编制政务公开情况自查报告

编制政务公开情况自查报告（精选5篇）

编制政务公开情况自查报告 篇1

编制政务公开情况自查报告

根据《湖北省财政与编制政务公开工作考核验收办法》的通知精神，我们组织专班，集中精力，严格对照考核评分标准，对我县的编制政务公开情况进行了认真的自查自评。经自评，应得63分，实得63分。

一、编制管理网上公开情况：应得27分，自评27分

1、编制政务信息公开情况（应得2分，自评2分）

在编制政务公开网上，我们公开了涉及机构编制及事业单位登记管理各个方面的宏观内容，主要包括：机构编制相关的法律法规、政策依据和文件，如《地方各级人民政府机构设置和管理条例》和《机构编制监督检查工作暂行规定》；机构编制部门工作职责与事业单位登记管理制度，如《事业单位登记管理暂行条例》；机构编制和事业单位登记管理的工作规则、办事流程、审批程序，如《郧县机构编制委员会工作规则》；市、县关于编制政务公开工作的各项管理规定、管理制度、工作纪律及服务承诺，如《编制政务公开审核制度》和《编制政务信息更新制度》等，信息全面、完整，符合保密规定。同时，我们严格落实相关的制度与规定，对机构编制发生变化的，我们要求各单位每月底向编办呈，经编办领导审核后，在呈报之日起30个工作日内进行信息更新。今年编制政务公开以来，我们对800余名人员编制信息进行了及时更新。

2、机构编制总体情况（应得3分，自评3分）

为全面反映我县机构编制及人员的总体情况，我们在对全县机构编制和人员信息统计汇总的基础上，以文字形式对全县的机构编制和人员情况作了总体说明；同时，我们还以表格形式，分类对人员编制进行了详细统计。文字说明和表格包含了全县机关事业单位的机构总数、各类编制总数和各类人员总数等情况，公开的行政编制数与省下达的行政编制数完全一致。完整、准确地反映了全县机构编制及人员的实际情况，并将其放在编制政务信息栏下。从公开信息的汇总数据来看，编制和人员数与2007年底的统计情况略有变化，变化原因见《动态信息》中的《郧县编制政务公开2数据分析的情况说明》。

3、单位主要职责情况（应得1分，自评1分）

我县党政机关、直属事业单位的主要职责，均以新一轮机构改革核定的“三定”方案和机构改革方案核定的职责填写；对其他事业单位，以成立机构时编委批复的主要职责填写。对少数成立较早、批复时没明确其职责的事业单位，我们要求以事业单位法人登记时审核的主要职责填写。全县机关事业单位的主要职责填写具体、完整、规范，无一缺漏。

4、单位机构编制情况（应得3分，自评3分）

我县各单位的机构编制情况填写内容完整、规范，省市要求的必填项目全部完整填报。行政机关的项目包括：机构名称、级别、类别、批准文号、机构性质、系统类别、编制数、实有人员、内设机构数、领导职数、通讯地址和邮政编码；事业单位项目包括：单位名称、规格、批准文号、法人证书号、主管部门、系统类别、经费形式、机构属性、编制数、实有人数、内设机构数、领导职数、通讯地址和邮政编码。各项数据真实准确，相互对应。

5、单位内设基本情况（应得1分，自评1分）

全县单位内设基本情况均按编制部门的批复填报，填写准确、规范。除内设机构的非领导职数因“三定”方案未予明确而未填外，其它如批准文号、机构名称、级别、领导人数、其他工作人员等栏目凡批准设置的情况，我们全部如实填报。确因特殊原因无法填写的，我们均在备注栏作了说明。

6、单位在职人员情况（应得4分，自评4分）

我县各单位在职人员基本情况填写真实、规范、准确、完整。必填项目如个人姓名、性别、出生日期、现任职务（岗位）、进入时间、进入渠道、编制类别、在编状态、编制卡号等应填写的栏目全部完整填报。在职在编人数没有超过编制数，所占编制类别中的各项编制使用数没有超出编制数，未定编到人的，我们一律未填其编制类别。各项必填项目完整、准确、规范。

