江南大学食品学院就业

江南大学食品学院就业（共8篇）

江南大学食品学院就业 篇1

漯河食品职业学院吴广辉毕韬韬关于毕业生就业

影响高职食品类专业学生就业因素分析

——吴广辉，毕韬韬

摘要：本文研究了在社会转型期，影响高职食品类专业学生就业的主要

因素，提出了相应的建议，为高职食品类学生的就业加以指导，希望能

解决部分学生就业初期遇到的问题。

关键词：高职，食品类，就业因素

近几年来，我国大学生就业问题日益凸显。2014年，毕业生人数将

达到727万，总体就业形势不容乐观。我国高等职业教育设置食品类专

业的院校已达260多所，年招生规模45 000多人，专业点近410个，其

中食品营养与检测专业点157个，食品加工技术专业点116个，食品生

物技术专业点70个。基本形成了涵盖食品加工、食品检验、食品生物、食品贮运与营销、食品机械装备、食品营养等技术领域的食品类专业群

[1]。

1、影响高职食品类专业学生就业因素分析

影响高职食品类专业学生就业因素有性别、籍贯、区域、年龄、性

格、智商、胆略、资金、意志力、健康状况、家庭背景、个人形象、兴

趣、经验、技能、责任心、自信心、纪律性、忠诚度、工作态度、社会

关系、政治面貌、生活习惯、道德修养、市场意识、质量意识、成本意

识、效率意识、效益意识、政策意识、法律意识、风险意识、学习意识、团队精神、吃苦精神、务实精神、创新精神、敬业精神、适应能力、婚恋状况、人生规划、资格证书、学习成绩、外语应用能力、适应能力、书面表达能力、计算机应用能力、沟通与组织协调能力等因素。

通过我们多年的研究发现主要因素有以下几点：

1.1学历

国内知名食品公司对学历要求如下：大专占了40%，本科占了35%，不限学历占了12%，中专占了5%，中技占了4%。从数据中可以看出知名食品公司对大专毕业生的需求量占了40%，企业对求职者学历、毕业院校不做严格要求，大专以上就行，也不是只招重点院校毕业生。这说明高职食品类专业学生的学历可以满足大部分知名食品公司的要求。

1.2经验

国内知名食品公司对经验的要求如下：3-5年占了32%，不限经验占了30%，0-2年占了26%，应届毕业生占了7%，8-10年占了3%。在本职位具有一定实践经历、经验和技能（动手能力）的人最易找到自己满意的职位。看来“读万卷书，不如行万里路”、“一招鲜吃遍天下”、“家有万贯，不如一技在身”不无道理。技能是展示你才能的“硬件”，是打开成功大门的“金钥匙”。

1.3工资待遇

国内知名食品公司给的工资待遇如下：面议占了87%，3000-4499占了6%，4500-5999占了2%，2000-2999 占了1%。不少毕业生期望大于用人单位提供薪酬水平。专家建议在选择就业岗位时不应过分看重报酬，应多考虑能锻炼提高能力的岗位。

1.4基本素质

国内知名食品公司对所需人才要求“诚实、正直、肯吃苦、有团队精神”，虽然这些优秀品质很难量化地衡量，但并不妨碍企业人才选拔的方向。现在来应聘的年轻一代基本上都是90后独生子女，从小就备受呵护，比较娇气，相对自私，往往缺乏合作精神。这种软条件不是纯属摆设，很多工作的开展都离不开这样的能力，甚至更胜过学历证书等硬条件，特别看重有韧性，能吃苦耐劳，有团队精神的求职人员，尤其技术类一线员工[2]。

2、高职食品类专业学生就业建议

2.1提升学历

2.1.1考研

高职高专食品类毕业生可以考研，但有限制条件(应届专科毕业生不能直接考研)。按照国家规定，获得国家承认学历的专科毕业生报考硕士研究生，须毕业两年(从专科毕业到录取为研究生当年的9月1日)或两年以上，并达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求。应届专科毕业生不能直接报

考。

2.1.2专升本

普通专科升到本科教育入学考试(以下简称专升本)是一种选拔性考试。按国家招生计划招收普通高等学校优秀应届专科(高职)毕业生通过参加由各省教育厅统一组织的考试，根据考试成绩和当年招生计划择优录取。考生入学后经过本科阶段的学习，达到毕业条件者可获得普通高等学校本科毕业证书(注有专升本)，符合学位授予条件者可获得相应学位证书。

2.1.3 自考

高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的有机组成部分，是一所没有围墙的大学，没有入学门槛和学制年限规定，任何人不受年龄、性别、地域、原有教育程度等限制，不需要入学考试，均可参加。目前专科在校期间可以报考，且专科期间所修的部分课程可以免考。

2.2 积累经验

根据国家对职业教育的要求，高职高专院校食品类专业学生在入学后的第四或第五学期有3-5个月到食品企业顶岗实习时间。在顶岗实习期间可以学习到食品企业的文化、食品企业的管理、具体的食品机械操作、具体的食品生产工艺等，在实习期间，在企业顶岗实习经验可以在就业的时候展示给相应的招聘企业，有的企业也很看重学生的这方面的经验。食品企业发现的优秀实习学生企业直接提供就业机会。

另外学生在校期间也可以利用周末、放假期间参加一些与食品相关的社会实践活动，积累一些经验，为就业做准备。

2.3根据工资待遇，向前看，不要向钱看

毕业生在选择就业时，薪金的多少是个绕不过去的问题，但同时也要考虑发展远景，如果说就业是起点，发展才是追求。适合个人发展，有施展才华的机会，这应该是第一要素。待遇好、环境好、工作又轻松未必适合自己。如果仅仅为了追求高薪而放弃自己的理想，忽略自己的个性、能力和兴趣爱好，这样的工作未必能给你带来真正的幸福和快乐。与钱相比，单位的良好认同、人的自我价值与社会价值的统一与实现更为重要。生活中，有时候向钱看未必就能如愿，而坚持向前看，发展到一定阶段，个人的待遇自然会好起来[3]。

拥有多年职业指导经验的国家职业指导师罗晓认为，毕业生在求职时应对薪酬有理性的预期，不要过高开价，影响正常就业。应届毕业生应认识到提高自身能力才是硬道理，更多地考虑选择能学到知识、锻炼能力的就业岗位，而不要过分看重薪酬。同时毕业生也要明白随着自身实际工作能力和绩效的提高，薪酬也会有相应的调整。

2.4提升基本素质

诚实、正直、肯吃苦、有团队精神是目前很多食品企业需要员工具备的基本素质，学生在校期间应该检查自己在这方面是否达到了，有差

距在学校进行补习还来得及。另外遵守纪律是所有单位对员工的最基本要求。食品企业的关键技术和配料等职位还特别强调对企业的忠诚度，爱跳槽的人不适合在这些职位就业。缺乏自信心，工作起来往往没有热情和干劲，工作效率低，不适合在生产型职位就业。对蓝领职位重点强调吃苦精神、务实精神和敬业（勤奋）精神。对金领、白领和技术型职位则重点强调“苦干加巧干”（吃苦、创新）[4]。

3、展望

通过对影响高职类食品专业的学生就业因素分析，毕业生的学历、经验、工资待遇、基本素质是影响毕业生就业的关键因素，同时我们也提供了一些建议供毕业生参考，期望毕业生能够找到自己满意的工作。参考文献

[1]张汆,蔡华珍,陈志宏等,国内食品专业高等教育资源的分布概况[J]宿州学院学报,2013,(3),108-110.[2]卞莉莉,邵政.对拓展高职毕业生就业途径的探索---以江苏食品职业技术学院就业调查为例[J]职教论坛,2011,(29),82-83.[3]刘振华,潘凤芹.影响毕业生就业的因素分析[J]科教文汇,2009,(5),79.[4]陈俐,仝其根,董延辉等.用人单位对食品专业大学生岗位能力需求及教改方向[J]中国现代教育装备,2012,(9),39-42.

