从梦想出发优秀作文

从梦想出发优秀作文（精选16篇）

从梦想出发优秀作文 篇1

来学校的时候很开心，因为今天有演出！我收拾好书包，冲下楼去操场。哇！这么多人！人群像大海上的波浪一样汹涌。我们坐下后，演出以主持人铿锵有力的话语开始！

这时，我看到一个身穿红色武术服，手持宝剑的男子大步走上舞台，向观众赠送礼物，然后弓步，手中挥舞着宝剑，向前推。这叫弓步。然后他从左向右打开弓，两把剑转过来。他只听到手中的剑呼呼作响，闪着银光。突然，他用力地摔了一脚，向前一跃，来到一个“飞刺构图”前。我们惊呆了，鼓掌。最后又是一场“鲤鱼打挺”，他的“双剑秀”在我们雷鸣般的掌声中落幕。

英语哑剧又开始了。我和六只“小白兔”在舞台上看到了“兔妈妈”。突然，一只狮子向他们要食物。小白兔给了他一颗大糖果和一个大蛋糕。但是当狼来了，他就没有东西吃了。狼非常生气，想吃掉它们。小白兔拿起棍子打狼。最后，狼被赶走了。

一场接一场的演出，我们鼓掌叫好。演出在我们的掌声中圆满结束！

从梦想出发优秀作文 篇2

比如2008年作文, 全国Ⅰ卷的作文题是关于汶川地震的, 表现出了高度的开放性。比如材料中提到的捐款、献血、义演等, 虽然学生没有亲眼看到这些, 但通过各种媒体都可以看到、体会到, 就可以形成自己的感悟与思考。学生可以从不同的侧面阐释大地震带来的震撼、对内心造成的冲击等, 而这些对学生的影响也是很大的。这个考题既关注了学生自身发展, 又关注了社会现实。全国Ⅱ卷的小海龟事件可以说是更关注学生自身, 由游客好心帮助海龟却害了它们, 引申到现实中, 我们的家庭教育、学校教育是否存在类似现象呢?现在, 家长或者学校过度呵护, 导致了孩子们自理、自力、自强能力较弱。学生如何看待这个问题, 可以看出他们价值取向和心理。

又如, 2009年全国卷更关注学生自身发展。小兔子学游泳中小兔子不正是学生的典型代表吗?是否要抛弃自己的特长而去学自己不擅长的东西呢?相信很多学生会对此有很多的感悟。

而2010年全国卷同样的是在探讨成长问题。全国Ⅰ卷漫画“猫捉老鼠”是对承担责任, 还是放弃责任去享受的探讨。这正是90后学生所面临的一个问题, 怎样选择既是他们对自身发展的思考, 也是他们对现实中的种种诱惑的思考。全国Ⅱ卷的深阅读与浅阅读也是探讨现在生活中很多人浮躁没耐心看完大部头的书的一个命题。

2011年, 是大部分地区都将进入新课标高考的最后一年, 在作文的方向上基本没变, 还是立足学生自身发展和密切关注社会现实。全国Ⅰ卷的诚信话题那就更是和现实紧密相接了。在今天这个商品经济社会里, 面对500万的考验, 人性会是什么样的反应, 让一个高中生就这样的一些尖锐问题, 坦诚个人见解, 引导学生面对现实, 坦诚己见, 把作文和做人很好地结合了起来。

2012年, 全国基本上都进入新课标高考了。新课标更注重的是学生素质的培养, 这种培养深层次的体现在对社会问题的看法和评判上, 于是有了全国课标卷的船主和修船工的故事。这个故事就是针对现在的社会上的一些现象, 人们普遍缺少感恩的心和人与人之间更多的是冷漠。面对这些现象, 学生该怎么去做?从对材料的分析, 学生可以知道自己该怎么去做。在写的过程中, 通过对观点的分析和用事例对观点的论证, 学生能够更深刻地体会到我们应该有一颗感恩的心和帮助别人的习惯。

这些平凡人的故事更加贴近学生的生活, 引导学生观察生活, 从生活中发现美。

以上的这些话题人情味更浓, 生活性更强, 涵盖理性, 看重思辨, 呼唤“理性”, 关注培养观察和思考的习惯, 追求文化品位和文化内涵, 关注心灵的自我修养, 以感悟为手段, 以理性思辨为目的, 发掘考生的情感体验、创新意识和思辨能力。而且, 这些话题和学生自身有联系, 和时代主题有联系, 让学生不再“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”。

命题者如此设计这些试题, 从人才的成长、人的发展方面来看, 体现了新课程三维目标的要求, 特别是突出了“情感态度和价值观”, 从而使学生形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度, 使学生认识社会, 认识自我, 规划人生, 积极成才, 实现新课程在促进人的发展方面的价值追求。同时, 对于高考考生来说, 面临着一次人生成长过程的重要抉择, 或上大学继续深造, 为将来的成长奠定基础;或走向社会, 开始自己的人生探索……无论如何, 都存在着一个成长、成才问题, 所以说, 这样的命题很能切中肯綮, 也充分发挥了高考作文积极正确的价值导向作用。

但是, 现在学生的作文水平整体不高, 既没有内容的宽度也没有思想的深度。从对作文提供材料的分析解读, 到选材立意, 都关乎一个人的眼界, 眼界反映出人的思想和文化素养。如果没有较深的文学素养和思想, 看问题容易浮在表面, 发表见解难免肤浅, 那写出的文章就很幼稚。新课标要求学生会多角度地观察生活, 丰富生活经历和情感体验, 对自然、社会和人生有自己的感受和思考。然而, 学生如果没阅读, 没有自己的思想, 怎么能观察生活, 体验人生呢?所以, 我们应该提倡学生多关注现实生活中的事, 多关注社会中发生的事、提倡的事, 引导学生更好地利用网络, 利用电视, 利用各种媒体关注社会新闻, 同时进行大量的课外阅读。这样会开阔学生的眼界, 加深学生的思想, 让他们能够从社会、从人生来思考一些问题。

在平常的写作练习中, 教师也可以多让学生练习写时评, 这样可以引发学生的热情。比如写校园内的时事评论。如食堂是学生在校生活的主要场所, 学生可以对就餐纪律不好, 吃完后不收拾餐具的很多, 浪费粮食的很多等现象进行思考, 这些能够引起全班同学的共鸣, 以此可以让他们往深挖掘, 找深层原因, 还可以和社会现象结合谈自己的观点。慢慢地, 学生写作文时思考的角度就会广, 思考的点也会挖掘得深, 写出的文章思想也更加深刻, 同时也有话可说了。

作文指导从真字出发 篇3

1 作文要真实

首先，要求学生写作必须真实，说实实在在的话，只有感动自己的文章，才能去感动别人。人云亦云的假话、大话、空话只能让人产生“似曾相识燕归来”之感，谈不上“心有灵犀一点通”。这就要求学生必须学做真人，学说真话。把自己看到的、听到的、想到的内容整理好思路，组织好语言如实地写下来，这就是写作的主要任务。也许，有不尽人意之处，但难能可贵的是真实，是作者的自我剖析，需要在不断地习作过程中达到“去粗取精，去伪存真”的目的。一名学生在写家乡的小河时，本来小河早已干枯了，他却写成“原来清凌凌的河水变浑浊了，美丽的小鱼不见了，取而代之的是白色垃圾随波逐流”。这样写的目的是突出保护环境的重要性，从而突出文章的中心。

