撤并学校情况小结

撤并学校情况小结（精选5篇）

撤并学校情况小结 篇1

九甲镇中心小学撤点并校情况汇报材料 教育的发展，是社会发展进步的基石。坚持发展教育，努力提高质量，是学校永恒的主题。九甲镇中心小学，始终把办好教育，出好人才为根本，努力抓好教育工作。

2013年4，九甲镇中心小学共有学校7所，共有42个教学班，有学生1144人，其中：女生550，苦聪学生459人。总寄宿制学生852人。有学龄人口892人，入学890人，入学率达99.8%，巩固率达99.7%，完学率在97.3%。有教职工93人，专任教师92人，教师合格率达97.3%。全镇小学占地面积36167平方米，有校舍建筑面积8803平方米，其中：框架2615平方米、砖混6188平方米。全镇建有远程教育接收站7个，多媒体教室1个，计算机教室1 个。全镇小学有图书15066册，生均13.1册。

教育布局调整是教育形式发展的必然变革。把学生相对比较少，条件比较差，交通不便的完小或教学点撤并到中心学校，整合资源，让学生享受更优质的教育待遇是发展的必然。因此，九甲镇小学自2010年以来一共撤并学校两所，学生数在20至40人之间。

一、撤校情况

仓房小学于1866年9月建校，2010年7月撤并入九甲镇中心校。登高小学于1967年9月建校，2011年8月撤并入九甲镇中心校。

二、目前各村小学基本情况

1、九甲中心完小（即九甲中心校）于1846年办学，至今已有167年的办学历史。接受来自全镇各村组、街道、单位、流动人口学生，现有教学班16个，有学生582人，有教职工51人，寄宿制学生 1

440人。

2、和平村小学：1944年9月办学。2006年，响应上级集中办学要求，把五六年级集中到中心校就读。现在有教学班3个，有学生57人，寄宿制学生56人，有教职工5人。建筑面积288平方米。距中心校11公里。

3、三台村小学：该校于1866年建校，至今147年的历史，2009年，把五六年级集中到中心校就读。现在有教学班4个，学生51人，寄宿制学生0人，有教职工5人。距中心校9公里。

4、果吉村小学:1924年办学，2005年学校响应上级集中办学要求，把五六年级集中到中心校就读。现有教学班3个，有学生37人，有教职工5人，宿生6人。建筑面积434平方米。距离中心校3.8公里。

5、文岗村小学：1964年9月办学。现有教学班4个，学生72人，寄宿制学生52人，职工7人，建筑面积270平方米。2009年，把五、六年级学生并入甸坑小学（家长自愿全部送入中心校就读）。距离甸坑小学7公里，距离中心校24公里。

6、甸坑村小学：1954年9月办学，是九甲镇的第二重点完小，有7个教学班，在校学生数196人，有教师13人，寄宿制学生177人，学校占地面积4002平方米，校舍建筑面积1086平方米，接受勐真小学、文岗小学五六年级学生就读。

7、勐真村小学：于1955年9月办学，有5个教学班，在校学生数134人，寄宿制学生101人，有教师7人，学校占地面积4100平方米，校舍建筑面积288平方米。勐真村小学距离甸坑村小学17公

里，实际学生到甸坑小学就读路程根据分布情况有所不同。为提高办学效益，五六年级学生并入甸坑小学就读。

三、学校撤并的经验及教训

﹙一﹚、经验

1、达成共识，明确分工。学校撤与不撤是政府决定的，撤哪个学校，撤并到哪里都要有文件、批文。学校是具体操作部门，学校根据实际情况向政府提出合理化建议，并逐级上报，作审批。村委会配合镇政府做好宣传工作，召开村民大会，并解决好撤并中遇到的实际问题。做到思想统一，看好发展前景。

2、提前做准备，矛盾消除在点上。一般情况下，我镇学校撤并目标一年前或半年前就知道，工作也在半年前就做准备，不是临时行事，学校制定撤并计划安排，并实施。碰到问题立刻解决，不回避、不积累，后面的问题就容易了。

