大学学生社团文化巡礼月活动策划方案

大学学生社团文化巡礼月活动策划方案（精选11篇）

大学学生社团文化巡礼月活动策划方案 篇1

“钟灵毓秀 盛创菁华”—师范大学第五届学生社团文化巡礼月活动策划方案

项目名称：“钟灵毓秀 盛创菁华”

——xx师范大学第五届学生社团文化巡礼月

项目起止时间：XX年9月——XX年12月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

支持媒体：xx教育台 xx日报 ……

校电台 长安青年 校报记者

一、背景及现状：

XX年，中共中央、国务院发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，同年11月，中共中央政治局常委xx在xx考察时更是指出要把人才培养作为根本任务，积极建设体现时代特征和学校特点的校园文化。通过开展多姿多彩的校园文化活动，积极贯彻《意见》的有关指导思想，丰富大学生的课余生活，繁荣校园文化。

二、目标人群：

xx师范大学所有在校学生

三、项目目的和目标：

通过社团联合会下属的协会开展形式各异的特色活动，丰富大学生活，展示大学生的青春风采，创建独特而丰富的校园文化。

四、项目策略：

1.活动的开展坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近同学

2.活动坚持内容多样化，形式多样化，充分展现高校社团的生机活力。

五、项目主体：

XX年9月：文化巡礼月开幕式

XX年 9 月：摄影协会——野外摄影采风

XX年 9 月：棋牌协会——第五届中国象棋联赛

XX年10月：演辩协会——八院辩论赛

XX年10月：羽毛球协会——校羽毛球联赛

XX年10月：动漫协会——动漫画展

XX年10月: 棋牌协会——第四届新生象棋联赛

XX年11月: 街舞协会——榕城高校街舞挑战赛

XX年11月: 手工协会——榕城高校手工diy大赛

XX年11月：611心理协会——心理健康讲座

XX年11月：书法协会——新生书画展

XX年11月: 文化巡礼月闭幕式及成果联展

六、项目评估

1、活动过程不断进行总结和发展；

2、活动结束后进行讨论，总结经验教训

七、经费预算：

九千元人民币

大学学生社团文化巡礼月活动策划方案 篇2

一、校园文化活动对大学生创业能力培养的作用

校园文化活动的多样性为大学生创业能力的培养提供了广阔的舞台和发展空间。从校园文化活动的组织者来看, 学校各部门、党团组织、学生会、学生社团、各班级都是校园文化活动的组织者, 不同的组织者从不同的角度设计符合自身特点的活动, 使校园文化活动呈现多样性。同时, 从活动的内容来看, 校园文化活动的内容涵盖的内容也很广泛, 思想教育、科技创新、文化体育等, 校园文化活动的广泛性为学生创业能力的培养提供了广阔的空间。从校园文化活动参与层面来看, 校园文化活动的成员来自不同的专业、年级。不同专业的具有不同知识结构乃至思维方式的学生经常在一起交流学习, 在潜移默化中互相影响, 互相熏陶, 在一个人身上实现了某种程度上的人文教育与科学教育的交融、渗透。而一个人的创造力与他的知识结构是否合理有着密切的关系, 因此, 校园文化活动对学生创业能力的培养提供了广阔的舞台和发展空间。

校园文化活动的自主性为大学生创业能力的培养发挥了十分关键的作用。创业能力作为一种核心能力, 其培养实践更需要人的主动性和能动性。同课堂教学相比, 校园文化活动在大学校园里具有明显的自主性。校园文化活动的主体是学生, 当代大学生是思维活跃、头脑敏捷、易接受新事物并具有更高独立意识、自主意识和判断能力的青年群体。校园文化活动尊重学生的自我意识、参与意识。在国家法律法规和校规校纪允许的范围内, 校园文化活动的开展从内容到形式、从策划到实施都不会受过多的限制和束缚, 没有固定的模式。活动负责人及其活动骨干在老师的指导下, 按照自己的思想组织设计活动, 其想象力和创新力比较容易得到充分发挥。这种在活动的开展上具有较强的自主性的特点, 极大地调动了学生参与活动的主动性、能动性。而主动性、能动性的开发与调动对一个人的创业能力的最终形成起着关键性作用。

校园文化活动的实践性为大学生创业能力的培养提供了实践机会。校园文化活动为大学生进行思想道德实践、学习实践、能力实践提供了十分重要的机会和平台。这些实践平台和机会正是创业能力培养的十分重要的途径和渠道。在思想道德实践方面, 通过邀请校内外有关专家、教授为学生举办“创业教育概论”、“创业成败事例剖析”等讲座, 培养学生创业意识。在学习实践方面, 通过与各种与专业知识相关的系列活动, 如“创业设计”、职业技能竞赛等活动, 培养学生运用专业知识的能力;在能力实践方面, 通过举办的“科技创新文化节”系列活动、开展“我心中的创业之路”演讲赛等培养学生的组织能力、表达能力、动手能力、交际能力、集体精神和协作精神;在创新能力实践方面, 积极组织参加全国、全省大学生“挑战杯”科技创新大赛。通过科技创新竞赛活动, 推动学生树立知识经济时代的创业观念, 锻炼和提高青年学生面向现代化建设需要的、进行科技创业的实际能力和综合素质。

校园文化活动的协作性为大学生创业能力的培养奠定了坚实的基础。具有较强的团队精神和与他人协作的能力, 已经被公认为是成功创业者必须具备的重要素质。创业能力培养的一项重要内容就是培养团队精神、协作能力。校园文化活动需要集中每一个学生的智慧, 需要每个参与学生献计献策, 更需要每一个同学都倾听他人的意见。在共同的知识背景、相近的年龄、兴趣和爱好的纽带中, 校园文化对学生具有较强的号召力。校园文化活动促进学生相互交往, 增进友谊, 培养成员对学校、对老师、对同学的认同感和归属感。无论是校园文化活动的目的, 还是在校园文化活动开展过程中所体现出来的竞争精神和合作态度;无论是校园文化活动的具体组织运转, 还是校园文化举办的活动所造成的校园声势;无论是学生可以创出的成果, 还是学生交流的信息, 都影响着组织者和参与者的观念、志趣和追求。作为一个活动的负责人, 更需要培养锻炼协作能力。制定方案、组织人员、争取各方面支持、凝聚各方面人员等, 对负责人来说都是一个考验。这需要活动负责人极强的组织管理能力和协作能力, 需要负责人把参与成员的智慧挖掘出来, 积极性调动起来。从这个角度上讲, 校园文化活动对学生协作能力的培养具有重要的作用。

二、校园文化活动培养大学生创业能力的对策和措施

1. 转变工作观念

观念是行动的先导。党的十七大提出了以创业带动就业的号召, 高校作为创业创新人才培养的基地, 培养大学生的创业能力, 促进大学生就业已经成为许多高校的共识。创业能力的培养是一个系统工程, 校园文化活动是大学生创业能力培养的一个重要途径和载体, 在大学生创业能力培养中发挥着十分重要的作用。高校管理者应进一步转变观念, 认真审视和研究校园文化与大学生创业能力培养的关系, 树立明确的工作理念。一是大学生创业能力的培养不仅仅是几项活动, 而是高校学生培养的一种特有模式和一项重要内容, 是学校人才培养机制的重要组成部分, 应该贯穿于第一课堂与第二课堂之中;二是校园文化活动是大学生创业能力培养的重要组成部分和重要平台, 高校一定要紧紧抓住这个良好的平台, 开展各类大学生创新创业活动, 营造良好的学术氛围, 建设高品位的大学文化;三是大学生校园文化活动不仅仅让一些有特长的学生参与, 还应该努力让每一个学生都有机会都参与到活动中来, 让每一个教师都积极关心并主动指导校园文化活动。明确的工作理念为活动的开展提供了明确的方向, 为活动的开展并取得良好的成绩打下坚实的基础。

2. 开展各种创业教育活动

在校园文化活动中渗透各种创业教育的内容。一是将创业教育的目标、任务、内容、要求, 有机地融入各种校园文化活动中。如在学科活动、文艺活动、体育活动、科技活动、劳动活动、集会、党团活动等活动中, 渗透创业意识的任务和要求。二是开展创业教育专题活动。如参观创业成功的企业, 访问某个创业成功人士, 请他介绍创业的奋斗历程, 开展有明确主题的创业能力类专题社会调查, 组织参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛等。三是开展创业实践活动。为部分在校期间有创业意识、创业能力和创业激情的大学生力所能及地提供更多的条件和帮助, 鼓励在校大学生创业, 宣传他们创业的事迹, 大力营造创业光荣的氛围, 带动更多的学生勇于创业。四是建立创业类学生社团, 通过社团文化培养大学生创业能力。加强对创业类社团的指导和管理, 引导他们通过发挥社团自我教育、自我管理、自我服务的功能, 以社团为依托, 提高创业意识和能力。

