职业生涯规划大赛主持词

职业生涯规划大赛主持词（共12篇）

职业生涯规划大赛主持词 篇1

男：尊敬的各位领导、各位评委、嘉宾 女：亲爱的老师、同学们，大家 合：下午好！

男：六月微风，青草飘香，青春激荡 女：六月艳阳，草碧天蓝，激情飞扬，男：在这个蓄势待发，扬帆远航的季节，我们在这里隆重举行“内蒙古农业大学职业技术学院第三届大学生职业生涯规划大赛”决赛，欢迎大家的到来。

女：首先，由我为大家介绍出席今天比赛现场的领导，他们是： 内蒙古农业大学职业技术学院党委书记 王效亮老师 内蒙古农业大学职业技术学院院长 葛茂悦老师 内蒙古农业大学职业技术学院党委副书记 吴兴梅老师 内蒙古农业大学职业技术学院副院长 郭奇斌老师 内蒙古农业大学职业技术学院副院长 冯贵宗老师 内蒙古农业大学职业技术学院副院长 郝拉柱老师 担任今天大赛的评委有：

内蒙古阿吉力泰人才顾问公司总经理 姚瑞林 天津现代农业科技有限公司总经理 孙超 内蒙古君信集团人力行政总监 刘昕 内蒙古山路能源集团公司人力总监 任伟东 富宝源集团公司副总经理 郭瑗

出席今天比赛的嘉宾有：

原内蒙古农业大学职业技术学院党委书记 董英老师 让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

男：在我们比赛开始之前，首先由我为大家宣读比赛规则：选手作品

讲解限时7分钟，选手回答问题限时5分钟。请选手掌握好时间，按指定时间讲解。

女：本次比赛评分标准如下：参赛作品占30分、现场展示占30分、面试占40分、总分100分。

男：下面我宣布，内蒙古农业大学职业技术学院第三届大学生职业生

涯规划大赛决赛现在开始！

女：拥抱心中的灿烂理想，为理想插上腾飞的翅膀！

男：紧握时代的前行步伐，为人生画上美丽的图画！首先有请1号选

手来自车辆工程技术系的邰tái成岩为我们带来他的职业生涯规划《远航的帆》。请2号选手做准备。

女：感谢评委的提问，同时也感谢1号选手的精彩回答。

职业规划的制定，为我们提供了一个不断调整不断完善未来职业的过程，让前方的路走的更加平坦，接下来有请2号选手康巨斌为大家展示他的作品《我的未来不是梦》。选送单位：艺术设计系。请3号选手做准备。

男：感谢评委的提问，同时也感谢2号选手的精彩回答。1号选手最终得分是（）。

俗话说，欲行千里，先立其志。我院开展职业规划大赛目的就是为同学们搭建一个树立职业目标的平台，让我们一起来了解3号选手布尔固德的作品《志当存高远，心应翔蓝天》。选送单位：计算机技术与信息管理系。4号选手做准备。

女：感谢评委的提问，同时也感谢3号选手的精彩回答。2号选手最终得分是（）。

职业信念是成功的阶梯，是战胜艰难的力量，走在大学这条路上，怎样才能让未来职业永放光芒呢？下面让我们来听一听来自建筑工程技术系的4号选手马焱的规划。5号选手做准备。

男：感谢评委的提问，同时也感谢4号选手的精彩回答。3号选手最

终得分是（）。

进入大学，我们都曾思考过一个问题：我将如何度过自己的大学生活？毕业后我又将走向何方？下面请听5号选手王永凤的《路就在脚下》。选送单位：畜牧兽医技术系。6号选手做准备。

女：感谢评委的提问，同时也感谢5号选手的精彩回答。4号选手最

终得分是（）。

是花就要欣然绽放，是树就要撑出绿荫，是鹰就要搏击长空。成功，只垂青于有准备的人。下面继续有请6号选手林雪带来的作品《绿之神韵》，选送单位：园艺园林技术系。我们掌声有请。7号选手做准备。

男：感谢评委的提问，同时也感谢6号选手的精彩回答。5号选手最

终得分是（）。

职业生涯规划让们较为清晰地认识自己的特性、职业的特性和社会环境，可以说是我们职业起航的第一步，《立足现在，驶向未来》，有请来自计算机技术与信息管理系的7号选手崔利丽。8号选手做准备。

女：感谢评委的提问，同时也感谢7号选手的精彩回答。6号选手最终得分是（）。

在今天这个人才竞争的时代，我们每一个大学生都应该有自己的职业生涯规划，它可以带我们翱翔于职业的苍穹，腾飞梦想。下面有请8号选手李静为我们带来他的作品《带着梦想起飞》。选送单位：食品工程技术系。9号选手做准备。

女：感谢评委的提问，同时也感谢8号选手的精彩回答。7号选手最终得分是（）。

生命的崇高在于跋涉者勇于承担生命的责任；生命的价值在于搏击者不停息的创造；职业生涯规划的目的则是帮助大学生树立正确的成才观和就业观。下面有请9号选手董秀晨为我们带来《梦所在的地方，绿色港湾》。选送单位：园艺园林技术系。10号选手做准备。

男：感谢评委的提问，同时也感谢9号选手的精彩回答。8号选手最终得分是（）。

作为新时代的大学生，我们应当树立起职业生涯发展的自主意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力，接下来让我们听听10号选手宋振华的职业规划《餐饮人生》。选送单位：园艺园林技术系。

女：感谢评委的提问，同时也感谢10号选手的精彩回答。9号选手最

终得分是（）。接下来请各位领导，评委，嘉宾，观众以及各位选手休息。

（中场休息）

女：职院群英竞风采，规划人生成就未来。欢迎大家回到内蒙古农业

大学职业技术学院第三届大学生职业生涯规划大赛决赛现场。男：将职业规划根植于校园，而校园就是指点江山激扬文字的人文之

都。

女：将职业规划根植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃

源。下面有请11号选手马丽萍为我们带来他的作品《高起点铸就精彩人生》。选送单位：经济管理系。12号选手做准备。

男：感谢评委的提问，同时也感谢11号选手的精彩回答。10号选手

最终得分是（）。

每年的这个季节也总有一批学子背起行囊，去展翅蓝天开拓四方。

让我们来欣赏12号选手李宇的作品——《规划职场，梦想起航》。选送单位：旅游管理系。请13号选手做准备。

女：感谢评委的提问，同时也感谢12号选手的精彩回答。11号选手最终得分是（）。

职业生涯规划可以让同学们在未来的人生道路上少一些荆棘，多一些红花，使我们奔向美好未来。下面有请13号选手杨阳为我们带来《我与未来有个约定》。选送单位：经济管理系。14号选手做准备。

男：感谢评委的提问，同时也感谢13号选手的精彩回答。12号选手最终得分是（）。

职业的规划是择业的一种有效手段，而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，将会造成时间和生命的浪费。让我们来欣赏14号选手邹存辉的职业生涯规划《展职业风采，策精彩未来》。选送单位：旅游管理系。请15号选手做准备。

女：感谢评委的提问，同时也感谢14号选手的精彩回答。13号选手最终得分是（）。

人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高，让我们一起走进15号选手张莹的《扬梦想之帆，启未来之航》。选送单位：艺术设计系。16号选手做准备。

男：感谢评委的提问，同时也感谢15号选手的精彩回答。14号选手

最终得分是（）。

蔚蓝色的天空，总有一群雄鹰在自由翱翔，是鹰就要搏击长空。那是为了追求梦中的理想。接下来有请16号选手白美杰为我们带来《起航》。选送单位：建筑工程技术系。17号选手做准备。

