逸夫中学推进两学一做常态化制度化方案

逸夫中学推进两学一做常态化制度化方案（通用7篇）

逸夫中学推进两学一做常态化制度化方案 篇1

推进“两学一做”

学习教育常态化制度化方案

虎林市逸夫中学

为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，按照虎林市委和教育党委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》要求，结合我校实际，特制定实施方案如下：

一、总体要求

1、总的思路：推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系实际，把思想教育作为首要任务，把作风建设作为重要内容，坚持用党章党规规范党支部和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，依托基本制度融入日常、抓在经常，推动思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，推动党的思想政治建设不断加强，推动全面从严治党不断深入。

2、基本目标：推进“两学一做”学习教育常态化制度化，目的在于不断增强党支部和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为推动“创优生态转型升级强市富民”和办人民满意教育提供坚强组织保证。

3、原则要求：一是突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；二是注重以上率下，推动领导干部在思想建设、作风建设上发挥带头示范作用；三是选树先进典型，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，引导党员、干部见贤思齐。四是坚持常抓不懈，防止表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

二、主要任务

1、在“学”上深化拓展。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。

一是深入学习党章党规。以党章为统领，把党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等列入学习内容，引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人、做事的法律、纪律、政策、道德底线，增强党员党的意识、规矩意识，用党章党规规范言行。

二是深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。突出领会和把握“四个自信”、统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，引导党员深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，领会蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，更好地指导和推动工作发展。

三是深入学习总书记对黑龙江省重要讲话精神。结合学习总书记对黑龙江省的两次重要讲话、省第十二次党代会、鸡西市第十三次党代会和市第六次党代会精神，突出领会和把握“一条新路子”的前进方向、“两个全面”的奋斗目标、“四个坚持”的重大任务、“三长三短”的辩证方法、“五个要发展”的根本路径，以“创优生态转型升级强市富民”为统领，坚持贯彻五大发展理念，大力实施“生态+”发展战略，着力构建“五大生态”，突出领会和把握“埋头苦干、雷厉风行、追求卓越”的作风要求，引导党员统一思想、凝聚力量，率先走出全面振兴新路子，使讲话精神成为推动转型升级的强大政治动力和科学行动指南。

2、在“做”上深化拓展。坚持以知促行，按照“四讲四有”标准，引导党员做到“四个合格”。

在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律政治规矩。

在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。

在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。

党员领导干部要认真落实总书记对我省干部队伍作风建设提出的重要要求，在践行“四个合格”中不断改进作风。

一是倡导勤于学习好作风，真学实学苦学，解放思想、转变观念，提高用新发展理念引领转型发展的素质和能力。

二是树立严谨细致好作风，发扬“工匠精神”，倡导精细化工作态度，争做追求卓越的好把式。

三是展现勤勉高效好作风，强化执行力，立说立行、务求实效，夙兴夜寐、激情工作，争做雷厉风行的快把式。

四是体现务实担当好作风，践行“三严三实”要求，弘扬“三老四严”作风，崇尚实干办实事，勇于担责敢碰硬，大胆实践闯新路，争做埋头苦干的真把式。

五是保持严格自律好作风，带头廉洁从政，管好自己、家人和身边工作人员，永葆共产党人政治本色。

3、在查改问题上深化拓展。党支部和广大党员要把查找和解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，坚持学做结合，边学边查边改。党员要对照党章党规和讲话，对照先进典型，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。党支部要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。

围绕转变思想观念、改进工作作风、严明纪律规矩，解决能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为问题。重点进行“五查五改”：查思想观念，切实整改思想僵化、因循守旧，市场观念不强、改革创新精神不足等问题；查精神状态，切实整改干事激情不高、争先意识不强，担当锐气不足、不敢较真碰硬等问题；查干事标准，切实整改不严谨、不精细，线条粗拉、大而化之等问题；查工作效能，切实整改不务实、不落实，慵懒散拖、效率低下等问题；查规矩意识，切实整改不守纪律、不讲程序，随意妄为、任性乱为等问题。党员领导干部在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头落实全面从严治党责任等方面的问题。

4、在制度完善落实上深化拓展。发扬党内政治生活的优良传统，从严落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、党员党性定期分析等基本制度，确保党的组织生活制度不“空转”不“休眠”、真正发挥作用。坚持在继承中创新，注意总结党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育中的好做法好经验，进一步完善配套制度机制，创新组织生活的内容形式、途径办法，提高组织生活的吸引力、感染力。

三、主要措施

1、积极推进力求实效。党支部要认真落实《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》等规定要求，结合自身实际制定工作计划。

一是确定“学”的内容和方式。党支部要在普遍学习的基础上，侧重学习总书记教育行业的重要讲话和批示，制定年度学习计划，党员领导干部根据自身实际制定个人自学计划，把内容细化到具体篇目，把时间细化到具体日期，党支部每季度至少开展一次专题学习讨论，党小组每月至少安排一次集中学习。创新学习方式，普遍开展以讲促学、以议促学、以研促学、以考促学、以评促学的“五促五学”活动。对退休党员，要结合实际以适当方式组织他们参加学习教育。充分利用红色教育基地、龙江先锋网、鸡西先锋网、虎林先锋网、12371党员咨询服务平台、手机报、电视栏目和远程教育平台等媒体开展学习，交流心得。鼓励党员关注《人民日报》“学习小组”、《中国共产党新闻网》“党员学习微平台”，方便党员随时、随地、随身获取学习资源。实行党员学习“积分制”，党支部对党员的学习情况实时记录并转化为积分，年底作为党员评议的重要依据。

二是搭建“做”的载体和平台。坚持实行党员承诺写实目标管理制度，党支部组织党员围绕加强学习、推动发展、服务群众、廉洁自律等方面明确承诺事项，并采取个人自评、党员互评、群众评议、领导点评等方式，对党员承诺践诺情况进行评议，通过实践前学习，实践后反思，为党员搭建“学思践悟”平台。落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度，实行佩戴党徽亮明身份、党员挂牌上岗，推行直接联系服务师生群众制度，引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。同时把“四讲四有”标准具体到党员角色身份和岗位职责中。引导党员牢记教育行业合格党员的具体标准，对照具体标准、践行具体标准，党员领导干部要做到“八个表率”，切实做到做有目标、改有方向，干有成果。

2、建立机制注重长效。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，按照市委组织部《关于印发“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日活动等四个运行规范的通知》要求，党支部要充分运用民主生活会和组织生活会、谈心谈话制度、民主评议党员等制度认真查找和解决问题，建立经常性的“党性体检”机制和“修复治愈”机制。

一是坚持民主生活会和组织生活会制度。参照《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》，定期召开年度民主生活会，严肃认真开展批评和自我批评，严格解剖自身，热忱帮助同志。党支部每半年召开一次组织生活会，组织党员认真开展党性分析和对照检查，查摆和整改突出问题。

二是坚持谈心谈话制度。党支部领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间开展经常性谈心谈话。党支部书记要经常与党员谈心谈话，每年不少于2次。要不断丰富谈话形式，对存在问题又缺乏认识的“反复谈”，对平时有分歧、有误会的“主动谈”，对外出流动党员通过电话、网络等方式“连线谈”，对困难党员、年老体弱党员“上门谈”，对青年党员、新发展党员和入党积极分子“定期谈”。

