入团有用的（精选11篇）
入团有用的 篇1
亲爱的老师,同学们:
大家好！
今天我们在这里举行新团员宣誓仪式,在这一刻我们真正的成为了一名中国共青团团员。在这里我能作为一名新团员的代表来谈谈自己的感受,我感到万分荣幸与激动成为一名共青团员，此时我们的肩上多了份重担，因为加入共青团，不只代表荣誉，更是一种责任。在学校，我们应积极参与公益活动，努力干好自己的工作；在班里，我们要随时体现出共青团员高度的责任感，无私为集体服务，时时刻刻关心集体；严格要求自己，随时发现并改正自己的错误，不断为自己树立一个个更高的要求，才能更好地奋进。
珍惜青春年华，珍惜时代赋予的的宝贵机遇，在奉献、奋斗和创造中领悟青春的瑰丽、人生的真缔和生命的价值，用自己的双手担负起历史的责任，用坚定的信念撑起中华民族时代精神的脊梁，这是我们每个团员青年心中所立下的誓言！在此，我代表新团员郑重承诺：我们将永远铭记自己立下的誓言，继承发扬共青团的优良传统，以团员的标准严格要求自己。在今后的生活和学习中，艰苦朴素，吃苦耐劳，勤勤恳恳，积极进取。不断地提高自我，不断地完善自我，不断地超越自我。起模范带头作用，尽心尽力为学校、班级作贡献。热爱团组织，鉴定共产主义信仰;自觉遵守校规校纪，一丝不苟，力争成为优秀的共青团员和德才兼备的人才。在社会上，我们也要不甘示弱，乐于助人、服务社会。
亲爱的同学们，当你告别天真的少年时代的时候，当你向人生的阶梯迈出新的一步踏进青春的门槛的时候，闪耀着关芒的团旗正在向你招展。希望有更多的同学能够投身团组织的怀抱里。让我们携起手来，努力使自己成为一个高尚的人，成为一名优秀的共青团员。
同学们，让我们努力拼搏吧，去迎接更美好的明天！
入团有用的 篇2
已知三角形的两边和其中一边的对角, 判断三角形解的个数问题是学生学习的一个难点.本文给出一个有用的结论, 可解该类问题, 仅供参考.
结论:在△ABC中, 给定A、B的正弦或余弦值, 则C有解 (即三角形存在) 的充要条件是cosA+cosB>0.
证明:1°必要性 因为三角形存在, 所以A+B<π, 所以0<Α<π-B<π, 又因为函数y=cosx在区间 (0, π) 上为减函数, 所以cosA>cos (π-B) 即cosA>-cosB, 所以cosA+cosB>0.
2°充分性 由1°反推即得.
例1 △AB C中, 三边分别为a、b、c, 此时内角分别为A、B、C, 下列条件下, 分别判断三角形解的个数.
(1) a=25, b=11, B=30°;
(2) a=15, b=10, A=60°;
解:由正弦定理
当
例2 △ABC中,
解:由正弦定理
当
(1) 欲使三角形再有一解, 应有
, 解得x>2且x≠2, 结合 (*) 得
故三角形有两解时x的范围为
(2) 欲使三角形只有一解, 应有
, 解得
{x|0<x≤2或
例3 已知△ABC中,
解:由正弦定理
若符合条件的三角形存在, 首先应有
在 (*) 的前提下
显然当
故 (1) 欲使符合条件的三角形不存在, 只需
(2) 欲使符合条件的三角形只有一个, 则
解得a=bsinA或b≤a, 结合 (*) 得:当a=bsinA或b≤a时, 符合条件的三角形只有一个.
(3) 欲使符合条件的三角形有两个, 则在
a<b且a≠bsinA, 结合 (*) 得
当bsinA<a<b时, 符合条件的三角形有两个.
练习:
1.已知△ABC中,
2.设△ABC中,
3.在△ABC中, 若
1.2个
有用的整理 篇3
书的校勘部分共八十一例，指出今人误校之由，或不明变文避复，或不识古文字，或不知同义复词，或不懂通假，或不明所本，或不通避讳，或不识联绵词，或未查史实，或未考地理，或昧于音韵，或不诸句式，或不明名物。诸如此类，均于详析实例后阐明致误之由，做到理论联系实际，故所论免于空泛。例如指出有人将某古籍的“存之为体者曰正，制之于事者曰义”的“为”据他本改作“于”，乃因不明古人行文之变文避复；继而指出“为”、“于”古同属喻母，故王引之《经传释词》卷二云：“家大人曰：‘为’犹‘于’也。”而古籍中多有以“为”表“于”之义者；末后举该书及他书之数例证之。如此，不仅足证整理者以“于”改“为”之误，而且将整理古籍当遵循变文避复这一基本规律的道理阐释得清楚明白。又如指出某古籍中以为“胥史”’当作‘胥史”，乃因不识“史”、“吏”古字原为一字，均从金甲文之“事”字分化孳乳而来，故“胥史”亦犹“胥吏”。又如指出某古籍中以为“目言”犹“斥言”，乃因不明“目言”系同义复词，“目”亦即“言”。诸如此类实例，都是在古籍整理理论基础上阐释的。
书中释古籍整理标点符号四十九例。以纠破句为例，即指明其方法有：理解文意、明乎礼制、弄清节律、补充脱文、明乎句式、通晓音韵、理解词义等。如王夫之《诗广传·论柏舟》，整理者将下列语句断作“《终风》风之阴，阴之之凄其，非荣公带索之日也”者。《释例》指出：首二句当作“终风风之，阴阴之”，所以然者，重复的“风”、“阴”均已动化作谓语，当读去声，而其句式，则与《史记·淮阴侯列传》中韩信语“解衣衣我，推食食我”及《说苑·贵德》中管仲语“春风风人”、“夏雨雨人”一律。又如《诗·魏风·陟岵》一诗，一般将一、二、三章均断于“役”字下，即以“予子行役”、“予季行役”、“予弟行役”四字为句。《释例》指出：该诗当以“予子”、“予季”、“予弟”两字为句，亦即“行役”二字均当属下句，所以然者，依古韵，“子”与第一章韵脚“已”、“止”叶，“季”与第二章韵脚“寐”、“弃”叶，“弟”与第三章韵脚“偕”、“死”叶。明乎古音，诗韵至协。
书中析注释之例十二，指出注释古籍当得要领、明习俗、辨词义，诸如此类，均极重要。如某新整理的《聊斋》，注《颠道人》中殷生“着猪皮靴，公服持手本”，赴周生太夫人寿筵，为“穿着衙役服色”、“扮作官差”模样；而殷生于筵终令健仆以“扁杖”抬去，则仅注扁杖为扁担。《释例》指出：孟森《心史丛刊》对该篇考证所引《桐阴清话》之《秦淮旧院教坊规条碑》云：“官妓之夫，绿巾绿带，着猪皮靴。老病不准乘舆马，跨一木，令二人肩之。”盖周生以“寒贱起家”，出身龟奴之后，故殷生着猪皮靴、跨扁担以讥之。正如古籍整理名家郭晋稀教授于该书序言指出的。
书中于古籍今译释例十二，诸如当补译原文省略部分，注、译当相辅相成，译者当明通假及互文，不当以今义译古义，译诗不当以韵害意等，均是其例。书中所举反面例证虽多，但也不乏正面例证。如“译准一字颇见功力之例”，即举沈玉成先生所著《左传译文》定公四年卫国太祝子鱼语“且夫祝，社稷之常隶也”之“隶”为“小臣”以析之，杨伯峻先生《春秋左传注》于此句注“隶”为“贱臣”，沈先生即据《说文》“贱，贾(价)少也”而索“贱”之原义译作“小”，这就译得准确而颇符原意，若将此处的“隶”译为“奴隶”，则望文生义矣。