3. 形成良好的工作体系

校园文化活动的成功开展需要学校各方面以及校外各种力量的共同合作, 特别是创业能力的培养, 更需要整合各种校内外资源。一个良好的、互动的工作体系建构对校园文化活动的组织实施至关重要。必须要构建一个领导支持、部门联动、学生主体、教师指导、校企共建的良好的工作体系。一是领导支持。学院各级领导要高度重视创业能力的培养, 在政策、经费、设备、师资、技术等方面给予大力支持, 为活动的顺利组织提拱坚实的组织保障。二是部门联动。在学院的领导下, 学生工作部门、团委、教务部门、科研部门、各个系要有明确的分工, 密切配合, 形成合力。三是学生主体。通过各种宣传方式广泛发动全院同学积极参与各种校园文化活动, 在活动中树立创业意识, 培养创业能力。四是教师指导。组织在创业领域有建树的专家或教师积极参与指导学生的各种创业教育活动。五是校企共建。通过各种方式让企业家、风险投资、各种高新技术开发区等有关社会各界积极参与, 达到合作共赢、共同推进创新创业人才培养, 共同建设创新型国家的目的。

4. 创造良好的创业氛围

在高校, 校园文化环境也是一种课程方式, 但是一种隐性的、潜在的课程方式。高校要根据创业教育的目标、任务、内容和要求, 在校园的学习、生活环境等物质环境建设上, 尽量体现创业能力培养的主旨和目的, 在校园广播、校园网络、黑板报、宣传栏、墙报等宣传阵地上, 尽可能地形成有利于创业能力培养的人文环境;在学校的制度层面上, 也要努力形成有利于创业能力培养的舆论、氛围和价值观念;在校园文化和心理层面上, 要紧密结合校风、教风、学风建设进行创业能力培养;在师生关系和人际关系中, 要形成一种平等互动的交往关系, 以利最大程度地让学生进入创业能力培养的氛围。

摘要：培养大学生的创业能力是时代发展对高等教育提出的新要求, 也是高等教育改革和发展的新趋势。校园文化活动是大学生第二课堂活动的重要内容。本文探讨了校园文化活动对大学生创业能力培养的重要作用并提出了相应的对策, 为探索大学生创业能力培养的途径和方法提供有益的参考。

关键词：校园文化活动,创业能力,培养

参考文献

[1]张文武.论创业教育的意义及实施[J].中国成人教育, 2006 (1) :47-48.

[2]李丽坤, 张俪馨.多维的校园文化与创业能[J].中国西部科技, 2006 (35) :111-113.

大学学生社团文化巡礼月活动策划方案 篇3

活动策划书

一、活动背景

大学校园里，社团是一个内容丰富的集合体，学术、文艺、体育等在这里争相绽放相得益彰。目前，我们学校的社团在各个领域都取得的相应的成绩，涉及了同学们生活的方方面面，形式多样的活动给我们留下了深刻的印象，这不仅反映了我们学校社团文化发展状况，也很好的体现了我们当代大学生风采与活力。

新学期的来临，给社团业注入了新的血液，带来了新的活力。为促进我校学生社团蓬勃发展，使社团活动更能立足学生的需要，贴近学生的生活，丰富我校的校园文化生活。新一轮的社团文化巡礼即将到来，这给不同类型的社团提供了交流的平台与机会。这样可以更好的将那些优秀的活动集中展示，并向其他学校及社会推广。

二、活动主题:秀自我风采 展青春魅力

三、活动目的为促进我校学生社团蓬勃发展，使社团活动更能立足学生的需要，贴近学生的生活，丰富我校的校园文化生活，促进本社团与其他社团的交流，为多彩的校园文化生活增色，特参与此次社团“文化巡礼”月活动。

四、活动单位

大学生武术与跆拳道协会

五、活动时间

2011 年 11 月

五、活动对象

以大学生武术与跆拳道协会全体成员为主，及有兴趣参与校内其他老师与同学。

六、活动要求

1、本协会成员进行拉练时必须统一着装（道服、道带穿戴整齐）；

2、训练过程中，服从组织安排；

3、加强宣传，营造氛围。各活动要充分利用校园媒体（横幅、海报、板报等），营造良好的舆论氛围；

4、活动结束后，各组要广泛征求组员意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一次活动积累经验。

七、人员安排

活动组负责人：孙佳鹏、张柳松 宣传组负责人：王洁、林杰

七、活动安排（简表）

注：（基本活动如上安排，活动期间若有设活动会另行通知）

八、活动内容（详见附件）

大学生武术与跆拳道协会 2011年09月20日

附件

12011大学生武术与跆拳道协会校内拉练

活动策划书

一、活动目的为了进一步巩固加强新会员所学的跆拳道技能，增强会员集体意识，促进校园运动健身的发展，特开展此活动。

二、活动主题 “武·动青春”

三、活动对象

淮海工学院大学生武术与跆拳道协会全体成员及其他武术爱好者

四、活动时间 2011年11月上旬

五、活动地点 校园田径场

六、活动流程 1． 2． 3． 4． 5． 6．

由活动组负责人带领全体会员集合整队； 然后请协会会长先说明活动内容及相关要求； 组织大家加热身训练； 体能训练； 常规技术训练； 整队结束训练。

七、活动总结 略。

大学生武术与跆拳道协会

社团巡礼月策划书 篇4

一、活动主题

“创新·跨越·发展”社团巡礼月

二、指导思想

本次社团巡礼月活动以“深入学习实践科学发展观，推动学生社团科学发展”为指导思想，紧密围绕学校学生工作大局，以校团委的中心工作为统揽，已全面建设高水平大学为工作主线，积极促进社联 “团队建设、机制建设、品牌建设”的三大建设，进一步深化“科学引导、科学管理、科学服务”的三大科学理念。以浓厚校园文化氛围为目标，开展丰富多彩的主题活动，不断打造精品活动，积极配合学校各项工作，探索社团科学发展新途径。

三、活动背景

社团是个多姿多彩，各种潮流在这里集中体现，各种才艺在这里相得益彰，各种文化和思想在这里相互碰撞，形成了百花齐放的大好局面。目前，我们学校的社团在各个领域都取得的相应的成绩，涉及了同学们生活的各个方面，在以前多次的大型活动中涌现了多个优秀的学生社团和给同学们留下深刻印象的活动。它们反映了我们学校社团文化发展状况，很好的体现了我们社团青春风采和巨大活力。

今年是学校成立七十周年，在这个喜庆的日子里，相信同学们都愿意用自己的方式表达对学校的庆祝与喜悦之情，也相信学校更愿意看到社团和校园文化欣欣向荣的局面。

在这个特殊的日子里，我们决定举办这个社团巡礼月。将那些优秀的活动集中展示出来并向其他学校和社会上推广，将同学们那种对社团欣羡的久违感觉重新体验，将社团文化的真谛再次传播给全校的同学们。展示社团发展历程，展现社团风貌。

四、活动主旨

为迎接我校70周年校庆，重庆理工大学社团联合会决定开展以“创新·跨越·发展”为主题的社团巡礼月活动。通过各社团的分组合作，开展系列校庆主题活动，献礼母校70周年华诞。通过各社团之间的交流与合作，打造更优秀、更精品的活动，以实现社团之间的互利双赢；回顾历史，寻找那些仰望星空的人，用他们成功的经验进一步加强社团自身队伍建设和会员能力素质培训，强化社团的活力、凝聚力、资源整合力、学习创新能力；立足当前，协调统筹走出去和引进来战略，在走出去交流与服务社会的同时将其优秀的建设理论引进来，用与本校社团的建设；......展望未来，让我们打破旧观念、旧思想，彰显青春的个性，积极创新、努力探索以实现社团的巨大跨越，使其发展更加和谐。

五、活动形式

以社团自由组合的形式，每个团队由3个及以上的社团组成，围绕本次巡礼月主旨，各团队自由制定活动主题，经社团联合会遴选后确定并开展四个活动。

流程如下：各社团自由组队，自由安排总负责人，策划者等。围绕巡礼月主旨策划相应的活动，形式不限。各团队于3月20日之前将组队成员与其活动策划书交到策划部。参与竞标的团队请于3月21日下午在社团联合会办公室，进行活动介绍与阐述。最终竞标结果将在三月底以通知的形式进行公布。

