建设中学10-11学年度第二学期八年级英语教学总结

2024-08-26

建设中学10-11学年度第二学期八年级英语教学总结（共10篇）

建设中学10-11学年度第二学期八年级英语教学总结篇1

2010-2011第二学期一年级家长学校工作总结

邓秀英

本期的家长学校活动，在教师们的精心准备和家长们的大力支持下，终于圆满结束。家校活动给教师带来了启发，使家长对学校有了全新的认识和了解，为学生提供了一个自由展示的空间，有效的促进了家校之间的交流和合作。

本期家长学校共举办了两次教学研讨活动：分别是学校关协的梁利建老师讲座：《提早培养孩子的阅读兴趣和能力》和邓秀英老师讲座：《尊重本身也是一种教育》分别从学生学业及学生心理发展的特点向家长介绍了科学教育的方法，对家长的启示很大。通过学习交流，家长们普遍认识到家庭教育的重要性，因此对学校的举办的家长学校非常感兴趣，参与积极性很高。同时也对教师的师德修养和业务水平给予了较高的评价。家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、学校环境优美，校长重视教学；

2、课堂教学十分活跃；能够充分发挥学生的想象力；帮助学生动脑筋；

3、用多种不同的方法进行教学；

4、教师和蔼可亲；能调动孩子的积极性；讲课有节奏感；

5、寓教于乐，让同学们在游戏中找自己需要的知识；

6、教学有经验，能抓住学生的个性特点；

7、能够照顾到大多数的学生，能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋，对待学生公平，对每个孩子都有耐心；

8、对家长热情；

9、师生关系融洽、和谐、平等。

同时家长也开诚布公的给老师提出了改进意见在活动中家长和教师交流了许多教育方面的意见，也给教师提出了一些建议和不足：

1、帮助孩子排除自卑，找回自信；

2、纪律不是很严。

3、对待学生要平等，少一点偏见；

4、对不发言的学生多提问、多鼓励；

5、严格要求学生的各种行为；

通过家长的积极参与，使家长充分了解学校、了解教师、了解学生，使家长感受到学校的不断努力、教师的热心付出、学生的真实水平，争取家长对学校教育的大力支持和全力配合，并能在学校教育的大环境中汲取新的教育理念和方法，进行宣传和实践，不断扩大科学教育的影响力，进而协调、净化、提高社会环境的教育功能，真正的促进家庭教育、学校教育、社会环境教育成为一个有机体，并不断走向健康、科学、规范、与时俱进的教育轨道。

2011年6月

建设中学10-11学年度第二学期八年级英语教学总结篇2

为了适应新课程改革的挑战和新形势下电教教育教学发展的需求，提高教师课堂电教教学的能力，提高广大教师的电教教育教学水平，深入贯彻落实“新课程”思想，促进新课程改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量。我校于本学期开展了以“优化课堂结构，提高课堂效率”为主要内容的教师岗位大练兵和“课堂电教教学大比武”的活动。这项活动得到了学校领导高度重视，学校按计划顺利开展，并取得预期效果，成效显著。现简要总结如下：

一、主要成绩

（一）学校领导高度重视，周密部署。

教师大部分不会用电教手段，不会利用远程教育资源，习惯“一支粉笔，一本教科书”式的教学，教学方法落后，课堂教学、学生学习效果都比较差。为了从根本上改变这一弊端，开展“优化课堂结构，提高课堂效率”和开展教师大练兵、大比武的活动，是一个很好的手段。我校校长我校教学中存在的问题，十分清楚，认识深刻，非常重视，成立了专门的领导小组，亲自挂帅，周密部署，责令教务处精心组织，认真落实。

（二）课堂结构得到优化，课堂教学效率大大提高

1.把业务学习落实到实处。业务学习是提高教师综合素质的基础，也是教师继续教育的主要形式。没有丰富深厚的教育教学理论支持的课堂教学，不可能取得非常好的效果，课堂学生的学习效果也不会很好。

在这次活动中，我们要求教师首先要学习新课程下的教育理论；新课程下的教师观、教学观、学生观、学习观；新课程下的教学方法、学习方法；新课程标准；以及对学生的评价。要求每人至少读一本教育专著，首先从根本上转变教师的教育教学观念。第二．学习科学先进的教学模式，教学方法。通过走出去听课、观摩学习；看课堂实录录像；观摩学习本校骨干教师的样板课堂教学模式等多种形式，了解学习新课程改革推崇的一些教学模式，如：自主性学习教学模式、合作性学习教学模式、探究性教学模式等等。第三．学习并掌握运用远程教育资源，会使用多媒体进行教学。第四．学制课件。首先学会上网搜集下载课件，学习修改课件；在此基础上学习自制课件。小学大部分教师不仅会多媒体教学，而且能