三是坚持民主评议党员制度。党支部要按照《虎林市民主评议党员工作运行规范》中的9个程序，保障民主评议党员制度规范运行，客观公正地评价党员表现，帮助引导党员以“四个合格”为参照，对照教育行业合格党员具体标准，联系思想工作实际进行党性分析、自觉认识问题，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，认真填写“两学一做”学习教育整改台账，即知即改、自我提高。

3、发挥作用争当表率。积极开展党员志愿服务活动，教育引导党员铭记党员身份，积极为党工作，切实发挥作用。促进党员模范履行岗位职责，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，落实志愿服务制度。同时领导干部要在学习教育中切实做到“六个带头”，带头参加学习讨论，带头查摆解决问题，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，发挥示范带动作用，带头做合格党员、合格领导干部。

4、强化主体落靠主责。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把思想政治工作、从严教育管理党员落到支部，把“两学一做”纳入党支部“三会一课”等基本制度固定下来、坚持下去，推动学习教育常态化制度化落实落地。

一是严格执行“三会一课”制度。按照《虎林市基层党支部“三会一课”运行规范》的要求，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以“两学一做”为主要内容，针对党员思想工作实际确定主题和具体方式。

二是落实组织生活“活动周”制度。每月第一周为党支部生活“活动周”，在规定时间内组织党员集中开展理论学习、党性教育等活动。同时，在“活动周”内设定一天为“支部主题党日”，实行“3+x”模式，在集体诵读党章、重温入党誓词的基础上，结合实际开展专题学习讨论、讲党课、组织生活会、立足岗位作贡献等规定动作和创新措施，切实推动“支部主题党日”制度常态化、规范化、长效化运行。

三是坚持报告工作制度。支部委员会每年要向支部党员大会报告年度工作开展情况，接受党员评议。党员一般每半年向党支部汇报一次自己学习、思想和工作情况，自觉接受党支部的教育管理监督。

四、组织领导

党支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，高度重视，摆上日程，精心组织，抓常抓细抓长，尽好责、抓到位、见实效。

1、强化领导力量。党支部成立推进“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组，党支部书记任领导小组组长。

2、强化严实要求。以严的精神、实的措施抓好学习教育，盯紧细节、精准发力、精益求精，坚决防止工作跑粗、搞形式主义。严格标准、严格要求，真抓真管、严抓严管，有效传导压力，防止层层衰减。紧密联系中心工作，围绕贯彻落实党的十九大精神、省第十二次党代会、鸡西市第十三次党代会和市第六次党代会各项工作部署，把学习教育同加快推进我市“创优生态转型升级强市富民”和办人民满意教育结合起来，切实做到两手抓、两促进。

3、强化宣传引导。注重运用各类媒体，通过教育网广泛深入地宣传中央和省、市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关要求，宣传好的经验做法和工作成效，不断增强思想共识和行动自觉。在虎林教育网上宣传“两学一做”学习教育有关情况，选树和宣传党员先进典型，切实发挥典型的示范引领作用，形成学先进、赶先进、当先进的时代风尚。

2017年6月16日

逸夫中学推进两学一做常态化制度化方案 篇2

农安县第二实验小学

为认真贯彻落实二实验党组织关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署安排，确保二实验小学“两学一做”学习教育扎实有效开展，促进我校全体党员自觉尊崇党章、遵守党规，进一步用总书记系列重要讲话精神武装头脑，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，加快推进我校教育事业科学跨越发展。现就2018年在二实验小学推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制定如下实施方案。

一、准确把握总体要求

（一）党员教育实现新提升。做到“三个坚持”，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作；坚持学思践悟、知行合一；坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。实现“三个增强”，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性；不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。务求“三个确保”：确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚敢于担当、发挥表率作用，确保广大党员以身作则、发挥先锋模范作用。

（二）党的制度建设不断健全。巩固落实好理论学习中心组学习、民主生活会等制度，组织党员领导干部定期开展集体学习；基层党组织以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为基本内容，长期坚持、形成常态。

（三）“学”和“做”有新成效。不断激发各级党组织和广大党员活力，把组织优势转化为发展优势，充分展现广大党

员以发展二实验教育为己任，立足岗位、建功立业为努力实现“二实验教育梦”不懈努力。

二、打牢思想根基，扎实推进“学”的常态化制度化

（一）明确重点内容。“学”是“两学一做”学习教育的基础和前提，要突出学习内容，重视学习成效。

1.学党章党规。认真学习党章这个管党治党的总规矩总遵循，模范遵守党章、贯彻党章、维护党章；认真学习党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、纪律处分条例等党内法规，牢记严肃党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定，把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处。

2.学系列讲话。认真学习总书记系列重要讲话，及时跟进学习习近平最新讲话精神，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚持把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。同时，结合学党章党规、学系列讲话，认真学习中国共产党历史，传承发扬党的优良传统和作风；认真学习革命先辈和先进典型事迹，引导党员干部见贤思齐；把近年来中央查处的重大违纪违法案件和本地本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，引导党员干部见不贤而自省。

（二）分类设定学习内容。注重分类指导抓学习，实现学习教育的针对性和时效性。按照区分层次、有针对性解决问题的要求，区别普通党员和党员领导干部，有针对性地确定学习内容，把学习党章党规与学习总书记系列重要讲话统一起来，把学习内容同具体工作结合起来，能更深刻领悟党章党规要义，对开展工作有具体的指导意义。

（三）注重创新方式。在落实“领学、送学、帮学、互学、自学”等“五学”举措的同时，注重运用新媒体，搭建网络学习的平台，扩大学习教育覆盖面，增强学习的吸引力和实效性

。充分利用共产党员网、“新时代e支部”、微信公众号、长春先锋网等，组织基层党组织和广大党员参加线上学习活动。运用“互联网+党建”平台、开设“两学一做”微信公众号、打造“指尖上的党课”、建立“手机党校”等网络平台，及时链接、定期推送相关学习内容和优质课程。指导各基层单位依托微信、QQ等媒体开发微课堂、微讲座、微视频、微电影，组织开展在线学习，实现线上线下良性互动。

（四）建立健全学习制度。二实验党组织以理论学习中心组学习为主要形式、基层党组织要以“三会一课”制度为基本形式，对深入学习党章党规、学系列讲话，按年度作出学习安排，制定学习目录，列出学习篇目，明确每月、每季度具体的学习内容和目标，并对新的内容跟进作出学习安排，对应知应会内容巩固强化学习，对新的内容及时跟进学习。