7、行政机关（含参管事业单位）和乡镇事业单位实名制情况（应得8分，自评8分）

为认真落实编制实名制，我县出台了《郧县机关事业单位定编定岗暂行办法》。《办法》规定，各单位必须将编制落实到人头。据统计，全县党政机关、乡镇事业单位及参照管理的事业单位共107个，落实实名制的单位有107个，编制实名制达100％。

8、事业单位编制实名制情况（应得5分，自评5分）

除参照公务员管理的事业单位及乡镇事业单位外，我县其他事业单位也认真落实了编制实名制。我县其他事业单位共有232个，落实实名制单位217个，编制实名制达93％。

二、网上咨询投诉答复处理情况：应得20分，自评20分

为确保编制政务信息公开的实效性，我们健全完善了《信息回复处理制度》，明确了咨询投诉答复处理的工作制度和处理流程，并与信访工作密切结合。对编制方面的咨询投诉，我们的答复用语谦和、准确，需要调查处理的，及时查处。答复处理均在规定的时间内完成。2008年以来，我们共接收编制方面的网上咨询、投诉、建议6件，全部在规定的时间内作了答复处理，回复率100%。

三、日常性工作开展情况：应得16分，自评16分

在编制政务信息日常性工作方面，我们落实了组织领导，有得力的工作专班和健全、完善的工作制度，有保障开展工作的必要经费，有必备的技术保障，能及时完成上级的督办事项。编制政务公开查询点做到了“五有”，对来访者服务态度好，查询耐心，解释细致，答复及时，并做好了记录。政务公开的信息能及时更新。

二00八年六月三十日

编制政务公开情况自查报告 篇2

一、文件学习传达汇报情况

自农业部7号文件和省农业厅21号文件下发后，南阳农广校高度重视，给市农业局主管领导进行了汇报，征得了局领导的重视和支持。市农业局组织开展了专题调研，召开了农广校体系建设工作座谈会，专门下发了贯彻落实的文件。去年10月份，各县区农业局相继召开了专题会议，认真学习了文件精神，深入领会其精神实质，并结合各自实际制定了具体落实措施。

二、逐条贯彻落实的情况

1.对农广校工作的重视程度得到全面提高。市局将农广校招生和新型职业农民培育工作纳入了对各县区的目标管理，并将分值从去年的3分提高到了6分，各县区农业局也都在工作计划上把更多的培训任务分配给农广校来做。中职教育招生工作得到重视和支持，去年，全市招生数量突破800人。

2.全市各级农广校都保持了“三个不变”，没有撤并整合现象。

3.条件建设进一步加强。南召县农业向县政府申请，计划将隶属于农业局的农业技术培训班的场地和资源整合给农广校；社旗、新野等县通过随县农业局一起迁入新址办学场地和办公条件得到加强；内乡新增科技直通车一辆已投入教学培训一线；目前各县正在推动农广校农民田间学校建设等。

4.办学队伍得到加强和提升。西峡、新野、唐河等县相继选拔调整德才兼备、事业心强、有开拓进取精神的人员进入到农广校的办学队伍，配齐配强农广校领导班子；部分县农业局对借用农广校的编制和人员进行了调整；在兼职教师队伍建设上各地农业局都给予了大力支持；师资队伍素质提升行动展开，全市第一期师资培训班已举办。

三、总结出好的做法和经验

在具体做法上，我市各级农广校一是广泛联姻，积极争取各项培训项目，不断积累培训经验，提升服务能力；二是扎实切入当地政府中心工作，以服务“三农”为己任，以有为促有位，不断强化公益性职能；三是以校长队伍建设为抓手，充分发挥县校校长谋事创业、组织协调和引领作用，激发县校发展内动力；四是自我加压，积极主动要任务、争担子，将办学招生任务纳入农业局目标管理，逐步提高农广校办学工作在农业局整个业务工作中的地位和比重。

四、没能落实的方面及原因

1.个别县校在这次事业单位分类改革中被拟定为公益二类事业单位上报。这主要是个别地方农业主管部门向当地政府编制部门汇报沟通不够、个别领导对农广校认识有偏差造成的。

2.部分县校办学场地和条件较差，急待改善。这主要是因为长期以来，市县农广校得不到来自各级政府的专项的基础建设投入，基础条件很差、教学设施匮乏，设备陈旧老化，教学手段也相对落后，缺乏自我发展能力，迫切需要改善。

