成都理工大学排名

成都理工大学排名（精选15篇）

成都理工大学排名 篇1

高考派-高考志愿填报专家

【成都理工大学排名】成都理工大学特色专业-成都理工大学录取分数

线

成都理工大学始建于1956年，其前身是成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，经教育部批准2001年组建成都理工大学。成都理工大学的主体原成都地质学院和成都理工学院，曾是原地质矿产部和国土资源部的重点高校。2000年学校管理体制转变为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主。现为四川省重点大学。校园面积2888亩，校舍建筑面积80余万平方米，教学科研仪器设备总值2.43亿元。成都理工大学是一所以能源、资源环境、基础工程、电子信息等学科为优势特色，以理工为主，多学科协调发展的教学研究型多科性大学。学校现有12个学院，1个体育教学部，同时设有研究生部、沉积地质研究院、继续教育学院等教学科研单位。学科专业以理工为主，涵盖经济学、管理学、文学、法学、哲学、农学、教育学9个学科门类，有68个本科专业、50个硕士学位授权点、16个工程硕士招生领域、20个博士学位授权点、2个一级学科博士授权点、2个博士后科研流动站，有3个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科，14个省部级重点学科、1个省级重点(培育)学科，1个国家实验教学示范中心、8个省级本科人才培养基地和6个省级实验教学示范中心。目前，在校学生总数2.5万余人，其中全日制普通本科生2万余人，硕士研究生3004人，博士研究生585人。在编教职工2100余人，其中博士生导师62人，教授204人，副教授442人，其中有3人成为国务院学科评议组成员，1人获“全国杰出专业技术人才”称号，1人获“四川省科技杰出贡献奖”，2人获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号，2人获“国家杰出青年科学基金”资助，7人入选 “百千万人才工程”国家级人选，8人入选教育部“跨世纪人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”，1人获高校青年教师奖，4人获李四光地质科学奖，2人获黄汲清青年地质科学技术奖，1人获何梁何利科学与技术进步奖，3人获中国青年科技奖，88人享受国务院政府特殊津贴，30人获“四川省学术和技术带头人”称号，23人获“四川省有突出贡献的中青年专家”称号，10人获四川省青年科技奖。学校是我国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，有2个国家重点实验室(其中1个与西南石油大学共建)和9个省部级重点实验室。建校54年来，完成国家和省部级

科技项目近1000项，获得包括国家科技进步一等奖、国家自然科学二等奖、国家技术发明三等奖和四川省科技进步一等奖等在内的国家和省部级科技奖800项(次)，发表论著1.5万余篇(部)。学校是国家大学生文化素质教育基地，鼓励广大学生积极参加科技文化活动，近年来组队参加“挑战杯”、数学建模、电子设计、英语演讲等重要赛事，获得国际奖9项、国家级和省部级奖励500余项；获得全国大学生田径、羽毛球、攀岩、健美操锦标赛前八名20余项(次)，省市高校田径、篮排球、健美操等团体和个人前八名近40余项(次)；获得全国、省市级大学生艺术专业比赛含金奖在内的各类奖励50余项(次)。学校重视国际交流与合作，先后与20个国家和地区的50余所大学和科研机构建立了交流合作关系。接待了来自40多个国家和地区的2000余名外国专家及留学生来校讲学、留学，出访近500余人次，开展了300余项科研合作。学校还多次主办国际学术会议；主办学术期刊6种，其中核心期刊4种。有成都理工大学工程技术学院、成都理工大学广播影视学院等独立学院和多个联合办学点，与资源、能源、环境、建筑、军工和高技术等领域的国家大型企业或科研院所建立了长期的产学研合作关系。学校博物馆是一座在西部乃至全国享有较高知名度的以地学类为主的自然博物馆，馆藏标本6万余件，其中不乏国家以及世界级的精品和珍品，如“合川马门溪龙”化石、“重庆大竹鱼”化石、“隆昌铁陨石”等。博物馆已被教育部确定为全国高校首批建设的数字博物馆，并获得从中央到地方所有级别的青少年科普教育和爱国主义基地称号。学校图书馆馆藏印刷型书刊160余万册，中文电子全文图书约80万种，中外文电子全文期刊3万多种，并且集藏、借、阅、咨一体化和印刷性文献与数字化信息相统一。学校档案馆馆藏丰富、管理规范、分类科学，是四川高校少数获“科技事业单位档案馆国家一级”称号的档案馆之一。学校在长期的办学实践中逐渐形成了“艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风、“不甘人后、敢为人先”的进取精神和“穷究于理、成就于工”的治学理念，以服务行业、服务桑梓为己任，为国家输送了10万多名各类毕业生，他们绝大部分已成为所在部门的技术或管理骨干，涌现出一批在国内外有一定知名度的学者和管理专家，为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献。学校位于成都市成华区中央、沪蓉高速公路起点、多条重要交通干线交汇处，有着优越的地理位置。在学校党政的领导下，学校师生员工抓住我国建设创新型国家、西部