自制幻灯片一类的课件；中学教师不仅人人会用多媒体进行教学，大部分教师都能制作课件，还有不少人会运用flash动画制作课件。

2.校长、教务主任带头讲公开课、达标课，开展讲课大比武活动。提高教学效率，关键在于提高课堂效率；提高课堂效率，又在于优化课堂结构，改变传统的教学观念、落后的教学方法，改变学生的学习方式，最终落脚点在老师的课上得怎么样，效果如何。为了促进课程改革，优化课堂教学，提髙课效，我校开展人人讲公开课、达标课的活动，并与绩效、考核、评优评模挂钩。教务处主任带头讲，带领全校老师互听互评、互教互学，在研讨中共同学习、共同进步。这项活动，我们分三步走：一是观摩学习，看课堂实录，看全国优秀教师的课堂教学录像，再听我校年轻骨干教师的示范课，研讨课，学习课堂教学模式，教学方法等。二是各教研组开展互听互评，练一练比一比的讲课活动。三是课堂教学考核。由教师个人定时间、定内容，先申报，再由学校领导、教研组长、骨干教师代表组成的考核小组对每个教师的达标课进行量化考核，对考核不合格者责令再学习、再提高，再讲达标课、再考核。考核不合格者期末评优评模晋级等一票否决。

3.多媒体教学深入课堂，教学手段得到优化。

为了提高教师运用多媒体进行教学的能力，对教师运用多媒体进行了量化规定，并与绩效挂钩。随着多媒体课的开展，教师从中体会到这种方式的优点：课堂容量大，教学方式新，表达思想的方式多元化，直接效果是学生学习的积极性提高，每节多媒体课都是一节优质课，课堂质量大大提高。

4.强化教师培训，提高教师业务理论水平

本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。除新教材培训外，我们对教师进行教材教法培训，业务理论学习。充分利用校本教研进行多媒体课件制作培训，课堂教学培训，新课改经验交流等，学校为各科教师提供所教学科初中段的各年级新课改教材，要求教师加强自学和研究，增大对新课改的研究力度，拓宽任课教师的知识面，学校加强检查和督促，每学期进行一次教师业务水平测试，考试结果记入教师新课改及业务能力档案，并纳入教师全期考评。这样有效地提高了我校教师的业务理论水平。

5.加强校本教研，以教科研促课程改革。

校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享教学经验。

开展校本教研活动，提高了全校教师的理论水平和综合素质，促进了教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。

（三）开展教师大练兵，全面提高教师综合素质。

1.这一学期，我校开展了多种内容、多种形式的大练兵活动，核心内容是：学习课改理论；优化课堂结构，将达标课、优质课；学会制课件，学会运用电教手段；教学反思、写教学日记；写教育教学论文等。

2.学校除上面第一条必练内容外，实行因人而异，对症下药，缺什么补什么的政策，教师根据个人实际，定内容、定时间、定目标，学校宏观监管，定期检查，必须在规定时间内完成任务，达到预期效果。

3.教师岗位练兵活动是提高教师教学基本功的有效措施之一。通过岗位练兵，使得广大教师得到了一个很好的接受指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。

4、领导深入课堂，对各位老师的课堂教学实际运行情况有了进一步的了解，为学校制定提高教学质量的整改措施提供了较为准确的依据，为切实提高我校教师整体教学水平，提高我校教学质量和教学管理水平打下了良好的基础。

5、充分发挥了老教师、骨干师在学校教学方面对中青年教师“传、帮、带”的作用，收到了很好的效果，在本次岗位练兵活动中，新教师凸现出了很好的发展势头。

二．存在的问题

1、部分教师对课堂教学的研究不够，特别是缺乏有组织的教学内容、课程标准、教学方法的研究，只注重形式，花样多内在少。

2、多媒体等新的教学手段和传统教学手段结合运用中存在一些问题。少数老师的电化教学成为用电子板书取代传统板书，仍然没有脱离传统教学模式；

3、青年教师的实践经验有待提高，对学生的关注程度不够，对课程标准的理解仍需加强，特别是怎样落实课程标准方面。

4、教学懈怠，未老先衰，敬业精神不强在少数教师身上有所存在。

5、少数教师对自身存在的问题特别是教学能力认识不足，自以为是。业务学习流于形式，应付检查。

三、整改措施

面对以上问题，我们必须保持清醒的认识，要认真研究现状，制定整改措施，形成长效机制，扎扎实实地提高课堂教学水平。为此，提出如下的整改措施：

1、认真学习、研究课程标准，讨论确定教学内容，开展教学方法的研究。要充分发挥教研组、备课组的作用，有计划、有步骤地开展有组织的研究活动，并注意以老带新、互评互学。

