自我剖析存不足（精选4篇）
自我剖析存不足 篇1
自我剖析存在的不足 3 篇
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项”规定精神状况
我参加工作 20 年，入党 xx 年，从 xx8 月分配到景洪市三中任初中数学教师，xx 到 7 调入景洪市民族中学，在组织的教育培养及充分信任下，xx 年 1 月入党。根据上级党委及深入开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施方案的部署，作为一名教师党员，我认真参加开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央“八项规定”和省委实施办法为切入点，透过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自我的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自我存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。围绕为民务实清廉资料，践行教育实践活动的全过程，我认真参加支部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。认真对照标准，查找自身存在的问题和不足，坚持在工作中学习，在学习中提高，不断改善工作方式、方法，提高自身潜力素质，现将自我对照检查状况汇报如下：
(一)遵守和执行党的政治纪律状况。本人认真遵守
党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中央持续高度一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组工干部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。
(二)贯彻中央“八项”规定、省委实施办法及州市有
关规定状况。本人遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。需要明示的是：我没有“公车私用”、“人情消费”和职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。
(三)需要向组织说明的状况：本人没有公务用车，xx 年 5 月向亲友借款购臵家用轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公用房为学校群众公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不理解和持有私人会所会员卡作出公开承诺。爱人是技术工人，本人及家属从没有收受现金、购物卡、红包等;社交面窄朋友基本上是教师和一些技术工人，无不法商人之列的朋友。从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。
二、“四风”方面存在的主要问题
形式主义方面。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自我总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自我工作任务重，不用心主动去履行自我的职责，有推诿思想。好人主义作祟，主动担当精神不够。工作上努力做到实事求是、认真职责、坚持原则、照章办事，但应对一些扯皮难事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、当老好人的情形，导致出现了一些工作安排部署周密，要求明确，但落实
不到位，执行不力的现象。
官僚主义方面。深入各办公室与教师沟通谈心不够，不主动到教师中了解状况和征求意见，所以群众凝聚力不够，协作潜力需要进一步提高，服务不主动，服务动作慢。对待学生存在教师高高在上的思想，对于有时候学生的错误凭主观处理。比如：教育学生时候态度生硬，不耐心。
享乐主义方面。一是存在精神懈怠、进取意识减退的状况。工作中，一向要求自我认真负责的对待每件事，用心主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。如：应对近来长期不分节假日、周末和晚上辅导和补课状况，有想感到累、“缓口气”的思想，甚至还出现向领导发牢骚的状况，没有把党的革命事业放在第一位。二是艰苦奋斗精神淡化。虽对名利似乎没有个性的追求，但实际上心底仍然存在着攀比的想法，想获得一些似乎是自我就应得到的荣誉和功利。比如：应对当前不也许收补课费用，而收入较低时，有一种不平衡的思想。三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作，但工作过程中不怕苦，不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。比如：应对处理一些重大事件，不必须要思考那么多、那么深。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、职责感。
三、产生问题的原因剖析
在形式主义方面构成的主要原因。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自我总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自我工作任务重，不用心主动去履行自我的职责，有推诿思想。认为自我是学校老教师、老资格，放松自我的一个党员干部的觉悟，认为教师有事情会主动来回报和反应。对待学生上的官僚产生原因主要还是认为自我是教师，对学生来说高高在上，缺乏先进的教育理念和思想，缺乏与学生平等交流的心态。在享乐主义方面构成的主要原因。安于现状，缺乏上进思想，自我总在思想上存在“求稳多、求进少”的倾向，缺乏较强的事业心和职责感。
四、今后的努力方向和整改措施
1、加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的用心性与主动性，不断的用政治理论知识指导自我的工作。“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要用心学习，不断提升自我的业务潜力。有机会必须用心技能培训、外出听课、等不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。
2、用心参加学校组织的教学、教研工作
作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自我要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上
好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还用心和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探索，提升科研潜力
科研来源于教学，服务于教学。今后，我会用心参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自我认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自我的科研潜力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性
我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，用心开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员教师、专业教师、学生长效的联系机制。
总之，作为教师已明确了自我肩负的职责。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自我，使自我在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。
自我剖析存在的不足 2
为了提高个人的综合素质和工作能力，根据兴隆县委和教育局党委的要求，我积极参加”自我问责、访民问意、访贤问计“的学习活动。通过集中学习，联系自己的思想和工作实际，深刻领会批评与自我批评的重要性，自觉主动地”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病“。对自身存在的问题做了深刻的反思，查找出现问题的根源，并将原因分析
透彻，制定出详实的可操作的整改措施。达到自我提高、自我教育的目的。
一、存在的主要问题
1、思想上比较松懈。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，常常等待领导的指示，说一步走一步。对知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，认为”船到桥头自然直“，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到知识水平的高低对工作效率和工作质量起决定性的作用。
2、缺乏创新精神。不善于创造性地开展工作，对问题的分析不够深入，思考不够深刻，没有注意到工作方法的重要性。也没有很好的注意劳逸结合。缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