男：感谢评委的提问，同时也感谢16号选手的精彩回答。15号选手

最终得分是（）。

音乐有了旋律，歌声才会优美。人生有了规划，梦想才不会遥远。挖掘自己的潜力，实现自身的价值。首先有请17号选手魏青为我们带来他的职业生涯规划《用思想掌控航舵》。选送单位：畜牧兽医技术系。请18号选手做准备。

女：感谢评委的提问，同时也感谢17号选手的精彩回答。16号选手

最终得分是（）。

每个人都有自己的理想，职业的规划在为我们实现梦想的道路上铺下基石，那就让我们听听来自食品工程技术系的18号选手王静的规划吧。19号选手做准备

女：感谢评委的提问，同时也感谢18号选手的精彩回答。17号选手的最后得分是（）

生有涯，知无涯；乐在知，意在行。职业生涯规划大赛为我们规划人生，成就未来。接下来有请19号选手李颖为大家展示《建筑人生大厦》。选送单位：经济管理系。

男：感谢评委的提问，同时也感谢19号选手的精彩回答。

比赛进行到现在，所有参赛选手都已经展示完毕，此时我们的工作人员正在加紧核算分数，等待最后一名选手的结果。

接下来有请___________________评委对我们今天的大赛做点评。感谢____________________的精彩点评。

女：第19号选手的最后得分是__________.（）

接下来公布本次比赛所有参赛选手的最终成绩，请看大屏幕。

男：下面进行本次大赛的颁奖仪式。根据大赛实施方案要求和各系在初赛、复赛、决赛中的具体工作情况和全体参赛选手的比赛成绩。经大赛组委会研究决定给予在本次比赛中成绩突出的集体和个人进行表彰。

女：获得本次大赛优秀奖的参赛选手是（7个）

有请选手上台领奖，有请_________________________________

为获得大赛优秀奖的参赛选手颁奖。

男：获得本次大赛三等奖的参赛选手是（6个）

有请_____________________为获得大赛三等奖的参赛选手颁奖。女：获得本次大赛二等奖的参赛选手是（4个）

有请_____________________为获得大赛二等奖的参赛选手颁奖。男：获得本次大赛一等奖的参赛选手是（2个）

有请_____________________为获得大赛一等奖的参赛选手颁奖。女：被评为本次大赛优秀班主任的是（9个）

有请___________________为获得大赛优秀班主任的获奖者颁奖。男：被评为本次大赛最佳指导老师的是（10个）

有请_________________为获得大赛最佳指导老师的获奖者颁奖。女：被评为本次大赛院级优秀班集体的是（9个）

有请_____________________为获得大赛优秀班集体的单位颁奖。男：获得本次大赛优秀组织奖的系是（3个）

有请___________________为获得大赛优秀组织奖单位代表颁奖。女：让我们再一次以热烈的掌声对他们表示祝贺！

男：感谢今天到场的领导、评委、嘉宾、老师和同学们的支持与参与。

女：下面让我们以热烈的掌声欢迎学院副院长，第三届大学生职业生涯规划大赛领导小组组长郝拉柱教授致闭幕词。

男：当明朗的阳光沐浴着灿烂的笑脸，当丰收的喜悦跃然于我们眼前，这个世界除了生命和岁月的永恒之外，还有我们年复一年，永不凋零的职业梦想，女：我们无法选择抗拒职业梦想的腾飞，所以我们选择为之努力奋发图强。亲爱的朋友们！伴随着大家热烈的掌声，本届比赛进入了尾声。

男：在这里，衷心感谢各位领导嘉宾的到来和同学们的精彩表现！

下面我宣布内蒙古农业大学职业技术学院第三届大学生职业生涯规划大赛决赛到此结束！让我们明年再会！

职业生涯规划大赛主持词 篇2

1 职业生涯规划大赛现状

职业生涯规划大赛旨在进一步普及大学生职业生涯规划知识, 引导大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观, 提高大学生就业、创业技能与实践能力, 从而促进大学生就业、创业。职业生涯规划在就业压力越来越大的今天显得尤为重要, 于是, 各大院校都很重视学生职业生涯规划的引导, 除了开设职业生涯与就业指导课之外, 还将大赛列入非常重要的位置, 积极鼓励学生参加。

绍兴市从2010年开始组织大学生创业大赛, 2010年, 我院有两个项目获奖, 其中环保旅游用品推广项目取得了二等奖并获得了7000元的资金指导。2011年, 共获得了三个奖项, 其中一个三等奖和两个优秀奖。在2012年绍兴市第三届大学生创业大赛中, 我校参赛学生分别获得一、二、三等奖, 创参加市大学生创业大赛历史最好成绩, 我校也是全市参加此大赛成绩最好的两所学校之一。2013年, 我院的前沿文化传播项目获得二等奖, 微订购生活服务APP项目、益峰电器—食物垃圾处理器项目获得三等奖, 博旭信息技术工作室和印象图文工作室获得优胜奖, SQ高校消费、新城崛起、创意电商、猴哥DIY工坊、我爱DIY皇室一族五个项目获得鼓励奖, 获得创业引导资金总计23000元。可喜的成绩成为我们一直向前努力的动力之一, 但是, 在经历了每一场比赛之后, 我们都觉得每次的比赛开始后, 作品或者学生的表现都出现着很多问题, 比赛就想是游击战, 那有问题那里去打一仗, 非常的辛苦和无奈。我想, 这和对学生的职业生涯引导存在的问题是分不开的。

2 职业生涯规划大赛折射的问题

2.1 宣传上存在漏洞, 辐射面不大, 学生情感上不认同, 参与率低

从每年组织的情况来看, 大赛对学生主观意识的影响是正方向的, 组织形式顺利。但目前学生参与大赛的情况非常不理想, 超过半数的学生没有参加过大赛甚至对大赛情况不是很了解, 参与率极低, 这和学生的主观愿望是背道而驰的。[1]究其直接原因, 那就是大赛的宣传上仍然存在着漏洞, 导致大赛对学生的辐射面不大。现阶段, 大赛主要宣传方式仍然注重于短期宣传, 在比赛前把相关的政策信息通过班级或者辅导员告知给大家, 形式也拘泥于喷绘、海报、短信等方式, 没有充分利用就业指导课的潜在发觉能力, 也没有充分利用同学们之间的情感互动参与, 同时很少将此类信息运用于微信等同学们比较感兴趣的方式上面, 参赛形式也是通过分院报名, 这样的选拔比较单一, 无法充分调动起大家的积极性。

2.2 评委选择无法周全, 主观性评价多于客观性评价。对公平和公信力有一定的影响

主观性评价多于客观性评价, 是对公平和公信力有一定的影响的。虽然在比赛开始前, 学校已经制定了相关的评分标准, 要求从自我认知、职业认知、职业决策、计划与路径、自我监控、参赛作品的设计思路等方面来进行评分, 但里面的具体评分标准仍然是主观性评价多于客观性评价。另外, 就从评委的选择而言, 也出现一些问题, 比如评委一般由校内老师、校外职业规划老师、企业负责人组成, 不少是对一个领域有深入的研究, 但对很多行业也是陌生的, 这样也会出现主观倾向性。整个大赛, 没有一套系统性的评估程序, 没有对各个环节的成绩阳光录入, 很多成绩的公平和公信力是得不到支持的。[2]