1.建立考学制度。实施领导考，主要领导要向班子成员考学，实施组织考，每季度要对规定的学习内容定期组织考试，通过考试检验学习效果、促进党员干部真学常学。

2.建立赛学制度。组织党员广泛参加知识竞赛、网络答题、演讲比赛等活动，通过比赛活动，激发党员干部参与热情，提高学习效果。

3.建立督学制度。以查督学，采取经常实地踏察、痕迹查验、现场提问、随机抽查等方式，督促广大党员干部上紧发条、拧紧螺丝，推动党员干部深学细悟。

三、坚持学做结合，凝聚力量推动发展

（一）深入引导党员做到“四个合格”。紧密结合我校实际，细化政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的具体标准，组织党员在严肃开展党内政治生活中主动对照、深入查摆，学思践悟、牢记“初心”。指导各级党组织结合实际制定《党性锻炼计划》，探索实行“一支部一计划”，推动党员干部列出“检身正己”清单，到艰苦地方、复杂环境、基层一线历练考验，自觉践行“四个合格”，经常主动向以习近平同志为核心的党中央看齐，向更高标准努力。不断强化正向激励，通过树立正确用人导向、改进政绩考核评价、探索容错纠错机制等举措，引导党员干部担当作为、苦干实干。大力选树先进典型，发现和推出一批“两学一做”典型事迹，树起学的标杆、做的榜样，营造争做合格党员的浓厚氛围。

（二）查找解决问题。把经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，强化问题意识，坚持问题导向，推进学做结合。重点从4个层面查找解决问题：

1.党员层面：经常查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

2.党总支（支部）层面：经常查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。

3.基层党建工作层面：经常查找分析对党建工作的摆位是否合理，重点任务是否全面落实，薄弱环节是否得到有效解决，党建制度是否执行到位，着力解决抓基层党建重视不够、措施不力、效果不好等问题。在抓好基层党建7项重点任务深化落实的基础上，要突出抓好建立党员电子身份信息。加大对发生在群众身边的不正之风和腐败问题的综合整治，着力解决基层干部不作为、乱作为、侵犯群众利益、贪腐谋私等问题。

（三）创新实践载体。推进“两学一做”学习教育常态化制度化要与二实验教育均衡发展紧密结合，与党员干部的工作职责和正在做的事情紧密结合，深化拓展“做表率、当先锋”行动。领导干部，要以争做“六个表率”为主要内容，通过健全完善带头学习机制、工作落实机制、业绩考核评价机制，认真落实联系服务群众制度、基层党建联系点制度，强化“一岗双责”等措施，教育引导全县我校党员领导干部忠诚履职，争做表率。广大党员，在我校基层党组织和党员中，开展“打先锋、站

排头，建功立业共圆‘教育梦’活动”，引导基层党组织切实发挥好战斗堡垒作用，引导党员铭记党员身份，激发干事创业热情，立足岗位、履职尽责，为实现教育赶超跨越发展做出贡献。除二实验党组织安排的实践特色外，重点健全落实各项制度措施。

我校党支部，要促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度，引导党员工作在单位、活动在社区，奉献“双岗位”。重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

充分发挥志愿者协会的组织带动作用，引导党员干部服务民生、奉献社会，热心参与到“帮扶贫困户”、“扶贫助学”等十二个品牌志愿服务活动项目中来，引领社会新风尚。

四、不断强化基层党组织相关制度建设 党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。

（一）切实建强党支部班子。坚持把党支部班子建设作为推进学习教育常态化制度化的前提保障，把推进学习教育常态化制度化作为建强党支部班子的重要抓手。创新选拔培养机制，指导党支部按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，组织支部书记积极参加县党校和行业培训机构的培训活动，每年要对各领域党支部书记普遍轮训1遍。建立党支部工作经常性督查指导机制，按照党组织隶属关系，每年组织开展1次党支部问题排查，对软弱涣散党支部班子特别是党支部书记，该调整的调整、该问责的问责，并明确整改措施，抓好转化提升。

（二）严格落实“三会一课”制度。把“两学一做”纳入党支部“三会一课”，作为基本内容固定下来。支委会要定期对学习教育作出安排部署，做到年度有安排、月月有计划。党员大会和党小组会要定时间、分专题组织党员集中学习。坚持

定期上党课，建立党员领导干部讲党课制度，每年到基层或所在党支部讲好党课；基层党支部书记、普通党员要联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法；加强对“三会一课”制度管理，建立完善计划报备、考勤公示、组织生活记实、现场指导、检查考核和定期通报等制度，形成看得见、摸得着、操作性强的管理新机制。丰富拓展“三会一课”功能、内容、形式、流程，突出政治教育，突出党性锻炼，利用社区、园区、企业等党建阵地组织开放式学习，利用党员教育基地、党员志愿服务点等组织现场式学习，利用新媒体资源开展线上“三会一课”。

（三）严格落实组织生活会和民主评议党员制度。党支部每年至少召开1次组织生活会，并开展民主评议党员工作。坚持会前广泛征求意见、开展谈心谈话、查摆突出问题，会上严肃认真地开展批评和自我批评，会后制定整改方案、列出整改清单，限时整改。结合组织生活会，认真开展民主评议党员，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。上级党组织要派人列席，进行点评，切实抓好质量关。

（四）全面推广党支部主题党日制度。把党支部主题党日作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要途径，每个党支部都要建立主题党日制度，使之成为与“三会一课”制度相并行、相衔接、相协调的制度安排。每个党支部每月至少确定1天为主题党日，有条件的每周确定1天，每逢“七·一”、国庆等重大节日应固定开展主题党日，每次主题党日要明确主题，紧扣“两学一做”内容，突出政治性、体现庄重感。结合支部和党员思想实际，把开展党性分析、民主评议党员、民主议事、志愿服务、帮扶慰问、交纳党费、党务公开等纳入主题党日活动，保证每次党日活动都有实质内容。

（五）有效加强党支部基础保障。结合推进“两学一做”常态化制度化工作，在各基层单位中合理设置党支部，在党员较多不便集中、工作生活相对独立的党支部合理划分党小组，不断扩大党的组织和工作覆盖。加强党支部活动阵地建设和经费保障，落实好运转经费、活动场所、报酬待遇、服务群众专项经费等保障政策，为党支部开展工作和活动创造有利条件。

五、坚持领导干部示范带动

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，领导干部要有更高标准，以上率下、层层示范，形成整体联动的总体效应。

1.带头学习、学深悟透。二实验党组织要把学党章党规、系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，制定年度学习计划，每次确定一个主题，开展专题式、互动式、调研式学习。认真贯彻落实党委理论学习中心组学习《规则》，严格执行集体学习和管理、考核、问责等制度，落实“分头领学”、“专题研讨”、“领题调研”等学习制度，增强学习效果。党员领导干部要带头联系实际学、带着问题学、不断跟进学，坚持读原著、学原文、悟原理，务求先学一步、学深一层，做到学而信、学而思、学而行。要按照中央、省市委规定的学习内容，党员领导干部每年要制定个人学习计划，明确具体目标任务、学习内容、时间安排和保证措施，每半年至少撰写1篇学习心得或调研报告或理论文章。通过带头学习党章党规，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线；带头学习总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念，坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。

2.带头做合格党员、合格领导干部。坚持学做结合、以知促行，坚持忠诚、干净、担当，带头做“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的好党员，带头做“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部，带头做“解放思想、促进发展、改革创新、服务群众、廉洁奉公、高尚道德”的表率。要带头旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，切实把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，自觉在政治方向、政治路线、政治立场、政治主张上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚

决维护党中央权威和集中统一领导。要带头强化党性修养，增强问题意识，对照党章党规党纪，以自我革命的精神查找差距、改进提高，列出问题清单，抓好整改。要带头严格自律，严格执行中央八项规定精神和省市委具体规定要求，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。要带头担当负责，认真践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