江南大学食品学院就业 篇2

关键词：毕业生,就业问题,调研报告

为科学预测就业市场, 加强与用人单位的交流与合作, 拓宽招生就业渠道, 客观反映食品类毕业生适应社会能力和就业声誉, 及时发现学院在专业设置、素质教育、教学改革、学生管理等方面存在的问题和不足, 我们专门抽调相关人员对蚌埠学院2011届及以前部分毕业生进行了问卷调查, 共发放问卷150份, 实际回收123份, 回收率82%。

一、调研结果统计

(一) 分布区域。

毕业生大多分布在江、浙、沪、皖等地, 42%的学生目前收入在2000～3000元, 49%的学生初次就业薪酬在1000～2000元。

(二) 更换单位与岗位问题。

近一半毕业生没有更换过单位, 有四分之一学生更换过一次, 四分之一学生更换过二次;有37%的毕业生没有更换过岗位, 40%的学生更换过一次, 24%的学生更换过二次。结果见图1、图2。

(三) 专业对口问题。

有57%的学生目前从事的工作与所学专业比较对口, 也有近一半的学生选择了专业不太对口的职业, 表明了择业目标趋向多元化。

(四) 就业途径。

就业途径基本依靠学院招聘 (24%) 和个人自荐 (36%) 实现。结果见图3。

(五) 选择单位问题。

选择单位时学生比较关注的依次是个人薪酬待遇 (19%) 、个人发展前景 (16%) 、工作环境和条件 (14%) 、单位所在地 (11%) 、单位发展前景 (11%) 、专业对口程度 (10%) 。可以看出随着时代和社会的进步, 新一代大学生的个体意识逐渐加强, 更加注重自我价值的实现和关注生存条件。在择业观上既重经济待遇, 把它作为生活的基础, 同时更重视前途发展, 有较强的事业心。结果见图4。

(六) 能力素质问题。

63%的学生认为吃苦耐劳、刻苦钻研的精神以及有较强的组织能力能帮助自己能较快适应工作, 40%的学生认为比较欠缺的是创新能力和适应社会的能力。结果见图5、图6。

(七) 校园课外活动问题。

81%的学生认为参加校园课外活动对学生毕业后发展有很大影响。结果见图7。

二、原因分析

(一) 大学生的择业与就业观, 影响着他们对职业的选择和对地域的选择。

一是起薪分析收入是反映就业质量的重要因素之一。学生目前大多分布在江、浙、沪、皖等地, 收入大多处于2000～3000元, 本科学生收入普遍较专科生为高。二是选择单位时学生比较关注的依次是个人薪酬待遇、个人发展前景、工作环境和条件、单位所在地、单位发展前景、专业对口程度, 在择业观上既重经济待遇, 把它作为生活的基础, 同时更重视前途发展, 有较强的事业心。三是由于大学生就业观念和择业价值取向的多样性, 导致了大学生选择职业的多元化倾向。具体表现在:一是有50%的同学在毕业后的一年里更换过1～2次工作单位。二是在对未来从事职业行业领域的选择时, 对口与不对口选项的比例相差不大, 选择其他选项的同学也较多, 这说明原有选择职业集中单一行业的现象正在淡化。

(二) 就业途径基本依靠学院招聘和个人自荐实现。

校园招聘会作为毕业生求职的主渠道, 一直具有显著优势, 发挥着重要作用。系部按照学生处部署, 积极组织学生参加校园招聘会, 投递宣传资料, 并专人搜集发布需求信息, 以最快的速度、最大的覆盖面宣传动员, 提高学生的信息知晓率, 为学生就业提供了及时便利的服务。但蚌埠学院目前就业专职人员数量不足, 专业知识与技能不够全面, 对职场状况把握不到位等问题, 导致招聘准备前期和企业沟通交流不够以及学生就业观念日常教育不足。企业一方面用工大量缺口, 但对大专生使用、管理按照普工标准, 导致学生流失情况加剧。有的同学是抱着随波逐流, 先有个工作, 做好做坏以后再说, 也有围绕短期利益, 工资高、环境好等来选择工作单位, 而企业又没能很好把握好大学生的就业特点, 往往出现招聘需求偏差。

(三) 毕业生的就业观点。

学生们认为吃苦耐劳、刻苦钻研的精神以及有较强的组织能力能帮助自己能较快适应工作, 比较欠缺的是创新能力和适应社会的能力。校园文化活动对个人走向社会的发展影响很大。

三、对策建议

(一) 就业理念亟待转变, 未来社会需求高素质的大学毕业生。

企业比较看重学生的吃苦耐劳精神、个人综合素质和能力, 大学生首先要有良好和扎实的基本功, 然后还要有自己良好的定位同时要有能够为企业的发展做出贡献的愿望。

(二) 积极开展企业家进校园。

邀请成功人士来校做报告, 分享他们成功经验, 心得体会, 讲授现代社会人才标准及用人单位对人才的度量标准等, 有利于创新我们的教育培养模式与方法。

(三) 加强与企业的沟通, 进一步发挥校园招聘主渠道作用。

通过就业基地的建设来加强联系与合作, 有选择地与各大中型企业及省外用人单位建立长期协作关系, 签订关于建立实习及就业等方面合作的协议, 营造良好的就业环境, 为用人单位提供一切便利条件, 努力使校园招聘温馨化、小型化、全年化、随时化。

(四) 加强毕业生敬业精神教育。

引导学生树立正确的人生观、价值观, 教育学生会做人, 有知识、会做事, 讲奉献等。只有这样, 我们毕业生才更有竞争力, 我们的就业市场才会越走越宽。

(五) 大力培养学生综合素质, 提高学生专业技能。

学生要一专多能, 更需要较强的学习能力。学生走上社会后, 所找工作并不都是专业对口, 这就需要学生就业后善于学习, 更快更好在适应工作。这就要求教师在平常教学过程中, 除了要培养学生专业方面能力, 同时也还要注重培养学生的创造能力, 学习能力。

(六) 加大就业指导队伍的建设, 加强学生就业思想教育。

建立就业指导队伍建设的长效机制。要以专业化、专家化、职业化为目标, 建立一支素质较高, 相对稳定的就业工作队伍。保证就业专职工作人员基本数量, 保证培训经费, 鼓励相关人员参加各项专业培训尤其是高端培训, 全面提升就业工作人员的整体素质和专项技能。

(七) 毕业生跟踪工作需要进一步加强。

对毕业生的跟踪服务工作必须进一步加强, 比如可以建立毕业生就业跟踪系统, 对企业进行定期访问制度等, 加强与用人单位、实习学生、毕业生之间的联系, 收集有利的市场信息和资源。

毕业生就业率作为检验学校毕业生就业工作质量和水平的重要依据, 作为毕业生就业工作成绩的最终体现, 它全面、真实地反映了学校教育培养工作与社会需求的适应程度、矛盾关系。做好高校毕业生就业工作意义重大, 事关经济社会发展、民生改善和社会稳定, 就业工作者要认真落实中央号召, 以更加奋发有为的精神状态, 更加求真务实的工作作风, 更加切实有效的工作措施, 全力以赴做好高校毕业生就业工作。

参考文献

[1].李陈武, 谢琴.新型纺织机电技术专业毕业生就业质量调研——以广东纺织职业技术学院为例[J].长春教育学院学报, 2011

江南大学食品学院就业 篇3

西安航空旅游学院用超人的智慧，破解了这道社会性难题，让西航院毕业的学子，走出了“毕业=失业”的怪圈。

解题步骤之一：因行业需求设置专业。多少人没有工作?多少企业却无人才可用?原因只有一点，传统专业人才过剩，新兴行业无专业人才。民航、铁路、城市轨道交通与旅游业是国民经济中的支柱产业，是二十一世纪的朝阳产业，是国家产业政策支持的产业，未来5到10年，上述行业将有超过500万以上的就业需求，西航院的特色专业根据行业需求而设。从就业大环境上解决了学生就业的第一个难题。

解题第二个步骤：专业人员传授专业知识。新兴行业对专业人才的要求很高，西航院用独特的方式方法，让我们的毕业生成为了符合行业标准的高素质人才。西航院的师资力量中，不仅有闻名全国的专家、学者，更有民航、铁路、城市轨道交通、海洋乘务、港口、国际物流、五星级酒店等业界精英从事教学工作，来自一线的专业人员为学生们手把手传授最实用的专业知识和技能。

解题第三个步骤；订单式人才输送，就业大门永远敞开。校企合作，加之多年毕业生(含培训)在业界的良好口碑让西航院已经成为航空、地铁、国际酒店等高端服务企业的人才基地。严谨的治学作风，半军事化的管理，人性化的性格塑造，让西航院享誉全国，先后有近百家用人单位与西航院建立了人才输送战略合作关系，就业大门从此为西航院学子永远敞开。

“毕业≠失业，毕业=就业”，西安航空旅游学院用自己的大智慧、用他人无法模仿的公式，解开了一道社会性的难题!