六、组织架构

主办：重庆理工大学校团委

承办：重庆理工大学学生社团联合会

协办：重庆理工大学各类学生社团

七、活动时间地点

时间：四月

地点：花溪校区 杨家坪校区 其他高校 社会公共场所

八、活动内容

(待定，具体活动策划书由各个社团提供)

九、组委会

顾 问：李国

指 导：黄介彬

总策划：周文斌 陶羽

策 划：策划部全体成员

协 调：余娜 吴竞雄

新闻报道：石岳 张亚

评 议：余娜

宣 传：宣传部

安 全：保卫处

后 勤：后勤处

外 联：文杰

财 务：张馨文 蒋顺勇

举报受理：社联办公室

资料收集整理：策划部 办公室 新闻部

奖项评定：社联理事会

紧急事务组：社联理事会

最终解释权：社联理事会

十、工作安排

1、宣传工作

a、前期宣传。要求广度，在学校引起强烈反响。除了传统的宣传方式，继续探寻新的宣传方式。目的让人知道我们有什么活动，有什么吸引力，并且知道我们所做活动的意义等。

b、中期宣传。主要是针对三方面对象进行宣传，一，学校广大的同学，让他们了解我们的活动并能够参与进来，让他们了解我们活动进程，让他们接受我们的理念。二，学校领导老师和机关部门，主要是让他们了解我们活动的目的和开展状况，目的让他们重视我们的活动。三，对校外的宣传，主要让他们知道我们活动的意义，形成良好的合作关系。

c、后期宣传。后期对校内的宣传，主要放在活动成果和经验交流上，对校外的宣传，主要是着力点放在如何通过此次活动达到社会效应上来。

主要宣传方式：常规宣传 网络媒体 新闻媒体

这项工作主要有宣传部、新闻部主要负责，其他部门配合。

2、组织工作。

主要针对活动进行组织安排。主要有活动活动时间的调配、资源配置、活动审核等工作。主要是安排好活动时间与内容。对于活动，必须在活动开展一周之前将各项事宜安排到位。

这项工作主要由策划部会同办公室牵头负责。

3、外联工作。

这项工作的着力点有三：一，赞助的拉龋这项工作主要是针对活动资金来说。二，和与活动开展相关的组织进行联系沟通，确保活动的顺利进行。三，对于来校的嘉宾和外界组织的接待和安排等工作的落实！

这项工作主要由这项工作由外联部会同财务部、办公室负责。

4、资金分配。

这项活动主要是涉及到协会间的合作问题，在资金上需要妥善处理。

统一由财务部负责

5、评议工作。

这项工作主要是重点，他是对每一个参与活动和组织活动者的公平考查。这项工作的`具体操作方式不必赘言，所要强调的是：其一，要对那些没有参与活动组织里来或是在活动筹备中不占主要负责位置上的协会和个人予以正当的评议；其二，在设立奖项的时候尽量全面和人性化，且奖励多样化等。

这项工作主要由主席团会同组织部负责！

6、后期总结工作。

此项工作是一个活动成败的关键。后期总结是对活动的总体反思，它的作用是直接影响活动的定位和后期扩大宣传以及理论提炼的重要环节。根据此次活动的特殊性，主要从三方面着手总结整理。一，活动的明确定位和取得的成果。二，通过活动我们社团和社联进步在那些地方。三，这次活动对以后的工作的导向性以及由它所提炼出的理论的传承性！

这项工作主要有社联理事会和会长负责！

注：具体的工作安排、任务分配和活动日程见各活动子策划书

十一、活动要求

1、第二届社团巡礼月以“创新·跨越·发展” 为主题开展的，这就要求各学生社团要结合自身的实际情况，多组织有特色、有意义、有创新的活动，并在活动中提升自我品牌价值，探索社团发展的新模式。

2、各学生社团要加强与其他社团间的交流与合作，积极学习举办活动的经验，加强对活动的宣传，努力营造活动氛围，扩大活动的覆盖面、影响面与受益面，突出活动主题与意义，让更多、更好、更新的活动为广大师生带来耳目一新的感觉和心灵上的洗礼，从活动中受益。

3、各学生社团要服从团委和学生社团联合会的统一安排，使整体活动能够有序开展，并积极参加其他组织举办的活动，学习经验，促进交流。本届社团文化节将公开对各项活动进行评选，并在闭幕式上将对本次活动月中涌现出的优秀活动、先进集体及先进个人进行表彰和奖励。

4、社团巡礼月将成立组委会，统一协调活动开展、优秀活动、先进集体和个人的评选工作，并为广大师生解答学生社团文化节期间的具体问题。

十二、资金预算(未定)

十三、预期效果

1、活动顺利开展，平稳进行，圆满结束。

2、活动各方面取得相应成果，并行形成可传承的理论与社团建设规划与方案。

3、社联与社团之间、社团与社团之间默契增强，合作更加愉快。

4、和外校组织建立起了友好的交往关系。

5、社联和社团在会员和同学们中，影响力提高

6、学校精神文明建设进一步加强。

十四、可行性分析

我校举办社团巡礼月的可行性较高！

(一) 条件成熟：

1、在首届巡礼月“ 喜迎理工，构建社团品牌文化；塑造精品，礼献祖国六十华诞”的基础上，社团联合会根据上学期所做的工作及历届社联工作提出本届主题“创新·跨越·发展”，符合当前社团的发展实际。

2、今年正值我校70周年校庆之际，全校上下各级组织都为校庆活动努力，工作热情高涨。同学们对此参与性也很高，且得到社会各界的广泛关注与支持，所以我们举办这项活动，有广泛的参与者！

3、重庆理工大学学生社团经过多年的发展，特别是在学校统筹管理社团工作的几年来，各方面都有显著的成绩。社团发展至今，我们曾有过多次举办校级和校际的大活动，也曾承办过社会上的大活动，具备了筹备和运作大型活动的能力与实力！

(二)准备充分：

1、思想准备。我们社团人都期待举办大型活动，且和各个协会交流顺畅。所以，在这学期举办大型活动，都有思想上的准备。

2、热情高。社团人对举办这样全面的大型活都表现出很高的热情！

3、活动项目准备充分合理。活动的商榷与策划都是通过论证，可操作性强，参与性强！

4、活动物资与资金准备充分。经过财务预算奖活动资金留有结余。

5、活动的人力资源丰富。能克服时间紧凑的问题。

总之，此次活动可行性较高！

重庆理工大学校团委 学生社团联合会

大学学生社团文化巡礼月活动策划方案 篇5

各位老师、同学们：

大家好！

我是南京林业大学学生社团理事会的xxx。一年一度的南京林业大学“社团巡礼月”活动在领导和老师们的亲切关怀和支持下，同学们的热切企盼下再次隆重拉开了帷幕！首先，请允许我代表校团委，校学生社团理事会，向大家的到来表示热烈的欢迎！同时，再给百忙之中来出席活动的各兄弟学校的社团联合会代表致以最热烈的欢迎！

作为校园文化载体的学生社团活动，在丰富同学课余文化生活，陶冶大学生情操，传播校园文化等方面起着不可忽视的作用。蓬勃发展，不断壮大的社团更为在校大学生创造了广阔的施展才华的平台。近几年，南京林业大学的社团活动在各级领导、老师的关怀支持和广大同学的热情参与下，逐步走向成熟。各社团在融洽合作的同时，公平竞争，互相学习借鉴，取长补短，实现了社团进步的一次次飞跃。

本着以社团文化引领校园文化的理念，我校历届“社团巡礼月”活动在校党委的领导下，校团委的支持下，同学们的努力下都获得了巨大的成功。其中涌现出了一大批优秀的社团，他们以别具匠心的节目，丰富多彩的活动形式，给我们带来了美的享受。本学期，在全校120个社团的努力下，在这个寒意渐浓的季节，我们又迎来了这个盛会。在为期一个月的活动时间里，各大社团将陆续举办一系列活动，在秉承往届“社团巡礼月”的优秀传统的同时，坚持更加丰富的活动内容、更加创新的活动形式，更加踏实的活动态度，使深厚的校园文化得到更好的发扬。各种各样的活动将以展示社团的特色，展示社团文化的魅力为目标，团结师生的凝聚力，给我们带来源源不断的惊喜！

