一公民的政治生活

一公民的政治生活（精选8篇）

一公民的政治生活 篇1

高一政治单元检测：第一单元《公民的政治生活》

一、选择题

1.2011年中央财政预算安排用于“三农”支出9 884.5亿元，比上年增加1 304.8亿元；继续实施积极的就业政策；继续提高企业退休人员基本养老金水平，提高城乡最低工资标准。这表明随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。这是因为我国

A．人民享有真实的民主权利 B．人民享有广泛的政治权利和自由 C．人民能够自己管理国家 D．公民平等地享有管理国家的权利

2.近年来，山东各地实行“村级事务管理契约化”、“村务公决制度”和建立“村务监督委员会”等。这些做法促进了农村的经济社会发展。如果要将上述事实写成新闻报道，你认为最合适的标题是

A．扩大农民基本政治权利的主要途径 B．公民监督和制约政府权力的有效形式 C．完善我国基层群众自治制度的积极探索 D．加强我国基层政权建设的深刻实践 3．建国以来，我国矢志不渝地推进社会主义民主政治建设，已经建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主自治制度等，确保了人民当家作主的地位。这说明

A．我国公民是国家的主人

C．我国民主具有真实性

（）

B．我国民主具有广泛性

D．民主政治建设是我国当前中心工作

4．当前，在县乡人大代表选举工作中，存在以宗族势力去拉票、以吃喝或金钱去贿票、以各种承诺去争票和以不正当手段去“套”票等现象。这些现象和行为（）

①妨碍公民自由行使选举权

②不利于发扬社会主义民主

③体现公民积极有序参与政治生活 ④违背了直接选举的原则

A．①③ B．②③

C．②④

D．①②

5．由于利比亚示威冲突呈现继续升级态势，至2011年3月底，我国政府动用各种手段，A．①→③→②→④→⑤

C．③→②→①→⑤→④ D．②→①→③→⑤→④

10．我国某地全面推广了村级民主决策“五步法”：民主提案——民主议案——民主表决——创业承诺——监督实施。每年春节前后召开“五步法”决策会已成为该地农村惯例，村民们亲切地称之为“村里的人代会”。“五步法”被广大群众认可和接受，是因为它（）

①有利于保障村民直接行使基层民主权利 机关的有效运行

③是促进基层决策科学化民主化的重要途径 治基础和法律保障

A．①④ B．①③

C．②③

D．②④

④是村民自治制度的政②有利于保障基层政权11．选聘高校毕业生到村任职，是党中央从战略的高度作出的一项重要举措，许多大学生纷纷响应去农村当“村官”。有人认为：村官是官，是国家机关最基层的干部。下列对此观点判断正确的是()A．观点正确，因为村委会是我国基层政权机关 B．观点正确，因为村委会是我国基层民族自治机关 C．观点错误，因为村委会是我国基层政党机关 D．观点错误，因为村委会是我国基层群众性自治组织

12.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这项原则表明，我国公民平等地 ①享有权利 ②履行义务 ③适用法律 ④制定法律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13.2010年我国公民积极参与了全国第六次人口普查。人口普查作为一项重要的国 情调查，对国家管理、制定各项方针政策具有重要的意义。这是公民通过以下方式参与民主决策（）

A.社情民意反映制度 B.专家咨询制度 C.重大事项社会公示制度 D.社会听证制度

14．2011年l0月21日-23日，第十一届全国“村长”论坛在临沂市罗庄区沈泉庄村隆重举行。一年一度的全国“村长”论坛，被称为中国村长的“奥林匹克”盛会。在我国，A．居委会是居民进行自我管理的自治组织

B．居委会干部实行直接选举与间接选举相结合的方式产生 C．凡是涉及居民切身利益的重大事务都由居民会议讨论决定 D．居委会实行办事公开制度

19．根据统计，深圳市盐田区和罗湖区的居民参选率约为97.8%，外出务工的居民也积极采取委托等形式参加选举，这是我国基层民主建设的一个缩影。居民踊跃参加选举的现象说明（）

A．居民在履行自己的义务

B．居民民主意识不断增强

D．居民积极参与民主决 C．我国的社会主义民主制度已经很完善 策

20．我国新的《国家赔偿法》规定，国家机关及其工作人员行使职权时，侵犯公民合法权益，造成损害的，受害人有权依法取得国家赔偿。对新的《国家赔偿法》颁布实施，下列评论中正确的是（）

①它进一步保护公民的合法权利，推进政治文明建设 ②它规范了国家机关行为，全面保障公民的所有权益 ③它扩大了公民权利，体现人民民主的广泛性 ④它加强了法律保障，体现人民民主的真实性

B．②③

C．③④

D．①④ A．①②

21．2011年11月1日，新的《个体工商户条例》开始实施。该条例规定，登记机关对不符合个体工商户登记条件的，应不予登记并书面告知申请人，说明理由。申请人对登记机关不予登记的决定不服的，可以采取 的法律途径来解决。（）

①申请到信访部门信访 ③申请行政复议

B．②③

②使用电子政务 ④提起行政诉讼 C．③④

D．②④ A．①②

22.2011年6月27日，中国社科院发布《中国政治参与报告(2011)》，可视为第二本国

家权威机构发布的中国公民政治参与蓝皮书。在我国，公民有序政治参与

二、主观题

26.政府决策涉及社会各阶层的利益，需要广泛听取群众意见。假如你是某市物价部门的负责人，针对市自来水公司提交的水价调整方案．组织一次价格听证会。

假如你作为听证会的组织者，应邀哪些方面的人员参加听证会并分别说明理由。

27.2011年4月22日，《个人所得税法修正案（草案）》一审未能通过。4月25日，全国人大常委会在网上公布草案，向社会征集意见。《个税法修正案（草案）》收到意见数万条，创人大单项立法征求意见数之最。运用《政治生活》有关知识说明

（1）材料体现了公民参与民主决策的哪种方式？

（2）公民参与民主决策有何意义？

参考答案

一、选择题

1-5DCCDA 6-10 CBCBB 11-15 DAADC 16-20 DBBBD 21-25 CBDBA

二、主观题

26.供方代表：①自来水公司代表，介绍调价方案并接受质询。

需方代表：①市民代表，调价影响其生活，提出质疑。②企业代表，提价将影响其经济效益。③人大代表或政协委员，代表了市民和公众的利益。

第三方代表： ①媒体记者服道会情，增加透明度。②专家学者，对其技术性问题进行质疑。③法律工作者，就相关法律问题进行质疑。

27.（1）材料体现了公民通过社情民意反映制度和重大事项社会公示制度参与民主决策。（2）意义：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

28.(1)它们是辩证统一的关系。我国是人民民主专政的社会主义国家，民主与专政是辩证统一的。要保障人民民主，维护人民的合法权益，必须依法打击各种类型的黑恶势力，坚持人民民主专政的专政职能。

(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。专项斗争维护的是广大人民群众的利益，捍卫了人民民主。

②坚持人民民主专政就必须坚持国家的专政职能。材料中中央部署在全国开展扫黑除恶专项斗争，依法打击各种类型的犯罪行为，就是国家实施对敌专政的体现。

③坚持人民民主专政在新的历史时期要求强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能。材料中扫黑除恶专项斗争就是国家机关运用人民民主专政国家政权的力量服务社会主义经济社会建设的体现。

一公民的政治生活 篇2

命题趋势:综观近三年的高考, 本单元集中考查了人民民主的特点, 公民的政治权利和义务, 民主决策、民主管理、民 主监督、民主 选举等。从命题形式上看, 以选择题为主。随着民主政治发展和公民意识增强, 非选择题比重不断加大, 大多将公民政治生活参与与政府责任、人大、政党制度结合起来命题, 以原因、意义类题目呈现, 采用时政材料设置情境, 考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探究问题的能力。

应对策略:2015年的复习备考中, 考生要将我国的国家性质、人民民主的特点、公民的政治权利与义务、我国公民的政治参与串成线, 准确理解和把握。考生要以公民政治参与和政府行使权力为主线构建知识体系, 感悟我国的国体决定的公民与政府之间的和谐统一关系;明确人民民主专政的国体是产生我国政治现象的根本原因, 掌握公民有序参与政治生活的原则和重要内容。同时, 要关注热点, 如针对国内的恐怖暴力活动, 说明坚持人民民主专政的必要性;联系全国人大常委会公布法律草案征求民意、各地举行不同内容的听证会, 理解公民参与政治生活的原则、内容、方式和途径;结合反腐败的案例, 明确公民依法行使民主监督权利的渠道和方式, 探究参与民主监督的责任和价值。

【重难点突破】

1.正确区分公民与人民

(1) 含义不同。公民是与外国人 (包括无国籍的人) 相对应的法律概念, 是指具有一国国籍的人。在我国, 凡是具有中华人民共和国国籍的人即为中国公民。人民是与敌人相对应的政治概念, 在不同的国家和一个国家的不同历史时期, 人民有着不同的内容。在我国现阶段, 人民包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

(2) 范围不同。公民的范围比人民的范围要广得多。公民既包括人民, 也包括不属于人民范围但具有我国国籍的人。公民中的人民, 享有宪法和法律规定的一切权利, 并履行全部义务;公民中的敌人, 则不能享有全 部公民权利, 也不能履行公民的某些义务。

(3) 公民表达的一般是个体概念, 人民所表达的往往是群体概念。

2.人民民主专政的本质是人民当家作主

(1) 这是由我国的国家性质决定的。我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级 领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

