她点亮了我心中的一盏灯优秀叙事作文

2024-06-11

她点亮了我心中的一盏灯优秀叙事作文（精选8篇）

她点亮了我心中的一盏灯优秀叙事作文篇1

她点亮了我心中的一盏灯优秀叙事作文

小时候，我的爸爸妈妈对我很严，所以我很讨厌大人，每次看见大人时，总是躲躲藏藏，经过那一件事，是她，让我不再怕大人了，她点亮了我心中的那盏灯……

有一次，我和小伙伴在玩捉迷藏，我躲在一棵大树上。当全部人都被找到时，就我一个人没被找到。我的心里不由得暗暗自喜。当我正准备下去的.时候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一松，我就从树上摔了下来。“啪”的一声，我的右半边全是鲜红的血。我看见了，不由的放声大哭。

这时，一个阿姨来到了我身边，她用一种关心的眼神看着我说：“你没事吧?小朋友?要不要阿姨送你去医院?”看着这个阿姨关切的眼神，听着她那温暖的话语，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那双温暖的大手，牵起了我那双冰冷的小手，她想把我给温暖起来吧!

阿姨抱着我上了车，在去医院的路上，我看见阿姨的额头上有很多汗珠，一路上什么声音也没有，只听见阿姨总是焦急地说：“司机先生，你能不能快点啊……”

到了医院，阿姨马上抱我下了车，急急忙忙地跑进医院的儿科，插了一个又一个的队，阿姨不顾他们怎么说，那一刻，她只为了我。我在治疗的时候，阿姨问了我爸爸的电话。在治疗的过程中，虽然很痛，但是，有了阿姨的鼓励，一点也不痛了。当我好了的时候，爸爸和妈妈一起赶来了，爸爸连声道谢，当爸爸要给阿姨钱的时候，阿姨只留下一句话：“小孩已经没事了，照顾好她。”说完，阿姨便匆匆离去，不见了踪影。

是这位阿姨，令我解开了心结，她为我送来了一份来自大人的温暖，从此以后，我再也不害怕了，那位阿姨点亮了我心中的一盏灯……

点亮心灵的一盏灯议论文作文篇2

世界上总是有这样一个人，他不善言谈却爱你至深，他严肃古板却慈祥依旧，他白发苍苍却坚强如钢……他是爷爷。他有宽又厚实的肩膀，他有百经风霜的大手，他有一颗爱你至深的心。6月12日，他离开了我，就这样在我睡熟的时候悄悄踏上了那条小路，不再回头。那前面是一片黑暗，我想他也想留下，只是撑不住了吧。看他那张皱纹满布的脸颊，感到的不是苍老无力，而是心疼。

岁月就是这么奇怪，能带来伤痛，也能忘却伤痛。小时候，总爱牵着你的大手到处走，抚摸上面粗糙的细纹，不舒服，但是又有安全感。小时候喜欢和你去逛超市，哪怕什么都不买只是都很开心，你买东西的时候啊，就推个小推车，我坐在上面，你逗我笑。也许只能叹，时光，太急，太快，太耀眼罢了，让我来不及挽留。如今天各一方，也只能说回忆太老，太旧，已泛黄了吧。

悼念仪式开始的时候，我看见你被他们推了上来，盖上了玻璃盖，这时和你只隔一点距离。家人们都痛哭流涕，我却没有那么伤感，我想你在也不希望我们大家为你伤心吧。留不住的终究还会走，留住的就怎样都不会走。听着念悼词的人讲述你的一生，我感觉世界仿佛已经停止，你还在我面前，你还在对我笑。

在告别厅的时候，他们把你推到了我们面前，中间隔着一个铁栅栏，我们差点就没有距离的时候，他们把你搬到了运输带上准备火化，眼泪不争气的落下，但却憋着，希望你一路走好。出来的时候弟弟捧着你的遗像，上面有着和蔼的你，微笑着，好像可以融化着世间的冰雪。阳光耀眼，你的灯光也依旧闪亮。