3、全力做好交通安全工作，不遗漏其他工作。学校撤并工作中，最大的困难是学生上学的交通问题。虽然学校无法解决，但无可回避，尽最大的努力汇报，协调、想办法，做到村委会、村民小组长帮助协调家长按时接送。

4、成立财务和资产清理领导小组以及撤并学校村工作指导小组。处理好撤并学校的资产及管理，严防遗失，被侵占。加强信息收集，及时反馈撤并工作信息等。

（二）撤并带来的效益

1、通过校点的合并，拓宽了教师的交流学习环境，教师个人的能力素质有所提高，任课负担有所减轻，有更多的时间研究教学，备

课，批阅学生作业，教学效益提高。

2、优化了教师队伍建设，配臵更加合理，专业化更强，对实施素质教育有更大的推力。并校以后，有专业特长的教师能力能够得到发挥，更好的做到人尽其才，才尽其用，解决了以往大部分教师无法开展英语、美术、体育等现象，学生的发展更加全面，能力素质相对更高

3、学校对教学软件硬件投入更加集中，基础实施服务教学的效益更加明显。

﹙三﹚、撤并暴露出来的问题

1、撤并后的学生上学路程相对远，有的达二十多公里，交通费用加大，隐性的安全隐患加大。家长精力和负担加重。孩子很小就离家去住校，要常常担心，时常探望教育支出成本增加。

2、学校撤并后留下的闲臵校产无人管理，破烂的Ｄ级危房存在安全隐患，学校要为校产的维护支出资金。

3、由于并校，合并后校舍、设备、设施、食宿和教学条件配套不足，带来各种压力。

4、学校撤并后按常理应该教师剩余，可是出现外调，学校教师仍然不足，更不要说是年轻教师补充。老龄教师退不下一线，新任教师进不来，导致了质量不均衡的现状，致使教育质量也出现差距。

四、关于我镇小学撤点并校的一些构想

近年来，九甲镇中心小学在教育发展进程中，没有发生盲目撤并的现象，所收并的校点都依法依规进行，今后也一定汲取成功的经验。

九甲镇地域特殊，山高坡陡，交通不便，“麻雀式”学校的存在，对教育教学质量的提高有较大的限制，可以加大学校的兼并力度，理由是：

1、“麻雀式”学校大多数学生属于寄宿，即使并到中心校点，任然可以寄宿。

2、撤并规模小，学生少，距离中心点近的学校，如和平村小学、三台村小学、果吉村小学，可以避免教师资源的浪费，对开全课程，上足课时，全面实施素质教育起到更好的作用。

3、九甲镇中心小学教师平均年龄较大，并校后，课时负担得以减轻，工作质量和效率会有所提高，消除了在村小学一个人担任一个班级教学，全天候满负荷工作，出工不出力的混课现象。

4、学校编制102人，在职93人，缺编数较大。2013年幼儿园建成，需配备教师，学校的人力资源缺口加大，兼并后，可以减轻缺编压力。

5、兼并学校后，教师工作环境得到优化，年轻教师更进得来，留得住。

总之，学校布局调整要因地制宜、实事求是、科学合理的稳步推进，本着有利于农村义务教育持续、健康发展的原则进行布局调整，发挥积极因素，消除负面影响。使之真正成为功在当代，利在千秋的教育伟业

九甲镇中心小学

2013年4月20日

撤并学校情况小结 篇2

今年，我省将加大学前教育投入力度，实施学前教育向行政村延伸工程，在58个集中连片贫困县行政村，推进学前教育向行政村延伸，使2000人以上的行政村做到幼儿园全覆盖，入园率达到80%以上。

今年，兰州市共有120所学校作为试点启动了标准化建设，完成建设后将大大改善和优化学校的办学环境和条件，包括实施全面改善薄弱学校基本办学条件、增加必要的教学仪器和合适的运动场地，保证每位住宿生有一套床铺，并按男女1:3设定厕位。信息化是衡量学校标准化建设的标准之一，我省今年还将推进全省学校信息化工程，年内实现3万个班级“班班通”，今后3年实现信息化覆盖。