3、个人心理素质比较差。由于个性的原因，有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对个人工作造成了一定的负面影响。
4、理论知识掌握的还是不够。在将理论运用到实践当中的过程做的不是很好。对学习的重要性认识不够，导致学习的自觉性低，学习效果差。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些教学工作，很少自觉主动挤时间
学习，闲时学一阵子，忙时学的少。
二、存在问题的主要原因
经过分析以上缺点，深入解剖自我，我认识到了问题的严重性。具体情况具体分析，其实就是对自己的要求不严格。如若长时间不加以严格约束，不采取整改措施的话，后果将不堪设想。平时松松散散，不重视自身出现的问题，特别是没有好好进行自我反省，也没有及时调整好心态，其他因素对自己的影响也比较严重，从而导致了上进心、进取心的减弱。以前我对自己缺点的认识不到位，总给自己找各种理由开脱，甚至拒不承认和悔改。这对自己进步的阻碍非常大，不利于自己的发展与成长。归根结底，这其实是对人生观、世界观的思想认识模糊。平时对自己太过放纵，具体点工作计划也不是很清晰。同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。
三、整改措施
1、不断加强专业知识的学习，坚持终身学习，加强对教学工作的研究，努力提高综合素质。从实践中学，同时勤于从书上学，加强专业知识理论培训和教育教学理论。增强做好工作的本领，既教书，又育人。
2、尽可能多的向其他教师请教，做到取长补短，共同进步。
3、加强政治理论学习，在认清职责的同时立足本职，本本分分做实实在在的事情。严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉工作，依法执教，做到全心全意为学生服务。
4、提高对创新和工作方法重要性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。
自我剖析存在的不足 3
根据党委的统一部署，结合本人在开展科学发展观教育活动中学习的体会，对照”三个代表“重要思想和落实科学发展观的要求，对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作，现根据自身实际情况分析如下：
1、思想观念不够解放
面对更快更好的加强小康社会建设，实现新跨越、取得新进展的关键时期。认真贯彻”三个代表“重要思想和树立、落实科学发展观是新时期保持共产党员先进性的重要内容。我平时虽然注重学习交通安全管理方面的知识，并从中吸取精华充实自己，但由于个人的消极心理，工作热情不够，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。
2、为民服务宗旨观念不够牢固
表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，性子有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。没有经常性的换位思考，理解群众的想法和焦急心理，做到欠下群众的”工作债“，要用实际行动来
还。
3、工作业务知识不够扎实
对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。到基层中队(室)调研时间相对较少。大多凭自己主观经验来指导基层工作，对上级新的思路稍加变动就能达到事半功倍的效果，所以潜意识对业务工作的精力要相对多一些。这样，就导致对基层深层次的问题不能全面掌握。
4、与同事特别是下级交心不够广泛
由于自己一味强调工作，加之深入基层社调研不够，这样就与同事交心谈的机会较少，就不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们的意见和建议中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地开展工作。
5、工作作风不够扎实
对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对窗口的工作情况和自己负责的业务工作若明若暗，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。
6、存在上述问题的原因
通过认真反思，我认为存在上述问题的根本原因就是马列主义理论水平不高，放松了对自己世界观的改造，从而导致政治敏锐性不强，思想不解放，工作缺乏创新精神。细想之下，主要原因有：
(一)学习不够
平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表"重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透，特别是对解放思想，实事求是的思想精髓把握得不准。反映在思想上，对改革开放新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用邓小平理论的基本立场、观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。由于理论学习不够，思想不解放，改革创新意识不强，缺乏开拓进取精神，求稳怕乱，很难开创新的工作局面。
(二)自身素质有差距
当前，改革和发展已到关键时刻，面对这种紧迫的形势，我在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。
(三)工作方法简单
只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
通过近一时期深入学习科学发展观和同志们的帮助，使自己在思
想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识得到了新的提高;责任意识得到了新增强;自身建设找到了新水准;奋斗方向确立了新目标。今后工作中，我要努力做好以下几个方面：
1、树立楷模的理念，做廉洁自律的排头兵
坚持严以律已，执行廉洁自律的规定，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样。
2、树立发展的理念，做解放思想的排头兵
在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来做好大队的各项工作。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，争当一名合格的基层大队带头人。
3、牢记党的宗旨，一切从群众利益出发
牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格执行党的路线、方针和政策。树立正确的世界观、人生观、价值观、科技观，改进思想作风、工作作风，真正成为政治坚定、业务精湛、作风优良的军人。
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教师自我剖析优点与不足 篇2
教师自我剖析优点与不足在纯洁性教育活动中，我透过学习相干文件，又认真学习、对比《党章》关于党员的相干规定进行自我剖析以下向上级党组织和支部全部党员汇报请予以监督指正 ?
1、存在的主要问题 ?
1、政治思想意识不够强。
《党章》要求党员领导干部首先应当“具有实行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的水平认真实践“3 个代表”重要思想努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题坚持讲学习、讲政治、讲正气经得起各种风浪的考验。”在平常工作中我对业务知识关注较多相应减少了对党的理论的学习造成对党的思想线路、方针政策的贯彻和履行缺少应有的政治敏锐性和洞察力不具有 1 种时不我待的使命感和危机感。
不善于应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自我的头脑没有培养自我从政治的角度来视察、分析问题认识事物只停留在表面未看本质对事物的理解不深入、不全面。对政治学习“走过场”停于情势敷衍了事平时虽然常常学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论但思想上未引发高度的重视学习目的不够明确学习时缺少思考只从字面上理解，没成心识其思想的精华更没有掌握强有力的理论武器使自我对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指点作用只是为了学习而学习使学习变得情势化、教条化。
2、信心离党的要求仍有差距《党章》要求党员领导干部应当“具有共产主义远大梦想和中国特点社会主义坚定信心坚决履行党的基本线路和各项方针、政策立志改革开放献身现代化事业在社会主义建设中艰苦创业做出实绩。”
?
应对当前国内国际情势我有时会产生不解与盲目的思想存有“事不关己高高挂起”的思想以致自我“为人民服务”的公仆意识淡化没切实做到为大众所想为大众所急没有深入理解”全心全意为人民服务”的主旨以致于为大众服务意识的淡薄。
3、敬业精神不够《党章》要求党员领导干部应当“坚持解放思想实事求是与时俱进开辟创新认真调查研究能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合卓有成效地展开工作讲实话办实事求实效反对情势主义。” ?