此书不足之处是，将版本之例列于书末的其他编中，值得商榷。清段玉裁以为版本乃校勘之首务，显然，不明版本，何能校勘？此一归类欠妥之处，当为著者失察所致。
一些有用的知识 篇4
案件败诉？“
答：员工拒绝就处分签字的，可书面通知到其联系地址，保留邮政送达回执；可
报工会经同意后在工厂范围内公示，并拍照记录。
2、劳动者欺诈应聘，事后被企业解雇，在仲裁期间，劳动者可能作
出让企业措手不及的抗辩观点，企业该如何回应或者在日常中采取哪些防范策
略？”
答：企业须保留员工基本信息登记表（入职应聘表格），在该表格中注明如员工
填写内容失实，公司有权解除劳动关系，让员工就此签字同意。保留员工作**
据。
3、对于违纪违规的恶意问题员工，他们往往拒绝提交《检讨书》或
否认违纪违规的事实，企业该如何创制、收集证据，才避免案件败诉而承担法律
责任？
答：违规违纪员工，一则厂内批评教育，要求员工在处分单上签字确认，二则报
工会处理或在宣传栏张贴公示，三则保留违规违纪证据，要有照片。
4、如何进行违纪员工的事实调查、证据固定，对于违纪员工，部门
经理应注意哪些日常细节问题？
答：事实调查需要有证据支持，错误不断的员工，公司应给予书面处分单由员工
签字确认或直接由员工本人提交《检讨书》，事实调查包括找员工同事及直接上
司、员工本人了解情况，谈话记录由员工本人签字确认。
5、对于违纪员工，事发后什么时间处理，如何书写《违纪违规处分
通知书》.答：违纪员工，建议在违纪事实发生后一周内处理，但这个时间的要求完全可以
在《企业奖惩制度》或《员工手册》中固定下来，以公司的规定为准。《违纪违
规处分通知书》需要列明员工违纪事实经过，公司相关规章制度的规定，还可以
加上工会意见等。最后交由员工本人签字确认后由HR保存在员工档案中。
6、怎样理解“严重违反用人单位的规章制度的”，如何在《惩罚条
例》中详细明确违纪违规的“一般违反”、“较重违反”及“严重违反”？
答：“严重违反用人单位的规章制度的”首先是必须在公司的规章制度中明确规
定严重违反公司规章制度的行为，其次规章制度的规定依据劳动法律的相关规定
和公司的实际情况作出，工会讨论通过，员工公示和培训、签收后有效。《惩罚
条例》中列明违纪的大小类别，“一般违反”、“较重违反”及“严重违反”的界定要符合法律规定和情理。如一个月内迟到累计达30分钟为“一般违反”，连
续一个月每天迟到早退、不按公司考勤制度出勤的算“较重违反”，连续旷工达
3天的算“严重违反”。
7、直线部门经理擅自口头辞退员工，仲裁机构往往认定企业非法解
雇员工，那么企业日常中该如何做，才避免案件败诉，避免直线经理越权处分员
工？
答：在公司范围里，拥有录用和解雇员工权限的一定是人力资源部，其他任何部
门不得擅自处理。公司需要辞退员工，一定交由人力资源部办理辞退手续。
8、劳动者不辞而别、无故旷工，却主张被企业口头解雇，往往得到
仲裁机构的支持，那么企业日常中该如何做，才避免案件败诉？
(答：保留员工旷工证据（考勤不得以电子档记录，缩短考勤签收周期，尽可能
让员工每天签收自己的考勤），达到严重违纪的，发通知至其通讯地址，规定什么时间后做自离处理，保留邮政送达回执。
9、怎样理解与界定“严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的”？
答：合法合理。首先是必须在公司的规章制度中明确规定严重违反公司规章制度的行为，其次规章制度的规定依据劳动法律的相关规定和公司的实际情况作出，工会讨论通过，员工公示和培训、签收后有效。员工因工作失误（本应做但未做，本应不做但做了）导致严重生产经营后果的未严重失职，与员工工作职责相匹配（保留员工签收的岗位说明书）；营私舞弊则需要掌握员工在公司损失中获取个人私利的证据。
10、如何界定“重大损害”，“重大损害”是否必须体现为造成直接的经济损失？)
答：重大损害在公司规章制度中规定，不一定为直接经济损失，可以为公司无形资产的损失，如品牌侵害等。
11、如何追究“严重失职、严重违纪违规”者的法律责任？
答：保留证据，除给予解除劳动关系的处罚外，可另行向法院起诉，要求员工承担赔偿责任。
12、采用“录音录象”方式创制、保留的证据，法院是否采信，企业内部OA系统或ERP系统上的资料能否作为证据使用？
答：录音录像的证据是可以采用的，但事先需要获得授权（貌似有相关法律规定）。公司内部电子系统资料无法作为证据。
================================分割线=========
1、企业没有与员工签订劳动合同也没有支付双倍工资，员工能否提出被迫解除并索赔经济补偿？对于双倍工资差额，能否追加25%、或100%的赔偿金？
答：不能提出被迫解除并索赔经济补偿，因为没有法律依据。双倍工资差额是惩罚性质的处罚，没有25％、100％的赔偿金。
2、未签劳动合同双倍工资的计算基数到底是基本工资还是工资总额，具体包括哪些工资结构项目？
答：双倍工资只是包括固定发放的工资，不包括提成和考核发放的奖金和绩效工资。
3、未签订劳动合同满1年，第2年开始是否仍需继续支付双倍工资？
答：未签合同超过1年视为双方已经签订无固定期限劳动合同，无需支付双倍工资。
4、补签或倒签劳动合同是否有效？是否仍需支付未签劳动合同的双倍工资？操作时要注意哪些技巧？
答：补签或倒签劳动合同是有效的。如果不能证明是补签或倒签的，无需支付双倍工资，操作时注意签约时间的书写。
5、企业是否需要与法人代表、董事长、专职股东签订劳动合同，不签有何风险？答：法定代表人和董事长不需要签订合同，专职股东如果如果在公司担任职务需要签订劳动合同。
6、用人单位不使用劳动部门的合同范本自行拟定劳动合同文本是否有效？劳动合同未经劳动部门备案是否有效？
答：自行拟定的合同文本有效，现在劳动合同不一定要备案。、如果劳动者借故拖延或拒绝签订劳动合同的，用人单位如何应对
答：用人单位可以固定劳动者借故拖延或拒绝签订合同的证据（有时间），这样之后未签合同的风险由劳动者承担
8、入职后第25天签订合同有无风险，什么时候为最佳时间，签署劳动合同？
答：一个月之内签订合同就可以，第25天签订没有风险，最好是快到1个月时签订。
9、用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，在尚未用工期间，用人单位解除劳动合同，是否需支付经济补偿？
答：不需要支付补偿金，但是如果因为公司单方无故违约给劳动者造成损失的，要赔偿。================================分割线=========