其实，没有人要一定陪你走下去，今后的路还要自己走，你的亲人们就像一盏明亮的灯，为你照亮心灵，指明前方的路，就算人已不在，但他的灯还在闪，他还在爱着你。

我心中的一盏灯作文篇3

放学时还下着倾盆大雨，一切都在刷刷的雨声中难以分辨。在雨中的我依然在为早晨的事情而闷闷不乐。

“老师，对不起，我迟到了。”老师站在原地一动不动，我有些尴尬。有些大胆的同学小声地笑了起来。老师突然说：“你怎么迟到了?不知道早点起床吗?”我刚要开口，老师立马就说：“迟到了就是迟到了不用解释。”老师非常生气，让我站在教室后面，并且把我的职位全撤了。我十分难过，上课没有听进去。我好不容易熬到放学，我一听到铃声就冲出校门，管他下不下雨。

很快老天爷就让我知道了什么叫做“天气不可违”我走向马路边，打了个滴滴回家了。到家后，我径直就去写作业了，打开房门，窗外的景色被大雨冲刷的看不太清楚了，我的心情也在生气和伤心之间徘徊，我生气是因为老师对我爱理不理，伤心是因为老师的行为。写完作业后的我十分无聊，约了一个好朋友去散散心。

我们坐在奶茶店里，遍喝遍聊，我跟他说了今天上午发生的事情，我以为他会支持我，没想到他对我说：“我认为是你错了，你明明迟到了就因该受惩罚。”我说：“老师也不要这么狠啊!”他说：“不过，其实没关系。职位丢了没有关系，下次再争取嘛!”我说：“谢谢你，我现在心情好多了。”走在回家的路上，我在思考今天发生的事情，也觉得我不因该这样想。

我心中的一盏灯作文篇4

那个时候，中国十分贫穷，但这些大科学家为了新中国的强大，不惜舍弃国外优裕的生活，冒着极大的风险辗转回到百废待兴的中国，他们忍饥挨饿，白手起家，战风沙，斗寒暑，使国之重器“两弹一星”震惊世界，积贫积弱的中国人从此在丛林般的世界获得了一席之地的强国地位。

这些功勋科学家就像一盏明灯，照耀我们这些学子，让我们更深刻的理解，我们为什么要学，我们为谁而学，这盏明灯之所以如此辉煌，是因为他们从小立志，为国家兴盛而努力学习，是真正的中国复兴的践行者。

今天，我们沐浴着新时代的阳光，在教室里，在操场上，在社会实践活动中，那盏灯始终在你我的心里，照耀着我们的心灵，让我们更强大，那就是——不管有多大困难，我们都没有理由半途而废，努力学习，报效祖国!

今日之世界，是一个国与国相互竞争的世界，尤其是科学技术的竞争，西方发达国家对我们搞技术封锁，不希望中国发展成一个强国，我们作为国家未来的希望，没有理由在前辈打造的舒适条件里睡觉，去追那些所谓的明星，甚至荒废，时间去虚拟世界里的游戏中浪费青春。

我心中的一盏灯作文篇5

我心中的那盏灯是什么呢?有人说：“兴趣是最好的老师。”在好奇心的驱使下，我看了看《点亮心烛》这本书，看后，我便找到我心中的那盏灯了。

人生之路是不可能完全平坦的，会遇到许多挫折，要想坚强地走下去，靠的是用微笑面对生活。

思绪飘到了初一上学期，我们音乐课学吹竖笛，我原来很讨厌吹竖笛，每次老师叫我们去过关时，我都很无奈，因为我吹得很差劲。当我看到那些和我一样的音乐组长们，背着谱子，微笑着吹奏出一曲曲好听的曲子时，我的心不由地发出赞叹和羡慕。记得那次轮到我吹时，奏出的音要么太高要么太低真是难听极了。我鼓起两腮，脸都涨红了。有的同学暗暗地笑我，一瞬间我的自尊心与虚荣心让我又气又恼，真是渴望有神仙相助，又恨不得一下钻到地洞里去。

但马上我又想，没有什么值得我又气又恼的，我一定能超过他们的，我要让他们刮目相看。于是我暗下决心，再也不像原来那样懒了，我利用中午，下午放学，晚上和下课的时间，认真地练习吹奏。有时候吹好几遍听着都不像样，有时冰冷的竹管让我讨厌，有时口水堵住簧片沉闷无声，但这些困难我都微笑着去面对。因为我相信微笑能使我战胜一切困难。就好比海燕能微笑着坚强的冲破乌云迎接暴风雨的到来!

