注释格式

2024-07-04

注释格式(共9篇)

注释格式 篇1

一、中文专著、学位论文、学术报告

序号、作者.文献题名.版本.出版地:出版者,出版年:起止页码。例如:

1、刘少奇.论共产党员的修养.修订2版.北京:人民出版社,1962:50。

2、张三.物权立法的本土资源研究.<博士论文>.北京:中国人民大学,2008:27-28。

二、中文期刊文章

序号、作者.文献题名.刊名,年,卷(期):起止页码。

例如:

3、李国海.论反垄断法制裁手段及其范围.中南大学学报(社会科学版),2005(2):193-198。

三、中文专著及论文集中的析出文献

序号、析出文献主要责任者.析出文献题名.载:原文献主要责任者.原文献题名.版本.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码

例如:

4、张光斗.也谈21世纪高等工程教育的改革.见:林功实.立足国内培养跨世纪研究生.北京:北京理工大学出版社,1996:105~110。

四、电子文献

序号、主要责任者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)。

5、王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展.http://,1998-10-04

五、外文文献

所引用语种通常注释体例。例如:

6、Scholkopf B, Smola,A.Learning with Kernels.Cambridge: MIT Press, 2002

注释格式如下:

引自期刊: ① 作者 : 《题名》,《刊名》,××××年第 ×期,第 × 页

引自专著: ② 作者 : 《书名》,出版者及×××× 年版,第 × 页

引自报纸: ③ 作者 : 《题名》,《报纸名》年-月-日(版次)参考文献著录格式如下:

引自期刊:[ 1] 作者(所有作者全列—下同).题名[ J].刊名 , 出刊年 ,卷(期): 起止页码.引自专著:[2] 作者.书名[ M].版次(初版不写).译者(指译著, 所有译者全列).出版地 : 出版者 , 出版年.页码.引自报纸:[3] 作者.题名[ N].报纸名 , 年-月-日(版次).引自论文集:[4] 作者.题名[ A].见 : 论文集编者.文集名[ C].出版地 : 出版者 , 出版年

java文件头注释格式 篇2

2011-10-08 13:11:33| 分类: IDE|举报|字号 订阅

windows->preferences->java->Code Templates->comments->Type->edit Eclipse注释规范模版总结 新建类文件 /** * @ClassName: ${file_name} * @Description: ${todo}(用一句话描述该文件做什么)* * @author ${user} * @version V1.0 * @Date ${date} ${time} */ 方法 /** * @Title: ${enclosing_method} * @Description: ${todo}(这里用一句话描述这个方法的作用)* @param: ${tags} * @return: ${return_type} * @throws * @author ${user} * @Date ${date} ${time} */

输入设置模板:

/** * ${file_name} Create on ${date} * * Copyright(c)${date} by taotaosoft * * @author Jerryli * @version 1.0 * */

注意选择自动添加注释

养成一个规范的习惯是最好的。

选菜单 windows-->preference Java-->Code Style-->Code Templates code-->new Java files

选中点编辑

${filecomment} ${package_declaration} /** * @author 作者姓名 E-mail: email地址 * @version 创建时间:${date} ${time} * 类说明 */ ${typecomment} ${type_declaration}

Eclipse注释规范模版总结

1、具体操作

(1)在eclipse中,打开Window->Preference->Java->Code Style->Code Template(2)然后展开Comments节点就是所有需设置注释的元素,参照2注释规范对应设置即可

2、注释规范

(1)文件(Files)注释标签 /** * FileName: ${file_name} * @Description: ${todo}(用一句话描述该文件做什么)* All rights Reserved, Designed By ZTE-ITS * Copyright: Copyright(C)2010-2011 * Company ZTE-ITS WuXi LTD.* @author: 名字 * @version V1.0 * Createdate: ${date} ${time} * * Modification History: * Date Author Version Discription * * ${date} wu.zh 1.0 1.0 * Why & What is modified: <修改原因描述> */

(2)类型(Types)注释标签(类的注释):

/** * @ClassName: ${type_name} * @Description:${todo}(这里用一句话描述这个类的作用)* @author: Android_Robot * @date: ${date} ${time} * * ${tags} */

(3)字段(Fields)注释标签:

/** * @Fields ${field} : ${todo}(用一句话描述这个变量表示什么)*/

(4)构造函数标签:

/** * @Title: ${enclosing_type} * @Description: ${todo}(这里用一句话描述这个方法的作用)* @param: ${tags} * @throws */