1、单独签订试用期协议，到底有无效力，存在哪些风险？与新员工直接签订劳动合同，是否意味着在试用期间难以解雇新员工？
答：
一、单独签订试用期协议，没有效力。《劳动合同法》第二十九条：试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。
二、与新员工直接签订劳动合同，在试用期间有以下情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：《劳动合同法》第三十九条：1）在试用期间被证明不符合录用条件的；2）严重违反用人单位的规章制度的；3）严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；4）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；5）以欺诈、胁迫手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；6）被依法追究刑事责任的。
2、企业高层决定延长新员工的试用期，有哪些风险？HR人员该如何办理相关手续，才能避免法律风险？
答：
一、延长试用期的风险：违反《劳动合同法》第十九条规定，接受劳动行政部门批评并改正；已经履行的，以试用期满月工资为标准，按超过试用期期间向劳动者支付赔偿金。
二、HR相关人员需要做的：首先要完善公司人力资源管理制度，有些难以在短时间内确认转正与否的岗位适当签订较长时间（三年及以上）的劳动合同，试用期控制在六个月以内；其次，完善新员工转正考核管理，及时跟踪新员工工作的胜任力及岗位符合性，提前与部门负责人确认转正与否；最后，告之高层违反试用期规定可能发生的风险，建议从岗位关键能力要求出发，重新考察新员工是否继续留用，如果留用办理转正手续，否则，办理辞退。
3、劳动者离职后再次入职，企业与其约定试用期，是否构成非法约定试用期？ 答：构成非法约定。《劳动合同法》第十九条：同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。
4、试用期满后，辞退员工，到底要不要赔偿 ？试用期最后1天辞退员工，企业赔偿的概率非常高，企业该如何完善试用期的解雇流程，才避免案件败诉？
答：
一、试用期满后辞退，如果单位无过错的，不用赔偿；如果员工无过错的，需要支付经济补偿金。
二、完善新员工管理制度，首先在试用期开始时就应由上级领导负责新员工的工作安排、辅导、考核；其次应在试用期结束前半个月内，通过工作业绩及相关工作表现决定是否转正、辞退及延长试用，并反馈给HR部门，相关考核表格应有员工本人和部门领导的签字；最后HR相关负责人跟踪新员工的试用情况，并提前5天完成转正考核的审批流程。
5、企业设定员工试用期间的工作目标或任务，但是试用期未满就辞退员工，由此引起的争议60%都是企业败诉，企业该如何抗辩或日常中怎样规避风险？
答：这个问题上面的答复中有提到过。主要是工作目标考核没有量化，或没有真正做到客观评价，也没有员工签字认可的相关记录，出现纠纷时，企业没有凭据证明员工不符合岗位要求，所以会败诉。完善试用期考核流程。:
6、试用期以“不胜任工作”为由解雇劳动者是否存在风险，该如何化解？
答：一般企业都会以这个为由解雇劳动者，存在风险。一是要完善日常考核，一定要有书面记录，并有员工签字认可；二是可以与员工友好协商，安抚员工情绪，最后由员工自己提出离职，避免风险。
7、“不符合岗位条件、不符合录用条件、不合格”到底怎样表述，才避免企业解雇员工时引发法律风险？
答：如何表述不是重点，关键是程序合法，考核专业客观，辅导及时，以人为本。
8、企业以“不符合岗位条件、不符合录用条件、不合格”解雇劳动者引发争议，企业该提供哪些证据，才确保立于不败之地？
答：提供岗位职责、任职要求、工作业绩证明、考核结果相关凭证，及培训辅导证明，切记，该让员工知晓的事，一定要有员工的签字，不防君子防小人。
9、《试用期辞退通知书》，如果表述不当，很可能成为劳动者主张非法解雇的有力反证，那么企业该如何书写，才确保解除劳动合同无任何风险？
答：客观评价，不带感情抨击，只从岗位出发进行工作评价。
10、试用期满，企业给员工加工资，很可能反过来被认定试用期不足额支付工资，企业该如何抗辩或日常中怎样做才避免败诉？
答：试用之前的录用通知书上明确试用期工资及转正工资，转正考核时上级写明表现优秀，特提高原定转正工资，并由员工本人签字。
补充一下，关键是新员工的录用、培训、考核、转正、辞退等一系列流程要根据企业的情况制订，一方面考虑企业的利益，更重要的是要从员工弱势群体出发，为员工着想，不要无故克扣、为难员工，尽量和谐。有句话说的好：没有不好的士兵，只有带不好兵的将军。还要关注企业管理层的管理能力，不能光“管”，更重要的是如何去“理”。
================================分割线=========
A、企业合法解除劳动合同，有时候需要支付经济补偿，有时候无需支付，到底哪些情形下需要支付经济补偿？
回复：
一、需要支付补偿金的情况：1.用人单位与劳动者协商一致解除劳动合同的；2.单位未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；3.单位未及时足额支付劳动报酬的；4.单位未依法为劳动者缴纳社会保险费的；5.用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的；6.单位以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下签订或者变更劳动合同的；7.劳动者患病或者非因工作负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；8.劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；9.劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的；10.单位依照企业破产法规定进行重整的；11.除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续认的情形外，劳动合同期满终止的；12.因用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散，终止劳动合同的。解除劳动合同不需要支付补偿金的情况：1.劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的；2.劳动者严重违反用人单位的规章制度的；
