雅思托福考试对比

2024-11-20

雅思托福考试对比（通用8篇）

雅思托福考试对比篇1

和低调深沉的托福不同，雅思这货长期活跃在微博热搜榜中，难了要上榜，简单了还要上榜……托福考生看了唯有呵呵。很多人在横向对比这两个考试的时候，认为托福比雅思更难更学术。比如，除了阅读，托福的口语和写作也都包含听力环节，对大家的听力水平提出了更高要求。然鹅!唯有阅读这个部分，有人说雅思比托福难。此话当真?下面我们就来详细对比一下托福和雅思的阅读考试：

托福阅读比雅思阅读简单?详细对比

托福阅读VS雅思阅读
	托福	雅思
时间	54分钟（不含加试的情况）	60分钟
题目数量	3篇文章每篇10题一共30题	3篇文章每篇13-14题一共40题
文章长度	700词左右/篇	800-1000词/篇
题型	单项选择题、多项选择题（6选3、7选5等）	选择题、填空题（形式多样）、判断正误题、标题匹配题、段落匹配题、信息匹配题、简答题等
文章来源	由ETS考试中心根据学术材料撰写改编，市面上没有	选自报刊、杂志、书籍、学术期刊的真实文本
题材	学术文章	题材广泛

根据总结，相比雅思，托福阅读呈现以下特点：

No.1 托福阅读题目考查更直观

托福基本所有题目均为ABCD形式的选择题，只不过题目内部考查的侧重点不同。而雅思阅读的题型较多，不同的题型需要学生有不同的应考策略。

比如，雅思有一类判断正误题，要求考生除了判断某个论述正确、错误还是NOT GIVEN(未提及)。这就很容易让过度推断的人被套路，通过文章的一些蛛丝马迹进行了判断，但其实文章并没有直接的内容证据提供支持。

No.2 托福阅读文章更强调学术性

正如上表所总结的，托福文章都是由出题人从学术研究中总结凝练改编而来，所以文章相对来说比较枯燥，语言很学术化，不生活化。而雅思的文章广度上更大，有杂志文章、书籍文章也有学术期刊文章，可读性明显要高很多。

也正因如此，托福文章的模式化程度更高，比如习惯在首段指明文章大意，每段段首句子写明段落大意。大家在答题时似乎也更有“套路”可寻。

那么，怎么判断托福和雅思哪个考试的阅读更难呢?韩冰老师通过蓝思指数(对文本复杂度进行衡量的工具)对比了雅思剑14的12篇文章和托福TPO59-62的12篇文章。

从结果来看，托福和雅思的阅读文章的蓝思指数综合平均值均为1290左右，相当于美国高中10-级(高一高二)的文本阅读难度;平均句长是21个单词;对考生的词汇量要求也十分相近。

唯有在文章长度上，雅思明显难于托福。雅思文章平均达到了862词，而托福稳定在700词左右。但考虑到托福考生是对着屏幕阅读，会降低大家的阅读速度，所以两者的文本阅读难度其实是差不多的。

托福雅思阅读分数换算
托福	雅思
30	9
29	8-8.5
27-28	7.5
24-26	7
19-23（中国考生平均21）	6.5
13-18	（中国考生平均6.15）6
8-12	5.5
4-7	5
3	4.5
0-2	0-4

根据ETS发布的《全球托福成绩报告》，中国大陆托福考生托福平均分为80分，其中托福阅读为21分。而《2018中国大陆地区雅思考生学术表现白皮书》显示，中国大陆地区雅思考生平均分为5.72分，其中雅思阅读平均分为6.15分。

托福阅读推断题实用解题思路实例分析

大家知道推断题最经典的一个定义是OG上有这么一句话，“……在文章中强烈暗示但并没有明确说明的。”

强调在文中暗示，意思是说你依然要回到原文中，也就是说他的作题步骤和信息题基本是一致的，要去把握原文给你的信息并加以判断。但是它又说文中没有明确说明，这是跟信息题最大的区别：文中没有明白地跟你说清楚。

在我们日常生活中有很多这样的例子，比如，“以前我在杭州的时候还是蛮帅的。”其实这句话的隐含意思是我不如以前帅。

还听过一个TED演讲，女嘉宾说“我们女人上完厕所是要洗手的，我们女人坐完公交车是要洗手的，我们女人点完钞票是要洗手的……总之我们女人干什么都要洗手。”听完之后大家什么感受呢?好像一直说男人不洗手一样。

所以你发现这些我们日常生活中很多讲话的例子都没有把话讲明白，但是我们能听得明白他说的是什么意思。在托福阅读中，这样的推断比比皆是。我给大家的建议是，在托福阅读当中的推断，都不是基于严格的判断，如果基于严格的逻辑判断，可能有多个意图，但如果从作者写作的意图判断，其实只有一个意思。我们用题目来理解。

托福阅读推断题实例讲解

Paragraph 5: Even the kind of stability defined as simple lack of change is not always associated with maximum diversity. At least in temperate zones, maximum diversity is often found in mid-successional stages, not in the climax community. Once a redwood forest matures, for example, the kinds of species and the number of individuals growing on the forest floor are reduced. In general, diversity, by itself, does not ensure stability. Mathematical models of ecosystems likewise suggest that diversity does not guarantee ecosystem stability—just the opposite, in fact.