(2) 人民民主专政的最大特点是对占全国人口绝大多数的人民实行民主, 对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。

(3) 人民的范畴:我国现阶段, 人民包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

(4) 人民民主的特点

3.正确理解坚持权利与义务统一的原则

(1) 公民权利与义务的关系:在我国, 公民的权利与义务是统一的, 二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的, 权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体, 又是义务 的主体。权利的实现需要义务的履行, 义务的履行确保权利的实现。

(2) 坚持权利与义务统一的原则的要求:1根据权利与义务统一的原则, 要树立权利意识, 珍惜公民权利。我们既要依法行使 自己的权利, 又要尊重他人的权利。2要树立义务意识, 自觉履行公民义务。履行宪法和法律规定的义务, 是每个公民对国家、社会和其他公民应尽的责任。只有履行一定的义务, 才能获得相应的权利。

特别提醒:第一, 某些权利与义务彼此结合, 如劳动、受教育等 既是权利 又是义务。第二, 某些权利可以放 弃, 但义务必 须履行。第三, 二者没有时间上的先后关系。

4.几种选举方式的比较

注意:从选民角度看, 选举分为直接选举与间接选举;从被选举人 (候选人) 的角度看, 选举分为等额选举与差额选举。无论哪种 选举方式, 都各有利弊, 在不同的地区、不同的时期, 采用的选举方式是不同的。选举关系到将国家权力委托给哪些人行使的问题, 选举那些政治素质、文化素质、健康条件和议政能力都比较好的公民, 才能真正代表人民的意志和利益行使国家权力。因此, 我们要认 真对待自 己的选举权利。

5.公民参与民主决策几种方式的比较

6.民主监督不同方式的比较

7.正确认识民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四者的关系

(1) 依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督, 是公民参与政治生活 的重要内容, 四者既有区别, 又有密切的联系。

(2) 四者的具体内容不同, 参与的方式和途径也有所差别, 产生的影响也各有侧重。

(3) 四者相互联系、相互促进, 共同构成了我国公民政治参与的主要内容。公民的民主选举权是人民行使国家权力、管理国家事务的基础, 是公民的基本政治权利。通过民主选举, 选出代表人民意志的人进入决策机 关, 参与、审议、监督、制定决策, 是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。民主选举、民主决策, 都是实现民主管理的要求, 实行农村村民自治和城市居民自治, 以保证人民群众依法参与民主选举、民主决策, 民主管理自 己的事情, 是在基层民主中公民参与政治生活的重要形式。我们生活在人民当家作主的社会主义国家, 人民当家作主不仅体现在可以依法实行民主选举、民主决策、民主管理, 同时还体现在可以依法行使监督权。实行民主监督, 可以促进民主选举、民主决策、民主管理, 从而保证人民真正当家作主。

【典型例题】

1. (2014·安徽) 新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定:“与老年人分居住的家庭成员, 应当经常看望或者问候老人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。”这说明我国公民

1应自觉履行法定义务2合法权利受到保障3享有广泛的政治权利4权利与义务相统一

A.123 B.124

C.134 D.234

解析:《中华人民共 和国老年 人权益保 障法》将“常回家看看”立法, 保障了老年人的合法权益, 同时也保障了赡养人探亲休假的权利, 2正确。家庭成员看望和问候老人是法定义务, 应自觉履行, 1正确。公民既要履行看望和问候老人的义务, 又享受探亲休假的权利, 说明权利和义务是统一的, 4正确。材料中未涉及政治权利的广泛性, 排除3。

答案:B

2. (2014·江苏) 货车司机任某不同时间在同一路段, 因为相同的违法行为被处以不同额度的罚款, 他对此感到不满, 便将几张罚单传到市长信箱。市政府对此高度关注, 不久便出台了《规范行政执法自由裁量权规定》, 细化了行政执法的自由裁量权。任某将罚单传到市长信箱是

A.政府开展行政执法的重要依据

B.公民参与基层民主管理的重要方式

C.公民通过信访举报制度行使监督权

D.公民通过社情民意反映制度参与民主决策

解析:任某将罚单传到市长信箱, 是通过信访举报制度行使自己 的监督权, C正确, 排除A。基层民主管理指的是农村村民自治和城市居民自治, B与题意不符。题中强调的是民主监督而不是民主决策, D与题意不符。

答案:C

3. (2014·新课标全国Ⅱ) 某地乡村的“民主恳谈会”大致经历了从公民对具体问题进行沟通和交流的“对话型恳谈”, 到参与公共事务决策管理的“决策型恳谈”, 再到参与政府财政预算的“参与式预算恳谈”三个发展阶段。该地“民主恳谈会”的发展表明

1公民行使预算监督权成为基层民主发展的方向2公民有序政治参与是基层民主发展的重要基础3公民参与基层政府预算决策是基层民主建设的目标4沟通交流、参与决策和管理是基层民主的重要内容

A.13 B.14

C.23 D.24

解析:材料中讲的是公民参与预算决策过程, 这是公民参与民主决策的表现, 而不是公民参与民主监督, 1与题意不符。材料中讲了公民可以参与政府预算决策, 这是基层民主建设的一个发展阶段, 但并不能说明就是基层民主建设的目标, 说其是“目标”缺乏信息支撑, 3排除。该地民主恳谈会的发展, 公民的政治参与发挥了重要作用, 24符合题意。

答案:D

4. (2013·福建) 截至2012年, 福建省将城乡居民基本医疗保险补助标准提高到240元, 省定农村低保标准提高到1800元。上述改善民生的做法, 体现了我国人民民主具有

A.政治保障B.物质保障

C.法律保障D.制度保障

解析:本题考查我国民主的真实性。福建省提高城乡居民基本医疗保险补助标准及农村低保标准, 为保证居民基本生活提供了物质条件, 体现了人民当家作主的权利有物质保障, B符合题意。A、C、D与材料无关。

答案:B

5. (2013·新课标全国Ⅰ) 十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居民身份证法, 规定在居民身份证登记项目中增加指纹信息, 同时加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度。身份证法的这些修改

1扩大了对公民权利的保护范围2有利于提高社会管理和服务水平3体现了权利与义务相统一的原则4是坚持依法行政的必要保证

A.12 B.14

C.23 D.34

解析:居民身份证登记项目中增加指纹信息, 是为了提高社会管理和服务水平, 更好地为人民服务, 2正确。加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度, 是为了保护公民的权利, 规范公民的行为, 3正确。1说法不科学, 公民的权利是由宪法和法律规定的, 不能随意扩大。4与材料主旨无关。

答案:C

6. (2013·上海) 古建筑是城市的记忆, 也是现代城市的时尚之源。就上海市打造“世界第六时尚之都”, 市民小张提出一个保护本市古建筑的方案。他可以

1向相关行政部门递交方案2投寄新闻媒体发表方案3旁听市“两会”时提出相关议案4通过人大代表向人大转交方案

A.123 B.124

C.134 D.234

解析:公民可以向相关行政机关发表自己的见解, 也可以借助大众传媒传递心声, 还可以通过人大代表联系群众制度参与政治生活, 124正确。向“两会”提出议案是政协委员和人大代表的职责, 3不正确。

答案:B

7. (2013·江苏) 2012年, 某县开始实施以“阳光理财、民主议事、群众公决”为主要内容的村级财务事务“两公开一会”工作法, 探索如何把村级权力关进“制度笼子”。这一做法

A.是村民自治的基础

B.有利于推进基层民主的发展

C.加强了对基层行政权力的制约和监督

D.扩大了公民的基本政治权利

解析:A错误, 村民自治的基础是村民选举。村务公开有利于推进基层民主建设, B正确。C错误, 村民自治不是国家行政机关。D错误, 公民的基 本政治权 利是选举 权和被选举权。

答案:B

8. (2013·浙江) 2012年6月, 中组部举办推荐全国创先争优优秀共产党员的网上投票活动, 短短十天收到的选票就超过4300万张。这表明

1我国民众对政治参与具有巨大热情2我国政治越来越走向娱乐化大众化3网络是一种扩大政治民主的新载体4我国公民基本政治权利不断扩大

A.14 B.23

C.13 D.24

解析:本题考查我国公民享有的政治权利。短短十天收到超过4300万张选票, 说明我国公民参与政治生活的热情比较高, 1正确。2说法片面, 网络投票不能说明政治娱乐化。网络投票是公民参与政治生活的一种新途径, 3正确。4说法错误, 公民的基本政治权利是由宪法和法律规定的, 不能随意扩大。

答案:C

【创新演练】

一、单项选择题

1.从就业到收入, 从社保到住房, 从遏制重特大安全事故到保障“舌尖上的安全”……2014年全国“两会”作出一系列保障和改善民生的具体部署。这是一份温暖人心的民生清单, 也是必须兑现的郑重承诺。从根本上说, 保障和改善民生的理论依据是

A.我国人民民主具有真实性

B.我国是人民民主专政的社会主义国家

C.我国人民依法享有监督权

D.我国人民的利益得到日益充分的实现

2.2014年6月3日, 在广州务工的张某只因在顺德均安一溜冰场与人发生纠纷, 便在网上编造、散播“溜冰场8年死13人”的谣言泄愤。记者从顺德警方获悉, 该男子已被行政拘留。这一现象告诉我们

1公民在网络虚拟世界的行为是不自由的2公民的自由和法律是统一的3公民是现实社会的权利主体, 但不是网络世界的权利主体4公民有使用网络的权利, 也有遵守宪法和法律的义务