2 写作要有真情

俗话说“文章不是无情物”。有些文章之所以感人，其突出特点是一个“情”字。我们要求学生写真话，目的是让学生表达真情实感。如我们学过的《再见了，亲人》一课，著名作家巍巍以亲人的口吻真实的向我们再现了志愿军和朝鲜大娘、小金花、大嫂依依惜别的感人场面，突出表现了一种国际主义的鱼水情。读起来朗朗上口，震撼人心，感人肺腑，令人回味无穷。经典的美丽突出一个“情”字，没有真情，就写不出感人的文章来。

3 写文章要有真知

我说的真知源于“实践出真知”，意思是作文来源于生活，要在生活中学会观察，学会捕捉生活中的各种信息，“处处留心皆学问”说的正是这个道理，你学问多了，写作还会难吗？因此，观察时要细心、用心、留心，要做到下马观花，不能走马观花，否则，观察就会不准确，写作时不具体。如有的同学写秋景时总是写：“庄稼熟了”，“草枯黄了”，“树叶落下来了”，“秋天真美丽”，“农民伯伯丰收了”等空洞的话来概括，谈不上生动具体。理想的观察应该伴随着联想，否则观察到的事物是平面的，没有生机和活力。把观察到的事物和联想及时记录下来，就是日记。天长日久，写作水平自然就会提升。

4 写文章要有真悟

写文章的真悟分两个方面：从文章中感悟；从生活中感悟。我们学习的每篇文章都是作者在和我们在对话、在交流、在沟通，因此我们需用心感悟教材的篇章结构、写作特点、遣词造句的精妙之处。“他山之石，可以攻玉”，感悟多了，积累多了，自会“下笔如有神”。生活像七彩的虹，我们用真心、真情去领悟其美好，意境也会别具一格。如同去野游，有的同学这样写：“树林里有草，还有一股味”。有的同学这样写“密密层层的树林里长满了迷人的芳草，这些草嫩嫩的、绿绿的，用鼻子闻一闻，有一种沁人心脾的泥土气息，多生动的一幅画面啊！”真心的感悟，就有了丰厚的积淀，心里就有好多话要说，感到不吐不快。

5 写文章要有真意

文章立意既要创新，更要真。我们确定好文章的题目，就涉及到选材、技巧来反映主题。如写《爱劳动的妈妈》这篇文章，就应想到通过典型具体的事例，通过描写妈妈的语言、动作、神态、心理等突出妈妈爱劳动的品质。而文章怎样开头、怎样过渡、怎样结尾就属于布局。至于如何使文章设计的匠心独具，依然体现一个真字，即“此中有真意，成竹在我胸”。

6 写文章要有真爱

向梦想出发作文 篇4

如果一个人没有梦想，与一潭死水无多大差别。有了梦想，下一步，便是追梦，向梦想出发。

梦想，它就像指路的明灯，照着人们前行;梦想，它就像桅杆上的风帆，推动帆船前行;梦想，它就像春日的细雨，冲刷掉人们心灵上的创伤。

向梦想出发，一个看似十分明了的话题，却蕴含着无穷的哲理。如何向梦想出发，成了问题。梦想，它不是生来就可以实现，也不是随口说说就来敲门，它是要用努力换来的。梦想是由百分之二十的汗水，百分之三十的勤奋，百分之四十的吃苦和百分之十的天赋换来的。

俗话说，“千里之行始于足下”。的确是这样。日行千里，也是一步一步走来的;合抱之木，也是从小苗发育而来的;九层之台，也是从打地基开始的。那么梦想，是要靠一步步的努力实现的。

对于学业上的梦想，我只能说：“学习要持之以恒，不能只有三分钟热度。”世界上没有能够一劳永逸的事，学习是需要我们一点一滴去积累的。

梦想成功与否，与你的努力紧紧相连接，天上不会掉馅饼。因为只有付出，才有收获，只有努力，才能成功。

梦想是大海中的风向标;梦想是风浪中的帆船，带着我驶向成功的彼岸。

向梦想出发作文 篇5

我的梦想是当作家。这个梦想是我在上三年级写第一次习作的时候，像种子一样深深的在我心中扎根，发芽。

在第一次习作之后，我想长大之后，再当作家，现在太早了，可直到英语老师布置纳米盒上的作业，我无意中发现纳米盒上居然能写，还能投稿!真心感谢英语老师。

于是，我投了第一篇习作——我的“玩具”妹妹，但不是我想的大获成功，而是名落孙山。第二次，我照着纳米盒上老师的意见，修改了一下我的“玩具”妹妹，并且又写了两篇：我的家乡——涟水和傲慢的布娃娃，然后重新投稿。过了几天，我又登陆纳米盒看了看，和第一次一样名落孙山，我想算了，我不适合当作家。可是想到“有志者，事竟成”这句话，我又有了信心，我对这几篇大加修改。终于，我的家乡——涟水通过了审核。

向着梦想出发作文 篇6

每一个梦想都需要长时间的坚持，和不断的努力，这也许是对你对这个梦想怀有多大的信念与希望的考验。是考验你到底能坚持多久；是考验你是否真的只是说说而已；是考验你是否能在抵达梦想顶峰的同时，是否能顶着风吹雪压，拨开迷雾，接受天的挑战，尽管再困难也要向着梦想进发；是考验你是否真的能抵达梦想的顶峰，俯视下面还没到达的人，帮助他们，并眺望远方继续前进，永不放弃。

给我的梦想是当一名作家，我的梦想给我的信念与希望是无限的，是你们想象不到的强大，这个从小就树立起来的梦想，不可能说倒就到，甚至不可能倒。想要实现它，就必须努力，我想要带动它，就必须走在它的前面。

从技艺出发 篇7

在工艺和技术要求的复杂程度方面,几乎没有哪门艺术形式能和陶艺相比,在陶艺创作过程当中,技艺的熟练程度往往决定作品的水准,作为一名陶艺家,他必须掌握各种泥料的属性,大量釉料的特点,以及不同烧成方式的技术知识和经验,因此,陶艺家需要付出大量的时间和精力以及超乎常人的忍耐力去进行试验和探索,以便获得陶艺制作的基本技能。也许正是因为这份忍耐与付出,成为许多准备从事陶艺创作的年轻人难以逾越的门槛。在中国当代陶艺创作者当中,真正能够娴熟掌握常规烧成方式的陶艺家并不多,更别说柴烧、盐烧和熏烧等特殊的烧成方式了,这种情况也是造成我们当代陶艺作品面貌单一的主要原因之一。强调技艺的全面培养,从技艺出发,可能是改变目前现状的有效途径。另外,正确认识技艺性也将有助于陶艺家的创作方式和创作风格的形成,通过对技艺的理解和长期实践,探寻出适合自己的表述方式的技术手段。如何重新认识技艺性,在当代迷恋观念的情境下应当成为一个话题。