目前，我省部分农村地区还存在不少“空壳学校”“麻雀学校”，目前全省一人学校有219所，5人以下学校1800所左右，10人以下学校3700余所，而百人以下的学校数量更是达到接近7892所。基于此现状，我省将进一步减少“空壳学校”“麻雀学校”，通过撤点并校等方式城乡统筹发展基础教育。（西部商报 记者 马莉 实习生 安慧）

比分直播、足球赛事分析、足球比分

http://

撤并学校情况小结 篇3

为进一步加强校园的反恐防暴工作，严密防范和严厉打击暴力恐怖活动和毒品对学校带来的威胁和可能造成的破坏，牢牢守住在学校不发生暴力恐怖袭击事件的底线。我校把反恐防暴作为学校安全工作的一项重要内容来抓。学校于11月10日下午组织全校各班开展了“反恐防暴禁毒”为主题的教育宣传活动。大会上，西营镇政府领导、西营派出所领导以及我校领导向学生讲解了暴恐预防禁毒的有关知识，了解了恐怖暴力袭击事件和毒品对人类带来的危害。教育学生掌握如何面对武装暴徒的方法，并组织学生讨论总结了防暴应对措施以及受伤后的自救等。

本次“反恐防暴禁毒”宣传教育活动，提高了学生安全意识，增强避险和反暴力应急自救能力，对学生自身安全问题及建设平安校园具有重要意义。

撤并学校情况小结 篇4

为深入贯彻落实党的十八届六中全会和总书记系列重要讲话精神，推进教育系统全面从严治党向纵深发展，切实解决教育系统全体党员干部和教职员工在维护社会稳定、促进长治久安工作中存在的作风问题。根据水区教育党委《关于在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动的实施方案》要求，结合我校实际情况，制定了学习计划。这段时间以来，切实解决了学校党员干部和教师队伍中存在的作风问题，营造了学风浓、行风正、作风实的教育氛围，各种专项活动的均有效开展。现把十月的活动情况小结如下：

一、继续深入学习

1、深入开展自学。根据上级党委下发的指定学习材料，党支部要求全体党员教师严格按照规定制定学习计划，认真自学，并结合实际，撰写学习心得体会。

2、落实和认真开展党课，组织党员教师在撰写学习心得的基础上，专门进行了会议讨论和交流，大家畅所欲言，就一些问题进行了深入探讨，部分问题还相互启发，提高了认识。强调针对“学讲话”要注意把握重点，做好笔记，写好心得；要熟读通读、应知尽知，学以致用。

二、立足岗位做贡献，确保实践效果

一是认真学习党务业务知识，提高工作本领。使每位党员对党员培养与发展、党的组织生活、党员权利与义务等有了进一步的认识，基本掌握了相关的党务业务流程。二是多方征求意见，理清学校工作思路。通过教育活动的学习提高阶段，使各项工作全面展开，全体党员教师的党性修养有了进一步提高，作风建设有了进一步改善，对学校科学发展有了进一步的认识，既增强了宗旨观念又提高了实践能力、强化了责任意识，使学校的各项工作有了新的进展。“学转促”教育活动学习在十月阶段取得了很大成效，达到了预期的目的，为接下来的工作打下了良好的基础。针对“转作风”要紧密联系学校实际、个人实际，强化发现问题的探究性、认领问题的主动性、解决问题的实效性。针对“促落实”要紧扣总目标，把学校值班工作落到实处、把学校民族团结教育落到实处。

三、学校积极开展各项活动，“学、转、促”精神处处彰显。根据上级党委的要求，我校严格按照规定开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动。我校党支部召全校广大党员教师牢牢把握“学转促”三个关键环节，以饱满的热情、端正的态度、良好的作风，积极投身“学讲话、转作风、促落实”专项活动中，真正让让全体党员教师把总目标落实到思想上、落实到行动上、落实到教学成效上。为了让全体师生真正理解并掌握其核心，我校开展了一系列具有深远教育意义的活动：