世上有许许多的名人，不都是用微笑面对困难而取得成功的吗?贝多芬在失聪后用微笑战胜耳疾创作出激人奋进的《命运》交响曲;居里夫人靠着顽强的毅力与极其恶劣的条件作斗争，终于发现了镭元素;凡。高强忍着常人难以承受的奚落微笑着面对生活，描绘出向日葵等世界名画。倘若你是遇到困难就向隅而泣的懦夫的话，你只能学会怨天尤人，自寻烦恼，最后一事无成。有人曾说：“你用微笑面对生活的话，生活也会向你微笑。”阳光总在风雨后，人人心中有彩虹。追寻幸福快乐是人生的主题，我们何不天天微笑着去生活呢?

原来生活竟是那样简单，微笑就是生活中常见的面孔：微笑着的老师，微笑着的营业员，微笑着的同学……

我心中的一盏灯作文750字篇6

正是因为灯，照亮了前行的路；正是因为灯，照亮了黑暗的角落；正是因为灯，照亮了复杂的脸庞；正是因为灯，照亮了我的心灵。

灯，是多么简单的东西，但是，它有许许多多的含义。在黑暗中，为我们照亮前行的路，哪怕天再黑，只要有灯的出现，我们的前途一片光芒。如果没有灯，生活便会一片黑暗，对我们来说，在黑暗中便是度日如年。小小的一盏灯，照亮了整个屋子，然而每个人的心中也有一盏灯，是鼓励自己、激励自己的一盏灯，或许会是劝慰自己的一盏灯。每个人心中，总会有那么一盏灯，在你伤心难过时，会安慰你；在你开心快乐时，会替你高兴。这盏灯会一直亮着，一直为你开着，这样你永远不会感到彷徨。

就是这盏灯，指引我们前行。我们走在步入少年时代的`路上，路途中尽是坎坷，总会有绊脚石。当然也会有分岔的路。在路与路之间选择，我们会很迷茫，在我们犹豫不决时，这盏灯便指引我们走向正确的道路，给予我们正确的方向。我们会百思不得其解：为什么不选择另一条路？而选择这一条？这是，这盏灯会教育我们，在选择面前，一定要选择先苦后甜，不可以选择向甜后苦，否则会后悔一辈子。也许我们会不明白其中的道理，但是由于他们是长辈，俗话说得好：“长辈过的桥比我们走的路还多.”所以，听他们的话准没有错。

就是这盏灯，使我们战胜困难。我们走向成功的路途中，难免会有坎坷。对于我们青年人来说，坎坷是我们的敌人。有的人则不怕畏惧、不畏艰险，勇闯难关，这样的人则是成功人士；而有的人刚与坎坷交手，便畏惧、胆小怕事，这样让“敌人”会感到你毫无斗争力，遇到坎坷只会退缩，是失败人士。每每遇到困难时，这盏灯边告诫我们；世界上没有失败的人，只有胆小、退缩的人。正因这句告诫，使我们有了信心，一定战胜困难。这盏灯会一直陪伴我，因为这是我心中的一盏灯！在我心中，这盏灯一直为我亮着，一直守候着我！那就是我的父母，最疼爱我们的父母！

文学是心中的一盏灯的散文篇7

夏末时节的神农架，阳光明媚。花儿草儿叶儿在郁郁葱葱的山谷间，在绿意繁茂的密林里，在哗哗流淌的溪水旁，在杂草丛生的小路边蓬勃而恣意地盛开。这些花儿草儿叶儿，有许多好听的名字，黄连、连翘、鱼腥草、龙葵草、益母草、凤仙花、彼岸花、江边一碗水、朱砂莲等，这些小小的花草，多数都是药，给山林添一份明媚的绿意，解人间一份病痛的疾苦。我想文学也是一味药吧，能解人心一份疾苦，这也许是所有作家的心愿。我们这群热爱文学的孩子从四面八方赶来，在神农架把自己蜕变为一株草药，通过老师们近十日的精心熬制成汤，希望成为这个喧嚣浮躁的尘世，迷失本性、混沌茫然缺失良善心灵的一剂良药。唤醒世道人心，追求真善美，我们所有人都希望自己是这剂良药中的一份子。

一

“我是一个农妇，很边缘化的人，是文学的力量改变了我，给我穿上了盔甲并感染了身边的人。家庭幸福和文学情怀是我的鱼和熊掌，而文学是我的长矛，我的每一个毛孔都在冒字。当初能爱上文学，是觉得文字太有力量了，能换来钱，能去帮助哪些可怜的人。”贺州直白的话让大家都笑了。

