冯贝堡中学中层领导安全责任状

冯贝堡中学中层领导安全责任状（精选3篇）

冯贝堡中学中层领导安全责任状 篇1

冯贝堡中学中层领导安全责任状

为增强中层领导安全意识，强化安全责任，落实安全措施，确保师生生命财产安全，特签订学校中层领导安全责任状。

一、学校安全工作实行责任追究制。校长是安全工作第一责任人，层层签订安全责任书，按照“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则层层落实责任并实行事故责任追究制度。

二、加强学校安全管理。成立专门的安全工作领导小组。严格执行学校安全定期排查责任制，排查和处理结果要形成书面材料并且有排查人员的签字。

三、学生集会、出操、大扫除、课外活动、郊游等，中层领导均在场，维持秩序，外出活动来去都要清点人数。

四、确保校舍安全。主管中层领导要对校舍逐一排查，重点检查校门、围墙、危房、寝室、食堂、护坡、护栏，发现校舍存在安全隐患要及时上报并向相关职能部门申请鉴定，同时采取相应措施确保师生生命财产安全。

五、确保校车安全。主管中层领导，必须派老师跟车接送，维护车内秩序，学校与营运车主及司机签订校车接送安全责任状；校车必须经交通管理部门审核验收；定期检修车辆，并做好检修记录；驾驶员具备5年以上驾驶经验，出车前要详细检查出行车辆；严禁超员营运和无证驾驶。

六、加强内保工作。要明确安全责任制和严格的门卫、保卫值班、巡逻制；建立事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警制，实行点名和定时查课制度。

七、确保消防安全。消防通道安全畅通，消防设施齐全并定期检查、更换；校园内电网、煤气管道等基础设施符合国家有关安全标准，严禁学生违章使用电器；学生集中上下楼时，负责疏散和指挥；每年定期举行安全自救演练。

八、确保大型活动安全。学校开展文艺汇演、运动会等大型活动要制定周密的安全工作方案，报教育局批准后，活动方可举行。

九、加强安全教育。有针对性地对学生开展安全教育，特别是加强学生应对洪水、滑坡、火灾等突发事件的应急训练。

十、实行重大安全事故和重大安全隐患报告制度，在第一时间内及时上报相关情况，落实应急预案

十一、本责任状对继任者有效。

此责任书一式二份，学校和中层领导各持一份，本责任书自签订之日起生效，签订后由学校存档。

冯贝堡中学中层领导：

校长：责任人：

年月日

冯贝堡中学中层领导安全责任状 篇2

学校本着“帮助家长提高素质，宣传国家的教育方针、政策、法规，宣传正确的教育方法，促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标，坚持认真办好每期家长接待日工作。

本学年我校共举办了6期家长学校，培训了200多人次的家长，开办的形式得到了广大家长的认可与欢迎。同时，学校还举行了4次家长委员会会议，学校、家长代表共同构建学校发展的设想和蓝图，共同探讨如何使家长学校有效举办及学校工作顺利推进，共同研究如何让孩子们在轻松愉悦的环境中茁壮成长。

一、组织管理：

学校领导把家长学校工作放在学校教育的重要地位，校长亲自负责家长接待日接待工作，亲自承担讲课任务，德育处和教导处的主任们主持家长学校日常工作，并配备多位班主任参与管理，确保了家长接待工作正常、有序地开展。

二、家长学校的举办和作用

对于初一年级新生入学后会出现的一些不利于学习的情况，我们便招收新一届的家长学员为新生的监护人，并对学员提出一定的要求：重视家庭教育，重视对子女的培养，同时，于9月2日，举办了初一年级新生家长学校，由德育处解老师作了《共同托起明天的太阳》的专题讲座。在这个讲座里，解老师给家长们分析了新生入学后可能出现的一些不利于学习的状况，指出了解决这些问题的方法，并要求家长们重视帮助新生顺利度过刚入学后的厌倦期以及用爱心、耐心和细心去帮助孩子养成良好的学习及生活习惯。

通过这期家长接待，家长提高了认识，明确了要求，懂得了方法，为配合学校对新生的教育奠定了良好的基础。家长普遍认为家长学校办得及时，办得有效果。并纷纷表示欢迎多举办这样的家长学校以及自己要好好配合学校的一切工作。