十一期间，我校组织全校老师进行了为期8天的政治学习，我们学习了《自治区党委关于沙塔尔•沙吾提、阿里木江•买买提明、阿不都热扎克•沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》的通知，《水磨沟区教育系统“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”集中学习教育》的实施方案，《关于严肃反分裂纪律的规定学习》，《学习陈全国书记8.18、8.30讲话精神大会》，《学习6号文件》，《俞正声讲话纪要》（新疆若干历史问题的研究），《学习四风四气的概念》，《水磨沟区委十项规定》，《市委的十项规定》，《七不讲和六个方面》，《始终把人民群众生命安全放在第一位》，《学习陈全国书记六个坚持和六个表率讲话精神》等文件和会议精神。校领导要求全体教师对照六个方面，结合自身情况，书写对照检查材料进行自我剖析。

对照检查材料包括四个方面，分别是教师的基本情况及对《自治区党委关于沙塔尔•沙吾提、阿里木江•买买提明、阿不都热扎克•沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》的通知的认识、六个方面中存在的问题、原因剖析以及今后的改进措施。

经过几天的自我剖析，全部教师完成了对个人的对照检查，并将电子版和纸质版的对照检查材料交至年级组长，各年级组长收齐后统一交至学校办公室。

经过对照梳理检查，全体教师纷纷表示，要坚决做反对民族分裂和非法宗教活动,同时用实际行动来示范引领带动家人、朋友和学生向三股势力和两面人发声亮剑，坚决做到学校与宗教相分离、与三股势力相分离，并在日常的工作中加强反对“两面人”的宣传，提高思想认识，擦亮眼睛，提高识别能力。在反分裂维护社会稳定斗争中，积极参与维稳工作，以实际行动履行维护稳定的职责。

为了庆祝中国少年先锋队建队68周年之际，并以少先队员特有的方式向党的十九大胜利召开献礼，2017年10月9日，乌鲁木齐市第九十一中学在操场上举行了“向国旗敬礼 喜迎十九大”为主题的升旗仪式活动。

伴着庄严的国歌响起，全校师生肃立，仰望五星红旗冉冉升起。在鲜艳的国旗下，团委薛老师做了国旗下讲话，引领孩子们要从现在开始，更好地爱父母、爱学校、爱家乡、爱环境，以自己的实际行动——爱国。随后，梁校长带领全体师生在国旗下庄严宣誓，五年级四班的少先队员代表进行了国旗献词，响亮地诠释了每一名少年儿童的爱国理想。

本次主题升旗仪式，拉开了我校“向国旗敬礼，喜迎十九大”系列活动的序幕，使同学们深刻体会到了祖国的伟大，同时弘扬了中华美德，培养了同学们优秀的品格。

为庆祝中国少年先锋队建队68周年的到来，乌鲁木齐市第九十一中学于10月10日中午组织少先大队干部开展了“献一条红领巾”的主题活动。

中午，我校大队干部代表就一字排开站在校门口，手捧鲜艳的红领巾，向美丰社区的工作人员敬献红领巾，再走向帕米尔街105车站岗亭向执勤人员敬献红领巾，并为正在工作的环卫工人献红领巾。少先队员们用自己的行动庆祝着自己的节日，表达着对少先队的热爱，邀请叔叔阿姨们参与自己的节日，并和叔叔阿姨们在对旗下合影，一起呼号：光荣啊，少先队。叔叔阿姨们看着少先队员们亲手为自己佩戴的红领巾，个个脸上露出甜美的微笑。并纷纷表示要与我们一起庆祝少先队建队68周年这个特殊的日子的到来。

此次活动，少先队员们的一言一行无不展现了他们过高的素质，他们的一举一动无不展现了新时期儿童少年的风采。并增添了节日的气氛，也让已参加工作的人员重温了自己的少年时代，以红领巾的形象向社会传递正能量！