活动期间，我们热切希望各社团之间进行广泛的经验交流，在活动中取长补短，力争在展示中增进了解，使我校社团活动在稳步发展的同时再上新台阶！

最后，请允许我代表南京林业大学学生社团理事会宣布：本学期南京林业大学“社团巡礼月”活动正式开始，并预祝此次活动圆满成功！

致辞人：xxx

台湾著名大学巡礼 篇6

台湾大学:“每天深思3小时”

在台湾, 台大的NO.1地位几乎妇孺皆知。台大不仅是台湾地区的最高学府, 也是台湾地区建校时间最长、占地面积最大的高校“巨无霸”。暂且不说台大的育人理念和学术功能, 仅仅凭借她的校园设计, 便可称得上自然景观与人文气息完美相融的生态旅游胜地。

台大最著名的院系之一是法律系, 陈水扁和蔡英文都是从这里毕业的。而马英九则毕业于台大政治系。2008年马英九当选台湾地区领导人, 香港媒体称:台大政治系终于打败了台大法律系。

去过台大的人, 经常说在台大到处都可以闻到自由、活泼的味道:学生们围圈席地而坐, 交流心得体会;老师声情并茂地给学生传授思想。如果你特别看重交流想法以碰撞出思想火花的学习氛围, 那么, 台大或许就是你的首选。“我们每天需要深思3小时。”这就是台大在无形中给学生熏陶出来的理念和精神。

成功大学:毕业生受企业“厚爱”

成功大学取名“成功”是为了纪念民族英雄郑成功。

成功大学坐落于台南市, 距离郑成功当年的府城赤嵌楼不远。成大有3个校区, 分别是新潮的自强校区、西洋式的成功校区以及古朴式的光复校区, 仅从名字看, 就可知道不同校区体现着不同的时代气息。

成大作为台湾高等教育界的后起之秀, 是台湾“企业界的最爱”。前校长、被称为“冠状病毒研究之父”的赖明诏曾自豪地说, 成功大学的确是名副其实的“成功”, 因为她培育了难以计数的成功者:“超导之父”朱经武、台达电创办人郑崇华、统一集团创办人之一林苍生……正是这样的特殊渊源, 成大的毕业生一向深受企业欢迎, 在台湾高校的就业率排名中, 也一直引领风骚。

台湾“清华大学”:诺贝尔奖的摇篮

台湾“清华大学”于1956年成立。成立后即设立原子科学研究所, 首先招收研究生, 1957年才正式招收本科生。第一任校长是担任过北京清华大学校长的梅贻琦。如今台湾“清华大学”也已发展成为综合性大学。

台湾“清华大学”的校训与北京清华大学一样, 沿用着民国3年梁启超在原清华大学演讲时所用之辞:“自强不息, 厚德载物。”

值得一提的是, 台湾“清华大学”还先后培养了包括李远哲在内的3位诺贝尔奖得主。

台湾政治大学:人文社会学科我最牛

以“亲爱精诚”为校训的台湾政治大学是一所以人文社会学科著称的学府, 首任校长是蒋介石。政大注重专业教育、人格、创意的培养, 在法商、传播、国际事务、外语等领域尤其突出, 被称为“公务员的摇篮”。

由于其国民党党校的历史渊源以及政法等强项学系的特殊性, 政大与台湾政界的联系非常紧密, 教师中有很多是前任官员, 学术成果多为政府决策提供参考, 甚至有的教授在任教中途还被借调到有关部门任职。

政治大学, 虽然名为“政治”, 却一直全面地传承着人文社会科学的优良传统, 发扬了追求宇宙真善美之大学精神。因而政大的学生, 都比较务实和低调。他们能够在这里通过学习、交流或参与各种社团活动发掘潜在能力。因此, 除了培养出大批政界人士之外, 政大也催生了一批知名艺人, 张雨生、陶晶莹、林依晨、“苏打绿”等都是政大校友。

辅仁大学和东海大学:私立教会学校

辅仁大学和东海大学同属私立教会学校。辅仁大学的校园建筑由德国人设计, 却极富中国元素。辅大在台湾首创了民生学和食品医学, 然而底蕴最为深厚的还是心理学研究学科, 很多中国心理学界的前辈都来自辅大。

1949年之前, 辅仁大学曾与北京大学、清华大学、燕京大学并称“北平四大名校”。自1960年在台湾建立校址后, 辅仁大学发展成为拥有11所学院、47个系的综合性大学, 也是台湾唯一拥有医学院的私立综合大学。

东海大学由美国基督教大学联合董事会拨款建立, 是台湾地区最早设立的一所私立教会大学, 以建筑专业为龙头。或许因为以“建筑”见长, 东大也以“优质校园”之名享誉全台湾。校园内林木苍郁, 人文气息浓厚, 是“闹中取静”的绝佳学习之地。

社团文化节巡礼策划书 篇7

策

划

书

一、活动背景

回首过去的社团文化节，我们总会收获到感动和祝福，那是一代代活跃在社团中学生的倾情付出，那是一届届干部与领导的精心准备。那一年的社团文化节总会有不同的纪念传承下来，而且历久弥新，被莘莘学子反复回味。

社团文化节已经走过四载的春秋，这四载中社联与社团风雨同舟，承载了累累硕果，孕育了百花齐放。在社团文化节中，四个学院？携手社联为新生共同呈现了一个魅力四射的节日。这个属于你们的节日—社团文化节，正昂首阔步向你们走来……

二、活动目的给各个社团一个广阔的舞台展现自己社团的风采，促进各个社团自身发展；

丰富社团文化，联络社团与学生之间的感情，加深学生对社团活动的了解，增进广大学生对社团文化的认识。

繁荣校园文化生活，促进学生素质教育，提升学生社团文化品位，开创学生社团建设新局面，展现我校学生社团良好的精神风貌

增进各个学院之间社团的交流与合作,同时也分享各自社团成功经验,发挥我们的优势,打造社团文化品牌，传播校园社团文化。

三、活动口号:1.社团文化——让大学生活更美好

2．打造精品社团，丰富校园文化，构建和谐校园。

十、活动影响

1、增强了四个学院的交流与联系，为以后的社团发展奠定了良好的基础。营造大学校园和谐进取，开拓创新的良好氛围。

2、促进了各个社团的发展与合作，为社团活动的发展提供了更广阔的舞台。

3、为独墅湖校区师生奉上一场视听盛宴，丰富师生课余文化生活。展现当代大学生的精神面貌和风采。

4提高四个学院社团的影响力与知名度，打造社团文化品牌，更有利于社团活动的开展。

十一、活动可行性分析

1、对于四个学院社联

社联影响范围广，是团委认可的学生组织，权威性强。在长期的工作中得到了同学们的普遍认同，号召力强。

2、对于社团

各个学院社团各具特色，形式异彩纷呈，晚会节目质量得

到了保证；参与人员众多。

3、对于商家

这次活动是整个独墅湖校区范围的，影响力大，实际范围

广，更有利于商家的宣传活动。且由社联主办，认可性强，可得到全校的师生支持，在这全校师生欢聚一堂的时刻，正是商

家宣传的好时机。

4.对于学院

四个学院都处于新校区,地理位置优越 ,彼此交流频繁,比较熟悉有利于活动开展.5对于各学院团委

各个学院领导以及团委要高度重视该活动，按照“三个代表”的要求，切实加强对学生社团的指导，努力在校园里营造良好的社团文化，积极引导学生参与到社团文化节中来。

6对于学生

大学学生社团文化巡礼月活动策划方案 篇8

现代文秘专业学生技能培养是一项立体工程, 有赖于教务、学生工作部门等等的积极密切配合, 而“大学生周末文化广场”则是这些高校机构合力为大学生专业技能锻炼打造的重要载体。研究这一活动能为文秘专业的技能培养增加更多的机会和经验。

重庆文理学院周末文化广场是以文艺表演、游戏互动和舞会为主要组成部分的学生活动。定于每周六晚举行, 截至目前已举行四百余期。本次调研的对象就是重庆文理学院2010年至2012年总共49期周末文化广场的具体情况;调研内容包括活动主题的分类与作用, 活动的创新程度、对文秘专业技能培训的作用等。调研方式包括文献阅读与分析、会议观摩体验、参与会议策划与组织等。

一、主题的分类与作用

1、主题的分类

根据周末文化广场活动主题所包含的意义, 将其划分为如下五类:

青春人生型。主要体现大学生活力四射、朝气蓬勃的青春, 关于人生, 舞台, 梦想等。如“放肆的青春”、“我的舞台”等。

闪亮新潮型。这种主题响亮, 顺应时代、体现潮流, 不乏无厘头的搞笑、搞形势新颖, 如“神马都是青春”、“乐8!”。

活动标题型。这种主题力求中规中矩、明白直接、一目了然。如“百花齐放社联共创”很明显是社联的周广活动, “情暖冬日相约经管”、“材料一家青春接力”都很明白的说出了承办的学院。

温暖感动型。表现大学生在平常生活中对生活对自己的期望, 或者对别人的一种关怀和关爱。这种主题让人觉得非常的温暖, 感人, 它也寄托对美好未来的期望, 如“尘埃落定, 大爱长存”、“明天会更好”、“我们是一家人”。

文艺清新型。这些主题都取得非常的有诗意, 表现了我们大学生独特的文艺气质, 富有诗情画意, 如“如映画·流年”、“风景这边独好”。

据调研, 在实际的活动中, 如何通过节目来有机的、充分地展现主题, 是值得深思的问题, 有三分之一的晚会对此稍显不足, 有些较为成功, 如第414期化学与工程学院办的“蝶舞人生”, 晚会有分成沉睡、奋斗和破茧, 所有节目主题凸显, 形式新颖。

2、主题的作用

(1) 提高学生思想素质。大学是提高大学生人文素质、陶冶大学生情操的重要场所。周末文化广场作为我校一项特色的校园文化建设活动, 为学生的思想道德培养起到了很大的教育作用。周末文化广场的举办以轻松的形式引导大学生们关注社会生活, 陶冶大学生的情操, 传播着积极的世界观、人生观和价值观, 培养大学生的健康个性和协作精神, 提高思想道德素质, 提高大学生的整体素质及品位, 让他们树立崇高的理想和信念, 促进全面发展, 能让大学生的整体素质得到提升。如其中的青春人生型活动, 张扬青春, 释放激情, 是对大学生自我的鼓励和肯定, 是对校园中都凝聚这样积极向上的青春气息的展现。如由社团联合会承办的420期周末文化广场“风华正茂许愿未来”, 这个主题就非常适合大学生, 因为大学生正是祖国美好的未来, 他们年轻、活力四射, 正是人生中难得的黄金期, 用风华正茂来形容他们再合适不过。而且许愿未来也有着自己为未来的憧憬和期盼, 充满了向上的活力。

(2) 培养学生职业道德。职业道德是职业活动中所联系的道德准则、道德情操与道德品质的综合, 它既是职业对从业人员的要求, 又是职业对于社会所必需承担的义务。现代职业教育, 根据市场需求、知识体系、个性发展的要求, 对学生进行知识、技能、态度进行全面的锻炼, 培养专业能力、方法能力和社会能力等职业能力, 其中社会能力是指具备从事职业活动所需要的行为规范及价值观念, 要注重学会与人共处、学会做人, 以确立积极的人生态度。周末文化广场是一个充实的平台, 既可以锻炼学生的许多专业的能力, 如从一开始的策划构思主题, 人员分工, 节目挑选到各方面的协调, 这无一不在考验文秘学生的专业能力。更能在实际的职业情境中, 通过对工作过程的熟悉、认知, 对工作任务的完成, 在项目驱动的基础上, 建立积极健康的职业道德精神。如活动组织中, 其中特别重要的是团结协作, 举办一个这么重要的活动, 光凭一个人的力量肯定是不够的, 而当跟许多人一起共事, 那么如何协作就变得非常重要了。如由校团委文体部承办的377期“我们是一家人”的周广, 就充满了团结、集聚的力量, 是在引导大学生的集体意识和团结意识, 非常的有意义。

(3) 助推校园文化建设。校园精神文化是对学习办学理念及发展战略的体现, 具有陶冶学生、教化社会的作用, 是校园文化建设的重中之重。在大学校园里, 有许多可以利用的资源。周广、报纸、社团、广播台等等, 这些都是主要由学生负责的校园文化传播的重要平台。就像周末文化广场一样, 放手让学生在形式和内容上面进行自我创新, 为校园文化建设带来新了的活力, 产生了积极的影响。因为学生也能大大地参与到活动中来, 这更容易提高他们对校园文化的认可。精神文化建设作为校园文化建设的一个重要部分, 具有重大意义。周末文化广场以晚会给校园文化的建设提供了更加开阔的平台。现在校园里充斥的负面信息让大学生产生了悲观厌世的态度, 大学生周末文化广场温暖的主题能让大学生重新找会心中的爱, 这也向一种对美好生活的呼唤, 对身边的人的一种祝福, 他能让一个人变得爱社会并学会感恩。如由电子电气工程学院承办的389期“创‘四会’管理模式, 育‘四有’优秀人才”的周广活动, 主题明确的体现了对校园建设或者是学院建设的目标, 起到了宣传的作用, 体现了校园文化的精神, 能引起大家对校园文化的关注。

二、周末文化广场活动对文秘专业的技能锻炼作用

1、会议组织与策划能力

会议是领导者实施管理主要手段和方法, 是领导者获取信息、讨论问题、传达命令的重要途径, 秘书应担负起帮助领导者安排会议的职责任。重庆文理学院周末文化广场作为校级精品学生活动, 其文艺表演加舞会的组织形式对会议组织与策划能力的培养极具借鉴意义。

文秘专业会议组织策划能力的培养, 通过“课堂情景模拟——会议观摩——参与会议策划与组织”实训教学形式进行。课堂情景模拟, 根据教学大纲, 指导教师设计8种主题的会议, 学生分组举办其中的一种, 采用情景再现的形式对会议场景、组织程序进行演示;会议观摩主要是指文秘专业大学生在专业教师的指导下对学校所在地“大学生双选会”、“房交会”等大型会议, 进行分组观摩学习, 撰写调研报告;参与会议策划与组织是借助大学生周末文化广场的平台, 亲身全程参与会议活动的组织实施。

会议组织包括会前准备、会中服务和会后处理三个部分。会议组织是一项复杂的系统工作。在这项系统的工作中, 任何一个环节出现问题, 都会影响会议的进程。而在真实的职业情境中, 对专业能力进行全面的锻炼。如活动的策划方案类似于会议的筹备方案, 在拟写方案时如何合理规划会议的各个部分, 使之合理、衔接流畅是会议组织中必须注意的一个问题。周末文化广场活动中节目、游戏和互动的穿插使整个活动趣味与互动结合, 提升了观众的参与率。会议议程的制定过程中同样需要注意, 代表发言、小组讨论、休息茶歇和文娱表演必须有机的结合, 使整场会议不失于滞涩。在周末文化广场活动的组织过程中, 每个一个环节的工作都要扎实推进、做到实处, 如请柬的设置制作、会议通知的拟发、会场的布置、领导嘉宾座次安排、观众座位分布、催台、背景音乐播放、话筒传递和道具摆放等环节都必须经过仔细的筹划, “凡事预则立, 不预则废”。

2、文书撰写能力

文书撰写能力是文秘人员的重要能力, 也是文秘专业大学生就业的核心竞争力, 文字秘书即一般人所说的领导的“笔杆子”, 要求对企事业单位最常用、实用的应用型文体, 能够进行格式规范、内容具有一定深度的撰写。现在高校文秘教育中的文书写作培养往往更重视理论的培养, 而忽略了实际操作能力的锻炼。学生能够熟练的背出通告、公告和通报的区别, 但是却不能流畅的写出一篇通知。因为, 在实际的教学当中, 同学缺乏具体的实践机会, 不能设身处地的感受真实的环境, 当然只能流于空谈理论的境地。大学生周末文化广场活动刚好为文秘学生公文写作能力的培养提供了平台。在周广活动的举办中, 活动前的策划书、活动中的串词和活动后的总结, 此类文案的撰写都可以成为文秘专业同学实战锻炼的有效形式。

会议的举行, 会前制定会议筹备方案是必不可少的。会议筹备方案应包括会议的名称、内容、指导思想、任务要求、会议地点、出席人员、会议日程安排、会议领导、注意事项等。会议筹备方案和周末文化广场的策划方案很多相似之处, 在撰写周末文化广场活动方案时, 同样需要考虑活动主题、活动目的、活动时间、活动地点、活动主办单位、承办单位、活动对象、活动形式、活动流程、活动执行和经费预算这些环节缺一不可。