Which of the following can be inferred from paragraph 5 about redwood forests?

· They become less stable as they mature.

· They support many species when they reach climax.

· They are found in temperate zones.

· They have reduced diversity during mid-successional stages.

这个题目是个推断题，其中有infer。题目问的是redwood forests红木森林，可以在文中轻易定位。你发现那句话所在的句子表示一个例子，说一旦红木森林成熟了，那么生长在红木森林底部的物种.种类和数量反而减少了。

大家要注意，不管是什么题目，如果你读到一个例子，绝对不能孤立去读这个例子。因为这样我们就不明白为什么作者讲这句话，你要回到前句的观点中去明白作者用这个例子来说明什么。

前句的观点我们一起连着读，它说至少在温带地区生物的最大多样性不出现在群落最高峰的时候，而是在群落发展的中间阶段。下一句话说，红木森林当它成熟的时候数量跟种类反而减少了。这其实是很好的一个匹配的例子。最后答案大家会轻易选出C。

三段式推论实例介绍

在这里你发现其实作者运用了一个很常见的三段论的推论。什么叫三段论呢?由大前提和小前提推出一个结论。

举例来看：

大前提：三班同学学习很认真。

小前提：小明是三班的。

结论：小明学习很认真。

然而，如果换成：

大前提：三班同学学习很认真。

小前提：小明学习很认真。

结论：小明是三班的。

其实你发现并不能得出这个结论，他可能是四班的，他也很认真。所以我们再回来看刚刚的那个推断题。前面讲在温带地区有这么一个规律，然后说红木森林符合这样的一个规律，你能不能得出红木森林就一定是温带地区的呢?这是存在逻辑错误的，但是正确答案还是选C。

所以我们总结，托福阅读不是真正严格的逻辑考察，它是在考你作者讲话的意图。因为托福不像GRE，GMAT是严格的逻辑考试，托福是一种语言考试，它考察的是在语言交际中的讲话意图。

作者讲了一个温带地区的规律，举出的例子必是温带地区的例子。如果他举一个热带地区的例子，那有什么意义呢?这说明了在推断题中，你要理解作者的意图，作者的意图甚至比逻辑更加重要。

托福阅读考试误区

有些考生文章根本不读完，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。

有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。一般来说，大部分考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。

在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文——词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。

托福阅读的文章脉络

一、托福阅读的文章出处以及选材范围

作为一项语言能力测试，托福考试是考查考生能否具备足够的语言交流能力，以期在北美完成正常的学习任务和研究工作。因此，其阅读文章原型大都选自美国大学本科生使用的教材，以达到最佳的模拟测试效果。文章的选材范围极其广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。从选材范围可见：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所述及的学科做过多深入的探讨。

二、托福阅读的文章类型及篇章段落结构

根据托福阅读文章的出处及选材范围，我们可以将这些文章归为三类：说明文、议论文、史实文。三者合一统称为：学术性文章。这种类型的文章，必须具备说理性特质，即行文逻辑大都遵循着相对固定的结构模式。

一句话：托福文章的篇章结构有规律可寻，段落组成有原则可守：

1. 学术性文章的篇章结构：

在学术性文章中，一般需要具备三个组成部分：

(1)Topic 话题：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件;

在托福文章中，这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解;

(2)Aspects 方面：即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点，则方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象，则方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件，则方面为几段发展时期;

在托福文章中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个独立的自然段落，共同组成行文主体;

(3)Attitude态度：即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是积极肯定，或是消极否定，或是保持中立。

在托福文章中，态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic话题 + Aspects方面 + Attitude态度，这三要素加起来就是标准学术论文体的“T+A+A 篇章结构”。托福文章大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。

2. 学术性文章的段落结构

学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分：

(1) Topic Sentence 主旨句：表达段落的主旨，即本段想要表达的核心内容是什么;

(2) Detail 细节：为了详细说明段落中心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。

Topic Sentence主旨句 + Detail细节，这两个要素加起来就是标准学术论文体的“TS+D段落结构”。托福文章段落大都遵循这种结构，考生通过段落主旨句就可以把握该段的中心含义。

总结：当考生们了解了这种TAA 篇章结构和TS+D段落结构的行文规律后，对文章框架的把握就会做到心里有数，更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。

三、托福阅读考试的量化指标

新托福阅读考试分为无阅读加试和有阅读加试两种。

无阅读加试的情况下，共有3篇文章，分为两个部分，第一部分为独立的1篇文章，考试时间为20分钟;第二部分为两篇文章，考试时间为40分钟，期间这两篇文章的考试时间可以自由分配。总体考试时间为两部分之和，即60分钟。

有阅读加试的情况下，在已有的3篇文章及60分钟答题时间的基础上，再加两篇文章，并作为一个部分，共计40分钟，加试期间的两篇文章的考试时间依然可以自由分配。总体考试时间为三部分之和，即100分钟。