A.14 B.23

C.24 D.34

3.国资委巡视组近期向6家央企反馈的巡视意见指出, 有的企业执行民主集中制不严格, 主要负责人民主意识不强, “个人说了算”, 重大决策调研论证不充分, 投资项目亏损严重。要想减少这一现象的发生, 作为公民要依法行使

1选举权和被选举权2政治权利3监督权4参与民主管理

A.12 B.13

C.24 D.23

4.2014年6月5日, 乌鲁木齐、阿克苏、喀什、和田等六地州市人民法院一审对23案81名刑事被告人集中进行了公开宣判, 分别以组织、领导、参加恐怖组织罪, 故意杀人罪、放火罪等依法判处被告人死刑、无期徒刑及有期徒刑。其中9名被告人被判处死刑, 3名被判处死刑缓期两年执行。这说明

1我国公民在法律面前一律平等2遵守宪法和法律是我国公民享有的权利3有序参与是公民政治参与的基本要求4坚持人民民主专政是我国国家生存发展的政治基石

A.12 B.13

C.23 D.34

5.2014年5月25日至28日, 全国人大常委会办公厅在北京举办了2014年第一期全国人大代表专题学习班。下列对全国人大代表的产生方式认识正确的是

1由选民直接选举产生2可以充分表达每个选民的意愿3由选民间接选举产生4成本较低, 且便于组织

A.12 B.23

C.14 D.34

6.2014年5月22日上午, 《关于对无环保标志或持有黄色环保标志机动车扩大交通管制范围的通告 (征求意见稿) 》听证会在南昌市环保局举行, 来自各界的17位听证代表提出了诸多问题, 市法制办、环保、公安交管等部门代表一一进行回答。这样做有利于

1决策充分反映民意, 体现决策的民主性2决策广泛集中民智, 增强决策的科学性3改进国家机关及其工作人员的工作4公民监督听证会, 增强决策的透明度

A.12 B.13

C.23 D.24

7.按照刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法中明确规定, 各民族公民都有用本民族语言、文字进行诉讼的权利。2014年2月27日, 国家法官学院青海分院院长杨力告诉中新社记者, 青海省39个藏区法院已实现每个法院至少有2名双语法官, “这对保护藏族当事人权利起到非常重要的作用”。这表明

1我国人民民主具有真实性2国家依法保护公民享有监督权3我国公民依法享有相同的政治权利4公民基本的民主权利得到了保障

A.12 B.23

C.14 D.34

8.空中看水乡, 将会有哪些别样风景?《温网议事厅》《政情民意中间站》网友看水乡“在线”对话主题活动于2014年6月6日下午3时举行。相关部门邀请网民从空中、水上、陆地多个角度, 看温州“五水共治”最新进展及“两河”整治大会战的最新动态, 看温州壮美河山, 并对话多个部门单位“一把手”。假如你是其中的一位网友, 你在对话时应坚持___的原则。

1权利与义务相统一2维护国家荣誉和利益3遵守宪法和法律4个人利益与国家利益相结合

A.12 B.23

C.14 D.34

涉及村民利益的事项每3个月公开一次;村民委员会成员每年要接受履行职责情况的民主评议。2014年6月4日, 陕西省政府法制办公布《陕西省村务公开民主管理办法 (修订草案征求意见稿) 》, 即日起至6月15日, 面向社会各界征集意见。如果人们有好的意见或建议, 可发邮件或发传真, 还可写信至陕西省人民政府法制办公室。回答9~10题。

9.涉及村民利益 的事项每3个月公开 一次;村民委员会成员每年要接受履行职责情况的民主评议。这一规定

1有利于维护村民参与民主决策的权利2进一步强化了村民自治的基础3有利于村民自治走上制度化和规范化的轨道4强化了“村务监督委员会”在村民自治中的领导作用

A.12 B.13

C.14 D.34

10.从民主决策的方式看, 公民向决策机关提意见或建议属于

A.社情民意反映制度

B.重大事项社会公示制度

C.信访举报制度

D.舆论监督制度

11.公安部决定2014年4月至7月在全国公安机关组织开展执法检查“回头看”活动。为广泛收集群众对广东省各级公安机关执法办案中执法失职、渎职行为, 以及窗口服务中存在的“慵懒散奢”等方面的意见、建议、投诉、举报, 省公安厅在“平安南粤”网站设置了举报电话和举报邮箱。这一做法有利于

1保证公民当家作主2扩大人民的民主权利3维护国家利益和公民的合法权益4改进国家机关及其工作人员的工作

A.12 B.13

C.24 D.34

12.2014年5月28日对外公布的《2013年四川政务微博发展研究报告》显示, 四川政务微博数首次破万, 全省账号数量列全 国第三位。这反映了四川政务微博有效地调动了群众参政议政的积极性。群众通 过政务微博参 与政治生活

A.是公民有序参与管理国家和管理社会的基础和标志

B.开辟了公民直接参与行使国家权 力的有效途径

C.有利于公民通过多种民主形式和 渠道实现有序的政治参与

D.有利于国家机关工作人员了解民意, 改进工作, 激发公民关心国家大事的主人翁精神

二、非选择题

13.近年来, 新兴媒体发展速度惊人, 大有取代主流媒体之势。据相关报道, 截至2013年底, 我国网民人数高达6亿, 其中超过8成为手机上网。微博、微信等借助移动互联网等载体, 受众人数动辄高达数十万、上百万, 是其他单个传统媒体难以匹敌的。

材料一新兴媒体的快速发展, 使互联网成为社会生活中表达民意、畅通民情、汇聚民智的重要渠道, 成为各种意识形态交流、交融、交锋的重要平台, 各种思想观点都在网上建立了自己的“阵地”, 深刻地影响着社会舆论的形成, 进而影响社会生活的各个方面, 已经成为治国理政的重要工具。

(1) 结合材料一, 说明公民利用新兴媒体参与政治生活的意义。

材料二没有法度的社会, 只会陷入丛林般的混乱。这是亘古不变的真理。在法治文明中, 各种限制自由、划定 边界的法度 会越来越多。而“秦火火案”, 就是一个这样的警示。但是, “秦火火案”并不意味着网络之中的四面楚歌和草木皆兵, 只要不传谣、不信谣, 管好自己的手指, 在转发和评论之前, 多一些自 己的判断, 多尊重一下事实, 多加几分理性的思考, 网络社会的禁区就会越来越小, 自由的尺度也会越来越大。

(2) 结合材料二, 说明“秦火火案”对我们有序参与政治生活有什么启示。

14.材料一2014年3月30日上午, 茂名市民聚集在市委门前草坪抗议PX (芳烃的一种) 项目, 并在个别路段慢行, 整体情况理性、平和。下午, 有部分人上 路堵塞交 通, 后逐步散去。晚上10点半之后, 部分闹事者开始骑乘摩托车扔石头、矿泉水瓶等破坏公共设施, 有警车被烧。

材料二2014年3月30日, 广东省茂名市人民政府针对部分市民游行反对芳烃项目作出回应:3月30日, 广东茂名市区少数市民未按照《中华人民共和国集会游行 示威法》的规定, 未向主管机关提出申请并获得许可, 就针对拟启动的芳烃项目举行集会、游行、示威, 属严重违法行为, 严重影响了社会秩序, 市政府坚决反对这种违反《中华人民共和国集会游行示威法》等法律法规的行为。针对广大市民表达的意见和诉求, 市政府在项目论证的过程中, 一定会落实群众的知情权、参与权, 如实向国家有关部委和专家反映情况, 切实做到项目建设实事求是、依法依规。

(1) 对于少数茂名市民的做法, 你是赞成还是反对? 请结合所 学《政治生 活》知识进 行说明。

(2) 假如请你就PX项目向茂名市政府提出决策建议, 你会通过哪些方式?

参考答案及解析

1.B从根本上说, 保障和改善民生的 理论依据在于我国的国家性质, 即人民民主专政的社会主义国家性质决定了我国要把维护人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。A、C、D与题干规定不一致。

2.C自由是相对的, 要在遵守宪法和法律的前提下行使自由和权利, 在享有权利的同时, 要履行相应的义 务, 1说法错误, 2正确。公民依法享有宪法规定的政治权利和自由, 3错误。材料中的张某没有遵守我国的宪法和法律, 编造谣言, 被行政拘留, 4正确。

3.D主要负责人民主意识不强, “个人说了算”, 重大决策调研论证不充分, 表明在部分央企存在缺乏民主的现象, 为此, 作为公民要敢于行使宪法和法律赋予的监督权, 这也是公民政治权利的内容之一, 23正确。

4.B我国依法打击犯罪分子, 体现了公民在法律面前一律平等, 同时也说明公民要依法有序参与政治生活, 13正确。2错误, 遵守宪法和法律是我国公民要履行的义务。坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证, 4错误。

5.D 1 与题意不符, 县及县以下的各级人大代表由选民直接选举产生。直接选举可以表达每个选民的意愿, 2排除。全国人大代表的选举属于间接选举, 34是对间接选举的正确认识。

6.A材料反映的南昌市召开听证会, 并就听证代表的问题进行回答, 这是公民通过社会听证制度参与民主决策, 12是公民参与民主决策的意义, 入选。3是实行民主监督的意义, 不选。材料反映的是公民参与听证会, 不是监督听证会, 4错误。