2.3 比赛意识有待引导, 学生对竞争意识的介入太激烈, 综合素质的影响程度有偏差

从比赛的过程和结果来看, 很多学生注重的是项目的竞争性, 这样对竞争意识影响最大, 对动手能力、团队精神、学习积极性、心理素质、创新能力、自学能力、专研精神、实践课学习方面有一定影响力, 对工作态度、职业角色适应期、与企业签约、企业岗位等具有积极的作用, 这是不错的。但从调查来看, 声望地位和追求新意一直排在最不受重视价值尺度的后两位。不重视声望地位意味着对工作是否受到了他人的尊敬和重视并不在意工作更多的是带来自身的满足感;不重视追求新意以为不太愿意工作频繁变动。在没有解决物质问题之前, 精神上的满足还是奢望。总体而言体现了一种保守、自我、现实的精神状态。[3]这就又反应出, 学生参与比赛的目的是大赛的成绩, 而非远期的规划, 这是竞争意识过度介入的体现, 对综合素质的提升会受到一定影响。

2.4 对学生的法律引导不够, 知识产权方面的维权意识不强

比赛对学生的综合指导往往是不均衡的, 对于计划书的创作、风险的评估、市场的影响比较到位, 对实际操作中的合同指导、债权关系、风险规避、知识产权的保护、劳动争议涉及不多, 没有一个完整的体系。尤其在知识产权方面, 很对学生都是运用了其他成功的案例, 但这可能就是踩了合理使用的边界线, 合理使用他人的知识产权, 是项目恪守的行为准则, 但不少同学虽不以盈利为目的, 但也是奉行“拿来主义”, 直接为己所用, 连个出处都没有标明, 这显然是不合理的;另一方面, 项目自身的保护不够, 我们不能侵犯他人的知识产权, 但也要保护自己的知识产权, 知识产权在保护的前提下才得以发展, 尤其是一些发明类的作品, 如果不对其有适当的保护, 也会被别人拿去直接占为己有, 获得不法利益。

3 从大赛中引导高职学生职业生涯规划的对策

3.1 建立全覆盖的参与制度, 解决好个体与全体的关系

建立全覆盖的参与制度, 将大赛嵌入人才培养, 理顺集训与常规教学关系。转变教育思想, 营造职业规划氛围。虽然职业生涯规划的理念从入学开始就灌输给学生, 但是学生从中受益的离散程度很大, 所以对项目的选拔不能只靠指导老师的“火眼金睛”, 也不能只靠学生的报名, 而是要发动所有的学生, 利用微信等学生比较愿意去接受的通信工具, 将这一活动理念进行全覆盖, 从而让学生推荐学生, 让项目推荐项目, 让个体推荐个体, 达到全体参与的效果。

改变初赛形式, 将个体融入全体。初赛的形式也可以灵活多变, 不一定使用项目与项目之间的角逐, 还可以是项目与项目之间的联合, 达到强强联合的效果, 使项目也变成新时代的复合型项目。复合型人才是经济一体化的现代急需的, 复合型的项目也许能在竞争激励的商业环境中崭露头角。

3.2 制作严谨的评估程序, 使参赛过程阳光透明

评估程序是依据实现在规划大赛中所制定的评估标准确定的。可借鉴世界技能大赛的评估结果在比赛信息系统 (CIS) , 使比赛每一个过程, 每一次打分都有详细的电子记录。未经技术委员会的允许此评估标准不能改变。要开放办赛, 吸引更多的学生亲临大赛现场, 去感受和领略大赛人才的竞技水平与才华, 并可设计“试一试”项目, 让来观赛的学生能够对职业教育产生更多的兴趣, 对将来的就业产生美好的向往, 不再一直感叹自己的学业无成, 不再一直和游戏购物为伴。

3.3 明确竞赛的普惠政策, 在结果出来后接力进行

绍兴市制定了多个扶持学生创业的政策, 里面不少就是从职业生涯规划中可以体现的, 不少学生不少很明白相关的政策, 只是奔着奖金去参加项目, 一旦获奖以后就停滞不前了, 老师也在学生拿到奖状以后失去了鞭笞的动力, 所以很多项目在竞赛时是让观众们热血沸腾的, 在结束以后是如一潭湖水般平静无澜的, 所以后续跟进十分重要。比赛不能搞形式主义, 比赛获得的扶植资金也是用于项目的有效运作的, 这些普惠政策一定要以多种方式落实到每一个学生的心里, 让大家有比赛的激情, 也有后续努力的动力。

3.4 加强知识产权权教育, 提高学生的维权意识, 防止出现无意侵权

大学生职业生涯规划时必须要了解一些重要的知识产权知识, 如有时间和精力, 要努力学习《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国专利法》, 尤其是里面的合理使用, 更是很多学生学习的重点。在这一方面, 指导老师先要综合学习有关大学生创业的法律法规, 对侵权行为有一定的敏感性, 学生也要认真学习, 杜绝侵权, 同时也是为了保护自己的项目不收侵犯。

3.5 打造规划实践平台, 积极开展规划实践活动

实践平台里重要的一部分就是教师的参与, 完善教师参与指导学生参加规划大赛的选拔机制就可以在实践平台里首先进行。有些学校为了能在竞争中拿名次, 专门指定教室长期承担指导学生竞赛工作, 使得其他有兴趣想参加这项工作的教师没有机会。这就是十分不合理的平台, 既然是平台, 就是对所有的教师和学生都是一致的, 职业规划是实践性很强的活动, 可以通过创业园、创业工作室、实验室等是战地进行演练, 让学生体验日常管理、市场营销、财务管理等实践技能, 这为创业人才的培养也营造了一个良好的市场环境。[4]

职业生涯规划大赛是初探学生对职业规划是描绘程度, 里面很多精华是可以折射出来的, 大赛为教师从事职业生涯指导方面指明了方向, 也为学生真实的想法提供了预演机会, 通过大赛, 学生能适时调整自己的心态和目标, 这样的引导作用是十分有必要的, 所以, 我们希望这样的引导能越来越完善, 越来越成熟。

参考文献

[1]高洋.职业技能大赛对高职院校学生影响力的调查研究[J].教育与职业, 2014 (8) :177-178.

[2]刘东菊.世界技能大赛与我国职业院校技能大赛的比较研究[J].职业技术教育, 2014 (2) :55-61.

[3]杜拓.对高职院校学生职业价值观连续三年的调查和研究[J].职业教育, 2014 (39) :29.

