电业局开展爱国守法学习教育活动实施方案

电业局开展爱国守法学习教育活动实施方案（通用7篇）

电业局开展爱国守法学习教育活动实施方案 篇1

道德规范在社会主义思想道德建设中，居于重要地位，是我国发展先进文化的重要组成部分。认真实施《公民道德建设实施纲要》，是贯彻落实党的十六大和十六届四中、五中全会精神，加强公民思想道德建设的重大举措，对于进一步提高全局干部职工的思想道德素质和文明程度，全面推进我局“一强三优”供电企业与和谐企业建设步伐有着十分重要的意义。为了培育和增强广大干部职工的爱国主义情感，强化法制观念和法律意识，推动新时期的公民道德建设，倡导和形成科学文明、积极进步的生活方式和道德观念，继开展“明礼诚信”、“敬业奉献”、“团结友善”、“勤俭自强”学习教育活动之后，今年局党委决定在全局系统广泛开展“爱国守法”学习教育活动。为开展好这项活动，特制定如下方案。

一、开展“爱国守法”学习教育活动的重要意义和指导思想

爱国守法，反映的是公民个人与国家、与社会的关系，是社会主义道德体系中最基本的规范。对于培养爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，增强民族的凝聚力；对于在新的时代条件下维护国家利益，不断增强综合国力；对于坚定社会主义信念，更好地建设中国特色社会主义；对于反对民族分裂，维护祖国统一；对于规范社会经济生活秩序，强化公民法律意识，提高公民的道德素质及全社会的道德水平，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

爱国守法作为基本的公民道德规范，包括两方面内容：一是爱国，二是守法。爱国，是现代公民道德建设的核心，也是对每一个公民最基本的道德要求。守法，是现代公民道德建设的重点，是每个公民应尽的义务，也是每个公民必备的文明素质。要通过开展“爱国守法”学习教育活动，有针对性地解决爱国主义观念淡薄、法纪意识缺乏等方面存在的突出问题，使爱国爱企、遵纪守法成为全局干部职工的自觉行动，让职工深切理解我们从事的每项工作，都是祖国建设大业不可缺少的，爱国就要从爱岗开始，立足岗位做贡献，引导职工从遵守厂规、劳动纪律和安全生产规程做起，自觉遵守和维护各项公民规范和国家法律，积极为我局的改革发展和地方经济建设做贡献，为构建和谐的“一强三优”现代化供电企业提供强有力的思想保证和精神动力。

开展“爱国守法”学习教育活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步树立和落实科学发展观，深入贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，认真落实《公民道德建设实施纲要》，以“爱国”为核心、“守法”为重点，以突出群众性、注重针对性、强调实效性为基本要求，大力开展思想教育和道德实践活动，不断提高全局干部职工的思想道德水平和社会文明程度。

二、基本思路和主要目标

㈠基本思路：坚持以教育为先，不断创新教育载体，积极探索深入浅出、通俗易懂、引人入胜的方式方法，注意把思想道德教育融入广大干部职工的日常工作、学习和生活中，把强化教育与制度建设、评价考核有机结合起来，不断完善自律与他律相互补充和促进的运行机制，对职工的行为进行有效的引导和规范。

㈡主要目标

１、开展爱国主义教育，增强国家观念和爱国情感，使广大干部职工做到：关注祖国的前途和命运，维护国家的独立、统一、安全和尊严，维护民族的团结；热爱祖国和家乡的历史文化与优良传统，具有强烈的民族自尊心和自豪感；积极承担公民义务，把爱国爱企之情转化为敬业奉献的实际行动，为我局早日建设成为“一强三优”供电企业多做贡献。

２、开展知法守法教育，增强法制观念，使广大干部职工做到：具有强烈的法制观念和法律意识，自觉维护社会稳定；正确行使公民权利，积极履行公民义务；人人学法、知法、守法、用法，依法办事。并延伸到自觉遵守我局的各项规章制度和安全生产规程。