1 技艺对于艺术家来说,是最为基本的东西

当代艺术对观念性的强调为一些艺术创作者提供了更多成功的可能性,因为他们可以避开长时间的技艺磨练,通过其他人的技术协助完成作品。这样的创作方式当然不能去指责,社会在日益强调技术合作,艺术形式自然也不例外,因为有些技术可能是跨领域的,而且,这种技术对于艺术家来说也只是一时之需。但是作为本专业领域的技艺,我认为这是必须掌握的,如果画家不懂得各种颜料可能产生的肌理特点,他就不可能画好画。雕塑家不懂得材料处理所对应的技巧的话,他也不可能做出好的雕塑来。所以,技艺对于艺术家来说,是最为基本的东西,尤其对于陶艺家来说更是不可忽视。有人可能不同意我这个观点,因为从现在陶艺创作的情形中我们也不难找到一些成功的案例。他们利用自身较好的艺术功底和设计观念,借助他人熟练的陶瓷成型工艺,画工技巧或是烧成技术来完成作品。这类作品由于观念新颖,制作精良,往往能获得一些画廊和收藏者的青睐。但是,如果长期依赖外在的技术手段,在创作上容易受制于他人,如果技术沟通上存在障碍的话,观念表达就会出现偏差,艺术的品质则难以得到保证。很多这样的艺术家只能短暂地以陶瓷材料为创作媒介,多数会改用其他材料替代,以此更好地诠释自己的创作观念。少数即使坚持的话,创作的道路和形式也必然常常受到技术的阻碍。对于专业的陶艺家来说,技艺可以使他们的创作观念上更具灵活性,“陶艺家可以通过对陶瓷材料技法的表现,充分发挥陶瓷材质的潜能,展现陶质材料所特有的质地感,根据陶瓷材料的特性,借助特定纯熟的技术处理技能,使陶艺材料成为他们充分抒发自己审美感受的艺术语言。陶瓷技艺的精湛,也是专业陶艺家有别于‘利用陶瓷材料’进行观念创作的当代艺术家的最大优势”[1]。

2 从技艺出发,是作品艺术性得以保证的基础

现代陶艺在中国又被称为“观念陶艺”,观念性在陶艺创作中当然是非常重要的,作品的创作观念决定作品最终的形式,但是作品的形式要依赖相关的技术来完成。观念性决定了作品利用何种形式来表述作者的观点,而熟练的制作技艺则是体现作品艺术性的保证。好的观念当然可以使作品的艺术价值得到大大的提升,但是和艺术的本质无关。

在许多的艺术形式的创作过程里,技艺和观念所占的比例总是难以界定,但是,在陶艺创作中,对于技术的要求格外严格和复杂。其中,粘土成型的操控性是首要的技巧,这种技术不同于雕塑有支架支撑,只靠柔软的泥条或是泥片来造型,可想而知,这是具有一定难度的,没有相应的技巧或者是技巧不熟练,器物则难以造型而因此失去美感,作品各形体之间就会缺乏连贯性,看起来不够整体贯气。烧成技术更是陶艺技术中关键的部分,它直接关系到作品的成败。好的烧成手段使得作品呈现自然的表面效果,使陶瓷的材料属性得以充分的展现出来,所以,技艺总是使得作品更具艺术性和观赏性。从姚永康教授(图1)的作品里,我们可以感受到技艺的娴熟所带来的轻松与自由,酣畅淋漓的表现手法如同传统优秀的笔墨语言一般,凝聚了艺术家的情感和对技艺的感悟。

3 从技艺出发,是陶艺家形成艺术风格的重要手段之一

对技艺的感悟有可能成为形成艺术风格的契机,形成自己的艺术风格是一个艺术家技艺与观念成熟的标志,而技术经验的积累是首要的基础。在陶艺的创作形式里,技术的手段可以直接发展为创作理念,发展为陶艺家的艺术风格。“许多陶艺家在语言表达上,不是求其完整的“全”,也不是从设计角度去营造某种形式,而是依照自己的感受、经验、知识将某些技艺因素抽取出来,进行扩张的、强化的和集中的实验”[2]。例如:台湾陶艺家翁国珍在拉坯过程中,对湿坯表面喷洒干泥粉造成坯体表面的开裂纹理,这种技法成为他创作的作品形式特点(图2);美国的朱迪丝·沃顿的作品(图3)则采用彩色粘土的拼接的手法发展自己的形式风格;还有利用熏烧技术发展作品风格的美国陶艺家杰米·克拉克(图4)和英国陶艺家简·帕瑞门(图5)等陶艺家。这些陶艺家通过在技术上持续地研究探索、改进和创新,最终发展出自己的独特的创作方式,而形成自己的艺术特色。当然,这个过程不是为了制造一种形式而去做的,而是艺术家长期实践后的自然流露,技术手段的选择是和艺术家个人的审美观相统一的。

4 结论

从技艺出发正是从创作的根本出发,技艺性既是陶艺家要克服的难关,同时也是陶艺的魅力所在,是驱使陶艺家热爱并沉醉于其中的原动力。在强调观念性的当代艺术作品里,技艺性往往隐含于观念的表达中,在一些作品里甚至无法看到传统技艺的痕迹。这样的作品形式容易造成一种误读,会让人觉得在作品的创作中,技艺是一个可有可无的东西。然而,从目前当代艺术的情境中,我们可以看到,观念的模式化现象泛滥严重,“过于观念化、模式化的表达,难免会带来审美疲劳。增强绘画性和充实情感内容,或许是一条有效的途径”[3]。增强绘画性就需要强调技艺性,从技艺出发,也是强调艺术的基本语言问题,通过对技艺性的重新认识,无疑将为当代艺术的发展提供有益的启示。

参考文献

[1]张甘霖,袁庆庆.当代实验陶艺的“迷离”现状.雕塑,2005年第3期

[2]范迪安.当代陶艺:文化之思与表现之风.中国陶艺网

请假！借梦想出发 篇8

在旅行的对面，似乎永远立着两个庞然大物：时间、钱。而大多数时候，钱可以不是问题，我们可以理直气壮地穷游，那么最大的障碍就是时间。我们已经不是那些幸福佻达的85后，可以打着“间隔年”的旗号去乱晃，也不可能像那些幸福少责任的单身，没有家庭的顾忌，随时可以进行一场“说走就走的旅行”。而最让我艳羡的，自然是那些幸福又自由的主妇，她们不用工作，老公有钱又纵容——当然这样的主妇比例比较小，但绝对不是没有，比如我的芳邻紫安，她甚至可以在旅行之余，每年都去印度做一两个月义工。

具体到我，在灵魂无比想在路上的时候，要把身体也安放在路上，最大的问题，就是时间。想要去除这个障碍，唯一的办法，就是请假。

曾经在南极的船上，有一场关于“请假去旅行”的主题沙龙，我是那个不太成功的主持，因为在那艘船上，基本上不存在请假的问题，大家都是自己可以说了算的老板，或者是只要完成任务就可以逍遥的顶级推销员——这样的成员来谈请假，确实显得过于屌丝了。不过大家也聊了不少，比如一位在银行工作的美女，她为了攒假期，无论五一国庆，在任何大家都不想加班的时候主动申请加班，其情真挚到所有人都同意奖励她一只企鹅。而在被请假一方，中国国家地理杂志社长李栓科显得非常凛然，他的原则是：绝对不能被欺骗，不能被威胁。他有一位非常好的下属，有一次买好了机票，计划好了所有行程才去跟他请假，而当时正是工作非常忙碌的时候，李社当然没有同意。那位下属可能因为在家人面前无法交待，就表示，如果不准假就只好辞职了。李社毫不犹豫地就同意了。他后来一再跟我说，这就是他的底线：不能被欺骗，不能被威胁。彼时，我们正在船头甲板上抽烟，我仰着头看他——当然不能简单地理解成仰慕，因为他的个子确实很高——心底无比心虚，不由想到了我的老板。在那个寒冷的极地海风吹拂下，我真心觉得，我的老板是多么好啊。