遵循“培养市场前沿紧缺人才，打造高端服务管理精英”的办学理念，西安航空旅游学院坚持以学生就业为导向，坚持走校企合作，工学结合的道路，实施“西航式”全新独特办学模式，锐意探索具有西安航空旅游学院特色的职业教育发展道路，形成了办学有创新、教学有质量、就业有保证的核心竞争力。

“办教育，就业才是硬道理，要就业，实习就是必修课”。西航院为了使学生走出校门就业无忧，在开设专业的同时，便与专业相关的用人单位签订了战略合作意向书，为用人单位定时、定向、定点培养企业急需人才。学院还经常邀请战略合作企业的领导和业务精英，指导、观摩学院的教学，使教学内容和方法更加贴近学生未来的工作岗位要求，为学生进入战略合作企业实训，提供了良好的保障，让实调的学生一进入工作岗位，环境熟悉、操作熟悉、业务熟悉，在实训工作中游刃有余，深得战略合作企业的好评。良好的教学效果和高素质的学生，为学院赢得了声誊，使得近百家国内外知名企业与西安航空旅游学院签署战略合作协议，行业涉及到学院开设的所有专业。

江南大学食品学院就业 篇4

生产实习报告

学院专业生物技术班级081433班

学号08080808姓名王XX

指导老师实习单位实习时间

一、实习目的实习是大学生大学学习阶段的重要实践环节，它是与今后的职业生活最直接联系的，我们学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此实习活动是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。作为新世纪的大学生，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及我们的就业前途，也间接地影响到现代化建设。

二、公司概况

天津春发食品配料有限公司始建于1992年，是以咸味食品香精为主业的食品配料生产企业。在 “以人为本，共同发展”的企业经营哲学指导下，春发公司坚持走以科技进步和自主创新带动企业发展的道路，迅速发展成为国内咸味食品香精行业的龙头企业，创造了令社会各界瞩目的骄人成绩。目前，春发公司四大类200余种咸味食品香精产品，正源源不断地销往全国各省、市、自治区，海外市场也在不断扩展，全方位、立体式地满足国内外不同领域、不同层面的客户需求。

拥有高素质、高水平的专业人才队伍是春发公司发展的关键。秉承“尚能尚德，讲信修睦，合力同心，共同发展”的人才理念，春发公司重视人才，尊重人才，聚揽人才，汇聚了一大批行业内知名的专业人才，形成了研发中心、营销系统、技术系统、财务系统、运营系统等五大支柱系统，并构建了一支业务精湛、执行力强的管理团队。

春发公司秉承“为人类提供美味享受，打造中国咸味食品风味配料卓越品牌”的企业宗旨，专业于咸味食品风味的传承和创新，为食品工业化提供风味支持；做国内大中型优质食品企业的战略合作伙伴和跨国公司的主要供应商。春发公司将与各食品企业携手，共创现代食品工业新篇章！

三、公司产品及设备

春发公司公司是国内最早开发生产方便面汤料用调味香精的专业企业。产品有四种剂型(粉末、油状、水状和膏状)、五大系列(牛肉、猪肉、鸡肉、海鲜及蔬菜)，其中牛肉、猪肉、鸡肉系列调味香精的主体风味又可分成红烧、炖煮、炸烤三大类。方便面调味香精是以天然畜禽肉、骨、脂肪为原料，经预处理、酶解技术、美拉德反应及调香后形成的肉质感强、有特征风味的产品。

为适应餐饮业、家用调味品及膨化食品的调味需求，公司还研制生产了猪肉、鸡肉、牛肉三大类热反应肉粉和以相应的热反应物为基础、经调香后的产品。

春发公司凭借着与美商合资的良好时机，引进新技术、新原料、新观念，广招贤才，加大投入，采用国际先进技术，开展了超临界萃取和微胶囊等基础技术的开发和应用，加强美拉德反应的深入研究和改进，设计安装了反应香基生产线，引进了大型喷雾干燥设备，建成了粉状香精生产线、油质香精生产线和水质香精生产线。

春发公司给我最深刻的印象是作为香精行业的龙头企业，公司时刻注意着要把好质量关，作好模范带头作用。公司有一个食品安全检测实验室以达到了CNAS标准，这在同类企业中是绝无仅有的，同时也是公司的立足之本。该实验室分为

天平室，样品室，调香室，微生物检测室等多个标准要求严格的实验室。同时每一个从这个实验室通过的样品，都会被留下一部分样品，作到生产的每一步都有据可依，有样可查。这就更加保证了产品的安全度。

四、实习过程

7月12日上午，我们生物技术专业的全体同学，在系主任刘常金老师的带领下，不顾炎热，带着极大地热情与好奇心参观了位于天津市东丽区的春发生物科技有限公司。我们到达后，受到了在春发工作的学长的热情接待。

首先，我们在会议室听取学长做的介绍。学长主要介绍了三个方面的内容。

（1）春发的历史及现在的状况、产品范及所取得的累累荣誉等。（2）何为香精、用什么原料去制取香精等。（3）一些主要的食用香精产品的生产过程及工艺等。接着，我们对产品检测的实验室进行了了解，并在学长的带领下全部的参观了一圈，包括产品检测、微生物培养、各个产品版本室等。最后，我们做好安全卫生的防护措施后，参观了热反应鸡味香精的生产车间。

热反应鸡味香精生产流程：

新鲜鸡肉粉碎 → 加水高温煮1h左右 → 冷却到一定温度后假如蛋白酶、脂肪酶等进行酶解 → 按一定比例加入还原糖、氨基酸等进行美拉德反应 → 过滤，去除些鸡骨、碎屑等杂质 → 假如一定量稳定剂、均质剂等 → 产品干燥 →包装成品。

应用领域：适用于鸡精、方便面调料等。

添加量：用于鸡精：用量为1%~3%；用于方便面：用量为2%~4%。

风味描述：浓郁炖煮鸡肉风味，肉质感较强，口感饱满。

三、实习感想

经过这次实习，我有了很深的感悟。

第一，经过大学三年的学习，我们学到了很多的专业知识与技能，而且很多都是高新技术。我们学过生物化学、微生物学、分子生物学、酶工程、食品生物技术等专业课，对生物技术体系算是有了一个框架式的了解。但经过这次实习，我才发现，我们所学到的知识还知识停留在浅显的理论层面上，经过学长的介绍，我们可以明白热反应香精的生产原理。但是，如果让我们来设计工艺生产流程，我们肯定是设计部出来的。在一些工艺的细节上，工艺的条件控制上，我们都是设计部出来的。

第二，我们虽然是大学生，有了一定的理论知识，但我们在实践能力上还有很大 的欠缺。我们平时做实验只是用一些烧杯、试管等做极少量的操作，这与工业化生产还有着巨大的差别。在工厂里有很多大型仪器，我们都完全不会操作。甚至于，连车间里的气味和热度我们都难以忍受。

江南大学食品学院就业 篇5

复旦大学经济学院及管理学院本科就业【经济学系】全名单 2008 年的情况： 427 经济学系 女 上海市 共青团员 摩根大通银行（中国）有限公司 金融银行 外资 428 经济学系 女 上海市 共青团员 中国建设银行 股份有限公司上海市分行 金融银行 国营 429 经济学系 女 上海市 共青团员 高盛高华证券 有限责任公司 金融银行 合资 430 经济学系 女 上海市 共青团员 毕马威华振会 计师事务所上海分所 公司企业市场中介会计师事务所 合资 378 经济学系 男 上海市 共青团员 埃森哲咨询(上海)有限公司 公司企业市场中介信息咨询广告 外资 379 经济学系 女 吉林省 共青团员 上海市对外服 务有限公司 公司企业商贸性综合贸易 其它 380 经济学系 女 上海市 共青团员 上海市长宁区 国有资产监督管理委员会 机关省级以下党政部门公检法 国营 381 经济学系 女 上海市 **党员 花旗银行（中国）有限公司 金融银行 外资 382 经济学系 男 河南省 共青团员 大庆石油管理 局人力资源部 公司企业生产性大中型 国营 383 经济学系 男 上海市 共青团员 普华永道中天 会计师事务所有限公司 公司企业市场中介会计师事务所 合资 384 经济学系 男 上海市 共青团员 安永华明会计 师事务所上海分所 公司企业市场中介会计师事务所 合资 385 经济学系 男 安徽省 群众 荷兰银行（中国）有限公司 金融银行 外资 386 经济学系 男 江苏省 群众 上海证券交易所 事业社会团体 国营 387 经济学系 男 上海市 共青团员 甫瀚投资管理 咨询（上海）有限公司 公司企业市场中介信息咨询广告 外资 388 经济学系 男 上海市 群众 德勤华永会计师事 务所有限公司 公司企业市场中介会计师事务所 合资 389 经济学系 男 安徽省 共青团员 海尔集团 公司企业生产性大中型 股份 390 经济学系 男 重庆市 共青团员 恒大地产集团 有限公司 其它 私营 391 经济学系 男 广东省 共青团员 台湾日炜实业 股份有限公司上海代表处 公司企业商贸性进出口 外资 392 经济学系 男 浙江省 共青团员 光大保德信基 金管理有限公司 公司企业商贸性投资证券 合资 393 经济学系 男 上海市 共青团员 毕马威华振会 计师事务所上海分所 公司企业市场中介会计师事务所 合资