三、时间安排及方法步骤

我局“爱国守法”学习教育活动从2月份开始，到12月份结束，主要分为部署动员、组织实施、考核总结三个阶段。各阶段的主要工作如下：

第一阶段：部署动员阶段（2月10日－3月31）

各单位党总支（支部）要认真做好本单位职工的教育引导和组织发动工作，通过各种方式大力宣传“爱国守法”学习教育活动的目的、意义、内涵，扩大活动的舆论影响，充分调动广大职工积极参与活动的热情，掀起“爱国守法”主题教育”的热潮。同时各单位党总支（支部）要结合各自的实际，进一步充实活动内容，认真制定活动安排实施意见，并于3月1日前将制定的实施意见上报局党委宣传部。

第二阶段：组织实施阶段（4月1日-11月30日）

㈠认真抓好学习。要把“爱国守法”学习教育活动作为党员培训、职工培训、岗位培训和班组学习的重要内容，有的放矢的确定学习重点，并通过网络教育、集中学习、专题讲座等形式组织干部职工进行学习，使广大干部职工进一步深化对“爱国守法”内涵的理解和认识，并落实为自己的自觉行动。

开展爱国主义教育活动实施方案 篇2

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持育人为本，注意德行统一，坚持与时俱进，不断开拓创新，教育和引导学生树立中国特色社会主义的共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，高扬爱国主义旗帜，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动内容及基本要求

以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。

开展和弘扬爱国主义精神要以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。具体活动要求：

1、开展一次爱国主义教育主题班会。了解在各次抗争中涌现出来的爱国英雄的事迹。

2、利用每周升旗仪式，国旗下的讲话进行爱国主义教育活动。

3、出一期“爱国主义教育”为主题的黑板报。发挥班级黑板报的宣传作用，将爱国主义贴近学生生活实际，落实到实处，创造学生亲手制作爱国的机会。

4、组织学生观看有关爱国教育影片，更直观、更形象地认识爱国英雄的伟大，感悟爱国精神的可贵，得到更深刻的教育。

8、知道中华人民共和国国徽的含义，知道自己是中华人民共国的公民，懂得热爱祖国既是公民的道德要求，又是公民应尽的义务。

9、初步了解家乡的资源、人口、民族、环境，初步了解祖国的古代文明史，认识到中华民族是勤劳勇敢、聪明智慧、热爱和平、富于革命传统、具有向心力和凝聚力的伟大民族。学习祖国英雄模范人物的先进思想和优秀事迹。

10、知道青春是人生的黄金时期，知道集体是个人成长的园地，了解爱青春、爱集体、爱祖国的关系。

11、知道宪法是国家的根本大法，懂得学法、守法、护法。

12、初步了解百年来中国人民的屈辱史、斗争史、创业史、建设史，懂得只有社会主义才能救中国、才能发展中国；初步了解我国的基本国情和党的基本路线；明确当代青年的社会责任。

13、对已自尊自爱，珍惜青春年华；对人互尊互爱，珍惜同学友谊。

14、热爱班级、学校，逐步培养热爱祖国和各族人民的情感。

15、热爱家乡和祖国的大好河山，培养建设家乡和祖国的志向及责任感。

16、热爱祖国的悠久历史和优秀文化传统，激发民族自尊心、自信心和自豪感。

17、从小事做起，从培养为他人、为集体、为国家做好事的良好品质。

18、养成遵守学校纪律，遵守社会秩序，遵守国家法律的行为习惯。

19、关心国家大事，努力学习，刻苦锻练，勤劳俭朴，为建设和保卫祖国做好一切准备。

20、尊重和爱护国旗、国徽。升降国旗和奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

四、途径和形式

(一)学科教学

通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学主渠道作用。

(二)课外活动

21、抓好新生入学教育、班集体教育，重点开展： ① “我爱我的学校”班会主题教育。

② “我的理想”畅谈个人打算和自我要求。

22、抓好青春期的人生理想教育、入团教育、毕业前途教育。重点开展： ① “迈好青春期第一步”、“当我十八岁的时候”理想教育活动。② 参加团队活动、新团员审批会，了解团的知识，争取早日入团。③ “做合格的中学生”主题教育，进行毕业前途教育。