大开发和新一轮高等教育发展的历史性机遇，以豪迈的热情和高昂的斗志，为建设显著特色的高水平研究

教学型多科性大学而努力奋斗！

成都理工大学招生网站:

成都理工大学排名 篇2

美国大学的排名自19 世纪末至20 世纪初开始, 在经过萌芽期、初创期、发展期和成熟期四个阶段的演变过程中, 出现了在美国乃至世界都获得广泛认可的由美新发布的“美国最佳大学”排名。该大学排名是根据卡耐基分类法, 将高等院校进行分类排行, 这不仅解决不同类型院校之间难于比较的问题, 同时也具有合理性和可操作性, 这也是该排名的突破之处。美新大学排名在近20年的大学排名中, 虽然作出了很多次大的调整, 但一直处于不断完善的过程, 最终确定了一套指标权重方法体系, 包括7 个一级指标和17 个二级指标。

二、中国大学排名情况

(一) 广研院发布的武书连榜

1991 年, 广东管理科学研究院成立以武书连为组长的课题组 (其创建的课题组发布的排行榜后人常简称做武书连榜) , 于1993年发表《中国大学评价———1991 研究与发展》, 它是以中国高等教育法为依据, 确定人才培养和科学研究两项作为中国大学评价的一级指标。

(二) 网大的大学排行榜

网大 (中国) 有限公司于1999 年发布了“1999 年中国大学排行榜”, 这是国内首次从消费者的角度对大学进行排名的排行榜。网大的大学排名指标体系设立二级指标, 在具体指标的选取和结构的建立上, 较多的以美国知名周刊《美国新闻与世界报道》为借鉴。

三、中美大学排名指标体系的异同点

为了便于研究, 将2013 年美新大学排名、武书连榜、网大排行榜和校友会排行榜指标体系中的一级指标及其权重进行整理, 得出以下中美大学排名指标体系的异同点。

(一) 相同点

1.中美大学排行指标体系中一级指标设置相近。在教育评价学领域内, 由于一级指标是用来反映指标的分布范围及领域, 表现一个完整的指标体系的结构和整体特征。2.大学排名的对象具有同样的分类特征。高等教育质量评价中不存在普遍一致的方法。要使大学排名具有可比性, 首先就要对高等院校进行合理分类, 然后对同类学校进行比较。

(二) 不同点

1.指标体系中的核心要素不同。大学排名指标体系是进行大学排名的首要依据, 由于中美高等教育发展进程不一、大学管理制度不同, 因此排名指标体系也不同, 从而对指标体系中的核心指标的侧重点也不同。2.教育投入指标与教育产出指标的不同。美国教育评价家斯塔弗尔比姆提倡的课程评价模式, 它是从教育投入指标、教育过程指标和教育产出指标三个维度展开。

四、对我国建立科学的大学排行指标体系的启示

(一) 排名指标定性与定量相结合。大学排名的指标由定性指标和定量指标构成的, 二者相互结合, 才能保证排名的科学性和全面性。虽然指标的量化比较容易, 但对大学排名仅仅进行量化是不全面的, 因此不能偏重于定量指标。

(二) 排名指标体系的设置理念。大学排名通过对为社会服务的这一功能的评价, 可以看出是否满足社会各界及高校自身发展的需求。美新大学排名影响学生的择校, 是基于服务消费者的目的, 指标的设置是侧重于服务社会, 更多的是关注学校的教学质量。而武书连榜、网大排行榜和校友会排行榜三个排名指标体系中指标设置都只涉及人才培养和科学研究两项。因此, 从高等教育的职能为出发点, 在大学排名指标体系指标的设置中, 可以有所侧重, 但要考虑全面。

(三) 排名指标体系的数据收集。准确的数据来源是客观公正的反映各高校真实情况的基础。由于数据调查的范围广、对象多、规模大, 这就需要政府根据高等院校办学水平、办学条件等有关数据进行核实、定期整理, 然后向社会发布。美新大学排名采用了问卷调查、计算机检索信息和同行专家评议等收集手段, 最后还会对收集到的数据再通过各种途径加以核实, 以确保数据的真实性、可靠性和准确性。这样既可以更好地监督各大高校的发展, 同时还可以使大学排名的机构得到准确可靠的数据资料, 大学排名的活动得以健康的发展, 从而发挥好大学排名促进大学的教学质量提高的功能。

摘要：大学排名的影响力逐渐扩大, 影响着学生的择校意向和学校对于社会需求的办学方向。在我国高等教育大众化的背景下, 大学排名的科学性和可操作性等问题更加凸显。试图通过对中国具有影响力的大学排行榜, 如武书连榜、网大排行榜和校友会排行榜等, 与《美国新闻与世界报道》排名异同的对比分析, 总结出对于完善我国大学排名指标体系的启示以及我国大学排名的发展趋势。

关键词：大学排名,指标体系,启示

参考文献

[1]韩芳, 李维喆.《美国新闻与世界报道》大学排行研究[J].高教探索, 2007 (3) :69-71.

