实训报告-参考

实训报告-参考（精选6篇）

实训报告-参考 篇1

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

天津广播电视大学专科综合实训报告

关于天津市浩海国际货运代理公司物流运

输的综合实训报告

作者：

院系：天津广播电视大学经管学院

专业：物流管理

年级：09级

学号：

指导教师：

时间：

一、研究动机

经过一学期《物流基础》的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。

二、研究目的了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程，对其进行分析，并结合所学的理论提出改进意见。

三、研究方法

访问法、资料收集法。

资料收集的方法：网上收集。

四、公司概况

（一）基本情况

本公司是经天津市经贸委、民航总局、天津市运输管理委员会联合批准于 2001年正式成立的承接空运与公路全方位物流业务的专业物流公司。目前公司经济基础实力雄厚，遍及全国各大中城市300多家合作网点，拥有一支优秀的运输车队及高素质的专业员工服务团队为您提供高效 优质的物流服务。公司内部管理机制健全，下设机构有：客户服务部、财务部、操作部、配送部、市场部以及国际快递部。公司内部采用系统化管理，从货物出库直至到达客户手中进行全程监控，24小时提供货物查询、业务咨询，信息反馈。目前主要以国内空运、国际快递、国内公路快件运输、市内配送、代收货款、仓储服务、零担配送以及其它与运输相关的增值服务等业务为发展方向，并有效结合IT技术、GPS（全球卫星定位系统）、INTERNET的网络管理系统跻身于国内物流业。我公司为市内多家大型企业提供第三方物流服务，有效的整合社会资源，为生产企业提供从运输、仓储作业到信息管理等的一整套最佳解决方案。

（二）经营理念

我公司自成立以来一直奉行着“客户第一，服务至上”的服务宗旨，始终坚持以高质量取胜，致力于科技开发和服务创新，更有多名专业物流人事为客户按其需求提供个性化的服务方案，为社会各界提供全方位立体化的物流综合服务。公司怀着“合作—双赢”的经营理念理念、服务广大生产企业和商家的真诚愿望，为社会和广大的消费者创造价值。为社会提供“安全、高效、准时”的物流服务。

（三）业务范畴

1、航空运输

公司与国航、南航、东航以及海航多家航空公司在天津机场合作，能够保证货物舱位，承揽全国各地的航空服务。为客户提供快速、高效、安全、便捷周到的运输服务。我司设有查询部，客户可以随时查询货物的到达和出发情况。

2、公路运输

我司自备厢式货车10多部，主要承揽珠三角、华东、华南及山东省的公路快件运输，从天津到深圳仅用32小时，天津到青岛仅用10小时，所以车辆都全程高速并且全程GPS监控。汽运的价格，航空的时效，为客户提供质优价廉的公路快件运输。

3、国际快件

我公司是中外运敦豪（DHL—SINOTRANS）指定的专业代理公司，从事DHL国际快递业务，服务网络遍及全球220多个国家和地区，为您提供“门—门”、“桌—桌”、一站式快递服务，并将以高技术发展水平提供高时效的每年365天，每天24小时全天候服务。

4、仓储管理

零部件管理及备用储存、库存分类管理(收或、拆货、分货、出货)

5、配送服务

整车及零担运输、上门提货、限时送达等。

6、增值服务

我司提供专业的包装服务；24小时客服部货物查询追踪；为客户办理代收货款业务；本着货物安全至上的职责，客户从我司发货均为客户提供保价运输；为客户提供签收单返回及签单结款等业务

7、逆向物流

全力协助客户进行逆向运输业务，认真核对逆向运输的仓单和退货。客户进行收货时，对于原封箱之产品如无收货公司特别指令，即可作为商品入库处理。非原封箱退货 按收货公司指令要求，做到清点、分类、整理后方能入库。

五.心得体会：

为了经营效率的改善，企业在不断地重组-整合、分拆。第三方物流的产生和发展的最根本的原因在于它能够提供高效、灵活的后勤保障。原有的运输经营者理所当然地拥有资源，如货车、仓库等。于是，一旦与货主达成交易就会优先考虑使用自己的资源。然而，这些资源对货主的后勤保障来说并不一定是最适合的（除非是为其专门定制的）。而第三方物流企业则不会受现有条件的羁绊，二是通过与众多资源的拥有者建立合作关系，有效的整合社会资源，或针对货主要求专门配制，构筑高超的信息系统，采用现代化的管理手段，为生产企业提供从运输、仓储作业到信息管理等的一整套最佳解决方案。

物流成本的有效控制是第三方物流企业能优化生产企业的物流运作的主要原因。越是大公司越是最早地进行了物流方面的改革，90%的美国企业使用了第三方物流。目前，我国的第三方物流在物流市场中所占的比例仅为10%。还没有太多大型专业的第三方物流企业，这是当前物流发展中最薄弱的环节，也制约了我国经济的发展。

近几年，我国的第三方物流市场以每年16%～25%的速度增长。虽然我国物流行业发展很快，但目前我国第三方物流信息化应用的水平还比较低。据统计，大量第三方物流企业的信息化水平还停留于GPS、RFID等初级阶段，有的企业甚至连办公套件、企业邮箱都还不具备。这类企业占第三方物流企业总数的50%以上。我国的物流企业中，中小企业占了大部分。绝大多数中小物流企业尚不具备运用信息技术处理物流信息的能力。拥有信息系统的企业，其信息化需求也多数属于底层需求，基础信息系统建设是目前信息化建设的主要内容。同时，中小企业在选购物流信息化系统时，虽然最主要考虑的是成本问题，但还要考虑企业未来的需求。大多数物流信息系统的成本较高，很多功能又用不上，但企业发展壮大之后有可能就非常需要，这就要求产品拥有全生命周期的特性，可以随着企业自身的发展和业务拓展而进化。当今市场上，除了博科资讯，其他物流供应链管理软件厂商还不具备提供此类产品的能力，缺少适合中小物流企业的信息系统

严重制约了这类企业信息化的普及。此外，还有一部分已经初具规模的物流企业，信息化基础相比来说已经有了一定的基础，都已经开始考虑业务流程与管理流程的优化问题。这也是来自降低成本、加快周转等经济上的压力，目的是帮助企业提高自己的核心竞争力。这些优化通常集中在几个最能产生效益的环节，比如仓储管理、运输管理、订单管理等局部环节。这类规模较大的物流企业占物流企业总数的30%左右。但沈国康指出，这种只针对局部供应链流程的信息化建设，结果通常表现为一些孤立的信息系统，难以互联互通，实现整合。供应链的信息化整合不能仅仅满足于提供精细的分别针对分销、零售、仓储、运输等环节的软件产品，而是要旗帜鲜明地贯彻供应链一体化的思想。通过“操作层”、“决策层”和“供应链电子商务层”这一结构清晰的框架，为物流企业提供着眼于全面资源整合的信息化解决方案。这样才能从上至下解决企业所存在的问题，而不是隔鞋搔痒。目前，已经形成系统化的物流综合管理平台的物流企业可谓寥寥无几，仅占总数的5%左右。