3.体系不稳、机构不健全。目前我市还有一个县没有农广校，部分县校没有独立的财权和人事权，财务不独立，人员编制与农业局混岗使用，大部分分校编制太少，市校和部分县校超编严重，大部分分校开展工作人手严重不足，现行体制下新生力量难以补充到基层分校去。

4.体系建设缺乏统一的标准、强制性措施和专项经费支持，部分单位、领导认识不足，认为7号和21号文件，是农业部门的行业文件，强制力度有限，工作推广有难度。

五、进一步贯彻落实的计划

下一步，我们将以新型职业农民培育工程全面启动实施为契机，进一步加大工作力度，积极向相关领导汇报，争取支持，强化业务建设，以有为促有位，加强对外宣传，营造良好社会氛围，力争使存在问题在较短时间内得到解决。

编制政务公开情况自查报告 篇3

工作自查报告

省财政与编制政务工作领导小组办公室：

老河口市财政与编制政务公开工作在省政府和省财政厅，襄樊市政府和财政局的高度重视下，在老河口市委、政府的正确领导下，各部门单位积极配合，扎实工作，不断充实与完善公开内容，切实保障群众的知情权、参与权和监督权，取得了较好的成效。现按照鄂财编办发［2008］8号《关于2008年财政与编制政务公开工作半年考核的通知》有关要求，对我市财政与编制政务公开工作总结自评如下：

一、政务公开工作总体情况自查

经对照考核标准自查，我市政务公开工作自查得分为94分，具体情况如下：

1、财政资金分配管理网上公开情况

按照省、市政务公开实施方案的要求2008年省纳入考核的资金共39项，其中涉及我市的有36项，扶贫专项资金-发展资金-老区建设资金、扶贫专项资金--发展资金、地质灾害防治补助资金等3项资金我市没有。

涉及我市的36项资金中，其中2007年上网公布的有17项，计6935.3万元，2008年有33项（含2007年和2008年同时公布的6项），计7605万元，总计14540.3万元，228537条记录。

此外，未纳入考核的资金小型水库溢洪道扩挖工程项目专项资金、林改工作经费、农村新型合作医疗资金等拨付的情况也均已上网，拓展了财政专项资金公开的范围。

但2008年有3项资金由于我市有严格的拨付程序，未能及时拨付，已公开了总表，同时我市已经向省政务公开办作出了书面的专题报告。

所公开的数据在总数上与上级数据衔接一致，在明细上实现了到户或项目，达到了财政资金分级拨付表、分配明细表的全面性、准确性要求。同时，对每一项资金的分配管理政策进行了收集并上网，新公开了资金的管理制度、专款文件等共计109条，使群众对资金的数量、分配过程及方法有了一定的了解。进一步规范和扩充项目类资金的内容，方便了群众查阅。此项工作可得30分。

2、行政事业单位人员编制管理网上公开情况

截止目前，老河口市机关事业单位现有机构数为396个,其中党政群机关60 个，事业单位336个；核定编制总数9201名，其中党政群机关核编1703名，事业单位核编7498。全市机关事业单位实有人数12149名，其中党政群机关2396名，事业单位9753名。全市机关事业单位的机构编制和实有人员两块内容全部上网公开，上网率为100%。在具体工作中，一是严把审核关。严格按照“三定”方案和核编换证、定编定岗到人花名册行认真审核填报单位的数据信息，初审合格的再呈请编办主要负责人审阅签字，然后再由技术人员导入编制政务

公开数据库，力争做到不重、不漏、不差，确保数据的完整无误。二是严格程序关，根据上级要求，各单位在上报时一定要履行填报人签字、填报单位一把手签字、填报单位加盖行政公章、在本单位公示这一工作程序，经审核合格后，方可上网公开。在政务公开中，采取了现状公开的形式，完全采取实名形式进行公开。此项工作可得27分。

3、网上咨询投诉答复处理

我们专门制定了《老河口市财政与编制政务公开网上答复与处理制度》规定了市财政局、市委编办主要负责人和群众反映问题所涉及的部门、单位的主要负责人为网上答复与处理工作的第一责任人；群众反映问题所涉及的市财政局、市委编办分管领导以及相关部门、单位的分管领导为网上答复与处理工作的直接责任人；市财政局、市委编办职能科室和相关部门、单位承办人员为网上答复与处理工作的具体责任人。目前已经建立了与当地信访相结合的联动机制，有明确的工作制度和处理流程，回复率在97%，目前有 3 条投诉和咨询均为同样内容，需转交给相关部门才能给予正确的答复，影响的回复的及时性，因此这项工作我们得17分。