3.带头严肃党内政治生活。坚决贯彻执行《准则》，严格自我要求和自我约束，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。严格落实民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合，执行党委议事规则和决策程序，做到议而有决、决而有行、行而有效。高质量开好领导班子民主生活会，拿起用好批评和自我批评的有力武器。时刻牢记自己第一身份是党员，自觉以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活，与基层党员一起查摆解决问题、共同接受教育。

4.带头推动“两学一做”学习教育常态化制度化。二实验党组织制定我校党员领导干部推进“两学一做”学习教育常态化制度化具体方案，为广大党员干部立标打样。我校党员领导干部要抓好自身学习教育、管好身边人，每年与普通党员同志谈话不少于2次，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。引导党员及时将学习教育焕发出的热情，转化为推动事业发展的强大动力。

六、加强组织领导和督促指导

1.层层落实责任。二实验党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性基础性工程来抓，推动全面从严治党向纵深发展。基层党组织要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，作为定期议党、专题议党的重要议题。党委、党支部书记要担负起第一责任人的职责，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员要落实“一岗双责”，结合分管工作对所在部门单位党组织加强指导。

2.强化专业指导。我校基层党组织根据本单位实际情况制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案，对内容安排、组织方式、推进措施等提出具体要求。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应，加强基层党建工作薄弱环节，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。

3.从严从实督导。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入党委管党治党的责任清单，做到任务明确、措施具体、目标清晰、考核严格。全县“两学一做”学习教育协调小组将加强日常督促检查，坚持每月一调度、每季度一抽查、每半年一次明察暗访、全年实现全覆盖督查，通过实地踏查、痕迹查验、现场提问、随机抽查、情况通报、重点约谈等方式，层层传导压力，抓好整改落实，持续用力推进中央和省市委部署要求落地见效。

4.抓好评估问效。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作纳入基层党建工作述职评议考核和年底绩效考评的重要内容。实行自下而上自评、自上而下考评，二实验党组织每半年结合定期议党、专题议党、总结、述职进行1次综合评估，评估结果作为评判各党委书记履行管党治党责任情况的重要依据，对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。

5.加大宣传引导。注重运用广播、电视、报纸及网络等各类媒体，充分运用智慧党建、微信等新兴媒体，做好宣传引导工作，开辟“两学一做”专栏，及时宣传党中央和省市县委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化有关精神。要注重典型引路，结合迎接宣传贯彻党的十九大，加大对“两学一做”先进典型的宣传力度，总结宣传各部门各单位的新鲜经验做法和工作成效，选树一批群众认可的先进典型，形成示范效应，营造浓厚氛围。

6.坚持统筹协调。要围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，把推进“两学一做”学习教育全面贯彻落实教育“十三五”规划重点任务结合起来，与开展教育教学改革结合起来，切实把我校广大党员在学习教育中激发出来的干劲和热情转化为奋力推进教育事业赶超跨越发展的强大动力。

农安县第二实验小学

2018年3月18日

“两学一做”学习教育常态化制度化

应知应会

1.“两学一做”是指什么？ 答：“两学”指学党章党规、学总书记系列讲话。“一做”指做合格党员。

2.“两学一做”学习教育的目的是什么？

答：一是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延伸；三是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果；四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？

答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习《准则》和《条例》等；C.学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；B.党中央治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。

4.“两学一做”学习教育标准？ 答：“四讲四有”，“四讲”：讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。

5.这次教育需要把握哪些环节？

答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？

答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。

7.“两学一做”学习教育的目标是什么？ 答：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念

淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。

8.这次学习教育的主要措施是有哪些？ 答：（1）围绕专题学习讨论。（2）创新方式讲党课。（3）召开党支部专题组织生活会。（4）开展民主评议党员。（5）立足岗位作贡献。（6）领导干部作表率。

9.什么是“三会一课”？ 答：“三会”是指支部党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”是指党课。

10.“两学一做”学习教育提出党员要增强的“四个意识”内容是什么？

答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。11.党员领导干部要争做“六个表率”，“六个表率”指什么？

答：善于学习，做解放思想的表率；勇于实践，做促进发展的表率；敢于突破，做改革创新的表率；深入基层，做服务群众的表率；以身作则，做廉洁奉公的表率；修身养性，做高尚道德的表率。

12.“四个全面”指什么？

答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

13.五大发展理念指什么？

答：创新、协调、绿色、开放、共享。

14.“中国梦”是指什么，其基本内涵是什么？ 答：实现中华民族伟大复兴，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

15.“三严三实”指什么？

答：严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实。

16.社会主义核心价值观的内容是什么？

答：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；

爱国、敬业、诚信、友善。

17.总书记在建党95周年庆祝大会讲话提出坚持中国特色社会主义“四个自信”的内容是什么？

答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。18.“双重组织生活”指什么？

答：双重组织生活是指党员领导干部既参加所在的党支部、党小组的组织生活会，又参加党委、党组单独召开的民主生活会。

19.党的最高理想是什么？

答：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。20.党的行动指南是什么？

答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

21.党的宗旨是什么？

答：全心全意为人民服务。

22.党的三大优良作风是什么？

答：理论联系实际、紧密联系群众、批评与自我批评。23.党的根本组织原则是什么？ 答：民主集中制。

24.党的三大历史任务是什么？

答：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。

25.党的思想基本原则是什么？

答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

26.党员的入党时间、党员的党龄从什么时候算起？ 答：从支部大会通过他为预备党员之日算起，党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

“两学一做”学习教育常态化制度化推荐书目

一、党员领导干部、在职党员

1.《中国共产党章程》

2.《中国共产党廉洁自律准则》 3.《中国共产党纪律处分条例》 4.《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》 5.《习近平关于全面依法治国论述摘编》 6.《总书记系列讲话读本（2016版）》 7.中央八项规定

8.《习近平谈治国理政》

二、党委（支部、总支）

9.《党委会的工作方法》

10.《中国共产党地方委员会工作条例》 11.《中国共产党党组工作条例（试行）》 12.《党政机关厉行节约反对浪费条例》

13.总书记在中央扶贫开发工作会议上的重要讲话精神

14.总书记在十八届中央纪委六次全会上的重要讲话精神

15.党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神

三、农村党员、无职党员

16.《习近平论如何做合格的共产党员》 17.《摆脱贫困》

18.《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》 19.中共中央国务院《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》

逸夫中学推进两学一做常态化制度化方案 篇3

制度化任务清单

一、在“学”上深化拓展

1认真执行党委理论学习中心组学习制度。各级党委中心组把深入学党章党规、学总书记系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，制定安排和月度计划，每季度开展1次专题学习研讨。

2党员领导干部带头深入学习。公司及各单位领导班子成员要把政治学习摆在首位，深入学习党章党规和总书记系列重要讲话，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”。要结合领导干部理论轮训等要求，制定个人自学计划，完成规定的学习任务，结合实际撰写学习心得、调研报告等。

3认真落实党支部“三会一”制度。根据《xx石化基层党支部工作规定》，结合公司党员组织生活“8+4”模式安排，组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党，定期召开支部委员会会议，经常性开展“两学一做”学习教育。每年第一季度制定“三会一”计划，报上一级党组织备案。“三会一”开展情况要如实记录，年底向支部党员公布。