第三方物流企业的信息化建设目标应是针对整个企业的供应链综合管理，实施企业级的信息系统建设。这样才能跨越部门的界限，实现各个部门的数据和信息的互联互通，并在此基础上，实现信息的集中查询和集中发放。我国第三方物流企业应在借鉴西方发达国家的第三方物流发展经验的基础上，广泛运用计算机技术以及通信技术提高企业自身的运输效率和服务能力，增强核心竞争力，也只有这样，才能在市场竞争中将企业做大做强

在竞争激烈的市场上，降低成本、提高利润率往往是企业追求的首选目标。这也是物流在20世纪70年代石油危机之后其成本价值被挖掘出来作为“第三利润源”受到普遍重视的原因。物流成本通常被认为是企业经营中较高的成本之一，控制物流成本，就等于控制了总成本。完整的企业物流成本，应该包括物流设施设备等固定资产的投资、仓储、运输、配送等费用（即狭义的物流费用），以及为管理、直辖市物流活动所需的管理费、人工费和伴随而来的信息传递、处理等所发生的信息费等广义的物流费用。在衡量物流成本的增减变动时，应全面考虑所有这些有关的费用构成的物

流总成本，而不能仅以运输费用和仓储费用的简单之和作为考察物流成本变动的指标，否则企业在进行物流成本控制或采用第三方物流后，最终核算时有可能会得出企业物流成本不降反升的错误结论。

中国加入WTO，使国内市场国际化，会有更多的外资物流供应商进入国内物流市场，对中国第三方物流业形成严峻的挑战。当务之急是利用短暂的三年过渡期，采取切实有效的措施，加快中国第三方物流的发展，缩小与发达国家的差距。

发展第三方物流是一项系统工程，仅靠物流企业自身的努力是远远不够的，还需要政府和行业协会的推动和调控作用，为第三方物流企业发展创造良好的外部环境。一是尽快建立健全相应的政策法规体系，特别是优惠政策的制定和实施，使第三方物流的发展有据可依；二是尽快建立规范的行业标准，实施行业自律，规范市场行为，使物流业务运作有规可循；三是发挥组织、协调、规划职能，统一规划，合理布局，建立多功能、高层次、集散功能强、辐射范围广的现代物流中心，克服条块分割的弊端，避免重复建设和资源浪费现象，促进第三方物流健康、有序发展。

综上所述，我国目前还要在第三方物流发展上加大力度，使其体系能健康迅速的成长。

实训报告-参考 篇2

关键词：铁路,信号施工,质量,控制

铁路信号施工是一个复杂的系统工程, 由于其具有一定的特殊性, 而使得施工过程的影响因素较多。国家对铁路六大提速要求的提出, 对铁路信号设备的维修和施工来说是一项更严峻的挑战, 为减少对交通运输的影响, 信号设备的更新、改造、更替过程要求在极短的时间内完成, 协调好设备更新改造与运输生产的关系, 解决二者之间的矛盾, 是信号工程亟待解决的问题。因此要对施工工程采取行之有效的控制措施, 提高工程质量, 确保列车安全行驶的基础上, 提高铁路运输效率。

1 铁路信号施工前期的质量控制

1.1 严格审查施工设计

审核设计是铁路信号施工中质量控制的重中之重, 在审核设计环节中, 需要审核的内容主要有:首先, 设计文件是否与相关规定相违背;第二, 施工图纸是否与实际的施工要求相符, 是否满足相关技术规范;第三, 设计方案中的工程数量和经费投入是否符合规定;第四, 设计中运用的技术和工艺是否具备可靠的理论基础, 是否经济合理;第五, 室内外设备的安装是否存发生矛盾或者存在违规现象;第六, 图纸中的电路设计是够清晰、全面。

1.2 签订施工安全质量协议和配合协议

在铁路信号施工前进行严格的施工安全管理是十分必要的, 各个参建单位做好协调工作, 签订施工安全质量协议和配合协议, 制定统一的施工规范标准和技术标准, 进一步落实好需要相关部门配合的具体事宜, 明确各单位应承担的义务和责任, 确保施工过程安全、有序进行, 促进各工序间的有效衔接, 降低施工风险。

1.3 施工现场由专人进行调查与施工定、复测

施工前期的调查工作是信号施工不可或缺的环节, 施工前, 组织专业技术人员以及设计单位、监管单位对施工现场进行实地勘察, 对于发现的问题和隐患要及时采取解决措施, 确保施工定、复测质量。

1.4 认真编制施工组织设计

施工组织设计的编制决定着工程指标能否实现, 更是工程质量的基础保证, 确保工程的顺利实施。科学、完善的施工方案能够提高施工效率, 降低对铁路运输的影响。施工组织设计的编制是一个整体性工程, 制定过程中, 应由相关工程技术人员进行实地勘察, 充分调查研究施工现场情况, 明确具体的项目内容和工程质量要求, 了解现有信号设备的使用状况和安全隐患, 并确定出施工期间信停的影响范围。

有效核查信号设备组成部件和产品性能中的科技含量, 根据实际的施工的定、复测记录来, 并综合分析技术、管理、工艺、经济等诸多方面因素, 有针对性地制定安全可行的施工方案, 进一步确认相互关系和先后顺序, 对施工方案进行完善和优化, 最后施工组织设计方案还要经过建设单位的审批。

2 施工过程的质量控制

为了最大限度减小对铁路运输的影响, 在保证工程质量的前提下, 要提高铁路信号施工效率, 在规定时间限制内完成施工以及验收工作。铁路信号施工主要包括线路施工、地面设施固定、轨道电路施工以及室内设备施工等, 在这一系列施工过程中采取一定质量控制措施, 提高施工质量的同时, 缩短施工周期, 提高施工效率。

2.1 加强原材料的质量把关

铁路信号施工材料直接关系着工程质量, 信号施工涉及的材料比较多, 材料是整个工程的重点控制内容。选择材料时, 不仅要考虑其经济性, 更好确保它的可靠性, 能够满足施工要求;投入使用的材料必须三证俱全, 外观良好, 而且要经过仔细的检查和验收, 检查合格后才可进入施工现场。

2.2 合理利用施工中的机械设备

随着科学技术的不断发展进步, 铁路信号施工的机械化程度越来越高, 许多工作由原来的人工操作转变为机械操作, 施工中应用到的机械设备种类多样, 因此需要加强对机械设备的检查和维护, 确保其正常运行。