职业生涯规划大赛主持词 篇3

入选理由 明确进一步提升技能大赛的社会影响、进一步完善全国大赛的办赛机制、提升技能大赛与产业发展相同步的水平的规划目标，按照“一次规划，分年实施”原则，指出未来三年全国职业院校技能大赛的发展方向，提出构建大赛体系、完善赛事制度、提升赛项水平、健全赛事组织的主要任务，为地方和职业院校组织比赛提供重要参考和指导，对“开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面”具有重要的推动作用。

主要内容 充分发挥全国大赛的品牌优势和宏观指导作用，完善全国大赛体系。牵头联合相关部门和行业组织共同举办好全国大赛；联合（委托）相关部门或行业组织举办好全国性职业院校特色专业技能比赛；支持举办好省级职业院校技能比赛和全国大赛选拔赛；鼓励职业院校举办校级学生技能竞赛和省赛选拔赛。界定参赛资格。高职参赛选手应为高等学校在籍高职高专类学生。中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四、五年级学生参加高职组比赛。各级各类职业院校技能比赛均应根据比赛的内容或核心技术技能确定赛项名称，不以工种名称直接命名赛项；以岗位或目标任务要求的技术技能综合（组合）运用水平、比赛任务完成质量以及选手素质水平为评判依据，设计比赛的形式、内容和设置奖项；团体赛须包含对团队合作水平的考察内容；逐步杜绝以单一技能作为比赛内容的奖项设置和赛项设置，减少团体赛和个人赛混合设奖。成立中国职业技术教育学会院校技能竞赛工作委员会。委员会按照教育部统一部署，逐步承担大赛执行委员会办公室的部分具体工作。建设专业化的赛事管理团队。加强大赛核心专家队伍建设。

职业规划大赛主持词 篇4

女：亲爱的老师同学们 合： 大家晚上好

男：欢迎大家来到西北政法大学经济管理学院第二届职业生涯规划大赛总决赛的赛场

女：我们规划自己的职业目标，因为我们对梦想的执着不曾改变

男：俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走，将会殆误时机女：我院开展职业规划大赛目的就是为同学们搭建一个树立职业目标的平台，让同学们在未来的人生道路上少一些荆棘，多一些成功 男：通过重重选拔共有10名选手进入今天的决赛，在这里首先向你们表示祝贺 女：下面请允许我为大家介绍一下光临本次比赛的各位领导和评委老师……让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

男：下面由我宣布一下此次大赛的比赛规则………………

女：下面比赛正式开始首先有请一号选手来自我院的X为我们带来的职业生涯规划陈述

...............下面有请获得三等奖的选手上台领奖，有请颁奖嘉宾X

下面有请获得二等奖的选手上台领奖,有请颁奖嘉宾X

下面有请获得一等奖的选手上台领奖,有请颁奖嘉宾X

1：恭喜以上获奖选手，同时也由衷的感谢其他选手，正是因为有了你们的积极参与，才让本次比赛过程中精彩纷呈、高潮迭起。也感谢现场同学们的积极参与。

2：再次感谢各位领导老师的到来！

1：那么今晚我们西北政法大学经济管理学院第二届职业生涯规划大赛总决赛也到此结束。

职业生涯规划大赛主持词 篇5

女：尊敬的各位领导，各位来宾，男：亲爱的同学们 合： 大家下午好！

女：我是本次大赛的主持人XXX 男：我是主持人XXX

女：十月微风，青草飘香，青春激荡 男：十月XX，草碧天蓝，激情飞扬，女：青春激荡在这个微风送爽、瓜果飘香的日子

男：在这个蓄势待发，扬帆远航的季节，我们在这里隆重举咸阳

师范学院第三届大学生职业生涯规划大赛预赛

女：为推进创业服务活动的深入开展，提高人才培养质量，引导

广大学生树立正确的就业观，挖掘自己的潜力，实现自身的价值，由XX第三届大学生职业生涯规划大赛历时一个多月,经过初赛的层层选拔，50位选手胜出，参加本届大学生职业生涯规划大赛的决赛。

男：（一人介绍一个）下面请允许我为大家介绍莅临本次比赛的各位嘉宾和评委：

女：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

女：接下来请允许我为大家介绍本次比赛的评分细则…… ；

男：下面，我宣布——第三届大学生职业生涯规划大赛复赛正式

开始！

女：本届比赛的复赛分为两个环节。五分钟自我陈述和作品展示，三分钟答辩。

男：好的，接下来有请我们的？号选手为我们展示他的职业规

划作品………。

女：音乐有了旋律，歌声才会优美，有了人生的规划，梦想才不

会遥远。下面有请 ？号选手为我们带来的他的职业生涯规划 男：蔚蓝色的天空，总有一群雄鹰在自由翱翔，那是为了追求梦

中的理想。而每年的这个季节也总有一批学子背起行囊，去展翅蓝天开拓四方。

女：将职业规划根植于校园，而校园就是指点江山激扬文字的人

文之都。下面让我们有请？ 号选手，大家掌声欢迎。男：将职业规划根植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘

世桃源。有请下一位选手？号选手。

女：职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生

命是有限的，如果不进行有效的规划，将会造成时间和生命的浪费。让我们来看看？号选手的职业生涯规划。

男：俗话说，欲行千里，先立其志。我校开展职业规划大赛目的就是为同学们搭建一个树立职业目标的平台，让同学们在未

来的人生道路上少一些荆棘，多一些红花。让我们一起来了解？号选手的职业生涯规划。

女：是花就要欣然绽放，是树就要撑出绿荫，是鹰就要搏击长空。

成功，只垂青于有准备的人。下面继续有请？号带来她的职业生涯规划作品，我们掌声有请。

男：当明朗的阳光沐浴着灿烂的笑脸，当丰收的喜悦跃然于我们

眼前，这个世界除了生命和岁月的永恒之外，还有我们年复一年，永不凋零的职业梦想，我们无法选择抗拒职业梦想的腾飞，所以我们选择为之努力奋发图强。下面有请？号。女: 生命的崇高在于跋涉者勇于承担生命的责任；生命的价值在于搏击者不停息的创造；下面有请？号选手。

男：职业信念是成功的阶梯，是战胜艰难的力量，走在大学这条

路上，怎样才能让未来职业永放光芒呢？下面让我们来听一听？号选手的看法。

女：职业规划的制定，为我们提供了一个不断调整不断完善未来

职业的过程，让前方的路走的更加平坦，接下来有请？号选手。

…………………………………………------24号参赛选手展示 男：在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人才

争夺战中的另一重要利器。所以在实现自己的梦想的道路上，每个人都比以前多了一件事情，那就是设计自己的职业人

生，你有没有规划过自己的职业生涯？

女：当然有了，我觉得每一个大学生都应该有自己的职业生涯规

划，其实现在有些高中生就已经开始了他们的职业生涯规划 男：那你能给我们大伙儿说说吗？

女：这个当然能，不过……今天的舞台是属于二十几位选手的，还有最后一位选手的职业规划还没有跟我们分享呢！

男：好吧，下面让我们有请最后一位选手，？号，让我们一起分

享她的职业生涯规划，大家掌声欢迎

女：20多位选手的展示都相当精彩，各具特色，下面有请XX进

行点评……让我们用热烈的 掌声欢迎！

结尾：

女：每个人的心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求和抱

负。

男：每个人的心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意和磨

砺。

女：拥抱心中的灿烂理想，为理想插上腾飞的翅膀！男：紧握时代的前行步伐，为人生画上美丽的图画！

女：亲爱的朋友们！伴随着大家热烈的掌声，本届比赛就进入尾

声了，让我们明年再相会！

男：在这里，衷心感谢各位领导嘉宾的到来和同学们的精彩表现！

第三届大学生职业生涯规划大赛复赛到此结束！女：朋友们，再见！男：再见！

职业规划大赛决赛主持稿 篇6

A：尊敬的各位评委、各位嘉宾 B：亲爱的同学们大家 合：下午好

A：欢迎来到上海金融学院第八届职业规划大赛决赛的比赛现场。我是今天的主持人，来自中丹学院的顾哲宇

B：大家好，我是来自财公管的吴玥妮。A：本次大赛共分为3个环节：第一环节职场取舍，第二环节辩论赛和第三环节职业规划书展示。B：本届大学生职业规划大赛经过初赛、复赛的激烈角逐，最终有8名选手挺进决赛。A：今天在这个舞台上，他们将进行最后的角逐。B：好了，在比赛开始之前，首先介绍一下参见本次比赛的各位领导。他们分别是：