成都为何排名榜首？ 篇3

近日，由《第一财经周刊》发起的2013城市等级划分出炉。以成都领衔的15个城市告别过渡型“1.5线”城市的称号，跻身“新一线城市”。

在过去的几年里，中国一二线城市间的界限已经变得非常模糊，难以界定。那些具有“新一线”特质的二线城市开始频繁地被大公司谈论。中国城市的发展事实上也正在冲破行政级别的枷锁，更加贴近现代意义上的由商业驱动的都市。这种突破意味着，依据工商业繁荣程度对城市进行分级已经成为可能，而且必要性也越来越迫切。

“新一线城市”的出炉，预示着中国城市格局正在发生新变化。在與北上广一线城市之间依然存在差距的情况下，在竞逐一线城市的过程中，谁将率先确立起自己的地位？

一二线界限在弥合

一直以来，一二三线城市并没明确的定义，只是传统说法将北京、上海、广州等列为一线城市，一些经济较发达的省会城市列为二线城市。西南交通大学区域经济与城市管理研究中心主任戴宾教授表示，一二三线城市的提法主要在房地产界和销售商品，特别是时尚消费品的零售业界采用较多。

近年来，传统一线城市和一些二线城市的佼佼者之间的界限逐渐在弥合。在这个城市格局变化中，仲量联行就调整了对二三线城市的分级，其中新提出1.5线过渡型城市，分别是成都、重庆、沈阳、杭州、天津、大连、武汉、苏州和南京。

所谓“1.5线过渡型城市”，即介于一线城市与二线城市之间，在经济和房地产市场成熟度与活跃性方面领跑于中国新兴城市50强的城市。这种类型的新兴城市发展潜力巨大，其与北京、上海等一线城市的竞争力差距在逐渐缩小，而相比于其他二三线城市，它们脱颖而出并快速发展迈向成熟。

其实，一个数据也可以侧面反映成都与一线城市的接近度。今年“双十一”淘宝网购全国前10名城市中，成都以8.14亿元列第六位，并居中西部城市第一位，与第五位的广州（8.29亿元）相差并不大，重庆和武汉也紧随其后。咨询巨头尼尔森在其消费者信心指数的调查中，甚至将成都与北京、上海和广州并列为一线城市。

成都等城市的经济总量也在不断提升。2012年成都市实现GDP 8138.9亿元，比上年同期增长13%，并超越杭州由上年居副省级城市第四位上升至第三位，在全国城市排位中则晋升到第八位。武汉紧随成都之后，在全国城市GDP排名第九位，在副省级城市中排名第四位。

戴德梁行成都公司总经理巫保民出生在广州，有海外经历，在全国多个城市工作过，2012年年初来到成都。他谈及自己的直观感受时说：全球五星级酒店都到成都来了，购物中心也多了，港资房地产商也全部进来了，商业地产供应量全国第一，其形势类似当年的陆家嘴。

巫保民表示，成都的消费习惯比较超前，容易接受新事物，商业发展比二线城市要快、要好，产业发展比较均衡，同时人才聚集，海归、去沿海的创业者及大专院校毕业生都愿意回到成都。他认为，一个城市能留得住人才方是枢纽城市，就像愿意在北京、上海工作一样。

巫保民称，北上广属于成熟型城市，主要是优化更新；而成都、重庆和苏州等城市属于成长型城市。而美国《福布斯》杂志2010年发布研究报告，把中国的成都、重庆、苏州和南京在内的19个全球新兴城市列为“未来10年发展最快城市”。

二线城市竞争激烈

在向一线逼近的这些城市中，并不止成都一个，列入仲量联行1.5线城市的就有9个，进入《第一财经周刊》“新一线城市”名单的也有15个，这些城市之间竞争激烈，这也是促使这些城市快速发展的动力之一。

而成功在副省级城市经济总量排名上晋位后，四川省对成都市提出的要求是“在全国副省级城市和特大城市中进一步提质升位”。成都也把“由副省级城市第二方阵向第一方阵跨越”作为自己的奋斗目标。武汉也明确提出争取进入副省级城市前三名。在仲量联行的1.5线城市名单中，从经济总量指标上来看，成都和武汉、杭州、大连、南京都比较接近。

不容忽视的是，这些城市与第一方阵城市还有一定距离，同时这些城市与“北上广”之间的关系也不仅在于经济总量。戴宾认为，在我国，国家级城市包括两类，一是在全国范围内发挥重要作用的中心城市；二是在大区域范围内发挥辐射带动作用的中心城市。未来的中国，可能是由若干在全国范围内发挥重要作用或在大区域范围内发挥辐射带动作用的中心城市所构成。

戴宾表示，成都、武汉等要成为国家级城市的条件是成为大区域的中心城市，即武汉要成为我国中部的中心城市，成都要成为西部的中心城市，这种大区域中心城市不是之一，而是唯一，即西部的中心城市就是成都，中部的中心城市就是武汉。

在二线城市之间竞争日益激烈，并与“北上广”一线城市之间依然存在差距的情况下，在竞逐一线城市的过程中，谁能率先确立起自己的地位呢？

成都居于榜首

成都似乎已被广泛看好。无论是在1.5线城市还是新一线城市名单中，成都均被列在榜首。美国《福布斯》杂志在发布未来10年发展最快的19个城市榜单中，也将成都列在第一位。