2、各教研组、备课组、各年级组要采取有效措施，促进教师苦练教学基本功；认真开发课件，提高多媒体授课质量。

3、加强对教学的指导、检查、管理工作，督促教师要认真编写教案，对教学过程进行精心设计。

4、要大力提倡教师间的互相听课，取长补短，提高教学水平。在全校范围内进行示范教学，通过示范作用增进教师的相互学习和交流，提高课堂教学质量。

5、要尽量创造条件，组织教师多形式多渠道学习。6.严格制度，奖优罚懒。

建设中学10-11学年度第二学期八年级英语教学总结篇3

六户中心学校刘新莲

本学期我担任五年级的英语教学工作，半年的教学情况具体总结如下：

一、取得的成绩专业发展方面：

1、这一学期我在课堂上加强教学常规管理，强化质量意识，在学习大纲，吃透教材的基础上，认真备课，精心设计学案，指导学生自主学习、展示操练和巩固。在了解学生的基础上，明确每课时的重点、难点，使学生掌握每课的内容，并把每课的教学处理环节和心得体会，反馈在教学后记中，有助于以后更进一步地改进自己的教学水平。

2、对于每次月考成绩，认真进行质量分析，找出教学中的偏差以及学生个人的差距和存在的问题，及时采取相应的措施，强化教师的责任感和质量意识。

3、积极参与教研活动和教师间的相互听课活动，取长补短，提高自己的教学水平。听课时做好详实笔记，并在课后交换意见，以相互学习。同时就平时工作中的问题展开讨论，寻找解决方法；或者相互交流教学中的经验，共同进步。

师德方面：

1、加强师德学习。本学期开学之初，按照学校的统一安排，认真学习魏书生等名师的讲座，通过学习，提高了自己的理论素养。

2、教学观念发生了新的变化。本学期外出参加了“黄河口之秋—名师讲座”活动，通过观摩名师的课堂，我学到了很多实用的上课技巧，同时，也对自己的教学观念产生了一定的影响。

3、角色发生变化。十二月份中期参加了东营区教育局组织的2007-2010届年轻教师培训活动，这次活动使我受益匪浅。通过这次活动我对教师这一职业有了一个全新的认识和定位，也发现了自己在教学与管理学生方面存在的问题，这为我以后的工作提供了指导。但是，我最大的收获是一种人生的态度：保持一份快乐的心情，拥有一颗敢于尝试与自信的心，学会舍得的智慧。教学成绩方面：

本次考试考察了本学年上学期的全部内容，从总体上看，学生成绩不理想。造成四个班级成绩差异的主要原因在于：

一、二班学生成绩比较均匀，后进生相对较少；

三、四班尖子生很少，中间力量也比较，造成平均成绩很不理想。针对这种情况，我以后要加强后进生的管理。

二、存在的问题

1、课堂教学上某些环节还存在着一定的随意性，如学生的预习时间、活动时间等的掌控。

2、教研听课带有一定的局限性，可供学习的东西较少。

3、对基础知识和基本技能的要求还是力度不够，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，也就谈不上运用了。

4、课堂教学中如何注重合理、有效的训练，应引起的高度重视。

三、今后努力的方向

通过对各方面的分析，我认为自己在下学期主要做好如下几个方面：

1、继续加强理论学习，吸取新课标下新教学思想和教学经验，虚心向前辈学习，上好每一堂课。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点；同时引导学生善于掌握方法，总结经验，对于相关内容做到有的放矢。

3、认真参加教学教研活动，多向有经验的老师请教，加强自己的听评说课能力。

4、采取措施调动学生的学习积极性，自主学习、灵活运用所学知识。

5、针对考试题型，在以后的练习中加大训练量，提高学生的应试水平。

6、严格要求学生，牢固掌握基础知识。特别是选词填空题，多练多总结。

7、逐步教会学生做题技巧，在大量的训练中提高学生综合运用英语的能力，同时注意拓宽学生的视野，注重学生对生词的理解和掌握。

8、采取措施调动学生的学习积极性，自主学习、灵活运用所学知识。

9、严格要求学生的书写，提高学生的书写水平。

建设中学10-11学年度第二学期八年级英语教学总结篇4

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，全面落实中心校2011年工作意见，以办人民满意的教育为目标，进一步推进素质教育和创新教育，进一步树立质量意识，全面提高管理质量，全面提高教育教学质量,为建立和谐社会提供智力保障。