上海金融学院学生就业指导中心主任 李皓老 中丹学院院长 方守江老师

中丹学院党总支副书记 韩玫老师 让我们欢迎他们的到来。

A：同时，今天到场的还有来自各界的精英很荣幸他们担任我们这次比赛的评委，他们分别是：易保网络技术有限公司人力资源部总监杨珺,华富基金管理有限公司拓展部总监邵恒，国投瑞银基金管理有限公司机构服务部副董事俞雅敏，复星保德信保险公司多元业务发展部经理王海云。B：我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾及评委的到来。首先有请，学生就业指导中心主任李皓老师为本次决赛致辞。A:感谢李皓老师的精彩发言，现在让我们一起来看一段视频，回顾一下选手们在前几轮的精彩表现。

B:看了选手的之前的精彩表现，我想大家应该已经迫不及待的想要看看他们今天的展示了。那么，现在让我们进入第一个环节：职场取舍 A:让我来为大家介绍本环节的比赛规则：8

名选手依次上台抽签，选取A~H号8种职业，由我们主持人宣读这些职业所必须具备的5个品质，但是选手只能选取自己认为最重要的3个品质，2分钟思考时间后，再进行2分钟阐述原因。

B：好的，让我们有请1号选手上台抽签 A:好的，我们1号选手抽到的是： B：其中包括：

有请1号选手到侧台稍作等候，然后给我们阐述妮选出这三个特质的理由。

B:哲宇，不知道你有没有对自己的未来职业做过一系列的规划呢？

A：这还真没有，想到这方面我还真有点苦恼。

B：那我觉得你可以来参加我们下一届的职业规划大赛嘛，我发现我们很多选手在经历了这次比赛之后，对未来的规划真的令人赞叹啊。

A：这个可以考虑啊，其实一直有参加这个大赛的想法，可是一直不知从何下手，毕竟没有什么经验。

B：哎，哲宇，我觉得这个问题你完全可以不用担心，大学生嘛，就是要敢闯敢想敢做啊，况且我们还有这么多的老师在支持我们呢，你说是吧。

A：说的没错，好的，那明年我们赛场见。B：说了这么多，我们再有请二号选手到台上来抽签。

A：2号选手抽到的是：

B：好的，那有请二号选手到台侧准备，也请一号选手到台前来。

A：那请问1号选手，你选择这3个特质的理由是？

B：好的，谢谢1号选手。

B:随着比赛的深入，竞争也越来越激烈。

A:废话少说，让我们赶快进入激动人心的辩论赛环节。

B：感谢选手们的精彩表现，现在请允许我为大家宣布评分结果以及淘汰名单。。恭喜各位晋级的选手，也谢谢所有选手的辛勤努力

A:接下来要宣布的是最高人气奖的得主，他是。。让我们用掌声恭喜这位选手！

A:经过三个章节的激烈比拼，今天的职业规划大赛的比赛已经全部结束了

B:感谢所有选手的精彩表现，下面是本次比赛最高潮的阶段，宣布获奖选手的名单 A:优胜奖的得主是。。B：三等奖的的得主是。。A：二等奖的得主是。。B:一等奖的得主是。。让我们大家再次以热烈的掌声祝贺以上获奖同学 A：本次比赛可以说是让许多同学尽情展现了他们的创作能力和创新能力。

B：本次辩论赛的主题是职业规划应该适应社会还是适合自己

A：正方代表应该适应社会，反方代表应该适合自己。

B：有请选手们上台辩论！

B:职业规划大赛为我们规划人生，成就未来，接下来就到了今天的决赛环节了

A:恩是的，在这个环节，选手们要给大家展示自己的职业规划书，让我们看看这3位选手对于未来的职业都有着怎么样的规划把！B：舞台交给你们！

B:没错，相信他们在以后的工作中，无论是某个具体的难题还是企业发展出现了危机，他们都可以轻松优质的解决。

A：是的，成功不相信眼来，不相信幻影，也不相信颓废，未来也要靠我们自己打拼。

职业生涯规划大赛主持词 篇7

尊敬的各位领导、评委嘉宾及所有到场的辅导员，大家下午好！欢迎来到xx大学首届辅导员职业技能大赛决赛的现场。首先请允许我介绍今天到场的评委嘉宾，他们是

XX副书记

XX处长

XX书记

XX院长

XX副处长

XX老师。

让我们用热烈的掌声欢迎各位评委嘉宾的到来！

辅导员是大学生的人生导师，是学校教育管理的重要环节，辅导员们用辛勤的汗水、默默的付出为大学生的成长成才和学校的教学管理做出了重要的贡献。在十六号文件精神的指引下，在校党委的领导下，在各级领导的关怀和支撑下，我校辅导员队伍建设稳步推进。为了进一步增强辅导员职业技能，提升辅导员育人能力，我校学生工作部处举办了此次竞赛。本次竞赛共分为初赛和决赛2个环节，初赛欢迎已于5月中旬以笔试方式进行完毕，经过评委们的匿名严格评审和激烈的角逐，现共有16名辅导员进入决赛，他们是。。。。。。。（按照他们事前的抽签顺序读）恭喜他们，并预祝他们在接下来的决赛中取得好成绩。

今天的比赛以面试的方式进行，选手上台进行自我展示和案例分析。其中自我展示是对自己的工作特长进行介绍，重点在于工作特色和亮点，限时2分钟。案例分析是选手对典型案例的个人分析与处理方式的自由阐述，限时6分钟。案例分析题共有四道，四人为一组，参赛选手根据所抽的签号所对应的题目进行答题，自我展示与案例分析共计8分钟，8分钟到时，会有提示音响起（可展示下提示音），参赛选手则将停止回答。

本次竞赛的最终成绩由初赛成绩和决赛成绩加权构成，其中，初赛成绩占60%，决赛成绩占40%，决赛成绩则取各位评委的平均分值。为保证比赛的公平性，成绩将由工作人员现场统计后宣读，每4人为一轮公布最后成绩。本次比赛采用现场评分、颁奖的形式最后评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名与优秀奖7名。那么这些奖项最后会花落谁家呢，让我们拭目以待。

下面我宣布xx大学首届辅导员职业技能大赛决赛正式开始！

宣读一号题目

首先上场的是一号题组的一号选手。。。，请一号题组的二号选手。。做好准备

下面请一号选手开始自我介绍，计时开始。。。感谢一号选手的自我介绍，下面进入的是案例分析环节，请看大屏幕。。（念题），好现在请。选手作答，计时开始。。时间到，感谢一号选手的回答，下面有请二号选手。。上次，请三号选手做好准备。。（循环类推）经过紧张的评委打分与统计，一号题组的4位选手成绩已经揭晓，接下来我来公布成绩。。。

休息5分钟

现在比赛成绩已全部公布，接下来是颁奖环节：

请XX副处长为。。颁发优秀奖 请XX为。。颁发三等奖 请XX。。颁发二等奖

请XX副书记为。。颁发一等奖

职业生涯规划大赛主持词 篇8

首先，请允许我介绍出席今年颁奖典礼的学校领导：

让我们再次以热烈的掌声对各位学校领导的光临表示衷心的感谢！

在过去的一年里，安职全体师生在学校领导班子的正确领导下，与时俱进、开拓创新，在创建国家级重点职校工作中取得了历史性突破。默默耕耘的辛苦园丁、孜孜以求的莘莘学子，用他们的青春与活力，绘制了安海职校不断奋进的蓝图，谱写了安海职校美妙动听的乐章，诠释了对安海职校的拳拳热爱之心。