《福布斯》的理由是，成都这些内陆城市成为了中国沿海大都市如上海、香港和深圳的很好替代者。中国大胆的城市多元化战略，特别是正在制定的“长江经济带”和“丝绸之路经济带”发展战略，给予了内陆城市发展的丰富土壤。以成都为例，其飞机、铁路和公路的发展让内陆城市与沿海及世界的联系更加紧密，在对外开放方面已走在西部城市前列。

有业内分析称：如果按照传统的GDP评判方式，成都很显然不可能居新一线城市的榜首位置。而城市新分级方式，打破了传统单一GDP指标，而是综合了人均收入、教育资源、大公司和大品牌的选择等多项更具现代商业意义的指标。

《第一财经周刊》认为，大公司投资于某个城市，以及公司人选择把自己的未来投资到某个地方，都是建立在对未来的信心之上。成都的脱颖而出在很大程度上就跟这种信心有关。在《第一财经周刊》调查的大公司战略重点城市中，成都在“新一线”城市中高居榜首，而在吸引到的《财富》全球500强企业数量中，成都也以248家位居第一。在公司人的意向工作城市中，成都也跻身前三甲，而且成都70条国际航线数量和10个外国领事馆数量在“新一线”城市中也都高居第一。

如果说城市是资金、人才、货品、信息交流之地，以这些指标来衡量的话，成都也都表现抢眼。根据成都市统计局发布的数据，2012年，成都全社会固定资产投资达到5890亿元，占全国1.6%；实际利用外资85.9亿美元，占全国实际利用外资总额的7.7%；进出口总额为475.6亿美元，占全国进出口总额的1.2%。2012年，成都市的流动人口达到465万人，占全市常住人口的比重超过28%；成都拥有50余所高等院校，每年可向人才市场提供16万左右大学毕业生和10万余专业技术工人。2012年，成都社会消费品零售总额达到3317.7亿元，在“新一线”城市中仅次于人口规模更为庞大的重庆和天津。

成都所表现出的这种城市商业魅力，也让它被《财富》杂志选为第12届财富全球论坛的举办地，在此之前，该论坛曾经在三个中国城市举办，它们分别是上海、北京和香港。“2011年《财富》杂志将成都评为‘全球最佳新兴商务城市’。这表明成都在科技、金融、物流、外包、通信还有其他诸多行业及领域成功确立了令人敬佩的地位。”《财富》杂志总编辑苏安迪说。

民营企业的数量和规模对于一个城市的经济增长和就业增长则更具有切实意义，在这一点上，各“新一线”城市之间的发展状况并不均衡，比如2012年武汉的民营经济增加值占全市GDP总量的比重为41.2%，南京为39.9%。成都相对较高，超过58%。而在民营经济发达的江苏无锡，这一比重已经达到64.2%，在浙江宁波，这一比重更是已超过80%。

年轻人选择在哪些城市创业以及他们所选择的创业门类，将会对这些城市未来的竞争力起到更具决定性的作用。成都在手机游戏、杭州在电子商务、武汉在光电产业等新兴产业领域已经先行一步，比如成都有大大小小七八百家手游企业，2012年产业规模达到120亿元，杭州约有30万网商，2012年电子商务产业实现增加值233.38亿元。

“成都的优点是，能文能武，既适合商务又适合休闲。”洲际的孙健说。陶氏大中华区总裁石博韬也特意提到，他曾在日本机场看到成都的城市广告“欢迎来成都，大熊猫的故乡”，他认为成都的城市营销很有特色，这些因素让成都在国内国外被更多人所熟知。

成都职高学校排名 篇4

前言：相信很多同学，尤其是想通过读职高学技术拿文凭的同学对成都地区职高学校排名非常感兴趣，作为一个IT评论人，笔者也就此进行了相关调查，并且参考了一些业内专家的意见。总结出了这份成都职高学校排名，以供大家参考。当然，笔者毕竟能力有限，所以有不准确或不妥当的地方还望大家指出和批评。

成都职高学校排名：

第一名：四川新华电脑学校（推荐）

第二名：成都财贸职高

第三名：成都市前进职业高级中学

第四名：成都市高级技工学校

第五名：五月花计算机学校

NO.1四川新华电脑学校

四川新华电脑学校隶属于中国电脑教育第一品牌，拥有24年电脑教育经验，以打造IT大学为宗旨，学风醇厚，学府氛围浓郁，校区设施齐备，环境幽雅，可容纳近万名学子同时学习生活。学校拥有完善的室内设计实训中心，全程实战学习，而且四川新华电脑学校与重点大学电子科技大学强强连手，合作办学。所以四川新华电脑学校的毕业生，可以在学到技术的同时，获得电子科技大学的大专文凭。据调查该学校的就业率和学生就业满意度都名列全省首位。所以把其放在四川成都职高学校排名的首位，应该是当之无愧的。