会议主持词看似只是衔接会议流程的辅助性材料, 但是作用却至关重要, 一个会议的主持词语言贫乏, 就像一个机器缺了润滑剂。而好的主持词的撰写不仅需要精炼的文字, 更需要的是在整个会议过程中起到承前启后的作用。主持词想要写到这种程度, 光凭对着空洞的会议流程苦思冥想是不行的, 必须亲身参与到会议的组织当中, 了解会议的每一个环节, 才能写出最合适的主持词。周广活动的主持词需要将节目有效的串联在一起, 同时又要求语言的凝练与华丽。可以说它既要散文的优美, 更要应用文的逻辑与条理。

大学生周末文化广场活动总结的撰写对文秘专业学生撰写会议总结的能力起到了锻炼。大学生通过撰写活动总结, 将活动的精神、活动实施及经验教训升华成文字形式, 既需要一定的总结概括能力, 也需要扎实的文书撰写基础。活动总结的行文布局、结构层次、叙述角度及遣词造句都将为大学生文书撰写能力的锻炼提供借镜。

3、人际交往沟通能力

秘书工作需要打交道人群涵盖广泛、纷繁芜杂, 想要做好秘书工作, 良好的交流沟通能力是必不可少的。沟通是指为了达到一定的目标而开展的信息、思想和感情相互传递的过程。交流共同最主要的目的是信息的有效传递, 这就要求秘书人员在交流沟通过程中语言必须精炼、准确。在交流沟通的过程中, 人与人之间发生接触是必不可少的, 态度问题就成了交流沟通过程中至关重要的元素。特别是作为秘书人员, 不管是通领导上级汇报工作, 还是同其他人员发生的工作接触, 都应该时刻把持一个谦逊有礼的良好形象。在沟通过程中, 用语一定要注意含蓄委婉, 切忌直来直往, 同时, 要学会倾听他人的发言。

人际交往沟通能力是一门必须在实践中锻炼的学问, 在大学中, 人与人之间的接触更多的是通过活动。在周广活动的组织筹备中, 工作的推进就需要协调各方关系, 此中的交流沟通自然是必不可少的。而如何利用交流沟通的的方法做到高效沟通, 这就需要在真正的沟通交流中一遍遍的磨砺。在周广活动的组织中, 需要向学校团委申请场地和海报张贴, 向校党委宣传部申请横幅悬挂, 跟校文艺活动部的同学配合完成周广的彩排, 组织观众和接待领导嘉宾, 这些环节中无一不需要沟通交流。特别是在组织周末文化广场的节目排练过程中, 由于演员都是由分散在各个班级的学生组成, 安排集中彩排的时间需要考虑各个演员课程安排的不同, 找出集中空余时间, 其中需要沟通协调的环节特别繁杂, 需要组织者的沟通协调能力有很高的要求。文秘专业的同学在此过程中, 通过各类工作中与各层面和各种性格的人接触后, 对沟通技巧的运用自然会更加纯熟。

附件1周末文化广场主题分类统计饼图

摘要：周末文化广场活动, 即利用周末休假时段在高校校内或社区广场开展的集思想、政治、科技、文化于一体的师生共同参与的第二课堂活动。基于文秘专业视野, 对周末文化广场的主题进行分类, 研究活动的作用, 重点探究周末文化广场活动对文秘专业的技能锻炼作用。

关键词：文秘专业,周末文化广场活动,调研

参考文献

[1]李德全.周末文化广场活动与和谐校园文化[J].当代青年研究, 2006 (8) .

[2]李中昌, 夏朝霞, 刘洋.和谐校园视野下理工科学生人文素质教育探微[J].杭州电子科技大学学报 (社会科学版) , 2011 (1) .

[3]谢春红.浅谈秘书职业道德的意义[J].中国外资, 2012 (5) .

[4]姜大源, 著.职业教育学研究新论[M].北京:教育科学出版社, 2007.

[5]周欣荣.浅析大学校园文化建设[J].科技创新导报, 2010 (15) .

[6]谭国应.普通秘书学概论[M].成都:西南交通大学出版社, 2006.

[7]杨树森.秘书实务[M].合肥:安徽大学出版社, 2006.

大学学生社团文化巡礼月活动策划方案 篇9

柳絮飘飞的四月，读书正当时。在这美好的时节，河南理工大学第八届“大学生读书月”活动启动，与同学们相约，开始一场悦读之旅。

歌德说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。每一个大学生，都需要让自己的思想丰实起来，去阅读、去思考，找到自己的价值，找到自己的方向。终有一天，我们的梦想将会在阅读中豁然开朗。钱钟书大学期间的豪言是“读遍清华图书馆”，4月23日——世界读书日，请在内心许下我们阅读的诺言。

党的十八大报告明确提出“开展全民阅读活动”，这是党的报告首次提出全民阅读的号召，并把它作为丰富人民精神文化生活和建设小康社会的重要行动，作为增强文化整体实力和竞争力的重要举措。在“世界读书日”到来之际，河南理工大学第八届“大学生读书月”活动再次和同学们携手迎接这场阅读的盛宴。来吧，来图书馆吧，来吧，来让我们的梦想在阅读中实现！

一、活动主题：梦想始于阅读

二、活动宗旨：通过组织开展一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，为全校大学生营造良好的阅读氛围、培养大学生良好的阅读习惯，使学生在实现人生梦想之路上以书为伴。

三、主办单位：校党委宣传部 校图书馆

协办单位：学生图书信息工作委员会 晨曦文学社

四、活动时间：2013年4月23日—5月23日

五、活动对象：在校全体大学生

六、活动内容：

1、宣传形式

将以校报、校园网、展板、散发传单、问卷调查等多种形式，向广大学生宣传此次活动的意义、宗旨、内容等，号召大学生积极参与。

2、活动形式

（1）媒体好书榜展示。选书与读书同等重要，“阅读一本差书就失去了阅读一本好书的时间”。各路媒体专家评选出了2012年度“十大好书榜”，图书馆届时将贴出具体书目。时间：2013年4月

1（2）开展以“梦想始于阅读”为主题的“大学生读书月”有奖征文活动。阅读让每个人的内心走遍世界，读书、品书，乐趣多多，征文活动广泛征集同学们的阅读感悟、心得，将从提交的作品中选出优秀文章结集成册，为获奖者颁发获奖证书并给予一定物质奖励。时间：2013年4月-5月

（3）举办名家讲座。本届“大学生读书月”活动期间，将邀请校内外专家学者为我校大学生讲座。时间：2013年5月

（4）举办以“我的理工梦”为主题的演讲赛。人生如船，梦想是帆。2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。2013年校党委提出了“学校强大、师生人人都拥有精彩人生”的“理工梦”。作为理工学子，要用自己的理念去靠近、用自己的行动去实现“理工梦”。图书馆将以此举办师生共同参与的演讲赛，届时活动委员会将给予演讲获奖者颁发获奖证书并给予一定物质奖励。时间：2013年5月

（5）开展“图书说：完美是我的梦想”活动。举行图书馆被损图书展，展示被损坏的书刊实物,进行爱书惜书宣传，并征集有关标语等，同时，开展志愿者进行现场修补图书活动，届时活动委员会将给予优秀标语获奖者颁发获奖证书并给予一定物质奖励。时间：2013年5月

（6）我为新馆献计策。大学生是新图书馆的主人，在新馆修建之际，邀请所有的学生为新馆的建设献计献策。时间：2013年4－5月

（7）我为图书馆设计馆徽。图书馆需要有自己的标识，读书月期间，图书馆向全校师生征集馆徽，具体要求见附件。届时活动委员会将给予优秀者颁发获奖证书并给予一定物质奖励。时间：2013年4－5月

（8）“书签漂流”活动。设计属于你自己的书签，写下你最喜欢的、且有着新鲜思想的一句话。图书馆将收集起来，然后邀你参与我们的活动。

具体活动内容：2013年5月7日，在广场，图书馆将书签分发下去，然后书签开始漂流（看过一页就漂给下一位同学），漂流15分钟后，随机抽人说出自己觉得比较舍不得漂走的那页书签。书签的主人将向此人提一个自己知道答案，预测别人可能不知道答案的问题（问题限百科或文史哲艺术等方面，脑筋急转弯或没有知识含量的问题除外），回答出来的人再向拿到自己书签的人提问（如若回答不出来，就抛给全体同学），如此循环。

2（9）“晒书会”活动。你想与才学品趣相投的朋友分享好书、交流情感吗？晒书会将为我校读者提供一个读书、晒书、赠书的平台。在此你可以以书会友，放松心情、补充能量。让图书馆晒书会成为你的精神家园和补给站。时间：2013年5月