我在工作中由于怕出错常常沿袭守旧不能够完全做到“与时俱进开辟创新”对待工作不够主动、用心在工作中遇到困难不善于思考动脑筋。常常等待领导的唆使说 1 步走 1 步。对业务知识的掌握不够重视缺少 1 种敬业精神，认为自我已有的 1 些业务知识能够适应目前的工作了在工作中遇到繁琐、复杂的事情会抱有可拖就拖的心态这天不行就等明天再说对问题采取回避的方法认为“船到桥头自然直”不是自我力求寻觅对策而是等待办法自我出现虽然感到有潜伏的压力和紧急感但缺少自信心缺少向上攀登的勇气和刻苦研究、坚持不懈、锲而不舍的学习精神和态度。
没有深入意想到业务水平的高低对工作效力和质量起决定性作用，缺少敬业精神在实际工作中常常得过且过在业务方面存有依托性认为领导会有具体的示我不用先急着干惧怕自我先做做不好反而招来非议。自我没有 1 整套学习业务知识的计划所以在工作、学习中比较盲目。还有 1 方面缺少创新精神。对已成为 1 种传统的教学模式很依顺不太动脑筋去创新尝试不够大胆惧怕失败。
4、对专业知识的学习不够《党章》要求党员领导干部应当“有强烈的革命事业心和政治职责感有实践经验有胜任领导工作的组织
潜力、文化水平和专业知识。”我在工作中常常满足于眼前的成绩学习劲头减弱。对专业知识的学习不够。
5、全局观念较差《党章》要求党员领导干部应当“正确行令人民赋予的权利依法办事清正廉洁勤政为民以身作则艰苦朴素密切联系大众坚持党的大众线路自觉地理解党和大众的批评和监督做到自重、自省、自警、自励反对官僚主义反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。”应当“坚持和保护党的民主集中制有民主风格有全局观念善于团结同志包括团结同自我有不 1 样意见的同志 1 道工作。” ?
在平常工作中我全局观念较差思考问题常常着眼于本岗，本专业。不能够立足于企业发展。这就造成了眼光的短浅事业不可能有质的奔腾。
2、改良措施 ?
1、认真学习《党章》学习党的相干知识 ?
加强政治理论学习不断用马克思、恩格斯、列宁关于人民公仆的理论改造自我的世界观、人生观重要的实践在于认清职责立足本职老老实实、本本分分为大众做实实在在的事情真正把本职当作党赋予每一个党员的任务和使命依照党员的先进性要求来实践。正如所说的那样”人民是看实践。”我们必须要看到自我的职责要时刻关注人民大众对党充满期盼和信赖的眼睛严格要求自我用自我的 1 言 1 行、1举 1 动去自觉实践”3 个代表”这 1 重要思想真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和应用文化艺术及 1 般知识所进行的努力学习和所到达的必须素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识使自我成为工作中的内行专家。目前对我而言的问题
是要加强业务学习学习有益于提高我们的知识水平增强做好工作的本领。唯一狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识自觉、刻苦地研究业务务实基础灵活应用公道的方法和措施酷爱本职工作干 1 行爱 1 行虚心好学遇到问题多看多问多想多向周围的同志请教。
3、剖析自我虚心理解更快提高。
我明白严于剖析自我需要 1 些勇气和信心但它是对自我高度负责的 1 种表现剖析自我的进程是正确认识自我、深入认识问题的进程是自重、自省、自警、自励的具体行动也是对自我的实际考验。我也明白正确认识自我个性是正确认识自我的缺点毛病是很不容易的。诚如所指出的“认识自我不是 1 件容易的事人们常常是夸大自我好的 1应对自我的弱点总是谅解的还常常把弱点看成优点。” ?
我觉得我不能就滞留于现状我要做到真正剖析自我要为自我定好位。我不能把自我下降为普通老百姓不能仅仅按老百姓的标准来要求自我而务必牢牢掌控“党员就是 1 面旗帜”这个定义。正确地对待大众提出的各种意见从大众意见中看清自我平常没有发觉或 ?
没有引发重视的缺点和不足，虚心理解大众的意见和推荐解决问题唯一这样我才能使自我更快地提高。
教师自我剖析优点与不足转眼间我已在教育工作岗位上工作快7 年了, 不管社会多么纷纷、复杂，我始终没有放弃做人的基本原则：尽心尽力做好每天的工作，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每位学生。从中我还寻觅自己在教书育人和工作方面存在的种种问题，进行缘由分析并为此提出了 1 些整改的措施，简述以下：
1、存在的问题：
第 1、除学校组织的政治理论学习，自己很少主动的去学习。
?
第 2、创新意识淡薄，对学生独立思考和动手操作能力的培养不够。
第 3、教学理论研究和教学实践的结合不够。
第 4、刚接手数学这门课，专业理论知识还有所欠缺。
第 5、第 1 次带班主任与学生和家长之间的交换不够，学生管理方面还有所欠缺。
第 6、对自己的课堂要求还不够严格。讲的过量，学生思考交换过少。
第 7、有时易情绪化，会将此情形带到教学中，对学生的耐心还不够。
2、存在问题的缘由：
1、学生的学习目的性和自觉性有所下降，为了提高教学成绩，对学生行动习惯的培养不够。
2、备课、改作业和对教材的深入研究不够。
3、对落后生的跟踪管理、辅导做得不到位。
3、整改的措施：
第 1，加强政治理论学习，提高本身素质。端正自己的学习态度，改进学习的方法，将理论与实际相结合，捉住学习重点。争取学时有成效，做事有突破。通过不断地学习，用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辨别是非的能力，时刻更新自己的头脑，正确建立自己的世界观、人生观、价值观。
第 2，在平时的工作中与其他老师多做交换、学习，多关爱学生，特别是学困生的帮扶工作，要多点耐心，用自己的温情感动人，用自己的热忱感染人，用自己的真情带动人,充分发挥党员的主旨。第 3，加强创新意识，提高开辟进取的精神。作为 1 名共产党员，我要始终保持苏醒的头脑，紧跟时期脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和视察，提高开辟创新意识。在充实自己头脑的同时也要发挥自己的创新能力，提高自己的实际工作能力，提高工作的效力，发挥党员先锋模范与带头作用。
4、今后努力的方向 ?