下面请欣赏由校园乐队给大家带来的《真的爱你》与《光辉岁月》。表演者：许拥护/苏鹏/苏海龙/王汉昌/肖巧君/施振综等同学。

在特色办学中我们成长为福建省级重点职业中专学校，“机械专业成群”作为我们这个省级重点职校办学特色之一正有力的推动着我们不断向国家级重点职校的目标迈进。请欣赏由陈振桔同学给大家带来的机械舞《popping》。

刚才的节目我觉得真不错，你看，既有动感十足的音乐，又有激情四射的舞蹈，让我们充分享受了一场视觉盛宴。我们的同学真是多才多艺啊。一专多能、全面发展是我校的培养目标，做一个懂礼貌、讲礼仪的现代职专生是每位安职学子基本要求。下面请欣赏由财贸组学生给大家带来的《商务礼仪综合展示》。“遥知不是雪，为有暗香来”。那些曾经迷惘的同学，让我们在舞蹈《暗香》中体会：无论多大的痛苦与挫折，都会迎来新的春天。下面请欣赏由肖巧君同学带来的舞蹈：《暗香》。

学以致用，是同学们的追求。下面让我们看看财贸组的郑小霞、黄晶晶、马君君同学如何在小品《四季之巾》中学以致用，推销她们的商品吧。

刚才我说过我校是在特色办学中成长起来，“机械专业成群”是我们的特色之一，那还有哪些特色呢？有没有同学知道的？

哦，那就是“艺术教育突显”。我校作为乡土文化进校园示范校、艺术教育先进校，今年又被确定为非物质文化遗产传习点。下面请欣赏由苏辉老师与10春、10秋音幼班学生共同表演的南音《三更鼓》，让我们共同感受我校的艺术教育特色吧。

没有艰难可以缚住青春的梦想，这是破茧成蝶的渴望；没有拼搏无法换来收获的喜悦，这是春华秋实的理想。梦想就象彩虹，一直陪在我们的心中。请欣赏吉它弹唱《彩虹背后》，表演者：李江。

扬起你的风帆、亮出你的风采。下面请欣赏由09秋/10春美妆班同学们给大家带来的晚宴、新娘妆T台秀。

感谢09秋/10春美妆班同学们带来的精彩表演，真是职业教育代有才人出啊。

职业教育是一种开放式的教育，我校不断拓展办学模式，近几年与台湾职业集团等建立了良好的合作办学关系，愿台海合作更上一层楼。下面请欣赏由校园合唱团成员及张奕珊、颜攸东老师共同表演的合唱《两个安平、一个心》。

追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花；

奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的歌；

踏着时代的节奏，乘着创建国家级重点职业中专学校的东风，带着新年的祝福，让我们安职人奋发图强、继往开来吧。

在学校领导亲切关怀和高度重视下，共有2000多人次参加第二届学生职业技能大赛，取得了丰硕的成果。从整个大赛效果上看，无论是在规模上，还是在质量上，都较上届有了长足的进步。

下面有请实训处主任黄家著老师与实训处副主任颜远近老师，分别宣布各竞赛项目一等奖名单。

下面以年段为单位各班派代表上台领取获奖证书，有请主席台上的学校领导为他们颁奖。

请10秋年段各班代表上台领奖。（让我们用热烈的掌声表示祝贺。）请10春年段各班代表上台领奖。（让我们用热烈的掌声表示祝贺。）请09秋年段各班代表上台领奖。（让我们用热烈的掌声表示祝贺。）请09春年段各班代表上台领奖。（让我们用热烈的掌声表示祝贺。）请08秋年段各班代表上台领奖。

让我们再次以热烈的掌声对他们表示祝贺。

下面有请洪妈愿副校长就本次竞赛作总结讲话，大家欢迎。

主持人大赛主持词 篇9

主持人大赛主持稿

集体舞后

杰克：下面让我们以最热烈的掌声欢迎10位决赛选手闪亮登场！选手登台表演后，主持人上场 杰克：尊敬的领导、来宾，晓丹：亲爱的同学们，大家。。合：晚上好！

晓丹：欢迎来到珠江经济广播电台25周年台庆暨广东警官学院“魅力新人王”校园主持人大赛的现场，我是主持人王晓丹，杰克：我是张杰克，张洁：我是张洁，陈煌：我是陈煌

张洁：提到“主持人”这三个字，有人认为，主持人是这个舞台上的明星，主持人的魅力就展现了整个舞台的精彩。

陈煌：也有人会认为主持人是与观众距离最近的人，主持人的形象就代表了整个舞台的形象。

晓丹：当然，还有的人会认为主持人仅仅是舞台上的绿叶，只用来衬托舞台上的演员。

杰克：但我认为，主持人就是这个舞台上的焦点，因为站上舞台的你，就是主角！

张洁：所以，今晚的舞台属于心怀主持梦想的你，属于尽情展示

风采的你。

陈煌：今晚的舞台也属于拥有自信的你，拥有潜力的你。晓丹：今晚的舞台将在珠江经济电台25周年台庆的喜庆中挖掘出最具实力的“魅力新人王”。

杰克：没错，下面请允许我宣布，珠江经济广播电台25周年台庆暨广东警官学院“魅力新人王”校园主持人大赛——

合：现在开始。

晓丹：首先向大家介绍莅临本次比赛的评委，他们是学院团委书记张勇刚老师，警乐团指导老师高迪老师，珠江经济广播电台著名DJ大师兄悟空和小P，广播台台长廖君卿。

杰克：接下来向大家介绍本次大赛的嘉宾，他们是。。。（待定）让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。

张洁：进入今天决赛的参赛选手共有十名，他们经过初赛与复赛的比拼，从众多选手中脱颖而出，齐聚在这个舞台。

陈煌：今晚还将有两轮比赛等着他们，究竟最后的“金话筒”花落谁家呢？让我们拭目以待，期待他们的精彩表现吧。

晓丹：事不宜迟，让我们马上进入今晚比赛的第一个环节——声音灵动。比赛规则如下：参赛选手按照参赛组别的顺序进行电影配音，电影对白，由参赛选手自行设计。评委根据选手的表现打分。

杰克：那么下面，让我们掌声有请第一组选手_________上场。他们给我们带来的电影是《大笑江湖》。

晓丹：掌声有请。

(结果出来后，四位主持人同时上台)杰克：相信大家已经迫不及待想要知道比赛的结果了吧？究竟哪位选手是你心中的“金话筒”得主呢？大声喊出他的名字吧！

晓丹：本次比赛设立了“金话筒”，“银话筒”，“铜话筒”，最具台风奖，最具潜质奖，网络人气奖各一名。

陈煌：下面我宣布，获得广东警官学院“魅力新人王”校园主持人大赛最具台风奖的是 号选手 ；恭喜！

有请珠江经济广播电台的DJ小P上台为获奖选手颁奖。

请颁奖嘉宾留步，合影留念。感谢颁奖嘉宾。

杰克：获得广东警官学院“魅力新人王”校园主持人大赛最具潜质奖的是 号选手 ；恭喜！有请广播台台长廖君卿上台为获奖选手颁奖。请留步合影留念。

晓丹：获得广东警官学院“魅力新人王”校园主持人大赛网络人气奖的是 号选手，恭喜!有请前广播台台长李鸿霖上台为获奖选手颁奖。请留步合影留念。

张洁：让我们用热烈的掌声向获奖选手表示祝贺。（以上公布结果的时候均需要配上鼓点）

张洁：各位观众朋友，下面我宣布！获得广东警官学院“魅力新人王”校园主持人大赛铜话筒的是 号选手，恭喜我们的铜话筒得主！有请 为获奖选手颁奖。请留步合影留念。

陈煌：获得广东警官学院“魅力新人王”校园主持人大赛银话筒的是 号选手，让我们最热烈的掌声祝贺他。有请广东警官

学院警乐团高迪老师上台为获奖选手颁奖。请留步合影留念。杰克：观众朋友，现在最激动人心的时刻已经到了，究竟金话筒的得住是谁呢？我宣布，广东警官学院“魅力新人王”校园主持人大赛金话筒的获得者是……【此处配鼓点】