23、鼓励学生参加文娱、体育活动，积极参加各种文体比赛。

24、组织《革命歌曲》合唱比赛。

25、配合教育教学，组织观看爱国主义教育影片，写心得，谈体会。

26、组织好每周一次的升旗仪式以及国旗下的讲话。

27、设计好重大的教育活动① 新生入学典礼② 毕业生毕业典礼③ 入团仪式④法制教育讲座⑤心理健康知识讲座⑥总结表彰会议。

28、开展好重大纪念节日活动。

29、布置好校园环境。(三)社会实践

30、积极参加校内外公益劳动。

31、利用节假日，深入农村进行社会调查，了解家乡经济发展，颂歌献给祖国，献给党。

32、访问英雄模范、先进人物，学习他们的先进事迹，迈好青春第一步。(四)家庭教育

33、召开家庭教育座谈。解决娇惯溺爱、矫枉过正、撒手不管的失误家教法。

电业局开展爱国守法学习教育活动实施方案 篇3

各班级：

为全面贯彻我院深入开展爱国主义教育活动，结合我系实际提出以下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，将爱国主义教育作为学校德育和思想政治工作的重要内容，教育引导高等职业院校学生树立正确的国家观，增强爱国主义情感和民族精神，坚定高等职业院校学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，牢固树立为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的信心和决心。

二、目标任务

通过开展丰富多样的爱国主义教育活动，使广大学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任和义务。

三、基本原则

开展爱国主义教育活动要与民族团结教育结合起来，与学习实践科学发展观活动结合起来，做到结合实际，合理安排，有的放矢。坚持有重点、分层次、有针对性的开展教育活动。以丰富多彩的活动帮助学生树立正确的人生观、历史观、国家观、价值观。

四、教育活动的主要内容与形式

结合“红五月”，深入开展五四爱国运动主题演讲比赛活动。紧紧围绕爱国主义教育这个主题，突出思想内涵。不断加强和改进未成年人思想道德建设，结合实际，突出特色，全体参与，不断引导学生怀爱国之情、树报国之志。

第一、深入开展文明礼貌月，开展学雷锋活动，着力培养学生的奉献意识。

责任人：王霞

第二、组织学生祭扫烈士墓、开展“忆党史、感党恩”、“话改革、看成就”系列活动。

责任人：周胜利

第三、结合“红五月”，深入开展五四爱国运动主题演讲比赛活动。

责任人：李元宝

第四、组织学生参加一次爱国主义教育实践活动； 责任人：范波

电业局开展爱国守法学习教育活动实施方案 篇4

活动实施方案

一、指导思想

以贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,根据《关于做好精河县中小学爱国主义教育的工作通知》要求，通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。根据我校的实际情况特制定实施方案如下：

二、具体实施过程

根据中学生身心发展特点和规律，围绕爱国主义教育，全面落实“十个一”主题教育。

1、开展爱国读书活动。以爱国主义教育为红线，以4月23日世界读书日和寒暑假为契机，老师推荐给适合各年级段学生年龄特点的书籍。要求：各班利用学校图书馆，教师利用阅读课进行阅读引领。学生写出读后感，评出读书活动先进个人。

2、开展爱国主义主题征文活动。主要组织学生结合爱国主义读书活动、观红色电影等，以自己的真情实感、切身体会，撰写读后感、观后感，抒发对祖国、对家乡的热爱，增强青少年刻苦学习、报效祖国、建设家乡的自觉性。

3、开展爱国主义教育主题班会。各班级根据学校统一计划组织开展“爱国主义”主题班会。使同学们对“祖国”充满积极和支持的态度，对祖国的成就和文化感到自豪，充分调动学生广泛参与的积极性，使每一次活动都能取得成效。