在神农架宾馆一间明亮的会议室里，一群热血的文学青年正在热烈地讨论着对文学的看法。

贺州给我们讲了一个自己亲身经历的故事。

“，记者胡雪梅在了解了我们村贫困户胡云福的家庭后，写了《病妻啊，坎坷路上我们生死相依》的文章为他们家呼吁，引起了社会各界的关注。然而胡云福的妻子还是因为风湿性心脏病不治身亡。我拿着胡雪梅的文章去太和镇找民政办，居然为胡云福争取到一千元钱的火葬费。那天胡云福特别感动，他连连念叨感谢党和政府，当时我也特别激动，突然间我看到了文字爆发出来的救赎力量，我萌生了自己也要写文章的念头。我也想去帮助那些弱势的群体，希望通过手中的笔来关心和关注他们，是文学的力量帮助了他，是文学给了人活下去的希望，同时希望通过文学改变我的现状。”

贺州说完，我的内心深处不由涌出了一份感动和敬意。在底层的写作者太不容易了，首先他们要解决自己的生存需求，照顾好家庭，然后在时间的空隙里，才能去求索自己热爱的文学。因为对文学的热爱，我们走到了一起；因为对文学的热爱，让我们都保有一颗善良悲悯的心；因为文学的指引，让我们对社会有了更多的责任和担当。

“为自己的灵魂和内心写作，要保持一颗赤子之心和童真，不要被外界、被生活和所谓的名利侵蚀、磨损、钝化了心灵。”夜鱼老师深有感触地说。这话如同一束阳光把我心里的角角落落照耀得一片光明，我也一遍遍地问自己，我是为自己的内心和灵魂写作吗？我的作品有虚假的献媚吗？有言不由衷的逢迎吗？有假大空的说教吗？我把这句话作为自己为文的准则。

“文学表达的是内心深处最尖锐、最疼痛、最温暖、最柔软的一个点。”邱安凤说。听到这句话时，我的心在这一刻被击中了，波澜起伏。文学一直是我心中的圣地，是我精神栖息的家园，是一生的挚爱。这话触摸到了我心里最疼痛，最温暖，最柔软的部分。生存的压力，冷漠的`人心，生活的艰辛，职场的残酷，世俗的冷暖，哪一样不是直抵心灵，刺痛心灵，把人逼到窘迫狭窄隐忍的境地，而人为了生活还需要继续隐忍。文学是对人心最真实的表达。

大家对文学的执着和热爱，让我认识到文学的崇高，是文学给了我理想和信念，让我懂得对人生、对社会的责任与担当。

这些发自肺腑的语言，这些来自灵魂深处的心声，这些对文学的认知和总结，如一颗颗璀璨的珍珠，在我面前熠熠闪光，我像一个在海边拾贝的孩子，把它们都一一捡起来，装到我的口袋里，装到我的脑海里。每一个人都是一口金矿，我拼命的从每一位同学身上吸取能量，吸取智慧和经验，来作为自己的宝藏，来充实我贫乏而焦渴的心灵。

二

“你有病，没钱看可以来找我，我没钱给你，但是我能够帮你呼吁。我热情地在这个世界上温情地活着，算得上是一个好人。人生而不平等，这是众生的悲哀；我有一条路，走着，充满幸福感；写着，能看见佛光乍现。生活沉静，听得见洋澜湖流水的声音，春风，秋雨，细雪，以新鲜而漂亮的样子，与繁花。”这些诗歌一样的语言，这些润泽心灵充满温情的语言，这些充满悲悯情怀的语言，都是出自我最喜欢的大姐，胡雪梅的口中，心中。

她热情、直爽、是位非常有个性，有思想的大姐。“自己写的小说一定要反复去读，能一句话说完，就不能用第二句。文本质量是生命线，文字要过关，不能嗦，每一个地方都不能有漏洞，要夯实。”她一边说，一边一字一句读着组长陈婧的小说。每一个句子是否通顺，每一个词语是否恰当，她都一一指了出来。“你的小说文字都不能过关，即使故事写得再好，编辑也不会读下去，直接枪毙了，开头一定要写好，这是对自己最低的要求。”她的每一句话，我都认真记下了，在心里默默回味着，不由涌起阵阵感动。我以前一直以为“的、地、得“等副词用错了，不要紧。可是听了胡大姐的讲述，我知道对文字一定要有敬畏，自己所写得每一句话都要简洁顺畅，对自己所写的文字要认真负责。