4、日常工作开展情况

今年以来，我市在去年的基础上，进一步强化了工作专班建设，完善了财政与编制公开预审制度、及时公开制度、意见反馈制度等，努力推动财政与编制政务公开工作向规范化、制度化迈进，形成长效机制，让财政与编制政务公开工作成为群

众满意工程，让政府放心，让人民满意。在查询点建设方面我们一如既往，要求各个查询点全力做好日常接待人民群众的工作，并且不定期对查询点进行巡查。每个月我市都会组织相关人员组成流动查询小组，至少2次以上深入到村组进行宣传查询，除2-3月雪灾以外，从未间断过。

我们严格按省2号文报送的先进集体和先进个人的先进材料，同时及时地报送了《政府门户网站调查表》。

今年上半年，我市新公开的政务信息共有360余条，仅政策公开的新闻、信息法规政策等共计200余条，财政资金性文章160余条，其中：政务公开新闻40余条；政策法规60余条；财政和编制部门的机构设臵、主要职责2条；财政预决算报告3条；工作动态20余条，便民信息近30余条，较为系统全面地公开了财政与编制部门的职责、办事程序及依据。

技术保证方面力量强大。2008年的政务公开工作以信息中心为主，在网页执行效率方面狠下功夫，切实优化了网页的打开速度，保证的查询网站的快捷。因此技术保证方面在全省都获得好评。

因此日常工作我们可得20分。

二、工作主要做法

1、领导重视、责任明确

为了确保财政政务公开工作持续顺利开展，我市于三月中

旬召开了全市政务公开工作会议，对08年全年工作进行了具体的部署。并组织相关人员召开了技术培训会，对相关报表格式及数据录入软件进行了讲解，对各项资金的收集录入审核进行了分工。针对表样和软件的更新调整以及上级的有关精神，我们一方面下发新表样，确保格式的统一性，另一方面采取多种方式进行督办，对于填报数据问题不大的单位，我们就采取电话通知的方式，要求该单位尽快填报；对于来电请求或督催多次无果的单位，我们就安排人员上门进行现场审核或技术指导，做到发现一个问题解决一个问题，确保各种数据能按时完成收集。

2、开展长效机制建设。政务公开是一项长期性、日常性的工作，为此我们从两方面入手建立长效机制。一是完善制度建设。进一步完善了财政与编制公开预审制度、及时公开制度、意见反馈制度等，扎实推进财政与编制政务公开工作，并将各项工作制度化，以文件形式推进政务公开工作走向规范化、长期化。如在数据的更新上，要求所有的数据更新要在30个工作日内完成，在工作的程序上，明确了先由各镇、职能单位进行数据录入，录入完成后交各相关科室进行审核、科室审核无误后交公开办进行数据导入并上报的工作流程。对即时更新的数据，比如低保金发放等要求相关科室及单位在资金发放后及时进行更新。二是做好查询点的建设工作，在各镇财政所及城市建立政务公开免费查询点，做到有办公场所、有查询流程、有专人负责，以群众监督来促进政务公开工作的开展，提高政

务公开工作的质量。

三、存在的问题及措施

财政与编制政务公开工作是一项新生事物，虽然我市取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题，主要是目前已经上网公开的财政与编制政务公开信息在及时性、准确性和完整性方面与要求还有一定差距。

为了进一步做好下阶段财政与编制政务公开工作，我局将具体抓好以下几项工作：

㈠、进一步加强督促检查。加快清理扩大专项资金公开范围，对能够上网的其他专项资金和市级配套资金，力争尽快上网，对已经上网但存在的数据资料不规范、不准确、不完整的问题要认真整改完善，提高公开信息质量，对群众网上反映的问题快速办理并在网上答复。