7.C藏区法院配备双语法官, 表明随着经济的发展和社会的进步, 广大藏族人民的权利得到日益充分的实现, 也说明我国保障公民享有的各项权利, 1 4正确。2与题意无 关。3错误, 我国公民所享有的政治权利并不都是相同的。

8.C题中主要强调公民参与政治生活坚持的原则, 14符合题意。23是公民应履行的政治性义务。

9.B涉及村民利益的事项每3个月公开一次, 有利于村民参与本村公共事务和公益事业的决策与管理, 1正确。村民委员会成员每年要接受履行职责情况的民主评议, 有利于保证村民切实监督村民委员会的工作和村干部的行为, 3正确。村民自己选举当家人是村民自治的基础, 2与题意不符。村民委员会在村民自治中起领导作用, 4错误。

10.A公民向决策机关反映意见、提出建议, 这是通过社情民意反映制度参与民主决策。

11.D1错误, 应保证人民当家作主。2错误, 公民的民主权利是由宪法和法律规定的, 不能随意扩大。举报各级公安机关执法办案中的失职渎职行为, 有利于维护国家利益, 改进国家机关及其工作人员的工作, 34正确。

12.D公民管理国家和社会的基础和标志是行使选举权和被选举权, A错误。B中公民直接参与行使国家权力说法错误。公民通过微博参与政治生活, 但不一定都是有序的政治参与, C片面。

13. (1) 新兴媒体为我国公民参与民主决策和民主监督创造了新途径。公民利用新兴媒体参与政治生活, 有利于政府决策反映民意、集中民智, 推动政府科学决策、民主决策;有利于促进公民对决策的理解、推动决策的实施, 提高公民参与公共事务的热情和信心, 增强公民对社会的责任感;有利于监督和改进国家机关和国家工作人员的工作。

(2) 1在政治生活实践中不断提升自己的思想政治素质、公民意识和社会责任感。2要有序地参与政治生活, 必须在中国共产党的领导下, 遵循法律、规则和程序。3必须依法行使政治权利, 履行政治性义务;必须正确处理权利与义务的关系、个人利益与国家利益的关系。

14. (1) 我赞成, 理由如下:1从公民享有政治权利和自由的角度看, 公民享有广泛的政治权利和自由, 有集会、游行、示威的自由。2从公民义务的角度看, 公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。3从公民意识的角度看, 我国是人民民主专政的社会主义国家, 人民是国家的主人。参与集会、游行、示威活动是公民具有主人翁意识的体现。4参与政治生活, 贵在实践。参加政治实践, 可以激发公民参与政治生活的热情, 提高参与政治生活的能力。

我反对, 理由如下:1从权利与义务相统一的角度看, 公民行使权利时, 不得损害 国家利益、荣誉以及 他人的合法权益, 要维护社 会稳定。2从自由和法律的角度看, 集会、游行、示威应经公安机关批准, 应在法律范围 内进行。3从公民有序参与政治生活的角度看, 能否有序地政治参与决定着我们能否真正地享受民主生活, 这也是对我们政治素养的检验。我们要依法行使政治权利。4从构建和谐社会、维护社会稳定的角度看, 我们还可以采用其他合法的途径表达自己的意愿。

(2) 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。

政治玩偶的公民生活 篇3

溥仪，从满清灭亡到军阀割据，从日本侵华到新中国成立；从3岁登基到亡国之君、傀儡皇帝，从阶下囚到平民园丁，近代中国所有重大政治变迁，溥仪几乎都身在其中，他的人生道路更是凝聚着近现代社会的变迁。

溥仪于1950年8月初开始在抚顺战犯管理所改造。1959年12月9日，对“末代皇帝”溥仪来说是一个值得纪念的日子，对北京也是一个很有意义的日子，溥仪被新中国特赦。从九五至尊的天子，到新中国的公民，这个清太祖努尔哈赤的子孙又回到他阔别35载的出生地北京。眼前展开的，是一个崭新、奇特，但又充满幻想的公民生活。

作为公民的第一份工作

在植物园做“花工”是溥仪被特赦后获得的第一份工作，而这份工作是周总理直接安排的。

特赦后回京不久，周总理在全国政协会议室接见了溥仪一家。总理问溥仪，特赦后有什么打算，想从事哪方面的工作？溥仪说，自己在战犯管理所的医务所帮过忙，对医学感兴趣，想当个大夫，可周总理却不赞成。还有人曾建议安排溥仪到故宫去劳动，周总理也不同意，他说：“故宫每天那么多游客，如果都来看‘皇上’，怎么办？”。

最终，1960年2月16日，溥仪在周恩来总理的安排下来到位于香山的中科院植物研究所北京植物园参加劳动。溥仪自己后来说，植物园的日子是他有生以来非常重要的一段时光，因为在那里，他学会了如何融入社会，也第一次“享受”到了普通公民的权利。

溥仪旧居成研究室仓库

中科院植物研究所北京植物园与大家平时常去的北京植物园离得很近，只隔着一条马路，但前者是国家级的，后者是北京市级别的。如果是第一次去，很可能因为分不清而走错。

中科院植物园位于香山南麓，初夏的植物园里早已是万紫千红、盛装打扮，迎接着游客们的到来。在通往花圃的小路旁，立着一块标牌，爱新觉罗·溥仪几个字在标牌上很醒目，引得不少游人纷纷驻足。

植物园里的工作人员指着标牌后的一排排灰色平房介绍说：“这里就是当年溥仪住过的宿舍，溥仪和两位工友就住在其中一间。”

从1960年2月16日至1961年3月6日，溥仪在这里劳动锻炼了383天。半个世纪之后，溥仪在植物园里居住过的宿舍还基本保持原貌，房屋整体保存完好，不过房门上有锁，门缝里黑漆漆的。这间房子自溥仪住过后，一直没有人再住，如今已经成为研究室的库房，里面存放着一些试验用品。

曾经工作过的温室可寻踪迹

在溥仪住过的宿舍东侧，并排建有多花卉温室。如今，溥仪当年负责的那栋温室已经进行了改造，而旁边的温室还保留着上世纪五十年代的原貌，温室砌着厚厚的水泥墙，墙边是1米多高的水泥台，上面摆着各种盆栽花卉。

最初，溥仪在大温室劳动，从浇花搞卫生开始，逐渐掌握了浇花的技术要领，进入观察和繁殖温室。在这里，他学会了一品红、一品白、倒挂金钟、庭橘瓶子、花扶叶等花卉的剪枝技术，学会了金点一叶兰、金边万年青和仙客来的换盆技术，甚至学会了龙牙花的嫁接以及难度很大的“高曲压条法”等技术。

溥仪的宿舍距离温室不过二三十米，有一条小路直通过来。温室外的院门仍在当年的位置没有改变。五十年前，溥仪每天都要穿过那道花圃的小门，走进温室，和其他工人一样从事最基本的工作。

自觉改造

平生第一次参加工作的溥仪非常兴奋，同时他感到有些手足无措，也闹了很多笑话。

植物园研究人员董保华回忆说，一天傍晚，他正在植物园东南角家中休息，突然发现溥仪在他家周围转悠，一问才知道，溥仪晚餐后出门走走，走着走着就走不回去了，只好瞎转。

年过八旬的卢思聪老人也是溥仪在植物园劳动生活的见证者。卢思聪回忆说，他有时候出门，衣服扣子扣错了，衣襟斜着就出来了。还有时候，他想把衬衣系到裤子里面，可往往只把前面系进去，后面还露在外面。去食堂买饭的时候，他对钱和粮票是没有概念的，就一把把粮票钱票都掏出来，让大师傅自己去挑。

有一件事卢思聪印象比较深刻，就是溥仪不会洗衣服，别人教他要来回搓洗，结果他就拼命搓洗一个地方，把衣服都洗破了。“我们就都看着他笑，说溥先生您怎么这么大力气呀！”

在劳动中，溥仪不让别人照顾，说照顾对他改造不利。他干活虽然往往不得要领，但却十分认真，工人说怎么干，他都记在本子上，干不好就责怪自己笨。一次插苗子，削插条，不太会使用切接刀，用力过猛，刀子削了手，鲜血直流。大家带他去医务室包扎，劝他回去休息，他却说：“只怪我太笨了。”仍坚持干活。

卢思聪说，虽然在工作上总犯“错误”，可溥仪和同事们的关系还是非常好的。闲暇时，大家就让他给讲当年宫里的趣事。他说小时候喜欢吃春饼，一次吃多了，撑得慌，两个太监一个抓着腿，一个抱着肩膀，帮着他消化。

曾遇人跪拜拂袖而去

对于溥仪的到来，当时植物园领导非常重视。卢思聪回忆，就在溥仪到园的前几天，领导专门组织全园职工在食堂开了一次会，要求溥仪来了以后不能围观。对外要保密，不要让外面的人知道，称呼他为溥先生，而不能叫同志，还有国家机密不要跟他讲。

周边住着的一些旗人，不知怎么知道溥仪在植物园劳动，“闹”了一回事。卢思聪说，那时溥仪每两周可以回城一次，他要坐公交车回城里。当时只有一班公交车，车站设在离植物园不远的四王府村。一天溥仪刚从公共汽车上下来，一些聚集在站台上的旗人忽然跪倒一片，还口称“皇上”！溥仪当时气得够呛，训斥道：“解放都这么多年了，还来这一套！”说完，冲出人群走了。