(5)方法(Methods)标签:

/** * @Title: ${enclosing_method} * @Description: ${todo}(这里用一句话描述这个方法的作用)* @param: ${tags} * @return: ${return_type} * @throws */

(6)覆盖方法(Overriding Methods)标签: /** *

Title: ${enclosing_method}

*

Description:

* ${tags} * ${see_to_overridden} */

(7)代表方法(Delegate Methods)标签: /** * ${tags} * ${see_to_target} */

(8)getter方法标签:

/** * @Title: ${enclosing_method}
* @Description: please write your description
* @return: ${field_type}
*/

(9)setter方法标签:

英文注释MLA和APA格式 篇3

一个为广泛接受的研究论文撰写格式,特别针对社会科学领域的研究,规范学术文献的引用和参考文献的撰写方法,以及表格、图表、注脚和附录的编排方式。APA格式因采用哈佛大学文章引用的格式而广为人知,其“作者和日期”的引用方式和“括号内引用法”相当著名。

正式来说,APA格式指的就是美国心理学会(American Psychological Association)出版的《美国心理协会刊物准则》,目前已出版至第五版(ISBN 1-55798-791-2),总页数超过400页,而此协会是目前在美国具有权威性的心理学学者组织。APA格式起源于1929年,当时只有7页,被刊登在《心理学期刊(Psychological Bulletin)》。

MLA和APA格式

参考文献引用的规范应该按专业方向的不同选择使用MLA(the Modern Language Association)或者APA(the American Psychological Association),一般偏重人文学科的应用MLA,偏重自然学科的应用APA。学位申请人应认真阅读相应的规范使用手册。本节提供部分实例,供参考。

3.2 参考文献著录的格式

参考文献著录在MLA规范里叫做Works Cited,在APA规范里叫做References。撰写论文时应仔细阅读MLA或APA的规范手册,本节仅提供部分著录实例,供参考。

3.2.1 著录已出版的文章 一位作者写的文章 MLA:

Stewart, Donald C.“What Is an English Major, and What Should It Be?” College Composition and Communication 40(1989): 188-202.APA:

Roediger, H.L.(1990).Implicit memory: A commentary.Bulletin of the Psychonomic Society, 28, 373-380.注意:(1)在MLA规范里,作者的姓名应完整,应标明首名的全称和中间名的首字母。在APA里,作者的首名和中间名均应用首字母。(2)在MLA规范里,期刊名与期刊卷数之间不用逗号。(3)在APA规范里期刊的卷数(即“28”)应用斜体表示。(4)按MLA的规范,标题第一个词和冒号后第一个词的首字母均必须大写,而其余每一个词的首字母,除冠词、介词、并列连词以及不定式符号(“to”)以外都必须大写。按APA的规范,标题第一个词和冒号后第一个词的首字母必须大写,而其余每一个词的首字母,除专有名词以外,均不需要大写。

两位作者写的文章 MLA: Brownell, Hiram H., and Heather H.Potter.“Inference Deficits in Right-Brain Damaged Patients.” Brain and Language 27(1986): 310-21.APA:

Tulving, E., & Schacter, D.L.(1990).Priming and human memory systems.Science, 247, 301-305.两位以上的作者写的文章 MLA:

Mascia-Lees, Frances E., Pat Sharpe, and Colleen B.Cohen.“Double Liminality and the Black Woman Writer.” American Behavioral Scientist 31(1987): 101-14.APA:

Barringer, H.R., Takeuchi, D.T., & Xenos, P.C.(1990).Education, occupational prestige and income of Asian Americans: Evidence from the 1980 Census.Sociology of Education, 63, 27-43.无论用MLA 还是APA,第一作者以姓氏开始(加上逗号),继以名字或者名字的首字母,但是从第二作者开始,在MLA规范里以名字开始,继以姓氏,而在APA规范里以姓氏开始(加上逗号),继以名字的首字母。

如果作者人数超过三人,也可以考虑仅保留第一作者的名字,加上et al.(拉丁文 “and others”),如: MLA:

Mascia-Lees, Frances E., et al.“Double Liminality and the Black Woman Writer.” American Behavioral Scientist 31(1987): 101-14.APA:

Barringer, H.R.et at.(1990).Education, occupational prestige and income of Asian Americans: Evidence from the 1980 Census.Sociology of Education, 63, 27-43.书评、影评、电视节目评论等(Review)