三、抓好家长学校的继续教育

初一年级家长接待结束后，并不是家长接待就到此结束，我们把工作的重点移到对家长的继续教育，采取家访，家长接待日、家长开放日、家长会等形式上，进一步充实内容，提高家长接待的质量。我们规定每学年每位教师走访85%以上学生的学生家庭，及时了解家庭教育情况及学生的家庭学习情况，疏通教师与家长的关系，促进教师与家长的互相了解，形成教育的合力。同时，我们定期召开家长会，向家长汇报班级各项工作开展情况，孩子在校表现，与家长共同商讨教育方法。为提高学校、家庭、社区三结合教育的工作效益，使广大家长全面地了解学校教育、教学情况，更好地结合学校教育进行行之有效的家庭教育，学校每学期举行一次 “教师教育教学行为家长评议”活动，全方位地接受广大家长对学校工作、教师工作的评议及监督，受到家长的一致赞誉。

四、发挥家长委员会在学校工作中的作用

为了达到社会参与学校德育管理并形成教育的合力，团结和依靠学生家长，学校成立了学校家长委员会。坚持每学期2次召开家长委员会工作会议，明确家长委员会的任务是坚持党的教育方针，共同关心教育，支持教育，协助学校进一步办好家长学校，积极参与学校民主管理，沟通家长与教师、学校与家庭的关系，为教育工作办实事，做好事，以健康的思想，良好的言行、科学的方法影响教育和管理青少年，进一步提高家教质量。在家长委员会会议上，学校领导向委员们汇报学校工作开展的一些情况及所取得的成绩，听取委员意见和建议，进一步提高办学质量。自家长委员会成立后，每一届家委会成员都热衷于家委会工作，积极参与学校各项活动，积极参与学校民主管理，为学校的建设与发展发挥了积极的作用。

五、家长学校工作效果

通过接待，家长们进一步认识到家庭教育的重要性，对教育孩子讲究理论的指导与科学的方法。广大家长能主动地与学校联系，并为学校工作献计献策，大大增强了主人翁意识。在教育子女上积累了一定的宝贵经验，经常在家长会上交流，互相勉励。广大家长深有体会地说：“家长学校是我们做父母的一所大学，我们学到了很多书本上没有的知识，感谢学校为我们提供这么好的学习机会”。并纷纷表示今后坚持学习，不断提高自身素质，给孩子创设健康、积极、向上的成长环境。

实践证明，坚持办好家长接待是形成学校、家庭、社区教育合力的重要途径。在课程改革的新形势下，家长学校将成为家长了解课改，改变教育理念，提高育子水平的主渠道。

我们将不断努力，把我校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色。

冯贝堡初中

冯贝堡中学中层领导安全责任状 篇3

工作情况

几年来，冯贝堡镇党委从提高党委的执政能力着手，充分认识了推行为民服务全程代理的重要意义，力争抓出典型，抓出成效。把镇村为民服务全程代理当成加强农村基层组织执行能力建设的重要载体和有力措施，大力地推动镇村工作职能由“以管理为主向全方位服务”的根本转变，从而加强了党对农村工作的渗透力，维护了农村的稳定。镇便民服务中心在镇党委、政府的正确领导下，以“树形象、强素质、便群众“为宗旨，扎实有序地开展工作。取得了一定成效。现将我镇全程代理工作的主要做法、存在的问题以及整改措施汇报如下：

一、主要做法

（一）深化代理领域，拓宽代理事项。为确保为民服务全程代理制工作取得实效，年初以来，我区开展了广泛深入的调查研究，在认真听取镇服务大厅和代理员汇报为民服务全程代理工作经验的基础上，对代理工作的服务部门、事项等内容进行了增加和调整。将新农保、农业保险、治安保险等工作列入到服务大厅，使全镇各站办进厅率达到100%。

（二）深化宣传培训，提高业务素质。为进一步扩大群众的知晓面，提高镇村代理员业务素质，我镇继续深化代理

工作的宣传培训。一是采取印发工作手册和发放宣传资料的形式加强宣传。今年共印制《为民服务工作手册》400册，宣传资料2000余份，发放到各代理员手中。同时，还以板报、宣传栏等形式开展了多形式的宣传活动。二是采取业务部门镇服务大厅轮训的方式，对各站办负责人进行业务培训，共开展培训7次，培训率达100%。还采取抽调村代理员到镇服务大厅轮岗培训的方式，对代理员进行培训，使他们全面学习掌握全程代理制的工作方法和业务知识，进一步提高工作素质和业务能力。

（三）深化工作管理，提高服务质量。继续加强全程代

理制工作的管理，进一步提高服务质量。坚持工作例会制度。镇村两级代理机构每月定期召开为民服务全程代理制的工作例会，汇报上个月工作的情况，分析工作中存在的困难和问题，安排下个月的工作。