托福阅读比雅思阅读简单?详细对比

雅思托福考试对比篇2

一、托福雅思考试比较综述

托福和雅思没有难易之分, 而是各占优势。除了澳大利亚, 托福成绩也可用于任何一个国家的留学申请。雅思考试针对的国家就比较局限, 一般针对英澳两个国家还有加拿大移民的需要, 还有亚洲一些国家像韩国, 日本, 新加坡的留学申请。很多人是认为雅思考试要比托福考试难度小, 其实这也是个误区。两者没有孰难孰易, 只有你更加擅长哪一方面。在考试内容上, 托福偏重校园情景和课堂老师授课的内容, 可能是关于美国历史、文化、政治、地理等方面, 而听力语音是纯正的流行的美音, 可能包括一些习语, 更加适合申请出国的留学生。而雅思偏重国际化, 主要是英澳的文化和地理, 英语口音也可能来自各个国家。相对于托福考试, 雅思考试更加生活化, 这也使它成为了移民考试的首选。听和说都是中国考生比较薄弱的阶段, 在听力方面, 新托福考试的听力几乎贯穿了整个考试, 除了阅读部分, 其他三部分都会有听力, 而内容有的是课堂上讲师的演讲, 无论是语速还是内容上的熟知度都会较雅思难一些。在口语方面新托福好在是机考, 相对雅思的与考官面对面来说, 能缓解一些紧张度。但在其他形式上就没有那么得心应手了, 中国考生比较习惯雅思的传统纸质版试卷考试。这样看来, 托福考试和雅思考试在每个方面都各有所长, 所以除了地域的区别, 每个人对自己的各方面能力仔细衡量之后再做决定也是明智之举。

二、托福雅思考试数据分析

之前从托福考试和雅思考试的考试形式和考试内容上对两者进行了简要的分析, 现在我们拿出试验证据和精准的数据对托福成绩和雅思成绩做更加细致的分析。希望能够二者选择问题上给予更加权威的答复。

雅思成绩满分是9分, 平均分在6.6分;新托福成绩满分是120, 平均分在83.6.根据标准差, 我们得出TOEFL成绩离散程度大于IELTS。TOEFL成绩总分120, 而IELTS成绩总分是9, 意味着一个IELTS分数正常都会对应多个TOEFL分数。比如在表2中, IELTS 6分对应到TOEFL是60-78的区间, 即在IELTS考试中获得6分的考生, 在TOEFL中得到60-78分中的任何一个分数都是该考生的正常水平。

TOEFL与IELTS相关性强, 相关性 (correlation) 指标反映两组数据的密切关联度, 通常是-1到1中的某一个数值。当数字趋近于-1, 则说明两个事物负相关;当数字趋近于1, 则说明两个事物正相关;当数字趋近于0, 则说明两个事物没有明显的相关性。ETS给出的总分的相关性是0.73, 可以认为TOEFL和IELTS在统计学上是高度正相关的, 指在TOEFL考试中取得高分的考生, 在IELTS考试中同样也可以取得高分;同样的道理, 在TOEFL考试中的低分考生, 几乎不可能在IELTS考试中获得高分。而在择校问题上, 有时我们可以发现非常细微的分数差别。比如, 英国名校牛津大学 (Oxford University) , 对IELTS的最低要求是7分, 对TOEFL的要求是100;对IELTS的更高要求是7.5分, 对TOEFL的更高要求是110, 这也超出了IELTS考试7.5分对应的TOEFL考试102-109的区间。不仅如此, 有些学校还对考生的TOEFL或雅思的单项成绩有所要求。例如牛津大学, 除了总分有要求外, TOEFL的读听说写各个单项应不低于23/22/25/24更恐怖的是, 中国考生最不擅长的TOEFL口语考试, 牛津却对它做出了最高的要求, 从而, 使很多考生对托福考试望而却步。

三、总结

根据以上分析, 两种考试只是在某些方面有细微的差别, 真正的选择还是因人而异的, 根据你选择的学校, 擅长的技能, 还有习惯的考试方式, 心里感觉等等最终选出最适合你的考试, 而在学习备考过程中千万不能投机取巧, 因为两种考试的效度几乎一致, 都能够准确地衡量出你真实的英语水平。因此, 建议无论选择TOEFL考试还是IELTS考试, 提升英语能力都至关重要。

摘要：近几年来, 随着留学热和移民热的持续升温, 出国考试也越来越受到广泛的关注。其中具有代表性, 并深受在中国考生喜爱的当属托福考试 (TOEFL) 和雅思 (IELTS) 。而问题又来了, 考生对于应该选择托福还是雅思疑惑重重。因此, 本文对这两种考试做了详细的分析, 希望能对一些考生在二者的选择问题上有所帮助。

关键词：托福考试,雅思考试,对比分析

参考文献

[1]王文山.托福vs雅思[J].成才与就业, 2003.

[3]武尊民.英语测试的理论与实践[M].北京:外语教学与研究出版社, 2002.21.