2.3 做好技术交底工作

施工技术交底是指导施工的重要依据, 技术交底工作是指在某一分项环节施工前, 技术主管人员向施工人员提供书面的技术性交代, 使相关人员了解施工技术和工程特点。信号施工过程涉及的环节较多, 所以要做好各个阶段的顺畅衔接, 严格细致做好技术交底工作, 技术主管人员必须按照针对性、完整性、可行性、预见性和告诫性的原则, 对开通施工范围内的各种设备、配线修改情况以及建设处试验内容等以书面形式提供给相关施工人员, 并且进行面对面的技术交底, 以免由技术交底工作不协调导致工程隐患的产生。

2.4 对模拟连锁试验进行严格检查

全面彻底的模拟连锁试验是信号施工不可或缺的重要环节。与普通的工程施工不同, 铁路信号工程正式施工之前要进行一次模拟联锁试验, 这是重要的施工准备工作, 能够检验出施工设计和施工质量的不足, 在信号工程施工中发挥重要的作用。联锁试验前需要工程技术人员充分掌握现场设备的布置、设备与战场间的关系、连锁图表等, 严格遵循连锁试验的标准规范要求, 实施全面的联锁试验。作为工程技术人员, 要在明确设计文件意图和相关技术要求的基础上, 在实际的信号施工中不断积累故障处理的经验, 学习新技术。

3 结束语

铁路信号施工是一项重要的项目工程, 铁路信号是确保铁路运输正常运行的基础保障, 而且关乎着铁路运输安全, 因此相关单位要提高对铁路信号施工的重视程度, 加强施工过程各个环节的质量控制措施, 提高施工效率的同时, 保证工程质量, 使铁路运输高效、安全运行。

参考文献

[1]李坤.浅谈铁路信号工程施工管理[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2011.

[2]龙凡.关于铁路信号工程施工的思考[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2011.

量刑时如何参考心理报告 篇3

见母亲被人捅死，两个未成年少年和父亲追上行凶者，将其打死。父亲被判刑十年之余，两名少年因涉嫌故意伤害致人死亡罪被告上法庭。日前，深圳市龙岗法院在判决时，首次将法院社工帮教服务站心理咨询师作出的个性测试结果（俗称心理报告）作为重要判案依据之一，分别将两未成年被告人轻判缓刑。

心理报告作为量刑依据，以往既没有看到过类似的案例，同样也没有看到法律和司法解释有相关规定，有些人恐怕会产生狐疑：这是不是违法裁判，会不会造成司法滥用权力、司法腐败呢？

先让我们来认识一下这个心理报告。据称，龙岗法院社工帮教服务站心理咨询师多次到看守所与余氏兄弟沟通，在深入了解其内心想法后，对其进行了明尼苏达多项人格测验。该测试原先是由是由美国明尼苏达大学教授哈瑟韦和麦金力于40年代制定的，问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测，以确定在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式，原本测验最常用于鉴别精神疾病，后来也用于司法审判、犯罪调查等。

经过测验后，得出的结论是两个少年对社会的仇视程度很低，没有人身危险性和社会危害性。因此，这个心理报告所起到的作用的是，证实他们“对社会的仇视程度很低，没有人身危险性和社会危害性”，换一句话说，就是对他们轻判，实际上对社会不会产生多大的危害。

人身危险性低、再犯可能性小、对社会危害性不大，在量刑上从轻，是有理论依据的。对于一个被告人，法律之所以要判处他相应的刑罚，是基于两种考虑，一种是报应，一种是预防，也就是说，社会要对他所犯的罪进行惩罚，同时考虑到他人身具有危险，要预防他重新犯罪，危害社会。

如果一个被告人，他具有强烈的反社会倾向，是惯犯、累犯等，那么，他对社会再次产生危害的可能性就更大，因此，法律就要对他处更重的刑罚，以加强对社会的预防；反之，如果一个人只是偶犯、激情犯、过失犯等，他们反社会的倾向比较小，对社会再次产生危害也比较小，那么，法律可以对他处更轻的刑罚。

并且，尽管法律没有明文规定人身危险性小作为从轻、减轻的依据，但法律给予了法官一定的自由裁量权，在司法实践中，法官也常常运用“酌定量刑情节”对被告人从重、从轻裁判，而人身危险性就是法官经常考虑的“酌定量刑情节”之一。

从本案来看，两名未成年被告人虽然犯了故意伤害致人死亡罪，但他们是从犯，且被害人具有重大过错，两人未成年，法官再综合对他们心理报告揭示出的他们人身危险性比较低等因素，判处他们缓刑，并没有违反法律规定，反而体现了“宽严相济”的刑事司法政策，体现了对未成年人的特殊司法保护，体现了司法“以人为本”的精神，是值得肯定的。

作为一种测试被告人人身危险性和社会危害性新形式——心理报告，其实不仅可以在这个案件中适用，在今后类似的案件中都可以推广，用以帮助法官更为准确地了解被告人人身危险性的实际情况，更好地达到社会效果和法律效果相统一。

3.实训个人总结参考 篇4

实习单位: 成都三叠纪 实习时间： 7月5日 至 7月31日 系(部): 计算机系

专 业: 数字媒体技术

学生姓名: 曹灵

学号: 2009053063 QQ: 997497633

2012年 8 月 10 日

一、实习目的

1、实习的时间

本次三叠纪公司的实习时间是从7月5日开始到7月31日，不包含中间的周末放假等时间，共计22日。期间的假期一般不按照周末放假原则。

2、实习的目的

由于数字媒体技术专业的原因，本次选择在三叠纪实习的主要目的是熟悉在游戏的制作过程中的整个流程，包括从美工到策划，以及程序的设计等多个方面全方位的学习。以上的内容都是需要学习到的部分。

二、实习单位及岗位介绍

1、实习单位

成都三叠纪旨在培养面向游戏、动漫行业发展的人才；充分利用三叠纪数码公司的行业综合资源，以“高起点、高标准、高质量、高就业”为目标，在尊重教育基本规律的基础上，求实创新，努力进取，力争创办一所有特色、有氛围、有专业的职业技能培训学校。即：挖掘潜能，追求卓越，学习终生。学生学习最重要的目的是，到一个公司能否学到东西，能否有发展前途。

三叠纪的每一个学生都是要经过公司技术总监考核的，不是每一个人想来就来。因为三叠纪对每一个加入公司的员工和学生都是负责任的，所以三叠纪不会滥招学生，只要能加入三叠纪的人，都是公司的一员，三叠纪的目标是希望每一个进入公司的学生或者是员工，以后都能是行业上的精英