最后一任妻子

溥仪的前半生婚姻感情生活并不幸福，在被特赦后的两年多时间里，他一直过着单身生活。一次，毛泽东在颐年堂与溥仪共进晚餐时，风趣地对他说：“皇上不能没有皇后啊，可以再结婚嘛。”后来，经人介绍，溥仪与在朝阳区关厢医院的护士李淑贤相识。

1962年，38岁的李淑贤嫁给了时年57岁的溥仪。溥仪非常珍惜人生最后一段感情，对李淑贤疼爱有加。无论生活上遇到什么困难，夫妻之间发生什么口角，溥仪总能表现出大哥哥般的宽容与谅解。

落笔写下自传

1962年6月1日，溥仪同夫人搬入西城区东冠英胡同40号。邻居们回忆说溥仪是一个对邻居很客气的高个儿老头，他们还曾把李淑贤称为“娘娘”。在国家困难粮食缺乏的时期，溥仪为了替国家节省粮食尽一份力量，只买糖果充饥。

1964年，溥仪被调到全国政协文史资料研究委员会任资料专员。1967年10月16日，溥仪因尿毒症在北京病逝，骨灰最终安葬在清西陵内的华龙皇家陵园。

一公民的政治生活 篇4

班级姓名座号分数-

一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共C.个人利益与国家利益相结合的原则 40分)

1.近两年来，政务公开、开门立法，政府在公开中走向民主；重大问题集体决策制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、决策责任制度，D.维护国家统一和民族团结的要求

5.“人肉搜索”的一个重要特点是众人通过各种途径对同一个人进行地毯式搜索，被搜索人的个人信息很快在网上一览无余。“人肉搜索”中随意搜索、公使政府的决策更加透明，公众参与度大大提高。这表明（）

①人民民主专政的本质就是人民当家作主 ②人民民主意识和执政能力增强 ③社会主义民主政治建设不断深入发展 ④社会主义民主具有真实性和广泛性

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

2.“完全的民主等于没有民主，这不是怪论而是真理。”这个观点（）

A.正确，因为社会主义民主是最广泛的民主B.正确,因为民主是大多数人的统治 C.错误，因为民主是少数人的统治D.正确,因为民主总是具体的、相对的3.改革开放后，中国充分参与了联合国框架下的人权活动，积极批准、加入相关人权公约，参与相关文书的讨论和制定，并履行已签公约规定的义务。2011年《人权蓝皮书》指出，中国已参加27项国际人权条约，将继续推进在人权领域的国际合作。这表明（）

A.我国人权事业同世界人权事业同步发展

B.我国社会主义民主政治建设达到了一个新的水平C.解决人权问题是我国现代社会的工作中心

D.任何公民都享有宪法和法律规定的一切权利 4.下面的漫画《认罪》违背了（）

认罪

A.公民在法律面前一律平等的原则 B.权利与义务统一的原则

布他人信息的做法（）

A.体现了公民享有广泛的权利和自由 B.割裂了权利和义务的辩证关系

C.坚持了公民在法律面前一律平等的原则 D.正确行使了民主监督的权利

6.每年“两会”期间，各大网站推出的“两会”专题异常火爆，代表、委员和普通网民纷纷在网络上共论国是，网络也成为公民最便捷的参政方式。这表明（）

①公民可以通过网络直接参与对国家事务的管理②社会主义民主具有真实性 ③公民的权利不断扩大 ④在我国，公民享有表达自己意愿的权利和自由A.①②B.③④

C.②④D.①③

7.某市创新干部考核方式，参与民主测评、民意调查的人员范围将由以前的以下级和同级为主，扩大到以服务对象和一般群众为主，变“官评官”为“民评官”。该市转变干部考核方式的做法有利于（）①维护公民的言论自由 ②方便人民群众行使监督

权 ③促进干部工作作风的转变 ④公民的选举权落到实处 Ａ.①②Ｂ.③④Ｃ.①③Ｄ.②③

8.在我国，发展社会主义民主政治，要求从各个层次、各个领域扩大公民的有序参与。有序参与政治生活，从公民角度讲（）

①应遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序和要

求 ②必须完全准确地反映人们的心愿 ③需要完善法律，为公民提供参与政治生活的法律保障 ④要增强依法行使权利、履行义务的公民意识 Ａ.①② Ｂ.③④

答案与解析

1.D 解析:本题为“三三型”组合式选择题，可运用排除法解答。执政是党的事，故排除②，答案为D。和被选举权，③不符合法律规定。

12.Ｄ 解析:表决权是人大代表的权利，普通公民没2.D解析:题中引言强调了民主的相对性，世界上没有超阶级的、绝对的民主，因此其观点是正确的，D项正确。A项与题意不符，B、C两项皆忽视了不同性质民主的区别，不正确。

3.B解析:对人权事业的重视体现了我国人民民主具有真实性，表明我国社会主义民主政治建设达到了一个新的水平，B项正确。A、C、D三项观点皆不正确。

4.A解析:执法人员利用手中的权力，强制公民认罪，这违背了公民在法律面前一律平等的原则，故答案为A。

5.B解析: “人肉搜索”中随意公布他人信息的做法侵犯了公民的隐私权，没有做到权利和义务的统一，故选B。

6.C解析:我国是代议制政体，公民通过选举人大代表间接行使管理国家事务的权力，排除①。公民通过网络参政，可见社会主义民主的真实性，故②正确。公民的权利是法律规定的，不能随便扩大，排除③。网络上共论国是属于公民政治自由的体现，故④正确。

7.Ｄ 解析:上述做法是维护公民监督权的体现，不是维护公民言论自由和行使选举权，①④错误，排除；②③正确，故选Ｄ。

8.Ｃ 解析:本题考查有序参与政治生活的要求。解答本题的关键是审清问题的角度“从公民角度”，然后用排除法很容易选出。②③不是从公民角度讲的，而且②“完全准确”的说法太绝对，不符合实际。因此应选Ｃ项。

9.Ｃ 解析:②表述错误，我国公民不直接行使国家权力，而是通过人民代表大会间接行使国家权力；村民自治的基础是自己选举当家人，排除④。①③符合题意，故选Ｃ。

10.C解析:深圳中学生自发调研、撰写民间提案体现了他们良好的公民意识，因此作为中学生应该积极参与政治实践，提高政治参与意识和能力，C项正确。A项“主要内容”观点错误；B、D两项是缺乏公民意识的表现，观点错误。

11.A解析:因小王未年满十八周岁，他没有选举权

有表决权，排除①；题干也没有涉及民主管理，排除②。故选Ｄ。

13.Ｄ 解析:注意从材料中提取有效信息，材料讲的是农村的民主管理、民主决策、民主监督，体现了村民自治的内容，Ａ、Ｂ两项与材料无关，Ｃ项表述错误。

14.Ｃ 解析:本题考查我们对公民政治参与有关知

识的正确理解，难度中等。社会听证制度是我国公民依法直接参与民主决策的重要形式，所以应选Ｃ。Ａ项不符合题意，民主管理的重要形式是村民自治和居民自治。Ｂ项“依法执政”的主体是中国共产党。Ｄ项观点错误，公民参与国家管理的基础是行使选举权和被选举权。

15.Ｂ 解析:本题考查我们对公民政治参与的正确认识，难度中等。政府问计于民，说明了公民政治参与的重要性，①②③都是对政府问计于民的正确理解，应选Ｂ；④的观点是错误的，公民不能直接行使国家权力。

16.Ａ 解析:本题考查我们对公民参与政治生活的正确认识，属于容易题。公民通过网络渠道反腐败，说明公民在行使他们的监督权，所以Ａ项符合题意，应选。Ｂ、Ｃ两项观点是正确的，但不是题意主要说明的问题。Ｄ项不符合题意，质询权是人大代表的权利，而不是普通公民的权利。

17.Ｂ 解析:本题考查我国的党内民主政治建设，考查我们获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力，难度中等。公推直选是对直接选举的完善，并不意味着我国的选举制度发生了重大变化，Ａ项错误；由上级党组织推荐候选人到公推直选，表明党内民主政治建设不断推进，Ｂ项符合题意；公推直选使公民选举权落到实处，体现的是人民民主的真实性，Ｃ、Ｄ两项观点错误。

一公民的政治生活 篇5

①自学能力；

②综合分析能力；

③理论联系实际； ⑶觉悟方面：

①热爱社会主义祖国的强烈爱国之情；

②为祖国利益而学习的责任感、使命感； 【整体感知】

维护国家统一和民族团结

公民的义维护国家安全

务： 维护国家荣誉

维护国家利益

复习提问：

(1)在我国，人民在国家和社会中的主人翁地位具体表现在哪几个方面?

(2)我国公民享有广泛的政治权利和自由，主要包括哪几个方面?

(3)国家如何保护公民的政治权利和自由?