㈡、加快各地查询点的管理，方便群众查询所关心的信息，同时进一步健全政务公开网开通后的长效机制。

㈢、抓好网络维护管理工作，加强对基层网站管理员的指导培训，提高数据更新、录入、上传的质量。

老河口市财政与编制政务公开办公室

关于政务公开工作情况的自查报告 篇4

四川省审计厅

关于政务公开工作情况的自查报告

省政务公开工作联席会议办公室：

近年来，我厅坚持以“三个代表”重要思想为指导，以积极推进审计结果面向社会公开为主线，以进一步深化和完善政务公开的内容和形式为手段，高度重视并积极推进政务公开工作，有效促进审计监督职能的更好发挥，在几个方面取得了显著效果。一是促进了社会各界更好地了解、监督审计，人民群众更加关注、支持审计，被审计对象更自觉地理解、配合审计工作；二是促进了审计机关的廉政建设，促使审计人员公平、公正地用好审计执法权；三是增强了审计的威慑力，提高了审计的法定权威性，促进了审计意见和决定的落实；四是疏通了群众反映意见和建议的渠道，密切了审计机关与人民群众的联系；五是促进了审计机关内部重大决策日益民主化和科学化，增加了机关的凝聚力，密切

2及审计人员应遵循的工作纪律，接受被审计单位监督。二是积极推行审计公示制度。从2002年起，省厅和各地审计机关在经济责任审计等工作中尝试开展了审前公示制度，即在审计实施前，将审计相关事项在与被审对象相关的一定范围内，以张贴公告的形式予以公布，请广大群众参与审计监督。三是审计组进场时，召集被审计单位相关人员召开见面会，进一步明确审计工作程序、步骤、要求及审计工作纪律。四是审计现场结束后，要求被审计单位反馈审计组及审计人员遵守审计工作纪律情况的书面意见到厅监察处，强化了被审计单位对审计小组的监督制约。五是审计组提交审计报告之前，就报告涉及问题的定性、处理等，充分听取被审计单位意见。并由被审计单位十日内提交书面意见，审计组和省厅予以审核，据实处理。六是出具对外审计报告和审计决定书时，明确告知所查处问题定性和处理处罚依据，并告知被审计单位要求行政复议和行政诉讼的权力、时间等。通过规范审计执法和审计政务公开，确保了审计的客观、公正原则。

四、充分运用四川党政网络平台，实行即时政务公开 为推进审计政务公开，我厅大力发展电子政务，充分运用四川党政网络平台，建立了四川省审计厅办公资源业务网站，设立了20个栏目，在实行了上网信息审查制度的基础上，把当前审计动态、审计信息和审计案例等相关信息即时上网公开，并公开了机构设置、审计职责、审计权限、审计程序、审计纪律等。到目前已经上网信息3600多条，网站总访问量近30万次。由于上网信息更新快，审计厅的网站被省政府办公厅网页确定为推荐网站。通过这种形式既宣传了审计，增强了审计透明度，又进一步推进了审计政务公开。目前，我们正积极建设“四川审计”互联网站，并将于12月上旬正式上网，以进一步加大审计政务公开的力度。

五、抓好制度建设与发展规划，强力推进审计政务公开 2000年，我省就将向社会公布审计工作报告的要求，纳入了省人大常委会通过的《四川省财政收支审计条例》。按这个地方性法规规定，人大常委会认为有必要面向社会公布审计工作报告的，本级人民政府应及时向社会公布，接受群众监督。2004年，省十届人大常委会第十次会议表决通过的《关于批准2003年省级财政决算的决议》使审计工作报告对外公开形成了制度，成为了一种法定形式。

公开承诺事项完成情况自查报告 篇5

创先争优活动开展以来，我校按照省市县有关文件精神的要求，以“重科学发展实效，办人民满意教育”为载体，以推进素质教育为主题、提高教育质量为核心、提升班子和教师队伍素质为关键，切实把科学发展观要求落实到学校工作的方方面面，现将承诺事项完成情况汇报如下：