本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，贯彻落实中心校二0一一年工作意见，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

二、具体工作：

(一)重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，培养一批具有创新意识、有一定教学个性、教学特色的学科骨干教师，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。

2、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（5000字以上），并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。

3、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

(二)立足课堂，深化教学改革

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径。

1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

2、强化听课。加强对课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

(三)加强教学常规管理

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。

3、严格班级管理，重视后进生的转化工作，制定切合实际的帮扶转化方案。加强学生良好行为习惯的养成教育，努力培养良好的学习习惯和探索创新意识。创建积极向上的班风和勤奋刻苦的学风。

建设中学10-11学年度第二学期八年级英语教学总结篇5

漾头中学：马小菊

本人这学期注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不可分。就音乐教学活动而言，学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经验。现就本学期的教学作一次简单的总结。

开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据八年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。

在教学过程中，学生应该是从“要我学----我想学----我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，本人在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的示范展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。

音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低

落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。

当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学。

铜仁市碧江区漾头中学（2013-2014学八年级下学期）

音

乐

教

学

工

作

总

结

教师：马小菊

建设中学10-11学年度第二学期八年级英语教学总结篇6

一、主要做法

1、注重教师专业发展提高水平

⑴加强政治思想学习，认真学习了党的十七大的有关文件，领会十七大的精神，物理组三名教师都是共产党员，在平时工作中都能发挥共产党员的示范性，为其它教师树立了榜样，在月考和期中考试中，最后一门考试总是能第一个批出试卷，及时讲评。

⑵加强业务学习，一是继续学习新课标，认真充分理解课程标准中尤其是8-9年级的阶段目标。二是深入研读新教材，对于“二期课改”的试用教材，准确把握好教学的广度和深度，做好必要的补充。不能象过去，只是信赖教材，或者随意拔高要求，使知识过难过偏，认真分析每一个知识点，做到准确无误。处理好教科书和活动卡的关系，提高学习效率。三是认真学习考纲和研究历届中考物理试卷，熟悉内容与要求，从而准确好重点、难点与考点。四是认真研究我校学生的实际情况，合理安排好教学进度和每个教师的任务。

⑶加快形成新观念，课改特别提倡学生主体性的体现，在新教材中增加了许多小活动，小实验，多让学生动手，能做的学生实验和演示实验都尽最大的努力开齐开足，充分体现以学生学习为主，教师的引导为辅的教学思想。教师的课堂教学要以调动学生学习积极性为目的，改变满堂灌的现象。

⑷积极参加各种会议，认真学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件，并在备课组内认真贯彻实施。积极参加了学校组织的学习，并把有关学习收获带回学校，与组内教师进行交流。

2、抓好常规环节提高课堂效率

⑴加强备课组常规工作的落实，按照教务处要求做好各项计划，组织开展好教学研究工作，督促检查本组教师完成好各项任务。

⑵提高备课组集体备课的质量，研究考纲，挖掘教材，体现三维目标，让“两纲”教育渗透进物理教学。充分发挥教师的个性和优势，每一单元安排中心发言人,中心发言人要提供集体备课讨论稿,详细解说教材的重点、难点、考点、疑点，设计好课堂练习,要提出教材处理意见。全备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。这样可以促进沟通，共享资源，发挥备课组团队精神。同时要向兄弟学校学习，把他们好的有效的经验用于我校的物理教学，本学期继续用好区教研室下发的“桃李园实验学校物理教学课件集“结合自己学校的教学实际进行修改并用于教学工作，取得一定效果。另外充分利用上海教育资源库里相关教学资源，把里面符合我校学生实际的情况的运用到教学实际之中。

⑶精心选择好作业，本学期除了继续使用上学期的一本练习册外，没有再给学生增加额外的教辅资料。一方面让学生认真完成教材上的课后作业和配套的练习外，一方面由教师根据学生的实际情况和考试说明，自己编写练习卷，尽量不去直接翻印现成资料，而是出成一张张小练习卷。本学期一共出了三十多张练习卷。这些练习卷有着很好的针对性，特别是期中考试前出的练习卷，较好的抓住了重点和考点，体现了练习的“有效性”，从而期中考试中取得了较好的成绩。

⑷认真批改作业。力争做到“基本作业、全批全改;重点作业，精批细改;学困学生、面批面改”。认真做好单元检测和月考工作，认真研究近两年的中考试卷，结合我校学生实际，出好试卷，试卷要体现基础性，有较强的针对性。考试检测规范有序，成绩质量分析及时到位，对考试尝试进行更深入的分析，从而诊断教学，并提出相应的整改措施。