MLA:

Kidd, John.“The Scandal of Ulysses.” Rev.of Ulysses: The Corrected Text, by Hans Walter Gabler.New York Review of Books 30 June 1988: 32-39.APA:

Falk, J.S.(1990).[Review of Narratives from the crib].Language, 66, 558-562.收集在书籍中的文章(Selection from an edited book)

MLA: Glover, David.“The Stuff That Dreams Are Made Of: Masculinity, Femininity, and the Thriller.” Gender, Genre and Narrative Pleasure.Ed.Derek Longhurst.London: Unwin Hyman, 1989.67-83.APA:

Wilson, S.F.(1990).Community support and integration: New directions for outcome research.In S.Rose(Ed.), Case management: An overview and assessment(pp.13-42).White Plains, NY: Longman.注意:(1)“Ed.”代表“编”。(2)在MLA规范中,书的编者的姓和名均用全称,在APA规范里,编者的姓用全称,名用首字母。

杂志中的文章 MLA:

Miller, Mark Crispen.“Massa, Come Home.” New Republic 16 Sept.1981: 29-32.APA:

Gibbs, N.(1989, April 24).How America has run out of time.Time, pp.58-67.注意:著录引用杂志中的文章应标明杂志的出版日期。

报纸中的文章 MLA:

“Literacy on the job.” USA Today 27 Dec.1988: 6B.APA:

Freudenheim, M.(1987, December 29).Rehabilitation in head injuries in business and helath.New York Times, p.D2.百科全书中的文章(An entry in an encyclopedia)MLA: Mohanty, Jitendra M.“Indian Philosophy.” The New Encyclopaedia Britannica: Macropaedia.15th ed.1987.APA:

Bergmann, P.G.(1993).Relativity.In The new encyclopedia britannica(Vol.26, pp.501-508).Chicago: Encyclopedia Britannica.政府文件(A government publication)MLA:

United States.Natl.Council on Disability.Promises to Keep: A Decade of Federal Enforcement of the Americans with Disabilities Act.Washington: GPO, 2000.APA:

National Institute of Mental Health.(1990).Clinical training in serious mental illness(DHHS Publication No.ADM 90-1679).Washington, DC: U.S.Government Printing Office.3.2.2 著录已出版的书籍 一位作者写的书籍 MLA:

Graff, Gerald.Professing Literature: An Institutional History.Chicago: U of Chicago P, 1987.APA:

Rossi, P.H.(1989).Down and out in America: The origins of homelessness.Chicago: University of Chicago Press.注意不同规范里书籍标题大小写规则的不同。

新版书(Book with a new edition)MLA:

Erikson, Erik.Childhood and Society.2nd ed.New York: Norton, 1963.APA:

Kail, R.(1990).Memory development in children(3rd ed.).New York: Freeman.团体作者(Book with a corporate author)写的书籍 MLA:

College Board.College-bound Seniors: 1989 SAT Profile.New York: College Entrance Examination Board, 1989.APA:

American Psychiatric Association.(1987).Diagnostic and statistical manual of mental disorders(3rd ed., rev.).Washington, DC: Author.无作者书籍(Book with no author)MLA:

Guidelines for the Workload of College English Teacher.Urbana: National Council of Teachers of English, 1987.APA:

Standards for educational and psychological tests.(1985).Washington, DC: American Psychological Association.编撰的书籍(Edited book)MLA:

Kerckhove, Derrick de, and Charles J.Lumsden, eds.The Alphabet and the Brain: The Lateralization of Writing.Berlin Springer-¬Verlag, 1988.APA:

Campbell, J.P., Campbell, R.J., & Associates.(Eds.).(1988).Productivity in organizations.San Francisco, CA: Jossey-Bass.翻译的书籍(Translated book)MLA:

Lacan, Jacques.Ecrits: A Selection.Trans.Alan Sheridan.New York: Norton, 1977.APA:

Michotte, A.E.(1963).The perception of causality(T.R.Miles & E.Miles, Trans.).London: Methuen.(Original work published 1946)

注意在两种规范里,翻译者的名和姓均不需要改变次序。

重版书(Republished book)MLA:

注释格式 篇4

(说明:本格式参阅了MLA、CMS、《外语教学与研究》的格式、其他学术刊物、以及中山大学外语学院毕业论文格式要求。)

I. 注释Endnotes and In-text Citations

1.尾注

在正文需详细注释处的右上方按顺序加注数码①②③……,在全文之后写注文,每条加对应数码, 回行时与上一行注文对齐。

2.夹注

某些引文或所依据的文献无须详细注释者,以夹注的形式随文在括号内注明。

1)来自专著的直接引语,作者姓名在文中已经出现:

格式:出版年份:页码

例:

Rees said, “As key aspects of …in the process”(1986;241).