活动咨询电话：3987845

校党委宣传部 校图书馆

2013年4月23日

河南理工大学第八届“大学生读书月”征文比赛启事

柳絮飘飞的四月，我们阅读、我们感受、我们理解、我们体悟。总有那么一部作品让我们感动，总有一部作品与我们产生共鸣。“乍暖还寒时候，最难将息”在这诗人催生的季节，在这思绪易受触动的光景，让我们一起书写青春的心情。为了进一步提高在校大学生的文学修养，培养其阅读的兴趣和习惯。此次“大学生读书月”活动将继续举办主题征文比赛，用笔触给我们的青春留下痕迹，用思索让我们的青春充实而灵动。

一、征文主题：梦想始于阅读

二、征文对象：我校全体在校大学生

三、征文要求：

1．参读书目不限，要求征文紧扣主题，立论正确，观点鲜明，文笔流畅，积极向上，可读性强。

2．征文参赛作品须是作者近期的原创作品，体裁不限，坚决杜绝抄袭他人或网上下载现象。

四、征文时间：

2013年4月23日—5月23日

五、奖励办法：

由图书馆组织有关专家对征文进行评选，征文设奖若干名，对获奖者将颁发获奖荣誉证书和奖品，并将优秀征文集结成册。

六、注意事项: 1.参赛文章需提交纸质文档和电子文档两种格式，请注明“读书月征文”字样，并写明作者姓名、所在院系、班级及联系电话。

2.纸质文档交至图书馆一楼办公室；网络投稿：285261360@qq.com 3.咨询电话：3987845；联系人：孙老师、金老师。河南理工大学八届“大学生读书月”之“书签设计”比赛启事

爱读书的人，总是会对那精致的书签有着莫名的喜欢，尤其是书签上写有一首美丽的小诗或是一句哲理小语，那更是让人不忍释手。在这春天的读书季，让我们一起来设计属于我们自己的书签，并在上面写下你最喜欢的、且有着新鲜思想的一句话语吧！

一、参赛对象：我校全体在校大学生

二、参赛要求：

1．参赛题材不限，要求主题积极向上。

2．参赛作品须是作者近期的原创作品，坚决杜绝抄袭他人或网上下载现象。

三、参赛时间：

2013年4月23日—5月8日

五、奖励办法：

由图书馆组织有关专家对参赛作品进行评选，设奖若干名，对获奖者将颁发获奖荣誉证书和奖品，并将优秀作品集结成册。

六、注意事项: 1.参赛作品需在背面用铅笔写明作者姓名、所在院系、班级及联系电话。2.参赛作品交至图书馆一楼办公室。

3.咨询电话：3987845；联系人：孙老师、金老师。

巡礼月策划 篇10

校园巡礼月活动

策划书

2012-11-18

一、活动背景

新学期的来临，伴随着又一个新的社团巡礼月的到来。社团使得各种潮流在这里集中体现，各种才艺在这里相得益彰，各种文化和思想在这里相互碰撞，形成了百花齐放的大好局面。将我们优秀的社团活动集中展示出来并向其他学校推广，将同学们那种对社团欣羡的久违感觉重新体验，将社团文化的真谛再次传播给全校的同学们。展现当代大学生的文化修养和艺术造诣，渲染高校中的人文气息，使更多的同学在走出课堂后走进陶冶情操升华气质的艺术殿堂，激发同学们潜在的创造力，使追求创新的精神落到实处。

二、活动目的通过展示社团丰富多彩的活动，展现社团风采，一方面，提升了同学们的思想文化修养，丰富了大学课余生活，并促进其综合能力的发展，让同学们在活动中既增进了彼此了解又锻炼了自身的能力，使参观者能切身体会到之江学院丰富的社团生活。另一方面，充分展示同学们的青春活力，创建独特而丰富的校园文化。

三、活动时间

11月中下旬-12月底

四、活动计划

1.宣传工作

前期宣传：（11月20日左右开始至11月底）

让同学们知道社团的活动、吸引力以及活动的意义等。

A、在食堂门口张贴海报、发宣传单

B、在校道及食堂门口挂横幅宣传

C、在学校网站上对此次的巡礼月晚会进行宣传，并号召大家积极参与

后期宣传：（12月25日左右至12月底）

后期对校内的宣传，主要为活动成果和经验交流上，使同学们更加了解社团、了解社团巡礼月的意义。

1、在食堂门口粘贴活动进行中海报、照片

2、在学校网站上发布有关活动的相关文章、图片，将活动结果生动形象的记录下来

2.具体活动流程

A.社团文化进社区

内容：①选定社团内舞蹈队部分成员进行开场舞的表演，舞蹈形式为多样化的舞蹈串烧。

②邀请本届新校园十佳歌手与往届十佳歌手进行对唱，并且下台互动观众加入演唱。

③社团成员准备1-2个小品和猜谜语活动（或知识问答），随后赠予小礼品。将台上和台下融为一体，让观众和表演者进行近距离的积极互动。

④表演结束后由部分社团成员进行观众小采访。既展现社团风采，又宣传了社团活动，让更多的人了解我们、加入我们。

B．爱出秀

内容：社团成员将随机拉路人进行拍照并将照片赠予路人留念，其中，成员也可穿人偶装吸引更多路人加入拍照留念活动，用另类的方式加大对社团的宣传力度。

C.“装模作样”

内容：模仿脑白金等各类广告中的各类舞蹈，并跟着做广告中的动作。也可以由社团舞蹈队成员带领各位学做现在流行歌曲MV中的舞蹈，主要以搞笑和可爱风格为主。参加游戏者有社团准备的意外惊喜（熊抱绕场地一周等）。

D.泡泡糖

社团成员拉若干路人上台（人数最好是奇数），当大家准备好时，由主持的人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字或者让他表演一个节目等。当然此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。

五、经费预算

1．表演服装和道具500

2．传单3000*0.1=300

3．搭台700

4．喷绘300

5．邀请函50*1=50

6．剪刀5*5=2

57．气球15*10=150

8．礼品100

9．矿泉水80

10．彩绸200

11．双面胶、透明胶50

总计：2455元

六、活动相关负责人

活动总负责人：

院社团联合会：

大学学生社团文化巡礼月活动策划方案 篇11

关键词：留学生校园文化活动,国际化办学,国际文化节

随着我国高等教育的逐步国际化, 外国留学生的教育已经纳入到许多高校的教学计划和培养方案中, 并成为其中重要的一环, 而来自“联合国”的多样文化, 可以说给大学的校园文化增添了浓抹重彩的一笔。校园文化活动是校园文化建设中的一项重要内容, 是完善学生人格修养、优化知识结构内涵、丰富学生课余生活、拓展学生能力素质、提升综合竞争力的有效途径。作为高校留学生教育工作者, 应该认真研究新时期的校园文化特点, 培育和开展国际化的、地方化的、实效性强的校园文化活动, 从而更好地补充留学生“第一课堂”, 提高留学生教育质量, 为学校国际化办学贡献力量。本文以Z大学国际文化节活动为例, 着重探讨如何以留学生校园文化活动为载体推动高校国际化办学。

一、面向留学生开展校园文化活动的重要意义

广义的校园文化活动实际上就是校园的整体文化活动, 包括在校园区域中, 由学校师生在教育、教学、管理、服务等领域开展的活动, 是校园范围内各种物质的、精神的、静态的、动态的文化活动的集合体。狭义的校园文化活动是相对课堂教育而言的课外活动, 包括各种有益于大学生身心健康和提高学生思想道德和文化素质的一切文化活动。 (本文所论述的是指狭义的校园文化活动。)

面对陌生的校园环境、文化氛围, 留学生在学业、生活等方面均会产生不同程度的压力, 特殊情况下还会产生严重的心理问题, 直接影响他们的在华学习。换言之, 他们需要一些平台和途径适应、融入跨文化的环境和文化。另一方面, 丰富多彩的校园文化活动则是他们融入校园生活的捷径, 充实课余生活的方式, 融洽人际关系的平台, 调节心理状态的简便选择。通过这些活动, 广大留学生可以更安心、快乐地在中国高校学习, 甚至带动更多的亲朋好友和他们一起来中国学习。

