强调的人多，而从主观方面查找的人少。在回答“目前应届毕业生就业难的主要原因是（可多选）”这一问题时，59.7%的学生选择“高校扩招，应届毕业生供给过多”；48.1%的学生选择“教育与社会需求脱节”；32.2%的学生选择“应届毕业生还不具备完成工作的能力”；28.9%的学生选择“应届毕业生心态不现实”；19.5%的学生选择“单位对应届毕业生有偏见”；16.0%的学生选择“渠道不通畅”；还有11.6%的学生选择“其他”。从主观方面查找原因的学生只有28.9%。

3.“考研族”的出现与连年的“考研热”主要来自“就业压力”。在对当前毕业生中“考研热”的原因选择中，有60.2%的学生选“就业压力”；17.6%的学生选“用人需求的‘误导’”；13.7%的学生选“个人追求”；6.2%的学生选“家长要求”；还有2.3%的学生未做出选择。

（二）关于学生求职择业的心态、标准及其价值取向情况

1.看重单位发展前景及个人发展空间，在薪酬问题上则表现出矛盾的心态。在“你认为大学生择业时要优先考虑的因素（最多可选两项）”问题上，59.5%的学生选择“单位发展前景及个人发展空间”；37.3%选“自我实际情况”；22.2%选“薪资福利”；12.2%选“单位地域”；11.9%选“是否专业对口”。在回答“你在求职择业过程中用人单位哪些方面对你最具吸引力（最多可选三项）”的问题时，48.1%选“企业效益与发展潜力”；44.1%选“薪酬福利”；34.8%选“培训及提职、晋级机会”；33.5%选“企业性质和规模”；31.6%选“地理位置和自然环境”；26.7%选“企业文化及激励机制”；还有3.2%选“其他”。当问到“影响你择业的最主要因素是什么（最多可选三项）”时，选“未来发展”的40.2%；选“爱好/兴趣”的32.1%；选“企业实力”“专业对口”“区域”“市场环境”“企业文化”“企业性质”“行业”的依次为29.5%、21.1%、13.2%、10.3%、9.4%、9.0%和7.9%。

2.沿海开放城市和外资或合资单位仍为学生的首选。调查中，我们发现沿海开放城市和四大直辖市是学生们认为比较理想的就业地域，选择的学生比例分别高达40.9%和22.9%。而在职业的选择上，30.1%的学生想“读研究生”；29.7%的学生想去“外资或合资单位”；11.1%的学生想进“党政机关”等等。

3.专业知识和个人能力是求职择业成功与否的决定性因素。调查中，学生对“你认为下列因素对就业影响程度”的选择结果见表2；对“你认为专业知识的学习对大学生的重要程度”的选择结果见表3；当问及“你在求职择业中遇到的主要问题有哪些？”，学生们选择的结果见图1；当问及“你认为就业困难的主要因素有哪些？”时，学生们的选择结果见图2。这表明，学生对择业中起决定性作用的因素的认识越来越理性。专业知识排第一位（79.2%），个人能力排第二位（79.0%），学习成绩排第三位（58.4%）。

4.在对待下基层的问题上存在矛盾心理。调查中，在回答“是否愿意到基层锻炼”问题时，51.7%的学生选“愿意”；15.7%的学生选“不愿意”；32.6%的学生选“无所谓”。在回答“愿意下基层的原因（限选3项）”时，选择“可以锻炼自己的工作能力”的占64.0%；选择“改造自身弱点”的占47.4%；选择“向基层群众学习他们的优良品质和生产技术”的占37.3%；选“用自己的知识帮助人们改善生活”的占24.6%等等。而在回答“不愿意下基层的原因（限选3项）”时，选“怕被埋没”的占31.0%；嫌“工资待遇不高”的占30.5%；嫌“文化生活不丰富”的占25.4%；“怕专业不对口”的占22.4%；嫌“生活太艰苦”的占20.2%等等。