托福考试和雅思考试对比分析篇3

【关键词】托福考试雅思考试对比分析

在托福考试雅思考试的选择问题上令很多人头疼，然而，因为每个人擅长的方面不同，因为在选择上也是因人而异的。只要你的首先衡量好自己擅长哪些方面，然后与下面本文所做的分析对比，就不难做出自己的选择。本文主要从两个方面来分析托福雅思考试的对比，一是从具体题的形式上和难易程度分析，二是通过试验数据证明，给出有力的说服力，使分析更加真实可信。

一、托福雅思考试比较综述

托福和雅思没有难易之分，而是各占优势。除了澳大利亚，托福成绩也可用于任何一个国家的留学申请。雅思考试针对的国家就比较局限，一般针对英澳两个国家还有加拿大移民的需要，还有亚洲一些国家像韩国，日本，新加坡的留学申请。很多人是认为雅思考试要比托福考试难度小，其实这也是个误区。两者没有孰难孰易，只有你更加擅长哪一方面。在考试内容上，托福偏重校园情景和课堂老师授课的内容，可能是关于美国历史、文化、政治、地理等方面，而听力语音是纯正的流行的美音，可能包括一些习语，更加适合申请出国的留学生。而雅思偏重国际化，主要是英澳的文化和地理，英语口音也可能来自各个国家。相对于托福考试，雅思考试更加生活化，这也使它成为了移民考试的首选。听和说都是中国考生比较薄弱的阶段，在听力方面，新托福考试的听力几乎贯穿了整个考试，除了阅读部分，其他三部分都会有听力，而内容有的是课堂上讲师的演讲，无论是语速还是内容上的熟知度都会较雅思难一些。在口语方面新托福好在是机考，相对雅思的与考官面对面来说，能缓解一些紧张度。但在其他形式上就没有那么得心应手了，中国考生比较习惯雅思的传统纸质版试卷考试。这样看来，托福考试和雅思考试在每个方面都各有所长，所以除了地域的区别，每个人对自己的各方面能力仔细衡量之后再做决定也是明智之举。

二、托福雅思考试数据分析

之前从托福考试和雅思考试的考试形式和考试内容上对两者进行了简要的分析，现在我们拿出试验证据和精准的数据对托福成绩和雅思成绩做更加细致的分析。希望能够二者选择问题上给予更加权威的答复。

雅思成绩满分是9分，平均分在6.6分；新托福成绩满分是120，平均分在83.6.根据标准差，我们得出TOEFL成绩离散程度大于IELTS。TOEFL成绩总分120，而IELTS成绩总分是9，意味着一个IELTS分数正常都会对应多个TOEFL分数。比如在表2中，IELTS 6分对应到TOEFL是60-78的区间，即在IELTS 考试中获得6分的考生，在TOEFL中得到60-78分中的任何一个分数都是该考生的正常水平。

TOEFL与IELTS相关性强，相关性（correlation）指标反映两组数据的密切关联度，通常是-1到1中的某一个数值。当数字趋近于-1，则说明两个事物负相关；当数字趋近于1，则说明两个事物正相关；当数字趋近于0，则说明两个事物没有明显的相关性。ETS给出的总分的相关性是0.73，可以认为TOEFL和IELTS在统计学上是高度正相关的，指在TOEFL考试中取得高分的考生，在IELTS考试中同样也可以取得高分；同样的道理，在TOEFL考试中的低分考生，几乎不可能在IELTS考试中获得高分。而在择校问题上，有时我们可以发现非常细微的分数差别。比如，英国名校牛津大学（Oxford University），对IELTS 的最低要求是7分，对TOEFL的要求是100；对IELTS的更高要求是7.5分，对TOEFL的更高要求是110，这也超出了IELTS考试7.5分对应的TOEFL考试102-109的区间。不仅如此，有些学校还对考生的TOEFL或雅思的单项成绩有所要求。例如牛津大学，除了总分有要求外，TOEFL的读听说写各个单项应不低于23/22/25/24更恐怖的是，中国考生最不擅长的TOEFL口语考试，牛津却对它做出了最高的要求，从而，使很多考生对托福考试望而却步。

三、总结

根据以上分析，两种考试只是在某些方面有细微的差别，真正的选择还是因人而异的，根据你选择的学校，擅长的技能，还有习惯的考试方式，心里感觉等等最终选出最适合你的考试，而在学习备考过程中千万不能投机取巧，因为两种考试的效度几乎一致，都能够准确地衡量出你真实的英语水平。因此，建议无论选择TOEFL考试还是IELTS考试，提升英语能力都至关重要。

参考文献：

[1]王文山.托福vs雅思[J].成才与就业，2003.

[2]Bachman，L.F.& Palmer，A.S.Language Testing in Practice[M].Oxford：Oxford University Press.1996：23.

[3]武尊民.英语测试的理论与实践[M].北京：外语教学与研究出版社，2002.21.

雅思托福考试对比篇4

1、通过比较和对比方式来论证，这样两个事物、行为或者观点的利弊就非常明显。

Those who believe in the measure say that students benefit a lot from traveling or working for a year before their formal university education. First, they can more broadly acquainted themselves with the society, deepen their understanding of the outside world, and thus better coordinate their objectives of learning with the needs of the society. In contrast, by immediate entrance to university they can not steer the direction of their study well and may display a poor combination of the theory with practice. Second, study at high school is really exhausting, especially when to win college admission. So it is necessary to grant these children a relatively long period of relaxation or buffer, say, traveling or working for a year, to loosen the chords of their brain, so that when they go back to school later again, they can become completely refreshed and rejuvenated.