4、开展爱国主义教育实践活动。参观爱国主义教育实践活动，利用重要法定节日、各民族传统节日对学生进行爱国主义教育，节日的庆祝活动突出爱国主义的内容，激发爱国主义热情。例如清明节，倡导学生在网上进行缅怀先烈祭奠阴灵活动，学习英烈的先进事迹。

5、开展爱国主义知识竞赛。结合改革开放三十几年的伟大成就及学校校园文化建设，开展知识竞赛活动，培养广大青少年的爱国主义感情，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观。

6、开展爱国主义演讲比赛。以每年的5月、12月为契机开展以歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义或民族大团结演讲、诗歌朗诵比赛。通过活动培养学生的集体荣誉感，增强学生的民族自豪感。

7、开展爱国主义讲故事比赛。举办“讲红色小故事 扬爱国之情感”讲故事比赛活动，各班进行班级讲故事比赛，使每个学生在参与讲故事活动中感受到爱家乡、爱祖国的教育。

8、开展“爱祖国、唱红歌”主题歌咏活动。充分发挥校园广播站的作用，利用上课红歌铃声，做到让红歌响遍校园的每个角落。举办红歌演唱会。让全校同学都积极参与到我唱红歌、我爱红歌的氛围中，丰富学生中华传统文化和艺术生活，重要的是增强学生的爱国主义意识。

9、举办一次爱国主义文艺汇演。充分利用“六.一”儿童节这个有效契机，开展以讴歌伟大祖国，赞美祖国大好河山，体现民族团结一家亲为主线的文艺演出。让同学们感受祖国文化的博大精深和丰富多彩的民族艺术。

10、开展奖励表彰。为进一步激励全校教师和学生的积极性，每学年都要根据各类活动开展的情况，评选出优秀教师和学生，并且对这些优秀教师和学生及时给予表彰和奖励，以此激励老师和同学们能在今后的学习和活动中更加努力，取得更好的成绩。

三、组织管理

1、政教处与团委携手，加强对活动的组织领导，精心组织，狠抓落实。

2、各班主任要高度重视，认真做好“十个一”活动的组织发动和过程开展工作，充分挖掘开展此项活动的有效资源，千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动，使活动扎实有效，让学生从“十个一”实践活动中得到体验、受到教育。

总之，通过“十个一”爱国主义教育专题活动要引导和教育全体学生树立远大理想，培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

电业局开展爱国守法学习教育活动实施方案 篇5

活动方案

为了全面落实省市县文件精神，扎实推进法治周集创建活动，依照县委委依法治县工作领导小组精神，加强基础创建活动，丰富创建内容，周集乡依法治乡领导小组决定开展全乡“诚信守法企业”创建活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以践行科学发展观为指导，坚持普法与法制实践相结

合，强化企业诚信守法管理工作，建立健全企业的诚信守法制度和诚信守法体系，实施企业诚信工程，提高企业守法水平，改善企业诚信守法环境，推动企业发展，为法治宝塔创建活动打好基础。

二、主要目标

以加强企业诚信守法建设为重点，从重点行业和规模以上企业起步，分步推进，建立和完善企业诚信守法制度；建立和规范企业诚信守法体系，逐步建立和完善企业信用担保体系；建立企业信用服务与监管体系，实现企业信用管理工作的科学化、制度化和规范化，使企业守法水平明显提高，法治环境明显改善，企业整体素质和综合竞争力明显提高，整体发展水平上一个新台阶。