5.专业水平和专业能力是学生们最关心的问题。调查中，学生对“你认为毕业生应具备哪些素质”的选择结果依次为：专业水平（55.4%）、心理素质（47.4%）、适应能力（41.9%）、沟通能力（37.3%）、品德（24.0%）和组织能力（21.4%）；对“你认为用人单位最关心毕业生的哪些条件”问题的选择结果，较多的是：专业能力（48.3%）、学历（29.9%）、所毕业学校（29.4%）、所学专业（27.9%）、潜力（23.5%）、社会经历（21.8%）。

6.对自身专业技能的评价比较切合实际，对适应第一份工作比较有信心。调查中，认为自己专业技能很强、强、一般、较弱、很弱的学生分别为4.5%、14.9%、52.2%、16.0%和7.2%；对自己未来职业发展方向的认识非常清晰、比较清晰、不好确定、比较模糊、非常模糊的学生依次为12.4%、34.3%、30.5%、16.5%和6.3%；对能适应第一份工作很有信心、比较有信心、没感觉、不太有信心、很没信心的学生分别为31.9%、39.8%、13.1%、11.1%和4.1%。

（三）关于学生在求职择业过程中急需了解的信息和急需提供的服务方面的情况

1.就业政策和就业形势、就业信息和求职技巧成为绝大多数大学生最希望学习的内容。在择业过程中，学生最希望学校提供的服务依次为就业政策和形势分析（25.9%）、提供就业信息（23.2%）、求职技巧培训（17.7%）、职业生涯设计（14.8%）、就业心理咨询（10.6%）和其他（7.8%）。

2.学生获取急需信息的主要渠道为新闻媒体，对自己帮助最大的是亲属或朋友。调查中，关于“在求职择业过程中，你迫切需要了解企业的哪类信息（限选3项）”，学生们选择的结果如图3所示；关于“在求职择业过程中对你帮助最大的是谁”，选择的结果见图4；关于“你觉得获得就业信息比较有效的渠道是那些（限选3项）”，选择的结果如图5所示。

三、建议

1.切实加强对大学生的理想、信念、价值观教育。大学生在求职择业过程中表现出的各种矛盾心态，其实质是价值观及理想信念问题。因此，要加强对大学生价值观念以及理想信念教育的力度，引导他们树立正确的求职择业观念。通过组织开展多种形式的活动，教育他们树立强烈的工作事业心和崇高的社会责任感，正确处理国家、集体、个人三者之间的关系。

2.切实加强大学生求职择业方面的心理咨询工作。首先，要让大学生正确客观地认识和评价自己，以确定自己合理、科学的就业期望值，使自己在求职择业时做到心中有数；其次，要让大学生树立自信心，在准确把握自己的前提下，勇敢地迎接挑战、积极地参与竞争。再次，要提高大学生求职择业的心理承受能力，做到逆境不气馁、顺境不自傲，积极进取，百折不挠。

3.切实加强大学生的就业指导和服务工作。学校应主动根据市场经济条件下的就业规律，帮助大学生做好就业指导和服务工作，并把它贯穿大学四年的全过程。一年级的就业指导，要结合入学教育，主要进行专业思想、适应性和修身养性教育。二年级的就业指导，重点应放在职业生涯设计和职业规划的系统指导上。三年级的就业指导要以正确的求职择业观教育为重点。四年级的就业指导，应重点进行就业政策和就业形势的宣传，开展求职择业技巧指导，为大学生提供就业信息，帮助大学生做好求职择业的心理调适。

［参考文献］

［1］陈成文，谭日辉.人力资本与大学生就业的关系——基于2003、2004届大学毕业生的实证研究［J］.高等教育研究，2004（6）.

［2］任丽，窦胜功.在校大学生价值观调查分析与教育引导［J］.东北大学学报（社科版），2005（1）.

［3］张文孝.“鸡头”乎？“凤尾”乎？——我院毕业生求职择业心态透析［J］.高教研究学报，2005，38（3）.

［4］文东茅.我国高校扩招对毕业生就业影响的实证分析［J］.高等教育研究，2005（4）.