一、承诺事项兑现具体情况

（一）加强师德建设，教职工师德无失范行为

我校师德建设以《教师职业道德规范》为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点。一是加强教职工政治理论学习，进一步提升责任意识、服务意识和大局意识。学校充分利用职工大会、专题讲座、网络学习等方式组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规，并将职业道德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容，通过学习和培训，使广大教师深刻理解教师职业道德规范的具体要求，自觉遵守师德规范，不断提高师德水平。二是开展了“追求核心价值，追寻教育理想”大讨论活动，提高教师职业道德水准，坚定理想信念、端正价值追求。杜绝体罚、变相体罚、有偿家教和增加学生过重课业负担等不良现象发生，塑造良好的师德形象。加强服务型团队建设，做到让家长满意、让学生喜欢、让同行尊 1 重、让领导信任、让社会称赞。三是培育典型，树立楷模。通过开展评选优秀教师、教学标兵、争创师德标兵等活动，树立师德楷模，大力宣传优秀教师的先进事迹和高尚师德，努力营造尊师重教的氛围。开展“学生最满意教师”评选推荐活动，并把推荐评选出来的“学生最满意教师”作为今后评选各类先进的重要依据。四是建立师德建设监督网络。建立学校、教师、学生、家长、社会五位一体的师德建设监督网络，面向社会公布师德举报电话，设立师德监督信箱，接受学生、家长和社会对教师职业道德建设的监督和评议，广泛接受群众和家长对师德师风的监督，及时纠正和制止违背教师职业道德的行为，营造全社会共同参与教师职业道德建设的氛围。一年来我校师德水平有所提高，教职工无明显师德失范行为。

（二）加强师资建设，提升专业水平

我校确立打造一支“奉献精神强、师德形象佳、服务意识好、业务水平高”的专业化教研型师资队伍培养目标，制定并落实名师培养工程和新教师五年跟踪“新秀”工程，努力培养身边的“名师”、“学科带头人”和“教学能手”。制定完善的校本培训计划，组织学科教师针对本学科的一些迫切需要的专业知识，开展针对性培训，并开展“教师课堂教学大比武”活动，活动过程中本学科教师全员参与，全员评课，骨干教师要重点评，并对专业知识薄弱的教师开展“师徒接对”活动，为教师的专业发展搭建平台，确保本全体教师教育教学水平实现新跨越。

（三）教育教学质量达标

带领教职工认真学习落实课程标准和新课改精神，开全开齐课程，提出“减负增效”的实施细则。严格执行课程计划；加强有效教学研究，提高教研活动质量和课堂教学效益，切实优化作业设计；控制学生在校时间，严格执行考试制度。在全体教职工的努力下，2011年高考再传捷报，再次荣获市“综合高中高考上线率优胜奖”。

（四）开展创先争优实践活动

学校党支部在党员干部中开展了公开承诺“一帮、二进、三联系”活动。“一帮”即每位党员干部帮助一名年轻教师，从教案设计、教学方法、仪表仪态等方面具体指导，及时点评、交流和总结，促进青年教师教育教学能力的提升；“二进”即进入社区、进入学生家庭，定期走入和联手合作。“三联系”即联系一名学困生，联系一个班级，联系一个年级。校级领导分别负责一个年级，各年级之间进行评比、争优，实现相互促进、共同提高的目的。加强党风廉政建设，组织理论学习，不断提高领导班子的思想理论水平。党员干部能做到带头遵纪守法，不搞有偿家教，不收受家长礼品、礼金，不聚赌，工作时间文明上网，处处以身作则。大胆管理，敢于批评表扬，匡扶正气。

（五）确保学生在校安全

牢固树立“安全稳定压倒一切”“安全责任重于泰山”“师生生命高于一切”的思想观念，层层签定“一岗双责”责任状。细化了安全工作的过程管理，严格落实安全工作责任，杜绝安全责任事故的发生，形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。学期结束对责任状履行的情况进行考核，考核结果与奖励性绩效工作挂钩。扎实开展安全教育活动。组织开展“安全宣传月”活动，召开了安全教育动员会，开展了“防溺水、防交通事故”主题班会，出了两期安全专题黑板报，悬挂安全警示标语，举行了专题安全讲座，开展了食品卫生卫生大整治，印发了《告家长书》《致全校女生一封信》。全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，让教职工深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责；让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任。