胡大姐说自己写了三百万字以上的新闻稿，所以写小说才顺畅。问了几位老师，他们都说自己写了最低十几年，我不由心生敬佩。原来他们在文学上所取得成就，都是几十年如一日不懈追求和努力的结果。在文学领域真的没有天才，没有一挥而就，有的是十几年甚至几十年的寂寞寒窗，孤灯残月。每一位有文学成就的老师，都对文学特别敬重，他们热爱着每一个汉字，珍惜着每一个细节，敏锐地观察着思考着社会、生活，人心的变化，积累着数不清的素材，写了几百万甚至数千万的文字，同时阅读了大量的各类书籍，不断吸取营养，不断磨砺充实着自己，才会有今天的成就。

“在写作的摸爬滚打中，我一个打赤脚的，还怕他穿着油亮皮鞋的陈应松吗？我怕个鬼！”胡大姐说完，全班同学哄堂大笑，紧接着响起雷鸣般的掌声，纷纷为她的直白豪爽点赞。她像个女汉子一样，对文学和生活充满了豪气，充满了激情，充满了热爱。

“小说的复杂性不够、对生活、社会的认识不够，小说就写不好。小说的语言必须要有特色和个性。要有个性的生活和发现。小说、诗歌、散文都需要用细节来展示一切。一定要写自己能够驾驭的题材。如何写好故事，要多读，多写，读经典的作品，海明威、马尔克斯等，体悟别人作品的好，吸收养料。”这是大姐的肺腑之言，多么宝贵的文学经验啊！原以为自己拼命写，就一定会有进步，听了她们的谈话，我知道写小说，你要有正确的写作方法，有自己独特的心灵体验，有自己的独到的眼光和思想，有对生活深刻的理解，同时要借鉴一些写作技巧，你才能写出感动自己也感动别人的作品。

我听她点评别人的稿子，我听她和周玉洁老师聊天，我认真地倾听着，千方百计地和她靠近。在这里的每一个夜晚，我都是处于半梦半醒的状态。可是为了能从她的闲谈中得到一些有用的东西，我旁听到晚上一点多钟，想从几百句话里得到我想要的一二句甚至更多的真知灼见，更多闪光的文学思想和理念。我像一个饥渴的人，遇见她，就像遇见了一眼泉水；遇见她，就像是看见了一个香喷喷的面包。我读过她的小说，读过她的散文，她的文字让我钦佩感动，让我心悦诚服，让我仰望羡慕。我希望自己也能写出和她一样好的小说，有思想内涵的小说，我想去接近她的思想高度，去爬上她走过的阶梯，向更高处攀登。

三

我时常会处于一种焦虑状态，我写不出好文章的时候，我会焦虑；当我的笔下的文字不能淋漓尽致地，不能非常准确、痛快地表达我的思想和心声的时候，我焦虑；当我的小说写到一半，无法更好的向前发展的时候，我会陷入一种焦虑，一种无力感，一种自卑感，一种挫败感的痛楚中。梦里有时候也会进入自己所设置的境地中。我不想表现自己的脆弱，可是有时候我真想在无人的地方大哭一场，让眼泪把问题都解决掉，然后有更多的勇气，让我重新开始。我是多么迫切地需要一种能量，一种新的观念，一些新的思想来打破自己的困境，让我能从自缚的茧中，爬出来。

听到贺绍俊老师讲课的题目是《讲好身边的故事》时，我有些喜出望外。因为我所能写的只有身边的故事，我不会编造曲折离奇的故事，我也不会编造悬疑武侠之类的小说，我擅长的就是写身边人的故事，特别女性的情感，生活、心态、命运的描写。他告诉我们要找到自己思想的兴奋点，要让精彩细节充分发酵，要用自己的眼睛看世界。要练就一双锐利，睿智、深邃的眼睛和思想，才能写出优秀的小说。我如醐醍灌顶，这些话语，字字都闪耀着光芒，照亮了思想的盲区。