⑸加强学生辅导研究。加强学习困难学生个别辅导，实行一对一的盯人战术，实行作业面批，发现问题及时解决。把作业和小试卷中的学生常见错误题，重新合并出一份新的练习卷，让学生再做一次。增加测试评分次数，只有评出分数，学生才会更加重视，那怕是很少的练习内容我们尽量、尽快批出分数。讲评后再将学生试卷批改一次，从而督促其能认真听讲和订正。同时对学生的进步及时表扬，让困难学生能树立信心，在原有基础上有进步。

3、开展教育科研提升教师能力

结合教师教学实际逐步开展一定的教育研究，主要针对教学当中存在的一些问题来进行，立足校本，开展以写教学反思为主的研究方法。结合学校现有教学条件，开展教育技术与物理课程的整合，开发系列适合学校实际的课件，争取逐渐系统化。同时申报了的校级课题《有效设计初中物理分层作业的研究》，在备课组的共同努力下，正在按照课题实施计划有条不紊地进行，本学期结束后将进行阶段性成果的总结和整理。

4、取得的成绩和存在的不足

通过全组老师的努力，本学期物理组也取得了一定成绩。首先在全区统一组织的期中考试中，物理学科的合格率、平均分排全区12名，位于年级各学科第一名。学生对物理的学习兴趣有了进一步的提高，学习方法和能力也有了长足的进步。另外本组张丽霞老师承担了一次全区公开课，得到了区教研员和听课教师的充分肯定。

新课改强调学生的创新能力和动手能力，我们在这方面还需要进行探索。如开展一些学生科技论文及物理小制作、小发明比赛等。另外我们的教学灌输的现象还中存在，大量的题海战术也仍然存在，怎样激发学生的学习热情和兴趣，仍然值得我们在今后的教学中加以改进。

八年级物理备课组

建设中学10-11学年度第二学期八年级英语教学总结篇7

总结

一年来八年级科学组全体组员通过共同努力，在课堂教学实践中结合学校进行的“16”模式课堂变革，不断探索理论与实践的结合，积极实践探究性教学，八年级，对学生来说，是比较特别的、又比较重要的一年，客观上给我们的初二教师提出了更高要求。本学期来兢兢业业认真完成常规，深入研究教法，汲取宝贵的教学经验，很好地完成了教学任务。具体工作总结如下：

一、改进教学方法，创建学为中心的课堂

学为中心的课堂是强调以学为主、以生为本，倡导“自主性、合作性、探究性”的学习方式，从而达成“知识能力、过程方法、情感态度价值观”三维培养目标。学为中心的课堂能够发掘学生学习的主观能动性，教会学生掌握学习的方法，引导学生发现自我价值，发挥学生的潜能，发展学生的个性，使学生真正成为主体，成为知识的主动建构者。学为中心的课堂能够充分调动学生学习积极性，激励学生主动思考创新，促进学生自身素质能力的拓展。、关注学生个性差异:注重激发学生的个性特征或者创新意识，尊重不同的才能和学习方式，能够有足够的空间和资源来拓展自身素质。如通过六人小组合作性学习，学生自己或发挥兴趣特长，或体验不同角色，各成员自己进行分工合作完成任务，通过对不同成员差异性评价，培养学生多元能力素质和特长。

2、突出评价学习过程：不仅是关注学生学习的结果，注重对学生自主性、合作性、探究性学习过程的评价，突出学生能力要素发展、变化的过程，如鼓励学生与教师之间的接触，鼓励学生之间的合作，鼓励主动学习，迅速反馈，强调学习的实践，让学生在学习过程中充分掌握主动性并发掘自身潜能为标准。

3、重视评价多元要素:不仅评价学生基础知识和基本技能的掌握，评价理解能力与应用能力，评价学生发现问题、解决问题的能力，而且要及时评价学生亮点，学生个人的创造性的方法，通过评价调动学生的主观能动性，充分发挥个性特长，激发学生积极主动的态度。通过评价使学生在合作性、自主性、探究性学习小组成员任务分工合作中，多元能力目标得到培养和促进。如设计学生课堂学习的综合评价单，来综合评价学生多种能力素质。

二、抓实集体备课，追求教研实效

我们学校根据教科研中心的要求，经常进行集体备课，研究重难点、研究双基能力、研究教学方法；统一目标、统一作业、统一测试内容、统一进度。将组内教师共同研讨通过的最科学、实用、有效的方式方法在学校推广普及。根据我校的学生情况，积极开发科学学科校本教研课程，集集体智慧，共同编撰了各年级评估题和期中期末试卷，共同参与学生竞赛辅导活动。