2 ) 来自专著的直接引语,作者姓名在文中没有出现:

格式:作者姓名,出版年份:页码

例:

The underlying assumption is that language “bound up with culture in multiple and complex ways”(Kramsch, 1968: 3).

3 ) 来自某篇文章的直接引语,作者姓名在文中已经出现:

格式:发表年份 (无须页码)

例:Ernst Rose submits, “The highly spiritual view of the …alike” (1974).

4 ) 来自某篇文章的直接引语,作者姓名在文中没有出现:

格式:作者姓名(英文只注姓)、出版年份(无须页码)

例:

“Everything rests on the notion that there is such a thing as ‘just’ words – but there isn’t” (Bateson 1972)

5 ) 来自专著的间接引语,作者姓名在文中已经出现:

格式:出版年份:引文页码

例:

According to Alun Rees (1986:234), the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation.

6 ) 来自专著的间接引语,作者姓名在文中没有提到:

格式:作者姓名 出版年份:引文页码

例:It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance ( see Robertson 1987: 136).

7 ) 来自文章的间接引语,作者姓名在文中没有提到:

格式:作者姓名 出版年份 (无须页码)

例:

It is argued that if communication is to be successful, the people involved need to share the same referential meaning of the words they are using (Byron & Fleming ).

8 ) 提到某人的观点与姓名:

格式:发表年份(紧跟姓名后)

例:

Peters (1985) proposes that the operation of a rule-based system generates language, …

9 )提到某人的观点(没有提到姓名):

格式:作者姓名 发表年份

例:

The writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (Rees 1986 :32).

A number of studies do not find texts with long series of Themes that derive from a single semantic field (Thompson 1985; Francis 1989/1990).

10 ) 互联网资料:

格式:编号

例:

“A deconstructive reading is a reading which analyses the specificity of a text’s critical difference from itself” (Net. 2 ).

( 注::Net. 1, Net. 2, Net. 3,……为了便于注明文内引语的出处,在参考文献中按编号顺序列出网址。)

II. 参考文献 Bibliography (or References)

1.专著:

1).作者的姓名(英文作者的姓,名),书名,出版地:出版商,年份。如果同一作者两本以上同年出版的参考书,在年份后用a,b ,c 等标出。例:

黄国文,《语篇分析概要》。长沙:湖南教育出版社,1988。

周兆祥,《翻译与人生》。香港:商务印书馆,a。

周兆祥,《翻译初阶》。香港:商务印书馆,1996a。

2).书的主编:

例:Hall, David, ed. The Oxford Book of American Literary Anecdotes. New York: OUP, 1981.

3).机构作者:

例:高等学校外语学刊研究会,《外国语言研究论文索引》(1990-1994)。上海:上海外语教育出版社,1996。

American Library Association. Intellectual Freedom Manual. 2nd ed. Chicago: ALA, 1983.

4).无作者署名的书:

例:《现代汉语词典》。北京:商务印书馆,1992。

Encyclopedia of Photography. New York: Crown, 1984.

5).一书多册:

例:Blotner, Hohnson. Faulkner: A Biography (2 vols). New York: Random, 1974.

张道真,《现代英语用法词典》(5册)。上海:上海译文出版社。

6).翻译著作:

例:赵元任,《中国话的文法》(丁邦新译)。香港:香港中文大学出版社。

Calvino, Ian. The Uses of Literature. (P. Creagh Trans.) San Diego: Harcourt, 1986.

7). 政府文件

例:中华人民共和国香港特别行政区基本法》。香港:三联书店有限公司,1991。

2. 文章:

格式:作者姓名,篇名,刊名,刊物的卷号和期号,年份,文章的起止页码。

Format: Author’s last name, given name. Article Title. Journal Title, Volume number( Issue /Issue number), year: page number.