到实地考察一下就明白了，三叠纪的教育方针是“以产带学，以学促产”。

2、实习岗位

本次的实习岗位并没有严格的规定必须担任的哪个位置。从后面小组的分工活动中大致看出本次我在实习中主要担任游戏的辅助策划，2D平面美工监督，界面功能制作与策划的职位。总的来说是能够参与和游戏总策划的沟通，表达自己的意见，然后获取游戏的主要思想和主题风格，然后把这些思想带入到真个界面中，使得其余平面美工的制作能够切合主题，不至于使得美工的工作成果不满足策划的需求。同样，在程序方面，统和AI制作人员的部分，并配合AI部分的程序，使各项能能够和配合其他程序员编写的程序相吻合一致，不至于使得两者间太过生硬的衔接。有点类似于统筹规划的作用，虽然单个的方面如策划程序美

工都不是最多的，但是每个方面都需要涉及到。

三、实习内容及过程

1、前面4天的3DMAX的建模学习

前面3天以学习3DMAX这款软件的操作和建模为主。由于之前本专业开设过maya这门同样是以建模为主要目的的课程，并且在大三下学期开始的时候接受了完美动力公司的maya培训，所以学习这款软件就不需要很多的时间来讲解诸如建模中点线面等复杂的问题，大体上只需要讲解各个界面的功能便能达到之前在maya上的建模效果。

本次3DMAX的课程虽然只有三天的时间，但是内容也是比较充实。从第一天开始分别讲授了3DMAX的界面，建模的基础，高模的建立，简单贴图和详细贴图几个部分的内容。其中涉及到了一些以前懂的知识也有不懂的知识。

这次3DMAX的讲授时间虽然不是最多的，但是同样也收获了不少的知识。例如说之前不是很清楚贴图部分应该怎么做，因为之前觉得贴图是一项比较麻烦的事情，因为贴图的时候要考虑面与面之间的问题，但是这次在授课后发现原来3DMAX在贴图的时候拆分能够方便很多贴图上的麻烦事情，相比较于maya的繁琐的贴图，3DMAX的贴图更方便快捷（虽然没有学习材质的贴法）。关于高模部分也学习到了不少，结合贴图在PS上的处理方式以及建立高模的方法，在最后一天的下午完成了一个拐弯的隧道的制作，虽然样式看起来非常奇怪，但是模型基本没出现不规则面或者是三角面，这是最大的收获。

2、中间5天左右接触Unity3D

在Maya的学习结束后开始接触Unity3D的使用，由于之前大家都是没有触过这款软件的，甚至都没有接触过其中的编程语言C#，所以总体而言不像3DMAX那样接触学习的迅速。前几天分别讲授了的是本软件界面，然后学习使用C#来实现很多小功能，比如说实现各种游戏中的功能如操纵和AI部分的编写。之前这些内容曾经在课堂上接触过，所以大部分的时候就需要来熟悉C#的使用方式。

当时本来以为这一段的授课时间只要需要7天，但是没想到只用了5天的时间久完成了该部分的讲解。本部分的内容我觉的是在整个实习过程中最为头疼的一部分了。因为大部分时间授课老师在上面讲解的时候我在下面记录上的东西基本都不怎么用通，很多时候，授课老师的代码在下面的电脑上并不能很好的运行，存在各种各样的问题，这些问题基本上靠自己解决起来十分的困难，所以好多的时候需要得到同学甚至是授课老师的帮助才能解决。但是总体而言虽然这几天的时间非常困难，但是到了后面的一个阶段就要好很多。在最后一天的下午完成了能够发射子弹控制左右的坦克，虽然大部分代码都是授课老师的代码，但是同样也有不少收获，在后面的过程中能够熟悉的使用C#进行编程打好了基础。

3、后面剩余的时间分小组制作游戏

从7月15日开始到最后的31日结束这半个月的时间没有进行的授课活动。在进行了分小组制作游戏后的工作后，我们小组便开始了游戏的规划等工作。代码上的问题基本上在这段时间询问授课老师得以解决。由于我自己的工作大部分不涉及复杂的游戏AI制作，所以各种功能只需要简单地调用函数进行编写就行。我的部分是：前一周的时间搭好整个界面的框架，贴图等需要美工的地方都没有完成，定好了游戏分辨率1322X744后，详细计算各个菜单、按钮需要出现的地方，罗列好需要制作的功能菜单，以便后面完成制作。后一周在游戏整合的时候将大量的外部资源如贴图，框架等加入游戏中，制作好一般RGP游戏所需求的技能，技能冷却，小地图，小地图图标，菜单，即时存储，难度选择，音量控制等等繁琐而又必须的工序。

从某种意义上来讲最后三天是最为伤心的三天。到了最为紧要的关头，我们白天在机房整合好的部分拿回寝室便会出现各种各样的问题，在主策划和主程序都不断游戏崩溃需要重新合成游戏内容的需求下，大概重新添加我的功能到游戏里面三次左右，由于每个场景都需要重新调试（总共7个场景）所以繁琐的工序需要花费特别多的时间，直到最后一天的下午才完成了游戏的整个制作。

以下是一些我制作的部分内容：

 游戏界面：左上角的头像能显示当前角色的信息，如属性等；左下角的绿色条为生命值，橙色为怒气值，鼠标悬浮均能显示当前该属性的最大值和当前值；界面正中显示的是当前系统时间；右上角显示的是当前场景的小地图，能够显示当前玩家和NPC所在的位置，并能够呼入切出；右下角为技能，其中5、6号技能的效果制作不是我，其他诸如冷却，持续时间，数值均由我定夺

 角色死亡界面：界面包括游戏中暂停的界面均由借鉴真三国无双系列，这里比较关键的是重新开始游戏这一功能里面的这个PlayerPrefs.GetString()的使用了：

Rect(Screen.width/2-96*Screen.width/1322,Screen.height/2-68*Screen.height/744,192*Screen.width/1322,36*Screen.height/744), “重新开始本场景”,mStyle_Menu_Button)){

Application.LoadLevel(PlayerPrefs.GetString(“Load”));

} 之前一直不知道的存读功能用过SetString和GetString分别得以了实现

 开始游戏界面：这部分制作可是煞费苦心了，功能相当多，除了制作和退出其他选项均包含子菜单，点击后的动态切换上一菜单和下一菜单，由于功能繁多。各个按钮下的功能我便不一一介绍

四、实习总结及体会

1、知识上的体会和感受

这次实习所学习的内容单从内容上来讲，专业性可能比不上在学校课堂上 的内容多，毕竟授课的时间不是很多，好多时候需要自己动手解决。但是，正因为授课内容不多，大部分的时间是自己动手的时间，所以学到的知识都是在课堂上所学习不到的。就拿Unity里面的编程软件C#来讲吧，当时我在学习VC++的时候，当时是十分困难的，什么封装继承当时是特别的苦恼的。这次实习过程中，虽然刚刚开始的时候C#给我造成了很大的苦恼，但是随着自己每天都在接触它，于是情况就会得到很大的改观，这次实训下来自己写的这部分代码也超过了1000行，虽然并不是很多但是自己已经很欣慰了，毕竟我不是走程序这条道路的。