雅思托福考试对比篇5

此项考试是为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、爱尔兰等）留学、移民的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。雅思考试分为培训类（General Training）目前较多适用于移民、学术类（A-cademic）目前较多适用于留学。

考试分4个部分，一般需要两天时间举行。第一天的上午，全体考生都要参加相继进行的听力、阅读、写作三项考试；第一天的下午和第二天上午陆续举行口语考试。

对于想要在下一年参加雅思考试的考生来说，根据2013年报名日期来确定自己的备考计划是十分重要的。

咨询电话：400-666-5126

雅思托福考试对比篇6

如何提高雅思英语听力？这想必是很多雅思考友感兴趣的话题，那么究竟应该如何提高雅思听力成绩呢？听力对于许多国内学生来讲是学英语路上的障碍，已有一定基础但还需要突破的人想要攻克听力这一关，需要精听和泛听相结合，并且可以多听难度较大的英语新闻。要突破英语新闻这一关，下面是一些建议：

第一，多听多读多练，可以从听新闻开始，郑州雅思老师表示英语新闻范围较广，可先从自己熟悉的领域下手，背诵相关领域的词汇。其实，了解多了，不难发现每个领域的词汇并不是很多，而且它们是很固定的。熟悉一个领域的单词之后，就可以听懂不少了。不建议听直播，因为直播的新闻你不能听第二遍，建议买本带听力原稿的新闻听力书，反复的听。第二，联系听力过程中如果遇到不会的地方，要坚持听完。听不懂某个词的意思，要尽力去猜，争取能听懂整篇文章的大概意思。如果某个段落没有听懂，原因可能有几个方面。可能有几个不认识的单词，或者某个句型较生疏。先不要着急，等听完整篇文章。再把没有弄明白的单词和句型，看原稿弄清楚就可以了。

雅思托福考试对比篇7

关键词：雅思,考研英语,写作,对比

在任何标准化的语言测试当中,写作的分值占比都相当大,是英语水平考试的必考题型,如考研英语、四六级、托福、雅思等,都包含了写作,但侧重点各有不同,而在研究生英语入学考试(简称“考研英语”NETEM)和国外雅思考试(简称“IELTS”)这两种类型的写作测试当中都包含了同一题型,即图表型的作文。本文选取了这两种测试当中的图表型作文作为研究对象, 通过对比分析两种图表作文写作,揭示出当中的异同点,希望能够对写作教学和应试者有所帮助。

1图表写作测试理论

所谓“图表写作”,就是信息转化题,即利用文字的形式将图表中的数据信息表达出来(刘怡然,2009)。图表作文着重说明事实,常常是通过对图表中所反映的具体数据的说明、分析、比较,是一种客观描述题,对某种事物或现象的事实或变化情况等加以说明,考察的是学生的观察能力和逻辑分析能力,但在这一点上却是很多考生的难点。

2雅思与考研英语图表型作文对比

2.1组织与实施

考研英语是由教育部考试中心命题,考试性质为全国统考、联考、单独命题。从2010年开始,全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为英语(一)和英语(二)。考研英语大纲就考试形式、考试内容与试卷结构做出了改革,规定英语二当中的写作部分分为A、B两节组成,共两小题,25分,A节为应用文或摘要写作(字数为80~100词,10分),B节为图表作文(150个词,15分),考研英语采取百分制,图表作文占比15%。考试时间包括写作在内总共180分钟,分配在图表写作上的时间为半个小时左右。

雅思考试是由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理,是一种针对英语能力,为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。雅思考试分学术类和培训类两种,分别针对申请留学的学生和计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。考试分听、说、读、写四个部分,总分9分。其中学术类雅思写作包含两篇作文。在作文一中,题目会给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格,考生需对这些信息或数据进行分析、综合、描述, 文章字数不能少于150字。图表写作时间为20分钟,分数占比为8%。

通过以上信息对比发现,两者在写作字数上相差无几,但是时间上考研图表比雅思图表的写作时间要多1/3,分数占比也相应地多一倍。

2.2图表类型

考研写作类型:曲线图、饼状图、表格图、柱状图。表1是2010年至2016年考研英语图表作文真题。

雅思写作类型:曲线图、饼状图、柱状图、表格图、地图题、流程图、混合图(图形类型也分为静态图和动态图)。表2是2015年1-12月份雅思学术类小作文图表类型分布。

其中有三次考试出现了AB卷:11月7日、11月19日、11月21日。

通过对比发现,雅思与考研英语中,柱状图都是最常考到的图形,而就话题而言,两者涉及的考点也十分接近,都是一些社会热点问题。比如说教育文化类、行业发展、经济现象类、职场职业类,社会负面话题等。

2.3题目要求

雅思与考研写作在要求上有着不同的准则,两者在题目当中都做了详细的要求,如下所列:

考研写作: 1. interpret the chart, and;2. give your comments.

雅思写作: Summarise the information by selecting and report-ing the main features, and make comparisons where relevant.