1) 期刊文章

例:陈渊,国外英语教材初探,《外国语》第一期,1979:66-68。

Boling, D. The atomization of meaning. Language 41, 1965:555-573

2) 论文集的文章:

例:张美芳,翻译学— 关系繁多的综合性学科,黄国文主编,《语文研究群言集》。广州:中山大学出版社,:308-318。

Peters, M & T. B. Stephen. Interaction routines as cultural influences upon language acquisition. In Schieffelin, B. B. & E. Ochs, eds. Language Socialization Across Cultures. Cambridge: CUP, 1986: 80-96.

3) 报纸署名文章:

例:吴天,外来语与我国文化的冲突。《羊城日报》10月23日,:B5。

英文报刊格式:作者姓,名. 文章名. 报刊名, 日期, 年份: 版面

4) 没有署名的社论:

格式:社论名。 报刊名和日期加“社论”字样,年份:版面。

3. 文字资料:

1) 电脑软件

格式:制作人姓,名./姓名,软件名称。型号,年份。

2) 电影、电视、广播、录像、录音、艺术品等:

格式:片名(或节目名),导演(或制作者)姓名。出品地(或播出台、地),年份(或播出日期)。

3) 互联网资料:

格式:编号,作者名,篇名,网址

垫片种类(英文注释) 篇5

一、平垫片(Flat Washer---F/W)

二、弹簧垫片(Spring Lock Washer---L/W)

三、齿形垫片(Toothed Lock Washer)

1.外齿垫片(External Tooth Lock Washer---EXT L/W)

2.内齿垫片(Internal Tooth Lock Washer---INT L/W)

望海潮 柳永 注释 篇6

2.三吴:《水经注》以吴兴、吴郡、令稽为三吴。钱塘,旧属吴郡。

3.都会:大都市。

4.风帘:挡风的帘子。

5.参差:指房屋楼阁高低不齐。

6.云树:树木远望似云,极言其多。

7.堤:钱塘江防潮汛的大堤。

8.怒涛:汹涌的潮水。

9.霜雪:比喻浪花。

10.天堑(qiàn):天然的险阻,这里指钱塘江。

11.珠玑:泛指珍宝等珍贵商品。

12.盈:充满,言其多。

13,重湖:这里指西湖,西湖以白堤为界,分为外湖、里湖,故称重湖。

14.叠巘(yǎn)):重叠的山峰。

15.清嘉:清秀美丽。嘉,一般作“佳”。

16.三秋:农历九月。

17.羌管:笛子出自羌族,故称羌管。这里泛指乐器。

18.泛夜:指在夜间飞扬。

19.嬉嬉:欢乐快活的样子。

20.莲娃:采莲的姑娘。

21.千骑:形容州郡长宫出行时随从众多。

22.高牙:古代将军旗竿用象牙装饰,故称牙旗。这里指大官高扬的仪仗旗帜。

23.烟霞:山水美景。

24.异日:他日。

25.图:描绘。

李贺全文及注释 篇7

秋野明,秋风白,塘水漻漻虫啧啧。

云根台藓山上石,冷红泣露娇啼色。

荒畦九月稻叉牙,蛰萤低飞陇径斜。

石脉水流泉滴沙,鬼灯如漆点松花。

作品赏析:

秋风:一作秋色。

诗人用富于变幻的笔触描绘了这样一幅秋夜田野图:它明丽而又斑驳,清新而又幽冷,使人爱恋,却又叫人忧伤,突出地显示了李贺诗歌的独特风格和意境。

诗歌开头三句吸收古代民间歌谣起句形式,运用了“三、三、七”句法。连出两个“秋”字,语调明快轻捷;长句连用两个迭音词,一清一浊,有抑有扬,富于节奏感。读后仿佛置身空旷的田野,皓月当空,秋风万里,眼前塘水深碧,耳畔虫声轻细,有声有色,充满诗情画意。

四、五句写山。山间云绕雾漫,岩石上布满了苔藓,娇弱的红花在冷风中瑟缩着,花瓣上的露水一点一点地滴落下来,宛如少女悲啼时的泪珠。写到这里,那幽美清朗的境界蓦然升起一缕淡淡的愁云,然后慢慢向四周铺展,轻纱般笼罩着整个画面,为它增添了一种迷幻的色调。

六、七句深入一层,写田野景色:“荒畦九月稻叉牙,蛰萤低飞陇径斜。”深秋九月,田里的稻子早就成熟了,枯黄的茎叶横七竖八地丫叉着,几只残萤缓缓地在斜伸的田埂上低飞,拖带着暗淡的青白色的光点。

