写景记叙文：给我印象最深的一堂课

写景记叙文：给我印象最深的一堂课（精选8篇）

写景记叙文：给我印象最深的一堂课 篇1

写景记叙文：给我印象最深的一堂课

随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘却了。但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。

上课铃声响过后，教室里鸦雀无声。一位戴眼镜的中年教师一手拿着教材，一手提着教具，跨进教室，走上讲台。他就是我们的常识老师。

老师先端出一杯水。我好奇地看了看，猜测着。“同学们，你们知道这是什么吗?”老师那洪亮的声音在我耳边响起。“水。”同学们齐声回答。

“对。你们能不能说说，水是什么样的东西?”

“水是我们每天都要喝的，用的。”

“水常住在江、河、湖、海之中。”

“水会流动。”

……

顿时，同学们你一句、我一句地议论开了，像一锅沸腾了的水。

在议论声中，老师又拿出一块铁来，叫我们与杯子里的水比较一下。听了老师的话，有的同学托腮沉思起来，有的同学又轻声议论起来。我正在东张西望，被老师叫到了。我支支吾吾回答不出，只感到脸上热辣辣的。我的同桌却主动举手回答说：“铁块和水都有一定的体积，但水会流动，不像铁块那样有固定的形状。”

“回答得很好。”老师赞许地说，接着，老师又拿出三瓶东西放在讲台上。“现在我请一位同学上来区别一下瓶内的东西。谁来?”

老师的话音一落，我就怀着“将功补过”的心情迅速走上讲台。我先仔细地看了看，然后用鼻子在每个瓶口上闻了闻，又大胆地舔了舔，就自信地说：“有色的酸溜溜的是醋，没色的火辣辣的是烧酒，没色又没味的是水。”老师听了我的回答，微笑地点点头，向大家说：“记住：水是无色无臭无味的液体。”我嘴上不说心里却高兴极了。

接着，老师用一种神秘的口气说：“你们了解水的脾气吗?”同学们你看看我，我看看你，最后都把目光集中到老师的`脸上。 “这水呀，它就是喜欢变，像孙悟空一样。遇到热，会摇身一变，变成水汽，化作云彩，飘扬而上，到太空去遨游;碰到冷空气，它又化作淅淅沥沥的雨滴落下来，滋润大地;要是在严冬腊月，它就变成美丽的雪花，纷纷扬扬地给大地披上银装。”老师看了看杯子里的水，笑笑说：“水在常温下是液体;在摄氏零度，就变成了固体形态的冰;受热以后蒸发升腾，不声不响地变成水汽跑了。这就叫作水的三态变化。”

说到这里，老师停了一下，看了看同学们。同学们被老师那绘声绘色的讲述深深地吸引住，都睁大了充满求知欲的眼睛望着他。老师继续说：“水是人类宝贵的自然财富，是我们的好朋友。水能发电，给我们提供能源，带来光明;水能灌溉田地，孕育丰收;水能沟通五湖四海，让各国人民自由交往，增进友谊。总之，普普通通的水，它里面却蕴藏着无穷无尽的力量……”

随着老师那忽高忽低的语调变化，同学们时而露出会心的微笑，时而呈现惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，苦苦思索……几十颗天真纯洁的心都被那抑扬顿挫的话语孕含的丰富内容深深地吸引住了。

正当同学们听得津津有味的时候，下课铃响了。老师拎着教具缓缓地走下讲台，同学们用恋恋不舍的眼光目送着他……

朋友，假如当时你也在场的话，你也一定会同我一样留下深刻的印象。

印象最深的一堂课初一作文 篇2

记忆有些模糊，只记得是那个早起的清晨，微开的窗帘让一米阳光倾泻，投到那墙上正慢悠滴答的钟上，投下阴影。我轻轻扒开窗帘，朝阳的光辉洒到我的脸上，那浑圆的朝阳不偏不倚地照进了不远处的水塔窗户内。恰到好处的方向，如约而至的美丽，我刚想拿起手机把它记录下来，一看，才五点多，手机发出的声音定会吵醒熟睡的父母，我依恋地看了看正朝气蓬勃的朝阳，悻悻然放下了手机。

之后的几天，我总是念念不忘那令我心跳加速的美景。一天，我在五点半便艰难地起了床，拿出单板相机，小心翼翼地打开窗。早晨的风特别清新，柔柔的，可是只穿了薄睡衣的我还是被吹得索索发抖。终于，太阳慢吞吞地升到了地平线上方。我一下子来了精神，端着相机，想要永远地记录下那一瞬间，太阳越升越高，光芒越发夺目。我也满心期待着那一刻的到来。可是时光飞逝，太阳好像脱离了原来的轨道，离这座塔的方向越来越偏，咦，怎么回事?原来随着每天日出，太阳升起的地方也会有所改变，那曾经辉煌的美景，我再也看不到了!