通过题目要求对比发现,这两者最大的区别就在于考研写作要求考生做出相应的评论,而雅思写作更加强调通过对比, 客观地陈述总结图表的内容。

2.4评分标准

根据出题形式和题目要求,教育部考试中心和剑桥雅思官方也对考试的评分标准做了详细的规定,如下所列。

考研写作: 1) 很好地完成了试题规定的任务,包含了所有内容要点;2) 使用丰富的语法结构和词汇;3) 语言自然流畅,基本上没有语法错误;4) 有效地采用了多种衔接手法,文字连贯, 层次清晰;5) 格式与语域(正式、一般或非正式的语言)恰当贴切;6) 对目标读者(即语言的接受对象)完全产生了预期的效果。

雅思写作:Task 1: Task Achievement(写作任务完成情况)、Coherence and Cohesion(连贯与衔接)、Lexical Resources(词汇丰富程度)、Grammatical Range and Accuracy(语法多样性及准确性) (斐石,2006)。

对比可以发现,两者都强调内容的完整性,文章组织的连贯性,语法结构和词汇的多样性以及语言的准确性,但是考研写作还特地强调了文体和目标读者的反应问题。

2.5信度和效度

提高一项考试的质量,最主要的是提高考试的信度和效度,信度是指对学生的语言水平提供可靠的度量,效度是指考试能准确地反映学生实际应用语言的能力(杨惠中,1999)。国外也有一些对于雅思本身的评分机制及其效度和信度的分析检验,如IELTS Collected Papers: Research in Speaking and Writ-ing Assessment(罗哲怡,燕丽勤,2013)。从信度角度出发,虽说两者均有相应的较为清晰且严格的评分标准,但其题型多样, 给予考生更多的答题灵活性,从而降低了他们的信度;就效度而言,分析发现,雅思和考研图表型的作文不仅是考查学生英语写作水平的一种有效手段,同时也考察了他们从非文字材料中获取信息的能力。根据方秀才(2011)年的研究与调查发现, 考研英语的表面效度较高。根据Alderson, Clapham&Wall的论述,尽管表面效度多是一些“外行”人群对某一项测试的评价, 自身测试可能欠缺依据,但他们更相信,如果被试认为某项考试,表面效度较高,被试就更可能最大限度地发挥自己的能力和水平,更合理地答题,进而影响该项考试的应答效度(re-sponse validity) (1995:172-175)。甚至很多交际学家认为表面效度是最重要的效度种类之一(Heaton 1988:160)。两类考试中的图表写作主要涉及的都是一些热门话题,对这些话题的分析一方面可以反映考生的语言基本功,另外一方面可以反映其逻辑思维能力,尤其是考研图表写作中还要求考生发表自己的看法,更能体现其语言表达和思维能力,故这两种考试是具有一定的效度的。

2.6写作要领

通过观察课堂上考生做的练习以及修改他们的课后作文, 笔者发现大部分考生在写雅思小作文和考研作文时容易出现以下两个问题。

(1) 选择信息太过细化

很多考生在写小作文时往往会把他们看到的所有信息都描述出来。假设题目给出的图表中有三根曲线,有些考生会把每一根曲线上自己认为重要的点都列举出来,如起点、转折点、最高点、最低点、终点、交叉点等。这样写不仅在考官看来是过度陈述,还会导致小作文字数过多(150词是底线,180词较合适,但很多考生会写到200~300词)。考研和雅思图表的写作都不超过30分钟,这样过多的陈述势必会影响到其他部分的答题。过度陈述带来的更严重问题是言多必失,内容过多就更容易出现句子使用不恰当或词汇拼写错误的问题,导致不必要的失分。

(2) 单纯描述信息而没有对比

这个问题出现的主要原因是考生在平时训练时没有培养好在短时间内快速提取信息的能力,所以只会一味地描述显而易见的信息,如上升、下降、波动等。如果单纯描述这些信息, 考生不仅不容易达到字数要求(150词),也会使文章因为没有明显的对比和比较而不够全面,使用的衔接词也会较少。

针对以上两个问题以及结合两类考试自身的题目要求特提出以下写作要领:

在写考研图表作文时,常采用三段式。文章的第一段往往分析图表中的数据变化或趋势,通过趋势对比和极值、特殊值描述来概述图表所揭示的信息,注意不要过多的陈述每个节点信息,采用对比的方法比较差异,总结起来就是,总括大趋势、描述关键点和作对比。第二段分析造成这一问题或趋势的原因。第三段则展望未来或提出解决问题的办法或建议。这一结构可以表述为:

第一段:概述图表内容

第二段:分析产生的原因

第三段:展望未来或提出方法或建议

而雅思图表作文则完全不同,雅思图表写作只需要把这当中的信息表达出来,不需要就这一信息发表自己的看法。简单地表述为:

第一段:开头引言(开头段题目改写)

第二段:描述特征

第三段:可能总结(总结整体特征或特殊值,非分析原因或提出建议)

在雅思小作文的写作中,文章反映数据的关系要全面,文章要有概括性。有全面也要有重点,对于一些极值数据和特殊情况要做一个重点的介绍(张克松,2003)。

注意两者虽在整体架构上有所不同,但是在数据分析模块方面还是有共通之处的,笔者就图表描述模块给广大考生提出了一些写作技巧:

(1) 注意时态,大部分的图表都是就过去的一些数据的分析,但是也不乏会有对未来的一些预测,如果是过去则毫无疑问采用一般过去时,但是如果是对未来的预测,时态方面一定注意不要使用will+do或其他构成一般将来时的形式,而应当采取be predicted to或者be estimated to等形式进行预测。

(2) 注意无论是考研英语还是雅思当中的图表,都可以划分为静态图和动态图两种类型。

静态图常见的是柱图、饼图和表格图。静态图的写作思路相对比较多元化,重点在比较关系上,利用比较和排序来展开。归纳总结为挑出极值(最大值与最小值),挑选剩余数值(倍数关系,变化明显的数值);