三、主要任务

各类企业要制定法制宣传教育工作计划，建立健全企业经营管理人员的法律学习制度，不断提高企业经营管理人员依法经营、依法管理的能力，正确处理企业发展与维护职工权益关系。国有企业中层以上管理人员和民营企业主每年应定期或不定期参与法律知识学习；加强维护职工的合法权益的法制宣传教育，通过各种宣传日、宣传周、宣传月等形式，大力宣传社会保障、安全生产等与职工切身利益相关的法律法规知识，不断提高企业职工的法律素质和依法维权能力；加强企业职工学法阵地建设，建立企业职工法制学校；要开通“职工维权热线”，积极为企业职工提供法律咨询和法律援助，维护职工合法权益；要积极聘请律师、法律服务工作者担任企业法律顾问，进一步加强企业法律顾问队伍建设，为提高企业法治化管理水平，增强企业市场竞争力提供保证。“五五”普法期间，企业都要建立起法律顾问制度。

四、创建标准

（一）建立健全普法依法治企工作领导机构和工作制度；有普法依法治企工作规划和实施计划，认真组织实施。做到依法治企工作有计划、有落实、有检查，普法依法治企

工作经常化，普法经费落实，普法依法治企各项活动资料齐全。

（二）建立健全企业经营管理人员学法用法工作制度，采取集中学习、培训、专题辅导、讲座、参加上级组织的法制培训考试等形式，强化企业经营管理人员法律素质，提高企业经营管理人员依法治企的能力和水平。企业经营管理人员每年学法时间不少于60小时，有学习笔记和心得体会。

（三）加强企业职工普法教育，集中学习和自学相结合，利用企业内部闭路电视、网络、广播、职工业余学校等形式，强化企业职工法律学习，企业职工法律知识普及率达到95%以上。

（四）设立企业普法宣传教育橱窗，利用宣传图板、法律培训、宣传标语、横幅、广播电视专题讲座等形式，营造浓厚的企业普法教育氛围。

（五）认真开展依法治企活动，依法规范企业管理和生产经营行为，重合同守信用，建立健全合同管理制度，依法签订合同并履约；严格按照国家统一的会计制度规定进行会计核算，会计资料真实完整，无帐外帐，连续两年没有发现在会计帐务上弄虚作假。

（六）企业严格执行国家财务管理制度，按期如数偿还银行贷款，在银行等金融机构中有良好信用；企业加强应收应付帐款管理，按期如数支付客户贷款，在客户中有良好信

用，连续三年无因拖欠客户贷款等诉讼。企业加强质量管理，严格按标准生产，为社会提供优良产品和服务。连续三年没有生产和销售假冒伪劣产品。

（七）建立企业法制顾问制度，依法保障职工合法权益，企业有健全的安全生产规章制度，有良好的安全生产条件和劳动保护措施。连续三年无较大安全生产事故（死亡1人以上或较大财产损失）；企业重视环境保护，无污染环境行为，合理开发利用资源。“三废”处理达到国家排放标准；企业依法纳税，及时足额缴纳应缴税款，在当地税务部门中有良好信用。连续三年无偷、逃、抗、骗税款的行为。

（八）健全企业调委会、安置帮教、法律援助工作站等工作机构，完善工作制度，落实各项工作任务，工作资料齐全；加强企业矛盾纠纷排查调处工作，尤其是群体性纠纷、易激化纠纷的调处，全年无纠纷激化和民转刑案件发生；加强两劳解释人员的安置帮教工作，建立帮教档案，落实帮教措施，定期开展帮教工作，无重新犯罪现象发生；加大企业法律援助工作力度，随时掌握和上报法律援助信息，确保弱势群体的合法权益得到维护。

（九）创新普法形式，积极探索普法依法治企有效方法，及时总结推广工作经验，大力宣传表彰企业学法用法先进典型和先进事迹，在企业树立守法光荣、违法可耻的良好风气。

五、具体要求

（一）提高认识，加强领导。各企业要充分认识开展“诚信守法企业”创建活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感，要把“诚信守法企业”创建活动作为“五五”普法活动的重要载体，将其摆上重要日程，给予必要的物质保障，加大推进力度，开展好此项活动，全面贯彻落实“五五”普法规划。企业作为“诚信守法企业”创建活动的具体实施单位，要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明晰、规范有序。各相关部门要积极配合，协调合作，整体推进。