4严格执行领导干部双重组织生活制度。带头弘扬批评和自我批评优良传统，坚持以普通党员身份参加支部的“三会一”、组织生活会和党支部主题党日，认真严肃地过好组织生活。

丰富党员组织生活形式和内容。依托xx市“两学一做”学习教育红色教育基地、xx市爱国主义教育基地，以及网络平台等开展开放式组织生活，充分运用共产党员网、集团公司和xx市“两学一做”专题网站、“石化党员”微信公众号等网络媒体和集团公司远程教育平台，开设“网络堂”，丰富学习内容，提高学习实效。

6坚持公司党委、直属党组织、基层党支部三级讲党的工作机制。每年“七一”前后，党员领导干部按照“五个一”活动要求至少为基层党员讲1次党，党支部书记至少要在本支部讲1次党，同时鼓励普通党员联系实际讲党。

7建立党员组织生活巡查观摩工作机制。各直属党组织每年要制定党员组织生活巡查观摩安排，定期对基层党支部执行“三会一”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评纠正。情况严重的，要采取整顿等措施进行组织处理。

8坚持开展“党章学习月”活动。每年7月为公司党章学习月，各级党组织要组织全体党员专题学习党章、重温入党誓词，举办党章党史知识竞赛，走访慰问老党员等活动。

9推行党支部主题党日活动。基层党支部每月要相对固定一天，组织党员开展“三会一”、党性分析、交纳党费、民主议事、志愿服务等主题党日活动。充分运用红色资源、优良传统教育基地和廉洁警示教育基地，丰富主题党日内容，做到形式多样、氛围庄重。

10加强“两学”内容专题培训。把学党章党规、学系列讲话纳入公司党校、干部培训主体班次学习重点，推动党员领导干部学深一层、悟清悟透。

二、在“做”上久久为功

11规范基层党支部自身建设。规范设置基层党支部，严格执行按期换届制度，落实人员、经费和设施保障。各直属党组织要选好配强党支部班子，规范支部委员、党小组长的配备，明确支部分工，压实支部委员的责任，把基层党支部工作任务细化分解到人头。

12加强基层党支部书记培训。各直属党组织负责每年1次全覆盖的基础培训，公司党委组织每三年一轮提高培训，同时积极选送人员参加集团公司、市经信工作党委等举办的党支部书记培训班。

13全面推行各级党组织书记抓党建工作述职评议。采取对上述职与对下述职相结合、上级点评与党员群众代表测评相结合的“双述双评”模式，述职评议每年不少于1次，评议结果纳入党建考核。

14实行基层党支部分类定级管理。严格四个等级强制分布，考核结果按照不低于20%权重纳入绩效考核，并作为基层党政领导提拔任用的重要参考。

1持续推进基层党支部示范点建设。以公司级先进基层党组织为对象，以“五好”为标准，通过组织学习观摩、专题培训、特色发布、考核评选、命名表彰等，激发基层党建工作的积极性主动性创造性，把标杆转化为标准，努力把示范转化为规范，把经验转化为制度。

16积极探索推进党支部“三带”促“三基”。落实大抓基层的鲜明导向和工作要求，充分发挥党支部在“三基”工作中的主导地位和引领带动作用，通过健全体制，建立机制，落实措施，以党支部建设带基层班子建设、党小组带班组、党员带群众来协调推进基层建设、基础工作、基本功训练。

17亮身份增强党员意识。组织全体党员佩戴党徽上岗，亮出党员身份，展示党员形象。专题组织活动、专题党悬挂党旗，党内重大活动组织奏唱国歌、国际歌，强化党内仪式，增强党性观念，提升党员意识。

18大力宣传选树党内先进典型。坚持两年一轮党内先进评选工作，大力开展“三优一先”评选，利用党代表会议、纪念“七一”大会等集中表彰宣传。

19关心党员成长和需求。坚持“七一”期间走访慰问老党员、元旦春节期间走访慰问困难党员的工作机制。积极推进“双培养”，充分运用公司“联服”体系、党员重大事项报告等机制全方位关心和服务好党员，及时解决党员遇到的困难和问题。落实好基层党支部书记待遇，实行党支部书记和党小组长考核激励。

20把好党员队伍入口关和出口关。严格党员标准，重视在优秀青年职工和生产一线职工中发展党员，通过吸收新党员和组织调配等手段，消灭“双无班组”、“空白班组”。结合党员日常考核和民主评议，对理想信念不坚定、不履行党员义务、不符合党员条的党员，从严教育，从严处置。

21建立健全党员日常考核评价机制。严格落实党员积分管理考核办法，基层党支部实行月度考核、季度公开、定期讲评。考核结果用于党内先进评选、预备党员转正等。

22搭建有利于党员发挥作用的平台载体。围绕安全环保、生产优化、降本减费等中心工作，持续推进“两带一挑战”党内品牌活动，做实党员责任区、党员示范岗，用好党员先锋队、党员突击队，开展好劳动竞赛、“比学赶帮超”活动。

23推进党员联系服务职工群众常态化。不断深化“联服”体系，高效运转“一表一图一台账”，提高职工意见建议闭环处置的效率与质量，持续开展全员职工家庭走访，强化党员联系服务群众工作，完善党员干部与困难群众结对帮扶、党员志愿服务等工作机制，落实领导干部“五个一”活动、推广应用EAP，及时了解情况、解决问题、化解矛盾、改善关系。

24发动党员参与社区治理奉献社会。坚持以区域化党建为平台，引导基层党组织与居民区党组织结对共建，组织党员落实“双报到、双报告”，积极认领社区公益项目，参加志愿服务，参与社区共治。

2推进领导干部党风廉洁建设。严格落实中央八项规定精神和集团公司、公司的实施细则，教育督促党员领导干部严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。

26严肃处理“四不”干部。聚焦作风建设，敢于较真碰硬，拿出管用措施，切实解决公司及各单位机关部室（科室）一些干部政治观念不强、纪律规矩意识淡薄、服务基层意识不强、学习研究不深、工作缺乏责任心等突出问题，坚决调整和处理不思进取、不接地气、不抓落实、不敢担当的“四不”干部。

三、在“改”上精准发力

27高质量组织召开领导班子民主生活会。严格落实领导班子民主生活会制度，按程序认真开展学习研讨、征求意见、谈心谈话、撰写对照检查材料、开展批评和自我批评，深入查找个人存在的突出问题，紧密结合个人思想和工作实际，剖析存在问题的原因，制定整改措施，明确努力方向，实现“团结—批评—团结”。

28严肃认真召开党支部组织生活会。每年召开一次，全体党员参加。对照党章要求，查摆党员个人在思想、工作、作风、纪律等方面存在的问题，进行党性分析，开展批评和自我批评，按程序组织民主评议党员。

29开展好谈心谈话和警示教育。坚持挺纪在前，强化执纪监督“四种形态”，特别是第一种形态的运用。坚持开展干部日常谈话、提醒谈话、诫勉谈话、函询等谈心谈话工作机制。把违纪违法干部案例作为反面教材，特别是从十八大以来集团公司和公司发生的违纪违法干部身上汲取教训，扎实开展警示教育。