我不禁失望地放下相机，如果当时抓住机会该多好，如果当时没有有所顾虑该多好，现在，我竟与那美景擦肩而过……我懊悔不已。当时，我很快又拿起了相机。已经放走了一个美景，落在檐角的春燕，早起的狗儿，锻炼的老人，一一被我记录下来，像一朵朵早绽的花儿，守着自己的角落，倾吐芬芳。

给我印象最深的老师 篇3

四年级XXX 我最喜欢的老师是我的班主任——X老师。因为她很温柔，很热情，还教会了我们许多东西。

记得老师才来的时候，她总是带着灿烂的笑容，让我们觉得那么亲切。我们都是山里的孩子，好多东西没见过，没听过。老师是从其它县来的，她给我们讲外面的世界，讲外面的美食、新鲜事，讲城市人的生活，讲她的大学。让我们知道了我们和城里人的不同，让我们对外面有了向往，有了要努力改变生活的决心。我们以前总想着长大了要出去打工、开车，那是很赚钱的事。陈老师来了以后，她跟我们讲我们的理想，谈我们的目标，让我们知道了原来我们可以当医生、当科学家、当航天员、当奥运冠军，甚至去太空旅游，只要我们从现在开始努力学习，一切都可以成为现实。

还有一次，我生病了。上课时晕乎乎的，全身一点力气也没有。我坐在教室里静静的趴着。梁艳和杨艳梅看到了我的样子，走过来一看才知道我生病了。于是她们把我的情况告诉了老师，老师急忙过来看我，轻声问我：“你怎么了？哪里不舒服？”我难过地说：“我的头好痛，好难受。”老师要上课，没有时间陪我去医院，就叫了两个同学陪我去看病。但我们在卫生院等了半天，直到吃饭，医生都没有给我看病，我们只好回到学校。老师知道了情况，马上带我到办公室，给我量了体温。吓了一跳，原来我烧到了38度。下午，在老师和同学的陪伴下，我才掉了点滴。同学们一直在照顾我，打饭给我吃。当

时，我心里觉得温暖极了，就像在家里一样。以后的几天里，每天老师都要问我好了没有，还有没有不舒服，时刻叮嘱我睡觉要盖好被子，哪里不舒服要及时说。

我们班只要有同学生病、哪里受伤，老师都要每天重复地强调，生病了要及时看医生，不要忍着。直到我们康复了，老师才会停止她的“啰嗦”，露出高兴的笑容。她就是这么喜欢重复，重复着对我们的关心和问候。

给我印象最深的一节课 篇4

小时候的我喜欢很多科目，却唯独讨厌一门课程——英语。因为老师十分偏袒好学生而恶惩坏学生，所以让我十分厌恶，而我在英语科目里也是一名差生。然而那天的一节课后，让我对英语这门课程产生了浓厚的兴趣，而那节课也让我记忆犹新。

“铃铃铃~”。“上课”，“起立，老师您好”讲完后，坐下。我带着懒惰的情绪瞄了一眼新学期的彩色封皮英语书，看了一眼这个新老师。老师看起来就很温柔，波浪形的黑色卷发，乌黑的眼好像会说话，一套过膝长裙和高跟靴子外带肩上红色披肩。原本普通的衣服却被搭配出的一中不同的气质。就在我走神观察的时候老师已经抬起手臂用白笔在洁净的大黑板上写下几个英文名字，然后嘴角上扬对我们说：“同学们，你们每个人从黑板上选一个名字，作为你们以后课上用来交流的称呼。”于是我们开始按座位排序选自己的名字。到我了，我随便一说，选了一个“Joan”的名字，没怎么在意，我在、就懒散的排在座位上发愣。过了一会儿，大家的选择完了。老师又开始讲话了，这是的老师依旧嘴角微扬的对我们说：“好了，既然大家都选好了自己喜欢的名字，那么我们可以开始学习了，不过这节课，我们不讲课，我们来做游戏来PK，测试你们以前的学习程度。”一听到“PK”我的两眼放光，全身贯注在老师身上，仿佛身边的一切和我都没关系，因为5年级时总被嘲笑，讥讽英语不好，父母总是用我和别的孩子攀比，这让我很不舒服，彻底激怒了的好胜心，我开始暗暗努力。过了几分钟，老师把所有人分到不同的小组，并任命组长，发给每组每人一张纸，让我们画出一个9个格的正方形，让我们在每个空格里写出一个关于动物的词组，一共写9个，老师微笑着说：“我来念单词，如果你的九宫格里有这个词就圈起来，三个连成一条线，每练一次就举起你们可爱的小手说一声”Bingo“，如果全都连上了举起双手说：“大Bingo”懂了么？我们被老师那声“可爱的小手”都笑了。开始了，大家都怀着激动的心情听着，我也一脸期待的等着，随着老师读出的词的增加，我越来越兴奋，因为我就要“大Bingo”了，可是当老师念到最后一个却不是我想要的，而是那边已经有同学“大Bingo”了，我有点不开心，但我的兴奋还是大于了不甘。后来，老师又带我们玩了几个不同的游戏，我们玩的很开心。