通过这次的自我剖析进程，我对自己存在问题有了更全面的了解，不去强调客观，以高标准、高要求的标准从眼前做起，从本身做起，真抓实干，改进工作，把诚挚的心献给学生，把执着的心献给事业，把坚定的心献给党，努力使自己成为 1 名优秀的共产党员。
今后在教学中，我将使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在辅导落后生的工作中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让自己的教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
教师自我剖析优点与不足自我剖析(个性、优缺点等)优点:认真的展开工作,重视幼儿自我服务意识的培养。能通过美术活动培养幼儿的动手能力、语言表达能力和想象力。缺点:在教育教学进程中还不能做个有心人,较少将随时产生的案例记录下来,在撰写文章方面的能力有待提高。发展目标(思想道德、理论素养、业务能力等方面)?
1、认真学习《xx 届 6 中全会》和《福州市幼儿园保育教育暂行办法》等文件精神,以“xxxx”精神严格要求自己。继续坚持师德建设年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每一个幼儿,关注每一个幼儿的每一个细节。为成为 1 个优秀的幼儿教师而努力。
2、继续本科学历的学习,树毕生学习的观念,不断更新知识,1 专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的视野,以先
进的知识结构提高教学质量,做到勤业多能。
3、以爱的许诺严格要求自己,教书育人,为人师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、同等的师幼关系;爱每个幼儿,为每个幼儿负责,做每个幼儿可信赖的朋友。具体措施 1、积极参加政治学习,做好笔记,主动积极参加团组织活动,时时以 1 个优秀团员的标准要求自己。积极参加各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。
2、平时认真的浏览相干新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教育观念,做到边学习、边实践、边交换、边反思,及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、检讨自己的教育观念,更好的展开工作。
3、建立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不但要让幼儿学习知识、取得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊重、合作,酷爱自然,保护世界和同等。在 1 日生活中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习。让幼儿尽量的利用身旁的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成视察思考的习惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。
主题教育存问题和不足 篇3
主题教育存在的问题和不足自主题教育开展以来，生活服务中心党支部组织全体党员积极参加公司党委组织的各项集体学习和教育活动，严格
按照公司党委主题教育的各项要求去认真落实执行，基本情况如下：
一、主题教育开展情况
1、学习教育方面：
通过集体学习讨论或个别自学方式，结合课题研究和专题备课，认真学习《____习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《____关于“不忘初心、牢记使命”重要论述》、《中国共产党的九十年》、《信仰的力量》、等书籍，以及习总书记近期一系列重要讲话;每位党员都认真学习做好学习笔记;自觉把党的基本理论和党史国史知识，特别是____习近平新时代中国特色社会主义思想精神，贯彻到工作和学习中去，先后开展了全体党员参加的“不忘初心、牢记使命”为主题的专题党课 3 次，全员参加认真学习。
大家通过学习，对党的奋斗历程有了更深的认识，感觉党的历史就是不忘初心、牢记使命，砥砺前行、奋力为人民服务的历史，党的胜利是信仰的胜利;中国共产党确实是伟大、光荣、正确的党;有这样的党领导，我们国家和民族有希望!深切感受到历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。通过学习，前所未有地感觉到我党真的很伟大，我党九十年来每一步都不容易，确实是不忘初心、牢记使命，为民族谋复兴、为人民谋幸福!
2、对本支部存在的问题和原因进行了深入解剖，并制定实施了详细具体的整改落实对策。
3、认真开展了谈心谈话活动，自主题教育开展以来，支部书记分别与每位党员进行了谈心谈话，加强思想交流与引导。
二、经过支部开会、深入反省、自我检讨，认为本支部本部门主要存在以下问题：
一是个别党员政治觉悟不够高、规矩意识不强，与新时代共产党员标准要求还有距离。
二是支部党建活动创新不足，党内政治生活离严肃性实效性要求还有距离，批评与自我批评氛围不够。
三是团队建设方式不够新颖，支部战斗堡垒作用和党员模范带头作用还有待进一步加强。
四是部分党员理论基础薄弱、年龄较大学较历低，学习起来困难较大，教育和引导工作还需加强。
三、经过讨论，就如何整改解决问题，达成以下共识：
1、实施谈心谈话制度，每月支部书记和班子成员与支部党员进行两次思想交流，加强引导教育，提高思想认识、强化政治意识和规矩意识;盯紧容易出现问题的“痛点”和环节，经常有针对性地教育和提醒。
2、积极与公司先进支部开展“联学联建”活动，创新活动形式，拓展活动内容，提高活动效果。
3、部门领导和支部成员要勇于担当，主动带头进行严格的批评与自我批评，敢于批评不当言论和违规行为，严格接受群众的监督。
4、加强支部建设，严格落实支委责任，相互监督，进一步提高支部战斗力。
主题教育存在的问题和不足
按照“不忘初心、牢记使命”主题教育中“对照党章党规检视材料”要求，对照党章党规 3 个方面 16 个问题，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展检视自查，现将情况汇报如下：
一、存在问题
1、在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，对党的基本理论知识学习不及时，尤其是对____习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深不透。比如，对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略只停留在浅层次的了解上，对如何结合自身工作实际贯彻落实心中无数、手中无招。再如，在用____总书记关于 XX 工作的重要论述批示指导实践上，思考得不深，研究得不透，在做好“上与下”结合文章上仍有欠缺。