3.劳动者严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；4.劳动者同进与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；5.劳动者以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订或者变更劳动从下周一开的；6.被依法追究刑事责任的。
B、哪些情形下属于非法解雇员工，须承担哪些法律责任，是承担1年1个月工资的经济补偿还是1年2个月工资的赔偿金，代通知金是否要承担，劳动者能否要求恢复劳动关系？
回复：
一、属于非法解雇员工的情形：1.试用期内，企业无法证明劳动者不符合录用条件而解聘的；2.从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的；3.在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；4.患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的；5.女职工在孕期、产期、哺乳期的；6.在本单位连续工作满十五的，肯距法定退休年龄不足五的。
二、承担法律责任：用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。
三、代通知金不需要支付。
四、劳动者要求恢复劳动关系的，用人单位应当继续履行劳动合同；劳动者不要求恢复劳动关系或者劳动合同已经不能继续履行的，应按1年2个月工资支付赔偿金，支付赔偿金后，劳动者不能要求恢复劳动关系。
C、解雇绩效考核不合格的员工，仲裁机构往往认定考核结果不客观，企业构成非法解雇，那么企业日常中该如何创制、收集证据，才能证明绩效结果客观上不合格？
回复：按照劳动合同法第四十条第二款规定：劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的，可以解除劳动合同，但需要支付经济补偿金。在日常绩效管理中，应完善绩效管理制度和流程建设，首先要建立绩效工作计划沟通机制，即对于考核周期工作内容及所要达到的目标进行计划和安排，并确保员工清楚工作目标、通过努力能够完成；其次在工作过程中按照计划定期沟通工作成果，收集工作完成的证明资料，并进行适当的辅导；最后对照此岗位考核标准进行绩效考核。以上资料中每一项都需要有双方的签字确认证明，企业对于不胜任的员工须进行培训或者调岗，这些流程不能少，每项流程在实施时一定要有员工签字同意的纸制证明书。如果调岗或培训后仍不能胜任的，再解除劳动合同，并支付经济补偿金。
D、实行末位淘汰制，以末位排名为由解雇员工，仲裁机构往往认定企业非法解雇员工，那么企业日常中该如何做，才避免案件败诉，避免支付经济补偿或赔偿金？
回复：这种操作风险比较大，我个人认为末位淘汰制不可取。如果企业已这么操作了，建议完善管理制度，试着把末位淘汰与公司规章制度相关联，通过一次次违反达成严重违反的程度，前提是一定要有制度、培训、辅导、书面确认等。E、《解除劳动合同通知书》如果表述不当，往往成为劳动者打赢官司的有力证据，企业该如何书写，才避免案件败诉而承担法律责任？
回复：企业应该非常客观的表述此类通知书，切忌不能有任何诋毁员工的地方，尤其在解除原因上，不必写明因为什么，只说明于什么时间终止劳动合同即可。F、以“组织架构调整，无合适岗位安排”为由解雇员工，是非常符合常理的做法，但往往被仲裁机构认定企业非法解雇，企业该如何做，才避免案件败诉？
回复：企业需要解雇员工时，首先要站在尊重的立场上，建议企业与员工协商解除劳动合同，符合第三十六条规定，用人单位与劳动者协商一致，可以解除劳动合同，但需支付经济补偿金。
G、企业以“经济性裁员” 名义解雇员工，是非常符合常理的做法，往往被认定非法解雇，企业该如何操作？对“经济型裁员”作出规定的法律文件到底有哪些？回复：《劳动法》第27条规定“用人单位濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，确需裁减人员的，应当提前30日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，经向劳动行政部门报告后，可以裁减人员”。这一条是我国劳动法的新规定，也称经济裁员。个人认为，首先要看企业财务数据，再和工会或职工代表协商，并向劳动行政部门报告后，方可按照经济裁员的方式处理。程序一定要合法，这是基本前提，但须把安抚员工情绪，积极为员工联系工作，为员工做相关职业规划等工作一并纳入裁员事宜中考虑，我相信当企业经营业绩好了，再招聘人员时，这些人员一定是最忠实的员工。
H、企业与劳动者协商解除劳动合同并书面约定支付适当的经济补偿数额，事后劳动者追讨经济补偿的差额部分，仲裁机构很可能支持劳动者的诉求，企业日常中该如何创制、收集证据，才避免案件败诉？
回复：企业与劳动者协商解除劳动合同的重要因素所涉及的纸制资料一定要有，比如劳动者不胜任工作岗位、违反公司规定接受的处罚等；另外，企业在支付劳动者经济补偿数额时就应按照《劳动合同法》规定计算，如果出现少算的情况，而员工当时基于任何原因妥协同意，就有可能在事后进行起诉，追讨经济补偿差额，这些企业要有心理准备。
I、能否与“三期妇女”协商解除，事后女员工反悔，追讨差额补偿或要求恢复劳动关系，企业该如何抗辩或事先怎样创制证据，才避免案件败诉？
回复：可以与三期员工协商解除劳动合同。如果员工当时同意协商解除劳动合同，并对经济补偿金数额无疑义，需要双方签订协商解除劳动合同协议，一定要有签字。相关证据以员工提出离职来处理，办理离职审批及相关手续。
J、劳动合同到期后，经常出现该终止的忘记办理终止手续，该续签的忘记办理续签手续，经过一段时间后企业才提出补办相关手续，但是员工却提出赔偿要求，企业风险非常大；那么企业该如何做，才确保规避上述败诉风险？
回复：这个问题需要找一个有责任心的HR就能处理，完善公司劳动合同管理制度，定期有人进行劳动合同终止、续订等管理的工作。
K、培训服务期未到期，而劳动合同到期，企业终止劳动合同的，仲裁期间往往被认定属于提前非法解除劳动合同，企业该如何做，才避免案件败诉