2、实习过程的体会和感受

这次实训的过程可其实也是一波三折。授课部分maya当然是学起来很轻松了，unity部分也不能算是困难。但是在自己制作的时候，各种问题就遇到了无法解决。比如说，当时授课老师要求界面的大小能够随着屏幕的大小一起变换，当时提出这一要求的时候已经是倒数第三天的下午了，当时我还有好几个功能都没有实现，这种时候突然提出这种要求是很难的，当时我很着急，因为毕竟前面的界面都是用数值定义的，而不是用变量来定义的，要绑定屏幕大小就必须要把所有的数值变化为变量，这件事是很麻烦的，我的代码里面60%的部分都是涉及到了数值设定，于是当时整个晚上就在改这些繁琐的数值，才能够在第二天把这些代码更新到整合后的游戏里面。从这件事来说，可能以后的工作中也会有这种问题，这种突发性的事件是能够随时都发生的。这种在实习中发生的突发性事件，都是学校学习不到的，但是能够自己将之解决，这是非常欣慰的。

3、总结

这次实训的时间比较长，中间虽然有感冒的情况但是也是硬撑着来上课了，没有迟到或者说是旷课，我认为这是在未来工作中最为重要的一点，就算是有任何问题，都必须要以团队的工作为重，要是因为一个人的问题而使得整个团队的工作进度延缓或者出现错误，这是不能够容忍的。

这次实习虽然说是比较累，但是过的还是十分的充实的，每天完成自己的部分，为团队的项目尽自己的一份力，贡献了力量同时又在工作中学到了不少的知识，这一点恐怕就是这次实习的主要目的了吧，这是最为宝贵的经验。

自己的专业知识大体都能够在这次实习中运用到，我认为三叠纪这个公司的项目非常适合我们数字媒体专业，既能够发挥我们美工的能力，更重要的是我们的编程能力也能够在其中起到作用，相比完美动力的纯美术制作和达内的纯代码，这边的二合一让我们的专业知识得到了完美的发挥。

当然要达到更为专业的水准，我们的技术还有很大的欠缺，比如说在策划

实训报告-参考 篇5

2(单选题)在Photoshop中，利用选择工具移动选区时，该选区内的图像内容也一起移动。（不对）

3(单选题)利用Photoshop创建的路径可以是封闭的，也可以是开放的。（对）

4(单选题)在Photoshop中，路径复制只能在同一个图像中进行。（不对）

5(单选题)构图指画面的结构与布局，就是如何按需要组织、构思画面，即设计画面中组成部分的空间分布，最终组成一个协调统一、结构完整的画面。（对）

6(单选题)Adnhe Photoshop中RGB模式的色彩范围要大于CMYK模式。（对）

7(单选题)在默认情况下，Adobe Photoshop的CMYK模式色彩通道比RGB多出一个。（对）

8(单选题)在Adobe Photoshop软件中，灰度模式有多个黑色通道。（不对）

9(单选题)Adobe Pholoshop的专色通道可以保存印刷颜色以外的专色，如金或银等。（不对）

10(单选题)在Adobe Photoshop中，RGB模式具有三个颜色通道和一个合成通道。（对）

11(单选题)Lab颜色是以一个亮度分量L及两个颜色分量a和b来表示颜色的。a分量代表由紫色到红色的光谱变化，而b分量代表由绿色到黄色的光谱变化。（不对）

12(单选题)Adobe Photoshop一次可以有多个图层作为可编辑的图层。（不对）

13(单选题)Adobe Photoshop的Alpha通道可以进行通道运算，以形成更多变化的选区。（对）

14(单选题)每次新建一个Adobe Photoshop文件，图层会自动建立一个背景图层(在使用白色背景或彩色背景创建新图像时)。（对）

15(单选题)调整图层过程中，对齐和分布命令可影响像素不透明度小于50%的图层。（对）

16(单选题)Adobe Photoshop中图层组可以帮助组织和管理图层，可以很容易地将图层作为一组移动，对图层组应用属性和蒙版，以减少图层调板中的混乱。（对）

17(单选题)Adobe Photoshop软件滤镜只能应用于当前可视图层，且可以反复应用、连续应用，但一次只能应用在一个图层上。（对）

18(单选题)在Flash中，分配给同一帧或同一个对象的多个动作构成一个脚本。动作可以彼此独立地起作用，但不可以在一个动作中嵌套另一个动作。（不对）

19(单选题)在Flash中，Movrie Clip可以控制主场景的播放。（对）

20(单选题)Flash可以导出GIF文件，但是只支持不透明GIF图像的发布。（不对）21(单选题)Flash动画是基于矢量图的动画，所以没有办法使用位图等非矢量图形。（不对）

22(单选题)Flash要分离位图图像，可按以下步骤操作：(1)选择当前场景中的位图图像；(2)单击“Modify”→“Trace Bitmap”命令。（不对）

23(单选题)如要让Flash同时对多个对象产生渐变，必须将这些对象放在不同层中。（对）

24(单选题)Flash发布过程中，会进行电影的合成和组合，但不会执行电影的优化操作。（不对）

25(单选题)Flash动画能使网页美观，具有动感和强大的交互功能，而且由于其基于流媒体技术，非常适合网络传输。（对）

26(单选题)在Flash MX中，若想组合图形可按Ctrl+B组合键来实现。（不对）

27(单选题)在Flash MX中，若要对图形进行叠放次序上的改变，首先要选中该图形。（对）

28(单选题)二维动画中所有物体及场景都是二维的，不具有深度感。（对）

29(单选题)Flash是Microsoft公司推出的一个主要用于制作网络动画的软件。（不对）

30(单选题)Flash动画基于流媒体技术，非常适合网络传输。（对）31(单选题)在Photoshop中，路径和选区可以相互转换。（对）

32(单选题)在Flash的SWF电影文件下载时，如果使用画面预载功能，可以使电影播放顺畅。（对）

33(单选题)在Photoshop中，利用椭圆形选框工具创建正圆形选区，需要按住()键。（Shift）

34(单选题)在Photoshop中，当选择区域已经存在时，按住___键可以减小选择区域。(Alt)

35(单选题)在Photoshop中()操作能重新分布图像中像素的亮度，以便能均匀地显示所有亮度级的范围。(色调均化)