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团员 普华永道中天 会计师事务所有限公司 公司企业市场中介会计师事务所 合资 398 经济学系 女 上海市 共青团员 通用电气（中 国）有限公司 公司企业生产性大中型 独资 399 经济学系 女 上海市 共青团员 渣打银行中国 有限公司 金融银行 外资 400 经济学系 女 上海市 **预备党员 广州宝洁有 限公司上海分公司 公司企业生产性大中型 合资 401 经济学系 女 黑龙江省 共青团员 黑龙江省大 庆市石油管理局 公司企业生产性大中型 国营 402 经济学系 女 安徽省 共青团员 毕马威华振会 计师事务所上海分所 公司企业市场中介会计师事务所 合资 403 经济学系 女 上海市 共青团员 上海银行股份 有限公司 金融银行 股份 404 经济学系 女 上海市 共青团员 安永华明会计 师事务所上海分所 公司企业市场中介会计师事务所 合资 405 经济学系 女 上海市 共青团员 宝钢集团有限 公司 公司企业生产性大中型 国营 406 经济学系 女 上海市 共青团员 上海银行股份 有限公司 金融银行 股份 407 经济学系 女 上海市 **预备党员 毕马威华振 会计师事务所上海分所 公司企业市场中介会计师事务所 合资 408 经济学系 女 上海市 共青团员 德勤华永会计 师事务所有限公司 公司企业市场中介会计师事务所 合资 409 经济学系 女 上海市 共青团员 中国移动通信 集团上海有限公司 公司企业旅游交通邮电通信 外资 410 经济学系 女 上海市 共青团员 安永华明会计 师事务所上海分所 公司企业市场中介会计师事务所 合营 411 经济学系 女 上海市 共青团员 上海市对外服 务有限公司 公司企业市场中介信息咨询广告 国营 412 经济学系 女 北京市 **预备党员 中国电信集 团北京市电信有限公司 公司企业旅游交通邮电通信 国营 413 经济学系 女 浙江省 共青团员 中国工商银行 股份有限公司浙江省分行营业部 金融银行 国营 414 经济学系 女 浙江省 共青团员 上海市地方税 务局黄浦分局 其它 其它 415 经济学系 女 北京市 群众 中国银行股份有限 公司北京市分行 金融银行 国营

416 经济学系 女 上海市 共青团员 韬睿咨询(深 圳)有限公司上海分公司 公司企业市场中介信息咨询广告 外资 417 经济学系 女 上海市 共青团员 普华永道中天 会计师事务所有限公司 公司企业市场中介会计师事务所 合资 418 经济学系 女 上海市 共青团员 长江养老保险 股份有限公司 公司企业商贸性投资证券 股份 419 经济学系 女 上海市 共青团员 毕马威华振会 计师事务所上海分所 公司企业市场中介会计师事务所 合资 420 经济学系 女 上海市 共青团员 安永华明会计 师事务所上海分所 公司企业市场中介

会计师事务所 合资 421 经济学系 女 上海市 共青团员 农业银行上海 市分行 金融银行 国营 422 经济学系 女 上海市 共青团员 西维（上海）管理咨询有限公司 公司企业市场中介信息咨询广告 外资 423 经济学系 女 上海市 共青团员 普华永道咨询（深圳）有限公司上海分公司 公司企业市场中介会计师事务所 独资 424 经济学系 女 上海市 共青团员 毕马威华振会 计师事务所上海分所 公司企业市场中介会计师事务所 合资 425 经济学系 女 上海市 共青团员 仲量联行测量 师事务所（上海）有限公司 公司企业市场中介信息咨询广告 独资 426 经济学系 女 上海市 共青团员 上海银行股份 有限公司 金融银行 国营

江南大学食品学院就业 篇6

自

评

报

告

南京师范大学中北学院就业指导办公室

二〇一二年三月

建章立制 提升内涵 推动就业工作再上新台阶

——南京师范大学中北学院2012年就业工作自检报告

就业是民生之本，高校毕业生就业是民生问题的头等大事，关系人民群众的切身利益，关系改革发展稳定大局，关系学院的未来发展，就业工作对推动科学发展、促进社会和谐具有十分重要的意义。面对越来越严峻的就业形势，我院认真贯彻执行上级文件要求，在省教育厅支持和关心下，结合自身特点和实际情况，进一步完善制度，落实措施，坚持贯彻执行“一把手工程”，层层落实，顺利完成各项就业工作。

一、2011届毕业生基本状况

二、工作到位 凸显成效

（一）领导高度重视 实施“一把手”工程 1．健全学校就业工作领导体系

就业工作关系千家万户，事关学生切身利益。为深入做好毕业生就业工作，学院大力加强就业工作领导体系建设，全面落实“一把手”工程，积极营造“人人关心就业，全院推动就业”的良好氛围，构建了“学院领导主抓、就业部门统筹、系科具体落实、全院联合推动”的上下联动、齐抓共管的全院化就业工作领导体系。学院把就业工作摆在党政工作的重要议事日程，多次在党政联席会，研究部署就业工作。学院领导经常深入职能部门和各个系科，进行就业调研，加强总体指导，有力推动全校就业工作。

2．成立毕业生就业工作领导小组 成立了院系两级毕业生就业工作领导小组，院级领导小组由院长、院党委书记任组长，有关行政部门负责人为成员；系级领导小组由系学工办主任担任责任人，毕业班辅导员为成员。两级工作领导小组分工合理，职责明确，定期召开会议研究具体问题，确保就业工作顺利推进。

3．召开全院就业工作专题会议 3．详细约谈各系科、各班主任

（二）加强内涵建设 提升服务质量 1．建章立制，为就业工作提供保障

为促进就业工作的规范化、科学化，学院加强了各项规章建制度建设，根据工作实际制定了《就业工作考核细则》、《就业工作实施办法》、《就业双周制度》、《就业协议书管理办法》、《就业推荐表管理办法》、《创业孵化园管理制度》等规章制度，并汇编成册，为各项工作的顺利开展提供了制度保障。

2．就业指导课

为了进一步完善我院就业指导服务体系，加强就业指导课程建设，扩充职业规划教育与就业指导辅导员科研平台，建立一支稳定的专兼职就业指导课师资队伍，独立做好学院2008级学生就业指导课教授工作，就业办特从全体辅导员中选拔一批就业指导课教师。进行了多次试讲、集体备课、专题研讨等活动，努力引导学生转变就业观念，提高学生综合素质，帮助学生了解国家就业政策，了解社会职业信息，掌握求职技巧，使其正确地实现自己的人生价值和社会价值。3．完善就业服务体系，提升就业服务质量

学院着力加强就业工作人员自身建设，鼓励他们提高职业技能，提升个人修养和综合素质，通过编印资料，召开座谈会、报告会，派出学习等形式对就业工作人员加强业务培训，促使就业工作人员工作能力和服务水平真正得以提高。学院就业办已经开通校内、微博等交流互动平台，为同学解忧排难。

（三）加强职业指导 深入实施大学生职业生涯规划 1．专业队伍建设给力学院职业规划教育

职业规划教育是我院学生工作的重要组成部分。我院从专业队伍建设入手，通过积极加强对辅导员的培训和培养，提高辅导员的专业素质和工作技能，为实施大学生职业规划教育及就业指导工作打下了坚实的基础。