回复：企业计划对员工进行培训前，应确保企业要求其的服务期限是多少年，然后再根据这个年限确认劳动合同的期限，如果不能保持一致，为避免出现楼主所提的问题，企业终止劳动合同，会被认定非法解除劳动合同，建议在培训服务期协议中约定，如果劳动合同到期不再续订的，培训服务期随劳动合同终止而结束。
L、企业出资培训后，员工离职，企业很难追回培训费用和其他成本，企业该如何做，才确保将风险降到最低，在起诉员工时也处于有利地位？
回复：签订培训协议，约定服务期限、违反服务期限的违约赔偿等，前提是协议内容应是合法的，才有效。
M、发放年终奖时，已经离职的劳动者回来追讨，往往追讨成功，企业该如何抗辩或日常中该怎样做，才确保无需支付离职劳动者的年终奖？回复：完善管理制度，规定在发放年终奖时，是否要给离职员工，如果给的话，按照什么方式给。此制度必须经过培训，工会或员工代表参与制订等，确保程序合法，内容合法。N、员工未提前30日通知企业即自行离职，是否构成违法解除？企业该如何做，才能降低风险成本？对于劳动者的辞职环节，有哪些必须注意的风险控制点？ 回复：是构成违法解除。企业应完善管理制度，约定如果员工未按照提前三十日书面形式通知用人单位，则按严重违反用人单位的规章制度解除劳动合同，不支付经济补偿金。但这么做必须有证据，否则只能按照旷工来处理。
O、解除劳动合同前未通知及征求工会的意见，是否构成非法解除？
做有用的员工 篇5
在我入职三个月后，我跟普通的新员工一样，心中充满了不安与彷徨。刚进公司的时候，总是兴致勃勃的，那是因为我找到了一份工作，心里觉着踏实。一天天过去，我开始慢慢觉悟。我在为谁工作，该怎样尽自己的全力，发挥特长，做一个最有用的员工，这些问题一直不断地围扰着我，我不知如何是好。然而，就在这时，公司组织我们参加了职业培训学习，观看艾莫老师的《做最有用的好员工》的讲座。艾莫老师用他那丰富的例子和朴实的语言，告诉我们怎样做企业里的MVP，让我们觉得更贴切、更能让人理解。
通过学习，我深深的感觉到做一名员工，无论是普通的一线工人，还是管理者，想要得到领导的肯定和价值的体现，首先要规划好自己的职业生涯，在规划中设定一个理想及明确的目标，根据理想与目标制定计划实施行动，才能找到正确的职业定位，从而塑造完善的职业品格，在企业当中做一个有价值的员工。艾莫老师他说他在19岁那天告诉自己他只能活到30岁，所以他珍惜努力每一件事儿。可是想来我们甚至20多岁有过规划吗？又是否继续为理想奋斗呢？思考~~~
当看完艾莫老师的讲座之后，心潮十分澎湃，回思以往为人，处事，工作我想了想……首先作为一名职工的我们要热爱自己的工作岗位,并且要珍惜自己的工作岗位，珍惜自己的选择，表现着对工作的全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心。只有珍惜自己岗位的人，才不会对领导阿谀奉承，因为他相信自己的专业成长不需要领导的施舍，而取决于自己的努力；只有珍惜自己岗位的人，才不会“当一天和尚撞一天钟”，因为它有自己专业发展的目标；只有珍惜自己岗位的人，才会惜时如金，努力学习，认真做好每一件事，做好自己，诚实、勤劳是最基本的要求，此外更要有责任感，在企业里，每个员工都要敢于为自己做的事负责，一个具备一般工作能力但有责任感的人远比有优秀工作能力而无责任感的人更能得到企业认可，有责任感就能得到信任，有责任感让领导敢于将重任委托于你。因为，有责任感的人对自己的工作往往要求更严格，工作上的失误也会更少。
公司正在快速发展，我们必须要伴随着公司同步成长，学会创造环境，不断学习，营造企业的文化氛围，提高自己的综合能力。公司发展快，想要赶上
发展的步伐，唯一的办法就是学习，不断的充实自己，保持一种学习进取的状态，便能减少被企业、社会淘汰的几率。
为此，我也要努力做好以下几点：
第一点：员工的价值观要与公司保持高度一致
要做企业最有用的好员工，最基本的条件就是与企业的价值观保持高度一致，只有与企业保持一致的价值观，才能正确的完成日常的工作。
第二点：不要给自己找借口
第三点：把握今天、珍惜时间、努力工作
我们至今已有20好几，可曾有过对自己的职业规划，又可曾实现过？人都是有惰性的，总是幻想的明天再做这件事情，细细想想自己也在工作中有惰性的因素，自己对未来的规划没有那么明确，艾莫老师说为什么很多人不成功，不成功的原因就是因为他们之前就没有好的规划，把握好现在，制定自己的人生规划和人生目标，通过企业赋予的平台去实现自己的理想，我觉得这是我最应该去做的，努力去做的。
第四点：做到讲座中阐述的：1：制造问题不推卸.2发现问题不抱怨.3解决问题不居功。自己在工作当中肯定会遇到各种各样的问题，遇到问题时我们应该不推卸，用于解决面对问题，对问题处理一定有要积极的态度，不能消极处理，这样会影响其他同事的工作心情，即时问题解决了，也要怀着一颗谦卑的心。
第五点：要有一颗感恩的心。在工作中，一定要学会感恩，感恩你的同事，他们给予过你帮助，感恩领导，他们给予过你指导和肯定，感恩公司，它给予你工作的机会，工作的平台，帮你实现自己的人生目标。我觉得感恩不是说出来的，更是发自内心心油然而生的一种感动。
第六点：领导重视的是结果，而不是过程。在日常工作中，或多或少遇到的有些问题难以解决，领导既然信任你，将任务交给你，一定要非常非常努力的去完成，而不是说我尽力了，领导。在以后的工作中，我一定会尽自己最大的努力去完成领导交待的工作任务。
当看这段视频的时候，我已将艾莫老师的职场成功十要素：
1、要有成功的意识
2、要设定目标
3、要有承诺
4、要有竞争动因
5、要学习
6、要用心去做
7、要有良好的心理素质
8、要团队协作
9、要幻想成功
10、要坚持到底。写在了自己的笔记本上，以便随时警醒。
最有用的话 篇6
1、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
2、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
3、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。
4、天才的特点在于，善于把自身的能量聚焦于一点。就像太阳光下的放大镜一样，聚焦就能产生几百度的高温。
5、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
6、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
7、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
8、什么路都可以走，唯独绝路不能走;什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。