(这三个问题前面已经学过，提出这几个问题的目的一方面是复习旧知识，另一方面为今天学习、理解新知识服务。)

(学生回答后，教师归纳。)

导入新课：

前面我们通过前面的学习，认识了公民的政治权利和自由，了解到国家依法保护公民的政治权利和自由。这节课我们接着认识公民应履行维护国家利益的义务。公民应履行维护国家利益的义务（板书）

“国家的利益体现在许多方面，国家的统一，民族的团结，国家的安全，国家的荣誉和国家的尊严等。

1、维护国家统一和民族团结（板书）

（1）维护国家统一和民族团结的意义。（板书）

在20世纪即将过去，21世纪即将来临的世纪这交，回顾我国的历史，从鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建国家，从此，国无宁日，民不聊生。中国人民在以毛泽东为核心的中国共产党领导下，经过数十年的艰苦卓绝的斗争，推翻三座老大山，建立了社会主义的新中国，像巨人般屹立在世界东方的中国经过改革开放，发展经济，实现了民族振兴，国家富强，人民幸福。

1997年7月1日，香港结束了百年雪耻回到祖国怀抱。1999年，澳门也将本着“一国两制”的原则回归祖国。

历史的经验告诉我们，国家的统一，民族的团结，是我们顺利进行现代化建设的基本保证，也是实现公民的政治权利和自由的基本保证。可见国家统一、民族团结是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。它关系到国家兴衰、民族的兴亡，所以每个公民都要 把自觉维护国家统一和民族团结视为自己的神圣职责和义务。

（2）公民应如何履行维护国家统一和民族团结的义务。（板书）

第一，捍卫国家主权不受侵犯。（板书）

国家主权是国家最重要的属性，是国家独立自主地处理内外事务的基本权力。在国际上，国家主权体现了一个主权国家的自主和尊严。国家没有主权，本国公民就没有人权。一切政治权利就会丧失殆尽。所以我们每一个公民都要自觉维护国家主权。同出卖国家主权和有损国家主权的行为作坚决的斗争。

第二，捍卫国家领土完整。（板书）

领土是国家构成的要素之一，领土是国家主权的重要组成部分。捍卫国家领土完整，就要坚持反对一切侵略、占领和割让、出卖国家领土的行为。

为了解决历史遗留问题，保证国家主权和领土完整，我们党和国家根据“一国两制”的方针，解决了香港主权回归问题。1999年12月20日澳门的主权回归问题也将得以实现。我们还将根据“一国两制”的方针，台湾问题，完成祖国的统一一大业。台湾是中华人民共和国不可分割的组成部分，我们坚持“一个中国”，反对制造两个中国，反对“一中一台”，反对“台湾独立”，这正是维护国家主权，捍卫国家领土完整的具体体现。

在实行对外开放的过程中，有些省市将部分土租给外商，租期50年不变，这是否有损于国家主权和领土完整？为什么？（组织学生讨论后归纳）应该说这种做法不会损害我们国家主权和领土完整。其一，我们出租部分土地给外商，外商获得的只是土地的使用权，而土地的所有权仍掌握在我们国家手中。其二，我们通过出租部分土地，可获得一大笔资金，用于我们的建设，从而加速我们的发展，使我们国家更快地富强起来。

第三，捍卫国家政权及其统一。（板书）

在国际舞台上，政权是一个国家的象征，是一个国家国格的体现和保证，公民必须捍卫国家政治权力的统一。

例如，前一段时间，柬埔寨国内出现政治权力的纷争，洪森赶走了拉那烈，造成国内的混乱，致使东盟推迟接受柬埔寨加入东盟。

第四，坚持民族平等和民族团结，反对民族歧视和民族分裂。（板书）

我国是一个统一的多民族国家，在我国坚持民族平等和民族团结尤为重要。它是国家强盛的根本保证。

民族平等是民族团体的前提条件，民族团结是民族平等的可靠保证。

应该说，民族只有大小、强弱、发展程度高低之分，绝无优劣之别。各民族都有自己的特点和优点，各民族都对人类文明发展做出了贡献。不能搞民族歧视，更要反对民族分裂。各民族应该本着互利互惠的原则互相帮助，取长补短，共同发展。

2、维护国家安全、荣誉和利益。（板书）

我国宪法第54条规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”

维护国家的安全、荣誉和利益是爱国主义的体现，是每个公民的神圣职责。

（1）公民维护国家的安全，要做到以下几点：

第一，严守国家机密。

请同学们注意，国家机密不仅仅是军事和政治方面的机密，随着国际斗争的复杂化，经济和科技方面的机密也决不可忽视。如，我国景泰蓝生产的工艺，云南自然保护区中蝴蝶的珍奇品种、生产乌龙茶的土壤成分等都曾被国外窃取，给国家造成严重损失。

第二，配合国家安全机关的工作。

每个公民都应对国家安全机关执行公务提供便利条件，并力所能及进行协助。

第三，发现危害国家安全的行为，应及时向国有安全部门或公安机关举报。

损国家荣誉的事，不谈有损国家荣誉的话。

（3）公民维护国家利益，要做到：

第一，努力维护国家安全，社会稳定的政治局面（板书）

在我国，国家的安全、社会的稳定是大局。保持稳定具有重要的现实意义，它是国家的最高利益，是人民的共同愿望，也是进行社会主义现代化建设的唯。没有稳定的政治和社会环境，一切都无从谈起。

第二，必须同一切损害国家利益的现象进行斗争（板书）

设问：社会上还在着哪些损害国家利益的行为？

（同学议论，教师总结。）

例如，有的人或企业只顾个人或小团体的私利，对国家资源破坏性的开采，导致国家资源的浪费和破坏。

一些小造纸厂、小化肥厂，只求本企业的经济效益，不顾社会效益，生产的发展造成环境的污染，为防止这些公害的发生，国家三令五申要关掉这些造成环境污染的小企业。

有的企业或个人在与外商谈判的过程中，盲目引进，甚至为了个人私利，不惜损害国家的利益。

公民的政治生活易错点 篇6

2.国务院行使构建法律体系的职能。(提醒：在我国立法权属于人大及其常委会，其他机关没有立法权。)

3.国务院机构改革旨在进一步加快政府职能转变，扩大政府职权。(提醒：政府的职权是法律所规定，不能随意扩大。)

4.政府职能正逐步减少。(提醒：我国政府转变职能并不意味着职能减少。)

5.政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济。在通货膨胀的压力下，政府应加强对经济的干预。(提醒：政府履行组织经济建设职能，并不意味着政府可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，主要经济和法律手段，辅之以必要的行政手段，间接引导经济。)

6.政府要直接参与食品生产和管理。(提醒：政府不能直接参与食品生产。)

7.建立公共服务型政府是树立政府权威的需要。(提醒：建立公共服务型政府并不是为了单纯地树立政府权威，而是更好地服务于民。)

8.合理行政就是合法行政。(提醒：都是依法行政的具体要求，有联系，又有区别，两者不能混为一谈。合法行政是指行政权的行使必须依据法律、符合法律。主要体现在法律规定的范围内，依照法律规定的程序行使。合理行政是指行政行为的内容要客观、适度、符合理性。)

9.在政府民主决策过程中，坚持少数服从多数的原则，对少数人的意见不予考虑。(提醒：少数服从多数原则、尊重少数原则都是我们在民主决策中应坚持的原则。)

10.政府须切实依法行政和公正司法。(提醒：公正司法的主体是司法机关。)

11.我国的行政机关指上至中央政府下至村委会各级组织机构。(提醒：我国的行政机关应是乡镇以上含乡镇的各级行政部门，村委会不是国家行政机关。)

12.构建基层社会管理平台是完善政府行政管理体制的创新。(提醒：基层社会管理属于基层群众自治，不属于政府。)

13.增强政府的科学执政意识。(提醒：科学执政的主体是中国共产党而非政府。)

14.开展“网络在线问政”活动是健全权力制约机制的关键。(提醒：对权力进行制约和监督的关键是建立健全制约和监督体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。)

15.依法行政就是依法执政。(提醒：前者是对政府来说的，后者是对共产党来说的。)

16.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。(提醒：关键是建立健全制约和监督体系，一靠民主，二靠法制。)

一公民的政治生活 篇7

一、中学哲学课程中公民意识的体现

公民教育对学校教育中各科教学而言, 就是要通过该学科知识的传授培养学生的公民意识, 提高学生的各方面素质, 最终提升他们的实践能力。所以, 我们必须在教材中充分挖掘有利于培养公民意识, 有利于提升公民素质的各种资源, 以便在更大程度上发挥课程教学过程中对学生进行公民教育的积极作用。那么, 就中学哲学课程而言, 结合教材教学的具体内容, 可以培养学生哪些方面的公民意识呢?

1. 理性意识。哲学作为关于世界观和方法论的学说, 其最为本质的就是对个性基础上的共性的抽象和概括, 所以哲学所呈现更多的是理性特质, 从一定意义上讲, 学习哲学与培养理性是一致的, 或者说学哲学就是一个培养理性意识的过程。理性意识的形成离不开理性思维。理性思维就是把通过感性认识获得的丰富材料进行去粗取精、去伪存真, 并且进行由此及彼, 由表及里的认识、理解、思考, 并最终识别事物本质的过程, 也就是从个性中抽象概括出共性一般的过程。哲学教学中对学生进行理性意识培养的地方可以说随处可见。比如说对哲学上的一些概念的把握就是在培养学生的理性意识。物质、运动、规律、联系、矛盾、实践、价值等哲学概念, 其实就是对与其对应的具体的东西的一个抽象和概括, 这个过程就是一个理性思维的过程, 在这个过程中, 人的理性意识得以彰显, 得到培养。

2.主体意识。主体意识就是人的主人意识或自主活动的意识。马克思主义哲学是人学, 崇尚人的伟大, 比如在承认物质决定意识的前提下强调人的主观能动性、在承认规律的客观性普遍性的同时不忘人的主观能动性, 指出在客观规律面前, 人并不是无能为力的, 人可以在认识和把握规律的基础上, 根据规律发生作用的条件和形式利用规律, 改造客观世界, 造福于人类。再如在叙述完联系的客观性后指出, 联系是客观的, 并不意味着人对事物的联系无能为力, 人们可以根据事物固有的联系, 改变事物的状态, 调整原有的联系, 建立新的联系。