（二）制定计划，抓好落实。各企业要结合实际，制定“诚信守法企业”创建活动具体实施方案、细则，明确目标任务和实施措施。要指定专人负责，抓好落实，结合实际，创造性地开展工作，真正将“诚信守法企业”创建工作落到实处。

（三）加强指导，树立典型。乡工贸中心、农经中心要对企业开展“诚信守法企业”创建活动加强检查指导，做到有计划、有措施、有总结，要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。要及时发现典型，树立典型，推广典型，注意总结典型经验并及时上报材料。

（四）充分发挥新闻媒体作用。利用广播电视、报刊杂志、周集乡政府网等媒体，及时宣传“诚信守法企业”创建活动的进展情况和典型经验，吸引更多的企业、机关、单位、社区和群众参与到“诚信守法企业”创建活动中来，创造有利于“诚信守法企业”创建活动不断深入的舆论氛围。

电业局开展爱国守法学习教育活动实施方案 篇6

动实施方案

发布者：民权县农业局点击数：48发布时间：2010-6-11

为深入贯彻落实中央纪委、省市纪委、市纪委、县纪委第五次全会精神，全面加强廉政文化建设，着力营造浓厚的反腐倡廉社会氛围，形成“全方位、立体式”的廉政文化建设工作格局，全面提高廉政文化的渗透力、覆盖面、感染力，强力推进领导干部廉洁从政意识的提升，根据《民权县关于开展廉政文化建设年活动实施方案》（民纪发﹝2010﹞6号），结合我局工作实际，就开展“廉政文化建设年”活动制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以廉政文化“六进”活动为重要内容，以“七个一”活动为有效载体，广泛深入地开展“廉政文化建设年”活动，充分发挥廉政文化的教育、导向、熏陶、凝聚、约束功能，在全局营造“人人崇廉、人人思廉、人人尚廉”的庸好环境和社会氛围。

二、活动内容安排

（一）扎实推进廉政文化“六进”工作

1、廉政文化进机关工作。

（1）加强机关廉政文化阵地建设。11月底前，完善单位党（政）务公开栏、党风廉政宣教室（内有“廉政书架”、图书、廉政教育影视片、放像设备等）；积极在主流媒体上反应本单位反腐倡廉建设的工作。

（2）积极参与6月份在全局机关干部“读廉文、思廉政”征文活动比赛和10月份全县举办的反腐倡廉书画作品展。

7月份，结合自身优势，通过歌曲、舞蹈、小品、戏剧等多种文艺形式，宣传廉政文化，弘扬清风正气。

3、廉政文化进家庭工作。

（1）5月份，组织领导干部家庭签订“廉洁家庭承诺书”活动，在家庭中营造浓厚的倡廉、助廉、树廉氛围。

（2）6月份，全局党员干部家属中开展“亲情寄语”征集评选活动，把亲人的叮咛、温馨的祝福用书信、诗歌、对联、顺口溜、短信等形式表达出来，促使干部和家属共守廉洁之约，共建幸福之家。