36(单选题)Flash是用来处理()的软件。（动画）

37(单选题)下列关于FlasH MX新增功能的说法中，正确的是()。（新增加了混色器面板）

38(单选题)在Flash Mx中，隐藏主工具栏的操作方法是：单击“()”菜单，选择“工具栏”子菜单中的“主工具栏”命令。（窗口）

39(单选题)在Flash MX中，有些菜单命令后面显示有向右三角标志，它表示()。（此类型的命令可以打开对话框）

40(单选题)在Flash MX中，若要设置舞台的大小，可单击“()”菜单中的“文档”命令。（修改）

41(单选题)在Flash MX中，将文本转换成图形的快捷键是()。（Ctrl+B）42(单选题)在Flash MX中，创建了按钮元件后，时间轴上将出现()个帧。(4)43(单选题)Adobe Photoshop图像被打印或置入另一个应用程序时，使用剪贴路径可以隔离前景对象，使对象以外的区域变为透明。“剪贴路径”对话框中的“展平度”用来定义()。(曲线有多少个直线片段组成)44(单选题)在Adobe Photoshop中，若将路径曲线点转换为直线点，应该使用___。（锚点转换----）

45(单选题)在Adobe Photoshop中，很多工具只能用于选中的图层或者特殊的图层，可以用于所有图层的选区创建工具是()。（魔棒工具）

46(单选题)在Adobe Photoshop中，当RGB模式转换为CMYK模式时，()用来作为转换的中间过渡模式。（Lab模式）

47(单选题)在Adobe Photoshop中，各种色彩模式只有～个通道的有()。（位图--、灰度---、双色---、索引---）

48(单选题)用Flash制作完动画并保存后，查看整个动画的组合键是()（。Ctrl+Enter）49(单选题)若用Flash制作出一个物体边形变边沿固定路径运动的过程，则其主要步骤是()。(先将形变动画制成------)50(单选题)Flash中Drag Movie Clip参数中Constrain to Rectangle的含义是()。（设置允许拖动的区域）

51(单选题)利用Flash设计动画“单击按钮后发送E-mail”，该按钮的动作中可添加脚本(get url:---------)。

52(单选题)Flash中的路径起到的作用是(简单地说，----变量或者符号，是一种定位信息。)。

53(单选题)在Flash中．要对文字进行诸如变形、变色等处理，首先要将其转变成()。（矢量图形）

54(单选题)Flash中Transform表示()。（描边面板）

55(单选题)Flash中影片频率最大可以没置到()。（120）

56(单选题)Flash元件库Library中有一元件Symbol 2，舞台上有一个该元件的实例。现通过实例属性检查器将该实例的颜色改为#FF0077，透明度改为60%。请问此时Library中的Sym-bol 2元件将()。（不会发生任何改变）

57(单选题)在Flash中编辑位图图像时，修改的是()。（像素）

58(单选题)著从Flash中导出较短小的事件声音，最适合的压缩选项是()。（ADPCM压缩）

59(单选题)用Flash制作的某电影中，只有一个layerl，其上放置一个由两个元件(symboll和symbol 2)组合成的组台体，选择这个组合体并执行打散(Ctrl+B)，然后右键单击执行“Distribute to layers”，那么()。（电影中增加两个新层：原有的------成为空层）

60(单选题)以下各种关于Flash图形元件的叙述中，正确的是()。（可用来创建---，并依赖于---的元件）

61(单选题)下列关于Flash帧标记和批注的说法正确的是(帧标记的长短会影响---，而帧批注-------不影响。)。

62(单选题)关于常见的NTSC电视制式，下面说法错误的是()。（MTSD帧频为每秒25帧）

63(单选题)关于常见的PAL电视制式，下面说法错误的是()。（PAL制的色度信号调制特点为平衡正交调幅制）64(单选题)在下列关于Web上经常使用的图像格式的叙述中，错误的是(、GIP是基于----，比---范围要大。)。

65(单选题)图像处理中常见多种图像格式，以下有关PNG文件格式的描述正确的是(、PNG-24格式使用无----，----空间要大。)。

66(单选题)在Adobe Photoshop中，CMYK模式4种颜色均可取值从0%～100%，从理论上来说可以表现多少种不同的颜色?如果汁算机显示色彩设置为16位增强色，能不能表现出这么多颜色?如果设置为32位真彩色呢?则正确答案是()。（表现10的---，16---不能表现，32---可以表现）

67(单选题)Adobe Photoshop中通道以()级灰度值存在。0--255

68(单选题)Adobe Photoshop中()通道专门用来保存图像选区。（Alpha通道）

69(单选题)在Adobe Photoshop中，当图像偏蓝时，可使用“变化”(Variations)菜单命令给图像增加()以纠正和改进。（黄色）

70(单选题)Adobe Photoshop设定图像的白点(白场)需要()。（在色阶对话---选择白色----高光处单击）

71(单选题)在Adobe Photoshop中，若想增加一个图层，但图层调板最下面的“创建新图层”按钮呈灰色而不可选(假设图像是8位／通道)，原因可能是___。（图像是索引颜色）

72(单选题)在Adobe Photoshop中，()模式可以直接转化为其他任何一种模式(限于“图像”→“模式”子菜单中所列出的模式)。（灰度模式）73(单选题)在Adobe Photoshop中，关于背景层的描述正确的是()。（---不能上下移动的，只能是最下面一层）

74(单选题)Adobe Photoshop，中将浮动选择范围转换为路径，所创建路径的状态是___。（工作路径）

75(单选题)Adohe Photoshop中“曲线”(Curves)对话框中x轴和Y轴分别代表()。（输入，输出）

76(多选题)世界上通用的电视制式种类有()。（去掉“HVD”）

77(多选题)在Adobe Photosbop中，通道分为()。（去掉“亮度”）

78(多选题)关于背景图层以下()说法是正确的。（全选）

79(多选题)下列关于Adobe Photoshop Filter(滤镜)的说法中，()是错误的。（虑镜既可以---；有些----）

80(多选题)Adobe Photoshop中存在的多个层的图像能被保存为()格式。（PDD;PSD）

81(多选题)如果使用Adobe Photoshop为印刷需要设计图片，应该要了解专色的概念。以下关于专色的说法正确的是()。(专色在印刷----；黄红----)

82(多选题)在Adobe Photoshop中，对“色阶”命令描述正确的是___。（减小---；减小----）83(多选题)Adobe Photosh中()色彩模式的图像不可以执行“可选颜色”命令。（多通道---；Lab模式）

84(多选题)关于Adobe Photoshop中“自定形状工具”缺省的用法，说法正确的是()。（全选）

85(多选题)在Adobe Photoshop中，关于路径描述正确的是()。（去掉“----可以随时修改”）

86(多选题)对Adobe Photoshop中背景色橡皮擦工具与魔术橡皮擦工具描述正确的是()。（去掉“----------图像连续的部分”）

87(多选题)在Adob Photoshop中，有关“扩大选择”和“选择相似”作用的描述，正确的是()。（去掉“对于------”）

88(多选题)在Adobe Photoshop中，有些方法无法对背景层运用，欲把背景层转换为普通的图像图层，以下()做法是可行的。（双击----，通过图层----）