如果照李社的标准，我没有一条没有犯忌。还是说那次去南极，需要20天假期，对一个上班族来说，20天无缘无故的假期实在是太奢侈了，何况我早就把年假都挥霍一空了。而我，先是决定了不惜重金要去南极，接着才去思考更重大的问题：如何请假？

在这件事上，我必须得承认，我是有规划的。当时我们正在乡村小学支教，正是“德基金”一周年之际，我不动声色地带领团队把所有工作都完成得非常漂亮。一周年庆典结束后，大家聚在一起喝酒叙情，趁着“酒醉心明白”的时候，我发了一条请假微信给老板陈，大致是说想请假去南极，因为南极是我的终极梦想，请求老板陈成全。两天后，大家在一起喝茶小聚，老板陈掏出手机，说：“有人想请假，我来给大家朗读一下她的请假信。”于是老板陈真的朗诵了一遍，然后问：“你们说，准不准啊？”大家齐声叫：“准啦！”虽然我在一边笑，可是心底是有多感动啊。一个老板，能够理解员工的梦想，又能够以这样的方式委婉曲折地准假，是多么的难得。再转过头去想李社的底线，好吧，至少我是很诚实的：南极确实是我的梦想。

当然，老板毕竟还是老板，过了好几天，他才想起来问：你到底要去多少天？当知道需要20天时，他叫起来：“一年有才18个20天啊！”我继续扮心虚状：“是是是，我会更加努力工作的。”而事实上，我的同事们也特别令我感动，在他们提交的工作表上，最后有这么一句：“大家努力做好手头的事，让掌柜可以放心去完成她的梦想。”当时我心里真是翻江倒海般的感激啊。

这次漫长的旅行，我不辞辛苦地带上了我们“德基金”的旗帜和公司产品，那面旗帜上还有所有同事的签名呢。走到哪儿就把广告照片拍到哪儿，每次登陆也就一小时，可是鹅友们总是能看到我趴在雪地上各种摆弄，拍产品图——我们的辣椒酱到了南极呢！

在请假这个问题上，最大的前提肯定是老实。老老实实地提出你的诉求，在工作不是最繁忙的关头出行，在我看来，能够获得允许的可能性要大很多。回想很多年前去西藏，当然也请假了，只请了一星期，说是回老家，可我在外头呆足了半个月。回来后领导大发雷霆，我只好乖乖去认错，灰溜溜地继续上班赚生活费。

请假的故事其实真的是各种妙趣。厦门一个女朋友也是因为要去梦想的南极，作为国企中层人士要请这么长的假似乎难度更大，据说需要层层审批。她是几经犹豫动摇，又不甘心，终于决定直接去大老板的门口去等，等了半小时大老板还没回来，她几乎就要打退堂鼓回去了，大老板突然出现，并慈祥地问她有什么事。于是她老实又可怜地表述了她的梦想，没想到大老板直接就电话给她的直接上司，说：“让她去吧。”她说那一刻她几乎要哭了，原来“坚持就是胜利”还真的是真理。

带着梦想出发作文 篇9

武汉的夏天，骄阳似火，毒辣的阳光每时每刻都灼烧着我还十分稚嫩的皮肤。田径队的训练每天都在日中进行，汗水总是把我的田径服浸得湿淋淋的，汗珠也总是滑过我的脸颊，滴落在干裂的跑道上。每次看到它，我总会微微一笑。我的主项是长跑——800米跑。在炎炎烈日下长跑的确是一件非常难熬的事，每次还剩两三百米，我就已经感到力不从心，很想放慢冲刺速度。但是，每一次，一股神秘的力量总会推着我向终点线迈进，而且在我的大脑里发射出强大的信号——坚决不能放弃，不能给自己退后的机会，否则在比赛中只会丧失意志力!于是，我终于冲到了终点。

我明白了，这是因为我心中有一个梦想。带着这个梦想，我已经出发了，我开始在我的人生之路上启航，前行。虽然每次跑完全程都是头晕脑胀，但看着自己的成绩一步步的提高，成就感就会油然而生。我感觉自己出发之后又前进了一大步。这也许就是梦想的魅力所在吧!

我握紧拳头，告诉我自己，既然已经出发，就不要再想着回到起点，不要想着回头，我需要做的事情，只有——继续前进。

就这样日复一日，冬练三九，夏练三伏，从出发的那天起，我就从未放弃过。我的皮肤早已晒成了小麦色，双腿也变得强健，意志也变得坚强。这一切，都是因为我在出发的那一天带着梦想，梦想让我坚持，让我感到幸福，让我不断前进。

一年过去了，我成为了田径队的“女王”，让我一展风采的机会终于纷至沓来——江岸区运动会要举行了。平日里流下的汗水滋润着大地，也滋润了我的人生之路。

又是火热的一天，我自信地踏进运动场。第一声枪响了，我也开始在跑道上迎着秋风疾速奔跑。突然，天有不测风云，我竟右腿没用上力，一不小心摔倒在跑道上。这是我完全没想到的，我的大脑当时一片空白，整个身体都是麻木的，但我还是坚持爬起来跑完了全程，默默地一瘸一瘸地走出了赛场。

回到休息区，我心中涌出一股莫名的酸楚和委屈，看着腿上一大块血红的伤口，我眼前一片模糊，眼泪不争气地直往下流。直到好朋友发现坐在角落里的我。

摔倒后，接下来的比赛便与我没有任何关系了。我一个人默默地回家静养。因为伤得太深，伤口愈合得很慢。两个月过去了，伤口处才基本痊愈。可是却落下了一大块刺眼的伤疤。我再也不能继续训练了。我的田径之梦，我的体育之路，出发一年便走到了尽头……我成为“女刘翔”的梦想也化为了泡影。

小学毕业的那个暑假，我独自在家看新闻。突然，一条军事新闻吸引了我的目光。看到电视上军人们英姿飒爽的军姿，我心中顿时热血沸腾。看着他们努力地训练，我又回想起了从前，那个在田径队刻苦训练的我。

一颗新的梦想的种子落在了我的心中——成为一名光荣的军人。于是，我带着这个新的梦想，再次出发了!我会和以前一样去拼搏，去努力。我仿佛驾驶着一艘梦想的帆船，出发时扬起风帆，梦想便是一股猛烈的风，推动着我奋勇向前。

带着梦想出发作文 篇10

天灰蒙蒙的，空气变得异常沉闷，给人一种心灵上的煎熬。转过街角，我听着空调外机的轰鸣声，一个有些佝偻的背影在沉沉夜色中离我越来越近。令我诧异的是这是一个花甲老妇人，深凹的眼框，干瘪的手臂，推着一辆陈旧但擦得干干净净的小推车。此时正值隆冬，这个老人却还在寒风中穿梭。小推车上摆着一个泡沫箱，上面写着几个格外醒目的大字：竽糕，一元一块。很朴素，没有花哨的宣传语。

我不由自主地走上前去，老奶奶正在打盹，见我过来便打起来精神，微笑着说：“小伙子，要不要买一块?不贵，一元一块。”

我并不打算买，只是奇怪老奶奶在这种天气还出来摆摊，心里不禁咯噔了一下。她似乎看出了我的心思，眼里流露出请求，说：“小伙子，这是自家祖传的手艺，吃着绝对放心!”