为鼓励少年儿童自主表达纯真的情感和真实的心声，向党的十九大胜利召开贡献自己的力量，2017年10月11日，乌市第九十一中学少先队积极开展“向国旗敬礼，喜迎十九大”制办手抄报活动。

在各中队辅导员的指导下，少先队员们精心制作手抄报。队员们把自己深深的祝福和美好的期望一笔一画地写在纸上；无论是插图还是内容，无不表达着队员们对党的十九大胜利召开的激动之情和国家繁荣昌盛的美好祝愿。

喜迎党的十九大胜利召开，用中国梦引领人生航向的美好心声。本次活动，少先队员们用纯真的话语，表达了自己的志向与梦想，立志做一个对社会、对祖国有用的人才的美好祝愿。

10月14日，为了推动我校教师科技教育的深入开展，促进全校教师科学素质的不断提高，根据市组织部、市人社局、市科协下发的《关于参加自治区2017年领导干部和公务员科学素质知识竞赛的通知》，我校组织全体在职在册教师登陆参赛官网或者手机关注“科普新疆”参加自治区2017年领导干部和公务员科学素质知识竞赛。比赛通过网络答题的方式进行，主要内容涉及科学的基础知识。在答题过程中教师们运用平时积累的知识，认真回答问题。教师参与的过程就是学习的过程，赛后参赛教师纷纷表示通过此次比赛不仅知道了科学知识的意义和重要性，而且增加了很多科学知识，提高了自身的科学素养。参赛完成后，教师截图发至年级组长，由年级组长统一上报学校办公室。

通过参加领导干部和公务员科学素质知识竞赛，促进我校教师们开展读书活动，进一步提升教师们的科学素养，增强教师们执教能力与科学智慧, 同时也树立学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风尚。

为了进一步做好反恐防范工作，增强全校教师的防恐反恐意识，提升教师知恐、识恐、防恐、反恐的能力，我校于10月15日下午3点半组织全校教师开展了反恐防暴疏散演练。

为了做好这次演练，校领导和学校安全队进行了反恐防暴应急演练示范，让全体教师充分地做好演练准备。下午3点50分，教师们正在进行学校“活动”，三名“歹徒”手持棍棒想要进入校园，保安在第一时间发现，通知学校领导，学校随即启动防恐反恐应急预案。由学校保安、保卫干部以及值班教师组成的安保组应急防暴组第一时间出现在校门口，相互协作，紧密配合，准确使用棍棒、盾牌等器械进行阻拦，成功将“歹徒”制服。随后，教师分组进行反恐防暴演练。

演练结束后，白剑华书记对此次活动进行总结，让师生们了解了更多反恐防暴的知识，进一步明确反恐的重要性。

通过此次反恐防暴疏散演练，不仅提高了教师们自我保护能力和应对突发事件的处置能力，而且树立了“应急始于心，防范始于行”防范意识。迎接十九大，守护校园安全稳定。

10月18日早上8时50分我校组织全体教师于在五楼多功能厅集合，通过网络集中观看中国共产党第十九次全国代表大会开幕式。

9时整，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，国家总理李克强同志主持会议，伴着庄严的国歌响起，视频前的全校教师肃立，高唱国歌，完毕后李总理请大家肃立向革命先烈默哀。随后，总书记代表十八届中央委员会向大会作报告。

现场直播结束后，各年级组按照校领导要求对报告的基本内容、主要观点、总体精神进行初步的学习讨论，为下一步深入学习贯彻党的十九大精神打下良好基础。

撤并学校情况小结 篇5

根据库尔勒市教育局转发•关于转发自治区教育厅†转发教育部办公厅关于山东湖南黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报的‡通知‣的通知要求（库教发„2012‟272号），我校在上级部门的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、应急演练的原则，切实开展学校2011—2012学年第二学期期末和暑假期间安全工作，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面；通过应急演练，提高全体师生的应急避险和自救互救能力，确保师生和学校财产安全，维护了学校正常的教育教学秩序。先将本次安全教育开展情况总结如下：