我院于2008年成立了党建与思想教育、校园文化活动与教育管理、就创业教育、心理健康教育等四个辅导员科研平台，为辅导员的专业成长搭建平台。科研平台按照“目标化牵引、课程化建设、特色化服务、规范化推进”的工作思路，以项目研究、课程建设、专业服务为抓手，充分调动广大辅导员的科研积极性，推动辅导员的职业成长，使得辅导员班主任的工作更具有针对性和实效性。

近年来我院依托辅导员科研平台，在大学生就（创）业教育方面共组织近20人积极参加教育厅和学校的职业规划、就业指导、创业教育等各项培训，极大地提高了辅导员的工作能力，加强了辅导员的专业化培养。专业的辅导员队伍建设，为更好地推进大学生职业规划教育及就业指导工作起到了积极的作用。

2．点面结合有效推动学院职业规划教育 3．成果显著意义深远

“花桥国际商务城杯”江苏省第五届大学生职业规划大赛中，我院张墨海同学（艺术系）勇夺江苏省总冠军，王懿（工学系）、江靖怡（经管系）、朱颖倩（强化部）、郭冰骅（信息系）四位同学获得分赛区二等奖。院学工处大学生就业指导办公室贾成俊同志被评为江苏省职业规划大赛优秀指导教师。职业生涯规划菁英班顺利结业。

（四）做好就业推荐 力促基层就业 1．广泛收集就业信息，畅通信息发布渠道

学院非常重视就业信息的收集、筛选和发布工作，院系两级安排有专人负责。学院依托就业信息网、高校通信息发布平台、就业宣传栏、就业办校内、就业办微博等阵地及时向毕业生发布就业推荐信息。

2．开展市场调研，拓展就业基地

以市场机制为准则，以岗位需求为前提，学院积极开展就业市场考察和调研，认真总结毕业生择业和单位用人规律，加强与用人单位的合作与联系，高度重视就业基地的开拓与建设。目前已经与多家单位签订正式协议，建立就创业实习基地，形成固定的就业实习市场。同时，学院积极与实习单位沟通，认真听取单位对毕业生的意见和建议，促进就业服务水平不断提高。

3．搭建就业推荐双向选择平台

学院长期与用人需求的单位保持密切沟通，积极邀请他们到校开展各类招聘活动，形成了以“院内大型双选会为主体，专场招聘会为支撑，网上双选活动为延伸”的就业招聘体系。学院积极搭建就业双选平台，举办各类专场招聘会，利用就业信息网实时发布各类用人单位招聘信息，积极组织学生参加省招就中心举办的各类招聘活动。

4．开展专项服务，促进基层就业

学院积极开展相关基层服务培训和政策指导，引导学生报考基层项目，如村官、西部志愿者、应届毕业生入伍预征等。学院成立了专项工作领导小组，严格要求学院层面上进行专题研究，制定具体措施，以多种方式分项开展政策宣讲和指导，印制有关材料或学习资料，免费发放给毕业生。

（五）开展创业教育 提供创业平台

学院极其重视创新创业教育，采取灵活多变的差异化教育形式，广泛开展普及性的创业教育，在就业指导和相关讲座中积极渗透创业教育的理念和内容，体现了观念引导、知识传授与技能培养的有机结合。组织各类创业竞赛等活动，已成功举办多次校内创业计划大赛。目前正在积极筹备学生创业孵化园的相关工作。

（六）以评建工作为契机 推进就业工作不断深入

学院今年即将迎来江苏省教育厅对我院的就业工作专项评估，学院为此进行了精心充分的准备。学院多次召开党政联系会，研究部署就业迎评工作，按照“以评促建、以评促改、评建结合、推动工作”的评估工作指导思想，召开评估动员大会，进一步统一思想，提高认识，坚定信心。严格按要求要求开展自查自评，以促进就业工作不断深入。

江南大学食品学院就业 篇7

关键词：独立学院,就业观念,就业能力

独立学院是高等教育办学体制改革创新的重要成果。经过近年来的发展, 独立学院已经成为高等教育事业的重要组成部分。但是, 由于当前大学毕业生就业形势严峻, 独立学院毕业生就业也面临着严峻的考验。如何解决好这一家长、学校、社会关心的问题, 关系着独立学院自身的可持续发展。在当前就业难这一客观现实背景下, 独立学院应该从人才培养的角度出发, 在就业指导中加强就业观念教育, 帮助大学生找到就业观念中存在的问题, 引导他们树立正确、科学的就业观念, 使他们成功就业, 顺利走向社会, 实现自己的人生价值和人生理想。

一、独立学院大学生就业观念存在的问题

当前, 中国高等教育正在经历着“精英化”向“大众化”的迅速转变。大学生也由“天之骄子”成为了“普通劳动者”。再加上市场经济在我国的深入发展, 人才的供求关系也发生了质的变化, 大学生面临着新旧就业观念的冲击和人生价值的重新定位。总体而言, 独立学院学生就业观念是积极的, 但是在激烈的职场竞争中, 部分独立学院的大学生就业观念中还存在一些问题。甚至有毕业生在毕业后一段时间仍然没有落实就业单位, 根本原因就是没有树立正确的就业观念。

本次调查对象为武汉大学珞珈学院2014届本科毕业生, 共调查1300人。调查是在同一时间段内, 由本院各系就业工作人员组织学生统一发放, 采用无记名形式作答, 半小时后统一现场收回问卷。发放共发放调查问卷1300份, 回收1264份, 其中有效问卷1220份, 有效回收率93.84%。调查问卷共编制20个问题, 其中主要涉及大学生就业的薪金、地域、途径、能力、态度等内容。通过对有效问卷的统计分析, 就业观念方面的问题集中表现在以下五个方面。

(一) 功利色彩较重

在求职过程中一些大学生过分看重收入、地域和环境等, 表现出了很强的功利色彩。收入是大多数毕业生择业的首要标准, 据调查他们期望平均月收入最低约3000元。【1】本次学生就业情况问卷调查显示, 学生最低月收入4000以上占36.2%。而且工作环境要好, 工作轻松没有很大压力, 不用经常加班, 尤其是加夜班。在地域选择上要求去一线大城市, 除非专业非常匹配可以去二线城市, 不会去偏远落后地区服务基层。

本次调查显示, 就业选择去北、上、广的同学占15.1%;一线省会城市的占50.3%。在单位的选择上趋向于大公司、大企业。调查中选择“更看中就业单位规模和名气”的同学占33.6%。除非工资待遇好, 达到心理预期才去小公司小企业。怕苦怕累不愿意到基层一线去锻炼。在问卷中选择愿意去“国家急需人才的西部边远或农村基层地区”就业的同学仅占2.3%。在现实中一名各方面素质都比较好的毕业生, 在择业过程中都选择留在省城和有高收入这两个条件。这名同学坚持自己的就业期望值, 眼看着周围同学都有了工作, 自己还在苦苦为工作而奔波。期间曾有一家工资待遇非常好的公司想和他签约, 但因工作岗位要求他要经常去基层去完成一些相关数据的测试和收集, 因此就没有与这家公司签约。无奈之中在毕业前几天, 与一家二线城市的公司签了约。原因是这家公司工资待遇也不错, 关键是不会经常加班、出差, 工作比较轻松。

(二) 不够慎重, 频繁跳槽

这类大学生的主要表现, 首先是为了迎合招聘单位的条件故意夸大自身能力, 虚加各种班干部头衔, 甚至修改成绩单。其次是频繁签约, 随意毁约。在求职过程中毕业生一般都要向多家公司投简历, 如果有合适的单位就很快签约, 但是在后来发现单位的某些条件不是自己想象之中的不一样, 就会很快毁约。甚至个别同学签约后不去单位报到, 也不通知单位。无视协议的严肃性。最后是频繁的跳槽。现实中有同学总共投了约300份简历才拿到一份offer。在问卷中作答“如果条件合适, 您是否有跳槽的打算”时, 选择“机会合适马上跳槽”的同学占了31.2%。据武汉大学珞珈学院就业处就业反馈调查统计, 刚刚走向职场的大学生, 在毕业后半年内跳槽率为46%。而每年8月份的就业核查工作显示, 毕业生的跳槽率还要高于这个数据。