八、九句再深入一层,展示了幽冷凄清甚至有点阴森可怖的境界:从石缝里流出来的泉水滴落在沙地上,发出幽咽沉闷的声响,远处的燐火闪烁着绿荧荧的光,象漆那样黝黑发亮,在松树的枝丫间游动,仿佛松花一般。泉水是人们喜爱的东西,看着泉水流淌,听着它发出的声响,会产生轻松欢快的感觉。人们总是爱用“清澈”、“明净”、“淙淙”、“潺潺”、“叮咚”之类的字眼来形容泉水。李贺却选用“滴沙”这样的词语,描摹出此处泉水清幽而又滞涩的形态和声响,富有艺术个性,色调也与整个画面和谐一致。末句描写的景是最幽冷不过的了。“鬼灯如漆”,阴森森地令人毛骨悚然;“点松花”三字,又多少带有生命的光彩,使读者在承受“鬼气”重压的同时,又获得某种特殊的美感,有一种幽冷清绝的意趣。

诗言深秋之幽冷。

注:

1:塘水漻漻虫啧啧:漻漻,清深也。啧啧,声细也。张籍乐府:“暗虫啧啧泣我旁。”

2:云根苔藓山上石,冷红泣露娇啼色:冷红,寒秋之花也。泣露,宋蜀本作弦露。

3:荒畦九月稻义芽,蛰萤低飞陇径斜:稻叉芽,九月割稻后,再生之芽也。蛰萤,萤光不明也。蛰,《说文》:“藏也。”

4:石脉水流泉滴沙,鬼灯如漆点松花:石脉,石隙也。鬼灯,《说文》:“兵死之血为鬼火。”《淮南子》:“久血为磷。”注云:“精在地,久为磷,遥望烱烱然,火也。”如漆,如漆灯明亮也。古墓有漆灯。松花,鬼火沾上松枝,点缀如花。

附:

刘辰翁评曰:每造语不觉其苦。

陈本礼评曰:五六已入鬼境,末二鬼气逼人。

王勃《别薛华》注释 篇8

穷路:即穷途末路之意,喻世途艰难。

遑遑(huáng):惊恐不安貌;匆忙貌。问津:问路。津:渡口。

千里道:极言道路长远,非指实里数。

凄断:悲痛欲绝。百年:极言时间之长;亦指人的一生。

心事:心中所思虑或期望的事情。漂泊:随水漂流或停泊。比喻行止无定所。

生涯:人生的极限。

去与住:即去者与住者,指要走的薛华与留下的自己。

《春园》原文翻译注释 篇9

作者:唐·王勃

山泉两处晚,花柳一园春。

还持千日醉,共作百年人。

注释

①百年人:即百年身,代指一生。

《春园》作者介绍

王勃,(650~675)唐代诗人,字子安,著有《滕王阁序》。绛州龙门(今山西河津)人。王勃的祖父王通是隋末著名学者,号文中子。父亲王福畤历任太常博士、雍州司功等职。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。更多古诗欣赏文章敬请关注“可可诗词频道”的王勃的诗全集栏目。

王勃的诗今存80多首,赋和序、表、碑、颂等文,今存90多篇。王勃的文集,较早的`有20卷、30卷、27卷三种本子,皆不传。现有明崇祯中张燮搜辑汇编的《王子安集》16卷;清同治甲戌蒋清翊著《王子安集笺注》,分为20卷。此外,杨守敬《日本访书志》著录卷子本古钞《王子安文》1卷,并抄录其中逸文13篇(实为12篇,其中6篇残缺)。罗振玉《永丰乡人杂著续编》又辑有《王子安集佚文》 1册,共24篇,即增杨氏所无者12篇,且补足杨氏所录 6篇残缺之文。罗氏序文中还提及日本京都“富冈君(谦藏)别藏《王子安集》卷廿九及卷三十”。按日本京都帝国大学部影印唐钞本第 1集有《王勃集残》2卷,注云“存第二十九至三十”,当即富冈所藏本。清宣统三年(19),刊姚大荣《惜道味斋集》有《王子安年谱》。

王勃的文学主张崇尚实用。当时文坛盛行以上官仪为代表的诗风,“争构纤微,竞为雕刻”,“骨气都尽,刚健不闻”。王勃“思革其弊,用光志业”杨炯《王勃集序》。他创作“壮而不虚,刚而能润,雕而不碎,按而弥坚”的诗文,对转变风气起了很大作用。

《春园》繁体对照

山泉兩處晚,花柳壹園春。

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