NO.2 成都财贸职高

成都市财贸职业中专学校，是成都市教育局直属的公立学校，首批国家级重点职业学校，省级校风示范校，四川省职业教育改革创新先进单位。学校现有计算机近1000余台，图书13万多册，多媒体语言实验室、教学室9个，计算机网络教室9个，建设有电子图书阅览室、电子商务、餐务、房务、烹饪、电算会计实作室、双向闭路电视系统，架设有校园网络与Internet相联，学校是全国电化教育实验学校，四川省电化教育示范学校。学校建有两个塑胶操场和可容纳上千人的学生公寓。所以在四川成都职高学校排名位列第二名。

NO.3 成都市前进职业高级中学 学校位于成都市青白江区红阳团结中路114号，学校师资力量雄厚，专兼职教师130人，教学设施配套，交通方便，环境优美；设有中、高等职业教育学历班，常年对外开展计算机、普通话、机械、汽车修理、建筑工程、宾馆酒店管理、礼仪服务及其他培训。学校坚持以科研兴校、常规立校，坚持“以人为本的教育观、能力本位的人才观、全面发展的质量观”。2004年参加高考88人，上线率87人，学生就业率为95%以上，深受用人单位好评。

NO.4 成都市高级技工学校 成都市高级技工学校建于1958年，直属于成都市劳动和社会保障局，是培养一线产业技术工人和高技能人才的国家公办学校，是集职业需求预测、学历教育、技能培训、职业鉴定、职业指导、就业服务与劳动保障服务于一体的高（中）等职业技术学校。2007年2月，成都市政府决定斥资3.5亿元，于2008年7月30日前竣工交付使用。

NO.5 五月花计算机学校

四川五月花是希望集团旗下的一个培训机构，总的来说也算得上是背靠大山的学校了。而且，随着前期收购指南针学校，也使得这所学校风头无二。但是因为这所学校教学定位不是很清晰，在专业开设上因为太多，而饱受垢责。外部猜测可能是在电脑专业教学上还是有些欠缺，毕竟以前是做数控和维修教学的。在电脑教育（尤其是职业教育）还是个短板。但从综合实力上来说，排第5还是可以的。

成都英语培训学校排名 篇5

一、成都韦沃教育()

培训方式：分等级定制学习，外教为主，中教辅导的高端英语培训机构； 影响力：成都翻译协会外语培训部，成都高性价比的英语培训品牌；

特点：环境特优雅，商务英语，外贸英语人士去的比较多；

上课模式：小班化教学，一对一辅导；

不足：面向高端人士，学费不菲；

面向对象：成人、学生。

二、英孚培训机构()

培训方式：面授为主，辅助在线预习等学习；

影响力：一家老外开的公司，广告打的挺多的；

特点：课堂比较漂亮，环境比较好。学习时间自由，要自制力比较好的学员； 不足：价格比较贵，要2万以上；课时数比较少；

上课模式：课堂面授 一对4+大班课+在线学习；

面对对象：成人。

三、新东方培训机构(.cn)

培训方式：课堂面授；

影响力：打入中国的外资英语培训机构，知名度比较高；

特点：全部学员使用3阶段学习法，自学可以借鉴这个方法。学习时间自由，要人监督才行； 不足：课程设置比较制式化，主题比较少，然后也比较贵，2万以上了； 大概描述：韦博提供了三阶段多元英语学习方法；

师资：中教、外教；

上课模式：课堂面授、一对4；

成都最好的公办专科学校排名 篇6

四川建筑职业技术学院是由四川省人民政府举办的全日制普通高等职业院校，是四川省住房和城乡建设厅与德阳市人民政府共建高校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划、 四川省高端技术技能型本科人才培养改革试点单位、国家示范性高等职业院校、国家建筑技能紧缺人才培训基地、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会副主任单位。

学院源起于1956年成立的成都城市建设工程学校，1958年更名为成都建筑工程学校，1980年更名为四川省建筑工程学校，4月，经四川省人民政府批准，原四川省建筑工程学校、四川省城市建设学校、四川省建筑职工大学合并组建为四川建筑职业技术学院，3月，原中国第二重型机械集团公司职工大学并入。

教育部门应远离大学排名 篇7

商业色彩在这里似乎成了贬义词, 其实不然, 比如媒体借给大学排名之际吸引一点非高校类的广告, 或者借此推销推广自己, 都属正常表现。但商业行为的生命力无法靠谎言、劣质和不当交易来长久维持, 它必须建立在公信力的基础之上, 一旦失去这一立身之本, 商业色彩与其载体也就离被抛弃的末日不远了。

商业色彩, 甚至于商业化操作, 其实并不可怕。但有一种东西却比它厉害多了, 它不需炒作和渲染, 也能迅即传播开来并使得相关者无法漠视其存在;它即使失去公信力, 也能左右大量资源, 继续它的负面影响力, 这就是“行政化”。和商业化相比, 它更值得人们警惕和担忧。所以, 我反对大学排名“官方化”“行政化”。