逸夫中学推进两学一做常态化制度化方案 篇4

XXXX经济技术开发区印发《关于推进 “两学一做”学习教育常态化制度化 的实施方案》的通知

开发区各部门、单位党组织，各企业党组织：

《关于推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化的实施方案》已经开发区党工委同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。

推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化，是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重大决策部署。开发区各级党组织要充分认识推进‚两学一做‛学

区一流开发区，奋力实现‚绿色崛起、赛过江南‛战略目标具有重大而深远的意义。

（二）明确目标要求

思想教育更加深入。紧密联系本部门本企业实际，把思想教育作为首要任务，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，认真落实‚六个一‛学习机制，用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强‚两学一做‛的思想自觉和行动自觉。

‚四个意识‛更加坚定。坚持学思践悟、知行合一，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到在思想上衷心拥护核心、在政治上坚决维护核心、在组织上自觉服从核心、在行动上始终紧跟核心。

政治功能更加凸显。把不断加强基层党组织和党员干部队伍建设作为开展学习教育教育的重要任务之一，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，团结带领干部群众全面落实市第四次党代会精神。

服务大局更加到位。坚持把推进学习教育常态化制度化与开发区推进‚一个中心、搞好两大建设、实现四个突破、狠抓六项工作‛有机结合起来，提振精气神、凝聚正能量，引导党员干部-4

二、工作内容

（一）精心组织落实学习任务

深化党章党规学习。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循。各级党组织要以党章为统领，将党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等列入学习内容，联系全面从严治党实践，联系党员干部思想实际，深刻领会以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的部署，真正使党章内化于心、外化于行，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，弘扬共产党人价值观，补精神之钙、铸党性之魂、稳思想之舵。

学深悟透系列讲话。学习总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、充满感情学、针对问题学、付诸实践学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观紧密结合起来。党员领导干部尤其要把学习系列讲话同学习贯彻总书记视察内蒙古重要讲话和指示要求作为推动我市改革发展最根本的政治引领、最强大的思想武器、最重要的行动指南，扎扎实实做好改革发展各项工作。

自觉遵守中央八项规定精神和自治区相关配套规定，坚持民主集中制，严格执行重大事项请示报告等制度。

在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观，加强党性修养，守住廉洁自律底线，保持共产党人本色。

在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，热爱开发区、建设开发区、奉献开发区，做到守土有责、守土负责、守土尽责，在促进开发区基础建设、经济发展和社会稳定中作表率、当先锋。

（三）全面整改坚持问题导向

各级党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为‚两学一做‛学习教育的规定要求。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行‚党性体检‛，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗臶鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党-8 己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要践行‚三严三实‛要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行党内有关纪律规定，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。

（二）补齐基层党建短板。大力实施“北疆先锋”工程，机关以服务中心、建强队伍为重点开展“活力党建”，国企以增强党组织的核心作用为重点开展“聚力党建”，非公企业以扩大“两个覆盖”为重点开展“连心党建”，凡是有3名党员的要单独建立党组织，党员人数不足3名的要挂靠部门、派驻党员和联合组建党组织，无党员的要先行组建工会、共青团、妇联等群团组织抓好党的工作；年内，党组织组建率要达到80%，群团组织要全覆盖，党的工作要保持全覆盖；要突出抓好“双强六好”“六个好”党组织建设。进一步强化基层党组织政治功能和服务功能，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化夯实组织基础和机制保障。

借助XXXX党建网、‚XXXX党建‛微信公众号、‚XXXX先锋视点‛党建电视栏目、‚XXXX先锋视点‛党建广播栏目、‚123710508‛党建手机短息平台、‚XXXX党建‛手机APP六大‚红色平台‛，利用XXXX经济技术开发区党群E站、微信公众号等平台，搭建起集学习教育、动态发布、文件阅览、经验介绍、成果展示等于一体的网络平台。各党组织也要结合各自实际，充分利用网络平-10 纳度。‚三会一课‛要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，围绕议政议事、推进工作、学习教育、为民服务等，确定主题和具体方式，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化；要以学习党章党规、学习总书记系列重要讲话为主要内容，立足党员思想工作实际，做到形式多样、氛围庄重。注重依托‚党建活动月‛‚固定党日‛‚主题党日‛，组织党员开展‚三会一课‛、交纳党费、参加服务群众、过党员政治生日等活动。充分利用红色教育基地等开展开放式组织生活，积极探索‚互联网+‛开展学习教育。建立‚三会一课‛全程纪实制度，如实记录、如实报告‚三会一课‛开展情况。对没有正当理由长期不参加‚三会一课‛的党员，要进行批评教育，促其改正。党支部要制定‚三会一课‛计划并报上级党组织备案，上级党组织要对党支部执行‚三会一课‛情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。

（四）搭建党员学做平台。坚持把补齐基层党建短板作为推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化的重要任务，找准推动全面从严治党向基层延伸的切入点，巩固拓展基层党建重点任务落实成果，加强基层党建工作薄弱环节，每年梳理分析基层党建工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。要把党支部建设作为最重要的基本建设，切实加强党支部规范化标准化建设，合理设臵党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助-12 要密切配合，做好相关工作。各党组织要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。党群办要作出具体工作安排，加强督促指导。党委书记要切实承担起主体责任，把学习教育牢牢抓在手上、扛在肩上；党支部书记要切实增强主责意识，把‚三会一课‛各项要求落到支部。各党支部要根据党员思想实际和工作特点，制定详细工作方案和工作计划。要利用‚七一‛‚十一‛等重大节日和全国全区全市重大会议等重要节点，组织党员开展学习教育，加强具体指导。开发区党工委和公安分局、联邦制药等党委班子成员要建立联系点，认真落实‚一岗双责‛，既要带头搞好学习教育，又要督促指导分管领域分管单位和联系点的学习教育，以点带面、推动工作。

（二）强化督查指导。严格按照开发区党工委一月一报告、督导组一月一督导工作机制加强督促检查。因工作需要，对开发区督导组进行调整。督导组组长由开发区副调研员李明伟同志兼任，督导组下设2个调研指导组，调研指导一组组长孟显玉（环保局副局长），组员王标红（环卫局科员）、孙静（监察局科员）,负责党政机关‚两学一做‛学习教育督查指导工作；调研指导二组组长袁文忠（土地与房屋征收据副主任科员），组员张磊（工会科员）、邬晔（污水处理厂科员），负责国有企业、非公有制企业‚两学一做‛学习教育督查指导工作。

逸夫中学推进两学一做常态化制度化方案 篇5

常态化制度化实施方案

根据定镇发〔2017〕38号文件精神，北园子村围绕 “两学一做”学习教育常态化制度化总体安排，召开专门会议认真研究。牢牢抓住“学是基础，做是关键”基本要求，结合实际，制定“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案，大力推动全面从严治党管党走向纵深。