(三) 缺乏自信, 态度不够积极

一些学生认为与公办本科院校相比, 目前独立学院在人才市场上认可度还不是很高。在求职过程中, 面对众多“985”、“211”高校的毕业生常常会产生自卑心理。接着就是对自己评价偏低, 面对单位的招聘条件总认为自己能力比一本高校的学生低。最终导致的结果就是在应聘过程中连自己正常的能力不能发挥出来。这种现象在学习成绩中等以下的同学当中表现的尤为突出。也经常会听到这部分同学的抱怨, “这种招聘会再也不去了, 我们这种学校别人理都不理, 去了也只是陪衬。”在问卷中在选择“你对就业前景的态度为极不乐观的同学占了33.6%;在问卷中作答“你认为用人单位最关心毕业生的哪些条件?”这一题目时, 选择“学校名气”的同学占了21.3%。在就业过程中有相当一部分同学因考虑学校因素而放弃招聘或面试机会。

(四) 被动就业, 依赖思想严重

有一部分大学生在择业过程中喜欢依靠父母、老师和学校。希望好的职业送上门而不去积极争取。自己不主动去找工作, 只等着父母和亲朋好友到处托关系、找熟人。甚至个别毕业生搜集就业信息, 参加招聘会时间地点等都需要就业指导老师再三督促。而且还要求学校派专车接送学生参加招聘会, 不会积极主动地去询问和搜集就业信息。在问卷中选择“您认为最佳的求职渠道是家人或朋友的同学占了21.2%。

(五) 观念滞后, 不能适应快速发展的经济和社会环境

一些学生认为只有考上公务员, 进入大公司大企业才算就业。他们认为大学生毕业后在私营企业、自己创业、非国营企业都不能算正式就业, 只能算打工。由于受到传统观念的影响, 有一部分大学生在就业观念当中找铁饭碗的愿望还比较强烈。在问卷中回答“请问您的择业观念是什么?”一项目时选择“一步到位有固定收入”的同学占26.3%, 而选择“自主创业”的同学仅占1.1%。

二、就业观念问题形成的原因

在巨大的就业压力下, 就业观念上存在的问题, 其形成原因是多方面的。有主观方面的因素, 也有客观方面的原因。既有家庭养成方面的原因, 又有学校教育方面的原因等。多种因素交织在一起导致了这些原因形成的复杂性。这就需要我们认真分析, 确保原因形成的准确性, 为引导学生树立正确的就业观念寻求合理依据。

(一) 教育成本高投入的影响

独立学院学生学费考虑专业因素平均每年都在13000元以上, 远远高于公办院校学生学费。加上住宿费、生活费等, 大学四年一个学生投入不低于10万元。面临教育的高投入, 在大学生毕业的时候必然会想到成本回收问题。追求高回报又是毕业生选择留在大城市的原因。再加上独立学院大部分学生家庭经济情况较好, 其中一部分学生在“高投入”的背景下, 养成了奢侈消费贪图享受的习惯, 不顾自身家庭收入实际状况, 生活盲目攀比追求实惠怕吃苦, 功利主义严重。在职业选择中, 不考虑自己的专业特长发展前景, 以及将来能否实现自己的人生价值, 而更看重的是职业的工资待遇、工作环境等, 忽视了职业的社会价值。

(二) 社会不良风气的误导

当前社会诚信氛围不浓厚, 社会生活中贪污腐败、虚假广告、制假售假等现象屡禁不止。这些现象给大学生造成了负面影响。一些自身修养不高自律能力不强的学生必然受此影响, 在择业求职过程中面临自我利益选择时就会抛弃诚信原则。再加上整个社会缺乏健全的诚信机制。在现实生活中, 一些投机取巧的人能够不付出很多努力就会得到好处, 而一些遵守诚信法则行事的人却未必能得到实惠。由于没有健全的诚信机制, 让守信者缺乏保护, 失信者从中获利。这就让一些自身素养不高的毕业生想通过失信而获利, 在无形中增加了他们就业求职的随意性。

(三) 就业能力欠缺

由于在大学期间没有努力学习, 各方面能力没有得到有效提高, 在激烈的竞争中面对众多竞争对手, 不免悲观失望产生自惭形秽之感。特别是当个别同学求职遇到挫折以后, 更是觉得自己事事不如别人, 失去自信心不能客观评价自我, 甚至连自己应有的能力和特长都发挥不出来。还有相当一部分同学认为自己是民办院校的学生, 与公办院校的学生没有办法相比。还没有走出校门就被自己否定了。

 (四) 学校和家庭教育不到位

长期以来学校和家庭在应试教育体系内只重视学生的考试能力, 忽视了学生自身实践能力的提高。有调查表明“在我国, 大部分家庭都忽视了培养孩子独立思考与解决问题的能力, 从而导致很多孩子搞不清自己喜欢什么, 从小就只是按照父母意愿生活。”【2】尤其是独立学院学生生源与公办本科院校相比本身就存在差距, 入学后自身素质能力又没有得到有效提高。在学习生活中把家长的爱看成是永远的依靠, 把同学的帮助当作是理所当然的事情。时时处处不主动争取和努力, 当依赖别人已经养成习惯的时候, 到毕业找工作时依靠别人是必然结果。

(五) 传统就业观念的制约

就业观念滞后的原因主要是受到家庭的影响。有很多学生家长大多都在政府部门或国有企业工作。这部分学生就不知不觉会受家人的影响, 将来毕业以后一定要进这些单位才觉得有面子。否则就是给别人打工, 不算是正式的工作。再加上这些家庭的部分家长受传统观念的影响, 在学生毕业的时候想尽办法给孩子找这些公家的铁饭碗, 确保孩子将来有一个稳定的工作。

三、大学生就业观念转变的对策

就业观念一定程度上支配着大学生的择业行为, 决定着大学生对未来职业的定位与选择。在严峻的就业形势下, 对于独立学院大学生就业观念上存在的问题, 更应该进行及时纠正。积极引导大学生树立脚踏实地, 实事求是的就业观念。

(一) 树立多渠道就业的观念

大学生解决就业问题要树立多渠道就业的观念。无论是城市还是农村;无论是大公司还是小企业;只要正确评价认识自我, 都能在这里找到施展自己才华的机会和平台。况且针对当年的就业形势, 政府每年都会出台或完善相关就业政策, 以便促进大学生积极就业。这些政策主要有:鼓励大学生到农村、基层工作、西部偏远地区工作;鼓励大学生自主创业;鼓励部分优秀大学毕业生应征入伍等等。这些政策从各方面给大学生提供了奖励激励机制。及时详细了解这些政策, 有助于大学生合理定位就业预期, 让他们在就业市场经济条件下做出投入与回报的心理定位, 避免就业过程中求职方向单一的现象。就业指导老师也要对这些政策做出相应解读, 对毕业生进行宣讲。让他们第一时间了解就业政策, 及早做出求职准备或调整。

(二) 树立理性就业的观念

当前, 随着市场经济的深入发展, 每到就业的季节, 各种就业单位纷至沓来。面对众多就业单位, 毕业生要积极通过各种途径了解清楚就业单位的相关情况, 以及自身条件。充分准备有针对性的投递简历, 无论成功与失败都要认真对待这一过程中的每一个环节。实事求是地向用人单位推销自己, 展示自己的能力和才华, 赢得用人单位的信任。如果要签约必须要慎重考虑, 不要盲目签约否则会给用人单位造成一些不必要的损失。一旦签约就要积极准备规划好自己职业生涯的起点, 使自己在能力、经验等各方面得到预期的提高。避免利用一些虚假材料来欺骗用人单位。或者草率签约频繁跳槽, 做出一些有失当代大学生诚信风范的行为。

(三) 树立竞争就业的观念

市场经济的主要法则就是竞争、优胜劣汰。在大学毕业生人数不断增加地同时, 各用人单位对求职者的要求越来越高。这就需要大学生不断提高自身的就业能力。比如:人际交往能力;学习能力;适应能力等。只有这些能力的不断提高, 才能使自己在激烈的竞争中处于不败之地。但是能力的提升需要一个长期的过程。这些能力的提升应该从大学一年级开始持续到大学四年级, 实施“全程化的就业指导”模式。【3】比如:大学一年级帮助大学生树立大学生职业规划的意识, 找到自身的特长和不足。大学二年级开始帮助学生探索自己未来的职业方向, 明确自身所喜欢的方向。大学三年级引导学生树立自己的置业理想。大学四年级帮助学生明确自己的职业发展之路。每个学年结合职业指导课程对学生提出相应的要求, 让学生在实践中针对自己的不足进行锻炼, 切实提高自己的能力。经过各个阶段的训练, 学生具备了扎实的就业能力, 就可以从容应对各种用人单位的招聘, 避免一些求职过程中存在的不自信现象。