成立于2003年7月2日的教育部学位中心, 是“教育部直属事业单位”, 所以在旁人看来, 该机构的所作所为全都染上浓厚的官方色彩。也正是这层色彩, 使得它能够拥有其他社会组织无可比拟的“资源优势”与号召力。

此次, 教育部学位中心对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估, 不是采取强制性的手段, 而特意强调“单位自愿申请参加”, 从表面上看来是在有意淡化其官方色彩, 从评估的结果来看, 参加者众, 拒评者少。这种影响力究竟是来源于该组织的权威性、公信力还是因为其耀眼的官方背景?明眼人一看便知。目前社会上形形色色的评奖活动, 即使由独立的社会组织发起, 大都也要拉上政府部门的“儿子”“孙子”, 或者宣称能邀请某些政府官员颁奖, 以撑门面, 看重的正是行政对于资源的吸附力。

我不赞成由具有教育部背景的机构对大学进行各类排名, 主要原因在于, 这类排名违背了一个重要原则, 即开展排名的机构与参与者不得具有直接的利益关系。教育部作为大学的管理者, 手中握有大量资源以制约和调配高校的行为, 此次排名在某种程度上是否会强化这一特点?

旨在规范大学排名机构行为的“柏林原则”认为, 排名可以提供一种市场观点, 以作为政府、认证机构以及评价机构有关评估工作的补充。显然, 它并不认为, 排名可以带着官方色彩的身份出现。

有人认为, 这份由“官方”低调推出的大学排行榜, “无疑更具权威性, 对报考的考生来说, 也更有参考价值”。确实, 此次排名有许多可圈可点之处, 比如它注重分类评估, 采取与国际上主流的教育排名评估指标体系接轨的指标体系, 还首次较大规模地聘请百所重点高中校长和国家自然科学基金委学科主任等参与评价。

但是, 任何一项抱有美好愿景的设计在操作过程中都有脱轨的风险, 如果把“官方”简单地等同于“权威”, 是过于草率的想法。

从国外的经验来看, 由独立于政府和大学之外的第三方机构对大学进行排名, 是一种可取的方式。发布大学排名在国际上才兴起20多年, 还远未成熟, 目前较有影响的排名大都出自媒体, 包括美国的《美国新闻与世界报道》、英国的《泰晤士报》、德国的《明镜》周刊、加拿大的《麦克林》杂志和日本的《钻石周刊》等。

大学排名是一项对专业化、科学化要求甚高, 也相当复杂的工作, 再公正的排名都避免不了争议和责难。由具有这种资质和公信力的中介组织对大学进行评估, 既可向教育部门提供可资参考的市场观点, 又能避免政府权威受到质疑和伤害, 是两全其美的选择。

成都理工大学排名 篇8

1、正略均策管理咨询公司

2、和君咨询-成都

3、四川三顾企业管理咨询有限公司

4、成都大公企业管理咨询有限公司

5、成都三才管理咨询有限责任公司

6、成都同济投资管理咨询有限公司

7、成都维森管理咨询有限责任公司

8、四川大通企业管理咨询有限责任公司

9、成都国策企业管理咨询有限责任公司

10、成都西部企业经营管理咨询有限公司

11、成都市交大运通企业管理咨询公司

12、成都企业管理咨询服务公司

13、成都大盛投资管理咨询服务有限公司

14、成都金府企业管理咨询有限公司

15、成都融通投资管理咨询有限公司

16、成都同济投资管理咨询有限公司

17、成都市指南针管理咨询有限责任公司

18、四川金点财务管理咨询有限公司

19、四川省博商投资经营管理咨询有限公司

20、成都伟思企业经营管理咨询有限公司

21、成都新意商务管理咨询有限责任公司

22、成都鼎策投资管理咨询有限公司

23成都有正管理咨询有限公司

24、四川金典经济管理咨询有限公司

25、成都大学支点企业投资与管理咨询中心

26、成都英达盛投资管理咨询服务中心

27、中颂成都投资管理咨询有限公司

28、成都健锋管理咨询有限公司

29、成都大器商务管理咨询有限公司

成都理工大学排名 篇9

1、麦肯锡管理咨询公司

2、四川三顾企业管理咨询有限公司

3、北大纵横-成都分公司

4、翰威特管理咨询公司

5、正略均策管理咨询公司

6、和君咨询-成都

7、成都大势管理咨询有限公司

8、深圳聚成培训公司-成都

9、上海影响力管理咨询公司

10、成都智森企业管理咨询公司

11、成都尤利肯投资管理咨询有限公司

12、成都市豪斯商业房地产管理咨询有限公司

13、成都市星际管理咨询有限责任公司

14、成都腾资理财管理咨询有限公司

大学最难就业的十大专业排名 篇10

1.生物工程:国内甚至名校念到博士都没出路, 除非是海归, 还能教书。但目前是录取分数第一高。每年有众多高分考生满怀希望进去, 但实在是浪费啊。国内没有像样的生物公司, 所以工作非常非常难找。