一、准确把握目标要求，努力推动学习教育取得实效。北园子村紧紧围绕文件总体要求，明确目标要求。始终把思想政治建设摆在首位，从四个方面着力贯彻“学”与“做”的基本要求。一是深化学习党章党规和总书记系列讲话，在落实全面从严治党上形成新自觉；突出思想政治建设、党性锻炼，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到在思想上拥护核心、政治上维护核心、行动上紧跟核心；二是坚持学做结合，联系实际查找问题，在修正错误改进提高上取得新成效；三是充分发挥支部推动学习教育主体作用，在强化党支部核心作用上开创新局面。

二、精心安排学习内容，把党员教育融入日常、抓在经常 北园子村召开支部委员会，结合本村实际情况及日常工作，制定2017年“两学一做”学习教育常态化制度化学习内容：

5月：开展党员组织关系集中排查，摸清长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

6月:围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习。

7月：普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要集中安排一次党课。

8月：针对党员多样化学习需求，充分利用电视、电脑和远程教育平台等，形象直观、丰富多样的学习资源，组织党员学习“两学一做”相关内容。

9月：开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

10月：紧盯常态化制度化建设，不断完善各项制度。在全面总结历次学习教育实践活动经验的基础上，切实把推动“两学一做”学习教育常态化作为关键举措、把制度化作为重要保障，突出“常、长”二字。

11月：党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

12月：引导党员按照“四讲四有”标准，联系思想工作实际，认真查找不足,组织党员深入查摆突出问题，列出具体整改措施，确保整改到位。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求，是推动全面从严治党向纵深发展的有力抓手。北园子村以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，推动党的建设各项任务落实落地。

逸夫中学推进两学一做常态化制度化方案 篇6

2017年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

按照中央和省市县委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化有关要求，为扎实推进“两学一做”学习教育工作常态化制度化,特制定如下实施方案：

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是全面从严治党的战略性、基础性工程，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。通过学习教育的开展，进一步增强敬老院支部党组织的凝聚力和战斗力。

二、主要内容

（一）推进“学”的常态化制度化。

“学”是学习教育的基础和前提，真学真懂才能真信真做。一是要制定学习计划。支部要结合自身工作实际，科学制定本支部2017年“两学一做”学习教育计划，计划制定既要把上级要求的各项规定动作落实好，更要结合敬老院实际，确保科学实用、特色鲜明。

二是要明确学习内容。要将党章党规作为学习重点，认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、总书记系列重要讲话、党的十八届六中全会精神等内容。同时，可以根据不同时期工作部署和 中央、省、市、区 各级重要会议精神，适时增加调整相应学习内容。

三是要严格学习制度。要把“两学一做”学习教育和“三会一课”制度相融合，进一步激活“三会一课”制度功效。每季度至少召开1次支部党员大会，每月至少召开1—2次支部委员会，每月至少召开1—2次党小组会。用好党员活动日开展集中学习，引导党员自学，推进学习教育常态化。

（二）推进“做”的常态化制度化。

“做”是学习教育的着眼点和落脚点，内化于心才能外化于行。一是要做政治合格的表率。要认真查找和切实解决个别党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，教育引导党员始终做政治上的明白人，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。要把自觉贯彻落实省委、市委、县委和民政局党委各项决策部署作为基本要求，在严格的党内政治生活中淬炼党性，对标“四讲四有”和“四个合格”，争做合格党员。

二是要做遵纪守规的表率。严格遵守遵守《中国共产党党内监督条例》，《中国共产党纪律处分条例》，《中国共产党问责条例》 的 要求，把党章精神和党的纪律要求贯彻到位，把守纪律、讲规矩体现到各级党员干部的日常工作生活中，干干净净做事，清清白白做人。

三是要做规范提升的表率。支部要将党建工作重心由固本强基抓硬件转移到提升素质抓软件上来，认真查找工作短板，明确工作措施，抓好整改落实。

三、持续深入整改落实，联系实际经常查找解决问题

把经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，建立健全查找解决问题的长效机制，党员着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，各级党委（党组）着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，党支部着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。

1、深化推进正风肃纪。把党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规作为规范党员干部言行的硬约束，严格执行中央八项规定精神和我省“28条办法”“六个严禁”等，严格执行作风建设各项规定，持续开展明察暗访、督促检查，始终保持正风肃纪的高压态势。深化开展“为官不为”专项整治，全面开展“中梗阻”“慵懒散”问题整治，持续开展“酒局”“牌局”专项检查，切实整治群众身边的不正之风。严格执行理想信念缺失、政治立场动摇、组织纪律散漫、廉洁自律不够等党员管理“十条红线”，着力解决党员队伍中存在的不像党员、不在组织、不守规矩、不起作用等问题，严格稳慎处置不合格党员。

2、深化开展党员党性作风“五看五查”。引导党员按照“四讲四有”标准，联系思想工作实际，认真查找在“四个合格”方面的差距和不足，重点做好“五看五查”：看理想信念，查是否做到“四个自信”，是否存在信仰缺乏、信念缺失、精神缺钙等问题；看纪律规矩，查是否牢固树立“四个意识”，是否做到同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；看工作作风，查是否牢固树立宗旨意识，是否严格执行中央八项规定精神等；看组织观念，查是否认真参加组织生活，是否坚持请示报告制度；看责任担当，查是否认真履行岗位职责，是否发挥模范带头作用。基层党组织每半年开展一次先锋指数考评，年底结合组织生活会开展“党性体检、民主评议”，组织党员深入查摆突出问题，列出具体整改措施，确保整改到位。

四、严格规范组织生活，健全落实“三会一课”、主题党日制度 以主题党日为主要载体，每月固定一天开展党的组织生活，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，推动党内组织生活进一步严起来、实起来。

1、强化基本功能。党支部要在主题党日开展“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、集中交流研讨和民主议事、志愿服务等组织活动，突出政治学习和教育，引导党员强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养，树立正确的人生观、价值观和世界观，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，使之成为政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。

2、严格制度执行。党支部要制定“三会一课”、主题党日计划，安排好具体时间、内容、形式，通过党务公开栏等形式进行公告，并报上级党组织备案。加强对党支部、党小组开展活动的督促检查，对没有正当理由长期不参加主题党日活动的党员，要进行批评教育或组织处置。上级党组织要加强具体指导，对开展主题党日活动不经常、不认真的要及时纠正，情况严重的要作出严肃处理。

党支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党支部党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党支部和党支部书记履行管党治党责任情况的重要依据。要及时总结新鲜经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。

逸夫中学推进两学一做常态化制度化方案 篇7

常态化制度化的安排

镇教育党总支：

为全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步严肃党内政治生活，加强基层党组织建设，根据县委组织部凤组发〔2017〕51号文件精神，结合我校工作实际，现就我校开展“三对照三查找三解决四建设”活动推动“两学一做”学习教育常态化制度化的安排安排如下：

一、总目标

通过深入开展“三对照三查找三解决四建设”活动，进一步教育引导广大党员坚定理想信念，提高党性觉悟，规范自身言行；坚定正确政治方向，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；严守政治纪律、政治规矩，规范党内政治生活，增强党组织战斗堡垒作用；强化宗旨观念，勇于担当作为，在学习、工作和社会生活中发挥先锋模范作用，真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范，为失志追赶超越、聚力推进教育内涵发展，全面提高教育质量、创建市级教育现代化先进县提供坚强组织保证。