(四) 树立自主择业的观念

“双向选择”已经成为就业的大趋势。大学毕业生与用人单位相互选择, 这就需要大学毕业生提高就业的积极性, 不断储备自己的各种技能。主动了解用人单位相关信息, 有针对性地参加各种就业招聘。只有具备扎实的技能, 才能有信心在海量的招聘信息中找到适合自己的岗位。比较好的就业机会转瞬即逝, 它不会主动出现。如果在就业过程中还心存侥幸, 被动的依靠别人, 即使再好的就业机会也都会被别人抢走。

(五) 树立多层次就业的观念

大学生毕业要克服一步到位的思想。认为找一个“公有”的单位, 就可以解决将来一生的就业问题。这种想法已经被事实证明显得非常落后。大学毕业生应该在必要时采取先就业再择业的策略。随着我国经济体制的不断变革, 尤其是十八大以来对国有企业和公务员体制的深化改革, 一些“公有”单位在就业过程中已经不会向以前那样受到人们的青睐。同时随着“知识经济的到来, 科技进步周期的不断缩短和传统产业结构的调整, 必将引发劳动者工作岗位的流动和职业的变换。”【4】因此大学生必须要克服一步到位的思想, 树立多层次就业的观念。为了生存先就业, 然后不断提高能力和积累经验。再选择适合自己的职业求得发展。

四、大学生就业观念转变对就业工作的启示

“在民办高校里, 很多学生职业生涯规划意识浅薄, 缺乏足够的职业生涯认识, 将职业生涯规划等同于职业选择, 甚至认为职业生涯规划就是掌握面试的一些技巧而已。”【5】这也从另外一个角度反映出独立学院部分大学生就业观念还存在一些问题。根据独立学院毕业生目前就业的实际情况, 就业工作应加强就业观念教育引导学生转变就业观念, 才是破解就业难题的根本。

大学生就业观念的形成是受家庭、社会等多方面因素的影响。就业观念一旦形成就会在长时间内发挥其导向和动力作用。会左右他们的择业行为, 并且具有相对稳定性。正确的就业观念有利于大学生择业做出合理的定位和选择。错误的就业观念则会影响大学生求职的准确定位。因此大学毕业生就业观念中的存在的问题一定要及时解决。在问卷调查中选择需要专业的求职技巧指导的同学只占13.5%。这就需要充分发挥全体教师教书育人的功能, 不断加强大学生就业观念教育。尤其是需要加强辅导员队伍建设, 建立一支了解学生、熟悉学生就业情况的辅导员教师队伍, 来开展学生的就业指导工作。因为辅导员教师队伍, 一方面了解学生的心理变化容易和学生沟通。另一方面辅导员老师又从事着具体的就业指导工作, 比较了解学生的就业心理和期望。学院应该重视辅导员教师队伍, 从政策上和制度上激励和引导辅导员教师, 结合自己的工作实际, 对大学生就业专题进行学习和研究, 切实提升他们的就业指导工作能力, 对大学生就业指导尤其是就业观念层面的指导起到有效的作用。帮助和指引大学生突破传统就业意识的束缚, 转变观念中存在的问题, 树立正确、科学的就业观念, 实现成功就业。

切实打造好一支大学生就业指导的师资队伍也是学院就业工作继续保持良好发展趋势的关键。武汉珞珈学院毕业生就业率连续五年超过90%, 居全省同类高校前列。这都为学院的转型发展、学院的社会良好声誉奠定了基础。当前我国经济产业结构调整已经为高校毕业生带来新的机遇, 同时也带了新的挑战。机遇是当前我国第三产业比重明显提高, 且首次超过了第二产业。“现代服务业在快速发展, 新的经济正在与国际接轨, 这些新的经济增长点都是适应应届毕业生需求的, 高校毕业生就业的最难顶点已经过去。”【6】而随着九零后大学生的陆续毕业和就业形势的严峻, 独立学院大学生就业指导工作也会迎来新的挑战。因此更需要一支了解学生的师资队伍, 引导学生树立新的就业观念, 用新的理念来迎接即将来临的机遇。这也是学院不断加强就业指导工作的师资力量, 为社会培养更多应用型人才的重要举措。

参考文献

[1]吴英姿.大学生就业观念调查与探讨[J].现代商贸工业, 2012 (24) :124.

[2]吴志功.职业生涯规划困难及应对措施研究[N].华北电力大学学报, 2013 (2) :124-128.

[3]李文慧.辅导员在独立学院大学生全程化就业指导中的作用探析[J], 中国大学生就业, 2013 (24) :32.

[4]胡振坤, 黄兆文.大学生就业指导[M], 天津:南开大学出版社, 2013:46-48.

[5]肖桃华, 徐佩瑛.对民办高校大学生职业生涯规划转型的思考[J], 观察与思考, 2013 (3) :109.

江南大学食品学院就业 篇8

【关键词】独立学院；就业现状；就业困境；对策

近年来，我国经济发展遇到了不少的困难与挑战，承受着经济下行压力和结构调整的阵痛，经济风险开始显现，中小型企业的生产经营陷入了困境。由于经济增长放缓，社会所能提供的就业岗位在逐渐减少。另一方面，2015年我国高等院校毕业生将突破749万，再创历史新高，毕业生将面临“更难就业季”。面对“僧多粥少”的局面，社会认可度不高的独立学院大学生将面临更加严峻的就业困境。

一、独立学院大学生就业现状

（一）就业率较高

以南京审计学院金审学院为例，通过年底协议就业率、升学出国就业率、灵活就业就业率、未就业就业率这四个指标来研究毕业生就业率问题。2013届毕业生总人数1902人，就业人数为1823人，就业率为95.85%，其中年底协议就业率为83.28%，升学出国就业率为5.1%，灵活就业就业率为7.47%，未就业就业率为4.15%。2014届毕业生总数1846人，就业人数为1769人，就业率为95.83%，其中年底协议就业率为87.98%，升学出国就业率为5.85%，灵活就业就业率为2%，未就业就业率为4.17%。与全国普通高等院校相比，独立学院的就业率未受到金融危机的影响，就业率一直保持在95%以上。另一方面独立学院的升学出国情况一路开花。以南京审计学院金审学院为例，2013届有97名毕业生升学深造，其中考取国内研究生44人，考取国外研究生53人。2014届有101毕业生升学深造，其中考取国内考研生44人，考取国外研究生57人。在考取国内研究生中，有27人考取“985”或“211”重点高校硕士研究生，出国留学毕业生去向大都是亚、欧、美发达国家和地区，其中71人进入该国排名前十的知名大学。可见独立学院的学生具有很大的学习潜能，具备较高的可塑性。

（二）就业去向多元化

2013至2014年毕业生去向的统计数据表明，毕业生的就业去向呈多元化趋势。毕业生有的去了事业机关单位、四大会计事务所、金融机构、中小型企业，有的出国留学，还有的考研。2013年从表一不难发现60%以上的毕业生选择中小型企业；而待遇相对较好且对毕业生要求较高的公务员、事业单位、四大会计事务所等岗位，毕业生所占比率较低。这说明独立学院毕业生的综合能力和人文素养呈金字塔形状分布。能力较弱者在金字塔的底层且数量较多，虽然顶层有优秀的人才但毕竟数量有限。由于独立学院办学早，政府政策与资金的支持不足，宣传的力度不够，导致独立学院知名度不高，社会对其认可度低。毕业生去大型企业面试时，往往因为独立学院毕业生的身份被拒绝门外，因此不得以转向门槛较低的中小型企业。但中小型企业容易受经济危机的影响，独立学院毕业生的工作极其不稳定。

（三）女生就业遭遇困境

女性在社会中处于弱势地位，在求职面试时经常遭遇歧视。有些用人单位有着“宁要武大郎，不要穆桂英”的“潜规则”，有些职位甚至明确地写出“只限男性，男性优先”的要求，因而独立院校的女大学生在用人单位看来已经毫无优势可言[1]。这种现象在独立学院文科院校更为明显。以南京审计学院金审学院为例，2013届和2014届女生的比率分别为67%、65%，接近70%。而用人单位愿意招女生的比率只有11.2%，供给远远大于需求，学历得不到用人单位的认可，同时遭遇性别歧视，这给独立学院女生的就业带来了严峻的的挑战。