1) 占据:take up, make up, cover, be shared by, form, com-prise, represent, occupy, account for, constitute, be the instrument of等

2) 剩余事物:the rest, sth is in the charge of, the remainder等

注意在静态图中抓住一些数据之间的倍数关系,占据最大和最小的模块分别是什么,同时注意句型的套用。

有时间推移变化的图我们通常叫作动态图。曲线图都是动态图,但是对于表格图,柱图和饼图却有动态和静态之分。对于大多数的动态图,都可以大致当作线图来处理。动态图的关键点在于横向的趋势分析和纵向的极值与特殊值(强调交点、拐点、最高点、最低点)的描述。

1) 趋势词汇

上升类:increase, rise, surge, shoot up, grow, jump, soar

下降类:decrease, decline, drop, sink, fall down, dip

波动类:plateau at,fluctuate around

持平类:remain stable,stay steady,stabilize,remain constant

2)变化程度

slightly, slowly, gradually, steadily, rapidly, moderately, con-siderably, sharply, significantly, dramatically, drastically

3) 极值类词汇和表达

最高点:reach the peak,top,the highest point,peak at

最低点:reach the bottom,the lowest point,bottom out at

注意,为了迎合评分标准当中的词汇的丰富性,在考试当中,考生可以尽量变换词性,同义词替换以及句型的变换使用, 以达到丰富文章的效果。

(3) 以上讲到的是词汇使用上的一些注意的点,除此之外在句子结构上面,考生一定要注意以下三个语法点的利用。

1)复合句的使用(包括定语从句,名词性从句和状语从句)

2)非谓语动词的使用(包括不定式,动名词和分词结构)

3) 介词结构的使用

3结束语

综上所述,雅思写作当中涉及的图表类型更加广泛,主要注重通过对比,客观地陈述总结图表的内容,对事实信息进行描述,而考研写作则要求考生在描述信息的基础之上,通过逻辑分析,做出相应的评论。二者都具有表面效度,但由于两者题型多样,给予考生更多的答题灵活性,从而降低了他们的信度。考研和雅思图表型的写作各有异同,通过对比分析,希望能帮助学习者深入了解考试,掌握写作技巧,为其参加写作测试且提高英语水平提供一定依据。

参考文献

[1]Alderson J C,Clapham C,Wall D.Language Test Construc-tion and Evaluation[M].Cambridge:Cambridge UniversityPress,1995.

[2]Heaton J B.Writing English Language Tests[M].London:Longman Group UK Limited,1988.

[3]斐石.IELTS考试首次公布评分标准细则[J].留学生,Over-seas-Educated Scholars,2006,02.

[4]方秀才.全国英语考研试题质量评价[J].科技信息,Science&Technology Information,2011,12.

[5]教育部考试中心.全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)[Z].北京:高等教育出版社,2010.

[6]刘怡然.浅谈雅思写作图表作文的写作技巧[J].今日科苑,Modern Science,2009(2).

[7]罗哲怡,燕丽勤.雅思写作现状与研究批评[J].科教导刊(中旬刊),The Guide of Science&Education,2013(11).

[8]英国文化协会.雅思考试官方指南[M].北京:北京语言大学出版社,2014.

[9]杨惠中.语言测试与语言教学[J].外语界,1999(1).

复述法高效备考雅思口语考试篇8

如何复述网上的资料

雅思口语考试分为三个部分，第一和第三部分要求考生回答考官的问题，第二部分要求考生针对话题卡内容进行1～2分钟即兴陈述。不管是对哪个部分、哪个话题进行练习，考生如果不知道从何说起，都可以先上网查阅与题目主题相关的资料，找到合适的语料，之后再进行复述练习。首先，考生可登录Yahoo Answers、Quora、China Daily、Time、Wikipedia等网站搜索所需资料，也可以用谷歌直接搜索主题词。对于在谷歌检索到的结果，考生最好选择出自英语国家网站或中国正规英语网站的文章，避免用不地道的英语资料。之后，考生可将资料复制下来，并把文中的关键词和地道表达一一划出，然后进行归纳总结。此时划出的关键词可能比较凌乱，考生可以稍微将其整理一下，使之变成一个有逻辑的提纲。如果有必要，考生也可以在提纲中加入自己的想法，比如填上几个关键词，以帮助自己复述用。最后，考生对照提纲，用自己的话把资料复述一遍。下面笔者用具体实例来详细说明。

雅思口语第二部分有一个让很多考生不知从何说起的话题——衣服。关于这个话题，历年曾考过介绍a piece of clothing、a traditional Chinese dress、a piece of clothing you wear on a special occasion等。针对这样的考题，考生首先需要准备一段关于传统服饰的素材，比如代表中国女性特色的旗袍就可以用在以上关于衣服的所有话题中。考生可以在谷歌上直接搜索qipao，可以找到下面这个网站链接：http：//www.chinavista.com/experience/qipao/qipao.html。该网站上关于旗袍的介绍如下。

The cheongsam is a female dress with distinctive Chinese features and enjoys a growing popularity in the international world of high fashion.

The name “cheongsam，” meaning simply “long dress，” entered the English vocabulary from the dialect of China’s Guangdong Province （Cantonese）. In other parts of the country including Beijing， however， it is known as qipao and has a history behind it.