89(多选题)对Adobe Photoshop图层蒙版的描述正确的是()。（去掉“--------白色的”）

90(多选题)Flash的ActionScript支持多种数据类型，还支持创建数组和关联数组。Flash支持的数据类型有()。（全选）

91(多选题)Flash中Craphic(会动的)和Mc(Movie Clip动画片断)的区别是()。（去掉“------都可以嵌套”）92(多选题)在Flash中，如需要保持导人后的位图仍然透明，则下列说法正确的是()。（如使用---；保证---）

93(多选题)在Flash中，关于变量的说法正确的有()。（----连续的文字；-----无法使用）

94(多选题)Flash中Tweening动画的形式有()。（变形，动作）

95(多选题)在Flash中，没置电影播放的速度为12 fps，在电影测试时，时间轴上显示的电影播放速度可能()。（小于12---；大于12----）

96(多选题)在Flash中，()操作可以使电影更优化一些。(去掉“只要有可能---”)97(多选题)Flash中关于使用元件的优缺点的叙述，正确的是()。（使用----；使用-----）

98(多选题)在Flash的测试模式中，可用List Objects(列表显示对象)命令来显示的有()。（全选）

99(多选题)在Flash MX中，下列说法正确的是()。(去掉“使用-----”)100(多选题)在Flash MX中，下列有关“编辑”菜单中的“拷贝”和“复制”命令说法正确的是()。(去掉“拷贝的----；拷贝即是----”)

实训周实训报告 篇6

实验报告

院 系： 商学院

专

业： 13物流管理一班

学

号：20134211034 20134211035 姓 名：黄森阳

陈世更 2015年 5 月 22 日

四驱车实验报告

一、实验意义和目的

1、通过玩具小车的结构分析实验，掌握产品分解功能结构与装配关系的基本手段；

2、学会建立产品的装配结构树，生成bom。

二、实验内容

1、产品的功能与性能分析，分析产品的主要功能和辅助功能。

2、对产品进行拆卸分解，直至最底层零件与部件并描述其功能（对电机、线路板等功能部件一般不再拆分）。

3、从装配关系的角度描述产品结构，生成bom。

4、部件清单六、四驱车结构图

底盘部分

车盖部分

附件部分 篇二：论文专周 实训报告

学生实训总结报告

学 院:人文艺术学院 专业班级学生姓名: 学号: 实训地点: 报告题目报告日期指导教师评语: 成 绩

指导教师签字

关于学年论文的实训报告

经过为期三周的学年论文实训，同学们获得了撰写毕业论文的理论知识，并且提笔完成了这学期的学年论文。此次学年论文实训的四位老师从论文撰写的各个方面，对我们进行了严整的训练，让我们了解了论文写作不同于诗歌、散文等抒情性文学载体，而是包含了严谨的逻辑结构，准确的学术用语。此次论文实训让我深刻的认识到论文写作规范的重要性和实践性，为我们在今后的毕业论文写作中打下了良好的基础。

本次实训的主要内容围绕着：论文写作的特点及写作准备、论文选题原则及技巧、论文语言结构、开题报告和参考文献这些方面进行讲解。内容充实丰富，全方位的锻炼了我们的论文写作能力和技巧，而且培养了我们的逻辑思维能力和严整语言能力。在教学过程中四位老师呈现的不同风格让我们印象深刻。为期半个月的实训课程中，我收获学习了很多。这次的实训课时不同于以往操作性很强的礼仪、演讲与口才、秘书实训等，它让我们领略了论文写作严谨、专业的魅力。我从下面四个方面，对此次论文实训进行总结：

一、论文写作要做好充分的准备

论文写作的准备主要分为心理准备和选题准备，首先要有信心和勇气，相信自己可以独立思考的过程下完成论文写作，保证论文写作的真实性和专业性。其次要学会收集资料，资料的收集不能依靠简单的百度，主从专业性强的学生期刊中提取。北大核心、南京大学核心、cnki、万方、维普等都是可以选择的数字资源，同时，要耐心在图书馆收集可以使用的专著和文献资料。资料的收集是一个长期的过程，要尽力找到对论文写作有帮助的材料。其次，选题的准备，在资料收集完成后，我们要分析国内外研究情况，找到有创新性的突破点。

二、选题原则及步骤

选题原则主要有三点：价值性、适宜性、创新性。价值性决定了选题的意义，适宜性主要是题目大小适宜，要选择在你能力范围之类的题目，题目不能过大也不能过小。创新性则主要表现在论文的选择角度方面，论文写作不能写与前人同样的东西，要有自己的独创和思考。论文的创新性体现了大学生独立思考、判断的能力。选题的步骤主要有：确定选题、收集资料、列写提纲。选题时论文的关

键，题目决定了研究方向。只有具有意义和价值的题目才有可写性。

三、论文的语言和结构

论文语言要准确、严谨、简明、平易和庄重。要使用专用的学术语言，对于论写作较少的我们，可以多阅览《名作欣赏》、《读书》、《书城》、《当代文坛》、《电影文学、《当代传播》等杂志，提高自己的论文写作用语。其次，在论文结构中要遵循几点原则：必须围绕学术论文的主题进行，正确反映客观事物的发展规律和内在联系，用符合人类逻辑思维的结构，如：总分总、平行并列，最后要做到完整、严谨、均称。论文收尾要呼应，句子长短要和谐。

四、开题报告的撰写

开题报告主要结果分为：选题名称、目的、意义、研究现状等方面，尽量全面充分的写好选题的理论意义、学术意义。在写国内外研究现状中，要凸显理论的渊源及演进过程，国内外研究综述和本人对以上综述自我的理解。现当代文学的选题主要有以下几方面的选择：“作家论”的研究，文学思潮、流派研究、文学史研究、文体研究和作品细度。我们要选择自己感兴趣的研究点，才能做好充分的准备。

五、参考文献的撰写

参考文献必须引用第一手资料，在文中参考文献的引用主要有三种方式：题注、尾注、脚注，在撰写参考文献时要注意正确的格式，而且参考文献必须有价值且清晰明确。

总之，此次的实训让我们全方位的了解论文写作。而且让我们理论与实践相结合，撰写了大学的第一篇学年论文。经过自己的练习写作，我们发现在写作过程中自身仍存在很多缺点，思维不够敏捷，论文选题缺乏创新性，论文语言缺乏专业性等等，我相信论文写作是一个需要长期积累的过程。所以在，以后的学习中，我们找到自己的兴趣点，多关注最新的学术动向。感谢四位优秀的老师细心详实教导我们论文写作，我相信此次论文实训为大四的毕业论写作打下了良好的基础。篇三：实训周总结