（四）就业质量偏低

虽然毕业生的就业率较高。但据统计2011至2013届南京审计学院金审学院毕业生半年后月收入分别为3093、3256、3464。在南京就业的T毕业生表示，一个月下来除去房租（合租房）1200、伙食费大约800、等其它支出500，剩下不足900（单位：元）。独立学院毕业生收入低的原因一方面用人单位不认可独立学院毕业生，另一方面独立学院毕业生实践能力差，专业知识储备不足，能够胜任的工作少。

二.独立学院毕业生就业困境问题分析

（一）政府政策与资金的支持不足

据有关数据显示，独立学院的毕业生占我国民办高等教育毕业生总数的一半左右，且有逐年上升趋势，作为民办高等教育中的一支庞大队伍，独立学院发展的好坏直接关系到我国民办高等教育整体的发展水平。政府作为管理者应高度重视独立学院的发展与建设，给予独立学院政策及资金的支持。然而，事实上政府对独立学院的办学支持与一般高等院校和高职院校相比，有着明显的不足。通过查阅大量文献资料，笔者发现教育部印发的2003年8号文件以及2008年26号令是唯一针对独立学院的发展提出的[2]。由于政府对于独立学院的法规建设落后，导致独立学院的办学出现严重的问题。有些独立院校为了谋求利润最大化，把主要精力放在扩大招生规模上，而忽视人才的培养，严重影响学生的学习能力与就业能力，从而导致毕业生就业困难和社会各界对于独立学院毕业生认可度下降。在资金方面，独立学院的经费支出主要来源于学生的学费，而政府拨付的财政资助相对普通高等院校而言少之甚少。这使得独立院校没有足够的资金引进先进的教学设备，优秀的师资力量，发展创新教育项目。因此毕业生的知识滞后，创新能力低，就业碰壁。

（二）独立学院的办学特色不突出

独立院校的出现符合社会对于高等教育人才的需求。然而培养人才的方式与母体高校大相径庭，在专业设置、课程内容、层次结构方面模仿母体高校，忽视独立学院学生的特殊性，导致其教育质量下降。独立学院创办之初旨在为社会提供高技能应用型人才，使得独立学院的学生实践能力比一本、二本强，而实践理论知识比专科院校学生强。然而在这种依附母体高校的教学模式下，独立学院的学生与其他高校的学生相比非但没有优势，反而劣势更加突出，与一本、二本的学生相比理论知识储备不足，与专科院校学生相比专业技术能力薄弱。其次在专业设置上存在严重的滞后性，教材的内容陈旧不能与时俱进。就《财政与税收》这本教材来说，我国从2012年起开始实行7级超额累进个人所得税税率计算个人所得税，而书中沿用的仍然是2011年6月30日做出修改之前的9级超额累进个人所得税税率。这对于学生的专业知识的提高形成很大的阻碍。有些独立学院的专业设置和专业调整往往不是以市场需求为导向，更没有考虑学生今后的就业问题，而仅仅是立足于自身师资条件、实验室建设等，综合以上因素造成了独立学院无办学特色，学院的教育无特点，独立学院学生无一技之长的局面[3]。

（三）毕业生就业期望过高

独立学院的大学生大部分出生于富裕的家庭，物质生活条件优越，且多数是独生子女，他们习惯于依赖于父母，享受什么事都由父母包办的优越感。在就业问题上，他们处于被动状态，他们总等着父母帮他们找工作，而不是主动出击。另一方面由于独立学院学生的学费较贵，四年中投入的教育成本大约是一本、二本学生的3倍，毕业生在择业时过分关注经济利益的回报，造成许多毕业生“高不成”，“低不就”。大多数毕业生都梦想着去薪酬高，福利待遇好的事业机关单位、世界500强企业，从不考虑中小型企业和基层单位。他们过分看重薪酬，使得他们失去一些可以积累工作经验和提高职业素养的岗位。此外独立学院毕业生的就业观不能与时俱进，他们不愿选择社会地位低的职业，一方面自己在“朋友圈”中没有面子，另一方面父母高额的教育成本换来的却是一份连高中毕业生都可以胜任的普通工作，觉得这样挺对不起父母的。

三、促进独立学院大学生就业的对策

针对独立学院毕业生就业所面临的政府政策与资金的不足、社会认可度低、独立学院办学特色不突出以及就业期望过高等问题。笔者从政府、企业、学校、学生四个角度为解决独立学院大学生就业难提出几点对策。

（一）政府的角度

政府作为公共服务的提供者，可以通过制定相关政策、投入教育经费、对独立学院大学生就业问题进行宏观调控。1.制定政策法规，完善就业市场体系。各级政府要完善毕业生就业政策，消除就业歧视，深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革，打破由于户籍制度造成的市场分割问题，规范就业市场[4]。同时监督教育部门政策实施情况，确保又好又快地为独立学院大学生的就业、创业创造良好的社会环境。2.加强就业问题的宏观调控，促进人才的合理分布。政府应鼓励独立学院大学生投身于基层单位从低层干起实现就业，同时培养一批能吃苦耐劳的有为青年。3.政府应加大对于独立学院教育经费的拨付，加速独立学院突出办学特色，建设优秀的师资队伍，配备先进的教学设备。

（二）企业的角度

企业应改变对独立学院毕业生的认识。1.为了公平起见，企业应当给独立学院大学生初试的机会，虽然独立学院毕业生的理论知识欠缺，但是他们性格活泼，具有很强的创造性，而创造性是企业的核心竞争力。2.尽可能给独立学院大学生提供较多的实习岗位，独立学院大学生有自卑的心理，害怕被人瞧不起，因此干起活来特别认真。这样不仅保证了工作效率也缓解了企业劳动力短缺的压力，同时起到宣传企业的效果。

（三）独立学院的角度

独立学院应明确办学理念，旨在为社会提供专业技术型和应用型人才。1.独立学院要重视培养学生的实践能力，除了每学期提供的专业模拟课外，独立学院应加强与企业合作，为学生争取更多的实习机会，并且在实习过程中安排专业老师进行指导，帮助学生顺利进行实习工作。2.独立学院应高度重视就业指导工作，整个就业指导工作应结合独立学院学生特点，寻找符合自身条件并且有发展前景的职业，最终帮助学生构建合理的就业知识体系，实现个体与职业的匹配，实现个人与社会相匹配，实现顺利就业[5]。3.独立学院应加强师资队伍建设。配备优秀的师资力量有助于独立学院大学生专业业知识及人文素养的提生，有助于营造良好的文化氛围，最终将有利于独立学院大学生就业率和就业质量的提高。

（四）独立学院大学生的角度

独立学院大学生应努力提高自我价值和人文素养，转变就业观念，少抱怨由学历带来的“不便”。1.独立学院大学生应努力学习专业知识，提高专业技术资格，积极参加学校安排的实习工作，灵活运用专业知识，使得学有所用。2.树立大众化的就业观念，摒弃一切不合实际的想法，更新就业观念，本着“先就业，后择业，先生存，后发展”的心态，扩展视野，以踏实的态度、务实的精神进行个人的职业选择[6]。3.除了学历，招聘单位更加注重毕业生的综合能力，独立学院大学生在注重专业知识，转变就业观念的同时要着重锻炼自己的人际沟通能力、创新能力、组织能力、以及外语与计算机的能力。

四.结语

独立学院大学生就业问题已不再是个人及家庭的问题，已经上升到一种社会问题。解决独立学院毕业生就业难问题需要政府及社会各界的帮助，关心重视独立学院大学生的发展。同是独立学院大学生也要“帮自己”一把，不要妄自菲薄，虽然和一本、二本的大学生不在同一个起跑线上，但这并不阻碍你们到达成功的彼岸，学历不是一切，也决定不了一切。

参考文献：

[1]王婷丽，刘彦希，饶宇.浅析独立院校女大学生就业难的影响因素.[J]社会研究，2012

[2]杨书博.独立学院大学生就业现状的调查研究——以河南大学民生学院为例.[D].河南大学硕士学位论文，2014

[3]刘娟.独立学院大学生就业问题研究——以吉林省独立学院为例.[D].吉林农业大学硕士学位论文，2014

[4]鲍宇.浅析独立学院毕业生就业现状及对策.[J]科教文化，2012

[5]杨琳，王佑锋.独立学院就业指导现状及对策.[J]科技信息，2011

[6]刘尧飞.独立学院毕业生就业现状分析：T 学院为例.[J]浙江树人大学学报，2013