2.公共事业管理:一般师范大学都有这个专业, 而现在中国的社会实际情况是社会的发展程度和社会体制的需要严重脱节, 所以这个专业也仅仅是理论上的需求。

3.历史:毕业之后只有作科研和当老师了, 而现实情况是没有那么多的科研岗位和教师岗位, 大多数毕业生只有到前台做接待, 混的好的去做个文秘。

4.环境工程:在中国, 环境保护工作还仅仅处于不准乱砍树木的程度, 远远没有达到规模, 环境专业的学生也仅仅处在饿不死的状态。以生产为主的工作单位只有环境研究院, 工资和待遇都不是理想状态。

5.法学:全国范围的滥招生已经把这个专业彻底摧毁, 包括重点和名牌大学在内的本科基本难找工作。除非一口气念到研究生加司法考试和公务员考试通过, 通不过的人就只有被淘汰。

6.国际政治和外交学:名字非常好听, 但本科没出路, 运气好能公派出国或者去搞研究。

7.汉语言文学:毕业之后大多处在半失业的状态, 漂亮的女生去做文秘, 不漂亮但声音好听的去做总机, 声音不好听也不好看但是有文笔的去做编辑, 都没有的话就只有做招待了。

8.人力资源管理:包括工商管理之类的, 基本上是鸡肋, 因为实践性太强。即使找到工作, 想达到老板和员工同时满意也难, 因此, 晋升机会更少。

9.电子政务:原名档案管理, 又名信息科学, 还有个名字是信息资源与信息管理。根据学校不同名字又有不同变化。

湖南省大学排名排名 篇11

中南大学（中南，Central South University），创建于，坐落于湖南省长沙市，是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，是“双一流”“985工程”“211工程”高校。该校入选“111计划”“计划”“卓越工程师教育培养计划”“卓越医生教育培养计划”“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目，是全国开展八年制医学教育（本博连读）的.五所大学之一，全国第一所为军队培养现役军官指技合一硕士研究生的高校，全国毕业生就业典型经验高校，中国-中亚国家大学联盟、中俄交通大学联盟重要成员。

昆明理工大学排名 篇12

2013云南高校综合排名

省排名全国排名院校类型总分181云南大学综合18.522109昆明理工大学理工14.473207云南师范大学师范7.724268云南农业大学农林5.275285昆明医科大学医药4.726334云南财经大学财经3.917376云南民族大学民族3.178422西南林业大学林业2.779462大理学院综合2.33

来源：云南高校排名

文章来源：高考gaokao.

昆明理工大学最有优势的特色专业

昆明理工大学是一所工科类普通本科院校，拥有共8个最好专业(特色专业)。

昆明理工大学冶金工程、建筑学、机械工程及自动化、矿物加工工程、信息管理与信息系统、电气工程及其自动化、水利水电工程、环境工程等专业可以说是昆明理工大学最有优势的.特色专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。

最好专业的详细列表：

成都理工大学排名 篇13

俄罗斯新闻社与英国QS公司于2013 年9 月签署了为期3 年的合同,在俄罗斯新闻社的资源中公布有关教育机构的信息材料,包括俄罗斯国内外高校全球排名、高校学科领域排名,以及与读者教育需求相关的其他信息。

去年,俄新社首次公布了俄文版QS世界排名前200 名高校名单。根据此项排名,俄罗斯高校中只有莫斯科大学进入前200 名,排在第120 位(2012 年的排名为116)。圣彼得堡国立大学的排名有所提高,排在第240 位(2012 年排名253)。

南京高校排名排名最好大学排行榜 篇14

南京大学（南大，Nanjing University）是社会主义革命和建设时期全国综合性重点高等学校。校址位于江苏省南京市，前身可以追溯到19创建的三江师范学堂。历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等办学时期[1]，也是历史悠久、声誉卓著的百年名校。南京大学位列国家首批“双一流”建设高校“211工程”“985工程”。且入选“珠峰计划”“111计划”“2011计划”“卓越教育培养计划”等，是九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟和东亚研究型大学协会成员。

成都理工大学排名 篇15

1.1 设计风格

1.1.1 整体设计风格

网站设计风格包含了网页页面的关于视觉的很多元素, 形成整体统一的外观, 它能突出每个不同网站自己特有的文化信息。网站设计风格是网站给观看者的最初印象, 它不但能帮助观看者浏览、记忆和解读网站, 而且还能帮助我们自己的网站树立别具一格的丰富整体形象。而“成都理工大学热点地图平台”采用的是一种现代简约风格的整体设计。

1.1.2 展示页设计风格

展示页的设计风格是以成都理工大学的地图为主体, 通过自己绘制的热点覆盖。设计上既突出了学校的历史底蕴, 又达到了预期的功能效果, 加上合理地排版, 给人一种非常舒适的感觉。设计充分的利用了色彩和图形搭配, 非常的有美感。