给我印象最深的人作文 篇5

在大千世界中有形形色色的人，在这些人之间有着善恶美丑，我们生活在这个社会上，就注定要遇到很多的人，或好或坏，或善或恶，好的人能够影响人的一生，而坏的人也能够让人的一生蒙上阴影，而学会自制才是生存之道。而现在的社会大多数人都为自己的利益着想舍己为人、舍己救人、助人为乐，这些词语在原来看着平平常常，而现在却是人们夸奖好人的词语，人们都变得自私，尤其是对于不相识的人，没有了热情，可是我前两天遇到的一位老人却不是如此……

那天我正要去奶奶家玩，那就避免不了要坐那个挤死人的3路汽车，在车站上我碰到了一个老人，他也站在那里等车，忽然一阵风刮过把车站身后的车子吹到了几台，他连忙走过去把那几台车子扶起来，我见了心中对他的好感增加了几分，正在这时车来了，大家都要第一个挤上去，好去抢座，那老人不紧不慢的站在了最后一个，等他上到车上已经没有座了，可他并不急找了个位置站着，抓着扶手，一点也看不出他的老态，一副怡然自得的模样，他身边的一个人不一会就下车了，空出一个位子来，可是他却没有着急坐上去，却是把位置让个一个抱着孩子的妇女，那妇女连声感谢，那老人也不着急下车，好像目的地很远不过我也不着急，我不到终点站怎能下车。“几经沉浮”车上终于没有几人了，我们都有了座位，那老人才不紧不慢的坐下，悠闲的看着窗外……

我想着他刚才的几件事，平时就这么好帮助别人从中可见一斑，这年头还有这样的人，实在是打着灯笼都难找一股敬意油然而生……

给我印象最深的一个人作文 篇6

给我印象最深的一个人

李汶 济源新思维剑桥学校作文班(系东园小学5年级)

我们班的语文老师，是一个责任感非常强的`人，她给我留下的印象最深。

记得快期末考试了，我们班有几个学习特差的学生。老师为了把差改好，使他们的学习成绩提上去，每天让他们几个人留下来补课，到了傍晚才回家。他们几个一遇到难题，老师就不厌其烦一遍又一遍的给他们讲解。老师费尽心思，绞尽脑汁。最终老师的辛苦没有白费，他们的成绩终于提上去了，老师的脸上绽开了花。

就是因为有了老师，我们才有了丰富的知识;就是因为有了老师，才有了一些才华横溢的人;就是因为有了老师，我们的祖国才更加繁荣昌盛。

老师，是祖国花朵的辛勤园丁。

老师，是灌溉花朵的纯清流水。

老师，是照射小草的温暖阳光。

写景记叙文：给我印象最深的一堂课 篇7

虽然很短，但却改变了我。

从小我就对对音乐情有独钟。五岁起，我就开始学钢琴。去年中旬，我第一次考十级。不知什么原因，我竟拿了个“未通过”。这对我的自信心打击颇大。我对自己说，不学了，不考了!

在我消极的这段时间，我家那台钢琴已成了“书本堆放处”。一天下午，我悠闲地坐在电脑前，戴着耳机，喝着红茶。我靠在椅子上，舒服得快要睡着了。而就在那一刹间，耳机里传来一句“我要一步一步往爬……”很短，我反复听了好几遍。那是周杰伦的《蜗牛》。

蜗牛，背着沉重的壳，却用尽全力，不言放弃，一步一步地爬向自己的那片天。而我呢?受到一点儿挫折，就要放弃自己的梦想了吗?我感悟了。收拾好东西，我又一次挥洒汗水，任手指在琴键上跳跃。果然，功夫不负有心人，我成功考取了钢琴十级。在以后的日子里，我一旦受挫，便想到那句简短而励志的歌词——“我要一步一步往上爬……”

“我要一步一步往上爬……”成长道路上的那句话，点亮了我成长的方向;那句话，扶起了摔倒在挫折面前的我;那句话，好似一个摆渡人，将我引渡过成长的长河。我会永远记住那句话。

作者|陈秋汛同学

四级作文：印象最深的一门课 篇8

During the two years of college life, I have attended many special courses, among which the most impressed one is psychology. I still remembered the days when I was fed up with my major Math, which frustrated me so much. Till I fortunately select one of the most fascinating optional courses lectured by Professor Wang.

Time gone back to the first class of Mr. Wang, I found a little old man came in the classroom with a thick book of psychology. Mysteriously, I first unveiled and explored the myth within it by the vivid demonstration of Mr. Wang, and became fascinated with this course. In the following days, it enclosed an assorted of psychological phenomenon reflected in ordinary people’s daily lives by illustrating examples in reality.