三、共享教学资源，推进课程改革

备课组活动每二周进行一次，活动时组里成员开展多种形式的活动。如理论学习、集体备课、说课、课后反思、问题讨论等。构建学为中心的课堂，我们采取的“读—导—思---议—展—评—测”教学模式，在每个课堂环节中对学生进行各种能力要素的评价，来激励学生“自主性、合作性、探究性”学习，培养多元能力素质。

总之，我们备课组在校领导的支持下，在全组教师的共同努下，取得了一定的成绩，但离上级的要求还有很大的距离，我们坚信在今后的岁月里,我们将再接再厉,不断开拓适合自己备课组可持续发展的新路。

建设中学10-11学年度第二学期八年级英语教学总结篇8

总结

付明辉

树又一春，学又一期。作为一名年轻教师，从教已有两年。需要经常对自身进行审察与总结，才能使自己不断发展与成熟。在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻教育部颁布的《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的精神。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：

一、加强自己素质，提高自身品德

无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深入学习“科学发展观”的重要思想，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。

对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。

二、抓好业务，力增质量

体育教学最根本的目的有两个：第一是锻炼身体，增强体质。但每周3节课的时间想要达到这个目的是很难现实的。因此在教学中我更注重体育教学的第二个目的，培养学生坚强的意志品质，把第一个目标重点放在学生课余时间完成。在练习中培养学生抗挫折的能力；在活动中培养学生的个性与激情；在游戏中培养学生合作能力和创造能力；在比赛中培养学生的自信与竞争的能力。同时在教学和实际生活中严于律己，用自己的行为来感染学生、影响学生。在教材的选择上，我从学生的兴趣取向出发，开学之初，我在学生广泛调查，总结出学生感兴趣的内容，将这些内容作为教学中教材的重点；学期末，随着天气的变化，我又在教学中加入加强热身项目，本学期基本按照《2014～2015学年第二学期八年级体育与健康学科工作计划》进行，并较好的完成了任务。在抓好常规教学的同时，本学期还做了以下几件事：

1、抽派参与2015年仁怀市体育中考监考；

2、认真组织了学生春季运动会；

3、认真筹备了坛厂中学纪念五· 四“艺术节”暨“经典诗词”朗诵活动、及仁怀市首届学生运动会“周林学校杯”初中生足球赛坛厂中学赛点；

4、积极参与了教师篮球队在仁怀市怀南第十一届“兴教杯” 篮球运动会；

5、积极组织参与我校的全体教职工体育系列活动；

6、自己还培养了多种兴趣爱好，我还常上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己与时俱进；

7、业余时间积极辅导武术社团和舞蹈社团的成员，并良好地引导社团组织日常工作；

8、组织学生参加科普知识竞赛；

9、在校还辅导学校健美操训练队等。

三、工作上的不足与反思

1、随着学生身体和年龄的增长，心理有很大的变化。从自我评价，觉得缺乏对学生是心理研究，对学生的心理缺少了解，导致上课时没能更好地与学生交流，提高学生身心素质。在这假期中，我将好好充电，多了解这方面的知识，才能更好的提高自身素质和技能；

2、组织活动的经验还需要加强，还需要向老教师多多学习。总之，将继续参加思想教育培训，努力学习钻研新课程改革，并努力在课堂中进行体现，在以后的工作中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展。

建设中学10-11学年度第二学期八年级英语教学总结篇9

10-11学年第二学期家长会发言稿班级：小

（一）班

教师：

时间：2011年3月7日尊敬的家长：

大家好！非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关心的关于孩子的话题，你们的参与不仅是对孩子的重视，更是对我们工作的支持和理解，我代表班里二位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢！

我班现有幼儿30人，男生18人，女生12人，新生8人。经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、，会自己穿衣服鞋子，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。

本学期我班重点是抓好孩子的常规（如行为习惯的培养），及礼仪课程教育的加强，喜欢参与区域活动的操作。孩子们的性格都比较活泼，尤其是吃完饭那一会，刚一开始按老师的要求坐，可一会就愿意干幺干幺去了。总之，还存在许多这样那样的问题，有待于我们今后工作中去解决，所以今晚把家长们召集在一起共同探讨幼儿教育，希望家长能勇跃的发言，多提些宝贵的意见，让我们共同把本班的孩子教育的更好。今晚的会议有以下几个议程：一园内简介二教学工作三家长工作四安全保健工作五幼儿伙食六家园互相交流。一：园内简介