2、对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到，在践行入党誓词上存在一定差距。比如，在党费的缴纳上不主动不自觉，存在等人催收、不能按月及时缴纳的问题。再如，有时把自己混同于普通群众，发挥党员的先锋模范作用不够。
3、对照党员干部六项基本条件，大部分都能做到，但还有做得不够好的地方。比如，在调查研究上存在不经常不深入的问题，在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏顶真碰硬的担当精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作风上偶然还有官僚主义和形式主义现象。
4、能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。比如，对身边同志的一些不当言行，缺乏斗争精神，认为无碍大局、无关紧要，不能挺身而出严肃地给予批评和纠正。再如，平时对党员的教育管理监督不够，只注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教育重视不够、措施乏力。
5、以人民为中心的思想树立得还不牢固，为人民服务的宗旨意识较前有所淡化，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法上执行得不够好，对做好新形势下的群众工作存在“老办法不管用、新办法不会用”的本领恐慌和能力危机。比如，在抓工作中过于强调速度和效率，习惯“两步并作一步走”，出台一些办法征求群众的意见和建议不够，未能很好地做到问政于民、问需于民、问计于民、问效于民。
——在对照准则方面。主要存在以下问题和不足：
1、能够坚定“四个自信”，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，但由于长期在基层工作，政治历练不够，因而对“普世价值”、“宪政民主”、“历史虚无主义”、“新自由主义”等错误思潮警惕性不高，未能从政治上看到其潜在的危害，缺乏清醒的认识。比如，在网络、微信上浏览资讯时，对一些宣扬西方意识形态的信息政治鉴别力不够，对同事朋友转发的一些敏感信息只是简单地一删了之，不能给予坚决的抵制和批评。
2、能够坚定贯彻党的基本路线，在大是大非面前也能站稳政治立场，但用更高标准来衡量，政治站位仍需进一步提高，政治意识有待进一步增强。比如，总认为自己是一个普普通通的党员干部，且身处基层一线，讲政治太空太远，简单地认为只要把自己的本职工作做好就行，只顾埋头拉车，不懂抬头看路的问题突出。
3、能够坚决维护以____同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上增强“四个意识”，但实事求是地讲，在贯彻上级决策部署上有时有打折扣、搞变通的现象，在执行请示报告制度上仍有欠缺。比如，在环保问题整治中，有时候想招引一个项目不容易，因而在思想上有得过且过的认识。再如，对本单位发生的一些应该报告的问题，认为只要及时处置妥当就行，不愿意主动向上级报告，唯恐给人留下自己驾驭能力和领导能力不强的印象。
4、虽然能够认识到落实中央八项规定精神、反对“四风”的重要性，但在从严从细、一抓到底上还做得不够。比如，在公务接待中，执行规定不严格，偶尔有超标准接待现象。再如，在抓工作上还残存以会议贯彻会议、以文件落实文件的官僚主义和形式主义现象。
5、在决策中能自觉坚持民主集中制原则，做到重要事项班子集体研究做决定;在坚持正确选人用人导向上，能够严格落实好干部“五句话二十字”标准，公道正派选任干部，但反躬自省，在某些方面做得还不够到位。比如，有时遇到突发问题和棘手难题时，发扬民主作风不够，充分听取班子成员的意见和建议不够。再如，在干部选任上，为了处理好方方面面的关系，偶然有平衡照顾、论资排辈现象
6、能够认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，但在开展批评和自我批评上不主动不积极。比如，每年仅在召开班子民主生活会时，才进行全面系统地自我反思，听取班子成员和干部职工的意见，平时与班子成员和中层干部谈心谈话不够，听取职工的意见和建议不够，自我检视反思不够，未能做到“吾日三省吾身”。再如，在对其他班子成员的批评上，存在“多栽花、少摘刺”的好人主义思想，信奉明哲保身、少说为佳的庸俗为人处世之道。
——在对照条例方面。主要存在以下问题和不足：
1、在重大原则问题上能坚定坚决地同党中央保持高度一致，在执行上级党组织的决定中，存在“短斤少两”“打折缩水”现象，对一些重要的工作任务能想法设法去完成，对一些与本单位关系不大的工作任务则满足于能交差就行。比如，在 XXXX 集中整治中，由于此项工作与本单位业务联系不紧密，因而在贯彻落实上不积极不主动。再如，在机构改革中，对上级机关明确予以撤销的组织机构，由于怕引起单位内部不稳定而进行了变通处理，未能做到不折不扣落实。
2、能够严格执行各项纪律规定，自己没有滥用职权、谋取私利等问题，在上级机关例行的干部任期经济责任审计中没有发现任何违规违纪行为，并得到审计机构的充分肯定。在这方面，存在的问题是自我惕励的意识较前有所弱化，需要进一步提高站位，不断强化守纪律、守规矩、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
3、由于自己所在的单位业务比较单纯、相对比较封闭，与外界往来不多，且无可利用的公共资源，因而不存在充当黑恶势力“保护伞”、损害群众利益的问题。虽然在这方面没有上述问题，但自己作为一名党员领导干部，仍需提高认识，自觉克服麻痹大意的思想，从严管好自己、管好班子、管好队伍，坚决防范此类问题发生。
4、客观地讲，作为单位主要负责人，自己在抓工作上是认真负责的，也是尽职尽责的，没有干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题，但有时还存在形式主义、官僚主义现象。比如，对基层职工反映的一些问题，习惯批示给分管班子成员和业务主办部门去处理，自己没有亲自去现场进行调查摸底，也没有做到跟踪问效、一抓到底。再如，在组织一些活动中，过于讲究形式和效果，花了一些不该花的钱。
5、自己出身农家，打小就养成了艰苦朴素的生活习惯，即使走上领导岗位也能克勤克俭，保持农家之弟的本色，因而没有生活奢靡、追求低级趣味等问题，但贪图享乐的思想有所的抬头。比如，习惯夏有空调、冬有暖气的办公条件，不愿主动去基层抓落实，常用批示指导工作，用电话遥控指挥，吃苦精神较前有明显下降。
二、原因剖析
深入分析上述问题产生的原因，主要有以下几点：