二、Z大学国际文化节的实践探索

从最初的尝试, 到如今的校园品牌文化活动, Z大学国际文化节自2006年9月以来, 已经举办了十一届, 内容不断拓展, 形式不断创新, 参加活动的国际学生规模逐步扩大。国际文化节搭建了一个良好的中外文化交流平台, 推动各国留学生与中国师生共享和谐世界的魅力, 促进国际文化的交流, 增进对各国文化的理解。近两年, 文化节还走出校园, 对接地方需求, 服务基层组织, 促进人民群众了解国际文化, 开阔视野, 产生了较大的社会影响。总体而言, 国际文化节帮助广大留学生更快更好地适应了在中国的学习生活, 营造了浓厚的国际文化氛围, 积极推动了学校的国际化办学进程。

(一) 搭建展示平台, 举办技能竞赛

结合留学生的实际情况, 历届文化节均为广大留学生提供展示在华学习成果的平台, 同时也为全省、全国的相关赛事储备优秀参赛队员。诸如在留学生汉语演讲比赛、留学生中文歌曲比赛、中华经典诗文诵读比赛、中华传统技艺比赛等赛事中, 广大留学生或组队, 或单人, 认真准备和参与相关赛事, 期间他们还会主动邀请中国师生参加他们的活动, 为自己争取更多的辅导机会, 进一步巩固课堂学习成果, 增加自身知识储备。以赛促学, 这种经历和成长对参赛的留学生来说都是难忘的。随着各方面基础的日益完善, 竞赛的成效逐渐凸显, 近年来涌现了一批基础扎实、成绩优秀的留学生, 如1人曾获第三届“汉语桥”在华留学生汉语大赛银奖, 1个团队曾获首届“留动中国”在华留学生阳光运动文化之旅总决赛团体总分第三名, 多个团队曾获浙江省高校“梦行浙江”中华才艺展演一等奖。

(二) 举办国际风采展, 组织实地考察

国际文化节的一项重要活动———国际风采展, 最初的展示主题为国际美食嘉年华这一单项, 后来逐渐扩充至综合的国际文化展, 各国留学生或烹制本国特色美食, 或表演极具异域风情的歌曲和舞蹈, 或展出极具民族特色的文化艺术品、图片、书籍、服饰和乐器, 等等, 各国文化得以充分展示和交流, 现场观众则用心享受文化大餐。开设国际论坛, 邀请国内外相关专家、学者来校讲学, 介绍、探析具体的特色的文化现象, 拓宽中外学生的国际视野, 营造浓郁的文化研究氛围。组织留学生赴周边地区参观、考察, 深入了解和学习中国传统文化, 如茶文化、戏曲文化、饮食文化、陶瓷文化、中医药文化、丝绸文化等, 进一步增强了留学生对中国的认识, 增进了他们对中国、高校的认同感。各种文化熏陶在留学生的成长之路中悄然产生影响, 知识面增加了, 视野开阔了, 学习兴趣和求知欲也增加了。

(三) 开展校地合作, 参与志愿服务

校地合作是指高校与所处区域的地方政府的合作。开展校地合作, 是举办高等教育的战略选择与必由之路, 是高校立于不败之地的基础之一。同样, 在留学生教育工作中, 也需有效开展并深化这种校地合作, 因为这些合作平台将促进留学生在社会实践中检验并提升学习能力和成果。鉴于此, 国际文化节的活动方案中关于留学生志愿服务的实践内容从无到有, 从单向到多元, 从体验到建立基地, 日趋完善。文化节期间, 经协调安排, 有的留学生到中小学支教, 介绍本国的特色文化, 教授自己的母语, 帮助中小学生形成“地球村”的概念, 如当地的Q小学, 拥有全国唯一的活力非洲园, 园中留下了Z大学非洲留学生诸多的足迹;有的留学生深入中国乡村, 支援文化建设, 如当地的S村在Z大学的教师和诸多留学生的大力支持下, 前期已经建设成为国际研学村, 如今留学生不时出现在S村, 他们一边感知中国乡村的文化建设, 一边配合建设、完善这个国际村的特色项目;还有的留学生进入中国大小企业, 熟悉生产环境, 体验中国制造, 在交流与互动中感悟、学习。

(四) 完善运作模式, 建设品牌项目

十一年的积累、创新, 使得国际文化节活动的发展理念始终围绕高校国际化人才培养中心工作, 指导力量因为国际化程度的提高而日益充实, 运行模式大局不变的同时不断创新, 逐渐成为影响较大, 深受留学生喜爱并被广泛认同的标志性、示范性校园文化活动。每年的国际文化节, 从方案策划、前期动员、具体实施、宣传报道到最后的总结, 前后近三个月时间, 相关师生在定稿到终稿的反复修改中, 努力提升活动效果, 为学校的国际化办学增加一抹亮色。与此同时, 一批批中外学生骨干快速成长, 他们在理论与实践的融合中提高了组织协调能力、团结合作能力、处理突发问题能力等综合素养, 这种提升又产生动力, 直接促进他们的专业学习。经过非正式的跟踪调查, 历届国际文化节活动的主要负责学生在求职或未来发展中普遍更有竞争力。

三、留学生校园文化活动面临的挑战和对策

纵观各项留学生的校园文化活动, 当前还面临着一定的问题与挑战, 主要为:

(1) 活动覆盖面有待进一步扩大。部分面向留学生的校园文化活动项目没有考虑到留学生的实际需求, 流于形式, 参加的人数较少;部分项目过于考虑某些或某个国家的特殊性, 导致参加该活动的人员长期固定, 无法较好促进各国学生之间的交流与互动。 (2) 留学生辅导员队伍有待进一步建设。从目前我国高校留学生辅导员的来源来看, 大多是外语专业毕业的研究生, 亦有些从其他辅导员岗位上调任的留学生管理工作“新兵”以及一些外语水平较高的行政管理人员, 他们暂时不能兼具管理经验、语言要求、文化认知和跨文化交际能力, 工作能力和质量有待提升。 (3) 活动形式有待进一步创新。鉴于留学生文化背景的多元化和特殊性, 留学生的校园文化活动有时习惯了沿袭传统, 弃繁就简, 未能充分结合学生的优势和特色, 形式在几年之间一成不变, 慢慢失去了对留学生的吸引力。 (4) 留学生实践基地有待进一步增加。由于自费比例的大规模增加, 更多的留学生对来华学习的期望目标增加, 就个人职业发展期望而言, 他们希望能培养对不同文化的敏感和跨文化交际能力、社会活动能力, 能够利用在华学习机会进一步实践中国现实社会, 积累一定的经验。

结合具体工作, 我们认为留学生校园文化活动在下述方面需进一步努力。

(1) 开展前期调研, 认真找准留学生关注的焦点。组织留学生辅导员、班主任、学生骨干等群体, 经常深入留学生课堂和宿舍, 了解他们的思想动态, 关注他们的兴趣点;定期召开留学生座谈会, 进一步掌握、整合各个国家留学生的活动需求;策划、举办校园文化活动的前期, 邀请留学生代表全程参与, 确保活动意义惠及更多的留学生。 (2) 重视队伍建设, 积极提升留学生辅导员的素养。做好留学生辅导员的选拔和配备工作, 充分发挥他们给予留学生组织的指导作用, 确保留学生校园文化活动的大方向和质量;促进留学生辅导员与中国学生辅导员的交流与互动, 相互借鉴, 共享优势资源;提供有利平台, 定期选拔留学生辅导员参加国内外业务培训, 开阔视野, 提升工作能力。 (3) 借鉴优秀案例, 努力创新留学生活动的模式。留学生的校园文化活动因其参加主体, 存在一定的特殊性。我们可以适当参考中国学生的校园文化活动, 定期学习国内其他高校以及国外高校面向留学生的活动模式, 在原有的基础上与时俱进, 注重创新, 永葆留学生校园文化活动的生机和活力, 让它成为“第一课堂”的有益补充。 (4) 结合地方优势, 不断提高留学生活动的质量。“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”, 理论终须与实践结合。留学生参加校园文化活动, 需要多样化的实践平台, 这些平台倘若能得到地方政府的大力支持, 留学生将能更全面、深入地感知中国, 更加认可自身的中国之行, 当然, 他们的综合竞争力也将进一步增强。

总之, 要切实地把留学生的校园文化活动作为一项常态化的重要工作, 不断提升相关部门及管理人员服务留学生校园文化建设的大局意识, 结合国际化教育特点、学校中心工作、特色优势以及留学生的需求, 进行科学规划和顶层设计, 同时注意不断探索和创新, 以便更好地提高来华留学生的培养质量, 增强学校的国际影响力和竞争力, 加快学校的国际化办学进程。

参考文献

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