9、在以一个固定的空间里，谦虚是缩小自己的空间，这样他人就有更多的空间和你接触，高调是扩大自己的空间，他人接触你的空间被挤得很小，会有更少的人和你交流。
10、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
11、失败来得越早越好，人的一生至少要经历一次失败的爱情，失败的工作，才能长大。
12、被克服的困难就是胜利的契机。
13、品性豁达就是能接受与自己不同的东西。宽广的胸怀能成就一个人。有多大的胸怀，就能拥有多大的事业。
14、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。
15、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。
16、经营自己的长处，能使你人生增值;经营你的短处，能使你人生贬值。
17、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。
19、生命犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变的枯黄，但他的叶脉还是那么清晰可见。
20、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
21、每个人的进步可以通过三种路径获得，除了我们最常提及的“读万卷书，行万里路”之外，还有非常重要的一种“阅无数人”，可以说，阅人无数是增进阅历，丰富人生经验的非常重要和有效的。
22、与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
23、童年的无知可爱，少年的无知可笑;青年的无知可怜;中年的无知可叹，老年的无知可悲。
24、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。
25、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
26、如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。
27、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
28、们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
29、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
30、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
31、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
32、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
33、大多数事情都是“不过如此”。
34、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
35、在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。
36、从未失败就意味着从未成功;从未挫折就意味着从未胜利;从未反思就意味着从未经历;从未跌倒就意味着从未登顶。
37、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。
38、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
39、意念精简，坚持信念，永不言败。
40、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
41、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。
42、生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，()不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我
43、痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。
44、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。
45、没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水;没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实;没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。
46、顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。
47、困苦能孕育灵魂和精神的力量。
48、要改造世界，得先改造自己;要成就事业，得先劳苦自身;要胜利登顶，得先奋力攀登。
49、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
50、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
51、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
52、善于调整心境，身心自然受益。当你的心田让忧郁驻足，快乐就会在别处靠岸。我觉得一个胸中装着更宏大念头的人是不应该过于被琐事纠缠的，天下其实没有多少事情值得我们计较，绝
53、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。
54、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
55、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路;在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