一是在学习党章上深思细研不够，遵守党章的自觉性和主动性欠缺。____总书记指出，认真学习党章、严格遵守党章，是全党同志的应尽义务和庄严责任。比照____总书记的要求，自己在学习党章上认识不到位，经常是用到了才突击学，不用了就束之高阁，并且还肤浅地认为学党章是新党员的事，自己是具有多年党龄的老党员，学不学都无所谓，因而对党章基本内容的掌握一知半解、一鳞半爪。在遵守党章上，简单地把党员义务简化为交一下党费即可，对履行党员八项业务缺乏自觉性和主动性，导致学习党章和遵守党章相互隔裂，产生了“学归学，做归做”的现象，导致在践行入党誓词上存在一定差距，在党费的缴纳上不主动不自觉，在实践中党员先锋模范作用发挥不够。
二是对加强党的政治建设认识不够，在提高自身的政治能力和政治本领上有所欠缺。党的十九大报告指出：“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”但是自己对政治建设的认识上站位不高，单纯地认为提高政治本领是对中高级干部的要求，讲政治是务虚的，谈政治是唱高调，自己只是一名基层业务干部，因而政治能力强弱关系不大。因此缘故，导致在抓工作中习惯单打一，不能把政治与业务很好地融合起来;导致观人察事缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，对一些苗头性倾向性问题不能见微知著，不能从政治上辨别是非;导致在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，在落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》上不够严格，在执行上级决定中不坚决不彻底，在抓工作中还有形式主义、官僚主义。
三是发扬自我革命精神不够，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉。____总书记第十九届中央政治局十五次集体学习时强调，要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，不忘初心和使命，推进党的自我革命。反观自己，在这方面不能说没有做，但至少是做得还不够好、还不够到位。自己总认为自己是一名老党员，担任领导职务也时间不短了，且经受了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动的多次洗礼，在思想政治方面应该没有太多太大的问题，因而产生了自负自满的心理，使得自我革命的精神减弱，不能经常性地做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，随之导致守纪律、守规矩、守底线的意识弱化，开展批评和自我批评的自觉性主动性不强，发扬斗争精神和民主作风不够，贪图享乐的思想抬头等问题。
三、整改措施
针对对照检视出的问题，自己将本着有则改之、无则加勉的态度，着重从以下几个方面加以认真整改。
(一)在“学”字上发力。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，按照学习教育的要求和安排，真正来一个大
学习，把以前欠的课都补上。一是坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习《____习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《____关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，在“学通弄懂做实”上下功夫，结合自己思想工作实际，撰写学习体会不少于 4 篇，努力做到学思用贯通、知信行统一。二是把学习党章作为必修课、常修课，保证每天不少于 1 个学时，对党章进行一次全面细致地学习。同时，坚持经常性温习入党誓词，带头履行党员八项义务，在发挥党员的先锋模范作用上树标杆、作表率。三是逐段逐句学习“准则”、“条例”等党纪党规，切实把红线划出来，把黄线标出来，把高压线架起来，使之在自己的脑中留印、心中刻痕。
(二)在“做”字上见效。坚决克服“学归学、说归说、做归做”的现象，不玩虚招数、不搞假把式，切实做到既要学得深更要做得好。一是进一步强化大局意识。坚决摈除打折扣、搞变通、做选择的投机想法，确保中央决策部署不折不扣落到实处。二是进一步强化担当意识。只有是符合中央政策的事、对发展有利的事、群众受惠的事，即使困难再多、压力再大，都要咬定牙关、坚定不移地抓下去。三是进一步强化民本意识。定期深入基层开展调查研究，主动到群众中去，到矛盾大的地方去，到工作打不开局面的地方去，面对面听取意见，点对点解决问题，切实把涉及群众利益的事办实办好。
(三)在“严”字上立标。“令严方可以肃兵威，命重始足以整纲纪。”作为党委主要负责人，自己将把“严”字作为干事履职的主基调，体现日常的一言一行、一举一动之中，切实为干部职工放出样子、作出表率。一是在执行纪律上求严。带头遵守党章、“准则”“条例”等党纪党规，严格执行请示制度，凡事都坚持按制度办、按程序办、按规矩办，坚决防止和杜绝自作主张、先斩后奏等违反组织原则和组织纪律的行为。二是在工作作风上求严。带头执行“一线工作法”，全面推行“精细化管理”，坚决改变文件上作批示、电话里作指示的官僚主义和形式主义，对定下来的事一招不让抓落实、抓推进，确保各项工作落地有声、流水到头。三是在廉洁自律上求严。严格执行中央八项规定精神和反“四风”各项规定，从小事做起，从点滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，带头构建风清气正的良好政治生态。
主题教育存在的问题和不足 1、在理论学习方面
班子成员坚持把学习宣传贯彻____新时代中国特色社会 主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中 心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《____新时代 中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等执行不严，给学习
管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。二是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。
三是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来, 没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。
2、在思想政治方面
常委班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以____同志 为核心的中央保持高度一致。但对照要求，做得还不够。学习领会不够深。作为班子成员，学懂弄通做实____新时代中国特 色社会主义思想是当前最重大的政治任务，用更高的标准对照，学习还是不够系统深入，对工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少，影响了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时，班子成员对分管领域之外提出的意见较少，缺乏整体观念，这在一定程度