晓丹：获得广东警官学院“魅力新人王”校园主持人大赛金话筒的是 恭喜！这就是我们本次比赛的最终悬念，让我们用最热烈的掌声祝贺我们的“金话筒”得主。

陈煌：有请团委书记张勇刚老师为获奖选手颁奖！请大家再一次用热烈的掌声向我们的“魅力新人王”表示祝贺！张洁：请各位颁奖嘉宾留步，与获奖选手合影留念。颁奖后

杰克：亲爱的观众朋友，随着奖项的逐一揭晓，我们今晚的比赛也接近尾声，无数的欢笑、泪水、成功、喜悦都在此刻凝固、交汇。

晓丹：是啊，领奖台的魅力新人们，昨天优秀的你，怀揣着主持的梦想；今天成功的你，向梦想又迈进了一步；而未来自信的你，将会有更大的舞台去展示自我。

张洁：虽然比赛已经结束，但是燃烧的激情依旧激昂，梦想的人生必将飞扬，主持的事业一定辉煌！

陈煌：下面我宣布珠江经济广播电台25周年台庆暨广东警官学院“魅力新人王”校园主持人大赛到此结束。朋友们。。

合：再见！

主持人大赛主持词(原稿) 篇10

主持人：

A:王晨静B:张珣昌

A: 尊敬的各位评委们

B: 亲爱的各位同学们

AB: 大家下午好

A:在这播种希望，描绘锦绣的季节里，在这挥洒豪情，憧憬未来的春天里

B：踏着时代的节奏，带着塑造“张扬自我”的思想，怀着青春的憧

憬，乘着创建“人文校园”的东风

A: 我们在这里隆重举行西安海华技工学校首届”校园主持人大赛”的决赛，本次比赛旨在为大家提供一个展示与提升自我的舞台，为热爱主持的同学提供一个相互学习交流的平台。“首届金话筒杯主持人大赛”的初赛已经顺利结束，目前已有11名优秀选手进入到我们今天的决赛现场。我是主持人——

B:我是主持人——。下午，我们齐聚一堂，共同见证这个美好的时刻。希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，让我们感受到你们的青春激情和主持魅力

A:下午的决赛，我们很荣幸的邀请到了学院老师以及嘉宾评委，他们分别是········

让我们以热烈的掌声对各位评委老师的到来表示衷心的感谢。

B:今天，我们现场还来了我们学院的莘莘学子们，同样也欢迎你们的到来

A：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。

B: 这，将是青春的燃烧，更是动感与活力的大绽放

A:下面我宣布，西安海华技工学校首届金话筒杯主持人大赛，现在正

式开始。

B:首先，由我为大家介绍一下本次比赛的环节及内容。本次比赛共分五个环节。

第一个环节—-自我介绍+模拟主持

第二个环节——舌战群儒（急急如律令+颠倒黑白）

第三个环节——才艺展示

第四个环节——自由辩论

第五环节——现场主持

A:本次大赛经过了非常严苛的选拔，最终共有11位选手在激烈的竞争中脱颖而出，第一轮初赛中，大家都初步认识了我们的选手了，下面，让我们更进一步去认识他们，一睹他们的风采

B: 话不多说，让我们进入第一个环节——自我介绍和模拟主持。本环节由选手随意模拟一场主持，根据选手表现，将有8名选手晋级。11位选手按序号从小到大轮流上场进行模拟主持。下面有请1号选手上台。„„„„„

A:我们的参赛选手第一轮表演完毕，有请评委老师打分。在这紧张的时刻让我们先有请初赛中表现优秀的选手崔明为我们展示一段精彩的舞蹈。

B:谢谢崔明精彩的表演。现在各选手的得分情况已经出来，接下来我宣布各位选手在本环节的得分。。晋级的八位选手分别是。。恭喜你们。

A: 有请晋级的十位选手上场

B:让我们把掌声送给他们，赶快进入第二环节舌战群儒。

A：舌战群儒共分为两部分，第一部分急急如律令。第二部分颠倒黑白

B：好了，先让我们进入第一部分，急急如律令。在我的手上有八个绕口令题目，八位选手依次抽取，题目出现以后每位选手有10秒钟的时间来熟悉题目，然后现场朗读。

（选手选题朗读。）

A：好的，接下来让我们进入本环节的第二部分，颠倒黑白。场上的十位选手依序号两人一组，分成四组，两名选手分别向队友说出一个命题，队友必须回答我同意或者我反对，为了让大家更加清楚这一部分的规则，我和张珣昌给大家做个示范。

B：嗯，好的，我认为太阳西升东落

A：额，对。我同意，因为在镜子里看太阳就是西升东落的。那我反问你：我认为空气没有味道。

B：我反对，我认为厕所里的味道就很大

A：张珣昌反应还真快。那我们这一环节就是考查选手的现场反应能力和思辨能力。首先先有请我们的选手站成一排。

B：首先先有请一号和二号。。

A：感谢我们的八位选手，他们真的反应很快，请选手们稍适休息，准备后面的比赛，接下来今天的第三个环节，才艺展示，主持人不仅要有很好的语言功底，还应该多才多艺，本环节选手们尽可能展示自己的才艺，评委根据才艺适当加分。

B：有请一号选手。。

A:看完了这两个环节的比赛后，真让我们大开眼界，评委将根据选手的表现，评选出6位晋级选手，2位淘汰选手。请评委现场打分。（你们随便说点什么，直到评委打分结束。）

B：现在，这一环节各位选手的得分已经出来了。现在让我宣布一下这两个环节选手的得分情况。。晋级的6位选手是。。

A:让我们用掌声有请他们上台。比赛进行到这里真是越来越激烈了，经过前面的环节可以看得出各位选手无论是在基本功，表现力以及心理素质上都有着优异的表现，在主持的过程中，我们常常要求主持人有较强的反应力和思辨能力，接下来让我们进入本场的第四个环节自由辩论。

B：6位选手分成两组，随机抽题，选择正反方。

A：本环节的辩题是：在校中职学生应不应该用手机。

B：谢谢他们精彩的辩论，接下来有请评委现场点评，进行打分。

A：本环节将有4名选手晋级下一个环节，现场主持。主持人给出2012年元旦晚会的主持词，由四名选手合作主持。评委根据整场比赛得分情况评选出最后的获奖选手。

（选手上台比赛）

B：好的，谢谢4位选手。接下来有请评委打分，工作人员根据评分计分。

A：在这五个环节中我们先是领略了多种主持风格的语言魅力，之后又是欣赏了一场动静结合的文艺晚会，如此丰盛的视听盛宴让各位选手表现的淋漓尽致，观众们现在最在意的应该是比赛结果了，我们的评委老师也正在严肃认真的考虑当中