上学期回顾：2010.6月底，我们园开展了“青年文明号”关爱留守儿童文艺晚会，得到了县政府及县教育局领导的好评，园内开展了礼仪教育课程，让小朋友们懂礼貌、讲礼貌，遵孝道。10月份我们还向全县幼儿教师开放半日观摩活动，展示了我园的教学特色及“新年亲子活动”。我我园创办于1997年，是

首批被评为合格民办的幼儿园，09年九月被授予“青年文明号”的荣誉称号，同年12月被县宣传部文明办授予“文明学校”，09年1月被县教育局评为“平安校园”等。本学期共有6个班，今年依据我园的场所条件园长限制每班的学生数，增加老师的数量，底楼托儿班，二楼幼小1班和小2班，三楼中班和大二班，四楼大一班，园内共有20名教职工，设有园长，业务园长和后勤园长，班主任，为了更加美化环境规范教学，本园在去年暑假进行了全新的大装修。我园在教学设施设备上进一步更新，投资了十多万元。首先在硬件上：为防滑操场扩建更改为塑胶跑道，更换了一架大型多功能滑梯，班内加大原有的空间将原来石头橱子换成美观而富有童趣的的卡通橱子。并在三楼大班与中班添置了幼儿喜欢的图书架，制造了一个轻松而又愉快的阅读氛围，将原来各班的磁砖及及走廊地板贴上树脂地垫，达到防滑效果。各班装置了自动数字广播系统播放器，以便让幼儿与老师在欣赏音乐的同时，作息上予以一个标准。设有一个办公室，一台立式空调，在原有二台电脑与二台打印机基础上增加了一台电脑与一架打印机，为教师业务工作的开展带来了便利的条件。

二教学工作

1、一日的作息安排

下面向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情况，让您对孩子在幼儿园一日生活有所了解。

早上7：50—8：30是晨检、幼儿早餐时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，到保健医生处晨检，到班上吃早饭。8：30分后不提供早餐。

8：50-9：30是区域活动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们创设了语言区、娃娃家、美工区、益智区、建构区、生活区等，比如幼儿在美工区可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等在生活区给宝宝喂食、包糖、串珠珠，语言区讲故事、拼图，建构区搭一些积木。

9:30—10:00进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等。我们会把上课的内容及幼儿的表现情况张贴在家园联系栏，请家长及时关注，帮助幼儿复习巩固。希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。

10：00-10：20是早操活动时间

10:30—10：50是午餐前的准备工作。

10：50—11：50 是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促

幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。让幼儿自己吃饭，在家里家长喂习惯了，在学校就自己不动手吃饭。

12：10-2：30是幼儿午睡时间。幼儿午睡的时候都有老师在照顾，想了解幼儿的午睡情况可资询两位老师

1：50起床，之后2：30午间操

3：00—3：30吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。

3：40—4：15下午游戏活动时间。我们开设娃娃家等角色活动。让幼儿在这些游戏中自由扮演角色，开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力。还有开设表演游戏、建构游戏，孩子们很喜欢玩这些游戏，每次玩游戏他们开心的不得了。

4:20幼儿离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们两位老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们会很乐意与您交流。

幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流。

2、园内特色教学介绍

上学期本班学得比较好，书本里的课文，幼儿念得冉冉上口，许多幼儿对字卡上的字也掌握得比较好，本学期将继续开展好字宝宝课程。回顾上学期的礼仪教学活动，本班幼儿有明显的进步，入园多数幼儿主动向老师行礼问好，主动使用谢谢，对不起等，受到广大家长的好评，这学期也将继续开展弟子规礼仪教学。这学期还将增设蒙氏数学（做重点介绍）

三家长工作方面

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

（1）3月份召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

（2）加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动，完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

（4）4月初鼓励家长积极参加到亲子踏青活动和六月一日亲子活动中来，发挥家长助教的作用。

（5）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好接送卡工作，确保幼儿的安全。

（6）了解幼儿在园活动的一日流程，知道幼儿园课程的安排与设置，了解班级活动开展的情况。

（7）能配合幼儿园的各项工作对幼儿进行自理能力的培养、知识经验的丰富和物质材料的提供。

（8）家和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，常言道：众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品；在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料„„只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。在此非常感谢大家，希望家长们能继续支持我们的工作，和孩子一起参与支持我们的活动，提供素材、反馈幼儿发展情况，促进幼儿的健康成长。