上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。
3、在干事创业方面
班子成员能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门、领域的违规违纪言行。但也存在一些问题，在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性 不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够, 有时还存在照搬照抄的情况。在工作标准上，对上级作出的决 策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。
4、在为民服务方面
班子成员牢固树立以人民为中心的发展理念，把群众的愿望作为自己的奋斗目标，但认真对照查摆，还存在一些不足。一是宗旨意识不够牢。去基层调研或检查工作时不够深
入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，对群众反映的困难和问题收集得多，过问得少，了解面上情况多，找深层次原因少，要求乡镇和部门 解决多，直面群众解决少，有担心给自己添麻烦的思想。二是调查研究不深入。虽然经常下基层进行调研，但在开展调研活动时, 有时一天跑好几个点，没能很好地把情况吃准、摸透、搞准，在围绕中心服务大局上做的还不够好。三是基层工作还需进一步细化。在日常工作中，听取汇报、开会部署任务占有较大份量，虽然也深入基层进行调研，但是到乡镇机关多、走村入户较少;与干部见面多、与群众见面少，注重了解自己想要了解的问题，对 在基层出现的一些新情况、新问题、新变化没有及时进行掌握，对问题的了解不够深入。
5、在清正廉洁方面
班子成员能严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特 权现象，带头落实中央八项规定和实施办法精神。但也存在一些问题。“一岗双责”落实仍有差距。有的班子成员对落实党风 政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，没有把党风廉政建设和具体业务工作放在同等重要的位置，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。坚决抵制“围猎”腐蚀的意识还需进一步增强。虽然常委班子都能认真贯彻中央八项规定, 严格执行准则和条例，坚决抵制“围猎”腐蚀等各种不正之风，但是随着职务的提
升，被拉拢腐蚀甚至被“围猎”的风险也在不断增加，自律意识有待进一步增强。艰苦奋斗精神减退。能够严格遵守廉洁自律有关规定，但是对一些朋友、同学的饭局、聚会 有时还是难以推辞。有时有存在特权思想和特权现象，比如，办公室每天还是习惯办公室工作人员开门、烧水;开会的时候别人都自己拿水杯或用会议室的水杯，自己每次都是由办公室人员单 独拿水杯等等，这些都是享乐主义思想的抬头。
不忘初心牢记使命主题教育检视材料存在问题和整改措施为深入贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，按照省联社关于关于梳理制定“不忘初心、牢记使命”主题教育“检视问题清单”的通知，结合自身实际，现将存在的突出问题汇报如下：
一、政治建设方面
(一)查找出的问题
一是在学懂弄通____习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性、系统性。二是理论联系实际方面做的还不够彻底。
(二)问题存在的原因
理论学习深度不够。对____习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，理解不够透彻，没有把理论学习放在首要位置，虽然按照“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，开展了一系列活动，但在强化学习效果方面还有待加强。政
治理论学习时间不够，在“学懂、弄通”____习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上还需要进一步深入，在用社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透，在一定程度上还存在着学用脱节的现象。
(三)下一步打算和措施
1、进一步加强党性锻炼，始终对党忠诚老实。以党章为镜，把加强党性锻炼作为终身课题，把对党忠诚老实作为做好工作的第一条准绳。始终站稳政治立场、保持政治定力，坚决维护____总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。
2、进一步强化宗旨意识，持续改进工作作风。把个人的追求融入到党的事业中，坚持党的事业第一、人民群众的利益至上;在工作上多深入基层，不断加强对基层的指导调研，多倾听基层员工的意见，多为基层办实事、办好事，在调研中发现问题、解决问题，持续改进工作作风。
三、组织建设方面
(一)查找出的问题
在坚持民主集中制方面还存在听取意见多，发表看法少的情况，虽然积极参与党委班子的日常管理，还分管一些职能科室，但是每次参会，主要以听取各位班子成员介绍情况为主，听取大家的意见和建议较多，发表自己意见和建议的时候少。
(二)存在问题的原因
1、“四个意识”在内化于心、见之于行上做得不到位。虽能认识到增强“四个意识”的重要性，但落实到行动中不够坚决有力，不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度来看待问题，未能很好地着眼大局、把握大势，跳出一时一事、一地一己的局限，导致工作中存在的一些问题没能得到很好的解决。
2、思想认识存在偏差，存在“实用主义”思想，自己认为重要的和分管条线联系紧密的工作，能够坚定不移的去落实，有些自认为联系不紧的工作，有时存在应付的现象。
(三)下一步打算和措施
1、进一步坚定思想政治信念，提高政治站位。在今后的工作中，我会带头严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，严守党的政治纪律和政治规矩;牢固树立“四个意识”特别是核心意识和看齐意识，坚决维护党中央集中统一领导;坚持民主集中，自觉接受群众的监督;
四、作风和纪律建设方面
(一)查找出的问题
1、调研工作做得还不够扎实。
2、在分管条线工作落实方面跟的还不够紧。
(二)产生问题的原因
自参加工作以来，不论在哪个工作岗位，我始终能严格
遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和路线不动摇，始终坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”的思想路线，在大的方针、政策上始终与党中央保持高度一致。严格要求自己，切实转变作风，严格遵守廉洁从政的有关规定，严格执行有关工作和生活待遇的规定。但是离党的要求还存在很大差距。一是学习不到位，在学习党规党纪方面存在走形式，没有学懂弄通，只做到一知半解，学习不够深入，认识肤浅，导致很难用理论指导实践。二是制度执行不到位，在日常工作中落实党规党纪方面存在执行不严格、落实不到位，行动有偏差。