（四）深化监督检查，促进作风转变。强化监督是落实

为民服务全程代理工作的重要保证，在工作中，先后建立和完善为民服务全程代理制工作的各项制度。内部管理制度、接待制度、首问责任制度、承诺办事制度、工作责任制度等，加强内部管理。同时，将全程代理工作的实施情况作为各部门、村委会年度考核的一项重要内容，召开年终满意度测评大会，由镇主管领导、县镇两代表一委员、村两委成员、党员、村民代表对全年为民服务全程代理制工作进行测评，作出评价和奖惩，并提出为民服务全程代理工作建议和意见。

（五）深化五访五问，了解民情民意。按照法委组发

[2011]71号关于进一步深化为民服务全程代理工作实施方案要求，深入开展了五访五问活动。以镇村包村干部、村代理点代理员为主体，组织了党委成员、机关干部、代理员深入到村到户，就产业发展、群众关注的热难点等问题，走访了致富带头人、镇村老干部、上访户、低保五保户等，走访人没到一处都详细询问，认真记录，通过走访共收集到有关产业发展、村屯环境整治、邻里土地纠纷等问题12件，活动结束后，经过镇服务大厅整理分类后，及时转交给主管领导、分管部门进行办理，办结率达100%。同时，镇服务大厅组织镇村部分代理员，深入到各村代理点开展工作，解答群众的咨询，认真受理群众事项，活动的开展得到了群众的极大好评，近半个月的时间，在各村代理点接待群众咨询150人次，受理群众各类事项98项，其中上门办理35件。

二、存在的问题

（一）村级代理工作进展不平衡。一些条件较好、准备充分的村服务室的设立和日常工作开展较为规范，全程办事代理制工作由于各方面的原因，软硬件设施仍需加强，办事登记还需规范。

（二）宣传发动不充分。从我镇为民服务全程代理运行情况来看，虽然镇村两级不断通过召开镇村干部会议、广播、宣传栏等形式进行宣传，但宣传次数不多、时间不长、对象不广泛、内容不深入，一些干部群众在思想上仍有模糊和片

面认识，在群众办事的时，受到一定影响。

（三）服务质量待改进。实施代理制的服务站所数量不多、服务项目不广，群众要求办理的许多事项还不在代理制受理范围之内；有些项目虽在受理范围之内，但办事群众仍要一个站所一个站所地跑，代理制并没有真正实现所有群众办事全部由干部全过程代理。

（四）联动格局未形成。个别站办和一些干部没有把代理制作为方便群众、密切党群干群关系、维护党委政府形象的大事认真对待，或借口工作任务重、事务多、人手少，不想把主管业务纳入代理制；或在具体承办过程中不紧不慢拖着办，遇到困难绕着走；或执行政策不坚决，有时也存在办人情事的现象。少数机关干部和村干部工作要求不高，学习不够，对办事程序、原则、标准、政策依据等内容掌握不全，理解不透，或为群众提供办事材料不齐全，难以做好解释、承办和协调工作。

三、整改措施

（一）加强宣传教育。要加大宣传教育力度，提高广大党员和农村基层干部的思想认识，进一步统一思想，自觉投身到代理制工作中去。在具体宣传教育过程中，一要增强宣传教育的针对性。要针对群众办事过程中的模糊和片面认识，重点宣传代理制的意义和代理服务的项目、内容以及群众的权利和义务，使群众真正了解代理制；要针对代理员、基层站所具体承办员和村干部在实施代理制过程中服务质

量不高的实际，要举办培训班重点学习代理服务的内容、程序、政策依据、、使干部掌握代理制，不断提高业务能力和服务水平。

（二）加强全程代理。代理制的核心问题是全程代理，为群众办事做好服务。一要扩大服务对象，增加服务项目。将所有基层站所单位都应纳入受理承办范围，使代理制在服务功能上更加完善。二要延长服务时间，增设代办点。要实行节假日上班和八小时之外值班制度，与站所保持联系，做到365天，天天有人在岗值班、接待群众。三要建立代办员工作责任制。办事群众不满意，代理员要上门做好解释说服工作，一周内不能说服办事群众的，要在单位公开检讨。

（三）加强监督检查。搞好监督检查工作，是确保代理制工作取得实效的重要措施。一要抓好回访复查工作。服务大厅要定期对站所具体承办工作进行检查，对办事群众进行回访，听取他们对站所和受理室的意见和建议，接受办事申请人的监督。二要建立通报制度，每月对各站所具体承办数、办结数、办事群众满意度以及回访情况在一定范围内进行通报，激励先进，鞭策后进。三要建立严格的考核奖惩制度，将代理制实施情况作为基层站所和机关干部年度考核的一项重要内容，凡群众办事满意和基本满意率达不到90%，或受到两次以上通报批评，承办单位和具体承办人当年不得评为优秀。冯贝堡镇党委