我抿了抿嘴，默默掏出三元。她高兴地摸出三块热腾腾的竽糕，顺手将钱放入一个搪瓷碗里。我扫了一眼，发现罐子里零星地放着几枚硬币。

“趁热吃，可好吃了!”她笑眯眯地说。我解开了袋子——好些个玲珑小巧的小东西，缀着些黑芝麻，整整齐齐，白白胖胖，煞是可爱。更美的是那袅袅的香气，也如梨花一般，我的眼前仿佛出现了一幅极美的画面：梨花丛中，信手采撷一朵，刹那间变成了一块喷香的竽糕。

“这糕卖得也太便宜了吧!”我说道。老奶奶笑着说：“都是老主顾了，哪能涨价!生意不好做呀!”她突然看见了我手上的打包袋，皱了皱眉头，嘀咕了一声：“现在的年轻人啊!”便不再言语。

我端详着她，她的脸上有关切，有愠色，掺杂在一起。在这样一袋竽糕面前，我那个袋子，仿佛耷拉了下来，我也瞬间黯然失色了。

她回过神来，问道：“你怎么不快吃呀，你看!凉了吧!我给你换一袋!”她抢过我手中的糕，又从箱底掏出一袋更加热腾腾的，塞进我的手中。我嗫嚅了一声：“麻烦您了!”“不麻烦，反正也卖不出去了。”

“好吃吗?”“嗯，好吃!”我赞不绝口，她十分幸福地笑着：“你们说好吃，我就开心!”听后，我不禁有些震撼，她的幸福，她的追求，不在于陶瓷碗里那寥寥几枚硬币，而在于别人认可她，接受她，不在乎在寒风中孤独地守着那个小摊，而源于一份发自心底的，普通的快乐。更令人感动的是，她在寒风中守护着那个小摊，还守护着一份渐渐被遗忘的传统。

从心出发，追逐梦想 篇11

时光荏苒，从创始初年的豪情万丈，到如今的波澜不惊，其间掺杂着焦虑、亢奋、颓废、振作、忙碌等各种情绪以及对业务的沉迷。这些都是5年的时光给予我们的时间痕迹，无法忘却。

似乎就在昨日，五年前的10月，《私人飞机》雜志创刊，我们拥有了一本为国内通航事业鼓与呼，为私人飞行生活提供服务与资讯的媒体平台，与此同时，我们还拥有澎湃的激情和美好的憧憬；五年后的今天，这本寄托着我们无数情感的杂志已抹去了稚气的模样，它更加沉稳清晰地呈现在读者面前，犹如我们逐渐平和理智的思维与心态。

五年来，杂志的内容在改变，我们也在不断适应新变化，办公场所从北四环外的酒仙桥搬进了北三环内的亮马桥；我们推出了公众号：U-jet私人飞机和私人飞行；成功举办了两届中国私人飞机排行榜暨颁奖盛典；为客户举办了飞行体验活动及商务包机服务，护送我们的客户高效安全地飞到世界各地。在制订了50条私人飞行线路后，今年8月，顺利进行了上海-丽江-北京的高品质私人飞行体验；除了杂志的出版发行，今年，我们还出版了《2017飞行日历》，这是国内第一个航空文化日历，它展现了当今世界主流私人飞机与民航客机机型、飞机制造商与运营商、旅游目的地与飞行安全、航空传奇人物与航空文化等丰富多彩的飞行文化长廊，同时兼有出行记事功能。它又是为飞机制造商、运营商、旅游商以及其他高端消费品供应商打造的一个商业延伸平台，可以为需求端提供“封面专属”、“内页图文编辑”、“企业二维码置入”等多种个性化宣传定制解决方案。

五年的时间，我们不忘初心，始终坚守，我们见证了中国通航产业曲折、光辉的历程，我们投身于时代和社会发展的潮流中，和通航产业共同成长。所以，我们并不觉得五年的时光漫长，因为有对事业不灭的热忱，因为有对天空难以割舍的情怀，所以1800多天，每天都很难忘。苏轼说的好：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。在这五年里，我们做到了！

风物长宜放眼量。“天下大势浩浩荡荡”，通航产业正在蓬勃发展，我们也正在开启一段新的征程，重新上路，从心出发，跟随初心，追逐梦想。一并感谢我们的读者一路相伴，惟有你们才是我们真正的动力源泉。

从细节出发优化课堂 篇12

首先环境很重要, 教师经常在进入到课堂的时候发现学生们的桌子上堆满了书, 他们在使用面积上显得非常有限, 这也给他们在课堂中的不良姿势创造了条件。比如, 在上课不到十几分钟就开始趴在桌子上。这有很重要的一个前提就是让他们清理桌面, (putting things away) 除了当堂课的相关书籍, 其他的一律拿走, 使用正确的英语是必须的。如, close your books;Put your books away;pack your things away;clear your desks at once。

正确的使用课堂用语是十分必要的。在我的周边有不少的教师在如何使用正确的课堂用语上还有待进一步提高。很常见的例子就是, 开始上课和课堂的结束语。他们会说, class begins and class is over;class is finished;class ends.这些个句子是不正确的。最好说, Let’s begin our class;We may start our class;and class dismissed;I’m afraid it’s time to finish now;It’s almost time to stop;we have to stop here;There is the bell, it’s time to stop;That is all for today, You can go now.还可以经常对学生提问, 主要对以下的特殊疑问词:who, what, which, where, when, why, how.并且要求他们用完整的句子回答。如主+谓+宾+宾补, 而不仅仅只是yes或no来回答。

关于如何管理课堂的一些简单用语, 当然要非常的简单和清晰。如, 告诉学生应该如何做。Come in;stand up;Sit down;Come to the front of the class;Put your hands down;Go out;Come over here;Stand by your desk;Come up to the blackboard.如何让课程开始, Pay attention, everyone;You need your notebooks.We’ll learn how to…;Turn to page26;Look at part 5;Listen to the tape;Repeat after me;You have 5 minutes to do this;Who’s next?Who wants tobe next?Like this, not like that.

当然, 作为教师, 我们还应重视身势语在课堂上的作用, 要恰当地运用身势语, 充分发挥其在英语教学中潜在的力量, 为学生营造一个浓厚的文化氛围, 激发学生的学习兴趣, 优化课堂教学。身势语 (kinesics) , 又称“体态语” (body language) 或形体语言, 它是人们在交际中利用身体的姿势、动作和表情等来辅助语言交流, 传递信息的非语言交际形式。语言是文化的载体, 对文化起着重要的作用, 同时也会受到文化的影响和制约。身势语也不例外, 它和有声语言一样具有民族性、社会性、地区性等多层次的差异特点。例如, 表示问候或欢迎时, 中国人一般握握手, 日本人则弯腰鞠躬, 一些印第安人则以拳头去拍彼此头部或背部;此外, 美国人表示“ok”意思的动作, 对巴西人而言则意味着亵渎。身势语的使用也会受到交际者的年龄、性别、受教育程度及交际环境的不同而存在差异。