（六）争创和谐校园

我校把争创和谐校园列入本学工作目标。在教育教学活动工作做到以人为本，民主治校，营造和谐融洽的人际关系。一是加强教师队伍建设，构建和谐的同事关系。进一步完善学校目标管理和质量管理体系，构建科学的评价机制，加强岗位绩效考核，有效激发教职工的工作积极性，形成了你追我赶的良好竞争局面；大力培养教职工的群体意识与合作精神，倡导团队合作式竞争，使广大教职工树立正确的价值观、荣誉观。二是努力形成 民主、平等、合作的教育氛围，构建和谐的师生关系。为促进师生关系的和谐，我校积极组织由师生共同参与的书法、绘画、文艺演唱会等活动，使师生在共同参与、协作的过程中，彼此增进了解，为和谐师生关系的形成打下了基础；以打造高效课堂为契机，加大课堂教学改革力度，引导教师改进教育教学方法，积极创建民主、和谐的学习氛围，形成互相帮助、共同提高的学习环境。学校还要求教师要热爱学生、平等对待学生，搭建起师生和谐的桥梁。三是创造良性竞争的学习环境，构建和谐的学生关系。注重建立相互尊重、相互激励、相互学习、平等互助的新型学生关系。对学习有困难的学生，班主任要让其和学习优秀、性格温和、乐于助人的同学同桌，以便形成良性影响，帮助其养成良好的学习习惯，从而提高学习成绩。根据学校要求，每位教师还都制定后进生辅导计划，积极落实帮扶措施，使每一个学生都成为有仁爱之心的人、能帮助他人的人，为争创和谐校园创设了浓厚氛围。

二、存在的主要问题

1、师德建设成效不显著。

2、师资专业水平提高不明显。

三、下一步措施

1、继续加强师德建设。认真学习《中小学教师职业道德规范》，明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。严格遵守《规范》要求自己，开展共读一本书，写心得体会活动、征文活动，通过网络组织教师学习全国优秀教师事迹，激发教师们热爱教育事业的自觉性和职业幸福感。强化活动意识，发挥师德榜样作用。广泛宣传师德师风建设中的先进经验和先进事迹，积极开展全校性优秀教师评选、表彰活动，挖掘典型，宣传典型、学习典型，促进师德教育活动的深入开展。

2、进一步加强师资队伍建设，提升专业水平。一是建设学习型组织，让读书成为教师的习惯。学校注重唤醒教师的学习意识，要求教师要读四类读物：教育理论、经典名著、报纸杂志，让读书成为教师的一种生活方式。二是做优校本研修，开展与名师对话活动。切实做到科科有实验，人人有课题；制定了《教科研奖励办法》，鼓励全体教师能以研究的态度去学习、去实践、去反思、去总结。三是注重提升青年教师素质。充分发挥学科带头人，教学骨干的业务优势，让年轻教师就地拜名师，自主结对，签订协议，明确目标，落实责任。适当给年轻教师压担子，积极为他们创造锻炼机会，搭建展示平台，鼓励他们参加各级各类的优秀课比赛，参加各类观摩、研讨、教学沙龙活动。

3、继续开展好创先争优实践活动。要求党员干部带头遵纪守法，处处以身作则。大胆管理，敢于批评表扬，匡扶正气，开展好走访活动。一是党员走访学生及其家庭，尤其要做好困难家庭学生以及其他特殊学生的帮扶工作，关注他们的思想、学习、生活情况，帮助其克服困难、解决问题；了解学生家庭基本情况及其家长思想状况，向他们宣传教育法律法规和各项政策，指导 他们共同教育和培养学生。二是学校领导班子成员带头走访，主动深入年级，通过座谈、发放征求意见函、走访等方式全面了解教职工真正的思想、工作、生活状况和党群、干群关系的真实情况，宣传好政策，做好稳定工作。三是教师代表走访，关心教职工的身体健康，组织教职工进行健康体检。慰问老领导、老教师、老党员及生活困难的教职工，帮助他们解决一些实际困难，把组织的温暖送到身边。

4、继续做好安全教育和防范工作。完善“一岗双责制”，与教职工签订“一岗双责”责任状，进一步明确岗位安全责任要求。加强门卫管理，严格限制外来人员及车辆进入校园；加强食堂管理，确保饮食安全；做好安全教育和防范工作；开展消防、地震紧急疏散等演练，提高学生自救自护能力。

5、加强文明建议。按照和谐校园的创建要求，制定方案，深入宣传，收集整理好台账资料，完善相关教育教学管理，进一步建设办学特色，促进内涵发展。