(三)下一步整改打算和措施
1、进一步改进工作作风，增强宗旨意识。认真按照习总书记提出的“多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远起作用的事”的要求，进一步改进工作作风、增强宗旨意识。
心存感恩做好自我 篇4
懂得感恩的人，生活才会精彩，灵魂才能得到洗礼，心态才能得到调整，境界才能得到升华。作为教书育人的我们，该用什么样的心态来对待自己所从事的职业呢？
弹指一挥间，我的十六个春秋就在一堂一堂的讲课声中，在孩子们的欢笑声中，交替滑过。昨天我是老师的一名学生，今天成了学生的一名老师。不论是学生还是老师，在我生命里都深深烙下了：心存感恩，做好自己。我经常重复这一句话。去说给我的学生听，也是说给我自己听的。回顾这十六个岁月耕耘之路，有欢笑也有泪水。不论怎样！但这每一个脚印里都倾注了我辛勤的汗水！纵然酸、甜、苦、辣错综交织！我也无怨无悔！因为每天有孩子们那“老师，您好！老师，你早！老师，再见！”童稚的问候净化了我的心灵，心存感恩，激起了我对教育这职业的深深眷恋，也真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐，都在我的信念中铸就，那就是：心存感恩，做好自我！
心存感恩，做好自我！首先，我真诚地感恩于昔日我的老师对我的教育和培养，感恩于所有关心过我、帮助过我、支持过我的领导、同事，还有信任过我的家长以及我可爱的学生。
有人说：“感恩是一种永恒的人生支柱”。的确，只有怀着感恩的心教书、育人，才会更乐教、善教，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。这便与我那去世一年的、慈祥的、勤劳、善良的、也是我一生所敬佩的人————我的父亲，有着密不可分的渊源。“父爱伟大，母爱无私”。的确，是我父亲，用父爱支撑着我的信念。因为在我心中，这个世界上他是最好的，也是我最至亲的人！是他，一个对子女很严厉、也很和蔼的父亲！虽然他的脑子里没有知识但说出来的话让人听到很有知识，他以身示范，潜移默化的教给我了很多做人的道理和做事的原则！在这一年里！每当我看到那些能和父亲在一起的人！老师们！同学们！我的心里不知有多难过！我的父亲没了！永远离我而去了！可我的心里却永远都忘不了他那忙碌的身影，他的背影，他的一举一动、一言一行！都在我的眼帘前总是那么的清晰！每每想到，不知有多少次的泪水在我的眼里打转！也曾不知有多少个夜晚我都梦着他！梦里的我好开心，醒来的我好失望！老师们！同学们！
这只有对一个失去了父爱，失去了自己最敬仰的人才有的感知！那是别人所不能理解的呀！
在他生病的那段时间里，他都不想打忧我的工作！不让我请假！不希望我在工作上分心，星期天当我们看望他时！他好象忘了自己是一个病人似的和我们聊天，问这问那，还不忘的告诉我们：你们要好好工作，好好生活，注意身体，看到你们我就很高兴了……
老师们！同学们！不想再往下说了，我们曾经是父亲的儿女，如今我们已是儿女的父亲了！这就是伟大的父爱，也是我心存对一位慈祥而善良的父亲感恩之心！是他，给了我的生命；是他，用他毕生的心血和精力给了我的全部，昔日，让我由一名老师的优秀学生！而今又成了一名学生的好老师！是他，养育了我，培育了我；是他，用他曾经那辛勤的汗水让我学会的知识和懂得了做人的道理。面对我今天所从事的职业，教好书、育好人，心存感恩，做好自我，对若干天真活泼的学生负责，对每一位辛勤的父母负责，对得起社会，对得起良心！演绎着世人的生存与死亡、世事的兴盛与衰弱的循环规律。
心存感恩，做好自我，在这十六个辛勤耕耘的岁月里，无一时都不敢忘记！怎样做好自我？！
“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话是我们在师范学校读了三年呀，也是所有教师都熟得不能再熟悉的话语，用了三年的时间呀！读懂了它，它是对教师这个职业以奉献一生、清贫一生的真实写照，还有那，还有那“天下的耻辱莫过于误人子弟”，它是对时代赋予我们这神圣使命最庄严的宣誓。
“一日为师，终身为父”尊师之道。诚然，作为教师的我们才知肩上的担子有多重，职业有多特殊！我们的教育成功与否？我们的职业道德何在？我们的责任心与良知无不情系于我们千千万万孩子的明天和未来！他们能否担当得起社会发展的重任和建设社会主义事业的接班人。作为教师的我们，我们只有做好自我，从平平凡凡小事做起，从点滴做起！虽我没有那些专家、教授型教师的人格、学识、能力乃至天赋，都是我所不能企及的；也没有那些在5．12大地震中，用自己鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒的“英雄教师们”那样的伟大壮举；也没有别人所拥有的什么国家、省、市级的光环和花环！也没有别人工作和生活得那么的精彩！更没别人那样绞尽脑子想出心计的大脑！甚至于连职称评聘都排不上号！
但我深深知道，我只是沧海一粟，我的胸怀中有且只有的那一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，做一名默默的耕耘者，做好自我，别无所求！求，也求不来！尽管对我来说不是最优秀的教师，我也要做一名学生心中的好老师，家长满意的老师。因为“做最好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。用我的爱和行动去感化、呵护那些学习困难的学生，想学习的学生。想他们之所想，急他们之所急！始终对他们保持严爱相加，做到：爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重他们的人格。
老师们!作为教师的我们深知“望子成龙，望女成凤”是天下所有父母对自己子女的希望。孩子是家长的心灵寄托，生命的延续，希望之光。而今天，家长又把孩子送给我们教,这也就是把希望交给了我们，把孩子的成长与未来托付给了我们，把自己的信任寄托给了我们，希望他们的子女将来成为什么！期望很高。因为我们也是为人之父，为人之母。我更知道我们的学生，他们心里在想什么！需求些什么？但我们又能交给他们多少呢？我们脑子里的知识有多少？不会的！不懂的！等明天我们可以问！可以去学。而学生不能呀？他们能读几个小学？几个中学？几个高中？一个！答案是肯定的。因为他们明天有明天学习的主题和内容，明天还有明天要做的事，他们欠不起今天，也不能去等到明天，他们更也不能这样去想！也不敢这样去想！他们只有的是把握今天的努力！希望明天的回报！拿出后天的成绩！奉献于社会！成为祖国未来的建设者和描绘者！
有人说：“教师是红烛，燃烧了自己，照亮的学生”。即使是这样，唯一能让我感受到人生的价值和工作的意义，就是让我看着今天的学生一天天的、健康、快乐的成长，这种成就感和幸福感，也只从平凡的工作中才能体验到，也总是感觉到那么踏实和崇高。