1.2 板块与菜单编排

1) 板块编排:整个平台分为2大板块:页首、热点地图、3D全景地图。页首包括:标题栏、导航栏。主体包括:地图区域。页尾包括:其他连接栏、版权声明。

2) 菜单编排:菜单栏即是导航栏, 主要涉及栏目:首页及Logo;热点地图;3D全景地图。

2 详细设计

2.1 后台功能的实现

2.1.1 Nodejs搭建框架

安装express:Node.js的Express是最流行的Web开发框架, 正如它的名字所暗示的, 我们可以用它来快速开发Web应用程序。对打造我们的平台, 打开命令行中键入:$npm install-g express-generator

安装express命令行工具, 使用它我们可以初始化一个express项目。

初始化一个express项目并安装所需模块, 然后运行:

$DEBUG=blog node./bin/www

启动项目, 此时命令行中会显示blog Express server listening on port 3000+0ms, 在浏览器里访问localhost:3000

在这一点上, 我们启动了一个项目并进行初始化, 并确定为EJS模板引擎。

2.1.2 创建路由规则

在上面的代码基础上, 把关于路由功能的代码放进app.js来实现, 不需要routes/index.js文件, 但随着时间的推移此app.js变得肿胀且难于维护, 这也违背了模块化代码的想法, 所以又把路由功能的代码都放入routes/index.js里。官方的做法是先在app.js中完成了简单的路由分配, 然后去找index.js中找到相互对应的路由函数, 最终完成路由功能。我们可以把路由控制器和实现路由功能的函数都放到index.js里, 因为app.js中只有一个总的路由接口。

2.1.3 实现数据爬虫和分析

主要应用了request模块进行数据爬虫, 再通过智能算法将爬虫过来的数据进行解析和分类, 将结果存入数据库, 将显示信息返回至客户端。

2.2 前台功能的实现

2.2.1 等待动画

酷炫的加载动画其实是通过j Query框架实现的, 主要原理是通过文字进行分层渲染, 达到动态的效果。

2.2.2 地图植入实现

地图植入主要依靠的是腾讯地图api, 关键是自己需要对其进行外型控制以及调试兼容性。

2.2.3 热点实现

热点的实现主要是依靠于后台数据从而进行地图的绘制。首先获取热点中心的经度以及纬度, 同时根据算法得出热点半径, 以此为基础绘制圆形。再通过算法特效实现动画特效以及颜色渲染。

2.3 实景地图功能实现

2.3.1 API服务加载

想要实现实景地图功能, 加载腾讯Java Script API V2是必要的步骤。

因此, 在页面的前端, 用script标签导入API服务, 格式所示:

其中, v参数表示引用的版本号, 目前腾讯地图有两个版本, v=1, v=2.exp,

加载API后, 再用Web页面中链接的关联的接口就可以了。

2.3.2 针对移动端web的开发

因为我们的平台是需要支持移动端设备的, 所以, 我们必须针对移动端进行一些的开发工作。如果想让自己的应用在移动设备上正常运行, 所以我们执行以下操作:

将包含地图的<div>的宽度属性和高度属性都设为100%。不过在一些旧版的桌面浏览器上使用这些值无法获得良好的显示效果。

Android和i OS设备会应用以下<meta>标记:

该设置意味着在地图上显示全屏幕模式, 用户是不能调节地图的大小。我们在网页的<head>元素中添加此<meta>标记, 在i Phone的Safari浏览器中才能起作用。

2.3.3 地图DOM元素

源代码:<div id="containe r"style="width:500px;height:300px"></div>

显示在网页上的地图, 需要为其在网页中保留一个位置。我们构建为div的参数, 需要得到此参数所引用执行的操作, 在浏览器的文档对象模型 (DOM) 中才可以。在我们的代码中, 我们定义名为"container"的div, 并使用样式属性修改其尺寸。地图会根据使用容器大小调整自身的大小。

2.3.4 初始化地图

Map构造函数创造地图后, 还需要把地图初始化。初始化的操作需要地图的pan To () 方法完成。pan To () 方法根据Lat Lng经度和纬度坐标, 这个方法是最重要的第一步, 因为在对地图进行任何改变 (包括设置地图本身的所有其它属性) 之前调都需要此方法。

2.3.5 地图配置源码

我们声明了pano元素, 用它来创建一个新的panorama对象, 这就是我们街景的对象。我们在代码里的get Element By Id ('pano_holder') , 表明我们要把此对象装载进pano_holder这个元素里。

接下来花括号里的代码就是对街景元素的各个属性进行赋值。由此, 我们就完成了地图资源的配置。

3 系统测试

系统兼容性测试

不管是图形界面, 还是功能的完整性, 他都完全适用现在的广阔的互联网环境。

随着计算机技术, 特别是计算机图形学、三维仿真技术、虚拟现实技术以及网络通信技术的飞速发展。网络三维电子地图不仅通过直观的地理实景模拟表现方式, 为用户提供地图查询、出行导航等地图检索功能, 同时集成生活资讯、电子政务、电子商务、虚拟社区、出行导航等一系列服务。

参考文献

[1]Terry Felke-Morris.Web开发与设计基础[M].清华大学出版社, 2011.

[2]高志清.Photoshop&Dreamweaver网页设计[M].中国水利水电出版社, 2007.

[3]孟凯宁.Photoshop高手境界[M].清华大学出版社, 2003.