“纯粹的散文是社会真实，不是怀旧的浅吟低唱，不是风花雪月的浅薄抒情，不是小女人心态的精致生活和哲理式的心灵鸡汤，更不是杂糅的历史资料和坊间传闻的名人八卦，它是大地原生、人间烟火，众生关怀，心灵真实。”朱朝敏老师语重心长地说。一语惊人，我茅塞顿开，灵光乍现。我懂得了散文要写出最为关注的社会真实、要有对众生的关怀，要用自己的笔去写众生的喜怒哀乐，人间烟火，记录生活的本真面目，社会的发展变迁，要用平实的语言写自己发现的细节，包括个人的痛感等，读者才能读到共鸣的东西。文学是现实的关照，是非虚构的文本。

用心灵的真实来打动人心，不要用高大上的语言，不要用概括性的语言，不要用大众性的语言，散文的观念要新，散文的标题要另类一点。听着朱朝敏老师的讲解，这些话语，我一字一字的记在心里，她们如一朵朵莲花，在心里缓缓盛开，芬芳四溢。写了那么多年的散文，一直走不出自己固定的思维方式和困境，走不出自己的小情小调，终于我能随着她的思想飞翔，这样思想是我的金玉良言，是我的阳光雨露，我在心里默默念叨着感恩着。

感谢在我艰难摸索的时候，感谢在我一路泥泞奔走的时候，遇上了这么一群老师，让我的人生豁然开朗，他们在前方点亮了一盏灯，那灯照亮了整个心灵的光明。我一直沉醉在自己狭小的世界里，不知道原来文学的世界是如此的宽广。她的话为我指明了散文写作的方向，我无法用语言来表达我内心的震撼和欣喜，唯有感恩。

四

“请大家打开自己的思路，用不一样的比喻来形容一个卖五味子女人的脸色黝黑、沧桑。”陈应松老师在课堂上用问题来启发我们的想象力。大家纷纷举手发言。叶子紫说，她的脸黑得像伸手不见五指的黑夜，大家听到这儿都觉得耳目一新。韦群说，像山火过后烧焦的树兜，像烧焦的锅底……好，这个比喻独特，陈老师不时的表扬着发言的学生。在课堂上，陈老师和我们互动着，几乎是手把手地教给我们怎样写小说，怎么编故事，怎么样描写人物的外貌和景物的素描。

“大家在写作中都遇到哪些问题？”陈老师问。“故事问题、情节问题、念想问题、想象力的问题、角度的问题、个性化语言问题、小说节奏问题、塑造人物形象问题、小说气象问题、诗意的问题……”等等，同学们都踊跃发言。陈老师有的放矢地让我们列出在小说写作中遇到的问题，然后认真仔细地一一进行讲解。我感觉每一个问题，都是我遇到的，而又急于想解决掉的问题。灵动、智慧的语句像生了风，长了翅，扑啦啦，密集而出不断线，我用耳朵聚精会神地听，用眼目不转睛地看，用心凝神静气去理解和思考。但即便如此，还是觉得脑子不够用，手不够快，有种兵慌马乱之感，因为想要记住的东西实在太多太多。

我怕自己错过了陈老师说的每一句话，每一个从他嘴里蹦出的词语。这些都是他多少年摸索出的经验，总结出的智慧，如果靠自己慢慢去摸索，那又要走多少的弯路，经过多少的曲折，也许还摸不到一点皮毛，悟不到一点精髓。我幸运地遇上了一个机会，能够聆听他的真知灼见，肺腑之言，或者说正好赶上了他们路过的马车，载上我一程，我搭上去就能去往文学更远，更高的地方。

让我感动的事情每天都在发生。最让我感动的是陈婧组长的别出心载。她让我们二组的才子杨文斌素描了一副陈应松老师的画像，大家都在上面签上自己的名字，写上了“陈老师，我们爱你！”七个字，这一句真诚的话语，表达所有同学的心声。当我们把画像献给陈老师的时候，陈老师非常高兴地说：把我画得慈眉善目哈！他露出了会心的微笑。千言万语表达不了我们对老师们的敬重和爱戴。

回家已经多天，那些老师们讲课的笔记，我看了一遍又一遍，我读着每一句话，揣摩着每一句话的思想，我像一头牛一样去反刍，去玩味，去思考。那些话语，那些思想如同厚厚云层里显露出的一缕缕希望之光，让我欣喜，让我仰望，指引着我前进的方向，让我能走出迷茫，随着理想飞翔。