火场逃生ABC教学反思

火场逃生ABC教学反思（共3篇）

火场逃生ABC教学反思 篇1

第五课火场逃生ABC教学反思

本堂课，以图文，视频与音频多种形式的感官刺激，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习欲望，从而让学生懂得火场逃生的一些基本自救自护的知识，懂得如何扑救初起火灾。通过观看与模拟拨打119火警报警电话，让孩子们知道大火发生时如何快速正确拨打119报警，但也不能随意拨打火警电话，用小组讨论与合作的形式，进行组内模拟，体现学生的主导地位，提高学生自主学习，解决问题的能力。用一个短视频再现火灾现场，营造氛围，让孩子们走入到火灾来临的危险情境中，一组组触目惊心的数字报道，让学生知道火灾并不遥远，认识与预防火灾的总要性，从而提高学生的防火意识，加深对火灾危害的认识。

整堂课一开始就创设一个“我和妈妈在房子里炒菜，不小心发生火灾，由起初的小火到后来的大火，最后的报警逃生”的情境，让学生围绕这个问题，分析，思考，讨论，最终解决，培养孩子小组合作能力，学会自主解决问题，以及灵活应变的能力，体现学生学习的主体地位。以我们日常生活中熟悉的警报声导入课题，让学生判断发生了什么事情，激发学生的学习兴趣，营造积极活跃的课堂气氛。

火场逃生注意事项 篇2

1、烟雾是火场的第一杀手你知道吗?火灾中，最恐怖的，不是那红彤彤的火焰，而是因热解、燃烧所产生的烟气。火场中致人死亡的最主要元凶是烟雾，资料显示，在火场中丧生的，有80%是由于吸入有毒或窒息而死，只有20%的人是被大火给烧死的。火灾中受害者，绝大多数是倒在这轻飘飘的烟气之下。当我们在烟雾弥漫的楼道里逃生时，要切记一点，一定要弯着腰，甚至是匍匐前进才能穿过烟雾区。有条件的话，可以用湿毛巾捂住口、鼻，呼吸必须小而浅，这样烟雾就更不能侵扰你了，逃生之路就更安全了。

2、迅速逃离，不贪恋财物，最关键的是要逃离火场保住生命。当你安全逃离火场后，不要因为想起家中还藏着存折、钞票等有价证券，再重返险境。

火场逃生ABC教学反思 篇3

姓名：彭承新

班级：14级教育学班

学号：1404010102

校园内火灾事故发生的成因和预防的措施以及火场逃生原则分析

一、校园内火灾事故发生主要原因如下：

（一）、私自乱拉电源线路

（二）、违章使用大功率电器

高校的建筑物、供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快等，使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾。

（三）、使用电器无人看管，人走不断电

（四）、定时供电或因故障而停电引起火灾

（五）、用电线路短路引发火灾

（六）、电器自燃引发火灾

电视机、饮水机、电脑、空调机等电器自燃引发火灾，绝大多数是因为通电时间长，引起电器内部变压器发热、短路起火。如使用交直流两用不带交流开关的录音机，总以为录音机开关已关，而不切断电源，实质上交流还在工作，关的仅是直流而已，长时间电源变压器在工作，使变压器的绝缘下减，变压器聚热引起燃烧

（七）、实验室用电设备引发火灾

实验室使用风干机、烤箱、电炉等大功率电器较多，是导致实验室火灾的主要因素之一。实验室一旦发生火灾，损失大，人员伤亡大、难于扑救，历来是高校的防火重点部位。

（八）、电器照明或取暖引燃可燃物发生火灾

如60W以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火。

（九）、使用假、冒、伪、劣及不合格电器引发火灾。

充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，容易引起燃烧。

二、校园火宅事故预防措施： 触目惊心的案例告诉我们，安全无小事，生命最宝贵，警钟要长鸣。在我们生活的校园，每一个不安全行为不仅会伤害到自己，而且可能会危及他人的生命财产安全。“关注安全，关爱生命”应做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。从身边点滴的安全小事做起，自觉做到：