4、廉政文化进学校工作。

结合单位工作，在驻村帮扶点和培训基地，组织“大手牵小手，廉洁齐步走”活动，引导学生（学员）树立良好的道德品质，教育学生（学员）知荣明耻，敬廉崇洁。

5、廉政文化进企业（经营户）工作。

7月份，结合农资市场管理和“阳光工程”实施，组织开展“廉洁诚信、依法经营”大讨论活动，增强企业负责人和经营商户的社会公德和职业道德意识，促进企业廉政建设。

6、廉政文化进农村工作。

5月份，结合农业科技推广、农村沼气建设等工作，在农村大力宣传廉政文化，营造廉荣贪耻氛围。

（二）集中开展“七个一”活动

1、开展一系列以《廉政准则》为主要内容的反腐倡廉宣传教育活动。

（1）开展《廉政准则》等法规制度一次集中学习。时间不少于一周，结合典型案例，开展警示教育和岗位廉政教育，增强学习教育的针对性和实效性。

（2）发送一批廉政短信。从5月份开始，利用短信发送平台，每月为全局党员领导干部发送一组以《廉政准则》为主要内容的手机短信，增强党员领导干部廉洁自律意识。

（3）举办一期专题学习班。6月份，举办一期以《廉政准则》为主要内容的反腐倡廉法规制度教育专题学习班，局领导班子和局属各单位主要领导进行一次集中教育培训。

（4）组织一次知识测试。6月底，组织全局副科级以上党员领导干部和主要部门负责人进行一次以《廉政准则》为主要内容的反腐倡廉法规制度知识测试。

（5）讲一次廉政党课。上半年，局党政主要负责同志以学习贯彻《廉政准则》为重点讲一次廉政党课。

（6）每月组织全局党员干部观看一次廉政警示教育片，撰写心得体会，开展大讨论，引导广大党员干部以先进典型为榜样，以反面案例为镜鉴，始终做到自重、自省、自警、自励。

2、完善一批反腐倡廉教育制度

（1）5月份，积极组织参与全县“我为反腐倡廉制度建设建言献策”活动。通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，征集对我局开展反腐倡廉制度建设、加强源头治理工作等方面的意见和建议，尤其是针对工程建设、干部人事、行政审批、招投标管理、财政管理、党风廉政建设和涉及群众切身利益等方面，提出建设性的意见和建议。

（2）围绕容易发生腐败问题的重要领域、重点岗位和关键环节，针对存在的廉政风险点和制度建设的缺失、漏洞，结合征集到的意见和建议，确定制度建设任务，年底制定出台一批行之有效的防控制度。

3、创建廉政文化“六进”精品示范单位。达到要高起点、高标准、高品味，亮点突出，特色鲜明。年底，推荐参加全县廉政文化“六进”示范点的评选。

4、创作一批廉政文艺作品。

8月份，举办廉政格言警句创作征集大赛，并将征集到的作品择优编印成册，发放给全局党员领导干部。

三、组织领导

开展“廉政文化建设年”活动是切实加强廉政文化建设的重要举措，是深入推进反腐倡廉建设的客观要求，为加强对这项活动的领导，成立以局纪检组长为组长的“廉政文化建设年”活动领导小组。领导小组下设办公室，负责组织协调全局“廉政文化建设年”各项活动的开展，加强对活动的督促和检查，及时总结和推广经验。

民权县农业局

学习“爱国守法”心得体会 篇7

师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。著名的教育家，陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。为了适应新的历史时期对教师职业道德的要求，教育部颁布了新的《中小学教师职业道德规范》，我们每位教师要认真学习、领会精神，落实到我们实际工作中去，落实到自己的言行中去。

“爱国守法”是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是我们每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。作为教师我们面对的是未成年人，是祖国未来的接班人，我们要做爱国守法的模范，用我们的言行去熏陶、教育下一代，使他们从小树立爱国守法的意识，为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础。

“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。没有责任就教不好学生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。不辜负胡总书记对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高

远。”我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。

“关爱学生”是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。我们必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。在新形势下我们要关心爱护每一个学生，用我们的责任心、爱心、宽容心对待每一位学生，用我们的亲情去感化每一位学生，绝不能体罚或变相体罚学生。

“教书育人”是教师的天职。我们必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。常言说：“只有不会教的教师，没有教不好的学生。”我们要面对全体学生，不能歧视、放弃任何一个学生，我们教育的目的不是让所有学生成为专家、教授，而是让每一个学生将来成为祖国建设的有用之才。

“为人师表”是教师职业的内在要求。我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要用模范的言行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。

“终身学习”是我们教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在21世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时代的发展，才能满足学生学习的需求，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，我看现在“一桶水”也远远不够了，自己必须是源源不断长流水，否则就跟不上时代的发展，就不能适应新时期的要求，最终要被淘汰。

新《规范》六条，集中体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。