56、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。
57、在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。
58、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
59、人的成长要接受四个方面的教育：父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。
60、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
61、只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。
62、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
63、人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。
64、瞩目远方，你才会加快步伐;观赏风景，你才会步履轻盈;结伴同行，你才能欢歌笑语;风雨兼程，你才能成功登顶。
18个有用的人情世故 篇7
在有专业知识与技能的情况下, 人情世故能够帮助我们个人缓和与其他人之间的紧张度, 也比较容易让其他人感到与我们交往的愉悦感与适度感。这里例举出对于我们每个人也许都能用到的日常生活中18个人情世故, 而这些人情世故也经常被很多年轻人忽略。
1.即使不是大人物, 我们也经常能用请教的态度与口吻与他们说话, 因为人不可貌相, 很多实用的良师益友往往来自不起眼的生活与工作中。
2.在吃饭的场合主动做点菜者, 不宜请主人与主宾点菜, 但是请注意询问主人与主宾的喜好, 而不是只管点自己爱吃的东西。这需要平时研究菜单, 积累点菜的经验。
3.经常找到朋友、伙伴与同事 (甚至小孩子) 值得肯定的方面。即使老板也需要被你肯定, 但是尽量在私下场合, 而对于一般朋友与同事则应公开赞扬。
4.在受到别人对自己的相貌、事情、人品赞扬时, 不要表现出理所当然的样子, 也不要假意否认, 合适的方式是表示感谢, 尤其感谢朋友的肯定与支持。
5.学会使用便条, 包括借条、领条、请假条、申请信, 如果你很主动地使用这些便条会让其他人感到你很规范, 日后也可有凭有据地与别人打交道。
6.即使你不是服务人员, 在朋友或者同事有客人的时候主动倒水, 会让朋友与同事很有面子, 也会让客人觉得你的朋友与同事很有威望。这会让你的朋友与同事特别感谢你的姿态。
7.虽然你觉得自己是新手或者地位比较低的人, 也要勇于不耻下问, 主动询问别人的需要, 而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和。
8.记得在别人不在座位的时候很热情地帮助接听与记录电话、接受信件、传递信息。对团队的同事与同学, 提醒他们一些你知道的重要日程。
9.要在征询了别人意见之后才可进入别人的房间, 看别人的书架或者室内物品, 在经别人同意的情况下才用别人的电脑, 以及坐在别人的私人座位上, 但通常不去翻动别人的笔记本。
10.如果不能出席宴会应提前通知主人, 迟到的话要在适当的时间点上通知主人, 到了以后要解释, 带未经邀请的朋友要事前通知主人。
11.不宜向别人索要礼物, 收到别人的礼品不管是不是喜欢都要表示感谢, 因为送礼者会很在乎你的反应。不宜把一处的礼物转送给另一处, 尤其还保留原来送礼者的符号与痕迹就显得很没有礼貌了。
12.在有多个出席者的场合, 主动介绍自己的朋友给其他人, 或者主动在你认识的朋友之间穿针引线。
13.有不同地位的朋友在的场合, 自己都要保持微笑, 体贴地招呼下那些内向的、不为人注意的的朋友, 在社交中对弱势者的帮助会得到别人特别的感激。在其他社会场合, 对于社会地位较低者, 尤其在有你不能适应的生活条件与生活习惯时, 要克制自己所想表现出的不适感与负面表情。尽量主动向社会地位较低者打招呼。
14.有好东西吃的时候不要吃独食, 主动地告诉别人你知道的好消息, 在有好事情的时候能想到别人。
15.有人做错了事情或者你发现其他人做错了事情, 不要用情绪性的方式批评别人, 尤其要注意就事来评价, 避免评价了别人的人格、个性与家庭教养。批评时能提出解决方案, 批评就更有建设性。也不要只有批评, 批评不忘肯定别人的长处。如果批评时能比较幽默, 往往负面效果就更少。被批评或者遇到尴尬的时候能幽默自嘲, 也能提高交流的建设性。
16.好汉不吃眼前亏。但是在另外很多时候, 如果问题争执不下, 也不要继续火上浇油, 冷静下来, 多收集一些数据材料与想更明白点再说。
17.在你不能有充分把握的时候, 用“争取”与“尽量”这样的口吻回答别人的邀约, 承诺了就要最大限度去履行。
18.与别人交际时要尽量不谈回报地先为别人做点什么, 这样就赢得了在心理上比别人优越的债权感。一个人的社会地位是别人对他负有的社会债务感的总和。●
有用的户外 篇8
带有科学目的的旅行逐渐成为一个门类，很多户外人在常年的野外生活中逐渐找到了自己的特殊兴趣，并建立了自己的专属领域。邢睿2005在新疆于田县昆仑山火山口的探险中，拍摄到雪地上一串巨大的动物脚印，并在一具岩羊尸骨上找到一枚嵌入头骨的动物犬齿。之后他认识了新疆科学院做雪豹调查研究的马鸣老师，证实它们都是雪豹留下的，从此雪豹成为了他心目中的雪山之王，他也从此走上了自然的探索之路。本期他为我们带来了在乌鲁木齐城市周边观测雪豹的传奇故事。
影像生物多样性调查所（IBE）是一家由专业摄影师创立的自然影像机构，收集带有科学数据的影像，作为证据来进行生物多样性调查。他们协助西藏户外协会做的大峡谷生态物种调查，还获得了今年中国户外金犀牛奖的最佳出版物奖。不久前IBE的会长徐健跟我谈起他今年想进行一系列“有用的户外”的讲座，教给大家一些基本的在野外进行观测的方法。大部分户外路线是偏离常规路线的，生态环境相对保留完好。户外爱好者来到野外不仅是转换生活节奏，其中有些人走得更加深入，甚至到达了罕有人至的地带。如果掌握一些基本的对动物、植物、地貌的辨识方法，将能更丰富户外活动本身的内容，提升户外活动质量，意外收获也许还能够对科学调查做出新的贡献。
这个月编辑部前后两次前往冬季的青海柴达木盆地，勘察垂直落差超过500米的大岩壁，走进考肖图夏日冰瀑所在的峡谷，并前往位于沟里的合支龙野生动物救助保护站。而之前在温暖的南方，在上个大雪来临之前，一队攀岩者开辟了广西乐业天生桥的新线路。通过本期的专题你可以看到户外人自然探索的脚步一直没有停歇，探索只为发现，传奇留给时间。