3.平等意识。平等是指人们在社会、政治、经济、法律等方面享有相等待遇, 泛指地位平等。培养学生的平等意识就是在教学过程中要灌输给学生平等的思想, 进而使学生在实践中践行这种平等的观念。在中学哲学课程教学中, 对学生进行“平等”教育的具体知识内容有不少, 比如, 可以结合“真理的客观性”这一内容的教学, 对学生开展平等观念的教育。可以结合“人民群众是历史的创造者”的教学, 对学生开展平等意识的教育。教材指出, 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们, 既包括普通个人, 也包括杰出人物。在我国现阶段, 全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者, 都属于人民的范围。由此可见, 只要我们是人民群众, 那么大家都是历史创造者中的一员, 都对社会发展起着或多或少的作用, 这一点上大家都是平等的。

4.创新意识。创新意识是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式, 是人们进行创造活动的出发点和内在动力, 是创造性思维和创造力的前提。在哲学上树立创新意识的哲学依据有 :事物是变化发展的, 发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡, 是新事物代替战胜旧事物, 这就要求不断创新 ;辩证的否定是事物自身的否定, 是自己否定自己, 自己发展自己, 实质就是“扬弃”。辩证的否定观要求我们, 必须树立创新意识, 做到不唯上、不唯书, 只唯实。辩证法的本质是批判的革命的和创新的, 辩证法的革命精神和批判性思维要求我们, 密切关注变化发展着的实际, 敢于突破与实际不相符合的成规陈说, 敢于破除落后的思想观念, 注重研究新情况, 善于提出新问题, 敢于寻找新思路, 确立新观念, 开拓新境界。

5.自由民主意识。自由指的是由自己作主, 在法律允许范围之内不受限制和约束的意思。自由意识包括两层含义, 一是对自由价值的认同, 二是指对于自由的内心追求。在公民学的视角中, 自由并不是为所欲为, 而是受到法律、规律、人的认识能力、社会风俗、道德舆论等方方面面的限制和制约的。从这个意义上说, 中学生要树立自由意识, 就必须在法理下追求自由, 在现实的基础上追求自由, 更要理性地去追求自由。对学生进行自由观念自由意识的教育也是公民教育的一个重要内容, 在《生活与哲学》课程教学中, 我们可以结合以下一些内容对学生进行“自由意识”的教育 :结合第一课引言部分内容的教学培养学生的主体自由意识。该引言中指出, 人的生活应该是经过思考、有明确目标的有意义的生活, 人们要想生活得有意义、有价值, 就应该对自己生活其中的世界和生活本身进行审视和思考。这其实就是告诉我们, 人要有主体意识和自由意识, 要充分发挥人的主观能动性。我们可以结合中学哲学课程《生活与哲学》第三课第一框“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”中对“文艺复兴运动、欧洲启蒙运动中的哲学思想”的追述对学生进行民主思想的教育, 让学生体会其中所体现的自由精神的可贵之处。

6.反思批判意识。反思意识一般指的是人要有从思考过去的事情中总结经验教训的意识和习惯。从这个角度讲, 反思又与批判紧密联系在一起, 反思的过程必然会伴随着对事物过往的批判。在《生活与哲学教材中》课程中, 培养学生的反思批判意识的角度有很多。例如, 教材指出 :哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这里的追问和思考, 指的其实就是要对自己的实践活动及世界进行批判和反思, 在不断地反思批判中产生哲学智慧。又如教材在讲到意识的作用时指出 :一切从实际出发, 实事求是, 要求我们充分发挥主观能动性, 坚持用科学的理论武装头脑, 指导实践, 不断解放思想, 与时俱进, 以求真务实的精神探求事物的本质和规律, 在实践中检验和发展真理。这里的解放思想、与时俱进就是反思和批判意识的体现。

7.生态保护意识 :生态保护是指对人类赖以生存的生态系统进行保护, 使之免遭破坏, 使生态功能得以正常发挥的各种措施。对学生进行生态保护意识的培养和教育理应是公民教育的一个十分重要的内容。十八大报告将生态文明建设列入重要议题, 把生态文明建设放在突出地位, 这体现了从实际出发、抓主要矛盾、辩证否定的创新观等哲学道理 ;另外, 生态文明建设的提出也体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的新的发展理念, 这体现了我们尊重自然界的客观性, 按客观规律办事等哲学道理。

8.权利义务意识。权利义务是一对法律概念。在中学哲学课程《生活与哲学》教材中, 有一些对学生进行这方面教育的素材, 在一些哲学原理教学时可以渗透这方面的教育。例如, 教材在讲到“价值判断与价值选择”中正确处理个人利益与他人利益、社会利益的关系时有这样一段话 :当个人利益同人民群众的利益发生冲突时, 要自觉站在人民群众的立场上进行选择 ;当个人利益与他人利益发生冲突时, 要善于从不同角度思考利益, 理解和尊重他人的正当选择 ;当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时, 要把个人、集体、社会三者的统一作为选择的标准, 两利相权取其重, 两弊相衡取其轻。对这一内容教学时无疑也是我们对学生进行权利义务教育的一个极好时机。

9.科学发展意识。确立科学发展观的指导地位, 对坚持和发展中国特色社会主义, 全面建成小康社会和实现社会主义现代化, 具有重大现实意义和深远历史意义。在未来的发展道路上, 必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程。在教学中我们要挖掘其哲学理论意蕴, 使学生形成践行科学发展观的高度自觉性。如在辩证唯物论内容的教学中, 可以用自然界的客观性道理, 用规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系原理进行科学发展观的教育, 在唯物辩证法部分, 唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律, 要求我们把握科学发展观的科学内涵和精神实质, 把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

10.社会责任感与国家意识。社会并不是无数个独立个体的集合, 而是一个相辅相成不可分割的整体。我们一定要有对社会负责、对他人负责的责任感, 而不仅仅是为自己的欲望而生活, 这样才能使社会变得更加美好。国家意识大致可分为国家利益意识和国家安全意识, 是一种在公平、公正的前提下应该维护的国家利益和国家安全。在我国, 一个人的国家意识与社会责任感是紧密联系在一起的, 维护国家利益和国家安全是一个公民具有社会责任感的一个重要体现。在《生活与哲学》课程第四单元《认识社会与价值选择》中的第12课《实现人生价值》中, 对学生进行社会责任感和国家意识培养的地方有很多, 如“人的价值就在于创造价值, 就在于对社会的责任和贡献”、“努力奉献的人是幸福的”、“人的价值, 只能在社会中实现”、“确立为人民服务的价值观”, 等等。

11.社会主义核心价值观。党的十八大报告提出, 倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善, 积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。三个“倡导”分别从国家、社会及个人层面用24个字高度凝练出了社会主义核心价值观的基本内涵。下面就这几方面的公民意识培养作一简要说明。

(1) 富强。对“富强”的追求, 体现了社会主义初级阶段的最大国情, 是从国情出发提出的总体目标, 这充分体现了一切从实际出发的哲学方法论原则 ;富强并不只是经济上的, 理应还包括经济以外的政治、文化、社会、生态等方方面面, 这充分体现了唯物辩证法的全面观 ;富强尽管有阶段性的目标, 但其是一个永无止境的追求过程, 没有最富强, 只有更富强, 这又充分体现了实践活动的社会历史性, 充分体现马克思主义哲学唯物辩证法的发展观等。

(2) 文明。“文明”是指人类所创造的财富的总和, 现阶段文明涵盖了丰富的内容, 包括物质、精神、政治、社会、生态等方方面面, 所以对文明的理解我们必须坚持马克思主义哲学唯物辩证法的全面观, 绝不能犯片面的形而上学的错误 ;党的十八大在以往对文明高度重视的基础上, 按照科学发展观的要求更加强调了生态文明建设的重要性, 把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局之中, 形成了经济、政治、文化、社会、生态文明五大建设。这五大建设是一个相互影响的有机整体 :经济建设是根本, 政治建设是保障, 文化建设是灵魂, 社会建设是条件, 生态文明建设是基础。而建设生态文明, 又是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。这些都充分体现了唯物辩证法的联系观与发展观。

(3) 和谐。“和谐”一词综合了传统文化中“和”的因素, 同时又有重要的当代价值, 这说明从纵向来看, 事物联系呈现出的是前后相继的历史联系, 新事物对旧事物的否定决不是全盘否定, 对旧事物中的积极的合理的东西必须继承与弘扬, 并结合时代精神补充新的内容、充实新鲜血液, 这也充分体现了创新精神 ;“和谐”并不是意味着没有社会矛盾, 矛盾无处不在、无时不有, 我们不能幻想一个无矛盾的社会的存在, 我们正是在承认矛盾、揭露矛盾、分析矛盾、解决矛盾中不断促进社会的和谐, 构建社会主义的和谐社会 ;哲学道理告诉我们, 共性寓于个性之中, 并通过个性表现出来, 没有个性就没有共性, 同时个性也离不开共性, 不包含共性的个性事物是不存在的。因此“和谐”也并不意味着只有共性没有个性, 并不是只有高度统一, 而没有个性的张扬与发展, 我们追求的应该是“和而不同”。