B：走到这里，大家都很不容易，你们4个人中肯定有一个人告别前

三，比赛是残酷的。在这里，你们还有什么要说的吗？请用简短的话语总结自己一路走来的感受。

A：激动人心的时刻到了，现在，比赛结果已经在评委老师的手中了，答案即将揭晓，下面请允许我宣布获奖选手的名单吧········请获奖的选手上台领奖，有请XXX为获奖同学颁奖。祝贺获奖的同学，同时希望没有获奖的同学再接再厉

A：今天我们的选手都以饱满的热情，十足的信心，和敢于挑战的勇

气为我们带来了独特的视听盛宴

B：一位好的主持人，需要处顺境而不狂，处逆境而不慌，要有思想，用智慧的语言感染所有观众，愿我们在这个舞台上不断尝试，不断超越！

A：精彩的对决，在这里竞显我们的风采，挑战无处不在，在这里施

展我们的才华。再次感谢大家今晚的光临与合作，感谢所有为本次比赛付出过辛劳的工作朋友们。

B: 下面我宣布，西安海华技工学校首届“金话筒主持人大赛”到此圆满结束。让我们期待下一届的校园主持人大赛，我们明年再会

校园主持人大赛主持词 篇11

男：多彩校园，女：闪亮青春。

男：各位同学，各位老师，家长朋友们，合：大家晚上好！

男: 欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬！女: 喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光！

男:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了和林二中首届主持人大赛。

女:在今天的活动中，同学们将通过本次活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。女：这里就是我校第一届主持人大赛现场。

男：今天，我们非常荣幸地邀请到了 5位评委老师，他们是：

他们舍弃休息时间，来参与我们的主持人大赛，对此，让我们以热烈地掌声欢迎他们！

女：今天到场的还有我们团委的老师。同时，我们的同学，也来为选手们加油，助威了。让我们把掌声送给他们。男：让我们再一次以热烈地掌声欢迎他们的到来！

女：岁月悠悠，任飘逸的白云奔走童稚的歌谣，任滔滔东逝的江水载走纯真的幻 想，在不知不觉间我们已站在青春的门槛前徘徊张望。

男：青春是被击起万丈澎湃的大海，承载我们的梦想和放飞前的宣泄。让我们踏 着风驰的节拍踏着轻盈的脚步，与清风共舞，与黄莺同唱。女：今天参加主持人角逐的有 20 位选手，他们將经过三轮角逐，相信 他们今天的表现定会妙语连珠、绣口成章来展现我二中学子的风采!男：下面我宣布此次比赛规程：

1、选手进场按抽签序号；比赛 分三场，2、比赛内容和要求：

一、介绍我的黄金搭档，参赛的每组选手相互介绍自己的搭档，时间5 分钟；要求普通话标准，有一定表现技巧，主题鲜明，内容积极健康。（10分）

二、固定内容比赛。以道德大讲堂主持人串词开始和结尾为内容，考核选手的配合能力和临场表现。（10分）

三、才艺展示：内容自定，时间不超过 5 分钟。（10）

女：现在，我宣布和林二中首届校园主持人决赛正式开始，有请 第一组选手上场。掌声欢迎。过程：

男：掌声有请第二组选手上场！

第2组结束后，报第一组得分；有请第3组选手上场。以此类推。第一轮结束后…….女：感谢所有选手为我们带来的第一个环节，希望他们的歌声能感染你们，鼓舞你们。

男：下面让我们进入固定内容展示环节节，也就是我们的参赛选手现场模拟主持，每组选手内容相同，关键看各位的表现了，有请第一组同学上场。第二轮结束后…….男：女：感谢所有选手为我们带来的精彩表现，接下来我们将进入今天晚上最激动人心的个人才艺展示环节，有请第一组同学上场。第三轮结束后…… 结尾：

女：同学们，在这个寒冷的冬夜，20位选手精彩纷呈的表演，给大家展示了他 们活力四射的青春风采。所有选手的比赛到这里已经结束，但比赛的最终结果还没有出炉，相信每一位选手都给 大家带来了不同的喜悦

男：是的，每一位选手都很优秀，他们展示了自己的青春风采，他们向我们诠释了青春的价 值，无论结果成功失败，都要勇敢的面对。最后，请同学们以热烈的掌声有请XXX老师对选手们的表现做点评，有请！教师点评后……

男，女：经过工作人员的努力，最终的比赛结果已经出来了！现在，让我们以热烈的掌声请出XXX老师宣布获奖同学名单。最后……

女:主持人大赛开展以来收到了广大师生的积极响应和大力支持，吸引了众多学生积极参加。

男：几分耕耘，几分收获。经过 所有选手和老师的努力，本次大赛取得了圆满的成功。同时涌现了 一大批优秀的校园小主持人。

设计大赛主持人主持词 篇12

亲爱的老师，同学们，大家中午好! “创新无处不在，想像无比精彩!”

欢迎大家来到信息工程与计算机技术系第一届电子设计大赛决赛的活动现场! ,我是主持人白昊岩。

首先请允许我介绍莅临本次活动现场的领导及嘉宾，他们是„„

大学生科技创新是进一步提高大学生综合素质、增强大学生就业竞争力的重要活动，也是现代高校推进培养社会应用型人才的重要举措。让我们秉承“博学求实，励志创新”的校训，一同为我们未来的发展迈下重要的一步!下面，我宣布，信息工程与计算机技术系电子设计大赛总决赛现在开始!

经过一个多月的紧张备战，共五组选手脱颖而出，此刻，就让我们跟随一组短片，来感受一下选手们备战的艰辛。

一组镜头后，让我们进入比赛环节。本决赛共分为两个环节，下面让我们进入第一个环节——一见钟情。

第一环节，一见钟情，选手们已将比赛作品摆放在会场中央，评委们上前对每个作品进行审查，判定， 此环节为投票环节，每位评委手中握有一票，每票5分。选手得分按照票数进行累加。 下面有请评委们上前观察作品。请工作人员发放选票，请评委们根据作品编号投出宝贵的一票。请工作人员收取选票......第一环节到此结束。

下面进入第二环节——一决高下。 第二环节，一决高下，请参赛选手以小组形式将参赛作品带到场地中央，按顺序依次进行作品介绍及演示;限时4分钟，然后由评委们对每组作品进行询问、点评及评分，本轮满分90分;

下面有请第一组选手*** ***上台演示;

下面有请评委对改组选手进行提问。感谢改组同学的展示。有请评委对改组作品进行评分。请工作人员收取评分卡。

下面有请第二组选手*** ***上台演示;.........

赛场内，选手们对自己设计的作品充满了信心，由小赛场看大世界，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去，看四大发明，独具鳌头;观天文历法，为之惊叹;览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻圆周率值，七位小数;眺丝绸之路，发展经济;端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活?没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦? 下面就让我们通过一组短片，来看看1来世界科技的发展。

通过这个短片，相信同学们对电子产业有了更深刻的了解，回到比赛中来，各组选手的分数也都统计完毕，下面进入颁奖环节：

创新无处不在，想像无比精彩!下面，我宣布：荣获本届电子设计大赛季军的是.....，有请 为获奖选手颁奖!............................

经过今天的比赛，想必同学们都能满载而归。

下面有请. 对本次竞赛做总结。 电子旋风，扬科学发展之帆; 奇幻电子，蕴学术科技之光;

同学们，这是属于信息人的节日，在这里我们欢迎每一位同学的参与。电子设计大赛因为有你而更加蓬荜生辉!