一、高度重视，认真落实各种安全规章制度

学校从领导到教师都高度重视安全工作，首先，建立健全各项安全制度，并逐项加以落实。其次，安全工作实时时讲。我校平时就十分重视能安全工作，做到逢会必讲安全，时刻提醒教师、学生安全责任重于泰山，做到警钟长鸣。

二、进一步加强暑期里对孩子的监管，加强宣传教育，积极开展放假前学生安全教育活动。

在放假前夕，我校各班集中开展一次安全教育专题班会，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，努力保障假期内学生安全。教育学生做到：

1、暑假里，无家长、监护人在场不下水游泳，防溺水；

2、假期内注意交通安全，不乘坐没有安全保障的车辆，不在公路边追逐、打闹、玩耍或骑车等。

3、注意饮食安全，不吃不干净的食物、饮料等；

4、假期里注意用水、用电、用火等安全；

5、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；

6、教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生；

7、教育学生注意人身安全，假期里不和陌生人搭讪，不吃陌生人的食物，在家长不知情的情况下不乘坐陌生人的车或和其外出；

8、假期内的其他安全事项等。

三、提前谋划，精细安排，确保学校财产安全 在2012年7月5日下午，学生正式放假离校后，学校召开了全体教师大会，会上要求教师假期内要做到遵纪守法，不违规办班、补课，加强学习充电，过一个有意义的暑假。特别是安排好假期教师护校值班表，要求每位教师签字确认，以示对学校财产安全负责。

四、进一步加强暑期里对孩子的监管，家、校联合，齐抓共管，确保安全。

1、我们库尔勒市第十六中学在放假前一个星期就发放•致家长一封信‣，信中向家长通报当前安全形势及其我校的具体做法，号召家长积极配合学校，进一步加强暑期里对孩子的监管，特别是加强暑期对孩子的安全教育。

2、特别是2012年7月3日上午10:30，我校针对今年暑期雨水大，各地学生溺水事故时有发生的严峻形势，及时召开各年级学生家长会，我们在会上通报了防溺水的严峻形势，提醒、教育家长回家后一定要提高认识，进一步加强暑期里对孩子的监管，严防溺水悲剧的发生。

五、健全和完善各项安全工作制度

我校能进一步健全和完善各项安全检查制度、安全教育制度、安全演练制度、安全预案制度等。

六、创新安全教育方式，增强学生安全意识

1、我校利用班会、活动课、晨会、集中时间对学生上好学校期末和暑假期间安全教育课，并组织学生利用课余时间自学安全知识。

2、我校通过演讲比赛、文艺活动、班团队活动、广播、黑板报等方式开展安全知识的宣传和教育活动。同时、我校认真透析安全事故的成因和安全工作的难点、焦点问题、通过“以案说法、以事警人”的宣传方式、达到吸引学生、教育学生的目的，使安全和知识真正为广大师生所掌握。

3、加强对学生游泳的安全教育，告诫学生远离危险水域、做到“六不准，即：不准私自下水游泳、不准擅自与他人结伴游泳、不准在无家长或老师带领的情况下游泳、不准到无安全设施、无无救护人员的水域游泳、不准到不熟悉的水域游泳、不准不会水性的学生擅自下水施救。加强文明交通教育行动、强化学生的交通安全意识，培养学生良好的交通行为习惯、杜绝了交通事故的发生。

七、推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施 只有加强管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。这是我们摸索出来的做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责,检查评比,是强化管理力求实效的重要举措。具体说来,我们在以下四个方面加强了规范管理:

1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、经常性地检查疏散通道和应急灯。

3、加强对财产保管室、电脑房和饭堂的管理,不定期检查安全情况。在事故易发地,我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

4、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用,对学校重要部位消防器材的进行了保障。总之，我校上级领导的精心布置和指导下，在我校全体教职工的共同努力及每位家长的积极配合下，我们有充分理由相信，我校的安全工作必将做得更加完美。愿通过我们的努力，能给每一位同学的家庭带来幸福与安康！

库尔勒市第十六中学