实训周总结

这周的实训有在校内的劳动服务还有在幼儿园的劳动服务以及幼儿园的课程观摩。在这周的实训期间学习到了很多，同时，也发现了很多需要改进的地方。同学们在这次集体活动中很团结，认真完成了各个老师布置得任务。

一、校内实训

在校内的实训是在亲子园的劳动服务。经过季老师的任务布置及班长的人员分配，同学们各自开工，一上午的时间整理了亲子园的四个实训教室以及标本室。在亲子园的实训中，我们看到了蒙台梭利室以及蒙台梭利的教具，感觉统合实训室以及一些教具，标本室里陈列了很多珍贵的的标本，我们小心翼翼的钻进橱窗，与它们进行了“零距离”的接触，里面的标本都很生动。在整理的过程中我们还见到了很多以前的幼教前辈教育家们使用过的一些教具和图书以及一些以前的同学们的科学记录，使我们对于以前的幼教人们有了一种新认识。一上午大家在忙碌于惊奇中度过，下午的实训印老师分配给我们的任务是清洗亲子园亲子游戏实训室的泡沫垫，大家分工明确，顺利完成了任务。

二、校外实训

在牛津国际幼儿园里实训分成了a、b组，a组上午进行教学活动的观摩，b组先进行劳动服务。在余老师的带领下我们顺利抵达开始了一天实训。我所在的是中一班，班级里有16位幼儿，配有四位老师。早上的入园，老师与幼儿会进行中英文的问好，随后是幼儿进入自己班的活动区进行活动。中、大班的孩子会在操场一起进行早操活动，由主班老师及外教在前领操，配班老师在幼儿队伍的后方，我们也在幼儿队伍的最后方，一起进行了早操。早操很有意思，充满童趣并富有感情。其中有一名男幼师，虽然是胖乎乎的，但是操做的很可爱，很舒展。

我们上午观摩的是外教的课程，他的课程模式和国内其他幼儿园相类似，唯一的不同便是，全程用英文进行教学，配有中方老师助教，因为班级的学生数量相较于其他传统的幼儿园是相当少的，所以每个孩子都会逐一的发言，训练发音。他的课程设置不同于在校内学习的理论知识中所提到的，课上的内容是中班的课程时间是20~30分钟为佳，这所幼儿园的第一节课则进行了一个小时。下午和b组进行了交换，a组进行了劳动服务，大家各自忙活开了，在打扫的过程中参观了校园以及一些教室和实训室。

这周的实训不仅学习到了作为幼儿老师的所需素质还锻炼了身体。进入牛津国际幼儿园的实训，让我们见识了不同于国内传统幼儿园的一些课程设置以及教育模式。篇四：实训周报告

云南财经大学统计与数学学院 教学实践报告

题目： 实训周教学实践报告

专 业： 经济学 班 级： 经基15-1 学 号： 201505001635 指导老师： 2015年 11 月 7日 云南财经大学教学实践指导老师成绩评定表

教学实践报告

为期两周的实训周过去了，在这两周里我经历了许多也学到了许多，有很多的心得和体会。

实训就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实训，那么所学的就等于零。理论应该与实训相结合。另一方面，实训也可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校所学到的知识，更要不断充实生活中的知识，从实践中学到许多其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

短短两个星期的实训过程使我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。

第三是团结协作：协作无论对一个人、一个家庭、一个集体、乃到一个国家，甚至全人类，都至关重要。协作是成功的土壤，是人类生存的必须，是世界发展的大势。特别是随着科学技术的发展、人类文明的进步，科学业分工越来越细，全球经济一体化已势不可挡。在实训中，我会主动的协同同学工作，主动的做些力所能及的事，并会寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同学们走的很近，在实训中，我们会团结协作共同努力，使我觉得有很多收获而且和他们相处的很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，从而提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，学生还终归保持着学生的身份，在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许实训中运用到的只是很简单的问题，有时候我会埋怨，为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，当四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡 献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。

回顾实训生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他使我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，实训活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视培养学生的实践能力，在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。岁月如梭，作为大学生的第一个实训周就已悄然来到我们身边，于是我积极地参加到实训当中，想通过实训更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的实干;想通过实训找出自己的不足，不断地去完善自己。进一步走向社会打下坚实的基础。实训虽然是短暂的，但是在每个人心中的作用是不同的，通过实训让我们在工作中学到很多书本上不能学习到的东西。

“千里之行，始于足下”这短暂而又充实的实训学习，我认为对我们走向社会起到了一个桥梁的作用，警戒作用，过渡作用。这是人生的一篇五：餐饮实训周实训报告

餐饮实训周实训报告

为期一周的实训课结束了，这一周我们学到了很多东西，都是以前理论学习体会不到的。我们在以前的课堂学习让我们心里有了理论基础，实践起来也有所因循。以前对餐饮方面的操作不以为然，觉得很容易，但是真正操作起来也不那么容易，总结起来就是：实践出真知！其实我们对这次的实训课也是充满期待和好奇的，在这短短一周的时间我们体会到很多，过程也充满乐趣，真可谓是娱教于乐。下面是我对这一周的总结。

周一上午我们老师集中上课交待我们这一周的任务安排，交给我们理论的操作步骤和我们该注意的一些安全事项，这保证了接下来的活动次序，我们进行得很有次序，保证每一步都按计划进行。下午我们来到了餐饮实训实验室，老师教我们使用托盘，分别对男生女生进行不同重量的要求，让我们亲自体验了托盘的使用，规范的使用托盘为下面使用餐具保证安全的基础。练习完托盘教我们折口布折花，分别教我们大家5种植物和5种动物的折法，同学们都学得很认真，也很感兴趣。折这个花也很要心思，培养我们心灵手巧，做事要细致认真。还好，我也能够把这十种折法学会了，并且在课后上网查询多学习了几种折法。真可谓是学海无涯，每个方面要学习的地方都很多，这个可以说是活到老学到老。

周二下午我们继续来到餐饮实验室，这次我们开始操作摆台，老师示范摆桌的次序，看上去很简单，但是真正操作起来才体会到其中的奥秘，里面胡学问也不少，需要细致耐心的进行，这也很需要多加练习，这次摆台是分小组进行，每一个人都亲自练习了一遍，下午也是给我们自由练习，我多练了几次，也摸清了其中的规律，在摆桌这一项我完成得还可以，很高兴。

周三早上我们进行了口布折花的考试，每个同学都表现的很优秀，但是遗憾的是我只折了八种。下午我们小组开始菜单设计工作，小组分配好任务后，大家都各自忙活起来了，找素材，设计菜单，大家都忙得不亦乐乎！我们不仅了解了菜单设计的要点，更学会了制图技术，学到了很多。

周四下午我们进行了摆台考核。同学们也都完成的很好，对于摆放的顺序，要求都了解的很到位，对我们这一周实训的内容做了巩固加强的作用