（一）、不乱接电源，防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。

（二）、严禁使用破损的插头、插座等接线板，不购买和使用质量低劣的电器产品，一定要选用有国家认证标志的合格电器产品。

（三）、不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线，不使用无插头的接线。

（四）、不私自安装床头灯、台灯，不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐等易燃物，保持安全距离，不用可燃物直接遮挡白炽灯泡。

（五）、不违章使用电炉、热得快、电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。

（六）、做到人走灯灭，关闭电源，节约能源，消除隐患。

三、火灾逃生原则

（一）确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。

“确保安全，迅速撤离”是指被火灾围困的人员或灭火人员，要抓住有利时机，就近利用一切可利用的工具、物品，想方设法迅速撤离火灾危险区。一个人的正确行为，能够带动更多人的跟随，就会避免一大批人的伤亡。不要因抢救个人贵重物品或钱财、存折而贻误逃生良机。这里需强调的是，如果逃生的通道均被封死时，在无任安全保障的情况下，不要急于采取过急的行为，以免造成不必要的伤亡。

（二）“顾全大局，救助结合”

自救与互救相结合。当被困人员较多，特别是有老、弱、病、残、妇女、儿童在场时，要主动积极帮助他们首先逃离危险区，有秩序地进行疏散。

自救与消除险情相结合。火场是千变万化的，如不扑灭火灾，不及时消除险情，就会造成人员伤亡，给国家财产造成更大的经济损失。在能力和条件可能时，要发扬自我牺牲精神，将自己的生死置之度外，千方百计、奋不顾身地消除险情，延缓灾害发生的时间。

（三）当逃生的途径被火灾封死后，要注意保护自己，等待救援人员开辟通道，逃离火灾危险区。

有两种方式可根据当时情况采用：

1、自救

2、互救

自救

（1）迅速撤离到安全地点。

撤离时关闭房间里的门窗，这样可以控制火势发展，延长逃生的时间。逃离时所经过的通道已经有了烟雾时，要用毛巾（最好是湿毛巾）捂住口和鼻子，低身匍匐前进。烟是造成人窒息的重要原因，国外研究机构曾对393起建筑火灾中死亡的1464人做过统计分析，其中，由于吸入烟雾缺氧窒息死亡的有1062人，占死亡总数的70%左右。因此，在逃离火场时，一定要避开浓烟的威肋。

（2）利用现有救生器才逃生。

一般大型商场或高级宾馆大多安装有救生袋、缓降器等自救器材，在处于火灾的情况下，可以利用它们进行逃生。（3）利用建筑物本身及附近的自然条件逃生。

高层建筑发生火灾时，可以利用建筑物的阳台、窗口、楼顶、落水管、避雷线以及晾衣竹杆逃生。当然，这些不是所有的人都能够做到的。逃生时，除了充分利用这些自然条件外，更重要的是还要根据个人自身的能力，在本身能力没有一定把握的情况下，千万不要冒然行事。

（4）因地制宜，就地取材创造条件逃生。

衣裤是逃生时最方便利用的物品。火场上如果楼梯已开始着火燃烧，但尚未烧断，在火势并不十分猛烈时，可以将衣裳裤用水浸湿，披在身上，从楼上迅速冲下。

互救

互救是指在火灾事故中表现舍己救人，以帮助他人为行为目的。如一家发生火灾时，周围的邻居跑来帮助灭火，在火场上协助救人等，当一人（家）有难时，旁人伸出援助的手去帮助，这是中华民族几千年以来的传统美德。

（1）自发性互救

自发性互救是指在火灾现场，在无组织无领导的情况下，群众所采取的一种自觉自愿的救助行为。如当火灾发生时高喊“着火了！”或敲门向左邻右舍报警。当周围的邻舍听到着火的消息后，年轻力壮和有行为能力的人都会纷纷跑来救火和帮助年老体弱、妇女和儿童逃离火场。

（2）有组织的互救