在英语课堂中, 教师可以通过手部动作的变化来向学生传递信息。它是最具有表现力的, 不仅可以表现具体事物, 还可以表达抽象概念。例如, 学生们正在大声读书或背单词等, 教师可以拍两下手作为示意让学生先停下来;当学生回答完问题之后, 教师可以将手轻轻下摆表示“sit down”;当有学生课堂上交头接耳时, 老师可以走到跟前用手轻扣桌子的方式来提醒学生集中精力, 不要影响他人学习。这样既不伤害学生的自尊心, 又能维护课堂秩序。正是由于手势语既能传递思想又能表达感情, 所以很容易被学生理解和认可, 同时也使学生从中得到美的享受。

最后我想补充的是学生在学习的过程中, 有时难免会感到枯燥和乏味。教师应该适当地运用多媒体等教学手段来提高学生的学习兴趣, 比如每个月一次的英语电影放映。当然要选择适合中学生观看的类型片, 比如:《冰河世纪》 (Ice Age) , 《美女和野兽》 (The Beauty and The Beast) , 《狮子王》 (Lion King) , 《海底总动员》 (Finding Nemo) 功夫熊猫 (Kungfu Panda) 等。学生们不光可以在电影当中学到一些很实用的日常交际, 还可以扩展视野。

正确地使用课堂用语, 合理地运用身体语言, 以及多媒体的使用, 看似都是一些很平常和简单的细节, 可是真正地把这些运用到课堂上的教师到底会有多少呢?所以我们要从细节出发, 来优化课堂, 提高教学质量。

摘要：简单并不等于不重要。相反, 越简单的越难做到。细节决定成败, 在课堂改革的大背景下, 做好从细节出发, 优化课堂。

带着梦想出发的作文 篇13

有了梦想还得志在高远，因为梦想决定态度，态度决定成就。以下是小编收集的带着梦想出发的作文，欢迎查看！

带着梦想出发的作文1

什么是梦想?没有人可以给出一个准确地答案。当我知道，那是一种愿望，就像小孩子说，自己长大后想成为科学家，也许这就是梦想吧?它是一种愿望，一个目标，还是一种无穷的动力。它推动了历史的进程，推动了国家的经济发展，推动了人们的信念。是多么神奇的东西啊，我不知道会不会有人能真正解释他的存在，当我知道，那个人一定不会是我。因为这不是我的梦想。而我的梦想，仅仅只是成为一个写故事的人，仅此而已。

我享受文字从指尖流出的感觉，觉得这便是最快乐的事情了。我甚至会想想别人看着这些文字时的心情，感受。甚至会研究读者的心理，希望能知道什么样的文章能让读者看了开心，心情好起来。

多么美好的事儿啊。我一直这样想。

小时候，母亲为了让我认字，家中的书自然是不少。从那时开始，心中便有了认知：作家是多么神奇的人啊!创作出这样的作品，如此深入人心。惊险有趣的情节，引起共鸣的观点，无一不引人入胜。文字像一块又一块布，破烂不堪。是他们用灵活的双手穿针引线，引着丝线，缝制出的是这般华丽的衣裳啊。

渐渐大了，喜欢上写字。先是一笔一划，再是连贯如流水。我享受那种墨迹印上纸张的感觉，觉得自己的想法于此抒出，是多么快乐。每一个字都是汩汩溪流，每一篇文章都是滔滔江水。

构思，叙述，描写，点题，中国文化博大精神。想写出一篇好的文章，又是何尝容易?我没办法写出一篇所有人都公认的好文章，我没有资格与鲁迅先生相比，我只能坚持自己的写法走下这条路。

也许会有嘲笑，也许会有讽刺，也许会有轻视，但这是我自己的风格，我会永远地坚持下去。我不想有多大名声或者出什么名，我只希望别人看了我的故事而开心，这就够了。我不想成为一位有多么了不起的作家，我只想成为一个微不足道的说故事的人，这就够了。只是用自己的故事取悦别人，这就是我想要的吧。

从现在开始吧，出发。向着人生的终点。携着梦想，出发。

带着梦想出发的作文2

种子在冻土里，梦想着春天，它梦见——自己舒展着颤动的腰身，长睫旁闪耀着露滴的银钻，它梦见——无数花朵睁开了稚嫩的眼睛，就像月亮身边的万千星点，那么遥远有那么耐人追逐……

——题记

在睡梦中，一缕阳光照射进来，我偷偷地探出头来。好一派生机勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量冲破坚硬的外壳，我问爸爸为什么?爸爸对我说它只是为了一个目标。我眺望山谷，好一个“石”的世界!却看到一支百合竭力地汲取营养，我问妈妈为什么?妈妈对我说它只是为了一个目标，我眺望……

我眺望了好久好久，但我仍是那么迷惘，那么依稀，因为我并不知道它们是为了自由?天真?烂漫?幸福?终于，有一天它们对我说：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”

梦想把迷惘的我唤醒，照亮了我晦暗的心灵。

我该怎样追逐闪耀着露滴的银钻?怎样追逐月亮身边的万千星点?

伏尼契曾说过：“一个人的梦想越崇高，生活越纯洁。”聪明的人，会脚踏实地，一步一个脚印，向着梦想勇攀高峰，逐于为之奋斗。庸碌的人，会无视梦想的尊严，他们只是碌碌无为的走过一生，不懂欣赏路边的一线风景。那些没有“梦”的人，快去寻找你的梦吧!带着梦想出发，路边的风景会更美。

“梦”让我的心沉寂，然而又自失起来，我仿佛听到了梦的声音，听!梦想是跳跃在五线谱的音符，汇成了生活的旋律，使人心灵得到依偎;看!梦想是扑面吹来的春风，使人心灵绽放出光艳的火花!让我们带着梦想出发吧!让我们用崭新的笑脸迎向阳光，迎向每一天吧!有梦在，人生无悔，有梦在，人生精彩，有梦在，心灵清润!有梦在，你何必不随呢?

带着梦想出发，让梦在浩瀚的海洋乘风破浪，让梦在之花在心灵绽放，让今天有梦相随!

带着梦想出发的作文3

我是一条潺潺的小溪，我有一个梦想，就是希望有一天能够胜利的流向海洋。

当冬婆婆刚刚离去时，我从一处峭壁中喷溅出来，那时的我是多么的欣喜啊，我好奇地打量着这个未知的世界，一切对于我来说都是那么的神奇，新颖。偌大的山谷中被薄雾笼罩着，清晨的阳光将少许温暖带入山谷。树木睁开了惺忪的睡眼，小草从土里钻出一个个绿绿的小脑袋，许多不知名的花儿也争先恐后的长了出来。这时梦想也随着春天来了。

我顺着一条干涸的小河沟流去，沿岸长满了各色的花儿和绿油油的小草，花儿的种类繁多，花色也迥然不同，它们不但鲜艳漂亮而且不时还散发出阵阵幽香。我继续往前走着，缘途的景色让我心旷神怡。忽然，一堵泥块坍塌在了沟里将我的身体给阻断了，我忍着这突如奇来的疼痛，嶙峋的石尖和粘稠的泥块让我快要窒息，我变得懊悔起来，变得很的消极和气馁。

就在我快要放弃的时候，山谷中隐约传来了一句话：“实现梦想，就要有锲而不舍的精神和顽强拼搏的信心”。我听后振作了起来。开始变得顽强、变得稳重、变得成熟，将那些消极的思想统统都摒弃到了脑后。我查探着面前这堵泥墙，我将其它的溪水聚集在一起，缓缓地从石块和泥块的缝隙间流去。