有用的植物教案 篇9
・积极参与多来咪俱乐部活动，愿意大胆展示，体验参与大活动的快乐。
・喜欢趣味问答小知识，积累植物的相关知识和经验。
教学准备：
(认知准备)两个班级都进行了《有用的植物》的主题活动。
(材料准备) PPT、各种乐器等。
重点与难点：相关主题经验的迁移
教学过程：
一、幼儿进场，引起活动兴趣。
1、幼儿在《do re mi》乐曲声中依次入场，并跟着主持人一起舞蹈。
2、主持人：天空中有绚丽彩虹，音乐里有七彩音符，让我们伴着动听的旋律一起走进音乐幼儿园的(幼儿和：do re mi俱乐部)ye!(幼儿自由地入座)
二、第一环节：口号――“你歌我舞显身手，唱唱跳跳快乐多”
分班进行集体歌舞表演：
1、大一班：民族舞蹈大串烧
2、大二班：我爱北京天安门
3、大二班：小小京剧《剑舞》
三、第二环节：口号――“小小问号问个啥?植物知识来回答”
1、主持人：植物在我们生活中到处可见，最近我们两个班级都在开展“有用的植物”主题。知道了很多关于植物的知识，今天在这里我们就来一场植物知识大pk，看看谁知道的植物的知识多。好，那你们可要听清问题，开动脑筋哟。
2、教师出题：
(1)请你各说出两种常见的落叶树和常绿树名称。
(幼儿回答后，出现图片，丰富幼儿经验)
(2)请问这些蔬菜的什么部位可以吃?(根、果实、茎、花等)
食用种子：毛豆、花生
食用茎/叶：菠菜、卷心菜、青菜、芹菜、油菜、韭菜、小白菜等
食用根：萝卜、胡萝卜、土豆、番薯等
食用花：西兰花、花菜等
食用果实：西红柿、辣椒、黄瓜、丝瓜、南瓜和茄子等
西兰花和花菜的茎和花可以吃。
(3)请找出图片上生长在地里/水里/泥土上/藤上的植物。
3、对答游戏：菜地里的歌pk赛
游戏时，速度由慢到快，以不间断的一组为胜。
师：什么高高藤上挂? 生：丝瓜(黄瓜等)高高藤上挂。
什么生长在水中? 生：莲藕生长在水中。
什么长在泥土里? 生：红薯长在泥土里。
什么尖尖细又长? 生：辣椒尖尖细又长。
什么灯笼高高挂? 生：南瓜灯笼高高挂。等等
4、找找生活中我认识的蔬菜，丰富幼儿生活经验。
出示PPT图片，幼儿讲出自己认识的几种蔬菜。
●小结：植物的知识有很多，每天我们都会看到一些植物，也会天天食用蔬菜瓜果，对于这些常见的东西我们要能认识它并知道它的名字。
四、第三环节：口号――“才艺大比拼，爱怎么拼就怎么拼”
大一、大二班各出一个才艺节目
钢琴四手联弹、钢琴独奏、大提琴齐奏。
电大的本科文凭有用 篇10
国家开放大学是一所世界一流公立成人高校，以下是小编为大家整理电大的本科文凭有用相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
什么是电大
中央广播电大统称电大，现在改名为“国家开放大学”。电大开放教育虽然是是相对于封闭教育而言的一种教育形式，以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。
比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习的，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学。
学生对课程选择和媒体使用同样有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
电大文凭有用吗
电大开放教育的本科文凭，教育部认可，网络电子认证。如果通过学位英语和答辩良好，还可取得学位证书。都很有用：
1、公务员考试认可电大本科文凭，部分事业单位招考也认可。
2、研究生考试认可。
3、国家级的司法考试、财会考试认可。
4、工资晋升、职称晋升认可。
5、部分外国大学留学也认可中国电大学历。
电大本科教育能做什么
公务员候选人
国家承认的.本科学历可以报考公务员。如果教育类型没有特殊要求，国立开放大学可以申请本科学位。
申请研究生
国家开放大学本科学历可以参加研究生考试，但专科学位需要两年后毕业。需要注意的是，要想获得在职硕士学位，必须有本科学历。国立开放大学的毕业生最好有学士学位。
有用的上网应用等 篇11
上网的时候有很多有用的应用和技巧，你找到了吗？
将精彩网页快速分享到QQ空间
利用QQ浏览器，可以很方便地将网页内容分享到QQ空间，不需要再进行繁琐的手工复制、粘贴：运行QQ浏览器，打开相应的页面，右击页面任一位置，从快捷菜单选择“分享到QQ空间”，此时会弹出登录对话框。使用QQ登录，随后会看到一个对话框，你可以在这里适当写上几句话，如果觉得麻烦，可以直接框选相应的文字，确认之后即可将网页标题和链接地址发布到QQ空间，同时还会被转播到腾讯微博。
微博传图也要换换方式
登录腾讯微博的官方网站http://t.qq.com/，除了以往就有的本地上传、多图、链接、文图等方式之外，现在还可以在线搜图或者使用摄像头进行现场拍摄。选择“搜图”，在SOSO搜索框输入相应的关键词，很快就可以搜索到自己所需要的表情，选择之后即可上传。当然，如果你有更高的要求，可以切换到“拍照”选项卡，在这里玩一次自拍，拍照时还可以进行连拍，预览之后就可以上传到腾讯微博。
向微群快速共享文件
作为微群一员，你可能经常需要与其他成员共享某些文件，通过“群共享”的功能，我们可以将文件快速共享给微群成员。共享时可以直接从本地上传文件，注意文件大小请控制在10MB之内，也可以从QQ邮箱的中转站上载文件，比起通过QQ传输、E-mail附件，显然是更加方便。在文件上传完成之后，还要选择同时发布一个广播，否则微群成员是无法下载的，这里发表的微博同时支持附件哟。
海量电子书信手拈来
利用http://forfrigg.com/这个网站，可以很方便的搜索到自己所需要的电子书：在搜索框输入电子书的关键词，如果觉得有必要，可以通过页面顶端的下拉列表框设置只搜索某个时段之内发布的电子书。很快就可以获得相应的搜索结果，你可以作进一步的筛选，例如只选择“pdf格式”或“epub格式”。切换到“文档搜索”选项卡，可以搜索出研究报告、论文、课件等各种文件，而文件格式也包括DOC、PDF、PPT、XLS、TXT、百度文库、百度文档等各种资源，这下就方便多了。
借助网易文档轻松查看文档内容
【入团有用的】推荐阅读：
有用的上网应用07-09
年底总结有用的07-29
培养未来有用的人才06-13
有用的筷子中班教案05-24
对毕业的同学有用的05-16
非常有用的 俚语、句子&格言09-05
一堂有用的课中英译文07-23
给男友可能有用的道歉信08-18
50个有用的生活小常识！09-01
20个超有用的生活小窍门08-26