When the early Manchu rulers came to China proper， they organized certain people， mainly Manchus， into “banners” （qi） and called them “banner people” （qiren）， who then became loosely known as the Manchus. The Manchu women wore normally a one-piece dress which， likewise， came to be called a qipao or “banner dress.” Although the 1911 Revolution toppled the rule of the Qing （Manchu） Dynasty， the female dress survived the political change and， with later improvements， has become the traditional dress for Chinese women.

Easy to slip on and comfortable to wear， the cheongsam fits well the female Chinese figure. Its neck is high and closed， and its sleeves may be either short， medium or full length， depending on season and taste. The dress is buttoned on the right side， with a loose chest， a fitted waist， and slits up from the sides， all of which combine to set off the beauty of the female shape.

Another beauty of the cheongsam is that， made of different materials and to varying lengths， it can be worn either on casual or formal occasions. In either case， it creates an impression of simple and quiet charm， elegance and neatness. No wonder it is so much liked by women not only of China but of other countries as well.

这篇文章对旗袍的介绍清晰简练，考生很容易就能划出其中可用于考题的内容（如下划线所示），例如a fitted waist （收腰）、set off the beauty of the female shape （显身材）、sleeves （袖子）等。但考生如果不查资料的话，光靠自己想是无法表达得如此地道和准确的。不过，网络上的这段介绍毕竟是书面语，文章长度和结构都不是基于雅思口语考题的，所以考生需要根据雅思口语考试的要求对这篇文章稍作整理。具体整理步骤如下。

第一步：还原考题

Describe an item of clothing.

You should say：

what the item is

what it looks like

on what occasions people wear it

and explain why it is so important.

第二步：整理提纲

1 是什么

① qipao， traditional female dress with distinctive Chinese features； ② cheongsam， Cantonese， long dress； ③ Qing Dynasty， Manchu rulers

2 外观如何

① fits well the female Chinese figure； ② fitted waist， sets off the beauty of the female shape； ③ different materials

3 什么场合穿

① casual or formal occasions； ② celebrations and weddings

4 为何受欢迎

simple and quiet charm， elegance and neatness

雅思口语第二部分只需要1～2分钟的陈述，因此不需要太长的提纲，考生只要选出自己觉得最方便记忆的几个点就行，比如像旗袍的历史发展和细节特征考生就不必过多赘述。在整理过程中，考生也可以加入一些自己的想法，比如人们现在主要在庆典和婚礼（celebrations and weddings）的时候穿旗袍。下面就是对照整理的提纲组织的口语表达。

I’d like to tell you something about the qipao， which is a kind of traditional female dress with distinctive Chinese features. It is also known as the cheongsam， which means “long dress” in Cantonese. It became popular in the Qing Dynasty when the Manchu rulers came to China proper.

The biggest feature of the qipao is that it fits well the female Chinese figure. For example， it usually has a fitted waist， which sets off the beauty of the female shape. As far as I know， many different kinds of material can be used for qipaos， such as silk or cotton.

The qipao can be worn either on casual or formal occasions. Nowadays， it is more commonly seen on important occasions like celebrations and weddings. During a wedding， the bride usually wears a qipao to mark the most important day of her life.

I think that the main reason why people are so fond of the qipao is that it creates an impression of simple and quiet charm， elegance and neatness. It is now becoming more and more popular in the international world of high fashion.

以上这段表达在结合材料的同时加入了考生自己的想法，可谓逻辑清晰、句型连贯、词汇贴切，最重要的是语言表达自然流畅。考生通过查资料，不仅节约了绞尽脑汁想语料的时间，而且使自己的语言表达更准确、地道。

除了网上的资料以外，考生也可以用雅思相关参考书上的范例来作为复述材料。判断参考书上的范例能否为己所用的标准是看其内容是否容易记住。下面笔者就以《雅思口语》（新东方教育科技集团雅思研究院著）中的一篇口语表达为例来讲解如何复述参考书上的范例。这篇范例的主题是智能手机，主要介绍了作者喜欢智能手机的理由，具体如下。

Okay， I would really love to own a smartphone. I think they are amazing， because they are so tiny and they can do so many things！ I really like the way they look—so slim and light. But the incredible thing is what they can do. A smartphone is kind of three things in one—a phone， an iPod and a computer. So it is really useful， because you can do all the things you normally do with a phone， like texting and calling people， but you can also listen to your favorite music： mostly when I’m on the bus or walking somewhere， like to school. And I would use it to share music with my friends. I think I could even use it to download films and music videos. You can also use them to store your photos and other stuff. Actually， you can use it to take your own photos as well. There is no keyboard， so you just touch the screen to type and send text messages. I really want to get one because all my friends have them and I think they are so useful. But I probably have to wait until my parents buy me one. I love new technology—I’m always interested in the latest things.

看完这篇范文后，考生可以整理出以下提纲：

1 是什么

smartphone

2 外观如何

tiny， slim and light

3 有何功能（此处可以加些自己上网的活动）

① listen to favourite music， share music with friends；

② download films and videos； ③ store photos and other stuff

4 为什么喜欢

① touch the screen to type； ② new technology （谈论对新技术的喜爱）

整理完提纲后，考生就可以对照提纲来组织自己的口语表达了。因为版面有限，笔者在此就不再提供复述后的例文了。

考生在运用复述的方法备考雅思口语的过程中需要注意以下四个问题。