正当我为刚才的事开心时，一棵苍劲的老白杨树截断了我前行的步伐，我瞅着这棵白杨树，它是那么的大，好像是一个巨人睡在这里，它的枝叶也囤积在了这里，我试图从它下面过去，可是每当我一过去，那儿就像是一个偌大的漩涡，只有在那里久久徘徊不能前进。我停滞在那里，等待着奇迹，不一会儿，一群人将这棵树搬起，我也继续开始我梦想的征程。

天气是如此的晴朗，湛蓝的天空犹如被擦干净了一样，太阳高高的挂在空中，它用那炽热的阳光正灼烧着大地上的每一样东西，地上都散发出股股腥臊味儿，快要烤焦了似的。我急急的向前，也不知道过了多久，我开始感觉到自己快走不动了。我回首一看，原来我快要干涸了，我拼命的挣扎着，我已经走不了了，只有等待死神的降临。

天开始变了。狂风呼呼地刮着，整片森林都在风中摇曳，舞蹈，树叶儿哗哗哗的响着，也跟着随声附和了起来。我仰望着天空，不知道是哪个小鬼将墨水瓶给打翻了，天空顿时变成了深墨色，不时几滴雨点滴落在我的身体里。随着，千万条雨线便扯天扯地的落了下来。我兴奋极了，带着这些雨水又往大海流去。

我依旧不止地向前流去，不断的领略着各种各样的美景。这时，我感觉到我开始与什么已经融为一体，我转过头向前看时，映入我眼帘的是蔚蓝的海洋与广阔的天地。

向着梦想出发作文600字 篇14

梦想是那么的遥远，梦想又是离我们那么的近。在实现梦想的过程中是多么的艰辛，而又那么的幸福。每当离制定的目标更近的时候，我们就离梦想更进一步。

每一个人都有一个属于自己的梦想。有的人的梦想是当一名医生，为那些垂危的病人挽回他的生命；有的人的梦想是当一名老师，为那些幼稚无知的人传授知识；有的人的梦想是当一名士兵，可以保家卫国……这些梦想看似简单，实际行动起来是多么的艰辛。

我的梦想不只单单是我一个人的梦想，这个梦想是爸爸的梦想，是爷爷的梦想，更是我们这个家的梦想。

每天都有家人的叮嘱：“在学校要好好学习，不懂的就问老师，不准在学校捣乱。”每星期放学回家又是一些督促：“作业多不多？在学校的题难不难？作业的题会不会？不会的提在上网查查……”每次都是这些话。有时候听多了就会不耐烦的回答：“知道了，知道了，每次都是这些话。”但有时候静下心来想想这些话还是有道理的.。

从小学到初中，这些话已经说了七八年了。有时候仔细的回想起来这些话的时候，就会觉得非常对不起我的家人。

他们为了我每天省吃俭用，把最好吃的东西留给我，让我吃，把最好喝的饮料留给我，，让我喝。他们从来都不给自己留。他们所做的这些行为全都是为了我。

我要为他们的行为作出成绩来、

爸爸曾经说过：“只要你好好学习，努力考上好大学，我们哪怕是把牛卖了他也要供你。”

爸爸为我付出了太多。我想有一天我考上了大学，我站在我家人面前，向他们说：“我考上大学了，我没有让你们失望！”

我的这句话已经在心里很长时间了，我想有一天用实际行动来表达这句话。

从学生出发,让复习“变身” 篇15

一、从学生实际出发, 变“要我复习”为“我要复习”

1.激发动力

兴趣是巨大的动力, 是学生主动复习的精神力量。为此, 在复习阶段, 一方面对于学困生, 我常常降低要求, 坚持做到多指导、多鼓励, 同时引导他们掌握一些必要的复习方法, 使他们不仅学会复习, 而且体验到复习的乐趣, 感受到成长的幸福。另一方面, 对于优等生、中等生适当地引入竞争机制, 通过个人、小组、班级之间的竞赛, 激发复习的热情, 使他们在复习中都能得到良好的发展。

2.调动内力

外因只有通过内因才能起作用。毕业班的复习内容多、时间紧、任务重, 学生如果没有积极的心态, 复习就只能是教师的“一厢情愿”, 所以调动学生的内力尤为重要。教师首先做好复习总动员, 为学生树立正确的毕业观、复习观, 使学生明白为什么复习;然后是指导复习方法, 让学生学会如何复习; 第三是通过丰富多样的 形式使学 生乐于复 习、享受复习。

3.形成合力

“独学而无友 , 则孤陋而寡闻。”复习中, 我采用“同伴互助” (一个优生辅导一个学困生) 、“团队合作” (几个优生和几个学困生组成一个学习团队) 、“智慧援助” (几个特别优秀的学生组成一个学习指导团队, 负责班级复习的答疑解难) 、“QQ联动” (通过班级QQ群, 学生、家长、老师大家一起学) 等方式, 建立起一个和谐民主、团结友爱、积极进取的学习共同体, 大家携手共进、共同发展、共同提高。

二、从复习内容出发, 变“静态呈现”向“动态探索”

第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理, 一个好的教师则教人发现真理。”的确, 在复习中, 面对教材中静态呈现的概念、法则、公式等, 教师要“化静为动”, 把复习的主动权交给学生, 让学生自己去寻找知识之间的内在联系, 自己去归纳、比较、交流和建构, 从而变冰冷的美丽为火热的思考, 使复习“动”起来。具体做法如下:

1.一线串珠, 结成知识网

学生在新课中获得的知识往往是零散的、缺乏系统的, 复习的目的就是把这些分散在各单元中的知识即“珠”有机地串联起来, 使之“横成行, 竖成线, 结成网, 连成片”。如在复习《分数的基本性质》时, 引导学生自然联想到商不变规律、小数的基本性质、比的基本性质。再如, 复习“平面图形的面积”时, 引导学生思考:如果不从长方形出发, 而是从三角形、梯形出发, 怎样推导出其他图形的面积公式等。通过这样的复习, 使零散的知识系统化, 线性的知识网络 化 , 平面的知识 立体化 , 静态的知 识动态化。

2.一例多问, 扣成思维链

在复习中, 教师可以根据学生对知识的掌握情况, 灵活地对例题提出一系列开放的问题, 启发学生思考, 使学生在这样的复习拓展中, 知识得到应用, 能力得到提升, 思想得到升华。

三、从学习方式出发, 变“一师独白”为“多元对话”

复习, 绝不是教师“一言堂”的天天灌, 也不是一张试卷的“堂堂考”, 更不是“白加黑”的题海战。复习, 要变“一师独白”为“多元对话”, 我常用的方法有以下几种。

1.颠倒课堂

颠倒课堂, 角色互换, 复习课学生做老师, 教师则成为学生中的一员。学生在收集材料准备上课的过程中, 走进教材, 对要复习的内容有了更深入的理解。这样不仅达到了复习的目的, 而且培养了学生的综合素养。

2.私人定制

根据具体的复习内容, 复习重点、难点, 为不同的学生定制不同的复习方案, 比如指导学困生的复习:重在掌握基本的概念、法则等, 并能应用知识解决具体的问题;中等生的复习:能用科学、合理的方法整理知识, 形成网络, 灵活应用知识解决问题;优等生的复习:能从不同的角度、用不同的方法整理知识, 并能应用知识创造性地解决问题。

这样的复习用最适切的方式, 为学生定制了一个丰富的、优质的、温暖的复习方案, 让学生快乐、自由地复习。一个个特制的复习方案, 给学生带来一段“幸福的复习旅程”, 一个“不一样的学习体验”!