(4) 公正。公正指的是公平、正直与正义。公正带有明显的“价值取向”, 它所侧重的是社会的“基本价值取向”, 并且强调这种价值取向的正当性。因此, 从这个意义上讲, 中学哲学课程《生活与哲学》教学中的价值判断与选择方面的教育就与对学生的“公正”教育相契合。例如, 在中学哲学课程《生活与哲学》第四单元《认识社会与价值选择》中的“价值判断与价值选择”的教学中, 怎样的价值判断与选择才是正确的呢?教材首先指出, 要树立正确的价值观, 作出正确的价值判断与价值选择, 就必须坚持真理, 遵循社会发展得客观规律, 走历史的必由之路。因为在真理面前人人平等, 在规律面前人人平等, 所以这才是最为公正的。

(5) 法治。法治即法的统治, 强调法律作为一种社会治理工具在社会生活中的至上地位, 并且关切民主、人权、自由等价值目标。在《生活与哲学》课程教学中, 我们可以运用唯物辩证法的联系观, 从纵向角度通过历史的回顾, 挖掘法治思想在中国社会历史中的变迁与发展, 也可以从横向的角度对比目前我国在法治方面与世界上其他国家的相比所呈现出的长处与不足, 用联系的观点分析法治与民主、平等的内在联系 ;我们可以运用哲学矛盾观分析法治与人治、法治与德治的对立统一的矛盾关系 ;我们还可以运用发展观以及实践的社会历史性特点分析我们当前提倡的法治与我国古代法家提出的法治、我国当前提倡的德治与我国古代儒家提出的德治之间的联系与区别。

(6) 爱国。千百年来, 爱国主义思想成为激发人们报效祖国、为中华民族富强复兴而努力奋斗的强大的动力, 这充分体现了意识对改造客观世界的指导作用, 正确的意识对事物发展的积极的促进推动作用 ;在当前中华民族实现伟大复兴的关键时刻, 强调爱国作为公民的核心价值内涵有着极其重要的现实意义和深远的历史意义, 这是从当前实际出发的一种正确的选择 ;这里的爱国其实与公民的国家意识、大局意识等密切相关, 在中学哲学课程《生活与哲学》第12课《实现人生的价值》教学中, 可以结合“人的价值就在于创造价值, 就在于对社会的责任和贡献”、“人的价值是个人价值与社会价值的统一”、“正确处理个人利益与他人利益、社会利益的关系”等内容的教学培养学生的国家意识、大局意识, 以此加强爱国教育。

(7) 敬业。敬业的精神与态度影响与制约着人的工作状态与效果。高昂的精神状态, 可以催人向上, 使人奋进, 萎靡的精神状态, 则会使人悲观、消沉, 丧失斗志。而敬业精神无疑就是一种积极的高昂的精神状态。敬业精神又能体现出一个人高度的社会责任感。在《实现人生的价值》教学中, 同样可以结合上面提到的“人的价值就在于创造价值, 就在于对社会的责任和贡献”、“人的价值是个人价值与社会价值的统一”、“正确处理个人利益与他人利益、社会利益的关系”等内容的教学加强对学生的社会责任感、乐于为社会敬业奉献的教育。

(8) 诚信。诚信既是一个态度意念, 也是一种实践行为, 诚信也体现了“知行合一”的思想, 因此, 我们可以从意识对物质的反作用、认识对实践的反作用角度寻找到诚信的哲学理论依据 ;千百年来, 诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养, 在基本字义的基础上形成了其独具特色并具有丰富内涵的诚信观。这实际上已经从哲学的高度对诚信进行了高度的概括与凝练, 诚信已经成为一种哲学世界观和方法论 ;诚信是立人之本、诚信是齐家之道、诚信是交友之基、诚信是为政之法、诚信是经商之魂、诚信是心灵良药等, 这就表明诚信已经在哲学的高度上成为人们的一种最为基本的价值判断与价值选择。

(9) 友善。友善指的是朋友之间亲近和睦的社会人际关系。试想, 如果友善能够真正成为每个社会成员的最为核心的价值追求, 社会主义和谐社会的构想就会成为现实。以上我们可以用《生活与哲学》唯物辩证法发展观中的量变与质变的哲学道理进行分析, 也可以运用整体与部分的辩证关系原理进行分析。友善传递的是一种友好与善良的态度与信息, 这种态度与信息将发挥无限的能量, 焕发出巨大的热情, 将对人们正确认识世界和有效改造世界起到积极的推动作用, 这又充分体现出意识活动的巨大能动作用。友善是打开人们心结、实现人们有效沟通的一把金钥匙, 因此, 友善的价值无疑还将体现在能化解社会矛盾、实现矛盾双方的良性转化, 从而促进事物向好的方向发展。

摘要：中学哲学课程蕴含着极其丰富的公民教育的资源, 现有课程教材中的公民意识有诸多体现。在中学哲学课程学习过程中, 实施公民教育必须把握一些具体原则和方法, 必须明确中学哲学课程教学中开展公民教育的具体改进措施和今后努力的方向。

环境政治三方角力下公民的力量 篇8

15年来坚持举报太湖污染，2005年被评为全国十大民间环保杰出人士的吴立红最近以诈骗罪在当地被逮捕，据说他以环保为名敲诈污染企业。在地方政府的某些机构和违法排污企业看来，吴立红是吃了豹子胆的罪犯。而与此相对应的是环保总局副局长的表态：“对于关心环保的人士，我们环保部门历来把这些人作为我们的一家人、同盟者，不存在和这些人有敌我的问题。”吴立红有没有违法犯罪我们应该等待法庭的判决，但是从另一个角度看这个新闻故事，我们可以看到在环境政治中，中央部门所体现的国家意志，普通公民的依法维权以及地方特殊利益集团三股力量之间确实存在着明显的角力和较量。

这个故事的大背景是太湖大面积的蓝藻污染使得无锡市民居然喝不上干净的自来水，而污染至少部分原因是由于企业大面积的排污。当环境的问题越来越与人们的健康紧紧联系在一起的时候，公民基于自身的利益，已经越来越不满足于对环境的破坏表现出单纯的抱怨或求助于青天，他们自己行动起来，不断地为保卫自己的家园而依法抗争。无论是吴立红做太湖卫士坚持举报不良企业，还是上海市民给德国总理写信反对沪杭磁悬浮铁路的污染，抑或在世界环境日的前夕厦门居民集体反对PX化工项目，这些事件都说明普通公民已经形成了一种力量，并且倘若这种公民力量和中央政策的意志结合起来，就会让破坏环境的利益集团感到忌惮，甚至收敛。

但相对于威胁甚至破坏环境的特殊利益集团，这些公民依法维权的力量仍然是弱小的。中国独特的政治格局并不只是简单地分为国家、市场和公民社会，而是常常面临着体现国家意志的中央政策、依法维权的公民群体以及特殊利益集团三者之间复杂的博弈关系。

倘若地方特殊利益集团和某些腐败的政府领导勾结起来，使得特定的政策为少数利益集团服务，那么公民维权就基本处于完全被压制的阶段。他们会被看做是刁民、敌人和地下动乱分子。而如果特殊利益集团和维权的公民达成某种意义上的妥协或者交换，公民停止依法抗争，那么国家的法规也很难在地方得到切实的执行。例如有的社区业主委员会竟和物业管理公司勾结，挪用房屋维修基金。第三种情况是，如果依法维权者和中央政策能够结合在一起，就会产生让人震撼的力量。怒江大坝的缓建，圆明园工程的听证以及厦门PX缓建事件都使我们看到这样的结合是有可能的，虽然其间颇多曲折。尤其是厦门的PX事件，可以说是普通的市民展现出的民意和国家的中央意志充分地结合起来，使得地方利益集团不得不有所收敛。

在现实的中国，这三种情况都同样会发生，也都不具备制度性的含义，公民常常面对的是无规则和不确定的环境。这反映出国家在公民参与的制度上的缺失，缺乏制度保障的结果是普通公民面临的往往是前两种情况，而受害的不仅是维权公民，国家意志也同时受到挑战。

另外，环境威胁不仅仅是中国的问题，也是全球的问题，去年以来全球气候变暖已经被明确很大一部分是人类无限制地开发而又难以形成有效的全球治理所导致。而要解决这一问题，全世界都普遍意识到需要全体公民切实的参与，有效的行动，才可能改变国家和公民双输的局面。

因此，最近一系列的环境抗争事件给我们的启示是：环境保护需要国家建立有效的治理模式，而同时应该鼓励和支持公民的切实参与，使之与中央的改革力量形成良性的互动，才能有效地和特殊利益集团的行为进行较量，才有可能形成推动可持续发展的合力，实现社会的和谐与公正。

在吴立红事件中，我们看到一些政府官员对吴立红环保工作的肯定，看到环保民间组织的联名请求公正公开的审判，也看到媒体的曝光和有正义感的律师的出面，更看到普通人通过网络对吴的支持，所有这些都构成所谓公民的力量。它的每一部分相对于特殊利益集团来说似乎都是弱小的，但一旦他们在彼此的行动中联合起来，相互呼应，那么我们就可以看到这种坚韧的民意可以产生某种足以影响决策者的力量。而如果他们和中央高层的决策结合起来，则可以产生示范性的案例，鼓励更多的人愿意参与到公共议题中来。希望吴立红事件能成为这样示范性的案例，希望公民的力量可以使得太湖的民间环保工作能够继续下去。毕竟这是一个民生政治的年代，没有人能够忽视行动着的民意。

（本文原载《南方都市报》，经作者修改、同意后发表于此。）