（9）介绍家长助教

四.保健工作

严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法：

（1）教师细心观察孩子，发现身体不适要及时通知家长带给医生查看、诊治。

（2）照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

（3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。

（4）随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。

(5)班内杯子，毛巾每使用一次进行消毒，有太阳就进行暴晒被子，餐具每周用开水煮开消毒，玩具.被褥每个月用消毒水清洗一次

五幼儿伙食

我园这学期食谱有做了一定的调整，让幼儿吃得营养一周内二天早餐吃粥配3样菜营养搭配，其他三天喝豆浆、牛奶、花生汤配面包、蛋糕和一样水果，中午的午餐一周安排三天米饭两天粗粮，在原先的2样菜变成了3菜一汤（鸡腿、蛋、青菜、猪肉，汤有排骨干贝汤、冬瓜排骨汤、肉丸汤等）为主，家长们在接送幼儿时到一楼的伙食表看一看。

六友情提示

幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们才能更好地开展班级工作。所以我希望家长能配合做好以下几点：

1、早上入园时请家长不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具（除老师特别要求外）到幼儿园来，带到门口晨检老师那晨检，特别带药的幼儿与教师交流，更好的做好药品交接登记工作。

2、经常注意给孩子剪指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免幼儿一起玩和游戏时划伤别的小朋友。

3、要求家长必须接送到位，早上家长送到门口，交给本班老师，下午按时来接，如有不便及时电访通知教师。

4、您的联系电话和地址，如果有变动时及时的和老师说一声。以便幼儿园有事与您联系。

5、幼儿的穿着。衣服简单方便脱穿的，鞋子粘扣的，码数不要太长。

6、若有一些先天性疾病的幼儿，请家长告知我们老师，（填好健康情况表格）以防万一发病时，我们能够照顾更周到。

7、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。

8、在日常生活中要求家长配合教师做好礼仪教育，在家与幼儿多使用谢谢、对不起、没关系，你好、请等礼貌用语。

六、交换意见

10-11第二学期卫生工作总结篇10

第二学期卫生工作总结

本学期，我校在区教委的领导下，在保健所、疾控中心、龙山社区卫生服务中心的大力支持下，以树立“健康第一”为指导思想，以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。

一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。

为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。

针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。

二、做好卫生宣传与普及工作。

1.搞好宣传，普及卫生知识

本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。

（1）采用校报、板报、手抄小报、橱窗等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。每学年宣传活动达到20次以上。

（2）结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。

三月以爱眼、传染病为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。

（3）发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。

通过上健康教育大课的形式，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。

2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。

（1）通过班主任会提出要求，引起教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过眼保健操的检查评比结果，可以看出大多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯。

（2）重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。

3.加强对卫生委员的培训、指导

本学期，加强对卫生委员培训、管理，有针对性的对各班卫生班长进行眼保健操、晨午检报表、消毒、课桌椅的调试、室内外卫生的

管理等知识的培训。通过这些培训活动，挖掘了各班卫生班长的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。

三、进行疾病预防工作，促进学生身心健康发展。

1.加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治

开学初，到各班指导学生做好眼保健操，并指导各班对课桌椅进行调试。针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。每天进行眼保健操检查评比，评比结果纳入学校百分赛中。利用各种宣传渠道教育学生养成良好卫生习惯。加大肥胖及营养不良的宣传力度，同时提醒同学们不要有意节食，营养不良对青少年的生长发育、学习有直接的影响，肥胖是早期心脏病、高血压、糖尿病的致病因素之一。

2.搞好传染病的预防工作。

根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的消毒，切断了传染病源。严格按照传染病报告程序，在第一时间内进行了传染病上报。由于措施得力，本学期无传染病爆发流行，确保了全校学生健康。

四、加强学校公开卫生设施、保健监督：

1、对学生体育器材、场地进行检查，并及时做好记录，器材场地均为合格。

2、对学校卫生设施，包括供水情况、热水、自来水龙头、厕所蹲位、各教室的灯、黑板等质量、数量进行检查、记录。

3、对学校的公共财产政教处总务处共同定期组织进行检查如各班桌椅、黑板、玻璃、窗帘、墙壁、门窗等检查。

4、绿色环保，垃圾回收。

五、学生卫生保健工作

1、组织高三学生进行毕业体检，并对体检情况进行了总结登记。

2、对高三学生健康档案进行整理。

3、加强学校环境卫生监督检查，每周一组织学生检查，每天早晨对各班卫生区进行检查，对不合格的班级及时通知班主任（学生卫生班长）清扫干净。严格卫生标准，按规定检查，对不合格者进行给予扣分处理。

六、认真做好卫生工作档案的管理