二、主要内容

“三对照三查找三解决四建设”活动主要内容与县教体局安排学习内容一致。即： 1.深化学习“三对照”。要坚持学思结合深化学习，进一步在真学真懂真信真用上下功夫、见实效。要在继承专题研讨、知识竞赛等优良做法的同时，发挥网络平台优势，加强日常教育，增强吸引力和影响力，教育引导党员坚定“四个自信”，增强“四个意识”。对照党章党规学，把党章党规作为“基础课”，以研读贯彻《准则》《条例》为重点，引导党员干部切实增强党性观念和纪律规矩意识，自觉用党纪党规约束言行。对照系列讲话学，把学习总书记系列重要讲话精神作为“必修课”，系统学、深入学、跟进学，深刻领会蕴含其中的治国理政新观念、新思想、新战略，切实做到用系列讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。对照先进典型学，要以先进典型为标杆，从小事做起，从细节做起，从思想观念、工作作风、奉献精神、担当意识等方面对标学习，提升党性修养。我校党支部打算从身边着眼，树立标杆榜样，从发挥作用、党员教育管理、组织生活、业务工作等方面对标学习，不断加强队伍建设。2.聚焦问题“三查找”。党员干部要紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系个人经历、育人职能、岗位职责，从理想信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等方面，深入查找理想信念是否坚定，看有没有拜神信教，参与封建迷信和宗教活动；深入查找对党是否忠诚老实，看有没有阳奉阴违，刻意瞒报个人事项，执行党的决定打折扣、搞变通现象；深入查找政治立场是否坚定，看在大是大非面前是否旗帜鲜明，在重大问题上是否同党中央保持一致。基层党组织要召开党员、群众代表大会，设置群众意见箱等形式，广泛征求党务公开、民主决策、办事效率、工作作风等方面的意见，深入查找组织生活是否经常认真，看有没有以业务会议代替“三会一课”现象；深入查找党员教育管理是否严格规范，看有没有对党员放任纵容，党员学习教育“走过场”的问题；深入查找在“教育创强”工作中团结发动群众是否有力有效，看党支部有没有得到群众拥护，在加快教育内涵发展，聚力追赶超越，推进教育现代化上有没有发挥“主心骨”作用。3.强化整改“三解决”。以党支部为单位，建立党员个人和党支部问题清单，找准症结、明确责任，对症施策、集中攻坚，以解决问题的实绩检验学习教育成效。党员干部要着力解决党的意识不强的问题，把坚定理想信念、增强党员意识摆在首位，做到不忘初心，矢志为国家和社会培育人才；要解决组织观念不强的问题，进一步严肃党内政治生活，履行党员义务，切实解决一些党员干部组织纪律涣散、党员意识不强，长期不参加或极少参加组织生活等问题；要解决作用发挥不够的问题，引导党员立足岗位，围绕中心任务，建最强班子、树最美教师、育最靓学生、提最优质量。基层党组织要着力解决政治功能不强的问题，落实好民主生活会和“三会一课”等基本制度，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，使党内政治生活真正起到教育党员的作用；要解决党组织软弱涣散的问题，以“两力两率”为标准，全面排查软弱涣散基层党组织，建立台账，销号整改。我们按照“有利于学校教育发展，有利于资源优化配置，有利于发挥基层党组织优势”原则，科学合理解决从严治党缺位的问题，党支部书记切实履行“党要管党、管党从严”的主体责任，创新活动内容和方式，全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，永葆学校党建工作的生机与活力。4.着眼提升“四建设”（即“四创”）。创树“学习型”支部，推进党员教育常态化。围绕学习党章党规、系列讲话和十九大精神，聚力追赶超越、加快教育现代化等重要部署要求，教育引导党员筑牢信仰之基、补足精神之钙。创新建立《“三会一课”记实登记》、《党员干部测试》、《基层党组织和党员承诺》等制度，抓牢抓实“三会一课”，用制度保障学习教育常态化开展。通过推行“主题党日”、建立“党员活动日”、开展“推进教育内涵发展，聚力追赶超越，加快教育现代化，我们怎么干”大讨论等载体，促进活动开展有特色、有成效。创建“智慧型”支部，推进教育管理智能化。借助现代信息技术手段，搭建网络教育管理平台，推进网上学习教育、党员管理、组织生活等稳妥有序开展，激活党员学习教育的热情和活力。充分利用《陕西先锋》《三秦先锋》网络平台，加强互动交流，扩大影响力，增强学习实效性，推动传统党建优势与信息技术深度融合、相得益彰。创强“服务型”支部，推进师生服务品牌化。坚持“两力两率”标准（基层党组织的战斗力、基层党组织对上级要求的执行力、基层党组织对突出问题的解决率、党员群众对基层党组织的满意率），充分发挥战斗堡垒作用，教育引导教学一线党员在推行“高效课堂”，提升教学质量，传播正能量上做好表率；教学服务岗位党员在人性化后勤保障，关心学生成长，为师生服务上做好表率；教学管理岗位党员在廉洁从教，加快内涵发展，推进教育现代化上做好表率。创优“奋进型”支部，推进追赶超越高效化。实施“党建+师德”、“党建+德育”等项目，创新党员教师发挥先锋模范作用的新途径。开展党建课题研究，推动中小学党建理论研究和实践创新，提高中小学校党建工作科学化水平。积极探索党建文化建设的路径和机制，促进学校个性发展，凸显党建文化特点和办学特色。

三、工作要求

1.加强组织领导。校党支部要把“三对照三查找三解决四建设”活动作为深化“两学一做”学习教育的重要载体，进一步细化方案，创新载体，精心部署，分类指导，把从严治党要求传播到每一个支部和每一名党员。

2.强化指导检查。我校党支部书记打算切实履行第一责任人职责，加强对活动开展情况的督促指导，通过建立长效机制，推动活动深入开展。对在工作中发现的突出问题，要及时通报，严肃问责，限期整改。

3.坚持统筹推进。党支部要结合工作实际，统筹协调、整体推进，把“三对照三查找三解决四建设”活动与创建市级教育现代化先进县、推进“高效课堂”、教育脱贫攻坚、年度重点目标任务完成等工作相结合，在开展活动中推进工作，在推进工作中检验活动成效。

四、工作措施

1、党支部要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是一个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为一名合格党员。党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如对党组织的教育、观看《永远在路上》纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。

2、党支部要分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，中央陆续出台的八项规定、六项禁令，反“四风”，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，也有可能是“穿马甲”变异了，助长腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这一点，通过指导规避这样的问题发生。从指导发现问题，引导思考解决问题的办法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚定意志，共同努力。

3、要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。党性教育不是一阵风，十八大以来党中央一直没有放松，给了广大干部群众信心，而在未来为了更好的巩固扩大取得的成果，就需要把“两学一做”融入党员干部的政治生活中，将其纳入“三会一课”制度是创新也是必然。党支部为了让“两学一做”在“三会一课”制度中落地生根，焕发光彩，需要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，才能雁过留痕。

4、党的思想作风建设需要上下齐心，共同努力，一刻也不放松才能保住胜利果实，以免前功尽弃。党的作风建设，永远在路上，“两学一做”教育，务必在心中。

中共关村小学党支部