3.师生PK

在复习完某一内容后, 师生精挑细选有关重要的概念、公式、经典题等, 编制成必答题、抢答题、选做题、操作题、游戏题等多种形式练习, 采用开心辞典、幸运52、一站到底等形式, 进行师生PK, 生生PK, 看谁做得对, 看谁做得快, 看谁做得巧。学玩结合, 亦学亦乐。

4.金榜“题”名

复习中, 改变教师出题、学生做题的单一形式, 营造大家一起来出题的氛围, 让学生人人参与找题、出题。比如:金榜“题”名、好题推荐、错题解剖、命题大赛等, 教师适时选取优秀的试卷或从试卷中选取部分优秀的题目全班分享。

5.开放考核

复习期间的试卷、习题, 学生可根据自身实际有选择地做。感觉容易、有把握做对的题目可以少做或不做, 感觉困难、有一定难度的题目可以多做, 用不同的方法去做。试卷还可以根据难易程度划分为A卷、B卷、C卷三个等次 , 学生自主申报考试 , 对成绩不满意者可以进行补考。这样使考试不再是评价学生学业水平的一把标尺, 而是帮助学生更好地复习的一个有效工具。

宋丽萍:向美丽的梦想出发 篇16

采访宋丽萍话题是从她的身高开始的，她身材苗条，亭亭玉立，一米八的身高，格外令人注目。

“从小我就是同龄人中最高的，小学，中学，一直到大学。”宋丽萍嫣然一笑地说，“在我成长的年代，父亲每年都要给我量身高，平均一年长十厘米。”

宋丽萍成长的速度显然超过了同龄人，如同一棵树苗茁壮成长，总会让同学们仰视，而她的美丽又会让许多人羡慕。自然，宋丽萍知道自己的美丽超群，于是便诞生了当一名演员的想法。这是宋丽萍的第一个梦想，也是许多美丽女孩的梦想。但是，她的梦想尚未起步，便被母亲扼杀在摇篮中。在传统的母亲眼里，条条大路通罗马，而当演员并不是一条正确的人生道路。

宋丽萍没有固执己见，而是调整思路，向另一个梦想出发了，她要考上大学，做一个知性的女人。几年寒窗苦读，她实现了自己的梦想，2005年，她成为济南大学的一名大学生。或许大学的时光是最令人难忘的，因为这是一个人成长最关键的时期，与世界观的形成息息相关。宋丽萍做过班里的体育委员，还在两个级部的乒乓球比赛中拿过冠军，除此之外，一切都是那么平淡。

“我始终认为，平平淡淡才是真。”宋丽萍轻描淡写地说。

实际上，平淡才是最真实的人生，才会让人享受到生活的快乐，宋丽萍深谙此理。在宋丽萍的童年与少年时代，她与弟弟一同成长，有了美食相互谦让，其乐融融。当然，有时候，宋丽萍也会成为年幼弟弟的保护伞，她有身高优势，不怒自威，总会不战而胜。

追求平淡使宋丽萍的人生轨迹顺风顺水，大学毕业后，她回到家乡，成为山东宝华国际集团有限公司的一名员工，然后结婚生子，过着幸福美满的日子。

“我一不做家庭主妇，二不做女强人。”宋丽萍看着窗外美丽的风景，若有所思地说，“但是，我要有一份工作，在干好本职工作的同时，照顾好家庭与孩子。”

实际上，干好本职工作是对一个普通员工最基本的要求，但是，这需要员工付出百分之百的努力。身在管理层的宋丽萍拿起了管理方面的书，认真阅读，并结合实践，使自己的管理水平有了全面的提高。去年，宋丽萍成为山东宝华国际集团有限公司的常务副总经理，她由此站在了一个崭新而富有挑战意味的新舞台。

山东宝华国际集团有限公司始建于1997年，在香港注册，总部位于香港湾仔路洛克道中段金威商业大厦，内地总部于2004年正式组建，设于中国苍山尚岩工业园。宝华国际集团以矿业勘探、开采、加工为主业，在矿业做强做大的基础上，于2006年投资2.2亿元，建设了年产46万吨、120米高塔复合肥生产线、及年产能15万吨滚筒造粒复合肥生产线两条，形成了年产76万吨的大型复合肥企业，目前已经成为中国复合肥生产骨干企业、中国磷肥工业协会会员单位、临沂市肥料行业协会副会长单位。集团现已发展成为以国家大型矿业勘探、开采、铁精粉加工为主，集化工、汽车贸易、旅游开发等生产服务为一体的综合性大型企业集团。

人生是个大舞台，各不相同又各有千秋，给自己确定一个正确的角色，然后演好自己的角色便无愧于人生。宋丽萍脚踏实地，恪守职责，成为一名合格的管理者。

人们常说，爱美之心，人皆有之，女人甚之，那么一个漂亮的女人呢？

“我平时不化妆，服装也没有特别的追求，适合我的就是最好的，我不刻意追求名牌。”宋丽萍打量着自己身上的简约衣衫，心满意足地说。

当然，不去刻意追求名牌并不等于不追求时尚，无论男女老幼，追求时尚之心都是生来具有的，只是有的藏而不露，有的昭然若揭。作为女人，逛街与逛商场便是这时尚之心的外在展现，由此而来，商城熙熙攘攘，人流如织，女人就占了大多数。宋丽萍自然会成为其中一员，在琳琅满目的时装面前，她会毫不掩饰自己的审美倾向，目光是那么专注而满足。

“每次出差，在闲暇之余我也会逛逛商场，在琳琅满目的服装中，看到自己喜欢的，也会与商家讨价还价，直到达到自己满意的价格。”宋丽萍笑嘻嘻地说。

宋丽萍的事业与生活都是一帆风顺的，她有理由放松自己的心情。有道是，心宽体胖，但是，宋丽萍依然身材苗条，体型优美。

“我对食物并没有特别的讲究，基本上就是喜欢吃什么就吃什么，我的健身方法就是把吃的能量及时通过运动消耗掉。”宋丽萍介绍道。

人生向善，助人为乐，是中华民族的一大美德，感化着每一个人。在学生时代，宋丽萍便是一个好善乐施之人。无论对家境贫困的同学，还是路上的乞讨者，她都会伸出援助之手。现在，她有了不菲的收入，所以，她希望做得更好。无论是汶川大地震，还是其他重大自然灾害发生之后，宋丽萍与她的老公总会在第一时间捐款相助。

爱家乡是人的天性与本能，宋丽萍的目光始终没有离开过这片生她养她的土地。三年来，她与老公一起联合当地民政部门捐款助学，先后有一千名贫困学生与失学儿童接受了捐款；对县及集团驻地周边的贫困户与孤寡老人，她与老公更是捐款捐物，无私资助；安居才能乐业，她又与老公积极参加新农村建设，投资两千多万元，完成了旧村改造，让全村的农民住上了宽敞明亮的新房……

人生是如此美丽，相貌只是外表，而心灵之美才是大美与真美。宋丽萍天生丽质，是上帝的馈赠，而她热衷于慈善事业才是美丽心灵的真实体现。美都是从灵魂深处发出的，是善的象征，本身是真实的，由此，宋丽萍正走向完美。

记得俄国著名小说家与戏剧家契诃夫说过，人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。

那么，带着美好的祝福，祝愿宋丽萍实现自己这个美丽的梦想。